活动目标 1.理解故事内容,学习用故事表演的形式表现鼠先生找到鼠小姐的经过。 2.学习词语“闷”“孤独”,学说故事中的角色对话。 3.知道通过问路的方法找到目的地,体验其快乐。 活动准备 1.《问路》...
活动目标: 1、观察图片,尝试根据信息、符号寻找鼠小姐的家。 2、体验礼貌问路、获得帮助的快乐。 活动准备:PPT、汉字卡片、人手一份记录纸和笔。 活动过程: 一、观察角色,表达对"角色"和"迷路"的...
【活动目标】 1、了解故事的内容,知道各角色的性格特点初步能讲述各角色的对话。 2、懂得请求别人帮忙时,要有礼貌。 3、学会词语:轻轻地敲、笑眯眯 【活动准备】 1、知识准备:幼儿(幼儿食品)已听过该...
【活动目标】1、了解故事的内容,知道各角色的性格特点初步能讲述各角色的对话。2、懂得请求别人帮忙时,要有礼貌。3、学会词语:轻轻地敲、笑眯眯【活动准备】1、知识...
【设计意图】在托班幼儿日常活动中发现,托班幼儿存在两类语言表达状况:其一,想说但不会说;其二,会说但是不愿说。另由于托班幼儿的年龄特点,许多幼儿在接触自己不熟悉的人时会产生回避的表现,不会或者不愿意用...
活动目标: 1、理解故事内容,知道问路要有礼貌、通过问路的方法可以找到要去的地方。 2、学说故事中的角色对话,体验角色表演的快乐。 3.能自主探索解决迷路问题的各种办法,提高解决问题的能力。 活动准备...
下面是“幼儿园语言教案《小虎问路》”的内容一文。让幼儿通过质疑、想象、表演、续编等多种方法拓展想象,大胆推测诗歌情节的发展,引导幼儿积极地交流、主动表述,理解故事的内容和动物们的形象特点,感受与了解小...
优秀的人总是会提前做好准备,作为幼儿园的老师,我们都希望小朋友们能在课堂上学到知识,为了更好的学习,一般教师都会在授课前准备教案,教案有利于老师在课堂上与学生更好的交流。幼儿园教案的内容要写些什么更好呢?考虑到您的需要,小编特地编辑了“问路幼儿园教案模板集合”,大家不妨来参考。希望您能喜欢!活动目标...
活动目标: 1、通过看、听、说,理解鼠先生通过问路找到鼠小姐的故事情节。 2、体验问路找到目的的快乐。 3、通过视听讲结合的互动方式,发展连贯表述的能力。 4、通过教师大声读,幼儿动情读、参与演,让幼...
活动目标1.观察图片,尝试根据信息、符号寻找鼠小姐的家。2.体验礼貌问路、获得帮助的快乐。活动准备PPT、汉字卡片、人手一份记录纸和笔。活动过程一、观察角色,表达对"角色"和"迷路"的理解1.幼儿表达对角色(鼠先生)的赞美。出示角色(鼠先生),提问:这是一位怎样的鼠先生?如果请你用好听的话赞美他,可...
设计意图:在托班幼儿日常活动中发现,托班幼儿存在两类语言表达状况:其一,想说但不会说;其二,会说但是不愿说。另由于托班幼儿的年龄特点,许多幼儿在接触自己不熟悉的人时会产生回避的表现,不会或者不愿意用言...
设计意图:在托班幼儿日常活动中发现,托班幼儿存在两类语言表达状况:其一,想说但不会说;其二,会说但是不愿说。另由于托班幼儿的年龄特点,许多幼儿在接触自己不熟悉的人时会产生回避的表现,不会或者不愿意用言...
【活动目标】 1、理解故事内容,学习用故事表演的形式表现鼠先生找到鼠小姐的经过。 2、学习词语“闷”“孤独”,学说故事中的角色对话。 3、知道通过问路的方法找到目的地,体验其快乐。 【活动准备】 1、...
现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园中班语言领域教案《问路》含反思》中班语言领域教案《问路》含反思适用于中班的语言主题教学活动当中,让幼儿体验礼貌问路、获得帮助的快乐,观察图片,尝试根据信息、符号寻找鼠小姐...
活动目标: 1.理解故事内容,学习用故事表演的形式表现鼠先生找到鼠小姐的经过。 2.学习此语“闷”、“孤单”:学说故事中的角色对话。 3.知道通过问路的方法找到目的地,体验其快乐。 活动准备: 1.大...
大班社会活动教案《问路》含反思适用于大班的社会主题教学活动当中,让幼儿体验礼貌问路、获得帮助的快乐,观察图片,尝试根据信息、符号寻找的家,促进幼儿的创新思维与动作协调发展,快来看看幼儿园大班社会活动《...
一头骄傲的小老虎在大森林里迷了路。他走啊走,看到了一头正在蒙头大睡的野猪。小老虎对着野猪的耳朵,大声喊道:喂,蠢猪,别打呼噜了,告诉我回家的路怎么走吧!野猪生气地眨了眨眼睛,一言不发,把屁股转向了小老...
活动目标1.观察图片,尝试根据信息、符号寻找的家。 2.体验礼貌问路、获得帮助的快乐。 活动准备ppt活动过程一、观察角色,表达对"角色"和"迷路"的理解1.幼儿表达对角色(米奇)的赞美。 今天老师给...
下面是“幼儿园语言教案《问路》”的内容一文。让幼儿学习此语“闷”、“孤单”:学说故事中的角色对话,理解故事内容,学习用故事表演的形式表现鼠先生找到鼠小姐的经过,知道通过问路的方法找到目的地,体验其快乐...
《纲要》指出五大领域之一的科学的目标: 1.对周围的事物、现象感兴趣,有好奇心和求知欲; 2.能运用各种感官,动手动脑,探究问题; 解读目标,幼儿科学活动重兴趣、重经历、重过程、重交流。 吴老师的这个...
这是大班科学活动路路通观后感教案,是优秀的大班科学教案文章,供老师家长们参考学习。 《纲要》指出五大领域之一的科学的目标: 1.对周围的事物、现象感兴趣,有好奇心和求知欲; 2.能运用各种感官,动手动...
桃李不言,下自成蹊,老师们为了上好课需要写教案课件。教案对教学活动中的每一步都要周密考虑,仔细策划。从哪些方面才能让教案更具指导意义呢?幼儿教师教育网小编现在向你推荐小班教案《走路》,供大家借鉴和使用,希望大家分享!...
《纲要》指出五大领域之一的科学的目标: 1.对周围的事物、现象感兴趣,有好奇心和求知欲; 2.能运用各种感官,动手动脑,探究问题; 解读目标,幼儿科学活动重兴趣、重经历、重过程、重交流。 吴老师的这个...
点名时刻到了,每次都是老师报“XXX”,孩子回应“到”。这种方式已经让幼儿感到枯燥了,失去了点名原本应该有的乐趣。这一天,虞老师来带班了,教室里闹哄哄的,于是虞老师使用了“说出你最喜欢的颜色”来对幼儿...
小班教案《小路》适用于小班的主题教学活动当中,让幼儿能大胆想象不同人物走过小路的不同情景,通过多媒体教学,帮助幼儿初步理解故事内容,感受秋风、落叶和小动物的亲密关系,学习发准象声词:窸窣窸窣、踢踏踢踏...
小班教案《马路》适用于小班的主题教学活动当中,让幼儿感受标志与人们生活的关系,识别马路上的标志,积累运用标志来找路的生活经验,探索、发现生活中马路的多样性及特征,快来看看幼儿园小班《马路》教案吧。 活...
现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园中班教案《走路》》中班教案《走路》适用于中班的主题教学活动当中,让幼儿初步学习用跳音、连音、渐慢、渐弱演唱歌曲,能用优美自然的声音演唱《走路》,把握好节奏,学会演唱歌曲并...
教书育人是教师的天职,既有苦,也有乐。教案和老师都是课堂上缺一不可的。编写教案应有基本原则,基本要求和基本规律。老师在写教案时遇到的困惑有哪些?也许以下内容“马路上小班教案”合你胃口!欢迎阅读,希望对你有帮助。...
大班安全活动迷路了教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,知道迷路之后该怎么办,了解如何正确分辨方向,懂得迷路之后不要害怕,要大胆、礼貌的向他人寻求帮助,适合幼儿园老师们上大班安全活动课,快...
大班安全活动过马路教案(附教学反思)主要包含了设计背景,活动目标,重点难点,活动准备,活动过程,教学反思等内容,能够认识交通红绿灯的作用,能够懂得过马路要走斑马线,适合幼儿园老师们上大班安全活动课,快...
有的父母在育儿过程中,经常发出这样的疑问:需要刻意留出和孩子独处的时间吗?怎么知道我是否娇惯孩子?下面有专家来一一解答。 在家的时候,一家人在一起就够了吗?是否还需要分别和每个孩子单独相处一会儿?一家...
活动目标: 1、学习用北漍话朗诵童谣,感知家乡方言的特点。 2、能有节奏地朗诵并伴随童谣节奏结伴游戏。 3、体验问答式童谣及结伴游戏的乐趣。 4、愿意交流,清楚明白地表达自己的想法。 5、引导幼儿在故...
[活动目标] 1.通过朗诵诗歌,初步领略问答歌的结构特点和语言风格。 2.要求幼儿较有节奏地朗诵诗歌,读出问句的语调。 3.巩固有关的知识。 [活动准备] 1.节奏卡片。 2.蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、萤火虫...
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