数学多少教案

活动目标： 1、学习手口一致地点数8以内物体的数量。 2、能根据口令，按物取数。 3、感受数学游戏的乐趣，体验分享的快乐。 活动重点：引导幼儿学习手口一致地点数8以内物体的数量。 活动难点：幼儿能根据...

活动目标： 1、初步学会用一一对应的方法比较两组物体的多、少和一样多。 2、鼓励幼儿在活动中用语言表达多少和一样多的数量关系。 3、培养幼儿对计算活动的兴趣。 4、培养幼儿的初步分析、比较能力。 5、...

活动目标 1、幼儿进一步练习10以内数的分解和组成。 2、幼儿认识减号，帮助幼儿理解减法的含义。 3、幼儿初步掌握10以内数减法的运算技能。 4、培养幼儿比较和判断的能力。 5、引发幼儿学习的兴趣。 ...

引言：倾力打造幼儿园教案栏目，免费提供精品幼儿园教案、幼儿园优秀教案、大班数学教案。 来，看看今天我们推荐的优秀教案吧！ 数玉米有多少（大班数学教案） 活动目标： 1、激发幼儿对数学的兴趣，培养幼儿积...

小班数学教案《数数有多少》含反思适用于小班的数学主题教学活动当中，让幼儿对点数活动产生兴趣，能手口一致地点数10以内的数，了解多与少的相对性，快来看看幼儿园小班数学《数数有多少》含反思教案吧。 【活动...

幼儿园中班数学教案：比多少 一、活动目标 会用对应的方法比较5个以内物体的多、少和一样多。 二、重点和难点 让幼儿利用一一对应的方法发现两个物体集合之间的数量关系。 说明： 一一对应是比较物休的集合是...

俗话说，手中无网看鱼跳。。作为人民教师，我们会认真负责对每一堂课做好准备，最好的解决办法就是准备好教案来加强学习效率，。教案可以让同学们很容易的听懂所讲的内容。你知道如何去写好一份优秀的幼儿园教案呢？以下是由小编为你整理的《小班数学多少教案通用》，建议你收藏本页和本站，以便后续阅读！活动目标1、引导...

活动目标 1.使幼儿理解物体的数量与物体的摆放形式无关，初步建立数守恒的概念。 2.培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。 3.培养幼儿比较和判断的能力。 4.发展幼儿逻辑思维能力。 5.引发幼儿学...

教师是学生们身心发展过程的教育者、领导者、组织者，教案教学的难度是相对的，是指学生经常误解，不容易理解的部分。写教案是教师的一种创造性劳动。你知道怎么写具体的教案内容吗？经过整理，幼儿教师教育网为你呈上比多少教案小班数学，更多信息请继续关注本网站。...

落红不是无情物，化作春泥更护花。教师应该有为自己预先备好教案的意识。教案具备一定的前瞻性并且能够适应时代发展。你是否知道从哪里可以搜寻到优秀教案？为此，编辑从网络上精心整理了《中班数学比较数的多少教案》，欢迎你的品鉴！...

小学数学是最简单也是最常用的数字基础，作为一位爱岗敬业的好老师，为了让学生都充分认识到数学的乐趣，每一个老师都不能少了教案这个东西！那么，作为一名数学教师该怎么写好一份教案呢？小编陆续为大家整理了一年级数学比多少教案12篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。《比多少》是九年义务教育课程标准...

这是大班数学还剩下多少钱教案，是优秀的大班数学教案文章，供老师家长们参考学习。 活动目标 用10元以内的钱买一样物品，并算一算还剩多少钱。 重点认识面值10元以内以元外计量单位的人民币。 难点初步学习...

教材分析： 幼儿数学能力的发展在各个不同发展阶段有着不同的特点，但同时也是一个连续发展的过程，每个阶段教育目标的的实现都为后续学习准备的，所以为了我们班在今后能把数学能力发展的更好，我设计本次活动《比...

教学目标 1、在活动中发现数量的多与少。 2、会利用多种方法来知道谁多谁少。 3、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 4、培养幼儿比较和判断的能力。 5、发展幼儿逻辑思维能力。 教学准备 玩...

在老师的工作中，教案课件是一个不可忽略的重要组成部分。因此，老师应该认真地编写每一个教案课件。一个精美的教学课件有助于提高老师的教学效果。在编写教案课件时，需要遵循一定的步骤，包括：确定教学目标、选择教学内容、设计课件结构、制作课件元素、确定教学策略等。在本文中，笔者为您详细剖析了如何编写一份高质量...

这是大班数学还剩多少教案反思，是优秀的大班数学教案文章，供老师家长们参考学习。 活动目标 1、幼儿进一步练习10以内数的分解和组成。 2、幼儿认识减号，帮助幼儿理解减法的含义。 3、幼儿初步掌握10以...

教材分析： 在生活中，按数群计数的运用很广泛，通过活动让幼儿了解按"数群计数"的方法，在操作中，体验运用不同的方法数数的乐趣。并尽可能的迁移到日常生活中。按群计数就是计数时不以单个物体为单位，而是以群...

【活动目标】 1、学习估计10-30以内物体的数量。 2、尝试、学习运用多种数数方法（如两个两个数、五个五个数）对30以内物体的数量正确计算并正确总数。 3、认真观察、判断同伴的估数，关注和学习同伴计...

小班教案《数数有多少》含反思适用于小班的数学主题教学活动当中，让幼儿对点数活动产生兴趣，能手口一致地点数10以内的数，初步培养观察、比较和反应能力，快来看看幼儿园小班《数数有多少》含反思教案吧。 【活...

幼儿园大班数学教案：大嘴巴比多少 活动内容：大嘴巴比多少（数学—数量） 活动目标： 1.第一层次：能正确判断10以内数量的多少，并会用“〈”“〉”表示其关系； 第二层次：尝试用“〈”“〉”表示10以内...

目标 1、正确感知6、7的数量，认识数字6和7。 2、能清楚的表述自己的操作过程和结果。 准备教具 ：玩具图片（汽车、兔子、娃娃、图书），6、7的数卡各两张。 学具：印有数字的操作卡片，彩色皱纹纸，糨...

【活动目标】 1、学习按图形特征进行分类，并用数字表示分类结果。(重点) 2、初步学会用一定的方法进行观察记录。(难点) 【活动准备】 课件、幼儿操作材料。 【活动过程】 1、导入 师：小朋友们，今天...

活动目标： 1、学习估计10—20以内物体的数量。 2、尝试、学习运用多种数数方法(如两个两个数、五个五个数)对30以内物体的数量正确计数并确定总数。 3、认真观察、判断同伴的估数，关注和学习同伴计数...

活动目标： 1.学习观察比较5以内数量的多少。 2.能运用对应排列的方法判断出多少，并且掌握添1去1的方法。 3.在活动中学会等待和轮流。 活动准备: 1.课件：动物联欢会。 2.不同颜色的积木若干。...

目的： 1.初步感知6以内数与数之间多一少一的关系。 2.发展比较、概括能力。 准备：动物头饰：猫、狗、猪、熊、兔子;黑板画;点子卡片每人一套。 过程： 一.导入活动：拍手游戏，用动作感知数的实际意义...

教师一定要重视自身综合素质的提高，每位老师都应该致力于提升撰写教案的水平。教师在写教案时，应充分估计学生在学习时可能提出的问题，确定好重点难点。您知道怎样才能让教案具有指导作用吗？以下是由幼儿教师教育网编辑为大家整理的“比多少教案小班数学”，仅供参考，大家一起来看看吧。...

活动目标： 1．第一层次：能正确判断10以内数量的多少，并会用“〈”“〉”表示其关系；第二层次：尝试用“〈”“〉”表示10以内数量的多少；第三层次：在成人指导下，学习判断10以内数量的多少。 2．养成...

幼儿园大班数学教案：大嘴巴比多少（10以内数） 活动目标： 1．第一层次：能正确判断10以内数量的多少，并会用“〈”“〉”表示其关系；第二层次：尝试用“〈”“〉”表示10以内数量的多少；第三层次：在成...

活动目标： 1.运用一一对应的方法比较数量在四个以内的两集合间元素的多少。 2.能够一个接一个地感知集合中的元素。 3.引导幼儿对数字产生兴趣。 4.发展幼儿的观察力、空间想象能力。 重点难点： 能运...

活动目标： 1．第一层次：能正确判断10以内数量的多少，并会用“〈”“〉”表示其关系；第二层次：尝试用“〈”“〉”表示10以内数量的多少；第三层次：在成人指导下，学习判断10以内数量的多少。 2．养成...

【活动目标】 1、运用已有的数学经验解决购买文具中“一共用去多少钱？”或“还剩下多少钱”的问题，学习7以内的加减运算。 2、学习用算式记录自己购买文具的过程。 3、能够积极参与购买文具的活动，清楚表达...

俗话说，凡事预则立，不预则废。教案其实是老师上课讲课的隐形帮手。教案可以帮助教师缓解教学的紧张情绪。你会从何处下笔去写一篇教案呢？推荐你看看以下的一年级上册数学比多少教案，供您参考，并请收藏本页！...

教学目的： 1.初步感知5以内数与数之间多一少一的关系。 2.发展比较、概括能力。 教学准备： 动物头饰：猫、狗、猪、熊、兔子；黑板画；点子卡片每人一套。 教学过程： 1.导入活动：拍手游戏，用动作感...

幼儿园中班数学教案：比较10以内数的多少 一、教学目的 1、引导幼儿正确感知10以内数，比较10以内数量的多、少。 2、启发幼儿能根据图形的标记变化进行数数。培养幼儿观察、分析、比较的能力。 二、教学...

这是大班数学我用了多少钱教案反思，是优秀的大班数学教案文章，供老师家长们参考学习。 活动目标 1、通过购买物品的实际操作，进一步巩固对人民币的认识。 2、引导幼儿用语言讲述两件商品的价格及所付的钱款。...

教学目的： 1.初步感知5以内数与数之间多一少一的关系。 2.发展比较、概括能力。 教学准备： 动物头饰：猫、狗、猪、熊、兔子;黑板画;点子卡片每人一套。 教学过程： 1.导入活动：拍手游戏，用动作感...

【活动目标】 1、能不受物体排列形式的影响，正确判断7以内数量的多少。 2、探索用多种方法证明物体的多与少。 3、在活动中能认真倾听教师与同伴的发言。 4、能与同伴合作，并尝试记录结果。 5、让幼儿懂...

这是大班数学大嘴巴比多少教案反思，是优秀的大班数学教案文章，供老师家长们参考学习。 活动目标： 1．第一层次：能正确判断10以内数量的多少，并会用“〈”“〉”表示其关系；第二层次：尝试用“〈”“〉”表...

小班数学教案《比较多少》含反思适用于小班的数学主题教学活动当中，让幼儿在活动中用语言表达多少和一样多的数量关系，初步学会用一一对应的方法比较两组物体的多、少和一样多，培养幼儿对计算活动的兴趣，快来看看...

引言：孩子们都喜欢动手拼图、组图、拼搭建构玩具等，却不知道有很多便捷的方法可以帮助他们更好更快地来拼搭组合。 活动目标： 1.鼓励幼儿运用多种方法组合图形。 2.在操作中锻炼幼儿思维的灵活性，从中获得...

教师的评价语言不要过于单调，教案组成是由教学成功和提高教学质量包括两个方面教案的基本结构包括教学目标，教学对象分析，重点难点知识点提示等。如何让教案在传授知识的过程中更系统化呢？我们特别从网络上整理了一年级数学比多少教案，欢迎阅读，希望对你有帮助。...

【活动设计】 水果是孩子们平时生活中接触较多的，也较喜爱的食物，选择其为内容贯穿整个教学活动，让数学学习不枯燥、且更有生趣化。幼儿现有的能力水平已经能准确点数、判断一种物体10以内的数量，而这一活动则...

教师的职业道德是做人之本，为师之本。作为老师我们有必要写好一份精美的教案。教案能帮助教师顺利而有效地开展教学活动。教案如何撰写才出彩呢?编辑特意为大家收集整理了“谁多谁少中班数学教案反思”，供你阅读参考，并请收藏本页面！...

本网站为各位幼儿教师解决教案难题，下面给大家带来一篇“幼儿园中班数学活动教案《比多少》及教学反思”！活动目标 会用对应的方法比较5个以内物体的多、少和一样多。 有兴趣参加数学活动。 发展目测力、判断力...

【活动目标】 1．让幼儿在操作活动中运用重叠对应、并放对应、连线对应等方法，比较两组物体的多少。 2．培养幼儿的动手能力和比较能力。 【活动准备】水果、碗盘、彩色扣子、操作板、彩笔、图片若干。 【活动...

活动目标： 1、能正确判断10以内数量的多少，并会用“〈”“〉”表示其关系； 2、尝试用“〈”“〉”表示10以内数量的多少； 3、养成玩完活动后按类收拾的习惯。 4、引导幼儿对数字产生兴趣。 5、知道...

幼儿教师教育网精选栏目推选：“一年级数学教案”。撰写内容合理，符合课程目的，符合培养目标的教案要求，教师准备好教案，是为了教学做准备。老师教案的设定往往可以直接影响到学生的学习情况和学习效率。如何才能写好教案呢？幼儿教师教育网小编经过搜集和处理，为你提供一年级数学比多少的教案，希望能帮助到你的学习和...

【活动目标】 1、第一层次：能正确判断10以内数量的多少，并会用“〈”“〉”表示其关系；第二层次：尝试用“〈”“〉”表示10以内数量的多少；第三层次：在成人指导下，学习判断10以内数量的多少。 2、养...

俗话说，凡事预则立，不预则废。作为一位幼儿园教师，我们希望能让小朋友们学到更多的知识，教案的作用就是为了缓解学生的压力，提升效率，有了教案，在上课时遇到各种教学问题都能够快速解决。你知道如何去写好一份优秀的幼儿园教案呢？以下是小编收集整理的“月度课件精选 大班数学《比多少》教案”，希望对您的工作和生...

一、教学目的1、引导幼儿正确感知10以内数,比较10以内数量的多、少。 2、启发幼儿能根据图形的标记变化进行数数。培养幼儿观察、分析、比较的能力。 二、教学准备 1—9的数字每人一份、小猫的图形拼图照...