一、说教材最近一段时间幼儿对自己的皮鞋踩在地板上发出的声音很感兴趣,经常三五成群的在一起比谁的皮鞋踏出的声音响,谁的皮鞋踏出的声音好听,正好切合这一点,我选择设计了《我的皮鞋踏踏响》这个活动,通过歌曲...
1、小熊穿皮鞋的幼儿故事 路上走来一位小姑娘,“咯噔,咯噔”,走路的声音又清脆又好听。 哟,她穿着一双新皮鞋,红红的,亮亮的,小熊好喜欢!他跟在小姑娘后面跑,小姑娘没发现,只管“咯噔,咯噔”地走着。 ...
今天,猴子阿三忙了一整天,把他住的小木屋,里里外外、上上下下都打扫了一遍。清扫出来的垃圾,足足装了两大筐。阿三忽然看到墙角落里,还放着的一双破皮鞋。扔了吧。他把那双破皮鞋扔进筐里。然后,他挑着两筐垃圾...
设计思路: 这是一首活泼欢快的音乐作品,同时被许多人喜爱,也多次用做幼儿园音乐教学的音乐素材。原曲表现的是人们闲聊的情景,在整首乐曲中我们仿佛听到一群人叽叽喳喳,风风火火地聊天情景。乐曲中跳跃的音符和...
【活动目标】 1、欣赏各种鞋子,激发幼儿探索鞋子的兴趣和参与活动的积极性。 2、引导幼儿理解故事内容,根据故事情节合理续编故事。 3、激发幼儿关心爱护同伴的情感,培养幼儿废物利用的好习惯。 【活动准备...
名称:大皮鞋 类型:教学活动 内容:口齿清楚地朗读儿歌 材料:教学挂图、幼儿用书《大皮鞋》、儿歌录音,大皮鞋一双。 方法: 1、幼儿听儿歌录音2-3遍。 2、让幼儿试穿着大皮鞋走路。 3、教师出示图片...
1、小鹿穿的红皮鞋的幼儿故事 妈妈说过,每天吃了晚饭一定要到森林里走上几圈。这样有助于消化,而且还有利于身体健康。小鹿很听妈妈的话。一直都是一个乖宝宝。 这天,天渐渐给了,小鹿吃了晚饭后到森林里散步。...
一、说教材 最近一段时间幼儿对自己的皮鞋踩在地板上发出的声音很感兴趣,经常三五成群的在一起比谁的皮鞋踏出的声音响,谁的皮鞋踏出的声音好听,正好切合这一点,我选择设计了《我的皮鞋踏踏响》这个活动,通过歌...
活动目标: 1.能认真倾听故事,理解故事内容。感受故事中的奇思妙想,给自己和小伙伴带来的惊喜。 2.能根据故事情节,合理续编故事,提高想象力和口语表达能力。 活动准备: 1.一只大大的旧皮鞋、故事挂图...
活动意图:通过优秀教案分鞋操作,引导幼儿配对、分类,初步了解鞋子的不同用途。寓教育于游戏中,较好地完成了目标,使幼儿在生活化、游戏化的活动中有效调动多种感官参与活动,极大限度地发挥自主性,从中获得了鞋...
【活动目标】 1、引导幼儿根据实物及问题线索进行大胆思考和想象,帮助其理解故事情节。 2、发展幼儿的想象力和语言表达能力。 3、萌发幼儿废物利用的情感。 【活动准备】 1、松鼠、小鸭、小狗图片。 2、...
【活动目标】 1、发展幼儿的想象能力、表达能力和操作能力。 2、能用完整连贯的语言自编动作表演故事。 3、培养幼儿从身边小事做起,养成爱动脑、勤思考的好习惯,发展幼儿的想象力。 4、激发幼儿“变废为宝...
说起作文,相信大家都不陌生,写作文可以增强我们的专注力。一篇好的作文也会让人很难忘记,你所见过的优秀的作文有哪些呢?基于您的需求,幼儿教师教育网为您整理一篇《我眼中的皮皮作文》,感谢您的浏览!...
设计意图: 现在的孩子大都是独生子女,在优越的环境和家长的无限宠爱下,孩子们习惯于饭来张口,衣来伸手,不太懂得珍惜。而《皮鞋推车》是一则赞美惜物、智慧、勤劳的故事,对孩子们来说有一种震撼、启示作用。活...
一、说教材 最近一段时间幼儿对自己的皮鞋踩在地板上发出的声音很感兴趣,经常三五成群的在一起比谁的皮鞋踏出的声音响,谁的皮鞋踏出的声音好听,正好切合这一点,我选择设计了《我的皮鞋踏踏响》这个活动,通过歌...
活动目标: 1.能认真观察图片并大胆猜测故事发展的线索,理解故事内容。 2.知道废旧物品也可以变成有用的东西,初步形成环保意识。 活动准备:课件 配套课件:中班语言课件《小鼹鼠的皮鞋车》 活动过程: ...
下面给大家提供的是“幼儿园大班教案《皮鞋车》”。让幼儿启发思维,培养幼儿的想象力、创造力及动手操作能力,理解故事内容,根据故事情节合理续编故事,并连贯讲述,激发幼儿关心爱护同伴的情感,培养幼儿废物利用...
活动目标: 1、引导幼儿理解故事内容,根据故事情节合理续编故事,并连贯讲述。 2、启发幼儿思维,培养幼儿的想象力、创造力及动手操作能力。 活动准备: 故事《皮鞋车》课件、小动物头饰、旧皮鞋一只、旧挂历...
下面是“幼儿园语言教案《皮鞋车》”的内容一文。让幼儿能根据故事情节,大胆续编故事,提高想象力和口语表达能力,能认真倾听故事,理解小老鼠将旧皮鞋做成皮鞋车,帮助小伙伴的故事内容,通过观察图片,引导幼儿讲...
一、说教材 最近一段时间幼儿对自己的皮鞋踩在地板上发出的声音很感兴趣,经常三五成群的在一起比谁的皮鞋踏出的声音响,谁的皮鞋踏出的声音好听,正好切合这一点,我选择设计了《我的皮鞋踏踏响》这个活动,通过歌...
本文为幼儿教师教育网推荐专题“小鞋子观后感”相关内容。大家应该都有写作文的一些经验吧,通过写作文可以记录下我们的所想所感和所愿,优秀的作文,字迹工整和语言流畅是关键。我们如何去写出一篇高质量的作文呢?相信你应该喜欢我们整理的《小鞋子》观后感作文,在此温馨提醒你在浏览器收藏本页。...
作文是占据语文试卷很大一部分分数的,写作文在发挥想象力的同时,有助于学有所专。只有仔细地观察,才能从生活现象的细枝末节中发现“宝藏”,如何才能写一篇优秀的作文呢?有请阅读“《小鞋子》观后感作文”相关内容,请收藏好,以便下次再读!...
活动目标: 1.能认真观察图片并大胆猜测故事发展的线索,理解故事内容。 2.知道废旧物品也可以变成有用的东西,初步形成环保意识。 3.乐意参与表演,大胆学说角色对话。 4.过讨论、猜测等多种方式,理解...
活动目标 1.观察图片,体会图片中小动物的心理活动,能讲述图片的大概内容。 2.会用清楚完整的语言表达图片内容。 3.懂得只要开动脑筋.废旧物品也可以做成有用的东西。 4.让幼儿大胆表达自己对故事内容...
作文是检验学生语言能力的重要方式,作文可以让我们更好地展现自己的个性和特点。优质的作文是灵感与构思共同的结晶,一篇作文的标准格式是什么呢?不妨参考一下本文,希望你喜欢。...
作文是学生学好其他学科的重要基础能力,写作文有助于语言表达能力的提高。写作文可以从身边小事开始,表达自己的真情实感。我们千万不要认为作文随便应付就可以。栏目小编特别编辑了“写调皮孩子作文”,希望能帮助到你,请收藏。...
对于学生来说写作文是非常重要的一件事。写作的过程可以变得内心充实,远离浮躁,花点时间写让人满意的作文还是很值得的,你是不是正在为写不出文章而苦恼?由此,有请你读一下以下的“小鞋子的观后感作文”,欢迎阅读,希望你能喜欢!...
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