重要的儿童游泳安全知识

重要的儿童游泳安全知识

随着气温逐渐升高，又迎来今年的暑假进入儿童溺水事故的高发季。统计显示，近年来，溺水身亡已经成为儿童，尤其是南方儿童安全问题的头号杀手。

据调查，平均每天有2个孩子因为交通等意外事故离我们远去，其中有1个孩子因为溺水而亡

游泳，让你的孩子更聪明

游泳可以帮助孩子强壮心脏、稳定情绪、促进骨骼生长，并能提高孩子的反应能力和协调能力。根据调查显示，游泳的孩子比普通孩子要更聪明、更健康。

水能载舟亦能覆舟，尤其农村是更儿童溺亡事故的多发地，但泳池的安全隐患问题也不容忽视。为了保证孩子游泳安全，我们首先应该选择一个安全的游泳场所，为孩子提供一个安全的泳池。

请给孩子一个安全的游泳场所

符合国家规定一个游泳馆是否正规，首先应查看游泳馆是否有营业执照、环保许可证、卫生许可证、还有从业人员的健康证和职业资格证等。正规的游泳馆首先应该具备卫生部门核准颁发的《公共卫生场所卫生防疫达标证》。

安全第一孩子们游泳不比大人，身体控制能力还不强，游泳馆的安全设备和服务是需首要保证的。下水前，先看看周围的设施是否安全，再看看各种儿童游泳之前和之后的设备是否齐全，是否为孩子专门设立了游泳池等等，这些都在考虑的范围之内。其次要保证安全服务是否到位，游泳场馆必须配备医务人员，在游泳者进入游泳池前进行健康体检和健康登记。另外，应该观察游泳池是否配备有一定数量的救生员且救生台明显、救生员在岗，急救的简易医疗器材是否放置在明显的地方，安全、卫生警告标示图示是否清晰可见等。

卫生问题安全第一，由于孩子们皮肤娇嫩，免疫力较成人略低，所以游泳也需要注意卫生问题哦。游泳场馆池水应清澈透明，颜色湛蓝，水中能见度较高，池底没有沉淀物，池水泡沫消散时间在十五秒内，这表明池水的汰换率适宜。通过闻即能判断池水是否消毒，消毒的池水有氯臭味道，且没有其他异味。泳池长度、深度应标示明确，泳池周边设防滑步道，洗脚池有流动水流，更衣室、淋浴室、厕所应没有积水，无特别异味，地面干净。

评价与客户源关注每一个来儿童游泳池游泳的家长的信息。如果这家店已经开了很久，而全都是新客户的话，那么，这家儿童游泳馆绝对不怎么样，如果里面有新客户也有老客户，自然就是一家不错的儿童游泳馆，就不用担心儿童游泳池等设施的安全和卫生问题。只有好的设施和服务，才会有老客户光顾。

勿让“野游泳班”夺去孩子幼小的生命勿让“野培训机构”夺去孩子幼小的生命

某下午，重庆8岁女童牟牟(化名)因不愿下水被教练拖到泳池溺水休克致脑死亡。经初步估算，今年暑假全国泳池溺亡事件有20多起，其中参加游泳培训班时被夺去幼小生命的孩童就有9名之多。

据调查，国内很多游泳培训机构营业很不规范，其中存在未持有营业执照、机构教练及助手都未达到国家规定水平、教学人员超数等问题的机构就占了大半。如今国内教练人员很多，在选报培训班时需认准教练两本资格证，谨慎选择“野游泳班”“野教练”哦。

游泳培训班的资质须知不选无执照无资质的“野游泳班”

游泳培训班：营业执照

游泳教练：持有蓝色的职业资格证且教学经验丰富（最好3年以上）

助理教练：游泳馆教员证

小编提醒：最好不要选择通过反复把儿童沉入水中等方式来锻炼游泳技能的培训班，此外正规的培训班教学池和经营池是分开哦

孩子多大能“游泳”与婴儿游泳不同，这里所说的游泳是指幼儿在开放的池水里与水打交道哦。一般情况，3-4岁的孩子可以上游泳场馆学习与水打交道，5岁后才是正式学习游泳技能哦

池水深度不能超过0.8米为了孩子的安全，父母最好选择附带儿童游泳池的游泳馆，水深0.5-0.8米；如无儿童游泳池，也可考虑浅水区，水深1.2米，但是父母要时刻关注孩子安全哦

池水不宜低于27每个孩子对水温的适应度都是不同的，应该以孩子的感受为准。游泳的水温一般不宜过低，27以上水温比较适合。儿童体格小，身体散热快，水太凉容易感冒。

孩子游泳不宜过久儿童不要游太长时间，一个半小时以内都行，初学游泳建议从40分钟逐次增加到一个小时左右，最长不要超过两小时。

做好下水准更安全

半小时前可给孩子吃点食物孩子入水池前不易塞食物给他吃。人到水中，水对人体会产生压力，往往食物还未进孩子的胃里，就被水压出来倒溢进气管，造成窒息。建议在游泳前半小时可以给孩子吃点食物，做到不饿、不饱胀

抽筋不可不防游泳前，家长先在孩子四肢浇些水，带领孩子做热身活动，并养成习惯，然后慢慢入水，以适应水温，同时刻意控制呼吸。

游泳装备不可少游泳的必备装备有游泳衣、游泳帽、游泳镜。另外，要带上浴巾、拖鞋、水和少许巧克力等食物，以缓解口渴并及时补充游泳时消耗的能量。

如何预防耳朵进水发炎游泳前可佩戴软质耳塞或硅胶泳帽，游泳后将头部歪向积水的一侧，用手掌轻轻拍打头部，将水排出。如耳内发痒，可用75%酒精棉轻擦外耳道，禁用手挖。如感到耳内疼痛应及时到医院诊治。

Yjs21.coM更多家园共育延伸读

兴趣重要还是知识的灌输重要？

月初的时候幼儿园的老师发下一张调查表，其中有一个问题就是关于孩子教育的，调查的结果50%认为孩子兴趣重要，30%认为知识的灌输重要，20%认为二者皆有，我是属于二者皆有但是兴趣第一的，其实还是兴趣更重要一些，因为如果没有了兴趣，再怎么灌输知识也是徒劳，对小朋友来说死记硬背起不到任何效果，相反，孩子的兴趣一旦被激发，知识自然也就灌输了，而且是很通畅的灌输，孩子吸收的也快。

在以前的文章里也说过，我儿子从小就属于那种“不学无术”的孩子，当别的孩子从咿咿呀呀的时候家长就已经教他们认字读书了，我儿子还整天在外边“傻玩”呢，一岁半了连个古诗也背不过，两岁多了数也不会数，字也不认识，爷爷奶奶急得直跟我们瞪眼，我俩依然是我行我素，继续让他玩，其实孩子爱玩是天性，现在的孩子一上学压力就很大，趁着年龄还小自然能玩就玩，这是我的想法，先生也支持。

不要以为孩子玩就学不到东西，孩子自己在探索，当他遇到他不明白的东西时，会表现出疑惑，这时候我们就要出马了，主动讲给他听，这个时候是孩子最想学的时候，他想学我们怎么还担心他学不会呢？如果一味的不管孩子的意愿，就要教给他什么，结果可想而知，他能理解多少呢？我不否认，我为早教做了很多工作，在我家里儿子的书也不少，虽然这小子那时候什么都不学，也不让我们给他念书，但是他喜欢自己翻书看。

说真的，我也有意志薄弱的时候，差点就打算填鸭了，那时儿子快三岁了，周围的孩子们个个都看起来比他强很多，当妈的也着急了，不过仔细想想，我硬教她又有何用？算了，随他便吧，别让他到时候抵触我。不知道是不是上天眷顾还是怎么着，就在我父亲过完生日的第二天，儿子睡觉前忽然拿着识字卡片问我上面的字是什么，看来兴趣来了，我抓紧时间告诉他应该怎么念，是什么意思，卡片上画的是推土机，儿子最早认识字就是这三个——推土机，我担心他只是看图才知道是什么，就让他每次认字的时候用手指着，其实也不过是两三天的工夫，那一盒汽车的卡片就都认识了，担心他是认识车才知道字，我还特意做了测试，把卡片反过来，结果将近50个字他几乎都认出来了，我真庆幸当初没有强迫他学这些，以后的日子里，我们还是像往常一样只是每天晚上睡觉前看看书，还是以他的为主，他要看什么就看什么，不过这没关系，只要他看了就得了，不看也无妨，三个月不到的时间我已经不知道他认识多少字了，照顾他的阿姨也说数不过来了，数数问题也解决了，以前他只能算是说数，现在他是真的能数出来了。

现在的儿子，我不敢说有多优秀，但是至少我还算满意，他有自己的想法，知道每天要做什么，我挺庆幸自己没有给他过早的灌输他那个年龄根本就不明白的东西，否则就没有现在这个知识面广泛的儿子了，只是面对同龄孩子讲啦，因为现在的他就是一个小问号，我想说对孩子的问号，家长一定要科学的讲解，当然可能我们没那么多的知识，但是也不要拿一个不正确的解释来给他。

以上仅仅是个人观点，每个孩子千差万别，尽信书不如无书，很多事情说起容易做起难，教育孩子的路上不要太强求！让孩子们快乐成长才是最重要的。

全职妈妈，知识储备更重要

很多全职妈妈吐槽，说自己为了照顾孩子的吃喝拉撒而放弃自己曾有的事业或工作，把自己形容的如此含辛茹苦，光辉伟大。但是我认为，如果只是“吃喝拉撒”的照顾孩子，对于要全职的妈妈来讲，只有四个字：得不偿失！

这次先在知识储备量上，吐槽一下全职妈妈身上的责任吧：

当孩子嗷嗷待哺时，不管是母乳喂养还是奶粉喂养，怎样喂养才科学、才适合孩子；孩子什么时候需要添加辅食、添加什么样的辅食；孩子的情感需要得到什么样的照顾；这个时候的孩子，只会用哭和笑来表达自己的情感，那么他的哭声代表了什么……事无巨细，我们需要面面俱到。当然这个时候，我们初为人母，任劳任怨！也努力的从多种渠道学习各方面的知识，尤其是营养学方面的知识储备是我们必须要做的功课。如何让孩子吃好、如何让孩子吃的有营养，对于小小婴儿来讲，这是一个很重要的课题。

当孩子蹒跚学步时，这个时候的孩子，最没有安全意识，却开始了自己的第一步。我们欣喜若狂之余，才发现还需要有婴儿心理学、幼儿心理学方面的知识，知道在某个阶段孩子最需要什么；当孩子出现一些问题的时候，是常态还是需要我们密切关注的情况……这个时候的孩子，还非常的脆弱易生病，这也是全职妈妈最为操心的事情，恨不得替孩子生病之余，24小时的守候不提，最主要的是悬着的心没有释放的地方。所以，我们还需要很多针对孩子疾病以及意外发生时处理的一些简单判断能力的知识。

记得，宝仔大约一岁的时候，曾经被橘子卡住过，虽然当时对他的照顾自我感觉已经很小心了，但是依旧防不胜防。我一个转身，他顽皮的塞了一瓣橘子在嘴里，过去他吃的橘子我都是把橘瓣外面的一层皮去掉给他吃里面的果肉以及允吸果汁的，所以一下子他就开始翻白眼，当时吓得我手脚发软，还好他的爸爸及时的把他倒立后猛拍背，使他吐出了橘瓣。之后，他眼泪汪汪的看着我，我眼泪汪汪的抱着他，心中无限的后怕——如果没有及时的处理，后果不堪设想。

慢慢的，孩子一天天的长大，幼儿时期的孩子才是对家长知识储备粮真正的考验，尤其是全职妈妈，除了孩子去幼儿园的时间外，他们都和我们呆在一起，如何面对他们随时无数的为什么与无穷的求知欲，如何帮助他解答各种各样形形色色又天马行空的问题，这个时期也是奠定家长在孩子心中地位的时刻。

如果你只是一个照顾孩子吃喝拉撒的妈妈，对于孩子的这些问题是敷衍的态度。那么在孩子心中，妈妈也就仅仅是“衣食父母”中的“衣”和“食”而已；妈妈的形象可能慈祥，但绝对不会上升为“良师益友”的角度；孩子对你的尊敬，也仅仅是应有的“孝道”；当面对孩子开始有了自己小秘密、自己空间的时候，仅仅作为“衣食父母”，又如何来理解孩子、帮助孩子成长呢？又怎样来奢望孩子和你分享他们的梦想与愿望呢？

如果对于孩子的问题我们也面对了，但是用的是不求甚解或者蒙混过关的方法，一旦孩子长大真正面对答案的时候，他们又会对我们多么的失望亦或不信任啊！

所以，这个时候，天文地理、生活百科……等等知识，都是需要我们学习的，哪怕是网络搜索、度娘帮助，也需要认真的面对孩子的每一个问题。切记：你是什么态度，将来孩子就是什么态度！当我们在未来责怪孩子学习态度马虎、不认真的时候，一定要先要想一想当初我们是如何对待孩子的问题的。

当然，这也是我痛定思痛的总结。我前段时间就闹了个乌龙：

某一天，宝仔绘声绘色的给我讲了一个新闻，他说：“一个女人啊，她想不开了，站在楼顶想跳楼自杀。这个时候，有个男的在紧急关头救了他。结果啊，这个女的一点儿问题都没有，这个男的呢，却受了重伤！”

我跟着问道：“为什么呢？”

他说：“因为这个男的救了她啊！”

我继续问：“为什么男的受了重伤，而女的没有受伤呢？”

他想了想没有回答。

而我却在没有常识的情况下又信口解释道：“因为一般情况下男的都要比女的重，在同一高度落下的物体，重的肯定会先落地，所以这个男的垫底儿啦！”

儿子点点头。我却忽然产生了一丝不安，似乎很不对！作为文科生，物理和化学是我曾经避之不及的两门功课，几乎为零。所以我也很是疑惑的告诉儿子：“仔仔，妈妈不确定刚才说的对不对，还是让我求证一下吧！”

直接百度后，我首先给儿子道了歉：“仔仔对不起，妈妈刚才的理论错了！同一高度落下的物体，是会同时落地的。在很久以前，在遥远的一个叫做意大利的国家，有一个伟大的科学家叫做伽利略，他在有名的比萨斜塔上做了一个著名的实验证明了这个理论。……”大致讲解了这个理论后，我又告诉他：“儿子啊，关于物理方面和化学方面的知识呢，妈妈的确非常的欠缺，所以还要你以后好好学习，给我做老师啊！”

宝仔好奇的问我：“妈妈，什么是物理、化学啊？”

我想了想，告诉他：“物理和化学是两科很重要的知识。我简单的给你打个比方，比如说刚才的同一高度的物体落地理论就是物理，还有比如你的电子积木上面的电流、怎样一盏灯亮，怎样两盏灯亮等等，这些都是物理知识，物体的一般运动规律、物体之间的相互作用都是物理；而我们把纯奶最后做成了酸奶，就是奶起了化学变化。再比如神十能够去太空飞翔，里面就用到了太多的物理和化学方面的知识。所以啊，物理和化学的领域特别的大，也非常的神奇。需要我们不断地学习、探索和实践。”

所以，作为全职妈妈，我们在孩子还不能自主学习的时候，一定要努力的补充自己的知识可以适当地引导孩子；而当孩子可以自主学习的时候，更要和他们共同进步。有些全职妈妈在孩子学习的时候也很忙，忙着整理家务、忙着追剧、忙着煲电话粥……殊不知静静地陪着孩子学习，他们做作业，我们看书，相处一室却互不干扰，但其乐融融。这也是最好的亲子时光，却被很多妈妈浪费掉了，实在可惜！

总之，全职妈妈虽然说在家里，但是不能被社会淘汰，更不能让自己固步自封在锅碗瓢盆、衣食住行的小小世界中，而忽略了自我学习、自我完善；更要满怀热爱的去感受外面的精彩，努力让自己的人生在不同的阶段也有不同的精彩！

加油！为自己，为所有正在努力的全职妈妈！

育儿知识：尊重儿童的权利

有的家长对孩子有求必应、百依百顺，以为这是对儿童的尊重；有的家长放任自流、不管不顾，也以为这是对孩子的尊重；还有的家长见孩子有错也不指出，深怕伤了孩子，还以为是对儿童的尊重；……其实，这种种做法，都误解了尊重儿童的内涵。

按照联合国《儿童权利公约》的基本精神，尊重儿童的核心内容就是尊重儿童的权利。这一核心的前提当然是承认儿童作为一个独立的个体，像成人一样，是一个权利主体，享有他应有的权利。对我们大多数家长来说，尊重儿童如下这些权利是比较重要的：儿童游戏的权利。游戏，是儿童的主要生活方式；就像从事不同的职业是我们成人的工作一样，儿童的工作就是游戏。儿童是在游戏中学会各种知识，习得生活能力，锻造健康身心，模拟社会生活的。不少家长不懂得这一点，以为只有在课堂上才是学习，游戏就只是玩。于是总是剥夺孩子游戏的机会，却不知道由于它违背了儿童的天性，结果往往是事与愿违。

儿童参与和表达意见的权利。一些家长总以为孩子小，不懂事，让他参与，不是添乱么？孩子能有什么好意见？做爸妈的不都是为孩子好，爸妈的意见就是孩子的意见。确实，三五岁、七八岁的孩子是不大，他们的参与有时反会造成一些麻烦，他们所表达的往往也不那么理想。但这些都不重要，重要的是他们在这个过程中，学习了与人相处，学习了沟通，培养了主人翁意识，增强了自我价值感。这些品质对他们今后的学习和社会生活的价值怎么估计都不会过分。（《美国：孩子与大人平等》）

儿童选择的权利。生活中有很多现象我们已司空见惯：孩子的吃、穿、玩、行，大人决定；孩子的兴趣学习，爸妈拍板。他们从没想过孩子愿不愿意，孩子是否喜欢，只知道我是为他好，他懂什么，现在不愿意、不喜欢，长大就知道父母的良苦用心了。殊不知，这样做的结果，轻则滋长了孩子的依赖思想，培养了一个生活能力弱的“低能儿”；重则扼杀了孩子的想像力和创造力，造就了一个胆小怕事、毫无主见的庸才。其实，孩子的能力并不是我们想像得那么低，要相信孩子的本事，给他提供充分的选择机会，让他逐步学会安排自己的学习和生活，从而给孩子创造个性发展和自我发展的空间。（《那只灰灰的小鸭，它是天鹅》、《不要和孩子“较劲”》）尊重儿童的话题很大，内容很多，小小篇幅，只能略说一二。归结是一句话：真要为孩子好，就给他足够的尊重！

宝宝学游泳，你需要知道的事情

有关部门对部分4-8岁健康儿童进行游泳训练，结果证明：4至8岁是学习游泳的最佳年龄。摄氏30度的水温最适合初学者。孩子在母腹中就有屏气的本能，随着年龄的增长，屏气的本能会消退、忘记。当然，孩子太小，身体稚嫩，接受指令的能力也差，不太适宜学游泳。而4至8岁的儿童，无论从身体的状况、学习的能力、学习的兴趣上都有较大的进步，屏气的本能还未全部忘却，一经提醒容易学会。而且在学习时间上也较有保证。

儿童学游泳是生存的需要！而且可以在游泳池中得到锻炼，并且对他们身心发展的益处是很大：

1.游泳运动对儿童最大的好处是可以促进其呼吸系统和心血管系统机能的提高。如游泳组锻炼后幼儿的肺活量可提高74%。

2.游泳还能提高幼儿抗御疾病的能力。显然这是由于长期游泳，幼儿适应了冷水的刺激，身体对于外界温度变化的调节能力相应提高，对于突变性气温能较快地适应。而且常游泳的幼儿血液中免疫球蛋白的指标较高，不易生病。

3.儿童游泳时，能充分地接触阳光、水、空气，促进机体对维生素D的吸收，有利于儿童的体格发育。

4、游泳能锻炼孩子的神经系统，从而为发展孩子心理品质创造了物质基础。

学习游泳的好处有很多，但是也必须注意：

首先，安全第一，必须有游泳教练或会游泳的家长、老师给予保护，要有一个适合孩子特点的循序渐进的学习计划，使孩子对游泳产生兴趣，这样才能带动锻炼的目的。

其次，孩子在下水前要做好准备活动，如活动活动四肢，模仿一些游泳动作，用冷水擦身，以便适应水的温度。

最后，在水中的时间不宜过长，一旦发现孩子感觉不舒服，就马上带孩子上岸，以免意外事故的发生。

育儿常识——暑期高发7种“儿童安全事故”，这样防范很重要

每年暑期，既是孩子们玩得嗨翻天的时候，也是各种危险集中爆发的阶段。预防意外伤害最重要的是防微杜渐，家长多想一步，孩子就能离不必要的伤害更远一步。

暑假如何防范“儿童安全事故”？一起听听全球儿童安全组织中国区首席代表崔民彦，北京积水潭医院儿科主任、主任医师万乃君两位专家怎么说！

1水边：溺亡

水塘、小河是孩子游野泳、发生溺水危险系数最高的地方，家长一定要监督孩子，不要私自去这些场所。

小区周边的喷泉等清水平台，家长要留意周边是否有防滑措施、护栏的高度是否能防止孩子翻过去，如不到位应督促相关单位采取防护措施。

家长平时一定要严厉地告诫孩子，不要单独去这些危险的地方，如果想游泳，爸爸妈妈会带你去，满足孩子对水的好奇。

夏季车内温度几分钟就会迅速升高，暂时停留时，永远不要把孩子单独留在车内，一分钟都不可以。

即使孩子在车上睡着了，也应带下来，不要怕打扰孩子睡觉而因小失大；下车后要锁好后备箱，防止孩子钻入发生意外。

3窗口：坠亡

不要让孩子单独去有高低差的空间，如窗口、阳台、飘窗、楼梯、电梯等。

有孩子的家庭不要让窗户处于完全开放的状态（可改用上悬窗或下悬窗，减小窗扇开启幅度）。

窗旁不放置可供孩子攀爬的桌椅等。

4厨房：烧烫伤

不要让年龄较小的幼儿进入厨房。

年龄大一些的孩子帮厨时，不要穿过于宽松的衣物，以免衣物不小心刮倒或勾到物品上，引发危险。并告诉孩子着火该怎么处理、烫伤要用冷水冲、煤气用完要确认关好。

最好用密封、隔热杯子喝热水，不要把暖壶、茶壶等盛热水的容器置于桌边。

建议用餐桌垫代替桌布，以免孩子拽拉桌布时将桌上的东西打翻烫伤，不要让孩子接近热水器、炉灶、电熨斗等。

5卫生间：溺亡或滑倒

不要让婴幼儿单独进入或留在卫生间，容器里超过5厘米深的水就可能要了孩子的命。因此，浴缸、水桶、水盆等容器中的水要及时清空。

带孩子到亲友家去玩，也要提防孩子单独溜进卫生间。

给孩子洗澡时，澡盆里要先放冷水再放热水，大人要用手臂内侧测试水温后再让孩子进入。

6药箱：误服中毒

生活中的有毒化学品和药品随处可见，如家用清洁剂、擦鞋剂、药物及含铅制品等，误服可造成中毒。即使是正常口服药，用量不当也会中毒。

家长要把药品置于不易开启的安全包装中，长期服用的慢性药最好不要当着孩子的面服用，以免孩子模仿。

喂孩子吃药时也不要把药说成糖果进行哄骗，以免让其在概念上混淆。随时进行安全教育，告知哪些东西不能乱吃。

7零食玩具：异物窒息

除了瓜子、豆类、石榴等食物是气管异物的常见物，钉子、别针、硬币、纽扣等小物件最常导致儿童异物窒息。

孩子吃东西时要安静，不能说话、大笑、跑跳，最好能保持直立坐姿，在固定餐椅中进行。

如果孩子的咀嚼吞咽功能还不完善，家长可改变食物形态，或暂时不要吃。

经常对家中进行“地毯式”扫除，及时清理孩子可能碰到的小物件，同时也要进行安全意识教育。

■ 孩子过马路一定要有大人牵领。家长要教孩子认识红绿灯等主要道路交通标识，认识车辆的指示灯，以判别车辆移动方向，预判风险。

■ 暑期或平时发生在家门口的车祸特别多。家长要明确告诉孩子，小区门口或小区附近的道路周边是不可以玩耍或逗留的，让孩子形成习惯，并告诉他哪些地方相对安全，可以玩耍。

■ 商场超市的扶梯、电梯对孩子充满诱惑。儿童一定要在家人的带领下才能乘坐。

网络上时不时曝出的失踪儿童信息，每每让父母们心惊。提防有危险的陌生人，家长首先要有安全意识。

告诉孩子不能跟陌生人走，即使对方声称是爸爸妈妈的朋友。

让孩子提防以下4种人

第一种人：给孩子IPAD、玩具、食物等物品的陌生人；

第二种人：以各种借口向孩子求助的陌生人，因为正常人不会向孩子求助，这种人很可能心怀歹意；

第三种人：以父母朋友的身份，接孩子放学或要带孩子去玩的人；

第四种人：孩子不认识却能叫出他名字的人，很可能是孩子的信息已泄露。

在家里，常跟孩子做角色转换游戏，在实际场景中，让孩子明白什么样的陌生人可能有危险。

平时要教孩子知道穿什么样衣服的是警察，熟悉小区保安并最好每天见到打招呼，熟悉家附近各类店铺的店员，熟记父母及物业或保安亭的电话，告诉孩子这些人都可以求助，以便孩子在最短时间内能找到给自己提供有效帮助的人。

家长教育儿童消防安全知识的四大误

近年来，父母和老师们对于儿童的消防知识教育可谓一刻也没有松懈。消防安全从孩子做起，孩子平安健康成长是父母和老师最大的愿望，然而，近日消防部门却指出，父母和老师在对儿童进行消防教育时存在一定的误区，这些误区极有可能将孩子置于危险当中。下面，我们就一起来了解一下这些误区，并及时调整自己的教育方法。

误区一:教孩子拨打“119”？NO！

火警拨打“119”是大家的常规思维，也是避免火灾造成更大伤害的最好做法。但是这对幼儿并不适用！

正确方法：

家长应该教幼儿看到火灾后第一时间离开火灾现场，什么东西都不要带，什么事情也不要管。对4年级之后的儿童教育拨打“119”，通知火警才是正确的做法。

误区二：教孩子复杂逃生术？NO！

逃生的技巧有很多种，但大部分对孩子都不适用。比如利用床单打结逃生，他们是没有办法完成的，只会浪费了自己逃生时间，或者把自己置于更大的危险当中。

正确方法：

家长应该教孩子遇到火灾就要用水淋湿毛巾捂住口鼻，用温湿的棉被包住头部和上身，迅速弯腰离开火场。

误区三：教孩子逃进卧室等封闭房间？NO！

卧室等密闭房间易燃物较多且没有水源，一旦火苗进入后果不堪设想！

正确方法：

家长应该教孩子无法逃离火场时首选卫生间，厨房等有水房间躲避，也可以去阳台躲避，“携带湿毛巾，打开所有的窗户，及时呼救，但一定要注意千万别跌出窗外。”

误区四：教孩子使用各类消防器材？NO！

消防器材当然是灭火逃生良方，但孩子就算知道如何使用，但拿得动吗？

正确方法：

家长应该教孩子发现火灾后第一时间找到爸爸妈妈或者其他大人，跟大家一起行动，如果周围没人，参照第二条行动。

育儿知识：告诉孩子什么才重要

育儿知识：告诉孩子什么才重要

01.每天花半个小时和孩子交流。

02.和孩子在家也要使用文明用语，“早上好，请，谢谢，晚安”等等。

03.让孩子养成爱卫生的好习惯。

04.多听听孩子的声音！——用耐心、用爱心、用开心，心是长着眼睛的！

05.不要为了提醒孩子，而总是揭孩子的伤疤。

06.严肃指出孩子的错误！

07.不要总对孩子一本正经，要多和孩子一起欢笑：笑声能让孩子更加热爱生活；引导孩子积极、轻松愉快的看待事物。

08.给孩子讲故事，要有耐心，故事有一定的教育意义。

09.不要把当年未曾实现的理想强加在孩子身上，想让孩子去实现。

10.关爱孩子但适当时候适当的惩罚也是需要的，不要护孩子的短。

11.教育并不一定只是讲道理，有时适当可以采取一些强硬的措施。

12.结合孩子的表现，每天思考至少一个关于孩子成长的问题。

13.对幼儿进行艺术教育，培养幼儿高雅的审美情趣，注意引导、丰富幼儿的感性认识，在大自然中加深幼儿的情感体验，是非常有益的。

14.对于幼儿时期的孩子，不要让他们长时间地和自己的父母住在一起，隔代更亲，不利于教育。也许没有科学道理，但绝对适用。

15.注意培养孩子的善心。古人云：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。

16.教会孩子微笑，微笑面对生活的一切，微笑面对人生。

17.对孩子不要乱许愿，承诺的事情想尽一切办法也要兑现。

18.要常换位思考!对孩子的所做、所想等家长应常换位思考，假如我是孩子的话，我将会怎样？

19.给孩子一定的空间和自由，同时给一定的压力和责任！

20.向孩子说明，他本身已经很可爱了，不用再表现自己。

21.从来不说孩子比别的孩子差。

22.绝不用辱骂来惩罚孩子。

23.在孩子干的事情中，不断寻找值得赞许的东西。

24.不要吓孩子。以免造成孩子过分胆小、怕事。

25.不要当众批评和嘲笑孩子，以免造成心理畸形，失去自信心等。

26.不要对孩子过分严厉。以免孩子惧怕、害羞不敢发表自己的观点，养成面善心恶的性格。

27.不要过分夸奖孩子。以免孩子养成“沽名钓誉”的不良习气。

28.不要暗示孩子做不良的事。比如，打架一定要打回来、自己的东西不给别的吃、乘车不购