2020三天两头尿床的敬民
发布时间:2020-06-18 三月三活动方案幼儿园 幼儿园开学一天的活动方案 三岁幼儿故事 敬民算是班上个子较高的男孩子,但是做起事情来却很细心,讲话也是慢条斯理的样子。但是,最近午睡时敬民却三天两头的尿床。每次敬民尿床后,我们便会打电话给他的妈妈让她拿裤子过来,可是妈妈每次来都会骂几句:“这么大了还尿床!叫你水少喝点的!”而每次在妈妈责备后,敬民都羞红了脸,低头不语。因为怕敬民再尿床,我们老师也会提醒他在睡觉前小便、少喝水等。有一天午餐时间,我在给孩子们盛烫,盛到敬民这里时,敬民把汤碗拿过点,一脸认真的对我说:“老师,我就不喝汤了吧……”我明白他的意思,于是给他盛了半碗汤:“少喝一点,没关系的。”敬民将信将疑地端起汤碗,喝了一口。可是到了午睡时间,其他孩子都睡着了,只有敬民躺在床上翻来覆去,还没有睡着。就这样,因为害怕尿床,敬民没有睡着。到第二天午睡时,敬民还没有睡着,隔了五分钟就轻轻地喊:“老师,我要小便。”就这样,一个中午,敬民不但没有睡着,反而上了很多次厕所。看着敬民忧心匆匆的样子,我想他尿床应该不会是身体健康问题,多半是精神压力的问题。于是我找了敬民的妈妈谈话。我请敬民妈妈看看孩子是否在某些方面有表现异常,如害怕,恐惧等情绪,并一起找出解决办法。经过谈话我了解到,原来第一次发现敬民在家尿床的时候,妈妈很严厉的骂了他,敬民的奶奶也笑话他。所以,了解到这方面,我们请敬民妈妈跟孩子沟通一下,希望能帮忙消除孩子怕她的这种情绪,敬民妈妈也这样做了,和孩子多谈谈,帮助和鼓励他提高自信。后来在学校敬民睡觉睡到一半起床小便,我鼓励他能学会控制了。就这样,敬民在我们的鼓励下,渐渐地能安稳的午睡,并且没有再尿床过。通过这件事,其实也暗示着当孩子犯了某些小错误的时候,家长不应一味的指责,这样只会使孩子更加沮丧,缺乏自信心。而应该和孩子好好谈谈,和孩子分析原因,并鼓励孩子往更好的方向发展。
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尿床羞羞羞
天气越来越冷,有的宝宝尿床的现象逐渐增多,辰辰几乎每天都要尿床,佳佳每次都是憋着,好几次都尿湿了裤子,还有淼淼也是三天两头要尿湿裤子。为了帮助孩子减少尿床的次数,我们这次用绘本的方式,以亲子阅读的形式,在故事中来让孩子知道一些简单的不尿床的方法。咦?谁尿床了?湿湿的红萝卜被子的图案,被子后面站的是谁呢?尿床了!尿床了!湿湿的绿被子有什么图案呢?小熊为什么没有尿床?因为......好玩的尿床的故事,有趣的生活场景和丰富的认知情景,使宝宝们爱上了这本书。看到小动物们尿床了,说羞羞羞,已经对尿床这种事情非常清楚的知道它不是一件光荣的事了,还说我要向熊宝宝学习,我长大了,我没尿床,我真棒,我真了不起!同时宝宝通过被子上的图案就可以猜出是谁尿床了,也明白了小动物爱吃的东西是什么,也认识了很多颜色,不同的小动物用不同颜色的被子……在欣赏故事的同时也开发了宝宝的各种智能!宝宝们在家和爸爸妈妈看了几遍,到了幼儿园和小朋友一起又看了好多遍,边看边还在指点着说着呢,看来我们这些可爱的葫芦宝宝们慢慢也喜欢上了绘本哦!
丽丽尿床了…
丽丽是我们班上最小的一名孩子性格内向,平时都不大与别的孩子交流,最近她经常尿裤子,特别是午睡的时候,其实,幼儿园的宝宝们,总会有尿裤子的坏习惯,过一短时间就会好的。
星期天,我走到丽丽的家门口听到丽丽的妈妈在和邻居拉呱,话提扯到孩子身上时,“她有个尿床的毛病……”话刚出口,一旁丽丽羞红了脸,露出怨恨的表情。
尿床这类生理缺陷,属于“难言之隐”,孩子对此特别敏感,父母一般情况下不该向他人提及。这位母亲的话,也许是在无意中说出的,但孩子却误以为母亲在当众出他的丑呢。
孩子尿床,是因为脑子里负责控制排尿的神经尚未发育周全,一般情况下随着年龄增长自然就会消失。虽然此事不算什么大毛病,但孩子的心理负担却很重,他会认为自己低人一等,是个“废人”,产生严重的自卑心理,缺乏与人交往的勇气。因此如果孩子尿床,家长不必大惊小怪,只需勤洗床单就可以了。同时需要牢记:不要对孩子有任何埋怨的言辞,更不要将此事到处宣扬。你保护了孩子的自尊心,孩子会终生感激你的。
安安又尿床了。。。。。
“老师……我今天又尿床了!”安安用颤抖的声音告诉我,“啊?你真是的,赶快把裤子换吧!”哎!“我刚才问你有无尿拉,你又说没有!”今天已是他连续第三天尿床了。
下午,安安的爷爷来接他,于是我就跟他爷爷诉说了他的情况。安安爷爷听后也告诉了我他在家的情况。原来这段时间天气不太好,安安生病了,多尿是他吃药的副作用。哦!原来如此,第二天我特别留意了安安的午睡,让他一定要尿完才上床,一点半左右又叫他尿一次。结果那天他没尿床。就这样安仔连续几天都没尿床。
过了几天安安爷爷说:昨天安安的内裤湿了,不敢告诉老师和妈妈,因为怕被老师批评和妈妈打骂。听完这话后,我顿时愣住了,原来他的尿床是我们事后批评对他的阴影,为了不让我们知道他只能沉默与忍受。
作为老师和家长我们无疑是做错了,过分了,我们没有用心去倾听幼儿的内心而是用自己认为正确、快速的方法去处理幼儿的问题。这是我们的自私,也是对幼儿的不公平啊!
看来我们应用耐心去换幼儿的心声。这样才能知道他们是在想什么。很多人说幼儿是一张白纸,其实他们并不是这样,只是不懂得很好的去表达自己的想法与意见。作为老师和家长只有耐心地去倾听与引导,才能使幼儿更放心更舒坦地接近我们,以及述说他的心中的想法。
幼教笔记——尿床的孩子
王伟是刚入园的小朋友,她长得聪明伶俐,扎着两个小羊角,并且很可爱,很招人喜欢。她刚来的时候,第一天,午睡时尿床了。我并没有责怪她,而是给她换洗干净。过了几天,她中午又尿床了,我边给她换边问她:“王伟,你怎么又尿床了?”语气中带着一点口气。
到第二天午睡时,我悄悄巡视孩子们,所有的孩子很快闭上眼睛准备入睡了,只有王伟睁睁着眼睛看天花板,我提醒了她几次,可我发现她眼睛好象睁得更圆了,我注意观察了她一会儿,眼皮不时会打架,但还是努力睁圆睁着眼睛,我不明白这孩子怎么回事,弯下腰轻轻地问她:“王伟,为什么还不睡觉?”“我怕闭上眼睛就睡着,睡着也许就会尿床了,老师会不喜欢我的。”我心里一阵发热,急忙对他轻轻地说:“王伟是个好孩子,老师怎么能不喜欢你呢?你放心地去睡吧,老师一会叫你起来小便,好不好?听我这么一说,孩子朝我笑了,他立刻闭上了眼睛,不一会儿便睡着了。
这件小事,告诉我们,作为教师,以后在孩子面前一定要注意自己的言行,特别对于那些有一点“特殊”情况的孩子,更加要注意自己的话语,不要因为我们,而给孩子带来紧张的感觉。要真正做一个有爱心、有耐心的好老师,让我们的孩子轻松愉快的成长。(寿光市田柳镇崔家幼儿园冯兰霞)
轻松处理孩子尿床
中三班朱优娜晨辰是我们班的一个男生,说话细声细语,很可爱。可是到了中班后,还经常要尿床,而且每天都要定时叫他,稍微晚几分钟就尿床了。
有一次,午睡起床了,他一动不动地躺在那里,我说:“晨辰,起床了!”他还是不懂,从他闪躲的眼睛里,我知道——他又尿床了。有些小朋友好像知道什么似的,对晨辰说:“你小便尿出了,对吗?”他赶紧把头进被窝里!我说:“没关系的,每个小朋友小时候都会把小便尿在床上的。”其他小朋友不说话了,晨辰从被窝里伸出小脑袋笑了。于是我赶紧拿准备好的衣物给他,对他说:“把衣服换好,衣服湿湿地不舒服,而且也要感冒的。”他点点头说:“好的。”
其实
,我觉得作为一个保育老师,不应该把尿床看做是一件很大的事情。如果我们紧张,就会把这种紧张的情绪带给孩子,那么孩子会更紧张。也许会影响孩子的身心健康和心里压力,使其不健康。所以每次孩子尿床,我就用轻松的态度去处理,我觉得这样对孩子来说更有效。
小泽终于不尿床了
本网站为各位幼儿教师解决教案难题,下面给大家带来一篇“小泽终于不尿床了”!
小泽升入大班以来改变了很多,从一个不爱说话的孩子变成了一个既调皮又可爱的孩子,因为他从没有像别的孩子那样哭闹过。
在我印象中他是一个比较懂事的孩子。
可是最近小泽却天天尿床,我很纳闷,升入大班已经两个多月的他,怎么反常地尿床了呢?小泽父母告诉我,在家里小泽并不尿床。
为了改正小泽的尿床习惯,午睡时我特别留意他,经常提醒他上厕所,但我发现,提醒没有效果。
更令我恼火的是,有时他明明醒着居然也尿在床上!为了找到真正的原因,我决定和小泽父母深入沟通。
我通过了解知道:孩子爸爸妈妈每天都上班没时间照顾他,小泽从小一直和爷爷奶奶生活在一起,上大班后有时回到爸妈身边待一段时间,刚对家人有了亲近感,又要回到奶奶家,对于孩子来说,这些一时不可能一下子接受。
但小泽并没有像别的孩子那样用哭闹的方式表现出来。
以为经验告诉他这些方式“无效”。
但是聪明的小泽爱观察、爱思考。
他通过观察发现,班内幼儿尿床就能被家长提前接走。
在一次次故意尿床后,小泽奶奶都把他接回了家,小泽尝到了尿床的“甜头”。
为了让他早日改掉故意尿床的坏习惯,我们决定采取“对策”。
第二天,小泽来园时带了一条干净的裤子。
午睡时我提醒他,要是有尿赶快去厕所,不要再尿床了。
小泽点点头不耐烦的说“我知道了”。
当起床的时候我问小泽:今天没尿裤子吧。
他低着头轻轻地说:反正我有干净裤子换。
他还是“故伎重演”地尿床了,我边给他换干净的裤子边说:“小泽你醒着怎么不去厕所小便呢,尿到裤子里多冷啊,妈妈和老师很爱你,不希望你尿床。
如果你再故意尿床,小朋友都不喜欢你,你就没有朋友了。
你是不是也很爱妈妈、老师和小朋友。
”他使劲的点点头。
我摸了摸他的小脸蛋。
我们还拉拉勾,决定再也不尿床了。
从那以后,午休时,值班老师都及时提醒他上厕所,午睡后还表扬他。
小泽从此再也不尿床了,他好高兴啊。
我和家长悬着的心终于落了下来。
小泽把不愿来幼儿园的情绪转变成了尿床,借此来满足被家长接回家的目的。
对于这样的孩子,就需要我们老师细心的观察,找出问题的原因并及时的和孩子沟通,找出解决问题的方法,让孩子们开心快乐的在幼儿园度过每一天。
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教育随笔:爱尿床的“小公主”
中午起床收拾床铺时发现,孙**的床是湿的,老师问“孙**啊,小床怎么是湿的呢?”宝贝说“嘿嘿,是喝水时撒的水。”考虑到宝贝的自信心,我告诉她下一次喝水的时候不要到小床上喝水好不好?孙**点头说“好”,之后就帮孙**悄悄的换了裤子。
第二天,起床后发现孙**的小窗又是湿的,孙**怕老师发现还用小被子盖住尿湿的地方。这次孙**被老师追问承认是尿床了。我告诉孙**尿床不丢人,老师小的时候也尿过床,只要上床前去一趟厕所就不会有尿床的现象啦!这是孙**告诉老师“在家都是用自己的小坐便器,幼儿园的厕所又宽又长没有扶手我害怕”,听孩子这么一说才知道自己是多么的粗心,每次带宝贝去小便都没有发现孙**因为不敢上厕所而没有小便。
通过这次之后,每次孙**小便我都会陪她一起,扶她上厕所,同事告诉他,幼儿园的厕所不会有危险,并且上厕所是一件很简单的额事情。慢慢的一天、两天、三天……过去了,孙**上厕所不用老师陪着,可以自己独立完成,尿床的现象也随之消失。
幼儿园工作的重点是保教结合,仔细想想平日的活动中我们大都注重了教而忽略了保,孙**的事情再次的提醒我在做好教育工作的同时也要多一些细心做好保育工作。
教育随笔:尿床不丢脸
寒寒是个聪明灵巧的小女孩,但是她特别爱面子,听不得别人说她不好。
这天下午,午睡起床后,阿姨正在给上铺的孩子整理被子,当整理到第三张床的时候,阿姨发现被子湿掉了,知道是寒寒尿床了,可是喊了半天也没有见到寒寒。原来寒寒躲在角落里,她已经把裤子穿好了,想“掩盖”尿床的事实。我让寒寒赶紧将裤子脱下,想为她换上干净的裤子。可是她站在那里一动不动,一点也不像平日里活泼的她。于是我一边和他说说没关系的,一边快速把湿掉的裤子换下,怕冷到了她。换好后先让她在其他干净的小床上躺下,因为衣服也尿湿了。她红着小脸安静的躲在被窝里,我赶紧联系家长为她送换洗衣服。
我怕看见一个小朋友在她的小床边,笑着说:“这么大了,还尿床!”结果其他小朋友也都围过来笑她。寒寒小朋友不好意思的将头埋进了被窝。
我走过去,轻轻拉开寒寒的被子。笑着说:“老师猜到你今天为什么会尿床了。”她好奇的望着我,“你是不是刚才做了个梦?梦里梦见自己找厕所,后来找到了,然后就尿床了,对嘛?”她点点头,终于开口说话了:“我梦见自己去了厕所,然后就。。。”我接着说:“其实尿床没什么的!老师小时候也会尿床的,长大就会好啦!”她听了,惊讶的望着我,她想了会儿说:“妈妈小时候肯定也尿过床。对嘛?”我点点头。
后来,孩子的母亲来了,给她换上干净的衣服,并且告诉我寒寒小朋友特别爱面子,别人一说就会哭,今天没哭也是难得的。我想了想,笑了,寒寒也笑了。