毕业礼物 | 几款创意无限的毕业小礼物，都可以发动孩子一起做！

美丽的六月，对于大班孩子来说是一生中最难忘的月份，因为我们要毕！业！了！精彩的幼儿园生活化作难忘的回忆，珍藏在每个孩子的心底。依依不舍的老师们在让泪水浸满眼眶的同时，一定都想给孩子们留下最珍贵的纪念。

本文的精彩创意有：

DIY手绘帆布包；手工纪念册；创意书签；签名本&签名卡；限量版沙滩球；玩转毕业帽……

老师们只需准备原材料，剩下的都交给孩子们就好。

快快滑动页面，选择你心仪的一款吧~再贵的礼物也比不上大家齐心协力一起制作的礼物，一起来为幼儿园的毕业季添上最有意义的一页！

DIY手绘帆布包

这个小小的帆布包上，有你和伙伴们亲手留下的色彩，每一只都载满回忆，独一无二。毕业季恰好在赤日炎炎的盛夏，不如就画一个清爽的西瓜手提袋吧~

材料：白色帆布包包，丙烯颜料，画笔，纸盘等。

按照帆布包的大小，将纸盘裁剪成下图所示形状，装进帆布包里。这里的纸盘很有用哦，不仅可以防止颜料的渗透，还能为娃们画西瓜提供模板。用绿色和西瓜红的颜料画出一角西瓜，最后用黑色马克笔点出西瓜子。搞定啦！

绘制包包的过程一定充满了乐趣。这款清新的手绘包拥有你和小伙伴们的共同回忆，简直能绽放出花朵来。让它伴你走出幼儿园，迈向更精彩的生活吧！

比起手绘，手掌拓印更容易操作，也更具有独特性，推荐指数五颗星！在孩子们的小手掌上涂满丙烯颜料，在帆布包上印出美丽的图案吧！（一定要趁手掌还是湿的时候就洗干净哦！不然会非常难处理…）

印一轮金灿灿的太阳。

印一朵盛开的鲜花。

手工纪念册

纪念册是每年毕业季必不可少的小礼物，小本本里有孩子们在幼儿园的精彩瞬间，有老师发自肺腑的毕业寄语，这样一个值得一生珍藏的礼物怎么能随随便便买个本打发掉？我们当然要自己做！

款式一

材料：牛皮纸袋，打孔器，彩线，水笔等。

如下图所示，将牛皮纸袋叠整齐，中部折一道印。每本纪念册不需要太厚，六-八页就足够啦~

用打孔器在中线两侧打三排孔，穿入彩线。

给彩线打一个漂亮的结。

封面贴一张白纸，让小朋友们用水笔亲手设计封面。

纪念册的内页可贴照片，可画画，可写寄语。虽然只有薄薄的几页纸，却让人爱不释手。绝对是拿得起放不下的一款礼物！

款式二

材料：雪糕棒（25只左右），彩线，白纸，胶水等。

几只雪糕棒，让你的纪念册拥有别致的木质封面！

用厚白纸制作内页。用两根横着的雪糕棒做支架，将垂直的雪糕棒一根一根粘在上面。沿雪糕棒的缝隙穿入彩线，然后将做好的木壳粘在封面页上。最后用彩笔在封面的雪糕棒上画一幅漂亮的手绘。

创意书签

毕业班的孩子就要上小学了，要读很多很多书，学很多很多知识。送给每个孩子一个创意书签吧，让幼儿园的回忆伴随学习生涯的每时每刻。wwW.yJs21.COM

镂空爱心书签

材料：硬卡纸，彩色花纹纸，丝带，刻刀，剪刀，胶水等。

1）按照书签的预计大小裁下一方花纹纸备用；2）将白色硬卡纸剪出可开合的书签形状，心形部分用刻刀镂空；3）在书签的内页贴上裁好的花纹纸，合上书签，心形窗口马上填满了漂亮的花纹；4）给镂空的那页书签顶端打孔，系上丝带。

永久珍藏雪糕棒书签

纸质书签容易损坏怎么办？那就换成木质的！雪糕棒细细薄薄的，确实是做书签的好材料。

材料：雪糕棒，颜料，彩纸，海绵纸、毛根，彩泥，彩线等等。

给雪糕棒涂上漂亮的颜色。然后就可以用手边的材料尽情装饰啦！

比如，用海绵纸剪出一个别致的造型，小动物、孩子姓名的首字母都可以。用打孔机给雪糕棒打孔，将小装饰用丝线系在上面。

用毛球和毛根做成小动物的脸，贴在书签一端。

用海绵纸或彩纸剪成小动物的脑袋贴上去，表情一定要可爱哦~

擅长手绘的老师还可以在雪糕棒上给孩子们画一幅肖像。

用超轻黏土做一个mini工艺品，再添上老师亲笔写下的祝福语。

签名本&签名卡

毕业多年以后，翻开一个袖珍小册子，看到一张张照片和笔法幼稚的签名，幼儿园好伙伴的笑脸映入眼帘，这是多么美妙的一件事啊……

材料：各色彩纸或便签纸，钥匙扣，丝带，打孔器。

将彩纸整齐地叠成一叠，在左上角打一个孔，穿入钥匙扣。给钥匙扣系一条丝带就更漂亮啦~

袖珍签名本的每一页都有伙伴的照片和签名。

毕业季，亲自向同伴同学索要限量版照片和签名吧！

除了签名本，我们还可以准备一张别致的签名卡，和小伙伴们互相交换，留作纪念。

材料：各色卡纸，纸盘，照片等。

用彩色卡纸设计一个别致的造型，比如一只大大的红苹果。将自己最满意的一张照片贴在上面，然后认认真真签个名。

用纸盘做照片的外框也很不错哦~

限量版沙滩球

毕业季赠送礼物的环节非常重要，幼儿园可以购买一些沙滩球，然后组织一个签名、手绘和交换沙滩球的活动。强烈推荐！

材料：沙滩球，画笔。

孩子们人手一个球，在空白处写字画画，传达心意。然后依次传球，直到每个球上都留下每个孩子的“作品”。传完一轮，把手里的球高高兴兴领回家。

告诉孩子们要珍惜这个礼物，属于自己童年记忆的球，全世界仅此一款哦~

玩转“博士帽”

博士帽绝对不是只有博士才能带，娃们认认真真完成了幼儿园的学业，这就是最大的成功，快快戴上一顶博士帽作为奖励吧！

材料：纸盘，硬卡纸，纽扣，彩线等。

将纸盘涂成和卡纸同样的颜色，二者粘在一起，帽子的雏形就有了；在卡纸正中央粘一颗纽扣；用彩线扎成流苏，系在纽扣上。

帽子的流苏很容易做，将彩线捆扎在一起，再将尾部修剪整齐就ok。

很多老师在毕业活动上都忍不住塞给娃们一些小零食，怎样让这些零食更有纪念意义呢？不妨给它们戴上一顶博士帽吧。

纪念册、纪念卡也可以“伪装”成博士帽的样子。将信封做成帽子的样子，然后给内页加一些料，比如画一幅有纪念意义的画，写几句毕业寄语。让孩子们拆开帽子，发现里面的宝藏吧~

好了，毕业礼物的创意就说这么多，相信老师们的灵感是无穷无尽的。赶紧发动孩子们一起做几款难忘的毕业礼物吧！

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美工 | 冬季主题创意绘画原来这么好玩！还可以做成圣诞礼物

严寒来临了，大地褪尽芳华，显现出最质朴的颜色。虽然冬季的颜色以白、蓝的冷色调为主，不过冬季主题的美工区照样能玩出新花样，朴素的冷色调照样能绽放出美丽的图景。一起来看看冬季五花八门的创意美工吧！

课前准备

幼儿园的美工区向来是尝试多种材料、多种绘画方式的实验基地，因此联想、想象非常重要！在开展活动之前，老师可引导孩子们从以下几个步骤入手，发散思维：冬天有哪些典型的景观？雪、冰凌……它们是什么颜色的，像什么？白色、浅蓝色……雪像棉花，像盐，像粉笔屑，像碎纸屑……那么我们是否可以用这些材料来画出一片雪景呢？一起来试试看！

棉签贴画

洁白的棉签是冬季作画的好材料，它可以模拟出很多冬季景物：白雪覆盖的屋顶、树枝，还有雪花的花瓣……

材料：棉签（浅色塑料杆的棉签为佳）、彩纸、胶水等。

先来做一朵美丽的雪花！将蓝色卡纸剪成雪花状，六瓣、十瓣都可以，然后把棉签贴在每个花瓣上，再撒一些银粉就更好看啦~这款雪花美工简单易行，小班孩子也能驾驭。而且，孩子们做出的成品都是不错的冬季吊饰，圣诞节来临的时候，一起挂在教室里吧！

再来做一棵白雪覆盖的冬树。用白纸在底板上贴出雪地、白云等背景；然后用竖排的五根棉签贴成树干；再用棉签拼出放射状的主枝；最后，将棉签剪短，做成细小的枝桠。

房屋的做法也很容易掌握。用彩纸剪出房屋的主体，门窗可用画笔画出来。然后用整齐排列的若干棉签搭成屋顶。

房屋的墙壁也可以用棉签来做，这样做成的房子整个都被大雪覆盖啦。

纸贴画

描绘冬季景象最简便易得的材料莫过于白纸和旧报纸。普普通通的废旧纸张在孩子们手中也能变换出美妙的画面，而且，制作贴画的过程也是认识各种基本形状的过程。

将白纸和旧报纸剪成大小不一的长方形、正方形、三角形、半圆形等，让孩子们把图形当成积木，拼成小房子、大树等，并粘贴在黑色卡纸做成的底板上。雪花可以借助打花器。

把边角料剪成规则的长条，就可以拼贴出美丽的冬季树木啦！

还可以用棉花等材料来点缀。比如，给屋顶贴几朵棉絮，雪中的童话小屋就诞生了。

或者用白色蛋糕托做成屋顶，用棉球做成雪花。

或者不拘一格，用小手撕出树木、雪花，具有别样的美感。

将各色彩纸撕成五颜六色的纸片，拼成一个暖和漂亮的手套，贴在冰雪封冻的蓝色背景上。

用白纸纸屑贴成雪人。

小班孩子可尝试用不规则的白纸片还有橘红色三角形贴出雪人的脸。

大班孩子则可挑战用深浅不一的蓝色贴出颇具艺术感的马赛克背景。

对称画

接下来，让我们尝试一种别具一格的玩法——对称画！对称画，顾名思义，就是让孩子们学习对称的概念，画出一组完全对称的物体。这种画法用于冬天的主题可以诞生出无限的美感。

画法一：

准备材料：白色粉笔、蓝色水彩颜料、画纸、勺子或其他可以用来按压画纸的工具。

用白色粉笔在画纸上画一道水平线，沿着水平线画几组房屋。画的时候适当用力，确保笔迹清晰。

将画纸沿水平线对折，用勺子使劲按压折叠后的画纸，使画好的房屋印在另一半画纸上。

然后在水平线上方均匀涂抹水彩颜料，注意深浅层次。再次对折，按压，让水彩印在另一半画纸上。一座城市就带着它美丽的倒影呈现在画纸上了！

画法二：

取黑白两张纸，在黑张上剪出雪人和树木，取下，然后把带有镂空图案的黑纸贴在白纸底板上（注意黑纸的大小应是整个画面的一半），剪下来的黑色雪人和树木则贴在下方的白纸上。这样一来，我们就有了一幅极具装饰性的艺术品。让孩子们想想看，用黑纸做底板的话，应该怎么做？孩子们的小脑袋能不能转过弯来呢？

这样的方法还可以做成圣诞书签，无论是送给小伙伴还是爸爸妈妈，都是不错的礼物哦。

点画

小班孩子最爱的点画也有用武之地！用棕色颜料按一个小手印，添两笔，画一画，一只可爱的小驯鹿就出现了。

用白色颜料印出雪人的头和身体，接下来就拿起画笔，为雪人添上各式各样的表情和动作吧！

手指点画做成圣诞卡会非常别致。

棉签和棉花可以作为辅助工具。比如，用晾衣夹夹一团棉花，蘸取白色颜料，画出雪人的身体，然后用棉签点出纷纷扬扬的雪花。用这种方法，可以做出唯美的圣诞雪球哦~

遮画

冬季主题绘画中会出现大量白色物体，如果用画笔和颜料涂画，对塑形和涂色难以掌控的孩子们肯定十分头痛，这时候，不如领略一番遮画的魅力。

从最简单的开始，先来画一组雪花：用美工胶带在画纸上交叉贴出雪花的形状；然后用画笔蘸取蓝色颜料涂画背景；最后，把胶带撕下来，画面上就出现了整齐洁净的雪花！这个过程有如变戏法一般，一定会使孩子们兴高采烈。

遮画还可以轻轻松松画出唯美的艺术品。

用美工胶带把画纸固定在画板或桌面上。然后将胶带剪出树木和月亮的形状，贴在画面上。

用画笔蘸取蓝色水彩颜料，均匀涂满整个画纸。

还可撒些盐粒，制造出雪屑的效果。

等颜料干了，把胶带撕下。

映入眼帘的会是妙不可言的画面！

用画笔修饰细部。搞定~

拓展玩法

上述这些画法还可以用在大型绘画上面。大班孩子不妨组织一次大型绘画，比如，长卷画，发挥想象，用老师介绍的技巧画出自己城市的冬季长卷图。

或者大家一同制作一面主题墙，包含树木、雪花、雪人等多种元素，相信一定会成功的。

说到这里，大家是否跃跃欲试了！冬季有无限的美供我们发掘，一起进入冬季创意绘画的美妙世界吧！

毕业典礼 | 日本幼儿园的毕业典礼，原来更注重这些

在日本，樱花初放的三月是学校的毕业季，幼儿园大班的孩子也将毕业。日本幼儿园的毕业典礼没有华丽的舞台，没有精彩的表演，却重视礼仪教育与形式感，强调感恩与感动，教会所有参与者感恩，带来毕业的光荣，并令家长和教师感动于孩子们的点滴成长。

活动流程

毕业典礼会场准备妥当，毕业生们在班主任教师的带领下进场、入座，家长相继入场。

毕业典礼第一项：授予毕业证书。

园长郑重地为每一位幼儿颁发幼儿园毕业证书，毕业生双手接过证书，向园长和教师深深鞠躬，并与大家分享在幼儿园里做过的最快乐的事。

毕业典礼第二项：园长致辞。

园长向毕业生及其家长表示祝贺，总结幼儿在园的收获和成长，并鼓励他们努力成为优秀的小学生。

毕业典礼第三项：家长联合会会长、家长代表及其他来宾（大学幼儿教育专业教授）致辞并向园方致谢。

毕业典礼第四项：小班、中班的弟弟妹妹为毕业生祝福，祝愿哥哥姐姐入小学后快乐地学习。

毕业典礼第五项：毕业生合唱毕业歌曲《再见啦，我们的幼儿园》，拍摄毕业集体照。

体会与反思

日本幼儿园的毕业典礼，从形式上看并不新颖，也看不到孩子们令人惊叹的才艺表演，却能令人真实地感受到毕业生对教师和家长的感恩，对幼儿园生活的热爱，以及对未来学习和生活的美好憧憬。

◆重视礼仪与仪式感

日本是一个非常尊崇“传统”和礼仪的国家，这些都从幼儿阶段开始培育。幼儿园毕业典礼的布置营造出一种庄严的仪式感，会场正前方的墙面上悬挂着日本国旗和幼儿园“园旗”，座位摆放整齐。毕业生穿着熨烫平整的礼服或日本的传统服饰——和服，或统一着装并佩戴胸花。教师、家长和所有参观者要着正装或者庄重的和服，不能破坏典礼的严肃感。

毕业典礼上，每一位参与者都保持着良好的礼仪。毕业生排队入场，秩序井然地入座，双手接过园长授予的毕业证书，恭恭敬敬地90度鞠躬以表感谢。平时嬉笑打闹、自控力弱、注意力不容易集中的中班幼儿和小班幼儿在庄严的氛围中安静地坐在座位上，为了给即将毕业的哥哥姐姐留下美好的回忆默默努力。

仪式感和礼仪教育很好地帮助幼儿、家长和教师意识到学习是一件认真而严肃的事情，并借此激励家长、教师为幼儿学习而继续共同努力。日本幼儿园的毕业典礼并不是一场专属于毕业生的活动，而是促进幼儿学习和成长的一次难得的机会。

◆强调感恩与感动

尊重他人、常怀感恩之心是日本幼儿教育培养的重点。关于幼儿园毕业典礼的意义，家长、园长、教师及幼教专家达成了一项共识：它是一个感恩和感动的日子——毕业生感谢家长、教师、同伴等的帮助和支持，家长、园长和教师等都感动于孩子们的点滴成长。

在毕业典礼中，毕业生通过各种方式表达自己的感恩之情。他们郑重地从园长手中接过证书，说出自己在园生活中最快乐、印象最深的事情及感激之情。家长们在感动于孩子成长的同时，也对园长和教师们的辛勤付出致以深深的谢意。

幼儿园毕业典礼还是一次良好的感恩教育机会，教师鼓励每一位幼儿对父母说出感谢，常怀感恩之心，对同学、朋友、家长的帮助、关爱表示感谢，并鼓励他们做力所能及之事以示回报。

感恩是优良的品质，对幼儿健康、正直的心理养成和社会性培养具有重要的作用。除了给予幼儿充分表达、快乐游戏的机会外，日本幼儿园巧借教育契机、整合多方面教育资源来充实毕业典礼教育的内涵。

毕业方案 | 创意活动方案：毕业前的十件开心事儿

六月，幼儿园大班迎来毕业季。经历了三年幼儿园生活的孩子，即将和自己熟悉的同伴、教师及幼儿园告别。这个“告别”对于孩子来说是一次重要的情感经历和社会体验，如何让“告别”显得更有意义？我们决定倾听孩子的心声，了解他们最真实的需求，毕业季活动完全由孩子做主。

毕业活动，我做主回顾成长，自主计划

我们发现，孩子在毕业前想做的事情有很多：“想玩一整天的角色游戏”“幼儿园的大餐最好吃，想吃一顿快乐大餐”“想到自己喜欢的专用室尽情地玩”“要和好朋友留电话、拍照片”……在孩子诸多的毕业心声中，教师还解读到大班孩子心中萌发的责任意识和对教师的感恩之情，如“我们毕业了，升国旗的事情怎么办”“种植园里的植物怎么办”“我想去小班部看看小班的老师”等。

从孩子的心声中，可以看出三年幼儿园生活给他们带来的成长，朴素的心愿让我们感动。于是，在孩子人生中的第一个毕业季，我们根据孩子的想法，整合幼儿园课程资源，策划了毕业季的特色活动——“毕业前的十件开心事”。

“毕业前的十件开心事”都是孩子最想做的事，但并不是让孩子随心所欲地想到什么做什么。在满足孩子情感需求的基础上，我们希望孩子能够通过这次活动获得能力上的发展。于是，我们将制订活动计划的任务交给孩子，大家一起讨论“十件事”的具体内容，按什么顺序、以什么形式做，在听取不同建议的基础上初步确定方案。

由于活动内容超过十件，孩子建议以投票的方式确定最终的“十件事”。教师充分尊重孩子的意见，让孩子自主决定活动内容。整个过程充满仪式感，让孩子对接下来的活动内容充满期待。

毕业活动，我开心愉快毕业，畅想未来

一般来说，“告别”意味着伤感，但在策划毕业季的活动时我们希望给孩子留下一段快乐的回忆，所以我们将孩子毕业前要做的这十件事定位为“开心事”，让他们愉快地度过在幼儿园最后的时光，并带着这份愉悦的心情迎接未来的小学生活。

对于做哪些事让他们感到开心，各班孩子的想法既有相同也有不同，相同的活动内容就一起进行，其乐融融。例如下面几件事：

◆ 南西毕业班电影节

这是各班孩子共同提出的建议。所有孩子自主设计活动广告和电影票，六个大班教室成为六个电影放映厅，打破班级界限，孩子在活动中和朋友相约，一起自由选择想看的电影。

◆ 快乐毕业大餐

幼儿园三年的快乐餐厅给孩子留下了美好的回忆。作为幼儿园最后一次毕业自助餐活动，教师和幼儿园的营养师一起合作，让孩子自主制订菜单、参与准备，并且与大厨师互动。

◆ 专用室乐翻天

幼儿园各具特色的专用室十分吸引孩子，大班孩子提出想要在毕业前到所有专用室去玩。于是，教研组通过研讨协商，在同一天上午对大班孩子开放所有专用室，各班教师分工进入不同的专用室进行指导。

◆ 拍照留念

我们改变了以往每个班级拍一张集体照的做法，由家长和教师分别带领孩子到幼儿园里他们喜爱的场所拍照留念，满足不同孩子的拍照需求。

毕业活动，我感恩懂得感恩，体验责任

毕业活动还有一个重要的关键词，那就是“感恩”。与以往由教师在活动中开展感恩教育不同，在说说毕业前想做的事时，很多孩子都提出“最想去小班看看自己的老师”，孩子自然流露的感恩之情令我们感动。下面这些活动，让孩子怀着感恩心做人，怀着责任心做事。

◆ 送上感谢卡

孩子自制感谢卡，在毕业前送给自己想要感谢的人。活动前，教师和孩子一起讨论：我们在幼儿园的每一天，都得到了哪些人的帮助和服务，要向谁说一声谢谢？在活动过程中，孩子表达了自己真挚的感谢。

◆ 升旗交接仪式

很多大班孩子都提出还想做一次升旗手。为此，教师安排最后一个月每天都由大班孩子承担升旗任务，同时还设计了升旗交接仪式，大班孩子郑重地将升国旗的任务移交给中班孩子。

“毕业前的十件开心事”真正来源于孩子的情感需求，尊重大班孩子的愿望，努力创设条件，让大班孩子充分发挥自主性，真正做到“我的毕业活动，我开心，我做主”。

毕业季 | 从主题墙到毕业典礼，给你整个毕业季的筹划方案

一、活动目的

1．以积极、有效的自主游戏贯穿于幼儿的一日生活之中

2．达到家、园、社区的教育一致性，避免小学化 

二、活动时间

2017年05月05日至06月20日 

三、程序

（一）根据自下而上的活动调查需求统计，自上而下的安全协调，协商利用保教会征集班长的意见或建议，达成共识。形成园所大班毕业季“以自主游戏开展点亮快乐童年——助幼儿做最好的自己”的活动。

（二）同家长深入宣传《3-6岁儿童学习与发展指南》，树立科学的教育理念。 

四、活动形式

通过下发调查问卷征集孩子的毕业季愿望，确定为：

（一）“我们毕业了”主题墙饰创设

主要分为以下几个板块：

1. 我心中的小学（参观小学——对升入小学有心理上的期待）

2. 我眼中的小学（小学生的一天——体验、感知）

3. 小学与幼儿园的不同：一日生活的、活动

4. 毕业倒计时、课间十分钟（对时间有关注，知道珍惜时间，学会合理利用时间）

5. 我为弟弟妹妹留下什么

6. 小阿力的大学校（学会解决临时遇到的问题，如放学没人接、忘带东西等）

（二）我们的毕业典礼

前期准备：

1.毕业典礼计划书：收集资料-商定计划

2.我们的节目心愿单，征集、统计：协调、分类--排练

3.节目服装、道具制作团：根据节目单的需求制作（缝制、绘画、剪贴、穿订）

4.记者站：学会描述自己的问题，并寻求积极应答

5.快乐的幼儿园：大型合作绘画，用画笔记录对幼儿印象最深的一刻

6.邀请函：收集资料-制作、整理、发放

7.礼品制作：调查弟弟妹妹需要的手工类礼物-统计-协作完成

8.典礼现场的布置：实际测量、协商布置的材料

9.节目排练：根据幼儿协调，时间开展1小时，主持人、主持词；歌舞表演者、表演曲目等

10.毕业典礼的家长志愿者征集：

11.创设毕业长廊：

以单个幼儿为个体，小中大班的成长足迹，以活动照片形式呈现

12.毕业季宣传海报

定期制作更换,毕业前一个月,半个月,一周,前三天,前两天,当天

13.毕业照拍摄

14.毕业典礼召开:

主持人致主持词

园长讲话

活动表演

幼儿代表讲话

家长代表讲话

教师代表讲话

集体朗诵:毕业诗

全体留念

关于幼儿园六一毕业典礼活动方案

在每一年的六一儿童节经常会有一些不一样的活动，我们要尽早开始准备今年幼儿园的六一儿童节活动方案了，活动方案是将活动的一切事宜进行规划，你的认知中幼儿园六一儿童节活动方案也是这样的吗？下面是幼儿教师教育网小编帮大家编辑的《关于幼儿园六一毕业典礼活动方案》，供您参考，希望能够帮助到大家。

关于幼儿园六一毕业典礼活动方案(篇一)

活动目的：为了让幼儿度过一个愉快而有意义的六、一儿童节，也为了让每个孩子都能得到一次锻炼和展示自己的机会，同时也为了向家长汇报幼儿在园一年内的成长，展示我园艺术教育的成果。特安排此次活动。

活动时间：5月30日———6月1日

参加人员：全体幼儿园幼儿、教师及家长。

活动地点：幼儿园操场和格来得大厦演出大厅

活动安排：

一、准备阶段：4月14日—5月22日

4月14日：开会布置庆六·一活动方案。宣布本次活动要求。

活动要求：

1、 此次活动要求两位教师共同组织。

2、 要求班级幼儿全员参加。

3、 演出节目内容、形式不限，要突出班级及兴趣小组的特色，每个班、每个兴趣小组表演时间5—7分钟。

4、 服装班级自行准备。不许让家长统一买服装。每个家长所需活动费用不得超过5元。

5、 幼儿园除提供场地，安排家长、提供音箱话筒外其他演出道具班级自己准备。

6、 准备期间不许停课，要在不耽误正常上课的同时进行排练。排练时间自己掌握，每次排练时间不易过长，以免影响幼儿身心健康。

二、检查、彩排阶段：5月22日——5月29日

在次期间，由全校领导检查演出节目，对不合格的节目给予指导，争取拿出我园最好水平的节目。

5月29日，对演出的节目进行一次彩排。以便演出最佳效果。

三、活动阶段：5月30日—6月1日

（一）绘画展示阶段：

目的：让参加绘画兴趣小组的全体幼儿进行展示活动。

参加人员：中班、大班绘画兴趣小组全体幼儿及教师

时间：5月30日上午8时—10时

地点：在幼儿园的前操场

绘画题目：《快乐的幼儿园》

活动办法：全体绘画兴趣小组230名幼儿在我园操场用教师事先准备好的画纸按要求的题目现场作画。以各绘画组为单位，共分六个组，大班四个组，中班二个组。对一年来兴趣小组的学习进行展示，并把幼儿展示的作品张贴在幼儿园外围栏上，供全体家长参观。

（二）文艺展示阶段：

目的：让全体幼儿向家长把一年来在园的成长向家长做部分的展示。

时间：6月1日

地点：格来得大厦三楼演出大厅

参加人员：全体幼儿、教师、每名幼儿带一名家长

主持人：一名教师两名幼儿

活动办法：幼儿园小中大11个班11个节目；英语、舞蹈、微机、电子琴、故事兴趣小组5个节目；教师一个节目共17个节目。按节目单顺序把编排好的节目向全体家长做汇报演出。同时，此次演出开设以下奖项优秀表演奖、最佳创意奖、最佳组织奖、师幼融洽奖、最佳温馨奖、最佳新秀奖、绿色环保奖、最佳合作奖、精神文明奖┄┄┄，等多种奖项。演出结束后由我校领导为获奖班级、获奖小组发奖，给予鼓励。

总结阶段：6月2日

对本次评比活动进行总结、反思。各班级及各兴趣小组写出本次活动的总结材料，并对幼儿园今后的六一活动提出改进意见。

关于幼儿园六一毕业典礼活动方案(篇二)

迎着6月明媚的阳光，听着百鸟齐鸣的歌声，我们迎来了又一个“六一”国际儿童节。它应该是小朋友们美好的回忆，应该谱写人生最美好的经历和记录。为了让孩子们渡过一个愉快而有意义的节日，我们本着尊重孩子、关爱孩子的理念，真正把“六一”节还给孩子，将组织一系列活动，给孩子的节日抹上更美的色彩，增添更甜的滋味。

中大班迎六一系列活动：

系列活动之环境篇：六一美景我做主(XX.5.20——XX.5.24)

系列活动之一：六一活动启动仪式(XX.5.27上午9:40—10:00)

系列活动之二：才艺大咖秀(XX.5.28——XX.5.30上午9:00~10:50)

系列活动之三：趣味大闯关(XX.5.31上午8:30——9:30)

系列活动之四：美食巧制作 (XX.5.31上午9:40——10:40)

活动总目标：

1、通过参与环境布置，感受节日欢乐的气氛。

2、能积极参与，大胆表现，在各项活动中展示自己的能力，提高自信。

3、愉快而有意义的渡过六一节，为自己的金色童年留下美好回忆，激发留念之情，体验幸福、分享快乐。

六一美景我做主(XX.5.20——XX.5.24) 操作要点：

各班利用这周和小朋友共同商量班级的六一环境如何布置，并在本周完成布置。

六一活动启动仪式(XX.5.27上午9:40—10:00) 操作要点：

1、结合国旗下讲话，由中1班组织。

2、结合六一的系列活动，设计活动流程，鼓励和激发孩子参与到各项活动中去。

3、通过启动仪式，让孩子明确六一开展的具体活动，各班配合介绍。 系列活动之二：才艺大咖秀(XX.5.28——XX.5.30上午9:00~10:50) 操作要点：

1、5月27日启动仪式后各班根据每天的活动，让孩子明确内容。

2、当天活动隔天准备好，布置好环境，创设氛围。

3、中班9：30分开始。

4、每天将成绩在班级主页及时公布，5月31日下午各班举行班级才艺比赛颁奖典礼。

5、每两个班备课一个活动的组织，在5月27日之前完成，并放入园区档案-大型活动资料—迎六一活动——才艺大咖秀活动设计

关于幼儿园六一毕业典礼活动方案(篇三)

一、指导思想：以《纲要》精神为指南，以“三生教育”为载体，遵循孩子成长规律，采用多样的活动形式，促进幼儿健康快乐成长。

二、活动领导小组：（名单略）

三：活动时间：

20xx年5月31日早上9：00时

四：活动内容：

1、幼儿、教师手工作品展。

2、“大家来参与”艺术活动（以家庭为单位，参与绘画、粘贴、泥工、签名等活动）。

3、“快乐劳动”主题活动。

五、具体活动安排：

1、5月31日早上9点，家长带孩子入园，参观幼儿、教师手工作品展。

2、以家庭为单位，参与绘画、粘贴、泥工、签名等活动：

1）活动内容及准备：

（1）名称：我们捏一捏（泥工）。材料准备：橡皮泥，由小班组准备。

（2）名称：樱花开了（手指点画、棉签画）。材料准备：棉签、调好色的水粉颜料、棉花团，由小班组准备。

（3）名称：好吃的水果（绘画）。材料准备：水彩笔、油画棒，由中班组准备。

（4）名称：花儿朵朵（绘画）。材料准备：水彩笔、油画棒，由中班组准备。

（5）名称：动物天地（绘画）。材料准备：水彩笔、油画棒，由大班组准备。

（6）名称：梦幻海底（绘画）。材料准备：水彩笔、油画棒，由大班组准备。

（7）我的祖国（粘贴中国地图）。材料准备：皱纹纸团、浆糊，由学前组准备。

（8）名称：我的名字（签名留念）。材料准备：水彩笔，由学前组准备。

3、家长带孩子到班上参与由本班教师组织的“快乐劳动”主题活动，具体活动：

小班组、中班组的小朋友及家长搓汤圆，大班组、学前组的小朋友及家长包饺子或抄手。活动所需材料由后勤组教师提供，班上所需物品及人员安排，各班要提前做好准备，比如：需要的碗筷、材料等，要提前做好估计，积极与后勤组老师联系；活动时哪些家长负责教孩子操作或参与操作，哪些家长负责煮食等都要事先做好安排，而且在活动过程中一定要注意安全。

4、给孩子发放节日礼物，并教孩子学会分享。

5、活动结束后全体教职工聚餐，并对活动进行交流和小结。

关于幼儿园六一毕业典礼活动方案(篇四)

一、活动目标：

二、活动主题：我体验 我快乐。

三、活动组织

1、活动领导小组：

组长：侯昉、周平(操管全盘、负责支持活动工作)

成员：张桂华、周秀琴、王玉、苗静、王丽(负责具体事物)

2、活动组织小组：

组长：张桂华、周秀琴(分别负责xxx协调组织)

副组长：王丽、苗静、王玉(负责活动具体安排)

成员：各班班主任和后勤厨房相关人员(负责配合学校出色完成各项任务)

四、活动准备

1、布置富有“六一”气氛的班级环境及全园环境(五月二十五日前各班按要求布置迎“六一”主题手工和画展)。

2、以班为单位作好参加活动的准备，利用校信通和公告向每个幼儿的家长和教师发出倡议书，引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。

3、办公室要在5月28日之前做好迎"六一"宣传横幅、奖状和奖品的准备工作。

4、后勤总务负责活动食品的采购和装袋，并由专人负责各班和各位参加活动教职工的食品发放，各班级在上车出发前做好幼儿食品的发放工作。

5、各班级在5月28日前做好每个家长的通讯确认工作，保证外出期间通信畅通，随时联系;

6、各班级在专车去“大未来儿童城”的路上，要把本次活动的意义以及城市简介、体验方式、注意事项等向家长和幼儿讲解清楚;

7、小博士园内各班活动准备：

(1)小班组准备10——20个常用手指操(律动)和《亲子洽洽》音乐，集体表演;

(2)中班组准备《分级阅读》儿歌和《花儿朵朵》音乐，选材符合本班幼儿水平，幼儿人人参与;

(3)大班准备《动感棒球》《精忠报国》音乐和故事会参赛选手3-5人，内容可以是《分级阅读》故事或其他小故事，题材不限，要求活泼、大方，讲述效果良好。

五、活动时间及场地安排

5月30日：xxx专场迎“六一”社会体验活动(大未来儿童城)

5月31日：xxx专场迎“六一”社会体验活动(大未来儿童城)

6月1日：xxx在园内举办庆“六一”儿童节亲子活动。(活动内容有：亲子班、蒙氏班、小班《亲子洽洽》亲子操和手指操表演;中班《花儿朵朵》舞蹈和儿歌比赛;大班《动感棒球》器械操、《精忠报国》武术操表演和“故事会”擂台比赛。)

六、活动目的：

1、通过“大未来”社会体验活动，让幼儿感受到“六一”儿童节的快乐，感受到幼儿园生活的快乐，感受到父母对自己的爱;

2、通过在园内开展活动和比赛，培养幼儿强身健体的意识和对儿歌故事作品的兴趣及表现力，促进我园幼儿的体能发展和语言表达能力的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说;培养幼儿大胆展示自我的精神面貌，让幼儿进一步感到到“六一”儿童节的快乐。(要求大班幼儿讲故事时，普通话准确，语调、表情、体态语言与故事情节相符。)

3、扩大影响，通过“大未来”的挂牌及广大家长的宣传，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。

七、活动注意事项：

1、各班级组织幼儿和家长按照园部"六一"专场确定时间下午12:30提前凭票进场，各班级教师做好工作，做到秩序井然、安全第一。

2、提醒家长活动中要看管好孩子，并保管好自己携带的摄像机等贵重物品;

3、提醒家长自觉遵守城市的秩序，文明观看孩子的活动，不得大声喧哗，不得随意喊叫正在演出的幼儿，以免打扰孩子的情绪。

4、带队老师要积极主动地组织家长，做到微笑、耐心与诚恳的服务宗旨。

5、为保证城市内空气清新，请各位家长抽烟时到指定的抽烟区域。

6、提醒家长活动没结束之前不得随意带走孩子，如果有事需要提前离开，要通知教师。

八、活动奖励：

1、凡是参加“大未来儿童城”体验活动的幼儿，每人送……精美礼品一份;

2、凡是参加“大未来儿童城”体验活动的幼儿，每人发套装一套;

2、各园根据园内活动结果，评出最佳表演奖、最佳表现奖、最佳组织奖(班级)，分别颁发奖状和精美礼品一份(幼儿)。

毕业照 | 好想拍这么有创意的幼儿园毕业照！一辈子拉勾不忘记

时光飞逝，很快又要迎来幼儿园毕业。麻麻们对娃入园的第一天是不是还历历在目，早晨去的时候还哭得稀里哗啦，但很快就融入了她们人生的第一个小社会，适应集体生活，跟小伙伴打成一片…

转眼间，孩子们人生第一阶段的学习就要结束啦，毕业季，用最有创意的方式毕业照来记录孩子们的童年记忆，记录孩子和老师、小伙伴们之间的珍贵情谊吧！

集体照篇

▼ 写上名字，无论多少年之后，小伙伴们还能相互记得对方的名字。

▼ “毕业让我和小伙伴们分离，虽然不舍，但我觉得自己似乎又长大了一点”

▼ 集体照按生日的月份来分组，再也不会忘记小伙伴生日啦，好贴心

▼ 看来夏季是个出生旺季哦，生日扎堆呢~

▼ 哈哈，多年之后，孩子们还能认出自己的那双手吗？

▼ 成长的路上，相互扶持

▼ 每个小盆友都来聊聊自己的理想吧：长大之后想做什么？多年以后再回头看看，有没有从事儿时的理想职业。

▼ what？看到有写长大想做Monster truck driver（怪兽可卡车司机）的，Dinosaur digger（恐龙学家），Equestrian（马戏演员）、Hockey player（橄榄球运动员）…儿时理想的美好在于，只与兴趣爱好有关，与金钱无关，与生活压力无关。

▼ 这创意杠杠的，小朋友们也配合得好好哦。有一定难度，需要躺着地上，相机在上面俯拍。

▼ 利用楼梯、架子，排列起来高高低低错落有致，这样的出来的效果会很棒呢！当然如果像下图这样有辆大卡车就太棒了！

▼ 每个孩子先单独在她们最爱玩的“小屋”拍，然后合拼在一起。你好，邻居！

▼ 这样好有趣！有家长说，从幼儿园到小学，简直就是天堂跌入地狱，哈哈哈，小朋友肯定也会怀念幼儿园里上课无拘无束的的情景吧。每个小盆友负责画自己的自画像哦！

▼ 丘比特之箭。嘿嘿，最前面那个小朋友是不是那天忘了穿统一服装啦~

▼ 有的幼儿园每个小朋友都有自己的学号。美美的童年，美美的回味照片！

▼ 幼儿园的老师不会再给你们点名，但也要记得自己的号码哦！

▼ 这种效果也是棒棒哒嗖，每个小朋友都会有参与感

▼ 愿每个小朋友，都能放飞自己梦想的气球

▼ 小伙伴，合作愉快！

小合照篇

▼ 那些年，我们整天厮混在一起

▼ 一起玩耍，一起搞点小恶作剧，嘘！谁都不许报告老师~

▼ 还记得那年夏天，我们去过的郊游吗？

▼ 错落有致让画面更好看

▼ 想起一个词，狂拽炫酷吊bi天炸天！

▼ 排排坐，画面也会很有爱！

▼ 拍纪念照，要善于利用一些小朋友们平时会玩到的道具

▼ 玩累了，大家都躺在地上休息，多么惬意！

▼ 向四周伸展的画面显得更有张力。

▼ 手拉手，永远是好朋友…

▼ 有时我们会吵架：上一秒还瞪着“乌鸡眼”，下一秒又手拉手一起玩了~嘻嘻

▼ 小伙伴，就是那个带我装B带我飞的人

个人成长篇

▼ First day→last day，长高啦，长大啦，笑容依旧灿烂！

▼ 还可以详细地记录一下当时的状态：身高、体重、喜欢玩什么，喜欢吃什么……三年发生了哪些变化？

▼ 慢慢的成长印记，用这样的方式告别幼儿园

▼ 上幼儿园的第一年，第二年，第三年…上了小学也要记录下去哦！

▼ 入园的第一天答应过麻麻会乖，真的做到了

▼ hello！我准备幼儿园毕业啦，你呢？

▼ 羡慕哥哥姐姐们，比我高年级

▼ 记录毕业的时间，剪刀手也能玩出新花样~

▼ 即将迈进小学校园，相信未来会有更多惊喜，即使刮风下雨也要微笑面对。

幼儿园的时光一去不复返 还好，我们把美好的回忆都记录在 一张张有趣、有爱的照片里 缤纷的童年永不褪色！