跟着节气过日子 | 藤园里的谷田稻香

大米，从田间地头到餐桌，需要多长的时间？要经历哪些辛苦？只有亲身去体验，才能感受到每一粒米的来之不易。

在幼儿园的自然教育基地里，为了见证一粒米的成长，孩子们历经惊蛰、春分、清明、谷雨、立夏、小满、芒种、夏至、小暑、处暑、立秋、处暑、白露、秋分14个节气，经过7个月的漫长旅程，终于迎来了此刻的丰收。

惊蛰┃播下一粒种

“春雷响，万物长！”倒序回到3月初，惊蛰——这一时间是农历的第三个节气，标志着仲春时节的开始。孩子们也就此正式开启备耕播种。  

备耕：为耕种做准备，整理育苗耕地，包括挖沟、积肥等。

播种：认识谷种、泡种、播下种子，撒下希望。

春分┃万物生长 

春分前后，自然教育基地里，莺飞草长，小麦拔节，油菜花香，桃红李白迎春黄。春分之后，气候温和，雨水充沛，阳光明媚。对于常春藤的孩子们来说，燕子和春分的来临，标志着越冬作物进入春季生长阶段。【fANWeN.hao86.COM 好工具范文网】

从清明至立夏，水稻栽插以及其他春播作物的管理也进入了大忙季节。

稻田耕整：稻田栽前进行耕翻、灭茬、施肥、碎土、耙田、平整秧田。

芒种┃插下一株秧 

《月令七十二候集解》：“五月节，谓有芒之种谷可稼种矣”。“芒种”也称为“忙种”“忙着种”，“芒种”到来。预示着孩子们开始了忙碌的田间生活。

忙着收麦

忙着插秧：走过夏至、小暑、大暑、立秋、处暑、白露，在这三个月的时间里，自然教育基地静默的稻田里生机盎然。

秋分┃收获万颗子 

从大自然的角度看，无论如何寻找，秋分的本质在于收养。春生春种，秋收秋敛。春分时万物都在生发，都踏上了征程，都有无限的可能性；秋分时在收敛，在告别，在隐居。在此意义上，秋分也是检验一年的收获。

亲身体验收割稻谷的乐趣

二十四节气多跟自然现象、人们的自然感受、农作物种植等相关。在这7个月的时间里，孩子们以大地为课堂、田间为课程、作物为内容，通过种植、培育、收割等体验活动，体验“锄禾日当午”劳动的艰辛，感受“粒粒皆辛苦”过程，享受第一口新鲜的米。在劳动中了解粮食种植的不易，更加懂得珍惜粮食，珍惜生活。

为幼儿创设一个更加亲近自然的环境，让孩子们在大自然中领会理解农耕及节气，去感受节气中大自然的节奏与变化，体验生活乐趣，融入自然世界。

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节日活动 | 端午节亲子活动方案——亲子情，粽香飘

农历五月初五是我们中华民族的传统节日------端午节。今年端午节是5月30日，再有一周多的时间就要过节啦！在这个散发着淡淡粽香的传统节日里，最开心的莫过于孩子们，他们不仅可以吃到甜美的米粽，还能与平日里忙碌的父母一起做游戏参与幼儿园的各种活动！而对于还没来得及准备节日活动的园所，小编在这里倾情奉上端午节亲子活动方案，有活动需求的园所老师们可以借鉴哦！

活动目标

1.知道农历五月初五是端午节，端午节也是一家人团聚的日子。

2.了解与端午节有关的传说、故事、儿歌，如：有关屈原的传说等。

3.品尝端午节的特别食品——粽子，知道粽子有多种形状、多种口味。

4.乐于参加包粽子、制香包、编蛋网、赛龙舟等活动，体验节日的快乐。

活动准备

端午节的故事、做香包的材料：香料、布、针、线等；包粽子的糯米、苇叶；编蛋网的绳线、五彩线；自制龙舟两条；幼儿每人一个熟粽子。

活动过程

主持人致开场辞

淡淡棕叶香，浓浓世间情，根根丝线连，切切情意牵，每年的农历五月初五，是中国传统的节日——“端午节”， 又称端阳节、五月节、端五、等等。虽然名称不同，但各地人民过节的习俗是相同的。端午节是我国有二千多年的旧习俗，每到这一天，家家户户都悬钟馗像，挂艾叶菖蒲，赛龙舟，吃粽子，饮雄黄酒，佩香囊，随着端午节脚步的临近，为了增进小朋友们对中国传统文化的了解和兴趣，了解中国传统文化的习俗，从小培养孩子们的爱国主义情感，今天我们XX幼儿园小朋友们邀请了自己的爸爸妈妈，爷爷奶奶，用自己的方式来庆祝这个美好的传统佳节。

现在就让我们一起用最热烈的掌声欢迎我们的爸爸妈妈，爷爷奶奶们！

活动内容

?活动一：家长讲故事《屈原的故事》（附故事内容）

请家长代表讲述端午节来历的故事，让幼儿初步了解故事中的人物、事情和相关物品。

?活动二：端午节赛歌会

分别请三个年龄段幼儿表演朗诵端午儿歌

小班

五月五，是端阳；

门插艾，香满堂。

吃粽子，洒白糖；

龙舟下水喜洋洋。

中班

端午节，艳阳照；

家家门上插艾蒿。

挂丝线，戴香包；

娃娃乐得蹦又跳。

吃粽子，划龙船；

纪念屈原永记牢。

大班

端午花，红又红；

摘朵鲜花送金龙。

端阳端阳，粽子粽；

拿个粽子塞龙洞。

龙戴鲜花吃粽子，

吃饱粽子回龙洞；

不要伤害屈原老公公。

?活动三：赛龙舟接力赛

每班选3名家长，从小班开始绕障碍前行接力。教师发口令，接力赛开始，小班传中班，中班传大班。

?活动四：亲子活动——巧手妈妈大比拼

第一组：与妈妈一起包粽子

第二组：与妈妈一起做香囊

第三组：与妈妈一起编蛋网

第四组：给孩子结五丝，结绳索

方法：给每组家庭分发一块色彩鲜艳的丝布、一根可以挂在脖子上的细带子、一张小纸条、一支笔、一些香药、一付针线，若无香药也可以绿豆或花生代替。每位小选手利用手中的材料制作小香囊，在小纸条上写下祝福和许愿的话，缝于香囊内。要求针脚工整，外形美观。香囊制作完毕后，可以自带，也可以送给他人。

新意之处：小孩佩香囊也是端午节的习俗之一，传说有避邪驱瘟之意。香囊内有朱砂、雄黄、香药，外包以丝布，清香四溢，再以五色丝线弦扣成索，做成各种不同形状，结成一串，形形色色，玲珑可爱。本方法的新意之处在于让小孩自己制作香囊，并且要求在香囊内放入祝福或许愿的小纸条，既满足了幼儿喜欢动手的要求，也符合幼儿天真烂漫的个性。做香布袋。用布做成小布袋，向药铺索要或买五味中药药面，装在小布袋里缝严。戴在小孩或老年妇女身上，驱邪避瘟。

“五丝”由红、黄、蓝、白、黑五色线配成，古代没有棉花而用五色丝，所以叫“五丝”。后有了棉花，就以棉线代丝，而名称未改。早晨，在未出太阳时，给幼儿的手脖上、脚脖上和脖子上都戴上“五丝”。要一直戴到下大雨。下大雨时，解下来扔在水流里，使其顺水漂走。传说这“五丝”能变成蚯蚓。习俗认为戴“五丝”，能去灾、辟邪、保护幼儿。

?活动五：幼儿互赠送礼物

幼儿相互赠送自己亲手和爸爸妈妈制作的粽子、香包、鸭蛋网、五彩绳，并大胆向同伴说一句祝福的话。

活动结束

在此，仅代表幼儿园的全体教师祝各位家长及小朋友们节日快乐，合家幸福！亲子活动结束，各班组织幼儿与家长到班级分享美味的粽子。

在欢乐的氛围中，我们的活动也该结束了。通过这次亲子活动，我们的感触一定都很深。小朋友们展示了个人的魅力，小朋友们和爸爸妈妈展示了良好的积极合作精神。我想说“小朋友真棒！大朋友更棒！”

附：屈原的故事

屈原是我国古代的一位伟大的爱国诗人，他非常爱自己的国家——楚国。他爱护百姓，帮助楚王治理国家，使楚国变得很强大，楚王很信任他。

王后和奸臣们看见楚王这么信任屈原，心里很不高兴，经常凑在一起商量害屈原。他们拼命在楚王面前说屈原的坏话，动员楚王相信最强大的敌国——秦国的话，放弃跟其他小国家做朋友。屈原坚决反对楚王相信敌人的话，一再劝说楚王不要与周围的国家绝交。楚王非常生气，撤掉了屈原的官职，将他流放到很远的地方，坚持与周围的国家断绝了朋友关系。

秦国见楚王中了计，就派了很多兵去攻打楚国。楚国被打败了，楚王也被秦国捉去，最后死在了秦国。

屈原虽然被免除了官职，但他非常关心自己的国家，他担心楚国的命运，常常整夜睡不着。在听到楚国被打败、楚王死在秦国的消息后，他非常伤心。他昏昏沉沉地走了几天，来到了汨罗江边，用力向江心一跳，很快沉了下去。

屈原死的这天，是农历五月初五。老百姓们听说后，争着划船，到处去捞屈原，赛船的风俗就这样形成了。为了纪念屈原，人们还用竹叶和糯米包成粽子投入江中，让鱼吃饱了不伤害屈原。

芒种节气活动 | 11个有趣的活动，带你走进忙碌的节气里

二十四节气是中华文化的瑰宝，古时它指引人们农耕，现代是人们日常生活预知冷暖雪雨的指南针，是劳动人民长期经验的积累成果和智慧结晶。在2016年，二十四节气被正式列入联合国教科文组织，人类非物质文化遗产代表作名录。

本章《芒种》

2019年芒种节气为：6月6日

二十四节气

芒种

中  文  名：芒种

外 文 名：Grain buds

时 间：第九节，公历每年6月6日前后

寓 意：农作物成熟，农民朋友散播播种

气候特点：节雨量充沛，气温显著升高

三 候：螳螂生；鹏始鸣；反舌无声

风俗 活动：送花神、安苗、打泥巴仗、煮梅等

风俗 食物：苦菜

养 生：饮食清淡，调养精神

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节气活动

活动一：

感受节气温度的变化

芒种是二十四个节气的第九个节气，是夏季的第三个节气，进入芒种时节，我国长江中、下游地区开始进人梅雨季节，持续阴雨，雨量增多，气温升高，空气非常潮湿，天气十分闷热，气温变化还是比较明显的。成人与幼儿一起观看天气预报，了解不同区域的温差，以及记录自己生活地域的节气时间段的每日温度，和之前节气的记录册对比，感受着节气交替的变化。

活动二：

测一测雨水

芒种是夏季的第三个节气。芒种节气的到来，开始进人梅雨季节，持续阴雨，降雨量增多。成人可以孩子一起记录芒种后雨水较之前的变化，和之前节气的记录册对比，了解不同节气里自然界的变化。

活动三：知三候，感时令

芒种节气有三候，一候螳螂生，二候鹏始鸣，三候反舌无声。 成人可以给幼儿讲解三候的意义，或是一起走进自然寻找这些节气变化，以及其代表的物候现象背后的含义，让孩子们了解这不仅仅是岁月时令的符号记号，更是人类共生的历史，是文化的结晶。

活动四：

芒种忙，麦上场

二十四节气是古时农事的行事历，所以每个节气，都少不了我们的农事种植活动。芒种时节的到来，标志仲夏时节的开始，也意味着繁忙拉开了帷幕，忙着抢收已成熟的芒作物。这时，如之前已种植过麦子的班级，老师可以带着孩子一起去收割以及后续脱粒工作，体验农事工作的不易，明白只有有付出就有收获的道理； 如没有种植，可以准备一些麦子带着孩子们一起观察，了解农事的过程，感受自然物生长的力量。

在教师的指导下，幼儿把收割好的小麦进行脱粒、去皮，可以晾晒储存起来，明年再当种子。

没有种植麦子的班级，可以由教师准备麦子，带着孩子们一起认识麦子，了解麦子的生长过程等内容。

活动五：

品麦香

食是人生存的基础，而中国人对于食又有自己独特的想法和表现，根据时令去品尝是最幸福的事情，芒种时节，最淳朴而美味的莫过于新鲜收割的麦子了。这时，成人可以带着孩子品尝麦包，麦包原材采用芒种时节成熟的小麦无脱皮而磨成，面粉粗糙，有着浓郁的小麦香味，第一时间感受原味植物的美好。

或成人也可以带着孩子一起尝试用小麦磨成的面粉做成各种面食及点心，在体验和品尝的同时，懂得粮食的来之不易，理解“粒粒皆辛苦”的真正内涵。

活动六：

做一幅创意麦秸画

任何事物都可以有艺术的体现，小麦经过多道工序的加工，最后变成餐桌上的美食，那么麦秸也是有大作用的。成人可以带着孩子把麦秸去叶，用线绳编制成草篦子，添置于班级的角色区域，或一起制作创意麦秸粘贴画。感受创作的乐趣，了解不同的东西都有自己的价值。

活动七：

麦收过后忙插秧

“时雨及芒种，四野皆插秧”，芒种节气除了抢收麦子，也忙着种植谷黍类的夏播物。成人可以带着孩子们种植晚谷、黍、稷等农作物，让孩子做力所能及的种植活动，经历播种、开花结果等植物生长全过程，感受生命成长的历程。

活动八：

送花神，栽新花

古时民间，人们在芒种日会饯送花神归位，既为恭迎夏君，也为感恩，期盼来年与百花再次相会。《红楼梦》第二十七回中就描写了这一风俗：大观园中的女孩子们，或用花瓣柳枝编成轿马，或用绫锦纱罗叠成干旄旌幢，都用彩线系在每一棵树头每一枝花上。这时，成人可以带着孩子一起送花神，把彩色丝带系在幼儿园里或是小区的花枝上。

成人也可以带着孩子一起种下花种，如夏播夏开的凤仙花、百日草、蜀葵花等草花等等，感受“芒种”的接替、更新，体会节气时间的变化。

活动九：

一起煮梅汁

在南方，每年五、六月是梅子成熟的季节，三国时有“青梅煮酒论英雄”的典故。青梅含有多种天然优质有机酸和丰富的矿物质，具有净血、整肠、降血脂、消除疲劳、美容、调节酸碱平衡，增强人体免疫力等独特营养保健功能。但是，新鲜梅子大多味道酸涩，难以直接入口，需加工后方可食用，这种加工过程便是煮梅。这时，成人便可以带着孩子一起煮一壶青梅汤，品味节气的美好。

活动十：

一起来斗草

在古代芒种还有一个浪漫的习俗就是斗草，又叫踏百草，在北京故宫博物院就收藏一幅画名叫《群婴斗草图》。斗草就是各自找韧性比较好的草然后交叉成十字用力拉扯，草不断的那一方就是胜利者。成人可以带着孩子一起在户外各自寻找自己认为最韧性的草，再继续比赛，感受民俗游戏的乐趣。

活动十一：

学习关于芒种的诗词

《梅雨五绝》

宋·范成大

梅雨暂收斜照明，去年无此一日晴。

忽思城东黄篾舫，卧听打鼓踏车声。

《芒种后积雨骤冷》

宋·范成大

梅霖倾泻九河翻，百涣交流海面宽。

良苦吴农田下湿，年年披絮插秧寒。

《约客》

宋·赵师秀

黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。

有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。

《北固晚眺》

唐·窦常

水国芒种后，梅天风雨凉。

露蚕开晚簇，江燕绕危樯。

山趾北来固，潮头西去长。

年年此登眺，人事几销亡。

《咏廿四气诗·芒种五月节》

唐·元稹

芒种看今日，螳螂应节生。

彤云高下影，鴳鸟往来声。

渌沼莲花放，炎风暑雨情。

相逢问蚕麦，幸得称人情。

 《村晚》

宋·雷震

草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。

牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。

“五月节，谓有芒之种谷可稼种矣”。芒种是二十四节气中第九个节气，夏季第三个节气，意味着仲夏时节的来临，是抢收、播种最忙碌的季节。

芒种节气充满了田间气息，是反映农业物候现象的节气。其中也包含着古人对于生活的理解，以及引申出的诸多道理，这世间的事物，需要不断的付出，遵循着自然的规律，沿着节气的脉络，顺理成章地走下去，才会有令人满意的收获。

“春争日，夏争时。”愿所有的父母和小朋友们一起珍惜每一个“时”，享受每一个“日”，继续期待我们美好的下一个节气！

以上活动均是悉心设计编辑的活动，如果您有更好的活动思路，欢迎您在留言区分享，和我们一起把中国的文化瑰宝传承下去。

《结语》

惊蛰节气活动 | 10个精彩的活动，带你走进奇妙的节气里

二十四节气是中华文化的瑰宝，古时它指引人们农耕，现代是人们日常生活预知冷暖雪雨的指南针，是劳动人民长期经验的积累成果和智慧结晶。在2016年，二十四节气被正式列入联合国教科文组织，人类非物质文化遗产代表作名录。

本章《惊蛰》

 2019年惊蛰节气为：3月6日

二十四节气

惊

蛰

中 文 名：惊蛰

外 文 名：Awakening of Insects

寓意：蛰虫惊醒，天气转暖

时间：第三节，每年3月6日

气候特点：蛰虫惊醒，天气转暖，渐有春雷，中国大部分地区进入春耕季节。

三 候：一候桃始华，二候仓庚鸣，三候鹰化为鸠

风俗活动：祭白虎化解是非、惊蛰吃梨、蒙鼓皮、“打小人”驱赶霉

风俗食物：梨

养生：应顺肝之性，助益脾气，令五脏和平。宜多吃富含植物蛋白质、维生素的清淡食物，少食动物脂肪类食物。

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节气活动

活动一：

邀请爷爷奶奶一起耕种

惊蛰标志着仲春时节由此起始，惊醒的不仅是昆虫鸟兽，更是一年的希望。在这寓意着复苏与新生的时候，请经岁月洗礼的老人们，带着孩子们了解节气，走进节气，感受时间与生命的轮转循环之美。也许我们的爷爷奶奶的娱乐不像年轻人一样多姿多彩，但可以让他们给我们带来生活的经验与敬畏，也让孩子们给他们的生活增添一些生机与乐趣。

活动过程：

1.教师在班级里发布消息征集“惊蛰播种人”，邀请班级的爷爷奶奶们参与活动；

并请家长给孩子准备耕种的种子（方便种植为宜）

2.教师提前与老人交流，要准备耕种的种子（可根据情况由教师建议、空心菜、豇豆……）

3.举行迎接仪式，欢迎爷爷奶奶们的到来，并向孩子们介绍活动的意义

4.请幼儿展示并介绍自己带的种子

5.全体师幼与老人一起漫步在幼儿园，观察惊蛰节气有哪些变化表现

6.认识农耕工具及使用方法，叮嘱使用安全。

7.分组耕种，爷爷奶奶和老师们轮流指导各组幼儿进行耕种

小小的种子本是朴实无华的，但从孩子将它放进泥土中开始，它就不是普通的种子，里面包含了大人会孩子们殷切的希望，也满载着孩子们心中的小小梦想。

8.合影留念，纪念春耕

活动二：

“打小人”去霉运

惊蛰平地一声雷，唤醒所有冬眠中的蛇虫鼠蚁，家中的爬虫走蚁又会应声而起，四处觅食。

所以古时惊蛰当日，人们会手持清香、艾草，熏家中四角，以香味驱赶蛇、虫、蚊、鼠和霉味，久而久之，渐渐演变成不顺心者拍打对头人和驱赶霉运的习惯，亦即“打小人”的前身。可能人们会感觉有些“封建迷信”，但是在某种程度上人需要一些精神寄托，这包含着对美好生活的期盼。

当然，在幼儿园里这样的活动不适合开展，但是可以取其寓意，改其章法。在班级里开设情绪角、冷静区，投放可以发泄情绪的玩具，例如毛绒玩具、打地鼠玩具、发泄公仔等，供孩子们在这个空间里释放自己的情绪情感，让自己的心情得以平静。

毛绒玩具

发泄公仔

打地鼠玩具，可以直接购买或者教师自制

活动三：

童话剧讲述春雷故事

以童话剧的形式向孩子们讲述了惊蛰这一节气的到来。春姑娘悄悄告诉小蛇、青蛙、小熊、刺猬这些冬眠的小动物，要走出洞穴锻炼身体，开始生机勃勃的新一年。教师给幼儿讲述故事，并制作道具，让幼儿选择角色进行扮演，了解惊蛰的节气表现。

活动四：

炒黄豆游戏

“春雷惊百虫”，据说可以用噼里啪啦的炒豆声音吓走害虫，保护庄稼，保全一年的好收成。当然不是真正的虫子了，而是象征性地把黄豆、豌豆、蚕豆、花生、玉米、南瓜籽、向日葵等各抓一把，就进锅里炒熟。“虫”炒熟后放在桌子上，要边吃边喊“吃炒虫了，吃炒虫了”。

在幼儿园里让孩子们炒“虫”、吃“虫”操作性不强，但是可以挖掘有趣的游戏：

1.夹“虫子”，可以在豆子下面放上绿纸剪的叶子，练习幼儿手部精细动作，将“虫”都夹出来，谁先夹完就获得胜利。

2.炒黄豆：两个孩子手拉手，边摆动手臂边唱歌谣，““炒、炒、炒黄豆，炒好黄豆翻跟斗！”当念到“翻跟头”时，两个人同时翻身，背对背，手牵手继续摆动念儿歌。

3.请家长助教参与惊蛰活动，炒棋豆

（1）准备面粉揉成团并发酵，由家长助教切条

（2）教孩子们如何团棋豆

（3）放到油锅里炒熟即可

（4）你一把，我一把，分享豆豆吃啦~

活动五：

惊蛰吃了梨，一年都精神

我国民间素有“惊蛰吃梨”的习俗。因梨和“离”谐音，寓意跟害虫分离，也寓意在气候干燥的春季，让疾病离身体远一点。梨可生津止咳、润燥化痰。教师可以带领幼儿一起品尝，或者动手制作关于梨的食物。

1.请幼儿做力所能及的事情，如清洗水果。

2.如果有银耳，也可以请幼儿清洗泡发。

3.将梨切块、银耳放进锅里，添适量的水。（可以放红枣、冰糖等材料）

4.煮开了就可以品尝啦~

活动六：

观星星，感受节气奥妙

俗话说：龙不抬头，天不下雨。缘于星象，正月之前，东方苍龙在地平线之下，有"龙正蛰伏"之说。二月二起，东方苍龙的龙角会从地平线上出现，故为"龙抬头"。龙抬头便有行云作雨、滋润万物的美好祈望。

教师可以引导幼儿在惊蛰前后以及二月二当天观察星星的位置变化，感受节气变化的奥妙之处。

活动七：

记录第一声春雷

留意天气变化，听听天空、云层和风的声音，记录下今年的雷声是在什么时候响起。

活动八：

和爸爸妈妈一起寻一只刚出洞的小虫

春雷乍动，惊醒了蛰伏在土壤中冬眠的动物。

有哪些动物在土壤里冬眠呢？最多的当然就是昆虫了。

周末可以爸爸妈妈一起去小区花园、公园里探寻一下冬眠的虫子们的生存环境，出洞的契机，虽然是小小的虫子，也在努力积蓄力量，破土而出。

活动九：

画春雷，绘春日

春雷寓意着一年春耕、劳作的开始，是新生的象征，教师可以引导幼儿观察图片或者视频里的雷电的样子，并进行创意绘画记录下来。

活动十：

学习有关惊蛰的诗词

惊蛰，前有雨水，后有春分，夹在这两个节气之间，它的角色就是来奏响春天的前奏曲的，亦是拉开奋斗的序幕。让孩子们学习关于惊蛰的古诗，感受节气的诗意与美好。

《观田家》

（唐）韦应物

微雨众卉新，一雷惊蛰始。

田家几日闲，耕种从此起。

丁壮俱在野，场圃亦就理。

归来景常晏，饮犊西涧水。

饥劬不自苦，膏泽且为喜。

仓廪物宿储，徭役犹未已。

方惭不耕者，禄食出闾里。

《惊蛰》

吴藕汀

杏花村酒寄千程，

佳果满前莫问名。

惊蛰未闻雷出地，

丰收有望看春耕。

《义雀行和朱评事》

（唐）贾岛

玄鸟雄雌俱，春雷惊蛰余。

口衔黄河泥，空即翔天隅。

一夕皆莫归，哓哓遗众雏。

双雀抱仁义，哺食劳劬劬。

雏既逦迤飞，云间声相呼。

燕雀虽微类，感愧诚不殊。

禽贤难自彰，幸得主人书。

《春晴泛舟》

（宋）陆游

儿童莫笑是陈人，湖海春回发兴新。

雷动风行惊蛰户，天开地辟转鸿钧。

鳞鳞江色涨石黛，嫋嫋柳丝摇麴尘。

欲上兰亭却回棹，笑谈终觉愧清真。 

“惊蛰地气通，惊蛰断凌丝”这些深奥大义的话孩子们未必能参透，以及现在的孩子们也不用像父辈一样从事农耕活动，但是二十四节气不是苍白冰冷的非物质文化遗产，而是要通过一系列的引导、一系列的活动，来让孩子们逐渐形成关注自然、敬畏自然的生命态度。

以上活动均是悉心设计编辑的活动，如果您有更好的活动思路，欢迎您在留言区分享，和我们一起把中国的文化瑰宝传承下去。

《结语》

谷雨活动 | 12个好玩的节气活动，带你遵循自然的规律慢下来

二十四节气是中华文化的瑰宝，古时它指引人们农耕，现代是人们日常生活预知冷暖雪雨的指南针，是劳动人民长期经验的积累成果和智慧结晶。在2016年，二十四节气被正式列入联合国教科文组织，人类非物质文化遗产代表作名录。

本章《谷雨》

2019年谷雨节气为：4月20日

二十四节气

谷

雨

中  文  名：谷雨

外 文 名：Grain Rain

寓 意： 寒潮天气基本结束，气温回升加快

时 间：第六节，每年4月19日或20或21日

气候特点：降水明显增多

三 候：萍始生、鸣鸠拂其羽、戴任降于桑

风俗 活动：祭海、

风俗 食物：谷雨茶

养 生：补血益气，提升体质

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节气活动

活动一：

倾听雨的声音

谷雨是二十四个节气的第六个节气，也是标志春天的最后一个节气。进入谷雨节气后，就说明了下雨会越来越多，它对于农作物来说是贵如油，对于孩子们来说也是最好的玩伴；可以等一场谷雨，听一场自然音乐会，感受生活中的小美好。

活动二：

测一测温度

清明断雪，谷雨断霜”，谷雨是春季最后一个节气，谷雨节气的到来意味着寒潮天气基本结束，气温回升加快，成人与幼儿一起记录谷雨节气时间段的每日的温度，感受着季节的交替。

活动三：

知三候，感时令

谷雨节气有三候，一候萍始生，二候鸣鸠拂其羽，三候为戴胜降于桑。成人可以给幼儿讲解三候的意义，或是一起走进自然寻找这些节气变化，以及其代表的物候现象背后的含义，让孩子们了解这不仅仅是岁月时令的符号记号，更是人类共生的历史，是文化的结晶。

活动四：

亲手泡一杯谷雨茶

谷雨时节习俗众多，其中“喝谷雨茶”即是一项重要习俗。谷雨茶也就是雨前茶，是谷雨时节采制的春茶。茶树经过一冬休憩，又经过清明最清净明洁的雨水润养，谷雨时肥肥嫩嫩，枝叶里满是氨基酸和维生素。

成人可以带着孩子一起泡茶、品茗，了解泡茶讲究的是细节，如温度、时间、茶的投放量等，感受茶艺礼节背后的做人道理。

活动五：

一起赏牡丹色

古谚云：谷雨三朝看牡丹，意谓谷雨后三天看盛开的牡丹正当时。成人可以带着孩子一起欣赏牡丹花，观察其的外形特征、品种的不同，以及了解其的文化象征等等，也可以用绘画等形式描绘牡丹的美。

牡丹花绘画活动开展可参考：绘画 | 正谷雨，牡丹期，感受花中王的美

活动六：

品香椿

“雨前香椿嫩如丝”，此时的香椿醇香爽口，脆嫩、香美、多汁，营养价值极高，在满足大家食欲的同时还具有各种保健功能，在古人眼里还是一种长寿树。成人带着孩子采新鲜的香椿，一起制作美食品尝，顺应时节养生之法，让味蕾得到享受。

香椿炒鸡蛋

香椿芽拌豆腐

活动七：

雨生百谷,宜种植

谷雨时，天气温和，雨水明显增多，是农作物生长发育最好的时节。这时，清明时分已经种植过的可以去观察种植物的生长情况，未种植的就抓住现在最好的时机，一起和孩子在家里或幼儿园里耕种区域进行翻土，种植，浇水，体验农事耕种过程，感悟自然物生长的力量。

活动八：

来一场虫子派对

谷雨节气气温偏高，雨水频繁，沉睡良久的昆虫们已经完全恢复了活力，迫不及待的想感受春风、雨水的美好。现在我们的孩子们都生活在温室高楼里，拥抱大自然的机会少，与各类昆虫的接触更是少之又少，这个谷雨，让我们给孩子们的好奇心一个满足吧，带着孩子们走进公园、走进森林，认识昆虫，接近昆虫，最终亲近自然。

成人可以孩子一起比赛，看看谁找到的昆虫最多，不认识的可以一起查阅资料，也可以用照片或是绘画作品记录下来。

也可以提前在书本、网络上认识几种昆虫，然后一起去户外，玩按图找昆虫的游戏。

活动九：

走谷雨，亲近自然

古时有“走谷雨”的风俗，谷雨这天青年妇女走村串亲，有的到野外走一圈就回来，寓意与自然相融合，强身健体。成人可以选择天气晴朗之时带着孩子们一起踏青，运动嬉戏，愉悦心情，感受美好自然。

活动十：

给孩子准备一个福袋

谷雨素有祭海的民俗文化，包含了人们对于生活美好的期盼。虽然我们现在不太机会参与到民俗活动中，但是许愿祈福的美好心愿可以换一种形式去进行，可请成人亲手为孩子许愿祈福缝制福袋，把满满的爱和祝福带在孩子的身上，让孩子感受亲人对于自己爱。

活动十一：

亲手做一碗枸杞蛋羹

在中国人长久的观察里，谷雨时节的养生也较重要，此时节是人们补身的好时机，人的消化功能旺盛，有利于营养的吸收。成人可以带着孩子们亲手做一道简单有营养的羹品——枸杞蛋羹。

教师准备鸡蛋、枸杞、蒸锅即可，给幼儿示范如何正确磕鸡蛋、打鸡蛋、撒枸杞步骤

均匀搅拌蛋液

可以根据具体情况添加少许水

上屉蒸几分钟即可，香味四溢~

活动十二：

学习有关谷雨的诗词

《谷雨》

清·郑板桥

不风不雨正晴和，翠竹亭亭好节柯。

最爱晚凉佳客至，一壶新茗泡松萝。

几枝新叶萧萧竹，数笔横皴淡淡山。

正好清明连谷雨，一杯香茗坐其间。

《见二十弟倡和花字漫兴五首》

宋·黄庭坚

落絮游丝三月候，风吹雨洗一城花。

未知东郭清明酒，何似西窗谷雨茶。

《牡丹图》

明·唐寅

谷雨花枝号鼠姑，戏拈彤管画成图。

平康脂粉知多少，可有相同颜色无。

《老圃堂》

唐·曹邺

邵平瓜地接吾庐，谷雨干时手自锄。

昨日春风欺不在，就床吹落读残书。

《绝句》

宋·志南

古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。

沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。

谷雨是春季最后一个节气，意味着春末夏初，也是唯一将物候、时令与稼穑农事紧密对应的一个节气；古老的先民在这个季节播种，怀着对丰收、对未来的期盼，对幸福生活的向往，将希望植入土中，等待抽芽、开花、结果。西厢养蚕，家燕归巢，杏花疏落，牡丹初好。这世间的事物，总是遵循着自然的规律，沿着节气的脉络，顺理成章地走下去，希望我们的孩子们在节气的系列活动中，学会静下来，学会慢慢来，体会生活的滋味与奇妙。

以上活动均是悉心设计编辑的活动，如果您有更好的活动思路，欢迎您在留言区分享，和我们一起把中国的文化瑰宝传承下去。

《结语》

幼儿园谷雨活动策划

谷雨是春季最后一个节气，也是二十四节气之一。今年谷雨是在4月20号，在谷雨节气将近之时，学校有准备好相关活动方案不。下面是幼儿教师教育网小编整理适合幼儿园谷雨活动策划范文，希望大家会喜欢啊。

幼儿园谷雨活动策划【1】

【认识谷雨节气】

时间：

2023年的谷雨节气是4月20日，“谷雨”，是“雨生百谷”的意思，谷雨时节降水明显增多，田中的秧苗初插、作物新种，也是最需要雨水滋润的时候，降雨量充沛而及时，能保证谷类作物的茁壮生长。

由来：

在民间传说中，谷雨的由来还与仓颉有关。轩辕黄帝时，仓颉是一位才能出众的史官，最初以结绳记事。有一次，他跟随猎人外出狩猎，猎人指着地上各种野兽的踪迹向仓颉讲解，如何据此判断野兽的去向。仓颉受到启发，依类象形创造出文字。当时天下正遭受灾荒，仓颉造字感动了上天，于是就下了一场特殊的“雨”，落下数不清的谷米粮食，后人就把这一天叫做“谷雨”。相传，他去世后被安葬在家乡，此后每逢谷雨，当地都会举行相关的庙会活动以示纪念。

三侯：

谷雨节气三侯分别为：

一候，萍始生。萍，水草，与水相平，故称“萍”。谷雨之日，“萍始生”，萍水始相逢，春水生，浮萍长。

二候，鸣鸠拂其羽。谷雨后五日，“鸣鸠拂其羽”。鸠，即鹰所化者，布谷也；拂，过击也。《本草》云：“拂羽飞而翼拍其身，气使然也。”斑鸠鸣叫，拍动羽翼四处飞翔，呼唤农人开始播种稻谷。布谷，播谷，多么贴切的名字~

三候，戴胜降于桑。

再五日，戴胜降于桑。“戴胜”头顶有长毛，又称鸡冠鸟，此时落于桑树，为蚕将生之候。

教师可组织幼儿观看谷雨节气的视频或，给幼儿讲述谷雨节气的由来和习俗，通过ppt教学，引导幼儿了解谷雨节气对农事和民间习俗的重要意义，为接下来的主题活动储备知识经验。

幼儿园谷雨活动策划【2】

【观察谷雨天气】

活动目标

01、同孩子观察天气，尝试引导孩子可以听懂天气预报

02、陪孩子初步认识天气预报中的图示

03、尝试与孩子一起自制天气预报记录表

活动准备：

常见天气图示、手工纸、彩笔等

活动过程

01、老师与孩子收听天气预报，指导孩子认识常见天气图示。

02、与孩子一同讨论、制作天气观察记录表，尝试让孩子每日记录天气。

03、谷雨时期让孩子感受天气的变化，了解节气的气候特点。

幼儿园谷雨活动策划【3】

活动目标：

1、引导幼儿积极参与讨论，增强保护鸟类、爱护生态环境的意识。

2、理解故事内容，了解鸟类与人类的关系。

活动准备：

1、多媒体课件（由谷雨期间常见的鸟引出各种不同的鸟类）。

2、幼儿看过有关鸟类与环境的图书。

活动过程：

1、教师介绍谷雨节气，讲解民间习俗，介绍谷雨期间常见的鸟类。

教师针对不同鸟类讲解其不同特点。

（主要突出鸟类对人类有很多帮助，是人类的好朋友。）

2、教师讲述故事《保护鸟类》

（1）师：小朋友们，今天老师给你们带来一个好听的故事，故事的名字叫《保护鸟类》。

老师边讲故事边放ppt，故事讲完后提问。

（2）师：听完这个故事，你知道小鸟为什么要罢工吗？

（由于猎人打死了小鸟的同伴）

（3）师：猎人这样做对不对?为什么不能伤害小鸟？

（小鸟能吃害虫，是人类的朋友）

（4）小结：听了这个故事，我们知道了小鸟能吃害虫，保护森林，是人类的好朋友，我们不能伤害它。

3、了解鸟类与人类的关系

（1）讨论：那你还熟悉哪些鸟？它们都为人类做过什么？

（2）小结：

师：老师这里也有很多鸟类的，我们一起来熟悉一下（结合ppt讲述）。

捉虫能手——燕子、喜鹊；

森林医生——啄木鸟；

森林音乐家——百灵鸟、黄莺、山雀；

捕鼠能手——猫头鹰；

会送信的鸟——鸽子；

报春鸟——燕子、布谷鸟；

会说话的鸟——鹦鹉;

会舞蹈的鸟——仙鹤、

会开屏的鸟——孔雀……

4、讨论

师：刚刚我们熟悉了这么多鸟，知道了它们对人类有很大的帮助，那有哪些保护小鸟的好方法呢？

幼儿自由讨论，教师总结：看到猎人捕捉应当制止；看到受伤的鸟，要出手相救；贴告示牌、树上放置鸟窝等

5、小结

师：小朋友说了这么多的好方法，今天请小朋友们回家后和爸爸妈妈一起制作一张"爱鸟卡"，明天带来学校，我们一起把它挂在幼儿园的树木上，让更多的小朋友知道要保护小鸟好不好?

幼儿园谷雨活动策划【4】

【观赏牡丹花】

活动名称：牡丹拓印画

活动目标：

重点：学习简单的拓印方法，发展幼儿的想象力。

难点：让幼儿感受拓印画带来的特殊效果美，体验不同绘画形式的乐趣。

活动准备：

国画牡丹、多媒体课件、报纸、大白菜、颜料盘、颜料（红黄紫白绿）、墨汁、毛笔。

活动过程：

一、导入

1、欣赏国画牡丹花

师：今天，张老师给小朋友们带来了几幅漂亮的画，让我们一起来看看，画面上画的是什么啊？你们以前见过这种花吗？谁能告诉我这种花的名字叫什么啊？

这种花的名字叫：牡丹。

小朋友们，你们知道吗？牡丹可是百花之王呢！你们想不想听一听关于牡丹的故事啊？

2、教师讲述故事《牡丹的传说》

二、欣赏，丰富幼儿对牡丹的印象

1、师：老师的故事讲完了，你们喜不喜欢坚强勇敢的牡丹花啊？好，那让我们一起去看看漂亮华贵的牡丹花吧!

2、播放牡丹。

3、小结：看到这么美的牡丹花，我都想自己来画画牡丹花了。小朋友们想不想来试一试？

三、探讨发现

1、出示拓印工具

师：今天老师还给你们带来了几个小帮手，让我们看看它们是谁啊？（报纸、白菜。）

那现在老师要把他们变成一个小印章。让我们一起来说：魔法魔法变变变，变成报纸小印章！

2、教师示范拓印方法

师：我们把变好的小印章蘸一蘸红色的颜料，然后在纸上印一印，两个手用力按一按，好了，一朵牡丹花就变出来了，把印章放到哪里？（放在相同颜色的盘子里）我们在用这个像叶子一样的小印章来画牡丹的叶子，叶子是什么颜色的？牡丹的叶子画在哪里啊？（应该靠近牡丹一些）最后我们再给牡丹画上枝茎，再用小手指蘸点黄色或者白色的颜料，在中间点几瓣花蕊。好了，一朵牡丹花就画好了。

3、请能力较强的幼儿到前边示范

师：谁想来前面试一试？

四、创作表现

1、分组进行拓印：播放音乐，自由分组。

师：好了，那我们一起来画牡丹吧！现在请你把小袖子挽起来。

2、幼儿作画，教师巡回指导！

3、给作品起名字

师：哇，小朋友们都画好了，你们可真棒！现在啊，我们来给我们画的画起个名字吧。

4、欣赏评议

师：好了，现在请小朋友们拿起你们的作品，互相欣赏一下吧！

五、结束活动

1、那现在让我们回到教室里，把我们的作品挂起来好不好？

2、整理物品

附故事：牡丹的传说

很久以前，有一位女王在大雪天，带着她的大臣和仆人们去赏雪，在漫天飞舞的雪花里，女王看见树枝上仿佛有一簇簇的小火苗。走过去一看，原来是盛开的梅花。

女王高兴极了，有一位大臣附和道：“梅花虽然好看，但毕竟是一枝独秀，要是百花齐放那就更好了！”女王想了想觉得很对，于是就下了一道圣旨，命令所有的花在一夜之间全部开放！

百花仙子们知道了这个事情，都害怕极了。谁也不敢违背女王的命令。桃花仙子胆子最小，哆哆嗦嗦地说：“女王心狠手辣，什么样的事都干得出来，我可不敢违抗呀！”有几个小花仙子也怯生生地附和着说：“是呀！咱们还是早做准备，提前盛开吧！”只有牡丹仙子勇敢的说：女王太霸道了！我要坚持自己的原则，才不会违背良心去做错误的事情！”

就这样，第二天早上，女王来到花园里一看，百花真的全开了，正当女王洋洋得意的时候，她看到花圃中的牡丹却没有开花，女王顿时非常生气，立刻下旨，把牡丹连根铲除，贬到了洛阳！谁知牡丹被贬到洛阳后，一入新土，就又扎下了根，等到来年春天，开的非常茂盛。

女王知道了此事，怒火冲天，又下令将牡丹放火烧成灰烬。过了一年，女王来到洛阳本想看看烧成灰烬的牡丹，可没想到牡丹开的更加漂亮娇艳了，赏花的人比去年还多！

女王也实在没有办法了，终于被牡丹这种不屈不挠，坚强勇敢的精神打动了。于是决定将牡丹定为百花之王，从此洛阳牡丹名满天下！

幼儿园谷雨活动策划【5】

【饮谷雨茶1】

活动名称：《暖暖谷雨茶，快乐齐分享》

活动目标：

1、培养幼儿的动手能力，通过泡茶、饮茶陶冶他们的情操，教会他们用平和的心态从容处事。

2、引导幼儿了解泡茶要注意的细节，如温度、时间、茶的投放量、茶器的选择等。

3、规范幼儿泡茶时的肢体动作，帮助他们养成良好的泡茶、饮茶礼仪。

4、通过活动引起幼儿对二十四节气的兴趣，加深他们对中华传统文化的认知。

活动过程：

1、教师带领幼儿了解谷雨品茶的习俗。

2、借助工具（如绘本、视频、书籍、茶具等）让幼儿初步了解中国的茶文化。

3、介绍不同茶叶的名称。

教师对不同品种的茶叶进行介绍，引导幼儿了解茶的分类及用途，学习区分红茶、绿茶、乌龙茶等。让幼儿初步感受、体验中国的茶文化，激发民族自豪感，同时锻炼他们的观察力。

4、引导幼儿学习茶水的冲泡方法后，带领幼儿制作“谷雨茶”。

教师讲解泡茶的细节，如温度、时间、茶的投放量、茶器等等。

5、幼儿品尝“谷雨茶”。

通过活动不仅让幼儿了解了茶文化，还通过自食其力，让幼儿喝到了自己亲手泡制的“谷雨茶”。

【食香椿2】

谷雨前后是香椿树萌发嫩芽的时节，这时的香椿醇香爽口，营养价值高。

可组织幼儿分工、有序的地制作香椿鸡蛋饼，让幼儿们择取、清洗香椿，打面糊，老师在小小电饼铛边烹饪，或教师将豆腐和香椿焯熟，制作美味的香椿拌豆腐。

通过活动引导幼儿品尝自己亲手做出的美食，体验劳动的快乐！

幼儿园过生日活动策划

活动马上就要开展了，按照时间安排，应该要准备活动方案了。活动方案可以保证活动的进行，你觉得好的活动方案应该具备哪些条件？下面的“幼儿园过生日活动策划”也许也许是你在寻找的内容，希望这些软技能能够为你的职业生涯增添亮色！

幼儿园过生日活动策划【篇1】

一、活动目标：

1. 增进幼儿之间的友谊和团队合作意识。

2. 丰富幼儿的生日体验，增强幼儿的自信心和自我价值感。

3. 培养幼儿的创造力和动手能力。

二、活动内容：

1. 主题：将每月寓教于乐的书籍中的主角作为生日活动的主题。

2. 生日庆祝活动：每月举办一次生日庆祝活动，邀请当月生日的幼儿参与。活动包括唱生日歌、切生日蛋糕、分发小礼物等。

3. 制作手工：根据主题，为生日宝宝制作相关的手工作品，如贺卡、画作等。

4. 生日游戏：组织生日游戏，例如捉迷藏、打气球以及一些简单的团队合作游戏。

5. 特别午餐：为过生日的幼儿安排一顿特别的午餐，可以根据幼儿的喜好定制餐单。

6. 生日许愿：每个过生日的幼儿都有机会向大家分享自己的愿望或者目标，并帮助幼儿制定简单的计划实现他们的愿望。

三、活动步骤：

1. 预备工作：

a. 制定活动计划表，确定每个月的生日庆祝日期，确保活动顺利进行。

b. 准备主题相关的绘本故事，以便幼儿了解并参与讨论。

c. 准备相应的材料和道具，如生日蛋糕、贺卡纸、颜料、气球等。

2. 生日庆祝活动：

a. 当月生日的幼儿在全园师生面前庆祝生日，围绕主题展开相关活动。

b. 由老师引导唱生日歌，宣布过生日的幼儿的名字。

c. 为过生日的幼儿切生日蛋糕，分发小礼物。

d. 在庆祝活动结束时，组织幼儿共同祝愿寿星生日快乐，并鼓励幼儿说出对寿星的祝福话语。

3. 手工制作：

a. 给每个过生日的幼儿发放相应的手工材料和工具。

b. 在教师的指导下，幼儿可以自由发挥创造力，制作属于自己的生日贺卡或画作。

4. 生日游戏：

a. 根据幼儿的年龄和兴趣，组织生日游戏，让幼儿参与其中。

b. 游戏可以包括捉迷藏、猜猜歌曲、找到隐藏的礼物等。

5. 特别午餐：

a. 为过生日的幼儿准备特别的午餐，可以由厨房根据幼儿的喜好做调整。

b. 在用餐过程中，鼓励幼儿分享自己的生日愿望或感想。

6. 生日许愿：

a. 让每位过生日的幼儿有机会向全园师生分享他们的生日愿望，并帮助他们制定简单的计划实现愿望。

b. 鼓励其他幼儿给过生日的幼儿送上祝福和鼓励的话语。

四、活动评估：

1. 教师应根据幼儿们的参与度和反馈，评估活动的效果和潜在问题。

2. 收集幼儿、家长和职员的反馈，了解他们对活动的看法和建议。

3. 根据评估结果，对活动进行调整和改进，确保活动更贴近幼儿的需求和兴趣。

通过以上方案策划，幼儿园的生日活动可以成为一个欢乐的团体庆祝时刻，为幼儿们的成长和发展注入更多的快乐与温暖。

幼儿园过生日活动策划【篇2】

活动目的：为幼儿园的孩子们庆祝生日，增强孩子的集体归属感和友谊，并培养他们的社交能力和团队合作精神。

活动时间：每月一次，根据当月生日儿童数量确定日期。

活动准备：

1. 生日儿童名单：提前从家长那里收集并整理当月生日儿童的名单，并通知家长们参加活动。

2. 购买生日蛋糕和饮料：根据参加活动儿童的数量购买适量的生日蛋糕和饮料。

3. 装饰活动场所：利用彩球、彩带等装饰活动场所，营造喜庆的氛围。

活动流程：

1. 招呼儿童和家长：在活动当天，老师和工作人员热情地迎接孩子和家长们，引导他们进入活动场所。

2. 欢唱生日歌：全体孩子和老师一起唱生日歌，庆祝当月生日的孩子们。

3. 生日祝福：老师带领全体孩子用一个感人的祝福语表达对生日儿童的祝福和关爱。

4. 分享生日蛋糕：每个生日儿童都可以亲自切割并分发蛋糕给其他孩子，分享自己的快乐和美食。

5. 生日礼物：每个生日儿童将收到一份小小的生日礼物。礼物的选择可以是小玩具、图书或写有祝福的卡片等。

6. 生日游戏：组织生日儿童和其他孩子们一起参加欢乐的生日游戏，增进彼此之间的互动和交流。

7. 生日照相：为每个生日儿童和参加活动的孩子们拍照留念，记录这个特殊时刻。

8. 散发小礼物：活动结束前，每个孩子都会收到一个小礼物，以作为对孩子参与的奖励。

活动总结：

1. 活动结束后，老师可以对活动进行总结，分享孩子们在活动中的表现和所学到的东西。

2. 写感谢卡：老师可以在课后给每个孩子的家长写一张感谢卡，以表达对他们的支持和参与的感激之情。

通过精心策划的生日活动，幼儿园的孩子们可以在一个轻松、欢乐的氛围中庆祝生日，感受到师生和同伴们的关心和祝福。同时，孩子们也会在活动中培养与人交往的能力，拓展自己的社交圈子。这样的活动不仅能够使孩子们度过一个难忘的生日，更能够促进团队合作和友谊的发展。

幼儿园过生日活动策划【篇3】

幼儿园生日会活动方案

一年一度的幼儿园生日会是孩子们最期待的日子之一。作为一名优秀的幼儿园老师，你需要精心策划活动，让孩子们在这个特殊的日子里感受到无限的欢乐和快乐。下面，我将详细介绍一下幼儿园生日会活动方案。

一、主持人及仪式

主持人的角色至关重要，他或她需要为孩子们制造一个舒适的气氛，并且将孩子们的世界贯穿其中。主持人的形象可爱、亲切、活泼。为了让孩子们心情更舒畅，我们可以设计一些小游戏，例如：猜谜语、唱儿童歌曲、做手工等，让他们更加关注自己想要的礼物和生日愿望。在仪式上，最好让孩子们站在圆圈形成一个庄严的队伍，拍掌、唱歌、表演节目，让他们感受到来自家人和老师的祝福和爱意。

二、生日蛋糕及主题

在日常的学习生活中，幼儿们有时可能感到无聊或压抑。这个时候，我们需要为孩子们提供一个快乐的氛围和主题。我们可以选择不同的主题来诱导孩子们在蛋糕上表达自己的想法和祝福，例如：恐龙、玩具、小马、动物园、光荣之路等等。同时，我们可以准备一些形象可爱的小礼品，如气球、斗篷、小帽子等，让孩子们感受到生日聚会的快乐。

三、游戏及活动

生日会还必须有趣的活动，让孩子们快乐地与小伙伴互动。其实，游戏是很有用的，他可以在娱乐的同时培养孩子们的交际能力、智力能力、体育技能、文化兴趣、心理抗压能力。因此，老师需要准备一些简单的游戏，帮助孩子们玩得愉快。如：传球、跳棋、捉迷藏等等。在游戏过程中，智慧，策略和技能充分发挥。

四、礼物及礼物袋

最后，我们还需要准备一些小礼物和礼物袋，让孩子们收到父母和教育工作者的真实爱心和关怀。礼物袋的设计应该充满童趣，鼓励孩子们收集礼物，并把他们视为重要礼物。在礼物袋内，可以放入一些小玩具、贴纸、零食、漫画书等等，让孩子们感受到全方位的关怀和关注。

总之，在策划幼儿园生日会时，我们必须综合考虑孩子们的需求，制定适当的活动方案，尽可能为孩子们提供更丰富、更有趣的玩乐体验，让他们度过一个难忘而愉快的生日，让他们在童年的小游戏中感受到快乐和无限的快乐。

幼儿园过生日活动策划【篇4】

幼儿园集体生日会方案

一、目标;

1、让孩子在集体中过生日,可以培养孩子的一种集体意识和分享意识,而且给孩子们营造了宽松,快乐的心理环境与物质环境,使他们充分感受到集体生活及成长的幸福与快乐.

2、引导孩子积极主动的参加生日庆祝活动,培养孩子在活动中大胆表现自己.大胆与同伴交往的能力,增加自信心.

3、让幼儿除了得到父母长辈的关爱之外,更能得到来自同伴的祝福.

二、准备;

1、预订生日蛋糕、生日小礼物、生日帽、祝福卡.

2、背景音乐:《生日歌》、《让爱住我家》.

3、幼儿提前准备三个节目表演（集体表演或小组表演都可以）.

4、老师准备小游戏两个.

5、相机、

三、活动流程;

1、活动开始致词,幼儿表演开场舞.

2、过生日小朋友的自我介绍（班别、姓名、今年几岁、爱好等）.

3、唱生日歌,许愿、分享生日蛋糕.

4、送礼物给生日的小朋友并带上祝福语,小朋友间可以互赠生日小礼物.

5、幼儿表演节目或穿插游戏.

6、拍大合照留念.

四、总结活动,上传照片互幼儿园网站.活动目标;

1、通过活动让幼儿体验和其他伙伴一起过生日的快乐

2、让幼儿在活动游戏中体验与父母之间的亲情

活动时间;12月19号早上8:30~9;30

活动地点;一楼大厅、102教室

活动准备;

一、环境;

1、幼儿园大环境的装饰

2、大厅走廊的布置

3、小一班环境布置

二、音乐;儿童歌曲

三、礼物 （蛋糕,沙画,气球）

四、游戏道具（球类,板凳,贴纸）

五、将饮水机放到小一班

活动过程;

环节

一、8:30之前;孩子入园,在操场游玩或在室内玩玩具

1、一位教师负责接待与引导家长签到

2、其他老师负责准备需要的东西

环节

二、8:30活动开始

1、主持人进行开场白,欢迎家长和生日宝宝

2、亲子游戏

《抢板凳》

游戏规则;由家长抱着孩子跟着音乐围绕凳子转动,当音乐停止,抱着孩子的家长必须抢

到一个凳子坐下来,没抢到凳子的宝宝淘汰,奖励一个贴纸；最后赢的宝宝奖励一个气球.

《袋鼠回家》

游戏规则;孩子站在跳袋里面,家长提着跳袋,宝宝跳的时候家长将袋子提起来向前移动. 《运皮球》

游戏规则;宝宝开着小汽车怀里抱着一个球由起点出发开向另一端再返回到起点（年龄

小的宝宝,家长可以在旁边指导）

《划小船》

游戏规则;家长坐在垫子上,孩子坐在家长的怀里向前进,谁先到终点谁获胜. 环节三;庆祝生日,唱生日歌,许愿,吹蜡烛,切蛋糕

1、由一位老师将生日蛋糕端上来

2、放背景音乐《祝你生日快乐》

3、各种餐具准备好

环节四;沙画制作（102教室）

1、主持人示范

2、家长与幼儿共同制作

3、每桌安排一位老师进行指导

环节五;离园活动 制作完沙画,孩子及家长自行离园

一位老师负责在门口给离园的宝宝分发气球.