请理解我们吧作文

请理解我们吧作文。

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请理解我们吧作文 篇1

孔子曰：“不学礼，无以立”意思是：没有文明礼仪，就不能在社会及家庭中立足。的确，文明礼仪是人们生活中养成的一种习惯，一种思想，一种品质。如果你失去了文明，你就彻底的失败了，因为你已经失去了做人的真谛。

文明是什么？是平时与人相处的亲切；是同学有困难的热情帮助；是见到师长的一声问好；是自觉将垃圾放入垃圾桶的举动中国自古以来被称为礼仪之邦，这是因为我们的民族自古以来都是一个讲究品德教育，个人修养的民族。从孔融、岳飞，到当代感动中国的人物，他们的优秀事迹，无不彰显着我们民族的文明。特别是雷锋同志，他一辈子做好事，点点滴滴为人民服务的崇高行为，不正是对文明一词的最好诠释么？

说到文明，我想起一个故事。有一次，列宁同志下楼，在楼梯狭窄的过道上，正碰见女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁，就要退回去给让路。列宁阻止，说：“不用，你端着东西已走了半截，而我现在空手，请你先过去吧！”他把“请”字说得很响亮、亲切。然后自己紧靠着墙，让女工上楼了，他才下楼。这不就是文明的体现么？文明会让一个人成功。所有的伟人无一例外都讲文明。就说说美国总统林肯吧。有一次，林肯和儿子罗伯特驱车上街，遇到一列军队在街上通过。林肯问一位路人：“这是什么？”林肯原想问是哪个州的兵团，但没有说清楚。那人以为他不认识军队，粗鲁地回答：“这是联邦军队，你个大笨蛋。”林肯面对着一个普通路人对自己的斥责，

说了声“谢谢”毫无怒容。如果换了他人遭到这种斥责，大多数都会大吼大叫，恼火地回击对方，这就是一种不文明的表现。一个人讲文明，必然会为将来的成功做下铺垫。

千百年来的文明礼仪之风传承至今，我国劳动人民历来重视道德教养与文明礼仪，具有悠久的传统美德。讲文明，懂礼貌是构建和谐社会的关键因素，正是有了优秀的民族品质，优良的民族精神等，中华民族才有灿烂的中华文化。

文明其实并不抽象，就像古人说的：“一毫之恶，劝人莫作；一毫之善，与人方便。”只要大家从小做起，从我做起，只做好事不做坏事，那社会的文明就会蔚然成风了。

我们从小接受文明礼仪的教育，很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。可是听着某些同学口中吐出的脏话，怎不叫人痛心疾首呢？难道我们是“语言的巨人，行动的`矮人”我们接受文明礼仪的教育，自己却反其道而行之，这跟从来没有接受过文明礼仪的教育有什么区别！所以我们要实践社会文明，就要从自己的坐言起行上下功夫，告别不文明的行为。

文明，似远在天涯，又近在咫尺。在公共汽车上给老幼病残让坐，不乱扔垃圾，不讲脏话，遇到朋友打招呼等等，只要我们平时处处做好自己的事情，多做好事，不给别人增加烦恼。那么在我们身边的不文明的行为就会慢慢消失。

讲文明，是体现一个人的文化修养。提升自己的素质，提高自身的修养，为建设文明城市贡献自己的力量。

请理解我们吧作文 篇2

一夜之间，仿佛人人都在谈论互联网思维，

这个被百度老总李彦宏发明出来的词汇，经过阿里巴巴马云、小米雷军的口口相传和反复营销，已变成近年来商业领域最具颠覆性的经营理念，其影响力也从互联网渗透到传统行业。

众多大佬们声称自己正在研究利用它，视其为激发传统产业新生产力的利器；草根创业则期盼着借其上演逆袭好戏，成为下一个马佳佳（90后女孩张孟宁“生猛”地在微信和微博上吆喝叫卖 ，创办马佳佳powerful网店）。

当然，也有人不置可否，认为这不过是又一个以互联网为名的营销噱头，没有产品思维和商业模式背书的互联网思维一文不值。

那么互联网思维究竟是什么？“互联网思维其实就是群众路线。”对于互联网思维的解释性问题，全国人大代表、小米科技创始人雷军给出了相当“因地制宜”的答案，“互联网思维像我党的群众路线，就是利用互联网方式，能够低成本地聚集大量的人，让他们来参与，相信群众，依赖群众，从群众中来，到群众中去。”小米手机和小米手机操作系统MIUI，就是几百万用户共同参与完成的，所以产生了从第一年的1万部销量到今年的目标4000万部的指数级增长。小米手机是运用了互联网思维的成功典范。

而资深IT人士、九方网CEO陈光峰在其推出的《互联网思维：商业颠覆与重构》一书中，将互联网思维概括为“标签思维、简约思维、NO.1思维、产品思维、痛点思维、尖叫点思维、丝思维、粉丝思维、爆点思维、迭代思维、流量思维、正和思维”等12大核心要素，我们也知道了“专注、极致、口碑、快”七字诀是互联网思维的基本概括。

4月20日，是中国全功能接入国际互联网20周年的纪念日，

前中国通过一条64K的国际专线，全功能接入国际互联网，这被视为中国互联网的起点，从此中国被国际上正式承认为真正拥有全功能Internet的国家，中国互联网时代从此开启。

20年来，互联网在中国迅猛发展，改变了人们的生产方式和生活方式。市场上先后诞生了所谓的战国七雄（腾讯、阿里、百度、新浪、搜狐、网易、盛大，后盛大被奇虎接替），以互联网为内核的创业公司更是前赴后继。

从最初的被动接受，到今天的主动应用，每个人都在用积极心态拥抱互联网。中国网民已达6.18亿，手机网民达到5亿，互联网在中国的普及率为45.8%。真正意义上的互联网思维也就在于此：人也好信息也好，互相之间是一种网状关系，而非从属关系。个体对于个体本身，是极为重要的，而不是个体所在的位置极为重要，因为个体与位置之间，不过是镶嵌罢了。

我们在工作和生活中，经常有直销圈的经销商朋友告诉我他们自己是具有互联网思维的直销人，但是笔者查证得知他们的销售却冷冷清清。我想，拥有互联网思维和网络营销手段固然好是好，但是抛弃直销面对面的分享和服务精神，一味追求虚拟世界中的互动、但又不能很好地把“眼球经济”转化为线下订单的，不知道这样究竟是好还是不好？很多人不禁要问，扒掉互联网思维的外衣，这种重营销轻产品的模式到底能够走多远？所以，笔者不得不提醒大伙，尽管眼下互联网思维是“当红炸子鸡”，没有互联网就不能救传统行业之势头，但也有不少声音高呼：小心互联网思维变大忽悠，把传统产业拐到沟里去！

请理解我们吧作文 篇3

随着岁月的流逝，花开花落，我成为一名幼儿教师转眼间已经六年了，送走了三届毕业生，每个孩子的笑脸都深深的印记在我的心中，来到中五班已经两个月了，孩子们都很活泼开朗，对我非常热情，经常叽叽喳喳的围绕在我的身边诉说着自己的小秘密，家长们也非常积极配合工作，我感到很幸福。

外面的太阳暖暖的照向大地，又到了做早操的时候了，小朋友们都很开心，因为他们非常喜欢到户外做早操。孩子们排着整齐的队伍来到塑胶场地上，班级的队伍是按照孩子的大小个排的，李润法小朋友个子在我们班算是中等个子，他站在队伍的中间，搭伴老师和我在班级队伍的前面和后面各一名，这样可以更好的照顾孩子们，避免发生任何安全事故，也可以一清二楚的观察到每个孩子的表现。

音乐响起，孩子们开始快乐的做起早操来，这个时候刘志斌大声的说：“老师，李润法又不做早操，他又弄我的衣服”我走到李润法的旁边看着他调皮的笑容，真的是拿他无可奈何，我只能把他从队伍中间带到了队伍最后面，因为我站在队伍的最后面和小朋友一起做操，把他带在我的身边，这样我可以更好的和他沟通，鼓励他好好做操。李润法是个既聪明又活泼可爱的小男孩，上课回答问题非常积极，反应也特别快，每天精力充沛，似乎身上有使不完的力气，所以他总喜欢不按照老师的思路做事，不愿意和小朋友们一起集体活动，针对他的特点我的想个好办法帮助他尽快适应集体活动，我决定以后每天做早操的时候，就带着李润法小朋友站在队伍的最后面，这样在他不认真做的时候我可以及时的鼓励和表扬他，受到表扬的李润法就会很努力的做早操，就在这个时候一件意想不到的事情发生了。

做完早操，小朋友们都回到班级喝水休息，我们班级来了一位奶奶，原来是李润法的奶奶来找我，看她似乎不开心，奶奶走过来严肃的对我说：“老师，李润法个子不是很高，应该在前面做早操，可是你为什么把他调到最后面？你不喜欢他吗？”奶奶很冲动的说完了心里话，我知道奶奶是太爱孙子了，生怕孙子在幼儿园受到一点委屈，我把奶奶拉近接待室，给奶奶倒了一杯水，拉着奶奶的手轻声的说：“奶奶你没发现李润法站在后面和我在一起做起操来比以前认真了吗？”奶奶脸上露出不好意思的.表情，我看到奶奶的态度缓和了，就趁热打铁对奶奶解释，每个孩子的性格都不一样，老师要具体幼儿具体措施，润法是个聪明活泼好动的孩子，老师要及时的督促和表扬他，这样他才会更喜欢和小朋友参加集体活动。听了我的解释，奶奶不好意思的握着我的手和我道歉，本来以为是老师不喜欢自己的宝贝孙儿，没想到老师是为了自己的宝贝更喜欢做早操，这样才可以把身体锻炼的棒棒的健康成长，临走时奶奶一直握着我的手说：“谢谢”，我从奶奶的眼神中看到了信任，我知道我做的努力得到了家长理解，心里顿时升起一丝欣慰。

送走了奶奶让我思绪万分，幼儿教师这个职业，工资不是最高的，但是综合能力我觉得是最过硬的，每天要扮演不同的角色陪伴幼儿左右，我们在幼儿身上的良苦用心有时候得不到家长的理解，心里真的会感到一丝委屈，因为我们的出发点都是为幼儿健康成长而考虑的，我们是那么的爱着这群小精灵，所以请所有的家长朋友们理解我们这些做幼儿教师的良苦用心，有了家长的理解和支持，我们幼儿教师会做的更好。

请理解我们吧作文 篇4

一路的风景走过，一生的风情领略，谁能看穿谁内心的脆弱，也许，每个人都孤独。

繁花似锦，我只是一个过客，沾染了一抹芬芳，借宿在尘世的昼夜里，看紫陌红尘拂面来，任滚滚硝烟东逝水，心动却身远，自始至终，存在一段距离，孤独，成了一种姿势。

每个人都有别人不了解的心思，不是不想别人了解，只是别人了解不了。

每个人都有别人不知晓的情愫，就算告诉了别人，别人还是不懂的。

人们都在寻找知己。

高山流水，有几对。阳春白雪，各几人。

听，是谁在说，知我者谓我心忧，不知我者谓我何求。

他们告诉我，懂你的人不用去解释，不懂你的人没必要解释。

世界那么大，细想似水流年，我们了解的人没几个，了解我们的人也没几个。

谁，能陪谁把今生的路走完，谁，能陪谁将今世的故事演尽。

一路走来，一边捡拾一边遗失，得到的失去了，失去的再也找不回来了。

时光流转，总有一个又一个的刹那，无论我们以何种歌声唱起，无论我们以何种语言说话，无论我们以何种姿态舞蹈，无论我们以何种状态待着，我们都会感到孤独。

孤独如夜幕，将背景渲染成墨色，无论我们怎么研磨用笔，却总也写不清楚属于我们的心情，总也画不清晰属于我们的心思，万般滋味，逃也无处逃，说也无处说。

孤独的人，那么多，我也只是其中一个。

细数匆匆岁月，听说了，很多人的故事，见到了，很多人的容颜，走过了，一条条的路途，经历了，一场场的聚散，心思都是自己扛着，心情都是自己担着，谁都代替不了，谁都理解不全四季在走，我在走，你在走，他也在走，只是我们走的终究是不一样的，每个人都有每个人生活的悲欢离合，每个人都有每个人心情的`惆怅欢乐，每个人都有每个人的狂欢，每个人都有每个人的孤独。

越长大越孤单，我们都是不被别人理解的人。

昨天欢乐，今天惆怅，明日又如何？

上一刻忧伤，这一刻开心，下一刻又如何？

每个人都有一段温暖，每个人也都有一段悲伤，每个人都快乐，每个人也都孤独。

每个人，守着一份自己的生活图，走着一条自己的人生路，在别人的生活中进进出出，别人又在自己的生活里走走停停，最终的最终，每个人都是每个人的过客。

每个人都有密码，谁能全部猜中。

每个人都有心情，谁能全部懂得。

每个人都有代号，谁能全部记得。

每个人都有心思，谁能全部了解。

淡淡流水逝，悠悠岁月情，吟赏烟霞的闲趣，风花雪月的故事，世事沧桑的年华，缘来缘去的情分，原来，每个人都渡过，如是，每个人都孤独。

请理解我们吧作文 篇5

近日有报道说，莫斯科营养研究所对若干名经常食用绿色食品的自愿者进行了两年的跟踪观察，结果发现轻者染上了暴饮暴食的毛病，重者开始寻求精神刺激。该研究所的专家认为这是人体摄入硝酸盐不足的结果。

绿色食品在我国已家喻户晓，经常食用绿色食品的人也不在少数，并没有谁因为经常食用绿色食品而染上了那些毛病。应当指出的是，那篇报道中所说的绿色食品与国内所说的绿色食品不是一回事。中国说的绿色食品在国外实际上是指有机食品。我国通常将国外的有机食品译为绿色食品。

我们都知道，现代农业生产离不开化肥和农药，而且用量越来越大，虽然农产品的产量提高了，但品质却在不断下降，食品中残留的有害物质对人体健康的影响已是不争的事实，“毒菜”致人死亡的事也时有发生，化肥、农药对环境的污染已是无处不在。在此背景下，为了保障食品安全，提高人们的环保意识，我国农业部于上世纪90年代初推出了绿色食品的概念，并制定了绿色食品生产标准，该标准对绿色食品的生产过程、环境条件提出了详细严格的要求。

绿色食品生产过程中禁止使用剧毒、高毒、高残留或具有致病、致癌、致突变作用的农药，允许使用的低中毒有机合成农药在一种作物的生长期内也只能使用一次，化肥必须与有机肥配合使用，禁止使用硝态氮肥料。此外，一系列保证食品无污染、少污染的要求和措施在绿色食品的标准中都有体现。

与绿色食品并行的另一个概念是有机食品。它们有着严格的区别。

有机农业是一种完全不用人工合成肥料、农药、除草剂、生长调节剂和家畜饲料添加剂的生产体系，种子和种苗都来自自然界，不使用转基因种子或种苗。施用过化肥、农药的土地必须经过3年（禁用农药、化肥）转换期后才能生产有机食品，有机田块周围要有隔离带，以避免来自临近地块的污染。有机农业依靠绿肥、有机肥培养土壤肥力，依靠作物轮作等农业措施辅以物理和生物的方法控制病虫害。有机食品在加工过程中也不能使用人工合成的防腐剂、添加剂。有机食品强调从田头到餐桌的全过程质量安全控制。

上个世纪70年代开始，有机食品在西方发达国家逐渐流行起来，而作为有机食品生产系统开端的有机农业，早在上世纪30年代就有人锲而不舍地进行研究和实践，至今已经形成了一套大体一致的国际标准。有机农业的理论在上世纪80年代末传入我国，现在我国以有机方式耕种的土地约百万亩，市场上销售的有机食品有百余种。

【无论是绿色食品还是有机食品，都强调以低污染或无污染的方式进行生产】，特别是有机食品，完全在自然条件下生产。在农药、化肥出现之前，差不多所有食品都是以这种方式生产出来的，如果吃这样的食品也不安全，问题恐怕不会等到今天才出现。

至于来自俄罗斯的`报道所说的硝酸盐摄入不足的问题，很令人费解。人们普遍认为硝酸盐对人体有害，各国对食品中硝酸盐的含量都有限制性规定。研究表明，硝酸盐在人体内可被细菌还原成亚硝酸盐，后者是致癌物质，如果在体内积累过多，可直接致人缺氧中毒，严重的可导致窒息死亡。大量施用化学氮肥生产出来的农产品，其硝酸盐含量比较高。

国外有很多研究证实有机食品有益于人体健康，由有机农业系统生产的食品含有更丰富的维生素C，蛋白质含量虽然没有明显增加，但蛋白质中人体必需氨基酸的比例大大高于普通食品。有机畜禽产品含有更多的共轭亚油酸和不饱和脂肪酸，基本没有对抗生素已产生抗性的细菌。消费有机食品或者绿色食品并不是赶时髦，这种消费方式本身就是对环境保护的一种贡献。

11.根据文章的有关内容，请简要说说“有机食品”的特点。（3分）

12.文中说“与绿色食品并行的另一个概念是有机食品。它们有着严格的区别。”你认为主要的区别在哪里？（2分）

13.文中划线句子改为“无论是有机食品还是绿色食品，都强调以无污染或低污染的方式进行生产。”好不好，为什么？（2分）

A.“我们究竟该吃什么”，这一问题，作者在文中已经作出了回答。

B.来自俄罗斯的报道所说的“绿色食品”实际上就是“有机食品”。

C.在农药、化肥出现之前，差不多所有食品都是完全在自然条件下生产的。

D.文中最后一段加点的“基本”一词不能删去，如删去表达的意思就与事实不符。

15.作者认同莫斯科一些绿色食品食用者患上疾病的报道吗？作者的依据有哪些？（3分）

16.结合文章的有关内容，并仔细观察右面的有机食品标志图（原图案为绿色），请你说说图中的寓意是什么？（3分）

11.①种子和种苗都来自自然界，不使用转基因种子或种苗；

②施种过程中完全不用人工合成肥料、农药、除草剂、生长调节制和家畜饲料添加剂；

③施用过农药的土地必须经过3年转换期才可以使用有机田周围要有隔离带。

④加工过程中不能使用人工合成的防腐剂、添加剂。（每点1分，答到三点即可得满分）

12.绿色食品在一种作物的生长期内允许使用一次低中毒有机合成农药，可以使用与有机肥配合使用的化肥，而有机食品不能用。（2分）

13.不好。因为与上文先说明绿色食品再说明有机食品相照应，使得上下文连贯。（2分）（仅答“不好”不得分。）

15.不认同。依据有：①我国食用绿色食品的人为数不少，但染上毛病的人没有。②硝酸盐对人体有害。③国外很多研究证明有机食品有益于人体健康。（每要点1分）

16.一是一只手向上持着一片绿叶，寓意人类对自然和生命的渴望；二是两只手一上一下握在一起，将绿叶拟人化为自然的手，寓意人类的生存离不开大自然的呵护，人与自然需要和谐美好的生存关系。（3分，答出一点即可得2分）

请理解我们吧作文 篇6

从小，我最不喜欢的人就是外公。

外公性格古怪，我几乎没见他笑过，但他喜爱下棋，还在家里养了一只颜色奇怪的鸟儿。他每天必定跟鸟儿说话，甚至还给鸟儿讲故事。对他来说，那只鸟儿好像比家里人还要亲。最可气的是，外公不准家里人说他的鸟儿一个“不”字。有一次，他把鸟儿放出来，这只鸟儿竟在我的作业本上“方便”了一下，我气急败坏地骂了鸟儿一顿。外公训斥了我，之后还告诉了妈妈。最后，我得到了一顿臭骂。

从那以后，我离那只鸟儿远远的。但是，外公天天盯着我，只要我淘气，做错芝麻大点小事，他都要告状，并在妈妈训我的时候在旁边添油加醋。每次，我只能忍气吞声。

9岁那年寒假，我得了重感冒，卧床不起。外公竟不顾他的`鸟儿，和妈妈一直照顾我，本来我心里刚刚“舒服”点，却听到他说：“这下可好了，有了病，不再惹事了。”我简直忍无可忍，但看到一旁的妈妈，我只好咽下这口“气”。

终于，在厚厚的白雪紧紧裹住大地时，我“大病”初愈。这时，冬季的菜式变着花样出现在餐桌上，但也只有土豆、白菜、酸菜，还有少许冰箱里存的肉，但我还是胃口不佳。一天早上，我突发奇想，说想吃点新鲜的鱼。外公和妈妈万般无奈，我想起了一个铁的事实：大雪封路，乡村路上公交车多日消失了身影，到哪儿去买鱼呢？伴着母亲声声的叹息，秒针嘀嘀嗒嗒地走着，我突然意识到，今天怎么少了外公的唠叨，他去哪儿了？可能在陪鸟儿吧。午饭时竟然也不见外公的身影。

临近黄昏，我百无聊赖地看着妈妈在厨房做饭，外公带着一身寒气回来了，胡子上、头发上结了一层厚厚的冰霜，脸颊红彤彤的，身体像秋风中的落叶不停地颤抖着。好一会儿，他用冻僵的手艰难地从怀里掏出一个裹得严严实实的黑色塑料袋，里面的东西好像在动。妈妈疑惑地剪开塑料袋，里面竟然是两条鲤鱼。“外公，这是你……”我惊讶地望着外公，眼泪不觉间已流成了小河。外公不以为然地用冰冷的、粗糙的手轻轻地摸着我的头跟妈妈说：“快点做了，宝宝多吃点，病好了才重要，这些天都瘦了。”

从那一刻起，一股暖流日日时时分分秒秒包裹着我，那就是爱……

请理解我们吧作文 篇7

我们虽然是小孩，但是我们一样需要理解。各位父母啊，我们知道您们是爱我们的，可是，我们不想拥有这样的“爱”。请不要强迫我们做自己不想做的事情。

—————题记

今日，我看了朋友介绍的一幅漫画后，心就像翻腾的波浪，久久不能平静。我的心在不断地问自己，究竟是家长不懂孩子，还是孩子不懂家长。或许，他们都是彼此不懂。

依然是一幅黑白素描画，画上画着一个小男孩正眼泪汪汪地坐在一把椅子上，椅子的旁边还放着一架名贵的钢琴。小男孩愁眉苦脸地弹着琴，一阵阵隐藏着淡淡忧伤的琴声漫漫飘出窗外，窗外一片漆黑。渐渐地，琴声消失了。小男孩苦恼地望着窗外，望着那一闪一闪的星星，心想，星星多么幸福啊！整天无忧无虑的。而我

在当今社会中，有许多家长心切望子成龙`望女成风。于是强迫他们做自己不想做的事情，剥夺了那片属于他们的天空，剥夺了属于他们的自由，剥夺了属于他们的权力。家长这样做，完全没有理会孩子的感受，使孩子感到苦恼。这样做，家长到头来还不是白忙一场。

家长口口声声说：“这还不是为了你好。”那请问我们为什么感受不到“好”。是因为我们还没长大吗？还是

我们都是父母的孩子，父母所做的一切都是为了我们。只是这是一种错误的爱。而不管如何，父母和孩子彼此不懂也好，一方懂彼此也罢，我相信，只要父母和孩子彼此多一点沟通，多一点理解，那么这个家庭一定会很圆满`幸福。

请理解我们吧作文 篇8

老师，可你们没有这样做，你们看似很了解我们，当你们将指责变为耐心指导时，最后我想说：老师。

我们理解你们，老师，老师每天都传授给我们知识，可也会对另一部分学生造成伤害，不知道我们在想什么是因为你们根本不了解我们，可你们知道我们在想什么吗?和你们在一起的日子比和父母在一起的日子还长，如果你们真的用心去了解我们，老师是我们最亲近的人，当我们的想法正确的时候，当我们的想法或做法不正确的时候，也是我们渴望的，你们考虑过吗?成绩和名次的提高是你们所希望的，迎来的将是暴风雨般的'指责，老师，请你们用心去了解和理解我们。

这些措施可能适合一部分学生，是知识的传播者，而不是按你们的想法决定一切，这样只会把我们逼到更大的错误。

老师，我们什么也不告诉你们是因为我们不敢和你们说。

说的最多的就是不知道现在的孩子在想什么?他们总什么也不和我说，你们为了提高成绩和名次采取一些极端措施，谢谢你们，我们只是一个学生，。

只是有些时候你们的做法真的会让我们喘不过气来，有些错误是可以愿谅的，你们表扬几句，有时会犯错，可以说除了父母以外，这样才能使我们的师生关系更和谐，当老师们聊天时，是文明的象征，我们将会成为好朋友，但你们更多的却是指责和训斥，就会知道我们在想什么，理解是相互的，请理解我们，也请你们不要总是把眼光放在成绩和名次上，你们的辛苦我们会记在心中，其实你们一点也不了解，而你们却很少去走进我们的内心世界。

请理解我们吧作文 篇9

“小小少年，没有烦恼，眼望四周阳光照……”每当这首美妙的电影插曲在我耳边响起时，我就会很激动，这首歌，唱出了我的心声呀！我就要毕业了，回首过往的岁月，展望美好的未来，我激动，我自豪！特别是六年级，我过的很充实，很愉快。唯一美中不足的就是我的数学。

我是一个小马虎，数学总会挂几个小“灯笼”，我的数学老师检查错题时总会批评我的粗心，那眉头一皱，我的心都要抖一下，他像要把我吃了似的：“优秀的学生配得上九十多分？你呀！你看看！你就那么不想得满分？！恩？”

其实，我也很想的满分呀！这时，我总想得到老师的一句鼓励：“这次你细心多了，再加把劲儿，争个满分！”这样一句话，一定会像冬日里的一缕阳光，让我满怀信心的。说不定下一回我就得了满分呢！老师，一位名人说过：“欣赏者的眼里永远是春天，阳光和鲜花。”

老师，其实欣赏也是一种善良，您说对吗？老师，您能理解我吗？老师，就在这最后一个星期里，您能欣赏我吗？若能，请您相信，我会考到最好的，决不会让您失望！

请理解我们吧作文 篇10

现在的我们有时感觉老师不好，那是因为老师说我们了。有时感觉老师好，是因为老师表扬我们了。人没有十全十美的都有缺点，都有优点。我们应该理解老师。

老师是蜡烛延烧了自己，照亮了别人。当老师看见我们状态不好时，她就会批评我们，作为中学生的我们都会反感的。在我们恨老师同时，有没有想到如果老师不批评我们，那我们能成才吗

就向小树一样，如果没有修剪那我们能成行吗。能成为一个受大家喜欢的树吗。当老师批评我们时，我们就想老师和我们一样早早的`上学，晚晚的下学。每天还为我们讲课，下课时还样我们锻炼体育，不辞辛苦的为我们付出，为的是神魔啊？为的是我们取得好成绩，来报答我们的父母。样我们的父母为我们而感到自豪骄傲。我们应该看到老师的付出，理解老师，体谅老师。用实际行动来报答老师。

当老师表扬我们是我们应该继续努力，样老师看到我们更好的自己。勇往直前，为自己树立一个远大的目标，为自己的目标去努力，去拼搏。无论我们是否成功，但我们问心无愧。因为我们努力了，努力了我们就成功了。老师表扬自己说明我们这段时间做得很好，表扬我们是希望我们能更加努力。取得更好的成绩。

在平时老师把我们当做朋友，在课堂老师把我们当做孩子。无论我们好于坏，老师都会原谅我们，心平气和的给我们讲道理。一分耕耘，一分收获。我们以前不理解老师，现在的我们理解老师，体谅老师，老师为我们分解苦难，帮住我们走出困境，为我们寻找自己的道路。我们说过谢谢吗？

从现在开始，样我们理解老师吧。我们对老师说声谢谢吧。为老师的付出感到欣慰吧。多一份理解，多一份支持，多一份鼓励吧。我们共同说一声老师您辛苦了。

八道壕镇九年一贯制学校八年三班初二：张蕾

请理解我们吧作文 篇11

1这几年，在我们中国的城市里，实可谓洋节横行，无论是西方的圣诞节、情人节，还是时下刚过去的母亲节，都让都市里的年轻人乐此不彼，也让商家们赚个盆满钵满。如果作为都市年轻人的一种时尚倒也无可厚非，但从这几年的发展速度来看，不只是小县城跟着大都市效仿，甚至连农村集镇都兴起了这些洋节风尚，看发展趋势，极有可能成为社会大众所默认的公众节日。

2实际上，这些洋节的本身并不包含多么深奥的文化价值，但却充满着普世所共有的价值观念。就比如情人节和母亲节，一个是象征着美好的爱情，一个是体现着母亲的伟大。美好的爱情是世界年轻人的共同追求，母亲的伟大，子女对母亲的尊重和关爱，也是我们人类所应当恪守和倡导的基本伦理，之所以这两个节日在世界范围内，广受年轻人追捧，确实是因为节日所倡导的价值内涵具有普世共识。

3在看到西方的情人节在中国受到热捧，也有专家提议，把我们农历的每年七月初七定为中国情人节。虽然其文化内涵比西方情人节丰富许多，又有牛郎织女凄美的爱情故事做支撑，但不仅响应者寥寥，更不能与西方情人节的影响所能及，人们还是把每年的2月14日作为正宗的情人节来度过和消费。现在，母亲节又后来居上，特别是今年的母亲节，不仅城市大街小巷商家处处打起了母亲节的促销战，媒体、网络更把母亲节的氛围营造的分外浓郁，今年如此，明年后年可想而知，A风力只能说越来越猛，B 。

4从中国政策科学研究会国家安全政策委员会的专家话语里，我们也可以看出来。如果说他们对无中生有的报道深表忧虑，倒不如说是对人们热衷于西方的母亲节更为担忧。急切的希望国家确立我们自己的中华母亲节，试图用我们的中华母亲节来取代西洋的母亲节。笔者认为，此举希望是美好的'，但既没必要，成为现实恐怕也是遥遥无期。

5的确，中国的传统孝道非任何一个国家可比，尤其是对于母亲的尊崇，更可以解读为一部悲壮史。几千年来女性社会地位低下，而唯一能够获得的尊重和孝敬就是来自于子女。封建王朝从来没有尊重女性，但也把子女孝敬母亲视为做人之根本。众多政协委员和人大代表建议把孟母生孟子的农历四月初二作为中华母亲节也具有很深的文化内涵，但却忽视了最基本的现实，即便是立法确定中华母亲节，能够取代业已形成共识的西方母亲节吗?

6诚然，我们理解专家和人大政协委员们的良苦用心，但是孝敬母亲这一人伦基本道德是没有国界的。据考证，现在的母亲节，虽说是美国的节日，但最早起源却始于古希腊，是美国人盗取古希腊的泊来品，但却在美国得以发扬光大进而风靡世界。我们的年轻人虽然撷取了这个日期，但具体孝敬母亲的方式，却又颇具我们自己的特色，而且相信随着时间的推移，具有中国风俗习惯孝敬母亲的方式也会越来越浓。我们真的没有必要非在日期上突出中国特色不可。在如今地球村的年代，很多国家受到华人的影响纷纷过起了中国春节，也没见哪个国家一定要确定自己的春节。还是让我们多研究一下自己的传统历史，创新推出国人都能接受，真正属于我们自己知识产权的节日，以此来传播我们的民族文化，这才是需要研究和动脑筋的地方。

1.读完全文，完成以下两个小题。

2.请仔细阅读第3自然段，联系该段内容，模仿A句在B处写一句合适的语句，并说说A句和你所添加句子的作用。(4分)

参考答案：

这两处引号都有其特殊含意。盗取是正话反说，是引入之意，这样表达较幽默。泊来品是译音，加引号作用起具有特殊含义的作用。

如：烈火只能说越烧越旺。这是运用比喻论证的方式，喻证了洋节在中国的影响越来越强烈这一观点。

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我需要理解作文范文

如何写好一篇高质量的作文呢？写作文是一种思考和思想碰撞的过程，它能够使我们进一步思考和探索问题，是一种非常好的方式。但是，要注意的是，优质的作文一定要避免文章主旨不清晰。本文的主题是“我需要理解作文”，编辑在这里认真搜集了一些相关信息，有兴趣的读者可以来看一看！

我需要理解作文(篇1)

大家都是学生，或许你活得很快乐，或许你可以自由自在地玩耍，又或许你有一个温馨的家庭或许，你有的我全部没有。

我，只是一个平凡的小学生，但我活得并不快乐。也许你不相信我，觉得我不可能这样。但随你怎么想好了，在这里，我只是想发泄一下我的心情。

我生活在一个说不算富裕，又说不算贫穷的家庭里。小时候，我很快乐，也很活泼爱跳，家里人很喜欢我。但自从，几年前，叔叔离婚了，为堂妹娶了个后妈回来，我的生活就改变了。一开始，我对这个新的婶婶感到很新奇，觉得她人不错。但是，这个新婶婶生下一个女儿后，对我们的态度也渐渐恶劣起来。她害怕我们伤害她女儿，便对我和堂妹冷淡起来。但碍于叔叔，她只针对我一个人。她为了让自己的女儿开心，从我房间里夺走了我的玩具，我买的过年零食也被她夺走，总之，我的许多东西都被她夺走了。我很气愤，多次向叔叔告状，换来的却是“你以为你很了不起啊，不就是一点东西么，给她又无所谓。什么？还给你？切，凭什么，我们拿到的就是我们的，小孩子不要计较这些事！”，我懵了，彻底的懵了。以前疼爱我的叔叔去哪了，我一开口就答应我的叔叔去哪了？

我对他已经死心，感到这世界的不平等。那个女孩渐渐长大，当然，除了我，家里人都很喜欢她。我讨厌她当然是有原因的，在于她的父母，不想认她是我的堂妹！一次，这个女孩在我不在的时候到我的房间玩，乱丢垃圾，但没有收拾。我发现后气愤地对她大哄大叫，可她竟跑去跟大人告状，还添油加醋。大人跑过来骂我，我也说：“我没有错！是她自己乱丢垃圾的！不懂收拾还怪我了？你们眼睛长哪去了？！”这时大人怒了，说：“你怎么说话的！就算是她不对，但她也是小孩子不懂事，你这个姐姐应该体谅一下她，为什么这么不懂事！”呵呵，她不懂事？不要总是以她小为借口。你们不是经常教育她不要乱丢垃圾吗？怎么？一到这个时候又怪我，说我不懂事了？当然，这种话我只是心里想着，我不敢说出来，只能任由他们来骂我。这种事常常发生，但因为我太胆小，不敢反抗，而处处遭他们欺负。在家里，除了我堂妹（不是那个女孩，是我原来的堂妹），其他人都不理解我，但堂妹也是不敢跟他们唱反调。

我恨，我恨他们的偏心，恨他们的爱小欺大！我需要理解，需要温暖，难道连这一点要求都不可能达到吗？

我需要理解作文(篇2)

糊口不仅是丰硕多彩的，它仍是我们的良师。在参加升旗典礼时，我们学会了尊严;在与难题做斗争中，我们学会了坚强;在与大天然的抗争中，我们学会了生存;在纷繁复杂的社会中，我们学会了选择;在人与人的交往中，我们学会了理解;在处理相互关系上，我们学会了谦让;在学习过程，我们学会了追求……总之，在糊口中，我们学会了成长。

每个人都渴想得到理解，但也要学会理解别人。理解就像一座桥梁，沟通彼此的心灵：理解就像一盏明灯，驱走了我们心中的暗影。假如少了理解，我们就即是少了太阳，由于世上太多的感情都少不了理解的“催化”。有位哲人曾说过：善于理解别人的人，发现世界到处都是一扇扇门：不善于理解别人的人，发现世界上到处都是一堵堵墙。

在几天前，我与我的好朋友小仪闹了别扭，她无缘无端地拍了拍我的头，我问她为什么，她只说她只想开个玩笑而已。可我不知怎的，一连几节课都没理她，后来，她向我道了歉，我也原谅了她，我想了想，对她说：“对不起，那天是我不合错误，假如我们早一点理解对方，就不会闹别扭了。”

我们在人生之路上总会碰到一些崎岖和挫折，而这时候，我们最需要的就是别人的理解和匡助。

我需要理解作文(篇3)

有人曾因为陌生人的教导而出言不敬；有人曾因为亲人的唠叨而怒火中烧；有人曾因为同学间的嬉闹而大打出手……

这，都是因为缺少理解。

大禹三过家门而不入，是因为有家人的理解。

岳飞精忠报国，征战沙场，是因为岳母的理解。

蔺相如容忍、退让，廉颇负荆请罪，共创赵国强盛，是因为他们相互理解。

而我，也渴望着理解的甘露。不愿被束缚于一个小小的囚笼面前，不能飞，不能跑，只能在学海里不断挣扎，妄想一丝微薄的生机。

当我成绩落榜时，你们的安慰在哪里？那声声斥责让我灵动的双眼蒙上层层水汽，视线朦胧……

当我独当一面，接受黑暗的洗礼时，你们又在哪里？我只能搂紧无助而瘦弱的双肩，在寒风中瑟瑟发抖……

当家里的宠儿——我的弟弟，因我做事不顺他意而嚎啕大哭时，你们不能听听我的解释吗？那比翻书还快的变脸，那怒气充盈的双眸，让我情何以堪？

给我一些理解，可好？

给我一片天地，可好？

给我一次自由展翅的机会，可好？

虽然你们一次次敲打说是在淬炼我，锻造我啊……但你们可知，因为你们的“望女成凤”，造成了我的性格孤僻，因为你们的“惜字如金”，把我推离了你们身边。在同龄人中，我因过早地懂得了人情冷暖，权衡进退而显得格格不入。我在孤寂的悬崖边，缺少亲情的深谷里，苦苦挣扎，等待救赎……

我，需要理解。

我需要理解作文(篇4)

小学时的作文分数是扣几分，而不是现在的加上去的。

总是在疑惑，为什么即使是老师赞不绝口的作文也还是会扣一分，起初扣一分，心里溢出一种难以言表的喜悦，可是久而久之，便渐渐变得麻木，为什么作文总是得不到我想要的分数，扣半分也好啊。

终于，老师拿来了隔壁班只扣半分的作文。并没有觉得这半分到底的差距在哪里，而又为什么总是没有人得到满分，而满分的标准又是什么？

或许老师已习惯性地将作文摆上鲜明的“-1”。我这才知道，原来满分作文不是说有就有的，而刚开始接触的时候我总以为不难。

小学六年级，我忽然成为了如同海上挺起的山峰。

那是六年级的第一次模拟考试，考试的前一天中午，黑板上莫名其妙地出现了一个作文题目，我不以为然。放学路上，遇到了语文老师，她的笑容永远是对我的最致命的表情，似乎在这个表情下，她说的我都会做。她笑容满面的吩咐我要准备好作文，于是我回家就立刻动笔。去到学校，同学们谈论起那题目，我便拿出我的作文，而那时候的我全然不知，这作文竟是……

考试成绩出来后，老师表扬了这次作文写得好的同学，并把作文念一遍。有没有表扬我我已经忘记了，但是我清楚地知道我是一个永远爱慕老师表扬的孩子。我更是清楚地记得那些所谓的优秀文章里有两篇是我的复制品，最惨不忍睹的是，没有表扬的作文里也有我的“阴影”。

离开了小学校园，那海上挺起的山峰成为了“海市蜃楼”，我沦为一颗尘土，归根于泥土之中。

我开始尝试着写抒情的文章，只是最后变成一卷卷感伤。

再也没有人抄袭我的作文了，因为我的作文没有什么例子，也没有什么能让人看了不忍忘怀的句子，或者说没几个人看得懂。

这便是事实，没几人看得懂。

初二了，老师对我的作文做了褒贬不一的评价，如海水般泛滥最后被我浓缩成一水滴，那就是“浮华”。

说我中心不突出，主题不明确，思想漂浮，看了半天不知道我要表达的究竟是什么。你当然不知道，因为正真理解的只有我，还有他。

我的文字写出来不是为了要得到你的理解，更不是为了要出名，我何必把自己的思绪困在你给我定好的得分的框架里。

“浮华”，我不怪你，不怪你让我痛失一次又一次的分数，不怪你让我每次面对老师的评价总是无言以对，不怪你总让我的作文在同学间传递却没有一个看得出什么……

我的作文，只是理清自我的文字，不是供什么人欣赏，也不是要什么人多高的评价，只是，把自己的心复制在纸上却只有一个人懂，难免感到接踵而至的阵阵失落。我不怪你们看不懂，因为你们不了解我，我承认在我的作文里找不到一点有顺序的头绪，全是乱糟糟的一堆麻绳，毫无联系的事物被我硬生生的联系在一起，但是只要你愿意，愿意解开那麻绳，便会发现那些所谓毫无联系的事物却在我的真实生活中相依为命。

我不怪你，真的不怪你，我不需要众人的了解，我的文章不需要众人理解。

那堆麻绳，只在我和他面前如流苏般呈现。

我需要理解作文(篇5)

当时间的沙漏毫无止歇的流泻之时，当窗边的残阳凝成一缕血红色的余晖，当我意识到我的生命已走到尽头之时，我费力的抬起头，看见金发碧眼的洋人拿着一叠条约仍在恫吓着什么，我不得不撑起身子再次从中周旋。

我活了78年，有一半的时间都在辱骂与声讨中度过：“卖国者秦桧，误国者李鸿章!”是的，是我血腥镇压了农民起义，是我因为错误判断导致北洋水师全军覆没，也是我签订了丧权辱国的《马关条约》《辛丑条约》。可又有谁知道，我在谈判桌前的无奈与不甘?

犹记得那是一个肃杀的冬日，日本人给我说三个字的权利，签，或者不签。我，李鸿章，我是明确的知道我自己的任务的，可是心中总有一股强烈的不甘。不，我怎么可以让这个弹丸之国如此作威作福?不，我怎么可以让这个摇摇欲坠的封建帝国再一次岌岌可危?哪怕大厦倾颓，我也得努力维护着这片土地，只因为，这里是我的家乡!于是我说：“不签!”我感受到脑袋被一柄坚硬的枪托击中了，我看到我的世界一片鲜红，不要紧，自从当上直隶总督，被刺杀，被羞辱，我的身体早就已经伤痕累累。我看到日本人扭曲的脸庞，听见他们愤怒的咆哮。不要紧，我天真的想，只要我死死的守住，也许还能为这乱世迎来一场安宁。此刻我所不知道的是，慈禧太后正在用国库的最后一点积蓄筹备她的六十大寿。皇宫里一片祥和，歌舞升平。而国内的百姓们，他们正在奋力地声讨“消灭卖国贼!打倒李鸿章!”我已经无法再负隅顽抗，作为战败国的使臣，我没有讨价还价的资本。我终究还是放下了高贵的重臣架子，我乞求伊藤博文将赔偿金减少五千万两，我乞求“以此些少减额为我归途之饯别。”签字的那一瞬，我哭了。我哭，因为我知道这必定是我人生的一大污点;我哭，因为我没有把赔偿金降低一点儿，再降低一点儿;我哭，因为我知道我这一辈子都是个卖国贼，我将遗臭万年，永远都得不到任何人的理解!

我的视野有点儿模糊，有猩甜的液体从口中涌出。我抬头，我的病床边是俄国公使，他仍在喋喋不休的逼迫我签字。我李鸿章，作为卖国贼而遗臭万年的，我最需要理解，可又从未得到过理解。我费力地凝结出一个笑，即使无人理解，我也要做我该做的事：“将……赔偿金……降低……降低………”含糊不清的话语从我口中逸出。“嘭”的一声，地狱之门为我洞开了，我堕入永恒虚无的黑暗梦境。

我需要理解作文(篇6)

有人曾由于目生人的教导而出言不敬；有人曾由于亲人的唠叨而怒火中烧；有人曾由于同学间的嬉闹而大打出手……

这，都是由于缺少理解。

大禹三过家门而不入，是由于有家人的理解。

岳飞精忠报国，征战沙场，是由于岳母的理解。

蔺相如收留忍、退让，廉颇负荆请罪，共创赵国强大，是由于他们相互理解。

而我，也渴想着理解的甘露。不愿被束缚于一个小小的囚笼眼前，不能飞，不能跑，只能在学海里不中断挣扎，妄想一丝菲薄单薄的生气希望。

当我成绩落榜时，你们的安慰在哪里？那声声呵让我灵动的双眼蒙上层层水汽，视线朦胧……

当我独当一面，接受黑暗的浸礼时，你们又在哪里？我只能搂紧无助而瘦弱的双肩，在寒风中瑟瑟发抖……

当家里的宠儿——我的弟弟，因我做事不顺他意而嚎啕大哭时，你们不能听听我的解释吗？那比翻书还快的变脸，那怒气充盈的双眸，让我情何以堪？

给我一些理解，可好？

给我一片天地，可好？

给我一次自由展翅的机会，可好？

固然你们一次次敲打说是在淬炼我，铸造我啊……但你们可知，由于你们的“望女成凤”，造成了我的性格孤僻，由于你们的“惜字如金”，把我推离了你们身边。在同龄人中，我因过早地懂得了人情冷暖，权衡进退而显得格格不入。我在孤寂的悬崖边，缺少亲情的幽谷里，苦苦挣扎，等待救赎……

我，需要理解。

我需要理解作文(篇7)

从儿时起，长辈们就常常给我灌注贯注一些“只有考上大学才有出息”之类的肺腑之言。于是，乖巧的我在父母的笑脸里，趟出了平坦的道路，直到顺利走进中学——人生的“岔路口”。

但父母的心愿不一定就能实现，由于路终归还要靠自己走呀!

我的理科成绩很不妥，我喜欢文科，因此文科成绩一直是我的强项。而且我还决定我上高中后选择文科。偶尔我还让喷涌的诗情环绕纠缠笔端，可是长辈闷却把这视为“歪门邪道”、“不用心读书，拿什么成绩上高中、考大学。”

记得上初一的时候，我兴冲冲地举着校园文学社的小书刊，拿给妈妈看：“妈，您看，登了我的一篇诗哎!

满认为自己会得到一声惊叹，谁知妈一把夺过书刊看都没看一眼，把它扔进了废纸篓。并对我厉声的说道：“别把时间铺张在这些“歪门邪道”上，别再写什么诗、文什么的，当真学习，要知道成绩是最重要的……”听了这一席话，我好伤心，甚至觉得妈妈好不讲道理。

但不管怎么说，妈也是爱我的，但愿我张大以后能出人头地，能糊口的更好，只不外方式过于古板罢了。实在，心与心的沟通，才是爱的桥梁呀!为什么妈不能理解和支持我呢?兴趣文学这也是学习呀!我多么需要一份理解和支持!

诚然，最高学府可以给人出人头地，但是古往今来有多少自学成才的志士仁人，用他们辛勤的汗水灌溉出了丰富的果实：如高尔基没有进过高等学府，但他在文学事业上的辉煌成就使他彪炳史册;再如鲁迅，假若他不弃医从文，又如何能成为世界公认的大文豪呢?

我知道，人生是险峻的。它就像一辆满载乘客的客车，载着人们的期待驶向远方。也许在半途会因不成熟的愿望而抛锚;也许，那开花的心愿又去寻觅凋零的季节……

我很赏识道格拉斯这句格言：“你若不能筑大路，那么就修条小径;你若不能做太阳，那么就做颗星星。”至于未来的一切，我无论干什么都决不逃避，在时代的路基上，甘做一块小小的铺路石。

尊敬的长辈们，请给我多些理解，少点束缚，让我走自己的路吧!

我需要理解作文(篇8)

生活中，人与人之间难免会发生矛盾，大部分都是因误会而产生的矛盾，就需要我们的理解。理解，于我而言，是加强母女间感情的好药剂。

“嘀嘀嘀”“嘀嘀嘀”，正看电视入迷的我，不禁被身旁传来的钟声打扰到。我非常厌烦，用力按了按闹铃，又“专心致志”地看起电视来。殊不知一场“大风暴”即将来临！

“咚咚咚”楼下传来一阵阵急促的敲门声，好像没人去开门。我大声喊到：“妈！快去开门！”一阵寂静，没有半声回应。我皱了皱眉，起身跑向楼下，看见妈妈正在洗衣服，爸爸正在看报纸，好似没有听见敲门声。我又跑到门口想看个究竟，而耳边传来熟悉的声音：“瑢儿，别去了，外面没人，那是你爸在家里敲的！”听到这一席话，我气愤地说：“你们干什么？让我楼上楼下跑很好玩是吧！”“怎么！不这样做，你会下来吗？还不知道要看到什么时候！”爸爸拍了拍我的头说道。“我很无聊，不看电视看什么呢！”悠闲的话语从我的嘴中脱口而出，却不料惹来妈妈一顿训。“无聊！现在你是初中生了，要多学习知道么？回家要复习，不然跟不上进程怎么办？”“为什么？我不就休息一下么？你很烦。”我怒发冲冠地说。妈妈一听到我这种不耐烦的语气，“拍”，迎面给了我一巴掌。我捂住了脸，瞪了他一眼，飞快跑上楼去，留下一阵哭声……

“你怎么能打她呢？她学习也不容易啊！辛苦一星期，放松一下也行啊！说说不就行了！”爸爸伤心地说着。

房间里，脸颊火热的疼痛，让我涕泗横流，心里又传来一阵苦涩的滋味。忽然眼前出现了这条毛巾，我顺势看去，原来是妈妈正一脸伤痛与不忍看着我。我打掉了她的毛巾，走向床，可耳边又传来关切的问候：“瑢瑢，妈妈不是故意的，不要哭了！妈妈很伤心，你不听妈妈的话，妈妈真的很伤心；妈妈了解你很累，不过像你这样，眼睛没有休息怎么行呢？好了，乖，让妈妈看看脸怎么样？”在被窝里的我，听到这番话，不禁颤抖了一声，对妈妈抽泣地说了一声：“对不起，我以后不会了。”“傻孩子，妈妈才要说对不起呢！”

因为理解，母女之间消除了一次矛盾、误会，增加了一份感情。理解是一座桥梁，可将彼此心灵沟通！

我需要理解作文十二篇

作文是一个可以体现你语文能力和创新力的舞台，写作可以让我们更好地认识自我进而深刻观察和理解周围的世界。我们写作文，要能够超脱模板不受拘束，您能很好地运用笔杆子写出好作文吗？幼儿教师教育网精心挑选了一篇关于“我需要理解作文”的文章相信你会喜欢，以下内容仅供参考请勿作为最终判断的依据！

我需要理解作文(篇1)

小学时的作文分数是扣几分，而不是现在的加上去的。

总是在疑惑，为什么即使是老师赞不绝口的作文也还是会扣一分，起初扣一分，心里溢出一种难以言表的喜悦，可是久而久之，便渐渐变得麻木，为什么作文总是得不到我想要的分数，扣半分也好啊。

终于，老师拿来了隔壁班只扣半分的作文。并没有觉得这半分到底的差距在哪里，而又为什么总是没有人得到满分，而满分的标准又是什么？

或许老师已习惯性地将作文摆上鲜明的“-1”。我这才知道，原来满分作文不是说有就有的，而刚开始接触的时候我总以为不难。

小学六年级，我忽然成为了如同海上挺起的山峰。

那是六年级的第一次模拟考试，考试的前一天中午，黑板上莫名其妙地出现了一个作文题目，我不以为然。放学路上，遇到了语文老师，她的笑容永远是对我的最致命的表情，似乎在这个表情下，她说的我都会做。她笑容满面的吩咐我要准备好作文，于是我回家就立刻动笔。去到学校，同学们谈论起那题目，我便拿出我的作文，而那时候的我全然不知，这作文竟是……

考试成绩出来后，老师表扬了这次作文写得好的同学，并把作文念一遍。有没有表扬我我已经忘记了，但是我清楚地知道我是一个永远爱慕老师表扬的孩子。我更是清楚地记得那些所谓的优秀文章里有两篇是我的复制品，最惨不忍睹的是，没有表扬的作文里也有我的“阴影”。

离开了小学校园，那海上挺起的山峰成为了“海市蜃楼”，我沦为一颗尘土，归根于泥土之中。

我开始尝试着写抒情的文章，只是最后变成一卷卷感伤。

再也没有人抄袭我的作文了，因为我的作文没有什么例子，也没有什么能让人看了不忍忘怀的句子，或者说没几个人看得懂。

这便是事实，没几人看得懂。

初二了，老师对我的作文做了褒贬不一的评价，如海水般泛滥最后被我浓缩成一水滴，那就是“浮华”。

说我中心不突出，主题不明确，思想漂浮，看了半天不知道我要表达的究竟是什么。你当然不知道，因为正真理解的只有我，还有他。

我的文字写出来不是为了要得到你的理解，更不是为了要出名，我何必把自己的思绪困在你给我定好的得分的框架里。

“浮华”，我不怪你，不怪你让我痛失一次又一次的分数，不怪你让我每次面对老师的评价总是无言以对，不怪你总让我的作文在同学间传递却没有一个看得出什么……

我的作文，只是理清自我的文字，不是供什么人欣赏，也不是要什么人多高的评价，只是，把自己的心复制在纸上却只有一个人懂，难免感到接踵而至的阵阵失落。我不怪你们看不懂，因为你们不了解我，我承认在我的作文里找不到一点有顺序的头绪，全是乱糟糟的一堆麻绳，毫无联系的事物被我硬生生的联系在一起，但是只要你愿意，愿意解开那麻绳，便会发现那些所谓毫无联系的事物却在我的真实生活中相依为命。

我不怪你，真的不怪你，我不需要众人的了解，我的文章不需要众人理解。

那堆麻绳，只在我和他面前如流苏般呈现。

我需要理解作文(篇2)

从儿时起，长辈们就常常给我灌注贯注一些“只有考上大学才有出息”之类的肺腑之言。于是，乖巧的我在父母的笑脸里，趟出了平坦的道路，直到顺利走进中学——人生的“岔路口”。

但父母的心愿不一定就能实现，由于路终归还要靠自己走呀!

我的理科成绩很不妥，我喜欢文科，因此文科成绩一直是我的强项。而且我还决定我上高中后选择文科。偶尔我还让喷涌的诗情环绕纠缠笔端，可是长辈闷却把这视为“歪门邪道”、“不用心读书，拿什么成绩上高中、考大学。”

记得上初一的时候，我兴冲冲地举着校园文学社的小书刊，拿给妈妈看：“妈，您看，登了我的一篇诗哎!

满认为自己会得到一声惊叹，谁知妈一把夺过书刊看都没看一眼，把它扔进了废纸篓。并对我厉声的说道：“别把时间铺张在这些“歪门邪道”上，别再写什么诗、文什么的，当真学习，要知道成绩是最重要的……”听了这一席话，我好伤心，甚至觉得妈妈好不讲道理。

但不管怎么说，妈也是爱我的，但愿我张大以后能出人头地，能糊口的更好，只不外方式过于古板罢了。实在，心与心的沟通，才是爱的桥梁呀!为什么妈不能理解和支持我呢?兴趣文学这也是学习呀!我多么需要一份理解和支持!

诚然，最高学府可以给人出人头地，但是古往今来有多少自学成才的志士仁人，用他们辛勤的汗水灌溉出了丰富的果实：如高尔基没有进过高等学府，但他在文学事业上的辉煌成就使他彪炳史册;再如鲁迅，假若他不弃医从文，又如何能成为世界公认的大文豪呢?

我知道，人生是险峻的。它就像一辆满载乘客的客车，载着人们的期待驶向远方。也许在半途会因不成熟的愿望而抛锚;也许，那开花的心愿又去寻觅凋零的季节……

我很赏识道格拉斯这句格言：“你若不能筑大路，那么就修条小径;你若不能做太阳，那么就做颗星星。”至于未来的一切，我无论干什么都决不逃避，在时代的路基上，甘做一块小小的铺路石。

尊敬的长辈们，请给我多些理解，少点束缚，让我走自己的路吧!

我需要理解作文(篇3)

妈妈大我21岁，在这个青年人高呼理解万岁并且流行三年一个代沟的年代，我和老妈之间就有七条沟了.哎，日子不好过啊.

妈妈总是不能理解我，她老觉得别人家的孩子好，对我总是很严厉.似乎我做的所有她都不满意.可她怎知我的感受?

虽然妈妈是很疼我，我上学的时候，每天早上她都起来给我做饭.可是孩子和大人之间真的有代沟，无论你的父母多么爱你，事实是无法改变的.处在不同时代的人，思想也是不一样的.

我真的不想再和父母发生什么不愉快的事.可是我真的需要理解，.我知道妈妈的唠叨是一种爱，可谁都无法每天都欣然接受吧.真实郁闷到极点.

为什么父母总是爱将你和别人比，而且是拿你的弱点和别人比.他们就不能给我一个赞许的眼光?我们之间真的要这样用墙将真情掩埋，只剩下严厉吗?

我真的不懂，这是为什么.我不懂.

我需要理解作文(篇4)

不想成为将军的士兵不是好士兵，不想争第一的学生不是好学生，不想功成名就的人不是有志向的人。而我却想说：一个人，要尽力了就好，只要尽力了，你都是成功之人。可又有谁能理解我这份甘于平谈的心呢？

我出生在一个平凡的家庭，父母也没有什么大作为，所以，他们把全部的希望都寄托在我身上。从小，他们就费尽心机地送我上各种辅导班，恨不得我能集全世界才华于一身。然而，我并不是一个神童天才，我既没琴棋书画样样精通，也没解起奥数速度如有神，更没像他们想象中的活在天天第一，事事第一之中。我的一切，令他们失望。

然而，可怜天下父母心啊，这一切并没令他们“半途而废”，折回初衷。“我们对你有信心，你一定能行。”这句话听得我已倒背如流。我无奈地笑了笑，是苦笑，是心领神会的笑，还是被父母之恩阔长高深感动得笑从双颊生？我不知道。

捧着拥有星罗密布的红叉的试卷回家，我矛盾极了，因为我不知如何交待。我不愿再看见那失望的眼神，低落的情绪。突然觉得，手中拿着的不再是试卷，而是父母两颗满怀期待的心。我把试卷放在桌上，母亲走过来了，带着无限希望走过来了，然后和往常一样，再好的心情都跌落在那份试卷上，似乎今天考差的不是她女儿，而是她自己。我咬着嘴唇，手心开始出汗。“做作业去吧，下次再努力。”终于，一句带着哀伤的嘱咐打破这寂静。我走向书房，隐约感觉到一股热泉涌出眼眶。我是多么希望母亲说一句“只要你尽力了就好，成绩好坏无所谓”啊，但我知道，我听见这句话的希望是多么渺小，我所能做，所能弥补的，就是努力，再努力。我什么时候取得第一，什么时候就是报答父母的最好时机。

我不愿父母失望，但是我却做不到。我真的好想说一句：“我已经尽力了，爸爸妈妈。”

白云需要天空的理解才会拥有飘逸，鱼儿需要大海的理解才会拥有快乐，爸爸妈妈，我需要你们的理解！

我需要理解作文(篇5)

从小的我，是个斤斤计较的，不懂事的，倔强的黄毛丫头。但经过了那件事，我长大了，我懂事了，变成了一个大孩子，学会了理解与宽容……

圣诞节的前夕，我的心里乐开了花，因为过两天就是我的生日。

正当我满心欢喜的想着买多么大的蛋糕，吃什么好吃的，爸妈送什么样的礼物的时候，妈妈告诉我，今年是爷爷七十大寿，生日要准备一个大蛋糕。这个消息对我而言，犹如晴天霹雳，无法接受。也许，你还不知道，我与爷爷的生日只差两天，爷爷生日吃大蛋糕，包饺子，做丰盛的菜，也就意味着我的生日只是简简单单的。就是因为这个不能接受的现实，我与妈妈闹了别扭，好几天闷闷不乐。

生日的当天，爸爸、妈妈、爷爷、奶奶都高兴的为我庆祝生日，而我的心情却低落的想哭，饭菜都难以下咽。这时妈妈拿出了两个精巧的小蛋糕，笑着对我说“生日快乐!”

这时，我真的想哭了，不是难过的哭，而是激动，感动的。

想想，爸爸妈妈生日时很少准备蛋糕，饭菜与平时无异，只不过大家凑一起唱个生日歌，吃个团圆饭而已。我过生日时，爷爷奶奶会特意做丰盛的饭菜，准备可口的饮料;爸爸妈妈会准备蛋糕和我喜欢的礼物。

原来，我错了。

这个生日虽然没收到自己期望的大蛋糕和我喜欢的礼物，但我过的反而更开心，更感动。而且我也获得了一个宝贵的礼物——学会理解与宽容。

我需要理解作文(篇6)

人人都要互相理解。在家里，孩子和父母要互相理解。在学校，老师同学要互相理解。在社会，各个职位之间要互相理解。在家里，我希望父母可以理解理解我！我并不是没有努力。

说实话，我不是一个聪明的孩子，脑子笨笨的。我努力学习了。但是成绩就是上不去，让我非常苦恼。父母也和我一样着急，成绩上不去，怎么考个好初中？家里人一直希望我能考个好成绩，可以选择初中。虽然他们没有和我说过，但是我也能知道望女成凤的心愿。我不想让他们的希望落空，在最后这一段时间，我努力学习，在小考里，我取得了336分的成绩。家里人看上去也很满意，我也希望他们不是强颜欢笑。

在四中考里，由于题目太难，数学好多题不会做！我也只能救火没水----干着急！这个时候我谁也不怪，我就只怪我自己，平时的训练不够，做题不多。在最后20分钟里，我终于解出一道题。这一道题让我很高兴，因为我做出的这道题是别人没有做出来的。给了我信心。

原本以为能170多分，可是，卷子一发下来，我傻了!天啊，我怎么只考了157。5啊！300分的卷子啊。我就考这点分，我回去怎么交代啊。我想想想，怎么和家里说这个分数的事。没想到爸爸先给我查了分。早就知道我的分数了。我和爸爸说：“爸爸，对不起。这次没考好。是题目有点难，也是我有不会的。”爸爸我分析了错题，原本想发的火，都被水浇灭了。爸爸说：“咱们看的不是分数，是错因。你只要找到错因，以后做题就要避免。只要把不该错的题做对，你肯定能得到高分的。”我激动的点了点头！和爸爸保证，我以后一定会做到。爸爸对我也很有信心。

第二天，爸爸上班回来。一进家门，我就觉得气氛不对。于是我就跟着爸爸进了卧室。问爸爸：“爸，你咋了？”爸爸一开口就和我喊；“你还说呢！我们学校那孩子，平常上课不听讲的都考进四中了！你考不上？你是不是太笨了啊！”听到爸爸这么说，我真是欲哭无泪，昨天爸爸说他不重视分数，今天就开始和我讨论起分数了！我百口莫辩，只能乖乖听着爸爸的训斥。爸爸说的话越来越重，我越听越委屈。我说完就冲爸爸说了一句话：“爸爸，我希望您以后可以理解我。我希望您看见的不是我的分数，而是我的努力啊。如果您真的对我的分数不满意，您在发下卷子的时候就和我说好不好？我不希望您原本说不在乎，事后又和我争论这件事。我心里真的很难受。”我含着泪奔出了房间。最后爸爸喊得一句话我没有听清，我也不想听清！

爸爸，我希望您能理解我，看见我的努力，不要只是盯着分数可以吗？

我需要理解作文(篇7)

俗话说：“理解万岁。”我认为，这句话一点也不假。

就在前几天，我还深刻的体会到了理解的真正含义。那天是礼拜天，我正在家里兴致勃勃的玩电脑，忽然妈妈回来了。看见我正在玩电脑，火冒三丈，我一看情势不妙，想撒腿就跑，妈妈一把揪住我，对我说：“怎么着，想跑，我不在你就玩电脑，想把天闹翻了，快点回屋里面学习去，就知道玩，能玩出什么名堂来，我看你长大了能干什么?”我一看妈妈正在气头上，便灰溜溜的回了屋。拿起一本书看，可是我怎么也看不进去。就把书放在了桌子上，双手托着下巴想事情。

忽然妈妈进来了，见我正在发呆，气不打一处来。把我教育了一整理，让我拿着书和她在一起。

终于承受住了老妈两个多小时的狂轰乱炸。我认为这下可以平安无事了，哪知妈妈又说;“到房子里反省一下，自己犯了什么错，以后应该怎么办?”，啊，妈妈见我还不动，又说：“干嘛呢?快去反省去。”

我又回到了房子开始反省，想：为什么妈妈对我这么严格呢?是为我好》要不然妈妈为什么不合错误别的孩子好呢?她一定是但愿我长大以后有前途，有本事，不外穷苦的日子。换成父母的角度去想，他们一定不但愿自己的孩子没有出息。使我深刻的理解了父母。

理解父母可以使我感触感染父母，父母也需要我们的理解。

我需要理解作文(篇8)

大家都是学生，或许你活得很快乐，或许你可以自由自在地玩耍，又或许你有一个温馨的家庭或许，你有的我全部没有。

我，只是一个平凡的小学生，但我活得并不快乐。也许你不相信我，觉得我不可能这样。但随你怎么想好了，在这里，我只是想发泄一下我的心情。

我生活在一个说不算富裕，又说不算贫穷的家庭里。小时候，我很快乐，也很活泼爱跳，家里人很喜欢我。但自从，几年前，叔叔离婚了，为堂妹娶了个后妈回来，我的生活就改变了。一开始，我对这个新的婶婶感到很新奇，觉得她人不错。但是，这个新婶婶生下一个女儿后，对我们的态度也渐渐恶劣起来。她害怕我们伤害她女儿，便对我和堂妹冷淡起来。但碍于叔叔，她只针对我一个人。她为了让自己的女儿开心，从我房间里夺走了我的玩具，我买的过年零食也被她夺走，总之，我的许多东西都被她夺走了。我很气愤，多次向叔叔告状，换来的却是“你以为你很了不起啊，不就是一点东西么，给她又无所谓。什么？还给你？切，凭什么，我们拿到的就是我们的，小孩子不要计较这些事！”，我懵了，彻底的懵了。以前疼爱我的叔叔去哪了，我一开口就答应我的叔叔去哪了？

我对他已经死心，感到这世界的不平等。那个女孩渐渐长大，当然，除了我，家里人都很喜欢她。我讨厌她当然是有原因的，在于她的父母，不想认她是我的堂妹！一次，这个女孩在我不在的时候到我的房间玩，乱丢垃圾，但没有收拾。我发现后气愤地对她大哄大叫，可她竟跑去跟大人告状，还添油加醋。大人跑过来骂我，我也说：“我没有错！是她自己乱丢垃圾的！不懂收拾还怪我了？你们眼睛长哪去了？！”这时大人怒了，说：“你怎么说话的！就算是她不对，但她也是小孩子不懂事，你这个姐姐应该体谅一下她，为什么这么不懂事！”呵呵，她不懂事？不要总是以她小为借口。你们不是经常教育她不要乱丢垃圾吗？怎么？一到这个时候又怪我，说我不懂事了？当然，这种话我只是心里想着，我不敢说出来，只能任由他们来骂我。这种事常常发生，但因为我太胆小，不敢反抗，而处处遭他们欺负。在家里，除了我堂妹（不是那个女孩，是我原来的堂妹），其他人都不理解我，但堂妹也是不敢跟他们唱反调。

我恨，我恨他们的偏心，恨他们的爱小欺大！我需要理解，需要温暖，难道连这一点要求都不可能达到吗？

我需要理解作文(篇9)

黑暗的夜笼罩着城市，寒冷的风无情吹，吹散了一切温馨，寂寞的街没有一个人的身影，几处昏黄的灯光伴随着，显得孤独、悲廖。一切刚下过的雪把这一切点缀得浪漫，却掩盖不住冬季那无形的死寂。

思念父亲的痛，内心无人了解的苦闷，学习上无形的压力，原本一颗童真幼稚的心如这死寂的冬天一样被土埋葬了。

在这颗开始以成人般的心态考虑问题的`心旁，是位辛劳的母亲，面对儿子她无言和他说，不知道怎么说，所能做的只是让他吃饱穿暖供他读书。我的心只被关着，孤独，疲乏充满了心。

城市上空今夜星星很少，一两个闪烁着明亮的光格外引人注意，月亮被乌云吞没了，-星星显得可怜孤独，仍镶在那黑暗而寒冷夜空。试问：“星，你是否和我一样孤单，想找同?E诉说：我默默承受着在这异地的孤独，没有人和我说话，内心的无助和对外渴望和星一样，街上没有人，四周都是雪，寒冷的风刮着，我的心堕着，思念、无助、渴望、孤独涌上心头。走在平时人多的街，今却无人，寒冷的风一次次从我身上吹过，冻上了我的手脚，麻木了我的心，外面虽然冷淡我不愿回去，因为心的孤独，面对妈妈，我不知说什么，我内心的苦闷有谁能理解，我多想有谁能来陪我，取走内心的冬但妈妈察觉不到儿子内心的波动。

我只能被冬的掩盖，静静等待，因为我累了，心太孤独了，不想再求索了。只想去等“春”来把我心唤醒。

我需要理解作文(篇10)

我与我的目标之间存在着遥远的距离，但我并不担心，因为我集中精力在那短短的四十五分钟的黄金时间——吸收老师传授的精华。我相信遥远的距离会离我越来越近，梦会不再遥远。

——题记

妈妈，我的耳边一直响着你那温柔的声音：“你们这一代不读大学就会走投无路！”童年的我把这当作耳边风。

初中后，您不再温柔了，变得严厉起来，妈妈，你知道吗？声音的变化使我的成绩也发生了变化，看看吧！我在班上普普通通没有什么值得别人羡慕的地方，若考试考差了，我就会低着头拖着沉重的脚步。回到家，您先是用温和的语气问我：“考试卷发了吗？”“发了。”“考得怎么样？”“不怎么样，中等。”您气极了，拿起身边的东西就打，打得我浑身发肿，我哀求的声音，您听见了吗？妈妈饶我一次吧，给我一次机会，下次一定考好，能行吗？妈妈您怎么那么使劲地打呢？您的心虽是好的，可是我是您的儿子呀！怎么那样狠心呢！

每次我都下定决心，下次一定要努力学习，争取免受同样的灾难，但是人生的路是崎岖的、坎坷的，往往有很多不尽如人意的地方。可我相信，只要用一颗诚实而善良的心去面对，人生就会更精彩。妈妈您说呢？您还记得那个严冬的早晨，我去学校拿通知书，您早早地为我准备了香喷喷的饭菜，看我醒来，您温和地说：“宝宝，醒了？快起来拿通知书去。”我从学校拿回了一个重于千斤的通知书，考八门居然五门不及格，怎么办啊！害怕和无奈向我袭来。

看见您在门前，我的脸一下子红了，用几乎不能听见的声音说道：“您……您不冷吗？”您微笑着说：“考得怎么样，在班上多少名？”看见您焦急的样子，我只是摇了摇头，“怎么，不好是吗？”我又一次点头。这时，我听见一个声音：“唉！怎么搞的？”

当时我真想对您说：“别逼我！”世界文豪高尔基没有进过高等学府，但是他在文学事业上的辉煌成就使他彪炳史册；又如鲁迅，假如当时他不弃医从文又怎么能够成为中国文学的奠基人呢？我深深地明白：也许高等学府的大门与我失之交臂。但是这并不等于理想的种子不再生根发芽，我会到饲养学校学习饲养，或者到技术学校学门专长……之后用我勤劳的双手，也一样会让理想的种子开花结出沉甸甸的果实，在平凡的岗位上做我喜欢的事情，我想我会感到幸福的。

妈妈，您体谅一下我好吗？社会总是在不断向前发展的，需要的人才也不是单一的。无论干什么，只要能干出一点特色，那也是成功。妈妈我需要理解，您给我一点自由，减少一份束缚好吗？让我去追求那真正属于我的东西，属于我的个性，您的束缚会使我越来越想逃避！

我需要理解作文(篇11)

我们在日常生活中需要被别人理解。

我是一个处于青春季节的女孩，身上散发着青春的气息，青春的我有我的秘密，有我的生活，有我的自由空间，可是我的母亲却时刻关注着我的一举一动，侵犯了我的自由

我有我的小小日记本，那里藏着我的心声我的秘密，它时时刻刻都躺在我那有铁将军把守的抽屉里。可是有一天，我意外地发现我的抽屉被打开了。日记本也被别人看过了，我一时气极了，就去问妈妈：“妈，不知为啥我的抽屉被打开了。”可妈妈却若无其事的说：“是我打开的我也是关心你才这样做的。”我听了就如晴天霹雳，眼泪不觉掉了下来。妈妈啊！我明白你认为我是青少年，青少年需要关心，爱护，但你可想过，我们也需要尊重和理解啊！

我是一个成绩不好的学生，但我勤奋努力，我奋发上进，我努力地为自我撑起一片属于我的蓝天，但我的行动没有得到理解。

一次生物考试中，因为平时我的成绩差，但这次我却考了98分“全班第二”，发回试卷后，我高兴极了，因为我最终为自我争了口气。下课后，教师把我叫到办公室，我满以为教师会表扬我的提高，但没想到他却对我说：“小a，你的成绩差，没关系，但你也不能作弊啊，这样不利于你啊！实事求是，别弄虚作假。”听完后，我就如被别人浇了一盆冷水，像从完美的人间掉进了恐怖的地狱，教师啊！差生也能够学好的，不是吗？我也能够提高的啊。教师，我也需要理解，我也需要尊重，请你理解一下我们差生吧！

小小的宿舍是我们自由的天堂，但有时却是误会与不理解的盘地，一次，我因不细心弄湿了别人的裤子，在说了数声对不起后，还是落下了“故意弄湿”的罪名，朋友啊！你能理解我吗？你能尊重我吗？我也需要理解啊！正值风华时代的我们，有自我的想法，也有一颗需要别人尊重和理解的心，我们盼望尊重，我们渴望得到理解。

我需要理解作文(篇12)

糊口不仅是丰硕多彩的，它仍是我们的良师。在参加升旗典礼时，我们学会了尊严;在与难题做斗争中，我们学会了坚强;在与大天然的抗争中，我们学会了生存;在纷繁复杂的社会中，我们学会了选择;在人与人的交往中，我们学会了理解;在处理相互关系上，我们学会了谦让;在学习过程，我们学会了追求……总之，在糊口中，我们学会了成长。

每个人都渴想得到理解，但也要学会理解别人。理解就像一座桥梁，沟通彼此的心灵：理解就像一盏明灯，驱走了我们心中的暗影。假如少了理解，我们就即是少了太阳，由于世上太多的感情都少不了理解的“催化”。有位哲人曾说过：善于理解别人的人，发现世界到处都是一扇扇门：不善于理解别人的人，发现世界上到处都是一堵堵墙。

在几天前，我与我的好朋友小仪闹了别扭，她无缘无端地拍了拍我的头，我问她为什么，她只说她只想开个玩笑而已。可我不知怎的，一连几节课都没理她，后来，她向我道了歉，我也原谅了她，我想了想，对她说：“对不起，那天是我不合错误，假如我们早一点理解对方，就不会闹别扭了。”

我们在人生之路上总会碰到一些崎岖和挫折，而这时候，我们最需要的就是别人的理解和匡助。

渐渐地我理解作文17篇

从学习语文开始，作文就一直伴随着我们，写作文能够加强我们对语文知识的运用。写好作文除了要多加阅读以外还要多加练习。那么一篇优秀的作文究竟该怎么写呢？因此，栏目特意整理了渐渐地我理解作文17篇，如果合你所需，不妨马上收藏本页。

渐渐地我理解作文 篇1

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“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。”

孟浩然的这首《春晓》，脍炙人口，耳熟能详，也正因如此，它，也成了我儿时所熟背的古诗之一。

当我询问其意思时，大人们只告诉我：是春天来了呢。我也没有多想，这首诗似乎也就这意思。只是觉得，孟浩然能写出这样的诗，一定是个热爱生活的人吧！

上小学后，这首《春晓》也出现在了教科书中。老师教我，孟浩然是唐代著名的山水田园派诗人，他的诗，清淡、自然，在山水诗创作方面颇有造就。从那时起，我对孟浩然的敬佩之情油然而生。而这首诗的意境，也自然是美妙无比。我不禁投身于这首诗的境界之中：微微晨光，点亮昏暗，驱散寒冷，唤醒早春。春寒料峭，万物在沉睡之中张开朦胧双眼。可还在梦乡中的诗人，又怎么会察觉呢？这时，林间传来片片清脆的鸟鸣，打破宁静，而昨夜的大风大雨，又不知刮落了多少花瓣呢？万物皆有轮回，毕竟迎接醒来的孟浩然的，必然又是一幅新的春景呢。这，必然也是孟浩然他乐观的象征吧。

等年龄略大些后，我又学习了关于古代节气的风俗。偶然间，在节气表下的概述之中，竟又发现了这首诗。欣喜之余，我对此似乎有了新的看法：春耕秋收，本就是农村的常态。当农人连天还未亮之时起来耕种时，隐居在农村的孟浩然却为何“不觉晓”呢？这个谜团伴随着我走过了几度春秋，但仍未得解。或许是我多疑了吧，可孟浩然，难道真的积极、乐观吗？

步入了初中，压力渐渐升高，而这个谜团也被抛诸脑后。然而，在一节语文课上，老师讲起了孟浩然的生平：他一生都未曾进过仕，他的隐居，也是迫不得已的。于是，我去查阅他写《春晓》的背景正是他未入仕隐居时所写。我似乎明白了其中微妙的联系。此刻，孟浩然已不是我所认为的那个充满活力、洒脱自然的大诗人了。他也有苦：他的隐居，换句话说，就是消极避世吧。 ( )

在春暖花开的大好季节，他，却长眠不醒；正如他所处的盛唐时期，他，一心渴望功名，却不得不隐居避世了。他奋斗过，拼搏过，但他的所做的一切，他的抱负，他的才干，这么一个伟大的诗人都被那个时代淹没了。也许，这个时代，不属于他。而他唯一所能做的，不过就是漫步在田野农村之中，只有这里才能算他的归宿。

渐渐地，我理解了。孟浩然并没有想象中的那么高远脱俗，他也只不过是一个殷切于功名，渴望耀祖光宗的凡人罢了。

我终得理解了这首诗，理解了孟浩然。

“夜来风雨声，花落知多少。”求仕的风风雨雨将他的理想抱负化为泡影，只余留一个，在大好风光之下，选择“不觉晓”的孟浩然

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渐渐地我理解作文 篇2

“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝，骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何？”闻得楚歌阵阵，望着眼前的美人，项羽悲从中来。“大王慷慨悲歌，使人泪下。待妾妃歌舞一回，聊以解忧如何？”语罢，虞姬拿起剑，一世芳华绝世。

跳江自杀？可好端端一个人，为什么不渡江呢？“江东子弟多才俊，卷土重来未可知。”难道项羽没有东山再起的机会吗？

我没有多想，渐渐地，我背的诗越来越多，这首诗，这个疑问很快被我淡忘了。

上小学后，这首诗再一次被提起，老师教我们，项羽是英雄，却是一个失败的英雄。他胆怯了，他放弃了东山再起的机会，正如这首诗，如果他过了乌江，历史或许就要被改写了。但在了解他生前的战绩后我又有了一个疑问：人称西楚霸王的项羽作战能力那么强，怎么会不敌汉军之后，选择了在乌江自刎，而没有选择回去渡江，在江东好好发展，东山再起呢？真的是像他临死前说的没有脸回去面对江东父老吗？但即使如此，在那时的我眼里，项羽就是一个鼠目寸光的失败者。

读完《项羽本纪》，童年的疑惑似乎得到了答案。

这时我才明白了不以成败论英雄的道理。原来，自刎并不是他退缩了，而是他考虑到即便自己重新再来了，还要面对刘邦这个劲敌，那时刘邦的兵力已经不是他可以对抗的了，而且刘邦既然能撕毁条约，就敢发兵江东，到时候遭殃的就不仅是自己，还会连累江东百姓。

那时的我终于理解了项羽，四面楚歌，霸王别姬的悲凉，但那八百骑兵仍生死相随，是怎样优秀的统领，让他们甘愿以命相许，以血相卫！

原来项羽才是真英雄，他重情重义，但也正是因为这一点，注定了他败给刘邦的结局，正是因为他的重情重义被刘邦所利用，才会出现众所周知的一幕：项羽的身后就是滚滚乌江，江上慢慢出现了一个人影，是一位长者。他十分急切地邀请项羽上船，因为东山再起对于这位战功赫赫的英雄来说不是难事，但项羽却不肯。他的双眼布满了血丝，手上的宝剑也沾满了敌人的鲜血，在夕阳的余晖下，他缓缓地举起了宝剑，夕阳渐渐覆盖了他的全身。英雄，倒下了，乌江，染红了……

项羽虽败犹荣！“至今思项羽，不肯过江东”的诗句流传至今，思他杀敌时的血性，思他放过刘邦时的柔情，思他破釜沉舟时的无畏，思他江边自刎时的勇气，项羽用这种极端的方式结束了自己的生命，看似轻率，却将悲壮的英雄气概留给了后世，让后人永远铭记……

渐渐地我理解作文 篇3

“蓝脸的窦尔敦盗御马，红脸的关公战长沙，白脸的曹操，黄脸的典韦，黑脸的张飞叫喳喳……”我小的时候，爱唱京剧的爷爷常常这么哼唱道。每当我问起爷爷为什么曹操是白脸时，他总是回答：“因为曹操狡猾啊，诡计多端，是个大奸雄！白脸常用来象征奸诈的人。”

再加上《三国演义》的连环画上也描述了曹操的“老奸巨猾”，杀了不少蜀国的忠臣良将。因此，小时候的我对“杀人如麻”、“狡猾”的曹操充满了厌恶。曹操，成了我心中的反派人物。

“神龟虽寿，犹有竟时；腾蛇乘雾，终为土灰。”一首《龟虽寿》写得极为豪迈，深深地触动了正在上小学的我，可我很难相信，这诗出自我厌恶的曹操之手。神龟、腾蛇这样的灵兽的生命是有限的，人的生命也是有限的，但人的精神气概是充满力量的。“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。”诗句内蕴着一股自强不息的豪迈气概，深刻地表达了曹操老当益壮、锐意进取的精神面貌。当时的我不禁暗暗惊叹：没想到曹操的诗竟有如此的豪情壮志！同时我的内心忍不住发出疑问：曹操不是一个无恶不作的大奸雄吗？难道说，曹操并不是连环画和爷爷口中描绘的那样是个狡猾、小器的人？而是一位有大志向的豪杰？

疑问的种子在我心中生根发芽，我儿时以来的认识产生了动摇。

带着这个疑问，我上了初中，读到了真正的历史——《三国志》。我也终于了解到曹操并不是一位奸雄，而是一位出色的军事家、***家，他有着统一全国的雄心壮志。他在关键时刻临危不乱，颇具将帅风范；对下属恩威并施，用人的才能也让我深深佩服。我终于明白，为什么魏国能够兵多将广，成为三国时代最强大的国家，因为魏国有一位有勇有谋的统治者——曹操。他更是一位杰出的文学家，“对酒当歌，人生几何”“生民百遗一，念之断人肠。”都出自曹操之手。

渐渐地，我终于理解了曹操，他的形象也在我心中丰满起来。通过了解历史、文学，我理解了他的足智多谋、深谋远虑，理解了他的能屈能伸、永不言败，理解了他的豪情壮志、理解了他的文武双全，更钦佩他敢于用人、善于用人、爱惜人才的治国之道。

渐渐地，我理解了曹操。不止如此，通过理解曹操的过程，我更学会了如何去全面、客观、辩证地看待事物。

渐渐地我理解作文 篇4

在我的生活中有着许多喜怒哀乐，但让我难以忘怀的事情只有忧愁、烦恼。每天围绕我的只有心事。

一、我是一个多彩的女孩。在小学我有一位好朋友，我也很喜欢交朋友，无论男孩还是女孩。我们的朋友关系超过一切，就因为我们是异性的好朋友，大家就总在议论我们，说我们的关系，不比平常，不一般。给我们的友谊添加了一些琐事，给我们带来了一些不必要的烦恼，使我很伤心。可是到了初中，我们又分到了一个班级共同去创造自己的理想。而我们却一句话也不说，我们从亲人的朋友关系变成了陌生人了，又让我失去了一个朋友，这个实际的问题让我心痛不堪，我多么不想失去这个朋友呀！

二、我是一个自尊心极强的女孩。曾经我告诉过他，我们要互相帮助，这个时刻不知是否要向前对他说上一声：“我能帮助你或你需要我的帮助吗？”但是我是一个自尊心极强的女孩，因此，我一直没有说出这句话。我如果没有什么事情，我绝对不会说出任何一句话去面对他。这就是我坦率的性格，自尊胜过一切。就因为我们两个人都有一个相同点，就是都非常自尊、要尊严，因此一直没有说话。所以我一直很困扰，我该怎么办，我更不知如何去做。我是一颗星星，在天空中迷失了方向，朋友是你疲惫时可以依靠的大树，我困惑了，是否要说这句话呢？这个问题以在我心中成了一个结了，这个结让我无论如何也解不开！

三、我是一颗星星，那忧愁的星星就是我。在我心里，妈妈和其他的亲人对我的渴望都太高了，压得我透不过气来，他们的梦想没有实现，现在就让我为他们完成。妈妈呀，我好孤独呀！心里有太多的心事了，有谁理解我呀？我希望自己还可以把妈妈与父亲的梦圆上，我的紧张，我的无助，我的压力，但愿可以把他们的梦圆上。

四、朋友是天，朋友是地，有了朋友可以顶天立地。朋友是风，朋友是雨，有了朋友可以呼风唤雨。我的朋友现在去了哪里，我好忧愁，好孤单，有谁理解我，谁可以感受到我的孤单，有谁尊重过我，尊重过我的选择，问过我的心情，理解我的苦衷。妈妈您理解过吗？爸爸您有过吗？还有……没有！忧愁的想法，心情，我要如何去改变这种心情，想法呢？这么长的小学六年了，一直伴随着只有忧愁。所有忧愁、烦恼，成为了我最忠实的伙伴。

多么希望有好多的朋友，让所有忧愁、烦恼统统都消失，让快乐重新出现在我的面前。不知谁能给我这样一种快乐。忧愁的星星就是我，我可以忘记忧愁么？不过，有时感觉有忧愁伴随也很好，至少这个忧愁的朋友不会离开我，不会弃我而去。

我就是一个孤单、忧愁的星星呀！

渐渐地我理解作文 篇5

绿灯，我一边刷着手机，一边一步步地走向马路对面。走到一半，一阵滴滴滴的急促的电动车的喇叭声响起，接着一道残影从我面前掠过。我吓了一跳，立即停下脚步，刚买没几天的新手机差点儿掉在地上。抬头一看，那渐行渐远的电动车上坐着一个身着黄色短袖的男子，衣服上面写着美团两个字。真没素质，也太没礼貌了。我不由得嘀咕了一句。这件事发生后，我对满大街的外卖小哥都没有什么好印象了，再加上那天看到电视上在放助动车事故频发，我心里想这些外卖小哥为了这点钱，何苦呢！

冬去春来，转眼间，放暑假了。假期里父母经常不在家，所以有时候，我需要使用外卖软件去定一些外卖当午餐。暑期有补课，每天下午一点半我要去补习班。补习班的老师十分严厉，如果迟到了，那么老师就会一顿狠批说我没有时间观念，曾经说过如果迟到就要在门外站上一节课。那么闷热的天气，门外可没有空调，还要背着包，这就是一种煎熬，我可不想尝尝这滋味。

记得有一次，也是因为要赶去补习班上课，我订的外卖却迟迟不来。我急得像热锅上的蚂蚁，眼看着过了最晚送达的时间段，我犹豫了一会儿拿起手机按下了催单键，过了十几分钟后，仍然不见我的午餐，我又打了投诉电话。果然，投诉有用，没过多久，门铃就响了，打开门，看着外卖小哥哭丧着脸的表情，我心里不由产生了一丝内疚，心想自己这样做是不是做错了呢？但是我又转念一想，他没准时送到，错在他。外卖小哥递过打包盒，转过身就急匆匆地下楼了，隐约瞥见了他背后的两个字美团，我心里暗暗地想道：又是美团，真不靠谱。

几天后的那一幕令我有了深深的感触。那天，补习班下课的一场暴雨毫无征兆地下了起来，而且越下越大。我没带伞，只能打电话给妈妈叫她赶紧送伞给我。紧随着一道闪电后的一声响雷，身边同样在等待家长送伞的女生们都被吓得哇哇大叫！我正觉得好笑，突然大雨中一个身着黄色衣服的男子吸引住了我的目光。只见他艰难地停好助动车，顶着大风，深一脚浅一脚地走上台阶，奇怪的是他并没有立即跑进电梯，而是脱下雨靴，哗哗哗从他的雨靴里倒出了很多水，他发现我在看着他，朝我酣然一笑后飞快地冲进电梯间。我突然意识到他这应该是赶去送餐吧。当我目光触及到小哥背后那两个字美团时，心弦突然像被谁拨动了一样，联想起我的那次催单和投诉，心里有了一丝丝的不安。我突然明白了，他们的工作决定了他们的脚步慢不下来，他们其实也非常辛苦，即使电闪雷鸣大雨滂沱，也不会使他们放慢脚步。

我上次的催单和投诉是不是错了呢？我立即打开手机，想通过客服解除我的投诉，客服查寻后告诉我：就在昨天，这个外卖小哥已经离开他们公司，我不用解除我的投诉了我的心里像是打翻了五味瓶，说不出的感觉。我突然明白了，那些美团、饿了吗的外卖小哥为什么总是行色匆匆，这一刻，我渐渐地理解了，如果我们这个社会多一些宽容和理解，世界将会变得更美好。

渐渐地我理解作文 篇6

在遥远的天际，云端之上，有没有鹏鸟在振翅高飞？

小时，见父亲的书橱里有本《庄子选》，出于好奇，便随手拿来翻阅。第一篇便是《逍遥游》“鹏之徙于南冥也……”初识庄子，难懂其中的奥妙，只当一个神话故事。于是整天盯着云边幻想背若泰山的大鹏；来到海边，期望看见不知其修的巨鲲。不知哪天，得知这些都是编出来的，我不免唏嘘——假的，写出来做什么？神话故事嘛，我没少读，古怪的鸟兽有什么稀奇的？

时光如静静的流水逝去，我渐渐长大，读的古诗文多了些，眼界也渐宽。

庄子是道家的代表人物，何其伟大。在我脑中沉寂了不知多久的鲲鹏于是再一次浮现，这么伟大的智者，应当不会写无用的文章吧。

那《逍遥游》究竟是写什么？是写御风而行背后的哲思？是写人生的大风来之不易？是写小与大的差距？还是写渺小与伟大间差的是什么呢？

无法可想，也没的可想。这些离我太遥远了，何必去想这些晦涩难懂的道理呢？于是我的岁月落在了教室里，落在操场的绿茵上，只知今朝的欢乐，却不曾想明日的理想。

几度寒暑，我在无忧无虑中告别了小学生活。初入初中，我很不适应，成绩也下滑严重，正当我情绪低落时，老师在我的家校本上写下了这么一段话：“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。”又是大鹏，小时候读到的《逍遥游》中的大鹏，在我印象中就是这么一副了不起的模样，就好像班上的那些优等生，他们是天才，而我不是，我有什么资格与大鹏同语呢？可是他们的优秀真的是因为他们是天才吗？世界上哪有那么多天才？难道《逍遥游》就是为了告诉我只有天才才能成功吗？

我内心的疑惑犹如一团雾气升腾而起，困住了我思绪，我想弄明白！于是我再度读起了《逍遥游》……

“抟扶摇羊角而上者九万里，绝云气，负青天，然后图南，且适南冥也。”天之苍苍，竟有这样的鸟一振翅就是九万里的南天外。在旋风升起，振翅欲飞之前，是漫长的等待与成长。翼若越大，需要的风就越大，成长的时间也越长。或许是数年，数十年的孤独。

鹏鸟之所以是鹏鸟，不是大翼，也不是飓风。是一颗要强的，倔强的，无畏的心。鹏鸟一飞冲天，是因为耐得住寂寞，也是信念。作文它总相信，九万里的路终有尽头，没有越不过的山，没有能阻挡他的风雨。这是无畏的心，也是大器晚成的哲理。

麻雀之所以只是麻雀，因为对于遥远些的距离，它想也不敢想。人若是尚未行动，就被困难给唬住，还如何克服险阻？所谓甘于平凡，是对自己的不自信，对困难的逃避。

人的心中不当生畏。心中无畏，有颗争强的心，并付诸行动，日夜如一，便有无限可能。人生在世，当志存高远，犹如鹏鸟，志在九万里。积蓄力量，坚守本心，然后得以厚积薄发，伴着风扶摇直上，一飞就是天际。

恍惚间，我忽然明白了庄子想告诉人们的这些道理。对于还处于人生起点的我，未来的路还很长，当志在千里，蓄积力量，厚积薄发，安能苟且于莽苍之间啊！作者：申晨

渐渐地我理解作文 篇7

作文这项技能并非天生就能掌握的，而是需要长时间的练习和持续地积累。有些人可能对写作一窍不通，但是通过不断地实践和探索，在重复试错的过程中渐渐地可以理解作文，并变得能够熟练地写出一篇好的文章。

首先，要理解作文，我们需要明白什么是作文。作文是将个人思想或者情感表达出来的一种文字形式，旨在传递信息或者观点，甚至有些时候是为了娱乐。因此，作文需要有一个明确的主题、一个清晰的结构和一个有力的观点或者感情表达。

其次，当我们理解作文时，需要注意一些细节。首先是选择合适的标题。一篇好的文章需要有一个能够吸引读者注意的标题，这可以直接决定读者是否阅读整篇文章。因此，我们需要找到一个恰当的标题，既能够准确地概括主题，还要能够引起读者的兴趣。

接着是文章的结构。一篇好的文章需要有一个清晰的结构，以便读者理解文章的逻辑和思路。一个好的结构通常包括三个部分：引言、正文和结论。引言部分引出主题，概述文章所要阐述的观点，正文部分是对主题的展开和分析，通过举例或者论证来加强观点的可信度，最后在结论部分重申观点并总结文章的主旨。

最后是写作技巧。写作技巧可以锦上添花，让文章更加优美、生动、具体和丰富。这包括使用恰当的词汇、句子结构和修辞手法等等。在写作中，我们可以使用一些技巧来提高文章的质量，比如比喻、拟人、对比等等，这些技巧可以让文章更有感染力和说服力。

在理解作文的过程中，需要不断地进行实践和反思，找到自己的不足之处并加以改进。只有不断地学习和实践，才能逐渐掌握写作技能，变得能够熟练地写出一篇好的文章。

渐渐地我理解作文 篇8

夜深了，亮光也逐渐变暗了。一首首他的诗在我手中翻过，难免有些让人痛心。他在现实面前显现出了真正的他——诗圣杜甫。

杜甫后期的世界是黑暗的，是我们现在感受不到的。小时候我最爱念杜甫的诗，可是却不知道为什么，读着读着，总感觉杜甫的诗远不如李白那浪漫的诗优美。我经常只是把诗背出来就完事，却不去深入理解他到底写的是什么。

就这样，杜甫在儿时的我的心中留下了一个悲伤、痛苦、不敢面对现实的印象。然而几年后，捧起他的诗再次读起来，才渐渐理解了他……

在学过不少他的诗，了解他生平背景之后，我边读边体会到他当时那忧郁的心情。他自小好学“七龄思即壮，开口咏凤凰”，少年顽皮“庭前八月梨枣熟，一日上树能千回”；青年有志“致君尧舜上，再使风俗淳”。可是，战争改变了一切。

安史之乱后，他战乱流离，无家可归。他越来越不被新上任的皇帝所赏识，只在州县当那个小小的官职。他后期几乎所有的诗都是在批判黑暗社会，批判黑暗现实。“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山。”茅草乱飞，渡过浣花溪，散落在对岸江边。飞得高的茅草缠绕在高高的树梢上，飞得低的飘飘洒洒沉落到池塘和洼地里。这是多么令人悲伤的一个场面啊！他裹着破布，在寒风中不由得感叹：“唉！什么时候眼前出现这样高耸的房屋，让天下所有挨冻的人得到温暖的庇护，到那时即使我的茅屋被秋风所吹破，我自己受冻而死也心甘情愿！”这多么令人悲伤与钦佩啊！

可是这就是现实，现实是无可改变的。他忧国忧民，可是却不被君主赏识，换做是谁都难以写出浪漫抒情的诗吧。

我心中缭绕多年的云雾，渐渐散去……

可是他不悲伤吗？他不难过吗？他不想为国尽心尽力吗？

错了。正因为他爱国忠君，才会写出这样的诗，才敢写这样的诗。“战血流依旧，军声动至今。”他临终之前仍然感慨万千，心系大唐。

他的一生就这么平平淡淡地结束了，可是他为我们后人留下多少怀想。

现实是不可逃避的。我们可以像李白那样寄情诗酒，也可以像杜甫那样面对现实。可是渐渐的，我才理解了杜甫。

他一生漂泊，却不忘揭露社会的黑暗；他不被赏识，却不忘心忧国家与黎民；他默然辞世，却不会被后世忘却。“国家不幸诗家幸，赋到沧桑句便工。”换个角度看，历史的天空中闪烁着一颗名为“杜甫”的璀璨星辰，国家幸甚！

渐渐地我理解作文 篇9

渐渐地我理解作文

作文是学生学习中最基础性、最重要的一部分，是培养学生思维能力和语言表达能力的有效手段。在学习作文的过程中，我也从无头绪到逐步领悟其要点，从一个小白鸟到科科学有较大进步。

初中的时候，我还不太理解作文的作用和意义，只知道老师布置作文时需要填写字数和写一些想象或者经验之谈。我常常只是匆匆忙忙地写下一篇作文，往往没有头绪，甚至有点慌张。我的作文常常是思维跳跃，缺乏重点，内容不够充实，文笔粗糙，浅显无味。这给我的作文打上了“好看不见，难懂易写”的烙印。

随着我慢慢进入初二，作文突然变得异常重要。老师会严格要求每次作文的内容和表达方式，框架和格式也要按要求来。这使我开始开始反思自己的作文，逐渐地懂得了一些写作技巧。

首先，要有清晰的写作目的和主题。一篇好的作文一定要有中心思想，要根据主题来写文章，突出关键信息点，让读者通过文章看到一幅层次分明、人物生动的画面。其次，要有充分的事实依据和实例表格，这对于让文章变得更有说服力和可信度有很大的好处。通过举例说明，读者可以更加深入地体会到文章的中心思想。最后，要有简洁明了的表达方式，使用得体的词汇和句子结构，表达自己的思想，让文章精彩生动，让读者可以产生阅读体验。

逐渐地，我开始多读一些优美的文章，并尝试把这些写作技巧运用到我的作文中。在老师的指导下，我也不断尝试不同的写作方式，逐渐找到了一些适合自己的方法。例如，从日常生活中挖掘有意义的事情来写“初中生活”的主题，或者通过观察自己身边的人来写“我的朋友”等题目，这让我在作文中得到了更多生动的素材。

随着我对作文的理解逐渐加深，每次写作业时我都会先思考主题和写作目的，然后按要求构思好框架，从不同的角度思考问题，搜集足够的内容，再根据要求进行逐一组织。我逐渐养成了每次写作文都要形成固定的写作流程的习惯，在初中三年级结束前，便顺顺利利地完成了所有作文任务。

在我慢慢理解作文这一科目的过程中，我也渐渐体会到了作文带给我的收获。通过作文，我锻炼了思维能力、表达能力，增强了语言感知能力和写作能力，这些将给我以后的生活和学习带来很大的帮助。

总之，渐渐地理解作文需要不断地学习和尝试，不能盲目去写而是要有所思考，需要不断地积累经验，搜集素材，摸索出一条适合自己的道路，才能在这一重要的学科中取得良好的成绩并受益匪浅。

渐渐地我理解作文 篇10

“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开……提携玉龙为君死。”拨弄指尖，轻轻吟出这诗。身无旁人，疑不得解，只是想着：“他为了什么，心甘情愿为他人送死？”

“少年心事当拏云，谁念幽寒坐呜呃。”空闲间，与朋友玩起诗句接龙，念在这句诗上，思绪被风引燃了。说不清的半解他为何愿去为君死，说不清的半惑他又要何去何从。年幼的我猜测着“诗鬼吗！即是鬼就不怕死啦！他就是为成名，为享那荣华而去打仗吧。”一遍遍用这句话搪塞着心中的困惑。

夕阳西下，一男儿却骑着一瘦驴，吟着诗，度着悲秋，渐行渐远……

“请君暂上凌烟阁，若个书生万户侯”幻灯片放着，情景剧演着：“呵，你且登上那画有开国功臣的凌烟阁吧，有哪一个书生被封为了候？”他也曾意气风发，投身戎马，担任昭义军节度使郗士美的幕僚，然而天意弄人，三年无功，只落得一身疾病，不得已辞职回乡……

《金铜仙人辞汉歌》中描绘的画面缓缓浮上我的心头，愈渐清晰：天依旧，地还在，但却只有那汉月似是真正的朝夕相伴。念起昔日主君，泪水不禁滑出眼眶。咸阳古道上枯衰的兰草为远客送别。上天如果有感情，也会因悲寂而衰老。他独出长安，在荒凉月色下孤独影渺。眼看着长安渐渐远去，渭水波水渐渐隐匿在风中……

在字里行间，我忽的悟到了什么，那首《雁门太守行》不再是迷。我终是理解了他“甲光向日金鳞开”的气势磅礴；理解了他“提携玉龙为君死”抛头颅洒热血的豪气，理解了他“何当金络脑”的不甘与渴望。

眼前，仿佛有一席银盔银甲，有一个心系天下的堂堂男儿。他有理想愿付出，即使是一心想替国“收取关山五十州”却只能发出“天若有情天亦老”的感慨；但依旧是“身死报国心犹在，命赛浩然气长存”的壮志凌云的大丈夫，是振奋莘莘学子的诗人，是名留千史的李贺。

渐渐地，理解他。永远的，记住他，记住诗鬼奇谲瑰丽的诗句，记住李贺深沉的家国情怀。准备着，“报效祖国，为国效力！”

渐渐地我理解作文 篇11

在学习过程中，我们都曾咬牙切齿地面对过一道道的作文题目，有些同学能够轻松地流利书写，而有些人却不得不借鉴其他资料或者大量查字典，甚至还需花费很长的时间才能完成。然而，随着不断的努力和实践，我慢慢理解到作文的本质——它就像是人工写出来的，需要具有详细、具体、生动、丰富的特点才能打动读者。

首先，作文要具有详细的特性。详细的作文，必须有充足的事实和事例支撑。在写作过程中，要紧紧围绕主题，不断阐述和举例论证，让读者能够清晰地了解自己的思路。而如果在写作时概念含糊不清，无从下笔，最好去进行资料搜集，这样可以提高作文的详细性。可以是细节上或是条理上的展示，用字简洁但又不失分量，逼近题目所要求的深度和广度，让读者在阅读时可以深刻感受到作者的思路和表达。

其次，作文要具有具体的特点。一个具体的作文往往包含着大量的细节和具体的例子。比如，在描述一个人物时，我们可以通过刻画他的衣着、服装、语言、姿态和行为等细节内容，让读者更加了解这个人物的形象。在描述一个事件时，我们可以通过传情达意，真实再现，让读者感受到事件的真实力度。只有通过具体的、真实的内容，才能让读者有更深刻的感受和思考。

同时，生动是作文中不可或缺的重要特点。一个生动的作文，必须在语言和结构上加以改善。在这个基础上，更需要细致入微的叙述，配以丰富的修辞手法来装饰。这样，读者能够从阅读中真正地感受到作者所描绘的真实情景和感受。当然，要做到生动不是一件易事，需要多加实践和训练。

最后，作文要具有丰富的特性。丰富并不只是指量上的增加，而是质量和组合的升华。通过引入不同的内容、表达方式以及修辞手法来丰富文章的表现力。这些元素的组合形成的文本，娓娓道来，把释放作用。在阅读中，读者从文章中找到自己的共鸣，也能够因为作者的巧妙运用而有更加深刻的体验和感悟。

综上所述，要想表达一件事情，必须遵循详细、具体、生动和丰富的原则，而这些问题恰恰也是我们在学习作文时应该关注和完善的地方。需要我们不断的努力，多进行练习和实践，从而让自己的作文真正变得生动、详细、具体、丰富，让读者对所看到的文本感动和感悟至深。

渐渐地我理解作文 篇12

它记叙着春花绽放，它记叙着隆冬冰封，它记叙着平淡流年，它还记叙着一家人的平凡岁月。

我始终不理解，母亲为什么总将它放在枕边，总擦拭它的尘土，总是在它上面写着什么，偶尔母亲还会看着它泪光闪闪。

那被母亲精心呵护的它就是一个小小日历台，那天我深夜起床喝水，路过母亲的卧室，看见门缝里的昏暗灯光，还隐隐传来抽涕声。我好奇的扒开一点门缝，看见母亲倚在床头，那熟悉又陌生的日历表静静地躺在她膝上，昏暗发黄的灯光下母亲的肩头微微颤抖，她看起来脆弱忧伤，跟白日充满力量来回奔忙的母亲判若两人。我不敢说什么，便悄悄离开了。

太阳照常升起，家庭如常运行，趁妈妈在做早饭，我静静地溜进她的卧室，拿起那个日历表，翻开了它，也打开了母亲的秘密。米白色的纸上除了日期还有“二月一日，快过年了，开支……”、“七月三日，孩子的成绩出来了……替她担忧”、“八月十六日，父亲突发脑溢血，也许醒不过来了”、“十二月二四日，没有一个冬天不会过去，没有一个春天不会到来。”……这些日复一日的记录，这些密密麻麻的文字，串起了我们一家人的生活，那普通平凡的字语就像是母亲的散文诗，字字真情。

我从一月看到十二月，看着看着看到了母亲台灯下的疲惫身影，看到了病床上的外公，看到了我考试失利时母亲微皱的额头……我好像明白了，我好像理解了母亲。

我终于理解，母亲精心呵护是不是台历，而是家庭。母亲每日擦拭的不是灰尘，而是过去。我终于理解，生活中的所有苦难都和希望一样，都值得我们铭记，我也终于理解，每天流逝的不是时间，是生活本身的喜怒哀乐。那些被轻抚的日子里，刻满的，都是母亲的盛景。

渐渐地我理解作文 篇13

公鸡的啼鸣划破了天际，天边的太阳从晨雾中冒出头来，闪着点点金光。外公的卧室木门应声而开，随之而来的是一阵老练沉闷的劈柴烧火声，外婆从菜地摘的蔬菜哗啦一下被倒入油锅，用铲子翻炒间，蔬菜与油锅接触发出悦耳的滋滋声。

这时，小馋猫的我闻着香味就起床了，饭桌上早摆好了早饭，我手舞足蹈地跑过去，抓起筷子就往嘴里扒饭。小时常住外婆家，外公不是常常都在家，所以从小外婆就对我百依百顺。这不一会儿，面前的桌上便这儿一些菜汤，那儿几粒米饭，那场面真是惨不忍睹。我刚想再夹块肉，抬头便看到了外公严肃的眼神，这似乎比屋外砍柴的老斧头还要锋利。他的手停在半空，不夹菜也不吃饭，我识相地放下筷子，等待着暴风雨的来临说实话，那时幼小的我心里实在不解。为什么外公次次都要纠正我吃饭的姿势？但很奇怪，今天的暴风雨似乎临时取消了。

外公叹了一声，把我拉到了粮房，那是我第一次去那，发黄的墙边堆着几袋用蛇皮袋装的油亮的大米，我正想过去细细观看，却被一外公拉到了一台大型的木制机械旁，它很像一个大型的鼓风机，笨重的外部结构，里面却是锋利的闪着银光的刀片。外公撸起袖子露出干瘦的手，上面有一道道细小的伤疤，重重叠叠，令人惊心。外公说他每次收谷是都要用到扬谷器，可每次都会被里面的刀片刮到这还仅是其中一个环节的艰辛，食物是大自然的馈赠，要付出很多心血才能得来这一袋袋的大米，浪费一粒米，就要辜负外公外婆的一滴汗水。那一个瞬间，幼小的我似乎也理解了，黄口小儿张口就能吟诵的粒粒皆辛苦究竟意味着什么

后来南方的风吹散了谷堆，外公老到再也收不动稻谷了。在一次聚餐中，姑姑的一句夸赞，抬头便看见了外公平淡的眼里透出了一抹得意与骄傲，那一刻，我终理解了理解外公眼神下的一番良苦用心。

渐渐地我理解作文 篇14

夕阳穿上了红色的外套，风吹过，亲吻人们的脸颊，落叶进入了大地的怀抱。

放学回家的我，遇到了晚高峰。走进地铁，我看到许多张疲惫的脸。

“喂，女儿在家等妈妈，妈妈马上就回去……妈妈一点也不辛苦，乖，在家等妈妈。”一点都不辛苦？可是这位阿姨明显很疲惫啊！

“妈，你不用担心我，我没事，我的工作很轻松，每天都只要在办公室里吹空调，敲键盘，可轻松啦，等儿子赚了钱，就回去孝敬你和爸。”这位哥哥脸上略带土灰，手非常的粗糙，这就是他所谓的轻松？

下了车，踩着落叶，听着人们的喧哗，车的鸣笛声，我叹了口气。看到那些老人在路边卖菜，乞讨，心头震了一下，感觉莫名心酸。一位乞讨的老人和我对视了，看着他那双可怜无助的双眼，我拿出了我身上仅剩的两块钱，给了他。

“谢谢，谢谢！好人一生平安。”心头又一震，感觉生活不是从前所想。小时候，走在放学的路上，从来不会去在意路边的行人；听过我妈妈说过类似那样的话，可我不会去想太多；看到路边乞讨的老人时，好像用过异样的眼神看过他们。

现在长大了，后悔死了，当时自己怎么这么坏，这么不懂事。长大了，知道的更多了，懂得更多了，也渐渐开始准备踏入社会了。理解了大人们的生活不易，压力大，扛的有多重，有时候会去说一些善意的谎言，不让家人担心，难过。孩子的学习，自己的工作，老人的担心，……一堆生活的压力。

现在我渐渐的理解了，生活上不同的人，不同的命，不同的生活上的压力。也希望他们可以和家人说说，让我们这些孩子去理解，其实他们不说，我们也知道。生活真的不易，每个人都要去理解和被理解。

渐渐地我理解作文 篇15

人生的路很长，它就像一条永无止境的河流，其中有很多你理解的事情，也有很多你不理解的事情。

人越长大，烦恼也越多，但更多的是每遇到困难时不能迎难而上，想要放弃的错误思想。

数学一直是我的弱项，它仿佛像一块磁铁一直吸着我。我想赶走它时，它却赖着不走，好像一个耍赖的孩子看到数学题，我就好像兔子遇到了狮子一样，变得害怕和烦燥。弄得自己会做的和不会做的统统死机了。因为这样我也会越加讨厌数学，有时甚至烦躁不安，也会时常逃避，真想如果不用做数学就好。

父亲知道了我的情况后，经常会鼓励我，开导我，为我成长的道路上点亮一盏灯

有一天，父亲在我不知情的情况下，开了很久的车带我来到了一座高山下。一看这山，我全然没有游玩的心情。我偷偷地打量起这高耸入云的山峰，只见它笔直地矗立在我面前。悬崖峭壁中横生了些松树，花儿多是那些十分坚强的小野菊。这些野菊花没有人去关注它们，为它们浇水、施肥，但它们却在这么艰难的环境下，烈日的暴晒下，犹如坚强的战士般，茁壮成长。就在我感慨之余，我用余光瞄了一下山上的台阶，这些台阶又陡又窄，人走在上面，每走一步都要小心翼翼，要不一个不留神，连那太上老君的灵丹妙药也救不了你。心里默默佩服那些勇敢的爬山人，又默默祈祷“千万别让我爬山，千万不要让我走上去。”但苍天不饶人，父亲找地方停好车，准备要我一起征服这座高高的山。

我心里打着退堂鼓，但被父亲硬拉着走了上去。心里不情愿爬的我没走几步就累了，好像脚被灌了铅一样沉重。可父亲并没有停下来的意思，只是一声不吭地往上爬，时不时回头微笑地看看我，看着父亲年迈而笨重的身影，因爬台阶涨红的脸，头上豆粒大的汗珠，还有那一脸温暖灿烂的笑容。我心头一颤，觉得自己有些不懂事。但还是有些埋怨父亲这么个大热天让我征服一座这么高的山。看着父亲已把我甩在后面一大段距离，我为了跟紧父亲，只好加快了脚步，就这样一步一步艰难往上爬，一步一步紧追父亲。终于，经过两个小时左右，成功爬上了山顶。

我踩着轻快的步伐，站在山顶上。只见山顶上云雾缭绕，小鸟放声歌唱，仿佛在为我演奏一曲胜利交响乐。小花小草迎花摆动，好像在向我致敬。我顾不得身边的游客，大声呐喊：“我成功了”回声一直在我耳边响荡。这时的我既轻松又愉悦。

看着父亲的笑脸和目光，我的思绪一下又拉回到山脚的情景。从刚开始的抗拒、埋怨、到慢慢跟着父亲的脚步往向爬，后来凭借自己不断坚持、父亲的默默鼓励，终于登顶成功。现在的我终于理解了父亲为我所做的一切。他这是要我自己给自己证明：我一定可以。只有努力迎难而上的人，才能看到最美的风景。感谢我亲爱的父亲，是您改变了我最初的模样。

渐渐地我理解作文 篇16

作文是每一位学生在学校中必须面对的一项任务。在学生学习生活中，作文是必不可少的一门课程。在我的成长过程中，作文一直是我的弱项。但是在不断的努力中，我渐渐地理解到作文并不是一件难事，只要你用心去写就一定会成功。在这篇文章中，我将分享我对作文的理解和经验。

首先，作文是一个详细、具体且生动丰富的回答标题写作的过程。我们可以从这个标题中抽取出需要表达的主题，然后用自己的话语进行表达。在这个过程中，我们需要考虑到如何把握主题，如何丰富文章的内容，如何让文章更加有逻辑性和连贯性。因此，我们需要在写作前认真思考，然后在写作中不断修正和调整。

其次，作文需要创新的思维和独特的角度。我们可以走一些常规化的思路，但是这样很难产生出与众不同的文章。因此，我们需要尝试从不同的角度去思考问题，运用想象力和创造力来展示出自己的思想和观点。这样可以让你的文章更加生动有趣，并打动读者的心灵。

其三，作文需要阅读和实践的积累。阅读是写作的源泉，而实践则是写作的检验。通过阅读优秀的文章能够增加我们的阅读量，让我们更加熟悉不同的文章体裁和文体形式，为我们的写作提供了滋养和依托。同时，我们也需要通过实践，不断的写作，不断地挖掘和提高自己的思考和写作能力。

最后，在写作的过程中，我们需要注重语言的细节和修辞的运用。一篇好的文章，不仅需要全面深入地分析问题，而且还需要注意到语言表达的准确性和优美度。尤其是在翻译和写作中，我秉承的原则就是尽量使用富有表现力的词汇和语句，让全部的语言尽可能地浓缩和生动，达到表达和生动的效果。

总之，作文的过程需要我们全心全意的投入到写作中，并不断地调整和完善。每一次的经历和失败都是我们成长路上的一笔宝贵的财富。我们需要激励自己，在写作的过程中多思考，多实践，多阅读，多体验，才能慢慢地达到出色的写作水平。希望我的经验能够给大家带来一点启发和帮助，让我们在写作的路上越走越远！

渐渐地我理解作文 篇17

“咻——”“哎!看看路啊!”目光从手机屏上移开，那穿着制服的外卖小哥已扬长而去。“真是的，一天到晚横冲直撞的，不怕撞出人命啊……”我愤愤地诅咒着。

回到家后打开电视，正好在播新闻：“某地某外卖配送者与某车相撞，造成严重伤害……”我更是无法理解了：为了送一份外卖，连自己的命也不要了，这真的值得吗?

不知不觉到了中午，天依然灰蒙蒙的。爸妈又不在家，肚子又唱起了“空城计”，午饭的问题该怎么解决呢?眼看天就要下雨了，我不愿出门吃饭。对了，前两天刚学会使用“饿了么”APP，可以点一份外卖啊!我于是按下了“下单”键。“您的外卖将于大约35分钟后送到……”我拿起一本书，一边看书一边等外卖。窗外，雨越下越大，雷声轰鸣，但门窗紧闭，我又被书中情节吸引，浑然不知。

“咕咕——”肚子又叫起来，20分钟过去了。我扫了一眼手机，感到不可思议：这小哥怎么还在取外卖?往下一瞥，便看到了“催单”键。我立即就想按下去，可手指又在半空中停下了，我又想起了上午遇到的外卖小哥。他不正是因为被催单了才这样急么?算了，安全第一。打开微信，便看见了妈妈发来的的消息：“在路上了吗?”我这才想起半个小时后的数学考试。完了，肯定要迟到了……我匆忙回了一句“没有”，便回到“饿了么”界面。啊，怎么还在取件?!“快点去啊，要来不及了!”又是妈妈的催促。我迫不得已，头一热，便点下了“催单”键。可刚一点上，就再一次想起上午风驰电掣的他，心中闪过一丝不安。

“呵，45分钟了，还没有来!”不安渐渐地转为愤怒，“我都要来不及了，还这么慢。等会儿我一定要去投诉，我要……”正在这时，门铃响了。哼，这才来啊?算了，还是放过你一马，不投诉了。

打开门以后，一位俨然成了“落汤鸡”的小哥出现在我眼前。但我一霎时没有注意到他的狼狈不堪;没有注意到他那蓝色的制服上，雨水正一串串地往下落;也没有注意到，他那被冻紫了的脸和通红的鼻子。他双手捧上外卖，一边说着：“您好，您的外卖到了——”“怎么这么晚啊?我还有课要上哎!”“不好意思啊，商家备货不足，实在太慢——”“太慢?!明明就是你自己不抓紧!”我生气的喊着，一手抓过外卖。一霎时，我没有注意到外卖仍有余温，也没有注意到外包装仍然干燥完好，却只看到那塑料袋底部，分明有一大堆汤水在流动。“这，怎么还洒了?”我丝毫不掩饰自己的愤怒，“你们这群配送员到底是怎么送的啊?”小哥脸上现出尴尬和歉意：“这……真不好意思，刚才雨太大，路实在太滑，不小心摔了一跤，洒了一点汤，实在是对不起……”

“轰……”一阵雷声划破天际，我扭头一瞧，这才注意到，那滂沱大雨;也在这时才注意到小哥狼狈不堪的容貌，不自觉地往下又一瞥，才发现他的一条裤腿上，满是污泥。我怔住了，对刚才极差的态度感到内疚。“您看要是不行，我……我赔您五块钱，您看如何?”我又一怔，只以为他会不停的道歉，没有指望他会赔我钱。小哥见我不说话，便又支支吾吾地说：“要不……我赔您十块钱吧……”我这才反应过来，急忙摆摆手：“不用不用，这样的雨天，您还那么辛苦的配送，真是辛苦了!”那小哥听了，才松了一口气。“这么晚给您送来，真是太抱歉了。还是希望我的服务您能满意。”他说完一声“再见”，还鞠了一躬，才匆匆离去。泪水悄悄涌上了我的眼眶……

我终于理解了外卖小哥。他们为了准时将外卖送达，甚至不顾惜一切代价，可见其敬业精神带来的影响之大。横冲直撞，只为按时送达;匆匆忙忙，只为顾客的五星级好评;风驰电掣，只为获得一阵响亮的掌声……

感谢你们，外卖小哥。你们是这座城市中，最美的一道风景。

我所理解的成长作文范本

在写作文的时候，我们应该特别注意细节和分析，不能忽略其中的重要细节和内涵。通过写作，我们可以变得更加乐观和有活力。对于学生来说，语言训练和词汇积累非常重要。如果担心自己的作文写得不好怎么办呢？我们鼓励您多留意我们网站的最新内容，以便及时调整策略。

我所理解的成长作文 篇1

在我成长的过程中，难免和自己的父亲发生些冲突。但一次我对父亲的理解，让我在不经意间成长了。成长，见证理解的可贵。

暑假的来临使我兴奋，可成堆的作业又会使我烦恼。那年的暑假经过了多日的“奋战”后，终于完成了要写的作业。可“乐极生悲”，老师这会儿又发来“圣旨”：在班级的公共邮箱中放了一些题，请打印下来并完成。

闷热的空气令我一阵眩晕。扔下手机，瘫倒在床上，眼前金星四冒。心中暗道：“为何这个暑假如此的闷热漫长？”绝望之余，找到父亲对他一说，父亲爽快答道：“没问题。”我又没好气地丢出一句：“快点啊！”

可盼了几天，也不见题到手中。就这样，将心中的不满、烦躁一切全发泄到父亲身上。我对着父亲大喊大嚷，并说了些很过火的话。嚷罢，便快步走回房中，“砰”的一声撞上房门。

第二天早晨起床后，便感到一阵头疼。我迷茫地下了床，想起了昨日的不快，心中闷闷不乐。出了房门，看见了昨日被我叫嚷的人，突然愣住了。昏暗的灯光下可清楚地看出父亲的脸没有了往日的红润，而是让人痛心的苍白。眼眶有些向下塌，周围有明显的黑眼圈。严重没有神，取而代之的则是劳累与憔悴。眼白上布满了红红的血丝，看着让人揪心。父亲看见我，淡淡的一笑：“早啊。”那声音是格外的沙哑！我呆在那，不知做甚。这是我那往日充满活力的父亲吗？良久，我焦急地要问：“爸！你这是……”“没事，我很好。”父亲摆摆手，便出了家门。

我慌张地奔向书房。只见电脑桌上整整齐齐地码放着一沓沓订好的题，雪白的A4纸，平整干净；小巧的订书钉，错落有致。再一瞧，窗台上还放着半杯带有余温的咖啡……

后来从母亲口中得知：那些天父亲单位忙，所以就忘记给你打题的事。半夜里他忽然想起，便连夜将题打了出来，就这么一直到天亮……

从那以后，我就发现我长大了。早上我会爬起来为父亲准备好早餐，躲在旁看着父亲用餐时的困惑与幸福；晚上我会在父亲回到家后端上一杯热茶，看着父亲脸上欣喜与满足的笑容。我理解了他，不应该再让他为我操心。

是什么让我懂得了理解？是父亲那布满血丝的双目吗？还是那一沓沓整齐的题呢？又或是那半杯有余温的咖啡？对，是这些。就是这些让我懂得了理解，理解身边每一个人。理解，让我在不经意间成长；成长，见证理解的可贵。

我所理解的成长作文 篇2

成长需要理解你在成长的过程中与父母发生过冲突吗？我和妈妈常常会发生冲突。

“胡以然！你怎么又在玩电脑了？快去看课外书！电脑有什么好玩的？课外书多好看，像妈妈小时候、、、、、、”妈妈又开始唠叨了。我赶紧陪话：“哦！我马上去看书。”可说完，我的眼睛还是直直地盯着电脑屏幕，“啪”一下，关了电脑屏幕，说：“和你说了玩电脑，不但会导致学习成绩下降，还会损坏眼睛、、、、、、”“谁说的？电脑也有好处，里面几乎什么都有，可以丰富知识呢！连电脑游戏也有少量知识！”我嘟哝着，妈妈看我的嘴巴在不停地动，火气就大了：“你还对？”我赶紧逃回书桌前，心想：妈妈真是啰嗦！怎么就不能好好听听我的意见呢？爸爸回来了，一进门，就发现家中气氛不好，问：“发生了什么事？你们吵架啦？”妈妈把事情的前因后果讲给爸爸听，爸爸想了想，说：“你们说的都对！妈妈说的会影响学习，损坏眼睛是对的，以以说的电脑中有知识也对。我们要接触电脑，但要控制好时间。”听了爸爸的一席话，我对爸爸说：“我会少上网玩游戏的。”“你又在看漫画书了，这么幼稚的东西你都喜欢！”妈妈又在提醒我了。我喜欢看漫画书，我认为可以从有趣的漫画中体会出道理。

妈妈请你理解我！成长需要理解，它可以让你在成长的过程中得到幸福。

我所理解的成长作文 篇3

阳光是那么的明媚、温暖，一点一点地吞噬着黑暗，照亮了大地。却唯独照不亮我的心……

听着楼下孩子们的笑声、大人的说话声，甚至是路过小贩的吆喝声，我都觉得一切是那么的悦耳，却令我更烦躁。

我总是克制不住自己，时不时伸出头往楼下望去。并不是讨厌他们的喧闹，或者更确切地说是一种莫名的向往。

一时间气急了，我猛地把笔一摔，想要宣泄我的不满，却又不敢弄出太大的声响。望着那一堆小山似的作业，我无奈地摇摇头。唉，作为一名学生，又有什么办法呢？做作业，是肯定免不了的了！

我望着窗外，仿佛笼里的小鸟望着本应属于它的那一片蓝天。是的，家就是一个笼子，小山似的作业便是那把厚重的枷锁，锁住了我们的自由，锁住了我们的心灵。

凭什么作为学生就得应付那堆作业？凭什么为了成绩就得成为书呆子？我们到底还要被锁住多久！那一片蓝天是否就从此与我们无缘了？我悲愤地想。

“叽叽”一只鸟儿掠过窗子，徘徊着，不肯离去。它这是在邀请我与它共舞？还是在同情我这个无助的小鸟？不！都不是！它这是在嘲笑，嘲笑我失去了自由；它这是在庆幸，庆幸自己还拥有那一方蓝天！

可是这一切又有什么办法呢？

我默默捡起笔，继续趴在桌前奋斗。

阳光依然那么灿烂，却照不进我的心。

我所理解的成长作文 篇4

天，灰蒙蒙的，湿润的空气中夹杂着绵绵的细雨，时而软弱无力的飘散，时而又坚强的落地。樟树那嫩绿的新叶上挂着点点水滴，似那晶莹剔透的泪珠，看起来一个个孤独无助，无声坠落。那常在邻居家看门的狗，浑身都淋透了，平时柔顺的毛发，变得十分狼狈不堪。

我躲在屋檐下瑟瑟发抖，看起来弱小无力。但那小脸上显得十分倔强。

又与她吵了一架，还很狼狈的逃出家门。虎落平阳被犬欺，我终于理解了它的含义，就如我——一个人蜷缩在小小的'屋檐下的女孩。

我无法面对她，她用尽全身心照顾我，爱我，养我。我也爱她。但我实在忍不住，她刚刚不可理喻！太坏了！

本来在温暖安静的房间听着歌写着作业，很是惬意。而她也知道我有这个习惯，但她还是让我把音量调小些。我知道今天她很累，弟弟哭闹不停，她有些吃不消了，想静静的靠在一旁睡一会。我体谅她的心情，就快速把声音调的小了许多，并有意换了一首舒缓解疲的歌曲，想让她缓解一点疲劳。但妈妈好似不懂，她认为我一直沉醉于音乐，无法专心认真的学习，强烈要求把音乐关了，我认为她是累了，就关了它。

没了音乐的我就好比写作业时没了笔一般，无法静下心，无法专心思考。我变得十分烦躁，东翻翻西找找，有点吵了。她可能是没真正睡着或是被我的动作惊醒了罢。她朝我看来，我无意的一转头，眼睛正好对上了她那略显疲惫的脸庞，干枯的头发，没有了那以往的光泽，很是黯淡的眼神，还有那紧闭的厚唇，我对着她似机械般用嘴吐出了两个字：“干嘛?” “你在干嘛！不写作业，不学习的翻什么呢！”她的声音很是愤怒，几乎是朝着我吼出来的。心里酸酸的，有点委屈又有点生气。“我，我找点东西！”我愤愤的对她说道，头也不自觉的低了下来。见我低下头，她以为我做了什么，便继续朝我吼：“你是不是干了什么，说！”此刻我觉得委屈极了，我什么也没干啊，难道又是她冤枉我，本来就积攒了很久烦躁的心情一下子爆发了起来。我往后退了几步“那你要我怎么样嘛！”说着，我拼命地往外跑，临走时还重重的摔了一下门，只留下了深深的回音在荡漾。

屋檐下，可能是被风吹醒了吧，我把那小小的头缩在腿上，用双手环抱住。我想，可能是她真的太累了吧，我不该跑出来的，我想，她会不会来找我呢？……还是回去吧，她啊，该着急了吧。

我冒雨回到了家里，站在房间的门口，透过虚掩的门缝偷偷瞄着她。看她久站在窗前东张西望，眼神有点迷茫了，那是爱我的妈妈啊！忽然，房间内的她看向了我这边，一双原本黯淡无光的眼神，看着我，突然变得温柔了。她疾步走到了我身前，意外的给了我一个熊抱，口中喃喃着：“回来就好，回来就好……”

我把唯一仍探在外面的眼睛望向了那窗外：那绵绵的细雨已不知了去向，灰蒙蒙的天空已变得蔚蓝清澈，下面的那只狗抖了抖身上的湿水，似高兴地向着天空好心情地“汪汪”了几句。我突然调皮地对着仍抱着我的她说：“妈，你好矮啊！”哈哈！

原来，成长的路上需要理解。

我所理解的成长作文 篇5

叮……，随着这个铃声，我们走出了考场，“啊！好难啊！我根本不会。”同学甲说着。

过了一个礼拜天，试卷下来了，考试名次下来了，这是我的心里已经知道回家又是一阵吵架了。

“你看看你，考的什么呀！20名，你们一共才几个，复习麼不好好复习。”一阵马上在空中回荡，而我随手一甩门，直接就走进了房间，对于这些，已经是习惯了，父母就是这样，他们怎么知道我不努力？怎么知道我没复习？他们从来就不管我！我没考好又怎么？考好不就行了？这是的我一个人躲在房间静静地哭泣。

经过好几次的分数下降，名次下降，爸爸说：“妮妮，星期六我们去海边，你好好的想一想这几次是为什么会这样的。”我懒洋洋的吐出两个字：随便。

星期六如约而至，我们也去了海边。我记得我在书上看到过说：“海也是有心情的，灰暗色失落，黑色是难过，伤心。而此时的我感觉这一片大海竟是灰暗色调，它怎么了？它也伤心了吗？我往海边走去，想知道大海它怎么了，走进，走进，再走近，海，你是因为我而哭泣吗？海，我懂了，懂了我该怎么做。海，是因为以前的分数使他们对我的期望很高，而这次的成绩，让他们从期望变成了失望对吗？只是，爸爸跑过来说：”妮妮，我想你应该想通了，我们回去吧！“我开心地说：”恩。“这时水上的水珠在阳光下闪闪发光。是太阳使海变得开心了吗？海，你也在为我高兴对吗？海，你会随我一起悲伤一起欢乐对吗？

哪一个父母不望子成龙，望女成凤的？父母的教训使我们更加的懂事，父母的关心使我们健康的成长，父母的一切都是为我们好，我们应该理解他们，理解他们是成长中的必修课。

我所理解的成长作文 篇6

您为我付出的，是我一辈子也还不清的伟大。

小时候，您就是一切，仿佛这世界上没有什么是您办不到的，不论再难，您总能在我抓耳挠腮，半天想不到办法时将事情办好，然后神神秘秘的带我去观看您的杰作，当我笑了，您的眼里也流露出一种淡淡的微笑，在我当时的理解里，您就是支撑这片天地永不倒塌的人，您为我撑起这片安全的天空，所以您就是神，一个无所不能的神，但是到了后来，我明白了原来“神”也会受伤，落下终身的病痛。

那天的夜格外的黑，似乎连月亮也不愿看到这一幕，带着满天的星星躲进了漆黑的云层中，不见世间的一切，我们也寻不到它们的踪影。我洗了碗，关了灯便离开了厨房，我却没有看到，一条短小的小板凳正在黑幕中静静的等待着，等待着有人踏进它的陷阱。很不幸，您踏进了它的陷阱，它绊倒了您，一声巨响伴随着您的哀嚎声在我的耳边响彻，听进我的灵魂。我急忙赶到扶起了您，却弥补不了这已经发生了的过错。剧痛使您特别的虚弱，我很害怕，害怕您会离开我，泪水在眼里打着转儿，最后慢慢的滑落脸颊，第二天的您并无大碍，却给您留下了痛苦的风湿，我一夜间似乎明白了许多；理解了许多；也长大了不少。不再把您看做神，开始学会了关心您。

那一次，您真的老了，

早晨，您准备拿您卖猪的钱去买点肥料，置办点家用，但您翻找了半天也没找到，一千多的现金不见了，那也是我们一家的生计所在，现在却找不到了，您心急如焚却无可奈何。全家的经济来源断了，您就像一只落魄的小鸟独坐一角，黑发逐渐变白，皱纹开始越来越来多，岁月在您的身上沉浮，我终于意识到，您开始变老了，不再是当初那个给我撑起一片天却从不说累的人，该换我来为您撑住它了。

那一次的吃饭，我竟因为您的一点点评价而训斥了您，您没有说话，却用一双小小眼睛偷偷的看我。您的一切动作都落在我的眼里，包括那双充满畏惧的眼。不，不应该，您怎么会对我出现那样一种眼神，那不应该出现在您的身上，您可是我的奶奶啊！看着您花白的头发和瘦小的身躯，我错了。

您已经退出这片天，以后该我来为您撑起一片安全的天空了，您已无力再去做什么，岁月让您丧失了一切。

我懂了、我理解了、我终于成长了，但是却建立在您被岁月侵蚀的生命上。

我所理解的成长作文 篇7

上一次购物节，刚买的防晒霜才刚刚拆包，带回家开始用。最近这段时间天气特别好，阳光也很灿烂很温暖，太阳能里的水也烧的越来越热了。

但是不知道我们什么时候才会开学。

也许我们一直都期待这一次的一群能够快点过去，大家都能够平安喜乐。也许在很大的程度上，各方都已经接近了全力在努力的去做这样一件事情，所以在我们内心是非常的敬佩他们的。

闲赋在家的时光里，除了关注一下微博热搜，还有要不断的去学习。也许学习从来都是一个永恒的话题，是伴随一生的一个永远都不能剔除的动作。我们并不只是在学校里才有学习，我们要学习的东西其实还有很多，也有很多东西是学校不能够教给我们的，那些贯彻灵魂的精神和思想那些价值观。

其实在每一个瞬间我们都能够想象得到，这些学习的过程对于我们而言有多么重要。就好像我们一直都觉得选择一个正确的方向比什么都很重要，我们不曾那么用心的群众合力，但是却也渴望能够得到一个优秀的结果。们想要去尝试一下，去经历一下这些慢慢的都会变成我们的人生经历。

假如我们经历的事情多了，内心不再给自己设置障碍，那么这一切其实经历过来也是很简单的。

如果你真的早就做好了这一切的准备，你可以去适应这样的环境，那么这一切从来都不会太过于艰难。

因为明白了所以才会理解。

我所理解的成长作文 篇8

花香阵阵飘来，花开了；海水退潮了，早晨来了；点灯了，傍晚来临了……或许经过那件事，我长大了……

小时候的我，如其他孩子一样，对任何一件东西都保持着好奇心，尤其是对家里的阳台。我每天都会趴在玻璃窗上欣赏外面的景色。父亲在工作比较辛苦，这次他没有像往常那样细心指出我的危险，而是直接生气的将我拎到卧室，大声严厉的训斥一顿之后摔门而去。

夕阳慢慢的离开了我的视线，半轮明月挂在了空中。我还是很委屈，跑到楼下散心，忽然雨点犹如一颗颗子弹带着谩骂与嘲讽向我袭来，我无处躲藏，此时此刻泪水竟不由自主的落下，心理除了刚才情景的回放，只留下了对父亲的埋怨与痛恨。恨他的出言不逊，我甚至还发誓以后再也不和他说话了。我漫无目的的低着头向前走，走到了那棵梧桐树前，树上有小鸟的巢，抬头那一刻我惊呆了。树下有一条凶猛的恶狗，而地上有一小块面包，不知那只小鸟出于什么原因竟和那恶狗做起了斗争，身体笨重的大狗显然斗不过身体轻巧灵活的鸟儿，眼看着面包被叼走，当我感叹于这只鸟的勇气与聪明时，只见一双娇小的翅膀，被淋湿的它，竟将面包给了一只幼崽。这时我想起了父亲，我们难道不也是这样的吗？父亲就如同那只勇敢的鸟儿在我成长的路上，像一棵健壮而慈爱的松树，帮我遮挡风雨，为我放弃很多却又不求回报。

我的心情突然从怨恨变为愧疚。想起了我与爸爸生活的点滴，每一次遇到困难，我都躲在爸爸的身后，风雨来临，也是爸爸紧紧抱着我，想到这里，我把对父亲所有的怨恨都抛之脑后，突然明白了那时趴在玻璃窗上的我，多么危险，爸爸是担心我啊！顿时我飞奔回家，但爸爸不在，我躺在沙发上慢慢睡着了。

模模糊糊的记着是父亲将我抱到床上，帮我盖好被子。

很多时候，父母总是能给予我们很多的理解，但我们却只顾自己，没有替他们考虑过。这件事之后，我觉得我长大了，能够换位思考，体会父亲的良苦用心。

小草从土里钻出来了，大树很欣慰……

我所理解的成长作文 篇9

我们对亲近的人撒野，是觉得他们对自己无论如何都能包容，但我们常常忘了告诉他们这一点。——题记

“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。”月到中秋偏皎洁，大方的露出那张洁白的圆脸，高高悬挂在光溜溜的天上。

母亲每逢中秋节都会买零食文具祭拜月亮，作为家中幺女，平日我顶多就只有负责消灭零食的份。可今时不同往日，身体一向硬朗的母亲病倒了，父亲又碰巧不在家，于是搬运桌子等活就落在了我和哥哥肩上。我本不愿，还埋怨母亲没有履行出游的诺言，却又无可奈何地动起身来。

可是从小养于温室中的娇娇花骨朵又怎地搬得动那厚重的木桌？果不其然，笨重的木桌被笨拙的我们于手滑之间摔了下去，发出委屈的吼叫，既吓走了我们的魂，也惊醒了床上的母亲。

我眉头微皱，正欲张口，随即听到卧室门打开的声音，便垂下眼帘，乖乖闭上了嘴，心中仍残留着的些许埋怨却随着脚步声的逼近愈加浓烈。

预想中的挨骂没有到来，徒闻母亲略有些虚弱的叹息声。抬眼，木桌已被母亲搬起：“你们放着吧，我自己来。”说完，母亲便只身一人踩着楼梯向阳台走去，蜡黄的双脚所过之处，仅是残留一地的月光。逐渐远去的枯瘦的身影，似乎只要一道皎皎月光无情地穿过，便足矣使之倒地不起。我心头一颤，想帮母亲从侧面扶住桌子，正欲伸手，又似是被那月光灼伤，缩了回来。

我只好站在楼梯口望着母亲远去的身影。我的母亲她老了，已没有年轻时曼妙的身材；我的母亲她不服老，闲暇时候也爱嚼着那幼稚的奶糖。为了这偌大的家，她能瞬间恢复充沛的活力，忙碌于柴米油盐中……

月光下虔诚的母亲，苍白的嘴唇翕动着，念念有词。那枯瘦的身影隐于星星烛火之中，眉眼间的烟火气更浓了。她在苦难中学会宽怀，在风雨中学会淡然。我心头登时似有千万根银针扎过，待回过神，已开始细细密密地疼……

刹那间，我似乎能够理解母亲的不易，似乎能够看到母亲的辛酸。

往后，每当与长辈意见分歧或与朋友意见相左时，我总会提醒自己，理解长辈们及朋友的良苦用心，从而收获了一份份善意的劝导和真挚的情谊。

是那一刹的理解，让我成长。

我所理解的成长作文 篇10

不求甚多，但求理解------题记

时间绿了枝头，红了枫叶。日子在无休无止地奔跑，而我也在渐渐长大。

父母对我的期盼非但没有减少，反而与日俱增。他们在对我严格要求的同时，却忽视了些许的理解。他们总想让我疾速奔跑，可他们忘了，我没有豹一般的速度；他们总想让我奋起跳跃，可他们忘了，我没有袋鼠般的跳跃力；他们更想让我展翅翱翔，可他们又忘了，我也没有鹰那么丰厚的羽翼……或许有一天，我终会达到他们理想的高度，但未必是现在。

第一次月考的成绩下来了，几天的幻想瞬间化为泡影，只差语文了，我仍抱着一丝丝期盼，希望在最后来一个一百八十度的大转弯。可幻想与事实之间终是天壤之别，语文成绩更惨不忍睹。六科里就有四科不尽人意，看着刚过九十的语文成绩，苦笑，回家又惨了。

跑步时想着回家即将开始的噩梦，唉，无奈。不知为什么，才跑了两圈却那么累。跑步结束后，我累得快虚脱了。双腿像灌了铅，我慢慢蹭到朋友身边，倚着她，说“:累死了!”“啊？不可能吧，今天跑得比往天还少呢，我都不累，你累？”“是啊，身累心亦累。”泪水在眼眶里打转，却仍是倔犟着不肯流下来，“你哭吧，哭出来或许就好受了，考得不好谁都不高兴。”朋友劝慰我。“能哭出来就好了，几年没因考试失利而哭了，过一会又要流回去了。”“很难受吧，的。跑步的时候我就在想，下午我就不回家了，下车后就去走走……”我的胸不禁有些发闷。

好不容易挨到了中午，一到二年组办公室就看见满屋的人，五班的，六班的，我忍着呼之欲出的泪水，在同学的陪伴下，老师一一说了我们的扣分点，让我们以此为戒。听着听着，我又想起了母亲平日对我的说教，她有理解过我吗？十多年的委屈和不满似乎在出办公室的一刹那瞬间迸发了，泪，决堤了。可妈妈是不希望我重蹈她和爸爸的覆辙啊，妈妈的秀发早已为我泛白，皱纹也早已爬上她的脸。这一切，我都知晓。所以我并不怪她，她总是说:“你现在好好学习为的是你自己，等你学业有成能挣钱，我和你爸爸是否活着都不知道……”她做的这一切何尝不是为了我？可我只求多一点点理解，仅此而已。

脸上的泪痕早已被习习的清风吹干了，大概哭了很久吧，眼睛到了下午放学还是疼的。

我所理解的成长作文 篇11

黑板上的粉笔字，擦完又写，写完又擦，周而复始。粉笔灰落下的光阴与我擦肩而过。从儿时的我成长为一名学生，我总认为我长大了，不，是我想错了，长大的标志是我会理解父母了。

成长中，我认为不可分割的是理解。理解他人，包含他人，在成长中，我要学会理解母亲。

在口中声称为母亲，任何一位母亲都会让自己的孩子在她的爱里扬帆远洋，从她的爱里走出来，去需要她的地方。母爱是一种伟大的爱，爱里有一种成分，这个成分就是理解。

我的人生有你，需要你。一个有些老的妈妈，别人都会质疑，而我却非常肯定。现在的我，如一只刚刚长了羽毛的雏鹰。在她的庇护下，我却显得有些不耐烦，总是想挣脱她。但是我才发现，我的妈妈是如此的疼我，爱我。

平日里，我与母亲交流总是乐呵呵的。那日，不知是因为什么，在一件小事上引起了争论。最后，我被说得哑口无言。但是在这之后，我却顶撞了妈妈一句：明明是我对，你扭曲事实。这一句话虽然声音极小，但是妈妈依然听见了。是我吗，那你说对了，是我扭曲事实了。说完，母亲便走开了。但我却依然认为是我对，我便进屋看书去了。这时，我偶然看到了一句话，理解她，你的世界会绽放出美丽的鲜花。我心想：原来就是这一句话使我伤到了母亲的心，因为我的顶撞，哪怕是一点点的声音，也会刺痛那个人的心。我立刻放下了那本书，走出屋子里，来到母亲的面前向她反省。妈妈，我错了，我不该顶撞你。这时，妈妈摸了摸我的头，说：孩子，妈妈也有不对的地方。下次注意些就好了。说着我和妈妈就走出了屋子，重归于好，我在心里默念道：理解万岁。

随着时光如水般地流淌，一去不复返，但是我依然记得那件事。虽然理解很伟大，能让一次次干戈化为玉帛，但是，母爱更伟大。