这些话，孩子爱听也有益，家长可以多说几次

孩子来到这个世界后，听到的最多的话来自于父母，我们常常说“言传身教”，语言对塑造孩子的性格和人生观有巨大的力量。要求父母对所说的话字斟句酌不太现实，但把下面这30句话都学会了，孩子的成长中就犹如添加了雨水与肥料，长成参天大树指日可待。　

表扬的话——你的优点爸爸妈妈一定最先看在眼里

妈妈/爸爸没想到的你想到了，好厉害！

大家都喜欢听你讲的故事。

今天摔倒了没哭，好样的。

孩子，你真懂事，帮妈妈做了不少家务。

你很聪明，想用最简单的方法解这道难题。

你说的有道理，往下说。

你已经很努力了，再坚持一会儿这个问题就解决了。　

有你的提醒，妈妈/爸爸就不会忘记带钥匙了。

表达爱意的话——你的健康和快乐是我们最想看到的

你又长高了，妈妈/爸爸非常开心。

我喜欢你笑的样子。

妈妈需要休息一会儿，你要照顾好自己。

身体哪里不舒服？

回想快乐的事的话——美好的生活往事值得回忆和铭记

去年十一假期一起去了黄山，虽然累，但是好开心啊，还记得吗？

今天你和朋友一起玩得开心吗？

动物园好玩吗？都看到了什么动物？

表示理解的话——出了问题告诉我们，一定尽力帮助你

不舒服时说出来就会好点，我很能体谅你现在的心情，我会帮你分析的。www.YJs21.CoM

宝贝觉得很委屈吧，想哭就哭出来，哭完后你会比以前更坚强的。

不想对我们说的话也可以对自己说，没关系。

这个问题不好回答，你先仔细思考一会儿，别着急。

道歉的话——爸爸妈妈不是权威，也会犯错

对不起，是我误解了你。

激励的话——孩子，努力才能进步

大胆去做吧，做错了没关系，重要的是你认真做了！

我们需要学习的东西很多，别着急，一样一样来。

咪咪（宠物猫）需要你好好照顾它，别忘了自己的责任。

办法总是比困难多，要对自己有信心。

孩子，加油吧，你一定行！

再做一次，看看结果有什么不同。

征求意见的话——你的想法对爸爸妈妈非常重要

你想吃什么？我们一起做好吗？

这个事情你怎么看？有几种解决的办法？

这个月超支了，咱们比比，看谁的节约办法多。

爸爸妈妈今天有做错的地方吗？应该怎么办？（暗含道歉）

主动提供陪伴的话——我们希望和你一起玩耍，一起进步

我们该一起玩游戏了。

这个问题我们都不懂，一起查资料吧。

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孩子不爱写作业，竟因家长常说这几句话！

你张口闭口就是“作业写完了吗？”你可知道孩子结束了一天繁重的课业后，最想听的话其实是：“孩子，你今天过的开心吗？”

孩子写作业时，这些话家长千万别说！

“快点写，别磨蹭”

这恐怕是家长最爱对孩子说的一句话了吧。只要孩子开始做作业了，家长们就开始警觉起来，但凡发现孩子有一点分神，就会马上督促到：“快点写，别磨蹭。”也许孩子停下笔只是在思考，亦或是他写累了，想休息一下而已，而家长若是因此而催促，反倒会让孩子觉得：“爸爸妈妈一点也不疼爱我，就只知道关心我的成绩，我都这么累了，休息一下都不可以。”

更有甚者，有些家长是一边看电视一边督促孩子写作业，这样更会让孩子产生逆反心理，觉得“你们怎么能看，我就不能看，太不公平了。”因此，当孩子在写作业时，家长最好坐在旁边看书，既给孩子营造了学习的氛围，还能给孩子树立一个好榜样。

“怎么还没写完？我一会儿不看着都不行。”

这句话的背后似乎有一种抱怨的口气，家长好像在告诉孩子：“我什么都不能干，全都是因为你。”其实你大可以去干自己的事，只要走之前告诉孩子一声：“写作业是你自己的事，你要自己拿捏好分寸。如果你9点前没写完那也不要写了哦，明天到了学校再跟老师解释吧。”

你放心，在写作业这件事上，老师的威力可是要大过家长的哦。孩子因为怕挨老师的批评，肯定会尽全力完成作业的。而且，通过这样的引导，也能让孩子认识到，自己有责任去承担自己的行为所造成的后果。

“你就不能好好写？”

孩子作业写的潦草，很可能是一开始就没有养成一个好习惯。家长一生气就可能撕掉孩子的作业本，这在孩子看来却很茫然，自己没做错什么啊，自己已经在很认真的做作业了啊。所以，家长从小就应该给孩子立下规矩：写的潦草的，必须要重写，因为老师会看不清楚。当孩子作业写的有进步时，家长要及时给予鼓励，让孩子有信心继续工整的写下去。

“就知道看电视，赶紧去写作业。”

家长在说这句话的同时，一般都会伴随着怒气冲冲关掉电视机的动作。孩子面对这么粗暴的行为，心里通常会有些反感，“不就是看会电视嘛，至于吗？”其实家长真没必要因为孩子看电视就对孩子大发脾气，你完全可以平静又严肃的告诉孩子：“你再不写作业的话有可能就写不完了哦，小心明天被老师批哦。再看10分钟好不好？”一般这种情况下，孩子觉得10分钟已经很满足了。而时间一到，他们就会自己主动离开电视机，认真去做作业了。

不要再问孩子“作业写完了吗”

试想一下，你工作累了一天，回到家还被老公催：“你饭做好了没？怎么还不去做饭？”你是什么样的感受？同样的，孩子也在学校里辛苦学习了一天，回到家也想先歇一歇，感受一下来自爸妈的爱的温暖。

一句“你作业写完了吗”，相当于给孩子泼了盆凉水啊。“一天到晚就知道聊作业，到底作业是你们的孩子，还是我是啊？！”于是就会在孩子心里形成“妈妈更爱我的成绩”的假象。于是，失去了父母之爱的孩子，就会变得叛逆、顶嘴、厌学等。

爱不是要求，爱是理解和关心。当父母给孩子的爱足够时，孩子自然会对自己产生一些要求来回馈给父母。孩子其实没我们想的那么复杂，他们不怕苦，不怕累，怕的只是爸爸妈妈不爱他们了。

所以，当孩子有不爱做作业的表现时，请家长先反省一下自己，对孩子的爱是否出了问题！

也可以这样教孩子知识

儿子的小手分别捂着我的左右脸颊晃动，嘴里发出哧哧哧的声音，然后右手做了一个拿东西的动作撒在我脸上，这回嘴里的台词变了：“放点辣椒，放点辣椒”。我总算明白过来，他是在玩烧菜的游戏。这个游戏好像从来没有玩过，小鬼是怎样想出来的，我没有时间细想，既然孩子创造出来了，不妨和他玩玩，满足他的这份热情。做菜放点辣椒是儿子最不喜欢的，他的印象中辣椒比姜要辣，他能品尝姜的辣，却忍受不了辣椒。怕辣椒，可能还与他咬手指头有关联，我曾经说过再吮，给你涂辣椒水！

儿子放上辣椒，我就很夸张地长大嘴巴，打了一个大大的喷嚏，小家伙始料不及，吓得往后抽身，同时咯咯地大笑起来。见我又打了喷嚏，他就来劲儿了，继续玩，这回是做一个煎饼了。儿子放辣椒，我就打喷嚏，儿子放辣椒，我就打喷嚏，我们玩得不亦乐乎。

玩了一会儿，我提议：这回妈妈做菜了。儿子很爽快地答应了。我做菜的时候放的是胡椒粉，儿子马上领悟到，原来胡椒粉也可以让人打喷嚏，就要求变化角色。在他放胡椒粉的时候，我告诉他昨天的《猫和老鼠》中，小老鼠给大鳄鱼吃的就是胡椒粉，让他打了一个大大的喷嚏，救了猫。

家长说话注意措辞有益孩子心灵成长

1.你为什么就不能够像谁谁谁。孩子被对比，很可能增加他们本能的敌对情绪，甚至耿耿于怀。因此，应该向孩子讲清楚你的具体要求，重点放在你希望他改变的不良行为上。

2.你怎么这么不懂事。被话刺伤的孩子只会心生叛逆，把事情弄得更糟。

3.你简直笨到家了。这话只能使他们的心灵受到极大伤害。有的因此产生自卑感，不求上进。

4.走开，能不能让我安静一会儿。这样说会使他们觉得自己是多余的人，产生无以名状的孤独感。倘若你的确想独自呆一会儿，可以耐心向孩子解释：我很乐意与你在一起，只不过现在太忙，请原谅。

5.少啰嗦，闭嘴。孩子会认为父母对自己的意见一点也不重视。长此下去，孩子会变得毫无主见，依赖性极强，把自己看成一个无足轻重的人。

6.老老实实去做，不然看我怎么收拾你。空洞的威胁最终将损害家长的威信，孩子反而会继续自己的不良行为，看你怎么办。

7.妈妈求你了。教育最怕出现奖励不管用，惩罚不能使。

8.我没本事。和孩子谈话时把自己的自卑感表露无遗。绝大多数孩子的自卑感是由家长诱发的。父母如果能坚定自信，乐观向上，那么孩子对未来也是充满信心的。

9.揍死你。当你说这话时，表明你再也拿不出什么好办法了。这是一句根本无法兑现的大话，孩子并不会因此而停止他的活动。

10.你滚吧，想去哪里去哪里。最后通牒式的话让孩子没法应对，他虽然不想离家出走，但更不想就此低头。任性的孩子可能会逞一回英雄，真的离家出走了。

你可以这样对孩子说NO

“厨具很危险，不能玩！”“阳台很高，绝对不能爬！”“看电视不能离电视机那么近，很伤眼睛！”……这些No对宝爸宝妈来说一定不陌生，你有没有想过你对孩子说了多少次No，你说的孩子都听明白了吗？

心慌说No，适得其反

商场里，妈妈看中了一双漂亮的童鞋，想着给小娜试试看。但是一转眼，小娜就像只猴子一样爬到了鞋架上，正兴奋地摇晃着双腿对着妈妈招手。妈妈大喊：“不许爬，快下来！”小娜吃了一惊，身子失去平衡栽了下来，幸好眼疾手快的售货员接住了小娜，妈妈再也忍不住了，冲上去对着小娜的屁股就是两下，小娜哇哇大哭起来。妈妈气愤地叫道：“不许哭！”小娜反而哭得更凶，周围渐渐有人围观，最后妈妈只好抱着小娜狼狈回家。

小娜妈的初衷是希望孩子安全，但是心太急了。如果不能试着先去理解孩子的内在，我们所付出的爱就会变得粗暴，教育的结果也常常无效。小娜的“愉快体验”被打断，掉下来后的恐惧心情也没有得到妈妈的安抚，甚至不能彻底地表达自己的情绪。这样状态里的孩子，小小的脑袋瓜里会产生混乱：啊，这世界太危险啦，我这样是不行的，哭是不对的，妈妈是不是不爱我了……在探索世界的时候，如果一直接收着父母传递出来的焦虑不安的信号，她可能会变得回避风险，害怕犯错，甚至隐瞒错误。

可以这样做，先保证孩子的安全，走过去抱住她，问问她爬上来是因为什么。如果孩子尚没有很好的表达能力，可以猜测几种可能的答案，让孩子选择。当孩子意识到你懂她后，你就可以试着去影响她了，记得清晰你自己说No的初衷：“妈妈知道你喜欢爬上架子，很好玩，不过，你看这架子有点松，不安全，下次想爬的时候，先问问妈妈好吗？”爬架子本身并没有对错，每个孩子都在学习如何和世界相处，而你就是他的第一位老师。

该说No时，温柔坚持

小宝很喜欢吃糖，每次都缠着爷爷说：“我要再吃颗糖！”爷爷总是说：“吃糖蛀牙很不好，你这个小孩子怎么就不懂事呢？”然而爷爷常耐不住小宝的撒娇和泪水，最后还是妥协了。爸爸妈妈总是说爷爷这样不好，但是平时都是爷爷在带小宝，爸妈也没有办法。

小宝吃糖的行为伤害到了牙齿，属于需要被干预的行为，全家要试着达成一致。这里对于爷爷不要责备，要理解老人对于孙子的喜爱，同时和爷爷一起寻找方法，做到在面对小宝的软磨硬泡时，可以温和坚持，爸妈平时也可通过故事等方式来影响小宝，重点在于建立良好地护齿习惯。

说No前，先尊重孩子的感受

明明发现表弟在玩自己的玩具小汽车，他有点不高兴地抢了回来，还嘟囔着：“你怎么随便拿我的东西。”爸爸觉得明明太小气了，于是边责备他，边拿起另外一辆小汽车递给小表弟，明明爆发了：“爸爸，你是不是不爱我了？”爸爸瞬间觉得脑袋变大了，怎么解释呢？

孩子在一件事中没有获益，那么他自然而然地就会不喜欢这件事。如果明明没有因为表弟的到来失去对自己物品的掌控权，并且可以体会到小主人的乐趣的话，他会变得更容易合作。建议大人应尽量尊重孩子的感受，并促进孩子们做一些共同参与的游戏，结束后可以再次强化孩子的美好体验。

说No要掌握正确方法

丽丽的玩具总是会出现在家里的各个角落，妈妈说了多次也没有用，只好在她睡着后一件一件地收拾起来，妈妈自我安慰说：“至少丽丽现在吃饭的时候不乱丢骨头了，总要一步步来嘛。”

一步步来是对的，多个行为同时塑造往往会事倍功半。妈妈说了多次没有用，那么就要换种方法了，要正式面对孩子，而不是在厨房里喊着客厅里的孩子收拾东西。介绍一下“希望之手”沟通法，家长可以试试看：

大拇指“联系”：亲爱的，过来谈一下。

食指“希望”：我希望你把东西用完后收好。

中指“利益”：这样在需要时你更容易找到你的东西，我也会更高兴。

食指“自信”：我知道你可以做到，因为你已经做过好几回了。

小手指“协议”：我们该怎么约定？你要我在你忘记时候如何提醒你？

闺蜜小结

对孩子说No，是每个家长都要修炼的功课。说No，不是用自己的意志控制孩子，那无异于用爱谋杀一个生命的活力；说No，不含对世界和孩子的敌意，充满信赖地等待我们的小小蜗牛慢慢长大，他知道你在陪他长大。

内向的孩子也可以成为人生赢家，家长做到这三点很重要

内向的孩子也可以成为人生赢家，家长做到这三点很重要

玛莎·平托一直是一个内向的孩子，六年级时，玛莎的新班主任想让她变得更加外向，总是在公共场合点名让她发言，这令她十分尴尬、无所适从。

课后玛莎向班主任诉苦，求班主任不要再喊自己发言了，可是班主任却告诉她，如果她不能克服自己内向的性格，她永远不会进步。

玛莎知道新班主任可能是出于好意，但她更倾向于一个人安静地看书、学习，享受属于自己一个人的校园生活。

老师对玛莎的关心反而引起了其他同学的妒忌，一些人甚至嘲笑她"古怪"，更加排挤她。

当玛莎把自己受欺负的事情告诉班主任时，班主任却说她过于懦弱，不会为自己辩护，如果不改变内向的性格，以后到了社会上还是会受人欺负。

最后，玛莎只能向心理老师求助，心理老师很好地安抚了她，告诉她并不"古怪"，每个人都有不同的性格，没有必要逼着自己去改变。

琳达·西尔弗曼是丹佛市儿童发展中心主任，她说：

外向的孩子可以从别人的关心中获得能量，但内向的孩子可能会因外界的关注而倍感压力，所以内向的孩子并不需要太多来自他人的关心。

如果强迫一个内向的孩子去参加活动，强迫他在公众场合大声说话，会让内向的孩子觉得自己缺乏什么东西，反而影响他的信心。

所以内向孩子的父母无需对孩子的性格担忧，只要加以引导内向的孩子也能快乐健康地长大，没必要通过后天的训练改变孩子的天性。

苏珊·凯恩著有《内向者》一书，她在书中说："内向的人在行动前先思考，在彻底消化了信息后再开始工作，所以他们坚持的时间更长，更不容易放弃，工作更有效率。"

在书的最后，苏珊还列出了一些建议，有助于父母明白如何更好地培养他们内向的孩子。

1、提供练习。

也许你担心孩子过于内向，是害怕他们不知道如何与陌生人交谈，别担心，找一个孩子熟悉的地方，比如说每个周末全家人一起去的家庭餐厅，引导孩子学会开口。

让孩子试着去向服务员点单，或者尝试把钱包给孩子，让孩子去找收银员付款，在孩子感到舒适的地方慢慢锻炼孩子的社交能力。

2、帮助孩子找到合适他们的爱好。

培养一项爱好可以帮助孩子走进一个广阔的世界，如果孩子是内向的，不必带他们去学习唱歌或是表演，父母可以引导孩子练习书法，或者带孩子体验一对一的钢琴课程，或者仅仅就是让孩子在自己的房间中阅读自己喜欢的书籍，孩子总能拥有自己的一方天地。

3、专业和职业选择建议。

当孩子要步入大学需要选择攻读的专业，父母可以引导孩子在他们兴趣的基础上选择。

对于内向的孩子而言，文学、语言学可能好过市场营销和管理。而在职业选择上，内向的孩子在幕后当一名作家好过在台前当一名演员。