小班体育课程：小手操

活动目标：

1、跟着老师模仿小手操，感受手的不同活动方式

2、学会四散跑。

3、对体育活动感兴趣

活动准备：《摇太阳》音乐一段、录音机、幼儿三轮车每人一个、

活动过程：

一、猜谜语、引出小手

1、师：“小朋友，老师今天要请你们猜个谜语，你们听好了。”

“五个兄弟心连心，

我们各个都爱它，

洗脸、穿衣、解纽扣，

样样事情都会做。” （手）

教师伸出手：“对了，老师今天就要和小朋友们一起玩大手跟小手的游戏，把你们的小手都伸出来。”

教师引导幼儿跟着老师一起做：“小眼睛看好了，老师的大手要出发了哦！你们的小手在哪里？”

“小手，小手，摆一摆”（励志的句子 DJz525.coM）

“小手，小手，点点头”

“小手，小手，跳跳跳”

“小手，小手，抓一抓”

最后一句，教师把手伸向幼儿：“哦！大灰狼了，要吃你们的小手来咯！”促使幼儿四散跑。

教师把手藏到背后：“小手，小手，藏起来”

“哦！大灰狼跑掉了，小手，小手快回来”幼儿再回到老师身边。

2、教师放音乐，幼儿跟着音乐和老师一起做小手操。

3、休息，玩开小汽车的游戏。

排队，回教室，洗手喝水。

教学反馈：

（小三班）

刚开始的那个谜语，小孩子根本不明白。这是我上课之前就想到的。小三班的幼儿是比较活跃的，中间的大灰狼我没有考虑到他们竟然一点都不害怕大灰狼，我想可能是我的口气不向狼的凶猛、残忍的声音，因此，也要要求我今后一定注意模仿的逼真性。还好我临时想出了“老猫醒来了”的游戏，才得以让今天的运动目标达到。想不到他们特别喜欢这个游戏。这就要求我脑子里一定要装满很多的游戏材料以便随时取用。

（小二班）

这次上课我自己觉得进步不小，因为吸取了上一节课的教训，这次课上的很紧凑，一个一个环节都很到位，幼儿也非常喜欢。我认为：首先是我自己心态放的很平稳，不那么紧张，说话之前先想一想有没有更好的语言表达。旁边有带班老师的协助，我觉得真的给我帮助也特别大。还有就是我觉得老师在上每堂课之前仔细揣摩、修改教案，采用更好的方法是必须的。

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大班体育活动：小能手

“擦地板”实质上就是四肢支撑和向前推的动作，因此我设计了体育活动以海绵代替生活中的抹布，引导幼儿充分感受推的动作，锻炼四脚力量及身体的协调能力，在前期的初步感受中，当小朋友兴趣非常高，本节活动我们进一步挖掘擦的多种方法，在探索与尝试中，使我们的身体得到更好的锻炼与提高。

活动目标：

1．练习推的基本动作，锻炼上肢与下肢的力量，加强幼儿的肢体的协调能力。

2．遵守游戏规则，增强竞争意识。

活动准备：

1．人手一块海绵。

2．长板凳和拱形门。

活动过程：

一．准备活动：1．在教师引导下做身体各个部位的动作。

二．探索擦地板的方法：

1．游戏：地板擦擦擦

2．探索不同擦地板的方法。

3．幼儿展示自己擦地板的方法与同伴分享。

4．探索符合生活擦地板的方法。

5．与 同伴分享。

三．障碍物下擦地板：

1．从拱形门下擦过去。（提醒幼儿注意安全，眼睛看前方）

2．从不同高度的长板凳下擦过去，体验成功的快乐。

四．放松活动：

1．游戏：海绵摆高楼。（收拾海面）

2．听音乐做放松动作。

幼儿园小班手指操（儿歌）

幼儿园小班手指操：小乌龟

小乌龟，不说话， （左拳叠在右拳上）

背着厚壳爬爬爬， （右手伸出大拇指点2下）

爬到水里会游泳， （左右晃动）

爬上岸来伸尾巴。 （伸出小拇指）

幼儿园小班手指操：花儿开

春天花儿开， （双手握拳慢慢打开）

朵朵真可爱， （对点小拇指2下、大拇指2下、中指1下）

只能用眼看， （两手手背相对，中指、大拇指向前伸，做兰花指）

不能用手摘。 （同上）

幼儿园小班手指操：土豆

土豆土豆丝儿， （双手握拳对击两下，拍手一下）

土豆土豆皮儿， （双手握拳对击两下，手背相拍一下）

土豆丝儿土豆皮儿， （双手握拳对击一下，拍手一下）

土豆皮儿土豆丝儿。 （双手握拳对击一下，手背相拍一下）

幼儿园小班手指操：抬妞妞

一二三，爬竹竿， （拍手3下，左手直立，右手从左手手腕爬到指尖）

四五六，踢足球， （拍腿3下，双手握拳捶腿）

七八九，手搭手， （双手握拳交替向上移动3次，手背搭手背）

搭个花骄抬妞妞。 （手背搭手背左右晃动）

幼儿园小班手指操：敲小鼓

上敲鼓咚咚， （五指并拢食指向上分开、合上4次）

下敲咚咚鼓， （五指并拢小拇指向下分开、合上4次）

上下一起敲， （五指并拢食指和小拇指向上下一起分开、合上4次）

小鼓咚咚咚。 （五指并拢食指和无名指向上下分开、合上4次）

幼儿园小班手指操：看着容易做着难

瓜子这么尖， （双手五指合拢在体前）

河叶这么宽， （双手平打开，手心向上）

饺子这么长， （双手平打开的基础上，大拇指向外，四指合拢）

看着容易做着难。 （右手食指伸出，其余四指握拳，食指指向四指并拢拇指伸出手心向上的左手，再轮流交换指向）

幼儿园小班手指操：幸福的家

我有一个幸福的家， （拍手双手打开呈花状）

有爸爸有妈妈， （左手掌、右手掌分别对扇两下）

我们相亲又相爱， （五个手指头依次对碰）

快快乐乐笑哈哈。 （拇指与食指对绕，最后双手抓挠）

幼儿园小班手指操：四季歌

春天草出头， （双手握拳掌心相对，五指依次打开并立起）

夏天树盖头， （左手五指并拢立起来,右手五指张开盖在左手上,形成大树状）

秋天麦浪随风摆， (左右手前后交叉做麦浪摆动4次)

冬天大雪盖地头。 (左右手以大拇指交叉为轴上下交替盖手背4次)

幼儿园小班手指操：小花炮

我是一只小花炮， （双手举在头顶，指尖相对）

穿红衣戴红帽， （双手交替在胸前转动手腕）

一点着一一 （右手伸直，食指前点）

噼里啪啦，噼里啪啦， （双手头顶打开）

又唱又跳。 （双脚即兴跳）

幼儿园小班手指操：两个好朋友

两个好朋友， （双手握拳，伸出食指）

出来走一走， （一个食指在另一个食指上，交替进行）

见面点点头， （两个食指相对弯一弯）

再来握握手。 （两个食指拉拉勾）

幼儿园小班手指操：找朋友

十个好朋友, （两手手心相对20公分，五指张开指尖向上直立）

见面手拉手, （两手指尖相碰）

一起行个礼, （两手五指交叉，指尖向下）

背后找朋友。 （两手手背对手背互相钩手指）

幼儿园小班手指操：小雨伞

小雨伞、真淘气，(左手五指张开手心向下,右手握拳食指伸出顶在左手手心成小伞状,左右交替做2次)

爱和雨滴玩游戏，(同上)

转一转，滴一滴，(左右手食指相对饶圈,食指向前点3下)

滚一滚，淅沥沥，(左右手握拳相对饶圈,五指下垂依次前后抖动)

滚滚转转真有趣。(左右手握拳相对饶圈, 左右手食指相对饶圈,拍手3下)

幼儿园小班手指操：甜甜话

谢谢太阳来看我， (左右手握拳大拇指向前弯2下,食指拇指对成圆圈举高,右手举眉头上做看的姿势)

谢谢麻雀来叫我， (左右手握拳大拇指向前弯2下,做小鸟飞姿势)

谢谢妈妈 (左右手握拳大拇指向前弯2下,右手摸耳垂)

天天都爱我！ (右手手心向下在左拳上水平转2下,放在胸口)

幼儿园小班手指操：花儿卖香水

小花蕾，打开门， (左手手心向上合拢,慢慢打开)

干什么？卖香水。 (右手食指点左手掌心,右手手指做震动飞翔右上方)

小蝴蝶，飞飞飞， (手背向上,左右手小拇指交叉做蝴蝶飞状)

绕着花蕾买香水。 (十指向下向胸口方向往上翻，手心相对捧成花瓶状)

幼儿园小班手指操：大拇哥

大拇哥，二拇弟， (左右手相对，伸出大拇指、食指)

中三娘，四小弟， (伸出中指、无名指)

小妞妞，来看戏， (伸出小拇指，弯曲4次)

手心手背心肝宝贝。 (双手伸出手心、手背；手心相靠、手背相靠)

幼儿园小班手指操：三明治

三明治，张开嘴， （左右手手心相对，大拇指夹在中间，其余四指张开、合上2次）

嘴里含一片小火腿。（四指交叉握起来，大拇指伸出来）

幼儿园小班手指操：小红帽

小红帽，问声好， （右手食指向左手钩手指4下）

大嘴巴奶奶开口笑， （左手伸出大拇指、食指张开合上2次）

大灰狼过来吞肚子里 （右手五指张开把左手包起来）

猎人剪开狼肚皮， （右手做剪刀状剪左拳）

救出了外婆和小红帽。 （左手伸出大拇指、食指张开合上2次，右手食指向左手钩手指2下）

幼儿园小班手指操：讲故事

风儿呼呼，吹个故事给云听，（双手伸直做刮风状左右摇摆，双手举头顶做波浪）

鱼儿溜溜，游个故事给海听，（左右手一前一后做小鱼游摆动，十指指尖向下从左向右抖动）

书儿翻翻，讲个故事给我听。（双手合掌、打开，左手食指指耳朵）

幼儿园小班手指操：走路

小鸟小鸟飞呀飞， （双手做鸟飞动作）

小兔小兔跳呀跳， （双手伸出食指、中指上下跳动）

小鱼小鱼游呀游， （指尖向前，大拇指向上当鱼鳍，左右晃动）

小乌龟小乌龟爬呀爬 （五指并拢向前爬行）

幼儿园小班手指操：豆乖乖

小豆角，真可爱， （手掌相对动一动大拇指）

里面住着一个小乖乖， （手掌合拢把两个拇指藏在里面）

小朋友们把门开， （手掌平打开，手心向上，）

豆乖乖呀快出来。 （双手分开，四指相握，大拇指动一动。）

幼儿园小班手指操：斗斗飞

鸡鸡斗，斗斗鸡， （左右手伸出食指对着空点2下碰1下，碰2下分开）

碰碰飞，飞飞碰， （左右手伸出食指对着碰2下分开，空点2下碰1下）

飞到天上去吃虫， （两手大拇指和其余4指分开做飞高姿势，在空中拍手）

落到地上啄白米。 （两手大拇指和其余4指分开做飞落姿势，在地下点3下）

幼儿园小班教案《手指操》

小班教案《手指操》适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿促进小肌肉的发展，认识手指，喜欢有一双能干的手，说儿歌配动作，使手口协调，快来看看幼儿园小班《手指操》教案吧。

活动目标：

1.认识手指，喜欢有一双能干的手。

2.促进小肌肉的发展。

3.说儿歌配动作，使手口协调。

4.促进幼儿的创新思维与动作协调发展。

5.使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。

活动准备：

1.自制纸手指套若干、小红花12朵；

2.了解手指游戏的作用。

活动过程：

一、认识手指

1.师问："小朋友一只手有几个手指？""五个手指一样吗？"

2.比一比手指的长短、粗细。

3.小朋友有名字，手指也有名字，请小朋友记住手指的名字。让幼儿指着手指记名字：大拇指、食指，中指，无名指、小拇指。

4.出示手指套，每个幼儿一个指套，玩"手指戴帽游戏。教师说指名，幼儿将指套套在该指上，或幼儿任意自套自报指名。

5.请小朋友一起做学过的手指游戏。

二、引起说儿歌的兴趣：

1.手指很能干，能做各种动作。教师演示儿歌中的手指动作。食指拇指碰碰，让幼儿看看像什么动物的嘴，（小鸡）。做食指中指并拢分开（像剪刀）。捏个拳头敲敲（像榔头）。做翘起拇指（是赞扬）。

2.幼儿模仿儿歌中的动作。

三、手指游戏：

1.教师边做动作边完整地念儿歌一遍。

2.带领幼儿学念儿歌，逐渐配上相应的动作，达到手口协调。

3.给幼儿看手指游戏图片，帮助幼儿掌握游戏。

附儿歌：

手指谣

食指拇指碰碰，

做只小鸡叫叫：

叽，叽，叽！

食指中指并拢，

做把剪刀玩玩：

嚓，嚓，嚓！

五个手指捏捏，

做个鎯头敲敲，

咚，咚，咚！

伸出拇指翘翘，

夸你戴上红花：

好，好，好！

活动延伸：

1.把幼儿分成甲乙丙三组，先请全体小朋友再做一遍游戏；在进行分组活动如下：

甲：食指拇指碰碰，

做只小鸡叫叫：

叽，叽，叽！

乙：食指中指并拢，

做把剪刀玩玩：

嚓，嚓，嚓！

丙：五个手指捏捏，

做个鎯头敲敲，

咚，咚，咚！

齐：伸出拇指翘翘，

夸你戴上红花：

好，好，好！

2.表扬幼儿学得快，做得棒。并奖励幼儿小红花。

3.请幼儿回家后表演给家人看，并要求幼儿早上醒来自己做一遍今天新学的手指游戏。

幼儿百科：手指是指人手前端的五个分支。手掌的五个终端部分之一，手指一般有拇指、食指、中指、无名指、小指这五个。

小班公开课：健康操