上幼儿园真的没那么难！

看论坛里各种择园难！各种信息~~~我特别想站出来大吼一声：上幼儿园真的没那么难！（真怕有人看见这个贴会骂我！白天不懂夜的黑~~~你孩子不上幼儿园你不懂其中的焦虑！）可我还是要说一声：上幼儿园真的没有那么难！！没那么难！！！

话说，我也是个有娃的人！也是个被论坛里择园吵得有些焦虑的妈妈。虽然我孩子上幼儿园还早。

可笑的是我是在幼教这个行业里泡了有十年的人，从实习到工作在某JW直属的公立幼儿园呆了六年！我的大部分朋友、同学都分布在各种幼儿园中……可是，我依然被择园难吓得焦虑了。跟同事说我的焦虑，同事直接说：你怕什么呀，到时候关系那么多想去哪个幼儿园直接找个同学，或者掏点钱儿不就进幼儿园了？！也是，我稍微松口气，我不怕。到我儿子上幼儿园的时候，我就拉下脸来（我轻易不麻烦别人的），找个同学什么什么的……。每天下班后，都带孩子在小区公园玩儿，认识了几个刚上幼儿园的宝妈，跟他们聊天我慢慢冷静下来了。我对孩子上幼儿园的认识恢复了理智。就想把我的了解的幼儿园分享给大家。

其实，上幼儿园真的没那么难！

幼儿园无非就是那么几类。

（一）公立的、事业单位：（比如我之前的那个幼儿园）有政府保障——收费低、环境好、伙食也好；部分教师有编制——相对来说，师资力量和教学质量偏好，因为那些老师终身在那工作，大部分有事业心，他们会把教学当做自己的事业来追求。整个幼儿园文化氛围比较浓。

感谢好多爸爸妈妈关注我的帖子，提了好多问题和建议，我总结了一下大家在孩子要上幼儿园时遇到的麻烦：

1、离家很近，进不去！

2、户口房子都在，也进不去！。

3、没有关系，还进不去！

4、关注这幼儿园一年半了，依然进不去！

5、去了无数次门卫都不让进，也报不上名。有人能进，我就是进不去！

对，这就是我们面临的大城市要上幼儿园的真实现状。

入园难！无奈归无奈，抱怨归抱怨，可是孩子到了上幼儿园的年纪肯定得上一家幼儿园。还是得找。所以，根据往年大多父母最后的实际行动，大致可以以下几类：

1、死磕，找关系买房子掏钱。

2、细想一下，10公里以外的一级一类某部队园和家门口的私立幼儿园，不会对孩子造成本质的教育差别，所以考虑一下性价比，还是选择了离家近的幼儿园。

3、退而求其次：对幼儿园的选择标准不局限于“公立还是私立”，开始选口碑“这个园伙食不错”“这个园老师真不错”“这个幼儿园环境不错”。

（很多幼儿园存在孩子多，面积小的问题呢，人均操场面具不足一平米让孩子楼顶玩儿？）

所以，我才会发表了“上幼儿园不难”的观点。

不过我问了几个朋友他们都说孩子进不了的确是幼儿园满额的问题，再多了老师看不过来，孩子也不安全呢。试想要是有两三个教室空着，幼儿园能不收吗？而且有不少幼儿园已经开始申请扩充园舍啦~这应该是个好消息。

还有一点想宽慰各位为难的爸爸妈妈，绝大部分幼儿园不和小学有连接。也就是说，幼儿园三年不决定孩子今后享受的教育服务，如果你花特别大的精力去找公立幼儿园，为了上一个好的公立园，换房子、搬家、拉关系、找人、掏钱……那么小学呢？并不是你上了好的公立园就能上好的小学，将来上小学也要一番折腾。话说回来，孩子不管上什么幼儿园，我们最该在意的是：孩子喜不喜欢环境，适不适应老师，有没有相熟的小伙伴儿，愿不愿每天高高兴兴去幼儿园对不对？毕竟，孩子要从熟悉的家庭生活走出来，独自一人整天整天的面对幼儿园的环境，刚开始的恐惧和不适应，绝不是讲讲道理就能帮他们缓解的。

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教孩子数数怎么那么难？

亲自带过孩子的爸爸妈妈都知道，数数看起来好教，1、2、3……一直数下去，就像唱儿歌一样，但只要是遇到了实物，孩子往往就会感到困难，手口不一，数完说不出总数是多少，甚至有的孩子没数几个就不耐烦了。父母们可能感到困惑：为什么点物数数对孩子来说这么难？还记得小时候学习数数的经历吗？大部分人一定都忘记了，让我们从头开始，亲自把这个过程在脑海中回味一下，这样您就能体会到孩子是怎样学会数数了。把孩子放杂物的抽屉拿来吧，假设里面有各种画片、扑克、数字卡、识字卡。请您数数里面有多少张识字卡片。

第1步：首先，要在心中弄清楚要数的是什么样的卡片。于是您会撇开那些画片、扑克和数字卡，寻找那种正面是实物图话，反面是相应汉字的识字卡片——求同。第2步：把识字卡片挑出来放在一起，不是识字卡片的留在抽屉里——分类。第3步：发现识字卡片有的重叠在一起，不方便清点，于是您将它们一张张分开，或者干脆排成一排，这样数的时候就不至于漏掉或重复了——排序。第4步：开始数卡片了。数卡片时，早已知道用哪些数词来数并且知道这些数词的习惯顺序：一、二、三……——回忆数词第5步：每念出一个数词时，就用手点一下被数到的卡片，使卡片与数词一一对应起来——配对。第6步：假定数最后一张卡片念出的数词是17，您就会说有十七张卡片。但实际上，原来点的时候，最后一张卡片是第十七张，可是当说出有17张卡片时，17却包含了刚才数过的所有卡片！这是数数的最后一个步骤：从序数到基数的转换！

没钱没人，如何裸报幼儿园

我也不知道从什么时候开始，在这潜水，跟白痴一样悄悄地看，什么都不懂，觉得别的家长懂得好多，好牛掰

因为上岸了，所以比较轻松，本着有所取有所予的心态，说说感想，供其他家长参考

个人拙见，拍砖的时候手下留情，勿打嘴仗，拉低自己的品味

也许在这个论坛，学得越来越冷酷和冷静，但是我觉得总比一直感性和幼稚下去要好，因为我不知道别的家长有多拼

择园有感之一——为什么要上幼儿园，不上可不可以

择园有感之二——不怨天不怨地，反思自己的努力

择园有感之三——幼儿园基本常识

一、裸报的概念和界定

我觉得裸报是不找关系，完全凭自己的房产、户口情况，去对幼儿园的招生范围

所以那种房产户口都不符合纯粹撞大运的试试，我认为不算裸报，那就是重在掺和

二、我相信一定有裸报成功，但是我不相信全市每一个幼儿园都能够裸报

总之，我是个很积极很充满正能量的人，我相信一定是有这样的希望的，而且我身边就有，所以我不会信口雌黄地一竿子把什么事情都说死

但是，翻翻这些汇报的裸报，你必须能读出两个信息，第一是这都有哪些幼儿园，第二他们的条件如何，也就是“裸”的资本

如果一个幼儿园既往从来没有裸报的先例(网络，身边人，小道消息等)，慎重再慎重

如果裸报成功的的房户、报出生、全家户口情况、独生子女证……这些条件，自己有偏差，请勿盲目乐观

我是普通人，我多看看身边普通人都去的什么幼儿园，那才是我最可能的路子

三、裸报前的大数据+裸报后的勤盯着

我曾经想裸报一个市级示范，我统计了前面N年的招生情况(什么，我怎么统计的，这些从哪看，鼻子下面一张嘴，见人就客客气气打听，别把自己的脸面太当回事)，只不过后来我先走一步，用不着这个了

现在流行说大数据，最近几天给亲戚孩子选高考志愿，我就乐，现在好些网站和教育机构大数据做的不错哈，要什么有什么，看成绩，看和一本线分差，看排位，连带给你画个图，算个概率、相关性什么的，真体贴。

我们没到那一步，能不能也上点心，假定关注一个园，招生很热门，那一定一定得知道前面几年怎么招的，招的都是哪里的，不说多精确，好歹打听到几个案例也成啊

裸报之后，也别太安稳了，我当时的打算是，如果我还没定，我裸报了那个，我看过坛子里那么多积极进取的父母，我LG说他每天都上幼儿园门口跟保安聊一会，我说那我做个简历给保安放那，他爱要不要，也许就转给哪个老师了呢，我要不再做一份，让邻居带进去给老师……真的，我想了很多特别狗血的办法，你们可能已经把嘴里的饭，嘴里的水都喷的哪哪都是了。亲还别笑我，这事真不是我第一个这么干的。

四、千万别听天由命地纯裸，还不带做保底准备的

幼儿园不是义务教育，没有谁给我们承诺一定给一个公立幼儿园的学位，京籍自己争幼儿园学位都不够，这就是现状，所以裸报本身就是有风险的。

有的区域，比如幼儿园的位置，接受了地产开发商的照顾，有比较稳定明确的接收范围，而且幼儿园适龄儿童的数量在招生范围内(这个肉眼自己看啊，我们小区某一年大概多少孩子，回头这就是你入园、入学的“同年及第”)，这些比较稳定的情况，可以比较早地观察到，像有的人也说了，幼儿园就招那么点，今年房户符合的远远超过，那就是我们说的另外一种情况了。

所以从某种程度上说，裸报的时候，胜算其实已经可以预测出来了：

自己条件的符合程度

与历年成功案例的契合程度

今年潜在生源的规模

如果觉得胜算很大的(前提是你的预测是对的)，那肯定得盯紧点，能怎么积极争取就怎么努力

如果胜算不大的，明明知道是很火很热，尤其是那种本身还是某某单位的保障的，裸报就好比买彩票，买彩票也没说一定能中，中了高兴高兴是运气好，不中也不能把人家彩票摊子砸了，一开始心态要对，而且还得做好保底，别把自己弄被动了。

所以说了这么多，如果是和我当年一样，孩子还不会走路就潜水看帖的，这会能做点什么呢，先什么都不说，翻个几十上百页的帖子，看看别人都是怎么经历，怎么抱怨，怎么后悔，怎么唏嘘，然后好好琢磨怎么打听打听周围幼儿园的历年招生情况，好给自己一个交代。

[热门]幼儿没上保险幼儿园免责协议6篇

常言道，优秀的人都是有自己的事先计划。在幼儿园教师的工作中，经常会提前准备一些需要的资料。资料的意义非常的广泛，可以指需要查到某样东西所需要的素材。有了资料才能更好地安排接下来的学习工作！你知不知道我们常见的幼师资料有哪些呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“[热门]幼儿没上保险幼儿园免责协议6篇”，仅供参考，欢迎大家阅读。

幼儿没上保险幼儿园免责协议【篇1】

甲方：

地址：

电话：

乙方（中标者）:

身份证号码：

常住地址：

联系电话：

鉴于：

乙方为承办天河区 小区配套幼儿园，已向甲方提供了如下资料：

1、 乙方身份证明（见附件1）；

2、 乙方户籍证明（见附件2）；

3、 乙方拟推荐的幼儿园园长的资格证书（见附件3）。

乙方保证并承诺其所提交的上述资料完整、真实、合法，对甲方许可办学并无存在误导，乙方如出现地址或联系方式变更等情况，应提前五个工作日内书面告知甲方，否则，视为乙方违约，乙方愿意承担由此产生的法律责任；

本着多渠道发展学前教育、服务社区的宗旨，经甲、乙双方协商，就同意乙方承办天河区 小区配套幼儿园达成如下协议：

一、承办项目：

位于天河区 小区内配套幼儿园 ，产权属甲方所有。

二、幼儿园的筹办和开办：

乙方中标后，甲方向乙方发出《筹办通知书》（下称《通知书》）。乙方必须在收到《通知书》三个月内完成幼儿园的筹办工作，并于 年 月 日前按甲方的要求和相关法律法规的规定，办理完毕相关手续并领取《中华人民共和国民办学校办学许可证》。

乙方逾期未能开办（不可抗力的原因除外），甲方将向乙方收取违约金。每逾一日按每日的国有资产占用费（每月的国有资产占用费÷30天）的两倍金额收取，即每日收取违约金

元（每月的国有资产占用费的计算见本协议第八条）。累计逾期30天未能开办，甲方有权终止协议并收回幼儿园物业。

乙方承诺在承办期第一年内，累计投资不低于人民币100万元，其中筹办期投入不低于人民币60万元（承办第一年期满后，天河区教育局将指定独立第三方审计机构对幼儿园的资金投入情况进行审计）。如在承诺的期限内未能完成投资，视为乙方违约，甲方有权要求乙方限期补足，否则甲方有权解除本协议，收回幼儿园物业，并取消乙方承办权。

三、承办期限：

甲方将幼儿园交由乙方承办，承办期九年，即 年 月

日起至 年 月 日。

四、幼儿园的办学原则：

乙方在承办期间，应严格遵守法律、法规、并贯彻执行国家、省、市、区有关幼儿教育的方针、政策，要认真贯彻落实《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要（试行）》的精神，接受甲方的领导和管理，端正办园方向，改善办园条件，提高保教质量。

五、乙方对幼儿园安全运行的承诺：

乙方在承办期间，应保证幼儿园的办学水平和质量，并确保幼儿园的办学资产安全运作，乙方承诺不从事或变相从事如下行为，否则承担违约责任：

1、 出租、抵押、出借该园的场地和房屋；

2、 向任何第三方转让、或变相转让及承包幼儿园办学权；

3、 与第三方合作办学，或与其他第三人约定收取固定费用的合作；

4、 改变幼儿园的教学用途；

5、 挪用办学资金，用于其他非教学用途。

如有上述情况发生，乙方构成违约，甲方可视情况书面要求乙方改正，乙方如在收到书面意见后五个工作日内不整改、不答复，甲方有权收回幼儿园物业，并取消乙方的举办权，并追究乙方违约责任。

乙方违反本条内容的，违约行为持续期间，双倍交纳当期国有资产占用费。甲方有权根据情况，解除本协议，收回幼儿园物业，取消乙方举办权。

六、不可抗力的约定：

在幼儿园开办前，如确因不可抗力的原因造成乙方不能如期开办幼儿园，乙方应在情况发生后的七天内，书面向甲方申请推迟开办，并再次明确开办时间，获得甲方批准后，方可延期开办，但乙方承办幼儿园的期限按协议第三条约定。

如乙方因不可抗力的原因，导致延期开办达六个月以上的，甲方有权解除本协议。

在幼儿园的开办过程中，由于不可抗力的原因，导致乙方确实无法继续履行本协议，乙方应当在不可抗力原因发生后三十天内，向甲方提交如下资料：

1、 乙方不能继续本协议的原因证明文件；

2、 幼儿园的资产清单、债权债务清单；

3、 注册会计师对幼儿园当时的资产状况所做出的专项审计报告；

4、 乙方提出终止本协议的书面申请；

5、 乙方做出的愿意承担协议终止前幼儿园债务的明确意思表示；

6、 幼儿园学生的分流方案，未到期学生的学费退赔方案。

经甲方审核同意，可以终止本协议，但乙方还要在甲方指导下做好该园的师生分流等一系列工作，之后甲方收回幼儿园物业，并取消乙方的承办权。

如果在承办期内由于不可抗力造成幼儿园无法继续开办，本协议终止，甲乙双方均不承担任何责任。

本协议约定的不可抗力原因，是指中华人民共和国民法通则中的不能预见、不能克服、不能避免的下列原因：自然灾害、战争、动乱、等情况。

七、幼儿园的.招生范围及收费：

乙方应首先保证满足小区业主子女入园，在此前提下，可向社会招生，并严格按物价部门审核备案的收费项目和标准进行收费。

八、国有资产占用费的交纳：

乙方自承办之日起，按照《天河区住宅小区配套幼儿园管理暂行规定》,向天河区国有资产管理部门缴交国有资产占用费（以下简称国资占用费）。每月的国资占用费，按甲方移交给乙方的配套幼儿园的资产总值的1.5‰（非独立园舍）或2‰（独立园舍）计算（乙方承办的 小区配套幼儿园资产 年评估总值 元，乙方每月应交的国资占用费为 元）。乙方须在每年的6月30日和12月31日前，平均分两次付清当年的国资占用费,承办期最后半年的国资占用费应在承办期结束之日前30日内支付。

乙方在承办幼儿园期间，如天河区国有资产管理部门对小区配套幼儿园的国资占用费收费标准进行统一调整，则乙方按调整后的收费标准交纳国资占用费。

如乙方逾期支付，则每逾一日按逾期部分金额的千分之二加收滞纳金。对累计三个月未缴纳国有资产占用费的小区配套幼儿园，甲方有权解除本协议，并收回幼儿园物业及乙方承办权，乙方除承担违约责任外，如给甲方造成损失，此损失包括但不限于处理幼儿园学生分流的费用、审计幼儿园资产状况的费用，重新向其他申请人核发办学权等费用等，乙方还应当承担赔偿责任。

乙方向天河区国有资产管理部门交纳国资占用费后，应在交纳费用后的五个工作日内，持交费凭证原件和一份复印件到甲方的财务部门备案登记。

九、幼儿园人身安全的责任承担：

乙方作为办学人，对园内师生员工在园内（含接送幼儿）的人身安全承担全部责任，乙方有责任按照省、市、区及有关部门的规定落实好各项安全管理措施，并可向保险机构购买意外伤害保险。如乙方对存在安全隐患的情况拒不整改，甲方有权决定终止本协议，并收回乙方承办权。造成安全事故的，甲方有权追究乙方的法律责任。

十、协议的终止和续签：

甲方对办园协议期满的住宅小区配套幼儿园（承办期内已经参加并通过区级以上等级幼儿园评估的幼儿园除外），参照《广东省幼儿园等级评估方案》进行评估。经评估达到区级以上标准者，在同等条件下，乙方有优先承办权。

乙方应严格按承办期限办园，并在协议终止前两个月主动与甲方办理移交手续，向幼儿家长等收取的费用不能涉及到

年 月 日（含）以后。如乙方在协议终止后一周内仍未向甲方移交幼儿园，也未提出书面续签申请，视为乙方放弃继续办学，甲方有权将幼儿园办学权核发其他第三人，并有权直接接管幼儿园。

如乙方不申请续签办学协议，又不在甲方规定的时间内移交幼儿园，乙方违约，应按规定向甲方交国有资产占用费，累计逾期十五日，甲方有权会同其他执法部门接管幼儿园，所造成的损失由乙方承担。

十一、幼儿园劳动关系的处理：

幼儿园的教职员工系乙方自行聘用，乙方应当按照劳动法的相关规定，与之建立并负责处理之间的劳动合同关系。

十二、停办禁止的约定：

为保障幼儿园运行的连续性，乙方不得无故停办幼儿园，否则视为乙方违约，甲方有权单方面解除本协议，并追究乙方年国有资产占用费30％的违约金，如给甲方造成损失的，乙方还应当承担赔偿责任。

十三、幼儿园的年检：

乙方应服从甲方的行政业务管理，每年参加甲方的年检，并按要求提交相关资料。

乙方承办的幼儿园连续两年无故不参加年检或未能通过年检，甲方有权收回乙方对该园的承办权。

十四、幼儿园的改造及基建维修：

乙方在承办期间，园内进行的所有基建、维修、改造工程应向甲方报批，资金由乙方负责。

十五、甲方对幼儿园的财务监管：

乙方保证在承办期第一年内，累计投资不低于人民币100万元，为此举办者需在承办期满一年后的一个月内向甲方提供由具有会计审计资格的独立第三方出具的专项财务审计报告。

乙方保证每财务年度，由甲方通过招标确定的财务审计单位对幼儿园做出年度审计报告。甲方有权根据具体的情况，要求乙方提交幼儿园的专项财务报表和审计报告，乙方在收到甲方书面要求十五个工作日内未能提交的，甲方有权委托会计师事务所对该园进行审计，所产生的费用由乙方承担。

十六、幼儿园债权债务的承担：

乙方在承办期间，幼儿园所发生的一切债权、债务、责任事故，均由乙方负责，甲方不承担任何责任。

十七、幼儿园的移交：

无论何种原因导致的本协议中止或终止、乙方向甲方移交幼儿园时，其在办园期间投入的不可移动的装修、设施设备不能撤走，并逐一清点给甲方，如发现存在故意损坏，乙方应当赔偿。

十八、规定的遵守：

乙方应当遵守《天河区住宅小区配套幼儿园暂行管理规定》，经甲方提示后仍未予以纠正的，甲方有权视具体情况要求乙方限期整改、支付违约金、赔偿损失，并有权解除协议，收回幼儿园物业，取消乙方的承办权。

十九、纠纷的处理：

由于本协议甲乙双方产生纠纷，首先应当按诚实信用的原则协商解决，如协商不成，可向甲方所在地人民法院提起民事诉讼。

二十、协议的生效：

本协议一式肆份，经双方签字盖章后生效。

二十一、通知和送达：

各方的通讯地址以本协议中载明的为准，如任何一方发生地址、电话等的变更，应当及时通知对方，否则，一方向另一方依据本协议载明的地址所发出的任何通知、文件，视为有效送达。

甲方：广州市天河区教育局 乙方：

签名(盖章)： 签名（盖章）：

签约时间：

幼儿没上保险幼儿园免责协议【篇2】

尊敬的家长：

关爱幼儿的身心健康，保证幼儿的安全，是幼儿园和家长的共同责任，为达到家园一致教育的良好效果，特制定如下安全接送协议，望家长理解配合。

一、请家长每天上午7：30——8：30分之间、下午1：30—2：30分之间将孩子送到园内，为了孩子的安全，入园时必须将孩子送到本班或值班老师手中，并当面交接，不要让孩子自行在园内玩耍，以防意外发生。在将孩子交与老师之前，一切安全问题由家长负责。

二、为安全起见，请家长不要让孩子携带贵重物品、危险物品入园。幼儿来园前请家长注意查看幼儿的口袋，如发现有危险物品（如小刀、药片、铁钉、小颗粒物、钉锥、弹子、碎玻璃等物品）应立即取出，并及时对孩子进行教育。

三、孩子早晨来园后应送保健老师处晨检，半托幼儿如有需要喂药者，请将药交与保健老师处，注明用法、用量，并请签上家长姓名，另接有关部门通知，本园谢绝代喂抗生素及补品类药物。

四、一般情况，不要让幼儿无故缺席、迟到。孩子因各种原因不能来园，请事先向教师递交假条做好请假工作，让老师心中有数。

五、孩子的接送：原则上由父母亲自接送，如有困难委托他人接送时，为了安全， 被委托来接送幼儿的人，应具备完全行为能力（年满十八岁以上的正常人）。并请提前联络老师，将被委托者之姓名、性别、年龄、特征、衣着与孩子之间的关系告诉老师。有参加园外兴趣小组的幼儿，请家长提前告知老师，签好委托书，并由园外兴趣小组老师持委托书接送幼儿。

六、幼儿由接送人从老师手中接过后一切安全问题由接送人负责。

七、为保证孩子离园时的安全，请家长注意：

（1）离园时，因幼儿和家长过于密集，为了确保幼儿的安全，请在接孩子时能尽快离园，如需带孩子在户外场地玩耍，请做好安全防护工作，如在此期间发生意外，一切由责任自负。

（2）穿行楼道时教育幼儿爱护楼道内的设施，提醒幼儿逐级行走，不跑不跳，不从楼梯扶手上往下滑，以免发生安全事故。

八、未经许可，家长不要擅自进入幼儿教室；半托幼儿进餐时，家长如无特殊情况不要探视孩子。

九、幼儿来园、离园路上及在园外的一切安全责任全部由家长负责。

家长意见：___________________________

家长签名：____________幼儿姓名：_______________

教师签名：____________鷂_____________

幼儿没上保险幼儿园免责协议【篇3】

甲方：xx投资管理有限公司

乙方：xxx

双方本着平等互利的原则，就建立战略合作伙伴关系等相关事宜，双方经协商一致，达成战略合作协议，协议如下：

第一条 合作宗旨

双方希望通过建立密切、长久及融洽的战略合作伙伴关系，充分发挥各自特长，在幼儿园投资、中小学投资等基础教育的多个领域开展合作，实现资源共享、优势互补，共同打造“高端幼儿园”项目。

第二条 合作领域

双方一致同意致力于在以下领域建立全面、深入的'战略合作伙伴关系：

1、 双方认同对方为核心战略合作伙伴，乙方利用自己的品牌资源和市场运作能

力，甲方利用自己的教育市场资源、政府资源等共同合作，在原乙方拥有品牌的基础上打造 高端幼儿园；

2、 甲方有义务对乙方的项目规划进行支持，协助申报及审批项目，以及对相关

项目深度开发，包括扩大规模、广告宣传、队伍建设等进行协助。执行本项条款时，须本着双方共赢的原则另行签订合作协议；

3、 乙方同意优先将自己所持有的经营品牌用于甲乙双方合作的项目之中使用

（使用产生的品牌使用费和管理费等费用按要求支付），包括甲方在对外宣传、网站上使用、项目申报等；

4、 如果甲乙双方任何一方有关于小学、中学等其它基础教育的项目产生，任何一方可优先合作。

第三条 合作原则

本协议是框架性指导协议

1、合作的前提原则是双方平等合作，各自独立经营、不涉及对方的产权问题。本战略合作关系不改变双方各自的独立地位和隶属关系。双方均有独立进行经济活动的自主经营权并对外承担责任；

2、甲方对乙方的各项建议、规划、指导等（除单独约定外），对乙方都不具备强制性；

3、甲乙双方发生的具体项目合作，须另外签订合同，属正常合作范围；

4、对于双方共同投资或约定共担风险的项目，须单独签订项目合同；

5、双方之间不存在任何从属或代理关系。一方不得以任何形式干预或处分另一方的权益，否则，应承担由此而给对方造成的损失。

第四条 沟通渠道

1、为保证双方合作的畅通以及信息的适时交流，双方成立协调委员会，下设办公室，负责沟通、联络等日常事务。协调委员会的组成：由甲乙双方共同推荐组成：办公室的职责：进行日常性信息沟通，并保持信息的一致性，协调委员会负责项目的申报及审批、资源配置、政策层面的沟通等。

2、对于具体的合作项目，由双方根据具体情况成立项目组，负责具体合作项目的运作。

第五条 保密

对本战略协议具体内容，双方都有对外保密的义务。

任何一方对因在合作期间知晓的另一方的商业或技术秘密，于合作期内以及合作终止后，只要该信息未成为公众信息，双方均负有保密义务。

未经对方书面授权或许可，任何一方不得将该商业秘密以任何方式披露给第三方或用作其它商业用途 。

第六条 合作期限

1、本协议自双方签字后即发生效力。

2、双方致力于建立一个长期的战略合作关系，在双方认为已无合作的必要或可能时，经协商一致可终止本协议。

3、一方欲中止本协议时，须提前六个月与对方协商。

4、双方同意终止本合作协议时，仍应继续履行合作期内签订的各项目协议或协

议，直至协议或协议履行完结或经订约双方协商一致同意终止。

第七条 违约责任

1、除不可抗力的原因外，任何一方违反本协议，应对另一方的直接经济损失负责。

2、合作期间双方发生的争议，应本着友好协商的原则解决，不能协商解决的争议，双方同意提交当地仲裁部门进行协调处理。

3、补充与变更本协议可根据各方意见进行书面修改或补充，由此形成的补充协议，与协议具有相同法律效力。

甲方： 乙方：

xx投资管理有限公司 xxx

法人代表： 法人代表：

地址： 地址：

电话： 电话：

本协议签订地点： 签订日期： 年 月 日

幼儿没上保险幼儿园免责协议【篇4】

为了加强幼儿园与家庭合作，达到幼儿园教育与家庭教育同步，促进幼儿健康成长，根据机关幼儿园的实际情况，我们特与幼儿家长签订如下协议：

一、关于幼儿就餐问题：

1、幼儿园早餐时间是8：00，请您早上8：00前（最好能提前十分钟）一定将孩子送到幼儿园，以及时就餐

2、8：00前各班均有老师在班里接待家长，以便您能及时和老师交待孩子因健康原因等特殊情况需要老师协助的事宜

3、超过8：00老师可能将牛奶、豆浆或稀饭匀给其他幼儿，既使有稀饭等也已经凉了，孩子吃后会不舒服

4、为了孩子的健康，家长不得进入幼儿园餐厅。

二、关于幼儿衣物：

1、幼儿因天气不好所带雨衣、雨伞等雨具，家长在送孩子时要带回，以免放在幼儿园家长拿错、自动雨伞意外伤及幼儿等事故发生

2、幼儿平时所有衣物和玩具，如帽子、外套、小围巾等，因幼儿多，容易丢失、拿错，请家长写上孩子的姓名（只做标记，别人难以区分，最后剩余的小件衣帽，马夹经常无人认领）。幼儿入园时不要带贵重玩具和易造成伤害的玩具，以免丢失或造成伤害

3、幼儿园提供的幼儿午休用品，免费使用，家长带回洗晒时丢失者，按价赔偿，全套50元

三、关于接幼儿离园：

1、幼儿离园关系到幼儿的安全，家长要固定一个或几个家庭主要成员接幼儿离园，有特殊情况要别人代接的，要提前和幼儿园老师联系。另有特殊情况，要早和班内教师打招呼

2、如无特殊情况，不准随意接孩子离园，有特殊情况必须中途接、早接的，传达室一定要盘查清楚，班里老师要问明情况，家长必须耐心合作

3、接幼儿离园，家长要提醒幼儿主动和值班老师“再见”

四、关于幼儿安全事故问题：

1、家长要按规定送幼儿入园，必须将孩子送到园门里，孩子有病或身体有某种特殊情况的要当面和老师交待清楚，不得隐瞒，以免造成危险

2、为安全起见，家长不要给孩子穿长带子鞋、长带子衣服和带有可能伤害幼儿身体、皮肤饰物的衣服

3、国家已于20xx年9月1日开始实施《学生伤害事故处理办法》，幼儿在正常活动中出现较大意外事故的，按《学生伤害事故处理办法》处理

4、为减少争端和损失，幼儿园每年在9月份开始组织幼儿集体加入学生意外保险，每年12元，家长如有特殊情况不愿入保，请提前与幼儿园联系，否则视为同意

5、幼儿园的小朋友之间玩耍的过程中，难免有这样那样的争执、矛盾，产生一些小的磨擦也是难免的，家长之间要相互包容。如有特殊情况要尽快找老师反映，不得擅自找孩子解决。如因此造成恶果的，责任自负

五、为了幼儿园的安全，早上7：50—8：20、中午10：40—11：20幼儿进餐时间、中午幼儿午休时间家长不得要求进入幼儿园

幼儿园安全，和谐的教育教学环境，要靠家长和幼儿园共同营造，希望家长能积极配合我们的工作

如无意见，请主要家长签名后交给孩子所在班老师。

龙城市市直机关幼儿园（章）

幼儿家长签名：

幼儿没上保险幼儿园免责协议【篇5】

为贯彻落实上级关于校园安全卫生工作的各项政策法规，加强幼儿园厨房安全卫生工作管理，有效预防食物中毒事故或其它食物性疾病的传播与发生，保障幼儿身心健康，维护幼儿园正常的学习和生活秩序。现由XXX（甲方）与厨房食油供应商XXX（乙方）签订以下安全协议：

1、乙方为甲方提供的花生油必须符合国家食用标准，花生油要保证新鲜、纯清。否则：甲方有权终止合同协议。

2、乙方必须依照甲方的需要提供花生油数量，送货时间也必须按甲方要求，并要在甲方代表验正数量送货上门。

3、乙方不得提供变质，过期或不干净，不符合食用卫生要求的花生油给甲方。

4、如果甲方因食用乙方提供的花生油发生幼儿中毒事故，乙方负一切事故责任。

5、乙方为甲方提供的`花生油价钱面议，不可高于市面价。每次，甲方要支付乙方花生油款项。

6、本协议书一式两份，甲乙双方各执一份，并从签订之日起生效。有效期为供应期。

甲方：XXX

乙方：XXX

日期：20xx年X月XX日

幼儿没上保险幼儿园免责协议【篇6】

甲方：张林中心幼儿园

乙方:?

鉴于__________的特殊体质,甲乙双方为了___________能够正常地在幼儿园生活?特协商确定以下条款?以资共同遵守。

一、____________为乙方之子/女?年月日出生。乙方向甲方提供的身体状况如下______________________。乙方为甲方所提供的病情的真实性、全面性负责。由于乙方漏报、谎报、迟报的病情而造成的一切不良后果?由乙方自身承担全部责任。甲方不承担任何责任?乙方也不得以任何的事由来追究甲方的管理之责。

二、乙方须向甲方提供_____________的病历?该病历包括以前、现在以及将来仍在甲方受托期间的病历，否则甲方免于一切管理之责。

三、乙方须及时向甲方说明___________新的病情和应注意的事项。在生病期间或身体不舒服时?乙方不得送到甲方。否则甲方免于一切管理之责。

四、鉴于甲方不是医疗与保健机构?没有设备、技术与人员为其子/女的身体状况进行医疗与保养?甲方对其子/女病情的处理及身体康复无任何义务。甲方也不是监护人,没有监护之责?甲方对________无论是否因病情引发的性恪和心情所导致身体伤害不承担任何责任。

五、甲方配合乙方在__________就托期间?每天上午8：00至下午16:30为在园托管时间?乙方应按时接送。

六、甲方及时与乙方交流_____________就托的情况?但并不以书面形式。

七、因为_____________的特殊体质,甲方是在乙方完全免于甲方任何责任的前提下?受托。为此?甲方不为___________在受托期间复发或因其它引发的病情以及可能的其它事故承担任何责任。乙方也保证不以任何事由追究甲方的管理之责。

八、本协议自双方签定之日起生效。本协议一式两份?具同等效力。

九、本协议由甲乙双方自愿协商签订?以上各条款含义甲乙双方明白其无异议。

甲方磁灶镇张林中心幼儿园园长（签字）:

乙方（学生监护人签字）：

班主任（签字）：

本协议书未涉及之处以《未成年人保护法》和教育部颁发的《学生伤害事故处理办法》及相关法律法规之规定为准。?

协议签订时间:?年月日

新手幼师怎么上课 没经验的幼师怎样讲课

作为一名没有经验的幼师，如何讲好课？让你的课程更生动，孩子更加喜欢你。这是每个幼儿园老师都需要面对的问题。下面是小编收集整理的新手幼师怎么上课 没经验的幼师怎样讲课相关内容，一起来看看吧！

新手幼师怎么上课 没经验的幼师怎样讲课

1、根据幼儿园3-6岁发展指南和幼儿园教材进行多次的备课。

2、多去看看示范课，依样画葫芦。

3、多和其他老师进行交流，进行看课、评课，进行学习。

4、平时多看看有关幼儿游戏的书，准备些小粘贴，可以让你的课程更生动，孩子更加喜欢你。

具体讲课方式如下：

一、直入式

开门见山直接导入新课内容，用语简短。如故事表演《狐狸下蛋》教学导入语，“上节课我们已经讲过‘狐狸下蛋’的故事，今天，老师和小朋友一起来表演这个故事，你们愿意吗？

二、谈话式

师幼在交谈中不知不觉地渗透新课内容，进而又自然而然地引入课题。如儿歌《伞》的导入语：“小朋友，你们喜欢下雨吗？喜欢雨伞吗？为什么？”让幼儿自由发言，教师小结：“小朋友都喜欢雨伞，因为雨伞可以为我们挡雨，也非常漂亮，今天，我们就来学习儿歌《伞》。”

三、谜语式

通过猜谜语能够概括事物的主要特征，帮助幼儿理解新课内容，启发幼儿的学习兴趣。如常识课《认识青蛙》教学导入语：“今天，老师要请你们猜一样东西，‘大眼睛，宽嘴巴，白肚皮，绿衣裳，地上跳，水里划，唱起歌来呱呱叫，专吃害虫保庄稼。’请小朋友动脑筋想一想，这是什么东西？对了，今天我们就要一起来认识青蛙！”

四、故事式

以故事的形式导入新课，能吸引幼儿的注意力，调动幼儿的学习积极性，如音乐活动中的《粗心的小画家》的导入语：“今天，老师给小朋友讲一个故事，有一个小朋友叫‘丁丁’，他很喜欢画画，他画螃蟹四条腿，他画鸭子尖嘴巴，画只兔子圆耳朵，画匹大马没尾巴，你们说他是一个什么样的画家呢？对今后我们无论做什么事情都要细心，仔细观察，千万不能马马虎虎。今天，我们来学习歌曲《粗心的小画家》。”

五、激发式

利用激发式导入新课内容，可激发幼儿的学习兴趣和求知欲望。如科学领域中的《观察鲫鱼》的导入语：“今天老师钓了许多鱼，小朋友高兴吗？你们看（把鱼盆放到小朋友面前，让小朋友都仔细看），鱼在干什么？鱼看到小朋友非常高兴，它们在水里游来游去，还要和小朋友说哩！（打开录音）鱼：‘我的名字叫鲫鱼，你们看,我身上有什么?’(关掉录音机)师：‘小朋友，鲫鱼要请你们看它身上有什么？大家仔细看，看清楚了就说给鱼听。”

六、悬念式

采用悬念式导入新课，可撩起幼儿的好奇心，激发幼儿追根问底的热情，培养幼儿主动探索的精神。如主题活动中的故事《茉莉花请医生》的教学导入语：“今天老师要给小朋友讲个故事，题目叫《茉莉花》。茉莉花为什么要请医生？请了几个医生？它们是怎样为茉莉花治病的？请小朋友认真听老师讲完故事就知道了。”

七、表演式

通过情境、小品、舞蹈、木偶等表演形式导入新课。如音乐活动课中的《王老先生》的导入形式：出示戴眼镜的老公公木偶说：“你们看，谁来了？我们就叫他王老先生，王老先生很喜欢养动物，你们猜一猜他养了些什么？我们今天就用歌声来表达刚才的内容。这首歌的名字叫《王老先生》。”这种情境表演将歌词内容体现出来的导入新课的形式，能吸引幼儿的注意力，激发幼儿的学习兴趣，帮助幼儿理解，掌握歌词内容。

八、演示式

借助实物，玩具，，贴绒等道具演示的形式导入新课，直观形象，幼儿既感兴趣，又容易理解。如音乐活动中的歌曲《丢手绢》导入时可以说：“今天，老师带来一些东西，你们看是什么东西？”（出示手绢）师示范游戏，并总结：“今天我们就来学习这首歌曲，叫《丢手绢》。”

九、实验式

通过直观形象的实验操作形式导入新课内容，变抽象为具体，变深奥为浅显，既发展幼儿的观察力，又对幼儿理解，掌握新授内容起到事半功倍的作用，如常识课《认识水》就可以实验操作形式导入新课。教师提起水壶，往玻璃杯里倒水，然后提问：“你们看老师把什么倒在杯里？（水）水有颜色吗？（估计有的幼儿会说水是白色的，有的幼儿会说没有颜色）到底谁讲的对呢？我们来做个小实验，你们看完了就知道哦了。”

十、游戏式

以游戏的形式导入新课，能调动幼儿的积极性，活跃课堂的气氛，如科学领域中的《小手的秘密》，导入新课可这样安排：教师领导幼儿做游戏“请你照我这样做”，最后让幼儿把双手放在身体的背后，启发诱导：“咦！你们把什么藏在背后去啦？哦！原来你们把手藏在身体后面去了。伸出来看看，每个人都有几只手？两只手还可以怎么说?(一双手)。”

十一、观察式

让幼儿带着任物去观察，幼儿会留心注意事物。如科学领域中的《认识小蝌蚪》,导入时可以这说：“小朋友，老是在桌上准备了许多盆，盆里装了许多小蝌蚪，他们长得是什么样子的呢？老师要请小朋友去看看，看的时候要认真，仔细，还要记住。”通过观察的形式导入新课，能使幼儿对所学只是理解快，掌握牢。

没有经验的幼师如何提高自己的能力

1.保持一颗童心，以积极的情绪去感染幼儿

幼儿年龄小，他们的情绪很容易受到别人情绪的影响，特别是容易受到教师情绪的影响。在幼儿园里，孩子需要懂得爱护、引导他们的老师，也需要一个懂得童趣、保持童心的老师。

2.教师对待幼儿要平易近人，要温和，要有一颗宽容之心

幼儿的心灵是脆弱的，他们需要我们细心的呵护。他们的能力和经验有限，经常会犯一些“低级错误”。要知道，犯错误也是他们成长必需的，他们的成长需要一种相对比较轻松比较宽容的心理环境。我们要经常对孩子微笑。

3.注意语言美、行为美、心灵美、才艺美、仪表形象美

教师的仪表美，是赢得幼儿信任和尊敬的第一步。教师要想得到幼儿的信任和尊敬，除了要有美的心灵外，还要有美的“外在”。

4.经常对幼儿表示我们对他们的关注和爱

幼儿若每天都能在师幼间亲密的、充满爱意的气氛中度过，他们对自己、对他们的老师，甚至对整个世界都会感到安全和满意。

没经验的幼师主要学什么

学会和孩子的相处：

很多人以为跟小朋友相处是很简单的事情，洞察小朋友的想法，怎么引导他们，培养他们的好习惯，可是也有专门的心理学学科的。

普通话很重要：

在成为幼师的标准当中，普通话也是很重要是一个考核内容，毕竟到了幼儿园，小朋友们的语言基础也在慢慢萌芽，这对未来学习拼音，普通话也是打下基础的。

要学会弹琴：

幼师在上课的时候需要用到的技能，才艺，都需要学习，并且获得对应级别的证书，就拿钢琴来说吧，就是不可缺少的技能了。

跳舞是必备的：

跟钢琴一样的就是舞蹈，平时幼儿园上课都是需要用到的，要知道，要成为一个幼儿园老师，可不是一件很容易的事情啊。

美术绘画的能力：

说起专业的技能，钢琴和舞蹈可能很多朋友都知道，绘画估计会比较的忽视，但是这也是必须要学会的，美术课也是很重要的。