幼儿教师如何应对幼儿入园焦虑

每当幼儿入园进入高峰的时候，我们就会发现大量的“求救信号”——到底怎样能够让幼儿减少新入园的“分离痛”？去年，我们就根据许多专家的建议结合我们自己的研究，给有缘的家长朋友们提供了很有见地、很有价值的协助。今年，在原来的那些建议和方法之后，我们进一步把很深的一些原理加上操作（就是俗称的“秘方”）做了系统的整理，在此奉献给大家。

对新入园幼儿的关键照顾法

第一、知人知音法

取得跟幼儿父母的良好印象和密切联系。抱着为幼儿着想的心情，友好地跟幼儿的父母交流、沟通一定可以取得幼儿父母的好感、支持和感激，就很容易跟父母达成共识，形成很好的家园、亲师关系。我们在家长心目中的地位就会提升，就会得到真诚的敬重。长此以往，这种敬重就会牢固并形成友谊！为此，每位老师都要了解幼儿及其父母的基本情况，掌握幼儿的第一手资料，心里装着这些东西，交流和沟通就不会空洞、不会无聊了，也能真正打动家长的心。

第二、10秒钟拥抱法

对新入园的幼儿，每天至少要拥抱3次，每次10秒钟！这样做看起来很简单，但其效果会很显著甚至很神奇。把我们的心跟幼儿的心贴近，我们的心场跟幼儿的心场就容易链接、融通，形成的现象就是老师跟幼儿特别融洽和亲近。这是解决幼儿初入园心情紧张、不安的秘方，大家要善加运用。如果无效，你就要检讨自己的心思。换句话说，这个秘方是非常管用的，前提条件是：我们的心要放在同情、安慰、热爱幼儿这样的状态上！

第三、安父母之心以安幼儿法

要及时把幼儿在幼儿园的实际情况用合适的方式及时传递给家长。我们可以用电话、可以用网络、也可以用面谈的方式，把幼儿在幼儿园的实际情况及时地报告给家长。这样做的目的是要让家长放心。而我们大家知道，家长的心和幼儿的心是即时相连的，家长放心幼儿才能安心、安静、踏实。所以，要让幼儿不哭、不闹，安心是关键。要安幼儿的心，很重要的一个秘密就是安下他的父母的心。用我们的真心，我们特有的方法、措施，安稳、安定了家长的心，幼儿的心就不会不安了。这就在根本上解决了幼儿初入园总是哭闹的关键问题了。同时，前后勤的员工都要养成使用亲切语言的习惯，尤其是对待初入园的幼儿更应如此。幼儿感受到了我们的温柔的爱，他就不会恐惧了，他的心也就安稳了。总之，各位员工一定要记住，初入园幼儿的哭闹是个现象，其背后的根本原因是：恐惧。因此，我们想办法让幼儿摆脱和克服了恐惧，我们对待初入园的幼儿的工作也就成功了。

第四、清淡、甜蜜法

进食的东西不可有“暴烈”成分。比如肉类、油腻、口味很重的食物，都不适合幼儿。要让幼儿温和、平和、安静、踏实，我们给幼儿的食物也应当是温和、平和、安静、踏实的。英语中就有成语：You are what you eat.And you are what you wear.同样，我们给幼儿穿什么样的衣服，幼儿的心情、性格也会跟进食食物一样，变成那种食物所携带的性格的那种性情特征。所以，我们给幼儿的食物一定要清淡、平和，这样的食物可以满足和迎合我们生命的一切需求，而且也让幼儿的性格淡定、从容、宁静、智慧、长久。也就是说，能够保证幼儿聪明并健康的食物就是“清淡”二字所属的那一类！甜食是有利于幼儿的安定，有利于幼儿的脾胃的。这也是多数幼儿喜欢吃甜食的原因（因为脾胃是人的后天之本，而幼儿时期是人的脾胃相对最累、最弱的时期）。因此，在初入园的幼儿增多的时候，甜食也要相应增加一些！除了清淡和甜蜜以外，我们的食物的制作，要细致、要认真，制作过程中的情绪要平和、安详和充满爱心！这一点也很重要，大家要特别注意。

第五、慢来法

平心而论，多数家长是不懂教育的（很多做教育的对教育也可能是一知半解的）。因此，幼儿刚刚从家庭出来是难免有些问题的。比如祖父母带大的幼儿，往往自立能力差、性格过于内向、体格比较孱弱等等都是比较普遍的现象。从这一点我们可以发现，幼儿的问题其实根本上是大人形成的，问题的根本是在大人身上的。退一步讲，即使问题只在幼儿身上，我也要强调：幼儿的习惯、性情不是一天就形成的，要转变也不是一天就能转变过来的。所以，做教师的、做家长的，不要不认识幼儿的问题的本质，也不要急于求成。首要的是要认识、要深刻地理解幼儿及其问题的本源，然后给予幼儿真诚美好的期待并真诚地做好自我纠正、自我示范和引领，慢慢来，幼儿就会调整和转变了。根据我们的经验，有很多的时候，家长的转变带来的幼儿的自动的转变是会令家长自己感到吃惊的！幼儿进入幼儿园，是要养成他受用一生的思维模式（性格）、行为习惯的。这才是奠定人生基础的真正的幼教。只有从这个意义上，我们做幼教的才可以“大言不惭”地说，让幼儿适应幼儿园——让幼儿在幼儿的集体中亲身体会、学会、认同人类生活的规则、规范、秩序，和睦、和谐、共赢、效率等等的普世和普适的行为守则……

以上五点所提的，其实都不是表面肤浅的操作，也不仅仅是一些方法。事实上，大家知道，明白了事物的本质及其原理、道理，我们才可能把握和驾驭它。知其然，更要知其所以然，我们做起事情来才会得心应手啊！所以，大家要多琢磨其中的原理、道理，至于方法，你可以随机应变。

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教师心得：对于刚入园的宝宝应该如何应对

对于刚入园的宝宝应该如何应对

每年新学期开学，小班招生时，就会听到有些宝宝撕心裂肺的哭声。这些爱哭的宝宝一般是在家时与外面的孩子接触少，现在一离开家人会感觉很无助，所以会用哭声来表达。笑会传染，哭也会传染。所以刚入园的宝宝活动室里可以说哭吵声一片。有时弄的年轻的老师束手无策，很是头疼。攻略案例：

我是一名教龄二十多年的老教师，这些年也接收过很多个小班。对于刚入园的宝宝，有以下几点建议：

一、让孩子们一块玩喜欢的玩具，转移孩子刚入园时的孤单无助的情绪。因为现在每个家庭的孩子少了，每个宝宝都是家里的掌上明珠，他们生活在爸爸妈妈，爷爷奶奶等其他人的关爱，乍一离开家人，会觉得很惶恐，很孤单，老师应和蔼的抱抱他们，对他们笑一笑，亲亲她们的小脸蛋，让他们尽快和老师熟悉起来，千万不要对孩子大声吼叫，及恐吓等。那样孩子就会对来幼儿园产生抵触情绪。

二、对于那些即不玩玩具，又不停哭的孩子，这时老师多和他说说话，抱抱她，夸夸他的某个东西好。再是老师要把他带出来走走，因为她的哭声会传染其他的孩子。孩子都喜欢表扬，这是可以夸奖其他不哭的孩子，说某某真棒，妈妈送他到幼儿园，他都是高高兴兴的问老师好，真有礼貌。及时表扬那些不哭不闹的孩子。孩子都喜欢被人夸，这些哭的孩子听到老师表扬其他小朋友，他虽然还是在哭，但只是哼哼，但不是真正的哭了。

三、还有的孩子特别执拗，一进幼儿园就哭，无论你好话说尽，能用的方法都用到就是不肯罢休，这事就需要冷处理，对于他的哭，大家视而不见，听而不闻。和他家里说好，无论他怎样哭，一定要按时送他入园，那样他会觉得很无趣，知道哭也没用，过几天来幼儿园就会不哭了。

以上是我多年教小班孩子刚入园的一些经验之谈。我对这些方法并且每次都会收到好的效果。宝宝也会在多姿多彩的的幼儿园活动中很快融入到幼儿园这个大家庭里来，并愉快的进行各种活动。哭会传染，笑更会传染，看着每个孩子在老师的精心教育下洋溢着灿烂的笑脸，那欢快的笑声飘满整个幼儿园，我觉得我成功了。

如何缓解找工作焦虑

俗话说，不打无准备之仗。在平日里的学习中，幼儿园教师时常会提前准备好有用的资料。资料一般指代可供人们参考的信息知识等。有了资料才能更好的在接下来的工作轻装上阵！那么，你知道有哪些常见幼师资料吗？小编现在推荐你阅读一下如何缓解找工作焦虑，供你参考，希望能够帮助到大家。

随着国家不断推进就业政策，越来越多的人开始投入找工作的行列，但是过多的焦虑却让这一过程变得越发煎熬。所以，今天我们将来谈一谈如何缓解找工作焦虑。

1.梳理自己的优势和劣势

在找工作的过程中，自我认知相当重要。梳理自己的优势和劣势可以帮助你精准地定位自己的职业方向，并且确定哪些技能需要提高，从而在职场上更有竞争力。

2.制定明确的计划

尽早开始寻找你想要的职位，制定明确的计划也很重要。计划的制作可以让你的目标更加具体明确，给你带来动力和信心。

3.发掘更多渠道

除了传统的招聘渠道，也可借助社交平台，比如Linkedin、微信、微博等，增加自己的曝光率，甚至可以通过身边朋友、同事、老板推介、内推等方式来寻找机会。切记不要只局限于一种渠道，尽量扩大寻找的渠道，提高成功率。

4.充分准备

在找工作的过程中，面试是必不可少的环节。面试前的充分准备可以让自己更加自信，也可以降低自己的紧张度。在面试之前可以通读公司的介绍、业务范围、人员构成等信息，并且系统地了解自己面试的职位的相关特征。

5.运动和休息

找工作不是一件轻松愉快的事情，可能会耗费你很多时间和精力，所以不要忽略休息和运动。休息和运动可以让你的大脑重新充电，让你更加专注和有体力地找工作。

总的来说，缓解找工作焦虑的最好方法就是全方位地做好自己的准备工作。准备工作的充分与否将直接决定你的找工作成功率。

老师如何介入幼儿游戏

实录：角色游戏开始了，赵歌和盛佳敏穿起了理发师的白大褂，做好了准备工作，迎接顾客的到来。他们把该做的准备都做好了，还不见一个顾客光顾。赵歌着急了，急冲冲的跑到我的身边，气呼呼的说：“老师，我们一个剪头发的顾客都没有啊，怎么办呢？”我“哦”了一声，“你们想想办法呀？”没有马上去理会他，我想再看看情况，看他们如何扭转局面。时间过了两分钟，赵歌有点按耐不住了，低下了头，一副无奈的样子。盛佳敏抬起头他大声的叫道：“剪头发喽，我们新开张的!”这时，赵歌也学起盛佳敏的样子叫卖起来。我看准了时机，拿了一只小包，走了过去。我故意问：“有人吗？”听到我的声音，赵歌、盛佳敏同时站在我的跟前，抢先说“欢迎光临，请坐下来”。一个忙着给我梳头，；一个迫不及待的给我卷头发，忙的不亦乐乎。自我以后，他们的生意好转了，顾客络绎不绝。

分析：

从理发店游戏中可以看出，中班孩子的角色游戏的主题扩展，情节得到了发展。因为随着年龄的增长，中班幼儿在日常生活中积累了一定的生活经验，他们的思维也有直觉行动性开始转向具体形象的思维，能在老师的启发下，理发师会用语言招呼客人，能用语言与同伴交往。再者，中班幼儿在进行角色游戏时能认真扮演角色，并且还有了初步的规则意识。随便离开岗位的现象少了，因为他们在游戏前就分配好了各自的角色，有了一定的角色意识。幼儿游戏时碰到了困难，此时，我认为有必要介入幼儿的游戏。于是我以顾客的身份走入了理发店。为孩子的游戏打开局面。在这一游戏案例中我体会最深的是在幼儿自主性游戏中老师不能是传统意义上的老师角色。我们首先要做的，就是敏锐地观察每个孩子的每一点变化，了解他们的每项兴趣与需要，通过观察游戏了解幼儿，通过环境材料的创设和适当的介入支持幼儿的游戏。游戏中当观察到理发店生意冷清了，孩子求救了，我以顾客的身份以自己的行动以及游戏的语言和材料，暗示幼儿的游戏行为，促进幼儿游戏的发展。

如何做好幼儿入园准备

幼儿来到一个全新的、陌生的环境，他们在心理上会产生较为强烈的分离焦虑而抗拒或哭闹。所谓分离焦虑，是指幼儿与自己的亲人分离形成的烦躁、忧伤、紧张、恐慌、不安等情绪，这是幼儿入园未适应期出现的正常心理现象。家长对幼儿在这个过程中出现的种种不良表现应给予充分的理解与支持。还应配合幼儿园做好以下工作：心理准备1、入园前，家长应有有意识地扩大幼儿的活动空间和交往范围，使幼儿初步建立人与人之间的信任感与交往的安全感。

2、家长也要注意克服自身的分离焦虑，不要渲染孩子入园的紧张气氛，尽量以平和的心态对待孩子入园，避免焦虑情绪影响孩子。

3、不能在幼儿不听话时轻率地说出：“不听话就送你去幼儿园”之类的话。

生活准备1、入园前，家长要了解幼儿园的一日生活作息时间，并有意地按此安排幼儿在家的活动。如：帮助幼儿建立适宜的午睡。幼儿园的午睡安排在中午十二点至二点之间，而非下午二点后。

2、入园前家长要培养幼儿良好的生活技能。如：要求幼儿坐在桌子旁自己吃饭，不要随意走动，指导幼儿在大小便时自己脱、穿裤子，自己洗手，认识自己的物品，玩完玩具放回原处等。不要让幼儿在家中随心所欲，否则在幼儿入园后，面对幼儿园的各项要求会无所适从。

幼儿入园未适应期家长工作

1、缩短幼儿在园时间。即早上不要太早送幼儿入园，下午可提前早接幼儿离园。

2、不要在早上送幼儿到园时与班级教师长时间交流幼儿情况，可在下午接幼儿时进行。

3、可给幼儿带一件在家中熟悉的物品。如：玩具、布娃娃等。

4、家长要坚定信念，坚持让幼儿到园。

幼儿入园之初有些哭闹是正常的，家长适当地陪伴一下就可离开，并且相信教师一定有能力哄好。有时候幼儿哭家长也哭，这种情况对幼儿绝对没有好处。有的家长送幼儿到园后不忍离开，不时在门口、窗口张望，这样只能使幼儿刚刚稳定的情绪又产生波动。加大教师的工作难度。

相关阅读:幼儿入园应早做准备

每个孩子自出生后都会与父母在日常接触中建立亲密的依恋关系，它是孩子健康发展的重要因素。但如果孩子到了三四岁还很依恋成人，则会对其入园产生很大的阻碍，不利于较快适应幼儿园生活。所以，如果幼儿快到了入园的年龄，就应该早做入园的准备。

首先，在幼儿入园前，家人在日常生活中就要有意给幼儿灌输小朋友要去幼儿园的思想，给幼儿讲有关幼儿园的故事，教幼儿念相关儿歌，如“幼儿园像我家”，经常带幼儿去幼儿园玩，让幼儿感受到幼儿园是小朋友的乐园。其次，在生活上，注意训练幼儿的自理能力，比如自己吃饭、自己睡觉、自己入厕、自己整理衣裤。做得好就表扬，逐渐培养她做这些事情的兴趣和主动性。最后，在临近入园时，要带幼儿去认识她的老师和要去的幼儿园，消除她对老师和新环镜的陌生感。把幼儿的兴趣爱好，日常生活中发生在她身上的一些有趣的事告诉幼儿的老师，让老师对幼儿有一个大概的了解，以便在以后的生活中，可以让老师在幼儿发生问题时能对症下药。

幼儿入园时哭闹主要是对陌生环境恐惧，心理上产生了紧张和不安，如果家长事先不考虑这些因素，不注意调整孩子的心理状态，在孩子没有心理准备的情况下突然带她去陌生的环境势必会给孩子心理上造成压力，感情上产生被抛弃的感觉。父母早做准备，到时候孩子不哭不闹，心情愉快，多好啊！

如何让幼儿适应幼儿园生活(优选)

俗话说，磨刀不误砍柴工。在幼儿教育专业的学生的学习中，常常会提前准备一些资料。资料的意义非常的广泛，可以指需要查到某样东西所需要的素材。参考资料可以促进我们的学习工作效率的提升。所以，关于幼师资料你究竟了解多少呢？小编特地花时间为你收集并编辑了如何让幼儿适应幼儿园生活(优选)，供有需要的朋友参考借鉴，希望可以帮助到你。

让幼儿适应幼儿园生活是一个涉及到多方面因素的过程。以下是一些方法和建议，可以帮助幼儿轻松过渡并适应幼儿园生活。

1. 提前介绍幼儿园概念：

在孩子入园之前，可以通过阅读绘本或观看相关视频等方式，向孩子介绍幼儿园是什么以及幼儿园的一些活动和规则。这样可以让孩子对即将面临的新环境有一定的了解和准备。

2. 逐渐调整时间：

为了让孩子适应幼儿园的作息时间，可以提前调整孩子的作息时间表。逐步推迟孩子的睡觉和起床时间，使之与幼儿园的作息时间接近。这个过程可能需要提前几周进行，以确保孩子的身体逐渐适应新的时间表。

3. 参加适应班活动：

一些幼儿园提供适应班，让孩子在入园之前有机会熟悉环境和教师。这种活动通常包括一些游戏、手工和自由游戏时间，帮助孩子在新环境中建立自信。

4. 与幼儿园教师沟通：

与幼儿园教师建立良好的沟通和合作关系非常重要。了解幼儿园的日常活动和课程安排，与教师沟通孩子的特殊喜好和需要，可以帮助他们更好地适应新环境。

5. 与其他家长交流：

与其他家长交流可以获得宝贵的经验和建议。可以参加幼儿园组织的家长会或聚会，与其他家长分享经验、了解幼儿园的情况、互相支持和鼓励。

6. 与孩子建立安全感：

对于孩子来说，进入幼儿园是一个离开家庭安全环境的过程。家长可以通过陪伴和安抚来帮助孩子建立安全感。特别是在刚开始适应幼儿园时，家长应尽量多陪伴孩子，让他们感到在家人的关爱和支持下。

7. 注重孩子的情感需求：

幼儿在适应过程中可能会出现情绪不稳定、焦虑、分离焦虑等情况。家长和教师要积极倾听孩子的感受，给予他们情感上的支持和理解。

8. 演练分离：

在孩子入园之前，可以进行一些分离演练，让孩子感受到分离后的团聚和安全感。可以和孩子一起玩分离游戏，例如让孩子与父母隐藏在不同的房间，然后重新团聚。这种游戏可以帮助他们适应分离并增强信任感。

通过提前介绍幼儿园概念、调整时间表、参与适应班活动、与教师和其他家长沟通交流，同时注重孩子的情感需求，可以帮助幼儿顺利适应幼儿园生活并建立起学习和社交的基础。