幼儿园联欢会活动方案。
俗话说,磨刀不误砍柴工。作为一位幼儿园教师,我们希望能让小朋友们学到更多的知识,教案的作用就是为了缓解学生的压力,提升效率,教案有利于老师在课堂上与学生更好的交流。写好一份优质的幼儿园教案要怎么做呢?以下是小编为大家收集的“幼儿园大班社会优秀教案《生日联欢会》”欢迎大家与身边的朋友分享吧!
大班社会优秀教案《生日联欢会》适用于大班的社会主题教学活动当中,让幼儿通过吹蜡烛、赠送礼物、吃蛋糕、表演等活动,体会为他人过生日的快乐,感受参加集体活动的快乐,了解怎样过生日及生日的意义,意参加集体活动,并能与大家共享快乐,快来看看幼儿园大班社会优秀《生日联欢会》教案吧。
活动目标:
1、感受参加集体活动的快乐,了解怎样过生日及生日的意义。
2、通过吹蜡烛、赠送礼物、吃蛋糕、表演等活动,体会为他人过生日的快乐。
3、愿意参加集体活动,并能与大家共享快乐。
4、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。
5、幼儿能积极的回答问题,增强幼儿的口头表达能力。
活动准备:
1、请每位小朋友回家与父母共同制作一件小礼物。
2、蛋糕、蜡烛、帽子。
3、学说一句祝福的话。
4、音乐磁带、生日歌。
活动过程:
1、教师出示一顶小帽子,引起幼儿兴趣。提问:
(1)猜猜看,老师要把帽子送给谁?为什么?
(2)今天是×××的生日,他又长大一岁了,让我们一起来为他祝贺生日,一起分享过生日的快乐。
2、教师和幼儿一起商量过生日的程序,并引导幼儿按程序开展活动。
(1)点燃蜡烛,大家唱《生日歌》。
(2)教师帮他们插上生日蜡烛,一边插,小朋友一边数,让幼儿知道几岁生日插几根蜡烛。
(3)点燃蜡烛,请过生日的小朋友许个愿。
(4)唱《生日歌》,让生日的小朋友吹蜡烛。
(5)赠送礼物,并用语言祝福过生日的小朋友。
1、小朋友赠送礼物,说一句祝福的话,如:祝×××生日快乐、祝你天天快乐、身体健康、祝你的朋友越来越多……
2、老师赠送礼物,祝福他生日快乐,并对他提出希望,告诉他已经长大一岁了,要更加懂事,争取做个好孩子。
3、过生日的小朋友,讲一讲自己现在的心情和表示感谢的话。
4、分蛋糕,吃蛋糕。
3、表演节目,祝贺生日。
(1)过生日的小朋友表演节目,并邀请好朋友一起表演。
(2)小朋友表演(个人、小组都可以)。
(3)全班跳集体舞。
幼儿百科:生日,顾名思义是指人出生之日,也是每年满周岁的那一天。
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大班社会教案《新年联欢会》及教学反思
大班社会教案《新年联欢会》含反思适用于大班的社会主题教学活动当中,让幼儿感受新年联欢会的欢乐气氛,体验节目演出的成功感,能主动参与节目的排练和庆祝活动,迎接新年的到来,能在新年联欢会后做好收拾整理的工作,快来看看幼儿园大班社会《新年联欢会》含反思教案吧。
活动目标:
1、能主动参与节目的排练和庆祝活动,迎接新年的到来。
2、感受新年联欢会的欢乐气氛,体验节目演出的成功感。
3、能在新年联欢会后做好收拾整理的工作。
4、激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。
5、让幼儿了解节日的由来,感受节日欢乐的气氛,一起欢度节日。
活动准备:
1、提前做好联欢会主持人的选拔准备、场地及音乐准备,感受庆新年的愉快氛围。
2、请家长协助幼儿准备适当的小食品。
活动过程:
1、联欢会前的准备工作。
(1)做好联欢会场地的准备。
(2)主持人和幼儿一起化妆,更换演出服装。
2、师幼共联欢。
(1)教师协助主持人主持节目,主持人向大家问好,介绍来宾及联欢会内容。
(2)幼儿表演节目。表演过程中,幼儿和小伙伴共同分享带来的小食品。
3、联欢会后的整理工作。
(1)组织幼儿做好桌椅整理摆放、地面卫生的清扫以及物品归放等。
(2)引导幼儿谈话:谈谈自己参加联欢会的感受。
活动反思:
孩子们感受到了新年的愉快气氛,愿意同朋友、家人分享快乐,在集体面前能大胆表演,知道了新的一年来到了,自己应该有更大的进步。
幼儿百科:新年,即一年的第一天,为世界多数国家通行的节日。世界各国,特别是古代,新年都有不同的日期,现代世界多数国家定为公元制纪年的1月1日。现代中国将“元旦”称为公历新年,将“春节”称为农历新年。当日,人们会以各种不同的方式庆祝新年的到来。
幼儿园元旦教案:英语联欢会
序幕
音乐:金蛇狂舞
(老师要事先编排一个舞蹈。音乐一开始20个左右的孩子跑上台大声齐说:“过年啦,Happy new year!” 说完后开始舞蹈。当旋律放完一篇时,音量减半,孩子们按队型站好。一位老师一个男孩和一个女孩共三位主持人走向前来。顺序说出下列语言。)
老师:Ladies and gentlemen
BOYS: Teachers and parents GIRLS: Boys and girls 一起说:Happy new year! 老师:非常高兴各位家长朋友能来到幼儿园一起和小朋友过新年。今天来到这里,当你们看到自己的宝贝在这里健康的成长。你们脸上浮现出了温馨的笑容。可孩子们哪里知道身为父母是多么的不容易。在新年来临之际,孩子们要用他们天真的声音道到一声:“爸爸,妈妈,我爱你。” 歌曲Daddy Mommy I love you (音乐响起)孩子们一起来唱。
(唱完后)老师:我们的小宝贝们唱得这么棒,爸爸妈妈们一起来鼓励一下他们。我们一起来学一下:Hey hey great. Hey hey hey great. 现在我们一起鼓励一下我们的小宝贝。 家长和老师一起说: Hey hey great. Hey hey hey great.
单词时间
A.Fruit 老师:(对孩子说)今天过新年,我们每个小宝贝都长大了一岁,老师就要看看哪个小宝贝最棒了。你们都知道这些水果宝宝们叫什么名字吗?(边说这句话边拿出水果实物来)What’s this?
孩子:Apple/banana/pear… (孩子说出一个单词,老师就要奖给孩子一个水果。每个孩子都要有一个) 老师:这些好吃的,他们都非常得棒。如果我们天天吃,就能长得很高,就能玩更多好玩的玩具。我们现在一起来为他们唱一首歌。Apple I Love You(第一册第一单元)(唱三遍,每一遍都要换水果)
B.Color 老师:宝贝们仔细地看一下,我们手中的漂亮又好吃水果都是什么颜色呢?(孩子们观察)老师这里也有很多漂亮的好吃的,宝贝们告诉老师它们都是什么颜色?
老师:What color is the apple/banana/pear…?
孩子:red /blue/ yellow /green.
老师:我们的小宝贝说得这么棒。爸爸妈妈们再一次鼓励一下我们的小宝贝。
家长和老师一起说:Hey hey great. Hey hey hey great.
老师:宝贝们,我们的爸爸妈妈这么快就学会说英语了,我们也鼓励一下爸爸妈妈。
孩子和老师一起说:Hey hey great. Hey hey hey great.
老师:今天我们的小宝贝们过新年,你们的爸爸妈妈也过新年,我们把得到的水果当礼物送给我们的爸爸妈妈。首先我们要对爸爸妈妈大声说(孩子老师一起说: “Happy New Year!”)(老师激励孩子把水果送给父母)
老师:现在我们一起来玩一个游戏。(准备三个箱子,每个箱子里放一种颜色的汽球。)我说哪个颜色,大家就来拿这种颜色的汽球, 然后放到后面的大箱子里。(老师边说边做边示范)
(三种颜色的汽球放好后,老师把箱子上罩上黑布。)
老师:看看我们的汽球都变成了什么。(伸手进去,专门弄破几个汽球,装作害怕的样子。拿出事先做好的交通灯,灯泡是用汽球做的。)
老师:Ha-ha, this is a traffic light. 我们小宝贝都很聪明。现在一起来教一下我们的爸爸妈妈交通规则。Stand up. (音乐) Green light go
C.My Body
老师:Sit down. Stand up. Let’s play a game. 让我们来做个游戏。贴鼻子。今天我们要贴一个很大很大的鼻子,但是老师需要你们帮忙,每个人找一个小鼻子,放在一起才能找到一个大鼻子。现在每个小宝贝都找到自己的爸爸妈妈。
老师:现在我说,你们来指一下爸爸妈妈的鼻子,而且要大声说出来,要不爸爸妈妈听不到。 老师:nose eye ear mouth head face. Touch your nose/ eye/ear/mouth/head/ face. 小宝贝们做得真棒,我们的爸爸妈妈长得都非常非常好看。我们一起来唱首歌。Touch your eyes 老师:现在我们收集了这么多爸爸妈妈的鼻子,嘴……看看这里。(拿出大大的可以粘到脸上的器官。选出三位家长和孩子共同完成任务。把器官贴在前面的大脸上。家长们只能抱孩子和孩子说话,不能接触道具。一组完后再叫一组。)
表演时间
A.老师任务:
老师:我们的小朋友今天表现的很棒,家长们配合的也很好。非常感谢各位家长在家里积极配合我们的工作,也希望我们一起再接再励,把我们的孩子培养得更棒。新年到了,没有什么好说的,祝大家新年快乐,我们老师们给爸爸妈妈还有小朋友们带来一首歌。《新年好》歌词如下:
忙忙碌碌的你我他 我们可以歇歇了 千禧的浪漫终于盼到 我真幸运 两千年,你好吗? 谢谢各位都辛苦了 我给大家拜年了 我们一起许一个 美丽的愿望 无论在哪里 我们天天happy 心想事成 无论在哪里 好运总会出现在你的身边 亲爱的爸爸妈妈 亲爱的姐妹兄长 我祝你们幸福快乐 就愿我们永远健康。
(唱到一半的时候,带着4个小主人公面具的老师进来边唱边跳。同时后面的老师配合喷彩带。)
B.孩子任务 老师:最后,我们的小宝贝们也要为爸爸妈妈来一个歌曲联唱。
Follow Me
I’m a Cat
I Want Ice Cream
Happy New Year to You(用生日歌的曲调唱)
(音乐一直放)老师:新的一年到了,大家都可以看到我们的小宝贝们的成长是多么得快。想想一年前的宝贝。就知道我们的宝贝是多么的不简单了。谢谢我们的家长,同时也要感谢我们的小宝贝们的努力。
大班数学活动教案《森林联欢会》
活动目标:
1、尝试对3种物体进行间隔排序。
2、通过细心观察,能发现颜色、形状、数量等间隔排序的规律。
3、学习与同伴互相检查的方法,乐意与同伴交流自己的看法。
活动准备:
1、教具:森林联欢会课件一份、《请你和我跳个舞》音乐。
2、学具:腰带、皇冠、串珠绳各16份;圆形、三角形、正方形、长方形片片若干;动物串珠若干。
活动过程:
教师教学策略
媒体呈现
儿童学习策略
过程反思:
(一)以森林联欢会的情境导入活动,引导幼儿观察课件的图案组成,了解间隔排序的多种方法。
(1)播放课件,引导幼儿观察图案中间隔排序。
师:在老师布置好的会场里藏着一个小秘密,是什么呢?
(2)通过观察图片,了解间隔排序的多种方法发现排列的规律。
教师:这些图案是在怎么排列的呢?
运用课件呈现森林联欢会的背景图。
教师根据幼儿的回答,分别出示几种装饰图。
集体观察学习:观察图案的排列规律。
个别幼儿回答,集体讨论、检查观察、发现排列的规律。
通过创设情境,引导幼儿观察,主动发现排列的规律。
个别操作和集体检验,了解间隔排序的方法。
(二)参加森林联欢会,进行制作装饰活动。
(1)教师在视频展台上出示皇冠,引导幼儿讨论皇冠的制作方法。
师:参加森林联欢会我们要把自己打扮漂亮,要和森林布置的一样哦。
(2)幼儿制作,装扮,教师重点观察指导幼儿的排序方法,并帮助幼儿装订。
应用视频展台,介绍制作方法。
幼儿观察排序的方法,个别幼儿的回答,集体交流、检查。
幼儿操作,说说自己的排列规律。
通过个别操作和集体的检查以及媒体的呈现,帮助幼儿掌握间隔排序的方法和规律。
通过操作活动,幼儿自己制作,巩固对排序方法及规律的掌握。
(三)幼儿和同伴相互检查排序完成情况,参加森林联欢会。
(1)师:和好朋友互相检查是不是符合参加联欢会的要求了?
(2)举行森林联欢会,幼儿和同伴共跳《请你和我跳个舞》。
播放音乐。
同伴间互相检查,巩固排列的规律。
和同伴间互相检查,幼儿和同伴间相互学习,帮助幼儿巩固间隔排序方法。
幼儿园中班教案《动物联欢会》及教学反思
活动目标:
1、学习用“一边…一边…”的句式说话。
2、培养幼儿观察力,提高运用词汇的能力。
3、根据已有经验,大胆表达自己的想法
4、大胆地参与讨论,清楚地表达自己的观点与想法,发展求异思维。
活动准备:
1、各种体育用品、头饰、图书、表演器材等。
2、影碟机、《黑猫警长》的影碟、录音机及音乐磁带,图片一幅。
3、联欢会会场布置。
活动过程:
1、导入活动,激起兴趣。
师生一边唱歌一边跳舞进入活动室。提问:我们大家刚才同时做了两件事情,是哪两件事情呢?引导幼儿说出“一边唱歌一边跳舞”。
2、幼儿自选材料排练节目,教师注意观察、发现。
今天,森林里要举行联欢会,大家想参加吗?我们一起来排练节目!
3、幼儿表演。
(1)个别表演。要求幼儿用“一边…一边…”的句式准确地报出所表演的节目。
(2)分组表演。游戏:你做我说。
幼儿两人一组,一人做动作,另一人用“一边…一边…”的句式描述。
(3)自由表演。幼儿自由选择表演给老师们欣赏。
4、观看“动物表演”(影碟)。
提问:动物们表演的什么节目?幼儿自由回答。
5、观看图片,升华主题。
告诉幼儿有时两件事情是不能一起做的,如:一边吃饭一边看电视。
6、师生一边唱歌一边跳舞,结束活动。
活动反思:
幼儿在活动中增强了胆识,增强了集体荣誉感和合作意识,能直接在竞赛游戏中展示自己的才能。在以后的教学中,我将继续尝试用这种形式来开展有关的教学中。
幼儿百科:动物是生物的一个种类。它们一般以有机物为食,能感觉,可运动,能够自主运动。活动或能够活动之物。
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