这3个关于学习的谎言，不知道害了多少孩子！爸妈千万别再被骗了

为了把孩子教育好，负责任的父母会买很多关于家庭教育的书籍，会在网上向过来人学习教育经验，各种各样的观点不断的输入我们的大脑，这时候就需要家长有强大的辨别能力了。

下面这3条关于学习的谎言，家长千万不能听信，否则后悔都来不及。

1

天天不学习，成绩照样好YJS21.cOM

每次考试成绩出来，菠菜老师都会喊几位成绩下降明显，或者成绩总是上不去的学生谈话。他们的回答通常带着一丝无奈：同桌每天跟我一样玩，上学听着歌，周末出去打打球，真羡慕他，整天不学习成绩也能这么好！

这让我想起我的初中同学小刚，他就是典型的学习上吊儿郎当，但是每次考试都考很好的那种“学霸”。刚子上课的时候，会跟周围人传纸条聊天，或者干脆在耳朵里偷偷塞一个耳机睡觉，嗑瓜子、发呆、睡觉、捣乱……一切与上课无关的事情他都做尽了。

直到后来一次班主任在班会上说：你们别看他整天不学习，一副玩世不恭的样子，家访的时候他妈妈告诉我，小刚回家话很少，吃完晚上就开始学习，几乎每晚都学习到凌晨才睡，习题册写完一本又一本，辅导书看了无数遍……别人只是没在你们面前努力而已，而你却信以为真了。

就像那些成功学案例的书，他们只会给个结果，却不会说出他们是如何努力的。所以家长们请你告诉孩子，学习从来就不是一件不劳无获的事，只有拼尽全力，才能看起来毫不费力。

2

父母学问高，孩子不管也优秀

我曾说过这样一句话：一个优秀孩子的背后，一定站着更为优秀的父母。家长深以为然，可最近有一位妈妈就来找我“问罪”了，她说：我听了你的话，每天都盯着孩子学习，可是我文化水平有限，也帮不了孩子什么，他的成绩还是没有起色。

其实这位母亲是用错了方法，你盯着的是孩子作业是否完成，别人父母关心的学习习惯；你只是叫孩子上课仔细听讲，而有远见的父母却在教孩子如何高效利用课堂；你抓孩子学习的时间，而优秀的父母更看中时间管理的能力。

父母是否优秀，跟学历无关，而是跟方式方法相关。不然的话，博士的子女一定高学历，没文化家庭的孩子一定是文盲，社会显然不是这样的。老舍的母亲不识字，却近乎严苛地教孩子做人，倾其所有供其读书，老舍的成就与母亲的学问之间并无关系。

千万别再相信放任孩子，他也能成才的谎言，也别再怀疑自己文化水平不高，就养不出人中龙凤，没有什么是命中注定的，只要你用科学方法去管教，孩子不可能不优秀的。

3

国外学习轻松，压力小

之前看《人性的弱点》，里面有句话很有感触：人总会放大自己的不幸，而忽略拥有的美好。一提到中国教育，很多家长都嗤之以鼻，总觉得国外教育更好，隔三差五的假期，三点钟就下课，课堂形式也很轻松，于是只要有机会就会把孩子送出国。可是国外的教育真的是轻松、快乐的吗？

美国下课早，但是孩子放下书包，就要背着乐器去上兴趣班，而如果你不花大价钱去学习才艺，参加社会活动丰富自己的简历，那么几乎是不可能上名牌大学的；

英国的夏令营，除了白天6小时满满当当的课程，晚上还有2小时的活动课。仅从时间上和制度上，就没有所谓的轻松和自由。

再拿新加坡来说，他们的中小学教室后面时常悬挂着一把戒尺，据说孩子表现不好，老师是要照手心打三下，不过要两个老师在场才能执行。孩子们除了要学习专门课程以外，还需要学习艺术、语言等领域，充分开拓孩子的天赋。

其实在哪都一样，只有加倍努力才能取得好成绩。让孩子快乐成长无可厚非，但学习的过程一定是辛苦的，寓教于乐的教育方式，并不意味着孩子课外不需要复习，不需要刻苦学习。

有项数据研究，要想在一个领域取得成就，必须要花2万个小时积累。还是那句话，学习从来就不是一件轻松的事，国外也一样。

任何学习，都是一场艰苦的付出，不过收获更多。孩子在学习过程中培养起来的自学能力，阅读能力，细心耐心等这些优良的品质是会伴随一生的，是日后成功的基石。

而且不也正是因为学习苦，因为没有捷径，才显得弥足珍贵吗？

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这些善意的千万谎言别对孩子说！

为了让孩子乖乖听话，大人们时常编一些所谓的“善意谎言”来哄骗孩子。可是，哄骗背后的负面影响你想过吗?

对孩子这些善意的谎言不能说!

有的谎言看似没什么大碍，但对于一两岁的宝宝，他们天真、简单，尚未形成一定的判断力，特别容易受哄骗。本期育儿播报为您盘点一些常见的坑娃谎言，希望各位家长读过就不要再犯了。

谎言一：药丸其实是糖果

对很多父母而言，喂宝宝吃药是一件非常令人头疼的事儿，孩子各种哭闹，各种不配合，家长为了让宝宝快快好起来，也是各种变着招数使，但有些招是万万使不得的。

前不久，一对夫妻抱着2岁大的女儿冲进医院，说孩子趁大人不注意，将放在餐桌上的红色药丸一口气吃了3粒，等父母发现的时候，她还在往嘴里塞。原来家长曾为了让孩子顺利服下药物，居然告诉孩子吃的是“糖果”或“糖水”，而造成孩子误食。

在此提醒家长们：千万不要欺骗孩子药物是糖果，对于有认知意识的孩子，要告诉他们药是什么，为什么要吃药，养成其正确用药观念;同时，由于小孩的模仿能力强，最容易模仿大人的动作，应该避免在认知力不够的孩子面前吃药，最好也不要将药品放在儿童可以接触到的地方。

但如果孩子已经误服药物了怎么办?

还用问！当然要及时送医!而且要尽量弄清孩子服用的药物名称、服用时间及用量。在送医前，家长也可以为孩子催吐(用手指刺激咽部，使药物被呕吐出来);但已经昏迷的孩子则不能催吐，以防发生呕吐物堵塞而窒息;最好把误服药物和呕吐物带至医院以便医生对症采取措施。

对孩子这些善意的谎言不能说!

谎言二：不乖的话，警察叔叔会来抓你

还有些父母在面对熊孩子的各般闹腾无计可施时，习惯通过“恐吓式玩笑“令孩子乖乖就范，而且屡试不爽!袋鼠小编想提醒的是，这种方式只会误导孩子对事物的正确认知。

大家都清楚，近来小孩被拐的案子比比皆是，多少家庭被人贩子给毁了。早前媒体就报道：一名9岁被拐男孩被解救后问他为什么在火车站与警察擦肩而过时不呼救，男孩说，妈妈说过不听话的孩子会被警察抓走，所以他不敢喊。

小编若是这位孩子的妈妈，一定肠子都悔青了!为何很多家长都喜欢采用“恐吓式”教育?相关专家说，这可能源于父母心态幼稚，其实也是父母无力驾驭家庭教育的表现，长此以往容易给孩子造成心理阴影，还有可能造成无可挽回的后果。

父母应该怎么做?

父母在和年幼的孩子沟通时，要注意正面引导，多告诉孩子怎么做，形成正确的观念，建立安全感。比如小朋友做错了事情，家长直接告诉孩子这样的行为是不对的，应该改正。

父母在孩子认识错误时，要从情感上接纳孩子，使之有安全感。此外，应该经常夸赞孩子的优点和长处，对其正确行为加以肯定，能增强孩子的自信心哦~当然前提是孩子真的有值得夸赞的地方，而不是因为他是你孩子你就觉得他很棒。

“调皮就被警察抓走”、“不听话就让医生给打针”这类玩笑不能开，还有一类玩笑也是不能随便跟孩子开的。

我同学告诉我说，邻居有个孕妇是第二胎，然后邻居们或亲戚都对大宝说：“你妈有了弟弟就不爱你了，也不要你了。”结果某天孩子趁妈妈午睡时就生气地走过去，朝着她的肚子一屁股坐下去，就这样肚子里的宝宝一屁股给坐没了。可是这位母亲也没有责备她的孩子，因为孩子是听多了身边的人说的话才做出这样的事。

有些大人就是这样，在家骗自己孩子，到了外面，还会故意挑拨别人家矛盾，好看热闹，害得小孩子心里从小就有阴影。这也是为什么有些孩子都极其仇视妈妈生二胎的原因之一。小编在此奉劝那些想生二胎父母们，先堵住亲戚邻居亲戚的嘴啊~~

请慎用“谎言”这种教育方式，如果给宝宝的心灵蒙上了阴影，造成不可弥补的伤害，我们将后悔莫及。亡羊补牢，为时不晚。从今天开始，让我们用真善美的情感来净化孩子的心灵，让孩子成长为一个充满爱心、真诚、善良的人。

如何让孩子知道“学习是为了自己”？这几件事家长千万别做

曾经认识这样一位父亲，他对孩子照顾无微不至，在孩子学习时甚至于把孩子要读的那一页书都翻好了。

他这样做是为孩子节省时间，留出更多的时间让孩子学习。然而事与愿违，他的儿子不但成绩不好，反而形成了一种不良习惯，父亲不在身边相陪，他就无法独立完成作业。

孩子都有一种依赖性，只要有人替他着急，他自己就会懈怠。

当父母过多的参与他的学习时，他就会认为学习是父母和他共同的事，甚至于完全是父母的责任。既然什么事情父母替他想好了，他也就用不着操心了。这一点，其实是父母教育孩子的大忌。

尽管孩子在家是父母的掌上明珠，是家庭的中心，可是作为父母，我们应该懂得，孩子一旦离开家庭，今天来到学校或者明天走向社会，哪怕是小皇帝也得服从集体需要，不会再是中心了。

因此，父母应当使孩子认识到：学习是他自己的事。现在艰苦的学习，是为了将来他自己有一个好的前途，而不是为了父母在学习。“物竞天择，适者生存”，面对激烈的社会竞争，如果没有足以维持自己生存的能力，那么总有一天会被淘汰的。

只有当孩子认识这一点，他才能不等不靠，加倍珍惜学习的机会，而越发投入，学习也更有收获。

我们必须要提醒各位父母，说到底，学习是孩子自己的事，让孩子明白这一点比什么都重要！当然很多家长都明白这个道理，也希望孩子懂得这个道理，孩子为什么还是觉得自己学习是为了家长呢？

{ 孩子的学习 }

此动力与彼动力大不相同

孩子的学习动力其实有两种，一种是内生动力，一种是外在动力。儿童行为与心理学家有一个惊人的发现：这两种动力就像紧挨在一起生长的两棵大树，它们的生长经常不是同步的，而是此消彼长的。

换言之，如果学习动力都是外界的力量所给予，那么造成的状况往往是孩子内在学习动力的萎缩。

如今孩子学习的外在动力，在很多家庭已经表现得不能再强。不管是双休日还是节假日，不管是寒风凛冽还是酷暑当头，都可以看到家长车载手推，运送睡眼惺忪的孩子四处上辅导班；家长用电动车驮着孩子上下学，一路上都在严厉拷问孩子的功课，到了家中，哪怕没有时间做饭洗衣，都要像个牢头一样，呼喝孩子好好把所有的心思都放在学习上。

如此一来，孩子学习的外在动力蹿生成为一个巨人，而孩子学习的内在动力却萎缩成一个侏儒。孩子常常在严厉的管束、无边的压抑中生出逆反心理：

妈妈像个牢头管牢犯一样管着我，她要我学习好，还不是为了她自己有本钱到朋友圈里去吹嘘，为了她自己能收获上百个赞脸上有光，她体会到我的痛苦没有？体会到我每天觉都不够睡，每天被各种功课填满的痛苦没有？她有多么自私！

{ 父母的不当做法 }

削弱了孩子学习的内动力

01

情绪完全被孩子的成绩带跑

不知道你家是否是这种状况：家长的喜怒哀乐全被孩子的成绩左右，孩子考好了，家长比自己升职加薪还要喜出望外；孩子没考好，家长那个垂头丧气，比股市暴跌自己的投资全被套牢还要满脸绝望。这样的表现成为常态后，孩子一考试就感到有芒刺在背，满手都是冷汗。

时间一长，孩子觉得学习是为妈妈学的，不然，为何妈妈要为我的89分捶胸顿足、伤心不已？

朋友家发生过这样一件事，小姑娘没有考好，妈妈想到这一年来风里来雨里去驮女儿四处上课的辛苦，气恼兼伤心，不禁号啕大哭。小姑娘很镇定地站着给妈妈递纸巾，反而劝慰她说：

“妈妈，学习是我的事又不是你的事，你干嘛这么经不起打击？你一个快40岁的人了能不能遇事镇定点儿？一次月考就把你搞成这样，以后万一我中考、高考没考好你怎么办？哪个成功者不是失败了很多次的？连我们老师也说，考试有难有易，就是一个阶段性的检测，一定要尽快从成者为王败者为寇的心态中走出来……”

女儿的话，在妈妈的心中犹如轰响一个炸雷，促使她思考自己认识上的盲区：孩子的学习，究竟是为她自己，还是为家长的脸面？孩子的学习，究竟是为她的全面成长，还是只为一个挣脸的分数？

02

把孩子的成绩与物质奖惩挂钩

相信不少家长都会给孩子制订很多赢得物质奖励的规则，比如功课考到多少分、多少名会奖励给孩子什么或者满足孩子什么条件。

制订这样奖惩政策的家长一定扬扬得意，因为一开始，孩子为了物质奖励确实是好好学习了一阵，可是最多过了6个月，同等力度的奖惩已经触动不了孩子的心，他便开始恢复“老油条”的脾性。

家长盯一盯，他被动推进一下，家长一没留神督促，他马上开小差，还想出了“长时间蹲马桶看动漫”“长时间洗澡拖延写作业”“假装吃水果蹭电视看”这些独到的偷懒怠工方式。

没错，看看家长与孩子签订的这些奖惩合同，看看这些事无巨细的物质引诱，与资本家雇佣工人的方式有何不同？

在孩子心目中，家长就像资本家，专门在他的鼻子前吊一根胡萝卜，连哄带骗驱赶他往前走，在这种情况下工作的工人，哪个会积极主动，生发出内在的创造力呢？

03

把自身不求上进归咎于孩子

“自从孩子上了小学，咱就再也没有写过论文，没有搞过科研，没为职称评定添砖加瓦。”

“可不是，自从孩子进了小升初的磨道，我就推掉了所有的进修和加班，工作上也得过且过。”

“你们这些牺牲算个啥，我一个好闺蜜，为了紧盯孩子的学习，把开得很红火的咖啡馆都关掉了；我还有一个姐妹，连单位公派去美国读MBA的机会都放弃了。”

三个妈妈一台戏，当这样的戏文当着孩子的面唱响，会有什么后果？

孩子要是懂事，一定会背上沉重的心理包袱——妈妈为我牺牲那么多，我要是考不进前五名，不得羞惭死？我怎么有脸去面对妈妈那张寄予重托的脸？孩子这么一想，就会造成大考大滑坡，小考小失常的局面，就会陷入一到关键时刻就脑子糊涂掉链子的怪圈。

孩子要是不懂事，就会这样顶嘴：“你在单位都不思进取，凭啥让我快马加鞭？”“你说我脑子不灵光？你灵光？你怎么混了这么多年连个副教授也不是？”

家长遇到这样的熊孩子，请不要着急生气，冷静下来想想，孩子并没有说错啊，工作是你的事，学习是我的事，咱们都对自己的事儿负责好不好？别老是把你自己的得过且过归咎于我，我可背不动这个锅！

04

总是打压孩子的梦想

现在有小学生的家庭，晚饭桌上、上学途中孩子与家长的谈话，已经被家长引导成了一种实用主义对谈，交流的主题无非是：你下一次考试如何提升排名，如何调竞赛奖项等级；为了引发老师对你薄弱环节的关注，咱们是不是要给老师送点礼？

要是孩子天真烂漫，不切实际地对家长畅谈，他长大了要成为什么样的人——他要去大名鼎鼎的美国宇航局NASA工作，他要去发现外星人并与之友好对谈；他要学习最先进的电影特技，要拍出史上最厉害的恐龙电影；他要当手速最快，全世界最有人气的电竞赛手；他要创造一种飞车，可以解决城市拥堵的问题……

面对孩子这些天马行空的梦想，大部分家长大吼一声：胡说八道些什么，你赶紧给我规规矩矩学习，以后考重点中学，考个好大学，考个公务员，捧个铁饭碗，也好让我们放心。

家长认定孩子未来的愿望是渺无边际的幻想、不合时宜的美梦，认为他应该紧盯眼下的一亩三分地，只在这点儿地方不知疲倦地耕耘，其实这很不符合孩子热爱变化、热爱憧憬的心性。

一个没有梦想的孩子，很难意识到他今天吃的这些苦有何意义，意识到他为什么要学习数学、英语、钢琴、电脑。如果他没有远期的目标，近期的艰苦学习他是很难心甘情愿去耐受的。

唯有他意识到，未来的梦想与今日的学习有着千丝万缕的联系，意识到今日不辞辛劳是为了未来有更丰富的选择，他的内生动力才能发芽生根，茁壮成长。

正如著名作家龙应台在儿子安德烈小时候经常对他说的：

孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。当你的工作在你心中有意义，你就有成就感。当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严。成就感和尊严，给你快乐。

作为一名勤于思考、亲力亲为养大两个儿子的妈妈，龙应台还清醒地认识到金钱和名声，都不是下一代幸福快乐的核心元素。

她与儿子这样谈过：

假定说，横在你眼前的选择，是到华尔街做银行经理或者到动物园做照顾狮子河马的管理员，而你是一个喜欢动物研究的人，我就完全不认为银行经理比较有成就，狮子河马的管理员就‘平庸’。每天为钱的数字起伏而紧张而斗争，在你心目中很可能不如每天给大象洗澡，给河马刷牙。

从这一点上来说，梦想是没有高低贵贱之分的，只有合适不合适孩子之分。因此，与孩子一起观赏其梦想的种子，一同种下它、浇灌它，想方设法培育它，如果我们家长先做到了这一点，你会发现孩子的学习自觉性培养起来并不难，因为自觉自愿，永远属于一个有目标的人。

05

对孩子的学习事无巨细

家长对孩子的学习，不管是预习的监督，还是作业的检查，不管是背诵的推进，还是复习的细节，都要围追堵截，一一追问，一一落实，一点自主的空间也不给孩子。

家长也许意识不到，就是这样的事无巨细亲力亲为，反而扼杀了孩子学习的主动性与自觉性。

这就像我们遇到一个事无巨细都要思虑、监管、修正，事事都不放心下属的上司一样，最终，下属们都会变成算盘珠子，变成“无脑巨婴”，推一推，动一动。

没错，下属会想：反正我想了也没有用，都不会合你的意；反正考虑进步呀、业绩呀，都是你的事，你爱管，不妨把所有动脑筋的事都让给你。工作就是这样变成上司一个人的事的，同理，学习就是这样变成家长的事的。

孩子还小，本身对自己与家长各自负责的领域就界线不分，而家长的大包大揽，又加剧了这一迹象。若要培养在责任方面界线分明的孩子，我们做家长的是否应该后退一步，让出激发孩子主动性的空间来呢？

父母应该做的是激发出孩子的潜能，把他的热情调动起来，让他自己干劲十足地学。这里有一些给父母的提醒：

让孩子自己单独处理功课，让他自己多动脑筋，多探索。

当孩子做作业遇上难题，向你请教时，千万不要立刻为他讲解，应该问一问孩子是怎么想的，看一看他在什么地方想得不对，这可以使你了解他的思维，以便有的放矢地指导孩子学习。

切记不要替孩子做功课，即使孩子不停的央求你，或是你很同情孩子大量的家庭作业。你需要引导孩子对自己的事负责。

当孩子对某位老师有意见时，要告诉孩子，你可以不喜欢老师，但你不能拒绝学习知识。你学习是为了自己，是为了你以后的需要。老师也终将会离你而去，而知识却是你的，是你终身的财富。

★

06

给家长们的最后提醒

解决内生动力，要舍得放手。

把孩子的一切吃喝拉撒都服侍好，为了24小时陪读、陪写作业，家长放弃自己的事业追求、朋友交往，放弃培育自己的兴趣爱好。

这样的贴身紧逼，事实上就是没命地让学习的外在动力遮蔽了孩子的心灵空间。外力太猛，等于把孩子学习的内生动力完全打压了，孩子每天被严格监控，处于动辄得咎的状态，不对学习超级反感才怪。

若要孩子逐步树立“学习是我自己的事，我要对自己的未来负责”的心态，家长对孩子的日常学习要逐步放手。

基本上，三年级之后就不要再陪写作业，四年级就不要介入孩子的考试总结与日常预习，五年级之后就要让孩子自己挑选辅导班，六年级要让孩子自己挑选升学的道路……

总之，只有你放出这样的信息——孩子，妈妈并不能为你的未来撑起保护伞，学习，就是你一根伞骨、一根伞骨地积攒自己遮风避雨的本钱，孩子才会意识到，学习，是安身立命的需要，是未来生活最关键的基石，是他必须去面对的挑战。

必看：爸妈小心！千万别再夸孩子长的漂亮

因为漂亮是先天的优势，而不是值得炫耀的资本和技能，但努力则不然，它是影响孩子一生的可贵品质。

所以，爸妈表扬孩子时，别忘了三大原则：

1.夸具体不夸全部

“宝宝真棒”，这样的表扬对家长来说真是轻车熟路。在家长眼里，孩子的每一个成长细节都是值得惊叹和赞美的——宝宝会笑了，宝宝会翻身了，宝宝会蹦了，宝宝说话了……就是在这种不断的惊喜中，家长已经习惯于对着孩子说出“真棒!”、“真好!”这样的评价，甚至一句轻轻的“啊”都充满着赞赏的语气。

家长随口的夸奖，可能意识不到会带来怎样的消极影响，直到有一天，发现孩子变得害怕失败，经不起一丁点儿挫折。

2.夸努力不夸聪明

“你真聪明!”——又一个家长惯用的评语。家长对孩子的每一个进步如果都用“聪明”来定义，结果只能是让孩子觉得好成绩是与聪明划等号，一方面他会变得“自负”而非“自信”，另一方面，他们面对挑战会采取回避，因为不想出现与聪明不相符的结果。

美国的研究人员让幼儿园孩子解决了一些难题，然后，对一半的孩子说:“答对了8道题，你们很聪明。”对另一半孩子说:“答对8道题，你们很努力。”接着给他们两种任务选择:一种是可能出一些差错，但最终能学到新东西的任务；另一种是有把握能够做得非常好的。结果2/3的被夸聪明的孩子选择容易完成的；被夸努力的孩子90%选择了具有挑战性的任务。

3.夸事实不夸人格

“好宝宝”这样的话是典型的“夸人格”，家长们会无心地将其挂在嘴边。但“好”是一个很虚无的概念，如果孩子总被扣上这样一顶大帽子，对他反而是种压力。

成年人也是,当领导不断夸奖你时，开始还会沾沾自喜，但慢慢地就会感觉到压力，甚至不想做得完美，以便得到喘息的机会。

如果爸妈的称赞总是“言过其实”，孩子也会有压力，觉得自己不配这样的赞美。他们会怎么办呢?那就是在你刚刚赞美完他的时候，他就做出让你头疼的事情，以示“真诚”。

原来夸孩子也有这么多学问，不能随便乱夸！爸妈们，你们学会了吗？

行为习惯：做爸爸妈妈的，千万不要有这些坏习惯

整理了行为习惯：做爸爸妈妈的，千万不要有这些坏习惯，希望对新手爸妈对早期孩子正确教育引导有所帮助，仅供参考。

当我们谈论到坏习惯的时候，相信大部分人首先想到的就是酗酒、抽烟、赌博等等，其实坏习惯还有很多。当我们有了孩子之后，爸爸妈妈的坏习惯其实会潜移默化影响到孩子，很多爸爸妈妈可能还不自知。

有坏习惯不可怕，大家在生活中难免会有一些坏习惯，孩子在长大的过程中坏习惯就更加多了。主要是因为孩子现在经验少，有时候无法真正了解意义上的对或错，所以这就需要爸爸妈妈的帮助了。

如果爸爸妈妈仅仅跟孩子说：“不对！不许这样！这样是错误的！”是不行的，这样孩子还是会犯的。有的爸爸妈妈也存在着一些坏习惯，他们可能没有意识到，自己的这些坏习惯正在引导孩子,因为孩子是非常擅长学习的。

1.总是开着电视

好不容易到了周末，很多爸爸妈妈都会选择窝在家里面看电视，而且会一整天都开着电视，即使并没有人在看。这样是不对的，爸爸妈妈和孩子在周末的时候都会有自己要做的事情，电视机一直开着会产生背景噪音。

2.说别人坏话

可能你觉得在孩子不会说话时跟其他妈妈说脏话是没有关系的，但经过研究发现，蹒跚学步的宝宝非常容易受到周围语言的影响。不会说话的宝宝更容易记得你说的话，就算是你不经常说。你永远不会知道，下一秒你的宝宝会说什么。

3.危险驾车

开车太快的爸爸妈妈请一定要放慢速度，在路上一直将油门踩到底是对孩子的安全非常不负责任的一种行为。就算是你冒着触犯交通规则的危险安全地开回了家，也会给孩子带来不好的影响。

4.花很多时间玩手机

关于孩子和手机的问题，很多的爸爸妈妈都没有把握好。不过我们要知道的是，如果一天内超过7个小时对着手机，那么肯定会影响身体健康。

爸爸妈妈可以看一下自己使用手机的情况，如果你时不时就喜欢拿起手机，那么当孩子也开始玩手机的时候，你很难教育孩子不要玩手机，主要是因为孩子也会反驳，你在玩手机。

5.睡懒觉

一些爸爸妈妈总是喜欢睡懒觉，这对孩子来说是一个坏榜样。孩子也可能会养成睡懒觉的习惯，尤其是当孩子已经上学了，再睡懒觉就非常不好了。爸爸妈妈要给孩子树立一个好的榜样，自己要放弃懒觉，才有立场去劝孩子早起。

6.不自信

不管你的孩子是男孩还是女孩，都需要让他有一个强大的自尊心和一个好的心理状态，所以爸爸妈妈最好不要经常在孩子面前抱怨自己的身材，体重，皱纹或者其他缺点。

不然爸爸妈妈的这些言语可能会潜移默化的影响到孩子的心理健康，孩子听得多了，可能也会对自己的各方面感到不满意，如果自己没有及时调整的话，可能会产生自卑的心理。

7.爱说八卦

大家都有这样的体验，在高中形成的小组织毕业后依旧是会存在的。

如果各位妈妈没有办法做到和别的妈妈进行一些八卦会话，那么最好是能够放弃和这些妈妈交流。因为如果孩子看到你在和其他妈妈谈论别的孩子或妈妈的八卦，孩子可能会认为这样做是没关系的，孩子也会和别的小朋友谈论，久而久之就会成为一个小八卦。

爸爸妈妈的坏习惯对孩子的影响是非常大的，所以爸爸妈妈一定要进行自我反省，尽快改掉这些坏习惯。

孩子，别再被“分数不重要”所误导了！

这是一个以分数论英雄的人才选拔时代。不要再说分数不重要。孩子要想读好的小学、好的初中、好的高中、好的大学，无一不和分数相关…

我们活在一个以分数论英雄、以分数为标准选拔人才的时代。不论是上小学、初中还是高中，都是以分数来分配教育资源。分数高成绩好，就进入好的学校，甚至是名校，享受的都是最好的师资、最先进的设施、最优雅的教学环境。成绩差自然就不用我说了。

哪怕孩子不参加国内高考，选择出国留学，托福、雅思分数也是必不可少的。

读大学，仍然是大多数普通孩子要走的一条路

或者你还会问，“一定要读大学吗？那么多不读大学的人，不也功成名就，混得好好儿的吗？”

当然，孩子未来的路不只有读大学一条。如果你的孩子在很小的时候，就知道自己未来要干什么，那么恭喜你，你完全可以因材施教。

然而，现实情况是，大多数孩子，甚至到了填大学志愿表的时候，都不知道自己喜欢什么。那么，对这些孩子来说，知识储备就成了他未来生存之本。

择校已经事关孩子的生命安全

择校，不仅是为了增加孩子进入高等学府的机率，更是出于他们的生命安全考虑。

当下社会有点浮躁，孩子们的思想和认知还不够完善和成熟。价值观主要受身边的环境所影响，最主要来源就是父母、学校和网络。

家庭教育先不说，网络信息比较复杂，孩子接受的信息很多是不好的。很多孩子为了获得身边人的关注，往往盲目的崇拜一些含有暴力的比较酷的个人英雄主义，从而引发了很多校园暴力事件。

普通学校往往存在很多老师不负责任，学习风气差等等，不仅不能很好的引导孩子思想的健康发展，反而会助长孩子的不良风气，学校的逃课上网、打架斗殴现象很普遍，没有人管。孩子的人生安全得不到保障。

名校有更优秀的老师，他们懂得运用心理学、教育学去引导孩子，为孩子创造一个适宜学习与成长的小环境。

所以，我们选择一所好的学校，不仅是为了孩子前途，更是为了孩子的生命安全。

分数是一个公平竞争的标准

要读好的小学、好的初中、好的高中、好的大学，无一不和分数相关。分数如此重要，然而有的专家却天天说：素质教育比分数更重要、综合能力比分数更重要、情商比分数重要、人际交往比分数重要......

其实我真的很想问问专家——“素质教育的好坏用什么来衡量？综合能力高低用什么来评比？情商高低有考核标准吗？”

我们成年人都知道，只要有选拔，就一定有比较；只要有比较，就一定有衡量标准。

我们不否认综合素质的重要性，但很多普通的家庭相对环境好的家庭来说，孩子要获得好的资源，得到好的资源培育，减小权钱交易环境下的差距来说，分数是唯一的选择，因为我们没钱没权，只能拼孩子、拼分数。

我们宁愿分数成为重要且唯一的衡量标准，这样至少能让孩子有一个可以努力的方向，有一个可以公平竞争的平台。

道理谁都懂，但当社会无法为孩子的个性化发展提供空间时，请不要再说分数不重要。万一孩子哪天真的考砸了，没能进入好的中学、好的大学，你们是无法为他们的人生负责的。

考高分也是一项重要技能

我们要告诉孩子的，不是分数不重要，而是分数很重要。考高分与培养品质、能力、情商同样重要。因此，我们必须学会合理分配自己的时间和精力，培养自己多方面的能力。

当然，孩子有可能确实拿不到一个理想的分数，但我们接纳这样结果的前提是，孩子你必须先努力。

我们不能因为某些高分低能的案例，就否定分数对学生的重要性

不要再说分数不重要。分数的重要性从来都不与品质、综合能力相对立，反而是相互促进。学习能力也是孩子综合能力的一个重要部分。

我们不能因为某些高分低能的案例，就否定分数对学生的重要性，也不要不加研究地去说那些高分低能的案例是被应试教育逼出来的。

家庭教育的方式、家庭教育的眼界，决定了孩子是否高分低能。更多高分高能的案例，足以证明：分数、品质、情商、素质，是可以并驾齐驱的！

这才是我们努力的目标，这也应该是社会和教育界努力的目标。

只有学霸的家长才说分数不重要

自严师学堂开设以来，也不乏有天生就是学霸的孩子。在我们焦虑孩子分数的时候，他们的父母却焦虑孩子天天只知道学习，没有娱乐没有玩耍，担心孩子的心理健康，找辅导班也是为了让孩子能换个环境，希望老师能多和孩子进行心理沟通。

对于这样的孩子，家长当然无需对其强调分数的重要性，但这并不意味着分数不重要。所以，圈子里的人都明白，说分数不重要的，都是学霸的家长。

在我们这个以分数论英雄的人才选拔时代，分数真的很重要。作为一个负责任的妈妈，我们关心孩子分数，就像领导关注我们业绩一样。分数决定了孩子能不能进入好学校，业绩意味着我们能不能升职加薪。

当下，时髦的教育理念是：孩子回家后，家长不要问作业，考试完后不要问分数，以免给孩子带来过大压力。

家长确实可以不问，但社会要问，学校要问。在这样的情况下，要让家长不问，有几个能做到？

于人的一生来说，少时的分数确实不那么重要。但是，在学生时代，在升学的节骨眼上，分数却又无比重要，它是大多数普通孩子，唯一可以用以证明自己，为自己争取到更好机会的筹码。

当我们的孩子还未觉醒，还未能理解自己为什么要努力的时候，我们作为家长有责任督导他们学习，所以不可能不问分数。

当然，当我们过问孩子分数的时候，也要注意技巧。我们要帮助他分析可进步的空间，帮助孩子树立新的目标，肯定他现在的付出，而不只是纠结于一串干巴巴的数字。

中高考备战，已经开始！

每当有人说到：“时间还早，不想给孩子太大压力！”的时候，我都会为我们的孩子捏一把汗。初中三年，只为能考个好的高中。

高中三年也只为上个重点大学！我们不能只把精力压缩到初三和高三这一个年级阶段，中高考的战争也不是从考试钟声敲响的那一刻才正式开始的。作为学生不知道时光短暂也就罢了，最可怕的是我们很多家长也不去督促孩子。无数初三的学生家长给孩子焦急的找辅导班的身影已经给了我们警告。

从初二的中等生到初三的差生转变让很多父母花费了很多额外的精力和金钱去弥补过失。种种案例都告诉我们，中高考考的不是初三、高三，从踏入新初一、新高一开始，我们已经是处于备战期了，而我们却忽略了这个最关键的备战期，我们让毫无准备的孩子去参加中高考，就好比是让赤手空拳的战士去前线和全副武装的敌人去厮杀，可想我们的战果会多么惨烈！

所以，我们希望家长能在忙碌之中抽出时间，做好父母应该尽的责任，为懵懂期的孩子点亮一盏通向远方的明灯。在这个知识就是金钱的时代，别让孩子拿着低分去中高考的战场厮杀，更不要让孩子拿着低学历去社会经历那些本不该经历的磨难！

期中考试，只是为了找到问题！

科考制度在中国已经施行有千年之久，现今社会已经演化为白炽化状态，考上名牌大学更是成为很多家庭光宗耀祖之事。考试成绩也成为一个学生学业是否合格的标准，不能否认的是，分数对于升入名牌大学、重点高中的重要性，但在期中、期末考试中分数的作用除了对学业结果进行测试之外，更多的是为了让学生自己清楚究竟什么原因导致的分数问题。

但很多家庭教育的缺失以及家长自身知识储备原因导致孩子的学习问题一直没有被深挖出来。一味的责怪并不能解决问题，如果能通过本次考试把孩子学习上的问题点暴露出来，并解决掉，才能让孩子走出考试阴影。

找准问题，才能掌握方法！

众所周知，一个学生的学习成绩好坏取决于学生自身的良好学习习惯。一旦出现成绩下滑，很多家长会归责于学习习惯问题。但习惯并非万能，可以解决一切问题，如果对于问题的根本原因不能找到的话，那么再好的学习习惯也改变不了知识的欠缺。

习惯需要很长时间来养成，并非一朝一夕，所以要想孩子具有良好的学习习惯，作为家长能帮助孩子找到问题才是关键。一旦问题得到解决，孩子学习自信上升，再对孩子学习习惯进行疏导，便会容易很多。

严师学堂，一所专门“提分”的学校！

没有那个家长会希望孩子学习不好，分数不高，也都是在无奈之下叹息“只要孩子能健康成长，考多少分多都无所谓！”其实在无所谓的背后隐藏的更多的是对于孩子学习的无奈！面对家长这些无奈，其实孩子的无奈才更让人心酸。

没有一个孩子会在年少时愿意放弃学业，但更多的孩子都是因为家庭关系、学校关系、甚至是同学关系的原因不得不放弃学业，首先在不考高分，不拿名次的情况下还能得到家长认可几乎不可能，其次在学校里由于性格原因，缺乏积极主动性的学习态度，也会导致孩子的成绩下滑，长时间以来就会导致孩子的学习信心受到打击，而这些情况还不能得到家长和老师的理解和认同，长此以往孩子就会主动放弃学业，从虚拟网络中寻找自己的存在感！

所以，在经历了无数的孩子从放弃到重拾学习自信的经过，我们更明白一个道理，就是“分数”真的很重要，对孩子、对老师、对家长都非常重要，所以爱孩子就别再为他找借口，多帮助孩子找对方法，让他重拾学习自信！

我们愿意做一所疯狂的学校，让“分数”回到它应有的高度！

在严师学堂，我们虽然注重家庭教育、注重习惯养成，但我们更关心“分数”！每周一次同步测试，就是为了确保我们的学生能有所提高，我们补课的方向主要针对“提分点”，我们就是要让孩子“拿到高分”。“严师出高徒”也是我们严师学堂一贯秉承并坚持的校训。

我们就是要用科学人性化的方式来让学生把“分数”提高，让学生家长看重“分数”的重要性，也要让学生明白“分数”对自己一生的影响。让“分数”重回它应有的高度！