认真观察、分析幼儿在游戏中的行为，能够帮助教师认识幼儿的认知和社会性发展等信息，进而采取行之有效的引导策略，帮助幼儿解决问题、提升经验、获得进步。以下是小编为大家整理的幼儿园个案分析（精选5篇），欢迎大家的参考借鉴。2024幼儿教学分析案例 篇1情况摘述：今日放学的时候，伟峰小朋友说他的...
时间过得太快，让人猝不及防，很快就要开展新的工作了，写一份计划，为接下来的学习做准备吧！相信大家又在为写计划犯愁了吧？下面是小编为大家整理的幼儿园教师能力提升计划，希望对大家有所帮助。幼儿园教学活动案例及分析 篇1观察背景：美术活动绘画“我的好朋友”观察目标：了解幼儿的绘画能力水...
作为一位杰出的教职工，通常需要准备好一份教学设计，借助教学设计可以更好地组织教学活动。我们该怎么去写教学设计呢？下面是小编帮大家整理的小学信息技术教学设计，仅供参考，大家一起来看看吧。小学信息技术教学案例分析 篇1一、教学内容分析本节课是在学生已经学会了“智能ABC输入法”和在“写字板中...
作者：佚名 转贴自：本站原创 点击数：6 《小松树和大松树》案例评析 《语文课程标准》指出：“语文教学要正确把握语文教育的特点，努力建设开放而有活力...
作者：佚名 转贴自：转载 点击数：120《蚂蚁和蝈蝈》教学案例与评析禧僖教学理念：新的语文课程标准把“喜欢阅读，感受阅读的兴趣”放在1-2年级阅读教学阶段要求的第一条。因此，语文教学应激发...
今天１０１班的宋老师上完《影子》一课后，谈到在引导学生理解“影子就像一条小黑狗”这一句子时的教学过程，感到花费了很长的时间去解释，在教学过程中宋教师作了许多努力，学生还是讲一些不是很本质的理解，如“影...
作者：佚名 转贴自：转载 点击数：156《蚂蚁和蝈蝈》教学案例转载自http://sx.051188.net/content.php?mid=228【感谢您浏览！请在站内输入课题关键字搜索...
学习目标1．认识13个生字，会写6个字。2．正确、流利地朗读课文，体会邓小平爷爷植树的认真态度和他的心愿。3．初步了解植树的意义，有植树绿化和保护环境的意识。教学重点识字、写字，并使学生了解植树绿化的...
案例描述：教学《春笋》一课时，为了使学生悟得“春笋冲破重重阻碍，不断向上生长，具有顽强的生命力”的品质，我设计了如下的教学：师：你喜欢春笋吗？为什么？生：我喜欢春笋，因为她不怕困难，非常勇敢，非常坚强...
案例：《荷叶圆圆》描写了盛夏季节池塘里一个生动、有趣的场景：荷叶儿圆圆的，碧绿碧绿的，小水珠、小蜻蜓、小青蛙在荷叶上嬉戏，小水珠把荷叶当作了摇篮，小蜻蜓把荷叶当作了机场，小青蛙把荷叶当作了歌台，而池塘...
晨诵目标： 1、让孩子用激qing迎接黎明，用美妙的小诗开启黎明。 2、通过有感情朗读激发学生热爱祖国的思想感情。 晨诵步骤 一、开启黎明 师：亲爱的孩子们，早上好！ 生：老师...
【教学目标】１、认识１０个生字，会写“目、耳、头、米”４个字。认识新偏旁点横头、反文旁。２、朗读古诗，背诵古诗。在诵读过程中体会古诗意思，感受诗人思念故乡的心情。３、培养观察大自然的兴趣，...
片段展示：……师：谁愿意演大雁？（请了一个）生：不对。师：为什么？生：大雁都是一队一队的（就请了七个）师：大雁们，动身飞吧！小朋友们，你们有什么问题想问啊？大雁要注意听好了，要...
在新课伊始，揭题后，让学生说说自己读了这个课题，最想知道的问题有哪些？学生紧扣课题提出了几个问题，比如：他是谁？他得的红圈圈是谁奖给他的？他为什么会得的红圈圈会最多？我觉得进入新课已到火候，因为文章...
21世纪的教育是关爱学生生命的发展、弘扬学生灵性的教育。课堂教学理当为学生创造放飞灵性双翼的机会。《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》那要引导学生做到：“对课文的内容和表达自己的心得，能提出自己的...
下面给大家提供的是《健康教学案例：绿色食品营养多》，希望精彩的内容能够帮助到你！【教案目的】 1、认识绿色食物，并知道它们是有利于健康的营养食品。 2、知道不要挑食，要长得健康强壮必须爱吃绿色食品。 ...
活动室内传出一阵阵轻松的音乐，原来老师正在进行数学教学活动：认识时钟。 音乐声中一只只动物钟摇摇摆摆地出现在屏幕上，孩子们的注意力一下子吸引住了。“铛铛”老师问：“时钟敲了两下是几点？”阳阳忙举手告诉...
案例：这次艺术创造活动课的内容是“有趣的撕纸画”，等我讲完作画方法和要求后，小朋友们都兴高采烈地动起了小手。我从第一小组开始巡视指导，每个孩子都能全身心地投入到活动中来。当我指导到最后一组时，我发现杨...
“秋天”是幼儿园课程中不可或缺的内容，是一个为幼儿这一学习主体服务的丰富的客体资源。从这个主题资源中，我们认识了秋天的花、树；感受了小草树叶的变黄、枯萎;了解认识了秋天收获的种种农作物、果实。在“认识...
上次调研活动我上的是一节语言课，这节课我试上过，而且凭着我多年的教学经验我感觉课的设计是没有问题的，但是在调研那天却出乎我的意料，幼儿在课堂上插话，随意走动，常规非常差，课的效果也因此受到很大的影响。...
教材分析： 《五人新疆舞》是一个大班舞蹈教材，结合国庆主题开展教学。该教材旋律优美，富有新疆民族特色，共有8个乐句。舞蹈中包括有垫步、进退步、手腕花等一些基本舞步和动作。整个活动计划分三教时完成，第一...
案例描述： 区域游戏时，瑶瑶时不时地过来告状：“老师，他们建构区里的东西放得很乱很乱，我跟他们说都不听。”“老师，他们把甜品店的东西带到外面去了。”“老师老师，于泽瑞他抢我玩具。”50分钟内只见她跑进...
和谐的人际关系是和谐社会的重要基础，没有人与人之间的和谐就无所谓社会的和谐。同样，在幼儿教育工作中也需要有这样和谐的人际关系，才能体现幼儿园的办园宗旨，那就是“为幼儿提供优质的服务”。在这其中，做好与...
美工活动《越开越大的花》主要培养幼儿在对花儿一定认识的基础上能用各色彩色的纸设计自己喜欢的花儿，幼儿在活动中体验成功的乐趣，其次发展幼儿的创造性思维和动手制作能力。幼儿在活动中有不错的表现，兴趣浓厚。...
背景： 记得在一次自由活动中，我正好弯下腰捡了一样东西，蔡祯昊对我说：“老师！你刚刚这个动作像一个山洞，我可以钻过去的。”于是，我又弯下了腰，让他尝试了一下，结果好几个幼儿都好奇的要尝试，为此，我设计...
小班教学反思：孩子的话，成人请分析的听小班教学反思：孩子的话，成人请分析的听小班教学反思：孩子的话，成人请分析的听小班教学反思：孩子的话，成人请分析的听小班教学反思：孩子的话，成人请分析的听小班教学反...
本次活动的目的是让孩子们尝试把一个物体等分成两份、四份，知道部分小于整体，整体大于部分，理解分数的概念。 在活动开始的时候我用小兔过生日的话题来吸引孩子，提出问题：今天是小兔的生日，妈妈给他准备了一个...
一、案例描述： 在美术活动中，老师在示范画太阳，要求幼儿学习用蜡笔间色法画太阳。老师先画好了轮廓，然后示范怎样涂色，，老师用了玫瑰红给太阳涂，由于蜡笔涂色不均匀，陈宇航说：“噢！象魔鬼一样！”肖永鹏也...
案例描述： 在今天的活动中，我提出了一个问题：“玻璃瓶中有一个乒乓球，你能想出多少种方法把乒乓球取出来呢？”一只只小手纷纷举起：“用水灌出来”、“用筷子夹出来”、“用手抓出来”、“用双面胶粘出来”……...
吮吸手指 背景： 开学了，宝宝们有的是托班上来的；有的是新生。如今都已是小班的小朋友了！来到了一个又大又漂亮的新教室，环境是崭新的，老师同伴都是陌生的。一切都冲击着孩子们的视觉、听觉和触觉。因而也增加...
案例描述：在本学期，孩子普遍认为自己即将成为一名小学生。这种长大的感觉，引发了孩子做小学生的愿望。他们背起了小书包。但是背书包对他们而言，并不能满足孩子要当小学生的愿望。孩子对小学生既向往而又陌生。在...
幼儿同伴冲突是幼儿发展过程中不可避免的现象。幼儿较易以自我中心为主且缺乏语言沟通能力及协调技巧，因而同伴间常常发生冲突行为，如争论、争执及肢体动作冲突甚至攻击现象=幼儿同伴冲突的消极与积极作用并存。如...
教育问答2则 孩子有颗“玻璃心”怎么办 我孩子5岁，听不得家长夸别人家的孩子，只要刚提了句“你看看谁家……”话音未落，瞬间就开始闹脾气，有时激烈点还可能跳起来想捂住我的嘴。这是不是孩子的好胜心和嫉妒心...
在教学工作者实际的教学活动中，通常会被要求编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。我们该怎么去写教案呢？下面是小编精心整理的幼儿园优秀教案模板（通用10篇），仅供参考，大家一起来看看吧。幼儿园教案案例分析题万能模板 篇1一、目标：1、复习6以内数的加减2、学习解答6以内...
让幼儿动起来 案例背景 A是班级里的小男孩，来幼儿园一年都不到，长得很帅气，有时俨然一个大男孩，人也很聪明，但话不多，还有让老师苦恼的是：他很多时候比较懒，睡前不愿意自己脱裤子，醒了更多的时候等老师、...
令我有感触的事件： 场景：分享交流 师：今天我去了玩具商店，刚开始有些不满意！你们看了照片就知道了。（播放照片） 幼：营业员在玩。 师：就是呀，我走进玩具商店，营业员只顾自己玩，让我有点不高兴。怎么才...
菠菜种子 观察实录： 种植活动开始了，孩子们兴致勃勃的来到种植园地。今天我们一起来种植菠菜。首先我们一起观察菠菜种子的样子。袁树均小朋友发现菠菜种子有刺，于是偷偷的把它的刺用剪刀剪掉。有小朋友告诉我，...
换位思考 观察实录： 情景再现：【在一次餐后活动中，孩子们用橡皮泥做了好多甜点：有的孩子做了蛋糕，有的孩子做了饼干，有的孩子做了曲奇饼，真是五花八门。小朋友以蛋糕师傅的身份推销自己的甜品。经过几轮推销...
研究对象：熙熙，年龄：三岁半，班级：小六班 个案情况简述： 熙熙生性活泼好动，独立性强，善于发现观察事物，有一定解决问题的能力。 熙熙父母离异，从小由外公外婆带大。习惯指挥他人，脾气暴躁，比较任性。每...
作为一名无私奉献的老师，就难以避免地要准备教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编精心整理的幼儿园社会教案《我和我的老师》含反思，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。幼儿教案范例分析与反思 篇1活动目标：1、了解教师节的来历。2、了解不...
案例描述：一天，户外自由活动时，有几个小朋友和张明凑在一起玩，我正感到欣慰，觉得平时不太合群的张明也有几个小朋友了，孩子的变化真让人高兴呀！不料，一会儿就有小朋友来我这告状了，“老师，他有糖！”，“老...
在大班儿的这一节健康《怎么办》，老师运用了提问的方式给幼儿铺垫。首先这节课的准备材料有七巧板拼图，铃铛，还有多媒体课件。 导入环节教师运用了提问游戏的方式让幼儿感受。眼睛、鼻子、耳朵对人体的作用。大班...
小宇是一个长得虎头虎脑，聪明活泼，让人又爱又头痛的孩子。他非常好动，对外面的世界充满了好奇，什么事都想去尝试着做，但又常常半途而废。他上幼儿园之前上过托儿所，性格也较外向，一上幼儿园就成了我们班的“大...
爱是相互的 案例背景： 如今的孩子大多都是独生子女，在家中衣来伸手、饭来张口，整天被爱包围着，生活条件具有独特性，使他们无意中以自我为中心，只知获取，不懂给予，加上现在的家长都把自己的孩子视为掌上宝，...
教师的语言 1.小朋友你们看！苹果园里的苹果树好看吗？（好看）农民伯伯也很开心，可是有一颗苹果树他很伤心，你们知道它为什么伤心吗？幼儿（因为今年它一个苹果也没有结），你能帮帮它吗？（能）。你有什么好办...
孩子的潜能 情节描述：孩子们午觉刚刚起来，帮忙大部分孩子穿好衣服后，我就开始给几个女孩子梳头，这时，小轩拿着自己的外套走过来老师帮我穿一下。我在梳头，实在是没有空的手帮他穿衣服。你自己穿一下好吗？先找...
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