获取知识读后感

获取知识读后感4篇。

籍是智慧的矿藏,给我们强壮的营养,让我们领悟更多做人的道理，读完作品，你不仅会为作者的思绪而感动。 写读后感可以让我们更好地发现和欣赏艺术的美。对于对“获取知识读后感”感兴趣的人下面是一些资料供你参考，请不要吝啬与您的朋友分享这个内容吧！

获取知识读后感 篇1

获取知识，是人类发展的必经之路。知识的力量是无限的，它能够扩展我们的视野，提升我们的认知能力，改善我们的生活质量。如今，随着科技的发展和社会的进步，获取知识的方法也不断丰富多样。在这篇文章中，我想详细探讨获取知识的方法和技巧，并分享我个人的读后感。

首先，网络是获取知识的重要途径之一。如今，互联网已经成为我们获取信息的主要方式。通过搜索引擎，我们可以获取到海量的知识，涵盖了各个领域、各种专业知识和技能。在这里，建议我们要积极利用搜索引擎，并注意筛选信息，千万不要盲目追求信息的数量而忽略了质量。

除了网络，书籍也是我们获取知识的重要途径。在图书馆、书店、网上商店等渠道，我们可以找到各种各样的书籍，有关文学、艺术、历史、自然科学、商业管理、自我成长等。不仅如此，还有各种课本、教辅、工具书等，可以帮助我们巩固所学的知识和技能。同时，阅读不仅是获取知识的方法，更是锻炼思考能力、提高自身素养的有效手段。

此外，为了有效地获取知识，我们需要掌握一些技巧。比如，我们可以借鉴其他人的经验和教训，在他们的成功和失败中吸取经验和教训。此外，观察和思考是获取知识的关键。只有通过观察，我们才能了解事物的本质和变化。同时，思考也是获取知识的关键所在，只有通过思考，我们才能将所学的知识融会贯通，并形成自己的看法和观点。

最后，我想分享我的读后感。通过获取知识，我深深体会到知识的力量。通过不断地学习和思考，我不仅更加深入地了解了各种领域的知识，还提升了自己的认知能力和思考水平。同时，我也认识到，获取知识不是一件容易的事情，需要我们坚持不懈、持之以恒地去做。只有这样，我们才能保持自己的竞争力，不断提高自身素质。

综上所述，获取知识是我们每个人都需要付出的努力。无论是通过网络、书籍、其他人的经验、观察和思考等途径，我们都可以不断地学习和进步。希望每个人都能够珍惜机会，积极获取知识，为自己的未来打好基础。

获取知识读后感 篇2

我读了《关于获取知识》。写一写自己的读后感受。关于知识，我们常说：知识就是力量，但是拥有知识就一定有力量吗？不尽然，如果存在于你头脑中的知识只是一些字、词、句、篇，只是一些概念、公式，只是一些人名、事件，这么这些知识就不能称之为真正的知识，用苏氏的话说就是不能活动的货物。货物越多，重量越重，相反你的力量就会越校那么，如何使知识变成力量，最重要的方法，就是将掌握的知识使它不断地运转起来，也就是运用起来，使它不仅成为你懂得东西，更要使它成为你获取新的知识的手段。苏氏说：只有当知识成为精神生活的因素，占据人的思想，激发人的兴趣时，才能称之为知识。这样，他掌握的知识越多，他学习起来就会越容易，他的思考力就会越强，以此他就会有能力去掌握更多的知识，形成一个良性地知识长进的过程。

因此，我们在教学过程中，要记住一条很重要的原则，那就是用知识去获取知识，学生在学习新知识时，会主动地无意识地将已掌握的知识与新的知识进行意义建构，从而产生新的知识增长点。在这个获缺建构的过程中，疑问占了很重要的位置，只有学生在新旧知识联系挂钩的交接点上产生了疑问，才能激起它探究的欲望，才会动用起它过去的知识去寻求解决的途径，这种抽取已有知识来解决疑问的办法，就是获取知识。

尽管今天的教育形势比之苏霍姆林斯基所写书的年代有很大的变化，但他的闪光的思想、精练的语言，对今天的教育工作者来说，丝毫不显过时，它仍像场及时雨，滋润着一颗颗干渴的灵魂。它像与教师面对面一样，针对着教师的苦恼与困惑妮据道来，常读常新，每次读都有新的收获与体验。

获取知识读后感 篇3

在当今社会，知识已经成为人们进步的一大要素。我们无时无刻不在学习，不断获取新的知识。而获取知识的途径有很多种，比如看书、听课、上网冲浪等等。但是如何让自己获取到的知识更加系统、全面呢？

读书是获取知识的最佳途径之一。在读书的过程中，我们可以了解到不同国家、不同学科的知识。读书会为我们打开一个全新的世界，即使在家中，也能领略那些梦想之地的风景。读书可以帮助我们快速分析新知识，改善我们的写作能力，增加我们的词汇量，并激发我们的灵感和想象力。而且，读书是可以在任何时间和地点进行的，旅行、午餐、等待汽车、休闲时间，我们都可以利用这些时间来读书。

不仅仅是读书，参加各种学习活动也是获取知识的好方式。 如学习课程，参加培训班，听讲座等等。每个人都需要不断的学习才能保证不被淘汰,这些学习活动能够教会我们实用技能，获得新的见识和知识，而且还能使我们与其他人交流并交流意见。这些学习活动会让我们认识到我们自己的潜力，激发我们的动力。

上网获取知识的方式也越来越普遍, 网络是一个充满知识和信息的海洋。通过互联网，我们可以在社交媒体上追踪最新的消息和事件，通过新闻网站获取最新的国家和国际新闻，通过在线教育网站，我们可以获得高质量的课程。而且，上网获取的知识更具有互动性，可以通过各种网站与其他人分享自己的想法和经验，让我们彼此学习。

总之，获取知识的途径不同，效果也不同。但是，我们要尽量选择最适合自己的方式，坚持不断地学习和进步。我希望每个人都可以把握好自己的时间，利用各种途径来获取更多的知识，这样才能够让自己更加具备竞争力，以及获得更好的未来。

获取知识读后感 篇4

我读了《给教师的建议》前面的几条建议，特别是第七条和第八条，《知识 即是目的，也是手段》与《关于获取知识》。写一写自己的读后感受。从一定程度上说，这两条有着很紧密的联系。关于知识，我们常说：知识就是力量，但是拥有知识就一定有力量吗？不尽然，如果存在于你头脑中的知识只是一些字、词、句、篇，只是一些概念、公式，只是一些人名、事件，这么这些 知识 就不能称之为真正的知识，用苏氏的话说就是 不能活动的货物 。 货物 越多，重量越重，相反你的力量就会越小。那么，如何使知识变成力量，最重要的方法，就是将掌握的知识使它不断地运转起来，也就是运用起来，使它不仅成为你 懂得东西 ，更要使它成为你获取新的知识的手段。苏氏说：只有当知识成为精神生活的因素，占据人的思想，激发人的兴趣时，才能称之为知识。这样，他掌握的知识越多，他学习起来就会越容易，他的思考力就会越强，以此他就会有能力去掌握更多的知识，形成一个良性地 知识长进 的过程。那么如何做到这一点呢？苏氏在这里用 词 作为例子给我们阐述了他的作法，简而言之，就是在低年级要让学过的词与学生的实际生活发生联系，要让词成为表达他们思想、促进他们思考的一种工具，这样，原先存在于他们头脑中的 词 就不是一个个纯粹的符号，而变成了一个个活生生的 小精灵 ，他们是在用词进行思考，从而有了自己的思想。正如苏氏在这条建议的最后一段所言：如果词不是作为一种创造的手段而活跃在儿童的心灵里，如果儿童只是记诵别人的思想，而不创造自己的思想并用词把它们表达出来，那么他就会对词采取冷淡、漠不关心和不易接受的态度。

因此，我们在教学过程中，要记住一条很重要的原则，那就是 用知识去获取知识 ，苏氏将这条原则说成是 最高的教学技巧之所在 建构主义学习理论认为：知识不是通过教师传授得到的，而是学生在一定的社会文化背景下（一定的情景），借助其他人（教材、资料、媒体、实物等）通过意义建构的方式获得。学生在学习新知识时，会主动地无意识地将已掌握的知识与新的知识进行意义建构，从而产生新的知识增长点。在这个 获取 建构 的过程中， 疑问 占了很重要的位置，只有学生在新旧知识联系挂钩的交接点上产生了疑问，才能激起它探究的欲望，才会动用起它过去的知识去寻求解决的途径， 这种抽取已有知识来解决疑问的办法，就是获取知识 。如何使学生产生疑问，又如何使学生在思考中获取知识呢？这里边需要很高的教育技巧，也需要老师不仅要深入了解学生，更需要深入地思考与钻研，比如要根据教材的特点和学生的实际，你要明白在课堂上哪些知识应该讲，哪些不应该，哪些只是点到为止；哪些知识对哪些学生应该详细讲，对哪些学生少讲或者不讲。重要的是要找到每一位学生的知识 生长点 ，使他们在老师的点拨、引导下，在自己知识的阶梯上，又迈上一阶。

尽管今天的教育形势比之苏霍姆林斯基所写书的年代有很大的变化，但他的闪光的思想、精练的语言，对今天的教育工作者来说，丝毫不显过时，它仍像 场及时雨，滋润着一颗颗干渴的灵魂。它像与教师面对面一样，针对着教师的苦恼与困惑妮据道来，常读常新，每次读都有新的收获与体验。

精选阅读

安全教育知识读后感15篇

经过栏目小编长期的筛选和精心编辑我们呈现了最新的“安全教育知识读后感”，每次读完一本书籍，心中不免产生许多新的感想。这时候就可以把心中所想诉诸与笔墨，如何用文字将作品的读后感真实表达出来呢？希望本文能够解决您所面临的问题！

安全教育知识读后感【篇1】

今天，我看了一本名叫《青少年安全教育知识读本》的书。我翻开目录，一眼就看见“上下楼梯要注意哪些安全”这一栏目，我很感兴趣，看了页码，就翻到那页看。从书中，我知道了上下楼梯不能勾肩搭背，不能突然停下，这样后面的人就会向前扑来；不能拥挤，这样会发生踩踏事件的

是呀，上下楼梯的确不能拥挤呀！20xx年春学期，我读一年级时，一年级的教室很近厕所，从窗外一望，就能看见厕所。学校上法制教育课那天，老师让我们去上厕所，所以同学们都争先恐后的去上厕所。我和几个同学留在教室里。我透过窗子一看，往厕所的楼梯上人山人海。突然，我听见一个男同学的哭泣声，好像是被撞倒后被别人踩伤。由于事情发生得太突然，后面几个同学受了一点轻伤。所以上下楼梯千万不能拥挤，否则还会造成更加严重的后果。

除了上下楼梯不能拥挤外，也不能溜扶手下楼，后果也很严重的。一次，我要下楼洗手。下楼时，我看见前面有个五六年级的大哥哥。他看见当时没有老师，于是，他一提脚，就跨上扶手直往下溜。他在前面溜，我在后面追，快到一楼时，他一不小心就翻下去了。霎时，他的头流血了。我忙去找校医，给他看看伤势如何？老师打电话叫家长来。幸好只伤到一点皮。真是的，如果他好好走，就不会发生这样的惨剧了！

青少年是祖国的希望和未来，安全教育对于他们来说是必不可少的。同学们，不管是在校内还是在校外，或者其它地方，都应该遵守安全小常识。读了《青少年安全教育知识读本》，我才知道，我们祖国的许多花朵，正是因为不注意这些小常识，才失去了生命的。同学们，人生要想幸福，就先要保证自身安全，安全了才能够真正的幸福了。

安全教育知识读后感【篇2】

今天上午8点多，与爸爸妈妈一起观看了《中小学生安全教育知识讲座》。

本次讲座分别从**、洪水、交通事故、火灾等方面阐述了相应的措施。我看了以后深受启发，懂得了很多安全知识。

不久前，汶川之后，日本又发生了8.9级的群众起义。近年来，自然灾害不断，我们需要加强对安全知识的了解。在危机时刻，我们可以冷静地面对它们。

**当它发生时，如果我们在家，我们可以找到坚固的柱子或墙壁，形成一个三角形的空间。它还可以蹲在坚硬的床和桌子下面，保护头部，防止硬物撞击头部。也要闭住双眼，防止烟尘使视线模糊。

若在学校，我们要立即蹲在书桌下，抱住头部。当强震过去后，在老师的带领下跑到安全地带。

当我们在救人时，要确保施救人本身的安全，且按照“先近后远，先易后难”的顺序，用稳妥的方法实施救助。

如果我们被困住了，就不要惊慌。我们可以努力改善周围的环境。搬开砖头等硬物，避开不结实、易坍塌的地方。不用电器、明火。

尽量拾捡一些棍子、木棒，将周围支撑起来。为了保存体力，不要做大范围的活动，不大声喊叫。可用敲击的方法求救。

很多人喜欢游泳，但游泳和溺水也占到中小学生死亡率的三分之一，农村地区的死亡率更高。夏天，我们要在**的带领下游泳。做到“游泳四不要”

家中没有人时，不能独自游泳。在不知水情的情况下，决不要擅自下水。 不能马上下水，需做一些热身运动，以防肌肉拉伤。不能在水中嬉戏，逞能比赛。

如果有人掉进水里，我们可以向溺水者扔绳子、树枝等东西，并四处呼救。

随着科学技术的发展，每个家庭都有一辆私家车，这使得交通事故逐渐增多。相信现在很多同学都是骑自行车上学，我们不能违反交通法规，做到“红灯停，绿灯行” 不要与同学在马路上追逐打闹。

最后，天气逐渐转暖，一些电器容易引发火灾。遇到火灾时，应迅速躲在阳台或浴室，尽量把身体贴在地上，不要贪财。用湿毛巾捂住口鼻，不乘电梯……

讲座结束时，逃逸的画面仍在我脑海中闪现。随着21世纪科学技术的飞速发展，人们不断排放二氧化碳，地球上到处都是空洞。现在，地球也对人类进行了报复。

洪水、雪灾、灾害面对这些天灾人祸，我们需要加强安全意识。

我相信，通过这次安全讲座，我们增强了对灾害应急措施的认识。即使遇到灾难，我们也必须能够冷静地面对。让我们脱离危险！

安全教育知识读后感【篇3】

读完中小学生安全教育讲座后

六年级读后感题目：《中小学生安全教育知识讲座》读后感。关于安全知识讲座的读后感怎么写？这篇六年级读后感大全读完中小学生安全教育讲座后，是一篇很好的。

前几天我**了《中小学生安全教育知识讲座》，通过**这个讲座，让我了解了当灾难发生时，我们应该怎样去面对、怎样避险、怎么逃生自救等安全问题。虽然灾难是不可避免的，但如果我们掌握更多的安全知识，当灾难发生时，我们将有更多的机会被拯救。

具体来说，通过**《讲座》我学到了许多有关**、游泳、火灾还有人身安全等方面的安全知识及注意事项。例如，一旦发生骚乱，我们应该在老师的指挥下跑出教室，躲在课桌下，或者躲在附近狭小空间的角落里；一旦发生火灾，及时拨打110，用湿毛巾捂住口鼻。尽量靠近地面，沿安全路线逃离火场。逃生时要走楼梯，不能坐电梯；夏天游泳时必须和大人一起去，要做到四不要，不要在游泳池里打闹，不要成群结队去河里游泳，当其它小朋友溺水时，不要自己下水救助，要呼喊大人或打110报警；在学校要遵守学校的规章制度，在楼梯上不要拥挤。

在上学或放学的路上要遵守交通规则，过马路要走人行道，要走斑马线，不要在马路上嬉戏打闹玩耍，不要横跨护栏，横穿马路，更不能在马路上看书。不吃陌生人的东西，不贪小便宜，不跟不熟悉的人走，与陌生人保持一定的距离，遇到坏人时不要被他或她的言语吓倒，要勇敢地大声呼救，做好自己的人身安全防护。

通过讲座，我明白了我们应该冷静面对那些无情的自然灾害；我明白了，当灾难发生时，我们应该先自救，如果我们有能力的话，再救人。

学生标题：我们的生命只有一次，所以我们应该珍惜自己的生命。让我们行动起来吧，学会一些逃生和自救的小常识，使自己和他人能避免或减少受到的伤害，时刻把安全铭记在心，让我们健康快乐地成长！

六年级读后感题目：《中小学生安全教育知识讲座》读后感。同学们，读完这篇大全，关于读后感的写作方法有一些了解了吧。

安全教育知识读后感【篇4】

上午，我和爸爸、妈妈一起**了泰安电视台农科频道**的《中小学生安全教育知识讲座》。

在看完讲座后的星期天，我学到了很多有关* *，游泳，火灾和其它安全预防措施的知识。例如，一旦发生**，我们必须躲在桌子下面或墙角。游泳时要做到四不要：

未成年人发现有人溺水，尽量不要下水营救，应大声呼救请**过来营救，第二要用救生器材或当时可以利用的竹竿、木板、绳索等物件营救。三是溺水者不要惊慌，尽量让口鼻出水，保持呼吸，等待救援。我们在上学的路上必须遵守交通规则。1走在人行道上。如果没有人行道，我们必须走在路边。

2过马路走人行横道、天桥或地下通道。三。遵守交通信号。红灯时停车，绿灯亮。4不要穿过交通隔离设施。

5当车辆靠近或在车辆前面或后面时，不要横穿马路。不得在道路上扒车、追车、强行停车、抛掷物品砸车。6不要在路上追，跑，玩，玩，玩游戏。走路时不要看书。7、夜间步行要尽量选择穿戴浅颜色的衣帽和在有路灯的地方横过马路。

通过**这个安全知识讲座，我学到了很多安全方面的知识，学会了一些逃生和自救的小常识，这样我们才能在发生安全事故时，使自己和他人能避免或减少受到的伤害，我们才能健康快乐的成长。

安全教育知识读后感【篇5】

安全对于生命是重要的。它的意义，在于千家万户的幸福，在于国家财产的安危。不讲安全，哪怕是轻轻一碰，就能使高温高压、易燃易爆的生产装置爆发；不懂安全，哪怕是小小的一块砖头也会酿成大祸；不要安全，哪怕只是一个麻痹的意念，就会让操作者处于生命的危险状态

你看，现在许多人都造起了高高的别墅，还在房顶上安一个“避雷针”，一个个闪闪放光的圆形铁球搭在一起，多漂亮呀！可其实，这吸引人眼球的，并不是“避雷针”，而是“引雷针”。它只是起一种装饰的作用，不但不可以避雷，反而会吸引雷，容易发生雷击事故。还有，许多家庭在水池边安一个插座，觉得很方便。可你知不知道，这样很容易发生漏电事故……我们要好好珍惜，不能将自己宝贵的生命献给了这无情的事故。为了我们的健康，我们应该做到以下几点：

1、每个人对自己工作、学习或居住的建筑物的结构及逃生路径要做到有所了解，要熟悉建筑物内的消防设施及自救逃生的方法。这样，火灾发生时，就不会走投无路了。当你处于陌生的环境时，务必留心疏散通道、安全出口及楼梯方位等，以便关键时候能尽快逃离现场。

2、在下雨时要尽量远离大树，不应在大树下避雨；乘车遭遇打雷时千万不要将头手伸出窗外；打雷下雨时，不要打带有金属尖的伞，最好是用没有带有金属物件的伞；打雷下雨时，应关好门窗，避免直击雷与球形雷进入屋内，并且人不要离窗户太近。

3、突然面对浓烟和烈火，一定要保持镇静，迅速判断危险地点和安全地点，决定逃生的办法，尽快撤离险地。千万不要盲目地跟从人流和相互拥挤、乱冲乱窜。只有沉着镇静，才能想出好办法。珍爱生命，关注安全。让我们携起手来，呵护着文明之花，让我们远离伤痛珍爱彼此的生命，为彼此的生命撑起一片安全的天空吧！我们要把平安的种子洒播进自己的心田，当它发芽开花，长成参天大树时，我们必将收获更多的祥和、幸福和安宁。

安全教育知识读后感【篇6】

牟新宇星期天上午我和妈妈坐在电视机前观看了山东农科频道播出的《中小学生安全教育知识讲座》。本次讲座主要讲中小学生在地震和重大灾害发生时如何自救。观看专题片后，我感触颇多。

我们的青少年是我们国家的未来和希望。安全知识教育对我们很重要。通过安全知识教育，使青少年树立安全意识，了解安全常识，学会自我保护，提高应对能力，减少和杜绝各类事故的发生。这次讲座，使我们又懂得了很多的安全知识。

地震发生时，如果我们在教室里，我们应该在老师的指导下，把头抬起来，闭上眼睛，蹲在课桌下。地震一停，迅速有秩序撤离，撤离时千万不要拥挤。当地震发生时，如果我们在家，我们应该躲在附近的固体家具下面，比如桌子和固体床。

注意不要躲在外墙、电梯房的窗户下，不要跳楼，这些都很危险。面对火灾时要迅速逃生，不要贪恋财物。受到火灾威胁时，立即穿上湿衣服、被褥等，冲向出口。

不要盲目地跳。你可以利用疏散楼梯、阳台、排水管等逃生，也可以将床单、被套撕成条状，连接成绳子，绳子紧紧地绑在铁架、铁栏杆等固定物上，然后顺着绳子滑下去，或者在没有火灾的情况下下下到地板上逃生。

如果我们在游泳或钓鱼的水池边玩耍时,不慎落水要大声呼救引起路人的注意,要保持头到能呼吸.不能在楼梯上玩耍打闹,比免碰撞.你如果看到有小朋友在楼底上要积极阻止.

有一些小朋友爬到树上,如果你看到不能大声惊叫,要小心的走近劝阻.小黄帽和同同在公交车上的做法,有一些是错误的,如不能在公交车上吃有竹签的食品,不能在车上打闹玩耍,不能用脚踏车门,容易使脚部受伤.在公交车吃完的东西不能从窗户向外扔,因为可能伤到马路上的行人,在车没有停稳时不要上下车,在车上不会看书,玩游戏等.

如果发生意外要记住打112求救电话。

体育课是锻炼身体，还要注意安全，体育课要穿运动鞋、运动服，不要用刀、笔等锋利的东西。如果你身体不好，不要强迫自己。当你参加运动时，你的腰部稳。用书本或硬木板拍打两边，然后去医院。运动后不要喝冷水。喝杯冷饮，洗个冷水澡。最好喝开水而不是饮料。

今天，我看了安全教育节目，接受了很多教育，学到了很多安全知识。俗话说的好：安全第一。

在任何一件事情中，安全永远是第一位的。它就像我们的朋友，日夜守候着每个人，教育着我们，时刻为我们敲响警钟。我们要增强自身的安全防范意识，以安全的行为在安全的环境中学习、生活、成长！

安全教育知识读后感【篇7】

[中小学生安全知识教育讲座观后感]星期六上午8时40分，我和妈妈准时收看了湖南教育台公共频道播出的《中小学生安全知识教育讲座》，受益匪浅，中小学生安全知识教育讲座观后感。这个节目紧紧围绕“安全”问题，主要讲了地震、溺水、交通、火灾等事故发生时我们应当怎样采取行之有效的防范措施。其中，关于防火方面的知识讲座令我印象最深。俗话说：“水火无情。”如果不小心，一点点细小的火花也有可能酿成一场火灾。星星之火，可以燎原，也可以毁灭一切。专家对如何预防火灾、发生火灾时应如何安全逃离、怎样采取有效的应急措施等知识进行了详细的讲解，还用简明易懂的图画教我们操作。节目中，活生生的案例让我们触目惊心：上海某地高楼着火，造成大量人员死伤；浙江一个价值千万元的仓库因一把火化为乌有??可见，火灾是一件多么可怕的事！看着一件件惨不忍睹的案例，我不禁深思：为什么惨案屡屡发生？是什么原因使人们如此轻视生命？那是因为许多人缺乏最起码的安全知识，安全意识极其淡薄！所以我们必须加强安全知识宣传教育，做到“人人懂安全，事事讲安全，观后感《中小学生安全知识教育讲座观后感》。◆分享好文◆”上星期五，我们学校又进行了一次“火灾安全紧急疏散演练”，同学们都能紧张、有序、安全地进行练习，这是一次很有意义的、很具体、很实在的安全知识指导活动，我们都确确实实地提高了安全意识和应急能力。常言道：“安全两字大于天，小心驶得万年船”。只要我们时时处处都有安全意识和自我保护的技能，积极防患于未然，就能避免许多事故发生，使我们远离痛苦和灾难，真正平安、健康、快乐地生活、成长，让世界变得更加美好

安全教育知识读后感【篇8】

两千年前的荀子说：“一曰防，二曰救，三曰戒，防为上，救次之，戒为下”。原来读这段话并没有多想，现在我明白了，对付事故保障安全，可以借助古老的中国智慧，因为，荀子说了三种办法，第一种办法是在事情没有发生之前就预设警戒，防患于未然，这叫预防;第二种办法是在事情或者征兆刚出现就及时采取措施加以制止，防微杜渐，防止事态扩大，这叫补救;第三种办法是在事情发生后再行责罚教育，这叫惩戒。

荀子列举了三种方法，认为预防是上策，补救是中策，惩罚是下策。

许多案例表明：安全事故的原因有一个共同的特点：疏忽大意；事故责任只有一个，即人。

在学校这个相对弱势的环境中，在教育教学第一线，有时存在着比较复杂的不确定因素，切实做到防患于未然，提高人的安全意识非常重要，我们不需要补救更不要惩戒，我们只需要从每一天的工作做起，从一点一滴开始，在工作和处理问题时，时刻保持冷静的头脑并不断提高业务技能，以不变应万变，防范各种突发情况同时，要树立危机意识，因为事故或事件本身就是对思想麻痹者的惩罚，有时甚至是非常严重的惩戒，切莫让一时的疏忽，成为终身的遗憾

这次**完之后还使我认识到：安全管理不需要人治，而需要法制，也就是要治人，要建立安全考评机制，并把它作为各级管理者的常规**，运用到日常管理工作中去，在安全考评过程中把业绩考核和素质评价、状态评价结合起来，使安全状态评价贯穿于考评工作的始终，业绩考核应该落实到每天、每周，甚至每时每刻，不能等到年底算总账，安全素质评价却可以每年一次，同时，考评必须做到程序化、制度化、经常化，这样学校安全管理才不至于开空头支票。

前几天，我**了由武警叔叔主讲的安全教育知识讲座。使我深受感触，不光了解了许多安全知识，还懂得了在生活中怎样运用它们，使自己不处在危险的情况中。

用校长庄重的话，讲座开始了，一位武警叔叔开始为我们讲解。不仅我们的学生而且许多老师都听了讲座。大家都在认真地听着讲解。

武警叔叔首先说：“安全教育包括两类，校内安全，校外安全。要防备外来不法分子，防止同学间打闹受伤，防天灾受伤。

”我想：嗯，确实是这样，面对不法分子，我们应该躲避、呼救，不要硬拼，要用书包抵挡攻击。但是，武警叔叔接着讲了更多我不知道的知识，比如说，如果有陌生人在校门外，说自己的爸爸妈妈让他来接自己，应该立刻跑去找老师;不要在同学面前摆阔，到家前一定要注意陌生人……这些知识，我一定要牢记在心，防止在生活中被伤害。

武警叔叔还教给我们一首安全四字谣：“义正言辞，当场制止;免处险境，紧急求援;虚张声势，巧妙周旋;主动避开，脱离危险;心明眼亮，牢记特点;堂堂正正，不贪不占。”最后一句给我的感触很深，“堂堂正正，不贪不占。

”不管是大人还是小孩子，都该堂堂正正的做人，看到不是自己的东西不去占有。有一颗平常心，远离**——迷茫，远离危险啊！

最后，校长做了一个总结：“只有加强学习，师生共同努力，才能共建和-谐社会环境，远离犯罪。”是啊，在今后的人生路里，我会牢记住这个总结，注意自己的安全，使自己永远健健康康、安安全全地过好每一天!

安全教育知识读后感【篇9】

礼拜天上午我和妈妈一起观看了《中小学生安全教育知识讲座》，通过观看讲座，让我了解了当地震发生时，我们应该怎样去避震、面对火灾怎么逃生自救等安全问题。固然天灾是难以避免的，假如我们把握了更多的安全知识后，在灾害降临时我们就能有更多获救机会。

通过讲座，让我学到了许多有关地震、游泳、火灾等方面的安全知识及其它方面的留意事项。好比在发生地震时就在老师的指挥下跑出教室，或躲在桌子底下。在碰到火灾时，就用湿毛巾捂住鼻口，沿着安全路线迅速逃跑。其次讲了，在道路上行走就留意：不要在马路上看书，不要在马路上玩耍，不要横跨护栏，不要在马路上打闹，不要横穿马路。最后讲了中小学生在游泳时，必需和大人一起去，不要在游泳池里打闹，不要成群结队去河里游泳。我还知道了在发生天然灾难时要先自救，有能力的再去救其它人。

通过对安全知识的了解，让我明白了面对无情的天然灾难时，我们应该坦然的去面对。此时我想到那些在汶川地震中能自救的人们，由于他们知道一些地震自救常识，才能能幸存下来。

通过这次的讲座，也让我懂得了我们的生命只有一次，所以我们要珍爱自己的生命。同学们让我们步履起来吧，时刻把安全铭记在心！！

安全教育知识读后感【篇10】

课件****5y

虽然电视上常有火警警报，但我总觉得火势离我们很远。自从参加了学校的消防安全教育讲座，我发现有点粗心，隐患就在我们身边。

参加消防安全教育讲座，让我深深体会到火灾的可怕，要知道星星之火可以燎原！然而造成这一切灾难的源头却往往是我们。看看，在街道上，草丛里，小河边，随处可见未熄灭的烟头，这种现象证明人们的防火意识不够强烈，仔细想想，若是这未熄灭的烟头点燃了木材或其他易燃物品，那将造成一场怎样的灾难呢？

可见提高人们的思想警觉性是多么必要啊。

除了思想意识淡薄，日常行为不规范也是火灾发生的重要原因。我们***楼道间里堆放杂物，只要在天干气燥的日子里，一点火星就可能点燃物品，造成严重后果；家里的煤气罐，很少有人主动、定期地检查是否漏气；清明时节更是随便上山焚烧冥纸，清明前后的火灾大大小小多少宗，大家都***常了！

因为防范意识不高，所以行为懈怠，对于日常灭火设备也疏于管理。有很多灾难灭火不及时，很大原因在于消防工具配置不给力。在日本，家家户户都有防毒面具和消防栓等应急物资。

在我们小区，每一层或每户都要设置一个消防栓，但在检查中，往往出现消防设备老化、连接不上、出水不畅等问题，有时甚至根本没有消防栓！这样一旦发生火灾可怎么办呐！

可见，大家没有防范于未然，而等到“燃”了，还做不到“亡羊补牢”啊！

参加完消防安全教育讲座，我受益匪浅，学到了一些消防逃生知识。火灾地点如果是家里，身旁若没有防毒面具，需以最快的速度准备一条八层厚的湿毛巾捂住口鼻，确保自己不会过多吸入毒烟，身上披上一条棉被，俯下身子快速逃离火场。如果你在商场或大型公共场所，应迅速找到安全出口逃生，确保自身安全。

火，善用之则为福，不善用之则为祸。在远久的“钻木取火”中我们取得了人类的大进步，这是“善”用。希望我们继续规范我们的行为，一起做好安全防范，千万不要引火为“祸”！

课件****5y

安全教育知识读后感【篇11】

新闻大求真中学安全教育观后感安全知识

今天，湖南卫视播出了一个有关于中小学生安全知识的节目，叫做《新闻大求真》。

开始，主持人让小朋友玩一个游戏，让可以推动五吨重卡车的一诺和五位小朋友比谁力气大。比赛刚开始，小朋友们是一个个向前冲的，力气，也在不断消减，所以，一诺只承受了六分之一不到的压力，但主持人给小朋友说了一个小窍门，让他们同时跑过去推一诺，就能推动一诺。孩子们着做了，但没想到能成功地把一诺推向前进！

这时，一诺正正承受了六百公斤的压力!听教授说，这个数目是我们谁也承受不了的，接着，教授又教给我们如何预防这个现象，先是护住胸部，如果摔倒了，应先抱头，将腿卷缩起来才行。

然后，我又知道，

一、过马路要遵守交通规则。

二、不要把小东西放进嘴里。

三、要远离热油或开水才行。

四、不要从高处向下眺望。

总的来说，这个项目提高了我的安全知识和自我保护能力。

安全教育知识读后感【篇12】

学***知识，尊重生命

港闸区实验小学三（1）班倪天予

今天早晨，我认真**了江苏教育频道的《中小学生安全教育与传染病防治知识》，心灵受到了深深的震撼。人的生命太脆弱了：那么多人因为车祸而丧生；那么多人因为火灾而离世；那么多人因为**而死亡；又有那么多人因为传染病而卧床不起。

我们应不应该重视它们呢？

当我们骑自行车和电池车时，记得在高速公路的右侧行驶。12岁以下的儿童不得骑自行车上路，16岁以下的儿童不得骑电动车上路，没有铃和刹车的自行车不得上路。

万一着火，用湿毛巾捂住口鼻，蹲下逃生。如果发现门把手很烫，说明外面着火了。你应该用床单堵住门缝，并不断地给门浇水降温。同时要拨打**“119”，拿着鲜艳的毛巾站在窗边，不停摇晃，引起救生人员注意尽快救援。

实在不行，顺着窗边的水管爬下去。

**时，手要抱着脑袋，逃到墙角。**我会停一会儿，利用这段时间逃到空旷的地方。**不要回去拿东西，因为会有更具破坏性的余震。

当有流行行病毒时，你必须戴上口罩才能出去。

有了这些知识，我们才能更好地保护自己。

《中小学生安全和传染病防止教育》———观后感

港闸区实验小学三（1）班陈嘉怡

今天上午，我和妈妈一起**了《中小学生安全和传染病防治教育》。

**时，大家都要躲在桌子下面，等**小了就用书包放在自己的头上一个接着一个走，快速逃离现场。

我从这部影片中了解到，今年禽流感的爆发特别严重。此类禽流感多是由于春季候鸟迁徙，将病毒带给人类，所以用高温煮熟煮透的禽类才能食用。还要勤扫地，勤洗手，勤通风，注意个人卫生。

当发现有了传染病立刻**。

程序还讨论了如何预防火灾和如何在火灾发生时正确逃生。看完这个节目后，我学会了不玩火；不擅自放鞭炮或烟花；不在暖炉上烤衣服等。发生火灾时，用湿毛巾捂住鼻子。你不能走电梯。你应该弯下腰，快点走下楼梯。

如果高层建筑里的人不能跳，他们可以爬下落水管，或者扔一些轻的东西给别人帮助你。

节目最后，我们谈到了溺水和交通安全。

通过这个项目，我了解了中小学生的安全和传染病，以及如何在紧急情况下保护自己和他人。

观后感港闸区实验小学三（1）班樊奕辰

今天下行，我和爸爸一起在电脑前**了《中小学生安全与传染病防治教育》节目，主要讲的是：1、当**发生时我们在不同的场所应该怎样避险？2、有哪些传染病？

怎样预防这些传染病？3、怎样预防火灾发生？当发生火灾应该怎样正确逃生？

4、有哪些交通方面的安全知识？

通过**程序，我知道：火灾发生时，我们不应惊慌失措，听从指挥，弯腰有序逃离现场。如果条件允许，我们应该用湿毛巾捂住鼻子。如果你在高层建筑里，乘电梯逃不掉，你可以带上一个颜色更鲜艳的东西，在窗户前往外摆，发出求救信号。

在道路上，红灯停，红灯行，如果人行走的话，有斑马线就走斑马线，没有斑马线就靠右行走。

为了预防水痘、麻疹等传染病，我们应该勤洗手、勤剪指甲。

看完了这次讲座，我了解了许多自救知识，懂得了要遵守交通规则。

安全幸福你我他，健康文明靠大家。 观后感》

20xx-2019学年第一学期生物教研组工作计划

指导思想

以新一轮课程改革为切入点，更新教育观念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教与学，提高课堂教学效率，促进学校内涵发展。同时，在新课程理念的指导下，在全面实施新课程的过程中，要加强教学研究与改革，深化教学方法与学习的研究。

要正确处理改革与发展、创新与质量的关系，按照新课程理念积极探索自由教学法和自主化学。

主要工作

一、教研组建设方面：

一。我们要深入学习这一理论，积极实施课程改革。

、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学***学实践。

充分发挥教研组的作用，把先进的理念学习和学习实践有机结合起来，以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提高。

2、强化教学过程管理，转变学生的学***，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。

（1）备课关。要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。

（2）上课关。

（3）作业关。首先，要控制学生作业量，本着减轻学生负担的精神，努力做好作业批改工作。

（4）考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。

（5）质量关。

3、 加强教研组的凝聚力，培养组内教师团结协作的精神，做好新教师的教学工作。

二、常规教学方面：

1加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。特别是要注重一年级新教材的教研活动。

2。教研组要加强集体备课，分析教材，研究教学方法和**难点问题。备课组长每周带领集体备课一次，定期确定内容，针对下一阶段教学，抓住重点突破难点

三。教研组的活动要有计划、有措施、有内容，切实抓好，认真落实小组公开课教学。

4、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于40节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。

5个。进一步开发完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。

坚持团结、沟通、研究、探索、实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色完成各项任务。

校内公开课活动计划表

日期周次星期节次开课人员拟开课内容

10月127四2王志忠生物圈

10月137五4赵夕珍动物的行为

12月114五4赵夕珍生态系统的调节

12月2818四4朱光祥动物的生殖

镇江新区大港中学生物教研组

xx-9

20xx下学期生物教研组工作计划范文

20xx年秋季生物教研组工作计划

化学生物教研组的工作计划

生物教研组工作计划

下学期生物教研组工作计划

年下学期生物教研组工作计划

20xx年化学生物教研组计划

20xx年化学生物教研组计划

中学生物教研组工作计划

第一学期生物教研组工作计划

20xx-2019高中英语教研组第二学期工作计划

xx-xx学年第二学期英语教研组工作计划

一．指导思想：

本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学***究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。要加强课研项目建设，积极支持和开展校本科研，提高教学科研质量，提高教师科研水平和科研能力。

加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。

二．主要工作及活动：

1．加强理论学习，推进新课程改革。

组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学***台和机会。

2．加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。

强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。

加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学***和学***。

3．加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。

组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学**，并向报刊杂志和年会投稿。

制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。

三．具体安排：

二月份：制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。

三月份：1、组织理论学习。

2、高一英语教学研讨活动。

3、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。

四月份：1、组织好高三英语口语测试。

2、高三英语复***会。

五月份：1、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。

2、协助开展好我校的区级公开课。

六月份：1、组织好高考的复***工作。

2、收集课题活动材料。

2019学年春季学期小学语文组教研计划

一、指导思想

坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学***课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。

本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学***。

安全教育知识读后感【篇13】

前几天我观看了《中小学生安全教育知识讲座》，通过观看这个讲座，让我了解了当灾难发生时，我们应该怎样去面对、怎样避险、怎么逃生自救等安全问题。虽然灾害是难以避免的，但是如果我们掌握了更多的安全知识后，在灾难降临时我们就能有更多获救机会。

具体来说，通过观看《讲座》我学到了许多有关地震、游泳、火灾还有人身安全等方面的安全知识及注意事项。比如在发生地震时我们应该在老师的指挥下跑出教室，或躲在课桌底下，也可以就近躲在狭小空间的墙角处;在遇到火灾时要及时拨打110报警，并用湿毛巾捂住嘴和鼻口，尽量贴近地面沿着安全路线逃离火灾现场。逃生时要走楼梯，不能坐电梯;夏天游泳时必须和大人一起去，要做到“四不要”，不要在游泳池里打闹，不要成群结队去河里游泳，当其它小朋友溺水时，不要自己下水救助，要呼喊大人或打110报警;在学校要遵守校规校纪，在上下楼梯时不要拥挤打闹。在上学或放学的路上要遵守交通规则，过马路要走人行道，要走斑马线，不要在马路上嬉戏打闹玩耍，不要横跨护栏，横穿马路，更不能在马路上看书。不吃陌生人的东西，不贪小便宜，不跟不熟悉的人走，与陌生人保持一定的距离，遇到坏人时不要被他或她的言语吓倒，要勇敢地大声呼救，做好自己的人身安全防护。

通过观看这个讲座让我明白了我们应该坦然的去面对那些无情的自然灾害;我懂得了在灾害发生时要先自救，有能力的再去救其它的人这个道理。

同学们：我们的生命只有一次，所以我们要珍爱自己的生命。让我们行动起来吧，学会一些逃生和自救的小常识，使自己和他人能避免或减少受到的伤害，时刻把安全铭记在心，让我们健康快乐地成长!

今天，下午我们观看了安全知识的教育片，使我们又懂得了很多的安全知识，都有什么时候我来给你们讲一讲吧!

如果我们在游泳或钓鱼的水池边玩耍时，不慎落水要大声呼救引起路人的注意，要保持头到能呼吸。不能在楼梯上玩耍打闹，比免碰撞。你如果看到有小朋友在楼底上要积极阻止。有一些小朋友爬到树上，如果你看到不能大声惊叫，要小心的走近劝阻。小黄帽和同同在公交车上的做法，有一些是错误的，如不能在公交车上吃有竹签的食品，不能在车上打闹玩耍，不能用脚踏车门，容易使脚部受伤。在公交车吃完的东西不能从窗户向外扔，因为可能伤到马路上的行人，在车没有停稳时不要上下车，在车上不会看书，玩游戏等。如果发生意外要记住打112求救电话。

学校是我们的家园，在学校里我们不能在校园里打闹，上楼梯时要排好队以免踩踏，听到上课或下课铃时不要快速跑出教室，容易碰到同学，发生不必要的.伤害。作为学校的小主人我们要保护公共财产。有一些人，他们模仿网上游戏上打斗的盗窃的情景，酿成了不可挽回的罪孽，2005年夏天，10位年龄不到20岁年青人犯罪。所以我们不应该看我们不该看的东西不能玩惊险，刺激的游戏不能取。

心理问题是个大问题如果心理有问题你就什么事，也会做不好的，让我在告诉大家解决的好方法。可以找老师或好朋友倾诉，说出来会好爱，如果我们遇到心理问题要正确面对不要逃避，心理良药心有障碍疏通畅快。

体育课是锻炼身体的时也要注意安全，上体育课要穿运动鞋运动衣，不能带小刀，钢笔等锋利的东西。如果身体不好不要强制自己，参加运动时腰部时不稳定，要用书本或木板坚硬板子梆在两侧及到医院。运动过后不能喝冷水，吃冷饮冼冷水澡，最好喝白开水，不要喝饮料。

安生第一，让我们大家一起从一点一滴起注意安全。每个人的一生是不同的，有人可以平平安安的度过一生，而有人一生确实坎坷的。今天，学校组织我们观看《安全教育》影碟，我们兴奋极了。影碟开始放了，我沉浸在了影碟的世界中。碟片是以卡通形式制作的，采用了知识问答的形式。只见屏幕上出现了一小段短片，接着，一行行题目与选项排列在屏幕上。然后有两人一一作答，同时进行教育解释。其中给我印象最深的是《火灾的逃生》了。

正如人们常说的功亏一篑，如果在发生火灾时没有科学的自救方法，很可能将宝贵的生命白白断送在火海之中。事实表明，火灾时被浓烟中有毒气体呛死的并不比被火烧死的少。因此，火灾逃生在穿越有浓烟的走廊时，要俯下身子前进，因为，在近地面处浓烟较少，可能还能够呼吸到残留的几丝氧气。

还有几个知识要点，比方说，擦车时不能用汽油擦发动机等地方，要注意装修时的安全隐患等等。看了这部影碟后，我不仅知道了火灾的危险性，还知道了怎样预防火灾和火灾逃生自救的方法。其实火灾也不是那么让人毛骨悚然，无人幸免的天灾，只要掌握了自救方法，还是有可能从死神的手中挣脱出来的。

生死只在一瞬间，防患于未然最重要。

安全教育知识读后感【篇14】

题目：《中小学生安全知识讲座》800字。关于安全知识讲座的读后感怎么写？这篇读后感大全中小学生安全知识讲座读后感800字，是一篇很好的读后感。

前几天我观看了《中小学生安全教育知识讲座》，通过观看这个讲座，让我了解了当灾难发生时，我们应该怎样去、怎样避险、怎么逃生自救等安全问题。虽然灾害是难以避免的，但是如果我们掌握了更多的安全知识后，在灾难降临时我们就能有更多获救机会。

具体来说，通过观看《讲座》我学到了许多有关地震、、火灾还有人身安全等方面的安全知识及注意事项。比如在发生地震时我们应该在的指挥下跑出，或躲在课桌底下，也可以就近躲在狭小空间的墙角处；在遇到火灾时要及时拨打110报警，并用湿毛巾捂住嘴和鼻口，尽量贴近地面沿着安全路线逃离火灾现场。逃生时要走楼梯，不能坐电梯；时必须和大人一起去，要做到“四不要”，不要在游泳池里打闹，不要成群结队去河里游泳，当其它小溺水时，不要下水救助，要呼喊大人或打110报警；在学校要遵守校规校纪，在上下楼梯时不要拥挤打闹。在或放学的要遵守交通规则，过马路要走人行道，要走斑马线，不要在马嬉戏打闹玩耍，不要横跨护栏，横穿马路，更不能在马路上看书。不吃的东西，不贪小便宜，不跟不熟悉的人走，与保持一定的距离，遇到坏人时不要被他或她的言语吓倒，要地大声呼救，做好的人身安全防护。

通过观看这个讲座让我明白了我们应该坦然的去那些无情的灾害；我了在灾害发生时要先自救，有能力的再去救其它的人这个。

们题目：我们的只有一次，所以我们要珍爱自己的。让我们行动起来吧，学会一些逃生和自救的小常识，使自己和他人能避免或减少受到的伤害，时刻把安全铭记在心，让我们健康地！

六年级读后感题目：《中小学生安全教育知识讲座》读后感800字。们，读完这篇读后感大全，关于读后感的写作方法有一些了解了吧。

安全教育知识读后感【篇15】

12月10日早上，没等8：00的闹钟响，我就自觉醒来了。我连忙找到遥控板按到少儿频道开始等待。8：00准时我已经躲进了妈妈的被窝和她一起看起了《安全教育知识讲座》。

在电视里一张张真实的照片，一个个活生生的事实告诫我们中小学生要学会自我保护，珍惜生命。看了这次《安全教育知识讲座》，我学到了许多知识，比如：有人落水，自己不要去救，应该呼叫请大人帮忙去救；地震时应该躲到桌子下面去或者卫生间等地方，双手护头，如果在学校需要听从老师的指挥，不要慌乱紧张等等。

我印象最深的是画面中还有一个下半身截肢，还失去双手的小女孩，她依靠紧剩半截的手支撑身体在路上行走。看到这儿，我心里真难受。因为她太可怜了！和电视里失去生命或者残疾的人相比，我们太幸福了！因为我们身体很健康，可以自由自在地和小伙伴们一起玩耍。以后我一定要注意安全，多学一些安全知道，学会自我保护。

2024奥运知识读后感分享

细细品味一本名著后，相信大家都有很多值得分享的东西，这时最关键的读后感不能忘了哦。现在你是否对读后感一筹莫展呢？以下是小编帮大家整理的《森林报》读后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

奥运知识读后感 篇1

《森林报》是苏联著名的科普作家维。比安基的著作，是一部关于大自然四季变化的百科全书，它分春。夏。秋。冬四个部分来描写。

《森林报：秋》这本书讲到了森林中很多很多的大事件，如：农庄生活新闻、城市新闻与猎人打猎等故事，这本书还连续了《森林报。夏》未写完的林中大战和问答题。比如说，别离歌，写的就是椋鸟在夏天时，搭了一个窝，秋天了，它们要离开这了，非常伤心，因为它们在这个窝里度过了许多的美好时光，不愿意再走了，所以在窝外唱了最后的'一首歌，而它们相信明年还会回来驻……

读完这本书，我认为这本书很好。一是我们对大自然有了更深刻的认识，感受到在森林里一年四季动植物那五彩斑斓的生活，也感受到秋的森林多姿多彩。二是感受到大自然对我们的馈赠和它的美，鼓励我们努力深入地去探索大自然森林界中无穷奥秘。

奥运知识读后感 篇2

从小我就喜欢看书，久而久之就养成了一个看书的好习惯，少年百科全书读后感。家里的床上，书包里，课桌上到处都放满了我爱看的书！在这些书中，我喜欢的还是《少年百科全书》，它让我对科学产生了好奇，也让我增长了不少知识。 这本书内容丰富，有“地球知识”、“神秘宇宙”、“动物世界”和“植物天地”等好几个方面的内容。

特别是其中介绍的“动物世界”部分。 动物世界中介绍了海洋和陆地两种生物。以前，我们可能会从电视或者其他方面了解到一些，但是其中的好多奥秘却让我们在头脑里存留了许多大大的.问号！比如鲸为什么会集体一起自杀？我们原来一直不得而知，但是通过这本书的阅读之后我才明白，原来就因为深海环境被严重污染，鲸不得不游到浅海，它们的身体太重，内脏受到挤压，所以就落得个“自杀”的下场。这可是《少年百科全书》给我的答案，有时想想，我觉得我们人类也太残忍了，不应该往海洋、江河中排放污水，应该给生活在海洋、江河中的动物一个安定的生活环境，读后感《少年百科全书读后感》。 记得有一次，爸爸让我做一个小实验，让我把鸡蛋握在手里使劲地捏，看看鸡蛋会不会被捏碎。可是我使出了吃奶的力气也对付不了这个小个头！为什么呢？为什么呢？脑子里又满是疑惑。于是我带着这些疑惑翻开了我的《少年百科全书》，终于在里面找到了我要的答案：“蛋的外壳是圆弧形的，是一种不易破坏的造型”，这不就是鸡蛋不能被捏碎的原因吗？我欣喜若狂地把这个原因告诉了爸爸，爸爸直夸我是个爱学习、爱钻研的孩子！

可我的心里明白，这一切都要归功于我的那本《少年百科全书》！ 读书受益匪浅！自然界中的现象看起来简单，其实蕴含着很多复杂的道理。如果我们想要把问题看清楚，就必须要懂得更多的科学知识，而这些很多都来自于书本。《少年百科全书》，我推荐大家读一读哦！

奥运知识读后感 篇3

暑假快到了，孩子们玩的时间到了，我呢？ 坐在书桌前，认真读着《海底两万里》这本书。

书的内容主要讲了一些作者凡尔纳与朋友们可以开着“鹦鹉螺”号潜到海底作为世界，让他们已经开始了一次学习海底之旅。海底，一个非常神奇的地方，又会有什么样的`发现呢？

旅途开始了，尼摩船长开着“鹦鹉螺”号带“我们”下了海。一路上，他们遇到了很多困难。比如：海底的巨大生物、呼吸困难？可是，经过努力和拼搏，“我们”都一一克服与解决了。他们的精神和勇气让我非常佩服，我们应该向他们学习。海底有许多鱼。比如：动作滑稽可笑的海蛙鱼，也被称为“丑角鱼”、黑色的喋喋鱼、满身红色花纹的弩箭鱼、华丽的金枪鱼、橄榄色的八曰鳗……这又让我们认识了很多很多的鱼儿，书上写道这些稀奇古怪的鱼都非常好吃呢！“我们”还跟硕大的章鱼争斗过呢！真是了不起呀！以后我一定也要穿上潜水服，去海底看看。我一定要向尼摩船长。凡尔纳尼德·兰和康塞尔他们学习呀！

海底的世界五彩缤纷，人们还需我们继续发展努力学习探索下去！

奥运知识读后感 篇4

今天下课，我早早的坐在电视机前，等待着2022年的开学第一课，今年的开学第一课主题为奋斗成就梦想。节目一共分为3个篇章，篇章一砥砺奋斗，篇章二接续奋斗，篇章三团结奋斗。我非常期待节目的开播。

晚上8点，节目准时播出，一群小朋友合唱《我爱你中国》作为开场，接着由贝宁老师和龙洋老师简单介绍了中国上半年的一些变化和发展，包括北京冬奥带来的奇迹，中国的第三艘航空母舰横空出世，问天实验舱加入天空大家庭。这些曾经的梦想都一一实现，梦想是需要拼出来，干出来的。

其中最让我印象深刻的是徐梦桃介绍了她夺冠的路程，徐梦桃的'夺冠离不开她精心的准备，她为了应对比赛任何状况，准备了一张预案战术表，里面写满了各种问题的解决方法，积累了过去二十多年的经验。让我明白了一个道理，成功离不开周密的准备。有这样的准备能提高了自己的信心。

舒冬问徐梦桃，假如没有再次失败，你会感到这些表白做了吗？徐梦桃回答，成功与不成功是一个结果，但请不要放弃自己的努力。努力不一定会帮到你，但不能停止。

是啊，如今我面对学业的繁重，更应该更加努力，不断的学习和突破自己。战胜面前的困难。奥运冠军尚且如此。我更应该做最好的自己。

奥运知识读后感 篇5

2022年新的学期已经到来，期待已久开学第一课如期而来，同时也是我们开学前必看的一期节目，而开学第一课创办的初衷在于指导教育全国中小学生，随着每年的播出以及节目主题带来的影响，开学第一课的意义更加深远，让人感触颇深。

今年的开学第一课主题是:奋斗成就梦想，我们作为新世纪的青少年代，是祖国的希望，祖国的未来必将属于我们。同时作为中小学生的我们是每年开学前必定学习的一门课程之一，也可以说是我们为今后早点进入学习状态而做好准备。所以每年的这期《开学第一课》让观看过的我们，内心甚是感慨万千。

作为新时代的少年，祖国未来的接班人，同时也是国家精心培养的花朵，为此每一年的开学第一课节目都会给我们带来不一样的.感受，这一门课程里蕴含了许许多多关于祖国上一些辉煌的英雄事迹，对于这种爱国的精神是值得我们每一个人学习的。新学期的到来，意味着大家站在了个新的起点，也意味着将面临更大的挑战，大家要克服困难，坚持到底，不轻易说放弃，勇敢地朝着自己的目标前进吧!

所以，观看这期主题的《开学第一课》能让我们内心更加深刻地感悟到，当下我们主要的任务便是不断学习和努力的成长，让自己的人生活得更加有意义，或许只有这样才能为祖国未来的发展做出一份微薄的之力。我们能够拥有如今这个美好的生活，正是因为有这些《开学第一课》展示的先辈们，用无私奉献的精神，不求回报的思想境界，才能创造出这个人人赞颂的新中国，成为如今世界上谁都不容小觑的强大新中国。

奥运知识读后感 篇6

读了《海底两万里》这一本书，我深有感触，由此对大海充满了好奇。并从此书中明白一些道理。

事发生在1866年，法国人阿龙纳斯，一位生物学家，应邀赴美参加一项科学考察活动。这时，海上出了个怪物，在全世界闹得沸沸扬扬。科考活动结束之后，生物学家正准备束装就道，返回法国，却接到美国海军部的邀请，于是改弦更张，登上了一艘驱逐舰，参与“把那个怪物从海洋中清除出去 ”的活动。

经过千辛万苦，“怪物”未被清除，驱逐舰反被“怪物”重撞，生物学家和他的仆人以及为清除“怪物”被特意请到驱逐舰上来的一名捕鲸手——尼德·兰，都成了“怪物”的俘虏！，结果发现“怪物”是一艘尚不为世人所知的潜水艇，名“诺第留斯”号。

潜艇对俘虏倒也优待；只是，为了保守自己的秘密，潜艇船长尼摩从此永远不许他们离开。阿龙纳斯一行别无选择，只能跟着潜水艇周游各大洋。十个月之后，这三个人终于在极其险恶的情况下逃脱，生物学家才得以把这件海底秘密公诸于世。

读完《海底两万里》我明白了，没有做不到的`，只有想不到的——只有当时具备一定的科学背景，才可能有来源于现实或高于现实的想象，否则不是科幻只是空想；而如果连想象都没有，没有目的、没有方向，更不可能有科学的进步，人类应对自然界和平开发，与自然和谐相处。

奥运知识读后感 篇7

自打学了五上第九课《鲸》这篇课文，知道在大海底的鲸也是哺乳类动物后，我也对哺乳类动物颇感兴趣。我觉得，我还在假期里阅读文章了《少儿百科全书一一哺乳动物》这本书，对哺乳类动物拥有更加深入的掌握。这本书讲的是各式各样的哺乳类动物。极大的长须鲸和娇小玲珑的鼩鼱虽然身材尺寸相距许多，但他们全是哺乳类动物。

换句话说，他们具备一些相互特点：他们都用肺吸气气体，都归属于温血的脊椎动物群族。哺乳类动物中有两个非常的群族，他们是有袋动物和单孔目小动物。有袋动物的腹腔有一个包装袋，能够用于负荷和饲养小宝宝。澳洲袋鼠，沙袋鼠和负鼠是有袋动物的意味着。单孔目小动物就是指会生蛋的哺乳类动物。鸭嘴兽和它的远房亲戚针鼹是现有仅有的`二种单孔目小动物。读过这本书，我对猪拥有天翻地覆的印像。之前，我一直以为猪是笨、蠢，傻的意味着，但如今，我明白了猪是人们饲养的所有动物中最聪慧的一种动物，乃至比狗还聪慧。我都了解了很多小动物，如：獴，貘、麝鼠、海牛、负鼠、海象、鸭嘴兽、犰狳……这种全是哺乳类动物。

因为我知道人猿和人们一样有着的工作能力之一，是可以从浴室镜子里认出来自身。我根据搜集信息发觉，除此之外唯一一种能够保证这一点的哺乳类动物是宽吻海豚。全部猫科动物全是前掌五趾，后掌四趾的。埃及人是最开始将猫作为小宠物的，她们把牛乳倒在金菜盘里喂猫，当猫人死之后，他们一般被埋在一个非常的墓地里，乃至被做成木乃伊。群狼仅有头领夫妇能够配种生孕，他们一次可生4到7只小狼，随后由全部群队帮助照顾小狼。但是，由于大家对小动物的捕猎和对动物家园的毁坏，动物的总数不经意间地降低，一些已频临绝种。小动物是人们的盆友，因此，我们要保护野生动物，保护生态环境，使日常生活更为精彩纷呈，使全球更为幸福。

奥运知识读后感 篇8

我要和大家分享的是《小鲤鱼跳龙门》这本书。这本书的主人公就是小鲤鱼。有一天奶奶讲故事给小鲤鱼听，她说有一个龙门，鱼儿要是能跳过去，就可以变成一条可以在天空飞来飞去的'大龙。听完故事，小鲤鱼就去找龙门。找啊找啊，找的过程中遇到了大鱼和大螃蟹，历经艰辛，终于找到了龙门。

在跳龙门的过程中，他们遇到了一次又一次的困难，可是却没有放弃，而是想尽各种办法、克服各种困难，终于跳过龙门去了。

这个故事让我明白，坚持是一件很重要的事情。小鲤鱼的精神也影响了我。最初我不会跳小绳，觉得很难，可是想到了不怕困难的小鲤鱼，我开始每天坚持练习，我从一次跳几个到现在我能跳到100个。

感谢《小鲤鱼跳龙门》这本书带给我的启示，让我懂得了要坚持、不怕困难。同学们，你们喜欢不怕困难的小鲤鱼吗？快来看看这本书吧。

奥运知识读后感 篇9

《森林报》的作者是维。比安基。它是世界十大最经典的科普名著之一，这是一部比故事书更精彩，比童话书更有趣的科普读物。

里面讲了许多小动物的故事，比如《雪地里的兔宝宝》、《鸟儿们的劳动日》、《游泳旅行》、《储藏蔬菜》等。全是作者仔细观察森林里的景物写下来的，作者不断的'观察都市和郊区的自然界，《森林报》还分为大事记，农庄新闻、都市新闻、狩猎。每个地方都十分有趣，《森林报》记载了春、夏、秋、冬四个季节不同的事情，让人看了又看，笑了又笑，里面还有问题激发读者的兴趣，是一本两全其美的佳作，这本书让我走进四季的五彩缤纷，聆听森林中万物的神奇故事。

《森林报》真的太好看了，是令人敬仰的一本好书。

奥运知识读后感 篇10

今天，我读了一本书，叫《森林报》。作者是维比安基。文章讲述了大自然生机勃勃。春意盎然的景象，让我们知道了森林里的新闻并不比城市里的少，森林也进行着激烈的工作。也有可喜可悲的神秘事件。

比如说有谁看见过小小的伶鼬竟然能打败跟猫头鹰差不多大的长耳 ？在严寒的`冬季里北极犬竟然能在顶冷的河水里游泳？

这些消息只有在森林报中才能看见，让你大饱眼福。我最喜欢故事中没睡醒的苍蝇，这些苍蝇真是可爱，它们身上闪着金光一副没睡醒的样子，它勉勉强强用它们细细的长足在屋子墙壁上爬来爬去。这些苍蝇白天尽晒太阳，到夜里又到屋里。栅栏的空隙和裂缝里去。

那些没睡醒的苍蝇是不是很好玩？那就和我一起去森林探险吧！

奥运知识读后感 篇11

伏尔泰说过：“书，读的越多而不假思索，你就会觉得你知道得很多；但当你读书而思考越多的时候，你就会清楚地看到你知道得很少。”今天我读了《中国少儿百科全书》，这本书，使我感悟非常深刻。

这本书内容丰富、趣味性强、语言生动活泼、通俗易懂，非常适合我们阅读。这本书为我们打开了一扇全新的科学之门，带我们走进充满神秘色彩的知识科学殿堂、还带我们走进一个全新的科学世界，来丰富我们的课余生活，并让它来成为我们生活、学习、成长中的好伙伴。这本书分为历史文化、世界风光、名胜猎奇、节日民俗这四个部分，又分为中国的城市和人民、悠久的华夏文明、世界的`国家和城市、世界的历史文化、中国的名胜古迹、中国的江河湖海中国的节日民俗、世界的节日民俗。

这本书为我展开了中国与世界的浪漫之旅，从世界各地的城市风貌，到一处处景色迷人的游览胜地，从悠久的历史文化到各具特色的奇风异俗，这本书带领孩子纵贯时光、横贯地狱地认识和了解世界。

这本书的内容丰富，让我的感悟很深刻，而且还让我懂得了许多生活中不能解答的问题，我非常喜欢这本书，还让我了解到了许多关于天文地理的知识，还是一本华夏文明的百科全书。

我喜欢读书，在寒假里我读了许多书，《少儿百科全书》、《神话故事》、《十万个为什么》。其中我最喜欢的一本书是《少儿百科全书》。

这本书能丰富我们知识，这些知识是我们在课本里学不到的，而在生活中常见到的。比如：不能常时间的看雪，雪能够强烈的反射太阳光，阳光中的紫外线长久照射眼睛后，会使眼睛的角膜、结膜上的上皮细胞被杀死、脱落，以致造成角膜混浊，看不清东西。还有，人穿着合成纤维的衣服，衣服与身体摩擦产出静电，出现火花。这就是人们常说的静电，对身体无害，还有助于治疗关节炎呢！

我喜欢这本书，它把我们学习中，生活中遇到的困难，疑问解决掉，并从中学到了知识，懂得了道理。

奥运知识读后感 篇12

假期里，我读了很多书，其中我最喜欢的是《小鲤鱼跳龙门》。

这本书讲述了一个故事：过去有一个村庄，村里有一条河，河里有几条小鲤鱼。有一天，当这些小鲤鱼在河里玩耍时，鲤鱼奶奶叫他们过去，给他们讲了一个故事：在海与河的交界处，有一扇龙门，只要你跳过龙门，你就可以成为一条龙。小鲤鱼都想去，但是鲤鱼奶奶不同意，所以小鲤鱼晚上偷偷溜走了。他们在路上遇到了很多困难，终于找到了龙门，但是跳不动。最后，他们用全身力量向上跳。突然，一个小浪拍了拍小鲤鱼的尾巴，小鲤鱼跳了起来，跳过了龙门。小鲤鱼一个接一个地跳起来，终于跳过了龙门。后来他们知道他们跳进了龙门水库。

我认为小鲤鱼可以实现它的梦想，因为它非常勇敢，不要放弃困难，不怕努力工作，一直练习跳跃，终于跳过了龙门。

读完这篇文章后，我明白了一个事实：勇敢地面对现实，不能逃避困难，学习更多的`知识，更多的大脑，坚持实现他们的梦想。

莫问收获但问耕耘读后感4篇

有闲暇时间能够沉浸在自己喜欢的书中，真是一种幸福。尤其是那些故事情节，常常会引起我们深思。在阅读的过程中，这本书所带给我们的人生感悟又是什么呢？因此，我非常推荐大家看一看这篇非常有价值的“莫问收获但问耕耘读后感”网络文章。

莫问收获但问耕耘读后感 篇1

暑假里我读了一本曾国藩的家书《莫问收获，但问耕耘》，这本书深刻地体现了曾国藩的刻苦勤奋、持之以恒、勤俭节约和尊老爱幼的优良品德，读完这本书，给了我很大的启示。

在做人上，曾国藩教育弟弟拜师交友要专一，清白做人，不占别人小便宜，做有益的事情。生活中的我就犯过类似的错误：有一次我在值日扫地时，突然发现一支金色的像枪一样造型的笔安静地躺在教室的角落里，这正是我梦寐以求的笔啊!可是爸爸妈妈一直不同意给我买。我捡起笔，思考着到底要不要上交给老师，可是最终我还是把这支笔占为己有了。现在想来我为自己的贪图小便宜而感到非常羞愧。不以恶小而为之，不以善小而不为，以后我一定要做一个言行光明磊落的人。

在做事上，曾国藩教育弟弟要严谨做事，必须有恒心，不能半途而废。生活中，我做事经常粗心大意，有时候还虎头蛇尾。记得有一次数学单元测试，有一道题是把983601000换算成以亿为单位的保留两位小数，结果我在括号里只写了9。84，漏写了亿字。回来后妈妈看了我的试卷，说你怎么这么粗心，我还狡辩说不就是漏了一个字嘛，又不是不会做。读了这本书，我终于意识到粗心大意的严重性和严谨做事的重要性，以后我要克服自己的缺点，戒骄戒躁，用心做好每件事情。

在做学问上，曾国藩教育弟弟要勤奋好学、持之以恒。因为曾国藩他自己没有出类拔萃的天资，反应也比较迟钝，但是他凭着刻苦勤奋、持之以恒的精神，成为了晚清中兴四大名臣之一。这方面我深感欠缺太多，学习的主动性也相差甚远，更谈不上恒心和毅力了。我要以曾国藩为榜样，珍惜现在的美好时光，努力学习，争取学有所成。

莫问收获，但问耕耘，让我真正懂得只有辛勤地耕耘，才能会得到想要的收获。

莫问收获但问耕耘读后感 篇2

读《曾国藩：莫问收获，但问耕耘》有感

“读书之乐何处寻？数点梅花天地心。”

儿时的我，每逢雪天总会想起父亲教我的这句诗。许多个冬日的静夜，在温暖的房间里捧起一本本书籍阅读，懵懵懂懂中我似乎觉得，天地万物的道理，都蕴藏在书香之中。那以后，我成长的道路上，总有书香墨香萦绕，总有名著经典与我如影随形。

上了中学，历史课本中的“太平天国运动”“洋务运动”等历史事件使我对曾国藩这一“名臣”产生了浓厚的兴趣。为了对他进行深入了解，《曾国藩：莫问收获，但问耕耘》一书便闯进了我的书房，使我受益匪浅。

《曾国藩：莫问收获，但问耕耘》一书收录了曾文正公生前家书二十余封，这每封都饱含了深情的教育金言，有重要的启示意义。

“凡人作一事，便领全副精神注在此一事收尾不懈；不可见异思迁，做这样想那样，坐这山望那山。人无恒，终身一无所成。”令我知晓“勤”、“恒”二字的力量；“君子之立志也，民胞与之量，有内外圣王之业，而后不于父母之生，不愧为天地完人。”将我格局拉伸，知晓真君子是“居庙堂之高而忧其民，处江湖之远而忧其君”，是以天下为己任的；“凡事皆贵专。求师不专，则受益也不入；求友不专，则博爱而不亲。心有所专字，而博观他途以扩其识，亦无不可。无所专字，而见异思迁，此眩彼夺，则大不可。”使我明白“万事须专一，不可见异思迁”的道理……每一封家书都充满了励志，充满了力量。

家书是心灵上的沟通，是情感上的传递。它让我更好地理解了在五千年的中华文明长河里，曾国藩与孔子、王阳明一起被世人称作“圣人”的原因，那是因为曾国藩对家族的关心，对民族的关怀，对祖国的忠诚……也让我理解了“不为圣贤，便为禽兽；莫问收获，但问耕耘”背后的含义与精神，那是“丈夫非无泪，不洒离别间”的情深意长，是“人生感意气，功名谁复论”的淡泊名利，是“高情已逐晓云空，不与梨花同梦”的超越平庸……

曾国藩肩负着“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”的重任，临危受命，以一书生而统万兵，挽狂澜于既倒，扶大厦之将倾，将古代兵书烂熟于胸，并用于太平天国战争中，终成“立德立功立言三不朽，为师为将为相一完人”。

新时代，新舞台，我中华少年更应如此，让我们共矜然诺心，各负纵横志。

莫问收获但问耕耘读后感 篇3

穿梭于历史流动的灿烂星河，品味传承千年的文化瑰宝。让我们一起走进这本出自千年前曾国藩之手的不朽名篇,《曾国藩：莫问收获，但问耕耘》。

《曾国藩：莫问收获，但问耕耘》流传下来的，是曾国藩对历史的提取、凝练。这本书深深包含着曾国藩对家人、对亲友那份真挚的情感。

本书的书名是来自于清代理学大家、太常寺卿唐赠与曾国藩的一幅对联，也是曾国藩一生谨遵的座右铭：不为圣贤，便为禽兽;莫问收获，但问耕耘。曾国藩极为推崇这幅对联，并将它挂在居室，用于自勉。

书中所说的五名父亲，他们生活的时代、职业各不相同，有启蒙运动时期英国的切斯特菲尔德伯爵;有清朝末期的二品大员曾国藩;有19世纪与20世纪之交的美国石油大王洛克菲勒;有近代维新派领袖梁启超;也有中国现代杰出翻译家傅雷。他们的 教育方法也各不相同。

但无论是什么时代的父亲，他们心中都有一个共同的心愿，那就是希望自己的孩子能够踏踏实实做事，坦坦荡荡做人，不骄不躁，不气不馁，真正做到立德，立功和立言

曾国藩认为，人应该做到以勤修身，以恒立德。他曾经说过吾人只有进德、修业两事靠的住。进德，则孝弟仁义是也;修业，则诗文作字是也。此二者由我做主，得尺则我之尺也，得寸也。只有做到了这三点，才能是真正的不朽。

资质贫庸的曾国藩正是不断以勤恒二字自勉，勤于修身修业，恒于立志进德，才成就了自己的非凡人生。

那年曾国藩考中进士后，拜访了当时的理学大师倭仁，并向他请教修身之法，倭仁告诉曾国藩，他每天都记日记，记录自己一些心灵的黑暗面，然后再加以反复分析，并毫不避讳的把日记本拿给曾国藩看，这一举动令曾国藩由衷的佩服。自此以后，曾国藩便决心成为圣人。

人的一生最困难的就是直面自己的不足，并加以改正。但曾国藩做到了这一点，而且很好的做到了这一点，所以这个圣人他当之无愧!

千百年间，流传下来的家书千千万万，但只有少数的家书被称之为精品，曾国藩的家书便是其中的一本，至于为什么曾国藩的家书能被称之为精品呢?那是因为曾国藩家书不仅写作时间久、字数多、还感情真挚，体现了很多中华民族的传统美德。

曾国藩虽资质贫庸，却依靠着勤恒等成就了他的人生，成就了他自己。

莫问收获但问耕耘读后感 篇4

凡人做一事，便须全副精神注在此一事，首尾不懈。不可见异思迁，做这样，想那样，坐这山，望那山，人而无恒，终身一无所成。曾国藩是这样说的，也是这样做的。走进《曾国藩:莫问收获，但问耕耘》一书，深谙曾国藩成功之道恒。曾国藩一生把这种坚持不懈、锲而不舍、持之以恒的精神表现的淋漓尽致。

曾国藩没有出类拔萃的天资，反应也比较迟钝。他考秀才考了七次才通过，会试也考了三次才中进士，屡战屡败，全凭刻苦勤奋、持之以恒，吃得苦耐得烦，才一步步从屡试不第的书生，成为朝廷重臣，实属难能可贵。

曾国藩在家书中一直苦口婆心地对弟弟们进行教育和规劝，反复教导弟弟们要修身进德，勤奋读书。即使考场失利，也要经得起挫折，继续努力。曾国藩对弟弟们的教导是全方位的。哪怕九弟曾国荃官至一品大员，曾国藩也毫不放松对他的教诲，多次去信劝诫他不要骄傲，必须保持谦虚低调。曾国藩怀有长兄如父的责任感，对弟弟们呕心沥血，毫无保留，成就了一段兄友弟恭的佳话。而曾氏家书集中体现了立志进德勤恒等中华传统美德，并且曾国藩以身作则，为后人树立了学习的楷模。

品读《曾国藩:莫问收获，但问耕耘》这本书，我感受到了曾国藩对兄弟的谆谆教诲;对父母的关心爱戴;对做人的端正态度。在这其中，我学会了修德学业要勤恒、拜师交友要专一、救急赈贫要持久、骄奢淫逸不能有对我们而言，曾国藩的榜样意义是证明一个资质平凡的普通人，持之以恒地去做好每一天，做好每一件事，也可以实现自己的人生理想，达到非凡的人生高度。古人云：山不厌高，水不厌深。锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。

爱迪生发明灯泡的时候多次失败，当他用到一千多种材料做灯丝的时候，助手对他说：你已经失败了一千多次了，成功已经变得渺茫，还是放弃吧!但爱迪生却说：到现在我的收获还不错，起码我发现有一千多种材料不能做灯丝。最后，他经过六千多次的实验终于成功了。李时珍花了31年功夫，读了800多种书籍，写了上千万字笔记，游历了7个省，收集了成千上万个单方，为了了解一些草药的解毒效果，吞服了一些剧烈的毒物，最后写成了中国医药学的辉煌巨著《本草纲目》。每个人天生不是发明家，每个人天生不是圣人，唯有勤恒二字赢天下。

一人能之，己百之;人十能之，己千之。果能此道矣，虽愚必明，虽柔必强。朋友们，让我们学习曾国藩，以勤恒二字自励，勤于修身修业，恒于立志进德，莫问收获，但问耕耘!

法律知识读后感(范例十二篇)

本文是幼儿教师教育网小编精心收集的有关“法律知识读后感”的信息。读一本好书，像交了一个益友，作品中的故事与人物，读完之后忍不住回味。如果你的内心在阅读作品后有很多想法不妨记录一篇读书感悟。如您对这个话题非常感兴趣请关注我们的网站！

法律知识读后感【篇1】

我读了《中小学生法律知识读本》后，受益匪浅，这14篇短文虽然字数不多，但却是用千言万语也表达不完的。

其中我感触最深的就是“热血江湖，走火入魔”。这是讲了米亮的故事：他本来成绩就差，买了电脑后就玩游戏，经常通宵。所以成绩更差了，电脑被没收了，他就和无业游民进网吧、偷盗，就因为自己一句话：“愿用青春赌明天，潇洒走一回。”而断送了自己的青春。

是呀，网络就像是一把双刃剑，它也许能给你带来知识，让你金榜题名；也许会让你成绩一落千丈，视力下降，甚至家破人亡。而现在，电脑多半是被人看成了娱乐工具，是游戏全能王，因此，在网吧里，多半的人影是学生，而进网吧不是查找资料提高成绩，多数是网游。

人人都紧盯着屏幕，想给敌人致命一击，想当战场雄鹰，画面不是魔兽争霸就是CSOL——反恐精英、CF——穿越火线……各个都狂乱地按着鼠标，傻乎乎的大笑起来，因为他们“赢了”，当他们懊悔的低下头时他们一定是“输了”，或是犯罪了。游戏越出越多；游戏公司、网吧像“毒品”，遍地开花，到处都有，怎么也关不完，倒是像春雨过后，竹笋般冒出，他们的目标只是一味的向学生要钱并带他们走向无底深渊、犯罪的道路、监狱；所以，随之增长的自然少不了死亡、生病、犯罪……

为什么不能健康、绿色地上网呢？为什么不打开网络中的成功、光明之门？各位同学们，或是有网瘾的人，请听我一句劝：请减少网游的次数，把学习、工作放在第一位吧！让网络成为点缀你生活、提高你的成绩的朋友吧！要学会合理利用时间，不浏览不良网站，不沉迷于游戏、网吧，做电脑的主人，不要做电脑的奴隶！

有一句话是每款大型网络游戏中的片头词，或是在进入游戏时的温馨提示：抵御不良游戏，拒绝盗版游戏，注意自我保护，谨防受骗上当。适度游戏益脑，过度游戏伤身，合理安排时间，享受健康生活。这句话虽然字数不多，可是这确实每个眼中含着泪光的家长、老师都扯破嗓子高声疾呼的，“孩子们，放下你们的鼠标，停下正在敲击的键盘，改邪归正，重新回到学校，成为我的掌上明珠吧！”

法律是一把光明剑，用它将黑暗、平穷、疾病砍断，用它来保护自己的健康、利益，引导我们走向成功的大门，伴我们走向成功！

法律知识读后感【篇2】

在法律安全方面，我们往往忽略了大家都懂法律，不需要注意法律，但高智商犯罪却屡见不鲜。苏联教育家苏霍姆林斯基曾经说过：“高校将一个无知的人送到社会，就是给社会增加一个危险分子。

时代呼唤英才，希望在与青年。全面建设小康社会，实现社会主义现代化，需要大学生的参与。中华民族伟大复兴需要大学生奋斗。因此，法律安全知识的普及不容忽视。

公民越来越重视自身的人格尊严，坚决同侵权行为作斗争，不惜诉诸于法律。赔偿不仅是物质上的金钱，而且是一种公开道歉的行为，这意味着公民的法律意识在不断增强，守法**，打击违法犯罪现象，人们树立了社会主义法律观念。为了减少对社会的危险因素，高校应该派出一个知法守法的人到社会去。为此，高校应培养大学生的法律意识，这对大学生的个人成长和我国的法制化进程具有重要意义。

高校为了使其培养出来的大学生能够适应法制社会对人才的要求，就必须重视对大学生的法律意识教育。学校是培养大学生法律意识的重要场所，但仅靠学校教育远远不够。它不可能一蹴而就，需要一个长远的规划和具体的安排，是一个系统而复杂的社会教育工程。提高大学生的法律意识，要把家庭教育、学校教育、社会教育、心理教育紧密结合起来，与国家的各种建设规程同步进行，形成良好的法制教育大环境，才能为社会输送具有较强法律意识的跨世纪人才，才能促进我国的现代化建设的繁荣与发展。

生活就像一张白纸。我们成长的过程就是给这张白纸着色的过程。我们的每一步都会留在这张生活纸上。 有的人留下的是一张色彩斑斓的纸，上面满是绚丽的图案；有的人留下的则是灰暗一片；更有的是还没来得及在这张纸上添满色彩，这张纸就早早飘零！

法律仿佛是一张无形的网，看似虚若无物，无声无影，但却与我们的生活密切相关。当一个**的念头刚刚闪过，法律无形的双手便悄悄地靠近，当法律有大网在你身后展开，这就说明你触碰了法律的底线。

法律是冷酷无情的，它决不会因为你后悔了，或者是你不知道这样做是犯法的而不惩罚你，谁触犯了法律谁就必须要接受处罚。所以说要使人生走得辉煌灿烂就必须知法守法，而且要持之而行！不要为一时的冲动而做出犯法的事情令自己悔恨终生！

同学们，让我们行动起来，学好法律知识，做一名守法的大学生！

法律知识读后感【篇3】

酒泉四中九（15）班喇燕

谈到法律，总会给人以神秘、威严、崇高的感觉。事实上，法律与道德、习俗、宗教和纪律一样，规范着人们的行为。正是因为这些规范的存在，这个社会才变得有秩序；正是因为法律的存在，我们的权利才得到了适当的保护。

这次，我读了一本法律知识的书。里面的知识都是关于法律的。这是一本让中小学生了解、理解和运用法律的好书。小故事里的主人公都是一些中小学生，深刻的描写了21世纪青少年犯法的动机及做人的道理。

最让我记忆犹新的是第十章“偷盗易成瘾，后悔别莫及”。故事的主人公丁丁很穷。有一次，一位同学带了一块带香味的橡胶。同学去玩的时候，丁丁把橡皮放进书包里。忙于生计的父母无暇顾及孩子的思想和学习。

以后，他们班经常少东西：不是少了钢笔就是丢了一把长尺……当丁丁看见同学去游乐场玩，总是羡慕不已，总想自己也能去一次，丁丁终于抵挡不住玩的**，心里又出现了歪心思：去偷一家小超市，因为这家小超市一般是女老板一人在，钱就放在靠近门口的抽屉里。

那天放学后，丁丁来到超市。不出所料，只有女老板在场，顾客也很多。丁丁绕了一圈。当老板不注意时，他打开抽屉，正要拿。男老板抓住丁丁的手。丁丁的父亲被罚款500元。丁丁也受到了严格的教育。

这些深刻的故事，不仅能让中小学生了解法律、了解法律、合理运用法律，而且能让中小学生关注法律。其实，法律是如此严格，你不能走错一步，这会毁了你一生的幸福！“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，现在小小的放松很可能在将来会酿成一次大的失足，何苦要等到法律制裁的时候才悔恨呢？

所以我们现在必须从一个合格的中学生开始。今后，我们走出校园，融入社会，才能真正成为一个知法、懂法、守法的好公民。

法律知识读后感【篇4】

法律在我们的生活中，起着无法估量的作用，我们应该学习它，应该遵守它，应该使用它，应该爱护它。

说到我们中小学生的犯罪问题，最近数量可是逐年上升，我原本以为，犯过法的人一定很偏激，且一定是生活的或定是生活的环境促使他犯罪，事实却不是这样，与我们息息相关的电脑网络，很值得注意。现年许多学生因为沉迷网络离家出走，成绩一落千丈，最后还踏上了犯罪这条不归路。

网络就像是一把双刃剑，它也许能给你带来知识，让你金榜题名；也许会让你成绩一落千丈，视力下降，甚至家破人亡。而现在，电脑多半是被人看成了娱乐工具，在网吧里，多半的人影是学生，他们而进网吧不是查找资料提高成绩，多数是玩一些有害身心的游戏。自从网络被发明以来，它不但为人们带来知识的宝库，却令我们青少年常常“受伤”。作为一个学生，我们该做的不是叛逆。我们不该不听父母，老师的劝阻，不应该不以学习为重，反而却天天沉迷着游戏。假若我们没有极强的自控能力，没有抵御各种触犯法律的诱-惑的信心，未来的结果可想而知。

提高自我保护的意识和能力，对我们的成长至关重要。《小学生法律读本》中有着这样一个实例，一位叫小英的单亲女孩，听社会上的朋友说吸烟能解愁排闷，提神醒脑，便学会了抽烟，越抽越多，她渐渐成了学校闻名的“问题少女”，最后受到了学校的处分。在生活中，我们常常会遇到不良朋友的引诱，可能只是叫你去玩一些看似对心理只会微不足道的影响的游戏，就像大家赌赌钱，虽然尽管是5毛1块，这样下去，赌上了瘾，接下来的行为将可能变得不理智，抢劫，盗窃。我们要杜绝自己受引诱，首先应该加强思想与心理的防线，还要增强自律、自尊、自强意识。当我们受到诱-惑时，必须提醒自己，坚决拒绝。

让我们点亮心中那盏法律的明灯，要从小学法、知法，从而慢慢的懂法、守法。为建设和-谐社会做一份贡献。

法律知识读后感【篇5】

随着法治社会的发展与完善，越来越多的公民开始重视法律知识的学习。作为一名从事法律行业的人士，我深刻意识到拥有充分的法律知识对于个人和社会的重要性，因此我近期阅读了一些法律知识相关书籍，以下是我的观后感。

首先，通过阅读这些书籍，我了解到法律知识不仅是专业人士的必备技能，也是公民应该掌握的基本素质之一。法律知识的学习可以让我们更好地理解社会，掌握自身权益，知道如何维护自己的合法权益，避免自己的行为违法。同时，法律知识还可以帮助我们更好地抵制非法诈骗、侵权等行为，维护社会安宁和公平正义。

其次，阅读这些法律知识相关书籍，让我深刻体会到法律的庄严和严谨。在法律面前，所有人都是平等的，无论你的财富、名誉、地位如何，法律都要保障你的合法权益。法律的制定和执行严格规范，注重程序和公正性。只有做到了这一点，才能够确保法律的权威性和公信力，让人们对法律充满信心，并且愿意接受法律的裁决。

此外，阅读这些书籍也让我明白到法律知识的复杂性和艰深性。因为法律本身就是一门复杂的学问，解决实际问题也要面对各种各样的情况和变化。因此，我们需要更深入细致地学习法律知识，不断提升自己的专业素养和思维能力，才能够更好地应对实际情况。

总之，通过阅读这些法律知识相关书籍，我深刻地认识到了法律知识对于公民和社会的重要性，也深刻地感受到了法律的庄严和艰深。在今后的学习、工作和生活中，我将更加注重法律知识的学习和实践，不断提升自己的法律素养，为维护社会稳定和公平正义做出自己的贡献。

法律知识读后感【篇6】

从前，法律知识对我来说是陌生的。但是，自从我读了《小学生法律读本》之后，便受益匪浅，使我对法律有了许多新的认识。这本书通过一些小故事生动地告诉我们一些法律知识。翻开书本，丰富多彩的内容映入眼帘。在第十七讲中，好学生小芳因为沉迷于网络，慢慢的，小芳学习的时间越来越少，在电脑前面玩游戏的时间越来越多，视力越来越差，身体抵抗力下降，经常生病学习成绩也从前五名下降到了二十名后。可以想象，如果不正确上网，适当地控制上网时间，就会走火入魔，甚至走上犯罪的道路。在第十八讲中，活泼好动的小华在游戏机房由于好奇心吸了毒。

有了第一次，就有了第二次、第三次。后来，为了弄钱吸毒，小华开始学会说谎，也没心思上学了，甚至开始骗低年级同学的钱。可见毒品的诱惑有多么强大，让一个天真向上的学生从此走上了犯罪的道路。在生活中，我们也要时时刻刻遵守法律法规，比如过马路红灯停，绿灯行；小学生不能进网吧等娱乐场所；不破坏公物等等。亲爱的同学们，法律与我们的生活息息相关。让我们从小事做起，从现在做起，与法同行做一个守法、学法的好少年，快乐成长！

法律知识读后感【篇7】

法律知识观后感

今天，学校举办了一个关于法律教育的讲座。我们学校的孙主任为我们谈过了。“法律”这个词语人人都知晓，在法律面前人人平等，法律很严肃，对于每个犯罪的人都不会宽容，法律不会冤枉任何一个好人，更不会放过任何一个坏人。所以，我们的世界因为有了法律而完美！

本次法律知识讲座的主题是：青少年犯罪案例分析。我们现在是青少年了。青少年心理中会出现叛逆行为，犯罪会在不经意间导致灾难。因此，我们应该自觉遵守法律、法规和道德规范，这是我们每个人的义务和责任。

现在，同学们都出现了一个问题，沉迷于网络，二十一世纪，科技发达了，这也是每个学生对网络产生了极大的兴趣，“网络”对于一个人来说是一个危害，它不但对人体不好，而且会使人们的思想变坏。因此，我们应该控制自己，不要沉迷于网络，而学好是我们生活中最大的乐趣。

战斗无处不在。在校园里，会有这样一个场景：有人向你要钱，你会怎么做？我们应该冷静去处理，告诉家长或老师，正气压过邪气，使那些伸手问你要钱的人无势再要，我们千万要相信自己，这些同学已经触犯了法律，他没有理由，没有权利，所以，我们每个人都要看重法律，用法律严格要求自己，让自己成为一个文明的人。

同学们，通过老师的法律知识讲座，使我明白了法律的重要，法律对我们每个人都是平等的，一旦触及法律，就会造成“一失足成千古恨”的遗憾。所以，同学们，让我们都做一个知法守法的好学生吧！

法律知识读后感【篇8】

标题：未成年法律知识讲座观后感

200XX年XX月XX日，我有幸参加了一场未成年法律知识讲座，这场讲座对我来说是一次难得的启发和教育。通过讲座的内容，我对未成年人的权益保护、违法犯罪行为的后果和预防等方面有了更深入的了解。

首先，讲座详细介绍了未成年人的法律地位和权益保护。我了解到，根据我国法律规定，未满18岁的人被视为未成年人，其在法律上享有特殊的保护。未成年人的权益包括但不限于受教育权、生存权、健康权和受到虐待、歧视、贩卖以及剥削的保护等。这让我深刻意识到，作为未成年人，我们有义务不仅要学会维护自己的权益，也要关心和保护其他未成年人的权益。

其次，讲座还针对未成年人违法犯罪行为的后果进行了分析。我了解到，未成年人犯罪所承担的法律责任和成年人是有所区别的。未成年人的犯罪行为可能导致其被逮捕、刑事处罚，同时也可能影响到他们的学业和未来发展。这些后果不仅对个人产生负面影响，也对社会产生了不良影响。因此，我们要明确未成年人犯罪行为的严重性和后果，切实遵守法律，不做违法的事情。

最后，讲座还强调了预防未成年人违法犯罪的重要性。预防是比惩罚更重要的举措，我们应该从多个方面着手，防止未成年人陷入犯罪的境地。家庭、学校和社会都应该共同努力，为未成年人创造良好的成长环境和规范的行为准则。同时，我们个人也要增强自我保护意识，学会正确的价值观和行为准则，避免受到不良影响。

通过这次讲座，我对未成年法律知识有了更为全面的认识。我深刻意识到，法律保护我们未成年人的权益，同时我们也要主动学习并遵守法律，不做违法的事情。作为未成年人，我们应该时刻关注自己的行为举止，保护自己的权益，同时也要积极参与社会活动，在法律的引导下，发挥积极的作用。我相信，在全社会共同努力下，未成年人的权益保护和预防犯罪工作会取得更好的成效。让我们在自我保护的同时，也为社会的发展贡献自己的一份力量。

法律知识读后感【篇9】

寒假里我带着探索的心情认真地读了《中小学生法律知识读本》这本书，觉得它很好，因为里面有许多好看的内容和许多真实的故事，并可以从憨憨猪与袋鼠博士的谈话中学到很多的法律知识。当警报响起时，它可以提醒我们，我们应该做一个对自己严格、守法的好公民。读了“保护环境事情大，废旧电池莫乱扔”这则故事让我想起了以前有的时候我会把废旧电池给乱放在某个地方，而现在读了这本书之后，我会把废旧电池给装在一只小袋子里，然后再把它扔在小区的专用**箱里。

这样，就可以为保护环境，净化地球的土壤出把力了。给我印象最深刻的是这本书中的借身份证“借”来巨额赔偿这件事，其中因章老汉把身份证借给了范某，范某用他的身份证办了摩托车的手续，而范某又超速驾驶摩托车撞死了人，因为章老汉成了“车主”就受连累要赔24万元，有点法盲的章老汉觉的不关自己的事，就没把它当回事，最后被拘留了15天，还要赔24万。这下真是借来了一个灾难呀！

这个故事教训太深刻了。假如章老汉懂一点法律知识，就完全可以避免自己受连累了。通过学***本书，让我深深地体会到了法律知识的重要性，我一定要好好地学***知识并且要宣传法律知识，运用法律知识保护自己和他人，让我们的社会、我们的家园更加和谐，更加幸福和温馨。

法律知识读后感【篇10】

这次，我读了一本法律知识的书。

这里面的知识都是关于法律的，这是一本能让中小学生知法律、懂法律、用法律的好书。小故事里的主人公都是一些中小学生，深刻的描写了21世纪青少年犯法的动机及做人的道理。最让我记忆犹新的是第十章“偷盗易成瘾，后悔别莫及”。故事中的主人公丁丁因为家境贫穷，有一次，同学带了一块带香味的橡皮，当同学去玩的时候，丁丁顺手把橡皮放进了自己的书包。忙于生计的父母无暇顾及孩子的思想和学习。

以后，他们班经常少东西：不是少了钢笔就是丢了一把长尺……当丁丁看见同学去游乐场玩，总是羡慕不已，总想自己也能去一次，丁丁终于抵挡不住玩的诱惑，心里又出现了歪心思：去偷一家小超市，因为这家小超市一般是女老板一人在，钱就放在靠近门口的抽屉里。那一天放学后，丁丁来到那家超市，果然只有女老板一人在，而顾客也很多。丁丁绕了一圈，趁老板不注意，拉开了抽屉，正准备拿的时候，男老板一手抓住丁丁的手，丁丁的爸爸被罚款500元，丁丁也受到了严厉的教育。这一个个深刻的小故事不仅能让中小学生知法律、懂法律、合理用法律，而且还能使中小学生重视起法律。其实法律也就是那么严密，不能走错一步，这样会毁了你一生的幸福！“一失足成千古恨”。

长大后想成为一个社会有用之人，必须从小就要做一个遵纪守法的好孩子，好学生！

法律知识读后感【篇11】

《陕西省青少年法律知识竞赛》观后感

2009年12月4日，陕西省青少年法律知识竞赛决赛在陕西省电视台播出。学校组织在学生观看后写了观后感。我看完后感慨万千，青少年需要了解的法律知识多么重要又多么多啊！

法国启蒙思想大师孟德斯鸠指出：" 自由是做法律所许可的一切事情的权利；如果一个公民能够做法律所禁止的事情，他就不再有自由了，因为人也同样会有这个权利。 " 可见，人们要获得真正的自由，就应该法律，掌握法律，以法律来规范自己的行为。

法的表现形式问题实质就是法的效力等级问题。我国法律的主要形式有： 宪法：宪法是我国的根本大法，是我国一切法律、法规的母法。法律是依据宪法的原则和规定制定的，其地位低于宪法，但高于其他的法律渊源。其他法律、法规是宪法的子法。子法如与母法的内容相违背，子法则无效。

17岁的李海港、16岁的王鹏两少年痴迷网络游戏后，学习一落千丈。终日流连于网吧中，并很快和社会中的不良人员厮混在一起。一日晚，俩人在上网时，由于缺少上网费用，就伙同他人将某中学耿某、冯某拦下，强行搜光了两人身上的钱，并跟随两人住处继续实施抢劫。抢劫后的75元大部分用于上网。之后李海港和王鹏相继被警方逮捕。他俩因抢劫罪判处三年有期徒刑，两年缓刑。并处罚金2000元。

李海港和王鹏两个人的后果是极其可悲的，就因为网络的诱惑，仅仅75元就让他们三年的大好青春将在监狱里度过！法律对我们是极其重要的，如果当时他们俩人懂得这样做的后果，就不会造成今天的结局。所以我们尤其是青少年，更要懂法，守法。不然就会付出惨痛的代价。法律并不是多么神秘的，只是以一种不可抗拒的强行措施来规范人们的基本行为。他和我们的.密切相关，就拿交通来说吧，走路看上去是最简单的事，可是还是有法律在规范我们。比如说，红绿灯。这看起来很简单，但又有几个人敢说生下来就没违反过一次呢？所以说，法律时时刻刻都在我们身边。我们不能因为一步不小心而发生不的事故，那是极其不值得的。其实，遵守法律也不是那么难，只要我们从小做起，从小事做起，这些事故就不会发生。而中学生需要遵守的也极其简单，只要我们听父母老师的话，遵守中学生守则。但是违反法律更简单，现在不仅仅是小孩子迷恋于网络，不少大人也沉迷其中，其实网络不仅促使未成年人进入犯罪的道路，而且影响我们的身心健康发展。这是多么可怜的事啊！我们绝不能被虚拟世界的快乐牵着鼻子走，一定要认清网络的危害，不因一时之快而走入了犯罪的道路，遗憾终生！

正是因为有了法律，社会才能如此和平和安定，正是有了法律，我们的基本权益才能得到保障。我们应该感谢法律给我们带来的良好环境，并努力遵守他们。最后，让我们学法，守法，用法，共建美好的明天！

法律知识读后感【篇12】

按照以上的阅读方式，我逐步归纳了这样几个部分，来尝试“知其所以然”：who is hart?

在我掌握的一点信息中，关于哈特生活的叙述并不多，但我们也可以从这里一瞥哈特的世界。哈特()其父是一个具有德国和波兰血统的犹太裁缝。(我原来一直以为声名赫赫的哈特是以为严谨的英格兰绅士或者苏格兰保守主义者。

但事实是，哈特是犹太人，这也回答了哈特在晚年为什么青睐拉兹并传其衣钵，也许是犹太老乡的缘故吧。)哈特的受教育的过程虽然没有“神童”边沁那样让人称奇，但绝对是一个优等生的标准履历。他曾经在bradford文法学校(即grammar school，主要提供知识教育，为学生接受高等教育作准备，需要指出的是在国立学校学***生只有3%可以去文法学校学习)和牛津新学院(该学院虽名new college，但其实创办于1379年，以富丽的教堂和知名的唱诗班著称)就学。

这期间他对古典哲学发生浓厚兴趣，并且一直保持下来，乃至他二战中在英国-军情五处工作时期仍不忘闲暇时与搞哲学研究的同事进行讨论。不难断定，这种对哲学的热爱对哈特未来的成功有着深远的影响。在二战前(1932—1940)哈特在大-法官法庭充任开业律师，这期间的实务工作使得哈特知识结构在理论和实践的两极中间获得了良好的平衡，“如果没有这段从事律师实务工作的日子，他不可能成为以为法学家，至少不会进行法理论和法哲学的研究。

同时，也是这个原因使哈特的法理论十分贴近法律的实践”。1945年，他成为了牛津新学院的哲学讲师，这一阶段后来风行于牛津的语义分析哲学深深地吸引了哈特，并且似乎在此时他与牛津日常语言学派的学者奥斯汀(并非哈特在文中批评的“法律命令说”提出者奥斯汀)结成好友，此人后来于1952年热心推荐哈特走上牛津大学法理学教授的职位。哈特研究语义分析哲学与其他追逐学术时髦的人不一样，他始终致力于把这门学问应用于法学理论分析当中，这也为日后《法律的概念》出炉奠定了坚实的基矗

当哈特成为法理学教授的时候，人们会把他的名字与上个世纪几场最伟大的法律理论辩论联系起来。从学术角度讲，哈特是幸运的，同他交手的对手不乏当时学术体格强健的名家，诸如博登海默、富勒、德夫林、德沃金……他们在诸多领域展开争论，但是核心没有离开法律、道德与自由这些基本的分歧点。这些对手不仅取得了自己的成绩，也给哈特颁发了学术桂冠。

在哈特的整个学术生涯中，他从未离开过这场论战，这场论战升华了他的造诣，并逐渐使哈特的理论体系化。这一阶段哈特终于成为西方法学世界的一代宗主，开创了其富有“哈氏”特色的新分析法学。鉴于争论对哈特思想体系的重要性，本文也不可避免地涉及到这些法律专家的峰会。