独立思考作文

独立思考作文。

对于学生来说，掌握作文的写作是非常重要的。作文的内容，来源于我们对生活的观察。要写好作文，平时积累写作素材必不可少。我们在写作文时可不能随随便便哦！以下是小编为大家收集的“独立思考作文”欢迎收藏本网站，继续关注我们的更新！

独立思考作文 篇1

独立思考需要勇气，一个人倘若没有足够的勇气，他就无法在权威的压力下抬起头，小编收集了独立思考的作文，欢迎阅读。

第一篇：独立思考

在生活中，我们或许早已习惯于以“专家”、“大师”、“学术权威”们的意见为自己的意见。诚然，专家大师之言在很多情况下是正确高明的。但是他们毕竟是凡人不是神明，他们不可能在任何事情上都是正确无错的。甚至可以说，专家大师们犯错，比普通人所犯的错误

更难以纠正。因为在光环的笼罩下，少有人有质疑他们意见的勇气。

那么，我们怎么办?方法很简单：学会独立思考。早在几百年前，思想家康德就曾说过：“要敢于运用自己的理智。”只有我们拥有了自主甄别是非的意识，我们才不会被大师专家们头顶的光环蒙蔽了双眼，而陷入盲从之中。

一个人倘若丧失了独立思考的能力，就会陷入盲从;一个社会倘若丧失了独立思考的能力，就会陷入黑暗与停滞之中。明清时期的中国就是如此，明清时代，“天不生仲尼，万古将如永夜。”一类的荒唐谎言盛行于世，人们将传统儒学信条奉若天道神律，即便是对其加以思考讨论，在当时人的眼中都是亵渎神明、大逆不道的，更遑论质疑、否定进而创新了。于是乎在这种顶礼膜拜中，中国在停滞的泥潭中越陷越深，直到鸦片烽火如同闪电般划破中华大地上方死寂的天空。中国才逐步走出迷信盲从，重新踏上前进之路。由此可见，独立思考是走向进步和成功不可缺少的因子。一味迷信盲从难免失败。（995563.Com 经典范文网）

相反，倘若一个人将独立思考融入了自己的血液，那么他就会获得强大的生命力和前行的动力，不断纠正错误，修正方向，最终胜利的抵达目的地。正是因为没有盲从权威，袁隆平才得以摆脱笼罩了世界植物界半个世纪的“水稻谬论”的影响，从而开创出水稻杂交育种的崭新时代，让人类看到了彻底摆脱饥饿、实现丰衣足食的希望。由此可见，独立思考是通往成功的必由之路。

独立思考需要勇气，一个人倘若没有足够的勇气，他就无法在权威的压力下抬起头，用自己的眼睛直视真理的天空。独立思考需要智慧，一个人倘若没有足够的智慧，他就无法透过表象看到实质，因此他看到的就不会是真正的真理，而是光怪陆离的扭曲图景。这两类人，前者是懦夫、是羔羊，只会助长错误的倾向。后者是疯子，是闯进珠宝店的野蛮人，只知否定与破坏，而不知如何提出正确的主张。这两类人，都不懂得真正的独立思考。所谓真正的独立思考，是指在尊重权威正确意见的同时，通过自己的思考而提出新意见。它在本质上是辩证否定的，因而，独立的思考，是发展的道路，是通向真理的道路，更是成功的必由之路!

新的时代需要新的声音。让我们学会独立思考，为了时代的进步尽自己的一点绵薄之力。新的时代需要有新思想的新人，让我们学会独立思考，为自己搭建一条通往成功的道路吧!

第二篇：独立思考

《人性的弱点》一书曾提到过“要想成为真正的人，必须先是个不盲从的人。”是的，盲从的人必是个没有智慧的人，真正的智者不会是一株墙头草，而会是一个意志坚定的钉子，坚持自己的正确立场，坚持生活科学的真理。而盲从必会像错误的指向标，引导我们坠下错误的深渊。

丁肇中是我国著名的物理学家，他在测电子的半径得到的实验结果与理论和物理学家所推导出的结论并不符合，因为其他物理学家所推出的`结论是电子没有体积，他得出不同结果后反复思考，重做实验后证明之前的科学家实验结果都错了，后来丁肇中得出了一个启示：做物理实验，不要盲从专家的结论。

丁肇中敢于坚持己见，反对专家的结论的行为是大胆的，又是可令人钦佩的，而盲目随从的人与之相比较，便可看出盲从随大流的人是如何的愚昧不堪了。

春秋时期的东施，是个丑女，她看到美女西施因心口痛捂着胸口，皱着眉头的样子很美，便也与西施学习，本来容貌就丑，又皱起了眉头，本来形体就含胸驼背，又捂住了胸口，弄得更加丑陋不堪，令人耻笑。

东施效颦的故事足以证明盲目顺从的可笑。这不觉地引起了我们的深思。为什么丁肇中就会令人钦佩，而东施会令人耻笑呢?原因很简单，丁肇中他敢于提出自己独特的见解与想法，坚持真理，求真务实;而东施却不研究实质内容，只单纯效仿表现形式。所以说，我们应当坚持做自己心灵的主人。

关于独立思考与盲从，很多事例都启迪人心。因为独立思考，哥白尼发现了日心说，实现了天文学的根本改革，韩愈发起古文运动，给文学注入新的血液。而因为盲从，东施效颦终成笑话，燕国寿陵人邯郸爬行铸成错误人生。因而，只有独立思考，拒绝盲从，才可使我们走向正确的道路，获得更多的收获，拥有更完美的人生。

第三篇：独立思考

孔子说：“学而不思则罔;思而不学则殆。”意思是指，如果学习书本知识而不思考，就会不辨真伪，更不能融会贯通，学以致用;如果只是苦思冥想却不认真读书，就会孤陋寡闻，才疏学浅，更不能做到博见约取，标新立异。

孔子的这两句话阐明了学习与思考的辩证关系。

学习与思考是人们在获取知识过程中，两个相辅相成，密不可分的思维活动。只学习不思考不行，只思考不学习也不行。只有将二者正确地结合起来，才算真正懂得了学习与思考的辩证关系。

这里所说的学习，主要指从书本上汲取间接经验。古今中外，凡成大学问者，无一不是博览群书，读破万卷的。人非生而知之，只有不断学习前人的经验、成果，充实自己的头脑，才能进一步有所发现，有所创造。革命导师马克思为了完成资本论这一巨着，曾在大英博物馆潜心研究，留下了深深的足迹。可见认真读书是成才所不可缺少的。要勤于学习，必须博览熟记，持之以恒。鲁迅先生说：读书“必须如蜜蜂一样，采过许多花，才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了”。另外，学习还要持之以恒，要“戒怠荒，戒无恒，戒躁急，戒泛杂”，只有这样，才能学有所成。

然而，学习本身并非目的，学会举一反三，灵活运用知识才是真正的目的。为此，就必须发挥主观能动性，进行积极、认真的思考，弄清知识的来龙去脉以及知识的有机联系。如果学到的东西不经头脑加工，就好比吃下的食物未经口腔咀嚼、肠胃消化，即便是美味佳肴，也不会被身体吸取一样，非但无益，反而有害。法国作家伏尔泰对此有着十分精辟的论述，他说：“书读得越多而不加思考，你就会觉得你知道得很多。而当你读书思考得越多的时候，你就会清楚地看到你知道得还很少。”可见善于思考是多么重要!

要善于思考，需要有蜜蜂酿蜜的精神。每一克甜美的蜂蜜不知凝聚了那小生命的多少的心血。思考也需要我们下苦功夫，以“打破沙锅问到底”的探索精神去钻研，切不可不懂装懂，浅尝辄止。

学习是思考的基础，思考是学习的升华。在学习的基础上思考，思考才能深入;在思考的前提下学习，学习才有效果。同时对所学的知识必须结合实际反复运用，知识才能巩固，技能才可纯熟，这就是我们掌握知识的必由之路。

独立思考作文 篇2

父母鼓励独立思考作文

独立思考是一种非常重要的能力，在我们的生活和学习中都扮演着非常重要的角色。我们需要具备独立思考的能力来面对各种挑战、解决问题和作出决策。而这种能力的培养，往往来源于周围人对我们的鼓励和支持。尤其是我们最亲近的人——父母，他们对我们的影响尤为重要。

从小时候开始，父母就会不断地鼓励我们独立思考。比如，在我们面临一个问题时，他们不会直接告诉我们答案，而是鼓励我们自己去思考、寻找解决方法。这样的做法，能够激发我们寻找答案的积极性，锻炼我们独立思考的能力。在我小时候，我曾遇到过很多难题，但父母总是给我信心，告诉我用自己的智慧去找到答案，这让我从小养成了独立思考的习惯。

父母鼓励我们独立思考的一个非常重要的原因，是因为他们希望我们在面临问题时，能够形成独立、清晰、全面的思考能力。当我们遇到挫折和失败时，他们也会给予我们鼓励，让我们从失败中学习，总结经验，不断提高。他们告诉我们，成功往往需要经历充满挫折和失败的过程，只有坚定不移追求梦想才能成功。

此外，父母还会鼓励我们多接触外界，多看多学多想，增强自己的知识和思考能力。他们会提供各种机会为我们拓宽视野，让我们接触到不同的文化、思想和理念，培养我们的参与感和思考能力。如今，在网络时代，我们从各种渠道获取信息，善于整合信息、判断信息的重要性由父母给予的教诲，早已深深刻在我们的思维模式中。

总的来说，在成长的道路上，父母鼓励我们独立思考的意义重大。在我们遇到困难和挫折时，他们的关爱和支持，让我们在满怀信心和勇气的状态下去解决问题，直面挑战。父母对我们的鼓励不仅让我们变得更为自信，更为坚韧，更让我们在面对未来时能够像大人一样独立思考、清晰决策，开创一个自己的美好未来。

独立思考作文 篇3

在生活中，我们或许早已习惯于以“专家”、“大师”、“学术权威”们的意见为自己的意见。诚然，专家大师之言在很多情况下是正确高明的.。但是他们毕竟是凡人不是神明，他们不可能在任何事情上都是正确无错的。甚至可以说，专家大师们犯错，比普通人所犯的错误更难以纠正。因为在光环的笼罩下，少有人有质疑他们意见的勇气。

那么，我们怎么办?方法很简单：学会独立思考。早在几百年前，思想家康德就曾说过：“要敢于运用自己的理智。”只有我们拥有了自主甄别是非的意识，我们才不会被大师专家们头顶的光环蒙蔽了双眼，而陷入盲从之中。

一个人倘若丧失了独立思考的能力，就会陷入盲从;一个社会倘若丧失了独立思考的能力，就会陷入黑暗与停滞之中。明清时期的中国就是如此，明清时代，“天不生仲尼，万古将如永夜。”一类的荒唐谎言盛行于世，人们将传统儒学信条奉若天道神律，即便是对其加以思考讨论，在当时人的眼中都是亵渎神明、大逆不道的，更遑论质疑、否定进而创新了。于是乎在这种顶礼膜拜中，中国在停滞的泥潭中越陷越深，直到烽火如同闪电般划破中华大地上方死寂的天空。中国才逐步走出迷信盲从，重新踏上前进之路。由此可见，独立思考是走向进步和成功不可缺少的因子。一味迷信盲从难免失败。

相反，倘若一个人将独立思考融入了自己的血液，那么他就会获得强大的生命力和前行的动力，不断纠正错误，修正方向，最终胜利的抵达目的地。正是因为没有盲从权威，袁隆平才得以摆脱笼罩了世界植物界半个世纪的“水稻谬论”的影响，从而开创出水稻杂交育种的崭新时代，让人类看到了彻底摆脱饥饿、实现丰衣足食的希望。由此可见，独立思考是通往成功的必由之路。

独立思考需要智慧，一个人倘若没有足够的智慧，他就无法透过表象看到实质，因此他看到的就不会是真正的真理，而是光怪陆离的扭曲图景。这两类人，前者是懦夫、是羔羊，只会助长错误的倾向。后者是疯子，是闯进珠宝店的野蛮人，只知否定与破坏，而不知如何提出正确的主张。这两类人，都不懂得真正的独立思考。所谓真正的独立思考，是指在尊重权威正确意见的同时，通过自己的思考而提出新意见。它在本质上是辩证否定的，因而，独立的思考，是发展的道路，是通向真理的道路，更是成功的必由之路!

新的时代需要新的声音。让我们学会独立思考，为了时代的进步尽自己的一点绵薄之力。新的时代需要有新思想的新人，让我们学会独立思考，为自己搭建一条通往成功的道路吧!

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独立思考作文 篇4

今天，我的妈妈给了我一张照片和一张申请书，妈妈让我把这些东西交给臧老师，为了给我办出门卡。

我交给臧老师了，她说：你到大队部去办出门卡吧。我说：我不知道大队部在哪儿？臧老师就问同学们：有谁知道大队部在哪儿？张衣卓说：我知道！我知道！老师就叫张衣卓带我去了。到大队部的时候，张衣卓就说：就是这里，你去吧，我先走了，一会儿你自己上来吧，再见。一转眼，她就不见了。我见到大队部的王老师了之后，王老师就说：你先回班去，上操的时候到我这儿来，别忘了！到上操的时候了，我就到大队部去了，王老师说：对不起！我还没印好呢，你第四节课下了之后再到我这儿来。然后，到了时间我又去了大队部，王老师说：还没有印好呢，那你就先用旧的吧。

我拿到了旧的出门卡就出校园，跟着妈妈回家了。妈妈说：这是你第一次自己独立完成了一件事情，很棒！我觉得我自己长大了，会办事了，这真是个好的开始。我很开心。

独立思考作文 篇5

昨天晚上，我在写作业，突然之间，我被一道题困住了。

蒙提，我们又没教过，我怎么会写呀!我左思右想，把自己的脑筋都快要伤到了。就在这时候，妹妹这个“捣蛋鬼”又来烦我了，我都被妹妹这个“捣蛋鬼”又来烦我了，我不胜其烦了，我都被妹妹这个“捣蛋鬼”闹个鸡犬不宁，把我的思路都打断了，害得我“赔了夫人，又折兵。”，也不知如何是好，我只好把她赶出去，不然还能怎样呢?我被捣乱的不知从何想起。我在想的时候，我又“遭殃”了，我家小狗毛毛“汪，汪。”的叫，可把我害惨喽!

我不得已只好请教邻居，邻居告诉我：“只要理解意思，就能想出正确的答案啦!”我可高兴了，我蹦蹦跳跳地回了家。

不用说，老爸等一下又骂起我了，我只能趁老爸上楼的时候，才偷偷摸摸地跑进书房，还是被料事如神的老爸给逮住了。老爸瞪着白眼说：“给我如实招来。”我吞吞吐吐地说：“我没干什么，只是出去玩玩。”老爸说：“你能骗得过我这双眼睛，是不是，老师教过的题目不会做，去问邻居。”我委屈地说：“不是的，我们没教过的题目。”老爸亲切地说：“对不起，我误会你了，你原谅老爸好吗?”我笑眯眯地说：“老爸你只是不知道事情的原因，我不怪您。”我心里美滋滋地想：老爸还我清白了，事情总算有好的结果。

我回到了书房想题目，我想来想去，终于想出了意思。我现在只差答案了，别提多高兴。我只好再认认真真的想，我终于把答案想出来了。老爸看我这么晚还没睡觉，就说：“很晚了，赶快去睡觉，明天还要读书呢?”我随声应道：“我马上去睡觉。”心想：大功告成了。

我回到了房间，进入了甜蜜的梦乡。

独立思考作文 篇6

怀疑与思考就像一对孪生兄弟，相互鼓励，相互促进。他们挽扶着彼此从无知的迷雾中走出，奔向光明开阔的天地，也支持着人们从幼稚走向成熟。 怀疑是思想的种子，它的出现往往意味着一个人将要进入思考的状态。青年人由于年龄尚轻、资历尚浅，还未历练出敏锐的目光穿透假象的迷雾，叩问事物的本质。因而会盲目地相信许多表象的东西。青年时期的蔡元培曾参加过多个政治团体，亲试炸弹，策划暗杀，试图简单的以此来挽救民族危机。随着年龄的增长，政治形势的变化，他慢慢地看清了国家所处的境地，开始怀疑这些做法的意义和价值。正是这种怀疑精神，使他深入思考救国之策，最终坚定地踏上学术救国的道路，精心呵护出不朽的学术圣殿——北京大学。没有怀疑甘露的浇灌，学术救国这一思想就无法生根发芽并最终枝繁叶茂。

怀疑精神使蔡元培摸索出真正的强国之道，使达尔文揭开生物演变这层神秘的面纱，引领着人们走出宗教蒙昧的状态。当怀疑催生出一个又一个思考成果时，现而今我们身边也出现了一个令人费解的现象。网络上随处可见“神马都是浮云”的口号，人们在质疑假、恶、愁的同时也开始怀疑真、善、美的存在。人们在怀疑精神的道路上脱了轨，滑向了虚无主义的极端。他们的“怀疑”，由于缺少真正的思考的陪伴，跌跌撞撞地前进着，一不留神便会坠入绝望的深渊。

由怀疑引发的思考需要理性的光芒。只有这样，人们才能真正获得智慧和成熟。否则，就会屈于现实的困顿，轻易地否认美好事物的存在性，让怀疑在道路上越走越黑。理性而独立的思考能使人去伪存真，不仅仅是辨认出丑陋和虚假，更能发现真正有价值的事物。它们在人生的长河中积淀下来，几经岁月的剥蚀仍熠熠生辉，成为我们生命天空中永远闪耀着的星星。正是这些星星照耀着我们从迷失的泥潭中挣扎出来，让我们看见即使时过境迁，沧海桑田，眼前那轮明月仍然清辉，没有改变。我们追求美好的性灵没有改变。

没有怀疑精神的人难以开启思考的大门，参悟此间的真谛。同样，没有理性思考而怀疑一切的人就像漂浮无定的蓬草般孤苦，因为实在没有事物能挽住他那颗缺乏信念的心。让怀疑和理性思考伴我们而行，让虚假随着时光的流逝与我们相远，让真正美好的事物永远留驻我们内心!

独立思考作文 篇7

才下考场，又上网坛。用这句话来形容高考作文的温度，一点都不为过。

此时，网络上的“民间阅评”、“翻版重写”才刚刚开了一个序幕。接下来的半个月，人们仍在期待，今年的考生们会带来怎样语出惊人的作文。满分，抑或零分，都是有价值的争辩，一如往年的“周海洋”们。

没有哪一道试题，会像高考作文这样长久地为人们津津乐道。原因无它，这是一道自主意愿色彩颇为强烈的权重试题：给你一滴墨汁，你会晕出怎样的花朵？

乐道，并不意味着待见。关于它，我们事后听到的第一声总是“棒喝”，抨击题目或离题，或空洞。第二声是“揶揄”，各个省份的题目孰优孰劣。第三声的“喝彩”，偏又给了网友们翻版重写的作文。

事实是，我们太愿意见到辞藻华丽、张弛有度的标准化答案。这答案，就是观念。

然而，在这里，我更愿意阐述的是，它作为一种考试方式的意义，更应是培育孩子独立思考的一次成人礼。对于当下的高考作文解读，这也许是我们更迫切关注的一个问题。

一个孩子，从发声起，就开始了对这个世界的关注。教育，是为了帮助他形成真善美的世界观、人生观和价值观。而他第一次对社会的正式发言，就是高考作文。人们期望，从中看到孩子对社会的关注、对价值的坚持。但是，仅此就够了。

观念本身是一个固执己见的坏东西，就像作文曾经被学生认为是“思想品德”和“人生哲学”的测试。

回到考题的初衷：一滴墨汁，会晕出怎样的花朵？

我想看到的是，墨汁渐渐晕开的脉络，以及那晕开后仍有着无限可能的姿态。这才是高考作文的意义，让学生有运用某种语言，进行独立思考，并自如地书面表达的能力。肯定他们的自如表达，而非负载太多的观念意义。

这需要我们反思自己的价值取向。一旦作文开始着意观念，并且认定了观念标准，那么必然地会引起考生们关于标准的猜测和迎合，从而引出观念的虚应故事。这样的反思，可以还原出诸如千篇一律的“雷锋体作文”，寻找到“人生的第一次撒谎从作文开始”流传颇广的根由。

独立思考作文 篇8

我是老师办公室的常客。每每下课铃一响，我便抄起作业本就向那里飞奔。进门后便“鸟瞰全局”，锁定已在座位上的老师，以逆时针顺序：数学、语文、英语、化学……光顾每一位老师，向他们询问我发现的或者不懂的问题。老师们都会对如此不懂就问、积极主动的我赞许不已，我也乐此不彼，把不懂的问题弄清楚会让纠结的心变得舒坦。

小高考复习期间，我下决心要在化学上冲“A”。下了很大的功夫，但成绩并不如意，又是一个89分，90分的“A”总是与我擦肩而过。为什么前面基础题能做全对的我一遇到稍难的题目就不知所措了？究竟功夫差在哪？我沮丧地订正着试卷，最后一道大题光是题目就足足占据了一面纸，我在这排山倒海的气势面前倍感心虚。算了吧，没空再想了，待会还有几百道题等我去做呢，直接去问老师吧，边听边思考就行了。

化学陆老师就在办公室里，我上前去请教这道题。她面带微笑地为我解答，她并没有从前面开始讲，而是挑重点思路讲解，她让还没怎么看过题目的我听得云里雾里。“听懂了吗？”她问，“嗯——”我硬着头皮随声应和道。“好，那你告诉我铜析出了多少？”一阵沉默后，我支支吾吾，不知怎样回答。老师的目光陡然严厉起来：“我看你根本就没听懂。”“不，不，我只是对题目有点儿……”“不熟悉，对吗？我早就发现你这个坏习惯了，你每次题目都不肯耐心地阅读，忽视独立思考，只求老师告诉你，那么，考场上谁告诉你啊？”她把试卷退给我，“回去想想，实在想不出再来！”全办公室老师的目光全都投射到我身上，我羞愧不已，无地自容，垂头丧气地离开了办公室。

怅然若失的我努力克制住自己的焦躁，静下心来，拿起试卷，从第一个字读起，画出每一个关键词，尽量挖掘出每一道方程式，代入每一个数据，不知不觉地草稿纸已经写满了。正在这时，答案已经自然地从繁杂的密林中钻出，我倍感欣喜。我再次找到老师，“陆老师，您听听我讲得对不对……”此时此刻，思路如泉涌般在已经努力钻研、水到渠成的脑海中浮现。老师满意地点了点头。我第一次品尝到了独立思考所带来的甘甜的醴泉，而那个“A”也最终在独立思考的天空中降临！

善待独立思考，不要盲目地追求浅薄的结果；善待思考，体会到学习的乐趣，做学习的主人。

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独立思考作文热门14篇

作文从某方面体现一个人的水平，作文写得好可以去参加很多征文活动。作文只有平时多写多，才能熟能生巧，写出好作文。写作文时我们需要注意哪几点呢？小编特地为你收集整理“独立思考作文热门14篇”，请继续阅读本文相关内容！

独立思考作文【篇1】

从秋夜青语发布学会思考00开始，我是第一个在微博上提交独立思考作业被秋叶老师和黄鑫老师转发的。虽然没有坚持每一期交作业，但是我几乎每一期教程都会看。学会独立思考：学习篇入手已久，来不及细看，今日高考我先结合高考作文聊聊我认识的独立思考吧!

这一两日，紧张和兴奋，便已不再独属于那900多万参加考试的学生，而是全民的盛宴。当他们在考场上奋笔疾书的时候，我们也在键盘和手机上指尖飞扬

在我们的教育体系和人才选拔体系里，绝大多数的问题和考试都是有标准答案的。唯独语文的作文不是!所以我觉得语文作文，应该是高中乃至高中以前的所有学习生涯里，最能帮助我们学会独立思考的作业和考试题目，不是吗?

今年湖北卷的作文题目是：山顶的风景

阅读下面材料，按要求作文。

游客们来到山脚下，这里流水潺潺，鸟语花香，游客问下山的人：上面有好看的吗?有人答没有，有人答有。

于是有人留在山脚赏景，有人继续爬山，来到山腰，这里古木参天，林静山幽。问下山的人：上面有好看的吗?有人答没啥好看的，有人答好看。

于是有人在山腰流连，有人继续攀登。来到山顶，只见云海茫茫，群山隐约。

请根据你对材料的理解和感悟，自选一个角度，写一篇不少于800字的文章，文体自选，标题自拟。要求：立意明确，不要套作，不得抄袭。

为什么说作文是学习独立思考的最好题目呢?因为每一个考生，对同一个作文题目或作文材料的理解、立意和叙述都会是也可以是不一样的，即使是命题作文也是这样。

一篇好作文的作文材料，可以启发考生多角度思考立意，从而写出有自己观点和风格的文章，这便就是学习和锻炼独立思考的过程了。

今年的湖北卷的材料作文，可以从哪些角度立意行文呢?作为一名早已远离高考的老90后，我写了几个立意点，供大家探讨。首先，我想这篇作文的出题者最希望考生选择的也是最容易入手的仍然是夹叙夹议的形式。我想到的立意点如下：

一、不要为了达到终点，而忘记欣赏沿途的风景/下一站不一定有比落脚之处更美/活在当下

游客们来到山脚的时候有流水潺潺，鸟语花香;来到山腰的时候有古木参天，林静山幽;来到山顶，有云海茫茫，群山隐约但人们似乎总在问上面有好看的吗?

二、永远不要轻信别人的结论/我们总希望能从别人那里得到一个一劳永逸的答案/没有人可以替你做选择

每一次游客的提问，总有人回答有，有人回答没有?有的人信了，便留在的原地，有的人不信继续攀登。最终，那些坚信自己的人用行动找到了自己想要的答案。

三、不要因为走得太远，而忘记为什么出发/山登绝顶我为峰/沿途的风景我只能边走边忘

每一个游客来到山脚的时候，内心都免不了要登山山顶的冲动。有人无信了别人的结论，有人沉醉于沿途的风景，总之他们忘了自己为什么而出发，最终没有登上山顶。

四、世界上并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛/萝卜白菜各有所爱/一切的存在都各有使命/尺有所短寸有所长

山脚有流水潺潺，鸟语花香;山腰有古木参天，林静山幽;山顶，有云海茫茫，群山隐约，都有各自的游客懂得欣赏他们，也有不懂欣赏的总在追问下一站美的标准也不是统一的，各有各的特色，我们应当允许这个世界多元的存在。

当然，或许你可能还想到更多更惊奇的立意点!在此祝福考生们都能如愿以偿的取得领自己满意的成绩，开启新的航线。

今天是6月7日，是高考的日子，也是我认识秋叶大叔一周年纪念日。感谢秋叶老师和他的伙伴们为帮助青年学会独立思考而做得一切，我感恩秋叶老师这一年里带着我成长和教给我的一切。我愿且将继续跟着秋叶老师，在学会独立思考的道上继续修行!

如果你也想学习独立思考，你可以去关注公众帐号幻方秋夜青语，推荐大家读秋叶和黄鑫老师的《学会独立思考：学习篇》。

我爱秋叶老师，爱一同成长的小伙伴们，当然，我也爱这个世界!

独立思考作文【篇2】

我学会了独立思考昨天晚上，我在写作业，突然之间，我被一道题困住了。

蒙提，我们又没教过，我怎么会写呀!我左思右想，把自己的脑筋都快要伤到了。就在这时候，妹妹这个“捣蛋鬼”又来烦我了，我都被妹妹这个“捣蛋鬼”又来烦我了，我不胜其烦了，我都被妹妹这个“捣蛋鬼”闹个鸡犬不宁，把我的思路都打断了，害得我“赔了夫人，又折兵。”，也不知如何是好，我只好把她赶出去，不然还能怎样呢?我被捣乱的不知从何想起。我在想的时候，我又“遭殃”了，我家小狗毛毛“汪，汪。”的叫，可把我害惨喽!

我不得已只好请教邻居，邻居告诉我：“只要理解意思，就能想出正确的答案啦!”我可高兴了，我蹦蹦跳跳地回了家。

不用说，父亲等一下又骂起我了，我只能趁父亲上楼的时候，才偷偷摸摸地跑进书房，还是被料事如神的父亲给逮住了。父亲瞪着白眼说：“给我如实招来。”我吞吞吐吐地说：“我没干什么，只是出去玩玩。”父亲说：“你能骗得过我这双眼睛，是不是，老师教过的题目不会做，去问邻居。”我委屈地说：“不是的，我们没教过的题目。”父亲亲切地说：“对不起，我误会你了，你原谅父亲好吗?”我笑眯眯地说：“父亲你只是不知道事情的原因，我不怪您。”我心里美滋滋地想：父亲还我清白了，事情总算有好的结果。

我回到了书房想题目，我想来想去，终于想出了意思。我现在只差答案了，别提多高兴。我只好再认认真真的想，我终于把答案想出来了。父亲看我这么晚还没睡觉，就说：“很晚了，赶快去睡觉，明天还要读书呢?”我随声应道：“我马上去睡觉。”心想：大功告成了。

我回到了房间，进入了甜蜜的梦乡。

独立思考作文【篇3】

语文高考试卷的作文题，历来备受关注。每年的高考作文都是一个热点话题，人们对高考作文的关注已远远超过它作为一道题目应承载的分量，高考作文似乎已成为每一年度的社会道德观、价值观、文化观等等的折射或引领。今年尽管我省首次自行命题，但高考作文命题有其稳定性的特点，这几年的高考作文命题就呈现出新的趋势。

首先，选材逐年限制。今年的高考作文将会继续坚持以“三自”(立意自定、文体自选、题目自拟)为特点的开放式话题作文，但从我们阅卷情况来看，有些考生对话题作文的“三自”特点理解很片面，以为想写什么就写什么，想怎么写就怎么写，忽视了话题范围和话题材料的限制，忽视了写作内容与话题的契合。

其次，立意逐年放开。高考作文命题限制立意的价值取向，已逐渐被证明是一种较大的缺憾，如“诚信”、“心灵的选择”等话题，只能从正面立意，很难立足其他角度，这种所谓正统的立意取向，框定了写作的主题，也束缚了考生的手脚。去年的话题，没有预约的主题，考生不必为迎合某种主题而忍痛放弃自己的独立思考，不同层次的考生能够根据他们对话题的把握，可以正写，可以反写，也可以辨证地写，写出反映自己水平的文章，表现自己的认知判断与价值判断。

再次，更加注重思辨。去年的话题牵涉到“情与理”、“知与行”、“判断和处理”的关系，对哲理性和思辨性的要求无疑更进了一步，需要考生扣住“感情亲疏和对事物的认知”这样一个辨证、动态、相互转化的过程，客观地公正地对待事物、认知事物。可以说，去年的高考作文题对我们的作文教学也是一个提示：作文要关注社会、关注人生，还要引导学生用辨证眼光去判断、分析和思考社会生活中的人和事。

独立思考作文【篇4】

创意并非天才的专利，它只属于善于独立思考的人，发明史上众多的事例都能说明这个道理。纽可门发明了抽水式汽轮机，瓦特研究了纽可门的发明，但没有沿着他的老路往下走，从而发明了热蒸汽机;狄塞尔研究了瓦特的外0机原理，也没有沿瓦特的思路探索，从而发明了内嫩柴油机。这就告诉我们:只有独辟蹊径，才可能开拓新意，有所创造，

文学创作也是如此，唐玄宗天宝十一年秋，诗人杜甫、岑参、高适、储光羲、薛据同游长安城南慈思寺，并且登上了寺里的大雁塔，眺望长安的秋景，他们被眼前美景感动，诗兴大发，每人赋诗一首。岑参写了《与高适薛据同登慈恩寺浮图》，诗笔雄浑豪放，但想要弃官学道，表现了归隐思想。储光羲写了《同诸公登慈恩寺塔》，表现了久居高位是危险的思想，高适写了《同诸公登慈恩寺浮图》，表现了不为世用正可以邀游的消极情绪，这些诗都描述了诗人登塔所见景色，立意不过援用一般士大夫寻常的思想感情，没有鲜明的个性特色，杜甫在读了三位诗人的作品后，立即写了《同诸公登慈思寺塔》，诗中写道:秦川忽破碎，径渭不可求。俯视但一气，焉能辨皇州。回首叫虞舜苍梧云正愁。表现了诗人优国优民的思想境界。杜甫不仅描写了大雁塔的自然景色，而且宛转地批判了唐玄宗不理朝政的荒唐生活，预感到社会的动荡不安，随时可能爆发危机，具有预见性。杜甫诗立意高远，有深刻的现实意义，超出前三首许多。这当然又是杜甫不肯步人后尘，喜欢独立思考和实践他语不惊人誓不休的创作原则的必然结果。

再以中学生的作文为例，对当今人们的口头禅由天哪变成我的上帝;孩子口中的娘，也不知从何时起变成了妈咪;打电话到宾馆，接线员总是先向你咕哈一句英语才说汉语等现象，大多数人都司空见惯，不少人甚至以为这是改革开放的新气象，趋之若鹜，惟恐拉后半步。而周姜平同学却对之认真思考，透过现象抓本质，终于指出这是一种鄙夷母语(汉语)的精神危机，它正慢慢地侵蚀我们的听觉，磨钝我们的感官，进而磨损我们的心灵，直到某一天，当危险迫近的时候，我们所有的人将在一片我的上帝的惊呼中毁灭。并以此立意，写下了让人誓醒的作文《盛世危言捍卫我们的语言文明》，小作者在文章结尾说:羡慕而不臣服;求佛而不跪拜;引进而不阉割。这是进步起码的要求。请尊重我们的母语，请学会尊重我们自己，属于我们中国人的耻辱已经太多了，看，这写出了多么瞥策而深刻的创意，甚至令成人也自叹不如。

独立思考作文【篇5】

生活中离不开思考，数学中也离不开思考。但是自从有了这个软件，一切都变了……

又是一个无趣的星期六，我拿着作业纸，思考着题目。可是，不管我怎么想，最后还是一头雾水。突然，我的脑海里出现了上星期手机里的短信：作业帮出炉了！名师在线解答，思路清晰，保你学习高枕无忧！对了，我可以下载作业帮呀！我心中的奥数题阴云瞬间烟消云散了，瞬间出现了一个金太阳！我扔下作业纸，跑到床头柜前，打开抽屉，拿出手机，打开手机App，找到了作业帮的软件，几分钟后，作业帮软件下载好了，耶！

我惊喜地打开了作业帮，拍了难题的照片，解题思路就像坐上了无敌小火箭，在0。00001秒后到达了。“哇！”不禁惊讶地叫道。整整一页的解题思路，真是爽爆了！哈哈，我仿佛拾到了一块金子，眼睛闪烁着光亮。我用尽了洪荒之力，写出了有史以来最漂亮的字，根据解题思路一步步地写出了答案！不一会儿，所有的题目都被我轻松地踩在了脚下。以后的作业，都在“作业帮老师”的带领下顺利完成了。

不知不觉中，又迎来了崭新的一周，我的轻松度达到了100%，仿佛走在云端上！因为只要有作业帮在，我什么都不怕！可是，悲剧就发生在今天，当我连蹦带跳地来到学校时，全班都没出声……就在我一头雾水的时候，数学老师如期而至，他的手里夹着一大叠试卷，原来是要数学考试了。我假装淡定，内心却忐忑不安起来，我接过老师下发的试卷，开始看题答题，前面部分都是考课本中的知识，相对比较简单，当我答题做到第四页的时候，我惊呆了，后面的都是奥数题，而且都是附加题！惨了！惨了！最近老师布置的红花题以及在家里爸妈布置的奥数题，都不是我自己经过大脑思考出来的，完全是抄作业帮的。此时的我对自己前段时间的行为感到很无语，后悔已经来不及了，只好用尽浑身解数，踏踏实实地去思考试卷中每一道题。原来的我独立思考的能力还是挺高的，而现在的思考能力却大大的减弱，不管我怎么的思考，始终找不到解题思路，两眼只能盯着题目发呆，时间一分一秒地过去，没过多久，交卷时间到了，可我的题目才做了一半都不到，完了完了，这次的考试真的考砸了，分数可想而知！。哎……，这就是所谓的“铁不用要生锈，脑袋瓜也是一样，不用的话也是要生锈的！

我很懊恼，后悔为了偷懒不想动脑筋，想走捷径而丢失了独立思考的能力，降低了逻辑思维的分析能力！所以自那以后，我不断地告诫自己，独立思考、逻辑思维分析是人们必备的一项技能，我们不能把上帝所赋予我们人类的这种思维能力全部交付手机，我们应学会独立思考、认真分析。你们说对吗？

温馨提示：同学们，不要被搜题软件所吸引，它们根本就是害人大王！

独立思考作文【篇6】

关于成熟的概念，相信每个人心中都有自己的标准。有些人的生命是真正在生活，而有些人只是在不断重复，对于后者来说，他们便无法成熟起来。成熟不见得是年龄增长的结果，却一定是积淀过后的产物。独立思考可以作为一个人成熟的标志，因为学会独立思考时，许多幼稚的观念便不攻自破。

独立思考，意味着对事物秉持理性、中立、客观的`态度，既非亦步亦趋，也非先入为主。作出判断时，不应该怀有对某种结果或导向的偏好，否则便容易陷入自相矛盾的怪圈。形成观点时，应该充分搜集证据和事实佐证自己的见解，进而得出结论。

独立思考的精神一方面要求我们能够坚持科学标准，从不同角度分析问题，并且尝试寻求以自己独到的思路来阐释现象，另一方面要求我们在学习他人的同时，保持自己对事物的判断，避免人云亦云。

生活中的种种思维习惯让独立思考“知易行难”。但是，我们都应该去努力完善自我。

独立思考作文【篇7】

有一些人总爱评判一些文章或者书籍是鸡汤文，然后总有一种高高至上的态度，对它们总有一丝不屑。

原本我也是会受这样的评论所影响，尤其是在要开启一本新书阅读之前，如若看到有人这般评价，就莫名地也戴上了这样的有色眼镜去看它，然后也会有些居高临下之感。但总觉得似乎有一些不太对，总觉得自己心里还有不同的看法。

也是渐渐地提升了阅读量，看多了不同的评判之后，忽地明白，自己应该有自己独特的标准，犹如一把标尺，是独属于自己的，不能直接被他人牵着鼻子走。

同样的一般文章，在有些人眼中，属于鸡汤文，在另一些眼中，则是其为励志的文字。而同样是鸡汤文，有的人觉得只是清淡寡味，没啥营养，甚至有点腻味了；可有些人却从中品出了不同的滋味，更是感受到了浓厚的营养且让它为自己所吸收，变成了强壮自己的力量。

有了这样的想法之后，我不再只是一昧地从他们的评价中去挑选自己所要阅读的书，而是带有自己的独立思考，想着它对自己个人的作用。同样的一段文字，可能他人只是随意瞥过，但可能在你心中就会有不同的触动。

学会选择，培养独立思考的能力，而非随波逐流。

独立思考作文【篇8】

一本好书，如冷冬中的一壶暖茶，让人们觉得一股暖流从始至终浸透心灵；一本好书，如一盏清楚的明灯，时时刻刻照亮我们心中准确的道路；一本好书，如一只渺小的划子，引领我们在广阔无痕的知识海洋中傲游。而这本书恰是一本使人全身上下感到了动物的爱也存在。

在这本书中，我最喜欢的就是屠格涅夫的作品《小鹌鹑》。这个故事只要讲的是“我”随着父亲去打猎，本来是很兴奋，可是由于一只母鹌鹑的行为，使“我”对打猎没了爱好，并且在与朋友外出打猎时阻止了朋友，“破坏”了一场有趣的打猎。

屠格涅夫完全不用说明白事物的一举一动，只是很平清淡淡的把它们写在纸上，留下无边无涯的思惟空间让我们去想。这样的空间足够让读者对人类的做法反思和评价的行为。

屠格涅夫从自己十岁的眼镜里所看到的事物，证实了母鹌鹑为小鹌鹑所做的一切，这般浓浓的亲情和深深的爱把我震撼了。而父亲的狗却把这般夸姣带走了。

这个故事让我懂得了一个道理：每个生命都值得敬畏，世间万物都有自己活下去的价值和意义。人类也爱自己的孩子，可把自己的生命去换，可每一种动物对自己孩子的爱，却不逊色于人类。在我们人类的眼中它们可能有些是我们的盘中餐，仍是我们的玩物，却都是一些弱小的生灵。可生命不分贵贱，每个生命都有它活下去的意义、价值和理由。

独立思考作文【篇9】

思，有多重意思，思念、思考、反思……古人云，吾日三省吾身。人犯错不可避免，贵在反思反省、知错就改。在此聊聊我的教训吧!

现今社会，科技越来越发达了，很多东西都是采用最新科技研制而成的。科技虽然对人类贡献很大，但也在悄无声息地给人们带来一些负面影响。就比如手机，它虽然给人们带来了极大的方便，但也可能使人从此荒废一生。

半年前，我迷上了手机，天天和朋友们聊QQ，一点时间观念也没有。早上一起床，先看一会儿手机;中年放学回家，第一件事情也是玩手机;晚上睡觉前还要看一看手机。我玩得忘乎所以，一心只有手机，只要看见手机就如获至宝。

记得有一次，妈妈叫我吃饭，我沉迷于手机，竟然还十分不礼貌地对妈妈大吼：“吃什么饭啊，吵死了!”正是因为我天天沉迷于手机，导致学习成绩下降了许多。就拿半期考试来说吧。以前每次考试前，我都会抓紧每分每秒进行复习。恨不得把所有的知识点都记在脑袋里，就连考试前的五分钟休息时间，我也不放过。可现在呢?要考试的前几天，我还在玩手机，每天都和同学谈论一些无聊的话题，考试时心不在焉，结果半期考试连班级前十名也没有进入。手机不仅影响了我的学习成绩，而且造成我的视力直线下降了100度。可后悔有用吗?后来，我静下心来好好反思，认识到沉迷手机的危害，于是，我放下手机，开始发愤图强，每天认真复习。最终，功夫不负有心人，我在期末考试取得了班级第一名的好成绩!

成绩不好，视力下降，难道都是手机惹的祸吗?我沉思着。其实并非如此，我总结了几点：第一，自己心思没放在学习上，没把学习放在第一位;第二，没有控制自己的行为;第三，不懂得安排学习和休闲的时间。

手机本无错，只是你没有正确使用它。如果你运用得当，遇到不懂的问题请教它，它会给你很好的答案。如果你运用不当，它会给你造成不良影响。同学们，凡事趋利避害，善用则利，错用则害，我们要正确运用科技给我们带来的好处，使其帮助我们，而不是伤害我们。

独立思考作文【篇10】

学会独立思考有一天（此处因是叙述，不是讲故事，可略去这三字），儿子生病了，母亲让他自己去看病。儿子把看病的过程记在一第纸上，听妈妈指教了一会儿就出发了。可母亲非常后悔，心里很不安。

二个多小时后，母亲看见儿子回来了，心里才好了一些，儿子很高兴地告诉母亲，说自己会看病了，而且，母亲说的方法，有些地方顺序不对时，母亲终于放心了。读了这篇文章，我明白在生活中也（在这里使用也有些不妥）要勇于面对，一个人的时候，更要独立的思考问题，当你一个人完成你自己以前认为自己完成不了的问题时，心里就有一种无法用语言来表达的喜悦。

所以，我们每个人都要学会面对困难，勤于思考，独立地去解决问题，只有这样，我们才能在社会中逐渐成长起来。

独立思考作文【篇11】

独立思考本来应该是一项必要的技能，因为失去了独立思考能力的人就没有办法掌控自己的思维状态，只会人云亦云，跟着所谓的潮流走，成为被收割的流量，被控制的工具人。

我记得之前看过一个漫画，名字叫做巨大的人偶在这里面有很多人外表上还是人的状态，但是其实他们已经被改造成了巨大的人偶。

尽管他们外表看来仍旧可以保持着特定的人类的形态，也可以完成一些日常的生活、简单的会话，但是一旦发生什么事件，那么控制他们的人，就可以立刻驱动这些人偶来完成自己要做的事情。

这本漫画集英馆已经是五六十年之前的作品了，但是其中的思想仍旧是振聋发聩，这就让我们想到现在生活中这样像人偶一样的人绝对是不少的。

人不能总是随波逐流，更不能让他人灌输的信息代替了个体的积极思考，代替探究精神。

如果丧失了独立思考的能力，只能接受知识而不知道怎么样去整合知识，那么人的主体地位也就不存在了，只能沦为资本附庸。

在现代要捍卫人的主体地位，首先就是需要一个人有独立思考的能力，能够分析和判断现状，对于所得到的信息有一定的分析能力，并且进行积极的质疑，最后进行判断。这就是独立思考能力的意义。

独立思考作文【篇12】

古人说："三日不读书，便觉言语无味，面目可憎"。咋一听，这句话似乎说的有点儿严重，可仔细想想，是十分有道理的。

这本书中的《专注成就伟大》这个故事对我的启发很大。因为我是一个很难专注做一件事情的人。故事讲的是一位年轻人在巴黎写作，有一晚他在著名作家魏尔哈伦家里做客。期间，有一位年长的画家正叹息着雕塑美术的衰落，作者接话说到"罗丹不就很厉害吗？"这时魏尔哈伦对他说"明天我要去拜访罗丹，我觉得像你这样崇拜他的人也该去"，此时作者心中充满了期待和喜悦。

第二天，作者如约来到了罗丹的工作室，作者发现了许多还未完成的小雕样，还有他已动工而又搁下的雕像和一堆草图堆在桌子上。"这是我的工作，我想你一定很想看我工作。"说着罗丹来到了一座女正身的雕像前，马上进入了工作状态，他推后一步，仔细观看，审视品刻，又认真地改了起来。他没有再对作者说话，他似乎忘掉了一切，除了面前这个他要创作的作品。时间一分一秒地过去，不知过了多久，罗丹站起身来，用湿布蒙住了雕像，扔下刻刀，就向门外走去，这时他忽然发现了作者，他对自己的失礼感到惊慌，作者却紧紧地握住了他的手。一脸的感慨，话却不知从何说起！

当一个人全身心地投入去做一件事情的时候，他的身上在无形中就会散发出强大的气场和迷人的气质。专注需要强大的内心，而内心的强大靠的是你平常的修炼，现在开始我要找到属于自己的修炼的专注秘诀。

独立思考作文【篇13】

《人性的弱点》一书曾提到过“要想成为真正的人，必须先是个不盲从的人。”是的，盲从的人必是个没有智慧的人，真正的智者不会是一株墙头草，而会是一个意志坚定的钉子，坚持自己的正确立场，坚持生活科学的真理。而盲从必会像错误的指向标，引导我们坠下错误的深渊。

丁肇中是我国着名的物理学家，他在测电子的半径得到的实验结果与理论和物理学家所推导出的结论并不符合，因为其他物理学家所推出的结论是电子没有体积，他得出不同结果后反复思考，重做实验后证明之前的科学家实验结果都错了，后来丁肇中得出了一个启示：做物理实验，不要盲从专家的结论。

丁肇中敢于坚持己见，反对专家的结论的行为是大胆的，又是可令人钦佩的，而盲目随从的人与之相比较，便可看出盲从随大流的人是如何的愚昧不堪了。

春秋时期的东施，是个丑女，她看到美女西施因心口痛捂着胸口，皱着眉头的样子很美，便也与西施学习，本来容貌就丑，又皱起了眉头，本来形体就含胸驼背，又捂住了胸口，弄得更加丑陋不堪，令人耻笑。

东施效颦的故事足以证明盲目顺从的可笑。这不觉地引起了我们的深思。为什么丁肇中就会令人钦佩，而东施会令人耻笑呢？原因很简单，丁肇中他敢于提出自己独特的见解与想法，坚持真理，求真务实；而东施却不研究实质内容，只单纯效仿表现形式。所以说，我们应当坚持做自己心灵的主人。

关于独立思考与盲从，很多事例都启迪人心。因为独立思考，哥白尼发现了日心说，实现了天文学的根本改革，韩愈发起古文运动，给文学注入新的血液。而因为盲从，东施效颦终成笑话，燕国寿陵人邯郸爬行铸成错误人生。因而，只有独立思考，拒绝盲从，才可使我们走向正确的道路，获得“学而不思则罔；思而不学则殆。”意思是指，如果学习书本知识而不思考，就会不辨真伪，更不能融会贯通，学以致用；如果只是苦思冥想却不认真读书，就会孤陋寡闻，才疏学浅，更不能做到博见约取，标新立异。

孔子的这两句话阐明了学习与思考的辩证关系。

学习与思考是人们在获取知识过程中，两个相辅相成，密不可分的思维活动。只学习不思考不行，只思考不学习也不行。只有将二者正确地结合起来，才算真正懂得了学习与思考的辩证关系。

这里所说的学习，主要指从书本上汲取间接经验。古今中外，凡成大学问者，无一不是博览群书，读破万卷的。人非生而知之，只有不断学习前人的经验、成果，充实自己的头脑，才能进一步有所发现，有所创造。革命导师马克思为了完成资本论这一巨着，曾在大英博物馆潜心研究，留下了深深的足迹。可见认真读书是成才所不可缺少的。要勤于学习，必须博览熟记，持之以恒。鲁迅先生说：读书“必须如蜜蜂一样，采过许多花，才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了”。另外，学习还要持之以恒，要“戒怠荒，戒无恒，戒躁急，戒泛杂”，只有这样，才能学有所成。

然而，学习本身并非目的，学会举一反三，灵活运用知识才是真正的目的。为此，就必须发挥主观能动性，进行积极、认真的思考，弄清知识的来龙去脉以及知识的有机联系。如果学到的东西不经头脑加工，就好比吃下的食物未经口腔咀嚼、肠胃消化，即便是美味佳肴，也不会被身体吸取一样，非但无益，反而有害。法国作家伏尔泰对此有着十分精辟的论述，他说：“书读得越多而不加思考，你就会觉得你知道得很多。而当你读书思考得越多的时候，你就会清楚地看到你知道得还很少。”可见善于思考是多么重要！

要善于思考，需要有蜜蜂酿蜜的精神。每一克甜美的蜂蜜不知凝聚了那小生命的多少的心血。思考也需要我们下苦功夫，以“打破沙锅问到底”的探索精神去钻研，切不可不懂装懂，浅尝辄止。

学习是思考的基础，思考是学习的升华。在学习的基础上思考，思考才能深入；在思考的前提下学习，学习才有效果。同时对所学的知识必须结合实际反复运用，知识才能巩固，技能才可纯熟，这就是我们掌握知识的必由之路。

愿我们大家都能勤于学习，善于思考，去勇敢地攀登科学知识之颠。

独立思考作文【篇14】

我学会了独立思考昨天晚上，我在写作业，突然之间，我被一道题困住了。

蒙提，我们又没教过，我怎么会写呀!我左思右想，把自己的脑筋都快要伤到了。就在这时候，妹妹这个“捣蛋鬼”又来烦我了，我都被妹妹这个“捣蛋鬼”又来烦我了，我不胜其烦了，我都被妹妹这个“捣蛋鬼”闹个鸡犬不宁，把我的思路都打断了，害得我“赔了夫人，又折兵。”，也不知如何是好，我只好把她赶出去，不然还能怎样呢?我被捣乱的不知从何想起。我在想的时候，我又“遭殃”了，我家小狗毛毛“汪，汪。”的叫，可把我害惨喽!

我不得已只好请教邻居，邻居告诉我：“只要理解意思，就能想出正确的答案啦!”我可高兴了，我蹦蹦跳跳地回了家。

不用说，爸爸等一下又骂起我了，我只能趁爸爸上楼的时候，才偷偷摸摸地跑进书房，还是被料事如神的爸爸给逮住了。爸爸瞪着白眼说：“给我如实招来。”我吞吞吐吐地说：“我没干什么，只是出去玩玩。”爸爸说：“你能骗得过我这双眼睛，是不是，老师教过的题目不会做，去问邻居。”我委屈地说：“不是的，我们没教过的题目。”爸爸亲切地说：“对不起，我误会你了，你原谅爸爸好吗?”我笑眯眯地说：“爸爸你只是不知道事情的原因，我不怪您。”我心里美滋滋地想：爸爸还我清白了，事情总算有好的结果。

我回到了书房想题目，我想来想去，终于想出了意思。我现在只差答案了，别提多高兴。我只好再认认真真的想，我终于把答案想出来了。爸爸看我这么晚还没睡觉，就说：“很晚了，赶快去睡觉，明天还要读书呢?”我随声应道：“我马上去睡觉。”心想：大功告成了。

我回到了房间，进入了甜蜜的梦乡。

独立作文

请看以下幼儿教师教育网编辑为您收集的“独立作文”相关内容，期望读者在阅读中得到一些启发。作文是提高语文素养有效的途径之一，必须认真对待。写作是一种有益的方式，可以提升我们的思维和判断能力。在日常生活中，我们可以多背诵优秀的作文。

独立作文 篇1

在我身边，有这样一类人，他们喜欢低头走路，说话时不敢看对方的眼睛，视野总停留脚边三十厘米以内，喜欢独处，很少有微笑，不善言辞。有时候，别人一个善意的微笑，他们也会误认为是对自己的嘲笑，于是仓皇逃离，只留下一个孤单的背影。

人，是需要自信的。苏格拉底曾说：“每个人身上都有太阳，重要的是如何让它发光。”或许，你长得很普通，但你拥有一颗美丽、善良的心，后者，才是你真正富有魅力的地方。或许，你家境不好，学历不高，但你个性谦逊，乐观积极，后者，才是你真正内心强大的源泉。每个人都是独一无二的，都有自己的优势，每个人也都该是自信的。所以，我们要懂得悦納自己的不完美，不要轻易地否定自己。

人，除了要有自信，还要懂得独立。以前，闲下来的时候会跟微信QQ一些比较亲的朋友聊天，当然他们也是我现实中的'朋友、同事、亦或是发小。刚开始，基本天天聊，无话不谈，有什么事也会及时出现、及时帮忙；随着时间推移，慢慢地，变成两天一次；渐渐地，又成了一周一次；然后，好几个月一次；最后，偶然一次，也只是简简单单的问候。或许是大家都没有时间，或许都有了新的朋友，或许是怕打扰，又或许是情淡了。遇到的人多了，走过的路长了，碰到的事杂了，渐渐地，也慢慢看懂了。人生，无非缘聚缘散、分分合合，谁也不欠谁。别人对你好，或许是出于喜欢，又或许是其它原因。他们也会累，也会有力所不能及的时候。所以，让我们独立些，大胆点吧。

有一种生活，没有经历过就不知道其中的艰辛；有一种艰辛，没有体会过就不知道其中的快乐；有一种快乐，没有拥有过就不知道其中的纯粹。每天，我都在经历，每天，我们都在成长。我们有属于自己的命运，活着，真的不是为了别人。有些路，真的需要自己走。自信点，让自己活得有意义，有价值吧！

独立作文 篇2

关于如何培养孩子的独立能力的文章

专家建议：

要培养孩子的独立性，需要有适宜其生长的环境和适当的教育。家长的责任是为孩子创造各种独立做事的条件，不当“拐杖”当“向导”，帮助孩子强化自我意识，激发孩子的主观能动性。

家长要放手让孩子做力所能及的事情。凡是孩子自己能做的就让他自己做，不要代替他。孩子只要愿意做，我们就鼓励他，使他获得自信。

家长还应当注意培养孩子初步思考的能力。凡是孩子自己能够想的就应该让他自己去想，培养孩子独立思考的习惯和能力。

另外，家长要培养孩子自己做决定的能力。凡是可以让孩子参加谈论作决定的事情一定要让孩子参加，比如双休日到哪儿玩，让孩子作为平等的一员参与意见，如果可行就采纳。

好家长社区：

一个家长学习与社交的平台，为家长自身年教育和成长提供多元化的'服务。社区的理念是只有家长好，才有孩子强。另外，好家长社区会不断邀请家庭教育的相关行业专家与家长们进行互动交流;也会为家长之间交流创造空间，比如会陆续设立旅游、健康、美食等多个圈子供大家就自己感兴趣的话题，为家长也提供一个自身身心健康、释放压力的空间。好家长社区希望成为家庭教育和家长成长的长期帮手，为了孩子，一起加油。

独立作文 篇3

今天看了于丹老师的《如何培养孩子的德智体能全面发展》，老师主要讲了两个方面：

(一培养孩子的孝心、爱心，让孩子懂得感恩，不能一味的骄惯孩子。

老师讲的一则寓言，告诉我们父母就像那棵大树一样把它所有的东西都无私的奉献给了那个孩子，到最后他什么都没有的时候，那个孩子也老了，那个孩子会回来陪陪他一起晒晒太阳，这棵老树心里也很高兴、很开心。是的，做为父母他们要求的并不多，只要孩子好，只要孩子幸福他们就无怨无悔，在父母老的时候要善待父母，我们家长就要做好这个表率，让孩子也感受到孝心、爱心;再有一个老师说要让孩子在人群中，多和小朋友交往，这样人际关系会好一些，培养孩子的仁爱的人际关系。这一点我很赞同，现在的孩子一般都愿意自己在家看电视、玩电脑、玩手机等，不愿意出去和别人接触，这样就不会有和谐的人际关系，要多让孩子出去和小朋友玩，在人群里多和人接触，引导他与人建立和谐的人际关系，让孩子在将来的人际关系方面有基础，不会害怕与人相处。

(二如何培养孩子自立、自强、自信以及抵抗挫折的能力。

孩子要自强、自立，自信，我们家长就应该让孩子多出去走走，自己去发现一些事情，在他们自己的承受的范围内让孩子去发现，让孩子在人群当中去感受。于丹老师讲述了自已和家人去爬山的经历，说是第一次在正面上山，走的台阶上面后觉得很兴奋，第二天，家人都在休整的时候，她自己又从后面没有路的地方，都是荆棘没有路，但是她还是克服困难，爬了上去，手上或身上都被拉出了口子，但是在到山顶的那一刻，比第一次爬上山更欣喜若狂的感觉。成长是要自己去发现的结论，不能只是接受前辈给的理论，要对自己有信心，要让孩子习惯于发现和观察。要给孩子机会去观察和发现，要让孩子更信任自己的发现。

在这个世界上知识固然重要，比知识重要的是人的经验，比经验重要的是人的悟性，一个有悟性的人，对知识的转化会接受的更快、更好。只要拥有自信，拥有向上的心，孩子就可以成就不同的人生。要想成就别样的人生，就要点亮自信的明灯，对自身的力量怀抱坚定的信念。一切发现的能力，好老师和好家长完成的是唤醒，不是灌输，直到现在我们做的太不够了，以后要按老师说的去做，希望孩子自信、自立、自强，能够有抗挫折的能力。

独立作文 篇4

在临走之际，哆啦A梦对大雄说“你从来都没有尝试过，你怎么知道自己不能战胜他？”

大雄为了哆啦A梦能安心的回到22世纪。他做好了一切准备，去面对一直欺负他的胖虎。“为了哆啦A梦，我是不会放弃的，我要打败你！”被打趴在地下的大雄用尽全身力气站了起来，把胖虎推倒在地，打败了胖虎。正好，刚刚好来找大雄的哆啦A梦目睹了一切。热泪盈眶的它抱住了大雄欣慰的说：“大雄，你长大了！知道靠自己怎样面对困难了。”他们紧紧相拥。

它把眼泪擦干，跟大雄到了别。坐上时光机回22世纪了。

每个人都希望自己有一个像大雄一样的哆啦A梦。但梦是会醒的，总有一天醒来你会发现自己的人生道路，不会一直顺风顺水，不会一直有哆啦A梦帮你渡过难关的。

成长——是每一个人都必须经历的一个阶段。成长很艰难，要经历暴风骤雨才能破茧成蝶，才能面对阳光迎风而立。

所以，父母才会让我们做家务，自己买菜做饭，自己洗衣服，自己睡觉，养成独立自主的好习惯。老师才会让我们自己独立思考问题，独立完成作业。养成独立思维。

我非常喜欢一首歌。它的名字叫“有梦可待”这首歌里面的三句话让我映像最深，“越是痛的哭了，越是笑着成长。越是挥不动翅膀，越是想要飞翔。越是逆着风浪，越是向着光。”

成长需要独立，这首歌让我明白了只有经历了满身伤痛才会知道什么是成长。

“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，无论眼前环境怎样，我一定会勇往直前，做最好的自己。

独立作文 篇5

1独立学院西方经济学双语教学的重要性

为了赶上甚至超越西方发达国家，我们首先要更好地了解其经济发展的进程，对原版英文西方经济学教材的学习有助于我们掌握西方发达国家的经济发展趋势和学科的前沿动态。作为独立学院要想在招生上与重点本科院校竞争，就必须要有自己的特色。而老牌的重点本科高校大学阶段主要是侧重理论学习，并为培养科研人才打基础，而独立学院的办学定位是培养与社会发展相衔接的应用型人才，因此，独立学院双语教学势在必行。

2独立学院西方经济学双语教学存在的问题

十几年双语教学的推进使高校的双语教学取得了一定的进步，但依然存在较多的问题有待改进。本文主要从教师、学生、学校和教育部门这四个方面总结双语教学在现阶段存在的问题。

（1）双语师资匮乏。西方经济学双语教师要求很高，需同时具备高等数学、英语、专业课的相关知识，即既要有扎实的专业课功底，又要有较强的英文表达能力，更重要的是具备将英文表达灵活地贯穿到专业课教学中的能力。现阶段独立学院满足条件的教师少之又少，独立学院的教师很多是刚从高校毕业的硕士或博士，大多没有在国外进修一年以上的经历。

（2）学生能力欠缺。獨立院校招收的学生英语水平整体比本一、本二院校的要差一些，加之部分独立学院商科类各专业招收的学生均为文科生，数学功底整体较为薄弱，学习主动性又较差，这使得对数学和英语要求较高的西方经济学双语教学实施难上加难。

（3）双语教学激励力度不够且激励方式单一。多数学校对双语教学教师的鼓励仅仅是增加一些工作量，没有其他形式的激励。以我校的独立学院为例，双语教学考试课工作量系数为1.5，而双语教学考查课与非双语教学考查课工作量等同，严重打击了教师开设双语课的积极性。对于进行双语授课的教师来说不管所讲授课程是考查课还是考试课，所付出的时间和精力远远大于中文授课。

（4）西方经济学的双语教学与现行研究生招生专业课考试要求不一致。大多数院校的经济类管理类专业的研究生入学专业课考试科目中大多会涉及到西方经济学知识的考核，而该考核没有英文题目，也无需用英文作答，但对经济学知识的考核难度较大，这与该课程的双语教学要求不符。该课程的双语教学兼顾英语和专业理论知识的学习，可能涉及的专业知识难度较浅，不利于考研学生对该课程的学习。这也致使一些学生不重视该课程双语教学中英语学习的部分。

3提高独立学院西方经济学双语教学水平的建议

双语教学是一个系统工程，需要教师、学生、学校、教育部门、企业等多方的配合和协做才能取得较大突破。

（1）“引进来”和“走出去”相结合，加强双语教学师资队伍的建设。双语教学的开展，师资队伍是关键。“引进来”即引入有专业背景、双语教学经历的外籍教师，既具备较强的语言能力，又掌握国外先进的教学方法，同时又具有专业理论前言知识。但外籍教师的引入需花费较高的成本，不宜全用外籍教师讲授双语课程。因此，双语教学师资队伍的构建需两手抓，“引进来”的同时还需大量培训本土教师，鼓励其“走出去”即定期将本土教师送出国，通过国际标准的专业师资培训提升本土教师的双语教学能力。同时本土教师也可向已引入的外籍教师多多学习和相互交流沟通双语教学经验。

（2）在双语教学的授课内容选择上建议先易后难、循序渐进。独立学院的双语教学仍处于初级阶段，面临众多问题，而西方经济学是经济类管理类的专业基础课程，需要为后续专业课的学习奠定基础，因此，在现阶段不建议将西方经济学进行全面双语教学。西方经济学主要包括微观经济学和宏观经济学两部分，其中微观经济学难度较大，对高等数学的要求高于宏观经济学，因此，建议现阶段微观经济学仍采用中文教材进行中文教学，以便学生对此课程的理解和掌握，而对于宏观经济学可采用英文原版教材进行双语教学。

（3）在双语教学的授课对象上，建议开设人数较少的双语教学实验班。俗话说“师傅领进门，修行靠个人”，双语教学的开展除了对教师有较高要求之外，学生的学习能力和自觉性也是很重要的因素。双语教学的授课对象上建议从人数较少且学习意愿较强的各类试验班开始进行。实验班的人数设定在30人左右为宜；选拔英语表达能力较强、经济学基础较好、出国意愿强烈且对双语教学模式感兴趣的学生组成实验班，不断探索和总结双语教学经验，形成较为成熟的双语教学模式之后进行逐步推广。

（4）建立双语教学全过程检查、监督机制。从双语教学教师的教案、授课形式、作业、考试全过程进行检查和监督，增加对双语教师的听课频率、开展专门的双语教师的讲课比赛等，并提出具体的要求，让双语教学的教师明确存在的问题及如何改进。经常组织学生进行座谈或以网上问卷调查的方式，进一步了解学生的需求和教学效果的反馈，采用多种形式促进双语教学水平的提高，从而不断摸索出适合独立学院的双语教学模式。

（5）完善激励机制，从多方面调动教师双语教学的积极性。领导层面要重视双语教学，加大双语教学的投入，并从多个方面制定相关政策激励广大教师投身双语教学，在评奖评优、职称的评定、出国进修的机会、教改课题的申报等方面优先考虑双语教学的教师，在工作量的核算、奖金的发放上多于中文授课教师的额度等，做到多方面、多政策支持的调动双语教学工作的开展。

（6）研究生入学考试、企业招聘考试中，对专业知识的考核可采用中英文两种形式。双语教学的改革和发展是一个系统工程，不仅需要教师、学生和学校的努力，还需要教育部门和企业的配合和协助才能得以更好的实现。大多数院校的经济类管理类专业的研究生入学考试科目中都会涉及到西方经济学知识的考核，建议教育部门制定相关的规定，明确要求该考试科目的试卷采用双语出题，且针对英文题目要求学生用英文作答。另外，企业在招聘经济类管理类应届本科毕业生时，针对专业知识的考核部分可采用中英文两种形式。以此来倒逼学生在校期间对西方经济学双语学习的积极性。

（7）不断深化与国外高校的交流合作。与国外高校开展学生短期交流项目、长期交换生项目等，以此拓宽学生的专业国际视野、提高英语水平；教师层面，可建立双方教师互访机制，学习对方的教学方法、考核形式，同时提升教师自身的外语水平，为双语教学奠定基础。通过与国外高校的交流合作，提高教师、学生的英语水平和专业素养，促进本校双语教学课程的开展。反之，双语教学的不断推进又有利于本校与国外高校的交流合作。

总之，双语教学的改革任重道远，不可一蹴而就。每个国家、每个学校的国情、校情存在较大差别，因此无统一的双语教学模式可用，需要各个学校按照自己的特点和情况总结经验、吸取教训，逐步摸索出适合自己学校的双语教学模式。

独立作文 篇6

摘要：高分子科学既是一门基础学科，又是一门应用学科，因此在独立学院学生基础较薄弱、课时数较少情况下，开展高分子导论教学，需在明确培养应用型人才的目标前提下，选择合适的教材，合理安排教学内容的侧重，并采用与一本、二本院校不同的教学过程，充分调动学生的学习积极性，并改革考核体系，以期达到较好的教学效果和培养目的。

关键字：高分子导论独立学院教学

自1920年德国科学家H.Staudinger提出大分子概念以来，高分子科学迅猛发展，现已发展成为一门独立的学科，它是塑料、合成纤维、合成橡胶三大合成生产的理论基础，在国民经济建设与科学技术发展中占有重要的地位。高分子科学既是一门基础学科，又是一门应用学科，其内容包括高分子物理、高分子化学、高分子加工和高分子；课程知识点多，概念多，理论性强，比较抽象，学习难度较大。在独立学院应用化学专业开设高分子导论课程有很重要的意义，但是教学学时数较少（本校为34学时），而且在大学期间只有这一门高分子相关课程。所以如何用较少的时间，引导学生掌握基本的专业知识，为其今后工作或继续深造打下基础，是每个教师都应该思考的问题。

1、独立学院的学生培养目标及特点

独立学院是指实施本科以上学历教育的普通高等学校与国家机构以外的社会组织或者个人合作，利用非国家财政性经费具备的实施本科学历教育的高等学校[1]，在我国的高等教育中起着越来越重要的作用。独立学院也称三本院校，既不同于普通高等教育、又不同于高等职业教育，招生录取线主要介于二者之间。

1.1培养目标

独立学院的学生属于本科层次，通过大学期间的学习应该成长为既有一定理论基础，又具备较强实践能力的高素质应用型人才，与一本、二本院校培养的研究型人才有着明显区别。

1.2学生特点

独立学院作为普通高等教育的重要组成部分，学生既有一般大学生的通性，也有自身比较突出的特点[2]。分析我校应用化学专业学生情况，发现存在以下几个特点：

a.入学时对专业知识掌握较少，甚至有部分江苏考生在高中阶段都没有选修化学；

b.对本专业缺乏归属感，很多学生是调剂生，部分学生认为所学知识用处不大；

c.自控能力不强，无故旷课、不交作业、考试突击等现象较多；

d.学习动力不足，积极性不高，课程知识掌握较差，甚至有同学出现挂科现象；

e.动手能力较强，对社会实践的要求比较强烈。

2、教学建议

根据本校应用化学专业开设高分子导论课程几年的情况，结合同行经验[3-4]、自身教学体会和学生意见，对独立学院高分子导论课程的教学提出以下几点建议：

2.1教师观念转变

由于独立学院的办学及专业建设年限较短，目前师资力量主要依附母体院校。一部分教师是从母体院校外聘的兼职教师，教学经验丰富，但是自身在母体院校已承担较重的教学或科研任务，精力有限，而且多年来形成了一本、二本的教学定势，惯于按照研究型大学或教学科研并重型高校的培养目标进行教学，往往会把内容讲的过深，理论性太强，常常使学生感到学习困难，甚至发出“想把我们培养成科学家”的感慨。另一部分教师是学校自有年轻教师，他们教学经验不足，容易受到自己学习体会或老教师教学经验的影响，短时间内难以很好的根据独立学院“三本”的生源特点进行教学。教师应该明确独立学院培养应用型人才的目标，并且贯彻在整个教学过程中。

2.2合理选择教材

独立学院的学生学习主动性不够，课后主动复习和预习的情况很少，寻找相关书本文献学习的更少，所得知识大都依赖于课本和课堂，所以参考教材的选用很重要。

高分子导论教材版本较多，主要章节包括概论、链式聚合反应、逐步聚合反应、聚合物的化学反应、聚合物的结构、聚合物的性质、高分子材料、聚合物的成型加工等。这些教材主要是面对普通高等教育，整体内容理论性较强，对学生的学习基础及学习能力有一定的要求。鉴于目前还没有一本专门适用于独立学院的教材，本校目前选用董炎明编著的《高分子科学简明教程》（科学出版社），该教材内容通俗易懂，而且书中有很多小故事，可以提高学生的学习兴趣。教师要随时关注教材信息，寻找更为适合的教材。

2.3明确教学内容侧重点

应用化学专业开设高分子导论课程的目的，是为了引导学生进入高分子的世界，理解和掌握高分子科学的基本框架、概念和原理，为以后进一步学习或从事相关行业工作提供知识储备，所以在教学的深度上要求相对偏低，但是作为仅有的一门高分子课程，课程内容要有代表性。

高分子科学四个知识板块中，高分子化学和高分子物理是讲解重点，安排28学时左右，而高分子材料和高分子加工则重在与实践结合，以讲座或参观的形式学习。

在高分子化学的学习中，紧紧围绕“如何合成聚合物”这条主线，重点介绍自由基聚合和逐步聚合，离子聚合和聚合物的化学反应作为次重点，而配位聚合则可以安排学生自学。其中涉及到很多公式，比如自由基聚合反应动力学部分，有引发速率方程、链增长速率方程、稳态假设下的自由基浓度方式、聚合总速率方程等[5]，弱化公式的推导，而将关注度放在公式的理解应用上。

高分子物理则围绕着“聚合物结构和性能关系”这条主线，重在二者的对应关系。此部分涉及到较多的曲线，比如线性非晶态聚合物的形变-温度曲线，聚合物的应力-应变曲线，重点介绍曲线各段所代表的意义、对应的结构要求、相互的异同之点，而对精确的曲线函数推导完全忽略，所涉及到的比较前沿的结构模型也适当弱化。

2.4充分调动学生的积极性

独立学院的学生学习主动性不够，而且在遇到困难时容易产生自卑、畏缩心理，所以要充分利用各种资源，将多媒体教学和板书教学相结合，将理论讲解和实物、模型演示相结合，将课本知识和实际应用相结合，通过多种授课方式，调动学生的学习积极性，提高教学效果。 2.4.1培养良好的学习习惯

独立学院的学生中课前不预习、上课不听讲或旷课、课后不复习、作业抄袭、考试突击等的现象比较多，反映出学生的学习态度、学习习惯方面存在一定的缺陷，这些都严重影响了教学效果的实现。

针对这些现象，可以采取以下这些引导性的措施：

a.课前布置预习题，并在上课时提问，培养学生的预习习惯；

b.讲课之前列出本堂课主要要解决的问题或知识点，在下课之前以课堂作业的形式解答上交，让学生带着问题学习，提高课堂听讲的效率；

c.课后习题不单要对课堂内容进行检查，还要包括部分拓展性内容，引导学生查阅相关书籍、文献或是网络资源，培养独立学习的习惯；

d.将学生分成若干个小组，选取某种实用的高分子材料，课后查阅相关知识，相互讨论，并选取代表以讲课的形式在课堂上进行十分钟左右的成果展示，培养学生协作精神，锻炼学生的演讲能力。

2.4.2充分利用多媒体教学

现今多媒体技术非常发达，对其有效利用可以大大提高教学的效果，这方面已经有很多教师进行了探索[6-7]。多媒体教学的重要部分是多媒体课件，课件并不是教材的简单重复，而要突出教学重点和难点，图文并茂、形象生动。充分利用多媒体资源的同时，也不能完全摒弃板书教学，比如对于某些特别重要的理论公式的学习和推导，学生难以在较短的时间内完全理解，这时就应该采用传统的板书教学方式。

多媒体教学中可以利用各种化学软件实现分子结构的模拟、构型的转变等，直观形象，对高分子的链结构、构型转变等抽象知识点的学习很有帮助，还可以将简单高分子实验制作成视频，比如学生在学习自由基聚合中的自动加速效应时，由于没有感官印象而难以掌握，可以通过视频将这一过程直观的展示出来，让学生通过观察去分析理解。

2.4.3紧密联系生活

教学内容与生产生活紧密联系，能很大程度提高学生学习的积极性。高分子科学支撑着庞大的高分子工业，与生活联系密切，在教学中要将理论与实际结合，提高学生的兴趣。生活中到处都是高分子制品，在讲述高聚物名称和结构时，展示此种聚合物的制品，引导学生通过制品的特点来推断聚合物的特点，加深印象，还可以简单介绍行业内代表性的生产及加工单位。独立学院多有产学研共建平台、学生实训基地，在条件允许的情况下，组织学生参观高分子生产加工基地，了解比较成熟的高分子合成工艺，高分子材料的加工成型过程等。

2.5改革考核体系

考核是教学成果的主要检测手段之一，传统的考核方式是一张试卷定生死，存在诸多弊端，建议将课程考核方式分为两部分，一部分是平时的课堂表现，包括出勤率、作业完成情况等，这部分的比例可以适当提高，从而使学生更加注重课堂的互动环节；另一部分是期中和期末理论考试，采取开卷与闭卷相结合的形式。

高分子导论的主要理论考核内容是高分子化学和高分子物理，这是两个虽有联系但相互独立的方向，可以分别考试，同比重计入总分。考试可以采取开卷闭卷相结合的方式，高分子化学中反应动力学部分有很多的公式，学生记忆上存在困难，可以适当采取开卷或半开卷的形式，而高分子物理中多是对规律的解释和应用，采取闭卷的形式。

3、结语

高分子导论作为一门知识点多、理论性强、学习难度大的课程，在独立学院学生基础薄弱、课时数少的情况下进行教学，目前尚在探索阶段，还存在不少问题。教师需要不断的改进教学方法，培养学生良好的学习习惯，充分调动学生的学习积极性，这样才能取得令人满意的教学效果。

参考文献：

[1]中华人民共和国教育部令，第26号：独立学院设置与管理办法，2008年2月22日

[2]于丽波，本三院校学生特点分析，科技信息，2011，8：69

[3]方征平郭正虹，在独立学院开展高分子物理教学的几点思考，高分子通报，2009，8：74-78

[4]徐晓冬，非高分子专业《高分子化学与物理》教学中的几点体会，高分子通报，2010，5：74-78

[5]董炎明张海良，高分子科学简明教程，科学出版社，2008

[6]李丽，多媒体在高分子教学中的应用，高分子通报，2006，2：64-69

[7]石爽封禄田，多媒体在高分子科学教学中的应用，科技教育，2011，3：195

独立作文四篇

写作被认为是取得成功的基石，它能够让我们的思维更加敏锐清晰，并打开通向成功的大门。通过写作，我们能够锻炼写作技巧和语言流畅度，提升表达能力和效果。在这里，幼儿教师教育网为大家选取了一篇非常优秀的“独立作文”文章，希望大家能从中获得有用的知识和信息！

独立作文(篇1)

我们的位置——女性

即便是当今社会改革开放，古代封建思想的残骸仍夹杂在绝大部分人的思想中。最为突出之一——女性的地位。

一、在工作的路上

当今女性在职业选取方面、求职过程、工作过程中都会受到不同程度的的待遇。这一问题一直以来都被社会关注着，深究其原因，我认为有以下几点。

首先，大部分女性缺乏足够的自信。尽管平时有部分女性会在某方面表现出我们所谓的自信的一面，但那份自信不够深入骨髓。受前辈的影响，很多女同胞们在选择职业时也会缺乏自信：往往认为某某行业并不适合女生来做，即使那是她喜欢的工作。

在某一招聘会中，一刚毕业女大学生想要应聘一外资企业的联络部秘书，但她在队伍中犹豫再三，她想着这份工作以后会和很多人交涉，会有很多应酬，男性更适合这份工作，自己没什么可能入选，但自己以前在班上也很能和别人合得来，怎么办呢？思考当中，眼看就快到她应聘，奈何她将位置让与后一个人，反复如此，当她想清楚并再次轮到她后，面试者却对她说了一句“我已经注意你很久了，我看到了你的才华，却也看到了你的犹豫，我们公司更注重情商”。如此一来，这个女孩和本该属于自己的机会擦肩而过。

因此，要想改善女性在社会中的地位，最首要的就是女同胞们自己要有清晰的认识，这样才能为自己争取到更好的待遇。

然后，一些工作的客观原因以及长期习惯，使得很多招聘公司在某些职位上对性别格外重视。

比如：在酒店中，就前台营业员而言，女性的就业机会明显大于男性，因为这个职位需要耐心和外表良好的形象。类比于此，在一些工厂或者工地中，爬高、推东西等的工作，就普遍认为男性比较合适。因为他们的身体素质绝大部分强于女性，这也是女生比较不注重自己身体锻炼的结果。

所以在我们还未踏入工作道路之前，要加强自己的体魄，为自己创造更多的机会。 再来，很多男性在思想上带有不同程度上对女性的歧视。他们认为女性就该乖乖的呆在一旁，商业是男性的战场。

有些男性会认为女人就是一群只会讲权利和利益，从来不会讲责任和义务的人。认为女人是不讲理的，不能和她们斗嘴。认为女性们很多时候扭扭捏捏、胆小怕事。其实，换在女性同胞们的角度来看，这些所谓的毛病就是我们的细心、谨慎而已。

因此，我们还需要社会的教育者们为后辈们灌输正确的性别观念。而男性们也需要在产生歧视女性想法的同时，换个角度考虑。

二、在生活的途中

在生活中的女性们往往要比男性辛苦些。女性的身体和思想上的承受压力的程度往往比男性低，这也导致了女性更易情绪负面化。

对于没有真正踏入社会的女大学生来说，似乎有些学习科目没有男生来的容易接受，除了性别差异导致的大脑构造不同外，老师和周围的人也经常向女性同胞们灌输着某些学科、某些专业更适合男生的信息，长久而来，给女大学生们的内心造成了大大小小的心理障碍，对于意志不坚定或者对未来没什么规划的女学生来说，这一点影响了她们对自己未来生活的定义。因此，我们需要对自己进行思想上的强化训练，对自己的学妹们，要尽心让她们对自己的学业和未来充满信心。要对自己负责，也要对自己的同胞负责。

对于刚进入社会的女性朋友而言，她们顶着养活自己的压力，咬牙在风雨社会中创立自己的立足之地。也许为了省钱，她们会舍弃昂贵的化妆品，看着皮肤渐渐老去；她们会舍弃奢侈的装饰物，看着其他生活比自己好的人在身边周游等。比较的越多，思想压力就越大。也许我们要加强自己的抗压能力，控制自己的攀比之心。但是不是每一个女孩都能做到这一点，也许会越来越在意。因此，我们可以在闲暇之时看看有关女性生活的书籍，精神上改变自己的观点，我们不能控制别人，但一定要有能力控制自己。控制好了自己，才有可能影响别人，甚至整个社会。

对于已婚的女性同胞们，尤其是没有固定或者稳定、甚至没有工作的女人们，她们的生活也许会更加艰苦。她们可能每天白天只能守着空屋子，然后一遍遍清扫卫生。晚上当丈夫下班、孩子回家后，需要给他们准备尽得了心意的晚餐，之后还要洗碗、洗衣服。她们很少有自己的时间计划自己的事业或者生活。也许有人认为这不就是为人妻、为人母该做的么？可是这些是谁规定的规矩呢？只是众人长期的思想认识罢了。因此，结婚的女性似乎可以尝试与丈夫商议某个计划，规定谁负责生活的这一部分，谁负责那一部分。母亲也似乎可以提前教育孩子某些生活的自理能力，自己能轻松，对后代的教育也很有好处。

实际上，性别歧视问题总的来说是封建思想未有彻底拔除掉带来的后果。解决这一问题，我认为短时间内是无法实现的。目前的我们最多只能做到完善。但也许国家、政府还可以向我们伸出“援手”。规定某某工作、职位不能有性别限制，无论是只招男性，还是只招女性。似乎后者的工作很多都是受到大众白眼的。比如很多广告活动、很多酒店迎宾活动等。 我们女性同胞也应该重视起自己来，在读书期间，尽力用知识充实自己，让自己的工作谋职

道路能变得更宽更广，甚至更高。我们必须摒弃对自己的一些思想上的认知，走出精神误区，才有可能为自己赢得更尊重的位置，也才更可能早日解决性别歧视这一困扰大家多年的问题。 我们需要一起努力，我们需要一起加油！

独立作文(篇2)

什么是精彩的生活，妈妈说：你是学生，好好学习是你现在的责任，好成绩就是你精彩的生活。我说：精彩的生活不仅仅是这些，精彩的生活还是一种感觉，像雨后的彩虹，还像雾霾后的阳光。能给我这些的，不得不说说我的老师。

我的老师老王，是一位男老师。整个小学一直都是女老师教我，习惯了细声细气、和风细雨的妈妈、姐姐一样的老师，刚上初中就“摊”上了一个男老师，心里有一股怪怪的感觉。这感觉也提醒我，新学期开始了。

老王走进教室，看着坐得像栅栏一样高矮不齐的我们，笑了。突然问：“谁知道我是教什么的？”初中科目也真多，有喊语文的，有喊英语的，有地理、生物、政治的。我喊的是数学！老王的目光向我对过来。我长相普通，学习一般，举止安静，一直都是个容易被老师想不起来的孩子，我也习惯了与世无争。所以当老王那厚重又温和的眼神瞅向我时，我就知道，我的幸福生活来了！

开学不久，我们学习了有理数。有一道有理数分类题，老王要点名到讲台上做，因为刚学，我们都不大会。老王的目光在我们脸上踅来踅去，忽然像射线一样停到我脸上，我的心扑通扑通直蹦达。老王朝我点了点头，你来做！我的妈呀，要出丑了。我慌里慌张，惊惶失措地走上了讲台。走过老王身边时，老王摸了一下我的后脖梗子，就那一下，我信心倍增，一下子就做出来了，而且百分百的正确。当我转回身，老王说：大家为他鼓掌！顿时，掌声雷动，这是大家给我的掌声，我那不争气的脸瞬间红了，我那不争气的眼睛也红了。我的心里一下子充满感动，老师，谢谢你，我的生活因你而精彩！

一天，老王讲公开课，来的老师很多，有站着的，有坐着的，老王跟我们一样，有点紧张，反复叮嘱我们：“上课时不要往后瞅，不要分神，要认真听课，主动举手发言。”课堂上，我认真听老王讲课，踊跃举手回答问题，老王表扬了我，来听课的老师也表扬了我，为了对我鼓励，老王还奖给我一支红笔。我用这支红笔为自己画了一朵大红花，在红红的太阳下绽放笑容。

老王，我尊敬的老师，您是我心中茂盛的大树，护佑着我们成长；你是我心中的太阳，照亮着我们晴朗的天空。我相信，在您悉心指导下，我们一定会成为对社会有用的人。

独立作文(篇3)

一次，古希腊哲学家捷诺的学生问他：“老师，您知识比我们多许多，您回答的问题又十分正确，可您为什么对自己的解答总是又疑问呢？”捷诺用手在桌子上画了大小两个圆圈，并说：“大圆圈的面积是我的只是，小圆圈而是你们的知识。我的知识比你们多。但是，这两个圆圈的外面，就是你们和我的无知的部分了。大圆圈的周长比小圆圈的周长长，因而接触到的无知范围比你们多，这就是我常常怀疑自己知识的原因。”

或许，你们不太明白捷诺所说的意思，经过我深思才明白其中之意。比如说，当我们还小时在家里，什么都不知道。等我们长大了，到各个地方求学，就感叹世界如此之大。如果有谁当上了宇航员的话，就感叹宇宙好大。知识也不例外，每当我们接触一个新知识是，都会感叹到那些我们不知道的知识是多么的神奇，而也明白自己知道的东西实在是太少了！

其实，我们要明白，知识这个海洋是没有边际的，里面的知识是你学也学不完的，想也是想不透的！苏格拉底的知识面很大，但是他不会去炫耀自我聪明、有学问。寻找学问的人很多，但是知道自己无知的人却是少之又少！一个人，如果自认为有知识、有学问，那么他就会为自己的自大而付出了沉重的代价！尤其是那些领导岗位的人！不知道大家还记得“卧薪尝胆”这个故事么？里面的吴王夫差是因为什么才会让他自己惨败终生的么？对，就是他那自以为是的心理！尽管是皇帝，但是，在这个朝廷里面，未必皇帝就是最有学问的，夫差因为听信大臣们的意见，不应该如此武断！他总以为自己的判断会比那些大臣们准，知识会比那些大学士们高，其实并非如此！如果当初夫差愿意听信大臣所言，把勾践快刀斩乱麻的杀了，早就可以统一天下了！

其实，像夫差这样的例子是许不胜许！我们现在应该抓住所拥有的学习机会好好地去学习，要不断的充实自己的知识。你的知识就像一个圆圈，一个在大世界里微不足道的小圆圈，圈内是你的知识，而圈外则是你的无知了！我们要把这个小圆圈慢慢地扩大，才会在知识海洋中金鸡独立！

独立作文(篇4)

你以为你是逆反的、反对的，但是稍不留神你就成为你最反对的人。

一个人给你自由你不独立是无力，当一个人力图完善自己的时候，他将不再向外界寻求什么，也不向外界推委什么，他将自己的重心放在自己的内部，而社会的进步就由一个一个独立的人试图自我完善的过程当中得来。

生活就是严峻的历险，学得越快越好！经历越快越好。

无知是纯洁吗？愚昧是德行吗？偏见就是原则吗？

厄运中的人多有一种对自己的怨憎！

保持对不同论述的警惕，保持自己的独立性，探寻，相信，怀疑，幻灭，摧残，重建。

痛苦是痛苦，对痛苦的思考才是财富。

一个世界如果只按照强弱黑白两分，它很有可能只是一个立方体，你把它推倒，另一面朝上，原状存在。

为什么有人愿意接受采访，因为，所有的坏蛋在心里都不认为自己错了。

追求真相的人，不要被任何东西胁迫，包括民意。

不是质问，只是疑问！

思想的本质是不安，一个人一旦左右摇摆，新的思想萌芽就出现了，自会剥离掉泥土露出来。

理性呼唤理性。

一个过于主动甚至积极坦白自己内心阴暗面的人，往往会让原本想去挖掘他内心弱点的人感到尴尬和一丝不安。

无论何时，你看到的总是你自己。

你只管用力把一个人，一件事吃透了，后面的就知道了。

对历史说真话，就是对现实说真话。

喝水不吃力，喝一立方毫米很吃力，移动杯子一毫米，很吃力。

科学，就是聪明人下笨功夫，笨功夫是一种方法。

注意就意味着“摆脱某些事物以便更有效地处理其他事物”。

公平社会里基因的作用反而更大，这听起来像个悖论。

独立作文16篇

学生时代写作文是一件很有意义的事情。作文通常是在文字构思之中创建出来的。想要写好作文可以多借鉴一些别人的优秀作品，作文怎样写写的好？以下是小编为大家收集的“独立作文16篇”欢迎阅读，希望你能够喜欢并分享！

独立作文 篇1

我们的一生，有良多第一次的尝试;每一次的尝试都带给我们一份收成，都带给我们一段刻骨铭心的经历。

都说父母身边的孩子就像是温室里的花，就应该得到父母的照顾。可现在的我，一个人被“扔”出冷冷清清的街道。一股寒风吹来，“嗞”像刮在皮肤上，疼。即使是穿戴厚厚的毛衣，仍是冷的，由于心凉了。我一脸懵逼地站在街上，回想起老妈的话，泪都要流了：“你呀，已经长大了，要学会自己去看病，要学会锻炼自己，你已不是老母鸡翅膀下的小鸡，去吧!做一次尝试，加油!”呃……我能说什么呢，只能硬着头皮上，拼了。

我慢慢走在冬风咆哮的街道上，看了看指示牌，到病院还有几分钟，路上行色匆匆的人从我身边经由，我手攥成一个拳头，警戒着每个人。恐惊，紧张布满心房，但也有小小高兴。

当我踏进病院门口，就不可能有回去的机会。一股刺鼻的消毒水味，让我有点反胃。我仍是勇敢地走了进去，按老妈说的，先去挂号，然后去买个病历本，在3号室，人不多，不一会儿就到了。医生给我诊中断只是普通的感冒，开几天药吃就好了。我拿着药单去抓药……

“哇!那么多人!”我无奈地排到最后边。步队像龟速般前进。时间就像沙漏，艰涩地一点点流逝，快到我了!心里谢天谢地，就差拜老天爷了。辣么久，终于，到了，谢天谢地谢爷谢神啊，呃……再谢下去你还拿药不。好吧。

拎着个袋子，脚步轻快地跟病院说拜拜。心中一下子轻松了良多，病也好了不少。原因很简朴啊，我的一次独立尝试，验证了老妈说的，我要学会锻炼自己，而我，现在不是成功了吗?

世上无难事，只怕有心人。自强者自息。

看!这个也是让我刻骨铭心;深深地刻在我的脑海里，我这一生都不会健忘，我多年后也会感谢那次的我，那个长大的我!独立的我!有自信的我!

我就是我!从一次次的锻炼和尝试，让我变得更强，更成熟的自己。

独立作文 篇2

在茫茫无际的天然界中，动物们都遵循着这样一些规律——鸟的幼雏长大后终会独自展翅飞翔在那一片蔚蓝的天空;鱼儿们长大后终会独自去寻找属于自己的那一片广袤的海疆;雄狮老虎们待幼体长大后终会离开父母，到山林里闯出一块属于自己的地盘……

很显然，动物们懂得长大后学会独立自主，它们不再依赖自己的父母，而是独自去外面的世界闯荡一番，即使外面的世界很危险。

年长的大人们总会对小孩子们说到——外面的世界很复杂也很危险。正由于如斯，一些家长们老是对自己的孩子关心疼爱有加，恐怕孩子出什么问题。一些家长更是将自己的孩子视为掌上明珠，恨不得什么事都能够帮孩子全权操办，可谓是“捧在手里怕碎了，含在嘴里怕化了”却不知这样已徐徐对孩子形成了一种溺爱。幼小的孩子尚可依偎在长辈的怀里撒撒娇，然而跟着自己的春秋日益增大，我们应该懂得学会独立。

以前在书上看到这样一个小故事——一位大学生在进入大学后，什么都不会做，就连自己的衣服也不会洗，每一次都只有让自己的姐姐到学校来替他做这些原本应该自己做好的小事，就由于这位大学生如斯地不独立，其他同学们都对其避而远之，终极学校校长只好让他的家属将其接回家中。理由则是——一位不懂得独立自主的人宛如行尸走肉，这样的人不被大家所需要。

当然，这只是诸多大学生中一个特殊的例子，但这个例子却让人们深思。恰是由于大人们对孩子从小的溺爱，导致孩子无法独自适应一个新的环境，这样的人仿佛一条从水中跳上岸的鱼，当鱼儿失去了水的“保护”它将无法长久在世间生存下去。

挣脱了童年时光的我们该是徐徐学会独立的时候了，当自己的父母离开自己的那一天，我们将独自面对着这个人世间所发生的一切，将独立思索一些事情，将独自面对自己的人生，亦是学会了独立，正如鸟儿们一样终有一天会摆脱父母那庞大坚实的臂膀，通过自己的努力建造一个个属于自己的小巢。

独立吧，现在的社会不需要一群类似于行尸走肉的人，需要的则是一个完全学会独立的智者。

独立作文 篇3

我们学习了《桃花心木》这篇文章，让我有很大的感触，从中学会了做人的道理：做人要有一颗学会独立的心，克服对他人的依赖。

树如育人。我们从小到大，父母辛苦把孩子养大，希望健康成长、长大成长；

老师辛勤教诲，期望成绩优秀、学业有成；

同学和朋友们友爱相互，共同祝福友谊不断延伸。然而，所有这一切，有一个很重要的事情，那就是在成长中要学会独立。因为，一个人不可能一辈子靠父母、老师和同学朋友，只有学会独立才能让人生更加美丽。

如何学会独立呢？作为学生，就要做到早上自己独立起床穿衣服，在课堂上认真听讲，不让老师督促。回到家中要学着去做身所能及的`家务事。如果有一天，我长大了，伴着一天天的自我独立，我将会象桃花心木一样，独立于天地间。

体验到人生的哲理，让我经得起生活的考验，克服依赖性，更好地独立生存享受人生。

独立作文 篇4

当代青年，非独立不可。“所谓青年，就是在一切困境中都有勇气直面挫折的力量的人。”这是池田大作的说法，而我以为青年无非是两字——独立。

何为独立？将这个词拆开来解释。“独”指一个人，没有别人参与，“立”指上顶天，下站地，在这中间维持平衡。那么“独立”即个体成功地完成事。

为什么要独立？独立是个体在社会生活与生存中必不可少的条件。曾经有一个母亲非常溺爱她的孩子，连吃饭穿衣服都替孩子完成。一天，他要出远门，担心孩子在她离开期间没有食物，就做了个烧饼供孩子吃一个月。孩子前半个月就靠母亲挂在她脖子上的烧饼解决饥饿。一个月后，母亲发现孩子饿死了。原来，孩子不会将饼转面，吃了半月，饼前部分没了，后部分又不会自己转，孩子就饿死了。由此可见，缺少独立意识和教育的危害。最基本的独立是生存，如此才能要求更高层面独立。独立是安身立命的准则和推动自我发展、砥砺前行的动力。

何时需要独立？独立并不意味着个体完成脱离社会。离开社会，个体的发展就会失去动力。个体发展急需要自身价值实现，也需要社会与别人提供经验成果。独立是发展自我的一部分，并不意味绝对地脱节。当你力所能及时，自己能够完成时说独立。当你需要他人帮助来完善解决那些超出你能力范围的事时，不必死撑固执地说“独立”。真正的独立是能正确认识事物矛盾方面，以此为方向的。

怎么独立？独立的首要前提是有能力独立。这要求我们要在实践中不断丰富自我认识，提高学习能力，丰富精神生活，增强精神力量，促进人的'全面发展。一个人是否真正独立体现在其日常生活的方方面面。这就要求我们取长补短、立足整体、统筹兼顾，充分发挥主观能动性的作用，注重点滴积累，培养独立能力。

门槛，能跨过去就是门，没能跨过去就是槛。不必担心能否达到，而要学会迈出第一步。这便是独立，这便是青年。

你并不是开始时没有能力，而是没有开始。青年应洋溢青春活力，学着开始独立。

独立作文 篇5

在生活中，危险是无处不在的。它会在四周埋伏着，而我们却不知道它会何时降临。因此，我们必须学会独立生存。如果遇到了危险，我们一定不要慌张，要用自己学过的知识去应对，想办法让自己生存下去。

日本，是一个多次发生地震的国家。在2011年3月份开始，日本就不断地发生六级以上的地震，这引起了世界的关注。那么，日本人是否每天都忐忑不安地生活着呢?他们是否慌张失措呢?一位中国记者来到日本，决定去访问他们。当记者去到日本，看见日本人依旧是平平常常地生活着，他们脸上呈现出的是沉着冷静，好像没有发生过任何事情一样。记者不禁感到惊奇。“面对地震，日本人为什么能那么镇静呢?”她采访了一位日本人。那位日本人说：“在学校里，老师们经常讲到许多关于地震的知识，比如地震时不要慌张、如何逃生获救……在生活中，也会谈论到许多。”这位记者听完之后，明白了原因——这是因为国家对地震很重视，使日本人在平时就做足了对这方面的准备啊!

相比起来，我们中国人面对地震时呢?1994年，台湾海峡发生过7.3级的地震，广东潮汕地区的城镇也有较强的震感。该场地震并没有对当地的建筑物造成太大的破坏，但在地震发生时师生却盲目地逃跑，导致在校舍楼上发生拥堵、踩踏和坠楼事件，不幸受伤有697个人，有3人死亡。这都是师生缺乏防震知识的原因啊!

日本的地震后表现出的良好秩序给了我们很大的启发，这也使中国加强了防震减灾的措施，许多学校也都进行了消防演习。我想，在地震发生的时候，往往那些在逃跑、慌张的人，会受到不必要的伤害。相反，只有那些冷静面对、临危不惧的人，才会获救。而要做到冷静，前提是必须要谨记防震知识。

独立作文 篇6

每周早上，除了周六周日，我总会自己在家，虽然有点点陪伴，但是，我还是害怕，更何况它现在被人抱走了，我自己在家更是害怕。

以前的每天早上，小点点会和我玩乒乓球，虽然天天玩，但是，我们都不会烦。因为小点点很可爱，玩一次乒乓球，小点点就会出一次丑，还会做出各种“可爱表情”。玩累了，我们喝一口水，接着看电视，虽然小点点不会看，但是，我手里面拿着小饼干，它总是不断地管我要，有时还向我作揖，恳求我给它吃的，我们都特别开心。

可是现在，小点点丢了，我可能再也看不到它了，没有它，家里好像缺少了许多乐趣。而且，我自己在家每天很害怕，爸爸说：“虽然点点不能在和你在一起玩了，但是你今年都防电、防煤气等一些生活知识，好像爸爸妈妈要走十多天似的，不就是一天么。可是这些我都知道，我就是有些害怕，他们刚走不久，突然，“铃—铃—”电话响了，“喂，是妈妈。”之后妈妈又嘱咐了我一次。挂了电话，我更是害怕了，只要听见一点声，就会提心吊胆的，于是我就看电视去了，电视把我吸引住了，突然“吱嘎”门响了，会是谁?“吱嘎”锁被打开了，不好，坏人要进来了，我把棍子紧紧握在手里，与其坐以待毙不如拼个鱼死网破，我出去一看开门的`是妈妈。哎呀，吓死我了。

我已经长大了，应该学会独立了，要不然长大自己在家也会害怕，出去别人会笑话我的，我相信胆量也是练出来的。

独立作文 篇7

记得一年级的时候，有一天晚上，我郑重地向妈妈公布：“从今以后，我要一个人睡觉了。”妈妈笑眯眯地说：“好啊!”

那天晚上，我鼓起勇气，一个人躺在小床上，看着漆黑无比的房间，情不自禁地打了几个寒颤，全身都在微微地发抖。我心想：“我堂堂男子汉大丈夫，这么小的一点儿难题，都克服不了，算什么?”我努力安慰自己，可心里的恐惊仍是没办法消除。

我把脚往外伸了一点儿，就感觉有一个人贩子要来抓我，我赶快把脚缩回去，又拿了一个玩偶当“武器”，又觉得那个人贩子会“隐身术”，马上用被子盖住自己的头。心想：“我武功盖世，才不怕你呢!”又感觉周围的墙朝我挤压过来……过了一会儿，在不知不觉中，我模模糊糊地睡着了。早上醒来时，我摸摸自己的手，又摸摸自己的脚……发现自己的眼睛、嘴巴、耳朵、鼻子……都还在，便大叫道：“我能一个人独立睡觉啦!”

几天后，睡觉时，我没那么害怕了。还斗胆勇敢地把脚伸出去，露出头，仿佛我自己的意念形成了一股强盛的气墙，时时刻刻都在保护着我。

现在，我已经能够完全独立睡觉了，关着房门，听着故事，很快就会进入甜美的梦乡。

我终于从一个“男子汉大豆腐”变成了“男子汉大丈夫”，我真为自己的成长而感到无比自豪。

独立作文 篇8

学会独立和如何独立也许使我们人生中的一大难题。

刚刚接触独立是在读完《鲁滨逊漂流记》，这本书的主人公靠着自己独自一人在荒岛生活了28年，28年啊！多么漫长、多么难熬的时间啊！他不仅没有退缩反而用自己的聪明才智克服重重困难，面对生活。

在我看来，我们必须学会独立！

换一种说法假设使我们生活在这荒岛上，还不是遇到困难就找父母又哭又闹的。不然就是胡搅蛮缠，依我看现在的父母都十分溺爱孩子，都想望子成龙，望女成凤。一天到晚都只知道让他们学习，家务什么自己揽。殊不知这使孩子们洗衣裤，也不会自己整理的房间。他们的父母虽然教会了孩子注重学习，可是却没有教会孩子生存之道，一但我们离开了父母，就像鲁宾逊一样在荒岛求生，就会像热锅上的蚂蚁，干着急。开始书里的鲁宾逊可不像我们这样娇滴滴的，他很沉着冷静，知道最基本的生存之道，然而他积极人生态度与他在岛上能生活28年密不可分。

在书中的某段中，鲁滨逊把在孤岛上的“好处”和“坏处”排列了出来。虽然他只是简单的排列了一下，可这能够帮他理智的面对一切。这正是我们需要的，从中我们也能学会把好处坏处对比对比聊以自慰。

最后，我们必须像鲁滨逊一样学会独立，理智面对一切，克服重重困难。

独立作文 篇9

乌塔独自一人游历了欧洲，这是多么了不起啊！不管来到哪一个国家，都不忘自己的爸爸妈妈，买礼物送给他们，这又是多么孝顺啊！而去欧洲时，有一半是自己挣的，这又是一个多么独立的想想自己，和她相比之下，我不禁觉得自惭形秽。

在这个年龄，我们没有这种勇气，也没有这种胆量。当我一个人独处时，我的内心会感到很孤独，很无助，感到茫然无措，就会觉得自己像流浪儿一样，孤立无援。因为这种莫名的恐惧，使我们把自己闷在家里，虽然有图书、有电视，但是，这毕竟不能满足我们的愿望。“使之锁向金笼听，不及人间自在啼。”是呀，在我看来，我们的家就像一个大鸟笼，而我们就像是蜷缩在笼中的一只小鸟，没有自由，不能感受生活，也不能去体会人生的哲理。这时，我又想起了我们中国孩子。我们只会衣来伸手，饭来张口，根本不敢自己旅游。别说欧洲，就连一个离家很近的景点也不敢去。难道我们还不如乌塔吗？中国的素质教育就这样吗？我觉得家长应该让孩子锻炼锻炼独立自主的能力了。

独立作文 篇10

俗话说得好，书是人类提高的门路，只有读书了，你才能提高。饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，但书不可以一日不看！

每个人都有自己的“启蒙老师”教会自己人生的哲理，辨别人的善良与险恶。《鲁滨孙漂流记》这本书就是一个很好的例子。让我们走进这本书，走进它的“内心”吧！

《鲁滨孙漂流记》这本书给人良多启发，往往这些启发都是受益终生的！

主人公鲁滨逊幼年有着航海环游世界的理想，而父母极力反对。他很固执，就在1651年，鲁滨逊19岁的时候，背着父母，报名做了水手，在海上，狂风把船给吹翻了，鲁滨逊很幸运，没被淹死，独自漂流在一个荒岛上，接着自己探查了这个岛，开垦了一片土地，还找到了自己需要的食品。过了一段时间，他发现一群野人在吃人肉，鲁滨逊决定要救出受害者，在一个礼拜五的晚上，鲁滨逊成功救出了一个人，并为他取名为礼拜五。后来，他终于离开了陪伴他27年又75天的这个岛，回到了自己的家乡——英国。

他经得起失败的考验，不管碰到多大的难题，他老是会机智的把这些问题解决掉。他有坚强的毅力，他从来不灰心失望，和困境做斗争时不屈不挠，越挫越勇。他总结了失败的经验又重新开始。再碰到危险时他老是冷静地想着怎么解决这些问题。碰到困境，逃不出去时，他会进行比较，来安慰自己的困境是多么好！他跟困境争斗了二十八年，凭借着自己的勇敢和机智，他终于逃出了困境！

《鲁宾逊漂流记》这本书给了我很大的启发：假如鲁宾逊没有离开家，那么他的人生一定没有那么出色，在他的眼中就只有金钱，和过着“衣来伸手，饭来张口”的日子。就是一个富二代，什么都不用自己做，吩咐仆人一声，饭马上就来了！但这样的他也就不会懂得用自己的双手去制造东西，去扞卫自己的家园。他勇于向世俗挑战，离家出走，这便是他的勇敢。他勇于和大天然斗争：在经由大浪后也没被沉没；一个人在荒岛上糊口了二十八年，这边是他的独立自主。在荒岛上看见俘虏快被野人吃掉的时候，舍身去救他——一个素不相识的人，这便是舍生忘死，他勇于追求：自己想要的事物——挑战和磨练。这便是他最出色的人生！

而我自己原本是一个在家庭的呵护下长大的，衣来伸手，饭来张口，糊口过得无忧无虑，但我知道在大鸟翅膀糊口的雏鹰是永远不可能成为大鹰的！有一次无意间，我看到了《鲁滨孙漂流记》这本书，里面他的那种勇敢，机智，独立自主的精神把我打动了。我也不再饭来张口，衣来伸手了。我也开始独立自主了，衣服也自己拿了……现在的我敢一个人坐车了！

看了《鲁滨孙漂流记》这本书，我下定决心，从今以后我要学习鲁滨孙那样，不仅坚强勇敢，还独立自主，碰到危险老是冷静的判定，使自己逃离“危险”。还一定不能饭来张口，衣来伸手，一定要自己独立！让我们每个人都爱上阅读吧！

独立作文 篇11

我今天又看了一篇文章，讲得是独立更生的话题。这篇文章但愿我们从小就独立养成一个良好的习惯，从大天然中感悟出来的。

这篇文章讲的是养在笼子里的鸟，这个鸟有吃喝，还能看见蓝天。但是它不会捉食，一出去就会活活饿死。

我想到了动物园里的狮子和草原上的狮子，动物园里的狮子草原上狮子。动物园里的狮子懒洋洋的，成天都让饲养员来喂食，草原上狮子很瘦，是由于它捕到食品就可以吃，捕不到食品就只能饿肚子。把动物园里的儿子放在草原上，别说捉羚羊了，连只兔子都追不上。

我还看到动物世界里的熊妈妈和小熊的一件事情，小熊才二岁，妈妈就离开了它，小熊好可怜哪！但是大天然是布满危险的它若不独立更生熊就会灭绝。

我想了现在自己的情况，我以后要自己的事情自己做，一张嘴要喊妈妈时就要提醒自己，看看这件事情自己能不能自己解决养成独立的习惯。

独立作文 篇12

要知道，一个人的性格，在3岁之前形成并定位后，后天，是很难再去改变的。而3岁之前的中国孩子，正是在这不许那不可以的氛围熏陶中，乖乖儿，是他们的楷模。那些因为各种原因，家里没有人有精力管束，导致他顽劣异常，看似没有“教养”的孩子，在学校得不到老师同学的喜欢，到了社会上，却往往点子多胆子大，比那些高学历者更有成就。

再看国外，家长几乎不去约束孩子，也很少是祖父母专职带孩子，通常父母们注重的，不是孩子的具体行为，而是一些良好习惯的培养。放手，给孩子充分自由，让他们享尽孩童应有的快乐，满足他们的好奇，给他们机会体验失败，等等看似不管不问的教导，把孩子的创造心，探索心，爱心，同情心，自尊心，一样一样建立起来，让他们尽早适应社会上的种种。

所以，大家都觉得外国的孩子怎么就那么独立，中国的大学生们，经常是一到周末，脏袜子脏衣服一大堆拒回家给父母洗。

梁启超早就呼吁过：故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。

而对少年的栽培，全在我等家长们。

和一些中国的早教专家相同的观点，我以为，对于孩子，只要没有生命危险，他爱干嘛就干嘛，没必要用溺爱束缚他们，扼杀他们的灵性。在玩得过程中，倾听和引导，才是孩子成长真正需要的。

中国的绝大多数家长们，请安心的放手吧，给孩子充分自由，让孩子真正地独立行走！

独立作文 篇13

成功在于自己，假如依靠别人获得的成功，并不是真正的成功，大家应该都知道依靠是一种不好的习惯，只有自己独立了不依靠别人了才是真正的成功，碰到了难题也要自己坚持，不能光依靠别人。

小动物是我们人类比较喜欢的，我们天天都给小动物一些食品，让他们吃的饱饱的，可是大家有没有想过假如这样天天都为它，它到了以后也会失去觅食能力的`，这样的话小动物就会饿死，在野生动物保护区的路边上，有一些饿死的小动物就躺在路边上非常的惨。这些小动物之所以会饿死，是由于它们只等着别人来为它，不会自己寻找食品也不会自己独立，所以这样只会让更多的动物灭绝，所以我倡议大家不要常常喂小动物，由于这样只会害了它。

人也是一样，假如自己一生都依靠别人不会自己独立思索，最后是不会有好结果的，假如你自己建造一个屋子，你是主设计师所有的事都要听你的，但是你只要碰到难题就不干了，只要碰到问题就把它抛给别人，自己不独立思索思索，这样你只依靠别人建造出来的屋子，自己几乎没干，这样你住着也没有成就感，觉得这栋屋子跟你没有关系。

还有你造作业的时候碰到了困难，碰到了难题就把家长叫来问这个题怎么做自己一想都不想，这样的话你还不如把这份功课给家长，让家长替你做好了，你固然依靠别人做了这份功课，可是到了大学高中家长也不会的题怎么办，所以依靠别人很不好，应该自己在课堂上好好听讲，这样老师讲的知识就进你脑子里了，回家做的功课也肯定很简朴了。

所以可以从这里看出来依靠别人是一种不好的行为，你只知道让别人帮你做题，让别人帮你解决困难自己一点也不思索思索，只会让别人帮你做你该做的事情，到了以后你甚至都不想动弹了。

我们大家去动物园的时候肯定大家会买上一大包的食品给那些小动物吃，我想在这里对大家说，你只要参观就好，不要过量的喂那些小动物们。

自己的成功与失败枢纽是在于自己，假如自己独立了自己也会思索问题了那就是真正的成功了，假如你自己依靠别人只会把问题抛给自己，那你真的就是失败了，我想在这里对大家说，我但愿大家不要依靠别人初中，要自己独立！

独立作文 篇14

我们都要学会独立，学会独立对自己的将来都会有帮助。有些人习惯于“衣来伸手，饭来张口”的生活，不愿依靠自己的努力走向独立，这种依赖思想对于自己的.发展，是非常有害的。因为它不仅会使人缺乏生活的责任感，造成人格的缺陷，只想不劳而获，贪图享受，就不能适应社会生活，甚至危害社会和他人，走上违法犯罪的道路，所以学会独立对我们来说非常的重要。

独立就是自己的事情自己干。家庭是我们成长的摇篮，学校是我们成长的温室，但是，我们不可能永远生活早摇篮和温室中，终究要走进社会，经风雨，见世面。独立作为成长的过程，是我们生活能力的锻炼过程，也是我们养成良好道德品质的过程，我们要不断地完善自己，学会自尊，增强自信，提高法律意识；逐步学会理解和尊重他人，善于与他人沟通和交往，和谐融入社会，关爱社会，奉献社会，成为一个对自己负责，对他人负责，对社会负责的能够独立自强的人。

我们永远都不能依赖父母，总有一天我们也会离开父母的，如果我们不能从现在起，在父母的帮助下，自觉地储备独立的知识，锻炼独立的能力，培养独立的精神，就难以在未来的社会中独立，所以说，人生需要独立。

我们在社会生活中，需要相互帮助，相互依靠，独立不是拒绝帮助，依靠不是依赖，要独立生活，就要做到自己的事情自己负责，我们面对生活中的各种事情，只有明确自己的责任，勇于承担自己的责任，才能成为真正独立的人。我们也要培养自己的独立能力，最基本的就是要立足自己当前生活，学习中的问题，从小事做起，要培养独立能力，也要大胆地投身社会实践，在社会生活中反复锻炼，不断实践，才能逐步提高自己的自己能力，所以我们要培养自己的独立能力。我们要告别依赖，走向独立。

独立作文 篇15

长大了，要学会独立。这不是一句人皆知的格言，而是母亲对我的要求，对我的但愿。在碰到难题时，产生退缩之意时，这句话是我前进的动力，在我独安闲外，无助恐惊时，这句话为我拨开迷雾，给我安定，暖和的气力。

经由三十六小时的长途颠簸，我们从湛江千里迢迢来到了北京。我们欢欢喜喜地前往我们的住处，一排闼，我们惊呆了，发现这不是我们所往的住处，好简陋啊！与我们想象的宾馆两个样。我和金怡兰放下行礼后，便各自打电话向妈妈抱怨。电话一拨通我们便哭着说：“这没有电视机、没有空调，我知不知道还能不能继承住下去。”妈妈语重心长地和我们说：“出门在外，一切都要靠自己，长大了要学会独立，好了，不和你说了，妈妈要上班了。”转过身，两滴眼泪在我手中转来转去，似乎在冷笑我。

过了一会，我冷静下来便擦干眼泪，告诉自己：长大了，要学会独立，这次就当做一次磨练自己的机会！

吃过晚饭后，我洗完澡，要洗衣服了。我便学着妈妈的样子，先把衣服放在盘子中，在开一盘水在里边，接着放上洗衣粉，然后有力地搓，最后把衣服晾了起来。看着我的手，被磨得通红，再想想冰凉的水，像锋利的刀刃，刺进的骨头里。好难熬难过啊！我的眼泪再一次在我的眼里打转，好想回家呀！这时，“长大了，要学会独立”这一句话又浮现在我的脑海中。

晚上九点到了，该睡觉了。风扇的间隔太远了，只吹到一点风，睡到半夜就中断电了，不一会啊，我浑身出汗，蚊子在我耳中“嗡嗡”的响，吵死了！我睡不着了。这是我又想起妈妈的话：长大了，要学会独立，便很快睡着了。

母亲的教导使我在北京夏令营六天中，留下了永久的回忆。

独立作文 篇16

糊口是一扇藏满了知识的大门，有一把钥匙能帮我们开启，那就是实践！那天我拿起了五年级上册的语文书，无意间翻开了《学会看病》这一课。毕淑敏阿姨的话一直回荡在我的耳边，是啊，只有学会“独立”，你才会有糊口的经验。

礼拜六的早晨，我照列要去学校门口上爱好班，顿好东西，我津津有味地吃着早餐，妈妈对我说：“舅妈早上生小宝宝了，我得去病院，爸爸有事，不去接你了，你自己坐车去病院吧！”说完给了我一部小通达和20块钱，就送我上学去了。下课了，同学们兴奋极了，我却闷闷不乐。到了门口，我的心像十五只吊桶——七上八下。要是迷路了怎么办，要是碰到坏人了怎么办，此时我心知肚明没人来接我，心里很是紧张！拦了半天终于拦到了一辆出租车，三四十分钟后，终于到病院了。

看到了小弟弟，我心中一阵欢喜，我敢一个人坐出租车了。

2024最新独立作文

论文写作是中国传统文化不可或缺的重要组成部分，需要我们深入研究和认真学习。通过练习写作，我们可以增强思维反应速度，提高表达能力。在这个网站上，栏目小编为您精心编辑了关于“独立作文”的内容，希望您能度过一个愉快的时光！

独立作文(篇1)

我是家里的小太阳，是父母的掌上明珠，我要什么就有什么，但除了一个自由的空间。从我懂事起，爸爸妈妈就象关小鸟一样把我关在了家里。于是，书本和电视就成了我消磨时间的独一办法。我很少出门，爸爸妈妈老是说外面的坏人多，万一失事，后悔也来不及了。所以就算要去什么地方，也是由爸爸妈妈拉着护着，好象生怕冲出一个坏人把我抱走。

以前我对爸爸妈妈这种做法也不认为然，由于我觉得全世界的孩子都是被爸爸妈妈这样捧出来的，但自从看了《乌塔》这篇文章之后，我的设法主意才彻彻底底地改变了。这篇课文主要写了一个14岁的德国小姑娘，独自一个人游欧洲的事。当时我在读这篇文章的时候，觉得十分惊讶。由于在中国，不要说14岁游欧洲，就是把自己所栖身的城市游一圈都不可能。特别是等我读到乌塔能自己挣钱给爸爸妈妈还有弟弟买礼物时，我更觉得是“天方夜潭”。自己挣钱买礼物，是我绝对不敢想象的，更何况是到外国去买。在家里，假如我要买什么，也是爸爸妈妈亲身“出马”。所以我对商品的质量、价格全无所闻，更不用说象乌塔那样懂得比较多的商品价格。我独一的一次自己买东西是在我10岁的时候，那天在“好当家”超市里，妈妈交给我一个“神圣”的任务，那就是帮妈妈买三包红酒，我听了之后兴奋得一蹦三尺高。由于我终于有了大显身手的机会了。妈妈把红酒的名称和摆放的位置仔仔细细地说了三遍，才让我去买。她还说她会在收银台等我。我高兴奋兴地找到了要买的红酒，拎了三包就往回跑。可到了收银台，我怎么也找不到妈妈，我吓得六神无主，象锅上的蚂蚁一样——团团乱转。后来通过广播才找到了妈妈，看妈妈的样子，好像是急得快哭了。她看到我一个劲地求全说：“你跑到哪里去了，害得我急死了。”从此以后，我再也没有买过东西了。

现在想起这件事，觉得妈妈管得太紧，连一个自由展示的空间都不给我，仿佛我是一个蜡人，她一松手，我就会融化。所以才造成了我一碰到问题就不知道怎么办才好。在这里，我要向那些对孩子放不开的家长呼吁：请不要再把孩子关在家里了，这样对他们并没有好处，只有把他们放到一个广阔的空间里，他们才能自由翱翔，独立自主！

独立作文(篇2)

说独立，可以说还说不上，究竟仍是生长在妈妈的羽翼之下。但是，太多的事压在我身上，就好象我一个人糊口着一样。

有时候，会很开心，由于没人能帮我；有时候，会很骄傲，由于我比别人懂得更多糊口常识；有时候，会很讨厌，由于外婆不理解我，与我分歧；也有时候，会很喜欢，由于我在独立中得了点自由。

自己的事，究竟是自己做，从不劳驾外婆大人，也请不起，甚至我还要照顾好外婆大人，呵护她，关心她，有点厌烦。

双休日一来，忙得不可开交。买菜、烧菜不可避免。另外，打扫房间，付各种用费等等。妈妈一令下，心里再不想去也要去。由于必需去，父母之命不可违嘛！硬着头皮，迈着沉重的步子，用着宝贵的时间，说着客气话……完事回来还要向母亲大人汇报，做得不好挨批，好嘛，听表扬。

很喜欢一个人的糊口。虽说，我现在很自由，家人管不了。可谁知道，比严还严。我给人表面的自由，怎么会让他人看到封锁的内心呢？

我以为我糊口在独立中，由于我不渴想父母的爱，使我懂得自己怎么爱护自己，怎么保护自己，怎么独立！

与同学在一起，很快乐，我出与同龄在一起的感觉。由于我觉得很贞洁很开心。或许是我太独立，以至这小小的热闹使我开心。

一个人的糊口在独立中，我觉得应该很快乐。固然很累也很苦，但是至少有自由空间。对我来说，我向往自由，哪怕是给我一点点的自由，我也很开心，很知足。

在独立糊口中，我领悟到什么叫寂寞，那就是热闹的开端！在独立糊口中，我领悟到什么叫难过，那就是幸福的开始！在独立糊口中，我领悟到什么叫辛劳每那就是享受的开启之门！

独立作文(篇3)

鸟儿长大了，总要学会在碧蓝的天空中展翅飞翔；鱼儿长大了，总要学会在广阔的海洋里无边畅游；而人长大了，也总要学会在崎岖的道路上独自面对，我第一次学会独立，便是独安闲家“捍卫阵地”，当时的我，只有幼儿园的文化水平。一想起那夜，我便“扑哧”地笑了出来……

那天，夜静偷偷的，月亮灰蒙蒙的，星星宝宝们好像很害怕，都依偎在云奶奶的怀里，不肯把小脸露出来。窗外，吹来几丝凉爽的风。这种恐怖的“鬼片情景”好像是老天爷早就预备好的。安静的家里，我牢牢地缩成了一团，不住地朝着周围围张望，“嘭~”什么声音，我朝着窗户望去，“妈呀！鬼来了！”我不禁大叫，只见一个“妖魔鬼怪”正“手舞足蹈”地向我走来。稚气的我连忙跑到阳台，拿来了“金哭棒”，装成孙悟空的样子容貌，“呆，妖怪，吃我一棒！”正想朝妖怪打去，定神一看，竟然是挂在窗户上的猪脚，真是让我哭笑不得……还记得当时，我做了一件很幼稚的事，睡觉前，我用彩色蜡笔在纸上画了栩栩如生的大老虎，还很自得地把它贴在了门上，这才安心入睡，由于我相信有大老虎保护我，谁都不敢来欺负我的！

第一次独安闲家的情景仍旧让我记忆犹新，由于那是我第一次学会了独立，也是我在崎岖的成长道路上成功的一步！

专家点评:

这篇记叙文的作者善于制造波涛，将晚上一人在家时的恐怖情景描绘的活灵活现，小故事中蕴含大道理。结构安排上，开头有特色，用鸟儿鱼儿类比自己，生动形象。

独立作文(篇4)

当雏鹰尚嗷嗷待哺于巢穴中，观望蓝天白云之时，它已有了梦想，那就是振翅九霄与蓝天搏击，与白云共舞;当骏马休憩于栅栏之中，昂首长嘶之时，它早有了梦想，那就是奋蹄原野，驰骢天下;当毛毛虫衷于厚厚的.虫茧中，默默等待之中，它也有了梦想，那就是破茧而出，雨化成蝶……也许它们的梦想已超出自己的能力，但它们不曾抛却，勇敢地超越自己，相信那个看似遥远的地方却并不遥远。

闻名的史学家司马迁，他超越了自己，实现了人生的辉煌。双手捧着被鲁迅称为：“史家之绝唱，无韵之《离骚》”的《史记》。此刻，我无比激动，我无法想象当司马迁在竹青上雕刻完最后一笔的心情，他也许早已泪满面，为自己完成惊世之作而感到自豪;也许他镇定地望着堆得高高地竹青。因这他早已知道自己会成功，即使这条成功之路布满艰辛，但自己也永不退却，要超越自己!

唐代闻名诗人李白，他以“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪放，表达出自己不向命运屈服的决心，即便是“行路难，难于上青天。”苏轼也同样有着自己宽大旷达的性格，他以“鬓微霜，又何妨”的乐观立场表现自己不服老，敢于超越的决心。

古人善且如斯，又何况正值青春年华的我们，我们不应该被难题吓倒，而要紧握自己手中的画笔，描绘自己锦绣的蓝图。

刚刚结束全能竞赛，望着发下来的成绩单，泪水止不住流了下来。心中总回放着一句话;你已经发愤云读了，去拼了，干嘛还考出这样的结果，你就无能，你就懦弱，你就永远这样差!永远这样差!……禁不住内心求全的我，躲到了校室的一角，任凭泪水肆意地流淌，用泪水来麻痹自己，浸湿自己的灵魂，让自己不去想那可怕的成绩单，哪怕是一点点心灵的慰藉。

徐徐的，一种温柔的声音闯进了我的心里，那是播音员正在阅读张靓颖的成长经历，其中有一句话震慑了我的心：“相信自己，超越自己，由于那个看似遥远的地方实在并不遥远，擦干泪水，不要怕，由于至少我们还有梦。”这时我醒悟了过来，售货经由漫长的黑夜，终于看到黎明的曙光。此刻我精神抖擞，向着我的目标前进，开拓属于我的天地，去创造属于我的辉煌!

不是所有的花都会开花结果，但有人会钟情于每一朵花开的芳香;不是所有的人都会成功，但会愉悦;相信自己，超越自己，终究会看到最美的太阳。

独立作文(篇5)

独立是夜幕中的一丝微光，固然很淡，但也能冲破黑暗。

独立是大海里的一块木板，固然很小，但也能挽救生命。

独立是烧杯内的一种催化剂，固然很少，但也能改变速率。

要成功，我们就要学会独立。

先看小鹰的成长史吧。鹰妈妈给了小鹰第一次生命，然而第二次第三次生命却要靠小鹰自己争取回来，由于在鹰家族中，每一只小鹰要成长为雄鹰，都必需经历多次鬼门关，过了这些坎，才能获得重生；一旦不能独立，将会被淘汰，这是鹰妈妈也无能为力的。小鹰在第一次脱毛时，这是第一道坎，这道坎完全是凭借着小鹰自己的毅志力去与生命抗横的，在这场激烈抗衡过程中，那些不能独立，没有毅力的小鹰就将被死神带走，而那些具有顽强毅力，能独在离开妈妈的呵护而独立的小鹰才能生存下来。学会展翅高飞，是小鹰成为雄鹰的又一个坎。在历练的时候，有时鹰妈妈要把小鹰推下山崖，假如小鹰没有独立、自强的顽强意志，那就将粉身碎骨。

动物界动物们需要独立、自强，人类也同样如斯。

独立能够锻炼人的意志。曾经看过飞虎队的练习，他们要自己一个人背着几十斤的石头，绕着山跑十几圈。在这个过程中，他们假如摔倒了，要自己站起来，不能够让他人帮忙。不难发现，他们这样做是为了锻炼自己的意志。试想一下，飞虎队不能独立，其后果是怎样？国际恐怖组织是一只猛虎，在他们的尖牙下，飞虎队就会在一瞬间让自己的生命面临危险，人们，社会，国家也会变得动荡不安。是独立，让木棉花尽情绽放出它的美，也是独立，让世界上所有的人在人生的舞台上肆意歌舞。

独立能使我们的国家变得更加强盛。在封建社会的侵蚀下，从古代起，中国的发展就比西方发达国家慢。跟着世界全球化的发展，各种各样的思惟冲击着我们。我国事世界上的.发展中国家，但我们能够知足这个称号吗？要跻身发达国家的行列，但在国际分工中我们只能拥有利润起码的一部门，这样可以吗？大树有了坚固的根，因此它可以茁壮成长。雄鹰有了健壮的翅膀，所以它能够自由飞翔。独立就是那坚固的根，那让中华民族迅速崛起的坚固的根；独立就是那健壮的翅膀，那让我们在世界飞翔的健壮的翅膀。虎门销烟，建立经济特区，这一次次的独立，都在让我们的国家变得更加强盛。

没有了独立，那意味着什么？

抛弃独立，在黑暗中我们只会是一只盲头苍蝇，毫无方向。舍弃独立，在大海里我们只能够趁波逐浪，朝不虑夕。丢弃独立，在国际上我们只会原地踏步，为后人耻笑。在新的时代里，一次次新的独立，那就象征着一次次新的成功。过去的夜幕已不再黑暗，新生的太阳正从东方升起。

迈出独立的一小步，迎接我们的，将是成功的一大步。

独立作文(篇6)

你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你。明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。人赋予桥以风景，抑或是人与桥各成风景？映衬是美，独立也是美，映衬与独立给人以全然不同的美学体验。

墙角的花，自赏孤芳，也有其独特的风韵。每个事物都注定有其独一无二的美丽，需要人们以一颗审美之心来悉心呵护。

鲁迅先生笔下的过客在经过一处房舍打听前程时，得到了这样的回答。老人说前面是一片坟，可同住的小女孩却说：不，不的，那里有许多野蔷薇，我常去那里玩的。前方是坟还是花丛，终究需要人去亲自感知，以一颗独立的审美之心来观照，方能发现生活所蕴藏于不经意之间的美丽，发现自己的独立风景。周作人常忆起打蓬的雨声，川端康成营造出雪国夜空下的一片白茫茫，独立之美是万物各有其美，人人独立的审美体验构造出人心心中独立的风景。

满屋的水晶灯的光彩之美，不因其一盏的光彩夺目，却是在灯光相映间尤显璀璨，孤立看事物固然各有其美，却永远也难以感知整体映衬的恢弘磅礴。高山流水，因答谢知音而分外动听；运斤成风，失去惠氏的庄子徒然留下吾无与言之矣的怆然；盘踞山顶的黄鹤楼，不仅是其形制的美，更是三山半落，二水中分的雄奇之景的映衬，与历代文人墨客的舞文弄墨的掩映，使其流传到今天。映衬之美，是一种整体之美，它在独立的花朵间积聚了宝光，于无声处迸发出惊人的美丽。

春江潮水连海平，海上明月共潮生，滟滟随波千万里，何处春江无月明？那时的春江花月，留给后人无尽的遐思和怀想。江夜因花月明而更显美感，抑或其有各自独立之美，只需要一颗审美之心，于独立中见映衬，于映衬中看见独立，方能真正梦回那个如梦似幻的华美时代，而这一切皆是源于身心的体悟。

我们汲汲以求生之美的同时，倘若过分倔强于生，反而恰可能背离了我们生之大美。映衬与独立各有其美，正如三岛由纪夫所述，何必倔强偏执于一，生和死的和谐方是真正的大美。

独立之美

不必艳羡，你亦是风景

若你歌《行路难》，你必歌不出李白那样的恣意狂欢；若你唱《虞美人》，你定仿不出李后主的婉转愁思；若你做自己，他人怕是也无法复制你的美丽，那么请打开自信的门，做一个诗意而美丽的你自己。

曾有人歌江南的小桥流水，也有人颂大漠的孤烟落日，有人唱黎明的红日喷薄，也有人赞叹深夜星空，而你就是你，你有自己无与伦比的美丽。

青石瓦檐，羊肠小道，古朴的乡村还沿袭着古老的日出而作，日落而息的生活规律。清贫与自在镶嵌着他们的生活，然而他们乐于清贫不去追逐城市的灯红酒绿，自然拥有一份恬静的生活。或许平实的.布鞋让他们踏实，也许朴实无华的衣裳让他们舒心，在他们心中，自己便是风景又何需艳羡他人？

一花一世界，一叶一人生。这里有太深奥的佛理，我参不透，就让我浅薄地理解为花儿也有自己的世界，芬芳便是它们的美丽，叶子也有自己的人生，它不是花的陪衬，苍翠便是它们的美丽。做一朵花，一片叶，不争不羡，自信而又昂然地活着，这又何尝不是生活的哲理。

法国演员奥黛尔曾去参加电影面试，导演告诉她如果她愿去做手术修整她过于丰满的臀部便让她参演女主角，奥黛尔毫不犹豫地拒绝了，她说如果她的观众喜欢她也定会喜欢她的全部。这个坚毅、果敢的女子果然成为大家，拿下奥斯卡影后的殊荣。不正是这种不羡与自信为她带来了更加美好的前景吗？你本是风景，又何若因那么盲然的羡慕而失去了本真的美？

没有美貌，你拥有财富；没有财富，你拥有智慧；没有智慧，你拥有健康。如果你依旧站在原地做你自己，你也可以站成一道亮丽的风景线。

或许对这个世界来说，总会有人是主角也总会有人当配角，但只要你坚守本心又何惧你是他们眼中的主角还是配角呢，在自己的世界做一个主角吧，不倾城不倾国，不被它们的光芒所压抑也是别有一番韵味的人生。

不必暗怨生活是一场苦旅，不咕哝自己总是陪衬，不羡不争，你是风景，你的生命从来都只为你自己绽放不一样样的光芒。

相映成趣

行游湖畔，若一峰骤然耸立，则不免突兀；怀想经典，若老庄韩墨尽失只余孔孟，则不免乏味；聚焦哲思，若只看到尼采独自的疯狂，又不免失落。如是，事物相映而趣！

古人叠累字词而为句者甚多。张若虚就以春江花月夜给人无限遐想。辽阔江面，明月共潮而生，多少文人羡其妙笔、自愧不如，何也？感知江水时便有春江滟滟涌来；面对静夜时便有花月乍现，它们交相映衬，是以美感迭出。若各自拆分，画面随即变得零散，如坍垮的机器，一枚螺丝怕是只能带来狰狞。

何其相似乃尔！曾有郢中歌者，歌《下里巴人》之曲，和者甚广，歌声融融，溢美和谐；转而咏《阳春白雪》，则收效甚微，城中仅数人相和，人群尴尬散去。无人映衬，草草收尾，趣味尽失，这只是歌曲本身造成的结果吗？非也。人群居于世，衡木之下得以栖迟，总是感念会桃李之方园，叙天伦之乐事之美好。一旦失去周遭的映衬，就只剩下昏昏之醉、踽踽之狂了！

项羽，目有重瞳，在秦失政群雄蜂起的岁月里，他非有尺寸五年，将五诸侯灭秦，政由羽出，何等风光！然而他急于创造个人的辉煌，不以周遭的鼓励为赞美，反而视为羁绊。自其放逐义帝而自立，怨众诸侯叛己，则势崩如山倒。项羽自矜功伐，欲以武力经营天下，扫清周遭一切映衬，终失其英雄伟绩。可见，映衬是可以成就别样的美感。

昔者秦穆公西取由余，东取百里奚，迎蹇叔于宋，得公孙支于晋，众人相佐，衬出穆公的抱负和胸怀！而德国一家百货商城在圣诞来临之际，用刷条形码之音谱成圣诞歌，群众相和，氛围甚浓。试想：如穆公背离所有贤士，那么何人得知穆公之贤？若商场只是单纯播放一支圣诞歌而无人相应和，又何来支持和惊讶！所以映衬使美感聚集，将灵感与思想编织成网。

但这并不是说单独的画面无其独特的美感，可是将美感汇聚，使其相映成趣岂不更好？

赌书消得泼茶香，赌书不甚令人羡慕，泼茶亦缺少诗情，然而两相结合，便有了李三瘦与丈夫的琴瑟和谐。这便是映衬之美，即相映可成趣啊！

独立作文(篇7)

我在门外的大树上发现了一窝小鸟，它们叽叽喳喳的叫着，貌似都饿着肚子。可是它们的妈妈还没有回来。

我想到了我的妈妈，她因为临时有事，把我自己一个人放在家里。我觉得我够大了，就拒绝了妈妈让舅舅来给我做饭的要求。到了中午，我的肚子饿得咕咕响。我想怎么还没人做饭呢？我一排脑门想起来了。哦，原来妈妈不在家。

我想到冰箱里还有点饭，我便打算热饭吃。之前妈妈教过我一点，我觉得挺简单的。可是实际上真的好难，我差点成了人们口中说的''厨房杀手''。我开好锅，热好油，正打算把饭倒进锅里。结果却因为太害怕了，手一滑，装着米饭的塑料碗掉进了锅里。

顿时油烟四起，我吓的动也不敢动，这时我回过神来赶忙关掉了煤气。把碗从锅里拿起来却发现塑料融化粘在在锅里了。所以我只好把它们都扔掉了。

独立作文(篇8)

独立是什么？凭借自己的能力完成一件儿时看似很伟大的事情吗？可能是的，可能不是。不过这件事可能是我开始走向独立的最好的证明吧

妈妈总是说我胆小如鼠，只要一点点的恐吓似乎就能要了我的命，对于这种说法，我又气愤又无奈，终于有一天，证明我的机会来了！那天，不知是怎么回事，桌边的台灯闪了几下就闹起了罢工。呀！看来是灯泡坏了呢。妈妈仔细查看了灯泡后无限遗憾地摇了摇头。恩？我应付着，突然想到这可是证明自己的好机会！妈妈，不如让我去买灯泡吧！我鼓起勇气向妈妈提出建议。你？妈妈惊讶地大量着我，外面这么黑，你不怕吗再说，晚上外面不安全啊！还是明天再不！你就让我试试看嘛！我开始急了。好吧，好吧，就让你试一次。妈妈拗不过我，只得小心翼翼地把钱和钥匙塞进我的口袋：记住，出了小区，右拐就是，买完了快点回来，要小心哎，你这孩子明天再不，我现在就去！我打断妈妈的话，一溜烟地跑出了门，远远的还听到妈妈喊着路上注意安全，快去快回哦！

刚才还神气的我，一出门便后悔了：电梯里一个人没有，外面这么黑，会不会我打了一个寒颤，不想了，还是快去买吧，我攥着钱，一路小跑进了便利店。恩阿姨，我要一只电灯泡我比划着，结结巴巴地说。恩，谢谢！不一会儿，我便顺利地带着一只灯泡出了便利店。呀！外面更暗了！我心中打起了小鼓。不管，拼了！我咬着牙，向着家跑去。

我回来了！我打开门，得意着举着手中的灯泡。妈妈高兴地跑出来，如似重负地接过了灯泡，我发现妈妈的额头上已渗出了汗珠。真棒！妈妈笑着装上了灯泡，对我竖起大拇指。

这就是我开始走向里的最好证明，它让我对于任何事都建立了属于自己的信心，我长大了！

独立作文汇总14篇

在下文中您将能够深入了解有关独立作文的重要性。作文是思维的流淌读者是思想的引导者，多写作文可以加深我们对日常事物和文学的积累。写好一篇作文，除了用华丽的辞藻，表达真情实感也是很重要的。感谢您花时间阅读本文！

独立作文【篇1】

成长也许就是越来越沉默，就是将哭声调成静音的过程，把情绪收到别人看不到的`地方，一个人学会独立与坚强——题记

从小我就过着独立的生活，一个人做好自己的事情，从来不会依赖或麻烦别人。那时候我还埋怨过爸爸妈妈，埋怨你们为什么不多关心我，多爱我一点，埋怨你们什么事都交给我自己做，很少帮助我。现在长大后才发现你们很爱我，你们给我的独立就是对我最好的成长。

很小很小的时候，妈妈就给了我一张银行卡，她说：“以后你的零花钱和压岁钱你就自己收着吧，存入卡里面。这钱的去向由你自己决定，用来花掉还是存着随便你。不过要记住你两个字：节俭。”自那以后妈妈再也没给过我零钱，我卡里的钱只用来买一些学习用品或书之类的，也没花过多少次。那些钱存到现在已经有六年多了，一共有六万多块钱，我很舍不得花掉，这可是我辛苦攒来的。从那时开始，我就开始学着独立生活，那时候的我只有五岁多而已，爸爸妈妈很少给我钱花，让我自己存钱。是他们培养出了我的节俭，真的很感谢他们。

有的时候看着别的孩子每天都有父母的陪伴，爸爸妈妈会帮他们做好每一件事情，衣来伸手饭来张口的，摔倒了父母焦急地扶起，暖心地慰问。遇到困难了爸爸妈妈会帮助他们顺利地解决，那个时候我真的挺羡慕的。可我爸妈才不会帮我做这些，他们让我独自去面对生活和困难。刚上学时，别的小女孩的头发都有家人帮料理，而我妈却说你的头发自己学着扎，自己慢慢学学，学着学着就会了。自那以后每天早晨起来我的房间、床铺都是我自己整理，头发也是我自己扎。那头中长发有时弄不好就只能乱糟糟的上学去了。那个时候很多的事情，是我自己学会的，没有任何人教，都是在生活中“摸爬滚打”便学会了，做不好的再多做几遍就彻底会了。但有些东西我到现在也没学会，比如说扎麻花辫或其他一些发型，我一窍不通，只会扎普通的高马尾，不过对于我来说已经是足够了。

爸爸妈妈总是说一个人能依靠的只有自己，等到有一天爸爸妈妈老了，不能再呵护你了，你要学会独立生活。温室里的花朵被别人娇生惯养、宠惯了，出了温室风一吹说不定就会倒，而生长在风雨中的草儿在狂风暴雨之中能够存活下来，这就是独立的本领。如今我明白了爸爸妈妈的良苦用心，你们希望女儿能独立生活，放心吧，我会做到的。我不会依赖别人，我要独立自主!

你们给我的独立，就是对我最好的成长。

独立作文【篇2】

歌德说过：谁要是游戏人生，他就一事无成;谁不能主宰自己，永远是奴隶。8岁时，我便为自己的独立迈出了最重要的一步。

有一天，妈妈和爸爸千挑万选下买下了一套房子。

想住进房子的念头在我心中沸腾不已，直到有一天我无法控制时，我向妈妈大声宣布：“我要去新家住!”

妈妈并没有被我的想法吓到，只是莞尔一笑说道：“去新家住可以是可以，只不过……”妈妈故意卖关子，我可听急了：“只不过什么?只不过什么呀?”“只不过新家可是在很远的地方，你要自己上学，自己回家。”妈妈慢慢道来。“可以可以!”我觉得妈妈在忽悠我，一定不放心让我自己上学、回家，于是满嘴答应。

不久我们果真搬到了新家——绿都花城。

我早已把自己的承诺忘记了，可是妈妈一提我又记起来。我只好跟妈妈撒娇：“好妈妈，好妈妈，妈妈最好了!”我用了九牛二虎之力，对妈妈又抱又夸的，可妈妈只丢下一似许非许的话：“独立可是自由的方向哦!你想不想都随你!”之后扬长而去。

我被“自由的方向”迷得飞上天了，我渴望自由，是如饥似渴，可一想自己上学，自己回家实在麻烦。但又被“自由”这两字牵绊住，只好向“自由的方向”屈服。

之后我每天乘公交车上学、回家，已习以为常。

其实独立很简单，只要迈出第一步。

独立作文【篇3】

在炎炎的烈日下，我们在室外上了一节重要的课，它让我学会了独立。

在这次拓展训练—军训时，我们学到了很多的知识。印象最深的是我第一次炒菜，这是一项动手能力强的活。首先，我生了火，再将锅里倒上油。我与小伙伴们一起，小伙伴们把肉倒进锅里，吴悠负责放了盐，陈姝彦负责放酱油。我和凌楚翘一人拿一个铲子，便在锅子里炒起来，我们还放了辣椒。毕竟我们是第一次炒菜，当我们吃起自已炒的菜时，却哈哈大笑起来。因为没有经验的我们放少了盐，而且肉也炒老了，但是我们还是乐在其中。

这次的炒菜虽然失败了，但是下次绝对不会了。这次的炒菜不仅锻炼了我们的对立性，还让我们吸取了教训。

在吃完饭后，教官们还教我们叠衣服，整理衣服。因为他们在锻炼我们的独立性，让我们克服依赖。因此，我也认认真真地叠衣服。

其实，不管是炒菜还是叠衣服，都能锻炼自已的独立性，更主要的是我们应该学会独立。

现在我们已经六年级了，我们马上要进初中了。我们只要做好一件事情，就会克服依赖性。生活中，我们应该自已动手洗衣服、做家务，利用自已课余的时间整理书柜，整理房间。只有这样才能为进入初中做准备。

这时，我不仅想到《桃花心木》这一棵。文中的`那几颗桃花心木，就是在土地里寻找水源，克服依赖性，将很少的养分转化为巨大的能量。生活中，不只是树，人也一样。在不确定的环境中成长，能培养我们的独立性，学会面对更多的因素，才能更快地成长起来。

独立作文【篇4】

学会独立是我读了《鲁宾逊漂流记》后最大的感悟。

这本书记叙了鲁宾逊漂流到一个荒无人烟的小岛上生活了二十八年的经过，他用自己的聪明才智克服了一个又一个困难。面对严酷的生活，他敢于战胜困难，不畏艰险。他这种精神让我十分佩服。

二十八年啊，这是多么漫长，多么艰辛，多么难熬的时间啊!这简直是一个神话，一个勇敢者创造出的永垂不朽的神话!就像开天辟地一样，任何一件小事都要依靠自己的双手来完成。如果是我们这些衣来伸手，饭来张口的孩子们被困在荒岛上，一定会坐以待毙，而不会去思考怎么面对和克服困难。

现在的父母都十分溺爱孩子，都想望子成龙，一天到晚都只知道让他们学习，使他们不会自己洗衣裤，也不会自己整理的房间。他们的父母虽然注重了学习，但忘了教会他们学会生存，忘了教会他们做环境的主人，一但离开了父母，像鲁宾逊一样漂流到荒岛，就会急得哇哇大哭，无法生存。而鲁宾逊却不像这样，反而沉着冷静，知道第一步安家，之后必须解决吃饭的问题……他积极乐观的人生态度与他在岛上能孤身一人生活20____年密不可分。

在某段中，我看见他把在孤岛上的“好处”和“坏处”公正地排列了出来。虽然他只是简单的排列了一下，但是他却使鲁宾逊能够理智的面对现实。从绝望中看到希望的火花，得到内心的安慰，获得坚持下去的勇气和信心。我也从中得到了一个人生道理：即使在最坏的处境之中，我们也可以把好处和坏处对照起来看，从而找到聊以自慰的事情。

最后，我也要像鲁宾逊一样，用自己的智慧战胜一切困难，做环境的主人。

独立作文【篇5】

一个人生活在独立中，我觉得应该很快乐。虽然很累也很苦，但是至少有自由空间。对我来说，我向往自由，哪怕是给我一点点的自由，我也很开心，很满足。

在独立生活中，我领悟到什么叫寂寞，那就是热闹的开端!在独立生活中，我领悟到什么叫难过，那就是幸福的开始!在独立生活中，我领悟到什么叫辛苦每那就是享受的开启之门!

鸟儿长大了，就应该学会在碧蓝的天空展翅翱翔;鱼儿长大了，就应该学会在广阔的海洋里无边畅游;人长大了，就应该学会在坎坷的道路上独立面对困难。孩子终究要离开父母，走自己的路，要想自己将来过得比上一代更精彩、更幸福、更出色，就应该从现在开始，拒绝依赖，学会独立，把独立当成自己人生中一大快乐的事。

关于独立的作文：一双让我独立的手

小时候，家里很穷，妈妈无可奈何只好把我送到奶奶那里，奶奶生活在农村，离爸妈所居住的地方很远，所以从小妈妈就很少牵我的手。

快上小学的时候，妈妈特地从外地赶回奶奶家，带我去上学，那时，她牵着我的手，妈妈的手温暖噢!像雪地里的一把燃烧的火，她的手大大的，但非常柔软，从那时起我便喜欢上了妈妈的手，可是她却很少给我机会。

在路上，我不小心摔倒了，离开了温暖的手，她再次伸出了她的手，可是她的手离我好远噢，于是我努力的把手伸到她柔软的手里，可是她并没有要拉我的意思，于是我坚强的爬起来。

到校后，那双手再次放开了我：“小贞，你可以自己去报名吗?妈妈好希望你能自己去哦!”妈妈用非常温柔的语气跟我说，并用手轻轻拍了一下我的肩膀，虽然我很想妈妈可以牵着我的手去报名，因为她的手总有一股奇妙的力量，让我充满了希望，可是……我非常胆怯的迈着小脚一步一步的走到了老师面前，可是我的嘴巴好像被什么东西粘着，一句话也说不出来，这时有一双温柔的手与我的小手十指紧扣，妈妈说：不敢吗?妈妈不在你身边的时候，你该怎么办呢?”妈妈的眉头紧锁，那时的我多么希望拿把熨斗把他的眉头熨平。我终于鼓起勇气，说出憋在心里的话：“老师，我想报名。”

回到家后，妈妈很快就要离开了，我拉着妈妈的手：“妈妈，您放心，您不在的时候，我一定会独立的，说不定我还可以帮奶奶忙呢!”妈妈笑了笑，放开了我的手离开了。

站在村头，望着妈妈离开。

现在，我非常希望妈妈再牵一次我的手，可是现在的我长大了。

独立作文【篇6】

有人会说，成长是怎样的呢？我说，独立是成长的最好解释。

我们现在是青少年，我们在渐渐成长。我们的生命宛如花儿一般开始绽放，可是我们的生命从来没有过真正的独立，当然不是全部。

我们在这现代化的国家，有着小公主小王子一般的生活，我们渐渐地对什么是苦什么是难失去了知觉，渐渐麻木。

或许，我这样说有人会否定。有人会质疑我，难道在寒冷的冬天，我们很早就走上上学的道路这不是苦吗？我会说，如果这是苦，那么当年红军过草地，爬雪山顽强的与敌军抗战，饿了，没有粮食，吃的是树干，那是什么？我们知道那种滋味吗？我们不知道，我们每天回到家父母端上菜，我们都要挑三拣四更别说吃树干了！这就是我们新一代青少年！

独立，是什么？独立是可以不依赖父母，自己依靠自己。有多少中国孩子可以做到不依靠父母？这就是中国孩子与外国孩子的差别！

在国外，当刚会走路的孩子摔倒向父母投去求助的目光，他的父母只是回以微笑，让他们自己站起来，让他尝试成功站起来的滋味！可如果，摔倒的是一个中国孩子呢？他的父母一定用最快的速度跑过去将他扶起，安慰他。他们不知道，他们的这种表现会让孩子愈加依赖他们！所以才会有，中国孩子成年要结婚、买房子都成为父母的事！

我认为，成长源于独立。只有真正独立了，才能体会到世间的酸甜苦辣、人情冷暖，才会真正成长起来！

我想对中国父母说：放开你们的手，让孩子们展开他们稚嫩的翅膀翱翔于世间。去体会地里的感觉，去品尝人情冷暖，去体会酸甜苦辣。让他们可以感受生活的艰辛，去珍惜这来之不易的幸福生活！

成长，源于独立。只有真正尝试过独立以后，才会真正有所成长，而不是局限于简单的身高。

独立作文【篇7】

我很小的时候，爸爸妈妈都要求我要独立，这导致了我比同龄孩子学的东西会的东西要多，胆量也比他们大，叔叔阿姨们都羡慕我说“人小胆子大”。细想起来，我的胆大还源于我独自一人第一次坐公交车开始。

那是我九岁时的一个假日，我要去别的地方补习英语。早上该出发了，我把妈妈叫起，本想让妈妈送我去的，毕竟那个地方我才去一次，妈妈却不耐烦了，对我说道：“你不是去过一次吗，今后都你自己去。”我又去叫爸爸，爸爸更“狠心”，二话没说，就径直走了，“真是小气鬼!”我心里嘀咕着，只好自己去了。

我坐了公交车到了目的地，放学后，我又来到车站，我望了一下对面街道，啊，怎么会有两个车站?一个在这边，一个在那边。我站在这边，看那边的车来了，我急忙跑过马路到那边，谁知，我刚到那边，车却“逃跑”了;过一会，对面又来了一辆车，我又急忙往对面跑，没想到，它跟我开玩笑似的，又跑了。就这样，来回跑了几圈，也没坐上公交车，精疲力竭的我，只好停下喘喘气再说，心想，以前跟爸爸妈妈一起没有遇到过这情况啊。

这时，附近店铺的阿姨看到我来回跑，奇怪地问我道，“小朋友，你这是去哪啊?”我想，她一定是想骗我走，我不能说，但她是开店的，这么多人看着的呢，应该是好人，于是我回答她说：“我要赶车回去。”“那你家住哪里啊?”“龙都广场。”“对面的车才是到龙都广场的，你这边上车的话就越走越远了!”

回想起来，那时候真傻，连“去”与“来”的车方向不一样就不晓得，所幸的是，我没有走丢，回家后，我假装啥没有发生一样，见爸妈在家闲着，故意大声说：“我回来了!”“我还以为你会把自己走丢呢。”“怎么可能，我又不是牙牙学语的小__孩。”

从这件事后，我的胆量就变得大了起来，因为我知道外面的世界并没有我想象的那么可怕，成长是需要独立的，感谢爸爸妈妈从小对我的锻炼。

独立作文【篇8】

六千万年前的一次意外，生命退回到最初的蒙昧；六千年前的炎炎夏日，人类开始有了最初的文明。今天的我，也许身在灯红酒绿的都市文明中，心间却奔腾着远古时代的金戈铁马。而在我的梦想里面，这一切，不过是一个悠长的回忆。

鱼儿逆水而游，费尽全部心力回到自己的出生地，那不过是一次生命的溯源；鸟儿孤身穿过峡谷，只为了一次飞蛾扑火式的交配，那也是生命的溯源；“虎毒不食子”的老虎妈妈，为了保护孩子不惜血流成河，那更是生命的溯源；而对于我们每个人来说，也是在“小蝌蚪”的奋力挣扎下，才为我们播下了生命最初的火种。

生命，本来是一个个独立的点，在彼此的偎依中连成线，构筑了一个精彩的面。

柏拉图的永恒，是我们终其一生都不能得到的天上人间；圣西门的空想主义，更是理想中的现实与现实中的理想的对立统一……这些伟大的哲学家，用自己的坚持和梦想，以及终身无怨无悔的奉献，为我们化身为成长路上的一座座里程碑，将我们带上了精神解放的康庄大道。

哲人，本来是一个个独立的点，在彼此的搀扶中连成线，构筑了一个精彩的面。

20xx年的雨雪冰灾，是索取与付出的转折点；20xx年汶川大地震的灾难，是理解与奉献的转折点……这些鲜活的点，从一个个活生生的笑容里面，从一滴滴悲壮的眼泪后面，从一条条欲望与安全的分割线里面，从一张张神情各异的面孔里面……告诉了我们真实的人，真实的人性，真实的人生，真实的人类世界。

爱与被爱，本来是一个个独立的点，在彼此的关注中连成线，构筑了一个精彩的面。

生命、哲理、爱，他们就好像三个最美好的点，彼此生死相依，永生风雨同舟。是她们，给我们展示了一个个美好的世界，五色斑斓的面。面上是一幅“清明上河图”，而面下，则是我们的人生的每个阶段，以及每一个人生。

独立作文【篇9】

在成长的过程中，有一样东西是必不可少的——那就是独立。只有自立才有可能让我们成长得更好，只有自立才有可能让我们生存下去。

说到“独立”，这不禁让我想起了我们之前学过的一篇课文《桃花心木》。这篇课文写的是种树人种下桃花心木后，没有每天给它浇水，而是隔几天或者隔一段时间后，就给它浇一次水。刚开始，桃花心木由于不适应这样的环境，没有得到种树人浇的水，受不了这样的环境，就有不少的枯萎了。种树人看见这样的情况，并没有改变自己的做法，而是摘下新的桃花心木后依旧过一段时间给它浇一次水，而且还是没有规律的。后来，桃花心木适应了这样的环境，学会了独立，学会自己去找水源。后来桃花心木越长越高大，长成了参天大树。

桃花心木一开始不也是有一颗依赖的心吗?它总是等待着种树人给它浇水，自己不会去找到维持生命的水资源。种树人不给它浇水，它自己就枯萎了。难道要有种树人给它浇水，它才能够生存下去吗?不，不是这样的。在这种逆境下，它需要自己的根深深地扎进泥土里，努力寻找水源。它最终也就明白了，成长需要独立，独立离不开成长。正因为它最终做到了这一点——独立这一点，才使它长得那样生机勃勃，那样高大。

我还在一本书上看过这样的一段小故事：“讲的是路过的一棵雏菊，有一个小女孩每天都过来给它浇水，但是有一天，这个小女孩没有来给它浇水。它开始担心起来，就这样等待着小女孩的到来。等待了许久，它似乎有些干枯了。雏菊这时心想：“既然没有小女孩来浇水的话，那我就自己去找水源。只要再这样等待下去的话，我迟早会枯萎的。”它也像桃花心木一样沉思着，让根扎进泥土里，最终找到了清凉的水源。这使这棵雏菊越长越茁壮，最后还绽放出新的花朵。”

这棵雏菊的处境不也和桃花心木的处境相似吗?之前雏菊和桃花心木没有自己独立去寻找水源，难道是不懂得吗?还是不会?不，是因为它们太过于依赖别人。最后在逆境的强迫下，让它们都学会了独立，顽强的生存了下去。

正处于青少年时期的我们，就有不少的人和桃花心木、雏菊之前一样拥有着一颗依赖的心理。桃花心木依赖种树人，雏菊依赖小女孩，而我们不少人依赖父母。很多的事情父母为我们准备好，很多的事情父母帮助我们包做好，根本不需要我们怎么做。

成长离不开独立，独立离不开成长。醒醒吧，朋友们，依赖的心理不利于我们成长。依赖的心理容易让我们成长为温室里的花朵，经不起风吹雨打，在逆境中，我们很容易就被跨倒。成长需要独立，让我们都像桃花心木和雏菊后来一样，学会独立，在独立中成长的更好。

独立作文【篇10】

有一天放学后，我在学校里等着爸爸来接我，等了很久都没来，心里一着急，我的心情也很烦躁了，别的同学都走得差不多了，爸爸还是没有过来。

我就给爸爸打电话，爸爸说，他在送一车货，送到幼儿园那里，让我走到幼儿园那里等他，他到了那里刚好带上我。听到爸爸这样说心里很委屈，等了那么久，没有来接，还要走那么远的路。从我们小学到幼儿园这么远的路我从来都没走过，走在路上，越走越委屈还很累，到了后来看到爸爸，我都快哭了。爸爸看到我这样，他跟我说：你看你不是自己走过来了，不是很好吗？有些事你不自己去尝试，怎么知道自己不行，什么事都自己不去尝试又怎么能独立？

独立，宽容，友爱，这就是我们家的家风。这家风永远伴随着我健康成长。

独立作文【篇11】

回家后，我跟妈妈聊了好久。谈到最多的大概是关于学习和金钱。

我跟妈妈说，我好想赚钱。然后聊了很多，最后我告诉妈妈说在回家的那段时间我赚了二十多，因为用了她给我的那钱。然后她说我赚的终究要被我花了，然后花了的终究比赚的还要多。我说哈哈，那当然咯，所以我才想要赚钱啊，很会赚钱很会赚钱的那种。然后妈妈说了一些她不想给我钱花了的想法。

我说不可以啊，反正支付宝里有多少钱我就会花多少，直到没有我实在是要花，我也会想办法的。

然后跟妈妈说我想自己赚钱，那样才可以去自己想去的地方。因为这次小长假，班上好多同学都计划地满满的，也有好几个比较好的朋友找我一起出去，但是他们都是买买买吃吃吃，基于我最近的身体状况和经济实力，我只能一一拒绝说算了吧，我想去图书馆待着就行了。

然后想去图书馆，又想起还要坐公交，还要花费，诶。所以最后我说算了吧，反正来回的车费已经可以买两本小说了。但是还是很想去的，毕竟，那种感觉是不一样的。就像我跟同桌说的，在图书馆里长得好看的男生是真的帅气。同桌质疑说图书馆会有帅哥吗?不应该在篮球场才有帅哥的吗?

但是反正还是希望自己可以有能力，真的摆脱妈妈爸爸给的零花钱，那样花的时候也不会不安心了。就像小学时候，每次提到利息之类的我都会特别兴奋，结果前桌那个男生就给我套了一个印象，那就是特别爱钱，当初的我还不承认，觉得钱乃身外之物，但渐渐地，发现我是真的爱钱。哈哈。好好努力吧。

独立作文【篇12】

在当下科技迅猛发展，信息爆炸的时代，人们有无数的渠道得以接触世界，以手机APP和网络平台为主。开放的世界能带给人们的难道只有丰富、多元化的生活吗？我认为不是如此，信息世界似乎在汲取人们的精神力，以作为其自身不断膨胀的养料了。

从数据中显示的00后最常用的十个手机应用来看，娱乐成为了人们的主题。人们没有心思也没有时间挖掘信息洪流中深层次的内容，只是任由微信、微博中真假难辨甚至子虚乌有的碎片信息填充自己的空洞当然是徒劳的。当人们的脸上全部挂起事不关己的笑容，当戏子家事天下知成为常态，当娱乐至死的精神渗透进每一个人的心中，成为信条，人们将耽于享乐，只贪婪地追求即时快感，在自己编撰的童话中画地为牢，再也不能承住生活的真实带来的一丁点压力。由此，娱乐泡沫的背后是上升的忧郁率，甚至自杀率。

与此同时，轻易地触碰世界也带来了人们的同质化，尤其对于年轻一代。在微博、美拍等地，人们太容易看到世界的主流走向，太容易意识到自己与主流的种种不同，又太容易将自己掩埋、遮盖在其中了有多少人曾摈弃心中所想，抛弃自我，信奉着主流即为正确的道理去迎合世界呢？这样一来，世界切割了人们作为个体的独特棱角，将人们汇集成一模一样的沙丁鱼群，在信息的海洋中随波浮沉。

由此，我们不得不担心普鲁斯特笔下的精神死亡，失去他者的时代中，没有人质疑，没有人逆流，只有步伐整齐划一却不知所向的乌合之众。人们失去了作为个体而言的独立思想，从而失去了群体中思想碰撞的光芒。这样的群体静默者，膨胀着，最终走向深渊，带来的是如同一潭死水的社会。

或许有人说APP罪不至此，但我们只在此希望所有人保持独立思考的权利和逆流而上的勇气。

这样的境地该如何打破？希望如鲁迅先生所说，能发光的发光，能发热的发热。若每个人都能找回自己的声音，回归真实的自己，坚守住那些曾被时代抛弃，被世界夺取的思想，那便能成为一名勇者，一名具有独立思考的勇气与智慧的人，不被信息的洪流淹没，而最终能从中劈开一条属于自己的道路的人。

独立作文【篇13】

独立，大多数人对它都有一种误解，纯粹认为独立就是一个人在没有外人的帮助下完成了一件事，而我接下来要讲的却远不止这些。

首先，最基础也是众所周知的独立做事。其中就包括自己做饭、自己在家而这些都需要一个重要的因素勇气。凡是你第一次独自做某件事，都需要勇气。那么如何才能获取它呢？那就得克服困难。然而，在这整个过程中，这一部分是最难也是最重要的。你就得经过心理和现实的阻挡。

心理上的阻挡大多是人们自己想象出来的，就像你一个人待在家，害怕会有什么妖魔鬼怪蹦出来把你一口给吞下肚，又或者害怕会有谁来刺杀你，但所有这些都是大脑给你出的点子。所以第一个问题就轻松愉快地解决了；那么第二个问题，现实阻挡有如何清除掉呢？现实阻挡顾名思义就是现实中的阻挡，当你心里本想着一个人在家没什么可怕的，可楼上总传来魔性的嚎叫声，令你刚建立好还并不稳定的大楼轰然倒塌，而这座大楼就是一个人在家的决心。在这里，给大家分享一个微习惯，只要你每天尝试一点，最后你就会进一步想试探，以此类推，总有一天你会接受并且不再讨厌它。

前面说了那么多，讲的都是独立做，独立抉择，相信许多家长在给孩子买书时都会提成一些建议，比如说多买名家的书、多买老师推荐的书而这些建议都是以学习为中心发散开去，但是孩子多数情况下都不愿意，因为孩子提出要去买书时是想拥有选择图书的主动权，当你选择了一大堆图书，家长们就会逐一进行检查，感觉购书就不是一件快乐的事了。从而会失去对阅读的兴趣，那么一切就将变得麻烦，比如：会失去对学习的兴趣、语言表达能力减弱、课外知识匮乏反之，如果给予孩子购书自由，那带来的好处可想而知。

最后一点是独立思考，在上数学课时，经常会听到这句话，以前一直在想为什么，这一次我终于得到了答案。受教育者分为两类，勤与懒，在问题出现时，勤者会率先思考并得出答案；懒者会后发制人，传承勤者的答案，那如果全班只有一个勤者，其余都是懒者，那么，一直这么传承下去，答案便会一模一样。课堂本就是为不同火花的出现而生的，老师才会要求勤者与懒者都要独自思考，而正是这样，那些不同的观点才能碰撞出新的火花。

关于独立，大致可以分为以下几点：独立做、独立抉择、独立思考，这些事情看起来难以做到，但只要迈出了第一步，它将带给你无穷无尽的益处。

独立作文【篇14】

人生中有许多的第一次，第一次做饭，第一次洗衣服，第一次上学，第一次攀岩，第一次打针，第一次……而我的一次就在前几天。

那是一个秋高气爽的早上，我玩成单天的学习后。就去矫正我那歪歪扭扭的牙齿去了。由于我的牙齿太紧，挤在了一起，导致我的门牙往前突了，就变成了所谓的天包地了。按照医生的建议，我在一个星期前就去拔掉了两颗牙齿。不拔不知道，一拔下一跳。

矫正开始了，首先，医生给我做了牙模，当他把那块“橡皮泥”放进我的口里的时候，我都快要吐了。接着医生要帮我做矫正器了首先他用想针一样的东西刮我的牙齿，我痛的都快要哭了，男子汉大丈夫怎么可以哭了，况且我都快要上初一了。这点小伤怎么可以哭了，所以我忍住了痛。继续完成矫正。接着他在我刮过的牙齿上涂了类似于胶水的东西，然后粘了上去一块块半透明的东西，在用铁丝把他们固定住。

”终于弄完了!我再也不想弄了!我高兴的说。可是有块托槽偏偏跟我作对。我刚要回到家，它就掉了下来。我只好回去把它重新粘上去。我联系了我爸爸，跟他说了我的情况。当我们快要到的时候，医生刚刚出去，护士姐姐说：”要4点多才回来。“好似一个病人终于可以出院了，但是还要等到下午再做一次出院检查。这只是世时间问题，但会给人太多的压力了。”我下午有事，你自己去可以吗?“爸爸说。我点了点头问道：”那还要给钱吗?“他镇定的说：”不用，要收钱的话你就打电话给我就可以了。“当我听到这句话的时候，我的心里少了几分担忧感。就这样我们匆匆的离开了。

终于熬到了下午4点钟，我带着紧张感一步一步的向医院走去。仿佛我的脚旁边有无数个大大的铁球牢牢地抓住我的脚。但我还是坚强的迈出一步两步……

这是我第一次尝试独立。这是我悟出了一个道理：”只要敢尝试，才会有胜利的果实;只要敢尝试，才会使人生更加灿烂;只要敢尝试，才会跟上一层楼。“