活动观后感

活动观后感。

电影的魅力在于它能够反映生活的方方面面，让我们在观影的过程中得到启发和思考。每次看完一部电影，我都会写下观后感，将自己的感悟和理解记录下来。通过观后感的写作，我能够更深入地理解电影作者所要表达的思想和情感，同时也反思自己的生活和价值观。观后感不仅是对作品的赏析，更是对自己的成长和提升的一种反思和总结。希望大家也能够养成写观后感的好习惯，从中体会到更多的人生智慧和启发。

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活动观后感(篇1)

作为一名党员，要坚决维护党**权威，要维护党的民主集中制，只有在党**没有做出决定前，可以向党组织提出建议，但当党**有权作出决定后，要坚决无条件服从，不得擅自对外发表主张。加强民主集中制可以增强党的统一。要听党指挥，听**号令，众志成城，克服一些懒散，自己为中心的现象。

贯彻党的理论，必须有政治觉悟，严格遵守形式纪律，与党的思想高度一致，同心同德，绝不违背中国共产党的意见，绝不散步要严。在政治上，要忠诚于党，忠诚于祖国，不能上有政策，下有对策，对于维护**权威不能打折扣，从每一个党员做起，集中统一，集体

的利益才是最高利益。

党员要学***，学***思主义，毛泽东思想，邓小平理论，****，做到应尽的义务，要自觉投入党的建设，要有创新，并且会用方法，不能新办法不会用，软办法不管用的本领土话，要走服务型，创新型的路线，遇到新问题，新情况能迎刃而解。另外要加强自己的本领，要加强学习。要学习党章、书记系列重要讲话、思想原则原著、法律法规和重点。

要持之以恒的学习，要不间断的学习。要理论联系实际，干中学，学中干。我们要自觉完成任务，有兴趣完成任务，注意方法和理智的运用

论方法指导实践，推动工作。

作为党员要个人服从组织。根据党章第十条的规定，党员个人服从党的组织，少数服从多数，下级服从上级组织，所有党的组织和党员服从党的全国代表大会和**委员会。这是党和国家统一整体的前提。

我们要跟党走，坚定信念，坚定不移地跟党走。要有铁一般的信念，信仰，组织是党员的家，矫正偏向，保持凝集力，行动力，不能讨价还价，服从组织决定，不得违背组织决定，每隔一个党员必须做到的基本准则，无条件服从和执行，一旦形成决定，必须执行，不干预党的组织纪律，不突破道德的底线，个人服从组织，是的党章要求，也是作为一名党员的内在要求，要向党**看齐，坚决执行组织决定，那怕自己的想法与组织用冲突也要坚决执行。

活动观后感(篇2)

文/张璇

《平凡的世界》为路遥所著的一部长篇现实主义**，作家高度浓缩了中国西北农村的历史变迁过程，深刻地展示了普通人在大时代历史进程中所走过的艰难曲折的道路。

读了这本书，语言朴实平易近人，就像一位老人给我们讲述了40年前在黄原县，中国改革浪潮中的历史。这，便是《平凡的世界》给我带来的第一印象。

三部书，以恢弘的气势和史诗般的品格，全景式地表现了改革时代中国城乡的社会生活和人们思想情感的巨大变迁。人民公社制度后期，弊病逐渐显露。作者并未故意避之，而是衷于现实，以“我手写我心”。

眼见各家各户生活贫困，孙少安提议单干来提高生产积极性，反被批评为“走资本主义道路”。田福军干部到群众中去，感叹农民生活贫苦。在会上，他们提出了自己的意见。但是，它们是劣质的，不能重复使用。直到改革之风吹来，我们的心才放松下来。

孙少安的砖厂已经开业，田海民的鱼塘也已经开业。这个村庄，展现了前所未有的生机与活力。

/不是所有合理和美好，

都能按照自己的愿望存在或实现。 /

这本书的美学力量揭示了温暖感人的情感，在很大程度上是通过鲜明的人物形象和生动的故事情节呈现给读者的。生活的贫困并未打倒思想的巨人，这位读了高中的男孩子显然并不像父兄一样只顾眼前的生活，他知道村庄外还有更广阔的世界，而那里，才真正属于他。高中之后，孙少平不甘回去成为农民。

他去县里做苦工。石头压在他的身上，留下了伤疤。在好心人的帮助下，他得以去大牙湾当煤矿工人。

少平的拼搏，正如书中所言“他们往往带着一种悲壮的激情，在一条最为艰难的道路上进行人生的搏斗。他们不在乎那些说话或愤世嫉俗的人的命运。他们首先要改变自己的生存条件，同时也放弃最主要的精神追求；他们既不鄙视普通人的世俗生活，但又竭力使自己对生活的认识达到更深的层次！

”令人欣慰的是，生在困难之中的孙少平幸运地遇到了田晓霞。她天真浪漫，不求名利。更重要的是，和少平一样，她对未来的是界有更多的期待。她像一位天使，给少平带来了光明和希望。

古塔下的约定，是心灵的碰撞，是相互理解和坚守，是世界上最美的情感！

故事逐渐推进，某地连续暴雨而致发洪水，晓霞主动请缨，要求做前线记者。洪水之中，她为救一名孩童不幸牺牲。而古塔约定，就在眼前。

鲁迅曾说“悲剧是将人生有价值的东西毁灭给人看”。我们一直期待太阳兄弟通过自己的努力改变命运。在砖厂办起来时，我们为少安高兴。

但由于技术问题，砖厂倒闭，少安欠下了不少债。当少安翻身重开砖厂时，妻子秀莲病逝。而少平从晓霞的牺牲中渐渐缓过来，却又因一场事故毁容。

我们感叹啊，生活，为什么对这对兄弟如此残忍！

但转念一想，茫茫人生中，有挫折有成功，一次次的挫折磨炼地我们更加坚强。这样，我们将有力量面对明天和意外，我们将感激生活中的每一点幸福。

生活继续，少平回到煤矿，他的嫂子和明明还在那里等着他。这个平凡的世界，这些平凡的人，一点一点地管理着他们不平凡的生活。

活动观后感(篇3)

攻心销售观后感

1. 销售是一件充满挑战和巨大机遇的工作。“不做总统就做销售”充分说明了“销售”这件工作的魅力。

挑战主要来自客户的多样性，你可能面对任何职位、任何年龄、任何心情、任何文化、任何客户的性格。不同的客户面对你的推销可能做出决然不同、你自己为曾遇见过的或未曾做好心里准备的反映。“没兴趣”、“再说吧”、“怎么又是你咯，说了不要你们的产品”、“滚远点，不要再来烦我啦”等等这样的话，面对这样的客户，这样的话，如果没有一颗强大、屡败屡战的心，肯定会暗暗发誓一辈子不再要做销售了。

“不以物喜，不以己悲”就显得非常重要了。机遇也是销售工作最有魅力的方面。在社会关系和人际关系方面，只有做销售，才能接触到社会各阶层、个行业的精英。

而这些关系会给你以后的成功带来很大的帮助，那就是让你更强大。从个人经济效益来看，普通劳动者的工资增长非常缓慢，只有做销售，收入才能增加一个数量级。

2。销售无处不在，使销售成为你行为的一部分。

作为一名优秀的销售人员，我们必须把销售落实到言行之中。只要有机会，就要抓住一切可能推销自己的产品。可以说，普通的生产工人都有自己的专用工作台和8小时的工作时间，但从事销售时，应该摒弃工作场所和工作时间的概念。

一切场所和时间都可能成为你的工作地方和表演时间。

三。销售技巧是非常重要的，用最简单的话来说就是最大的杀伤力。

销售是一项非常熟练的工作。不同的个人对销售技巧的理解和掌握，将直接决定你的销售业绩，这也是为什么同一个销售是一样的，同一个产品是销售的，而销售结果会有很大的不同。当销售产品是最忌大费周章，说一些套话，言不达意的废话，而应该用最简洁的话表现出最大的杀伤力。因为，对顾客来说，时间是最宝贵的，现在几乎没有什么产品是独一无二的

2、 它不能更换，所以如果客户在最短的时间内没有接触到客户，就有可能搬到下一个房子。如果是这样，那就意味着你失去了这个机会或是你的失败。

4.相信产品之心至关重要。

销售是推销产品的手段。产品是销售工作的核心。没有好的产品，一个好的销售人员是不可能在很长一段时间里才华横溢的。而对于产品，作为销售人员，必须百分之一万的相信。老板和员工最大的区别是什么？

员工可能对公司的产品没有100%的信任，而老板完全相信自己的产品，相信自己的产品会得到客户的认可，会有市场。说白了，销售就是给客户传递信心的过程，能够使客户对你的产品建立信心，客户就可能购买你的产品，而客户对你的产品没信心则不可能会购买你的产品，要传递给客户信心，就必须使自己自信起来，用自己强大的信心来感染客户。

5. 相信“客户使用完后感谢我之心”，相信我们提供的产品正式客户所需要的，是给客户带来享受和提升。

任何产品都有自己独特的功能，这正是客户所需要的。这种功能能够带给客户享受或者心灵上的收获和成长。“客户使用后不会找我麻烦吧”，“这种东西到底有没有使用价值啊”，有些销售员对自己的产品及产品的功能都不清楚或不信任，那么自然就没有底气。

相信“客户使用完后会感谢我之心”是每一个销售员必须树立的强大的信心。

6. 用心才是干好事情的最根本的保证，责任是干好事情的最原始的动力。

子曰：“难者，易难矣，易者，难易矣”，说的是，一个人如果将什么事情都看作很难的话，那么原本容易的事情也会变得难，而将什么事情都能举重若轻的人，在难的事情也会变得容易起来。这里“难者”和“易者”的区别，我想就在“用心”二字上。

用心的人，从不为失败找原因，专为成功找方法。同一件事情，“草草了事”和“专心致志”的结果必定是截然不同。责任则是干好事情的最原始的动力。

故事“给加西亚的信”说的就是责任的重要性，有责任根本无需你有卓越出众的才华，“责任心”就能驱使你去克服一切困难，“责任心”就会赐予你无穷的力量。

结语：做事就是做人，人做好了，事自然也能做好。态度决定一切，缺乏用心的态度，注定一生泛泛.....

活动观后感(篇4)

《少年期学生思维活动的特点》读后感

本文着重**了青年学生思维活动的特点。特点一，在认识周围世界各种事物和现象的属性时，少年不仅注意那些明显的、易见的、作用于感官的属性，而且注意那些隐蔽的、不易觉察的属性，并且他们更多地是对后一种属性进行思维的分析。特点

二、是他们对事对人持一种批判态度。特点

三、他们比学龄初期儿童更明显地表现出一种从整体上把握感知对象的意图，并且力求根据占主导地位的正面特点或反面特点提出关于感知对象的看法。特点

4、 青少年的智力热情不仅要求从事独立的智力工作，更重要的是要意识到这项工作的智力目的，从而体验智力情感。总之，智力和情感发展的深化是青少年的特点，智力积极性是青少年精神发展中极其重要的因素。

在小学，特别是在高中，他们应该处于青春期。在实际教学中，深入了解学生思维活动的特点，对我们开展教学活动无疑具有十分积极的意义。在教学中，要尊重学生的心理和生理特点，把他们当作低年级的孩子对待。

他们对事物和人总是持批判的态度。难怪大家都觉得高中生越来越难对付，总是找各种理由反驳老师的话。学生的这段时期被称为叛逆期，学生往往是“油盐不进”，所以我们教师对这一时期的学生常表现的无能为力。你劝他不要听，你就严厉地管教他们。

正是因为他们的性格正处于叛逆期，教师要允许他们有自己的思考和个性，不仅不能一味的包办，还要鼓励孩子大胆的思维，引导他们进入积极的活动中，要满足而且要千方百计鼓励他们的好奇心，努力使少年在带有研究性质的积极的创造活动中，去尽可能认识更多的东西，引导他们形成自己的信念。

过去，我很难理解为什么学生总是自以为是，不愿意承认和改正错误。通过学***建议，我明白了，这是由学生这段时期的特点决定的，他们的自尊感正在成长，学生可能只是装出坚持己见的样子而已，实际上他是正在加紧地思考，在寻找正确的答案。

此外，学生还表现为往往会出现偏激行为，对于社会生活的任何一种现象，少年都力求形成自己的意见和信念，这样就往往导致他采取一些冒失的、未加思索的步骤，比如：为朋友两肋插刀，打群架等等。在学习上，学生也变得越来越“懒”，对于那些需要下功夫去背诵的知识，往往会忽视其重要性。

青少年的兴趣往往远远超出了学校教学大纲的范围。在这个时候，不应让他对少年产生的任何问题悬而未决。我认为这对我们的数学教学水平提出了更高的要求，因为它不仅影响了学生对心力活动的兴趣，而且影响了学生的整体心理面貌。

只要在教学中遵循学生的思维特点，课堂就必须属于学生。教学之道就是按规律来进行，而其中的道就是学生的思维特点。所以在具体的教学中，我们不能追求表面的热闹，而要从学生的思维特点出发，设计科学有效的问题，让学生时时感受智力活动带来的快乐，保持学生思维的积极性，使学生精神得到真正的发展。

在这一时期，学生的思维活动确实有自己的特点。如果我们的教师忽视学生的这些特点，往往会给教学带来不必要的麻烦。教育的一言一行，有可能会改变一个孩子，也可能会贻误一个孩子。所以，明智的教师应该理解学生，尊重学生，关注学生，对于学生出现的问题应该耐心的等待和疏导，不能强迫他们立马认识到自己的错误。

活动观后感(篇5)

团日活动观后感，这是一件让我深感意义的事情。在这样的活动中，我可以认识更多优秀的团员，发现自己身上不足之处，同时也激发更多的自我向上的力量。

这次团日活动我们一起学习了习近平总书记关于青年工作的重要讲话，并结合当今社会情况和团组织的实际工作开展了精彩的讨论。在这个过程中，我感受到了团组织的凝聚力和引领力。既能够促进我们更好地了解时事，也为我们提供了一个寻找答案和探讨团队问题的平台，同时还可以提高我们的团队合作能力和表达能力，让我们的思维更加开阔。

团日活动中，我们在一起学习学习了如何评价团员的综合素质，如何更多地挖掘团员潜力，调动团员积极性。可以说，团组织是我们快速成长的重要支撑，青年团员的成长和发展需要我们有一个良好的学习氛围和生活环境，也需要团组织为我们提供有效的支持和帮助。

团日活动之后，我又意识到了自己身上的不足，学会了为团队做出更多的贡献，调整了自己的态度和目标。同时，我又不断敦促自己保持热情，不断改进自己的表现，为团队贡献力量。我们独立思考、热烈互动，相互倾听、相互尊重，不仅培育了我们的团队意识，增强了我们的责任感和奉献精神，也让我们更加热爱团队并坚定了自己成为企业人的决心。

在参加团日活动中，我体会到了团队的力量，同时也意识到了自己的努力与付出才能成就更好的自己，更好的团队。这次活动让我收获很多，激发了我的成长潜力，并让我更加认识这个美好的集体。这次团日活动不仅是一次集体的共同体验，也是我们人生中必不可少的一课。我坚信，在青年团员的身上，无论遇到什么困难，都会迎难而上，取得更加辉煌的成就。

活动观后感(篇6)

徐燕萍老师的《学会学习学会认知学会活动》专著，深度理解了综合实践活动课程的文化特征。综合实践活动课程文化是学校文化的重要组成部分。它除了具有综合性、实用性、开放性、自主性、**性、生成性和活动体验性外，还具有民主文化的特点，阅读后给人们带来极大的实惠。

在劳动技术教学中，我大胆放手，让学生充分发挥自己的聪明才智，学会小组合作学习。

俗话说：“三个臭皮匠，顶个诸葛亮。” 二千多年前，我国就产生了合作学***想。

教育名著《学记》中提出“相观而善谓之摩”、“独学而无友，则孤陋而寡闻”；二十世纪三十年代，著名教育家陶行知先生大力倡导“小先生制”。这些表达和行为体现了最基本的合作理念——互助、共同发展。在劳动与技术课程中，采取小组合作的方式，共同完成一样作品，是组织学生更好地参与实践的有效方法之一，也是集体主义精神的体现。

我们通常采取分工协作的形式。几个人或几个人一起完成一项任务，每个人都负责劳动实践中的一个环节。这样，每个学生在劳动实践时，就会体会到自己同他人，同整个集体之间的关系，考虑到这个环节的好坏，会直接影响到别人或整个劳动过程，影响到整个小组的声誉。小学生普遍具有积极而强烈的心理。在劳动实践中，适当组织小组合作，取的教好的教学效果。

比如在教学《让美妙的声音响起来手机》这一课时，我就采取了三人合作的方式来完成制作的。一人负责切割粘贴，另两人负责连接蜂鸣器、铝板、电池等。当“手机”因为线路连接不对，怎么也不响的时候，整个小组跟着着急，并不停地出谋划策；当“手机”响起的那一刻，小组成员个个兴奋不已。

在劳动生产过程中，学生了解劳动技能的重要性；在集体合作过程中，学生增强集体荣誉感。

在综合实践活动中，只有让学生学会学习、学会认识、锻炼各方面的能力，才能取得最终的成功。

活动观后感(篇7)

黄君婷世间的一切都值得我们去珍惜：一阵清风、一缕幽香、一道彩虹、优美的景致……是那么美好那么让人留恋，珍惜现在所拥有的一切，快乐便会伴随你身边，只要用心发现，就会觉得生活处处充满欢乐。看着黎明活动的片段，我觉得自己的学习真的无语了。

在河源那里的小学,他们没有明亮的教室,没有光辉的灯光,也没有整齐桌椅。只有崎岖的桌子，只有豆腐和昏暗的灯光的教室。他们在这样的学***下照样学习.

学***比我们这些在教室里舒服。但他们依然坚持着学习。我们呢?

我们在明亮的教室里，在明亮的灯光下，在美丽的桌椅下写作。我们还奢望什么?

看到那些残废的桌椅，烂黑板，这一点印在我心里。这让我深深地意识到，我们现在很快乐，我们应该珍惜学习的机会。学校里无所事事、浑浑噩噩的学生大有人在，他们在浪费大好光阴，浪费国家给予的教育资源。

在国家、社会和学校的帮助下，我们应该珍惜来之不易的学习，为国家和我们自己多做点事，努力学习，感恩社会。这是我们应该做的，不要浪费时间。

和河源的学生相比，我们比他们更勤奋吗？我们应该珍惜每一个角落，让每一个角落充满希望。珍惜现在所拥有的青春。

时光飞逝，岁月如梭。我们现在正处于学习的**时代。浪费时间就是浪费生命。一旦错过这个大好的时机，前途将会扑朔迷离，“花有重开时，人无再少年”。

珍惜家人团聚的幸福。一家人围坐在火炉旁，敲着瓜子，有说有笑。笑声充满了每个角落。多温馨的一幕啊！这种温暖和幸福，不是每个人都能得到的。

在自然灾害和生死关头，一些人骨肉分离，悲苦交加。我们应该珍惜和家人在一起的时间。

所以，我们不要抱怨爸爸妈妈的要求，不要抱怨爸爸妈妈的唠叨。只有这样，爸爸妈妈才能珍惜你现在拥有的一切。学习，自己的时间，学习，家庭团圆幸福。

不要为你将来没有把握而后悔。悲伤地叹息。

观《晨曦活动》有感

六（2）班何浩新

这个星期，我们学校开展了一个义工活动，去河源贫困的小学去探望一些小学生。我看了他们带回来的**，这让我不为幸福的我们感到难过，也为山区的贫困孩子感到难过。

这部短片主要拍摄了我们学校的志愿者去那里感受学校和那里的孩子和家庭的情况。还送去援助之手。

当我看到他们学校的凳子都坏了，这里有个洞，那里有个洞。我就想：“他们学***那么差，但他们很乖，很努力学习，这种精神很值得我们学习。

我们学校的同学真是身在福中不知福，有这么好的学校环境都不好好学习，还经常上课不认真，比如说我们班的曾嘉炜同学，他每天都不完成作业不但还上课不认真，下课还欺负人打架。”我在往下看的时候就看到了义工们去探望那些孩子的家庭，他们把家里最好的东西都拿了出了，就是一点番薯，萝卜。我又想：

“他们竟然只能吃这个东西。我真感到惭愧，我有时候上学买了一些包子都吃了一点就丢光了，真浪费。我以后一定会好好珍惜食物不会浪费了。

”看完了这个**。我感觉很深，我会努力学习，爱护食物，为班级奉献力量，让生活开花结果！

活动观后感(篇8)

前天我校举行了读《56号教室的奇迹》交流活动。听了大家的发言，我也有了一些体会。

首先，作为一个教育家，我们应该不断充实自己，也就是多读书。说起读书，自己也勉强是个爱书者吧。从自己的成长历程中我深切感受到读书虽然不能给自己带来名誉、钱财，但可以在心灵上鞭策自己，完善自己。

今天，我想起了我过去做过的一些事情。我觉得不可思议，甚至脸红心跳。比如，对于调皮的学生，他们怎么会生气呢？对于没有完成作业的学生来说，他们怎么能把自己的坏话加起来呢？

对于不认真听讲的孩子自己怎么会大声呵斥呢？等等等等，简直是举不胜举呀！渐渐地，我意识到我们的教育目标是一些不成熟的孩子，在家里他们常常在父母膝下撒娇；我们怎么能不在学校里表现出孩子们的天性呢？

他们犯这样那样的错误，上帝会饶恕，你说我们又该怎样？同学之间发生打闹了，只要孩子能认识到错误，有悔过之心，我们还用再惊动家长吗？看看我们的学生。即使你刚刚批评过他们，他们为什么对你怀恨在心？

哪一个不是尽力去讨好老师呀？他们还是孩子，我们又怎能与孩子一般见识呢？

其次，我认为多读好书。大家都知道，读一本好书，无异于在与高尚的人谈心，那么天长日久，自己即使不想高尚可也难了。前段时间，我在读《周恩来》，总理的一生充满了传奇，充满了奋斗，充满了为中华之崛起而奋斗的斗志，我被他老人家的这种鞠躬尽瘁的精神所折服，所鼓舞，努力工作，要无私忘我！

《西太后通俗演义》告诉自己一个以自我为中心的人，小则害家，大则误国。《飘》让我明白了命运掌握在自己手中，妥协了，你就会被打败；坚持了，你将会拥有春天。是的，一本意味深长的书，难道不是自己成长的足迹吗？

再次，读书不仅要读，更要去思考。作为一个班主任，我经常认为这篇文章说的是人们应该谨慎，不要鲁莽。我为什么不读给我的学生听呢？那篇文章告诉我要体谅父母，懂得感恩。这不就是开班会的材料吗？

作为一名语文教师，我深知语文是一门博大精深的学科。光看教材，看教学参考资料来吸引学生是不够的。上学期在阅读《中国人最应该知道的文化典故》时，我被《伯牙摔琴谢知音》的介绍深深吸引了，我反复诵读，故事的前因后果，涉及的诗词我都熟记于心，在教学生学习《伯牙绝弦》这篇课文时，我巧妙地加以运用，效果甚好。这星期在学习客家民居建造特点时，我运用自己在《封神演义》中看到的姬昌被囚七年潜心钻研卦象，将八卦演绎成六十四卦，正是今天周易的雏形时，孩子们不仅睁大了好奇的眼睛，还对我佩服得五体投地，试想这样一来，孩子们对读书不就喜欢上了吗？

不同的人甚至读同一本书，收入也会有所不同，以上是自己阅读的小观点，请夸奖！

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团日活动观后感

解压的方式有很多种，看电影便是其中之一，这次观看作品都会让心中有颇多感触想要忍不住吐露出来。影片观后感应该真实反映观影者的感受和评价，一篇好的观后感，要具有时代的气息、真情实感，并且善于联系实际。有关作品名的观后感怎样写才算全面呢？我们为大家选取了题目为“团日活动观后感”的文章希望大家喜欢，本文力求为您的工作和生活提供更实用的工具和技巧！

团日活动观后感 篇1

昨天经管院举行了团日活动报告会，报告会请来了创业成功的一位高年级学长，为我们介绍自己的创业经历。我想是因为早年创业经历和千辛万苦，所以脸上呈现出非凡的成熟和沧桑。

听了学长的话，我想了很多。作为当代大学生，社会赋予了我们巨大的使命。学会理论知识是基础，然而更重要的是，如何将理论知识运用于实践，在日后的工作中有所体现，我校校训“学以致用”正是简单精炼地概括了这一精髓。

大四告诉我们：能力是大学生活中最重要的事情之一。的确，在大学中怎样才能培养能力呢？

课堂上不仅要认真听讲，按时完成作业，还要积极参与社会活动，培养自己的行动能力。如何不让自己四年的大学时光虚度？如何让时间花费得更有意义？

是我们作为一个大一的学生必须要思考的问题。这位老师说，进入学校后，每个人的水平都差不多，但四年后，有些人被知名企业签了名或成功创业，而有些人甚至达不到毕业的要求，这与大一的目标有很大关系。听过报告，我给自己定下了大学的目标。

在报告中，老人们还提到了创业的各种困难和艰辛。我很佩服，学长在社会中单独一人艰难的积累资金，一个大学生步入社会，没有被社会中形形色色的**所吸引。在别人沉迷于网吧，球场时，学长却在图书馆中畅游于书海。

做任何事都需要毅力和一种信念，创业当然是一样的。有多少人对开始感兴趣，又有多少人能坚持到底？学长的坚持正是他成功最重要的因素之一。

回顾过去，无论是在初中还是高中，有很多事情我们坚持不到最后，往往半途而废。有人说：如果我们坚持一件事，尽力去做，那么无论结果如何，我们都成功了。

无论是在学习上还是事业上，坚持都同样重要。想想高中，大家都朝着高考的目标努力，坚持。日日夜夜的拼搏，再多的困难我们也坚持下来了。

但是，大学不一样，独立，独立，更多的时间是由自己控制的。究竟是在图书馆，教室中看书复习？还是出门、泡吧、逛街？

都由自己决定。就像一场比赛，如果没有明确的终点，很多人在比赛中会迷失自己的方向，在偏离终点后再也不会回来。学长在这时也提到了“信念”这个词，我想这也正是激励他在创业之路上坚持不懈的另一重要因素吧。

在后面的环节中，一些学生向高年级学生提问，比如第一罐金子是从**来的？是兼职，还是向父母同学要？学长很肯定的告诉我们，创业不是我们一个人的事，家庭也是自己的一

向父母借第一笔钱并不是错的。当你有困难时，你可以和你的家人讨论解决办法。倾听长者的意见也许是从新的角度看待问题的更好方法。

开完这次团**告会，我受益匪浅。四年的时间，学长用他的经历告诉我，可以过的很充实，也可以为日后的工作做足准备，对于以后的生活，我有了新的展望。

注会111金晶

2011/10/27

团日活动观后感 篇2

最美青春是奋斗，奋斗者永远年轻。五四是青年的节日，是奋斗者的节日。唯有奋斗的青春，才能让中国不断奋进！五四精神，仿佛一座永恒的灯塔，它的光芒照耀着一代又一代中国青年磨砺青春，奋斗前行。

面对突如其来新冠肺炎疫情的历史考验，新一代中国青年不畏艰险、冲锋在前、真情奉献，展现了深厚的家国情怀和壮美的历史担当。新一代中国青年坚守岗位、决战一线、无怨无悔，展现了永久奋斗的身影和奋勇前进的姿态。在祖国最需要的地方，他们坚持艰苦奋斗，在决胜全面建成小康社会的阵地上建功立业。在人生最美好的年华，他们奉献锦绣青春，在决战脱贫攻坚的战场上绽放光彩。

青春何处风光好？唯有奋斗最动人。只争朝夕，不负韶华，永久奋斗，是新一代中国青年的人生主题。家国情怀、天下情怀，是新一代中国青年的精神底色。新时代中国青年的青春，将在无比壮丽伟大事业的奋斗中得到磨砺，将在为祖国、为人民、为民族、为人类的奉献中焕发更加绚丽的光彩！

团日活动观后感 篇3

曾经，一代热血青年为了爱国的目的走到了一起，发出了“救国家于危亡,拯人民于水火”的呐喊，如今虽然在和平年代，我们依然有自己的使命，中华民族伟大复兴中国梦是我们的新长征路。我们首先要树立起坚定的理想信念，不懈的坚持学习，用科学文化武装自己，发扬创新精神，为祖国为我们的复兴梦做出更大的贡献

青春是“绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹”的春日画卷，是“郎骑竹马来，绕床弄青梅”的年少光景，是“恰同学少年，风华正茂”的恣意狂狷。青春，因明媚而有了温暖的色彩，因暖心而有了温暖的温度，因初生牛犊而有了温暖的力量，青春的温暖是如此得饱和充盈;青春有着明亮而不耀眼的光芒，一眼就看到了光，一照就敞亮了世界。青春的光无处不在，看呐，那从指尖和眼中传递的青春之光!“两微一端”上的青年，为战疫先锋摇动旌旗;病房里抢救重症患者的青年，向新冠肺炎疫情挥去利剑;社区门口值班值守的青年，购买和配送居民的生活物资，指尖和眼神中都传递着爱和光……这便是我们的青春，有热亦有光。

作为新时代青年，读完习近平总书记的寄语深受鼓舞。作为一名医生，我会从我做起，从日常如何尊重病人、关爱病人、体恤病人点滴做起，把医德规范的要求落实到自己日常的康复治疗过程中，“以病人为中心”的服务理念贯穿到日常医疗服务工作中，不断提升个人职业道德素养。把自己的智慧和技术运用到医疗工作中去，为推动医院医疗质量持续提高做出自己的贡献。

团日活动观后感 篇4

一百年前，一场以青年学生为主导的彻底的反帝反封建的爱国运动拉开了帷幕，为我们打响了民族觉醒的一枪。一百年后，民族复兴，国泰民安，当年的“五四精神”乃是中国一代又一代青年的使命。我认为，扬五四之正气，传青春之理想、活力与奋斗，正是弘扬当代中国力量的关键之一。

毛泽东曾说模范青年的准绳定要有永久奋斗一条。生命不息，奋斗不止。中华之青年一代为自己的理想与追求，从来都未放弃过努力奋斗。从“精忠报国”，至“为中华之崛起而读书”再到现在的“青年一代要有理想，有担当，中华之青年若是一叶小舟，奋斗之精神则是被紧握手中的船浆”。余光中感慨：“青春的力量无可抑制，即使是地狱也能变成天堂”。地狱已成为过去式，奋斗者的天堂已近在眼前。

怕什么真理无穷，进一寸有进一寸的欢喜。臧克家曾如此振聋发聩：“相信自己的力量吧，我们是青年!”青春的力量不是电光火石般短暂的，但它却能发出火焰般的光亮。相信自己的青春力量，就算有人不屑一顾，就算这看似特别渺小微芒，也不要无端地妄自菲薄。聪者观雪，智者见白，力量与思想并非一定有对错之分。当年的“五四之光”曾给予中华大地一方希望之源，如今的青年力量也未必不可作为星星之火，呈燎原之态。不要太过在意他人对自己飞行姿态的批评，相信自己的力量，是飞行时的最佳风向。

“青年人要敢于做先锋，而不是做过客、当看客。”“看客”是曾经的中华民众中的一大群体。事不关己则不闻不问，面对民族的生死存亡仍驻足远望。运动会中，优胜者固然可敬，但鲁迅先生认为那些“非跑至终点而不止的竞技者”和“见了这些竞技者仍肃而不的看客”乃正是中国将来之脊梁。青年人不应做“中途而止”的竞技者，也不应做那些“见之而笑”的看客，而是以百年前的李大钊、陈独秀等为榜样，成为掷地有声的青年。

今年适逢五四运动一百年纪念之际，先烈的浩然正气仍在百年后的今天熠熠生辉。五四之精神是一笔永不过期的财富，而传承与发扬五四精神仍是我们这一代青年的侃命。弘五四之正气，扬当代青年之生命与力量。趁起风时扬帆，终将前行不止。

团日活动观后感 篇5

三、活动目的

通过本次系列活动，让团员同学们重视这一重大节日的纪念意义，呼吁广大青年团员加强自身建设，共同承担共青团员的责任，激励和引领我团支部青年团员传承“五四”精神，弘扬爱国主义精神，积极投身中国特色社会主义事业的伟大实践中去，用青春的行动，展现团员的精神风貌。

五四运动不仅仅是一个历史事件，更是一种伟大的.精神，这种精神的核心是“自由，进步，民主，科学”。然而具体的五四精神是热爱祖国，勇于承担责任，关心社会，坚持理想，追求进步。我们要纪念五四运动，弘扬五四传统。让五四精神在我们心里生根发芽，把五四精神融入到今天的学习生活当中，为日后祖国的社会主义现代化建设积蓄能量。

作为新一代青年，要有追求，有理想，有志向。在学校这片沃土上茁壮成长。为实现我们的追求，要不断努力。为实现我们的志向，要不断探索。

作为当代大学生，我们要认真刻苦学习科学文化知识，提高自己的学习能力，树立正确的人生观、价值观、世界观，让身心健康发展；要从身边小事做起，从点滴做起。用实实在在的行动积极面对各种各样的问题；要热心做公益，帮助身边需要帮助的人。

百年前的五四销烟已散去，但五四精神并没有被遗落。作为当代青年，代表着祖国的希望，弘扬五四精神是我们义不容辞的责任。我们要赋予五四精神新的意义，时刻铭记以热爱祖国为荣，以团结互助为荣，以服务人民为荣，以崇尚科学为荣。珍惜今天的幸福生活，发奋学习，刻苦钻研，只有不断学习才能跟上时代的步伐。要用科学文化知识武装自己，用坚定的信念充实自己。

少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，我中国少年，与国无疆!

我们是承载光荣的一代，我们是发扬光荣的一代，我们是担当光荣的一代，我们争做新时期优秀生科人！

团日活动观后感 篇6

五四精神的核心内容为“爱国、进步、民主、科学”。

概括地讲：就是“彻底地、不妥协地反帝反封建的爱国精神”。我们应该为了民族的独立和解放，为了国家的繁荣和富强，前仆后继，英勇奋斗，积极进取，勤奋工作。

爱国主义是五四精神的源泉，民主与科学是五四精神的核心，勇于探索、敢于创新、解放思想、实行变革是民主与科学提出和实现的途径，理性精神、个性解放、反帝反封建是民主与科学的内容。而所有这些，最终目的都是为了振兴中华民族。因此，纪念五四运动，发扬五四精神，应该把这些方面结合起来，为振兴中华民族而努力奋斗。

总之，五四精神代表着诚实的，进步的，积极的，自由的，平等的，创造的，真善美的，和平的，相爱互助的，劳动而愉快的，一种青春的赞歌。

因此五四精神就是升华了的爱国精神。

归结起来是，忧国忧民的爱国主义精神，无私奉献的高度社会责任感，宣传民主科学的进步精神，追寻时代潮流、把握时代命运的伟大精神。

中国历史文化语境中的现代知识分子，是近代中西文化冲突导致文化转型的产物。如果将康有为、梁启超、严复等为代表的近代知识分子群体，称之为中国第一代的现代知识分子，那么，以陈独秀、胡适、鲁迅等为代表的，则可以称之为中国第二代的现代知识分子。这些由文化冲突而获得主体高度自觉，并勇敢地挑起“向西方学习”重担的现代知识分子，亦被称之为“先进的中国人”。

不同于中国历史上的士大夫或文人群体，现代意义上的知识分子，指的是那些以独立的人格、独立的身份和独立的价值标准，借助知识、文化、思想和精神的力量，来表现自身对于社会、历史、文化的独特思考和鲜明的“公共关怀”，体现一种公共良知、社会责任感、历史使命感，并具有强烈的社会批判意识和参与社会活动的文化人。在现代中国思想文化史上，鲁迅无疑是现代中国知识分子的最杰出代表。他的思想、意识、观念、学说、主张和人格等，都典型地反映出了现代中国知识分子所具有的精神特征，尤其是他的现代意识的构成和心路历程及所反映出来的精神特征，可以说，正是现代中国知识分子的精神缩影。

五四运动要解决的是民族危亡的问题，因此，五四精神就是对解决这个历史主题的主体能够产生强大推动作用的精神。五四精神反映着五四运动不同于前此近代中国民主革命的新意，又是五四时期那一代时代先锋的崭新的人格特征。

表现为以下四个统一：

一是启蒙与救亡的自觉广泛的统一;

二是知识分子与劳动群众的统一;

三是刻苦耐劳的精神与进取创新的精神的统一;

四是独立自主的精神与无私奉献精神的统一。

作为跨越世纪的一代人有责任将自己即将送走的世纪中所积累的精神遗产带进新世纪，五四精神就属于这样的精神遗产。因此，我们不但应当继承五四精神，而且应当弘扬五四精神。

小时候，我最爱上的音乐课本上总是出现这样的一首儿歌：“你可知妈港不是我真姓，我离开你太久了，母亲。但是他们掳去的是我的肉体，你依然保管我内心的灵魂。”在音乐老师的循循善诱之下，懵懂的我们在幼小的心灵中种下了这样的愿望：希望祖国逐渐强大，不成熟但却很美好。

小学时三四年级时，爸爸因为工作需要购入了家庭中的第一台电脑。厚厚的玻璃屏幕，后面垂着一个方方的脑袋，当上过大学见过世面的大姐姐教我们如何用一个半圆形的“鼠标”操控整一个电脑时，我和爸爸以及旁观的其他人感到好奇又新鲜，我迫不及待的想掌握这一个技能，想看看这个宝贝到底有什么能耐。要知道，这样高端的舶来品，方圆几里的几百户人家，我们是第一个接触的。

后来，爸爸白手起家辛勤工作，家里逐渐有了一些钱，我可以自如的坐在爸爸的办公桌上自如的操控着电脑。我在藏着无穷无尽知识宝库的互联网上搜到喜欢的诗句，将其复制粘贴到word文档里面，接着开始一场细致的构思，然后便捷的进行修改，只为了写好一篇语文老师布置的作文。喜好校园小说的我，孜孜不倦地阅读着一些免费的网络小说，闲来无事之时自己也会取好人物名称，拟好人物形象，按照自己的口味写着自己喜好的小说。给电脑配备了音响以后，我更加依恋这充满魔力的高科技产品：我跟我的伙伴一起在那个不大的办公室唱歌，沉浸在音乐和科技融合的愉悦感中

那时候小小的我虽不懂这“电脑”是何来历，但是毫不夸张的说，我已经可以熟练地用一种先进又便捷的方式进行自己的“文学创作”，我贪婪地享受着它带来的便捷。

如今，互联网已经极大地普及，手机和电脑不再是遥不可及的奢侈品，互联网也不仅仅存在于自己的想象之中。我身边的大学同学人手一台笔记本电脑，无论是家庭条件优渥的或者是普通家庭，都能够选择适合自己的、高性价比的电脑。这样的高科技产品数不胜数，家庭条件允许的，除了电脑还配备了适合娱乐和携带的平板电脑，还有专门用于阅读书籍的阅读器，再也不用背着厚重的实体书，自从二维码出现在大家的视野里面，大街小巷人潮涌动的商店里，连人民币都成了稀罕物。我曾看过有文章探讨纸质化的物件是否会被淘汰，有人用过年过节时的红包来佐证，才发现原来红包的意义仅存在于传统文化传承和营造节日气氛罢了，互联网之便捷可见一斑!

互联网的发展只是当今社会迅猛发展的一个层面而已，其实我国在经济、政治、科教、文化、生态等方方面面发生的变化，国人皆有目共睹。正是因为这一桩桩的大事件，我国在国际地位上成为发展中国家的中坚力量，在全球的认可度越来越高。如今，建国即将满70周年，在这近70周年的风吹雨打之中，我们在原先薄弱的国力基础上，一步步走向现代化，一步步朝着全面建成小康社会的美好目标前进着。过去二十二年，我看到了祖国的成长，余生，我将见证祖国的日益强大。在这最美好的年纪，我为自己能在最好的年华赶上发展的契机，可以争做时代的弄潮儿而内心澎湃!(生物科学党支部 钱楚莹)

亲爱的同学们：

大家好!今天我演讲的主题是“青春逢盛世，奋斗正当时。”

一百年，衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴;一百年，沧海桑田须分臾改，我心仍似金铜坚。一百年，我从战火硝烟的时代走来，见证了中原大地的崛起，而中华民族伟大复兴改革开放的重任，正压在青年人的头上，正压在你我的肩上。

同学们，你们见过百年前的中国吗?那是一个风雨如晦的时代，硝烟四起，大地狼籍，哀鸿遍野。然而苦难可以使百姓流离失所，却不能摧毁炎黄子孙炽热的灵魂。正是青年人，扛起了“新文化”的大旗，在枪林弹雨中用自己的生命换来了黎明的升起，正是五四运动的学生们，高喊“内除国贼，外争主权”的豪言壮语，让中国有了昂首的底气。

千年烟云匆匆过，淘不尽，青年斗志高。成立后的新中国，仍然离不开，青年人的身影。“孩儿立志出乡关，学不成名志不还”。西南联大的学生们，不避艰险，诠释浓浓家园情。郭永怀、邓稼先......无数的有志之士，把青春化作明星，照亮黑暗的天空;将热血播洒土地，孕育崭新的希望，斯人已逝，青春永存。

“青春，不是桃面丹唇，而是坚定的意志和不懈奋斗的热情。”在这曙光升腾、万物生长的时代，我们仍然可以欣喜地看到，青年人，是改革开放的源泉，是民族复兴的新鲜血液。罗俊院士坚守山洞十年，测出迄今最精确引力常量数值;南仁东守望天眼三十年，打造世界最大单口径射电望远镜。他们的坚守与创新，书写着火样的青春年华，点亮了改革开放前路的灯塔，照亮了苍茫万物。

听，王安石高喊“天变不足畏，祖宗不足法，人言不足恤”;看，青年毛泽东提出“星星之火，可以燎原”，力促改革，开辟中国新天地。如果不是无数青年工作者在革命道路上的前赴后继，就不会有如今的新中国;如果不是青春创新的源泉涌流，就不会有我们的今天。难道我们的应贪图安逸、坐享其成?不，伤痛还在，风雨还在。中兴因芯片被美国扼住咽喉，贸易战剑拔弩张，经济遏制肆虐猖狂……这是苦难，更是鞭策。而港珠澳大桥的成功告诉我们，青年人只有敢于自主创新，自主奋斗，才能于现代汪洋中折众口之辩，立于不败之地。而这，便是五四运动的精神，便是纪念五四运动一百周年的意义。

四十载惊涛拍岸，九万里风鹏正举。在这千舟竞发、百舸争流的时代，作为青年人的我们，应当有九天之志，萤烛亦希日月之光!

同学们，伸出你的手来，那汩汩流动的血液，是青年的热血，是中华民族的精神财富，青春逢盛世，奋斗正当时，就让我们，在青春中蓬勃，为祖国而奋斗!

我的演讲完毕，谢谢大家!

团日活动观后感 篇7

“感恩与爱同在”**观后感

2013年3月19日晚，我们班（消防工程1班）在林学院311参加了林学院分团委组织部组织的**“感恩与爱同在”视屏活动。

**内容是老师的演讲，非常激动人心，令**泪。受过良好教育，深受感动。演讲不仅给了我们感恩教育，也给了我们反省自己的机会。看了这个报告后，我心里非常难过，非常惭愧。

因为我明白了我在家以前的所作所为，往往以自我为中心不考虑父母的感受，我深感我对不起父母对不起家庭。

一横老师在台上说，我们不仅在学校学习汉语和汉字，还学习数学和计算。我们学习的更多是德、智、体、美、劳。德放在第一位。

一个人有德才兼备，可以慢慢学习，但有德才兼备，对社会危害很大。我也同意，因为有知识和文化的罪犯更可怕。就像教字，左面是孝字，右边是文字，先学会孝，再学文化知识，这才是“教”。

一横老师通过“心灵对话，现场互动”的方式从人性的本质出发，从得失成败中寻求内心的突破，借助**和环境氛围，用他极具感染力和震撼力的心语引领大家重温过去，反思自己，感念父母师长恩情。而且，一横老师讲了许多十分感人的故事。其中有一个是这样的：

一个和我们年龄差不多的学生在一次火灾中被烧成了百分之七十的重伤，他的爸爸妈妈的心都碎了。当他们到达医院时，医生告诉他们必须植皮，所以爸爸妈妈为他们的孩子争相植皮。经过测试，他们选择了妈妈。选择的是妈妈大腿上最嫩的一块**，医生对妈妈说：

“你有两个选择。一个是打麻药，但会影响手术的效果。如果不麻醉，一旦昏倒，也会影响手术效果。

”妈妈坚决地的说：“不打麻药，但是，医生，一旦我昏死过去，你一定要叫我啊，那才能更好地救我的孩子啊！”手术中，这位妈妈昏死过五次，每次医生都把她叫醒过来。

大家想一想，那该有多么痛啊。我对这位母亲感到由衷的敬佩，这个故事也激发了我们的感激之情。

一横老师说要：“感恩父母，感恩老师”。是的。

母亲带我来到了这个美丽的世界，并且用她的身心养育着我，爸爸辛辛苦苦的工作供我上学。可是在以前我不知感恩父母，还时常埋怨他们。让他们生气。

平时，爸爸妈妈都十分爱护我，比如说，上初中后，我的书包愈发地沉，妈妈总要在放学时来接我，为的就是帮我拿书包，在我的再三请求下，妈妈同我自己走了。前几天，因为校园突发事件多，妈妈又来接我。我知道我妈妈非常爱我。我觉得全世界的父母都是这样，但我没有一颗感恩的心。

我还经常为爸爸妈妈的严厉要求而提出抗-议。譬如，妈妈有时让我写完作业，并检查没错误后才让我出去玩;考试出现了错误，妈妈总是唠唠叨叨的说了一遍又一遍。对这些我总是表现出反感的态度。

但听了一横老师的演讲后，我明白了父母的爱是最无私的爱。他们所作的是为了我们的健康成长。父母的养育之恩是我们一辈子也报答不了的。

父母对我们的爱是非常伟大的。但在今天，我深深的感动了，我十分感谢爸爸妈妈。我要由衷的说一句：

“爸爸妈妈，你们辛苦了！”; 作为我们的每一位大学生，我们一定要理解父母感恩父母。

一横老师让视屏中的孩子低下头，我们也了低下头，闭上眼睛，听一段在**中，母亲和孩子告别时说的话，我们全哭了，假如有一天，自己欢快的家庭和这个在**中的家庭一样，遭遇不幸，那我们该怎么办?我们都无法控制自己的眼泪，于是，我们这些学生几乎全哭了。一横老师问视屏里的孩子，爱不爱自己的父母，我们也都说爱，一横老师问：

“父母为了你而打你，是谁的错”？我们都说自己，一横老师让视屏里的孩子喊“爸爸妈妈，你们辛苦了”，“爸爸妈妈，我爱你们”，我们也喊了三遍，“爸爸妈妈，你们辛苦了”，“爸爸妈妈，我爱你们”。

这份报告会很感人，他让我明白什么是感激。之后，我会永远怀着感恩的心对待父母，努力学习，长大后报效祖国。

12级消防一班

亲子活动观后感

在日常生活中，我们经常会追看一些自己喜欢的影视剧，与剧中的思维和故事情节不断进行“互动”，从中产生出许多深深的感动。观看完之后，我们可以撰写一篇观后感，这份观后感可为我们今后的写作提供灵感。观后感的重点在于感受，但我们也要适当地将所观察到的细节写入其中。你是否曾考虑过自己所写作品的观后感是否存在改进的空间呢？如果感到困惑，或许可以参考一下“亲子活动观后感”。希望这些资料能为你提供一些启示，并帮助你在写作过程中提供一些参考和使用价值！

亲子活动观后感【篇1】

因为古代糊口、任务的节拍放慢，愈来愈多的家长忙于任务疏于了以及孩子的相同。亲子勾当的展开，旨正在领导孩子以及家长单方更好地交换，增进家长以及黉舍更好地相同，加深教师以及孩子之间的豪情，到达家长与孩子互动、师生互动、家校互动的杰出后果。

咱们环绕着“高兴、亲情、调和、开展”四其中心，倡议“小手拉年夜手，大家都交换”的勾当理念，以黉舍为中间，以家庭为单元，展开富裕特征、寓教于乐的亲子勾当。

022班亲子勾当富裕特征、行之有效。

022班的亲子勾当从二年级开端停止，曾经延续了四年。为了勾当的顺遂展开，班级建立了家长委员会以及先生勾当社团，为亲子勾当出谋献策。社团依据孩子本人的兴味喜好提出勾当倡议，教师依据此倡议和孩子的春秋特色计划每一年的勾当理念及计划，家长担任勾当的预备及和谐任务，包管勾当有序、顺遂停止。

每一次的亲子勾当都出色尽伦，牢牢捉住孩子生长差别期间的春秋、心思特色，凸现“高兴、亲情、开展”理念。有表现孩子的才艺年夜展现，有增强孩子以及家长之间的亲情相同的互动游戏，有架起教师以及家长之间理解的交情桥梁。家长之间有了相同，同窗以及同窗之间添加了一种凝集力，教师以及家长之间告竣教导共鸣。富裕特征的亲子勾当，如春季的阳光，如淳美的甘雨，孩子如阳光下的花朵，正在安康高兴地生长着，一派欣欣茂发的现象。

亲子活动观后感【篇2】

高兴的光阴老是正在眨眼间溜走，带着高兴、带着播种、带着怠倦，咱们踏上了回家的车子，刚开端另有说有笑，跟着植物园愈来愈远，小冤家、年夜冤家们都垂垂的小憩了会。

正在这里，起首感激部分家长对于咱们任务的撑持与共同，也感激咱们的组长主动地构造好本人的组员，协助咱们实时联络其余家长;也褒扬能按规则的工夫定时抵达目标地汇合的爸爸妈妈们。还要感激为姿妈妈、妞妈妈让座，并相互协助的爸爸妈妈，是你们让咱们感触了正在这个小家庭中的暖和。本次勾当让家长们进一步看法了本人的孩子，孩子们看法家长，这正在平常的勾当中是不克不及表现的。孩子们正在爸爸妈妈的率领下观赏了春季的年夜天然，跟植物有了“零间隔”的打仗，看到孩子们发自心坎的感触感染与高兴弥漫正在脸上，教师很高兴，爸爸妈妈也是同样的，愿浅笑不时写正在你们脸上。本次亲子游中，另有多少个宝宝因为一些缘由不克不及来参与此次的勾当，有点惋惜，不外不妨事，宝宝们，咱们当前还会有如许的时机哦，下次咱们必定能参与勾当的。

此次的亲子游勾当正在悲哀的氛围中画上了句号，但愿咱们当前能有更多如许的时机让咱们以及宝宝们，另有爸爸妈妈们一同促进个人的豪情，让宝宝们高兴地享用亲子游带来的兴趣!

亲子活动观后感【篇3】

正在古代社会，家长看子成龙、看女成凤的希望非常激烈，固然咱们没有苛求孩子未来能有一番震天动地的伟业，但关怀孩子的生长提高一直是家长稳定的寻求。我的孩子固然是往年刚进金沙湾新城幼儿园，但经过一系列的勾当，使我感触感染到该幼儿园一直把本质教导放正在首位，使孩子们正在进修迷信文明常识的同时，也学会了很多礼节、交际以及人文等常识，为更好地起跑积存了能量。对于孩子的培育教导，我有以下深刻领会：

良师良朋的抽象能塑造孩子的品德。孩子的品德培育以及塑造正在幼儿阶段黑白常关头的，我以为家长以及教师是孩子品德定型的第一义务人。经过屡次的接送小孩以及小孩自己的反应，我以为年夜年夜(二)班的三位教师良师良朋的抽象比拟好。一个好的个人，会令人感触颇有亲以及力，而没有黑白常压制。要营建一个宽松、舒适、高兴的情况，使孩子爱好上幼儿园，使他们感触一天没有往幼儿园就内心痒痒的。经过教师的领导以及树模，一朝一夕，孩子的酷爱个人、关爱别人的品德就会建立起来。

亲子活动观后感【篇4】

这是我第一次参与幼儿园构造的“亲子勾当”，固然只要半地利间，但勾当布置患上丰厚松散，让我感触感染到了高兴教授教养、游戏教授教养的兴趣。正在全部勾当进程中，都是满满的高兴与童真，咱们以及孩子一同失掉了很多播种。

早上刚离开天星广场的时分，孩子仍是很告急，教师密切的问候与热忱的褒扬一下就让孩子加重了对于生疏情况的害怕。颜色绚丽、林林总总的玩具很快吸收了孩子的眼球，一天的亲子勾当就如许拉开了帷幕。从勾当场合的安插，顺序的布置等方面，都表现了对于孩子的关怀与教诲，孩子们的高兴是教师勤劳支出的后果，不你们耐烦的教导，谆谆引诱，孩子的生长是迟缓的，常识是肤浅的。孩子的生长离没有开你们。孩子们的性情各别，从集体到团队的糊口，这需求每一位教师点点滴滴的教导与引导。如今看到孩子们都那末的聪慧、生动，这里凝集着每一位教师的勤劳与聪慧，作为家长内心十分快乐，更多的是担心。

幼儿园此次布置患上亲子勾当我以为十分的好，时机很罕见。正在亲子勾当中，不只使孩子们感触感染到爸爸妈妈的亲情，更使家长以及教师互相间对于孩子的教导停止了相同以及交换，也让家长正在忙碌的任务之余有了轻松、愉悦的时辰。正在此后的糊口中，作为家长，将持续撑持与共同教师的教导任务，主动参与幼儿园构造的更多勾当!

亲子活动观后感【篇5】

经过此次亲子勾当，让小冤家对于年夜天然有一个复杂的看法，他们正在此次勾当中也看到了，平常很好看到的工具。比方成群的鸭子正在水里无拘无束的游来游往，鸭子们一同嘎嘎嘎的歌声，可让他们发生有限的遥想，另有斑斓的战争鸽就正在人的身旁飞来飞往，让他们这些小孩子都想往抱抱鸽子。

另有那笨笨的小猪都晓得竞走，猛烈的狼狗也会认字，做数学题(加、减、乘、除了都能做)。这些能够只能让咱们小一班的小冤家觉得到别致，但是给家长冤家们深深的上了一课：实在也通知咱们要对于本人的孩子的教导要有耐烦，不管他如今怎样样，你的觉得有多笨，实在那都是家长的错，那是家长冤家不往好好的开辟你的孩子，你对于你的孩子关怀教导不敷，统统都是你们的错!另有残暴的鳄鱼也让人锻炼的那末温柔：能与人共眠，与人接吻，还能白手正在鳄鱼嘴里取物，正在咱们看来便是一件何等恐惧的工作，但是，正在豢养员眼里，好像囊中取物。这个也阐明了，如今都说小孩子难教，实际上是咱们更他的豪情还不敷好，阐明咱们对于他仍是短少交换!

此次勾当固然只要短短的一天，可是咱们回到年夜天然后有良多可让人沉思课题，给人启示的人、物、勾当另有良多，能够说是不胜枚举。我自以为此次亲子勾当举行的仍是比拟乐成，十全十美的是：没有是部分参与，我但愿正在当前的任何勾当中，是部分的小冤家都参与，让大师都能从中失掉启示!

亲子活动观后感【篇6】

通过这次亲子活动，我们的家长可以更好地了解孩子在幼儿园的学习和生活状况，缩短家长与幼儿园的距离

我觉得小朋友们的早操做的很好,动作都很到位,即锻炼了身体,又增强了小朋友的体质,使他们能够在大集体中健康茁壮的成长!

老师的故事讲的很生动,使小朋友们在听故事中,充分发挥自己的想像力,即培养了孩子们的文学情趣,又使他们懂得做人的道理!

中午吃饭也很有趣,小朋友们一个个津津有味的吃饭,让我们做家长的为孩子们的独立自强而高兴,即提高了孩子们的动手能力,又培养了孩子们良好的生活习惯.

以上的这些功劳都离不开老师们的辛勤耕耘和耐心培育,”谢谢老师!谢谢!’’

同时我们做家长的也会积极配合老师们的工作,我们一起把孩子培养成一个对大家,对社会有益的人!!!再次谢谢机关幼儿园的老师们!!!!

2亲子读书是有意识、有目的、积极的对话形式，以阅读为基础，认真读读书中的故事，走近孩子的世界，也是回到父母对儿时的回忆。家长和孩子读书也是一个长期的过程。这是不允许虚假和欺骗性的，也不允许情绪化。脚踏实地，一步步带着孩子走过人生最宝贵的精神成长道路，是最明智的方式。

亲子阅读架起了父母与孩子之间积极沟通的桥梁，使孩子们的心得到照顾并带入孩子们的心中

富贵的美丽和丰富，蕴育了一种强烈的亲情。

通过亲子读书，在充满亲情的氛围中，父母和孩子一起读书，一起学习，共同成长，让两代人不同的生活经历在阅读同一本书时生不同的视角，促进阅读能力的提高，升华情感体验，使父母和孩子在读书中获得快乐，在快乐中健康成长

自从看了《亲子活动》之后我知道了读许多书的好处“书中自有颜如玉，书中自有**屋”书是知识的源泉，书籍是我们的好朋友，书是人生的指南针，学会读书就像在大海里找到了方向。有人曾经说过“生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀”。对我们来说，阅读是我们精神的食粮，是幸福的源泉，是沟通的桥梁。

我们喜欢阅读，快乐阅读，我们还把“阅读”放大让它无处不在：电视节目中的新闻，生财有道，经典影片等，广播里的一段故事，街头的一条广告……看山看水看风景其实都是阅读，要让阅读成为我们生活的一部分。

亲子活动观后感【篇7】

感激幼儿园构造的此次勾当，给了我如许一个时机，抽出工夫带着孩子往他没往过之处玩耍，体验他没打仗过的事物，这便是最宝贵的时辰，给孩子带来悲哀的光阴以及心灵上的满意，这是几多钱也买没有来的!经过此次游览，我也看到了儿子的生长，儿子的提高。曾经出乎我所料，他比我设想的更刚强，顺应力更强!天热、人多、路远。我都累患上不可，儿子以及他的小同伴拉动手，兴高采烈的一起小跑，大约一会儿看到很多多少见过与没见过的植物，既猎奇又快乐，心中的高兴，全表现正在脸上。儿子高兴的是看到了一群熟知，但从未近间隔打仗过的小植物，无机灵的山公，猛烈的山君，温柔的长颈鹿。斑斓的孔雀，淳朴的小熊，另有心爱的羊驼等。儿子很猎奇地问我这是甚么，那是甚么。我耐烦的逐个地把我晓得的通知他，没有晓得的赶忙找牌子的引见。孩子的天下总有那末多的成绩，那末多的为何，真是书到历时方恨少。以是为了孩子，空虚本人，丰厚本人，美满本人。你越良好，孩子就会越自傲。争做孩子心目中的偶像，让他崇敬你，你也就乐成了一泰半。延续多少个小时的行走，固然很累，但我孩子保持陪他渡过每分钟，由于这是一种幸运的倦怠。

返来的路上，儿子正在怀里睡患上喷鼻喷鼻的，搂着儿子，抚摩着儿子的额头。现在，我是幸运的。我想一切的家长都同样，这一刻他们遗忘了本人的倦怠，只为本人的孩子过患上高兴高兴，这便是怙恃忘我的爱!

亲子活动观后感【篇8】

妈妈说我爱好上念书能够是从幼儿园开端的。因为爸爸妈妈任务的缘由，天天送我上学都比拟早。到校后，教师要忙于拾掇卫生、预备早饭等任务便不太多工夫赐顾帮衬我，就翻开灌音机让我听故事，而年夜少数故事的内收留都是咱们学的一门课程――分级浏览的内收留，如许正在正式进修这局部内收留的时分故事曾经被我熟记正在心，比及讲堂上教师请求随着指读时，我能正在没有认字的条件下，自力地完好地读出一个一个的小故事，天然失掉教师的褒扬，当时天天下学后最快乐的事便是讲故事或者背诵一些复杂的诗歌给妈妈听。由于妈妈的褒扬让我更爱好念书。

正在分级浏览的进修中我没有知没有觉看法了很多经常使用字，大概是这个缘由，我更爱好念书，每一次到糖酒超市往购物时我都爱好往书架旁看书。已经一段工夫，每一到周末妈妈就带我到书店或者阛阓的书架旁看书。妈妈还挑选性地将一些合适我读的书买返来读。正在上小学以前我就读了《一年级的小蜜瓜》、《一年级的小豆豆》、《一年级的小朵朵》等书，从这些书中我看到了小先生活的丰厚多彩，对于上小学充溢了等待，这也使我正在最短的工夫内顺应了小先生活。我觉得天天背着书包上学是一件高兴高兴的事。

一个偶尔的时机，妈妈正在电脑上放了一段孙敬修爷爷讲的评书《西纪行》，我竟一会儿迷上了它，天天早晨睡觉以前都要听一段评书，不断保持听完了一百回。而后就从书架上取下儿童版的《西纪行》开端读，每一次都读患上很投进，偶然候一看一个多小时都没有作声，看到成心思之处会正在交换工夫说给爸爸妈妈听。到如今我曾经读完《西纪行》以及《三国演义》(儿童版)，《红楼梦》等等良多的名著。

亲子活动观后感【篇9】

爸爸单元构造了一次亲子勾当，颠末三个小时的等待，咱们终究抵达了目标地-斑斓的景色胜景-宜昌。半夜吃过午餐，亲子勾当便正式开端。第一个名目叫交通梗塞，第二个名目叫浮桥渡河，第三个名目叫盲哑合作。固然偶然有点小坚苦，但都被咱们逐个克制了，此次勾当真风趣。

令我感受最深的是第三项。妈妈饰演哑吧，我以及爸爸饰演瞽者。当妈妈牵着咱们的手时，我觉得到一股暖和的力气流遍满身，即便被蒙上眼睛也感到出格的放心。就正在这类放心依附的觉得里，咱们百口超出重重妨碍，最初抵达了起点。

人生也是如斯，妈妈像一盏亮堂的路灯，每时每刻为我照亮后面的路;妈妈像一只春季的白蚕，为我而没有辞辛苦的吐完最初一根丝;妈妈像一滴甜美的泉水，滋养咱们这些故国的花朵;妈妈像一把熄灭的火焰，暖和咱们的心灵;妈妈像一名勤劳的花匠，为咱们剪走好看的杂枝;妈妈像……妈妈还像良多工具，良多冷静贡献的工具。固然此次只走过了那短短的一段路，但让我理解理睬了一个很年夜的事理：母亲是忘我而巨大的。我感激此次勾当的举行人，但我更感激那怨天尤人、二心只为孩子的母亲。

人生是美妙的，日月如梭，让咱们正在接上去的日子里，好好的报酬母亲那浓浓的爱;让咱们手牵动手，一同走过那幸运暖和的人生之路吧!

亲子活动观后感【篇10】

明天，我以及母亲一同共读一本书《冒险小虎队》。正在读的进程中，我不求甚解地读着，非常专一地观赏着那些让人朝思暮想的历险情节，而母亲却一边读，一边那着笔正在一旁工工致整的抄词语，句子。我非常奇异，，向母亲疑难到：老妈，你正在干甚么呀?母亲把笔停了上去，渐渐抬开端来，答复到：记载好词佳句呀!

登时，我心中一震，想到：我从前看书时，只图个情节，基本没有往管书中描述的美丽 的好词佳句，对于这写好段落都一看而过的，可母亲都曾经30出面，快40多岁了，还不断坚持着看书做条记的习气，真是活到老学到老呀!我的内心不禁添加了多少分对于母亲的服气之情。经过黉舍安插的亲子共读一本书勾当，我理解理睬了：看书不克不及只图个情节，要擅长记条记。因而，我也向母亲同样，拿出一本簿本，以及母亲一同记载好词佳句

亲子活动观后感【篇11】

正在黉舍召开亲子共读勾当以来，我与儿子一同浏览《小布头奇遇记》以及《怪城奇遇记》，读到快乐时，看到儿子哈哈的年夜笑，听着儿子接着读!接着读!的敦促声，内心感触很满意，细心想想，与儿子一同浏览，真的领会良多。

与儿子一同浏览，经过一些小故事，让他晓得甚么是对于错，让他晓得一些复杂的社会原则，从小就建立主动向上安康片面的的糊口进修天下不雅。与儿子一同浏览，不只儿子快乐，我本人也感触很高兴，固然糊口很累，任务很忙，可是拿着书给儿子讲故事的时分，就会没有知没有觉抓紧起来，觉得很舒适。

正在浏览时，偶然读错了他给我指进去，偶然他也能给我讲一些他听到的小故事，问一些我答复没有了的成绩，才发明他比我小时凶猛很多，

发明互动进修的后果真的没有错，学患上轻松，把握患上也快，有点儿爱慕他，如果咱们小时分也如许该多好。

正在黉舍召开亲子共读勾当中，我以及儿子配合进修，配合生长，伴随儿子念书的同时，以及儿子一同念书，一同正在书中觉得故事的出色，词语的美丽 ，让儿子感触感染到念书的兴趣。总之，正在与儿子一同浏览进程，我的播种真的良多良多。

亲子活动观后感【篇12】

迎宾中四班严文琦家长

今天和孩子一起在学校**了《是谁嗯嗯在我的头上》，这是一个经典的绘画片，故事情节很简单，但却很好玩。这个绘本是一个科普本，它使孩子从中了解了很多小动物不同的嗯嗯，并且他有趣的故事情节也深深地吸引了小朋友，但它又似乎远远地超过了科普的意义。

我的孩子在看完这本书后一脸天真地问我：“妈妈，要是大狗醒过来发现他头上有嗯嗯会很生气吗？”我笑着反问：

“如果你是大黄狗，你会生气吗？”孩子低着头说：“会生气。

”无疑，小鼹鼠的报复行为很有趣，但却不是最合理的。我追问孩子：“要是大狗发现了嗯嗯后也很生气，他也像小鼹鼠一样开始寻找这是谁的嗯嗯，那会怎么样呢？

”孩子似乎若有所失：“妈妈，那如果你是小鼹鼠，你会在大狗头上嗯嗯吗？”我笑着和孩子说妈妈会叫醒大狗，并且让他道歉，而不是直接在大狗头上嗯嗯。

孩子已经上幼儿园了，也应该懂得如何和别的小朋友相处，我告诉她如果别人冒犯她，我们应该和那人说明他的行为冒犯了自己，而不能像小鼹鼠一样，孩子乖巧地点点头，我会心一笑，没想到这本插图给了我能够寓教于乐的机会。

最新活动观后感合集

写好作品名的观后感有哪些诀窍呢？观后感往往是具有主观倾向的。 想要深入体会作品的内涵，不妨写一篇观后感，观后感写作，提升文字表达，我们将从各个角度来剖析和深入分析“活动观后感”，相信我这些资源可以提高您的竞争力！

活动观后感【篇1】

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今天，我要跟大家分享是书是《》。该书共20万字，8个主题，由曾佑平于今年8月编印出版。

本书对我开展经典阅读活动乃至班主任的艺术工作有一定的指导作用。就像本书的标题一样，它并不像您象的那么简单。 这是一门艺术。书中让我收获最大的是以下几点：

“吟咏的时候，对于**所得的不仅理智地理解，而且亲切地体会，不知不觉之间，内容与理法化为读者自己的东西了，这是最可贵的一种境界。”运用多种形式开展经典诵读，不但可以极大地调动学生诵读经典的积极性，而且可以让学生在实践中乐此不疲，从而爱上诵读，读有所获。

课外阅读、拓展经典、课外阅读可采取以下形式：

1.作业布置。

教师可以采用激趣、悬疑法，抓住学生心理，结合教材上的经典名著，在课堂上有意引导学生关注内容，使学生主动寻找相关内容。

2.小组读书会。

活动开展前，应做好相关安排，如具体活动地点、活动时间、活动记录、活动组织者等。

3.科学激励，强化笔记

以读书笔记形式积累经典词句，尽量“不做笔墨不读书”，教师定时抽查，并及时给予学生精神奖励和物质奖励。

古典阅读活动的多样化，不仅可以提高阅读活动的效果，而且可以避免学生的审美疲劳。因此，在组织经典阅读活动时，不妨采取以下形式。

1. 经典诵读比赛。我们还经常举办经典阅读比赛，引导学生学习经典。

2. 板报评比。

板报的主要内容可以世界名著的所读，所感，抒发对经典美文的赞叹，学生广泛搜集名家名著资料，精心设计版面。抒发自己对名人名著的崇拜与热爱，这一活动进一步推动了核心价值观教育。

3. 假期诵读活动

4. 家庭亲子诵读活动

5. 晨韵对歌，一日一吟

可以每天让一名学生到黑板前抄写一句经典名句，让大家不断诵读，接受经典内容的熏染，深切的感受，“最是书香能致远，常吟清词愈馨香”，这是一种见缝插针的方法，可以达到积少成多的效果。

6. 课外游戏，拓展经典

将古典诗词融入学生喜欢看的游戏中，边弹边唱。

7. 课堂教学，升华经典

有多种形式，例如绘画经典，表演经典，唱歌经典，做经典和跳舞经典

8. 主题班会，深化经典

阅读经典文章，可以开阔学生的视野，发展智力，陶冶情操，对提高全民族素质起到积极作用。开展经典诵读，不但要形式多样，讲究方式方法，还要注意在实施活动前后采取科学的措施，以保证活动的质量和效果。以下问题是我们需要注意的：

1读内容，取精华，去糟粕。

2阅读活动原则上是包容的。

3. 诵读活动结果注重实效

4阅读活动的形式要与时俱进。

我们学校也多次开展经典阅读活动，我从学校开展的经典阅读活动中得到了一些启示。首先，教师要研究背诵的主题，认真考虑选择什么样的主题材符合要求。其次，还要考虑是否符合学习情况，学生是否能理解阅读内容。

最后，查找资料，向学生讲解背诵内容。经过多次经典阅读比赛，学生个人阅读能力有了很大提高。班集体的凝聚力更强了。

但我组织的经典阅读活动比较单一。只有学校有经典阅读比赛，我才能组织学生开展活动。读完这本书，我知道我们应该把古典阅读活动融入学生的生活中。

课前的积累、课中的运用、课后的延伸十非常重要的，它能使学生真正感受到中国传统文化的博大精深。

既然世界上有文化，就会有经典。既然有经典，就有有效的文化遗产。阅读经典不仅丰富知识，而且引导人们养成良好的行为习惯和优秀的道德品质。

读了这本书，我渴望能够在活动的组织和开展上更好的完善自己，只有让自己变得更好了，才能把我的学生们教育的更好，希望，可以通过我的影响在学生们身上留下美好的痕迹！

最后，让我们感受智慧！读书实践踏歌而行！

谢谢大家！

活动观后感【篇2】

嘉善中专蒋沪

这本书的作者是英国教师罗博·普雷温。20多年来，笔者在英国和海外从事一线教学和师资培训工作，了解教师备课中遇到的困难和困难。本书主要介绍在新科技时代，教师在备课中如何转化设计课堂活动的视角、如何打破例行备课的常规，有效利用多**教育新技术辅助教学，打造让学生积极参与的课堂，激发学生自主学习，让教学更有效。

书中所有的教学方法都经过了作者的实践检验。教师可以根据自己的实际情况稍加调整，使之适合自己的课堂教学。每个教学方法都设置有：准备材料、活动说明、范例和资源、活动小贴士、拓展和提升六个模块，每一模块都有详细的举例说明，使得自己在选择合适的教学方法实施时，心中有了更明确步骤和措施。

书中介绍的这些方法中，让我感兴趣的是“新颖的知识罗列法”、“进阶式提问”、“让学生主动学***堂设计”、“转述是一种重要的学***”。

“新颖的知识罗列法”是指在开始上课时出示昨天学过的知识点，其中有错误的，也有正确的，让学生判断对错，并说明原因。这是对昨天知识的有效复习，也能让学生很快把心放在学习上，且所花时间较短，效果还不错。如果这些知识对今天要学习的知识有帮助，那就更好了。

这个活动能很好地帮助教师估测学生们回想起多少之前课堂的内容。同时，这也是一个很好的方法来提醒他们以前学过什么。这样，老师就可以在开课时把学生的注意力吸引到学科内容上。

在教学实施过程中，鼓励学生在确认对错后进行讨论和分析。这将允许教师在学生做出决定之前听到思考过程。反过来，教师可以利用这些信息来识别常见的误解——无论是事实回忆还是分析。

“进阶式提问”说白了，就是让学生们感受难度系数递增的一系列提问。这些问题的设计形式就像一个梯子，每一个问题的解决都必须依赖于前一个问题。学生围绕学***一级级地攀登，等到把这些问题解决了，学***也就达到了。

布鲁姆将问题分类为记忆理解应用分析综合评价是有意义的。在设计问题时，我们可以参考他的分类方法。

高级问题分为五个层次。第一种识基于已有的知识，因为它只允许学生回忆一些内容。第二个问题是基于理解。学生应表现出理解能力。第三个问题是让学生实践他们的知识和理解。

第四个问题需要分析，而第五个问题有评估要求。这种学习具有挑战性，能激发学生的学习积极性。

“让学生主动学***堂设计”这个方法之所以让我感兴趣，是因为学生在课堂上被动学***易走神，如果主动学习，将起到事半功倍的效果；而主动学***生往往都只是一大部分。麦克的方法是让学生决定他们想发现什么。准备的材料：

一张***，一些多功能大头针，至少能分给全班一半人的纸条。他举了这样一个例子，如在***上出现(学***：包装设计，说明信息：

包装设计设计到各种产品，从食品到电子产品，***光盘到饮料。任何有包装的产品首先就需要包装设计。这对产品的销售、消费者的购买欲望，即对产品的印象都有很大的影响。

)让学生思考学***，并简单记下他们已经了解得信息。接下来，向学生解释，他们需要帮助改进讲座内容。让学生提出三个与学习有关的问题。最好的答案是他们已经知道的。这一步需要两分钟来打印，然后鼓励学生与同桌分享他们的问题。

然后让每组学生进行协商，选择一个他们想问全班的问题。每个小组写下他们的问题，然后把它们钉在木板上。最后，老师将相似的问题分组，大声朗读不同的备选问题，然后全班选出他们想在课堂上学习的问题。

我觉得这个方法很好，因为这是学生们想知道的，他们已经在积极参与确定问题。我将在下一节语文课上更多地使用这种方法。

“转述是一种重要的学***”，这个方法很吸人眼球，我觉得用在语文学科上挺不错。在学生复述他们的知识之前，他们应该做好准备，或者老师应该给他们发讲义。学生应该先读然后再告诉学生。在讲的过程中，对于他是一次再学***固，也训练了他说的能力。

学生在相互讲解的过程中，相互交流知识和思想，培养听说能力。

这是一本好书，能给我很多启发，让我思考以前的教学，总结经验教训，并指导我以后的教学。

活动观后感【篇3】

在阅读过《幼儿园区域活动的实践与探索》中的案例之后，我发现作为教师，其在区域活动之中的指导是一门艺术，结合我们自己幼儿园的区域活动，我认为，为了更为有效地指导幼儿的游戏，教师必须对角色游戏的情境具有较强的判断力，并能选择灵活多样的语言支持行为。教师在使用语言支持行为时需要注意的主要问题如下：

（一） 防止建议变指令

建议式语言指导是教师在幼儿角色游戏中运用得最多的一种指导方式，指的是教师运用询问或者陈述的方式向幼儿表明自己的看法和主张，以此提示或暗示幼儿怎样解决问题。建议式的语言语气柔和，句末往往出现“吧”“好吗”“啊”等语气词。建议式语言指导有两个主要特点：

一是非强迫性，即教师不是直接帮助幼儿解决问题，也不是以不可抗拒的命令方式要求幼儿按照教师的方法解决问题，而是给出几种可供选择的解决方法，幼儿既有选择的自由，也有拒绝的自由：二是语言中暗含解决问题的方案。但是，建议式语言很容易演变为指令式语言，研究者在归类时也常常为判断某一指导语言是建议式还是指令式而感到困惑，这实际上也反映出教师在指导幼儿游戏的过程中为了尽快达到目的，容易将建议演变为指令。

（二）防止指令变独断

教学语言指导主要发生在儿童违反游戏规则或使用材料不当的情况下。指式语的语调是严格的。老师直接告诉孩子们必须做什么或不能做什么。指令式语言指导可分为两种类型，一是有指令而无解释的指导，一是既有指令也有解释的指导。

解释意味着教师运用规则或***约束幼儿的行为，既使幼儿了解游戏规则，又制止了幼儿违反规则的行为：无解释则传递着这样一个信息——没有任何理由，你只能照我说的做。由此我们可以看出指令语言的一个重要特点，即它不是可选的。无论老师给出的理由是否充分，无论是按照规则还是利用个人权威，目的都是让孩子按照老师的要求去做。

如果教师只使用个人权威来指挥孩子，那么教师的指导就很容易演变成武断的行为。

（三）防止询问变质问

**性语言指导是指教师运用提问的方式，提醒孩子在游戏中当前存在的问题，激发孩子思考解决问题的方法。教师运用询问式语言指导通常分两个步骤进行：第一步，教师通过询问暗示幼儿游戏中存在的问题，其目的是引发幼儿的问题意识；第二步，教师通过各种提示激发幼儿对问题的思考。

根据儿童思维参与的程度，可以将教师提出的问题分为验证性问题、事实性问题和解释性问题，其中验证性问题最容易回答，解释性问题最难回答。如果教师不能准确把握儿童游戏中存在的问题和儿童当前的游戏状态，或者问题不明确，他们的问题可能会使儿童不知所措。当教师反复地追问时，询问就变成了质问。

因此，教师运用询问式语言指导时应该注意问题的明确性以及提问的语气。

（四）防止陈述变独白

陈述性语言只是解释一个事实，这可能是当前游戏中的一个问题，也可能是老师提供的解决方案。由于仅仅是陈述事实，既没有直接的建议，暗示性也不强，对于幼儿来说需要较强的理解能力才能明白教师在陈述中表达的指导意见，因此，陈述式语言指导容易演变为教师的独自，很难达到教师指导的预期效果。

（五）小心鼓励变味

鼓励性语言指导是指教师运用表扬、表扬等语言对儿童在游戏中的行为进行表扬和肯定，目的是加强儿童良好的游戏行为。教师要及时发现孩子们的闪光点，给予积极的反馈，充分调动孩子们玩耍的积极性和主动性，让孩子们知道什么样的行为值得表扬。值得思考的是，教师很少使用鼓励性的语言指导。

如果不是孩子在游戏活动中确乏良好的行为表现，那就是教师缺乏发现和鼓励孩子良好游戏行为的意识。同时，研究人员发现，在少数鼓舞人心的语言指导中，鼓舞人心往往成为布道的附属品，失去了真正的韵味。

因此，虽然开放式指导对儿童的发展更有意义，但幼儿要达到指导的目的并不容易。教师在选择语言指导时，应根据儿童的发展水平掌握适当的程度。

桃花中心幼儿园周艳芸

活动观后感【篇4】

《偶像活动》讲述着一个充满酸甜苦辣的故事：主人公星宫草莓原本是个平凡的学生，受好友雾矢葵的邀请，进入星光学院。她们不怕苦，不怕累，参加海选，不断锻炼自己。

“伤痕累累”的草莓，在一次次“跌倒”中爬了起来。善与人交的她又结识了好友——紫吹兰。所以，即使她摔倒了，也有朋友安慰她。

在三位追梦女孩的不懈努力下，她终于取得了成功，成为了顶级偶像。

草莓是如此天真，如此善良。当葵和兰没能试镜失，她安慰她们；当她们试镜成功但失败时，她为她的朋友感到高兴；葵和兰也和草莓同样。

我不禁深感愧疚。在笛子课上，我常常咒明雪吹得不好，而他吹好了，一股嫉妒劲儿油然而生。这时，我的眼前又浮现出草莓、兰和葵，为朋友而感到自豪和欣喜的甜甜的笑容。

下课时，不知怎么的，就说了一句：“恭喜！你今天吹得真是太好了！

”……草莓不怕困难，拼命努力的精神，更值得我们学习。

爬山时，我刚爬四分之三，就气喘吁吁，汗流浃背汗水淹痛了我的眼睛，腿比千金还重。即使大人再次催促我，然后用电脑**我，我也无动于衷。这时，我的耳边响起了草莓“偶活！

偶活！……”的口号声，就有了种自责和坚持、快速爬上山顶的冲动。然后我深吸一口气，冲到山顶

只要有梦想，在这里奋斗，像草莓一样，无论平凡的女孩会怎样闪耀。就如草莓、葵和兰的组合——“太阳”，一般，为梦想拼搏的女孩终会成为天上一颗闪闪发光的太阳！

活动观后感【篇5】

根据学院“创建学习型学院”精神，开展读书活动，有幸地拜读了美国作家阿尔伯特·哈伯德著的《致加西亚的信》。这本书提倡的奉献、忠诚和勤奋的思想影响了几代人。也深深地影响了我，让我学到了一个终生受益的经验，教我如何从每一份小工作中获得更多。

不仅要对自己分内的工作尽职尽责，而且要更上一层楼，做到更主动、更圆满的完成任务。

“每个人做一行爱一行，才能被称为敬业”。作为一名人民教师，我必须把工作当作自己的事情，尊重工作，忠于职守，尽职尽责。作为园丁，我必须有使命感和责任感。做好本职工作，本人在学院是负责节目制作，摄像、摄影和兼职美术教研员工作，在工作中本人能忠于职守，毫不吝惜的投入自己的经历和热情，努力工作。

但有时也会如书上所说的有“拖拉”的毛病。“懒惰会吞噬人的心灵，使心灵对那些勤奋的人充满嫉妒”，深深明白了“拖拉”的这种恶习的可怕和严重性，并在此书中找到了解决的许多方法。在今后的工作中要养成积极工作的习惯，全心全意、尽职尽责！

做好一件事要比对很多事情都懂一点皮毛强得多。在今后工作中认真钻研，刻苦学习专业知识，养成“每天多做一点”的好习惯。我们不仅要学习专业知识，还要不断拓宽知识面，更好地为工作服务。

“生而为人，要感谢父母的恩惠，感谢国家的恩惠，感谢师长的恩惠，感谢大众的恩惠”。感恩是一个人之所以为人的基本条件。这段话是此书中很让我触动的地方，我今年34岁了，需要感谢的很多很多：

首先，感谢我的父母生了我，养育了我。党和国家培养了我。老师们教我知识，培养我。部队的领导和同事们训练我

养和帮助了我，我一直成长在幸福的怀抱里。我非常真诚的发自内心的感激！我会在生活中，工作中努力的做好每一件事情，每一件工作来报答他们，忠诚于他们，忠诚于自己的事业，做一个能把信送给加西亚的人！

活动观后感【篇6】

城关乡第一小学寒假读书活动

读后感评比方案

一、活动主旨：

为了拓展学生的知识视野，培养人文素质，发展学生健康个性，树立正确的动物观；鼓励学生与书为友，养成良好的读书习惯，努力打造“书香校园”，塑造内涵丰富、品位高雅的校园文化。

二、参加对象：四、五、六年级学生三、活动时间：xx年寒假四、活动要求：

1、班主任要加强对阅读的组织与指导。

2、班主任、科任老师应加强对这次读书活动的指导（包括读后感的写作），使活动顺利开展，保证活动的质量。

五、活动形式：以读后感的形式呈现。六、实施内容：

1、校内评选：各班在自评后再上交6篇优秀读后感，统一参加学校评选。

2、评奖方式：

每个年级各设一、二、三等奖若干名。七、评比标准：一类文：

1．清楚，完整，比较简炼地概括主要内容。2．结构清楚，读与感的结合点明确。3．能围绕感点具体，真实地表达自己的感受。

4．语言通顺，书写规范，标点符号正确，能使用修改符号修改。二类文：

1．清楚，完整，比较简炼地概括主要内容。2．结构清楚，读与感的结合点明确。

3．能围绕感点比较具体，真实地表达自己的感受。

4．语言通顺，书写规范，标点符号比较正确，能使用修改符号修改。三类文：

1．能大体概括主要内容。

2．结构比较清楚，有读与感的结合点。3．能表达自己的感受。

4．语言较通顺，书写较规范，能使用标点符号。四类文：

1．概括主要内容不完整。

2．结构不清楚，读与感的结合点不明确。3．有自己的感受。

4．语言不够通顺，不会使用标点符号。

xx---xx学年下学期

假期读后感

城关乡第一小学xx年3月

活动观后感【篇7】

“亲子共读”活动中学生家长的读后感提要：这篇讲述的是被人称为“华尔街股神”的沃伦?巴菲特的最好投资——一本价值美元的笔记本，它的价值在于它里面记载了他的一些生活和投资经历以及他的评论**受

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读《学与问》有感

今天，我和儿子读了《学与问》这篇，从中我明白了“学问学问，既要学又要问”因为学和问是相辅相成的，“学”是老师向孩子们灌输知识，是吸取、是积累。“问”是打开知识殿堂的金钥匙，是通向成功之门的铺路石，是质疑、是提高。只有在学中问，问中学，才能求得真知。

我认为孩子们要像哥白尼那样，遇事多问几个“为什么”，学会从平常的事物中发现问题。如果你有任何问题，你可以随时随地咨询老师、同学、朋友和其他人。只要他能激励和帮助孩子，不管他的年龄和地位，他都能成为孩子们的老师。

古人说的“能者为师”就是这个道理。

读的时候，我发现孩子对这件事也挺投入。我觉得老师展开这样的活动很有意义，不仅可以增长孩子们的知识，还可以让家长对孩子们学***多地了解。

学生：z

父亲：x

我看了《中国民间故事精选》后，觉得它不仅是学生必读书目，也是我们家长业余时间的精神食粮，它里面收集的大量的民间故事让我看了小有长进，其中以水滴石穿为例，它讲的是一个恒心，他教育我们无论是做事或学习，有了这种恒心，都会有收获的。所以，如果你有一点成就，不要骄傲。你必须继续努力学习，不断提高自己的水平，这样你才能做得更好。反之你就会失败。

总之，我们应该把学生的学习放在首位。只要我们能好好学习，我们做为家长就可以放心了。我希望孩子们能通过阅读这样的书，获得更多的知识，了解更多的真相，从而实现自己未来的梦想。让这些故事陪伴你度过美好的童年，迎接更加灿烂的明天。

学生：z

父亲：x

读后感腊月二十日，我读完学习版《西游记》后，深受很大的启发，从唐僧对大唐帝情深意重，对大唐百姓的关心之情，肩负重大取得的负担，大徒弟孙悟空武艺超群、肝胆相照，二徒弟猪八戒滑稽幽默风趣，小徒弟沙僧为人忠诚老实，小白龙任劳任怨不辞劳苦。这本书里的人物都展现各人的风采，我想在现实生活当中，我认为人的本性，应该以诚待人，对社会都要作出自己的本能的贡献。

学生：z

父亲：x

今天我和我弟弟看了《愚公移山》这个故事。我弟弟看上去非常仔细认真。我相信他也被愚公的毅力所吸引。

弟弟看书很专注，虽然书上有许多不认识的字，但能及时请教，一字一句都争取读懂、读透，看着他那认真的神情，专注的眼神不禁被他打动，在教他识字的同时，还告诉他许多相关背景的知识，以便他能更深刻地了解整个故事，“功夫不负有心人”弟弟不仅了解全部的故事情节，还能轻松地说出读后感想。我鼓励他写下来，所以我哥哥写了一整张纸，他很兴奋地把它给父母看。听到大家的赞扬，我弟弟显然受到了鼓舞。

今后，我们应该鼓励弟弟多读书，扩大知识面。

学生：z

父亲：x

读后感2007年2月24日，星期六

我和我的女儿读了《中国民间故事精选》中的一篇叫《狼来了》里面的故事，让人很受启发，故事中孩子让人感到很可笑，在生活当中不能让自己的孩子学课文中的孩子撒谎，要让他们在社会上踏踏实实的做一个好孩子。像这样的故事告诉我们。不要撒谎，撒谎往往害人害己。

学生：z

父亲：x

阅读《民间故事》中的《狼来了》有感，之中的小孩第一次撒谎“狼来了”“狼来了”骗种田、打柴的人上山救他和羊，第二次骗种田、打柴的人“狼来了”“狼来了”到了第三次狼真的来了的时候，无论他怎么大呼小叫种田、打柴的人也不相信，谁也没有放下手中的活，来救他和羊，羊被狼吃完了，幸亏他爬下了山坡，否则也成了狼的口中食。读这篇文章给世界一个启发，不要说谎，尤其是现在的孩子，这么年轻就离开父母，寄宿在外面，父母管不了，说谎的父母不知道，我真的很担心我的孩子说谎，做错了事情，做错了人，做错了自己。

学生：z

家长：x

读后感我读了《中国民间故事精选》这本书，里面有这么一个小故事《该谁当家》这则小故事我有所感动。

最初内容是有一对老夫妇有两个儿子，都长大**，老两口想让他们自己当家，能不能当好这个家，就看这两个儿子了。

老夫妇俩说你们轮流当家，谁先当家，老二抢先说：“第一年我先当家。”老大也没有意见，就说你先当家，就先当家吧！

老二当家天天买鱼买肉给父母吃。不到一年把家里的东西卖光、吃光，还向人家借债才渡过了一年。

第二年老大当家了。大哥也想买大鱼大肉孝敬父母，但家里的财产已经被二儿子卖光了，只好上山挖山药回来给老人煮山药粥。到了播种季节了，家里没有种子播种怎么办呢，老大每天上山砍柴，买回了谷种，没日没夜地劳作。

辛苦一年，得了个大丰收，谷子装满了五个竹囤。他还喂了三头大猪，十条毛细血管，十只鸭子和一池塘鲤鱼。

大年三十晚，老大杀了一头大肥猪过年，鸡鸭鱼肉样样有，吃饭的时候，老大给二老夹菜说：“儿子不孝当了一年家让你们受苦了”。二老听了老大的话说：

“儿啊，你做对了，俗话说得好，‘做吃山空’勤俭才能兴旺发达，这个家我们放心给你当定了。”

读完这个故事，我想我们每个人都应该向故事中的大哥学习。只有勤俭节约，才能兴旺发达，才能创造美好的明天和未来。

学生：z

母亲：x

读《最好的投资》有感

这篇讲述的是被人称为“华尔街股神”的沃伦?巴菲特的最好投资——一本价值美元的笔记本，它的价值在于它里面记载了他的一些生活和投资经历以及他的评论**受。

这本笔记中包含的是实践的过程与总结实践中挫折在所难免，它贯穿整个过程，这就需要充足的信心和耐心，保持一个积极的心态，利用自己的智慧不断探索，不断深刻了解，掌握其中的规律，从而推断出正确的解决方案，解决问题，向成功再迈进一步。

“失败乃成功之母”，不过实践中同样也有阶段性成功，这就是总结出其中的捷径规划出以后的打算，为事业的成功做好伏笔。