关于教室的布置作文

关于教室的布置作文精选。

不管是工作还是学习中，总有和作文打交道的时候，写作文可以更好地改善我们沟通交流的过程，一篇优秀的作文其感情表达会很细腻和委婉。你现在是不是开始动笔写作文了？为此，小编从网络上精心整理了《关于教室的布置作文精选》，欢迎你阅读与收藏。

关于教室的布置作文 篇1

今天，是领导检查教室布置并评比的日子。为了得个好分数，我们可是精心准备了一番：穿年级服、画黑板报、扫地板、拖地板、檫门窗……做完后，我们就开始等待领导的到来。

领导来前，不少同学跑到窗边、门口去看领导到哪儿了。我虽然坐在坐位上，但心情也很紧张、激动，心里像揣着一只小兔似的。

盼啊盼，终于盼来了校领导。黄校长的视线绕着我们焕然一新的教室扫了一圈，赞许地微微点头。看到黄校长的动作，我在心底松了口气。这时，解说员发话了：（zHE135.COM 零思考方案网）

“我们的口号是——”“乐学善思，超越自我!”我们立即喊道。接着，解说员开始为领导们讲解教室布置。

“我们班的布置分为6个板块。……这里是规划栏，‘我的五彩梦’板块中，这8条彩链串起了全班同学这个学期的目标，激励我们努力完成目标。旁边的评比栏是通过劳动、纪律、保洁、学习四个方面评选打分，得分最高的就是班级本周的每周一星。”

听到这里，我心想：是啊，每当下课我看到这规划栏时，“我的五彩梦“提醒我还有目标等着我去完成，评比栏让我看到我自己以及其他同学的分数，反思自己的不足。它们激励我努力学习，遵守纪律。听着听着，我暗下决心，一定要做最棒的那个!

终于，这次检查结束了，当黄校长微笑着说：”不错!”我的心情一下子轻松起来，好期待宣布评比结果的那一天早日到来啊!

关于教室的布置作文 篇2

我有一个温馨的教室，早布置的时候有好多好事，让我来读你慢慢说吧。

一次我们班被扣了0。8分，但是我们认为是检查人员不公正扣了分我们的卫生委员去找她谈话，他说：“那是因为你们的桌子里都是垃圾。”原来如此我们明白了，我们班十分重视这件事，值日生也十分努力，每天要到4点30分才回家，他们不仅仅扫地，还拖地，擦窗户，抽屉里的垃圾全都扔进垃圾桶，值日生组长更是累得满头大汗，气喘吁吁。我们也一个星期进行一次大扫除，常常累得满头大汗，可一些人总是乱扔垃圾，真可恶，老师也严厉批评了他们，并发他们打扫件事一个礼拜，谁让他们乱扔垃，可是还是被扣分，因为如此，卫生委员大怒，抄起扫把冲了过去，幸亏有人拦住了他，否则，后果不堪设想，张老师对他说：“你有一颗为班级着想的心这很好，但是你处理事情的方式太暴躁了，你可以心平气和的找她谈谈啊。“知道了”我想通过我们的努力我们系定会拿到流动红旗的。

我们班级是一个不断进取的班级。

关于教室的布置作文 篇3

为了更好地展示我们学校各个班级的风采，学校组织了班级布置评比。在开始评比的前几天，同学们紧张的准备着，忙得不可开交，有的剪图案，有的挂彩带，有的打扫教室……最后，在王老师和同学们的精心策划下，我们把教室布置得漂漂亮亮的，同学们对这次评比信心十足。

评比开始了，我和其他同学时不时把头伸出去看，我当时的心情可以说是既兴奋又紧张。我兴奋的是：评比老师马上要来了;我紧张的是：万一我给班级丢脸了怎么办。就在我胡思乱想的时候，评比老师已经到了隔壁班的教室，我的胸口好像有一只慌张的小鹿在活蹦乱跳，我的心都提到嗓子眼了。

评比老师终于进到我们教室，同学们先集体起立向老师们问好，再向老师们大声地喊出了我们的口号“勤学善思，超越自我”，口号声震耳欲聋，喊出了我们的心声，喊出了我们的气势。让我感触最深的就是当潘萧耀同学说到规划栏的时候。他说：“那八根线上的图案写着我们的目标。那些图案就像一颗颗珍珠，相连起来就变成了一串美丽的项链。鞭策我们向着目标前进。”是啊!我要经常去看看我的目标，我一定要努力地去完成。是啊!让我们大家朝着自己的目标而努力去实现它。

评比老师们走了，我心里的那块大石头也悄然落地了。我真心地期待我们班级在这次评比中能取得好名次。

关于教室的布置作文 篇4

星期一的班队会上，章老师在广播里说道：“请大家在星期五前布置‘温馨教室’，到时候，我们来评最好的‘温馨教室’……”等章老师一说完，吴老师就问我们：“我们可以怎样布置‘温馨教室’？”教室里顿时沸腾起来，有的同学回答：“我们可以带一些植物。”“我们可以带点立体粘纸，美化教室。”有的同学答道。还有的同学说：“我们可以带一点香水，让人觉得心旷神怡，还有许多温馨的感觉。”于是，吴老师给我们布置了一项回家作业——带一些布置“温馨教室”的东西。

回到了家，我就把这件事告诉了爸爸，他二话没说，立刻带我去了乐购超市。我在里面左挑右选，没找到一样可以布置教室的“好东西”。突然，一个反射着银光的东西吸引了我的眼球，我定睛一看，原来是一条彩带。我想：如果在教室里挂上几条彩带，让人看了就觉得很热闹，更不要说是温馨了。于是，我就买了几条五颜六色的彩带，准备第二天拿到学校。

第二天在教室里，我看见了许多同学带了五花八门的东西：周乐妍带了上面有许多蝴蝶的立体粘纸贴在了墙面上，为墙面添了一份光彩；余泽程、汪晟带了许多盆颜色鲜艳的花，放在窗台上，让教室生机勃勃；王沐晗还帮我们班级打印了许多精美的“字”，贴在图书角上……

虽然我们还不知道哪个班是第一，但是我们四（3）班的同学们坚信我们一定是第一名，因为我们四（3）中队是个温馨、团结的“大家庭”！

关于教室的布置作文 篇5

现在，我们的教室比以前漂亮、整洁多了，教室的墙壁上贴了古诗、优秀作文、还有手抄报等等，这些是我们大家在老师的带领下完成的，我们感到特别地自豪。

我们以前的教室的墙壁上有点破烂，墙壁被以前不讲卫生的小朋友画得乱七八遭。开学后，老师决定让我们装饰教室，让我们有一个好的学习环境，我们每个小朋友都参入了。现在，我们的教室变了一个样，教室前面贴上了我们大家的手抄报；教室的后面贴着我们班同学优秀作文；而左右两边的墙上贴着古诗。我最喜欢前面的手抄报了，手抄报上有同学们写的读书推荐、有优秀文摘、有名人名言、还有读书格言等等。

其中，里面有我的一张手抄报，我手抄报的主题是：“我读书我快乐”。我和妈妈一起设计了五个小版块，有读书方法介绍、读书格言、好书推荐、古诗《劝学》、还有一篇文摘“我与书的缘分”。我还配上了三幅图，在手抄报的左上角，有一个可爱的小女孩在写字，右下角有两个小朋友，而在下边，画了三棵树。看到自己第一次做的手抄报上了墙，我真高兴。

我们每个人的脸上洋溢着开心的笑容，因为我们的教室变了样，这是我们和老师合作的成果。

关于教室的布置作文 篇6

二课堂时，张老师念了十几个人的名字，其中就有我。张老师说：“你们要在二课堂期间布置完教室，明天过‘六一’了。”我们欢呼雀跃，我可是最喜欢布置教室的。

张老师从教室拿来一个黑色的大袋子，看上去沉甸甸的，袋口冒出几丝彩带。我们争先恐后地打开袋子，二十多只眼睛齐刷刷看向袋子里的东西，十分好奇。原来里面装的是各式各样的彩带、气球和打气筒。

开始布置教室了，我和杨紫雲一组，我们两个是负责贴彩带。我说：“杨紫雲，我们要不这样弄吧。先用紫色的彩带，再用粉色的彩带。紫色的幅度小，粉色的幅度大，上紫下粉。OK？”“OK”杨紫雲回复道。窗户太高了，我们两人踩着椅子，爬上了铁柜。“啊！”杨紫雲尖叫着，“谁来救救我。”我平淡地说：“别叫，这很高吗？只有一米多高吧。你是不是有恐高症？”她马上镇定下来，深吸一口气，说：“才没有呢，快点开始吧。”我们便开始贴彩带。

彩带很快就被贴完了。“哈哈！”一声笑声传来，我们两人看向正在打气球的男生们。他们有的用打气筒给气球打气，一会儿一个，一会儿一个，速度极快；有的直接用嘴吹气，两边腮帮鼓鼓的，突然放开手，气球“噗”的一下飞出去了；有的在气球“海洋”中弯着腰来回穿梭，像一条活泼可爱的小金鱼。看着成堆的气球，我心灵一动，要把充满气的气球贴起来才美观。便对他们大声说：“你们给我们一些气球来装饰窗户。”很快，一个男生抱着一堆气球走过来。我接过气球放在一旁待用。“别，别把这些气球放这，我怕他们会爆。”杨紫雲尖叫起来。我只好把气球放远一点。然后踩上铁柜正准备贴时，突然感到大腿上有一丝凉气，我猛地一转身，发现朱文静正拿着一个吹得鼓鼓的气球往我大腿上放气。“啊！”我被吓得大惊失色。朱文静喊了一句“大姐饶命”便逃之夭夭了，只留下了一串串欢快的笑声。

“叮铃铃，”下课了，快乐时光总是过得快。看着我们的“杰作”——充满节日氛围的教室，我心里像吃了蜜一样甜。

关于教室的布置作文 篇7

“六一”儿童节就要到了，我们班级进行教室布置，让节日的氛围更加浓烈些。

二课堂时，张老师走进教室，安排一些同学进行教室布置。大家争先恐后地举手，都想参与到布置教室的行列中。张老师点了几个同学参加，我也是其中的一个，不过，我和戴思乐是扫地和装饰黑板。尽管这两项没有像站在玻璃前贴彩带一样荣耀，但是能参与布置教室本身就是一件快乐的事啊。

我和戴思乐一人扫一个大组。很快地，我们从前往后扫，把桌子下的垃圾都扫了出来。教室经过我们的打扫，干净多了，看上去很是舒服。我也为班级做贡献了，我和戴思乐相视一笑。

扫完地就开始布置黑板了。戴思乐站在黑板前打量着黑板，比划着如何将黑板装饰得漂亮，那站立的姿势，仿佛是一位决战前思考度量的大将一样。“嗯，先把彩带挂上去，然后再贴一些气球，黑板一定会很漂亮的。”她胸有成竹地对我说。我点了点头，转身去拿彩带了。

挂彩带，说起来容易做起来难。戴思乐在我们班是属于比较矮小的，黑板那么高她如何挂，可她却硬要自己挂彩带。没办法，就让她挂吧。可是垫脚的桌子又早已被别人拿走了，只能先扭彩带。只见戴思乐拿了好几条彩带来，将不同颜色的彩带左一扭右一扭，双色彩带就在她的手中出现了。真不愧是小机灵鬼戴思乐啊，果然名不虚传。看来，我得好好向她学习一番了。我也学着她的样子，拿过两条不同颜色的彩带，左一扭右一扭，双带彩出来了，但没有戴思乐的匀称。这时，刚才有一个负责装饰门的小组不用桌子了，我们赶紧搬来垫脚。我和戴思乐一个在上面挂彩带，一个在下面准备。很快地，彩带就挂上去了。

这时，张老师过来了，他说：“你们在黑板中间还可以挂一些气球，那样会更有节日气氛的。”是啊，我们怎么没有想到呢？说干就干，我们让那些吹气球的同学送一引起气球给我们，用透明胶轻轻一贴，一个个的气球就牢牢地站在黑板上，就像一张张的笑脸在对着我们笑了。后来，老师又在气球下面写着“欢度六一”几个大字，黑板就美观无比了。

望着被我们布置精美无比的黑板，我们不由地笑了。

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老师布置有关下雪的主题作文(4篇)

说到作文，相信大家都不陌生吧，通过写作文可以让我们记住不想忘记的事情。由于思辨思维的能力不足，很多人都写不好作文，一篇优秀的作文具有很强的感染力。那么有哪些优秀的作文是能给我们参考的呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是幼儿教师教育网小编整理的“老师布置有关下雪的主题作文”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！

老师布置有关下雪的主题作文【篇一】

不知何时，身边缭绕着冬的气息。雪，一片，一片……——题记

初冬时节，白雪霏霏。风起风落，银翅轻蝶舞……窗外，纯洁的风拥着飘逸的雪，飞临人间，一簇，一簇……

仰望。高邈。淡蓝的天，纯白的地，在地平面相吻。那天，蓝得迷人，蓝得透彻，没有浮云的点缀，没有百鸟的歌颂，只是纯粹，纯粹得如空灵的蓝水晶。仰望，可望却不可及……

远眺。缥缈。隐隐约约的山好像笼罩在浓雾之中，如仙境一般。压抑了三季的雪，终于在一冬爆发出来，愈下愈大。它们飘落的瞬间，好似流星雨划过，只一眼，就一眼，便再也无法忘怀。这梦幻的流星雨，定然会给来春捎来好运，这一切，宛如是一幅嵌在琉璃框里的画，如梦如幻……

小了，小了，那雪，温柔的，似碎了的白玉，一层一层均匀撒在广阔的大地上，那是月宫桂树飘落的玉叶吗？是吧！簌簌，如歌，诉说着天上嫦娥的孤独。雪，孤独吗？可，它又懂何？既无声，更无情，永远只是无忧的旋转、降落。

轻履微踏，在白色的琼楼玉宇间，留下一串独属于自己的脚印，是跳跃的音符，是童心谱写的曲子。雪调皮地把洁白的尾巴挂在小巧的屋檐上。雪到了哪儿，都留下诗的痕迹。

我用手捧起雪，还未欣赏这闪耀的钻石，它已化为水从我的指尖滴落。我怔怔地看着，看着那摊冰冷的水……不，不！雪，你也懂孤独是吗？你只是不会言说是吗？你在独自舔舐心底的那份悲楚是吗？

哪怕结局是化为水，你也只是莞尔一笑，你知道，那是你的使命，对待使命，要坚贞不屈。

一年……

再一年……

又一年……

年年如此，你怎是无情？有人说，世上没有一模一样的两片雪花。确实，但你们带着的是一样纯洁的心！

俄而日中，枝桠中的雪慢慢消融，点点滴滴的落下来，发出“嗒嗒”的声音，焕发出永恒的光明。

我知道，雪融化的地方会长出绿的草，红的花，雪的痕迹会化成一片斑斓的春光图……

老师布置有关下雪的主题作文【篇二】

静谧的林区是一种幽深的美，澄澈的流水是一种空灵的美，小草发芽是一片嫩绿的生机美，大江奔腾是一派浩荡的气势美……而另我情有独钟的是那扣人心弦的雪中美。

留在空中的记忆

你看，灰色的天空中飘落的鹅毛般洁白的花，无人能知道它从多远的尽头迫不及待地扑入大地的怀中。我们看到那晶莹的雪花如技艺精湛的艺术家雕镂而成的工艺品从稳健的步伐带着沉淀已久的回忆来到人间与大地促膝谈心。我虽不知道那是怎么样的回忆，但我已从它们那喜悦的笑容里明白了道理。

接触大地的美丽

你瞧，时而盘旋时而纷飞，时而相竞逐追奔的雪花是多么的兴奋。当它们悠悠然与大地亲密接触时，是那样的和谐，是那样的耐人寻味。这时，你必须竖起耳朵，当它们在着地的一瞬间与冰面结成一体时，那扣人心弦的震动毫不亚于从内心深处发出积压已久的呐喊。此时，本无关系的雪花一旦飘落在地上，结成了冰，化成了水就如兄弟姐妹般再也分不开了。

无可奈何的离去

你听，当那一只只脚踏上堆积已久的雪发出“咯咯”的笑声时，足以能看出它们是多么的欢悦。而美丽总是一纵即逝的，促促的脚步后接踵而来的是那耀眼的阳光。我呆呆地看着太阳无声无息地将锋利的长剑插入雪堆的身体竟无语。难道这就是美的最终结局？久久的不语，我渴望太阳能收回决意。

太阳最终还是吞噬了这剔透无比的雪堆。而即使是在生命的最后一刻雪花也是坦然面对。

是呀，雪花在演绎生命最后的那一瞬是多么的动人心魄呀！我想，正是有了这无数美的瞬间才创造了如此完美的永恒。短暂的生命，转瞬即逝的美，但只要我们用心去聆听？品味，美便俯拾皆是。

老师布置有关下雪的主题作文【篇三】

在新年的一个早上，刚刚张开惺忪的眼睛，就发现外面有无数的雪花仙子纷纷扬扬落下，我一下把被子就掀到了地上，立刻就趴窗户上，真是“呼如一夜春风来，千树万树梨花开”，外面白茫茫的一片，我一动不动的，痴痴地看着，直到一阵寒风从窗户缝里钻进来我才回过神儿来；这时才发现我还没穿毛衣呢，要不是我家里有暖气，我肯定冻成冰雕了。于是，三下五除二把衣服穿上，狼吞虎咽地就把早饭吃了，飞似的向楼下跑。到了楼下，一股清新的凉气扑面而来，一下就精神抖擞。

外面一片死寂，似乎我算我走在雪地里，耳旁响起“咯吱、咯吱”的美妙声音，加上雪花擦过衣服的“沙沙”声，再伴上北风的呼啸的声音，简直就是一首动听的冬天歌曲。我抬起头，望着天空，雪花就像扯破了的棉絮一样，一朵朵、一簇簇、一团团的雪纷纷扬扬飘落下来，飘到地上、树上、房顶上，也飘到我的脸上、手上。我深深地吸一口气，雪的清凉和甜蜜便沁入了我的心底。

不一会，风便小了下来；一阵风吹来，雪花便打乱了“阵行”，随心所欲、漫天飞舞。树也穿上了“花衣”，每一条树枝上都穿着一条白袖子，可真是让人目不暇接啊！微风拂过，树上的雪便在寒风中轻盈地飘落下来来，像雨丝般落下来，在天空中翩翩起舞。雪密密地飘着，像是织出了一面白网，远处的景物笼罩在一片白色之中，若隐若现，好似雪雾仙境。

雪已经给大地镀上了一层厚厚的银边，像穿上了厚厚的冬衣，但好像还是满足不了大家的心愿似的，还是不停地下。看着地上厚厚地积雪、真想立刻堆一个大雪人，再打一场雪仗，该是多么有趣啊！一会儿，雪花徐徐飘下，像轻悠悠的鹅毛；一会儿，雪花猛烈地撞击着，像小舞人在跳舞，多么轻快的身影，多么飘逸的舞蹈，多么活泼的姿态。雪花下地渐渐慢了下来，变的越来越温和，像一个小孩哭累了似的，要打盹了。这时的雪花的姿态格外引人注目，像是跳起了，慢慢悠悠，而不像刚才那样龙飞凤舞了。

“冬天雪盖三层被，来年枕着馒头睡”这句话不正是赞美了雪的功劳啊！今年农民们会高兴的等待着今年的丰收的。雪，是那样的无私、是那样的美妙，是那样的清新，是那样的洁白，是那样的晶莹。难道你不喜欢雪吗？

老师布置有关下雪的主题作文【篇四】

雪代表纯洁。

它还满足我们小学生的心愿——堆雪人、打雪仗。今年的第一场雪，最美，最洁白。中午，刚起床（还在穿衣服）就听见刘琪尖叫：“啊！今天要下雪的，都有小雪粒下来啦！”听到这儿，我快速穿衣，更急迫地想出去感受一下雪的滋味儿。没想到刚跑到主席台上，“砰”，我被调皮的雪粒儿叮了一下，呵，还真疼呢！我接了一小把，仔细看着，像小钻石一样晶莹剔透的，闪着剔透的，闪着微微的“光”，真可以去当宝石卖啦！

我一下午心情激动极了，就抱着这种心情上了一节课。第二节课是考试的时候，我正在准备写作文，突然，同桌刘舒大声叫：“下雪啦！雪花都落下来了！嘿！在屋顶上呢！真好玩！”我按捺不住兴奋的心情，放下紧握在手中的笔，争着去看。哇！雪像泡沫一样，直往下落，先还是手指甲壳那么大，后来就有婴儿一个拳着那么大啦！屋顶上很快就披上了白色衣装。我坐立不安地写着。这时，程嗣睿跑过来说：“老师让我们出去玩！”大家“哦”地叫着，马蜂窝似地挤出教室，我被夹在人群中间。呵！天气真冷啊！咦？我回过神来，才下一会儿雪，怎么松树、柏树都落上了厚厚的白雪？远处看，真像公主立在那儿。“草坪上白花花一片，那准是雪娃娃降临人间啦！”我笑咪咪地对张文璐说。她也观察到了什么，叫道：“看！快看！天空！”哦，原来雪花从空中落下，就像蜜蜂一样密密麻麻。

你要问我雪最美在哪儿？我会告诉你，因为它保护庄稼、造福人类啊！雪，一个安静无声的名字。雪静静地下着，我没有发觉。白砂糖似的小雪粒从天空中飘落下来。我伸出舌头，风把不少小雪粒刮进我的嘴里，还有些顽皮的小雪粒撞到了我的脸上。渐渐地，这些小精灵便漫天飞舞起来，如万花竞放，飘飘洒洒扑向大地。雪在空中翩翩起舞，如鹅毛一般，纷纷扬扬，晶莹如玉，洁白无暇。它是仙女撒下地碎玉，是月宫里桂花树的缤纷落英，是冬天特有的蝴蝶。它们飘悠悠的飞下来，如一个个穿白衣裙的天使，又宛如一朵朵梨花。好一个银装素裹的世界。远处的高楼穿上了素洁的水晶衣，树上挂满了毛茸茸的小雪粒，房屋也都戴上了清一色的羊皮帽。

雪，是一个爱美的小姑娘。我爱雪！

关于教官的作文精选

大家应该都有写作文的习惯吧，写作就是写我所写，把脑袋的想法写出来，写清楚。一篇优秀的作文是一枝魔杖，它可以点石成金，写作文应该从哪些方面入手？如果合你所需，不妨马上收藏本页。

关于教官的作文 篇1

送给只相处了六天，却让我难以忘怀的教官。 ——题记

第一次见面，是在军训开幕式上，你们以整齐的步伐，响亮的口号给我们做了队列演示。 开幕式结束后，你被分配到了我们班，成为了我们班的教官。个头不高的你，黑黑的，瘦瘦的，却给人一种“站如松”的感觉，我知道那是军人的气势。 训练的第一个内容便是站军姿，这本不算困难，可当太阳热不可挡的时候，却让我们汗如雨下。许多同学在队列中忍不住擦擦汗，抓抓痒，搞一搞小动作，每当这种时候，你就会发出斥责的声音，问我们为什么不打报告，总喜欢动，刚开始军训难道就坚持不住了吗？这时瘦小的你给人一种威严的感觉，我知道那是军人的气息。 第六日的上午，也是最后一次军训，我们即将进行会操。在上场前，你用严肃的语气跟我们讲：“五天的训练，你们的汗水浸湿了一套又一套的校服，一会儿主席台将成为验收你们成果的舞台，我相信你们可以做好。”满怀信心的，我们完成了会操，同学们都很开心，因为我们没有留下遗憾。

下午，我们徒步来到了军营，远远地便看到了你站在门口，下午的你看着轻松了许多，或许是因为我们来到了你的家吧!走在美丽、整洁的军营里，我对一切充满了好奇，餐厅、宿舍、菜园、仓库我们一起走过。我看到了生机盎然的菜园，整洁的宿舍，美丽的餐厅，还有现代化的武器。最后，我们在足球场上休整，一起合照，然后告别。走在回校的路上，我心情沉重，对你充满了不舍，不知何时才能再见。

时光如丝绸在手掌轻盈滑下，六日，留下一丝怅然，一丝怀念，一丝不舍。

关于教官的作文 篇2

身着绿色军装，系着两条裤腰带，这个部队中个子最矮，却站的如此铿锵挺立，这就是你，教官。

训练的时候，您是很严肃的。是您一声声带着乡音的命令声教会了我什么叫做坚持，什么叫做不怕苦。身边的同学总喊着累，唉声叹气，一次训练要上好几趟厕所。而您还是不厌其烦地一遍遍教着，口令喊了又喊，我能听得出那沙哑的声音，可您坚持用洪亮的命令声来指挥我们，生怕我们没听见。

您的“指挥特语”至今还萦绕在我的脑海呢：左右距离二十厘米，前后距离三十公分，身子不要歪，别笑啊！两肩张开，后脚跟并拢张开60度，坚持啊！……

最后一天的军训，是我刻苦铭心的。这天，同学们不再找借口上厕所了。下午就要会操比赛了，同学们都不想辜负教官的辛苦，于是我们都专心地训练。激动人心的比赛开始了，您不断的鼓励我们不要紧张，要相信自己。我一直很努力，在尽量做到最好，怕会影响整个团队的表现，我尽量不打报告，我觉得我做到了。

然而，结果却是令人寒心的。我们得了个“尾彩第一”。宣布完成绩的这一刻，我发现您在别的教官旁边变得更“矮”了，您失望地叹气。可您回到队伍时却又笑容满面地告诉我们没关系，都表现得不错。我很惭愧，教官，对不起，我们没能给您好的表现，留下美的印象，还让您变得更“矮”了，浪费了您一片良苦用心。

教官，您让我们懂得了团结的重要，让我们体会到了什么是集体荣誉感，您让我们学会了坚持就是胜利。我还记得您对我们说的一句话：只有在操场上多流汗，在战场上才能少流血。

希望有一一天，我能亲口对您说声：“谢谢！”

关于教官的作文 篇3

盼望已久的军训终于来到了，在一个晴朗的中午，我们乘车来到了金穗军训基地，迎接我们的是一位年轻，帅气的教官，他担任我们的班长和教官--王教官。

说实话开始我们并不喜欢他，因为他很严厉总给人一种严肃的气氛，但是有时候他也很幽默。也许是他也很年轻的原因吧!在训练时，他总不让我们看着他，有时好像很严肃的对我们说:“不许看我，如果有谁看我，我会多心的。”但是气氛却一点都不严肃，我们都会捧腹大笑。晚上的时候，我们都很无聊，所以教官一来我们就会把他堵在宿舍里，没有急事不到半小时我们是不会让他走的。教官会幽默的喊到:“救命呀，非礼啦!”我们也跟着喊:非礼啦!教官说:我真服了你们!我们又开始大笑。

有一天中午提前集合，我们听到哨声后，就迅速出去集合，可是等了好长时间教官都没来。因为我们怕教官生气，所以我们都没敢动，一直站军姿。“危难”之时，队长来了，告诉我们原地休息，他给教官打电话，谁知教官手机不争气，偏偏在这时候停机，后来教官听到集合消息后过来了。可是别的班都已经训练很长时间了，结果是队长让教官写检查……队长走后。教官对我们说:自从接你们班，我就天天写检查……当教官说这番话的时候，我们心里真的是很委屈。

伤心总在离别时。最后一天阅兵仪式后，我们都脱了军装，换上了便衣。教官来看我们的时候对我们说:我得先走了，不能送你们了，我要回家了。”听了这句话，所有人都哭了，眼泪无声无息的顺着脸颊流下来。接下来，便是哭声和挽留声。教官还在逗我们开心，说:让我走啊，等会儿都赶不上二路汽车了。这一次，我们没有笑。

最后一次看到教官是在最后一次集合的时候，在这一刻我们看到教官也流泪了。

关于教官的作文 篇4

说起偶像，以前我总是很没兴趣，现在只要有人问我：“你的偶像是谁啊？”我就会毫不犹豫地告诉他们，是我小学军训时我们二连的许栋教官。

许教官穿着那绿色的军装格外神气，当第一次见到他的时候他就给我一个印象：非常神气。

记得一开始来我们宿舍教我们叠被子时，许教官就十分耐心。教官一个步骤一个步骤地教我们，每教一个步骤还会抬头问问我们会不会，当我们点头时，他才放心地教下一步。他就这样教着，虽然教得很慢，但我们都懂了。教完后许教官离开了，我望着他远去的背影，心里情不自禁对他有了一种崇拜感。

自己叠方被子还是有一定难度的，不过我还是叠了起来，在叠方被子的同时，许教官那远去的背影在我的脑子里来回晃动，他那和善可亲的话语萦绕在我耳边，此时此刻他的'形象已经在我心中深深地扎下了根。

许教官总比其他官出众，也比其他官幽默，他的口号声总比其它教官响亮，一声：“跑步走！”就能把其他教官的声音全部都盖过。我们犯了错误时，他也不会责骂我们，只会笑着拍拍我们的胸说：“听话点，别淘气了。”他的一言一行都在提高他在我心目中的位置，最后结营式，他负责带队时特别认真。这些都决定了教官在我心目中的地位，永远是第一位，谁都别想超过他。

许教官是多么令人佩服啊。在障碍跑时，他做的一个个示范动作，让我们大为赞叹，那一个个优美姿势更令人意想不到。许教官一个手势一个眼神都让我崇拜，他教会我许多许多，更让我体会到：虽然军人训练时是铁人一般，但是不训练时是多么可爱，许教官永远是我心中的第一，也是我唯一的偶像。

关于教官的作文 篇5

“北极熊”是我在“小海军夏令营”里的教官，姓廖。

初见“北极熊”，以为他是一个古板严肃的人，眼睛大得跟珍珠似的，眼神犀利威严，额头宽且厚，耳朵如扇子，身材壮实，四肢威猛有力，难怪代号“北极熊”。相处久了，发现廖教官很幽默。有个同学喜欢随意搭腔，教官再三

心平气和地对他说：“不要回话，ＯＫ？”没想到那同学仍然像只关不掉的水龙头。教官继续不动生色地说：“这位同学，一会儿我们学格斗，你是靶子哦。”这下，那同学不说话了。

“北极熊”人高马大，但心细如发。训练第五天，我的脚跟受伤了。教官看到我一瘸一拐的，立马把我扶到一边，拿起我的脚观察，帮我拔下两根小刺，对我说：“我的政委哦，不要去跑步了，否则跑着跑着脚就跑掉了。”（我是

青龙突击队的政委哦。）

我喜欢“北极熊”，如果明年他还在，我一定还要来参加夏令营。

关于教官的作文 篇6

美好的暑假生活结束了，我们进入了新的学校，开始新的生活。我很庆幸自己能在几千人中脱颖而出，在初中开始新的学习旅程！

七年级中首先要开始的当然是军训，这是不可避免的。在开学典礼上，我们认识了我们班的教官——王**教官。刚刚开始的时候，我本以为教官都是非常狠的，非常严肃的。可当我们开始军训的时候，我发现王教官是一个极其幽默的人。经常把我们逗得乐呵呵的。有一次，一群女生在和教官打交道，问道我们该怎么叫他的时候，教官不知怎么的说错了话。他说：“你们以后可以叫我爷爷。”从此之后我们就开始乱了辈分的叫法。

可是训练的时候他却是非常严肃的。我们的动作不整齐的时候，他总是会不耐烦，甚至发怒。可当他看见我们是一群刚刚升入初中的小学生，而不是他们部队的那些“铁血真汉子”的时候，总是会耐心地教导我们如何来做好这一个动作，如何把这个动作做到完美。

有一次，教官问我们想拿第几名，有一个人说：“前五名！”正当老师要说话的时候又有一个人说：“前十四名！”他说完，教官就立刻发火了，说道：“你们怎么这么没有志气？我以前教的班都是想拿第一的。把我分到你们班真是我的霉运！”说完他叹了口气。从此以后，教官不再像以前一样对我们好了，反而对我们的训练越加严厉。我想他是想让我们体验一下自已一个星期训练的苦，让我们想拿第一吧。

军训汇操的那一天。我们在上面表演的时候，都把自己所有的劲使了出来。可是结束后，教官还是批评我们说我们做的不好，别妄想拿第一名了。但当宣布结果的时候，第一个念到了我们班，教官在领奖的时候脸上都乐开了花。

现在，离军训已经过了一个星期了。教官我们也没有能再见面了。可是在这一个星期的军训中，他已经深深留在我心中，就像是草根一直扎在土里一样，我永远忘不掉军训时的场面

是王教官用实际行动来告诉我们：军训一阵子，收益一辈子！

美丽的教室作文精选

作文能力对于学业职业都具有重要意义，好的作文是值得被人们长期阅读的，怎么写出一片优秀的作文呢？我们听了一场关于“美丽的教室作文”的演讲让我们思考了很多，经过阅读本页你的认识会更加全面！

美丽的教室作文【篇1】

每个学生都有着自己的学校，也有着自己的教室，但是你们认真的观察过自己的教室吗?

我的教室前面是一个大大的黑板，上课铃声响了，在教室里，老师常常用手中的粉笔在黑板上出题、写笔记，黑板前还有一个讲台，讲台全身呈银色，是铁做的，只要把黑板用钥匙打开，滑动一下，再把讲台用钥匙打开滑动一下，往里面一看，里面便是一个白色板子，一个键盘，还有一只小老鼠——鼠标，打开那个人电脑，上面的头影仪立刻出现了画面，可以讲课、看电视和电影、看微信、发微信……

左边是两个柜子，一个在上，一个在下，上面一个柜子的第一层写着图书角三个大字，里面都是班上同学自愿捐的书，第二层放着关于语文的东西，第三层放着关于数学的东西。下面一个柜子，也放着许多奖品：笔芯、棒棒糖、改正带、大本子和小本子等等。

两旁，都有窗户，窗户前有围栏，上面还有一根大柱子堵着，那些绿萝就挂在上面，他们长得非常茂盛，一团一团的挤在一起，有的都已经垂下了许多根来，现在，他就像一个长发飘飘的女子，向我们展示着自己的才华，真美丽。

中间便是课桌了，早晨，晨读铃声一响，朗朗地读书声从每一个人的口中传出来，直到下课铃声响，教室里便充满了欢声笑语。

我们的教室美吧，有时间你们也到我的教室来欣赏一下吧。

美丽的教室作文【篇2】

我们的教室真漂亮啊！一走进教室就可看见两块新黑板，其中有一块黑板后面有一台电视机，老师每次用它讲课件时，屏幕上显示清晰而又明亮的图案深深地吸引着同学们的目光，瞧！同学们的眼睛睁得大大的，一个个都很认真地听讲。

教室左右两边的窗户上还有很多着绿色服装的小战士呢！那就是一盆盆小植物了，微风吹来，这些小战士还散发出香草味道。给我们带来新鲜的空气，使我们每天在教室里感觉非常惬意舒适！

我最喜欢教室右边的书架，书架上有《格林童话》。《十万个为什么》……等等，这些书都非常好看，也是我们全班同学你一本我一本的捐过来的，看完了，大家又从家里拿来，捐一本书看百本书，我们班级的书丰富多彩，老师常说：“图书是人类智慧的源泉”！成了我们人人皆知的名言！

我还喜欢我们教室后面的读书园地，园地里有我们书写生字的比赛，还有同学们画的画。瞧！有同学们画的中国结和安全消防小常识，琳琅满目。应有尽有，真是漂亮极了！

美丽的教室作文【篇3】

我们每个学生都有自己的教室，今天我就给大家介绍一下我们的教室。

我们教室的正前方有一个宽大的黑板，它镶着银白色的金属边儿，太阳照进来，闪着银光。讲台上有一台电脑-我们都叫它班班通，天花板上还吊着一个投影仪，它和班班通配合使用，老师把我们每日要学习的内容投放到班班通上，这样更方便我们的学习。天花板上还装有十二根灯管照明，把整个教室照的亮堂堂的。

上课了，我们会坐到干净整洁的椅子上，趴在洁白的桌子上，一边听老师讲课，一边做笔记，老师会在黑板上工整地板书，如果她见哪个同学写的好，会微笑一下，如果见哪个同学写的不太好，会上前热情地指导。

在窗台上，还放着很多青翠欲滴的绿萝，在炎热的夏季，一走进教室就感到一阵清凉。四周的墙壁上还挂有一些画，上面写的有很多激励人的话语，给教室增添了几分色彩。黑板的旁边还有一个大空调，在寒冷的冬天，打开热风让我们倍感温暖，在炎热的夏季，打开制冷，让我们感到凉爽万分。

这就是我美丽的教室，我们都很爱它，喜欢它。

美丽的教室作文【篇4】

我们的教室非常美丽，我们来到教室的时候，看到教室面带着灿烂的笑容欢迎我们，我们的心情非常舒畅。

每当上一节美术课后，班里就变成了“纸屑的海洋，垃圾的世界”。教室对我们说：“你们把我弄的脏兮兮的，让我的朋友没法来家里做客，我肚子里都是垃圾，你们也是一个垃圾！”，“不是，不是，不是……”我们吵了起来。最后我们又把教室打扫干净了，教室又显得格外美丽，我们的心情也很舒畅。教室又面带灿烂的笑容。他希望我们能保护班里的环境，不再往地面上仍纸片。

到了下午，教室又成了垃圾箱了，小纸片说：“是谁把我仍到了地上？”双面胶说：“我不喜欢在这里”。一节毛线头瞪者眼睛说：“我这么漂亮，怎么适合在这种地方？”各种垃圾有各自的发言，都像赶集似的聚拢起来，又成了“纸屑的海洋，垃圾的世界”。我们又把教室打扫干净了，而且还在心里记住了一条标语：班级是我家，环境靠大家。

我想这个标语能提醒我们保护班级的环境。

美丽的教室作文【篇5】

我们有一间美丽的教室。我们的教室有一块黑油油的大黑板，九台漂亮而精致的风扇，一扇高大而光滑的门，还有一排排整整齐齐的桌子和椅子……

老师经常会叫我们做一些手抄报，贴在教室的两旁。我们班有49人，其中有3个同学是画画最棒的，这几个人是梁逸淳、何俞霖、陈子俊，他们都是出了名的小画家。如果我是一位比他们还要强的小画家，我就可以天天都画一些美丽的画或做一些手抄报来布置教室，那我们的教室就会是全校最漂亮的一间教室了。

现在，我们的教室也很美丽。教室里有一部电脑，它可以教我们学英语，还能教我们玩游戏，也可以让我们欣赏一些动画片。老师可以用它给我们上课，让我们的知识更丰富。

我们的教室它经过我们的巧手还会越来越美丽！它是我们的“家”，我们永远爱这间美丽的教室！

美丽的教室作文【篇6】

宋的教室在二楼，教室的前面是一块黑板。老师把所有的知识都写在上面，让我们知道了很多做人的道理，但是他却变成了白人。

在右边的墙上，有评估栏和展示栏。鉴定栏上有学生的照片，每张照片的背面都有一些小标志。另一方面，学生的作品贴在展示栏上。他们之间有一扇明亮的窗户，两边挂着浅蓝色的窗帘。

左边窗台上有各种各样的书，比如《生命的世界》，《三字经》等。是学生了解更多知识的地方。

书的角落旁边有各种各样的花。有粉色的菊花，深绿色的仙人掌，还有一些不知名的植物。

回头一看，是一张黑板报，上面贴着一些关于环保的图片和一些手写的报纸。黑板报上写着：“团结、勤奋、文明、纪律”，这是校风。

嘿，小声点。现在上课了。

美丽的教室作文【篇7】

走进我们的教室，最先进入眼帘引人注目的是一排排整齐的桌椅，橙黄色的桌椅，干净明亮的像崭新的一样。同学们很爱护它，不会在桌子上写字，也不会随便拿它们当出气筒，摆放东西也井然有序，53张桌椅像士兵一样守护着教室，威武极了！

东侧是一张长方形脸，你别以为它是“包青天！”它可是“写字板。”老师拿它当“武器！”，在黑板上有重要的知识让我们记载下来。它像一位“知识学者！”可别小瞧它哦！

西边也有一位“包青天！”你可别搞糊涂了，那是同学们“最有收藏价值的艺术品。“每一幅作品都要经过“专家们”的层层选拔，菜脱颖而出。哪里有同学们精心制作的版报，也有许多“小明星！”他们多才多艺，各有所长。最后是老师推荐的书目，丰富我们的课余生活。一个黑板报，把教室装饰得有声有色。

北边，你会闻到阵阵幽香，一是书香，大家很有爱，把自己的课外书带过来和同学们一起阅读，一起漂游在书海中。二是花香，大家还把植物带过来，探索植物生长过程，清新空气，美化教室。

这就是我们友爱的“大家庭”，欢迎大家随时参观哦！

美丽的教室作文【篇8】

如果有人问我：“你们学校最美的地方在哪里？”我会毫不犹豫地回答：“当然是我们的教室了。”

瞧！我们的教室位于教学楼四楼，教室外面的窗台上，摆满了各种各样的植物，有深绿色的仙人掌，有形状不一的多肉，在这个美丽的金秋十一月，就像置身在大自然中一样。走进教室，可以看见一个讲台，讲台后面有一个大大的黑板，黑板上面有很多很多的字，那是老师辛辛苦苦写上去的，让我们徜徉在知识的海洋里。教室中央是五十四张课桌，它们整整齐齐地排着，好似军队在等待着检阅。

每当早自习时，就会听到琅琅的读书声：“子曰：学而时习之，不亦说乎。”像是一首青春的赞歌。再看教室后面，贴满了同学们的手抄报，教室的门外是卫生角，整齐的摆放着扫把、铲子和垃圾桶。

教室的一角是图书角，是同学们汲取智慧源泉的地方，上面摆放着各种各样的图书，课间休息时，我们总是津津有味地阅读。这就是我们美丽的教室，欢迎大家来参观我们的教室。

关于教室的作文500字集锦

作文与我们生活息息相关，通过写作文可以培养我们的书面语言表达能力，写一篇好的作文要突出它的核心要点。怎样才算是思路清晰的作文呢？以下由小编为大家精心整理的“关于教室的作文”，相信能对大家有所帮助。

关于教室的作文 篇1

我们二(2)班教室的墙壁，是最快乐的世界。

你看，教室后面的那块黑板上，画着一个戴博士帽的男孩儿，他坐在红白相间的铅笔上，手里扬着一份喜报。他是要给谁报喜讯?哈哈，就算我不说，你也能猜到吧?当然是向老师和家长汇报我们在学校取得的好成绩啊!看，火红的太阳正对着他微笑，参天的大树向他招手，地上的鲜花也在为他鼓掌，小男孩心里美滋滋的，他在蔚蓝的天空中愉快地飞翔着。

教室左边的墙壁上，有“海阔凭鱼跃”的五个大字。一群海洋动物在尽情地玩耍着：海豚在高声地唱歌，海狮在翩翩起舞，海豹举着双手在喝彩……

教室右边的墙壁上，写着“天高任鸟飞”这五个大字。这里可是鸟的天堂了：小乌鸦唱着《小乌鸦爱妈妈的歌》。火烈鸟听得入了神，也不由自主地跟着哼起来。活泼的啄木鸟，用嘴“笃笃笃”凿着树干，一定是在打节拍。小黄鹂嘴里叼着一支黄色的鲜花，就等着向小乌鸦献花呢。

我们教室的墙壁是快乐的世界!你该相信了吧?

关于教室的作文 篇2

我上四年级了！教室也换新了，我好奇地走进新教室，东看看，西瞧瞧，想：坐这儿上课会有什么样的感觉呢？越来越好奇，真想快点儿开始上课。

正看着呢，猛然发现黑板有一小半是白色的，真够稀奇！走过去摸了一把，发现原来这个白板不是写字用的，这是一张硬邦邦的屏幕板，比三年级教室的屏幕好多了，那个屏幕老是会卡住，上也不是，下也不是，毕竟那个是升降型的嘛！

忽然，窗外传来了一阵隐隐约约的鸟叫声，我伸出头一看：是学校的小花园呀！原来，四年级的教室是跟小花园是相邻的，我恍然大悟，又愣了一会儿，就被花园的景致吸引了：翠绿的大树和小草，鲜艳欲滴的花朵，一片黄色，一片紫色，在那颗树下，一朵朵红花特别引人注目。

啊，这儿的电风扇也不一样，比以前教室里的那个破烂型风扇好多了，转起来好大的风。天气再怎么热，对教室里的我们来说，也不会不能忍受了！这种超强型的电风扇，我非常满意！

上了四年级，也换了新教室，太好了！不过讲真的，不管新教室像猪圈，还是像别墅，我都会认真学习。

关于教室的作文 篇3

未来的教室和现在截然不同。

在未来的教室里进学校时都得用指纹解锁，这样既可以防止闲杂人等进入，又可以阻止坏人进入。进教室，每个同学都有电脑，可以用电脑把作业发送到老师讲课用的大屏幕上，这样错了老师便可以直接把错误

给你说出来，也可以及时改正。这样既可以解释时间也可以节省麻烦。如果上课你说话老师便可以用遥控器把你调到前面，阻止你说话。这样你就可以好好学习。在桌子上坐姿不端正就会有个机器人说xxx坐姿不端正，这样你就会调整好坐姿不会近视。夏天如果太热，冬天如果太冷它便可以根据天气的变化来释放和合适空气。

老师让你解答问题时你可以不用到讲桌上去直接在电脑上直接在电脑上解答问题。桌子上有两个按钮分别是红，黄，按下红色的按钮打开的是文具用品，按下黄色的按钮就出来了午餐。在课外上体育课是如果考试一不小心磕伤了腿或者胳膊就会有一个医救机器人来给你包扎。放学时家长如果找不到自己的孩子便可以在让机器人的引导自己找到自己的孩子。神奇的的教室里面的功能多的数不胜数，我相信随着科技的发展我们一定能坐进神奇的教室的。

关于教室的作文 篇4

我的教室位于南湖二小的四楼东边的第一间教室。虽然不大，但这个教室充满了欢声笑语和朗朗的读书声。推开门，最先映入眼帘的就是一块很大的黑板，你可不要小看这块黑板，因为如果你仔细观察的话，就会发现里面还藏着个大电脑呢！黑板的正前方是老师教学用的讲台，它可以像抽屉那样拉来拉去，讲台的上面还摆上着一盒彩色粉笔。而讲台的旁边，还有一张桌子，那是老师常为同学批改作业的桌子。我们教室总共有二十对桌椅，排列整齐、井然有序，而我。则坐在第二列第四排。在南边的美术包桌上还摆着十几盆五颜六色的植物，有青翠的绿萝，有粉红的桃花，碧绿的芦荟西北角上是图书角，同学们常常借书，有安徒生童话书、优秀作文选或一些杂志，有的同学就看这些书来来打发打发时间，或消遣。教室的南边有两扇大铁门，可以任同学们进出。在图书角的旁边，还有一块大黑板，上面粘贴着同学们自己精心制作的作品，贴在这个大黑板上。

关于教室的作文 篇5

“叮铃铃，叮铃铃”上课铃声打响了，正在教室外面活动的同学，一个个快步向教室跑去。我们的教室宽敞明亮，干净整洁，充满着书香文化气息和现代高科技。不管你在外面心里多么的浮躁，回到教室后马上心旷神怡，一心只想学习。

教室里没有座椅板凳，也没有黑板，，也没有空调，但同学们进到教室后，红外线扫描，马上自动从地下伸缩出桌椅板凳，并且上面都有自己的名字，秩序不会乱的。老师站在教室前面，地下自动升起讲台，按一下按钮，黑板还有班班通也出现了。每个人的课桌都有3个按键，红黄蓝，按一下蓝色的，平板电脑自动弹出，屏幕上和老师黑板上显示屏一样的内容，360立体声音传来，教室的每个角落都听得清清楚楚，声音大小自动调节。教室的窗户也是智能的，会随着一年四季调节温度，并且自带新风系统，空气清新无比。按一下黄色的按钮，平板自动缩回去了，再按红色的按钮，课桌凳子就回到地下了。上语文课时，老师讲瀑布时，大屏幕上会出现一个4D图像的瀑布，让人感觉到那飞流直下三千尺水会打到脸上；讲讲“秋天”时红红的苹果，紫色葡萄仿佛要从大屏幕上掉下来，我的口水差点流下来。数学课，各种数字满天飞，一百万、二百万、八百万、一个亿、六亿，人口数，立体浮现……英语课，外教全程纯英语讲课，竟然是和美国的英语老师连线。音乐课，随着音乐声响起，大屏幕上出现了一架钢琴，老师弹起来，我们的课桌上也出现了一架小钢琴，虽然是虚幻的，弹起来和真的一样……

好喜欢这样的神奇教室，所以我要好好学习，等我将来大学毕业了，成为伟大的科学家，一定为将来的学生建造无数个这样的神奇教室。

关于教室的作文 篇6

今天我写完作业没事干，就在这时，我的好朋友哆啦A梦从时光机里跳了出来，对我说：郭钊硕，我们一起去看看未来的教室吧。还没等他说完，我就迫不及待的跳进了时光机。

走到未来的教室门口，我们先听见了一阵朗朗的读书声：子曰，诗三百，一言以蔽之。曰：思无邪。当我们走进教室之后，我发现同学们都没有书和书包，桌子上只有一支像笔一样的东西，我便问哆啦A梦：这些都是什么啊？他说：现在课桌上面都有一块显示屏，显示屏上会出现语文、数学、英语和相关的题。那支像笔一样的东西，它的名字叫桌笔，学生们可以用它在桌子上面写字。另外，现在的老师再也不用吃粉笔灰了，因为黑板会自动搜索老师说的话，并显示在黑板上，黑板下面有两个按钮，按绿色的可以自动保存，按红色的字就会消失。还有一点，现在的学校都不会留作业。

回到现代之后，我一直在想：要是这一种未来的教室早一点出现多好啊！

关于布娃娃的作文合集

每个人都在学习时代被要求写作文，写作可以帮我们更好地体验生活日常，写作文时应当采用通俗易懂、简洁明了的句子，我们怎么样才能写好一篇作文呢？小编经过整理，为你编辑了关于布娃娃的作文合集，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

关于布娃娃的作文(篇1)

我有一只可爱的布娃娃，我给它取了个好听的名字叫米兰，我一见到你，就象见到了我的贴心宝贝一样，一见到你我所有不开心的事全没了。

记得有一次，我见你身上脏兮兮的，想把米兰洗干净，可我不知道怎样才能将米兰洗干净，我就胡乱地把米兰塞进洗衣机里，过了一会儿，我把米兰拿出来，去发现米兰变成了一只落汤鸡了！哎呀！我这心里一着急，就放声大哭起来，妈妈听到我的哭声，赶紧跑过来问：你在干吗呢？呀？洋娃娃怎么变成这个样子了啊？我听了更伤心了，连忙说：我把米兰放洗衣机里，出来后它就变成这个样子了！呜呜！妈妈听后，禁不住哈哈大笑，我非常纳闷，为什么妈妈要笑呢？后来，我和妈妈一起把米兰晒干后，米兰还是那么可爱了，又变回原来的摸样了。哈哈！我终于知道妈妈为什么笑了！

你是多么的可爱啊！见到你，就像见到了天时般的感觉，虽然现在我已经是三年级的小学生了，但我依然那么那么的喜欢你，当我不开心时，你是我的开心果，当我快乐时你同我一起分享，你就是我最知心的朋友，也是我最贴近的宝贝。

我喜欢我那可爱而迷人的米兰，不知道你喜欢不喜欢？

关于布娃娃的作文(篇2)

我有一对可爱的布娃娃，我最喜欢它们了，因为在我开心时它们会分享我的快乐，而在我伤心时它们又静静的陪在我身边，似乎也在安慰我！

我的布娃娃是一对可爱的狗熊，女生穿着一条粉红的公主裙，胸前一个大大的蝴蝶结，还真有一副公主的样呢……她小巧的身体柔软的绒毛，圆圆的眼睛配上一只三角形棕色的鼻子，微微上翘的嘴角，时刻都带着笑意，真是可爱到不行！嘻嘻男生则穿着一件蓝白相间的格子T恤，外面套了条超帅的背带裤，棕色的绒毛衬着它胖乎乎的手脚，半圆的耳朵看起来有点傻头傻脑的，真的是酷毙了！它们俩站在一起真的是男才女貌。

它们俩是我和妈妈一起在深圳买的，那天是晚上，妈妈带我去“女人世界”逛街，我们一进去就被琳琅满目的饰品和小娃娃所吸引，我们逛着逛着走进了一家摆满娃娃的小店，我对妈妈说：“妈妈，给我买个娃娃好不？”。妈妈说：“没问题，你自己挑一个吧！”，于是，我兴奋的选了起来，在小店一个角落的上方，有一对小熊吸引了我的目光，看见它们我就知道，这就是我要的娃娃，迫不及待的我就把它们紧紧抓在了手中，兴高采烈的对妈妈说：“妈妈妈妈，我就要这俩了！”妈妈说：“不错，这两个娃娃都挺漂亮，你真有眼光！”

我的小熊宝宝就和我在一起了！

关于布娃娃的作文(篇3)

我过生日的时候，爸爸给我买了一个艾丽斯公主，她是一个非常漂亮的布娃娃。

爱丽斯公主的名字叫艾莎。她有一头白发，你们不要笑，因为她是冰雪公主，她的头发垂到脚跟呢！那雪白的脸蛋红润润的，就像三月里那一朵朵粉色的桃花。长长的眼睫毛，配着蓝色的眼影，还有一双蓝色的大眼睛，那眼睛忽闪忽闪地，就像两颗闪闪发光的钻石。那张小嘴微笑着，露出洁白的牙齿。她的身材很好，双臂和双腿又细又长，就像是一位时装模特，亭亭玉立。

我经常这样想，要是我能长的那么漂亮，那该有多好啊！艾莎是冰雪公主，打扮的自然优雅高贵。脖子上戴了一条闪闪发光的项链，耳朵上戴一对珍珠耳环，头上还戴了一个皇冠，配一条漂亮的公主裙，看的我内心荡漾。

只要我一有空，就会给她讲故事，她似乎也很认真地听着。我还会给她洗澡，给她梳头，给她换衣服。有一次，我不小心把她摔在地上，我连忙把她拾起，搂在怀里，我心疼的大哭起来。说到这儿，你们知道我有多么多么地喜欢她了吧！

记得还有一次，妈妈爸爸出去办事，把我一个人丢在家里，夜幕降临，我非常害怕，这时，我突然看见了我心爱的艾莎，她还是那样甜甜的笑着，我看着她坦然的样子，也就不害怕了。她陪我玩、陪我看书、陪我进入甜美的梦乡。

这就是我的艾莎，我心爱的布娃娃，我喜欢她！

关于布娃娃的作文(篇4)

我有一个可爱的布娃娃，那是妈妈在我三岁生日的时候送我的。妈妈刚把它拿回家的时候，我还嫌它长得黑，不爱抱它，慢慢地我就喜欢上它了。

爸爸说，如果它摘下小帽子，露出小秃头，黑黑的脸蛋儿和美国NBA步行者队的雷吉middot;米勒长得很像，所以我给它取了这个好听的名字——小米勒。

小米勒长得非常有趣，圆圆的脸上嵌着一双蓝宝石一样的眼睛，如果我把它立起来，它的眼睛就瞪得圆圆的，如果我让它躺下，它的眼睛就会闭上，像一个睡着的宝宝。一只圆圆的小鼻子经常被我弄得黑黑的。它身穿一件花风衣，一条绿色的背带裤，着上去非常神气。

因为爸爸妈妈工作忙，我经常一个人待在家里，小米勒就成了我的小伙伴。有了它，我觉得家里就不冷清了，也不觉得害怕了。我们在家里可热闹了，我写作业时，它就静静地看着我。写完作业，我就讲故事给它听。有时候我模仿老师讲课，它就是我最听话的好学生；我当医生，它就是乖乖的小病人；我拉小提琴，它就是我的知音……

每天晚上睡觉前，我都把小米勒放到枕边，讲故事，念课文，它听得可专心了，然后我们一起睡觉。有了它的陪伴，我就不再怕黑了。妈妈说，她非常感谢小米勒，因为它把妈妈从我的身边解放了。

别的小朋友到我家来玩，我都把小米勒介绍给他们，所以，认识我的人也都认识小米勒。

小米勒虽然不会说话，也不会跳舞，但在我的心中却是一个最知心的朋友，它陪伴我度过金色的童年。

关于布娃娃的作文(篇5)

我有一个可爱的布娃娃，那是五岁时，爸爸给我买的，我非常喜欢她。

你知道为什么爸爸会给我买布娃娃吗？因为五岁时爸爸妈妈都很忙。我很多次都是自己一个人睡觉。我非常害怕，每次都会哭，他们就给我买了这个布娃娃。有了这个布娃娃，我晚上睡觉就不哭了。爸爸妈妈也放心了。每次入睡时布娃娃都会用最“温暖的笑容”陪着我。

布娃娃有件粉红色的小裙子，胸前有个天蓝色的小蝴蝶结，脚上穿着蓝色的鞋子。布娃娃的头发是长长的，棕色的，梳着两个小辫子，她的头发是可以随意扎的噢！

渐渐地，我发现布娃娃的衣服也可以穿上、脱下。于是，我让妈妈又给布娃娃缝了一条小裙子。每当我觉得布娃娃身上的裙子脏了，我就给她换上另一条裙子，换下的脏了的那条拿去洗。换好了衣服的布娃娃就会笑咪咪地看着我，好像在说：“谢谢你，小主人。”布娃娃每天都会卖力地完成她的工作——陪着我，逗我开心，我是越来越爱她了。

布娃娃有个家，是我六岁时给她做的。这是个很温馨的家。长方形的屋子里有张粉红色的床，天蓝色的化妆台，境子上还有紫色的花边。她家有个窗户，窗户前有绿色的窗帘，旁边还有几盆纸花。棕色的衣柜里有另一条裙子。现在有点破旧了，布娃娃的腰间也破了。我帮她缝时还被针刺破了几根手指头呢！

这就是我的布娃娃。我为拥有她而幸福！

关于布娃娃的作文(篇6)

妹妹过生日，爸爸送给她一个漂亮的布娃娃，妹妹爱不释手。

她拿着布娃娃跑到我面前，得意洋洋，眉飞色舞地说：“我有一个漂亮的布娃娃。”

“哇！借我玩一下好不好？”我羡慕的`问。

“不，我不给你玩。”妹妹讲完就跑开了。我气得双手叉腰，哼，不给就不给。

妹妹把小伙伴请到家里玩，玩着玩着，就把布娃娃给忘了。等她想到布娃娃时，已经找不到了。她泪流满面，急急忙忙的说：“我心爱的布娃娃不见了。”我心里开心极了，叫你不给我玩，这下掉了吧，哈哈！

好一会儿，她停止了哭泣，坐在桌子前，揉了揉眼睛，歪着头，托着下巴思考着：“是谁拿走了我的布娃娃？”

这时，妹妹的一个玩伴看了我一眼，对妹妹说：“是你哥哥拿的，还把娃娃弄坏了。”妹妹一听，信了他的话，急忙跑到我面前，火冒三丈、怒放冲冠：“你怎么可以弄坏我的布娃娃？”

“我没有拿你的布娃娃，”我连忙解释道，“你的小伙伴骗你的，你还信？”

“哦，对不起，那你能帮我找到布娃娃吗？”她轻轻地靠近我，抬起双手抓住我的手臂，使劲地摇着我说。

我点头答应了，在妹妹房间东找找，西翻翻，最后居然在床底下找到了。我把布娃娃递到妹妹手里，妹妹抱着布娃娃，高兴地一蹦三尺高，笑得合不拢嘴：“我的布娃娃终于找到了！”

妹妹为了谢谢我，把布娃娃借给我玩了。

关于布娃娃的作文(篇7)

在遥远的花仙王国里，住着花仙王国的王后。王后已经陪伴着花仙王国许多年了。

王后有一个小儿子，长得很英俊，十分乖巧聪明。王后很疼爱他，还把陪伴王后一起长大的一个美丽的布娃娃送给了他，并赐予布娃娃生命。

小王子十分喜欢这个漂亮的小姑娘，给她取名叫薰儿。

在光阴流转中，薰儿出落得倾国倾城，许多男子贵族来向王后提亲，但薰儿的心中只有一个人，那便是小王子。

不久后，王后驾崩，人们悲痛不已。小王子继王后之愿，当上了国王。

由于国事繁忙，国王渐渐疏远了薰儿。薰儿常常一个人坐在高处，双手托腮，若有所思的望着远方，思念着国王。

国王的哥哥一直想谋位，他还想要薰儿当他的王后。当他得知国王要去找薰儿时，便做好了埋伏，等着一箭双雕。

国王的花车停靠在路边，花车的一旁是国王和他的薰儿。

“你为什么这么久都不来找我？”薰儿撒娇般的靠在国王肩上说。

“我这不是来找你了吗？”

“那你什么时候娶我？”

“……快了……。”

在一边躲着的哥哥看到他们这么甜蜜，气得怒火攻心，再也忍不住了，不管三七二十一就跳了出来，搭起箭就向国王射去。“薰儿！你是我的！！！”

当他们俩人反应过来时，已经太迟了。国王下意识的伸出双手护住薰儿，以为自己死定了，却感觉怀抱中的温暖一空，一个人影飞快地向前闪去。

只听见“噗”的一声，鲜血飞快地向四处漫延着。

“薰儿！”国王大叫，想挽回薰儿的生命。怀抱中的温暖渐渐冷去，薰儿又变成了一个布娃娃。

哥哥见情况不妙，赶紧闪人。

“薰儿，我不会让你白白死去的！我要用他的血来祭你！”国王发疯般地大叫着。

好戏……才刚刚开始……

关于布娃娃的作文(篇8)

我家里有很多布娃娃，我还给它们每人取了个名字。其中我很喜欢小猴‘海海‘花狗‘蛙蛙。

小猴有两个圆圆的眼睛，每天都面对着笑容真可爱。它还有一个机灵的大脑和小小的耳朵，它身子不大不小，还有一个长长的尾巴。

海海的眼腈小小的，身上有一个边，身子有点长，小手就像一个边，小脚是一个三角形。

花狗有一个可爱的小鼻子和两个大大的耳朵。身子很小，手和脚很短，尾巴也很短。身上还有花纹。

蛙蛙的眼睛大大的，身子上有一个爱心，手是一根线和一个小边，脚是一根线和一个小屋顶。

昨天，我把布娃娃统统洗了个澡。它们身上都是肥皂水，还打水玩。小猴好像在说：”多久没洗澡了，这一次一定要好好洗干净。“蛙蛙在和花狗游泳比赛。海海从盆子上跳了下来。

布娃娃它们真开心呀！

关于布娃娃的作文(篇9)

去年生日那天，妈妈送给我一个可爱的布娃娃。她不会跑，也不会跳，是个玩具娃娃。我给她起名叫“贝贝”。

这个布娃娃可真讨人喜欢。圆圆的脑袋上戴着一顶粉红色的太阳帽。一条长长的辫子，披过肩头，一直垂到腰间。一双亮晶晶的眼睛显得很精神，两只耳朵好像时刻都在倾听周围的动静。大鼻子大得出奇，像一个大勺子。一张红红的小嘴微微翘着，好像要对我说些什么。布娃娃穿着一身蓝色的裙子，两只小脚上还穿着一双红红的小鞋子。

自从有了这个布娃娃，我也干净起来了。我每天给她梳头发，给她整理衣服。这时，布娃娃总是咧开小嘴向我微笑，似乎在说：“谢谢你，我的小主人。”

布娃娃还是我学习的小助手呢！每当在我学习遇到困难的时候，布娃娃好像一位有学问的老师，耐心地说：“别着急，慢慢想。”在我取得好成绩的时候，她又好像我的好朋友，在一旁鼓励我：“再接再厉。不要骄傲呀！

布娃娃真是我的好朋友啊！她陪我度过了这个童年。

布置日记范文8篇

为了方便阅读和使用小编为大家整理了“布置日记”，优秀的范文怎么突出重点？在信息时代好的文档写作已经成为了一个人的综合素质之一，我们在写作中需要借鉴优秀的范文写作。

布置日记 篇1

明天我们就要放假了，因为高考和中考的时候要用我们的教室。而布置考场的任务就交给我们啦。

首先，我们需要把桌子摆好。教室里只能留下来三十二张桌子，而对于这三十二张桌子还有要求不能太高，也不能太矮；桌子必须是不能有晃动；椅子还需要不高不矮，并且不能有晃动。我们精挑细选选出了三十二张桌子，并且把那些不达标的桌子搬到教室门口。

好不容易把不达标的桌子搬出去，接下来又是要打扫卫生。不要小看这项活，这也是很不容易的。我们不能放过教室里的每一个角落，不能留下一点垃圾。这是为了给中高考考生一个好的环境。哎，平时看着我们教室里的垃圾还不算多呢，可是今天彻底打扫完，发现垃圾已经堆成了山，甚至连两个垃圾桶都装不下了。没办法，我们只好一趟一趟的往楼下送垃圾。

送垃圾也很考验体力。这需要从六楼一趟一趟的运。我们是采用接力的形式。第一个同学送完，再换一个人去。送完了垃圾，我直接瘫坐在凳子上。仿佛全身都灌了铅一样，十分酸痛。

哎，布置考场真累。

（PS：祝全体即将面临中高考的考生们考到理想的成绩，能够上到理想的学校，加油！）

布置日记 篇2

在装修完成后，在室内摆放些小的配饰，不但可以美化房间中的生活环境，还让我们可以心情舒畅，每天都有一个好的心情去迎接生活中的每一分每一秒。那么下面就让我告诉大家家居装修配饰怎么摆放、摆放有哪些技巧吧！

技巧一、摆放饰品要前小后大层次分明

要将一些家居饰品组合在一起，使它成为视觉焦点的一部分，对称平衡感很重要。旁边有大型家具时，排列的顺序应该由高到低陈列，以避免视觉上出现不协调感。或是保持两个饰品的重心一致，例如，将两个样式相同的灯具并列、两个色泽花样相同的抱枕并排，这样不但能制造和谐的韵律感，还能给人祥和温馨的感受。另外，摆放饰品时前小后大层次分明能突出每个饰品的特色，在视觉上就会感觉很舒服。

技巧二、布置室内配饰时要结合居家整体风格

先找出装修的大致风格与色调，依着这个统一基调来布置就不容易出错。例如，简约的装修设计，具有设计感的室内配饰就很适合整个空间的个性；如果是自然的乡村风格，就以自然风的别墅配饰为主。

技巧三、从装修配饰入手

装饰画是装扮新居不可或缺的物品，不过多数人选择装饰画完全按照自己的喜好而定，其实新居装饰画的选择很有讲究。中国的传统文化中，肖像画是不能随便挂在居室里的，通常来说客厅墙上都是挂一些代表自然山水，或者神佛图案等象征“天”的装饰画，尽量不挂人物肖像画。这样往往会成为视觉的焦点，更能体现主人的兴趣和爱好

也许很多人在布置时，什么的都想买，我们要根据室内数的需求，不要摆放太多，摆放的太多就失去了特色。我们要追求简单而不失高雅的家居装修。

布置日记 篇3

今天，我独自来到大舅的家里吃饭，饭前我帮大舅装扮的房子漂漂亮亮的。

我一进房间就看到了床上有许许多多的气球，都是爱心形的，我也在吹，我突发灵感，把气球变成一头猪怎样，说干就干，我先拿出一个黄色的气球吹得小小的，轮廓就像一头小猪。我拿起笔小心翼翼的画了起来，我一开始画得不好不过之后就慢慢的好了，一个猪头画好之后小舅觉得还少什么，我就写了一个猪字，接着挂在了门口。

我拿起三个气球，用双面胶贴在电视机的周围，然后又把一个气球贴在相片下面。我又将所有的门口贴上一一个气球，大舅的新房就喜气多了。我几乎把各个角落都贴上了气球，这样就更好看了。接着，两个舅舅把客厅的电视围出了一个心形。这个新房就成了一个气球王国了。

搞完之后，我和小舅开始玩剩下的气球了，嘭!一个气球被我踩爆了，我吓了一跳。

布置日记 篇4

幼儿园是孩子进入社会以后的第一个启蒙之地，它的环境布置对幼儿有着非常重要的作用。比如幼儿园教室布置，它不光要蕴含着设计美学，还要适合幼儿学习的要求，那么幼儿园教室到底如何布置才更符合幼儿，它需要遵循哪些原则？

1、简单。教室按照上述四个分区进行规划，教室内的格局不能过于复杂，让孩子困惑。

2、隔离。小班儿童喜欢旁观和独自玩儿，教室内要提供这样的地带使孩子们不是必须和其他孩子一起玩儿。

3、柔软。幼儿长时间在家庭以外会很疲劳，需要环境象家庭一样有很多软的物品，如沙发，地毯，织物墙饰，绒毛玩具。

4、感觉。设施和玩具要能给孩子提供各种感觉，如照片，图片，能发声的玩具，香味橡皮泥，不同材质的物品等等。注意不能让孩子的感觉超负荷。

5、刺激。教室中要有很多开放性材料，如塑料盒，瓶子，可倒水的容器，不同大小的积木，蜡笔，粉笔，可撕的纸，浆糊，颜料等等，为孩子的创造性活动提供空间。这类物品的数量要严格掌握，太多会导致混乱以及争执。

6、稳定。玩具用品的周转要缓慢，不要一下子改变很多东西，

7、安全。大型玩具要安全结实，物品要大到不能吞咽，室内要每天检查，对孩子行为要严密关注

8、卫生。上厕所、吃、睡的卫生都要有保障;地板保洁很重要，因为小班儿童喜欢在地板上玩儿;玩具要每天清洗消毒。

布置日记 篇5

作为一个到了初三，终于当上课代表的我，真的比较的自豪和高兴，我当上了课代表是化学课代表，这个化学也是初三里面新增的一个科目，化学课代表已经被我给拿下了，虽然是同学的推荐，可能是因为他们都已经当上了课代表，就想让我也去当一个课代表，给我锻炼一下这个实力和胆量，所以我就很乐意的去当上了这个化学课代表，在当这个化学课代表的时候，我还可以去布置作业，特别是那个小何，他就叫我在后面去布置一下作业，我就觉得当时我真的是有一种老板的感觉，去给那些员工发工资或者是布置作业和文件的权利。我还可以随便去篡改这个作业的内容和上交的时间，所以我觉得这种有权利的感觉真好。

布置日记 篇6

红绿灯

测量红绿灯杆的长度

今天，我和爸爸出去玩。我突然看到了两根躺倒在地的大柱子，便问爸爸：“这是什么？”爸爸答道：“这是红绿灯杆。”我的心一下被勾起了兴趣。平时，看到看到红绿灯杆高高地站在十字路口，今天倒可以量一下。

用什么量？用步量吧。我沿着红绿灯杆边走了13步，我估计我的一步接近50厘米，用尺子一量，是40厘米。用13乘以40，就可以得出红绿灯杆的长度了。13乘以40不好算，还不如先用40乘以10等于400，40乘以3等于120.如果不会算40乘以3，可以先不看“0”，4乘3等于12，在12后面加上0就是120了。最后一项，加得数，400加120等于520厘米。

我终于算出了红绿灯杆的长度了。

布置日记 篇7

池塘的周长

下午，楼下的同学孙振朔叫我一起去自来水公司的池塘捞鱼。我边走边想，池塘的周长有多长呢？池塘要是正方形的话，只要量出一条边有多长就可以了，池塘要是长方形的话，只要量出一条长和一条宽就行了。

来到池塘一看，池塘是一个不规则的“8”字形，没办法，只好一步一步地量了，我告诉孙振朔我的想法，他也同意了。于是我们在起点做了个标记，他在前走，我在后面走，走完一周正好是106步。我们的一步是多少厘米呢？我们用卷尺一量，我和孙振朔的一步都是40厘米，这样的话，池塘的周长是：

40×106

=40×100+40×6

=4000+240

=4240(厘米)

池塘的周长是42米40厘米。

布置日记 篇8

假期不要布置作业了-心情不好的日记

假期不要布置作业了！

开学初，去书店逛了一圈。书店里很热闹，这倒是可喜的现象。记得以前我读书的时候，去书店总觉得冷冷清清的。现在的人爱阅读了？孩子们尤其的多，这更是可喜的现象。

我走到一排放着周国平作品的书架前，想看看有没有他的新书。几个孩子坐在附近很是吵闹，这可不是他们爱看的书呀？细细一看，他们在做什么呢？哦，都在忙着补作业呢？都快开学了，作业还没做完。我职业性地摇摇头。再一看，这层楼都是文学作品，可是都被小学生初中生占据了位置，不仅这一层几乎每一层，孩子们三个一群五个一伙地再补作业。补作业也挑环境？真不可思议。可是更不可思议的事情也让我触目惊心：他们不是再写作业，而是在互相抄作业。还有更高明的，有几个女生在议论：咱班同学一个同学把一张卷子做完了，就传到网上，然后大家集体就搞定了

今天真是大开眼界。当时心里就特别难受。是呀，孩子们的确需要好好引导教育。可是同时我们做老师的是不是也应该反省一下呢？寒假短短20天，这期间还要过大年，学生面对一大堆作业，怎么办呢？只有想办法对付老师呀