心理作文

心理作文(分享四篇)。

写作是展现个性魅力的一个很好的方式之一，通过写作我们可以不断思考问题，深入地了解问题的各个方面。优秀的作文展现了你的优秀写作技巧，您是否正在考虑如何才能写好作文？怎么能错过这篇令人期待的文章呢？

心理作文【篇1】

很多人很多时候很多问题涉及的不是心理疾病，而是心事过重。借以咨询，与咨询师公布于众，从而达到释怀的作用。

每个人在这个世界上不是孤立存在着的，必然要和其他的人、事、物发生关联，我们的心脏只有拳头大小，所承载的思想压力空间就这么大，它的生理构造其实就是在要求我们要学会释怀，把一件事情从思想中放下，才能承担另外一件事情的思想压力。之所以会发生心理问题或心理疾病，主要还是不能有效的释怀。

宽容是一剂最好的心理良药。对自己宽容，是对自己疼爱的体现；对朋友宽容，是对朋友理解的体现；对爱人宽容，是对爱人信任的体现；对敌人宽容，是对敌人智取的体现。对所有人的宽容，都是对自己负责任的体现。

每个人都宽容，每个人都开心快乐！

心理作文【篇2】

不过是忙了一个上午，却似乎像是工作了整整一天，并没有做什么负重的事情，偏偏感觉非常吃力，甚是疲惫。这大约就是假期惹的祸——潜意识里，假期生活就应该是悠闲地状态，稍有紧凑的节奏，就会觉得不是假期生活的正确打开方式。

人的心理状态，会在不知不觉中影响着人的生活状态，甚至潜移默化地影响着人生的走向，似乎有些玄学的感觉，但又实实在在就是这么一回事。午睡醒来，顺手去拿床头柜抽屉里的杂志，却怎么都找不到了。客厅里、书房里、甚至是洗手间，但凡想得到的地方，都翻寻无果。于是对自己说：“对于这种需要时莫名其妙藏起来的事物，只能选择无视，说不定哪会儿，一转眼发现它其实就在眼前。”觉得用这种方式给自己一个心理暗示，对目前无法解决的问题作了解释，某种程度上，是好事，至少，能够有效宽慰人心。

我觉得，生活中，能适当运用一些自我心理安慰的方式，让自己保持比较平和的心态，未必不是一件好事。就如今天中午寻找杂志的事情来说吧，如果我一直纠结于必须找到它才肯罢休，那么事情的最后也许会是：尽管我浪费了大量的时间寻找，最终也未能找到，却还要极力回想到底将它放在了哪里，如此一来，事情就陷入了死循环，一整天都在寻找与回忆中度过。相反，在将此事搁置下来后，心情变得很轻松，在忙于其他事情的间隙，头脑中猛然想起睡前顺手将它塞在了枕头下面。

看吧，遇事能够利用心理暗示进行有效的自我调节，通常会发生意想不到的收获。记住，不管遇到什么事，心态好就一切都好！

心理作文【篇3】

一、试纳阶段的把握及“硬任务”教学

美国教育心理学家赫威格斯特认为青少年在成长过程中对自己的发育和体态产生一种自我认可。自我欣赏的心理，并称这一过程为“悦纳”期。其实，就是在学习方面，也同样存在这种心理。我们都会有这样的经验：每逢新学年开始，初二和高一两个起始年级纪律好、学风好。这是因为新的目标，新的环境，使他们产生好奇心。同学的勉励，父母的嘱咐，老师的教诲以及成人感、使命感促使好奇心转化为求知欲，教育心理学认为成人感是中学生自我意识的主体，它使学生产生强烈的自尊心，希望自己成功，喜欢表现自己的才能。原先基础较差的学生不甘示弱，决心通过努力赶超先进，原先基础好的学生更加满怀信心保持优势。yJS21.COm

我们把这种跃跃欲试的心理称为“试纳”。这时期，学生的内动力特别强，积极向上的心理占上风，思想活跃，容易兴奋，注意力比较集中。这种心理状态一般可维持一学期甚至更长一段时间。

与学生心理相应的作文教学要在大纲规定的任务下分两步进行：第一步是加强口述作文训练。教师临堂命题，学生堂上即兴演讲，互评优劣，教师再从中选择典型重点评述。电化教学条件好的学校可以录音，录相，并在辅导课上播放。

由于录音、录相中插有教师的评述，学生既学范文，又明白优劣之理，收效自然会好。之所以要在这一阶段加强口述作文，是因为处在兴奋期的学生语言更富于激情，也最能直抒胸臆，从而更具感染力、说服力，而这些恰恰是写好文章所必不可少的条件；第二步是以片断为主的小作文训练。基本原则是多体、多点、多角度，快速写小文章。这样做的好处是既可全面摸底，全面了解学生，又利于有的放矢，加强基础知识、基本技能指导。要做到一练一讲，多练多讲，这就是所谓“硬任务”教学。心理学知识告诉我们，当外物刺激兴奋期人的大脑时记忆效果最佳。

这一阶段的作文批改也要适应学生的心理。有些教师喜欢在接一新班课时把作文分压得低低的，在作文批改中大刀阔斧地删削，以求按自己的风格定式。其实大可不必。这些学生从各自母校来到新班级，带有各自的长处，应让他们自由发展。夸美纽斯在《大教学论》中曾这样说过：“在初春的时候，植物还很幼小娇嫩，那时太阳并不灼烤它们，它只给它们温暖，逐渐地使它们变茂盛，不到它们完全长大结果，不把它的全辐热力放射出来。园丁也用同样的原则，不把修枝的剪子用到没有成熟的植物上去。”我们认为“修枝”是必要的，“爱”应是出发点，“给予温暖”是最基本原则。

二、“高原”阶段的突破及“软任务”强化

在通常情况下，初一和高一年级第二学期期中考试后，学生就会出现两极分化，进入初二、高二后分化的速度加快。心理学研究发现，每一个人在追求成功的同时，都有一种害怕失败的心理，两种相反的心理构成矛盾，形成一种“趋避冲突”。学生在第一阶段矛盾的主要方面是追求成功。但当初那种美好的憧憬经过一段学习实践，种种困难和挫折使他们理想的圆月出现了缺口，逐步认识到世上的事物并不都是人们可以心想事成的。加上青少年各人的品质结构不同，有的能斩关夺隘，有的则畏缩不前。在学习上的表现是，意志坚定者，短暂的停顿后便又举步向前，意志薄弱者起初进步的速度越来越慢，心情开始焦虑，渐渐出现停滞状态，这种情形有时相当持久，相当顽固，这就是所谓“高原”阶段。在我们所教的学生中有些人在起始阶段文章写得还可以，写了一段时间便出现了八股调，既很少离题，也不见有长进。还有些学生本来文学属上乘，越学越觉平平。

这不是他们退步了，只是别人进步了，相形之下显得“逆水行舟”罢了。

“高原”现象虽是学习过程中常有的现象，但课任教师决不能掉以轻心，不能指望它自然消失，正确的态度是立即采取措施加以克服。

这一阶段的作文教学重在个别指导，而面批是最好的办法。它不仅有利于多方面指导，更利于抓住症结点批。老师在与学生的问答中把握学生的思维方法，可以结合进行心理指导。面批的一般要求是琢文析理，精细诱导，既一针见血指出问题，又让学生心悦诚服。特别是对那些作文痼疾，更要深入分析，晓以利害。

有的学生会被批得面红耳赤，头上冒汗，这正是收效的时侯。这一阶段的作文布置，不宜全班一题，而应分类进行。如对议论文差的就多作议论文，记叙文弱的就多练记叙文，还可根据情况分得细一点。也就是说，作文的重点要放在矫正篇上。这种暂时的不统一是为了下一步的统一。作文指导要加大思想教育的分量，教育他们在困难面前端正写作态度，鼓起勇气。要重新培养他们对作文的兴趣。

有了这个前提再进行技巧指导。我们常会把教学过程中的思想指导看成软任务，其实，它是“硬任务”教学得以深化的必不可少的条件。在这个特定阶段就更需要强化了。

当然，并不是所有学生都会在同一阶段出现“高原”现象，也不是每个学生都要经历“高原”阶段，这里只是就常有现象和多数学生说的。有的学生即使经历了“高原”阶段，由于时间短暂而不自觉。事实告诉我们：只要教师重视并及时突破僵持局面，学生的作文水平就会有明显提高。这正是我们所期望的。

三、定势的调节及作文整、散训练

突破“高原”阶段后，学生如同走过了艰难的羊肠小道步入坦途。很多学生，特别是毕业班学生会更多地考虑志愿定向、职业选择。他们的行为特点是情绪稳定、学习刻苦。对生活、人际、社会逐步形成自己的看法。由于知识的不断丰富，经验的不断积累，在学习上逐步走出自己的路子，形成自己的特色，也形成心理和行为的定势。

定势既有积极的一面，也有消极的一面。因此出现定势后，必须及时分析和调节，以保证向着有利于教学方向发展。

定势调节的原则是“定势－－不定势－－定势”。在作文教学中，心理定势往往促进学生文章和文风成形，是有益的。心理的不定势往往促进创新，也是好的，关键在于把握时机加以调节。定势调节的指导思想是“变”。从它形成起，教师就要保证它有利于教学的同时指导学生去改变它、发展它，去创造新的定势。

调节定势的手段是培养学生创造性思维能力。既要培养他们散发性思维，又要培养他们集中性思维。在作文教学的形式上要整、散结合。例如，在议论文教学中安排一定量的论辩课，在论辩的基础上间以写整块文章。在记叙文教学中安排一定量的情境和情节构想课，在此基础上写复杂记叙文。教师经过精心选择，集中一批比较容易造成学生产生观点分歧的题目，进行课堂争辩。教师要推波助澜，创制激烈的气氛，把争辩推向白热化。辩论可以迫使学生千方百计搜求论据，又千方百计运用它去自圆其说，多面论证就在其中。又因为是辩论，各自不仅要维护自己的论点，又要批驳对方的论点，求异性思维也就在其中。关于情节和情境构想，也称为想象课。教师拿出雏形让学生发散联想，对培养学生思维能力也非常有益。辩论和想象的最后落脚点在于写完整文章。

在自然界，常见涓涓细流中漂着几片树叶，有时由于流量孝流速慢而树叶呈相对静止状态。当加大流量或流速时情形就会变化。定势中也存在障碍物，这种障碍物需要荡起激情来排除，而辩论课、想象课正为了这一目的。

心理作文【篇4】

从众心理是人的一种本性，是指人们在不自觉的情况下就会以多数人的意见为准则，然后做出判断、形成印象以及欲付诸行动的心理变化过程。从众心理就是通常所说的“随大流”，它包括两大部分，思想上的从众和行为上的从众。

作为一个心理学概念，从众效应是一种普遍的社会心理现象，是指个体在真实存在的或臆想的群体压力下，在思想上或行动上以多数人或权威人物的行为为准则，从而在思想和行为上努力做出的一种与之一致的认知和行为。

但是，从众并不是真正意义上的去服从某一个人、一个组织或一项政策，但就其产生的结果而言，从众和服从一样都是一种顺从的行为。当一个人与别人组成一个群体时，他所做出的行为就会和独自一人时的行为不一样，因为他所做出的行为受到了一种群体心理的感染，而非绝对独立的思想意识在指导自身的行为。事实上，一个人也很难在一个群体中做出不受任何压力的行为。就从众效应自身而言，它并无好坏之分，其产生的效果好坏要取决于从众者心理及其具体场合下产生的从众行为，其结果一般表现在两个方面：积极作用的从众效应和消极作用的从众效应。

人们为什么会出现从众心理呢？这是因为，在社会中生存的个体行为与大众趋向一致时，就会受到大众的欢迎和认可，否则就会引发很多不利于自身的消极后果。有一个研究发现，当捡到钱包的人听说曾经本国的某个人将捡到的钱包物归原主后，自己会迫切希望将捡到的钱包交给失主。当他听说曾经有个外国人将捡到的钱包归还给失主后，自己归还钱包的欲望并不大。这个案例说明的问题就是：二、同等群体下的人们之间更容易产生从众心理，因为他们具有普遍的社会同一性，比如民族的同一性、种族中心主义，这会产生更大的效应。

其中得出的启示就是：当你在说服对方时，可以积极地利用同等群体下产生的从众效应，有些从众效应是我们生活的必须准则，有些则会让我们在不知不觉中陷入一种对自身不利的境况。那么，如何在能避免这些容易产生消极状态的从众效应呢？保持冷静的.心态、独立的思考、自身的实践就是一些比较可靠的方法。

而从众效应会导致两种消极的效应：群体思维和责任扩散。当一群志同道合的家伙形成一个群体效应时，他们会从群体中学到更多积极的、有益的思想和行为，但当他们组合起来也很容易形成一种极端的行为，即群体思维。这就会导致他们认为这个群体是没有错的，百分之百的无懈可击，即使有人有异议，群体性的震慑也会对其进行施压使之遵从。

在群体的工作中偷懒，而让别人去更努力工作，致使最终形成一种去个性化。这种现象最极端的例子通常会发生在那些大规模、互不相识的人群中。针对从众心理所带来的消极效应，美国加利福尼亚大学洛杉矶分校的经济学教授伊渥·韦奇发现的韦奇定律——“假如你对某事产生了自己的看法，但另外的10个人和你的观点相反，你就很难不对自己的观点产生怀疑”最值得我们参考。

韦奇经常说：“不要让闲话动摇了你的意志。”这似乎和伟大的诗人但丁的名言“走自己的路，让别人说去吧”一脉相承，都是避免从众效应的至理名。

扩展阅读

沟通作文(分享十四篇)

如何写作文才不会烦恼？作文是一颗种子可以播撒你的梦想和理想，写作需要有充足的知识储备熟悉和掌握相关领域的信息和知识。善于观察能写出好作文，经过幼儿教师教育网仔细整理以下为大家整理了“沟通作文”的相关资料，如您对本话题感到好奇请持续关注我们的主页！

沟通作文(篇1)

我们生活在一个和平的年代，不管是生离死别，还是家族，我们都在自己的岗位上，做着自己应有的责任。这就是爱，需要沟通。

每个人都有自己的父母，我也不例外，但是，我的父母却有一个独特的爱，让我深深地体会到了沟通的重要性。

记得那是一个星期天下午，阳光明媚，我和爸爸妈妈一起去爬山。一路上，我们有说有笑，一路的风景好美。到了山脚，我迫不及待地下车，走着走着，爸爸突然说：“儿子，你想想看到山路有多好啊。”“好吧，我就知道你们想要什么，”我说道。过了一会，爸爸说：“儿子，我们先去看看山路吧。”于是，我和妈妈坐上了爸爸的车。

我们很快就到了山顶。这时，我发现山上有很多人，我就和妈妈挤了进去。我们一进去就看见了许许多多的小动物，我想：这个小动物是什么？为什么这些小动物都在这儿呢？爸爸问我：“这个是什么呀？”我说：“这个，这个。”爸爸听了说：“我们要去看那种小动物。”说完，爸爸拿出了一个大箱子，我们一看，里面有几只小动物，它们好可爱呀，它们长着长长的毛，头是圆的，眼睛是黑黑的。我还看见了两只大乌龟，他们都长着长长的胡须，我们又看见了一只小白兔，我们就去摸一下。这个箱子里面的东西好贵啊，我们只有一元钱，妈妈问我：“我们要不要买？”我说：“好吧！我们要这两只，一元钱，我要这两只，我要这两只！”我们一起拿了钱，我和妈妈说：“我要这两只，我要这两只！”我们买完了东西，我们在那买了两只小动物。后来，我们回家的路上想：“我们回家的时候，我的腿都被水泥路粘住了，走起路来也很吃力，但是我一想到要回家，就没有一点力气了。”我们回到家，一想到要回家了，我的心就不停地在流血，因为我们在山路回家的时候，我的腿都有点酸，但是我的心里是暖暖的。

沟通的方法真好，我们要多多利用它，不让沟通再次变得无情。

沟通作文(篇2)

沟通（communication）是人们分享信息、沟通作文思想和情感的任何过程。这种过程不仅包含口头语言和书面语言，也包含形体语言、沟通作文个人的习气和方式、沟通作文物质环境――赋予信息含义的任何东西。

语言是人类特有的一种非常好的、沟通作文有效的沟通方式。语言的沟通包括口头语言、沟通作文书面语言、沟通作文图片或者图形。

口头语言包括我们面对面的谈话、沟通作文开会等等。书面语言包括我们的信函、沟通作文广告和传真，甚至用得很多的E-mail等。图片包括一些幻灯片和电影等，这些都统称为语言的沟通。

在沟通过程中，语言沟通对于信息的传递、沟通作文思想的传递和情感的传递而言更擅长于传递的是信息。

肢体语言包含得非常丰富，包括我们的动作、沟通作文表情、沟通作文眼神。实际上，在我们的声音里也包含着非常丰富的肢体语言。我们在说每一句话的时候，用什么样的音色去说，用什么样的抑扬顿挫去说等，这都是肢体语言的一部分。

我们说沟通的模式有语言和肢体语言这两种，语言更擅长沟通的是信息，肢体语言更善于沟通的是人与人之间的思想和情感。

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沟通作文(篇3)

我觉得沟通真的是很重要的东西。一个人要是会善于沟通，想必他会省去不少的麻烦，减少走一些不必要的弯路。特别在生活中，有时候我会觉得父母亲的沟通真的出现很大的问题。举个例子，夏天天气炎热我的母亲喜爱吃稀饭，而我的父亲喜爱吃面，因为在一段饭中二者没有沟通好，导致家里煮了全家人的稀饭，又煮了一锅全家人的吃的面条。最后家里都有剩食物，虽然不是会在意多少，但是总是会有着心里产生不愉快。因为没有好好沟通而造成家庭的不和谐，这真是不少家庭很常见的事。

其实很多误会都产生在没有沟通上面，大家都在认为“我以为......我以为......”但其实就是你以为，事实根本就不是你以为的那样。如果不会沟通很碰上一个死脑筋的人那么这更加糟糕。有些时候这些固执的人会在自己认为的思想上越走越远，拐进死胡同。而深深的因为自己的以为而去认为别人，伤害到了别人。这种事真是得不偿失。

沟通的重要性其实不仅仅体现在家庭生活方面，他还体现在方方面面，一个人要学会沟通，少一些“你以为”多一些沟通的话语吗，我相信有些东西都会迎刃而解。

沟通作文(篇4)

管理沟通，从其概念上来讲，是为了一个设定的目标，把信息、思想和情感在特定个人或群体间传递，达成共识的过程。沟通是自然科学和社会科学的混合物，是企业管理的有效工具。沟通还是一种技能，是一个人对本身知识能力、表达能力、行为能力的发挥。无论是企业管理者还是普通职工，都是企业竞争力的核心要素。做好沟通工作，无疑是做好企业各项工作的前提。有效沟通在企业管理中的重要性主要表现在：

准确理解企业决策，有效化解管理矛盾

企业决策需要一个有效沟通过程，沟通的过程就是对决策理解传达的过程。决策表达得准确、清晰、简洁是进行有效沟通的前提，而对决策的正确理解是实施有效沟通的目的。在决策下达时，决策者要和执行者进行必要的沟通，以对决策达成共识，使执行者准确无误的按照决策执行，避免因为对决策的曲解而造成的执行失误。

一个企业群体成员之间进行交流包括相互在物质上的帮助、支持和感情上的交流、沟通，沟通是联系企业与个人之间的桥梁。同样的信息由于接收人的不同会产生不同的效果，信息的过滤、保留、忽略或扭曲是由接收人主观因素决定的，是他所处的环境、位置、年龄、教育程度等相互作用的结果。由于对信息感知存在差异性，就需要通过有效沟通来弥合，以减小人的主观因素而造成的损失。准确的信息沟通无疑会提高工作效率，使我们舍弃一些不必要的工序，以最简洁、最直接的方式取得理想的工作效果。企业在日常生产生活中难免会产生一些矛盾和阻碍因素，只有在部门之间、职员之间进行有效的沟通，才能化解这些矛盾，提高工作效率，确保工作顺利进行。

通过现象看本质，由表象向实质性过渡

企业管理讲求实效。企业在经营管理中出现的各种各样的问题，如果单纯从事物的表面现象来认识解决问题，不深入了解情况，不接触问题的本质，会给企业带来不应有的损失。只有从实际出发，看到本质，抓住症结，对症下药，才是解决问题的根本出路。而在沟通中获得的信息是最及时、最前沿、最实际、最能够反映情况的资料，利于我们实事求是地考虑、研究和解决问题，是由表象向实质过渡的一种手段。

个人与个人之间、个人与群体之间、群体与群体之间开展积极、公开的沟通，从多角度看待一个问题，那么在管理中就能统筹兼顾，未雨绸缪。在许多问题还未发生时，管理者就从表象上看到、听到、感觉到问题，经过研究分析，就可以把一些不利因素抛弃。企业经营活动是在矛盾和问题中进行的，是在不断化解矛盾和问题中前进的，解决这些问题也是通过有效沟通实现的。

激励员工履职敬业，形成积极健康的企业文化

人具有自然属性和社会属性。在实际社会生活中，物质需求和精神需求要同时满足，每个人都希望得到别人的尊重、社会的认可和自我价值的实现。一个优秀的管理者，就要通过沟通改变职员对工作的态度，把那些视工作为负担、对工作三心二意的员工转化为健康向上、工作非常投入，表现出超群的自发性、创造性。在有效沟通中，企业管理者要按男女性别、年轻职工和老职工、党团员和一般职工等不同群体采取不同的沟通方式，结合他们的文化、能力、家庭、生活实际，使他们各尽所能力所能及，激发他们的创造性和工作热情。尤其是对于资深望重的老同志，更应重视、尊重他们，发挥他们的经验优势，与他们经常交流谈心，才能使他们履职尽责余热生辉。这既是工作的需要，也是构建企业文化的重要组成部分。

对于农村信用社这个金融企业来说，工作千头万绪，沟通就显得更为重要。每一个信用社主任都要充分认识沟通的重要性，学习掌握沟通艺术。在日常工作中，多与上级沟通，多与员工沟通，多与客户沟通，多与社会沟通，使沟通成为自己的主要工作方法之一，以沟通推进信用社工作又好又快发展。

沟通作文(篇5)

在这个发展迅速的21世纪，每个人都在为自己的前程奔波着，同样身为20世纪90年代的我也在忙碌着。

当初选择做幼师这个行业并不是我的初衷，但我还是奔上了这一行。第一次进幼儿园校门的时候，让我感觉很纠结，在爸妈惯生惯养下的我能不能照顾好别人呢，这些孩子们能不能接受我这个大孩子，让我好一阵沉思。

每个孩子的心灵都是那么的纯洁无暇，想想第一天来到的时候，那个小朋友仰头向我问好的时候，一切都那么清晰的印在我的心间，想想刚上班的时候，酸、甜、苦、辣都融入在我和孩子们之间，现在回想当初那味道，只能撇嘴笑一笑，多么令人值得回忆的画面阿，现在我和孩子们犹如一家人一样，小朋友们也慢慢懂得了很多道理，比如小朋友之间互相帮助，相互关心，甚至关心老师，看到这些让我很是欣慰，每天陪伴着孩子们成长、学习，让我慢慢了解每个孩子的爱好、性格，针对每一个不同的孩子要采纳不同的教育方式。有句话说的好

，“孩子是靠我们关注的，不是关住的。”现在最基本的教育方式就是家长的教育方式，现在和以前大不相同，所以我们在校内的教育方式更是要随之而改进，现在用传统的教育方式，孩子们已不能接受，心的教育才是至关重要。

我们的孩子是充满活力的一代新人，我们将会时时提醒自己、鞭策自己，不断地改善教育行为，让孩子和老师之间心与心的沟通，情与情的交融，一起快乐成长。

沟通作文(篇6)

我们的一生是一个不断选择、不断学习、不断沟通的过程。

我们从出生到现在是一个不断选择的过程。“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”天气的变化我们选择不了，时间的流逝我们选择不了，但是我们可以选择以什么样的态度、心情及方式方法来面对自然界客观事物的发展。我们选择不了自己的出生，但是可以选择成就什么样的人生;我们选择不了天气的变化，但可以选择以什么样的心情来面对风雨阴晴。在不同的人生阶段我们将面临不同的选择，我们为选择文科还是理科而苦恼过，我们为选择上哪所大学而纠结过，我们为选择什么样的工作而权衡比较过，我们为选择什么样的人生伴侣而深思熟虑过……我们每时每刻都在选择，同时也在坚持自己的选择，不同的选择成就不同的人生。

唐太宗李世民说过：“以铜为鉴，可正衣冠，以史为鉴，可知兴替，以人为鉴，可明得失。”我们的一生也是一个不断学习、不断沟通的过程。活到老，学到老，人在职场，重在沟通，通过沟通能很好地达成共识。要知道正衣冠方能懂礼貌显气质，知兴替方能找方法谋发展，明得失方能跟对人做好事。

我们的一生是一个不断选择、不断学习、不断沟通的过程，我们的今天基于昨天的选择和努力，我们的明天基于今天的选择与努力，我们要在今后的人生路上学会选择，学会学习，学会沟通，更要学会感恩。

学会沟通的优秀议论文6

涓涓小溪与涓涓小溪的交流，便有了碧波连天的湖泊和浩渺无边的大海;太阳和月亮的交流，便有了阳光明媚和群星灿烂的美丽昼夜;山花和山花的沟通，便有了繁花似锦的春天;阳光与云岚的沟通，便有了天空五彩缤纷的彩虹……

我看到这段话，挺喜欢，就把它工工整整的抄在我的日记本上。后来在看到这段话的时候，我不禁想：山花、小溪、太阳、月亮、云岚的沟通都能产生这么多的美好事物人就更需要沟通啦!我记得有一个真实的故事证明了沟通的重要性：有一位岩洞科学家，把自己关在一个不见天日的山洞里，没有电话、没有电脑、电视，失去了一切外界的联系，虽然岩洞里有一个模拟的花园，客厅、卧室，还有一些健身器材。但是没有同伴、不能沟通的痛苦让他的身体受到了很大的创伤。一年后，这个科学家从岩洞里出来以后，他的免疫系统抵抗力降到了最低点，如果有两个人同时向他提问，他的大脑就会乱。他几乎不会沟通，每天痴痴呆呆、没有精神、眼睛只盯着一处发呆。过了很长的一段时间的调理才恢复彻底。由此可见，沟通是多么重要啊!

沟通可以让我们获得珍贵的友谊和亲情，沟通可以让我们有一个美好的前途它如雨，可以滋润一颗孤独的心灵，让它充满活力。

沟通是人类不可缺少的能力，如果人类都互不沟通、交流，那么世界将死气沉沉。也就接近毁灭!所以，沟通吧!

沟通作文(篇7)

世上的缤纷绚彩，需要的是美的交流，即使是妖娆婀娜的花儿，即使是浩然壮阔的黄河，它们若不与泥土交流，不与浩海相通，又怎能以它们的气节编织出一幅又一幅动人的诗篇？最终成为我们千古所传唱着的美的神话……

美，需要沟通，人世间最动人的便是人的灵魂。文坛上的不朽之作的背后更是一个个不凡的魂魄。每当捧起这些沉重，我感到似乎捧起的不只是书，更是一个灵魂，于是我把心坦露出来，与这个不凡的灵魂沟通。这一过程是美丽的，更是神圣的。它使我们的精神攀上了不可逾越的珠穆朗峰。在放眼河川时，我们看到了五千年的风花雪月，沧海桑田。

我时常在想一名言∶走自己的路，让别人说去吧傲然的风骨、不屑的气节，似乎能推翻一切的势气。可是我却隐隐地疼痛，这又是怎样的一种避世啊！人与人真的'彼此不能理解吗？似乎真诚对于我们已是一个朦胧的慌言，似乎关爱对于我们已成为昨日一片温暖的霞光，似乎相爱已是那长满荆棘的玫瑰。人类啊，相爱吧，我们都是长行的旅客向着同一的归宿。理解只是是否彼此真切沟通的结果。这美丽的人世，当我们去回首也许有太多的懊恼，有太多的悔恨，然而，一切只要你在当时，为别人散下一片温暖的霞光，去真诚地呼唤他们的名字，对他们说出你心中的声音，那么，亲爱的，你便能够撷取到更多岁月的彩光，亦当你蹒跚着打开尘封的记忆时，你会发现原来你一直在造一座奇伟的桥梁，此刻它已成为了一座永恒的虹。

水涧山路，鸟啭燕鸣，桃启柳舒，在这岁月的星光中，我们双手捂胸，让我们用血铺成桥，用泪开成桃李，为他人，为自己，更为这湖光春色、大好河山，铺成沟，凿成渠，然后挥手奋书∶沟通，让一切自由联通。其实，最美、最真的是柳儿沐浴着春光，吮吸着土壤中的雨露的那一瞬，因为，在那一刻一切都连成了环，沟通成为了真切的渴望与需要……

沟通作文(篇8)

沟通是指组织成员与内部互相之间，或组织成员与外部公众或社会组织之间发生的联系与交流，是企业综合竞争力与核心竞争力的决定因素，是高于信息、知识的第一因素。

作为管理活动中的一个不可忽视的重要方面，沟通已引起企业界的高度重视，其带来的影响也越来越大。要想使沟通顺利进行，就要营造一个良好的沟通环境和氛围。作为现代企业管理者既要重视外部的沟通，又要重视与内部员工的沟通，这样的沟通才有凝聚力。如何合理的利用各种沟通渠道，采用多种沟通技巧，尽可能的与员工进行全方位的交流，已经成为企业内部管理研究的一个重要课题。良好的内部沟通机制不仅能够充分体现企业对员工的尊重与重视，同时也能够及时发现企业在生产管理方面的问题。平等、互相尊重、有人情味的关系氛围是企业保持稳定和可持续发展的必要保障。

沟通能力的好与坏也是直接决定着企业的命运的成败之一，有效沟通是管理者最基本的能力。要想做到有效沟通，必须做到以下两点：首先要建立全方位的沟通机制。几乎所有的企业在发展过程中都会碰到沟通不良的问题，一般来说，企业的机构越复杂，管理层次越多，职能越不明晰，其沟通的效果就越差，高层指令传达到基层的时候往往完全走样;同样，基层人员的建议与反映在未到达管理者之前经过层层扼杀往往已经消失殆尽。只有管理扁平化，才有利于上下级的沟通。

其次是注重非正式沟通。企业内部的沟通方式不外乎两种形式：正式沟通和非正式沟通。由于企业内部非正式组织的存在，作为社会人的企业员工往往会通过非正式渠道获取和反馈大量信息，如果能够对企业内部非正式的沟通渠道加以合理利用和引导，就可以帮助企业管理者获得许多无法从正式渠道取得的信息，在达成理解的同时解决潜在的问题，发挥重要的整体作用。现代企业管理也是以利润最大化为最终的追求目标，因此，抓好现代企业管理是非常有必要的，这就需要有一种能够互动企业发展趋向的一种有效途径——沟通。

良好正确的沟通是成功企业的经营之道，还可以有利增进各企业之间的相互信任、相互理解。

志愿者作文(分享四篇)

写作是畅游文化知识与个人潜力的重要通道，对于学生的成长而言十分有益，篇章创作是揭示自我与探索主题的有效途径。如若希望丰富的创作语言，必须积累日常的涵养，生活里若有优美的文章，您会珍藏吗？谢谢您愿意分享，分享不仅是传播智识的好方法。

志愿者作文(篇1)

上个星期，老师叫了几个同学，说下周二的班队会上要演话剧，让他们再叫几个同学一起表演，我有幸也成为了其中一员。

我们演的话剧叫《小小志愿者》，剧中的“田田”、“乐乐”和“牛牛”是主角，也是生活中值得我们学习的好榜样；张老师，是剧中博物馆的老师，是我们学校可敬可亲的老师。

话剧的剧情是“田田”把爸爸的志愿者证书带到了学校，给同学们看。然后广播站说，我市自然博物馆与团市委合作，从中小学生中招募一批小小志愿者来当讲解员。

“田田”、“乐乐”和“牛牛”三个人一起去参加了面试，经过一番训练，他们终于都当上了讲解员。

都说，一份耕耘，一份收获，演完了话剧，我似乎也从剧中的“志愿者”变成了真正的“小小志愿者”。

其实，在生活中，我们更要向剧中的人物、角色学习，做一个助人为乐，热心为大家做事的人。

志愿者作文(篇2)

我是一节电池，被小主人买回了家，装在了小赛车上，我很尽职，每次都把车开得很快！时光似箭，我身体里储存的能量消耗完了，心想：“我会被送到哪去呢？今后的家在哪呢？”

小主人见我不管用了，就随手把我扔进了小池塘，“这就是我的新家吗？”我一边想一边往池塘底沉啊沉啊，路上我看见了很多小鱼，想和它们交朋友，可小鱼们一看到我都赶紧游走了，我很伤心，便问路过的一条大鱼为什么大家都不理我，大鱼往后躲了躲说：“因为你的身体里有汞呀！你在水里时体内的汞会慢慢溢出来，会污染我们鱼类，人吃了受污染的鱼后会得病的，甚至会发疯、死亡！”

“啊！！！”我吃惊了，“那……那这么说我们……我们还对人类有害？”

“对！”大鱼说，“不过如果你去了废电池处理场回收站，那就不会这样啦！”

“完全正确！”小鱼说，“祝你早日回到自己的家。”

志愿者作文(篇3)

我最敬佩的人是一位和蔼可亲的老。他是我们小区的志愿者，左臂戴着鲜红的袖章，每天徘徊在小区的每一个角落，见到每一个从他身边经过的人，他总是面带微笑，很是亲切。

说认识，其实我并不了解他，只是碰到过几次罢了，可那一次让我深深地记住了他。

在一个滂沱大雨的下午，我在三味书店看书，空中洒下的一颗颗豆大的雨点，从窗户上划过。我的脑子突然一片空白，随即把书本一丢，抓起雨伞就冲进了大雨中，想早点回家，免得担心。

这时，我隐隐约约看到了一个人在暴雨中蹲着，好像在捡垃圾。我走了过去，仔细一看，啊！原来是那位和蔼可亲的老爷爷，他正艰难地蹲下，捡起地上的纸屑、烟蒂和瓜果皮，就连一片小小的树叶也不放过……

回到家，我就跟妈妈说，我也想当一名志愿者，也要做一些力所能及的事情，从而得到更多的快乐。

期间，我有了空余的时间，于是妈妈带我加入了“滴水公益”大家庭，参加“倡导文明出行，拒绝车窗垃圾”的活动，负责分发车载垃圾桶。

我身穿橙色小马甲，头戴印着“聚力滴水公益”字样的小帽子，觉得自己好开心。当我进入商场，向过往的叔叔阿姨详细介绍活动的主题，然后号召他们不要车窗抛物，共同创造美丽家园，同时，也让他们关注我们的微信公众号，填写车牌号码，然后领取我们的蓝色车载垃圾桶。

在一声声的“谢谢”中，我感受到了今天的喜悦，虽然累但是快乐着！

们，请伸出双手，让我们一起加入志愿者大家庭，让我们共同来维护美丽的大城市！

志愿者作文(篇4)

In recent years， the volunteering spirit has spread among the Chinese people， especially among youngsters。 According to a survey， in ， there were about 1，700，000 volunteers who offered service for Olympic Games。 Actually， an increasing number of people bee volunteers in China every year。

近年来，志愿服务精神已经蔓延在中国人中传播开来了，尤其是年轻人。据调查，大约有170万志愿者为奥林匹克运动会供给服务。实际上，每年在中国都有越来越多的人成为志愿者。

Volunteering actions are of tremendous benefits to both those in need and the society。 Olympic Games are a good example。 As is known to all， volunteers played an active role in Beijing Olympic Games。 Without them， it would be a tough task to hold this un-precedent Olympic Games。 Therefore， we can say that it was those volunteers who ensured the success of these games。

志愿行为对于那些需要帮忙的人和社会都是有极大的好处。奥运会就是一个很好的例子。众所周知，志愿者在北京奥运会中扮演了进取的主角。没有他们，这将会是一个艰巨的任务去完成这史无前例的奥运会。所以，我们能够说，是那些志愿者保证了那些运动的成功举行。

As modern college students， we should get actively involved in volunteering activities。 By participating， we can learn how to work well in a team， how to improve our interpersonal skills and organizational ability。 Undoubtedly， all of these are critical for our person growth。 So， we should take this chance to learn and to grow。

作为现代大学生，我们应当进取的参与到志愿活动中来。经过参与，我们能够学习如何在团队中有效的工作，如何提高人际交往本事和组织本事。毫无疑问，所有这些都是至关重要的在我们的人生长。所以，我们应当抓住这个机会去学习和成长。

高二作文(分享十四篇)

作文我们都会写，但能不能写好还是未知数。写作文可以让我们的思维变得更加的灵活，优秀的作文应该逻辑清晰，言之有物。精彩的作文通常都是怎样创制出来的？经过搜索和整理，小编为大家呈上高二作文(分享十四篇)，强烈建议你能收藏本页以方便阅读！

高二作文 篇1

谁没有梦想，谁没有渴望，谁没有期盼，谁没有追求……就像花儿渴盼春的消息，草原期盼及时的雨露。一个又一个渴望，追求，梦想，编织着人生的路，让人们对未来充满希望，相信明天的天空比今天的更晴朗，随着年龄的增长，梦想也随之变化。

小时候，我有一个很天真的梦想，就是我有好多好多的钱。爸爸问：“有那么多的钱你要去干什么呢?”“我要去买糖”“如果你有用不完的钱呢?”“我会去买一大堆一大堆的糖，堆满这个房!”的确，小时候的我们，梦想都是天真的无邪的，有着一颗贪吃的童心。

上了幼儿园，我又有一个梦想。我希望自己能变成一只风筝，飘荡在蓝天中，看着地上的美景，和蓝天白云嬉戏。那时的我特别喜欢青青的草和香香的花，而且无比向往蓝天和白云，以至于整天做着斑斓五彩的梦。

步入小学、中学，就慢慢地觉得压力的存在，渐渐失去了很多美好的梦想，只知道死读书，没有了那些快乐的音符。

渐渐的，梦想是希望每天都不要有很多的家庭作业要做。玩耍的时间一点点被剥夺，很多时间在学习。但是面对学习，还是努力的。

梦想是为人的翅膀，有了它，人才能飞翔;梦想是最温暖的光芒，即使在最黑暗的时候，它也能把前方的路照亮。梦想像一粒种子，种在“心”的土壤里，尽管它很小，却可以生根开花。假如没有梦想，就像生活在荒凉的戈壁，冷冷清清，没有活力。梦想它会催人前进，也许在实现梦想的道路中，会遇到无数的挫折，但没关系，跌倒了自己爬起来，为自己的梦想而前进。

高二作文 篇2

青春是什么?曾多少次问自己。

花开，蝉鸣，叶落，雪飘。

青春是拥有花开般的灿烂，青春是拥有蝉鸣般的嘹亮，青春是拥有叶落般的瞬间，青春亦是拥有雪飘般的纯洁。

孩提时期认为青春只不过是一个能够自己去买棒棒糖的时候。

童年时期认为青春是忧郁的、烦恼的。就如同一棵枯萎的向日葵。而当真正进入青春期时才发现一切都是那么美好、富有激情的。

坐在考试桌前，在古板的试卷上刻下一个个汉字。终于，把手中的笔一扔，索性把头调向窗外。窗外，一株向日葵正围着太阳转。它昂着头挺直了腰板，尽可能把嘴巴张到最大来用笑容迎接光明。它转着、转着……虽然它知道这样会加快它的历程。可它为了追求光辉，不惜这一切代价。只为了在生命最辉煌的时刻不留下怨恨。

嗯，这株向日葵不正是青春的我们吗?我毅然捡起被扔在地上的笔，又重新加入“战斗”。看着同学们一个个提前交卷，而我，绝不!我要好好珍惜这稍瞬即逝的青春。

阳光洒在向日葵上，向日葵上的每一粒瓜子都在无声地积蓄着、积蓄着，等待爆发的那一天。我摸了摸头，发现整个头都是烫的，难道是因为考试紧张吗?

高二作文 篇3

虽然人们现在都说要保护动物，但是还有很多人执迷不悟，继续猎杀动物，导致许多动物都走向了灭绝的道路。同时人类还拿动物来观赏、卖钱，用兽皮做大衣……但这些人有没有想过，如果你是一只动物，却遭到了人类的猎杀，你会怎么想?有些人说：“我又不是动物。”但是现在人类大量捕杀动物，动物会愿意吗?不，永远不会。有些人虽然知道怎样去爱护动物，可是他们只会假惺惺地去教育别人，而自己却照样破坏环境，猎杀动物，照样兴致勃勃的品尝动物鲜美的肉。就拿我们身边的小狗来说吧，虽然不是国家一二级别的珍贵动物，但也是我们身边的好伙伴，不管主人怎么使唤它，它仍然很兢兢业业，可是人类发现狗肉鲜美，就开始捕杀小狗。

现在，有些动物已经快要灭绝了，就拿鳄鱼来说吧，它虽然很凶猛，但人类更凶猛。而在人类的眼中，鳄鱼皮可以制成行李箱，手提包，钱包，鞋等物品。就是因为有些动物身上的器官具有突出的经济价值，由此成为被人类掠夺利用的对象，成为动物灭绝的主要因素。所以鳄鱼，现在已经成为快要灭绝的动物了。朋友们，动物的大量毁灭对人类将产生严重的不良后果，造成生态环境严重不平衡，从而使人类的生存环境遭到破坏。消灭动物，就是在消灭人类自己，如果有一天世界上的动物全都消失了，那人类还能生存吗?要保护动物，珍惜这自然界里的每一个生灵吧!让我们从现在做起，保护动物，使世界变得更加美好吧!

高二作文 篇4

5月8日上午，我和宿迁晚报一些小记者一起，参观了宿迁移动公司。

我们首先参观了未来生活展示厅。展示厅分三个部分，第一部分是未来之家，第二部分是城市畅想，第三部分是移动办公。未来之家里又有三个部分，包括数字家庭、彩色电子相框和家庭监控。我对彩色电子相框最感兴趣，因为我就是个旅游爱好者，对旅游时看到的景物十分留恋。如果我能天天看到，那该多好!

我们又参观了城市畅想这个部分。这个部分里分为路况监控道路导航，不停车收费、校信通、移动定位业务、城市模型、城管通6个部分，我对校信通非常感兴趣。校信通利用现代通信增值服务手段，加强了学校老师、家长和学生的沟通。可以使学生更安全，成绩更优秀。

参观完第三展示厅后，我们进入了电脑体验环节。在这个环节中，营业厅的一位阿姨教我们怎样玩“飞信”，怎样在网上给手机充话费等，真是方便快捷。

未来的生活真美好。我们要努力学习，掌握更多的科学知识，让未来的生活更加美好!

高二作文 篇5

清明节即将来临，在这阳春三月之际，我想起了唐代诗人杜牧的一首诗“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。”这首脍炙人口的唐诗，流传至今。

清明节，是我国二十四个节气之一，又是我国最重要的祭祖和扫墓的日子。关于它的由来有许许多多的传说。如春秋时代晋国国君的儿子重耳为躲避追杀，在子推等人的帮助下逃出了晋国。他们在荒山中迷路了，又找不到东西吃，此时的重耳还心系百姓，这感动了子推，他从自己腿上割下一块肉，烧熟了递给重耳吃。流亡xx后，重耳终于回国做了国君。他给跟随着他逃亡的人都封了赏，唯独忘了子推。经人提醒，他决定亲自去请子推，谁知子推早就带着老母亲躲进深山里了，重耳带人去搜山，也没能找到他们。最后下令烧山，将子推母子活活烧死在一棵柳树下。重耳非常后悔，将他们葬在柳树下。为忌烟火，他命令全国百姓这一天都不得点火做饭，定为“寒食节”。第二年重耳带领群臣去祭奠子推，发现柳树复活，就把这棵柳树命名为“清明柳”，后来“寒食节”禁火，“清明节”插柳，代代相传，成为大家众所周知的节日。

我知道革命先烈用自己的鲜血染红了国旗，用宝贵的生命为共和国奠基。邱少云、董存瑞、江姐等先烈们的丰功伟绩和革命到底、誓死如归的精神是永垂不朽的，共和国不会忘记他们，人民不会忘记他们!生活在幸福中的少年儿童也不会忘记他们。

忆往昔，道不尽我们对先烈们的无限怀念;看今朝，唱不完我对明天的无限憧憬;展未来，我们信心百倍，满怀豪情。用温暖和熙的春风告慰烈士忠魂!安息吧!清明节，我们又来看望您们——先辈们。

高二作文 篇6

我们终于处在了人生的风口浪尖青春。青春带给我们的是一种无限的活力，一种强劲的叛逆，一种朦胧的成熟，我们不会再天真无邪，不会再纯真乖巧。我们拥有了一种用语言无法形容的勇气，勇敢的为自己的梦想而奋力拼搏，不顾一切的追逐心中的梦。

哗台下一片掌声，聚光灯打在我的身上，我用轻柔的声音开始致辞，全场万籁俱静，仿佛都在聆听我的主持。这是我无数次的幻想，12岁那年，我终于确立了自己的第一目标，那就是做一名优秀的主持人，哪怕是电台主播也好，只要能为人们带去温暖，带去享受，这样就足够了。从此，我为这个目标努力练习，我拼命朗诵自己喜爱的诗文，文章等。并且更加努力学习，为未来放手一搏！

当然，我也有第二志愿，那就是当一名优秀的医生，我要研究治疗癌症的方法，我要治好那些患有不治之症的患者，我想要亲耳听见病人们爽朗的笑声以及感谢的话语，我想要世界上多一份希望，少一分绝望。况且，这是妈妈一直以来的心愿。

我还有第三个梦想，做一个优秀的教师。老师，这道题该怎么写？我想如果我望着那一张张稚嫩的笑脸，一定会很幸福的吧？老师做着普通的事，教着普通的人，但是，他们有不平凡的精神，我要为祖国培养更多的栋梁之才，让祖国的花朵更加严厉！

我的梦想还有好多，我们青春的道路还有很长，在这条绚丽的道路上，感谢伴随我一起长大的梦想，一起长大的约定。

高二作文 篇7

蝉声已渐渐稀少，宽大的梧桐叶在微风中翩翩起舞，轻快地飘向地面，像一封封金色的信笺悄悄地告诉人们：秋天到了。

星期天，爸爸带我回到故乡，观赏故乡的秋色。仰望苍穹。蔚蓝的天空一望无际。洁白的云朵悠悠飘游，远处的百花山显得苍翠俊逸。你瞧，耸立在山顶上的`松树好像她的绿绒帽，半山腰上的柏树好似她的连衣裙，山脚下一簇簇的一串红、野菊花就是她的绣花鞋。远远望去，百花山真像一位俏姑娘！

来到山脚下的果园里，一进门，香气扑鼻。看着那红的、黄的水果，我都快口水流下“三千尺”了。你看那只红彤彤的苹果，好像是一位害羞的姑娘，羞红了的脸藏在了绿叶后面。再看，那红红的皮、亮晶晶的果实，你们一定猜得出它是什么了吧——它是石榴。石榴红艳艳的，正咧着嘴笑呢，露出满嘴红水晶般的“牙齿”。这石榴是在笑今年又是一个丰收年吧。柿树呢，你要不仔细看，还以为是一团团的火焰呢！是的，柿树叶子红，果实更红，还能把小孩儿的脸也映得通红。果园里树上树下一片欢笑，几个小朋友热情地拿着各色水果招待我这个城里来的小客人。我接过一个裂开了口的石榴，剥下几颗晶莹的籽放入口中，啊！一阵清冽甘爽的滋味沁入心脾，令人回味无穷。

告别果园，我们来到了农家花园。往日那娇艳高贵的花儿们已悄悄隐去，只有菊花仍在开放：有纯洁的白色菊，有高贵典雅的红色菊，还有雍容华贵的黄色菊。各色菊花，形态不一，有的吹起红喇叭，有的撑起黄色的小伞，还有的“烫”着“卷发”。菊花是秋天的象征。这使我想起了陈毅元帅的一首诗：

“秋菊能傲霜，风霜重重恶。本性能耐寒，风霜其奈何？”

回家的路上，爸爸特地带我穿行在郊外的一片片菜园间。走进菜园，首先映入眼帘的是一大片碧绿的油菜，绿油油的叶子交错层叠，好像在说悄悄话；走过了油菜地，一股奇特的清香扑鼻而来，原来是一片香菜，小苗苗才长有三寸来长，远看像一张大大的绿地毯；走近仔细端详：细细的茎，精巧的叶子，一副娇弱清新的样子煞是可爱。走入菜园深处，我不禁惊讶于蔬菜种类的繁多，有菠菜、芹菜、萝卜……用竹子搭成的菜架上结满了黄瓜、豆角、葫芦，还有我叫不上名字的蔬菜。爸爸说，我们平时吃的蔬菜主要来自这里。菜园的人们，有的在浇水，有的在锄草，有的在收获。辛勤劳作的人们都沉浸在丰收的喜悦之中。

是啊！繁花似锦、万紫千红的春天固然可爱，这瓜果遍地的秋天更加令人欣喜。故乡的秋天，更富有灿烂绚丽的色彩。我爱故乡迷人的秋色，更爱故乡富饶的秋田秋野。

高二作文 篇8

真诚像一座桥梁传递着彼此之间的深厚感情，真诚像一把大伞培育着含苞待放的友谊之花，生活在世界上的每个人都要用一颗真诚的心来面对大家。这样我们的这个社会就会到处洋溢着欢乐温馨。但是当今社会“真诚”似乎已经被人们给淡忘或忽视了。一些人身上沾染着一股浓浓的铜臭味，都被一个符号所迷惑，那就是──钱。是钱破坏了两个人之间的真诚，是钱毁掉了人的一生。

真诚两字已经离人类越来越渺茫了，离人类越来越远。即使是多年往来的朋友也会多多少少带上面具，深深掩藏起真实的自我了。其实，“路遥知马力，日久见人心”，经过时间的长河的洗涤，善恶是非终会一目了然的。然而没有了真诚，带着面具让人防不胜防，一不小心也许会陷入别人精心设计的“黑洞”。

我试问天试问地，为什么简简单单的两个字，却想做到有如此的艰难。儿童是天真无邪的，但是一些商家不择手段，为了钱，来印“儿童发票”，四元钱厚厚的一本。看着页面如此的精美，但一定也不比真发票差，瞧瞧存根、手印、时间、名称……样样不少，而那些商家大部分不是缺货，就是售光。这些“儿童发票”一旦大面积地流入市场，会对“真诚”的呼吁带来多大的困扰啊?尤其对那些涉世未深的孩子会产生多大的负面影响呢!

对于这件事，我非常的气愤，那些黑心商人，为了挣钱，居然将魔爪伸向了天真无邪的孩子，有着这样灵魂的躯体与行尸走肉有什么区别呢?

虚伪愚昧的人们啊!快醒一醒吧!看看你的内心蒙了多少污垢，难道还要执迷不悟下去吗?

真诚像和煦的春风会吹走了心灵的灰尘，真诚像晶莹的雨露在滋润着我们的心田，真诚不仅滋润着诚实的硕大的果实，真诚还是合作的结晶、友谊的本体。人人都要有一颗纯洁而宝贵的真诚之心，这个社会才会变成美好的人间!

高二作文 篇9

人的爱好是各种各样的，我也有自己的爱好，那就是读书。读一本好书我会高兴，读一本好书我会有所感悟，读一本好书我会感到是一种享受。

有一次，我偶然间看到了一篇《上下五千年》的简介，简单地阅读后，我迫不及待地喊着爸爸迅速赶往书店，谁知道到了那里以后，找了半天都没有找到，我问了售货员阿姨，才知道书早就卖完了。我心里急得像有个小虫子在挠似的。这时候爸爸说：这里没有，咱到别处买去。一连跑了四五家书店，终于在一家小书店找到了我想要买的那本书。买到书后，我急忙把书拿在手里读起来，不知不觉间家里的灯亮了，我才知道时间已经是晚上了。我只好放下书，恋恋不舍地吃饭去了。

书是知识的宝库，看书的好处不仅是让我学到书本上没有的知识，而且还能让我不用走出家门就能了解中国乃至世界上发生的事情；看书不仅让我开阔了视野，也让我的阅读能力跟语言能力得到了提高，所以我喜欢读书。

高二作文 篇10

您是启明星，让我归宿的路永不黑暗，我曾经很固执的问过您：我到底是一个什么样的人?有人说我聪明、勇敢、前途无量;有人说我愚笨、胆小、一文不值。我到底该信谁?您笑道：“告诉我一斤米拿到市上卖，值一块钱;交给妇人蒸两碗饭，值两块钱;给商人做粽子值三块;热粥值四块;酿酒值四十块——可米还是那斤米。那时我才豁然开朗，我究竟值多少，要看我如何对待自己。

是您的教诲，驱散了我心中的阴霾，为我点亮了一盏明灯。

您是支船桨，支撑着我走向理想的彼岸。记得，我向您说过我的理想，可也不知为何我一直都在空谈，从未为理想付出过。有一天，您找来我，什么话也没说，手里拿着一块砖头用力的磨。我问您“磨砖为何”。您说“磨砖成玉”。我又问：“磨砖岂能成玉?”您放下手中的砖笑道：“磨砖不能成玉，空有理想岂能成真?”我心中突然涌起了一股为理想浴血奋战的勇气。

人生如花，经您的洗礼，我生命之花得以绽放。老师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩……我衷心地感谢您!

高二作文 篇11

秋姑娘走了，冬爷爷又悄悄地来了，伴着那悦耳的声音，听“咚咚、呼呼……”那声音时而宁静，时而疯狂，千变万化。

你听过雪花飘落的声音了吗？一个漫长而宁静的冬夜，雪花从天上飘呀飘，轻轻地飘落在屋檐上，树枝上，草里里，孩子们欢乐的脸庞上，这细小而微弱的声音，你听到吗？

尖利的寒风咆哮着，一会儿，一道强劲的卷地风，裹着雪片，贴着地皮横扫数十里。蓦然又是一股凶猛的旋风，卷得雪花急速飞旋升腾，打在人脸上，使人睁不开眼睛，是那样的疼，而此时周围的一切都仿佛在轰鸣，这声音你听见过吗？

冬天的小溪由于天气寒冷，气温骤降，总会在寒冷的早上，结成了一块厚厚的坚冰，但到了中午，随着气温回升，冰块又开始慢慢融化，小溪又可以展示自己的歌声和舞蹈了，看！她正在扭动自己的身子，不停地翻腾。她要唱歌了，“叮咚，叮咚！”你听见了吗？

村子的一块宽敞的场地，早已被厚厚的白雪覆盖住，这里成了孩子们嬉戏玩耍的乐园。他们穿着厚厚的五颜六色的棉袄，尽情地在雪地里玩耍，有的再推雪人，有的在滚雪球，还有的再打雪仗。玩得开心极了，他们的笑声传遍了冬天的每一个角落，你听见了吗？

冬天，一个银装素裹的世界，她的声音动听而优美，你总会听到些什么。

心事作文分享

相信大家都跟作文打过交道吧！写作文能够锻炼我们的思维能力，想要丰富自己的写作语言，一定要注意自己平时的积累。什么样的作文会让你影响深刻？考虑到你的需求，小编特意整理了“心事作文分享”，建议你收藏并分享给其他需要的朋友！

心事作文 篇1

“阿斌，老师有请。”我的同学一进教室便向我宣告。

“老师，找我有什么事吗？”我来到级室笑着说。

“亏你还笑得出，你刚才自修在干什么了？这时候还聊天，你做完作业和练习册了吗？”此时老师的笑容收回到肚子里面去了，变得像门上贴的关云长那样一本正经，我不由得一惊。

“作业做完了，练习册还有些未做完。”我回答说。

“你在班上算得上是尖子生了，但你有没有想过你在班上没有得过第一，何况要在全学校，全市全省呢！难道你就愿意这样地默默做个普通人？你物理虽然不错，但你前前后后的那些女同学呢？她们是物理差生，你还是这样的影响她们，你要想想初二在重点班聊天，明年初三在普通班聊天，后年回到乡下田头聊天，这样子地将日子过下去吗？回去好好想想吧！”女老师讲起了大道理。

“下课到级室来领书。”我正在看的《水浒》突然间飞到了物理老师的手上。

“没事的，我定能逢凶化吉的。”我正在自我安慰地走向级室。

“鲁智深好勇猛是吧！我叫你做的练习呢？初三了，离中考还只剩下六个月的时间了，你还不懂得珍惜！上次自习又是我来才收起图画簿，你像一个爱学习的学生吗？你要的是和另一个重点班比，要和尖子班的学生争锋，你物理在班中算是数一数二的，要以身作则，领书回去，写一篇检讨书来，太短无效！”老师又给我上了一堂哲学课。

哎！我这个偏科生，弱项拥有老师的唠叨明显是少的，而强项呢？老师的唠叨滔滔不绝，也许是唠叨使我强大了那科，也许是强项引来了老师的唠叨，那么我的弱项何时才能给唠叨起来呢？

心事作文 篇2

又是一年春天，我打开窗子，看着窗外鸟语花香的景色，思虑又一次涌上心头。小声嘟囔道：“今年你会不会回来啊……”

还记得一年级刚入学的那年二月，积攒了整个冬季的玉兰花苞开放了，一个个洁白的小精灵嬉笑着绽开笑脸，随之一股清香弥漫在校园，久久令人陶醉。我就是玉兰树的一位小花迷，常常被这花香吸引过来。在树下深吸两口气，好似烦恼和思绪都被一扫而空，感到心旷神怡。

“你也喜欢这花香吗？”突然一声清脆的话语打破了寂静的校园，“是啊。”我有些不好意思地答道，“好巧，我还以为只有我一个人喜欢这玉兰花呢。”说完她朝我灿烂一笑，露出八颗牙齿的那种，如同阳光般照进我的世界。也就是在那时，我认识了这个与我个性相似，长相相近的女孩儿。

之后的六年里，我们每天约在这棵玉兰树下见面。春天两个人手拉手沉醉在花香中；夏天我们看着凋零的树丫惋惜；秋天我们倒数着下次玉兰开放的日期；冬天我们带手套盼望春天快点到来。

时光如白驹过隙，六年就在四季交替中流过。毕业那天，我俩最后一次坐在树下，我先开了口带着哽咽：“怎么办，我怕以后……”话还没说完，我忍不住哇地一声哭了出来。她伸手抱住了我，向我咧出一个六年前那样的笑容，却说不出的酸涩：“傻瓜，以后每年我都会回来看你啊。”我伸出小拇指：“那你答应我每年玉兰花开，你都要回来！”她也伸出小指勾住了我。玉兰树也好似一位久经世事的老者，倾听见证着我们的约定。

去年花期到来时，她因为舞蹈考试的原因未能如期而至。我拿着她寄来的信坐在树下读着：好久不见，我很想你啊！嘻嘻……随着目光一点点的移动，我的眼泪也止不住的落下。玉兰树好似也感知到我的情绪般，时不时凋落下两朵花瓣，清香包围着我。

我退出了窗子，抬手关上，回头看着那封摆在桌面上似乎带着玉兰花味道的信，如同我的心事一般。“今年你一定要来啊。”

心事作文 篇3

少年时不经历最严酷的反思，成年时何以承担最沉重的责任。

题记

带着希望，走向金秋九月。带着对青春的向往，妈妈的话依旧历历在耳：脚是大地上飞翔的翅膀，只要你每天脚踏实地，一定可以达到自己的目标！

一阵风吹过地面，凄然地吹起几片早已枯死的树叶，看在我的眼里，吹到我的心里。望着那张令我悲愤却无可奈何的试卷，此刻它如同一只野兽咬噬着我的心。我把试卷塞入书包，踏着沉重的步子，茫然地走在无人的街道。

夕阳，本该美丽而温暖的夕阳。今天也如同插了刀子一般，无情向我刺来，脸上热辣辣的疼。眼前仿佛多了一双双歧视的眼，七嘴八舌的话语向我涌来考的怎么差！字又写得丑！要分班咯！真不是一个层次的！这智商真感人！我的心轰的一声炸开了，我加快了脚步，低下头，又想到妈妈那失望的眼神。突然，我感觉到了一滴水落在嘴上，是泪！不可以，怪自己不努力，都是自己的错！我握紧了手，小跑起来，风在耳畔呼呼地吹着，带着嘲意，攻击我的脸颊。我仰头看着灰蓝的天空，这一刻我十分迷茫：我是谁？为什么要在这？我到底要做什么？我朝着天大吼了一句，用脚狠狠地踩着地，发泄自己的情绪。也许我是该回家了，看到那飘在空中的黄叶又想起那张伤心的试卷，还是继续流浪吧。

漫无目的地走着，不觉到了我们经常踢球的草地。看着昔日青葱迷人的小草，今天却令人十分讨厌。我嫌弃地看着这片草地，突然瞥见一株淡灰色的、马上就要枯死的小草。我蹲下来看着它，生出几分同情，也许它也跟我一样，熬不过眼前的失落，走不出未来的困顿。我顿了顿，准备起身，突然我看到它微微动了动，慢慢地撑了起来，它仿佛正在经历巨大的痛苦。一株要枯死的小草竟然靠自己的力量站了起来，我震惊了。我蓦然进入了一个十分惊异的世界，这个世界只有我与这株草。它淡淡地说：看来，你刚刚还在想我十分惨吧？看看我用自己的力量站了起来，你却只知道逃避，只知道愤怒，只知道哭！你为什么不好好反省一下自己是怎么走到今天这个地步的？我愣住了，它好像变得柔和了些，继续说：遇到困难不要只知道逃，你能逃到哪去？请记住，面对困难，才有机会战胜困难。不能因为考差了，就气馁。你要相信，没有到不了的明天。如果你的生活已处于低谷，那就大胆走，因为你怎样走都是在向上。说完，小草便化做了一个巨大的身影，消失在了阳光的那方。

我痴痴地望着远方，那如同一幅画的诗与远方。感受着依旧温暖的冬风，突然释怀了，也许我连这株小草都不如吧！我自嘲地笑了笑，然后微笑地、微笑地走向回家的路。

一进家门，妈妈正在读诗：路的尽头，仍然是路，只要你愿意走。以前我讨厌的鸡汤，今天却变得如此生动。

心事作文 篇4

我有一件烦心事，你想听听吗？

我的烦心事，就是卜可乐老是叫我“猪小屁”。叫外号也就算了，她还写了一本书，名叫《猪小屁的快乐生活》。

还记得那一天，卜可乐从她的文件夹里掏出一个小本子，小本子的封面上写着几个字。我定睛一看，赫然写着“猪小屁的快乐生活”。她还说猪小屁就是我，她要写一写我的快乐生活。我当时可生气了，想下课去找她理论几句，可是每次只要我一张嘴巴，她就堵住耳朵一直说：“我不听，我不听！”没办法，我只好作罢。

回到家后，我想了想，说不定她只是写写玩玩，过一阵她就不喊我猪小屁了。可是事情根本不是我预想的那样。卜可乐写完了《猪小屁的快乐生活》，又写起了《猪小屁的快乐生活迷你版》。哎，她甚至还我给取了一个英文名，叫“piglittlepi”，中文意思就是“猪小屁”。后来，我把这件事情告诉了妈妈。妈妈安慰我说，大概她觉得你可爱才叫你猪小屁吧，猪是个很聪明的'动物。

可我根本不这么觉得，后来我又想了个办法，说不定能帮到我。第二天，来到教室里后，我静静地等待卜可乐的到来，我跟她说：“你信不信，荟聚购物中心的吉祥物的名字就叫猪小屁，如果你叫我“猪小屁”的话，我就是明星了，毕竟吉祥物可是人人都知道的。”我试图让她放弃叫我“猪小屁”，可是卜可乐根本不听，无奈的我只能再一次作罢。

哎，直到现在，这件烦心事依然困扰着我，你们谁能帮帮我？这就是我的烦心事。

心事作文 篇5

周末，窗外的雨还在下，看着窗上的雨滴，我开始忐忑不安这件事，可能会成为永远的心事。

这是周三，课间我正在改作业，一个学生跑进办公室，“老师，教室里有几位同学打起来了。”我关上作业，走进教室，那乱嗡嗡的教室顿时安静了，“老师，那个蓝色衣服和黑色衣服的，就是他们。”那学生又说，我把那两个男生拉在外面来谈话，他们已经道歉了，我才叫他们回班，我进办公室刚坐下来，又有一个学生说有人受伤了，一天终于过完了，真是想休息也不行啊！

周末，外面狂风暴雨，“咚咚”，谁？谁会在这个时候找我呢？我打开门，只见空无一人，只多了个小礼品盒和一张纸条，纸条上写：老师，您辛苦了！这是我送的礼物，请收下。打开盒子，是一个用玻璃做的一个音乐盒，音乐盒是圆形的，里面是一个小熊。在这之后几个星期中的一天，音乐盒碎了，我太不小心，如果我跟她说，她一定会很失望吧，我还是没说。

这一心事，真是不知道怎么解决呢，反正，不要让她失望吧。

生活中有苦有甜，但是当这份甜带来时会觉得这苦是值得的。

“叮叮叮”，上课了，我又要开始我的“辛苦”之旅了。

心事作文 篇6

“吧嗒——吧嗒，真好玩。”我嚼着口香糖，手插在衣服包包里。

但口香糖的味道越来越淡，越来越淡，最后干脆连味道都没有了，简直味同嚼蜡。唉，真是的，吐了吧！我用眼睛搜寻着附近的垃圾桶，老天爷仿佛在给我做对，偏不让我找到垃圾桶。这时，我脑海中冒出一个画面，是一个男孩吐口香糖的场景，我突然心血来潮，深吸一口气，然后用力地把气连同口香糖吐了出来。口香糖的轨迹形成了一道完美的弧线，降落在了对面人行道的盲道上，真爽啊！

回到家，没有什么特别的事，当然，我都没把它放在心上。到了晚上，我拿着手机看新闻，一篇文章吸引了我。那则新闻主要讲很多关于地上口香糖“亲吻”路人鞋子的事件。我一下记起了那件事，不由得心中一跳，到时候我的行动会不会“光荣”地记在上面啊？好惨啊，如果再给我一次机会，我一定不会乱吐口香糖了。我默默祈祷，千万不要让父母或老师发现我这极不道德的行为啊！

第二天，我心里还放着这件事。上学和放学路上，我都不敢特意去盯着口香糖看，害怕路人们看出端倪来。

晚上，我终于忍不住了，对妈妈说：“妈妈，我去买支笔，笔写不现了，十分钟就回来。”她点了点头。我揣着几张卫生纸出门了。

我心飞快地跳着，这么夜深人静，应该不会有人看到吧；如果有人看到了怎么办？在我内心打架的时候，不知不觉到达了那“干净”的地方。我上看看下看看，确保没有人之后，飞快地用纸包着，捡起了地上的口香糖，把它带回了家，丢掉了。

“吧嗒——吧嗒”，幸好，这桩心事在无人知晓时便解决了，我依然喜欢吃口香糖，但我每次都把它包在纸里面，带回家丢掉。

心事作文 篇7

这天，空气沉闷，知了低声鸣叫。

小朱今天可算摊上大事儿了。今天，老师的心情不太好，正如我们中国的一句老话所说：“枪打出头鸟”，小朱可是撞在老师的枪口上了。

今天下午，小常正在问我借书，当他露出可怜巴巴的眼神乞求我同意时，只听他一声惨叫：“啊呀！”边叫边摸了摸刚被“袭击”的后脑勺。

原来，小朱有点感冒，一阵阵晚风吹来，带来了些许凉意，小朱打了个哆嗦。于是，他拍了拍小常，想让他让一下，好关上窗，可谁又能想到，就在这时，小常被小周偷袭了。这下可好，小朱成了替罪羊，无辜背了黑锅，承担了全部责任，哭得死去活来。

小朱走在去办公室的硕大的走廊中，周围只听见他那缓慢的脚步声。树影婆娑，好似张牙舞爪的魑魅魍魉，小朱心里猛得一颤。

不知不觉中，小朱来到了办公室门口，他感觉胸口有只小鹿乱撞，已经听到了自己那杂乱无章的心跳声。当他下定决心进去时，却力不从心地被门槛绊了一下，摔了个四脚朝天。

出乎意料，老师走了过来，拉着他的手，亲切地问道：“小朱，你没事吧？”

………

从办公室走出来，小朱翻开摘抄本，看了看那一行字，他从未透彻地理解过这句话。摘抄本上写着：老师指引我们做事、教我们做人，永远不辞辛苦。他们就像蜡烛一样默默无闻，燃烧自己，照亮别人——老师是一盏永不熄灭的明灯……

心事作文 篇8

光阴似水，匆匆划过眼眸，心湖激起涟漪，荡漾有你的掌心。思念如烟氤氲，轻轻漂浮浩渺苍穹，绽放指尖飞舞的文字，伴随悠扬的音乐，记忆画册写满一生一世的柔情蜜语。人间百媚千红，只是写意一段风景，苍老一段年华。风雨的轻抚，落叶的情愫，笺纸沁染，沾落诗篇。倚着窗棂凝思，飘忽身影留不住叹息的目光，风中飘扬的发丝，闪着绚丽霞光，恰似初吻的琴弦。心中总有一个美妙的名字，写满重重心事，不需任何华丽词语装饰，记忆里不忍忘记。

人生，因岁月而明媚；岁月，因淡然而静美。淡然于心，心境如水，淡如茶，如莲，让心静静地微笑向阳，开成一朵素雅的百合。此时岁月从容，时光安暖。喝一杯普洱茶，一曲静心，观自在。微闭双眼，轻抚琴弦，一个人静静的聆听，将自己融化在袅袅的清香和悠扬的音乐中，淡淡的感觉很美，很美。就这样听着，自己内心最深处的清静之音。也许，这一刻，心最静，静的仿佛感觉不到脉搏的跳动。脑海间，总有一个熟悉的身影，在眉宇间飘动，思念的弦儿，被皎洁的月光牵引着，轻轻飘移到你日夜守候的窗棂前，悄悄絮语声穿透你的耳膜。

若水时光里，心中一缕阳光。淡守着一窗清风明月，常以一颗淡然的心，静观红尘，淡看岁月，静静聆听记忆走过的痕迹。微笑向阳，许一朵岁月，于尘世里盛放安然，淡雅留香。此时眸中溢着一抹清浅与温暖，禅了心境，散了纷杂，拥淡雅挥挥衣袖，掸落的尘埃，在暖阳怀抱里，绘一卷春暖花开装点人生。怡美尘路，便是生命最难得的感悟，人生如画，落笔无悔。

一颗安静的心似琉璃,守候静美年华。季节更迭，听风轻吟，看雨飘落。感动岁月，锦绣华年。相遇的美，纯净的情，水晶之恋的恬淡，温婉着浪漫诗行，总是以另一种姿态让人回味无穷。灵犀的笔墨，触摸心底的柔软，盈盈一笑，拔节的思念，消磨着光阴。美只愉悦眼睛,而优雅让心灵沉醉。霎那间，一抹温柔的念想，填满心灵空隙。陌生城市，模糊的双眼，久久凝视你的方向。

静谧的夜，悄悄拉开帷幕，一种莫名思绪泊在笔尖。如昨模样，光影斑驳，彼岸成寂，思念在指尖挥墨。夜光透过竹林洒落，几只灰喜鹊于斑驳光影中栖居。时光真好，虽不跌宕起伏，却也是浓淡相宜。红尘陌上，我只需墨守时光一角浅笑怡然。静静聆听花开的声音，一瓣一瓣恣意绽放，不惹尘埃，挽着手臂，倾诉开放的快乐。即使整个世界都睡着了，而我却一直静心的聆听。就像守着你的名字一样，执着地写出自己内心懵懂的心事。斑驳的光影，总是隐藏淡淡忧伤，喜欢睡在你眼睛的沙漠里，触摸令人向往的广阔无垠的天地。用一双慧眼，去寻觅你足迹。挥毫泼墨书写一段浪漫传奇故事，只因你读懂我的心事，驻足相思渡口期盼……

心事作文 篇9

“大人们讲话理太偏，谁说少年无心事？作业多，娱乐少；批评多，鼓励少；课时多，活动少；课内书多，课外书少；……”唉，这是我自编的一首《烦恼歌》，内容绝非虚构。

“雨雨”，一听这声音，就知道是妈妈的，并且我能预感得到：妈妈手里拿着一本新买的练习册。果然不出我所料，妈妈说：“我刚从书店给你买了本练习册，趁这几天放假，别看电视，多做点习题哟！”我夺过练习册一看，咦，爸爸上次不是给我买过一本这样的`吗？我怀着疑惑的心情打开它，呀，题目都一模一样。于是，我对妈妈说：“不必做了。”妈妈居然很生气，说：“温故而知新嘛，做过一次又不代表以后类似的题目都会做了，要反复练习。”看到妈妈发怒的样子，好吓人，我只好选择沉默了。

这点烦恼还不算什么，忍忍也就算了，我最不能忍受的是我的牙齿。

小时候，不听爸爸妈妈的话，没及时拔掉蛀牙，使门牙凸出，现在真是丑死了。我经常叮嘱自己：说话要含蓄，微笑要抿嘴。可总是很少做到，老被同学们笑，这让我精神上也饱受“摧残”。为此，爸爸妈妈常带我跑牙科，所以对公交车我太了解了，车票涨价减价了如指掌。一到牙科，看着那些泛着银光的器具，我总觉得毛骨悚然，手心直冒汗，腿也直打颤。等到一出牙科诊所，便感觉轻松无比。

当然，生活中的欢乐也不少，所以，在烦恼时，想想曾经的欢乐，也是一件美事。