描写乐于助人的作文800字(汇总8篇)

作文水平的高低体现了一个人遣词造句的能力，通过写作文可以促进我们读书和学习，写作平时要多读书，好的文章要背下来，精彩的词句段应抄下来。你知道该如何写一篇优秀的作文吗？经过收集，小编整理了描写乐于助人的作文800字(汇总8篇)，在此温馨提醒你在浏览器收藏本页。

描写乐于助人的作文 篇1

石宝的学习差。初中“抗战”了五年，至今还没有成为一只 “金凤凰”。村里人一谈到石宝，便摇头，接着就叹息：“怎的读 法？”

但村里人就不理解石宝这牛脾气—犟得叫人要抽他两 鞭。前些年头，村里的青年人跑广东捞钱，好心人说：“石宝读 什么，也去广东找票子……”但石宝不听，呵呵笑着：“咱村子 还要个高中生咧。”现在，石宝还是捧着几本书，像抱着个金娃 娃不放，在班上，个子髙了同学半截，有他的英语老师那般髙。

村里有条小河，河的源头是西边那大水库。小河连累了许 多读书人。于是，每逢下雨，村里人就喊一句：“石宝，你个髙， 背咱家的宝过河吧。”

“好咧……”石宝憨笑着答应，卷起裤腿，展幵宽大的背， 一个一个背将过去。这样，日子一久，村里人不消这么喊，石宝 会独自儿早晨背过去，下午背过来。一到雨天，石宝就早早在 河边等着，直到背完最后一个，才匆匆上学。 村里人都暗暗地说：“石宝是条船……。” 那天，河里涨了水，涨得特髙。读书的都站在河边等石宝， 等石宝卷起裤腿、展开背。村里二叔眼睛亮，见一伙人还不上学，大吆道：你们怎么铼等？还不上学？”

“石宝没来。”

二叔心里愤愤然，这小子怎的变了卦，水更大，反而先走？”

“石宝在家么？”

即刻，各个家长来背自家的宝过河了。

“石宝是有些变相了，这几天……，唉”一个说。

“是啊，摆什么酸不溜丢的臭架子，不背，就气死人不成？”

“人家石宝挺精钻的呢……”

正说着，忽然听到了一阵悲怆的哭声。众人鄂然，回过头， 循声望去，见石宝他妈哭着过来。

“我的命好苦哇！石宝这孩子……走了……” 走了？众人震惊。

“在哪里？”

“在水库坝脚……”

众人拥到水库坝脚下，只见乱石之间，夹着石宝的尸体，浑浊的洪水一吞一吐冲着石宝的头发。旁边，一把铁锹斜搁在 树叉上。石宝他妈呼天抢地：

“这犟崽，昨晚落暴雨，叫他不要出去，他偏不听……说去疏通水库的溢洪道……一夜没回来。苦命儿啊！你走得好早……”哭声悲切。此刻，村里人都泣不成声，只有山脚下衰草索 索作响，洪水缓缓从溢洪道流出，徘徊兮犹豫不前。

描写乐于助人的作文 篇2

当我写完黑板报，骑车踏上回家之路时，夜色不知何时已经 笼罩了大地。马路亮了起来，柔和的灯光给宁静的夜平添了几分 美丽，虽然已是柳絮如烟的阳春三月，晚风仍叫人突地打一寒噤。

我急切想回家，使尽全力蹬车。驶过红星十字路口时，夜色 更浓了。望着这情景，我的心里感觉出一丝丝的恐惧，更加飞快地蹬了起来。

“嗤”，一声轻响，在寂静的夜晚却清晰得很。我并没有在意， 可是骑着骑着感觉到越来越吃力，似乎是骑在钢圈上。我下了车， 推到路灯下面，一看，后轮胎瘪了。“哎呀，这叫我怎么办？”我 心里惊叫起来。车行早关门了，哪儿去修补去，这样推回家，得 什么时候到呀！我停在路灯下，不知如何是好，真快要哭出来了， 心里真希望有个人来帮帮我。马路上连个人影也没有，只有天空 中的星星调皮地眨巴着眼，好象是在嘲笑我，时间在一点一滴地 流逝，我急得满头大汗，就好比热锅上的蚂蚁。宁静里，我越来 越害怕，我只好推着自行车快步往家走。后来恐惧使我推着车跑 了起来。

突然，前面出现了一个黑影。我吓得心扑通扑通直跳，连脚 都软了，黑影越來越近。唤，是个人，手里还似乎提着什么。“那 不是什么吓人用的东西吧。”我停下来，站在路灯下，想让他快点走过去。“小姑娘，怎么啦？” 一个苍老的声音在我耳边响起。我 的担心去了一大半，但我还是警惕地看者他，他越来越近了，只 见他大约五十多岁，两鬓染上了白霜，数十年的岁月在他脸上刻 下了一道道的年轮，身着青白的旧中山装，手里拎者一只长木箱， 脸上露出了亲切的微笑，和蔼慈祥的目光注视着我。那笑容，那目光使我消除了对他的警惕和敌意，觉得他就象我的长辈那样可 以信任、依赖。“老公公，我的车后轮胎破了，家住得远……”我 求援般地回答。“噢？小姑娘，那你就碰巧了，我正是修车的。我 来帮你补一下吧。” “那，真谢谢您！老公公。”我高兴得顾不上想 他也该早些回家吧。

“谢什么，来，看看我的手艺。”

在路灯下，老公公打幵了那个木箱。那里面根本就不是吓人 用的东西，全是些修车的工具：螺丝钉、胶水、橡胶皮、锉刀，还 有一些叫不出名的东西。我不禁为刚才自己的荒诞想法感到好笑。 只见他熟练地拆下轮胎就着路灯仔细察看后，小心翼翼地从内胎 上取出一小块玻璃片。然后，拿出剪刀、锉刀，在破洞周围用力 擦起来。在灯光下，我看到老人的手.他的双手又大又粗，左手 还有块伤疤，贴着伤筋膏药，他的手掌很宽，左手握住轮眙，右 手拿着锉刀一前一后进行摩擦。他专注地修补我的轮胎，我却注 视着他脸上的表情。

他该是当爷爷的了，可现在却在夜色中为我这个素不相识的 人补车胎。我心中感激万分，过了一会儿，他已经把破洞的周围 擦光滑了。又剪好一块橡胶皮，均匀地涂上胶水。过了几秒钟，用 拳头紧紧压了几下，重新装回车带内，打好气。笑着对我说：“好 了，现在你可以回家了。”我赶紧掏出身边仅有的一块钱递给老人， 老人一愣，诙谐地说：“我要为挣这一块钱，我早回家了，我学雷 锋比你们还早了二十多年呢。孩子，快回家吧！你家大人等得不 知怎样心焦啊。”说完，收拾好东西，朝前走去。

我手里拿着一块钱.呆在原地。等我回过神来，想起还没询 问老人的姓名时，老人已消失在茫茫的夜色中了。我内心百感交 集，心潮久久不能平狰：这是多么好的一位老人啊。

三月的夜风吹来，我不再感到寒冷，心里暖洋洋的。我骑车 在回家的路上，情不自禁地哼道：“这是心的呼唤，这是爱的奉献，这是人间的春风，这是生命的源泉……。”

描写乐于助人的作文 篇3

在我们蒲庄，有一位没有营业执照的修理匠—他就是 我的爷爷。

爷爷虽然是个种了一辈子田的庄稼人，大字不识几个，手 指头儿粗得像小萝卜头，可他手脚勤快，遇到事总是爱琢磨。 庄上哪家雨鞋破了，伞坏了，都来找爷爷修。可爷爷从来不 收一分钱。有人劝爷爷，去工商所办个执照，索性摆个小摊， 收几个钱。谁知，爷爷竟瞪着眼说：“咋光想弄钱？谁少吃少 穿啦？！”爷爷是个热心人，蒲庄人都这么夸他。

一天.爷爷刚想出门去为李家修鞋，看见一位阿姨推着 一辆自行车往路边让，看到阿姨焦急的样子，爷爷的热心肠 又热起来了。他一问，原来那位阿姨的车爆胎了。爷爷一边 安慰她，一边从“百宝箱”中取出钳子等工具.撬开车胎当 起修车工来了。爷爷把小橡皮粘在爆破的地方后，又把车胎 放在水盆中一点一点移动，看看一点气也不漏了，才把车胎 又重新按上。那位阿姨要给钱，爷爷不收，阿姨谢了一遍又 一遍。

“爷爷真聪明！”我拍手喊道。“不，爷爷笨哪！爷爷还想 请你办件事，明天帮我写几个字—补车胎。不，再加上三 个字——不收钱。从此，爷爷便真的成了一位没有执照的修 理匠了。

描写乐于助人的作文 篇4

小雨淅淅沥沥地下着，学校放学后，同学们陆续回家了。四(1)班的张蕾同学因为个子矮，加上路滑，刚上自行车就连人带车摔倒在马路上。

没过多久，张蕾就被人群包围了。这么多人，却没有一个人去帮她，我也在其中，看见她满身是泥，连头发、脸上都是，还把头埋在地上，真羞人!大家七嘴八舌地议论：“真笨，连自行车都不会骑!”有的说：“这是谁呀?骑自行车都会骑倒!”

正当大家议论纷纷的时候，一个尖细的声音响了起来：不许嘲笑她!刚才喧杂的场面变得安静下来。这时，一个女孩从人群中挤进来，只见她个子比张蕾高一点，体形偏瘦，脸色不是太好。大概是张蕾的朋友吧!张蕾看见她，沾有泥巴的嘴角露出了微笑。那女孩走到张蕾旁，亲切地问：“你没事吧?”张蕾摇了摇头，女孩转过身来，大声斥责道：“讥笑她干嘛?你没有摔倒过呀?”然后用手帕把张蕾身上的泥擦干净，俯下身子说：“来，我背你，告诉我你家的地址。

自行车等会儿我会推到你家的。”张蕾眼泪汪汪地把地址告诉了女孩，女孩背起张蕾就向东边走去。女孩的身上有些泥巴，她才不管呢!走了几步，汗水已经浸湿了她的衣服，但她没有休息。刚才嘲笑张蕾的一个人用自己的手帕把车擦干净，然后向张蕾跑去，我能干什么呢?噢，我要帮女孩背张蕾，让她休息一会儿。想着想着，我也飞奔过去。大家都向张蕾跑去，一个扶着脚，一个抱着身子……终于把张蕾送到了家，每个人手上都粘着泥巴，但没有一个人埋怨。再看看那个女孩，她衣服上全都是斑斑点点的泥巴，她却说：“没事，没事，衣服洗洗就干净了。”

今天，女孩给我们上了很好的一课，我们要乐于助人，才能使自己快乐!

描写乐于助人的作文 篇5

我的舅舅叫沙虎，天生一副傻样子：方面大耳，髙鼻大 嘴，粗手大脚。说起话来挺风趣。舅妈是个“厉害”的女人。 他俩常常“较量”，但舅妈总是“败将”。下面请看“白鹅之 战”。

一天中午，沙虎舅舅到地里去，看见一群鹅正在自家的 地里吃油菜。他大步流星地走过去，三抓二把就把大鹅、小 鹅全抓上了田埂。可是，这群鹅一点儿也不示弱，还是拼命 往地里走。沙虎舅舅想：这群鹅的主人到哪里去了？看样子，这群鹅还没有吃过食，还是把它们赶回家，免得再去糟塌庄稼。

大鹅、小鹅正在沙虎舅舅家美美地吃着糠拌饭。“厉害” 舅妈回来了，问明事情后就大声嚷开了： “你这个沙虎，真是 个傻乎乎，不去找主人赔油菜，还倒貼糠拌饭。”说着，用扫 腿的动作把一些鹅扫了个肚朝天。沙虎舅舅连忙双手作揖，傻 笑着说：“女主人，请息怒，要练腿功就和我交手吧！”舅妈 白了一眼，气呼呼地走了。

转眼到了万家灯火的时候，还不见主人来找这群白鹅。沙 虎舅舅就到广播站去喊“失物招领”。播音员说要付钱。舅舅刚掏出钱，舅妈闯进来了，一把夺过钱，跺着脚说：“傻乎乎， 你傻到啥地步了，还要倒貼钱喊广播！那只大鹅又肥又壮，没 有人来领，让我宰了补补身子吧。”说完又气呼呼走了。YJs21.coM

沙虎舅翼一路上紧追不舍，跨进家门口时，一撮鹅毛已 飘落在地上了，一把雪亮的刀正架在鹅脖子上。舅舅眼疾手 快，从刀下救出白鹅，扮了个杀头的鬼脸说：“尊敬的女主人， 请往这里下手吧！”舅妈哭笑不得，指着他的脑袋说：“傻鬼， 我才不希罕吃鹅肉，你尽做傻事，我是吓唬吓唬你的。”

第二天淸早，我看见村口有一大群人在议论，我挤了进 去，一打听才知道：杨青昨天放鹅时不小心摔断了腿，父母 陪着她，在县城医院治疗，得一个月才能出院。

我忽然想起：舅舅家收留的鹅一定是杨青家的，我得赶 快去告诉舅舅。

我上气不接下气地跑到舅舅家。舅妈一边给鹅喂食，一 边对我说：“你舅舅啊，儍头傻脑傻乎乎，把杨青家的鹅全赶 回咱家了.还说聘请我当一个月的义务饲养员……”

我听了 “噗哧” 一声笑了，嗨！沙虎舅舅真行！ “厉害” 舅妈的嘴厉害，心肠也挺好的，这下又成了舅舅的手下败将 了。

描写乐于助人的作文 篇6

在生活中，帮助别人是一件很快乐的事情。

一个风和日丽的星期六，我和妈妈带着弟弟去公园玩。刚上公车时，车上很空，有许多座位，我和妈妈在前排的两个座位坐下。几站过去了，车上的人越来越多，渐渐公车上就挤满了人。这时，上来了一位白发苍苍的老爷爷，我看见了，赶紧从座位上站起来，对老爷爷说：“老爷爷，您来我的座位上坐吧。“老爷爷笑着对我说：“不用了，小姑娘，你自己坐吧。”“老爷爷，您坐吧。”我边说边扶着老爷爷到座位上坐，“我还有几站就下车了。”“这，好吧，谢谢你啊，小姑娘!”老爷爷感激地说。我笑了笑，说：“不用谢，老爷爷，这是我应该做的。”老爷爷向我竖起了大拇指，说：“小姑娘，你真是个助人为乐的好孩子啊!”我听了老爷爷的话，心里美滋滋的。

那天我很开心，不是因为我能去公园玩，而是因为我真正地体会到了，帮助别人，快乐自己。

描写乐于助人的作文 篇7

村上人看了电视剧《渴望》以后，都说张学锋叔叔像剧中的宋大成。

张叔叔今年30多岁，是俺村居民組的组长。他性格温和，待人诚恳.外“憨”内慧。村民们遇到啥事，总爱找他商量，请他帮忙。他呢？也总是有求必应，一帮到底。

俺家对门有位大嫂叫丹丹，几年来一直和婆婆闹纠纷。婆 媳斗起嘴來，谁也不让着谁。一天，她找到张叔叔家，哭嚷 着要和婆婆分家，被张叔叔“挡”住了。张叔叔对她说：“你 就忍着点！眼下我正忙着搞人口普查，过两天再办你家的事 吧。”

张叔叔办事有谋略，他是先把热事放凉了，等双方都消 了气才去办。三天以后.张叔叔来到丹丹家了解情况。原來 她的老公公年初去世后，婆婆一时感到很闷，就常发些小脾 气。但儿媳不理解她的心情，于是两人就常常顶嘴吵骂。过 后还憋上肚子气，谁也不愿主动认错。张叔叔经过调查，心 中有了底儿，就先去婆婆房里说；“老嫂子，丹丹年轻火气盛， 说话冲些，你就忍着点。人常说‘宰相肚里能撑船’，咱是长 辈，不能和年轻人斤斤计较。有闲空巷头走走，不要窝在家 里生闷气。”婆婆听了这番话，立刻眉开眼笑，肚里的气消了 一大半。张叔叔又去找丹丹说：“你是个年轻人，有文化懂大 道理，遇事要让着点，你妈妈受了大半辈子苦，如今又很孤 独，心情不好，说话怎能好呀？你提分家，这对全村是个啥 影响？依我看，还是你去改善婆媳关系是上策……” 一席话 说得丹丹心里亮堂了，脸上的“阴云”消失了。然后，张叔 叔又叫上丹丹小两口，一起到大妈屋里开了个家庭会，从此，一家人和好了。

去年秋天的一个夜晚，农民李二狗放牛草的窑塌了，砸伤了腿，急得二狗嫂慌忙跑到张叔叔家求救。张叔叔二话没 说，立即带上准备修房的500元钱，连夜找车送二狗去医院 接骨。

张叔叔有一句和“宋大成” 一字不差的口头语：“人活着 不能光想自己，得多替別人想想。”他用行动实现着自己的诺言。

描写乐于助人的作文 篇8

一个星期天的下午，我和弟弟在花园里玩“捉迷藏”。

突然，我的弟弟被石头绊了一跤，血直往外流。我急忙把弟弟从地上扶起来，只见他的手和脚都摔破了皮。伤口上还沾了石渣和几块黄豆大的玻璃碎片。这下把我急坏了，一时不知怎么办才好。

“蹬蹬蹬”，一阵硬底皮鞋触地的脚步声急促地由远而近。一个约二十岁的阿姨朝我们跑来，她高高的个子，身着西式服装，还有一头时髦的卷发。“小妹妹，你怎么了?”，一个温柔的声音传到我耳朵里。我疑惑的看着她，当我回过神来时，她已抱着弟弟朝医务室的方向跑去了。

我连忙追上去，这时我发现，她那漂亮的衣服被弟弟脚上的血弄脏了一大块。到了医务室，找到医生，等弟弟的伤口包扎好，她又买了药。忙完了，她才拿出一条雪白的手绢擦去了自己脸上的汗珠。

不知什么时候，妈妈找到了医务室来了。当妈妈知道前因后果的时候，她感激地望着这位素不相识的阿姨，连声说“谢谢”。阿姨微微一笑，把药递给妈妈，说了声“再见”，转身走了。

望着阿姨远去的身影，我默默地想：阿姨不仅外表美，心灵更美。她真是一个乐于助人的好阿姨。

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描写习惯的作文800字(汇总5篇)

作文里的文字记录的是我们的青春，多试一下写作可以帮助提高我们的知识素养。写作文要注意不要偏离了作文题目和中心主旨。下面是小编为你精心整理的“描写习惯的作文”，仅供你在工作和学习中参考！

描写习惯的作文 篇1

习惯可以使人成功，走上平坦大路，亦可以使人固步自封，停滞不前。作为我们企业的治理职员一方面要养成良好的习惯，在工作学习中做出表率;另一方面也要打破惯性思维，勇于挑战，敢为别人不敢为，开立异的开始。

我们在工作中可以有自己的习惯，只有养成良好的习惯，才能给我们带来无限的气力，才能给员工做出表率。每个公司都有自己的企业文化，然而并不是每个员工都能秉持公司的文化，企业文化代表着一个公司的凝结力，而文化的形成，需要我们养成习惯，以公司的文化形成一种习惯，只有形成这样的习惯，公司的向心力才能增强，只有形成这样的习惯，人心一致，企业才能经久不衰。这种习惯的养成，也成就了公司的强盛。习惯的形成，需要日积月累，口号喊得响亮，并不代表公司的企业文化根植员工的心，标语的语重心长亦或是激扬奋进，每个员工也不一定真正知晓企业文化，只有在日常的工作中，将企业的文化深入到员工的心中，慢慢养成良好的习惯，只有这种行为习惯的养成，才能说明我们作为国际化公司企业文化已经根植于每个员工的心灵，才能保证我们企业的不中断生长。我们山耐能有百年的历史，也恰恰说明了这点，我们公司的企业文化，在员工的心中习认为常，才能有我们山耐不中断发展的动力，才能有我们山耐青春的活力。

我们作为山耐的治理者，要养成这种积极根植于山耐文化的习惯。

但是，近几年来，我们看到了良多的科技成果被束之高阁，这也让我想起了我在大学时候做过的论文，《磷酸钙骨水泥的制备》——人造骨植入物，现在应用更多的依旧是金属假肢，而骨水泥只是应用于牙科的骨缺损以及内耳的骨头;我们也看到了良多的企业连年亏损苟延残喘;我们更看到了道德的沦凶事态的炎凉;这一切无一不是习惯在作祟，习惯了落后保守不思进取，习惯了自私自利吃国家饭，习惯了人情冷漠冷眼傍观，恰是这习惯给我们带来了无限的伤害，因此我们要破这种习惯。

我们按照以前的习惯，可以走很少的弯路，可以快捷的成功，可是时代在发展，我们可以有习惯，但毫不能甘于习惯。科技的日新月异，新产物的日益新生，更廉价物美的耐火产品不中断地涌现，如若我们依旧被习惯左右，那么就意味着我们安于现状，意味着我们的耐火产品只能沉溺于过去，也意味着必然被淘汰。因此，我们作为技术工作者，要破，要挣脱束缚心灵的习惯，打破“以前都是这么做”的惯性行为，也打破惯性思维，积极立异，唯有这样我们企业才会蒸蒸日上，才会走在时代的前列。

人生旅途如同逆水行舟，一味的按习惯办事终不曾有前进的勇气;企业的发展如履薄冰，只有打破习惯的枷锁，才不会被改革的浪潮沉没。为了我们山耐的发展，也为了我们个人的成功，让我们共同努力，勤奋工作，积极立异，开创我们山耐新的篇章。

描写习惯的作文 篇2

播种一个步履，你会收成一个习惯;播种一个习惯，你会收成一个个性;播种一个个性，你会收成一个命运。

爱比克泰德曾说过“是否真有幸福并非取决于天性，而是取决于人的习惯。”这句话在车胤身上就体现得淋漓尽致。车胤，生于晋朝，本是富家后辈，后来家道中落，变得一贫如洗。可是，他在逆境中却能发奋图强。车胤年青时就很懂事，也能吃苦刻苦。他由于白天要帮家人干活，就想利用漫漫永夜多读些书，好好充实自己;然而，他的家景清贫，根本没有闲钱买油点灯，有什么办法可以突破客观前提的限制呢?最初，他只得在夜间背诵书本内收留，直到一个夏天的晚上，他看见几只萤火虫在飘动，点点萤光在黑夜中闪动。于是，他想出了一个好法子：他捉来许多萤火虫，把它们放在一个用白麻布缝制的小袋子里，由于白麻布很薄，可以透出萤火虫的光，他把这个布袋子吊起来，就成了一盏“照明灯”。车胤不中断苦读，终于成为知名的学者，后来还成了一名深得人心的官员;那时候，每逢举行甚么聚会会议或庆祝流动，假如车胤没有到场，大家就觉得扫兴。

车胤经由自己的努力和坚持，创造属于自己的幸福人生。一些科学家、文学家都有着严谨治学、耐劳钻研的好习惯。大英博物馆的一个座位下，留下了伟大的革命家马克思长期来此学习的两个脚印，因为他有着勤奋学习、善于钻研的习惯，才能有巨着《资本论》的问世;艺术家达·芬奇有着坚强的毅力，养成耐劳磨练的习惯，几百次画蛋，才有了后来《蒙娜丽莎》的诞生。伟人和大师如斯，那么平凡的人呢?谜底是肯定的。李宁原是一位普通的体操运动员。但他有个好习惯：天天坚持练习10多个小时，每次练习一定要突破一个动作难度，不然就不离开练习馆。他终于成功了，在洛杉矶奥运会上，一人独得3枚金牌。

这么多的事例无一没有证实：良好的习惯，是人们成功的奠基石。马克思曾说过：“良好的习惯是一辆恬静的四驾马车，坐上它，你就跑得更快。”这就形象地告诉人们，要想在事业上取得成功，就必需有好的习惯，它能使人更快地达到目标，更好地实现理想。

种下好习惯的'种子一定会令我们受益无限，让我们播下这颗种子，看它开花结果，享受我们梦想成真的那一刻!

描写习惯的作文 篇3

习惯，这是每个人都要做到的，在糊口中，我们常常面临各种环境。面对这些，我们所做的，只能是习惯它。爱迪生的实验室被大火烧毁，他并没有懊恼，只是和助手一起从头开始。他为什么这样做?由于他习惯了，他知道既然已经无法挽回，所能做的，就只有从头开始。并争取做得比上次更好。诺贝尔为了发明火药，无数次的失败了，却从没有气馁。由于他习惯了，他相信“失败是成功之母”，一次次的失败，赐赉他的是宝贵的经验……还有良多例子，我就不逐一举出了。有人说，光说别人不行，也得说说你自己是怎样做的。下面，我就向大家讲一讲我的故事：记得我后面有一个男生，甚是嫌人。上课总拿笔杵我后背，开始很疼，后来时间长了，就不在意了。良多人都看不下去，说我为什么不跟老师说。

我笑着说：“我已经习惯了，他也许不是故意的。”再后来，那男生见我一点都不气愤，便不再拿笔杵我了。虽说没报歉，但我仍很开心，由于事情终于解决了。记得在我5岁的时候，父母由于家里经济难题，外出打工。刚开始的时候，我一直怨恨父母狠心的撇下我。所以，父母打电话来，老是赌气不接。弄得妈妈很伤心。徐徐地，跟着春秋的增长。我明白了，并不是“父母狠心撇下我”，而是其实没有办法。我便开始习惯了爸爸妈妈不在的日子，并且开始接电话了。妈妈得知后，很开心。我下定决心，要让妈妈更开心。于是，我开始很勤奋的学习。终于，我的努力换来了一次次的好成绩：语文竞赛曾获一等奖、二等奖，各科成绩均在90分以上，老师夸奖我，爱学习……听了老师的话，我真正地笑了，笑得很开心。由于，我终于完成了我的心愿。如我所期，妈妈很开心，固然很远，但隔着电话，我仍能够感觉到，妈妈笑了，笑得很灿烂，笑得我也心花怒放……习惯，这是每个人都要做到的。

描写习惯的作文 篇4

在田野边有一个洞，里面住着两只田鼠，一只大田鼠和一只小田鼠。

一天，大田鼠从外面买来两袋小米种子，它一边和小田鼠在自己开垦的地里种下，一边高兴地说：这回咱们秋后就能吃上自己种的小米蒸的年糕了!那不一定!小田鼠小声嚷了一句。大田鼠听了，有点气愤，它惊讶地瞪了小田鼠一眼。

种子长出禾苗后，大田鼠满心欢喜地说：看咱们的小米种子长得多旺，用不了多久，小米种子就会长大结子，秋天咱们就可以吃上自己家的年糕了!那不一定!小田鼠又不冷不热地答了一句。大田鼠听了心里很不兴奋。

小米成熟后，大田鼠辛辛劳苦把米粒的皮去掉，把小米加工成金黄的米粒。看到自己的劳动成果，大田鼠心里乐开了花：这回咱们很快就会吃到自己劳动的果实!那不一定!小田鼠仍不紧不慢地说。大田鼠没再理他，忙着挑拣米粒中的沙子。

米粒磨成了面粉，大田鼠蒸年糕，小田鼠生火，一盆金灿灿的年糕很快端上了饭桌，大田鼠兴高采烈地说：今儿这个年糕咱们是吃定了!谁知小田鼠又和往常一样，仍然说了一句让人扫兴的话：那不一定!到了嘴边的年糕怎么能说不一定?大田鼠整理时来了气，抡起一根棍棒就往小田鼠身上打，小田鼠掉头就跑。

就在大田鼠追打小田鼠时，一群蚂蚁把年糕抬起就跑。小田鼠看见了，边跑边说：我说了不一定就是不一定!大田鼠见小田鼠如斯不争气，干脆把小田鼠赶出家门，自己重新蒸年糕去了。

描写习惯的作文 篇5

我是一个安于习惯的人。习惯一切已成为我安分守纪的生命中的一部门。

习惯天天早起喝一杯纯的透明的水;习惯天天对着东方的太阳说晨安;习惯天天漫步于宽宽长长的马路上，尽管没有绿荫;习惯幻想着做一个又一个锦绣的梦。假如说我的糊口中有什么错误的话，我会全部都归罪于习惯。

习惯真的是一个很广义的东西，我坐在习惯的肩上，用一双好奇的眼睛去预见大千世界。我一个人站在路口，等候着什么;身边的一片树叶落在长椅上-----你也在等些什么吗?口袋里也只剩下一个硬币，就给我一份夕阳吧。格外得艳。我会发现，每一天的习惯中，会隐蔽着所有的不相似。Tomorrowisanotherday。

有时候我们几个人会坐在阳光下看着天空的蓝色。这好像我为一种定律了吧。放飞心情，青春的脚步，留不住我们翱翔的歌声。我们的世界里有无数双眼睛，看透一切的雾与泪。也许习惯在不经意中，带走了一切的杂尘与哀，风景变得更锦绣。

我从来都没有后悔过，没有后悔过感触感染习惯在生命中所占的重大比例，我反而觉得开心了该做的，不该做的，斗胆勇敢尝试的，正在给世界上色绚丽的色彩。

敲击心灵的音符，弹出最快乐的歌。

留心糊口的锦绣，你会发现世界是如斯出色!

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描写助人为乐的作文(篇1)

那是考试前的事了。

一天的下午，我向往常一样去上学。走在校园里，我突然看见两个一年级的小男孩在比跑，但是其中的一个小男孩跑着跑着，他手里的作业本就掉了，也没有发觉。我忙去把作业本拾起来，谁知那两个小男孩跑得飞快，双方都拼尽了全力。但是我手里拿着作业本，总不能丢掉吧。于是我忙去追他，一边跑一边喊，从操场跑到北楼。终于，那个小男孩停下了脚步，才发觉什么东西掉了。这时的我才气喘吁吁地送来作业本，忙说了声：“你的作业本掉了”。

但是那个小男孩连个“谢谢”也不说，就头也不抬的回教室了。

我站在旁边，突然觉得自己助人为乐了，但是自己的回报呢?

如今，已有多少人不去助人为乐了，原本助人为乐的人都不敢去帮助他人了，为什么呢?我们县里曾经有过这样一个事例：

一年的一天，在一条街上，一个年过半百的老人在街上摔倒了。一个年轻人走过来，立即把老人扶了上来，并鼓励老人。但是老人偏说是那个年轻人把他摔倒的，还让年轻人赔他钱。事后，年轻人赔了老人很多钱。

你看，助人为乐还当成恶意，那还有人去帮助他人吗?

期望以后我们要保持这种助人为乐的精神，把它发扬光大;期望以后我们不要把这种好心当恶意的事情再发生;期望以后我们在生活中要助人为乐!

描写助人为乐的作文(篇2)

八月八日，是一个普通的日子。也是一个令我难忘的日子。

早晨，小胖来喊我一同去帮李爷爷看单车。李爷爷今年六十多岁了，还不愿在家休息，毎夫去市人民医院帮别人看守单 车。昨晚，他生病了。所以，今夫一早，小胖就来喊我，我很乐意，就答应了。

小胖长得胖胖墩墩的，他读六年级，别看他只比我大三 岁，知道的事可多了。他知道蝉是用壳壳叫的；他看一眼锯断 的树干，就知道树长了多少年；拿一片鱼鳞，他躭知道鱼几岁， 我可佩服他了。

市医院门口，两棵松树沐浴在阳光下，树干髙大，树叶青翠。我们把单车摆在树萌下，忙乎起来，把收的钱放好，准备交给李爷爷。

夏天的气侯，可真热，不一会儿，我就感到疲倦了，口干舌 燥，我对小胖说：拿钱买冰棍吃，行不行？”小胖说：“那怎么行 呢？这钱要全部给李爷爷的：我心里想：“李爷爷也不会怪我 们用两角钱的，真小气。”小胖看我不髙兴，就说：“你叫我哥， 我就买给你吃。”我说：“不吃，我才不叫你哥哩。”嘟着嘴，坐在荫凉处去了。

突然，我的面前晃着一根冰棍，我知道是谁拿来的，故意不理睬。“吃吧，这天气也真热。”“我不吃，不能用李爷爷的 钱。”“不，不，这不是李爷爷的钱，是我自己带来的，快吃吧，看化了。”我接过冰棍，津津有味地吮吸着。

两棵松树的枝叶互相摸抚着，像在亲密地说着什么悄悄 话。一会儿，我们又一起髙兴起来了。

这时，一个叔叔推着单车来了，他把单车放在另一边，小 胖说：“叔叔，请把单车放过来。”“我自已的单车，想放哪里，就 放哪里，谁要你们管。”那人说完，就吹着口哨走了。

山区的天气，就像孩子脸一样，说变就变了，一时间，乌云密布，雷阵雨要下来了，小胖拿出事先准备好的塑料布。我们 一起把单车盖了起来。

突然，我看见一个年轻人在撬那辆单车的锁。我轻轻推了 一下小胖，说：“小偷，别管他，偷了活该。”小胖没说什么，站起 来，大声喊道：“抓小偷，抓小偷。”我一看周围，刚才还有很多 人，现在却一个人影也没有了。小偷狠狠地说：“你小子别多管闲事。”可小胖冲上去，一把抓住小偷，小偷急了，用手中的大 改锥打小胖的头，血出来了，小胖倒在地上，我大声叫着也冲 了上去。小偷慌慌张张地跑了，那位叔叔来拿单车了。我大喊：“快抓住他，他偷你的单车，还打伤了人。”谁知，那位叔叔像没 听见一样，骑上单车扬长而去了。

雷阵雨下来了，大顆大颗的雨打在我和小胖的身上。我看着躺在地上的小胖，满头满身都是血水，我难过得哭了。我一把紧紧地抱住他，大声叫：“小胖，小胖哥，小胖哥哥……。”小胖艰难地睁开眼睛看着我，露出了微笑。

大雨把身边的松树冼得干干净净的，棵棵松针指向天空， 像在呼喊着什么……

回到家里，我写下了这篇记叙文，直到现在，我的心情还 久久不能平静。我记得那小偷的嘴脸，也记得那个叔叔的冷 漠，伹是我更记得我心中的小英雄。

好了，就写到这儿吧！我要把三元贰角钱送去给李爷爷， 还要到医院去看看他—我的小胖哥。

满天星光灿烂。明天，肯定是个艳阳天。

描写助人为乐的作文(篇3)

“哗啦啦——哗啦啦”大雨淅淅沥沥下个不停，丝丝凉意袭来，可每当这时候，我的心总是暖暖的。为什么呢？——因为我曾经在这个时候收到过援手——一只来自好朋友的援手。

那是一个炎热的夏天，烈日炎炎晒得人眼睛都睁不开。可是，就当快要放学时，前一刻还好端端的天突然变脸了，嚎啕大哭起来。豆大的雨点像断了线的珠子，飞流直下。我被这突如其来的变化惊呆了，眼睁睁的望着这场大雨，望着带了伞而撑伞走回家的人，不知所措。心想：等雨下小了一点，就冲回家。这时候，我感觉我的肩膀被人碰了一下，回首望去，发现我的朋友龙彦博在那儿站着，看着我，说：“我带了伞，我们一起躲雨吧。”我如同落水的蚂蚁见到一片救命稻草一样，急忙点点头。我们一边谈话一边走，终于，我们走到分岔路口时，我依依不舍的和他告别，临行前，他突然叫住了我，大义凛然的说：“你家还要走好久才到，我家马上就到了，不如我把伞借给你，你下午再还我。”我连忙摇头：“那怎么行？！你把我送到这里我已经很感谢了，又怎么能再让你淋雨呢？”龙彦博郑重其事的把雨伞放到了我手上：“我家还剩几十米，遮着屋檐一下就到了。而你还剩几百米呢！淋雨回去岂不是被淋成落汤鸡了？那你和没躲雨有什么区别？我干脆好人做到底，送佛送到西，借你雨伞。”

望着他渐渐走远的身影，我的鼻子酸酸的，眼睛顿时湿润了。心里想到：“这才是朋友，患难见真情啊！”

描写助人为乐的作文(篇4)

“二大爷你好！”如果你认为这是哪个小孩向老人问好的 话，那你就错了，这只是一只可爱的鹦鹉在学舌。提起这只 鹦鹉，全村人没有不知道的，没有不喜欢的。

说起这只鹦鹉的来历，还有一个故事。一个寒冬的早晨， 二大爷出门干活，在外面拾到一只受伤的鸟，见长得漂亮，就 把它救活了，这只鸟便是刚才提起的鹦鹉，据说把鸟救活过 来后，这鹦鹉说的第一句话就是“谢谢”。你想，要不这样，二大爷怎么会把它当宝贝似的，收留它呢？

说它被救后，说“谢谢”，我想可能是假的、但这下面说 的可都是真的。

先说说鹦鹉的样子吧，这可真是一只十分美丽可爱的小 鸟，有一双明亮的眼睛，眼眶边还镶有一层醒目的白色，衬 得眼晴更加漂亮。它全身的羽毛五颜六色，像披了一件五彩 霞衣。最奇异的是那张嘴，像老鹰的嘴，但比老鹰的嘴弯得 更厉害，张开嘴来，看见那三角形的舌头，很短很短。

鹦鹉不但长得漂亮可爱，而且十分聪明，别人说的话，只 要它听到了，都能很流利地说出来，要不怎么叫它“语言大 师”呢！

鹦鹉的外号很多，除了 “语言大师”外，还有一个叫 “老伙计”，这是二大爷的专用称呼。鹦鹉和二大爷最好，最 听二大爷的话。

二大爷也十分喜欢鹦鹉，每天要带着它去村头小河边柳 树林里通鸟，可今天，怎么不见二大爷的人影呢？怎么没听 见鹦鹉的说话声呢？

噢！我想起来了：这几天二大爷常拿着鸟笼往敬老院跑， 肯定又去了敬老院！想到这儿，我马上向敬老院跑去。远远 地，我就听到敬老院传来的笑声、说话声，仔细听，那不太 流利的说话声正是鹦鹉在学舌呢！透过门缝，看到一群头发 花白的老人正坐在一起赏鸟呢！再看二大爷，笑得比以前更 开心了，那样子好像年轻了几十岁。

这是怎么回事？原来，自从建了敬老院后，二大爷常想 自己有儿有女还有鹦鹉陪伴，敬老院里的人多么寂寞呀！那 儿的老人更需要鹦鹉作伴，应该把鸟送去，给他们带去快乐。

现在，虽然二大爷送走了鹦鹉，可他一点都不后悔，因 为他做了一件好事，他有一颗善良的心，他将得到更大快乐。 朋友你说是吗？

描写助人为乐的作文(篇5)

那天下午，我约同学黄今去书店买书，她欣然答应了。

路上，我们边走边聊。忽然，我们看到了一位盲人老爷爷正在过马路，车像奔腾不息的浪花一样，从老爷爷身边奔驰而过。我和同学黄今赶紧把老爷爷扶到路边，问他是不是有被车碰到，他说没有，这时我们的俩的心里的大石头才放下。接着我们又问他：“你的家在哪里？你知道家里的电话号码吗？”他说：“我家在鑫达园里，9号楼，4单元，401室。电话我不知道了。”接着，我和同学就把这位盲人老爷爷送到了家。可一敲门，家里没人。老爷爷又说饿了，我和同学黄今只好把我们准备买书的钱加在一起，给老爷爷买了一盒盒饭。不久，老爷爷的家里的人就来了。原来，他们是带老爷爷出去散散步。一转脸，老爷爷就不见了。他们也正在找老爷爷，听别人说老爷爷被送回来了，他们这才赶来。老爷爷的家人夸我们是好孩子，我们听了比吃了蜜还要甜。

虽然那天我和同学吴雅婷没买到了书，钱也被花光了，但我们帮助了一位盲人老爷爷，比买书更有意义！

描写助人为乐的作文(篇6)

带着轻松的心情，我走在这儿，聆听着都市的喧闹，欣赏着都市的繁华。猛然间，一声哀号震住了我的心，出于好奇，我随着声音传来的方向张望，在一个黑暗的角落，我看到一团黑乎乎的东西在动。那是什么？我在心中问到，于是走上前去。你根本不会想到，那竟然是一个活生生的人！他一点也不具有一个正常人的条件：只能发出声音不能说话，手和腿完全畸形，显然失去了正常的劳动能力。在他的面前，有一个孤零零的钱盘子。

看到这样的景象，我本能地想转移视线，却无奈地恰好与他的视线相逢。这是一双充满渴望的眼睛，在黑暗中，那双眼睛显得格外明亮，似乎是黑暗中的一盏小灯，并吸引了我。他虽然说不了话，但他想要说的东西却清清楚楚写在了眼睛里，我想我可以读懂。在他那双眼睛里，我读到了他凄惨的生活，期盼的心声，绝望的心境。

他这双眼睛里装了多少东西！他把他所不能倾诉的，不能记录的伤悲与苦难一一通过他对人生的理解，对世道的思考流露在了眼睛里，他还流露了他的理想——能像正常人一样地生活。这双眼睛对他来说无比重要，它代替了一张嘴、一双手。他的双眼仿佛又在责备、怨恨过路人的冷漠。

我站在那儿，沉思了许久，这才回过神，我向他面前的盘子里放了５元钱，然后无奈地离开了。眼前，仿佛还是那双眼在闪闪发亮……

描写助人为乐的作文(篇7)

下午放学的时候，天空下着大雨，哗哗的雨点儿像断了线的珍珠，或直洒、或斜飘，落向了大地。路上积起了一个个小水坑，道路也变的滑起来了。这时候，学校门口有许多的小朋友拿着雨伞慢慢的往回家走，他们撑着一顶顶小伞，在风雨里就像许多五颜六色的小蘑菇，慢慢的移动着。

四年级的小明和红红也打着雨伞准备回家，他们小心翼翼地走出了校门。呀！不好！小明看到前面有一个小男孩摔倒了，小雨伞被风儿吹到了一边。小男孩坐在水坑里，全身都湿透了。小明和红红连忙跑过去，小明伸出手把小男孩扶了起来，红红打着伞帮助他们遮挡着雨水。红红说：“小朋友，你的衣服全湿了，你摔的疼吗？你家在那，我们送你回家吧！”小男孩说：“谢谢你们，我家就在附近，我自己一个人能回去。”小明连忙说：“没关系，我们一起吧，反正我们家也在边上。”于是，小明和红红一起把小男孩送回了家，然后再各自回家了。

今天，小明和红红做了一件助人为乐的事情，他们都觉得帮助别人是一件很有意义的事，也会让自己觉得很开心。我觉得我以后也要向小明和红红学习。做一个助人为乐的好孩子。

描写助人为乐的作文(篇8)

那是五年级上学期的一件事。

那天，天气不算太冷。下课了，我和李钊屹在教室门外的小道上，靠着墙聊着《天龙八部》，或许是我们聊得太入迷了，根本没有注意到孙老师。突然，有人拍了一下我的肩，我转过身时，发现是孙老师，才和李钊屹连忙叫孙老师好。

“你们俩关系很好嘛。”“差…差不多吧”我害怕的话都说得哆哆嗦嗦。“好，交给你一个任务。”“说吧。”“辅导李钊屹，考试分数他高出九十分几分，你就领几个本子，你干不干？”这时我感到一阵凉意，“好吧”我很不情愿的回答道。当时我感到的凉意也许就是这苦差事吧，要知道，李钊屹在我们班的成绩是中下水平，每次考不到九十分。

就这样，我成了他的师傅。起初，他有什么改错，我都会认真的给他讲。渐渐地，我就让他先给老师交，如果错了，我再给他讲，没错的话更好。他的分数就这样一点一点的上升了很少考到八十分以下了。从此，每次考完我都要被点名表扬，而且得到了许多本子。毕竟没有他我是不会得到那么多本子的，所以我每次都给他两本作业本犒劳犒劳他。

回家时，太阳变得温柔，我的心情也很高兴，这帮助他人也不是那么难，那么累，也不等于没了自由，没了玩的时间。

帮助他人是种美德，让他人高兴，自己也高兴，我这次感受到了。

描写助人为乐的作文(篇9)

快乐，有很多种。而我却喜欢那种帮助别人而感到的快乐。比如我亲身经历的这件小事……

在被太阳照的炙热的路上，我和小伙伴们在社区里滑着滑板玩。我们正在往小卖部滑去，准备买几个冷饮，解解这炎热的暑气。突然，不远处，我看见路上有一位老奶奶正拖着沉重的麻袋艰难地行走着。她满脸苍白，皮肤已经皱的不像样子，身体很瘦弱，就好像来一阵风就能把她吹走似的，腰弯的像一个虾似的。

那麻袋里是大大小小的瓶子，看上去应该是一个卖废旧物品的老人，她正想把这袋旧瓶子拉到不远处的一个废旧物品回收站去。当老奶奶拖过小卖部时，已经累的快虚脱了，汗从老奶奶的头上像雨一样的'下着，我跟我的小伙伴们说了声："你们等我一下。"我就滑到了那位老奶奶的身边，“阿婆，我来帮你一起拉吧?”我边说边转过身召唤我的伙伴们：“哎，你们快过来，帮忙一起拉一下啊!"

我帮着她拉着那粗糙的袋，想帮帮她，边上的小伙伴看见了我的这一举动，也应声跑了过来帮忙，在后面推着，拉着。我们借着滑轮的推力，几个人一起使劲，很快就帮老奶奶把麻袋拖拽到了废品回收站。老奶奶在她那苍白的脸上露出了一丝微微的笑容，看上去很温柔，慈祥。我想，用感激不尽这个词来形容她当时的心情是最恰当的吧。虽说这只是一件不起眼的小事，她当时只说了一句话，：“谢谢你们!"我们只是冲着她微微一笑，但我却觉得心里有一种说不出的快乐，很自豪。

快乐，有很多种。而我却最喜欢那种帮助别人而感到的快乐。

描写助人为乐的作文(篇10)

   我的同窗好友王小凤是个极普通的小姑娘。她身材有些纤弱，眉毛淡淡的，眼睛圆圆的，头上扎着一对羊角辫。她处处关心别人，把纯真、热烈的爱给予别人，她总以他人之乐为自己之乐。

   我们班是毕业班，功课非常紧。李小新的爸爸在外地工作，妈妈所在的'工厂生产任务很重，所以，照顾小弟弟及一些家务活便落在李小新的身上，压得她喘不过气来，她常常偷着抹眼泪。细心的王小凤知道这个情况后，就经常到李小新家去帮忙。有一回，王小风从粮店买了20斤白面往李小新家送。小新家住的是五楼，王小凤头一次拿这么沉的东西上楼，登上三楼，脚步就沉重了，汗珠顺着脸颊落下来，瘦小的身躯像失去平衡似的来回晃。李小新买菜回来，正好碰上了，感动得流下了眼泪。

   还有一件事，使我难以忘怀。那是一个下着雨的早晨，大雨涝沱，连成一片片雨雾。王小凤取了奶，正想离开，突然看见一个打着雨伞，浑身湿淋淋，满腿泥桨的人向窗口跑来：“同志，还有剩余的奶吗？哪怕一瓶，孩子饭得直哭。”“有了我会给你的，可是现在没有。”希望破灭了，来人茫然地站在雨中，嘴角抽动了几下，没说出话来。“叔叔，这两瓶奶你拿去吧，”“那你……”来人先是一愣，而后他含着泪，激动地向王小凤道谢。“没什么！”王小凤说，“快去给孩子热奶吧，不然孩子会饿坏的。”那位叔叔握紧奶瓶冲进雨中，还不时回头望着。王小凤呢，她笑了……

   的确，帮助别人.解他人之难是她的乐趣和幸福，她就是这样一个助人为乐的人。

描写助人为乐的作文(篇11)

寒假假期的一天晚上，我们家准备去苏果超市购物。

来到鹤翔公园的东门，只见一个小孩站在那里，妈妈夸奖说：“这个小孩真勇敢，一个人出来散步。”走近一看，那个小孩正在抽泣着，我和爸爸异口同声地对妈妈说：“你看，这个小孩原来是找不着父母了，才哭泣的。”爸爸问那个小孩：“你今年几岁了?”小孩没出声。爸爸又问：“你叫什么名字?”小孩只是哭，没有回答。妈妈安慰小孩：“不要害怕。”小孩停止了哭，望着我们。爸爸又接着问：“你和父母在哪里丢的?”小孩还是没作声，好像听不懂似的。爸爸耐心地问：“是不是在这里丢的。”小孩点头。爸爸知道也问不出什么了，就打电话报警。报警后，爸爸来到车站旁，等待110的来到。我们在陪着小孩，110没来之前，他的妈妈就已经找到这里，只见，他的妈妈吓得神慌意乱，两条腿激烈地颤抖起来，好像要哭了似的，吓得拍拍胸口，瘫坐在台阶上，小孩地妈妈精神稳定后，对那个小孩说：“你乱跑，妈妈会着急的。”爸爸问小孩：“这是你的妈妈吗?”小孩点点头。110来到了，爸爸对车上的警察说：“那个小孩的妈妈已经找来了。”爸爸问小孩妈妈：“你家小孩是怎么丢的?”小孩妈妈说：“我和他去超市买东西的，他自己偷偷地溜出来，跑到这里来的。”爸爸对小孩的妈妈说：“现在外边坏人多，要把小孩带好了，丢了可不好找。”小孩妈妈连声说：“谢谢!”

这件事让我懂得了什么是助人为乐，知道了一个人不能乱跑，我会铭记在心，永远也忘不了的。

写花瓣的作文800字(汇总8篇)

学生时代写作文是一件很有意义的事情。通过写作文可以帮助我们对于身边事物的观察，我们写作文要按要求写，把开头结尾写好，把段落分清。有没有可以借鉴的作文的模板呢？经过搜索和整理，我们为大家呈上写花瓣的作文，欢迎阅读，希望你能阅读并收藏。

写花瓣的作文 篇1

看庭前花开花落，望天上云卷云舒。

——题记

是谁留下千年的亮丽与不朽的灿烂？是谁抛洒下一地的花瓣雨一野的芳华？

漫步在历史的花园里，那一朵朵馨香的花瓣犹如一只只五彩斑斓的蝴蝶，飞到我心灵的深处，震撼了我的心灵。

黄花——李清照

“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦”。

满腹感伤的奇女子，国破之凄，丧夫之痛，改适之苦。

社会变革使你居无定所，亡夫之痛使你悲痛欲绝。乱世中你争渡，争渡，也曾失归路，双溪上的舴艋舟载起了你的青春年少，却载不动许多愁。

于是你挥洒愁闷，勤修《金石录》，在梧桐冷雨之夜你长叹“梧桐更兼细雨，到黄昏点点滴滴”。你的一生是词的交织，你的坎坷是词的浓缩。

易安不安，但我并不为你悲伤，因为正是你的不安，成就了你这朵黄花的美丽，美到极致。

梅花——林逋

“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”。

是否记得那个茅屋陋舍，香梅白鹤隐逸其间的和靖先生？世人多赞叹陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的隐逸情怀，而又有多少人记住了你这位“梅妻鹤子”和靖先生？或许这就是你的成功吧。

你本拥有举世的才华，却痛斥官场的勾心斗角，世俗的纷杂。于是你“独上高楼，望尽天涯路”，一生过着清贫飘零的生活。于是世间又多了你这多冷艳孤傲的梅花。朔风凛冽，你与冷月做伴；冰雪飘零，你高歌“贫贱不能移，威武不能屈”；傲骨铮铮，你用全身的热血沸腾出一个至死不渝的信念——远离世俗，独居荒山。

“前不见古人，后不见来者”。极目望去，或许只有陶渊明能与你这朵梅花心志相通吧。

玫瑰——鲁迅

“心事浩茫连广宇，于无声处听惊雷”。

玫瑰是带刺的，而你偏偏就要用你的尖利去刺破黑暗的天幕，寻求光明之道，唤醒沉睡的民众。

你刚正不阿，“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”；你宽容，“渡尽劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇”；你忠贞，“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕”；你期待“血沃中原肥劲草，寒凝大地发春华”。

好一朵铿锵的玫瑰，你用锐利的刀锋劈出一道道黎明的曙光，你用匕首定格为一段美丽的神话！

我多想穿越时空隧道，嗅一嗅你醉人的馨香。

欣赏，心赏；馨香，心香。

漫步花园，独自赏花，会心之状，不觉莞尔。

本文以花起笔，作者漫步在历史的花园，寻求馨香的花瓣，撷取菊花、梅花、玫瑰来写，由花及人，每一种花都由对应诗句开头，典雅至极。每一种花都对应一种精神，启迪后人。全文构思新颖，语言优美。

写花瓣的作文 篇2

童年是指幼年和少年之间的时间段，在文学作品中，常常被冠以快乐的寓意。亦然，童年同样是我人生中最快乐的时间段。

我小时候住在闹市里的一间小屋子里。那里，有我的朋友，有我的家人，也住着我童年的回忆。

每当夏天来临的时候，是我最快活的日子，在这个季节里我从窗户里远远的望着那满树淡雅清香的槐花，那一簇簇一簇簇雪白雪白的花朵绽放的枝头，把枝头压得微微下垂，它像破土而出的竹笋，高昂着头，展示自己的风采，在微风下摇晃着脑袋。

一支支槐花，像一串串诱人的葡萄，我的口水已经悄悄的流出了嘴角。直到再也忍受不住槐花的诱惑。叫上伙伴，带上一根长长的竹竿，趁着树主人不在的时候，悄悄的跑到树下，挥着竹竿大刀阔斧的打着槐花。顿时伙伴那小小的身躯在我们眼中也变的大起来，我们则站在树下，伴随着漫天雪白晶莹的花瓣又唱又跳。或者是伸着小手接着花瓣，迫不及待的品尝起来，四月槐花如雪，幽香沁人心脾，我们在树下舞者舞着。

仲夏夜，我们打着手电筒，顶着一轮皎洁的月亮，伴随着仲夏夜潮湿而清凉的晚风在草丛里弓着身子小心前行，同行的都是男生，因为我们要去捉蛐蛐，女生们都是望而止步，草丛里，一个个小小的生命停止了它们的歌唱，不敢妄动，生怕一不留神，变成了松香李的标本，我们小小的脸蛋上充满了严肃认真的表情，蹑手蹑脚小心翼翼的一步步前移，生怕惊动了我们的猎物。看有只大蛐蛐！”，身边的伙伴拍拍我的肩膀，果不其然，顺着手指的方向。一只大个头的蛐蛐静静的蹲在那里，我见它要跳，赶紧一个虎扑把它扣在手中，我也满身沾满了杂草，脸上还有几道泥印，看着我好笑的样子，同伴们都也笑了起来，我也笑了，我们的笑声很悠扬，飘荡在仲夏的晚风中。

时光如水般飘逝去，我已经长大，让我在那个天真的年级里，留下了最纯真的回忆。

写花瓣的作文 篇3

亘古的荷兰

风车不停的转

流逝了千年

郁金香的弥漫

我想象着

你站在荷兰青绿色的牧场

望向那永远转动如摩天轮的风车

会不会记起

没有花开的贫瘠土地

你离开了

我却依旧在

没什么理由的望向西边

蓝白色的建筑上方轻烟飘摇

风拨乱我的发

荷兰的春天是否也这样寂寥如秋

风扬起地上的沙

铺满了一地初开的花

舞落在没有标签的春天

没有谁知道

这一天的荷兰风车是否还在不停的转

如果风停了我亲爱的朋友

你还是不回来

我是否该去寻你

到那片亘古不变的绿

写花瓣的作文 篇4

童年，是厚厚的相册；童年，是悦耳动听的歌曲；童年，是缤纷的花瓣；童年，是五彩缤澜的梦。童年记载着我的回忆，这些回忆深深的印在了我的脑海里，抹也抹不去！

依稀记得我六岁时，还是一个实实在在的乡下孩子，是妈妈把我带到了东莞，从那时起我才开始了我的“都市之旅”。

我还清楚的知道，我们家里的人都特别喜欢花。客厅、卧室、阳台、甚至连洗手间都会看到花儿的“倩影”。我每天都和它们一起生活着、快乐着。日复一日，我似乎发现了我们家的花儿缺了点什么，经过我认真地观察，终于发现了其中的奥秘。其实这有点夸张，那是我和妈妈一起去买花时发现的。我发现那里的人们为了让花保持新鲜，每过一会儿就用像装花露水的瓶子往花瓣上喷点水。我发现了这个秘密时，开心地快蹦起来了。

我飞快地赶回家，拿着还有半瓶花露水的瓶子，在我家的花上东喷西喷，忙得我满头大汗，玩得我不亦乐乎。终于忙完了，看着那些五彩缤纷的花穿上了晶莹剔透的衣裳，心里乐滋滋的。之后的几天，我都会为花儿换衣裳。

可好景不长，有一天，当我再去看花儿时，它们个个都垂头丧气的，有的甚至枯死了。看到这情景我抱头痛哭起来，妈妈闻声过来了，不停地追问我怎么了，我哭哭啼啼地把事情经过原原本本地告诉了妈妈。妈妈听了哭笑不得。可当时我却还不知为何会这样，直到长大后我才知道花儿枯死的原因。

童年就像一个五味瓶，酸甜苦辣样样俱全。现在只要看见花儿就会想起这件傻事。

写花瓣的作文 篇5

丁香般的娇嫩，蕴涵着唯美的回忆，缕缕飘过，我们都曾是紫丁香的孩子。

——题记

丁香般的忧愁，丁香般的女孩，丁香般的岁月，丁香般的童年。春又来了，它让世界聆听花开的声音。这样的春日里，我多想再次闻到那淡淡的清香，还有过去的她，和我的童年……

当时的我们是忧愁的。我载着满心的愁苦奔向了那片我未知的紫丁香花海时，天空还飘着雨的。也不顾全身湿透的白衣裳，一股脑儿地坐倒在地。眼泪顺着雨水不停地滑落，却不知碾在我身下的紫丁香也在落泪。这时，一双轻柔的手悄悄地搭在了我的背上，我微微抬头，眼前是一个如紫丁香般的女孩，她身着淡紫色的连衣裙，飘逸着长发，丝缕发尖被风轻轻地扯着，炯炯的眼眸闪烁着点点亮光。她站在紫色的花海中，宛如刚从天上降临的天使，美得让我痴迷。

我本以为她会安慰我，可她却认真地看着我的眼睛问我喜欢紫丁香吗？我疑惑又惊奇地摇摇头。于是她拉起我的手，不由分说地奔向紫丁香花海的深处。一路上，风已吹干了我脸上的泪，我闻到了一阵清香，不知是她的头发溢香，还是紫丁香的芬芳。

雨后的紫丁香，美得娇嫩柔绵，这时它的紫色显得那么脆弱，竟盛载不住一滴露珠的酝酿。它们紧挨着，彼此保护着对方的脆弱。它们美得那么不堪一击，却逞得十分坚强。她忽然开口：“你就像她，对吧？”她抬眼看着我，那幽幽的眼神蕴藏着琢磨不透的思想。我明白，她将会是第一个懂我的人。

也许她和我一样，在这玲珑的童年里经历了太多内心的挣扎与痛苦，而变得更加成熟了些吧。

从此，这片花海也不再忧郁，渐渐增添了笑声。她经常将刚成熟的紫丁香插在我的发梢上，我也顽皮地摘一朵在她的头上，这更显出她那脱俗的清新美。追逐，嬉戏，这是我们每天的快乐之途。因为，我们爱紫丁香，紫丁香也如一个魂牵梦绕的薄愁女子，带着古典的忧伤与美丽，日日夜夜守护着我们。

渐渐的，我懂得了过去受过的痛，有过的愁都是一种悦然，小小的童年哪用承受那么多的惆怅，那都是快乐。是她打开了深藏在我心中的那扇窗，让我得到释然。

不想长大，却还是长大。原来成长的代价使我们终于离开了年幼不识愁的滋味，纵然有千般的不舍。

分别在即，我的童年也将画上句号。那个晚上，我们躺在紫丁香花海中，念起了我们都最爱的一段话：“她渐渐地远了，远了，到了颓圮的篱墙，走尽这雨巷。在雨的哀曲里，消了她的香气，散了她的芬芳，消散了，甚至她叹息般的目光，丁香般的惆怅。”虽然我们不懂这诗的深意，却是一如既往的喜爱。

我坐起身，借着月光，托起一朵小巧的紫丁香，缓缓地对她说：“我们都是如紫丁香般娇嫩的孩子。”她会意地笑了，从她深邃的瞳孔中我看到了真实的自己，

童年走了。远远地，我感到了她的发梢轻轻地拂过我的鼻尖，还有淡淡紫丁香的芬芳……

写花瓣的作文 篇6

我想喜悦是谁也夺不去的，哪怕只有一点，轻风将心头的喜悦吹成花瓣散落在空中，每个饱满的花瓣都隐藏着不一样的趣味。

从小看动漫的习惯变成一株小苗，随着时间的推移慢慢的在心中发芽，我与这株小苗分享着动漫的乐趣。

最懂生活的哲学家。留着蘑菇头，穿着红色背带裙的小丸子很平凡，懒惰，不会卖萌，土里土气，但是这个喜欢自言自语的女孩儿，收获了大量粉丝，她是美少女动漫中离经叛道的一笔。可就是这个女孩成为主角，身为小学生，她羡慕爷爷有过不完的假期。因此想到：假期有限，才会珍惜。中午同学带饭盒不让别人看，小丸子就会想到小时候自己不会游泳的原因是害羞，不想穿短裤，而别的孩子都会拼命猜饭盒里面的东西，她却能体谅别人。

不完美的超级英雄。它是一只其貌不扬，很真诚的微笑的机器猫，大大的嘴巴，灵神的眼睛。脖颈处还有一个铃铛，穿着一身蓝色衣服，胖乎乎的，它有许多小毛病：急躁，好色，贪吃，撒谎，甚至怕老鼠，但它无微不至的照顾大雄：大雄被欺负，他帮大雄出头；大雄喜欢同桌静香，他让大雄美梦成真只要大雄向他撒娇，他都会满足，虽然会出现点意外，但是有多拉A梦在身边，那个不求上进，被受欺负的男孩儿便无所畏惧了。

你现实不远的乌托邦，这个五岁的小男孩儿蜡笔小新是这部动漫的主角。在春日超市里人们会遭受困难，爸爸广志会得痔疮，妈妈美伢有一个令自己苦恼的水桶腰。园长有一张黑社会脸，风间奔波于各种补习班，正男胆小怕事但最后爸爸康复，妈妈接受自己的身材。园长收到小朋友们的爱戴，风间考上大学，正男是夸乖孩子。虽然人物主角的际遇是美好的，但也有遗憾。这正是作者对我们的一个提醒。

现实终归是现实，没有人可以永远快乐。命运的车轮将迫使每个人接受生活带来的种种不乐。花瓣飘进心中略带少许喜悦与哲理！

写花瓣的作文 篇7

近日，我校组织了一场课本剧表演大赛，我们三年级四班表演的是《花瓣飘香》，有李珂昕、尚绪康等5人参演，我就是其中的一员。

在排练的时候，老师和同学们都费劲了心思。我第一个出场，蹦蹦跳跳地走到舞台中央。因为是第一次参加这样的活动没有什么经验，所以在排练的过程中出现了好多问题。比如：没有面向观众、动作和眼神不对，一次次反反复复地修改，途中老师还给我不断示范，直到满意为止。下面是韩浩宇和尚绪康出场，由于尚绪康有一个地方总是说话太快，慢不下来。老师依然是手把手的教给他们。我们大家在老师耐心的指导下渐渐找到了感觉，排练起来也顺畅多了。最后再齐唱一小节《感恩的心》渲染气氛。为了能在比赛中取得一个好成绩，我们五人利用下午放学时间抓紧排练。经过日复一日的排练，终于迎来了比赛的紧张时刻，我的心好像要跳出来了。表演完后，台下响起了热烈而又持久的掌声，老师说我们是超常发挥。当然，这里面也包含着老师辛勤的劳动与付出。这让我想起了两句话：“不经历风雨怎能见彩虹”，“台上三分钟，台下十年功”。

通过参加这次课本剧《花瓣飘香》的表演让我想到了，任何一件事它的表面看似很简单，当你真正去做的时候才发现其实并没那么容易，意想不到的问题会接二连三地出现，只有在不断地出现问题、解决问题的过程中才会取得进步，只有踏踏实实的亲自体验，用演主角的态度去认真对待，才会获得成功。

写花瓣的作文 篇8

开落在幽谷里的花最香，无人记忆的朝露最有光。我说自己是幸福的，拥有爱的花瓣最芬芳

——题记

前世，我是一片花瓣，凄冷的夜空，我独自纷飞，跳着无人欣赏的舞步，吮吸着空气中的水珠——欢愉抑或悲悯的小液滴。

渐渐，我触碰到了温暖的大地，相拥之中，我被埋进了土里，融化于期中，我拥有了长久以来所奢望的爱。大地爱着我，我不寂寞。

我失去了飞的能力，我就像个任性的小孩逃离似的坐在这里，更似被遗弃的僵化翅膀。

只有在空中，在空中可以自由地展翅翱翔，飘舞，轻点那水珠与心一同呼吸。但我已不能，只能屏住呼吸，享受心灵又一次的腾飞，享受大地给与我的爱。虽然只是精神上的飞翔，足矣。

正因这怀抱让我忘却了所有的烦恼与快乐，安稳地躺在他的怀抱里，直至永远消失。

今生，我只是一名平凡的女子，虽被剥夺了飞的权利，但我依然爱着那片炽热的土地。樱花树前，粉红色的花瓣铺成一张柔和的地毯。我不禁掬起一片收入怀中，不禁为她们感叹，多可怜的花瓣啊！我开始怀疑前世的飘落到底是明智的举动还是无知的愚弄。偶尔愚弄一下自己——自己的生命。

看着又一片花瓣短暂而愉悦的飞舞后，她的坠落就像一把轻柔的声音，我的内心被扣响了前世的共鸣。为了得到大地的爱，为了我喜爱的水珠，为了飞翔的快感，我放弃了自己，放弃了那唯一一次的生命，再次融化成了灿烂的花瓣，去索取那一点点爱。随之飘散在地上，又或是坠落在泥土深处。

猛然顿悟到，得到的欢愉和失去的悲悯竟不成正比。在失去那宝贵的生命后，到这辈子，我仍不知道那是否值得。像蝴蝶凌驾于空中，却又不能像蝴蝶一样一直自由翩飞，霎那的欢快，愚蠢得终究不知自己的一切是建立在死亡之上。

繁华事散逐香尘，流水无情草自春。日暮东风怨啼鸟，落花犹似坠楼人。花瓣本应飘飞，为何又苦苦地用属于自己的宝贵生命去强求那本不属于自己的爱呢？

描写身边人的作文800字

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描写身边人的作文【篇1】

如果说人生是一座桥，那宽容就是桥墩，支撑起人生。俄罗斯作家宾诺莎曾说过：“人心不是靠武力来征服，而是要爱和宽容来征服。”

海尔普斯也曾说过“宽容是文明的考核”，在这个大社会中，人与人之间需要沟通，交流和接触，有接触就有会产生无可避免的矛盾。因为有了宽容，才能大事化小，小事化了。才会没有争吵，人与人之间才能和谐相处，到处是一片和谐景象，那么世界将会变得更美好。

说到宽容，我就会想到那一件事。那是一个初春的早晨，我因为贪睡，起床晚了，上学快迟到了。我为了赶时间，将自行车骑得很快，一路上只见路边的楼房、树木都在飞快地往后退。到了转弯口，我也顾不得减速，大脑只有一个念头，快要迟到了，必须争分夺秒。

突然，转弯口冲出来一位人高马大的大哥哥，看上去大概20岁左右。我一慌，忘记了刹车，车子像离弦的箭，直往前冲，想停也停不下来，车子径直对那位大哥哥撞了过去。只听见“啪”的一声，大哥哥被我撞倒了，我呢?当然，也连车带人摔倒在地。

那时，我感到十分忐忑：惨了，看这样他非教训我不可。只见他慢慢的爬了起来，揉了揉被撞疼的腿。之后，他转身向我走来，走到我面前伸出他那一双宽大的手，微笑的对我说：“小弟弟，来，我扶你起来，下次骑车可不能太快，要注意观察前后左右有没有人，转弯口更要注意……”他边说边将我的车扶好，“你没事儿吧，赶快上学去吧，要不真的迟到了”，说完，他便跨上他的车走了，我看着他渐渐远去的背影，那一瞬间，我懂得了宽容。

是啊!宽容是一种美德，是人生中的卡片，是朋友之间的语言。宽容是一件很容易的事，是带着体温的一抹阳光，是洗涤心灵的一泓溪水。宽容，不应只是一种习惯，它更应是一种修养，一种品格，温暖自己的人生，美化别人的生活。

中华五千年的文明辉煌传授、继承，让我们感受到了华夏文明的魅力，让我们传承文明，践行美德，让文明美德伴随我们成长。

描写身边人的作文【篇2】

宽容是一种非凡的气度，宽广的胸怀，是对人对事的包容和接纳。

宽容是一种高贵的品质，崇高的境界，是精神的成熟，心灵的丰盈。

宽容是一种仁爱的光芒，无止的境界，是对别人的释怀，也是对自己的善待。

宽容是一种生存的智慧，生活的艺术，是一种从容，自信和超然。

曾听说过“开口便笑，笑古笑今，凡事付之一笑;大肚能容，容天容地，于己何所不容?”这是何等的气度和胸怀!宽容可贵不只在于对同类的认可，更在于对异类的尊重。

越是具有智慧的人，就越是胸怀宽广，大度能容。这种人能洞明世事，练达人情;他看得深，想得开，就能放得下;因为他发现：做事的时候该退就退，以“退步”得“进步”，待人宽一份是福，方便别人也是为自己的方便。

那种有仁爱精神的人，也必是能够宽容的人。他心存善道，“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼”，不苛求于己，也不苛求于人。所以，宽容的人必多人缘多快乐，自然也就长寿了。

要处理好人际关系，宽容就更不可少。同学之间只有学会宽容，才不会斤斤计较，才会懂得“退一步海阔天空”的道理，这样，自己的朋友才会多，自己的生活也就充满快乐。

宽容是一种博大的胸怀，宽容是一种至上的美德，宽容是一个海纳百川的道理，宽容是事业成功的基石。我国的历代封建帝王就有这样的典范，东汉光武帝刘秀和明太祖朱元璋就是靠宽容成就霸业，他们用自己宽容的心去感化别人，因而他们能团结一切力量，成就自己的一番事业。

生活中要想幸福，就要学会宽容。宽容能使你忘掉烦恼，使你活得轻松，因而“幸福之神”就会经常光顾你，让你感受幸福的滋味。

生活中的宽容能增加你的幽默，让快乐和欢笑时刻伴随着你。王蒙，这个人大家一定都听说过吧，“9·11”刚过不久，他便勇敢地飞赴美国。美国机场戒备森严，王蒙被当作坏人扣下来了。事后，当记者问他的感受时，他却笑着说，他很高兴别人认为他不老，还认为自己能给别人带来恐惧是一件乐事。这件事如果换成别人，说不定会抱怨，会生气，但王蒙却能用他那博大的胸怀宽容别人。

生活中，要想有一个好的人际关系，我们每一个人都应当宽容他人，理解他人，同样也为自己营造一个好的环境，为自己创造快乐。

描写身边人的作文【篇3】

望了望蓝天，看了看白云，伸出手微微遮了遮太阳送来的有点刺眼的光，开始了一天的旅行，拿起照相机捕捉这大千世界尽收眼底的风景。

镜头一：无忧无虑的童年

一望无际的大草原上，躺着惺忪的小草，娇艳的花朵。一群刚踏入五年级不知烦恼是什么的小孩子打乱了这里的一切，带来了无限的生机与活力。从此，这成了他们的乐园。

他们无处不在，黎明，他们在这里收集露珠，然后骄傲得放在一起比谁收集得多；太阳公公醒了，他们开始玩那种叫“老鹰捉小鸡”的游戏，你追我赶，欢笑声不断；午饭后，他们躺在这儿睡觉，没人打扰，睡到自然醒；黄昏时，他们玩另一种叫“藏猫猫”的游戏，趴在草丛中，偷笑自己藏得隐蔽，不会被发现；傍晚，他们躺在一起，数着天上那璀璨的星星，对偶尔划过的流星许愿，月亮望着他们睡着……童年是一道最无忧无虑的风景。

镜头二：白首不分离

黄昏时分，一对老夫妇坐在公园的长椅上谈笑起当年是如何相识、相知、相爱。说着说着，老太太睡着了，老爷爷就让她靠着自己的背说着一些甜言蜜语……不知何时，老太太醒了，老爷爷便一把将老太太背在背上，动作如此娴熟，像年轻时一样有力。一步又一步，老太太紧紧地抓住老爷爷，把自己的一切都托付给了他……黄昏时的相互搀扶是最幸福一道的风景。

镜头三：母爱的无私与伟大

她，玩了一天，到家不吃饭，倒头便睡，没多大会儿便睡着了。过了几分钟，妈妈端着晚饭进来，虚掩上门，将饭小心翼翼的放在桌子上，轻轻走到她身边，待确定她已睡着，才微微弯下腰在她额头上留下轻轻一吻，继而掖好被角，端起碗饭，轻轻关上门，松了一口气。母爱是一道最美丽的风景。

我回到家，拿起照相机翻看今天的收获，想了想说：大千世界，无奇不有，我们要善于用这双明亮的大眼睛捕捉身边的美。切记：风景就在身边。

描写身边人的作文【篇4】

我们的身边的艺术无处不在，三大国粹之一的京剧就是其中之一，只是这些传统的艺术，在日益立异的今天已经徐徐地被人淡忘，徐徐地流出人们的视线，实在不管我们的国家再怎么发展，这些传统艺术永远使我们最贵重的财富。

在糊口园区举办的“我爱我家”系列节目中随处可见。但令人印象深刻的是那个文文弱弱，全身上下无不透露着古典气质的女生，那就是李西，她用铿锵有力但不失女性温顺的声音为我们演绎了一段传统京剧——沙家浜。

在闲谈中了解到她从小就酷爱京剧，但一直只是作为业余兴趣，从来没有学过关于京剧的专业知识，也没有接受过有关的专业培训，知识在空余时间听一些名家名段以此来进步自己对京剧的了解使自己的发声更加接近专业水平。虽不求达到出神入化的地步但也要力求尺度以更加完美。

她之所以喜欢京剧，是由于一直倾慕那些古典的唱腔，那咿咿呀呀的绵长调子类似美声，在她听来如同天籁之音。

在整个谈话中，她始终是淡淡的微笑，给人以很清新淡雅的享受。她坦然的说自己实在对京剧了解不是良多，只不外是冥冥之中与京剧结下了不解之缘。

在谈话邻近结束时她还为我唱了一段京剧选段，那张口就来轻松的情态，不禁使我回想起她在“我爱我家”中的出色表演。

李西虽不是专业京剧演员，她可能不会告诉我们更多的京剧传统知识，也不会因她个人的气力把京剧发展到任何更好的阶段。但是她对京剧艺术那种执着的追求与热爱已经向我们诠释了京剧艺术的深层次境界。

京剧是我们中华民族五千年文化的代表，它是世界文化宝库中最贵重的财富，我们应该将它好好发扬光大，让我们身边的艺术，让我们国家的传统艺术走向世界的每一个角落，让更多地人了解，喜欢我们的传统艺术。

描写身边人的作文【篇5】

爱如空气，也许，你看不见它，但它却无时无刻不待在你身边，而且，它又是如此重要。传递交流的眼神，传来了幸福的许诺。许多时，我决定不再懒惰地荒度一日，因为有爱，我想要去发现爱，发现让我为之动容的爱。

大自然洋溢的是一种和谐的爱。阳光照遍大地，扫走黑暗的角落，雨水降临人间，滋润万物。而中刚舔的新绿，枝头上刚发的新芽，受到大自然阳光雨露的恩惠变得更加焕然一新，欣欣向荣，努力的生长，继而开出美丽幽雅的花，与黄昏的晚霞构成一幅鬼斧神工之画作，再结出果实让成熟的气息愈加浓烈。循环反复，自然成生，大自然的一切是如此奇妙，大自然的万物又是如此默契。和睦。充盈的那一份爱，如水仙的花香般清雅，高尚，这份爱，大概很隐秘，因为，它不需要言语。

朋友之间搭建的是一种关切的友爱。回忆小时侯，想起来的都是与小伙伴一同玩耍的情景。那时的自己活泼好动，常常与朋友在炎炎烈日一起捉蜻蜓。那些蜻蜓很小，比我的指头还小，有红、蓝、绿三种颜色，我说，那象征我们三个，三个好伙伴。还记得夜晚，与小时最为要好的朋友在街上玩耍，两个人一起吃着食物，一起捉萤火虫，然后在漆黑的山林中放飞，许下愿望。如今，我的身边也不乏朋友，尽管他们性格各异，但都有各自的优点。军训时我生病了，扶着我去医务室，我摔伤了，耳边是他们关切的问候。在学习上，我们相互激励，在生活上，我们相互帮助一。有时，特别喜欢细细品嚼“朋友”二字，因为觉得它是如此的让人感到快乐，感到安心和温暖。

……

身边的爱，自是不容易用文字就能轻轻松松表达自己对它的赞颂与喜欢。只想要，好好珍惜每一份爱，欣赏每一丝爱，让爱永恒……

描写身边人的作文【篇6】

身边的风景每当夜幕落下，城市里永远都是进行着紧张而又有序的节奏。人来来往往，似乎就像个机器似的，只为达成目的，不曾为身边的风景驻足过。春天，万物复苏；夏天，太阳高照；秋天，硕果累累；冬天，落叶纷纷。光阴似箭，转眼即逝。我漫步在这个城市，面对着即将来临的升学考试的压力，每天过着忙碌而又单调的生活，却不知夏天已然来临。

路边，小贩的吆喝声，买主的砍价声，汽车的鸣笛声，在我耳旁响起。我站在一个路灯旁停下，旁边不知何时也出现了一个年轻女人。只见她蹲下身子，拍了拍手，手在空中停留着，而在她面前则是一个一岁半左右的孩子晃晃荡荡地向那个女人跑过去。可是，终究还是跑不稳，摔倒了，就“哇哇哇”的大哭起来。那女人并没有过去抱起孩子，而是不断地鼓励着那个孩子，说：“宝宝，加油，妈妈相信你一定行的，快点，到妈妈这来。”孩子见那个女人没有理他，就缓缓地站起来，有往前走。可是，不一会儿，又摔了。那女人还是接着鼓励着他。过了好久好久，那个孩子终于回到了那个女人的怀抱中。女人终于扬起了笑脸，拍了拍孩子身上的灰尘，抱起孩子，走了，只留下了一道背影。我掏出手机，拍下了这温馨的一面。看着这对母子，我想到我小时候，父母有何尝不是如此。世界很大，社会很黑，即使所有人都背叛了你，但总会有人在你身旁，那便是你的父母。从前，我从不愿驻足于身边的风景，只是匆匆一瞥罢了。现在，我却懂了。即使发生在别人身上的一些小事，却影射着你的过往，你的现在，甚至你的将来。我匆匆抬起脚步，往家里走，看到爸爸在哪里煮饭，妈妈也是在洗衣服，这温馨的家庭对我来说是何其的有幸啊！珍惜现在的每一分一秒吧！

身边的风景，幸亏我看懂了你！

描写身边人的作文【篇7】

我们的身边的艺术无处不在，三大国粹之一的京剧就是其中之一，只是这些传统的艺术，在日益创新的今天已经渐渐地被人淡忘，渐渐地流出人们的视线，其实不管我们的国家再怎么发展，这些传统艺术永远使我们最珍贵的财富。

在生活园区举办的“我爱我家”系列节目中随处可见。但令人印象深刻的是那个文文弱弱，全身上下无不透露着古典气质的女生，那就是李西，她用铿锵有力但不失女性温和的声音为我们演绎了一段传统京剧——沙家浜。

在闲谈中了解到她从小就酷爱京剧，但一直只是作为业余爱好，从来没有学过关于京剧的专业知识，也没有接受过有关的专业培训，知识在空余时间听一些名家名段以此来提高自己对京剧的了解使自己的发声更加接近专业水平。虽不求达到炉火纯青的地步但也要力求标准以更加完美。

她之所以喜欢京剧，是因为一直倾慕那些古典的唱腔，那咿咿呀呀的绵长音调类似美声，在她听来犹如天籁之音。

在整个谈话中，她始终是淡淡的微笑，给人以很清新淡雅的享受。她坦然的说自己其实对京剧了解不是很多，只不过是冥冥之中与京剧结下了不解之缘。

在谈话临近结束时她还为我唱了一段京剧选段，那张口就来轻松的情态，不禁使我回想起她在“我爱我家”中的精彩表演。

李西虽不是专业京剧演员，她可能不会告诉我们更多的京剧传统知识，也不会因她个人的力量把京剧发展到任何更好的阶段。但是她对京剧艺术那种执着的追求与热爱已经向我们诠释了京剧艺术的深层次境界。

京剧是我们中华民族五千年文化的代表，它是世界文化宝库中最珍贵的财富，我们应该将它好好发扬光大，让我们身边的艺术，让我们国家的传统艺术走向世界的每一个角落，让更多地人了解，喜欢我们的传统艺术。

描写身边人的作文【篇8】

我在老家过年，忙了一天累坏了。晚上躺在床上，和好久不见的妈妈睡在一起。

过了半年，我妈眼睛微皱，憔悴多了。我很惊讶。为什么我妈变化这么大？妈妈，才几个月。为什么感觉自己心态不好？我想念你想要的。母亲这样回应。原则上我应该说她恶心，但不知怎么的她哽咽了说不出来。

我的儿子，你的英语是个问题。我妈突然很认真的教我。我暗暗吃惊，她这几天不在我身边，怎么会这么了解我？嗯哼。我们都躺着，我必须确定她的故事。加油，儿子，你能行的！

我歪着头，在昏暗的月光下看着妈妈的脸。盯了很久，看到她一直闭着眼睛，心里感慨万千。

早睡。突然她的嘴唇动了。我立刻缩回到床上，我又惊了：我妈一直知道我在看她。

当我再次离开母亲的时候，我的内心是平静的，于是我平静地向母亲挥手告别，上了车。我看着妈妈的身体渐渐模糊，但那精致的身影却在我心里很清晰！此时不禁心潮澎湃，眼泪一下就流了出来。

日落时，天空布满了彩霞。面对如此美妙的风景，我没有时间去欣赏，甚至感到难过！

从小把我带大的爷爷处处照顾我妈，家里人好像都要离开我了。他们曾经照耀在天空，是12点的太阳，但他们用尽全力培育我成长，让我可以这样。

他们的太阳要下山了。

但我希望我能骄傲地崛起，成为一个新的朝阳。

它们都是我身边最美的风景，伴随我长大的我从来没有注意过。现在，风景正在悄悄地逐渐消失。

这一刻，我深深的记得身边的风景。是家人，是他们真挚的心，是他们最深的爱。

描写身边人的作文【篇9】

我家墙角有一个小小的缝隙。前天，爸爸买回来一个圆溜溜的大西瓜，可能是我在吃西瓜时不小心把西瓜子掉在缝隙里了，过了几天墙角居然冒出了一个小小的瓜苗。

我仔细观察小苗，发现它的种子长在墙角的岩石缝里，多么顽强的小生命啊！竟然在没有阳光，没有雨露，这么恶劣的环境下长了出来。再近看一些，发现他的瓜苗像两个小手掌并在一起，那么幼小，那么稚嫩，还有那大约三厘米长的茎，好像风轻轻一吹就会立刻被刮倒的。

过了好几天，我以为小瓜苗已经枯黄了，便去看看。没想到它不但没枯黄，而且还生机勃勃地立在那里。已经比以前长的更大了，真令我惊讶呀！

现在想来，应该是小瓜苗把墙角的水分吸走了，用岩石当土，才会生机勃勃的立在那里。现实中的我们也应该有小瓜苗这样不屈不挠的精神，无论在怎样的境遇里都要以一颗乐观的心面对生活。

描写身边人的作文【篇10】

岁岁月月，朝朝暮暮;年复一年，日复一日;一年365天，一天24个小时。刹那间，在我身旁已流过4380天的时间了，已在我身旁流过262800个小时了。是啊!12个春秋过去了，美好的小学时光也即将结束，但是在我的身旁流动着6年的艺术——学吹口琴，如今还在我的嘴边吹响。别以为我只会吹一首曲子，其实我会吹的曲子可多了，有：《小城故事》、《小白船》、《龙的传人》、《妈妈格桑拉》、《茉莉花》……是啊，这就是有付出就会有回报。

光阴似箭，日月如梭。转眼间，从我们老师开始发口琴时到现在已六年过去了，太快了说不清，还是听我慢慢道来。

我清清楚楚的记着那一天，我们的音乐老师——卢兰兰来到我们班的教室，手拿一个个方盒子，我们看了都很好奇，于是七嘴八舌的议论起来，此时此刻，卢兰兰老师如狮吼一般的批评了我们，此刻教室立刻变的鸦雀无声。老师看我们都安静下来后，把她手中的大纸盒打开了，我们看到老师拿出绿绿的外壳，就问老师：“老师，这是什么呀?”老师打开了外壳，在打开外壳的那一瞬间，我们的心里都激动无比，会是什么呢?是吃的，还是玩的，难道是垃圾(小孩吗，总会幻想的啦。)开了，开了!在我们眼前出现了一个大约10厘米长的物品，外围两侧有银色的物体，中间夹着一层绿绿的东西，老师按照学生的位置每人一个发了下来。刚开始的时候，我们都觉得很新奇可过了2分钟左右，我们便觉的没什么可玩的，便问老师：“老师，这个有什么用!”老师对我们说：“这叫口琴是拿来吹的。”听了后我就使劲吹了起来，可是根本吹不出声，老师看看我们吹的脸蛋通红，便走了过来，说：“梓圣，你拿反了”我听了不好意思的笑了笑。说的太多真是累啊，不过我不说完下一段，我是不会停嘴的。知道我要说什么吗，我才不告诉你呢，你自己慢慢听。

我要说的是——口琴。它其实是一种很普通的乐器，相信你听了上面的故事应该更有所感悟，我们学校每一个学生都有。口琴是一个小巧而普通的乐器，在很多人的眼中，它很不起眼，有些人还不熟悉甚至不认识它;在乐器的海洋里，它只是一朵小小的浪花……但请你相信我，口琴的声音，真的很美!

描写身边人的作文【篇11】

生活不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛

——题记

风景就在身边，只要你细心感悟，用心体会，你一定能发现生活中的风景。

小径边，大树下，石缝间，一株野草穿石而出，这不是一幅美丽的风景吗？纵使乱石阻隔了土壤和阳光，但是它们却无法遏止野草蓬勃的生命和它心中永远跃动着的梦想。小草一定是叫喊着,叫喊着刺穿乱石。作为一抹绿色点缀大地的单调，我们永远无法想象小草是怎么样能力从贫瘠的土地了吸取养分，又是怎么样痛苦地用自己赢弱之躯顶开乱石。但是，它做到了！风景就在身边，那一抹乱石中的绿色是大地最静丽都点缀。

黄尘里、马路上、人流中，他们是城市建设的低层工作者，有的提着一把榔头，挑着一包编织袋，装着回家的`幸福与温馨，他们出现在城市的各个角落，他们被叫做“农民工”。经历了一天的工作，城市累了。公共汽车上，一位白发苍苍的老人走上车厢，在扫视车厢后，眼中透出失落——没有位置。农民工站了起来，弯腰拾起自己的一大包工具，示意老人就坐。老人点点头，微笑着说：“谢谢你啊，小伙子。”风景就在身边，一个小小的举动也能汇成城市美妙的乐章。

晚自习的课间，“不对，那样算行不通”“这一定可以，你看”这是我们思维的碰撞，这是我们思维合唱前磕磕绊绊的练习。两三个人围在一块儿盯着苍白的作业本，你一言我一语，思维的火花四散迸溅，不经意间，就点明火把，照亮通向成功的道路。思维的碰撞擦亮智慧的火花，照亮前行的道路。这不是一幅美丽的风景吗？

风景就在身边，一起来,以发现美的眼睛捕捉一个个美的瞬间。

描写身边人的作文【篇12】

农历四月十八是洮南市的庙会，地点就是在有着上百年历史的老爷庙。老爷庙也叫德安禅寺，座落在洮南市的西南方，相传建于清末民初，是洮南很有明的历史建筑。

今年的庙会特别热闹，很多人都来参加庙会了，老爷庙里到处人来人往，十分热闹。老爷庙从外面看，青瓦飞檐，有两条巨龙盘在殿顶，雕刻得活灵活现，张牙舞爪，仿佛从天上降临一般，十分壮观。殿内每根房梁都非常柱状，大气，绘制着彩画，非常精美。走进庙门，你就会感受着一种历史的厚重，透着一股很浓的`文化气息。扑入眼帘的是庙里最壮观的建筑——大雄宝殿，虽然翻修过，但还可以看出大殿保持着历史原貌，殿中央立着一座铜佛，两米多高，四周香烟缭绕，很有气势。

正殿后面，还有一些殿宇，供奉着观音佛祖，伽蓝佛祖等。经过人们的保护，都很雄伟壮丽的展现在我们面前，让我们领略到独有的文化魅力。

此时，我踩在庙内的砖道上，认真地感受着周围的气息。在弥漫的烟雾陪伴下，我的思绪甚至回到了一百年前，我甚至看见了当时劳动人民正在热火朝天建造庙宇的情景……

[荐]描写性格人物的作文800字通用8篇

相信大家在学生时期都写过作文，其实偶尔写写作文也是对过去知识的梳理。写作文的时候要注意语言生动，内容具体，如何写出一篇优秀的作文，应该注意些什么？幼儿教师教育网经过搜集和处理，为你提供描写性格人物的作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

描写性格人物的作文【篇1】

别看我老爸长得人高马大的，他系上围裙的样子容貌才称得上可爱可亲呢！他那一手精湛的做菜手艺，一点也不亚于“家庭主妇”。

瞧！爸爸放工了。一到家，他立即放下公文包，系上围裙，钻进厨房忙碌开了。那“哗哗哗”的洗菜声、“当当当”的切菜声、“嚓嚓嚓”的炒菜声，如同一首热情奔放的厨房交响曲！它让我的妈妈听了陶醉，让我听了打动。爸爸，您真好！为了这个家，您辛劳了！

用不了多久，爸爸的拿手好菜就如流水般地上了桌：清香可口的四季豆，香辣鲜嫩的麻辣豆腐，香味扑鼻的油煎黄鱼……当然，最厚味的，也是我最喜欢的，就是老爸的梭子蟹炒年糕。那张牙舞爪的“横行将军”，一经老爸的手，威风整理失，被炒得油汪汪、热腾腾的`，蟹壳的红、蟹肉的白、年糕的黄、小葱的绿，就凭这道菜的颜色，就已经让人产生食欲了。

有时，我把老爸炒得梭子蟹炒年糕带到朋友家。一到午饭时，只要我一打开饭盒，诱人的香气整理时就在空中弥漫开来。挚友阿宁嘴馋嘴了，趁我不留意，偷偷地夹了一小块，以闪电般的速度塞进嘴里，一边吃，一边还向我做鬼脸呢！真拿她没办法！

看着她努起嘴，专心的嚼着那鲜美蟹肉时怡然自得的样子，我打心眼儿感到兴奋，更为我有一个“围裙”老爸而感到自豪！

描写性格人物的作文【篇2】

我的妈妈有一双炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁，嘴角老是微微上扬，一笑起来脸颊上有两个小酒窝。妈妈是学校的会计，她十分热爱自己的工作，有强烈的责任感，是个十足的工作狂，所以，她能陪我玩的时间很少。

暑假，妈妈又是一天也没有休息。听说有的同学和妈妈一起去旅游了，还有的回老家避暑去了，可我天天要不就是去上课外班，要不就呆在家里看书，好无聊啊。一天，我有点中暑，妈妈又不在身边，早早地就上班去了，我压抑的心情终于爆发了。我给妈妈打电话哭着说：你什么时候回来陪我？妈妈听了我的电话，安慰我说：法宝，别气愤！我今天中午一定回去好吗？妈妈回去一定补偿你！

中午，妈妈回来了。一进门就把我搂在怀里，用她那暖和的手轻轻抚摩着我的头，关切地问我：法宝，发热了吗？哪儿不惬意？我抬起头看见妈妈眼圈变红了，眼眶里闪着晶莹的泪花。我那不争气的眼泪也夺眶而出，扑在妈妈温柔的怀抱里放声大哭起来。妈妈也抱着我哭着安慰我：对不起法宝，妈妈一定多抽出时间关心你、陪着你，好吗？不知过了多久，我哭累了，妈妈陪着我甜甜地进入了梦乡。

一觉醒来，妈妈不在身旁。姥姥说妈妈哄我睡着后匆匆吃了口饭又去上班了。我原谅了妈妈，她是个很要强的人，是个不服输的人。我也要向她学习，学习她的努力和勤奋。

描写性格人物的作文【篇3】

“你的风铃好漂亮啊。”

“你在哪里买的？多少钱？”

听着同学们你一言我一语的谈论彼此的风铃，假装写作业的我再也忍不住了，飞跑出教室，因为他们都有风铃，而我没有，我怕他们嘲笑我。一阵清风拂来，路旁摇曳的树叶在我看来仿佛也成了那随风起舞的风铃，那呼呼的风声仿佛成了清脆悦耳的铃声，我幼小的心灵充满了对风铃的期望，可我知道这是不可能的，妈妈是绝不容许我买这些在她看来是无用而奢侈的东西。

回到家里，妈妈正在做饭，我坐立不安，可又不敢跟妈妈提这件事，但放学时，我驻足在“老地方”看梦寐以求的风铃，那清脆的铃声好似魔咒般传入我的耳中。想到这里，我慢慢移到妈妈的身边，用小得像苍蝇般的声音说：“妈妈，学校今天中午要交二十元的资料费。”妈妈看了我一眼，没说什么，便给了我二十元。我接过钱飞快地奔向“老地方”。

我看着那随风飞舞的风铃，手里的钱捏得更紧了。正当我准备掏钱的时候，眼前不禁出现出现这样一幅画面：妈妈在车间里辛苦地工作，汗水成滴地落下，她也顾不得擦，可现在我却要用妈妈的血汗钱买一个只是满足自己虚荣的东西，我于心何忍？我飞快地离开了铃店。

整个下午，我都在迷惘中度过，晚上回家，妈妈还没下班，我写了一张纸条和钱一起放在桌上，便去睡觉了……

第二天一早，我刚睁开眼，便有一阵清脆悦耳的铃声传入我的耳中，是风铃声，我一阵纳闷，可看到桌边的字条我就明白了这一切。摸着妈妈给我买的紫色风铃，我感觉我摸到的是幸福滋味，是妈妈对我浓浓的爱。

如今时光飞逝，紫色的风铃已经变成了回忆，但妈妈对我的爱是永远不会退色的。

描写性格人物的作文【篇4】

回到外婆家，为了可以早点去表弟家，我就赶紧拿出作文本，很快就完成了。妈妈拿起红笔，认真地修改着，时而圈几个圆圈，时而画一条横线。我眼巴巴地望着妈妈，说：妈妈，这回您可以送我去表弟家了吧？妈妈看了我一眼，说：你现在去睡觉，睡醒了，把作文抄一次，给我检查了，我再带你去。我生气地说：可是您之前答应过我的呀！妈妈也生气了，说：你的作文错了这么多，要重新抄一次，过关了才能去！现在去睡觉！我把东西收拾好，慢吞吞地走进房间，一把抢过爸爸的手机，说：爸爸，妈妈真是一个大骗子，她不让我和表弟玩。爸爸一听，却哈哈大笑起来，说：你现在才认识你妈呀？她总是骗你的呀。以前，她老是骗你说不睡觉大灰狼会来，你还不是上当了？还不是乖乖地睡觉了？哈哈！

谁知，这个大骗子正站在门口，只见她笑眯眯地说：我骗你，还不是为你好？先把作业完成了，再痛痛快快地玩，不是很好吗？快点睡午觉。我听了妈妈的话，只了赶紧爬上床睡午觉了。

家有大骗子妈妈，不知是好事呢还是坏事？不过，我还是很爱我的妈妈的。

描写性格人物的作文【篇5】

《争吵》这篇课文围绕“我”和克莱谛之间因本子被弄脏而发生争吵这件事，重点讲了“我”的心理变化，以及“我”对整个事件的感受，告诉我们朋友之间要相互谅解、彼此宽容的道理。文章最精彩的段落是第五段“我”的心理描写。

心理描写表现了“我”的不安、后悔和矛盾。“我觉得很不安，气也全消了。我很后悔不该那样做。”甚至想：要是我没有骂他，没有做对不起他的事该有多好！可见当时“我”是多么的不安与后悔啊！在“我”的记忆中克莱谛是个好人——他帮助父母亲干活、服侍生病的母亲；我们全家都诚心诚意地欢迎他，父亲又是那么喜欢他……可是“请原谅我”这几个子怎么也说不出来，“我”觉得太丢脸。是啊，这是人知常情，每个人都爱面子，何况是向自己的小伙伴认错更是难为情。可是，“我”其实也是个正直的孩子，虽然没有说出道歉的话，却“用眼角偷偷地看他”表达了对小伙伴的关心。特别是看到克莱谛因为扛多了柴而破了衣服时觉得他很可爱。这些描写把“我”知错了，却没有认错勇气的矛盾心态写得生动逼真。

在这段中，我们还可以透过“我”的心理看到克莱谛的高尚品质，他吃苦耐劳、孝敬父母、生活俭朴。在“我”看来，克莱谛很可爱。我们可以想象一个这样优秀的孩子他一定非常宽容大度的，所以这段也为克莱谛后边的友善行为作了铺垫和暗示。克莱谛微笑的动作，温柔的话语并不是一时的表现，而是一个孩子长期以来养成的美好品质。

描写性格人物的作文【篇6】

我家有一个地地道道的“老牌迷”，他就是我的外公。

外公今年六十多岁了，不高的身材，黑黑的脸庞，一双不大的眼睛炯炯有神。他平时除了负责送接我上学外，最喜欢的事就数打牌了。

每次接我回家后，外公第一件事就是倒一杯茶，戴上他的老花眼镜，急急地打开电脑，上网“斗地主”。这不打不要紧，一打就入了迷。他时而因为输了牌而眉头紧锁，时而因为赢了牌而眉开眼笑。

有一次，外公正在为拿了一手好牌而暗暗窃喜。这时候，鼠标却不争气地罢工了。这把外公给急得呀！他不停地用手拍打着鼠标，在电脑桌上前后来回移动，嘴里不停地嘟嚷着“破电脑，你关键的时候给我掉链子。真是的，本来稳赢的牌，现在没戏了。去去去，破电脑！”

后来，电脑修好了，外公也不再抱怨了。

还有一次，外公正在电脑上打牌，外婆大声喊：“吃晚饭了，整天就知道打牌。”一连喊了几遍。外公似乎是打得太入迷了，也没有回应。外婆生气地咕噜：“我们先吃，不管他，都吃完了，让他没得吃。”

好像是牌打完了，外公满意地从房间里走出来，嘴里还念叨着刚才一把好牌。一看我们都吃上了，便问我们：“你们怎么不等我就吃啦？”“等你吃饭，怕是你外孙女早就要睡觉了！”外婆一副很生气地样子。外公不好意思地摸了摸头，笑了笑。

外公有时顾着打牌，偶而也会忘了时间。

记得有一次放学，我站在指定的地点等外公。等呀等，就是不见外公的身影。眼看着别人家的孩子都接完了，才看见外公骑着电动车急匆匆地赶过来。原来，外公在电脑上连续摸了几把好牌，等到牌打完了，才想起接我的时间早已到了。

时间长了，我们家人都亲切地叫他“老牌迷”。

想听我外公关于描写人物性格的作文】

我有一个好朋友叫李昕，她特别幽默，爱和我们开玩笑。

一次，我、我妈妈、李昕、还有李昕妈妈我们四个人一起去游泳，我游呀游呀，渴了，可是没带水，就找到妈妈，我就对妈妈说：“妈妈，我渴了，但是没带水怎么办？”李昕也不等我妈妈开口，就振振有词地说：“你看，这游泳池里有那么多水，你怎么不喝呢？”我说：“哪有游泳池里的水可以喝的？”她风趣地说：“这里的水都是山泉水，不可以喝吗？我记得你家就是和山泉水的，水桶上还写着：鼎湖山泉水呢！”我妈妈在一旁了，忍不住哈哈大笑，我也笑得肚子疼。

还有一次，我们去惠州的良井，看到了一个小村的名字，叫：矮光村，我们在那里休息了一下，我和李昕争论为什么这个村要叫“矮光村”。我问李昕：“这里为什么要叫‘矮光村’呢？”李昕说：“可能是这里的人很高吧。”我说：“不对吧，这里的人应该很矮的。”李昕说：“那下车问问吧！”我说：“惠州人这时候都要睡觉的！”李昕说：“那我们再猜吧。”李昕又说：“依我看，那些人是很高的。”我有些不服气的反驳道：“你看这里有一个‘矮’字，这里的人一定很矮咯！”这时，我觉得有点渴，就喝了一口水，含在嘴里，饶有兴趣地听李昕讲，李昕故作一本正经地讲：“拜托，你会不会分析的呀？你看，‘小矮人’都走光了，剩下的就是高的人啦！”“噗”的一声，我嘴里的水喷出来了，并大笑，坐在前排的妈妈回过头来，哭笑不得地对李昕说：“原来这就是‘矮光村’的意思呀？”

李昕，她就是这么一个幽默大王！

描写性格人物的作文【篇7】

片段一：

他有一个圆圆的脸，一双水灵灵的大眼睛忽闪忽闪的，做事、发言总是急哄哄的，他就是我的同学甲。你别看他毛手毛脚的，学习起来可不含糊。记得英语课下课，我和朋友都在一旁玩耍。无意间，看到同学甲坐在椅子上一动不动，如同一座雕像，就好像是裤子和椅子粘在了一起，只有那双手，还时不时地把书翻页。我不禁感到疑惑：是什么书让他如此着迷？为了一探究竟，我走到他的座位前，好奇地问：同学甲，你在看什么呀？阳光姐姐的书。他头也不抬地说。我耸耸肩，刚准备离开，却忽然想起妈妈说过，上了一节课后要休息一会。于是好心帮他把书拿掉，一边还对他说：用眼过度要休息一会儿的。可同学甲一点儿也不领情。他两腿撑地，刷地就站了起来，原来的乖孩子转眼间就变成了凶神恶煞的猛兽，向我要书。好心当成驴肝肺！唉。我只好把书还给他，自讨没趣地回到座位上。同学甲刚想继续看完，这时上课铃打响了，他只好依依不舍地把书放在抽屉里，等待老师。到了下课，他连忙拿出书，就又津津有味地看起来，恨不得眼睛将书穿破一个洞。直到这本书看完了，他的神情才又回到了现实中。唉，我真佩服他！一个毛躁却又认真的他。

片段二：

姐姐，我们出去玩吧！妹妹央求我说。刚坐下休息的我，只好点点头，又喘着粗气跟妹妹一起玩耍。也许你会好奇我这是怎么了，别急，别急，听我慢慢道来。我的妹妹是个活泼开朗的乡下孩子，而我却一直呆在城市，不喜欢活动，也不经常去她家。每次去她家玩，都会被活泼的她弄得气喘吁吁、大汗淋漓。这天，我又来到妹妹家玩。刚到她家，妹妹就对我说：姐姐，我们出去玩吧！我想都没想就答应了，好啊，可是玩什么呢？不如玩跳绳吧！听了妹妹这个好的建议，我们俩很快就达成共识。妹妹从房里拿出两根跳绳，很快，我和妹妹就像两只欢畅活泼的小鸟，在一片空地上嬉戏玩耍。我们一会儿跳正绳，一会儿跳反绳，一会儿两人一起跳，一会儿翻花我们飞快地跳着，跳绳在头顶上空一次又一次飞也似的嗖嗖闪过。不知过了多长时间，我的速度开始变慢，身体下方就像拖了两个铅球，到了最后，我实在跳不动了，只好靠在墙上大口大口地喘气。再看妹妹，她如同一只活泼轻快的小燕子，在绳子之间上蹿下跳的，停下来的时候，也是大气不喘一口。在我的要求下，妹妹只好不情愿的停了下来休息一会儿。可是没多久，妹妹又来央求我了，没办法，我又被她拉去打乒乓球、踢毽子、猜拳，累得我是上气不接下气。整个人就像被抽了魂似的，全身没力，心里总想好好睡上一觉。可妹妹的脚步还是那么轻盈，眼神里总透露出一种不尽心，似乎今天还没玩够。她就是我的妹妹，一个欢畅活泼的女孩。

描写性格人物的作文【篇8】

她——每当她狂笑起来，一定会有个下意识的动作，一手捂着嘴，一手捂着肚子。当我看到她那狂笑的举动，也会跟着她情不自禁地笑得前府后仰，那就是她，一个笑起来就“震耳欲聋”，止不住的“胖墩”女生。

她是个不拘小节，想哭就哭，想笑就笑的女生，可是她看上去憨憨的，给人一种可以“依靠”的感觉，同时她也是个多愁善感的女生，总是为了一些考试和小事而哭得“惊天动地”。我总觉得。她的言行，举止与她的体形有点不匹配，虽然身躯看起来是那样的“胖墩”，给人一种不灵敏的错觉，可是她的内心世界却是如此细致，待人接物也非常可亲，和蔼。

她心地善良，乐于助人，每当她周围同学有不懂得题目或有些困难，都会不由自主地找她解答，她一定会尽自己最大努力帮助同学们排忧解难。同学们都可以从她那儿凯旋归来。

记得有一回，我们数学考试，老师说：“考得不好，很差，很少人上90分。”她就是其中一位没上90分的，当老师发到她的那张试卷时，她盯着那张试卷目不转睛的，泪水从她那水汪汪的大眼睛一颗颗地落下来，落在她的鼻子，嘴巴和手背上。起先是抽泣，后来是呜咽，再再后来是嚎啕大哭，一边哭，嘴上还不停念叨着：“天呀！怎么办？我怎么会考这么差，我还真没回去见我妈啊？”我们都在一旁安慰着，可她的哭声还是不断，不断……

这就是她，一位不拘小节，无拘无束，多愁善感，心地善良，乐于助人的女生。从她身上，看到了她“特有的闪光点”，同时也是同学们的“倾诉对象”。这就是……

同学点评：文章中你用了很多形容词去形容那个女生，你可以多写写她的外貌特征，或是写你如何安慰她，过程还可以再写具体。读了这篇文章，这个女生的形象好像已经出现在我面前，当然，我也猜到是谁！

老师点评：语言风趣，描写真实。如果能把一件大家都知道的事再写一写就更好。

“不拘小节，多愁善感”但又“心底善良”从哪体现“心地善良”？