未成年人心理问题谁是元凶？

谁是造成孩子心理病态的元凶？资料图片

近些年，有关大学生自杀或心理失常的事例不时见诸报端。然而，大学生的心理问题绝不仅仅是大学期间产生的，它往往是这些孩子在青少年甚至幼年、童年期间接受到的不当的教育造成的。

北京师范大学的一项调查显示，我国绝大多数青少年心理较为健康，但是，仍有16.4%的小学生、14.2%的初中生、14.8%的高中生有异常心理问题倾向。“在中国三亿四千万未成年人里，14.2%到16.4%这个比例也是相当惊人的。”孙云晓说。

专家认为，孩子原本没有好坏和对错，之所以出现病态，成人错误的教育是重要原因。

“虎妈”遍地一定会有更多悲剧

去年年底，“虎妈”曾经在国外媒体上风靡一时，一位华裔妈妈用极其严厉的方式教育两个女儿：她骂女儿垃圾、要求每科成绩拿A、不准看电视、琴练不好就不准吃饭等。

相对于国外媒体的吃惊，国内媒体更多地认为有些大惊小怪，“虎妈算什么，中国到处都是‘虎妈’”。

讲述

严恒是让作者阮梅十分痛心的孩子。

严恒的妈妈是护士，每天在医院里听着病人的呻吟、看着病人被痛苦扭曲的脸，晚上再看到淘气的儿子就觉得心烦，因此妈妈对严恒非常严厉。

一次，严恒写完作业后想和小伙伴出去玩，却发现门窗都已经被锁上了。小伙伴进不来，严恒也出不去。天渐渐黑了，严恒想点亮蜡烛，却找不到火柴，恐惧、愤怒的严恒只好在黑暗中乱扔东西解气。等妈妈下班回家，地上桌上床上已是一片狼藉，暴怒的妈妈不由分说，抄起撑衣棍痛打了严恒一顿。

还有一次，严恒没考到前10名，母亲的脸上更是冷若冰霜，偶尔跟严恒说的几句话都与成绩有关。严恒在学校受了委屈，回家告诉妈妈，妈妈不但不安慰他，反而会骂他。

后来，妈妈发现了严恒的日记，便撕了日记本扔在严恒面前说：“你看看你的一些乌七八糟的事情。”

少年最隐秘最纯真的心事被母亲以暴力的方式打开、揉碎，从此母子俩一接上话头儿，就像两头暴怒的狮子。

严恒开始背着母亲丢她喜欢的镜子、小刀片等东西，一次被妈妈发现，他便开始动手打妈妈。

阮梅见到严恒时，严恒已经患上人格分裂症，失去了自我控制能力，住进了脑科医院。

阮梅在书中这样写道：在这类家庭里，家庭犹如钢管，父母对孩子的情感支持属于冷漠型、坚硬型。父母给予孩子的成长天空是一道逼仄而向上的视线，犹如管道。孩子在里面无论如何也触及不到更开阔的视野，享受不到外面世界的风和日丽。心灵上最珍贵的天性之花，在这样的空间里，只能开一朵灭一朵。

首都医科大学教授、心理学教研室主任、研究生导师杨凤池教授说，“现在的家庭教育中存在一个误区：重智商轻情商，只要孩子学习好，就什么都好，什么人情世故都可以不知。”杨凤池在日常咨询中经常接触到类似的案例，家长们总是痛心疾首，追悔莫及：早知道这样，他哪怕不上重点中学、哪怕考不上大学，只要能快乐就挺好的。

“为什么总是到孩子出了问题才意识到这点呢？”杨凤池说。在教育中“关系”起着很重要的作用。“我们在进行心理治疗时，靠的就是和来访者建立的良好关系，来访者对我们信任、接纳、认可，我们的咨询治疗就会有效果，否则再高超的理论，再强的技术，如果没有良好的关系，治疗效果也没办法保证。”

这个原理也同样适用于家庭教育。

“关系好坏决定教育成败。”孙云晓说，父母要尊重孩子理解孩子，给孩子一个成长的空间，这样才能走进孩子的心灵，教育才能起作用。良好的关系将成为孩子成长中的支持系统，当孩子遇到困难时，这个支持系统可以帮助他们克服困难、走出困境。

“百事可乐”式教育让孩子不懂得爱

“钢管”家庭冰冷、狭小，另外一些家庭则正好相反，“百事可乐”。

棋就是后一种家庭长大的孩子。

微卷的黑发、大大的眼睛、长长的睫毛，白净的脸上带着甜甜的浅笑；棋不仅俊俏还很聪明，懂音乐，会美术，甚至还写过小说。

这个蜜罐里长大的孩子，家庭富裕，衣食无忧。但是棋却因打架被学校开除，因争抢女友被同学追杀，后来父母将其软禁在家。两个月后，棋开始出现沉默不语、记忆力明显下降、妄想等精神问题，继而开始想法子自杀。

在作者与他对话的过程中，我们可以窥视出他人生堕落的根源：

问：“你可以把你在学校的生活告诉我吗？不加评判，不管对与错，只是随便说说而已？”

答：“在学校里读书，有的老师讲课有趣，有的枯燥无味，听都听不懂。我们总不能像个木脑壳坐在那里吧？于是再有不喜欢听的课时，我们就邀了不喜欢上课的同学一起到街上玩。”

问：“你现在不读书，长大了想干什么？”

答：“不想干什么，只想玩。其他的事，没有想。”

问：“不想读书，只想玩，今后考不上大学怎么办？”

答：“我的父母官不大，但关系广，考不起，大学还是有读的！”

问：“如果政策紧，读不上大学呢？”

答：“成绩不好怎么啦？我父母有的是钱，可以养我一辈子！”

……

杨凤池说，“家庭教育中还有一个误区是重物质轻精神”。家长觉得对孩子好就是满足孩子的物质需求。杨教授在咨询中也遇到过这样的孩子，当问到“你父母给你提供了这么多，你是不是应该感谢他们”时，孩子的回答是：“他们爱我吗？我感觉不到呀！”

“当沟通关系都没了，孩子开始逆反了，那再给他上课，就都无效了。”

专家则认为未定型的少年儿童特别需要严格管教，要让他们从小明辨是非。有些父母，只要是孩子提出的要求，一概答应，这样孩子在对外交往的时候就容易霸道、蛮横，一旦别人不满足自己的要求，就会产生挫折感，会愤怒，甚至可能产生报复的念头和行为。

父亲的“凌云壮志”压垮儿子

与严恒和棋比起来，俊才的故事更令人惋惜。

从上学起，俊才就是一个勤快孝顺、学习成绩非常好的乖孩子。从初中开始，他写的文章就经常在校报上发表。

他的悲剧始于高二。那年他的祖母突发脑溢血辞世。俊才的父亲是一位极其孝顺而且很有抱负的乡镇医生。在祖母即将去世的那一刻，父亲把俊才拉到祖母床前说：“无论如何，我要送才伢子读医科大学，我找不到治脑溢血的办法，我的儿子也一定要找到。”然后拉着俊才跪下，要他当着即将去世的祖母发誓。

俊才本来以为这一切只是父亲一时冲动，谁知在他填报高考志愿时，父亲执意要他填医科大学，最终，拗不过父亲的俊才违心填报了医科大学。

进入医科大学校园的俊才没有体会到快乐，只要一涉及针灸、手术等与人体接触的课程，他就惊恐不安，惶惶不定。

第一年，他硬撑了过去；到了第二年，他开始长期失眠，噩梦不断，根本不想去教室，特别是解剖实验室；到了第三年，忍无可忍的他鼓起勇气写信给父母，希望重新读高三，可俊才的父亲执意要他坚持，并赶到学校陪伴了他半个月时间。

复读，父母坚决反对；出走，又怕父母伤心。这时的俊才已经濒临崩溃。白天，他脑子里胡思乱想，躺在寝室睡觉；晚上，才出去吃顿饭。有一天夜里他出门散步，竟不知不觉地走到了河里……终于有一天，俊才在实习医院里因为看到了尸体而惊厥昏倒，醒来后的他再也认不出自己的父母，而且开始追打父母，最终不得不被送到湖南省脑科医院进行精神康复治疗……

俊才的结局可能有些极端，但是类似的故事并不稀奇。

一项针对高考填报志愿的调查显示，只有2%的父母表示完全让孩子自主填报志愿，有20%的孩子觉得高考的压力来自父母。

父母以爱的名义对已初涉人世的孩子犯下致命的错误。在现实生活中，父母代子择科、代子择校见怪不怪。每次收到这样的信件我都会想，这样的家庭，孩子生命中的快乐还会剩下多少？其父母生命的快乐又会剩下多少？

寄养：孩子无法逃避的灾难

前面几个孩子的故事虽然令人痛心，但似乎还有希望，但是小莲则永远地离开了，同时把她的痛苦留给了对她日思夜想的父母。

“妈妈——”几年前的一个夜晚，在沱江边上，随着一声无望的呼喊，十四五岁的小莲投入了河中。

第二天赶到河边的姑母非常惊讶。“给她钱花，给她书读，她为什么会想到死呢？”

小莲5岁的时候，爸爸妈妈就把她扔给姑母到外地打工去了。后来父母离婚，小莲判给了爸爸，母亲从此就没有了音讯。

姑父姑母两人平时要照顾店面很少有时间跟小莲沟通。

没有父母关注的孩子就像没有养分滋养的小树。渐渐长大的小莲开始强烈地想念妈妈。

一次小莲给爸爸打电话时提到了妈妈，没想到爸爸仅抛下了一句“她死了”，就挂断了电话，留下小莲一人在电话亭里泪流满面。

寂寞苍白的日子她喜欢上一个男生，但是刚和那个男孩一起，小莲就发现他跟另外一个女孩在林荫道上散步。

见不到母亲，父亲的关切只有声音，自己喜欢的人又移情别恋。小莲开始产生幻觉，她常常对镜自语。小莲也曾意识到自己有问题，找了学校的心理老师，但是，当她第二次进入心理老师办公室时，她被直接叫到了政工室问话。

自那以后，她不再与同学说话，回家也不理人。

现实中还有很多孩子像小莲一样，每天经受着思念父母的痛苦。这种现象不仅发生在农村，在一些大城市，也有不少年轻的家长在生孩子之前，根本没想清楚自己应承担的责任。他们把孩子看成一个小肉团，生下来就扔给保姆，或者将“这团肉”放到姥姥家奶奶家。到孩子该上学的时候再接回来。

这是我国家庭教育存在的另一个误区：重少年轻童年。

案例：一个孩子从1到5岁换了5个监护人。孩子长大后，跟家长关系不好，跟同学的关系不好，跟同事关系不好，结婚了跟爱人关系也不好。

专家认为，刚出生的孩子最重要的是母婴连接。在孩子出生的第一年里，妈妈要跟孩子建立这种紧密的联系，这样的孩子以后就好教育了。

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造成孩子注意力不集中的元凶

小孩注意力不集中其实是件常事，但是有的孩子做作业时一会儿都坐不住，动动桌子，玩玩手指，总之就是不干正事，网上因为这个问题困扰的家长也不在少数，道理讲了，训也训了，又不能跟孩子动手，家长简直束手无策，只能天天紧盯慢赶，监督孩子复习、写作业。

但你有没有想过，孩子注意力不集中，可能是你的原因？在监督时，你有没有做过下面这些事情？如果常做，就要注意了，父母的这些行为，都是造成孩子注意力不集中的元凶！

一、做作业时指手画脚

陪孩子写作业其实是个不错的监督办法，但是监督也要得道，在看孩子写作业时，有家长有这样的习惯：一看见孩子做错了就要马上指出来“你这道题做错了！重做！”可能这部分家长认为及时纠正孩子的毛病可以让孩子不用再返回来重新检查，但事实上这种做法对孩子的注意力集中非常不利。

家长指出孩子的错误时，孩子可能正在精神高度集中在下一道题上，转回上一题改错则打断了孩子的精神集中，迫使孩子将注意力转移回去，一次两次或许问题不大，但时间长了，总是在集中精神时被打断，孩子就非常容易出现无法集中注意力的情况。和这种情况类似的还有帮孩子擦掉答案，总是问孩子要不要吃这吃那等等。

改正方法：

在孩子学习时，家长应该尽量避免打扰孩子，需要监督的话不妨找本书，陪孩子一起学习，紧盯孩子的作业本可能反而不利于孩子的注意力集中，所以检查过程也大可改在所有作业完成之后，家长统一批改，这样才不会无意中打断了孩子的注意力哦！

二、孩子学习时看电视

家长中不乏采取“放养型”教育方式的，孩子学孩子的，我做自己的，不监督也不妨碍。在孩子学习的同时，家长在工作当然无可厚非。但经过一天的劳累，大部分家长回家还是选择躺在沙发上看看电视，玩玩手机，殊不知，电脑和手机的声音正悄悄残害着孩子的注意力。

6~12岁的儿童的注意力正处于发展期，极其容易被干扰，太嘈杂的声音和闪烁的灯光都足以分散掉孩子的一部分精力，造成一系列的注意力难以集中的问题。像电视、电脑视频、麻将等等大人的日常娱乐活动，对正在学习的孩子来说，简直是难以忍受。换言之，如果在孩子学习时总是搞出大动静，可能还不如让孩子在菜市场学习。

改正方法：

如果家长有看晚间剧的爱好的话，最好还是避开孩子的学习时间，选择电脑、手机这些可以插耳机的播放设备，尽可能减少对孩子的影响，总之就是保持安静，安静，再安静，毕竟孩子的注意力分散掉了就很难集中了。

三、睡得晚

随着综艺节目、电视剧的日益增加，不少家长可以一气看到一两点，如果家长不管，孩子也会跟着看到很晚，半夜一两点才真正开始进入睡眠。可是睡眠时间对注意力集中简直超级重要啊！睡得晚第二天又要起得早，缺的睡眠时间当然不会在孩子玩耍的时候补回来，只会在上课、学习时偷偷的让孩子“困成狗”

一些研究指出，打盹是不能补足人的睡眠时间的，这些缺失的睡眠时间就开始影响孩子的心态、情绪，和注意力，让孩子在面对作业时沉不下心，面对家长时暴躁又易怒。所以别以为睡得晚不是什么问题，对儿童来说，睡眠质量几乎决定了他第二天的生活质量！

改正方法：

孩子总是睡得晚，想调整过来可能不是太容易，狸米可以贡献一个小方法，就是：增加运动量，比如跑步回家，和家长一起打球、跳绳等等，多余的精力和体力被消耗掉，自然就会按时睡觉了，长期保持规律的作息不仅对注意力的集中有好处，对孩子的健康更是益处多多。

当心打孩子打出心理问题

导读：中国政法大学田岚、何俊萍两位教授针对“家庭体罚子女现象”的调查显示，近2/3儿童曾经遭受过家庭暴力。在接受调查的498名大学生中，54%的人承认自己在中小学阶段经历过家长的体罚，高达被体罚总数的71.38%。体罚的形式以父母手打脚踹为最多，占到88%，借助工具，如棍棒

重视儿童心理行为问题

重视儿童心理行为问题

健康的定义：

“健康是整个身体、精神和社会生活的完好状态，而不仅仅是没有疾病或不虚弱”，也就是说，如果精神和社会生活状态不够完好，不是健康的标志。

孩子的一些问题：

不好好吃饭；不能独立睡觉；

不愿和他人交往；

不懂礼貌、不服从纪律；

经常打架、爱发脾气、攻击行为；

过分胆怯或焦虑；多动、学习困难；不良习惯等等。

这些问题不仅是家长的困惑，也越来越受到老师和医生的关注。

儿童心理行为问题不容忽视：

近年来，随着生活节奏的加快和社会竞争日趋激烈，育儿理念滞后，只重视身体健康、智力发展，忽视早期良好心理和行为培养的倾向，全国4-16岁孩子心理问题发生率高达13.97%，社会适应问题的检出率为23.46%。儿童的疾病谱发生了明显的变化，据全国各地调查，儿童行为偏离的发生率达到10-20%，明显的心理障碍性疾病为3-5%。

中山市博爱医院儿童保健科于2010年对我市11个镇区各级幼儿园66间共12804名儿童进行了心理行为情况筛查（Conners简明症状问卷），结果显示：阳性率为14.1%（主要表现多动、注意力不集中），其相关影响因素涉及性别、年龄、住址、父母文化程度、家庭管教方式、父母关系、父母与孩子相处时间、家庭收入、家居面积及母亲孕期情绪、营养、新生儿期患病等等。

儿童有其心理年龄特征：

儿童在不同年龄段有不同的心理表现，由此表现出的占主导地位的、典型、本质的特征，为儿童心理年龄特征。

儿童行为发育即心理发育，儿童心理从不成熟到成熟的过程。包括：动作、言语、认知、人格和社会适应性等方面，而这些方面相互影响、相互促成，同时又受不同年龄生理发展水平和社会生活环境的影响及其制约。多数儿童在发育的某阶段都会经历各种心理、行为方面的暂时性适应不良。

重视儿童心理行为筛查：

一个人的心理失调或异常，其根源大多在幼儿期，因此，心理卫生保健从儿童抓起，早发现、早诊断、早治疗，其意义重大，能起到事半功倍的效果。儿童心理行为筛查是儿童保健的内容之一，家长应重视定期的儿童保健，进行儿童健康管理。如发现孩子难养育或不符合年龄的异常表现，最好找儿童心理专科医生进一步诊治。

儿童心理问题易被忽略

“喂，南昌晚报吗？我们这里有个六岁的小男孩可能存在心理问题，经常用暴力解决问题，能否帮忙找个心理咨询师？”昨日，一位老师的求助电话揭开了一个普遍但常被社会忽略的现象。

6岁小孩有暴力倾向

很少人会把“暴力倾向”这个词和一个6岁的孩子联系在一块。这位小朋友名叫彬彬，读一年级。本应该是活泼可爱的孩子，却可能存在诸多心理问题。

托管所的罗老师告诉记者：“有一次，因为和同学闹矛盾，彬彬便和同学打架。老师制止后发现错在彬彬，便批评了他。彬彬却对老师拍桌子以示不满。”老师怕他做出更为过激的事，便把他带到教室里让他冷静一下，可彬彬居然把门弄坏了。到了吃饭时一名不了解彬彬的老师给他送饭，却被怒气未消的彬彬扑上来咬到了腹部。彬彬的托管班主任说：“如果不是其他老师及时制止，那名老师腹部的肉很可能被咬下来。”事后，老师还从彬彬的父亲口中得知，彬彬因发脾气把姨妈家的冰箱捅了个大窟窿。

父母离异导致心理问题？

据老师介绍，彬彬很喜欢说谎，十分要面子，自尊心特强，很容易发脾气。这些和彬彬的家庭成长环境是分不开的，彬彬是单亲家庭的孩子，父母离异后就跟父亲一起生活。班主任认为，彬彬的父亲有时对彬彬非常好，但脾气一上来就会把彬彬往死里打，这些让彬彬的心灵受到很大影响。彬彬害怕别人知道他父母离婚的事，害怕别人瞧不起他，这让他的自尊心特强，而彬彬用以维护自尊心的正是暴力行为。

老师求助心理咨询师

记者从彬彬的班主任那里了解到，事实上，班上不只是彬彬一个人可能存在心理问题，还有一半以上的孩子有着或轻或重的心理问题，彬彬只是其中的典型。罗老师也告诉记者：“我们和孩子的家长找过市内的一些医院，但都没有专门的心理咨询师。”