博文推荐：嘀妈的育儿心得(为人篇)

尽早独立

记得一个十分著名的教育专家说过，教育的主要作用是让孩子具备独立的意识与能力，这种本领形成的越早，说明教育的越成功！当我教育孩子的有些做法与这个理论不谋而合的时候，我真正意识到，所有真理都是经得起实践检验的！

儿子一岁八个月上幼儿园，第一天送去时坐在骑子上玩得开心极了，第二天刚走到胡同口就撕心裂肺地哭开了，我把他从自行车后的小椅子上抱下来的时候，由于心跳过速两只手不停地抖动，再加上孩子打着挺，儿子几乎是摔到地上的。把孩子塞到老师手里，我飞快地转身跑出门，在门口伴着自己的眼泪和儿子的痛哭站了三个小时，一次次走向门口，又一次次返回。送儿子上幼儿园原因很简单，家里带儿子的阿姨性格内向，一整天和儿子说不了几句话，虽然我天天晚上回家给儿子恶补，但收效甚微，儿子仍只会崩豆一样说话，眼看着语言关键期一天天过去，我苦思冥想了数日，才想起来这么一个看起来完美但实施起来异常艰难的计划。儿子哭了两个星期，终于在一天早晨笑咪咪地伸手和我再见，那一刻，我们全家的心都一起从嗓子眼落了下来。本次战役的胜利缘于家长艰苦的坚持，虽然儿子只是一个还穿着开裆裤，刚学会蹲盆的小不点，但当他通过自己的努力最终适应了环境的时候，我想孩子心里也会感受到一点成功的快乐吧！儿子在幼儿园取得了超乎想象的进步，不仅能很快用流利的一长串一长串的语言和别人交谈，而且自理能力以及与老师小朋友和睦相处的能力也取得了长足的进步。直到现在，我还能想象出当年两岁多的儿子伸出小手给我背诗的情景：我的手，象本书，打开来，有高高的大树，有漂亮的房子，有一条铺满鲜花的小路。

儿子从出生起晚上一直是我带，那时我妈白天要上班、阿姨白天要带孩子，对她们来讲保持良好的睡眠都十分重要，为了不打扰老公睡觉，我后来形成了和儿子完全一致的生物钟，每天夜里定点给大肚汉儿子喂奶、把尿。辛苦归辛苦，儿子和我的感情好得不得了，一看见我，小脸笑得象朵盛开的小花，每当这时，我的一切苦一切累都跑到九天云外去了。但是带他带的时间长了，我发现他和我有点太粘了，每天晚上哄他睡觉的时间越来越长，有时候我都困得睡着了，他还在旁边手舞足蹈。三岁半的时候，我们正好要搬家，我就在逛家具城的时候对儿子说：妈妈给你买个汽车床好不好，你睡这样的床就是司机了，儿子一向喜欢小汽车，一听这话兴奋得不得了，搬家后，我把买好的床放在他的卧室里，他一看就急了，坚持要和我们在一个屋，我说：也可以，但这样我只好把你的汽车床送给哥哥，儿子左右为难了很长时间，实在舍不得漂亮的汽车床，只好答应了。那一段儿子每天夜里哭一到两个小时，我眼睛瞪着天花板，强忍着把儿子抱过来的想法，不停地安慰自己：如果现在抱过来，儿子就白哭了，最重要的，他会发现，自己的哭是达到目的的武器，以后就会越哭越凶，实际上带给他的会是更大的痛苦。经过十几个不眠之夜，儿子终于学会了独自入眠，每天晚上往小床一躺，闭上眼睛马上就甜甜地进入梦香。

直面挫折

儿子长到十二岁，和同龄孩子比，在某些方面并不是十分顺利的。

小时候，瘦弱的儿子胆子很小，我姐的孩子比他大十个月，身强力壮，攻击性强，两个人一起玩不到半个小时，儿子尖厉的哭声就会准时响起，这时候儿子身上或带着伤，或被损坏了玩具，满脸的泪水，一副可怜相。即便如此，儿子依然每天掐着指头盼着哥哥来玩，也许比起挨打来说，孤单更可怕一些吧。我们全家都向着儿子批评哥哥，于是哥哥越发不服气，终于想出一个高招，对儿子说：你再哭，我不和你玩了。杀手锏一出，儿子立刻服了软，每天小心地陪着不是，跟屁虫一样尾随在哥哥后面。看着儿子鞍前马后地跟在哥哥后面，当妈的心里真不是滋味，尤其是有时看到哥哥成心欺负人的时候，真有心把大个的拎过来教训一顿，可又一想，就算你在家里为孩子撑了腰，你能保证他在外面不碰到类似的事情，大人参与解决孩子的矛盾是愚蠢的行为，重要的是使儿子逐渐具备处理这种事情的能力。于是我有意识地引导儿子的一些规则意识，每次哥哥来的时候，就把玩具、书籍的分配规则讲好，把一些容易引起矛盾的事情扼制在萌芽状态。尽管如此，矛盾依然无处不在，我留心观察儿子的变化，从一开始的暴跳如雷逐渐过渡到泰然处之，这个东西你不是要么，那就给你，我再拿别的，反正这些东西都是我的，你走了以后我照样能玩；你要做什么，我不愿意做，我就干自己的事，一会儿反正你会来找我。直到今天，儿子依然保持着这种从挫折中磨练出来的泰然的处事风格，这种态度在他以后的学习生活中多次起到十分重要的良好作用。

上小学二年级的时候，有一次，儿子回家来跟我哭诉：妈妈，我觉得在学校特别孤独。我听了心里猛得一震，但还是强作微笑地慢慢让儿子说出了其中的原因。儿子天生长得黑，而且又不注重仪表，班里的一个女生就说他脏，不愿意理他，一二年级的孩子都是随大流，结果一传十，十传百，班里的女生全都宣布和儿子断交。可以想见，这样的打击对一个二年级的孩子有多大！晚上，等儿子睡了，我们全家坐在一起讨论了很长时间，最后还是否决了由家长找老师的做法，希望给儿子一段时间，让他自己想办法解决这个问题。我们从儿子身上找原因，让他尽量改变穿衣服邋遢的坏习惯，天天认真洗澡、剪指甲，可是效果不理想，黑黑的皮肤怎么看还是不干净；于是我们改变策略，告诉儿子，每个人都不能改变别人对自己的看法，不管别人怎么看，我们都得做好自己，在爸爸妈妈眼里你永远是最棒的。儿子听了甜甜地笑了，说：妈妈，女生不理我也挺好的，她们一看见我就跑，这样我就可以大摇大摆地从她们面前走过去了。三年级的时候，班里换了班主任，老师一边做同学的工作，一边要求儿子主动与女同学和好，我听了心里不以为然，当初是她们不理我们，难道还要我们求她们不成。没想到的是，儿子已经悄悄行动了，他把家里一整套《猫咪魔法学校》的书带到学校，主动借给女同学看，并悄悄告诉我：妈妈，我观察了，女生没有不喜欢猫的。这个做法果然起了作用，多数女生其实早对儿子没有成见了，但碍于情面没法下台阶，这套书象一个密码，一下就把笼罩在班级上空的阴云击破了！四年过去了，现如今，儿子以自己的宽厚、聪明与善良，赢得了全班同学的友谊，五年级上学期他虽然因为手术三个多月没上学，但期末考试取得了很好的成绩，被同学们选举推荐为三好学生！

儿子班里有一个男生学习成绩不太好，又不太肯努力，儿子对他有些看法，回到家难免对我嘀咕几句，有一次甚至明确要求我找一找他的家长，让他不要再抄儿子的作业。我平静地对儿子说，同学之间的矛盾最好你们自己想办法解决，不到不得已，不要找家长、找老师，另外，每个同学都有自己的特点，不能因为同学身上有一点问题就把别人看扁了，每个同学都是我们的好朋友。过了几天，儿子高兴地跑来告诉我，那个同学已经不抄他的作业了，说完，又神秘地问我：妈妈，你猜我用的什么方法？我不让他抄他老不听，我没办法，就故意告诉他几个错答案，第二天老师给他判错了，他跑来找我算帐，我就对他说对不起，没想到，从那天起他再也没抄过我作业，妈妈，你说我做得对吗？看着儿子疑惑的眼神，我肯定地点点头，说：儿子，大夫看病给你开的药苦不苦？有时候我们帮助同学也需要让他们难受一点，这也是帮助他们认识错误的一种方法。

还有一个武功高强的男生，班里好几个男生和他交手都在他的大背跨里败下阵来，于是这个同学逐渐有在班里称王的架势，不管情不情愿，都得听他的指挥，一些弱小的同学还经常受他的欺负。那时，儿子已长得又高又壮，虽然看起来比较威猛，但其实也有过好几次受他欺负的经历，多数情况下也是敢怒不敢言。一天下午放学的时候，这个同学排在儿子前面，他在队伍里退着走，把儿子挤到后面的人身上，儿子说：别挤了，可过了一会儿又挤了过来，如此几次，儿子忽然被激怒了，拉开阵势和他对峙起来，旁边的同学自发围成了一圈，儿子盯着对方的脚躲避他的大背跨，冲上去，用重拳连击对方，一下把那男孩儿打哭了！说实在的，以上的描述完全是我的想象，因为，我多次听不同的同学、家长带着兴奋和我描述当时的情景，甚至有的家长对我儿子竖起大拇指，说：长大了，是男子汉了，还有人说：把兔子逼得都咬人了！对于这件事，我们全家达成共识做了冷处理，既不表扬、也不批评，不过儿子用孩子间特有的方式处理了问题之后，再没有受欺负的事情发生，据说这个同学后来在班里欺负人的事情也越来越少了！

生活是最好的老师，他带给儿子的面对困难的艰毅，是一笔宝贵的财富，必将使他受益终生。

客观评价孩子

一、不要放大孩子的缺点

教育孩子有时候无声胜有声，对于家长来说，要真正做到给孩子足够的时间空间理解自身缺点的害处，慢慢帮助孩子养成良好习惯并不是一件容易的事情。

记得儿子奥数班里有个同学，很聪明，但不太爱讲话，老师叫他上黑板做题，他几乎每次都能做对，但一叫他起来发言，他都会满脸惊恐、如临大敌，把嘴封得死死的。这个孩子的妈妈常和我聊天，说的最多的话题就是儿子的不说话，她不止一次地当着自己儿子的面讲他不爱说话的种种事例，我观察了一下，那个孩子每次都很注意地听，脸上带着异样的表情。有一次这个孩子的妈妈不在，我和这个小男孩儿聊了起来，我们聊得很开心，我发现他甚至可以算一个健谈的孩子。正说到半截，孩子妈妈冲了过来，用全班都能听到的声音说：哎呀！今天还真是不错，还和阿姨聊天呢！孩子的脸骤然变了色，闭上嘴，静静地走开了。这个妈妈犯的错误是显而易见的，她用自己的嘴，不停地暗示提醒孩子自己是一个不爱讲话的人，这种方式实际上放大了孩子的缺点与问题。

我儿子小时候非常挑食，我和先生总是一上桌子就指着他不爱吃的菜强调营养均衡的重要，结果儿子反而对那种食品产生越来越强的抵触情绪，一上桌子就把不爱吃的菜挪得远远的。后来我们索性不管他，也不提他爱不爱吃的事，慢慢地，至少在儿子眼里不爱吃的菜和其他的菜趋于一致了，于是我们就趁他在饭桌上聊一些兴奋事的时候，悄悄在他碗里夹一筷子，或者塞一块在他嘴里，他刚想发作我们就象没事人似的聊起其他的事，他也就囫囵吞枣地把以前不爱吃的菜吃进肚子里了。就这样，一样一样地攻克，现在儿子不爱吃的东西一天比一天少了。最重要的，在他心里，不再认同自己是那个被贴着“挑食”标签的孩子了。

二、避免过度表扬孩子

“好孩子是夸出来的”这句话已经成了家教界的至理名言，但夸也有夸的艺术，盲目过度的表扬，结果往往适得其反。

按照马斯洛的需要层次理论来说，人的最高需求是自我实现，孩子通过自己的努力做好一些事，取得一点成功，那种自我满足感是非常强烈的。如果家长过度表扬孩子，特别是用一些物质奖励的办法，一方面孩子会认为自己做的已经非常完美了，容易满足现状，减少斗志；另一方面，自我实现的满足感转化成对物质需要的追求，需求层次和做事的内趋力反而都大大降低了。家长过度表扬还有一个后遗症，就是孩子在做好一件事后，会对家长的鼓励预期很高，一但家长的鼓励和以前的表扬存在差距，孩子便会产生很强的失落感，进而影响进一步努力的信心与动力。

我们单位有一位老师，女儿是哈佛的博士后，现在在哈佛医学院工作。说起这个争气的孩子，周围的人无不啧啧赞叹，但这个老师往往只是轻描淡写地说：“这只能代表她的昨天，不能代表她的明天”。听了他的话我深受启发，想来他在女儿成长的路上肯定也是通过这样的方式，不断地鼓励孩子，帮助孩子向一个个新的顶峰攀登。

儿子在全国数学竞赛上获过四次奖，今年又获得两次北京市数学竞赛的一等奖。每次得完奖，都是我发短信给学校的老师，感谢老师的帮助，儿子在学校很少提起。家里的庆功宴上，大家把祝福的话说完，都不忘提醒儿子“继续努力”、“明天会更好”，儿子每次也总是信心十足地说，没问题，以后你们看我的吧！在奥数网的竞赛班，老师经常为一些做出题的孩子盖印章作为奖励，儿子长得高坐在后排，经常老师还没盖到后面就开始讲题了，有的孩子碰到这种情况往往大喊：老师，我也做出来的，还没给我盖呢！儿子对此却并不在意，有一年期末，儿子就是因为印章少，虽然考试第一名但只得了班里的二等奖，但他对此没有一句怨言。比较起来，儿子更关注学习的内容本身，经常凝眉思考题目的“另类”做法，也许对儿子来说，做出题目比获得印章感受到的快乐要多吧？

在教育孩子的过程中我体会到，孩子其实最需要的是家长的信任，摔倒了，家长相信他可以爬起来，取得了成绩，家长相信他能够做得更好。家长的这种信任是孩子自信的源泉，有了这份信心，孩子自然会有不竭的不断前行的目标与动力。

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育儿心得：信怡妈妈的育儿心得

育儿心得：信怡妈妈的育儿心得

说起育儿心得，想想时间过的真快，都上幼儿园中班了。经过这两年的幼园生活，我的宗旨就是：宝宝健康快乐的成长，能养成好的生活习惯和迎合她的一些兴趣爱好就够了，至于学到多少文化知识不是主要，那是上学后的事。以下总结了一些我的个人心得：

一．善于表扬和鼓励

比如在家吃饭总有依赖和偷懒的习惯，这学期开始我和爷爷奶奶说好了，不要喂饭达成一致，当吃饭的时候每吃一口就给于一句鼓励，鼓励就是动力，这样也增加她的自信心，高兴了自然自己吃，虽然慢点可没有让人再喂了。

二．让孩子帮忙做些小事

现在只要我在家就会和她一起收拾玩具摆放餐具什么的，做的时候会已一些比赛形式和奖励，久而久之现在玩的玩具，吃的饭碗都会送回原地，包括一些我倒垃圾她把垃圾桶套上袋子，递个剪刀会剪把对外什么的，是的这些小事在我们成人眼里那是太微不足道了，可对于小孩她每做完一件会觉得自己很能干，这些小事养成的良好习惯会让他们受益一生的。

三．学会聆听孩子自己的事

在我们和孩子一起做游戏猜谜语的同时，不仅用眼去看，还要用耳去听，听她说幼儿园今天谁谁过生日，她很开心，今天的手工是自己独立完成的，她会开心，今天画画不是最后一个画完，她也会很开心，不过也会听到一些不开心的事，正因为听到了她们这些心声，从而可以正确的引导孩子。

以上的一些心得也是在这学期我刚学会的，其它的宝妈们其实在很早就有这些领悟了，同样有更好的要说出来我好学习哦！同时望老师们给予更好的教育和指教，（因为老师心会比我细）让我的孩子能更进一步。

妈妈的育儿心得

妈妈的育儿心得

要说我的育儿心得真的没什么，我也是摸索着前进，根本谈不上有什么育儿心得，现在老师要求，我也只能赶鸭子上架聊一聊。

我觉得对孩子的欣赏教育很重要。欣赏孩子是培养孩子自信心的一个方法，一个孩子的自信很重要。

在日常生活中，我们一个眼神，一个手势，一声赞扬都是对孩子的一种无形的力量，可以鼓舞孩子，增强孩子的自信心，激发孩子的勇气。

比如当帆帆放学回家是他的额头上贴了红苹果或五角星时；当一家人吃好晚饭他主动要帮忙擦桌子时；当吃完东西自己主动洗手擦纸巾时；当他主动整理乱放开来的玩具时；当早晨他主动要自己洗脸刷牙时；我会将给他一句：“宝贝，你真棒”，并传递一个欣赏的眼神。

帆帆的性格活泼开朗，好动，比较有好奇心。我们家经常会给他购买许多不同种类的玩具。因为他的好奇心，经常喜欢把玩具拆散再装起来，有些更是破了装不起来了，做为父母不可以太过于因为孩子弄破了玩具而严厉的责骂他。

同时也因为他的好奇心，经常会问一些他不知道的问题，做为家长应该有耐心的尽量解答他的问题，不可以敷衍他，不理他。

我觉得培养他的动脑能力也很重要。

现在的孩子比较喜欢看动画片，你不让他看，那是不可能的，一定要有个度。我一般会选择一些幼教类的动画片。比如《可爱的小蓝狗》，《太空娃娃》，这些帆帆都非常喜欢，他可以一边看动画片一边学习里面的知识。动画片里也会经常提问，帆帆会试着跟着他的提问回答里面的问题。

帆帆的想象力也很丰富，培养丰富的想象力也很重要，帆帆在家里经常喜欢扮演各种小角色，然后让我们融入他演的情景中。我们都不会拒绝他，因为拒绝他他会很失望。

总而言之，我觉得我们做为父母不能抹灭他的想象力，不可以应为各种原因而不愿意和孩子互动。

对于母亲来说，爱孩子是天性，市一中极其简单的事，但知道怎样的方式来爱孩子是一件困难的事。

现在帆帆上幼儿园了，他的每一步成长都浸透着老师的心血和汗水，真诚的感谢你们，老师，您辛苦了！

妈妈育儿心得

妈妈育儿心得

都说“儿子是母亲前世的小情人。”情人之间相处有时是欢心的，但有时是矛盾重重的，尤其是谈到学习的时候，更是烽烟四起，甚至剑拔弩张。儿子今年九岁了，今天我就来谈谈和儿子相处的点滴。

一、重身教轻言传

都说父母是子女的第一任老师，说得一点也不错。孩子的一言一行都是我们行为的缩影，我们言行得体，孩子就会彬彬有礼；我们泼辣张扬，孩子就会为所欲为；我们乐观害达，孩子就会积极向上。所以，在教育孩子的问题的，我们总是先从自身着手，注意自己在孩子面前的一言一行，做好孩子人生路上第一位引路人。在培养孩子阅读兴趣和阅读习惯上，我也是先从自身做起去影响孩子的。刚开始孩子不喜欢看书，也不知道怎么看书，我就和孩子比赛看，同本书我抽空就拿起来看，还时不时向孩子炫耀一下我看到几页几页了，为了好胜心，他也会拿起书来紧追猛赶，渐渐地，他的看书兴趣上来了，于是，我不仅在速度上和他比，还时不时地问他书中的情节，和他交谈读书后的感受，久而久之，孩子的阅读兴趣、习惯、能力就都有所提高了。

二、宠爱但不溺爱

如今我们的孩子大都是独生子女，受几辈人的呵护照顾，“饭来张口衣来伸手”已不能形容他们幸福的生活，“捧在手里怕摔着，含在嘴里怕化了”的生活让他们渐渐丧失了一些能力，使得他们不会自己穿衣，不会自己吃饭，不会与同龄人交流等，都成了显性的问题，但我们不可能照顾孩子一辈子，更没有能力让孩子生活在自己的童话世界里，所以宠爱他，但不溺爱他，是我教育孩子的基本原则。由于工作原因，孩子从小便跟我一起在学校生活，规律的生活，紧张的节奏，让孩子从上小班开始便养成了一个人吃饭，一个人去幼儿园，一个人回家，再一个人去吃饭的习惯，说到这儿我很心酸，但也正是这样的生活锻炼孩子的自理能力。在学习上也是，我们会给他买任何他喜欢的玩具、食物，但作业上一点也不能马虎，更不能偷懒，因为他现在的任务就是学习，如果连基本的学习都是应付差事，以后还有什么事是能认真对待的。

三、顺其自然静待花开

“望子成龙，望女成凤”是每个家长的心愿，我们都希望自己的孩子是最优秀的，在学习上优秀，在才艺上优秀，在体育上优秀，恨不得把所有的本领都让他们掌握，但真的可能吗？试问我们又有多优秀，为什么非要让孩子样样都优秀？难道真的是为了培养孩子的兴趣吗？答案肯定不全是肯定。所以，在优秀这个问题上，我只是顺其自然，一年级的时候孩子什么也没学，因为小学生活孩子需要适应，这对孩子本身就是一个挑战，当孩子适应这一生活后，我才开始和孩子讨论兴趣的问题，并且只学一样，会就行，不要求精，重点还放学习上，这样孩子既能有充足的时间去学习，也有一样特长，这就足够了。小学生活这三年，是孩子成长进步最明显的三年，在这里，首先感谢老师的辛勤培育，让孩子对学习感兴趣，其次感谢我们学校的学习氛围，让孩子对读书感兴趣。现在，孩子的心态积极向上，能观注身边的事物并对之感兴趣，能和同学能主动问好，能兴趣盎然地谈论学校的生活，这一切正是我们所希望的。

和孩子相处的方法还有很多，故事也还有很多，每个人都会有不同的经历，不同的对策，但爱孩子的心都是一样的，身为父母的我们，只有不断学习，不断实践，不断反思，才能陪孩子走好这人生第一站。

宝妈妈的育儿心得

宝妈妈的育儿心得

孩子一天天长大，开始有了自我意识，培养孩子，是严肃而客观的问题。如何养育她，让她长大成人，能够在未来独当一面，照本宣科的教育方式已然行不通了。

作为孩子的家长，我们欣喜的看到，幼儿教师专业的育儿经。孩子在生活中模仿老师的一举一动，总是让人眼前一亮。正确引导孩子，家校发挥的作用各不相同。在生活中，作为父母的我们也会给她鼓励和信心，告诉她：“你真棒，做得很好！”每当她尝试做一件新鲜事而家长又不放心的时候，她会说：“妈妈，你相信吧，我可以做到。”

孩子调皮不听话时，很想揍她一顿，但是打骂孩子真的奏效吗？实践证明，打骂孩子行不通，棍棒底下出孝子，那是古人云。在讲究人权的今天，孩子是平等独立的个体，需要得到尊重。打骂的偏激行为，会更刺激孩子，让她更反叛和暴躁。每当这个时候，换个方式，平心静气，或延期处置，或设法转移注意力，事后选个适当时机再慢慢给她评评理，讲道理在双方情绪受控时进行效果更佳。

孩子在成长，她身体在长大变强壮，她的智商在提升，她的人生观和价值观在逐渐形成。你想让她成为什么样的人，就需要做出相应的榜样。在我心中，我期望她成为正直的、客观的，能够适应社会发展和自身需要的人，希望她能够通过不断的努力提高自身水平。然而这些绝非一朝一夕可以办到。所以要有耐心，慢慢做起。凡人很难做到无私利，社会也不存在绝对公平。我们需要传递更多积极的，正面的讯息给自己的宝贝：努力才能得到，用心将会更好。

“言传身教”是个很棒育儿法宝，催促她给她施压，不如做个好榜样，在未来的日子里和孩子一起学习吧，此举，不仅可以提升家长的竞争力，更会潜移默化培养孩子好习惯，何乐不为。闲暇时给自己和孩子制定一个小小的计划，最近的，一年的，三年的，五年的，十年的。就算你未必按着这个节奏执行，坚持了，你会发现这是何其有意义的一件事。

如何育儿，教育我的宝贝？和孩子一起快乐学习和成长吧，没有谁为了谁，只是因为我们是相亲相爱的风雨同舟的共同体。健康、快乐、学习、成长、有要求、有信念，这些均是我所希望的，带给孩子的积极元素。您呢，亲爱的家长们？期待与您共同分享您的育儿经。

育儿心得：妈妈的爱

刚结婚那会，觉得，两个人的生活自由自在，丁克，也是不错的生活模式。后来，有了女儿，觉得这才是家庭生活，孩子的每一步成长都是我们开心快乐的源泉，我们愿意倾我们所爱去给予孩子。再后来，觉得一个孩子独自成长有点孤独，所以又有了弟弟。两个小朋友可以相互陪伴成长，互助互爱，这样的生活有吵有闹，有苦有乐。我们依旧愿意倾注我们的热情。

给孩子适度的爱，耐心的陪伴与引导，跟孩子一起成长学习，是我和爸爸的共识。

我们能在网上找到好多的育儿心得，朋友圈也经常看到爸爸妈妈们的育儿分享。最早，我都会来者不拒的去接收所有信息，去学习。但事实上不同的孩子有不同的性格养成，男孩与女孩也很不一样，所谓的心灵鸡汤并不一定适合自己的孩子教育。所以现在的我只是按照我的方式与孩子不同阶段的成长模式与他们一起摸索前进。每个孩子的成长轨迹我们没有模板可参照。

孩子的独立、学习、判断能力是我们需要培养与引导的。

姐姐现在二年级，弟弟现在小班，他俩有自己的相处模式，有各自的时间安排。放学后，他俩会一起玩一会，姐姐弹琴，弟弟看电视。晚饭后，姐姐写作业，弟弟自娱自乐，我只是陪在边上，忙我的事情，他们需要帮助的时候会叫我。我告诉他们，自己的事情尽量自己做。有些新买的玩具，弟弟会自己去看说明然后教我怎么玩。我也不限制他们看电视，玩PAD，有的时候俩人看的时间长了，我会跟他们说长时间看电视会影响视力，姐弟俩就会说，再给他们五分钟的时间，我会愉快的与他们达成一致，五分钟后，他们也会自觉关闭电视。再小的孩子他也是一个有想法的独立个体，我们应该尊重他的意愿，耐心的引导，在适当的时候给予帮助。让孩子自己慢慢的学会判断，给自己设定一个做事的度，我觉得那样对孩子家长来说才是双赢的轻松愉快的生活。

静待花开，更需要的是我们的默默耕耘。

育儿心得：妈妈味

育儿心得：妈妈味

儿子说：妈妈味最好闻，什么香味都比不上的，我一闻到妈妈味就能很快睡着了。

每个人都会拥有一种终身难忘的气味，那就是妈妈身上的特有体香味，简称妈妈味。

婴儿时期的孩子只要含着妈妈的乳头就能很快入睡，有人说那是乳汁中有一种能使孩子安定的成分，我不敢苟同。我倒认为那是孩子只识妈妈味，因为其他人的乳汁她会拒绝吃的，除非饿极了，饥不择食吗？

幼儿时期的孩子，相对独立了。可是他们还是离不开妈妈的，常常缠着妈妈，晚上让妈妈搂着睡觉，手还要摸着妈妈的身体的某个部位才能入睡，与妈妈分开的孩子中，有的要抱着妈妈的衣服或者妈妈的用品才能入睡（如妈妈枕过的枕头），为的就是有妈妈味陪伴。说到底就是妈妈味让他们能很快安静下来。

孩子长大了，靠近妈妈的时间越来越少了，可是妈妈味依旧是孩子最爱最恋的味道，她是孩子力量的源泉。累时，妈妈味会消除疲劳；伤时，妈妈味能疗伤；痛时，妈妈味能止痛。妈妈味似玫瑰香醉人；如茉莉香清淡沁人心脾；像兰香淡雅清新；同薰衣草香气怡人宁神……妈妈味是世上独一无二的。

现在的我们整日忙碌于工作，紧张于生活，很少再有时间记忆起妈妈味，其实妈妈味也是我们心底的绿地，也能使我们疲惫的心灵温暖，心花灿烂。五一假期时，我也曾依偎在妈妈身边悄悄地闻妈妈味呢。抽点时间到妈妈身边吧，妈妈味能把你带回到快乐无忧的童年。

育儿心得：妈妈的智慧

育儿心得：妈妈的智慧

关于幼小衔接：充分的准备比学习班重要

拼音没学过，怎么办？我们在幼小衔接的那个暑期，下载了一个学拼音的APP。然后在这个APP中学习，做游戏。孩子的耳朵接触了大量的拼音读音后，在一年级新学拼音时，既因自己熟悉拼音的发音而对学习产生了亲切感，又因没有上过幼小衔接而对老师的课堂产生了敬畏之心。所以，我们的拼音学习，没有传说中的“鸡飞狗跳”，一切在常规学习中，顺顺利利地度过了。

至于数学，我觉得建立数学思维比多做几题数学题目更重要。所以，在孩子小的时候，我就有意识地跟孩子玩数数游戏，一起搭乐高，玩魔方。孩子从小就对思维类的题目很感兴趣，我就投其所好，买了大量的书，与他一起连线，涂色，贴画纸。这种亲子活动，无形中锻炼了孩子的数学思维。

关于亲子阅读：阅读质量比阅读时间重要

首先，要“悦读”，在孩子没有能力独立看书的时候，一定要坚持亲子阅读。在陪伴中，孩子感受到了父母的爱，在爱中，孩子感受到了阅读的快乐。用操作条件反射理论来说，我们在日复一日的亲子阅读中，从阅读-陪伴-爱-快乐，慢慢过渡到阅读-快乐，逐渐养成了独立看书的好习惯。

其次，要看合适孩子年龄的书，有些名著虽然经典，但是孩子看了不理解，就不要逼着孩子把它看完，可能是孩子的理解力还没发展到阅读此书的能力。平时我会买各种类型的书，放在孩子触手可及的地方，随孩子自己挑选。有些书，孩子爱不释手，反复重看；有些书，孩子至今都没翻开过；还有一些书，孩子之前不喜欢，随着知识和理解力的增长，开始喜欢了。

关于作业：自我学习比家长辅导重要

作业是自己的任务。他要做好前期准备：认真听课。他要端正自己的学习态度：认真审题，积极思考。他要学会运用身边资源：查字典，找资料，向父母求助。作业的质量就是孩子能力的体现，是孩子智慧成长的成果。那怎样在一开始教育孩子形成正确的“作业观”，我的方法是身教。在孩子刚入学的那一年，我报考了国家二级心理咨询师考试。两个多月时间，我每天挑灯夜读，积极备考。孩子看在眼里，记在心里，明白了学习应有的态度，之后的一切，就水到渠成了。

在孩子年幼的时候，有些作业凭孩子一个人的能力是无法完成的。作为家长，无论你有多忙，都要挤出时间，静下心来陪孩子一起思考。让孩子经历混沌迷茫-苦苦思索-思维碰撞-恍然大悟，这样他能感受到思索的快乐，做作业也就不是一件难事了。

关于游戏时间：“疏”比“堵”重要

在孩子很小的时候，我就和孩子一起玩当时很流行的小游戏——愤怒的小鸟，植物大战僵尸，保卫萝卜等。游戏很好玩，孩子很喜欢。这时，我着力培养孩子的时间管理能力和面对诱惑时的自我控制能力。给孩子约定一个合理的游戏时间，比如二十分钟。时间快到了，就提醒孩子注意时间，并引导孩子主动关掉游戏。值得注意的是：这二十分不是绝对时间，是有前后伸缩的，不能强制中断孩子的游戏。在玩游戏的过程中，我是全程陪伴，一起参与，讨论游戏策略。

这样，既是一段很好的亲子互动时间，又能掌控孩子不过渡沉溺其中。现在我孩子的PAD中没有以上游戏APP了，因为他经历了，感受了，了解了，也不再新奇了。当然，对于网游，我是绝对禁止的。因为，我觉得自己孩子的心智也不足以强大到可以控制网游。什么年龄阶段的孩子干什么年龄阶段的事，这是我一直对孩子说的。

一位妈妈的育儿心得！

转眼间，我家轩轩已七岁了，随着儿子渐渐长大，点点滴滴的成长经历缕缕地呈现在我的记忆里。孩子是家长的寄托和希望，我不奢求他一定成名、成才，但我希望他能幸福快乐地成长。幼儿园是孩子踏入社会的第一步，也是他开始交往，接触社会的关键一步，所以当初为儿子选择幼儿园时，我们也是斟酌再三，并亲自前往贵园了解，最后才确定为儿子选择--艺术幼儿园。园内所营造出的整体氛围，应该很适合孩子的教育成长。儿子很喜欢上幼儿园，也很喜欢他的老师和小朋友，有时跟他开玩笑问：“妈妈的幼儿园好，还是艺术幼儿园好呀？”他每次都毫不犹豫说：“艺术幼儿园好！”

当孩子第一天上幼儿园我就为他担忧、为他祈求，希望他在幼儿园能与同伴和睦相处，做个听话懂事、人见人爱的好宝宝。经过一段时间后，我从幼儿评语中看到老师对儿子的评价：“轩轩是个胆子较小的孩子，不太爱表现……”当时我有点烦恼，看到其他孩子能说会道，勇敢面对困难，我都不由地羡慕起来。因为作为我们家长来说，期望自己的孩子能在集体面前能大胆地表现自我。想到老师的点评，我想改变孩子的信念在我心中由然而起。

作为老师也好、母亲也好，教育好孩子是我生命中最重要的事，孩子的成长过程也是我们的成长过程，我们是孩子的家长，也是孩子的朋友。因此，在孩子成长的过程中我有不少感悟：

一、赏识孩子挖掘亮点

我家轩轩有着与别人孩子一样的缺点：爱发脾气、性格倔强，性子过急……但他的优点同样明显：比较认真、听话、懂事……对他优点我们都十分赞美，用欣赏、信任、期待的眼光看待孩子，时刻给孩子以鼓励和力量，使孩子敢于相信自己的能力，能大胆地进行创造、想象和活动。例如：以前孩子在少年宫报了绘画兴趣班，每次作品我们都把它张贴在家中墙面上，让他体验成功的快乐，让他觉得自己也有本领装饰我们的家了。孩子经常受到夸奖，心里美滋滋的，自信心也明显增强了，碰到一点小困难，也就不再畏惧了。

二、尊重孩子给予空间

赏识孩子能给孩子信心，尊重孩子，我们要把孩子当作朋友，他们就愿意和你交谈，并且把心中的小秘密告诉你。记得当初报兴趣班时我问儿子：“你想学什么？”他的一句话让我很吃惊：“妈妈，我都想参加。”后来与儿子商量后就报了笛子和拉丁舞，没想到儿子学的还挺认真的。我经常会问他：“儿子你学这么多本领觉得累吗？”他毫不犹豫地说：“妈妈，我一点都不累，感觉很好玩的，你不是说学好本领后可以上台表演吗？”“是啊，只要你能坚持一定会成功的。”正是这句鼓励的话语给孩子增加了信心和勇气。现在，我的孩子能看着曲谱吹奏十几首曲子呢；去年幼儿园组织的文艺汇演中，我的孩子与大班小姐姐能上台表演拉丁舞呢！看到孩子的点滴成绩，我作为母亲的感到无比的欣慰，同时幸庆自己在改变孩子的预设方案中，孩子已跨向成功的第一步。

三、以身作则自我反省

在教育孩子过程中，我们家长的表率作用是很重要的。孩子通过自己的观察，可以从家长那里得出什么事可以做，什么事情不可以做，从而得出行为的准则。家长的以身作则，就是在日常生活中潜移默化地影响孩子，教育孩子。所以，家长的一言一行，一举一动都会被孩子看在眼里，记在心里，然后去模仿、去行动。

一次，儿子犯了点错误，我就狠狠把他训了一顿，他就呆呆地看着我再也不敢惹我，似乎有点委屈。第二天，我不小心把杯子打碎了，他就学我昨天盛气凌人的摸样把我给臭骂了一顿，当时，对他的行为我们是又气又好笑，我急着问：“宝宝，我不小心的，你骂我干嘛？”他就反驳我：“你昨天不是也这样骂我，我也不小心的呀……”儿子的话说得我哑口无言了。我想作为家长也好，老师也好，必须在工作和生活中时时处处严格要求自己，为孩子做一个好的表率与榜样，起到模范带头作用。

四、开拓思维共同成长

孩子的兴趣是广泛多方面的，是随时变换着。要抓住孩子的这一心理特点，合理地开发孩子的智力，开拓思维，让他尽可能地多学一些知识。

我作为母亲在这方面做的很尽职的。从儿子会看书开始，我就给他买故事书、开发智力书、图画书、认字书等等，当然我从不强迫孩子看书。

记得儿子刚上幼儿园时，他特爱看书，对数字的认识特别敏感，于是我就顺应孩子发展过程中的这一特点，及时补充和吸收各方面的知识，以解答孩子提出的问题。儿子看完《开发智力》书，马上拿起笔，一口气做了两页后，叫我批改，我惊奇地发现孩子做得题目竟然全对了，这让我更加坚信孩子在这段时期的求知欲望是相当强烈的了。

作为我们家长要提供有利的空间，进行诱导，从而让孩子尝到成功的快乐。另外，家长要多参与孩子的活动。我们都会说母爱是最伟大的，但我个人觉得父爱也是最关键的。我家儿子喜欢跟爸爸做游戏，而且每次游戏都会拉着他玩得没完没了。有时我看到他们父子俩沉浸在游戏的快乐中，我发现儿子已长大，不像以前那么拘束胆小，而是一个勇于挑战的小男子汉了！

至今，我发现儿子在幼儿园三年成长的历程中，学到很多本领。在这里我特别要感谢孩子的两位老师和阿姨，对我孩子的耐心引导和教育。从内向的他变得既活泼又有点儿小调皮了，说实在的，我还是担忧孩子的行为会给老师带来麻烦。

作为母亲总会为孩子成长的旅途中担忧，当然，只要儿子说：“妈妈辛苦了；妈妈以后你不要骂我，只要你好好跟我说我一定听话；妈妈我今天在幼儿园很乖；妈妈，我们今天回家老师布置任务讲故事，你帮我写；妈妈今天晚上别忘了讲两个故事；妈妈对不起，亲爱的老妈，我爱你！……”一句句感动、温馨的话语将永远烙印在我心中。

最后我要送给所有爸爸妈妈一句话：当别人把你的孩子看“扁”的时候，你千万要把他看“圆”！因为世界上没有教育不好的孩子，只有看你怎样如何去引导。让我们共同陪伴孩子一起成长吧！