幼儿园教案画。
作为一名优秀的幼儿园教师,我们的工作任务写说课稿是少不了的,为了提升学生的学习兴趣,老师们通常会在授课前准备好说课稿,说课稿有利于老师提前熟悉所教学的内容,提供效率。所以我们在写幼儿园说课稿时要注意些什么呢?为满足您的需求,小编特地编辑了“幼儿园大班想象画教案”,欢迎您参考,希望对您有所助益!
网站小编为你编辑《幼儿园大班想象画教案》一文,希望为你人工作带来帮助!
计划意图:
太阳与人们的生存亲密接洽,和它相干的歌曲、童谣、跳舞等内容在幼儿园也极为富厚。平常幼儿的画面中常常会涌现种种百般的太阳,有做游戏的,有捉迷藏的……各人乐于用本身的方法去表示它,画画、剪贴、涂鸦等时常在幼儿的作品中出现。在一样平常美术运动中发明,幼儿大多是用一个死板的圆和一种单调的赤色来表示太阳,偶然有一两个给它加点其他的颜色,但都缺少缔造力。而幼儿的缔造力便是“发明”。即引诱幼儿用本身的方法缔造图像,表达本身的熟悉。幼儿园教案于是就计划了本次运动。
运动目的:
1、经由过程评论辩论、发言的方法让幼儿开端相识有关太阳的常识
2、画出本身心中的太阳,造就幼儿的想像缔造本领
运动重点:
能经由过程想像缔造一个本身心中的太阳,造就幼儿的想像本领及对颜色的敏感度
运动难点:
富厚幼儿关于太阳的常识
运动预备:
1、水彩笔、油画棒、暗号笔、绘画纸
2、有关太阳的图片,儿童缔造画(场景的部署)
3、音乐《种太阳》
运动历程:
一、课前在课堂部署一些儿童缔造画
二、播放歌曲《种太阳》请幼儿观赏
1、幼儿跟着音乐快活地出场(提醒留意歌曲里的歌词意思)并可随便跳舞。
三、幼儿手工制作经由过程观赏歌曲,举行评论辩论
(师)提问:
1、这首《种太阳》的歌曲里你听到了什么?
2、课堂里有很多先生的好同伴种的太阳娃娃,你看到有什么样的太阳娃娃?
3、出示一些作品,解说作者的构想与设法主意。
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幼儿园大班喷刷画教案
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目的:
1、开端进修喷刷画,引发幼儿对喷刷运动的爱好。
2、体验喷刷作品的艺术美。
预备:
1、各色图形的彩纸、废旧牙刷、颜料(红、黄、蓝)、抹布、牙签、旧报纸等。
2、范画两张(图形贴画和喷刷画)。
3、事前已举行过图形拼贴运动。
历程:
1、出示图形贴画和喷刷画,引出课题。
引诱幼儿观赏两幅作品差别的艺术结果,它们的绘制要领有什么差别?
小结:两幅作品都应用了图形拼贴,内容都是一样的,但此中一幅的配景接纳了喷刷要领,而本来的粘贴处所只留下了白色图案,本日我们各人一路来尝尝好吗?
2、解说树模。
(1)先做好图形拼贴画,拼完后放在画纸上,留意不要贴在纸上。
幼儿手工制作(2)应用红、黄、蓝几种色彩搭配,在纸上喷刷配景。
喷刷要领:可以先喷赤色,用一把牙刷蘸上少量的赤色,然后牙刷与牙签互相摩擦,赤色匀称地喷洒在纸上;再喷黄色或蓝色,但必需等画面上的赤色干了今后再举行,留意换色彩时也必需洗濯本来蘸有颜料的牙刷和牙签。喷刷色彩的次序可恣意,可以喷三种色彩,也可任选此中两种色彩。
(3)等配景色干了今后,取下图形彩纸,有彩纸盖着的处所没喷到色彩而形成白色图案。
3、幼儿训练。
(1)提示幼儿喷刷时不克不及移动画纸和放好的彩纸图形;帮忙本领较差的幼儿进修喷刷的要领。
(2)提示幼儿围好旧报纸后,再举行喷刷,留意坚持桌面、画面的整齐。
4、讲评。
幼儿互相评价:哪些作品图案美好,颜色美丽,作品清洁。
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幼儿园大班装饰画教案
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运动目的:
1、学惯用线条支解以及简朴图形或色块对称等要领,装潢蝴蝶的斑纹。
2、在观赏典范的根本上,积聚装潢履历,勇敢缔造斑纹。
3、感觉阁下对称的美。
运动预备:蝴蝶的标本、幼儿用书,勾线笔,油画棒、磁带。
运动历程:
一、出示标本,引起幼儿爱好。
1、本日先生带来了很多蝴蝶标本,我们一路来看看这些美丽的蝴蝶身上有什么?
2、你最喜好哪只蝴蝶身上的斑纹?为什么?
3、曩昔我们学过京剧脸谱上的斑纹是怎么样的呢?你再细致看看蝴蝶身上的斑纹,你发明了什么了吗?
二、树模装潢蝴蝶:
1、在黑板上画出一只大大的蝴蝶表面线,提问:你知道这是什么?你以为它美丽吗?为什么?奈何做才气使它酿成一只美丽的蝴蝶呢?
2、开导幼儿想一想:你想奈何装潢蝴蝶的党羽呢?
3、幼儿园教育随笔开导幼儿想出:先用差别的线条支解蝴蝶的党羽,然后再用简朴常见的图案装潢蝴蝶的党羽。
4、让幼儿报告,可以用哪些线条、图案举行装潢,然后在蝴蝶的党羽上装潢。
三、引诱幼儿打开幼儿用书,让幼儿不雅察画面上的蝴蝶,进一步相识对称装潢的伎俩。
四、幼儿绘画装潢运动。
提示幼儿用美丽的颜色装潢蝴蝶。对个体幼儿赐与须要的引导与资助。并实时反馈幼儿装潢历程中好的图案,以便其他幼儿进一步拓展思绪。
五、随音乐《化蝶》参不雅幼儿的作品。并找一找本身最喜好的蝴蝶。
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幼儿园大班美术教案—排水画《菊花》
下面是《幼儿园大班美术教案—排水画《菊花》》的内容一文,给你带来丰富精彩的内容,欢迎阅读!
1、会用形象的说话形貌菊花的差别形态。
2、会用种种差别的曲线表示菊花的姿势,并能用排水画的技巧表示画面.
3、体验作画的快活,享受排水画乐成的高兴。
运动预备:
蜡笔、16K铅画纸人手一份,玄色颜料每组一盘
运动历程:
一、预热阶段:
提问:你们知道秋日最多的花是什么花吗?
你见过的菊花是奈何的?
二、图形刺激:
1、看课件,不雅察种种菊花的形态、色彩。
提问:这是一朵奈何的菊花?
花瓣像什么?似乎在干什么?
你会用行动来表示这多菊花吗?
幼儿园教育随笔这朵菊花又给你奈何的感受?
这一群小雏菊像什么?
看着它们,你会想到哪些风趣的事?
2、树模三种菊花的画法,用排笔刷玄色颜料。
三、缔造表示:
1、勉励幼儿勇敢表示种种菊花的形态。
2、提示幼儿用排笔刷颜料时不要太多。
四、展现评价:
1、展现幼儿作品,部署菊花展。
2、请幼儿说说本身最喜好的菊花。
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幼儿园大班手印画 昆虫朋友教案
幼儿园大班手印画教案:昆虫朋友
活动目标
1、让孩子们了解草地里的昆虫。
2、通过印手印的活动锻炼孩子们手部的肌肉。
3、通过表达各种事物培养孩子们的创造力和想象力。
4、通过各种划割的活动提高孩子们的握力以及力量的调节能力。
活动准备昆虫照片, 放大镜, 彩色印泥(丙烯酰胺颜料, 非织造布), 签字笔或彩色铅笔,湿巾
活动过程
[导入]
1. 一边看图片一边讨论。
① 准备好昆虫图片。
-老师准备好在树林里可以看到的昆虫图片。
② 研究图片。
③ 研究昆虫图片,了解昆虫的特征。 一边看图片一边讨论。
-我红色的背上有黑色的斑点,我是谁呢?我是瓢虫。
-我有薄薄的透明的翅膀,我是谁呢?我是蜻蜓。
[展开]
1、一边看活动纸一边讨论。
-这是哪儿呢?
-这里有哪些昆虫?
-数一数这里有几只蝴蝶。
2、 在活动纸上印出各种昆虫。
① 用印手印来表现出来。
-大家想印出什么昆虫?
② 帮助孩子们印出自己想印的昆虫。
③ 印完后用签字笔或彩色铅笔完成剩余的部分。
④ 使孩子们做出自己想印的动物图案。
[结尾]
1、印完手印后用湿巾把手擦干净。
2、让孩子们介绍一下自己印的昆虫。
幼儿园大班亲子教案—风趣的树叶组合画
本网站为各位幼儿教师解决教案难题,下面给大家带来一篇《幼儿园大班亲子教案—风趣的树叶组合画》!
幼儿园大班亲子教案:风趣的树叶组合画
运动目的:
1、学惯用树叶举行拼贴作画,并能恰当添画,富厚画面。
2、凭据差别外形的树叶举行拼图、组合,表示物体的重要形象特性。
3、体验和爸爸妈妈配合创作的兴趣和乐成后的高傲。
运动预备:
1、平常已熟悉多种差别外形的树叶。
2、种种差别外形的树叶、画纸、铰剪、浆糊、水彩笔。
运动历程:
(一)、回想你见过的种种树叶,知道树叶各不雷同。
师:“前几天呀,我们和爸爸妈妈一路网络了很多多少的小树叶,你看到的树叶是怎么样的呢?
师:这些小树叶呀,它们外形都是纷歧样的有的象鸡爪、有的象手掌、有的是圆形的、有的是卵形的,有大的,有小的,有长的,短的、有的红、有的绿等。
(二)、经由过程观赏,知道树叶可以组合成种种漂亮的丹青。
(出树模画)师:小树叶各不雷同,它们可会转变了,你们看,它们酿成什么了。
师:什么外形的树叶拼在一路,酿成了什么?幼:小金鱼:一个卵形的叶子做了身材,枫叶象花一样酿成了尾巴,眼睛是用圆圆的叶子变出来的。
用水彩笔添画了些什么?幼儿手工制作水草、泡泡等,给画取得名字。
小结:本来呀,差别的树叶组合起来大概变出差别的图案,颠末修剪、粘贴、添画大概酿成一幅宛在目前的主题画呢。
(三)、亲子拼贴树叶组合画,仔细不雅察,实时发明题目并授与引导。
操纵时提醒:
1、先思量想拼什么再选择本身想用的树叶,大概先不雅察树叶象什么,你再把它转变,凭据须要,大概恰当的修剪,将树叶修成本身画面所须要的外形。
2、拼好的图案准确公道结构。
3、一一粘贴在底版上
4、添加配景,凸起主题。
(四)、展现作品,各人配合观赏,亲子配合给画取个名字,体验乐成的高兴。
(五)、照相留念,表现互助的快活。
关于《幼儿园大班亲子教案—风趣的树叶组合画》的精彩内容就给大家介绍到这里了,不知道你是否都了解了呢,关注我们了解更多内容!
幼儿园大班说课稿:《小狐狸画春天》
一.设计意图
春天来了,万物复苏,大自然呈现出一派生机勃勃的景象。为了让幼儿观察,了解季节的变化以及由此所带来的动植物及周围环境的变化,引导幼儿去认识春天的特点,并用自己的喜欢的形式表达自己的感受,我选用《小狐狸画春天》语言活动,讲述了春天到来小动物们,为了留住美好的春天,分分想出好的点子在生活中我们常常会看到一些偷懒不认真的人,家长娇身冠养我觉得这个故事既符合幼儿的年龄特点又符合孩子们现在的心理而且也符合<纲要>中的教育要求,即教育幼儿情感上做勤劳认真的好孩子,又感受感知了解春天。
二.目标定位
活动目标是教学活动的起点和归宿,对教育活动起导向作用。<纲要>语言领域中指出:发展幼儿语言的关键是创设一个是他们想说,敢说,喜欢说的环境。整个活动中都以幼儿的自主参与活动为主,教师在活动中起一个引导者和支持者的作用,和孩子共同活动感受,我从认知、能力和情感三方面提出了本次活动的目标。
1.理解故事内容,能说出故事中角色的简单对话
2.知道春天的播种的季节
3.懂得做事要认真、勤劳。
三.活动重点与难点
重点:欣赏故事,理解故事,能说出故事中的简单对话难点:能够懂得做事情要认真,勤劳的好品质
四.活动准备
1.物质上的准备:小猴、小熊、小狐狸、和小刺猬的头饰。故事磁带、多媒体课件。
2.空间上的准备:活动前幼儿的位置摆成半圆形,以利于幼儿进行表演。
五.说教法、学法
《纲要》强调幼儿是中心,教育活动应以幼儿的学习、兴趣,尤其是幼儿的经验来进行,在活动中教师应成为幼儿活动的支持者、合作者、引导者。根据幼儿的学习情况,本次活动我运用了角色游戏法、课件演示法、提问法。
1.回忆设想法;t通过出示图片挂图引发有的回忆,回忆起春天到了怎样迎接春天。
2、课件演示法:幼儿通过观看多媒体课件《小狐狸画春天》发展孩子的观察力,激发孩子的复述故事的能力。
3、角色游戏法:角色游戏是幼儿最喜欢的活动,让他们自己来扮演这一角色,不仅能增强幼儿参与活动的兴趣还能充分让他们表现自我、大胆说话。
4、提问法:在教学中,我尝试改变以往的语言教学总是先讲完故事再进行提问的模式,而采取多样性、开发性的提问如:小狐狸迎接春天和其他动物的方法有什么不一样?我们能不能学他啊?为什么?等这些问题既能启发幼儿的思维,又能让幼儿根据自己的生活经验表达自己的想法。,引导幼儿有目的、有顺序地仔细观察、激发幼儿说的兴趣,创造幼儿说的空间。
说学法:
整个活动我遵循幼儿的学习规律和年龄特点本次活动我采用了谈话法,趣味游戏法。
1.谈话法:在活动中适当的问题有助于活跃幼儿的思维,有利于幼儿获得新知识和发展智力,培养幼儿的语言表达能力和较好的语言习惯。
2.趣味游戏法幼儿在游戏中,边游戏边联系故事中的语句,正体现了《幼儿园教育指导纲要》中提出的“语言能力是在运用过程中发展起来的”。
大班装饰画教案
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幼儿园大班装潢画教案:神情的坦克
目的:
1、学惯用差别的线条、外形、图案装潢坦克的斑纹。
2、感知和掌握是非的比拟原则,相识差别的支解要领。
3、勇敢仔细的绘画,体验创作带来的愉悦。
预备:
历程:
一、出示图片,引起幼儿爱好。
:这是什么?他是什么样子的?
二、学惯用简朴的线条表示和装潢坦克。
幼儿园教育随笔:奈何用线条装潢坦克呢?开导幼儿用曲线、直线、斜线、网状线、虚线等;用图案:小花、树、旌旗、星星、数字等等。可凭据幼儿报告在黑板上画出简朴的装潢纹样供幼儿进修。
三、引诱幼儿装潢坦克,开导幼儿在坦克的身材和车轮长进行装潢
四、交接使命,幼儿操纵:
1、你想怎么装潢坦克?
2、勉励本领较强的幼儿画坦克并用线条举行装潢,还可以在坦克旁添画其他物体。
五、展览幼儿作品
1、勉励幼儿说说是什么酿成了你的坦克?幼儿园教案对幼儿表示的坦克从线条装潢的角度举行简朴的评价。
六、游戏:军事练习
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幼儿园大班气球画《美丽的春天》说课稿
整理了关于幼儿园大班气球画《美丽的春天》说课稿,希望对幼儿学习有所帮助,仅供参考。
一、说教材根据季节变化及主体的确定,我选择了《美丽的春天》这个内容,在这之前,幼儿已经学习了有关春天的知识,对春天有着丰富的认识,为本次活动奠定了基础,活动的内容符合大班幼儿的能力水平。
二、说目标根据幼儿的已有生活经验,我确定了以下目标:
1、根据主题在气球上进行创作性绘画;2、培养幼儿的观察力、想象力、创造力及讲述能力,使之萌发热爱春天的情趣。
三、说重难点:
由于幼儿接触这样的作画不是很多,因此本次活动的重难点确定为:画出自己所看到的春天和在气球上绘画的力度和方法。
根据这一重难点,我准备了春天景象照片、彩笔、气球、音乐《春天在哪里》等教学具。
四、说教法、学法本次活动中,我用到了这些学习方法:
1、通过观察、欣赏、讲述、激发幼儿的学习动机兴趣是最好的老师,在活动中,我引导幼儿讲出春天到了,大自然劲舞的变化,丰富幼儿关于春天的知识,激发他们的创作欲望,通过观察、启发、想象、激发幼儿的参与热情。
2、为幼儿提供自由表现的机会,尊重他们的想法和创作。
五、说活动流程设计:
1、开始部分:歌曲引入2、基础部分:首先出示照片,幼儿通过观察了解春天,寻找春天,从而讲述春天美丽的景象;然后教师范画,讲解作画的要求。
3、幼儿创作部分:幼儿根据课堂上的观察以及自己已有的生活经验,充分发挥自己的想象力,创造性地进行主题绘画,教师巡回指导,对能力差的幼儿进行个别指导,最后让幼儿根据自己讲述自己的作品内容,将语言表达能力渗透其中。
4、结束部分:幼儿用画好的气球装饰走廊。
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