how to make tea

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执教:李萍配教：崔小云许黛杏时候：2003年11月26日所在：小天使幼儿园班级:大一班人数：30人讲授名称：Howtomaketea.讲授目的：造就幼儿对英语发音的爱好和英语运动的爱好，引发幼儿到场英语运动以及进修英语应用英语的念头。讲授重点：1.准确控制单词water和tea的音和义。2.准确控制音标/v/发音方法，进修并会应用短语Havesomewater./Havesometea.幼儿园教育随笔讲授预备：茶叶茶壶水杯矿泉水瓶热水壶椅子桌子讲授历程：1.构造讲授：Let’scountfromonetoten.2.训练单词five的发音，解说音标/v/的发音方法并训练/v/的发音.3.进修单词have，留意幼儿的发音。4.景象演出：Mary:It’sfineday,It’sfineday.I’llvisitmyfriend.Ding-dong,Ding-dong.Alice:Who’sit.Mary:It’sme,It’sme.Mary.Alice:Welcome,welcome.Sitdown,please!Wouldyouliketohavesometea?Mary:Thankyou.Alice:Oh,mygod.It’sempty.Mummyisnotin.

Mary:Noproblem.I’llshowyouhowtomaketea.5.幼儿手工制作经由过程景象演出引出单词water和tea的进修。教读数遍。6.演示冲茶历程，牢固单词water和tea的进修。7.请幼儿品尝冲好的茶，引出短语Havesometea.的进修。8.进修并会应用

幼儿园大班英语教案:howtomaketea

短语Havesomewater./Havesometea.9.游戏运动：请幼儿分组冲茶，幼儿园教案将冲好的茶宴客品德尝。训练应用短语Havesomewater./Havesometea.10.小结本次课的进修内容。

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How Do You Do

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运动目的

（1）：教幼儿知道与人首次晤面时要说：HowDoYouDo?

(2):教幼儿学会说：HowDoYouDo?并知道怎么敷衍。

（3）：教诲幼儿做个讲规矩的小骇。

运动预备：

自编一个“反响”的故事，幼儿园教育随笔多次谛听“HowDoYouDo"这首歌的音乐。

运动历程

（1）有心情的报告故事一遍，资助幼儿明白故事内容。

（2）幼儿进修问侯语：HowDoYouDo?幼儿手工制作并控制其对应答复。

（3）进修歌曲“HowDoYouDo"

1有心情的范唱两遍，资助幼儿熟习歌词。

2和幼儿分脚色对唱两三遍。

3引诱幼儿将歌词中的“teacher"和“children"改为小朋侪的名字，相互找朋侪举行对唱训练。

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one to five

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onetofive

说话：0netofive（小班，25人）

运动目的：

1，感知单词onetofive与数字1-5的对应。

2，可以或许尺度发出单词onetofive.

3，乐于到场运动游戏，体验得到新常识的快活。

运动预备：

布做的小鱼五条一组（5份），自作flash片断

运动重难点：

重点：感知单词onetofive与数字的对应，及在新常识的得到中感觉到快活。

难点：运动的主旨在于让幼儿感觉英语景象中学英语，而不是锐意请求幼儿记着单词，以是要幼儿记着每次数字单词和阿拉伯数字的对应干系不简朴的。

运动历程：

1，导入运动,激发幼儿爱好。

导入语：“goodmining,mybabies.Look,whatisit?”

幼儿：“鱼”（英语情境讲授中，请求只管即便是全英语，让幼儿感知英语的情境，但幼儿可以用母语答复。）

师：“Yes,youareright.Itisonefish再放一个一条小鱼，“，Now,twofish,加小,three,four,five.请幼儿跟读。师“followme,onetwothreefourfive.”(在发单词时可以用手指来表现相对应的数字)

2，用身材说话，让幼儿感觉单词与数字的对应。

One站直，做个数字2的外形（手向前，腿向后，）two.求幼儿睁开想象，用身材表示数字，说出英语单词。背面的可以请幼儿来想象模拟。

3，幼儿手工制作旁观动画，牢固单词。

一条小鱼油过来，念道onefish.又一条小鱼游来，咬住前一条小鱼的尾巴，“twofish.”

又来了一条小鱼，咬住了前一条的尾巴，“threefish.”……依次到5条小鱼，然后五条小鱼咬前面的小鱼在水里泅水，配景配上英文数字歌。（印地安小孩改编）

请幼儿跟读。“Followme.”

4，幼儿玩小鱼接龙，而且请求勇敢发出单词。

将小鱼分到每个组上，（小鱼计划很奇妙，小鱼的尾巴上有个钮洞，小鱼的眼睛是一粒纽扣。）

师：“Nowweareplayagame,playcoectthesefishes.Dscoverssmallfish'ssecret,Thenlinksthesmallfish.”(如今我们来玩个小游戏，小鱼接龙，细致不雅察，去发明小鱼的机密，然后把它们连起来，而且每连一条鱼，请念出响应的单词，可以恰当引导)

幼儿自由操纵，下去不雅察，引导。

5，玩游戏，在游戏中感觉单词与数字的对应。

游戏法则：四小凳子排成一排，请5个小朋侪上来，数到5，然后喊到开端，小朋侪们围着凳子转，说停，幼儿找到一个凳子坐下，站着的回座位。

师：“Wehavefourchairs,and,havefivechildren.WhenIsaystart,pleasewalkaroundthechair.WhenIsaystop,yousitdownrapidly.Theboywhoarestandmustgoback.”

遴选幼儿来游戏，用英语数数。末了成功者获得小鱼奖品。幼儿园教案（这个运动和这个游戏的连系异常贴切，每完成一轮，就数下人数和椅子，数字与英语单词的对应干系变得异常显着又风趣。）

运动延长：

继承想象用身材说话来表达数字。

运动表明：

我们的英语讲授不是一味的要幼儿逝世记英语单词，而是感知一个英语的情境，为了生长幼儿的语感，以是运动中，因此种种风趣的方法来让幼儿相识英语单词和中辞意思的对应。

关于one to five的精彩内容就给大家介绍到这里了，不知道你是否都了解了呢，关注我们了解更多内容！

Do you want to eat?

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运动目的：1、进修单词apple，pear，banana，orange，sweet的发音及寄义。

2、学说“Doyouwanttoeat?”并明白他的寄义。

3、引诱幼儿努力到场用英语到场的品尝运动。

4、幼儿园教育随笔能在有提醒的环境下完备、有序的吟诵童谣。

运动预备：苹果、桔子、喷鼻蕉、梨多少，玄色袋子一个。

运动历程：

一、师幼问好

T:Goodafternoon，boysandgirls.

C:Goodafternoon，MiBao.

二、温习游戏”Followme”

Tet’splayagame”Followme”,ok?

Ck!幼儿园教案（幼儿游戏温习单词laugh，cry，fly，run）

三、出示什物，引诱幼儿进修单词ale，pear，banana，orange的发音及寄义

T:ook,what’sthis?oh,it’sabag.whowant’stofindanythinginthebag.XXX,comehere,takeone,please.幼儿手工制作（请一幼儿从袋子中摸出一样生果）Look,what’sthis?

C:Apple.

T:Apple,apple,appleissweet.Doyouwanttoeat?（引诱幼儿感知这句话的寄义及发音）

C:Yes（引诱幼儿答复）

四、品尝生果

T:Oh,howmanyfruits!Doyouwanttoeat?

C:Ok,Let’seatthem.

五、进修童谣

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