幼儿园中班平安运动—奈何平安过马路

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幼儿园中班平安主题运动：奈何平安过马路

运动由来：

开学初，孩子们纷纭报告本身外出的履历。有的说本身乘坐了火车；有的说本身做了飞机；另有的说本身坐大众汽车出去玩……经由过程他们的交换，我发明孩子们对交通东西有了开端的相识，但他们还不太相识相干的交通常识。是以我和孩子们肯定了交通平安的主题，以便让孩子相识更多的交通平安常识，加强自我掩护意识。

运动一：奈何平安过马路

运动目的：

1、熟悉过马路的平安法则。

2、进步幼儿的说话表达本领。

运动情势：团体运动

运动预备：交通指导灯图片、幼儿园教案行人过马路的图片

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运动二：大众汽车的数字游戏

运动目的：

1、熟悉1――6的数字和数目。

2、加深幼儿对大众汽车的熟悉。

运动情势：小组运动――幼儿志愿加入

运动预备：印稀有字的大众汽车站牌图片、大众汽车图片多少张

运动案三《做汽车》

运动目的：

1、造就幼儿对美工运动的爱好，能用废旧质料制造常见的车辆。

2、引诱幼儿经由过程训练与操纵运动，体验乐成的兴趣。

运动情势：团体运动

运动预备：盒子、瓶盖、等废旧质料；铰剪、双面胶等东西。

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幼儿园大班平安教案—过马路阁下看

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幼儿园大班平安教案：过马路阁下看

运动预备：

1、灌音机、音乐磁带《过马路要看看灯》

2、红绿灯指导牌，部署有人行道和横道线等的马路配景。

运动历程：

一、听音乐“手拉手”歌舞入座造就幼儿高兴有心情地举行。

二、观赏歌曲《过马路要看看灯》并熟习歌曲内容。

1、先生弹吹打曲一遍，让幼儿熟习并感觉乐曲。

2、先生自弹自唱一遍，让幼儿说说歌曲的内容，资助幼儿熟习歌词及歌曲。

3、勉励幼儿说说并动态表示歌曲的内容。

4、幼儿手工制作幼儿随着先生唱一遍。

三、构造游戏。

1、出示红绿灯的牌子，让幼儿说说它们的用途等。

2、先容游戏法则

3、和本领强的幼儿树模游戏

4、在先生的引诱下，使幼儿形象性地举行游戏，从中让幼儿知道要服从交通法则。

四、勉励幼儿自由结伴游戏。

运动反思

风趣的音乐游戏孩子们很喜好，是以运动中他们的情感一向很高，特殊是第四环节“幼儿结伴游戏”时，个体幼儿在运动园地高兴地奔驰。幼儿园教育随笔我实时参与转移其举动，让他看清交警的批示手势及红绿灯。全部运动始终充斥着天然流通、轻松温馨的情绪气氛。

运动目的：

1、经由过程游戏，牢固幼儿对交通法则的熟悉，引诱幼儿服从交通法则，知道不乱穿马路，加强幼儿服从交通法则的意识。

2、加强幼儿与搭档互助的游戏的意识，体验游戏的快活。

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幼儿园大班平安运动—平安搭车

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幼儿园大班平安运动：平安搭车

运动目的：

1、引诱幼儿降服独从容家时的畏惧生理，相识当本身一小我私家在家时，应当留意的一些根基平安事项，控制一些根基的防诱骗技能，学会掩护本身。

2、引诱幼儿开端应用较完备、连贯的说话看图报告故事内容，生长幼儿的说话表达本领和逻辑头脑本领。

3、在运动历程中，幼儿园教案进步幼儿的平安意识。

运动预备：

课件《当你零丁在家时……》；景象演出的预备；音乐磁带《开汽车》；一辆霄幼接送车（用kt板制造）；红绿灯一个；芳芳家的部署（沙发、花瓶、茶桌、饮水机、门牌、德律风等）；投影仪；电脑一台；故事图片《当你零丁在家时……》19套。

运动历程：

跟着《开汽车》的音乐旋律，领导孩子们乘坐霄幼接送车到蔡峻鹏家做客。操纵搭车运动来进步孩子们的情感，幼儿园教育随笔而且温习搭车的平安知

运动竣事：小朋侪一路商量。

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幼儿园小班平安教案—奈何呼救

运动目的：

教诲幼儿在碰到伤害或告急环境时，知道用“喊叫”（如喊叫亲人、其他成年人、搭档等）的方法来告急。

运动预备：小兔头饰每人一只，兔妈妈、大灰狼头饰各一只。

运动历程：

一、游戏：主班扮兔妈妈，配班扮大灰狼，小朋侪扮小白兔，分离戴上头饰。

边解说边教会幼儿按以下情节开展游戏。

兔妈妈领导小兔在草地上采蘑菇，采了满满一大筐。小兔们渴了，兔妈妈让小兔苏息一下子，本身去找水。大灰狼涌现了，小兔“惶恐”万分，有的哭，有的躲……这时一只小兔（开端由先生替换）高声喊：“妈妈快来！来人哪！幼儿手工制作救命呀！”妈妈实时赶到，赶走了大灰狼。

二、总结：“妈妈”表彰在告急环境下会喊叫妈妈的小兔。教诲幼儿碰到告急环境或伤害时要喊叫“来人哪”、“救命”、“妈妈快来”。（此游戏可反复玩，让幼儿训练呼唤的内容。）

三、提问：“小朋侪，你们碰到有伤害的事会喊叫吗？你是怎么喊叫的？”

教诲幼儿在碰到伤害或告急环境时，知道用“喊叫”（如喊叫亲人、其他成年人、搭档等）的方法来告急。

幼儿园平安运动计划-平安用电

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幼儿园平安运动计划：平安用电

运动计划：平安用电

运动请求：

1、使幼儿相识平安利用电器得粗浅常识。

2、造就幼儿的平安意识。

运动历程：

1、请幼儿找一找课堂中的电源插座或插头在什么处所？

2、评论辩论：幼儿园班级里的插座为什么都要安装得这么高？（让幼儿知道电插头、电源插座都是很伤害的工具，要是手遇到插孔内，人就会触电，幼儿园教育随笔会有性命伤害。）

3、请幼儿看拿插头时手的姿态和抓的地位，让幼儿知道插孔里有电，插头上的小铜片能把电经由过程电线传给灌音机，以是手不克不及遇到铜片，更不克不及把手伸插孔内。

4、构造幼儿评论辩论：用电时要留意什么？知道湿润的工具不克不及接近电器，如许会泄电，电器不克不及和与纸、布等易燃物品放在一路，否则大概引起火警。

5、让幼儿说说在家顶用电器时要留意什么？

运动延长：

漫步时。可以带幼儿从远处不雅察高压电的标志，幼儿园教案教诲幼儿高压电很伤害，肯定要阔别高压电。

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幼儿园中班平安教案—平安、痛快的过假期

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一年一度的暑假即将到临，在漫长的暑假里，孩子们应当留意哪些平安题目呢？为了让孩子们有一个平安、痛快的暑假，特此计划此运动。

思量到幼儿未真正明白暑假的寄义，于是，在运动的前端，便计划了让幼儿相识“暑假”这个词语的寄义。以便在接下来的运动中，让幼儿对暑假这个词汇轻易明白和担当。因为幼儿大多是在家里过暑假，这便须要家长对平安常识有深入的熟悉，须要家长卖力共同做好平安教诲事情。于是，我便计划了让家长填写一份《暑假平安常识观察表》，借助家长的力气资助增强孩子们的平安意识。

运动目的：

1、使幼儿相识暑假中应留意的平安和卫生，加强幼儿的自我掩护意识。

2、经由过程评论辩论，引发幼儿神往过暑假的情绪，教诲幼儿痛快、公道地过暑假。

3、造就幼儿完备、连贯地表达本领和对事物的判定本领。运动预备：

《暑假平安常识观察表》40份（附后）；《暑假俱乐部》手册40本（摘取手工制造、数学操纵、智力开辟等书籍装订而成）；平安图片每人一套；蜡笔每人一盒；运动历程：

一、幼儿手工制作使幼儿相识暑假的寄义，富厚幼儿的常识履历，引发幼儿过暑假的爱好。

1、：“小朋侪们，再过几天我们幼儿园就要放假了，这个假期叫做暑假。知道为什么吗？开导幼儿动头脑想题目。

2、幼儿人多口杂地说开了本身差别的看法和设法主意。

3、总结暑假的寄义：这个假期是在一年中最热的时候放的，我们叫它暑假，暑：便是热的意思。

二、构造幼儿评论辩论奈何平安、痛快、公道地过暑假，造就幼儿完备的表达本领和想象、判定本领。

1、引诱幼儿：“暑假里你们想做些什么事变呢？”

2、幼儿相互说出本身想做的或是喜好做的事变。造就幼儿的表达本领、想像本领。

3、那么在暑假里，有哪些事变是弗成以做的呢？引诱幼儿说出有关平安常识的内容。同时也熬炼幼儿的判定本领。

4、出示各个家长填写的《暑假平安常识观察表》，遴选几个家长所写的暑假平安常识，提问幼儿：可以如许做吗？弗成以做这些事变吗？应用家长的话语来资助进步幼儿的爱好，让幼儿越发卖力、投入地到场运动。

三、总结暑假里要留意的平安事项。

（1）要是回故乡的小朋侪，不克不及一小我私家或和小同伴到河里去泅水。

（2）不克不及玩火、玩电、玩锋利的物体。

（3）炎天的太阳狠毒，不克不及到太阳底下永劫间地玩，要掩护本身的皮肤。

（4）吃冷饮时，不克不及一会儿吃得太多，不然，会引起肚子痛，幼儿园教案影响身材康健。

（5）吃西瓜时，要把瓜洗清洁，请爸爸妈妈切好西瓜，吃的时间不发言，以免瓜子呛人，还要防备西瓜汗流到衣服上，别的，弗成乱扔西瓜皮。

（6）独从容家时不要让生疏人进来，不要报告生疏人只有你一小我私家在家。

（7）出外与家人走散了，要明白打德律风110报警，不要跟生疏人走等。

四、请幼儿看平安图片操纵。每个幼儿一套平安图片，请幼儿在准确的图片上打上对号，错的图片打上错号。

五、延长运动：

发给每个幼儿一本《暑假俱乐部》手册，请求家长在假期中公道摆设幼儿的一日运动，摆设幼儿做手册中的功课，并领导幼儿去泅水、旅游等，富厚孩子的生存内容。

运动评价：

1、幼儿等候着暑假的到来，在评论辩论暑假时做哪些事变时，孩子们都表示得欢欣鼓舞，许多幼儿都说要去泅水。看来，孩子们对水的喜好异常之深。

2、幼儿的平安意识加强了许多，都能显着区分出哪些事变可以做，哪些事变弗成以做。这是有关于平常的平安教诲运动开展得比力好。

3、小部门幼儿的平凡话程度较低，表达本领较弱，要增强做好家长的事情，请求家长在家要多用平凡话和孩子交换，资助进步幼儿的平凡话和说话表达本领。

《暑假平安常识观察表》

暑假里幼儿可以做的事变：

暑假里幼儿要留意的平安事项：姓名：日期：

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幼儿园大班教案—运动中的平安

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幼儿园大班教案：运动中的平安

运动目的：

1、通度日动，加强幼儿服从运动法则的意识，阔别不平安身分。

2、探求课堂里的不平安身分，并贴上标志提示搭档。

运动预备：

1、小朋侪户外运动的图片

2、赤色标志

运动历程：

1、出示幼儿户外运动时的图片

提问：图上有谁？他们在玩什么？你以为他们如许玩好吗？大概会产生什么事？

（会摔跤、会打痛、会从玩具架上失下来等等）

那你以为应当怎么玩，幼儿园教案小朋侪才不会产生如许的事呢？（引诱幼儿勇敢交换）

2、探求课堂里不平安的身分

①师：适才，我们看的是小朋侪在表面运动时的不平安的事变，实在，在我们的课堂里、昼寝室、卫生间都有很多不平安的处所，如课堂里的黑板、桌椅等，装水的茶桶等等，要是……

②小朋侪两两结伴去探求课堂里有什么处所是不平安的。

③找到不平安的处所后，为不平安的处所贴上赤色忠告标志，提示孩子留意。

3、小结：适才，小朋侪找出了很多不平安的处所，并给它贴上了赤色标志，下次小朋侪瞥见这些赤色标志的处所就要越发留意平安，好吗？

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幼儿园中班平安教案—吃药平安

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计划意图：

药品是幼儿一样平常常常打仗的物品。花花绿绿的药品会让幼儿误以为是糖豆而吃进肚里。近阶段又是春季伤风多发期，幼儿园吃药的小朋侪人数进入了一个岑岭期，有些幼儿瞥见别人吃药也会以为很好玩也有的幼儿感受到先生喂药是和先生一次密切的时机，是以涌现有的小朋侪在不伤风时也拿一些药来吃。针对这些变乱，我以为有须要让幼儿相识一些药品的知识和吃药的平安，以此来进步幼儿判定事物的本领。从而进步幼儿对事变的预感性，防备悲剧的产生。

幼儿生存在家庭、幼儿园和社会的情况之中，不测变乱的产生经常是弗成制止的，然则经由过程进修一些自我掩护的要领和技巧，变悲观回避为努力防备，就可以或许把种种不测危害产生的大概性低落到最低限度。是以我计划了这个《吃药平安》的平安运动。

运动目的：

1、相识任意吃药的伤害性，明白抱病时要凭据大夫的诊断服药，弗成多服或误服，相识多服或误服的伤害性。

2、分享制造小药箱的快活。

运动预备：

1、网络社会上因吃错药而导致不良结果的实例。

2、制造小药箱的质料：纸，固体胶，铰剪，彩色笔人手一份。

运动历程：

一、故事导入

：“春天来了，气候一会热，一会冷，我们许多小朋侪都伤风抱病了，看看我们的小药箱里都放着种种百般的药品。幼儿园教案这些药呢，都是我们小朋侪的爸爸妈妈拿来给先生的，然后先生帮小朋侪们做好服药记载，饭后给小朋侪按量服用，如许小朋侪就不会吃错药了，但是有一个名叫牛牛的小朋侪，他却乱吃药，下面就让先生给小朋侪们牛牛乱吃药的故事。

二、报告实例，引诱幼儿阐发实例

1、报告实例：牛牛一小我私家在家，忽然肚子不舒适，他打开家里的小药箱，看到了一种妈妈曾经给他吃过的药，牛牛想：前次伤风时妈妈便是给我吃如许的药，病就好了，如今，我把这个药吃下去，肚子就会舒适的，牛牛拿起药想吃。

2、幼儿评论辩论：牛牛能吃这种药吗？为什么？

答：不克不及，由于（1）吃药必需在大人的关照下吃药（2）由于病情纷歧样，前次是伤风，此次是肚子不舒适（3）吃下去会中毒的。

小结：药物种类许多，每一种药都有差别的用法来治疗一个病。但不克不及乱吃药、乱花药，用错了药、吃错了药，不光治欠好病，反而会引起更大的贫苦，乃至另有性命伤害。

3、要是你是牛牛，你会怎么办？

（1）打德律风给爸爸妈妈。

（2）叫邻人的叔叔姨妈带你去病院。

（3）打120

4.总结

三、报告乱吃药而导致不良结果的实例

1、评论辩论：抱病吃药时要留意些什么？（要听大夫的画，吃药时要有大人资助，小朋侪不克不及本身拿药、本身吃药）

2、请幼儿当大夫，说说奈何吃药才平安？

四、制造小药箱

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幼儿园大班平安教案—马路上的“红绿灯”

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幼儿园大班平安教案：马路上的“红绿灯”

运动目的：

1、.经由过程做游戏，使幼儿开端知道过马路时，我们小朋侪必需服从交通法则。

2、造就幼儿服从规律的习性，以及开端控制平安小知识，从而学会自保的本领。

运动预备：幼儿一样平常生存中曾不雅察到的红绿灯标记的图片、用纸板做的红绿灯，红绿黄灯头饰各一个。

运动历程：

1、出示交通平安丹青，引出课题：“服从交通平安法则”；然后先生与幼儿一路熟悉三种色彩的灯，并经由过程童谣内容的相识开端知道“红灯停，绿灯走，黄灯停一停”。

2、先生交接游戏法则。幼儿园教案（把幼儿分成两组，一组做小汽车，另一组做小朋侪步辇儿，当汽车行人瞥见红灯时都必需停下，当瞥见绿灯才气行走……）

3、游戏中留意引导幼儿服从交通法则等。

4、游戏完毕幼儿与一路小结，对服从法则的幼儿赐与表彰和嘉奖，并请求幼儿把这些常识带回家和爸爸妈妈一路分享。

5、从运动中引出一样平常生存中我们必需留意的平安事项：进餐细嚼慢咽、走路看路、不随便跟生疏人走等。

6、游戏：红绿灯

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