如何对孩子说不

常有这样的场面发生：人来人往的大商场里，有小孩子赖在玩具柜台前哭闹，一旁的父母在面子大失之下，不免心烦意乱地“赏”孩子一记巴掌；宾客满堂的时候，孩子却倒地撒泼，一屋子人尴尬之余，父母把孩子拖进了小房间，关起了“禁闭”……

现在的孩子大多是独生子女，在家中的地位如同“众星拱月”一般。父母的纵容和溺爱往往造成了孩子的任性和以自我为中心。面对孩子越来越多的要求和日渐叛逆的性格，父母到了拿出威信来拒绝孩子的时候了。

不同年龄的孩子 不同的拒绝招式

面对不同年龄的孩子，有不同的教育方法，当然也有不同的拒绝招式。

0～2：直截了当

这个年龄段的宝宝语言功能还不完善，如果父母对他讲比较复杂的道理的话，孩子可能会听不明白。

所以对这个阶段的孩子应采取的拒绝方式是直截了当的体验式。如直接对孩子说“不可以”或是对他摇头。当孩子有危险举动，例如去拿打火机玩的时候，父母就要马上制止，甚至可以给宝宝一点小苦头吃，如取消孩子下午的甜点心等。

2～4：冷处理

2～4岁的孩子正处于人生第一个“反抗期”。这个时期，孩子不再像以前那样听话，经常和大人“闹独立”，叛逆性十足。对这个时期孩子的不合理要求，父母要采用适当方式加以引导，尽量避免采用强硬的处理手段。

“冷处理”是对付这阶段孩子不错的办法。当孩子大吵大闹的时候，你可以不去理睬他，等事后双方都冷静下来了，再同他讲道理。如果孩子是在公众场合撒泼的话，父母可以先把孩子拖回去，再进行冷处理。这样做对孩子的自尊心起到了保护作用。

4～6：讲道理

这个时期的孩子在心理特征上处于一个过渡期，正从“自我中心”发展到认识周围的环境事物。同时，孩子在语言上的智能也有了相当的提高。

父母这时就可以采取“讲道理”的方式来同孩子沟通了。坦白而简单地向孩子说明为什么不能这么做，这么做会有什么后果，来帮助他提高分辨是非的能力。注意别对孩子说谎或说得模棱两可。

“冷处理”的方式也同样适用于这个年龄段的孩子，在冷处理之后再晓之以理，最后别忘了给孩子一个爱的表达来抚慰他。

不同气质的孩子　不同的拒绝招式

孩子有不同的性格脾气，爸爸妈妈也可以针对自己孩子独特的气质，摸索出一套属于自己的拒绝方式。大致有以下的方法。YJS21.cOm

容易兴奋的宝宝──强制休息片刻法

对过于兴奋、听不进劝的孩子，可以把孩子带到另一个场所，让他脱离使他兴奋的环境，两眼冷静地看着他，强制他休息片刻。

有好奇心的宝宝──转移注意力法

小孩注意力不集中，容易被新鲜事物所吸引。要善于把孩子的注意力从他坚持的事情上转移到其它新奇、有趣的地方。这样，孩子很快会忘记刚才的要求和不愉快。

胆小而又依赖的宝宝──轻柔的暗示法

如果孩子不愿意睡觉，缠着妈妈，你不妨问他：“妈妈明天还要上班，你觉得妈妈累不累？”“你该怎么做呢？”

好胜心强的宝宝──激将法

充分利用孩子的好胜心理，让拒绝变成鼓励。如：孩子不愿打针，父母可以说：“奥特曼连怪兽都不怕，一定也不怕打针。小明呢？”

父母的教育是一个潜移默化、树立规矩的过程。只有言行一致的父母才能在孩子的心目中树立起威信来。

父母对孩子的拒绝一定要前后一致。不能因为今天心情好，便纵容孩子一些；明天心情不好，便对孩子严格一些。这样会让孩子无所适从，也会影响到孩子的安全感。拒绝不是因为金钱缺乏、心情不好而采取的行动，它是一个让孩子对周围环境、对行为规则进行认识的教育机会。

拒绝孩子的不合理要求，树立行为规则，一开始需要父母和外界的不断点拨、刺激；时间长了，在父母的拒绝过程中，孩子便能学会自我控制，提升内省智能，从被动接受外界的教育内化为自律、自觉地自我克制。如：父母一开始便明确规定孩子睡觉前不能吃糖，并一直贯彻执行，孩子自然会养成良好的习惯。

说“不”之前，请先自我反省

当你急急忙忙拒绝孩子的要求、对孩子说“不”的时候，也请省视一下自己，看看自己──

有没有以身作则

例如，带着孩子出去用餐，父母自己高声谈笑，却要求孩子安安静静地坐好，不要到处乱跑。试想，孩子会听你的吗？

所订的标准是否合理

例如，当孩子提出是否可以不练钢琴时，请先想一下你对孩子的要求是否已经超出他的承受范围了。

有没有尊重孩子

父母的尊重对孩子来说很重要，所以尽量不要当着许多人的面拒绝孩子。

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如何面对孩子的“拒不承认”

如何面对孩子的“拒不承认”

生活在幼儿园这个大家庭里，真的挺开心的。每天与孩子们一起进行游戏、晨操等活动，用一个词形容就是“乐在其中”喽......宝贝们天真可爱、善良纯真，好似一张白纸。我们班有这样一位小可爱，他有一个好听的别称哦“猫胡子”。因为宝贝在一次在画画时，不小心将记号笔画到脸上，成了胡子状，见此情景，有一宝贝喊道：老师！猫胡子！哈哈！由此猫胡子的名字就一发不可收拾的传了开来。

他就是我们班的仁宝。仁宝是个有个性的小男孩，俏皮的他常常把我们逗的哈哈大笑。不过在他身上也有让我们头疼的事情哦。当老师指出他某某地方做的不好时，如:最近科学区展出了小蝌蚪供孩子们观察，有的宝贝发现他将盆里的水碰倒了，待老师向他询问时，他说自己没做等等。

刚开始，面对仁宝的“拒不承认”，我头疼不已。所以每次活动时，我是相机不离身，抓个现行，及时拍下，他总该承认了吧。事实如此，在“证据”面前，他无从抵赖，只得承认自己的行为。但我觉得这不能根本解决问题。

这些天我一直在想，为什么孩子不愿意承认自己的错误呢？我们又该如何引导他呢？

我想，孩子之所以不承认自己的错误，是想“如果我不认错，还有可能逃过一关；如果认错，就一定会被批评。”这时，引导很重要！当有的孩子第一次犯错时，会如实向告诉我们。这个时候，我们应该告诉他，每个人都会犯错的，只要改正，那么你还是一个好孩子。同时，也可以采取事后回忆的方式启发孩子：“宝贝，你刚才是不是做错了什么？我希望你能告诉老师，但如果你能诚实地承认错误，老师会很开心的。”这样的教育方式，有利于幼儿的身心发展。但，如果孩子在第一次犯错时，我们没有给予正确的引导，而是一味的批评，那么孩子在下一次犯错时也许就会想到：“如果我不承认错误，老师是不是就不会训斥我了？”于是他们便会用说谎来避免受到批评。

其实，有时孩子之所以不认错，是因为他根本不知道自己哪里做错了。平时在生活中，我们要和孩子说清楚，什么事可以做，什么事不可以做！那么当孩子犯错时，自然就知道自己错在哪了。

我想，孩子在成长的过程中犯点小错误是正常的。怎样让孩子认错呢？作为教师或家长的我们要把握他是否在认真改正自己的错误。当我们看到孩子的变化时，要及时表扬他的进步，而不必非让他嘴上承认不可，引导他逐渐敢于承认错误，因为敢于认错毕竟是优点哦。

孩子说不该说的话该如何做？！

早上儿子骑了一会小自行车后就嚷开了：“我要看做菜电视，我要看大锅！”我和奶奶在厨房准备早饭，**爸坐在沙发上看报纸，爷爷正好从房间里走出来，小家伙见我们大家都没吱声，就径直走到电视旁边将电视打开，拿起遥控器摇起来，小家伙现在本事强着呢，家里的电器个个都能打开，有时真令我害怕呢。电视里的画面刚出来，爷爷就逗他说：“快看，那不是大锅吗？”儿子瞅了一眼竟然对爷爷说了一句：“那哪是呀！傻笨蛋！”一语激起千层浪，但家人反应各不相同。奶奶听了哈哈大笑后说爷爷：“你没事逗孩子干什么，这下舒服了呀？！”爷爷只是嘿嘿地笑。**爸笑着说儿子：“怎么和爷爷说话呢？没礼貌！”惊讶最大的是我，我一个箭步跑过去，拉住儿子的手：“**，这是跟谁学的，怎么能这样和爷爷说话！”我几乎是很严厉地和儿子说。儿子一看这架势，不吱声了。我想此时再和儿子说什么他也不会听进去的，等今天再出去玩时我再和儿子好好谈谈这事吧。

不过反省一下，一定是我们大人说过的话才让小家伙学会的，令我们没想到的是小家伙现在用词很到位，用的场合也和切合实际，所以大人说话一定不能随口而出。后来我听**爸说，这个词他曾说过，那是和儿子玩早教机时儿子对里面的提问不好好做答老故意弄错，**爸无意中说他是个小傻笨蛋呀！此语出处终于找到，问题还是出在我们大人身上。此时我们大人听到这样的的话一定不能笑，这样他会觉得好玩而助长他继续使用，而应严厉制止，这样孩子会记住认为此话不好以后就会少用或不用了。

如何对待情绪不稳定的孩子

导读：孩子情绪不稳究其原因大致有两种：一是由于孩子年龄小，自我控制能力差。如正在哭的孩子常常会因为一个有趣的事所吸引，眼泪还挂在脸上就破涕为笑；或者刚刚还很高兴的孩子会因为一点委屈而突然大哭。

孩子情绪不稳究其原因大致有两种：一是由于孩子年龄小，自我控制能力差。如正在哭的孩子常常会因为一个有趣的事所吸引，眼泪还挂在脸上就破涕为笑；或者刚刚还很高兴的孩子会因为一点委屈而突然大哭。孩子年龄越小情绪不稳表现得越突出。二是由于成人管教方法或态度上的问题。如娇惯孩子，养成任性的坏习惯；成人喜怒无常，在孩子面前不控制自己，影响孩子等。怎样对待情绪不稳的孩子呢？

1、给孩子建立必要的生活常规。成人要帮助孩子安排一个安全、可预测、孩子乐意接受的生活常规，并考虑活动内容动静交替、生动活泼和多样化，用丰富有趣的生活内容吸引孩子，使孩子乐于按时进行每项活动。注意不要轻易破坏常规，这样孩子就知道什么时间做什么事，而不能为所欲为，想干什么就干什么。孩子生活有规律，较易保持稳定的情绪。

2、为孩子创设一个安详、和谐的家庭气氛。成人在家中交谈和颜悦色、轻声细语，互相尊重、和睦相处。情绪极易受环境影响，良好和睦的家庭环境有利于孩子较稳定情绪的形成。

3、发挥榜样作用，用积极稳定的情绪去影响孩子。成人在孩子面前要控制自己的情绪，不要喜怒无常影响孩子。常有这样的父母，自己高兴，就逗孩子笑，自己生气就冲孩子发火，甚至拿孩子当出气筒，惹得孩子大哭。在孩子哭闹时，成人也要表现得泰然自若。情绪是易感染的，成人经常保持稳定的情绪，孩子自然也会受其熏陶。

4、克服孩子的任性，消除消极情绪。任性的孩子情绪极不稳；别人顺着他，他就高兴笑，稍不如意就发脾气哭。成人要态度冷静、方法灵活地去纠正孩子的任性。如采取暂时回避法，不理睬孩子的哭；用有趣的事物吸引他的注意力。待孩子情绪稳定后，再告诉他：那样任性不好，为什么不好。

如何让孩子不拖拉

1.通过游戏改变

父母可以多和孩子玩一些简单的竞技游戏，让孩子在游戏的过程中，提高动作的敏捷程度。例如：吃饭的时候比一比谁最快把饭吃完，能够激发孩子的进取心。不过要注意一点，光比赛还不够，因为玩几次后孩子可能就觉得没意思了，所以一定要有适当的奖励，孩子赢了的话，可以奖励他吃一颗糖或是其他。

2.制定打分表格

为孩子制定一张表格，根据完成情况打分，记下最初的时间，然后记录每天实际完成的时间，如果比以前有进步，就给予奖励，如果没有进步或者退步，就不给予奖励。先让孩子从简单的做起，逐渐过渡到困难的任务，一直到达合适的时间为止。这样做可以缩短孩子完成每一件事情所需要的时间，是改变做事磨蹭最有效的办法。

3.记数法

父母与孩子事先讲明白，要在规定数到第几声的时候必须做完某件事情。一边数，一边看着孩子，通常来说，孩子会为了完成任务，会尽快将事情做完。如果在计数开始的时候，孩子动作依然很慢，父母就故意数快一点，让孩子感觉到时间就快要到了。

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4. 合理安排时间

合理安排好时间也能改掉磨蹭的坏习惯，孩子的自控能力比较弱，父母需要做好监督，要求孩子在规定时间内完成这些事情，时间一到，若还未完成，则不能继续。在孩子效率提高的同时，也要告诉孩子动作快不等于做事马虎，而是要把事情做好。