育儿心得：辛苦而快乐的育儿过程

从女儿出生到呀呀学语、到蹒跚学步再到现在成为了幼儿园的小朋友，这其中父母所付出的艰辛想必都是一样的，但是每当看到孩子那灿烂的笑脸，听到孩子那稚嫩的声音时，什么烦恼，什么辛苦统统都抛到九宵云外去了。不知不觉中女儿上幼儿园已经两个月了，但就是这短短的两个月却让我感觉到小家伙的变化非常之大，也顺利地度过和开始了人生的第一个学习阶段。Yjs21.COm

我家女儿生性较活泼，好动，刚到幼儿园时老师说有点坐不住，不听指挥，于是我就特意买了一些她感兴趣的积木和拼插玩具让她玩，刚开始只能玩一会儿就跑了，后来在我们不断地鼓励和表扬下，渐渐地坐的时间久了，玩得也更投入了。

女儿的自理欲望特别强，一岁多就能自己喂饭，穿裤袜，可是因为我们总是嫌她动作慢，吃饭脏就剥夺了她的这些权利，一切包办起来了，没想这是阻碍了她的正常发展，好在在老师的帮助下她又重拾好习惯。

值得欣慰的是，女儿从上幼儿园第一天起就没哭过，而且很享受这种集体生活，我觉得和平时我和她分别时有意告诉她妈妈要离开她一会儿，什么时候回来是有关的，不骗她，让她有安全感。当然最主要的还是老师细致、悉心的照顾让她感受到了妈妈般的温暧！在此表示感谢！

总之，育儿的过程是辛苦的也是快乐的，我祝女儿和所有的小朋友都健康、快乐地成长！

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育儿心得：分享快乐

育儿心得：分享快乐

光阴荏苒，日月如梭，一转眼女儿六岁了。过去的六年，有成功和喜悦，也有失败和艰辛，要说体会就是女儿让我更丰富、成熟和幸福。我常常不无感激地认为女儿是上帝赐予我的最好礼物，我一定要珍惜她。学校要我们写一篇育儿经验，我就决心写一篇自己的心得体会，学校举办这样的活动给我们提供了交流的平台和空间，也是我学习的好机会。要说教育女儿有什么经验谈不上，我想更多的是谈谈我教育女儿的一点感受和对家庭教育的一些想法，就算抛砖引玉吧。

一.养成良好的生活和学习习惯。著名青少年教育专家孙云晓把养成良好的习惯比作往银行里存钱，你一辈子都会享用它的利息；而坏的习惯犹如从人生的银行里贷款，一辈子都要为之还债。习惯的重要性可见一斑。而一种行为要固化成习惯，需要6到8周的时间，孩子小坚持力差，这就离不开大人的指导和监督。首先要求大人持之以恒，为了养成女儿睡午觉的习惯，在她小时候就按时哄她睡觉，有时需逼她睡，家人都批评我做事僵化、教条，但我清楚这是养成习惯必须付出的代价，结果女儿至今午睡习惯都很好。现在女儿上大班了，我们有意识的培养她每天自己收拾书包，不落下该带的东西，而且明确告诉她落下东西自己负责，现在每天晚上都自己收拾好然后自己再检查一遍，收拾书包的习惯已基本养成。还有告诉她放学回家后先要做好作业，然后再去干别的事，渐渐地这个好习惯也养成了。我发现只要她养成好习惯的事情家长就非常轻松，反之就特别费劲，比如她吃饭的习惯不好，很慢，早上起来穿衣服的动作也很慢，不肯按时起床等等，我就一直很头疼，当然这件事也从反面教训我以后更要注意好习惯的培养，因为她的路还长，需要养成的习惯还很多。

二.父母加强自身的学习。现在大都独生子女，教育子女是摆在我们面前全新的课题。怎样做合格的父母，我们或多或少都有过困惑，但只要我们不断的学习提高自己，问题就容易解决一些。我的做法有三：1、经常反省自己，哪些地方还需要改进。有时在小孩犯错误的时候，情急之下处理的不是太好，事后我会反思一下，这样有助于以后问题的解决。2、与同事、朋友交流教育子女心得，三人行必有我师焉。多与别人交流，无论是经验还是教训都会从不同角度对我有所启发。3、自己要以身作则，你在要求孩子的同时孩子也在看着你，对孩子马列主义对自己自由主义是不可取的。

三.赏识自己的孩子。孩子来到这个世界时是那么的娇弱和无助，如果成人世界不嘲笑他们的青涩、荒唐、鲁莽，能够给他们一种鼓励，赏识我们可爱的孩子们，相信他们一路会走得更好。你想孩子成功吗？那么就从心底赏识他们，可以肯定她离你的期望会越来越近。女儿学习跳舞，我们就真心的表扬她，结果她越来越喜欢。女儿刚开始学围棋的时候确实有一定的难度，但我深知如果我只有批评和指责绝对无益于她学棋的进步，但我又很难从技术上表扬她，于是我会表扬她学棋勤奋，态度端正，我还经常对她说：“你比妈妈能干多了”“你一次比一次有进步”，赏识孩子关键是需发自内心。套用一句广告词：孩子没有最好只有更好。相信他们吧，他们带来的惊喜定会超出我们的期望。当然这点我做的还远远不够，我的女儿自信心不够，内向，我应该多给与赏识教育，保持并发扬她的优点，努力改正缺点。

总之，顺其自然，率性发展，培养她优秀的品质，健康的心理，理解她，感受她，让她拥有快乐的人生，是我们培养女儿的心得。伴随着女儿的成长，我们共同分享着快乐!

育儿心得：科学育儿，快乐成长

转眼间我的女儿已经4岁了，，在养育孩子的过程中有第一次当妈妈的幸福，有生病时不眠不休照顾的辛苦，有没有经验不知怎么当个好妈妈的不知所措。我想无论再辛苦养育孩子也是每个父母最幸福也是最有挑战的事情吧。

每个父母都有一块璞玉（我们的孩子），好的教育就像是一把精美的刻刀把他的未来雕塑的越来越美好！在努力做个好妈妈的过程中，我很喜欢看经典的育儿书，书中一些好的教育理念和大家分享：

1、尊重孩子，给她机会选择。作为父母我们习惯于发号施令，习惯于让孩子服从，“越大越不听话”好像是中国教育中孩子长大经常听到的话语。从孩子会表达自己的思想开始，就越来越喜欢对父母说“不”，可是反过来想想我们想培养孩子的创造力，有自己的思想不就是插上翅膀的开始吗？当孩子有了自己独立的思考和选择，总比事事听命家长老师，没有自己的主见好得多，很喜欢尹老师的一句话“当家长意见与孩子想法冲突时，在道德和安全的底线上，一切听孩子的。教育的最高原则不是要求孩子事事做的“正确”，而是让他时时有机会练习选择”。

2、平等对待，不要强迫孩子。我们都很痛恨控制孩子强迫孩子，但是很多的时候我自己都在这样做，必须把饭吃完，必须把玩具收拾整齐，中午必须睡午觉，见到阿姨必须问好，每个控制者在说的时候都不觉得在控制而是觉得我在为你好，可是爱就在一句句不许和必须中走偏了。引用《有吸引力的心灵》中一段话：“如果儿童做事没有规律，是因为有人随意的强迫他们去有规律的做事情；如果儿童懒惰，是因为他们曾被强迫去做不想做的事情；如果儿童不听话，是因为曾有人强迫他们去听话”，对于各种强迫，最后只能让孩子越来越逆反，哪里有压迫那里就有反抗，对于孩子也是这样。

3、多陪伴，不训斥。有一段时间孩子放学看动画片，我玩ipad，最后发现和孩子的沟通基本为0，但是时间却是这样过去了，陪伴并不是仅仅呆在你身边，而是和你一起沟通分享。在陪伴的过程中，父母总会因孩子这样那样的行为生气恼怒，作为妈妈，切身体会到控制自己的情绪很重要！“身教重于言传”，如果给予孩子的是经常性的批评和打骂怎么可能培养出孩子的自信和平和呢，经常地批评的孩子容易自卑，经常打骂的孩子学会了仇恨，多些陪伴，少些训斥。

闭上眼睛，在这些年跟孩子的相处中，我做的最多的是什么呢？社会上做过调查父母的位置排在前三位是管家，保姆，清洁工。看完统计我也在深深地反思，在女儿的陪伴中我最多扮演的是什么呢？在她还愿意黏着爸爸妈妈的时候，在她还那么依赖我们的时候，再多些爱，多些陪伴，多些鼓励，多些宽容，多些耐心，陪伴着你长大！

育儿心得：孩子成长的过程

育儿心得：孩子成长的过程

“在黑暗中的摸索比等待火炬引路更重要；亲身体验比道听途说更可贵；锐意进取比坐享其成更可贵；说自己亲眼所见比鹦鹉学舌更可贵；打破沙锅问到底比浅尝辄止更可贵。”孩子的幼年只有一次，得给其体验的机会，给机会就是给其成长的养分。

孩子婴儿时期就开始用眼睛去看，用耳朵去听，用鼻子去闻，用舌头去尝，用手去摸去抓。可别小瞧孩子的初始体验，只是他们在有意无意的收集、积累对之具有重要作用的直接经验。没有“看”孩子如何知道世界上的五颜六色；没有“听”如何分辨刺耳的噪音和悦耳的音乐；没有“闻”如何辨别香臭；没有“尝”如何知道食物的酸甜苦辣；没有“摸”如何知道物体的光滑与粗糙、柔软与坚硬。孩子的看、听、闻、摸、尝等体验，不仅发展健全了孩子的各种感觉器官，丰富加深了他们对自然、家庭、社会的认识，还对他们动手动脑能力的培养具有非同寻常的意义。

可是当孩子渐渐的长大时，我们却在有意无意地剥夺孩子体验与实践的机会。孩子吃饭时我们怕把孩子的衣服弄脏，怕他们把饭洒在桌子上地上，所以取而代之的是爸爸妈妈给他们喂饭。喂的时间长了，孩子感觉吃饭是爸爸妈妈的事着了，每到吃饭时他们显得漫不经心，着急的反而是大人了。因为孩子在吃饭的过程中始终没有体会到自理及成长的快乐，在他们看来吃饭就是任务了。孩子玩耍时我们怕磕着碰着，所以在他们玩的时候我们总是给孩子很多的限制，不准跪在地上，不准跑的太快，不准往高处攀爬，诸多的限制孩子还能玩的开心吗？甚至有时当孩子不按我们的意愿去行事时，我们就会大声的训斥，原本玩耍中的忘我情境都被我们高分贝的呵斥清扫的荡然无从。当妈妈在厨房择菜时，他们愿意参与，嘴里还会不停的念叨“我能帮妈妈干家务了”。可是孩子的满腔热情被我们“等你长大后再做”的理由，强行的回绝了。当我们拿着拖布在拖地时，孩子会兴冲冲的跑来，也想学着妈妈的样子拖拖地，可是我们嫌孩子碍事，就找各种各样的借口连哄带骗的让他们靠一边去。这些事对幼小的孩子来说，是干不了更干不好，但是我们不应该让他们退出参与，大胆的放手让他们去干，即使一塌糊涂一团糟也无所谓。对于我们来说就是收拾额麻烦点儿，但对孩子来说，这是一笔宝贵的财富，他不仅丰富了自己的感官，还能发现其中无穷的乐趣，这样的事何乐而不为呢？

孩子的成长是任何人都替代不了的，只有让他们在反复的体验与实践中锻炼才能学到相关的知识与技能。体验、实践丰富的孩子，往往具有好奇心强，主动性强，自信心强，生存能力强等诸多优势。相反体验、实践贫乏的孩子，往往会有主动积极性缺失，冒险探究精神缺失，动手动脑能力不足，人际交往不足等劣势。

所以说，孩子成长的过程就是体验的过程，没有体验就没有成长。作为父母的我们应该把体验的机会还给孩子，这是多洗一次衣服，多收拾一次家永远也换不来的。

育儿心得：阅读是快乐的

育儿心得：阅读是快乐的

“妈妈，别忘了把我的书带上。”这是每次出去游玩或走亲访友时女儿对我的必然提醒。和小伙伴一起玩乐，静下来时孩子们大多会人手一只手机或Ipad玩游戏，女儿则会在旁边静静的看书，这是常态......

女儿爱学习，阅读习惯好，让我们很欣慰。和女儿阅读的一点心得和大家一起分享。

关掉电视、关掉电脑、关掉手机，营造一个温馨、安静、舒适的环境。家长言传身教以及满屋的书香气息，成为了孩子每天耳濡目染的一个习惯，把书放在孩子触手能及或经常玩耍的书桌上便于翻阅。各自看各自的书成了我们家最佳的休闲活动。

在阅读中自然习得文字。最初时，我给女儿朗读故事，到两岁时我读故事她用手指点字，慢慢地到陪读带读分工读，再到她四五岁时渐渐地独自阅读，自然而然地在阅读中认识了很多的文字。

晨读、晚读、朗读、陪读，让孩子爱上阅读。从儿童读物到报纸杂志，从儿歌童话到科普散文，从动物世界到故事小说，渐渐地孩子有了满足感和成就感，激发了她的阅读兴趣，扩大了她的阅读范围。

选书、买书、借书，图书馆和书店成为孩子的乐园。“读万卷书，行万里路”，旅游成为她博览世界，拓宽视野的一件乐事。凡事贵在坚持。让孩子随身携带一本书，不论到哪里都带上；让孩子有事没事都会拿本书看看，生活中就不会觉得有无聊时光。

阅读是快乐的，孩子快乐，我们也快乐!

心得：科学育儿，快乐成长

一、摒弃说教，化教育于无形。泰戈尔诗曰：“天空没有留下翅膀的痕迹，而我已飞过。”最美的教育就是其没有了教育的痕迹，以其留给人们的自然流畅之感，即在人格感染中、心灵碰撞中、理解倾听中、真诚激励中，春风化雨润物无声地完成教育的使命。对于幼儿来讲，家庭的教育最为重要，其意义和影响力远远大于学校教育，而家庭教育主要是父母的言传身教潜移默化。教育没有小事，细节决定成败，生活中我们父母时时刻刻和孩子相处，我们一定要以身作则，注意自己的行为举止道德修养、喜怒哀乐情绪控制，让我们在和孩子吃饭游戏生活中将正确的世界观、人生观、价值观灌输给她。如果处理不好这点，处处大道理说教，显露教育的痕迹，有时候反而会适得其反。

二、珍惜孩子的时间。每天放学后到晚上入睡，孩子大概有四五个小时的自由，我们要帮助她合理的安排时间，并帮助她学会珍惜时间，慢慢意识到时间的宝贵。为了孩子有更多的时间去做有意义的事情，同时也为了孩子不被电视所困，有一双明亮的眼睛，我们大人自己先做到不在孩子面前看电视，展现我们大人有“不喜欢”看电视的习惯，这样，自然而然，基本上我们没有对xx说过“不许看电视”，她就养成了不爱看电视的习惯。当然我们还要帮她安排好时间，使她不看电视，节目也很丰富，让她忙起来。基本每天晚上放学回家，让先完成幼儿园作业，然后练习钢琴，待这些必须固定动作完成后，她可以自己安排时间，比如玩自己喜欢的玩具，画画，讲故事，做手工，看一集她喜欢的动画片，或者去找小区朋友一起玩等等，但是9:30左右要准备睡觉。周末同样也是合理安排好时间，丰富她的生活，让她充实又开心。

三、尊重孩子的意见。不要觉得自己是大人，孩子必须听自己的，如果孩子讲得有道理，大人也要尊重孩子的意见，及时承认自己的错误，给孩子自由表达的勇气和空间，这样孩子的语言表达能力，自主能力和人际交往能力等都会自然提高。同大家分享一个争执的案例：xx在学习画画，我们在选择老师上产生了争议，xx选择了杨老师，我不同意，我的选择是陈老师。每次上完杨老师的课，画的东西都看不懂，乱七八糟的（这是我的个人不懂艺术的评价）。我要求选择陈老师，因为上完陈老师的课，成品画的颜色漂亮，主题完整。但是xx给我有力的解释：上杨老师的课，1)很开心，老师会给几个主题，自己选择喜欢的，任意想象去表现自己的想法。而陈老师要求必须按照她的意思去画，有很多东西都是自己不喜欢的，所以上课不开心；2)杨老师很和蔼，杨老师上课总是笑眯眯的，还会时不时过来鼓励一下，陈老师上课严肃，她心里害怕；3）杨老师的课自由。杨老师上课时，如果渴了可以喝水，想上厕所也可以去，陈老师要求上课不许喝水，不许上厕所等等，上课时很紧张。总之很喜欢上杨老师的课，可以表现出自己喜欢的东西，而且开心。虽然我看不懂她的画，最后，我还是同意尊重xx的选择，下个学期上杨老师的课，给她自由画画的空间。xx有上很多的兴趣班，这些学习都是她自己选择的，我们很尊重她的选择，这样她也就会很坚持。

四、培养孩子的责任感。xx特别喜欢热闹，放大假兴趣班不开课时，都同我们商量要邀请好朋友到家里玩或者一起出去等等。记得上次她邀请小朋友到家里做客，我同意了，也提出了要求：小朋友来了，要组织好，让每个小朋友开心，小朋友走后，家里的卫生需要她自己完成。于是她自己策划玩什么游戏，准备什么吃的，准备每个小朋友的礼物，她还带了笔记本去幼儿园，登记小朋友家长电话，回来方便我联系，最后吩咐我们该准备什么饭菜等等，安排得很合理，小朋友们来后玩得也很开心，待小朋友走后，她自己洗碗，打扫卫生，整理玩具。整个过程，她自己拿主意，全程参与安排，培养她的组织能力和责任感。

五、培养孩子良好的习惯。比如饮食，学习习惯等等。xx不怎么吃零食，所以吃饭特别香。曾经有个笑话：她好朋友贝贝来我家吃饭，xx吃了很多，我说xx不可以吃太多，**怯怯的问：“阿姨，怎么吃得多也受批评啊？”，原来她是在家吃饭总是吃很少，她妈妈还要让她吃多点就有奖励的，所以她不理解我为什么批评xx。xx学习钢琴，每周她把老师布置的任务完成后，还会主动预习下次学习的内容，学习钢琴只是培养她的兴趣，同时让她有一个持之以恒的习惯，也是打发时间的好办法，这样做为家长的我就有自己的时间做家务。只要让孩子养成良好的生活和学习习惯，学会合理的安排时间，无论家长还是孩子大家都会感到很轻松。

其实与孩子的沟通方法是多种多样的，也是灵活多变的，因人制宜，因材施教，关键在于我们是不是从心底理解孩子，尊重孩子，充分意识到她虽然年纪小，但毕竟是一个独立的个体，而不是我们的附属，童言无忌，我们要学会和她平等相处做朋友，充分体会和融入儿童的天地，这样幼儿教育也许就会进入一种美好的境界。

育儿心得：错而不怒，优而不骄

育儿心得：错而不怒，优而不骄

不要无限放大孩子的错误，也不要无限扩大孩子的优点。孩子毕竟只是孩子，什么事情没做好，只让他感受因此带来的不便，就已经够了。家长一定要从内心认识到儿童成长需要“试误”。孩子从生活中汲取的经验与教训，比你口头讲一百遍道理都印象深刻。“犯错误”是孩子成长中的必修课，只有修够一定“课时”，他才能真正获得举一反三、自我反思、自我完善的能力。家长要理解“过失”的价值，看到在孩子成长中，他的“过失”与“成就”具有同样的正面教育功能。

不要因为孩子听话才爱他，不要因为他取得了某个成绩才欣赏他，更不要因为他不遂我们的心就去打骂他。父母之爱应该是无条件的，对孩子的尊重也应该是无条件的。做个民主的家长，遇到事情能心平气和地和孩子探讨解决——最基本的态度是尊重孩子，欣赏孩子。即使孩子犯了错也只是就是论事，决不牵扯其它。孩子有失误，感受到失误带来的不便或损失，才会产生相应的调整需求，就像渴了自然想喝水一样。这种调整需求是每个正常孩子都会有的。家长不生气，不过分指导，孩子才能有机会主动调整。如果孩子一做错，家长就批评孩子一顿，要求他做出什么保证，或者由家长直接给出一个解决方案，那孩子就失去了主动调整的机会，这种调节能力也会慢慢丧失掉。可以说，致使儿童无法养成好习惯的“最有效方法”就是：命令、唠叨和指责。所以当家长责怪孩子某个习惯不好时，首先应该反思自己的教育方法。可以把自己的生活经验告诉孩子，甚至要故意给他制造一些机会让他尝点不用心的苦头。只要孩子有自尊自爱的心态，有足够多的经历，该学会的他都能学会，该注意的他都会注意到。

育儿心得：孩子们快乐的一天

育儿心得：孩子们快乐的一天

朋友自己开公司作店面，一个人带着小儿子在青岛，她老公在广东搞生产，小女儿在老家上小学，日子何等的辛苦和劳累。特别是周末，她的生意更忙，但是幼儿又在周末放假，一开始没有办法，她只好把儿子送到各种各样的培训班，用来消磨时间，但后来儿子死活不肯去了。她实在没有办法了，只好问我能不能在周末放在我们家。听了他的话我们真的很高兴，我们实在太愿意让一个孩子过来和儿子作伴了，况且在大城市里能有人这么信任我们真的不容易啊！用我老公的话讲，一个羊也是赶，一群羊也是放，多一个更热闹！

朋友家的孩子和儿子正好差两岁，是个非常聪明的孩子，动作敏捷，思维清晰，在和儿子一起玩的时间里，我家的孩子长进也非常大，并且他们两个还总是哥弟相称。每当告诉儿子阳阳哥哥要来了，儿子高兴的手舞足蹈，最大的原因是：每次阳阳哥都能给他带来不同的好吃的，当阿姨晚上不太忙的时候还经常带我们去大酒店吃饭。阳阳哥哥一听说能到我们家来，也是最高兴的事情，因为这时他就不用再去上不喜欢的兴趣班了。

最近朋友准备到老公开厂的广东定居，春节后不再回青岛，这显得我们在一起玩的时间更加珍贵。今天一大早，朋友把儿子送到小区门口，留下儿子就走了，过了五分钟打个电话问到我们家没有，所以这个孩子已经锻炼的比独立了。一般每个周末之前，我们都会用心准备几个孩子们玩的游戏和实验。到了家里，两个孩子先是拥抱成一团，我们就开始制作降落伞：用几个不同颜色的方便袋，下面系上不同颜色的积木，然后走到楼台上，从三楼上扔出去，会看到五彩缤纷的小降落伞从高空缓缓降落，真的非常漂亮。我在上面协助一个孩子从上面抛下去，另一个孩子在楼下捡，然后再迅速跑上来，上一个孩子再跑下去接班。在我们忍不住大呼小叫声中，引来了好几个看热闹的人。孩子们玩的好不开心，即使在寒冷的冬天，他们每个人玩的都汗流浃背。

回到家，让他们每个人喝了一杯水，阳阳又拿出了他带来的好吃的，这次是吸吸冻和果冻。阳阳用牙齿一咬就把果冻的皮打开了，儿子咬了几次也没成功，只好求助阳阳。又开始喝吸吸冻了，这更是儿子的稀世珍品，（我总以为这些东西含的色素和防腐剂太多，所以很少买回家）一个紫色的、一个红色的，儿子经过仔细比较和考虑，最后选定喝紫色的。刚打开口，阳阳几下子就喝完，玩积木去了。儿子则一小口一小口的啜，过了一会儿，我发现儿子手里的吸吸冻变成红色的了，就知道他还没喝足。就装着很奇怪的问他：悦悦你的吸吸冻怎么变成红色的了。儿子下意识的看了看他手里的吸吸冻，竟很风趣的说了一句：我发现阳阳哥哥喝的太快了，我要检查一下他是否真的喝完了。好天真好可爱的儿子啊，竟然还会掩盖自己小馋猫的举止呢。

接着他们两个又开始玩方便袋喷泉，我用方便袋装满水，系好口，放到洗脸盆里。他们两个用牙签扎，先是上下扎，观察一下是上面的水喷的远，还是下面的水喷的远。然后又让他们随便扎，一会儿水流就开始四射了，还不时的溅到他们的衣服上。我婆婆大呼小叫的朝他们两个喊：看衣服都湿了，不要再玩水了。于是我把儿子小时候的洗澡盆找出来，给他们更换了更大的娱乐场所，不一会儿我发现他们两个把能放进水里的玩具放了一大盆，还倒进了好多洗手液和洗洁精，我正准备朝他们吼，猛然间发现了他们两个的可爱之处，就对他们两个说：你们两个是不是想把玩具洗干净一些。他们两个顺着我的话说：是啊，是啊，我们想把玩具变得更干净一些。于是我给他们两个人一人一个洗脸盆，让他们比赛看谁洗的多，洗的干净。呵呵，两个小家伙好卖力啊！

中午吃过午饭，我让他们两个休息一下，开始看儿子的早期教育光碟和书本，在这方面儿子应该比较专长一些，于是他不断的为阳阳哥哥讲解起来。

下午五点半，朋友打电话来了，让我们到楼下等着，今天晚上要去海明威吃晚宴，儿子听了欢呼起来。不一会儿，我们来到了酒店，进了房间，孩子们都靠着自己的妈妈乖乖坐好。等菜上来了，都狼吞虎咽的吃起来。由于是周末，酒店里上菜的速度很慢，我和朋友一边聊天，一边等菜，他们两个是上来一个菜，吃一会就去玩了，等菜再上来一个，再过来吃。吃完小饼卷五花肉，就没再听他们两个大声吵闹，等我掀开窗帘，看到阳阳正拿着儿子刚才咬出小洞洞的小饼，给躺在椅子上的儿子往脸上贴。我说阳阳你要干什么啊？阳阳说：我给悦悦弟弟做面膜啊！逗得我们把饭都笑喷了。这两个小东西真的太可爱了。

到8点多钟，朋友们把我们送回了家，孩子疯了一天，都很累了，他们躺在床上肯定还会做美梦呢？