故事比妈 妈的唠叨更有用

我这个人比较较真，不管是孩子还是大人，说话从来都是说什么是什么，我觉得次数多了成了一种习惯，可能就会让孩子觉得说谎也没有什么关系，我非常害怕孩子长大后会成为一种不良习惯，所以，总是想给她改正。现在吧，孩子大了，总是不喜欢父母啰啰嗦嗦的跟她说教，每次我一说什么了，她就会说：好了，妈妈，你别说了，我都知道了，说多了她就直接捂着耳朵不听，要不就大声的说：我知道了，你别说了。我不喜欢听，有时候气的我火冒三丈。真的想给她那么一下子。当然，我也知道这是不对的，所以尽量都不会去动手，以免自己的坏脾气让她学会了。而且还会让她更叛逆。所以，我只能是忍。看着她的样子，我都无力了。有时候真的不想再管她了。可是毕竟是自己的孩子，不可能真的就放手不管了。

每个小孩都不喜欢妈妈唠叨自己，特别是年龄越大，总觉得自己什么都会，自己曾经也是，如果父母唠叨的多了，总感觉自己是那么的没用，什么事情都要父母说。为什么父母就不能相信我呢。所以，xx这种行为，我也理解。可是当时，自己总是不会懂的父母的担心。如今自己做了妈妈，就开始懂得父母的用心了，可是孩子还是不懂啊。她没有经历过。所以，我要想个办法让孩子自己去学习。

xx小朋友喜欢听故事，于是我经常会给她讲故事。一天，我突然想，我自己怎么那么笨呢？孩子喜欢听故事，我为什么不把故事当成教材告诉她呢？面对她对于说谎的做法，我想到了《匹诺曹的故事》，于是就给她讲了一下，因为匹诺曹一说谎话就会鼻子变长，结果长了一个很长很长的鼻子。xx听了后，总是会摸摸自己的鼻子。然后问：妈妈，我的鼻子有没有长长啊？我说：你是乖孩子，没有说谎话鼻子当然不会长长了。从那以后，xx小朋友再也没有说谎了。有时候忘记了，想象从前一样开玩笑的说说小谎，一想起也马上就停止了。

总之，我觉得用故事去给孩子讲道理，比起妈妈的啰嗦效果要好的多，而且还不觉得烦。如果家里有这样叛逆期的孩子，也可以试试这个方法哦

yJS21.com更多精选家园共育阅读

不做“唠叨”妈 教育孩子效果好

“起床、起床，快起来!去洗脸、去刷牙、记得梳头!会热吗?会冷吗?你就这样穿着出门吗?别忘了钢琴课在今天下午，所以你要练!出去外面玩，别玩太疯，别闹太凶。今晚不准玩电脑!我说了算!我是你妈!……这是一首风靡网络的以妈妈的各种唠叨为歌词的《妈妈之歌》，这首歌之所以受到关注，引起人们的共鸣，是因为很多人都有个“唠叨妈”，有关调查显示，九成孩子认为妈妈太唠叨，有人甚至说“唠叨”是“妈妈”的代名词，你也是一个唠叨妈吗?

唠叨妈觉得自己为孩子操碎了心，可孩子不领情，早已经不耐烦，甚至产生了厌烦和反抗心理。妈妈们爱唠叨的原因是什么?对孩子会有什么影响，怎样才能不唠叨又效果好呢?

孩子心声:妈妈，别唠叨了好吗?

我们来看一下几个中学生对妈妈唠叨的感受：

小龙：

我的妈妈是个“唠叨”妈。小到生活起居，大到做人做事，她都唠叨：起床晚了她要唠叨，吃饭少了他唠叨，看会儿电视他唠叨，写作业稍迟一会儿他唠叨;放学回家晚一会儿她唠叨，不知道她哪儿来得那么多话、那么多担心，唠叨简直成了她的“爱好”，我特烦，真受不了。以前，我常跟妈妈吵，家里充满了火药味。后来，我懒得和妈妈吵了，她一“唠叨”，我就“屏蔽”，就是说，她说的时候，我就想别的事，根本听不见。

阿雅：

“早晨，闹钟声刚响，妈妈就准时开始唠叨起来：起床了，再不起床就要迟到了。我刚从床上爬起来，妈妈又在唠叨：快去洗脸，别忘记刷牙。还没等我从洗手间走出来，妈妈的唠叨声就又钻进了耳朵：别磨蹭了，快吃早饭。下午放学，刚回到家，妈妈的唠叨再次响起：快写作业，不写完作业就别想玩。终于写完作业，刚打开电视准备看会儿动画片，妈妈又唠叨上了：看电视坐远点，少吃零食……”我每天被她的唠叨轰炸，弄得头昏脑涨的，烦死了!

欣欣：

“每天我一回家，妈妈总是唠叨个没完。先是催促我赶紧写作业，我开始写作业了，她又说坐姿要正、做作业要认真、写完好好检查、别忘了预习明天的功课，一会儿提醒我多喝水……整天重复强调的就那几件事，我早就都明白了。现在，一听妈妈说话，我就脑袋大。”

小利：

上次考试我没有考好，妈妈很不高兴，每次我想多玩会的时候，妈妈就说：光知道玩，看看你的成绩，考得那么差，还好意思玩?

……

从孩子们的心声中可以看出，妈妈们的唠叨涉及孩子们看电视、学习、玩、上学出门、放学回家、穿衣、吃饭等各个“领域”，几乎无所不包。没看上面几个“样本”之前，你或许不认为自己是个“唠叨妈”，看了“样本”是不是发现原来自己也不知不觉地“唠叨”着孩子?

原因分析:妈妈到底为何爱唠叨

妈妈们“唠叨”不止，是觉得为孩子着想，对孩子好，其实不然。专家们给出了唠叨的 “实质”。

香港心理专家李维榕认为，父母的唠叨是出自于一种紧张，一种放心不下，于是不能停口。父母不断的训话，很多时候是说出来让自己安心，不是说给孩子听的。父母通过唠叨，向自己也向孩子证明：我能够对孩子做的都已经做了。

亲子专家将“唠叨”概括为四种情况：关心式、命令式、习惯式、发泄式。

关心式：家长“唠叨”的本意是出于对孩子的关心。实质上是不相信孩子，觉得孩子这也做不好，那也不行，总是不放心。

命令式：不知道怎样才能有效地教育孩子，一遍一遍地命令孩子干这干那，管教方式太过简单粗暴，难以从本质上解决问题，让孩子越来越反感。

习惯式：一天不唠叨就不舒服，不习惯，未想过好的沟通方式，也没有意识到唠叨的无效。

发泄式：自己心里烦或者孩子没有达到自己的要求，就唠唠叨叨宣泄自己的情绪。

你的唠叨属于哪一种呢?

不良影响:唠叨的不良后果

妈妈们唠叨的出发点是爱孩子，但对孩子是否真爱，不能光看出发点，最重要的是看“结果”。 唠叨会带来一下结果：

使人听觉模糊 反复同样的话，会让人产生一种习惯性的模糊听觉，明明在听，却根本不入心里去。这是长期重复听同样的声音产生的不在乎。做父母不要只怪孩子不听话，想想自己是否真的太唠叨了。——《唠唠叨叨只会令人厌》

使孩子产生逆反情绪 在家长的唠叨声中长大，大多数孩子练就了对付唠叨的过硬本领，结果是父母唠叨越多，孩子防御能力越强。当孩子在心上构筑起唠叨“防火墙”，“金玉良言”，也很难穿透了。——《家教指导：家长切忌唠叨》

教育效果低下 反复说教，不断给孩子施以相同的刺激，可使孩子养成“心理惰性”，失去对父母的敬畏。最终当再次出现相同刺激时，教育效果便随之下降，甚至消失。——《唠叨式说教与心理慢性症》

引发亲子矛盾 唠叨是反复、单调的刺激，是对孩子精神上的疲劳轰炸，没完没了的重复批评只会使孩子厌烦，挑起孩子的敌意，使气氛紧张，矛盾更加激化。——《牵手两代——亲子课程》

由此可见,“唠叨”的弊端多多，妈妈们一定要学会控制自己不唠叨。

解决之道:怎样才能不唠叨

妈妈怎样才能改掉唠叨的习惯呢?专家给出以下方法：

1、相信孩子。每个孩子都想作个好孩子，有向上求进之心。一时表现不好一定有他的原因，我们要和孩子一起面临问题，共同寻找改进的有效方法。

2、尊重孩子。有的父母有很强的“控制欲”，总想让孩子按照自己的意志去做。但孩子是一个独立的个体，有他自己的人生路线，有权利决定怎么做，没有必要处处按照父母的“规划”去做，如果他们用自己的方式对待生活，我们应该觉得欣慰而不是失落。

3、就事论事。孩子犯了错误，就告诉他错在何处，如果孩子自己明白了，我们就不用再说;孩子有什么需要改变的，我们就明确指出问题所在并提出我们的期望，同时尊重孩子改变的过程。就事论事，用尽可能简明的话语来表达。千万不要陈年老账全翻出来从头开始数落，那样会让孩子越来越没有自信。

4、抓大放小。孩子在成长的过程中有许多事情需要大人操心，但有些事情是无关紧要的，随着长大，会自然改变。因此，家长不要那么琐碎、对孩子盯得那么紧，要把精力放在孩子成长中的那些重要的事情上，比如孩子的人生观、价值观、学习习惯、方法等。说得越多，孩子听从我们的机会就越小，我们的威信也就越低。科学的方式是：可说可不说的就不说;同时有好几件事要说的，就拣一件最重要的说，其他的事情等这件事了结后再说;复杂的事情要分步骤说，先从孩子最容易做到的步骤说，完成这一步再说下一步。

5、适时放手。该孩子承担的，我们尽量不要参与，孩子做不好会受到相应的“惩罚”(比如赖床导致迟到)，孩子会因此纠正自己的行为。每个人都需要自己长大，都需要懂得为自己的行为负责。孩子很难懂得自己不曾经历的事情，我们提醒无效不妨放手，孩子会“吃一堑长一智”。

6、学会等待。一些家长有这样一种心理：希望自己一说，孩子马上听、马上改正，达到自己的目标。这其实不符合孩子的成长规律和年龄特点。孩子就是孩子，他的心智和能力没有发展到那么成熟，一些事情他可能还没有理解，一些事情可能暂时无法做好，做家长的必须要学会等待，允许孩子有反复。孩子的成长需要一个过程，这个时间不会因家长着急、唠叨而缩短。

妈妈经验:用眼神交流更有效

梅子易：

我以前每天喋喋不休孩子书桌文具摆放紊乱，不利于写作业。说的多了，女儿也见怪不怪，不当回事。现在，我改为：先帮助孩子收拾一遍，然后神情严肃注视她一小会儿，我用眼神告知她：我已经给你示范了，请你按照这样收拾，自己的事自己做，不必劳我躬亲，文具摆放合理，做作业效率才高。孩子收到我的目光，她很惊奇，目光不敢与我长时间对接，主动游移了。我想她应该是明白了我的意思，我看她再用文具盒时，非常注重定置摆放。看到她如此，我对她投以赞许的目光，她的眼神高兴地迎接上来，我们会心一笑。“此时无声胜有声”，当孩子接受到我眼神中的信息并做出相应的反应时，我是快乐的，她亦是快乐的。这和我歇斯底里的吼她改正，她却若无其事不改正相比，眼神交流更文雅和有效。

专家主张:换种方式督促孩子

家长们长期针对某一事例的重复强调，实际上是在潜移默化中不断打击孩子的自尊心，属于一种负面情绪的累积。特别是当孩子认为已经完全有能力做好某件事时，再三听到家长的唠叨时，他们就会认为爸妈对自己缺少信任，从而容易产生逆反心理。因此，父母对孩子的叮嘱要适度，多培养其自我管理的能力，尽量“一事一讲”。即便孩子一时没有做好，也不要简单重复，而要换个角度、换种方式督促他。此外，父母在叮嘱孩子时，应该多用“对于这件事，我的想法是……”、“我觉得这样做会好些……”等商量式语气，而少用“你应该”、“你必须”等命令式口吻，这样不但会减少孩子的抵触情绪，效果也事半功倍。

域外教育:日本妈妈以身作则不“唠叨”

日本东京附近有一个“母亲读书会”，容纳了远近49所中小学在校学生的妈妈。她们定期聚在一起，看书学习，交流心得。

原来，日本也有些孩子不爱学习，妈妈唠叨、催逼，喊破嗓子，却收效甚微。于是，妈妈们自发成立联合读书会，抓紧空余时间读书学习，既为孩子作了示范，又能不断充实自己，同孩子们也有了共同的话题。妈妈潜心读书代替了以前“喊破嗓子”，言谈中的书卷气息代替了以前的“唠叨”，饭桌上常以谈论知识为话题代替了以前空泛的“催逼”。使孩子们的学习兴趣大增，收到了意想不到的效果。

新妈妈，母爱比母乳更重要

母乳对于婴儿固然很重要，但与母爱相比，则后者显得更为重要。当你和婴儿在一起时，特别是在喂哺的时候，要给他以母爱、感情和关心。这些母爱、感情和关心对于婴儿身心正如同你的乳汁同样重要。

新妈妈，母爱比母乳更重要

大多数妇女对用母乳喂养她们的婴儿感到有压力，而不用母乳喂养婴儿时又十分担心。但是，实际上母乳喂养并不完全是取决于你的，如果尽管你尽了最大的努力，但母乳喂养仍不获成功，在这种情况下，最好是不必介意，并且要集中精力为你的婴儿计划好奶瓶喂养方案，这样他一样会生长得很好。

母乳喂养常会使有些妇女觉得有思想上或心理上的负担，而有些妇女则感到母乳喂养的规矩使她们太受束缚了，并且减少了她们的很多活动，包括上班工作的机会。……奶瓶哺育也有优势

奶瓶喂养其中的一个优点是使一位初为人父者完全能像一个初为人母者一样喂养婴儿。一定要保证做到你的丈夫在你刚从医院回到家后就要喂养婴儿，以便他习惯于这种喂养技术，以及不害怕照顾婴儿。他越快学会做所有的事情，这对满足婴儿的需要就越好。如果可能，你的丈夫应该和你平等地分担喂养工作。若不可能，在每日喂食婴儿六次当中，当父亲的至少给婴儿喂食两次。

其实，配方乳妈妈们也不用担心，只要精心喂养，细心照顾，解决好亲子、免疫力、保健等问题，一样可以培养出聪明、健康的宝宝。至于愧疚，就更不必啦，不管是母乳还是配方乳，母爱可是不打折的哦。

妞妞妈，宝宝月龄：8个半月

早在刚怀孕的时候，我就暗下决心一定要顺产且母乳喂养。坚持到预产期前两天我才开始休产假，一贯的工作和运动让我毫不费力的完成了第一个心愿。

小东西一降生就被护士送到我身边，叫我给她吮吸奶头。我当然知道初乳的珍贵，不顾产后疲劳，搂着我的宝贝照做。小东西倒是很争气，一直吸得很努力，可我就是没奶，这种情况持续了五天，可把我急坏了。前两天还好，心想下奶要有个过程。到了第四天还没奶，我妈急得硬要给她用奶瓶喂配方奶。我坚持不让，以免将来造成乳头错觉不愿吮奶。只是在她饿了的时候用医院提供的小量杯喂30毫升配方奶。另一方面我还是继续坚持让宝宝吮吸奶头和定时用吸奶器吸乳。

其实当时我心里也是七上八下的，暗暗嘀咕不会真的没奶吧。到了第五天，我照常在用吸奶器吸的时候，发现乳头上泌出水珠，仔细一看就是我为之努力了五天的初乳啊。从这一刻起，我对自己有了信心，奶水也如我所愿，一天比一天多了起来。

谁知好事多磨，母乳喂养了二十几天后，因为贪凉我感冒了，更要命的是居然引发了我近十年未犯的哮喘。一连串的服药打针剥夺了我喂奶的权利，更无奈的是十天以后，一直用按时吸奶的方法维持的奶水也越来越少，终告断绝，我的小女儿在享用了20天母乳以后就再也尝不到了，如今想来心中还觉得对不起小宝贝。

改用配方奶喂养以后，开销巨增，平均一个月光是奶粉就要800元左右。因为吃不到母乳，我担心宝宝体质和抵抗力会下降，还额外添加了牛初乳粉、合生元，当然还有必不可少的钙粉和鱼肝油，这些每月也要600元左右。

如今妞妞已经8个半月，身高73cm，体重19斤，儿保医生认为完全正常。她4个多月会翻身，6个半月已经坐得很稳了，而且能在学步车里来去自如，7个多月会爬，8个月能扶站一会儿。

唠叨也会伤孩子

经常听到父母抱怨：孩子不听话，一件事讲好几遍也听不进去；讲多了，孩子又嫌自己烦。其实，爱唠叨的父母应该先从自己身上找找原因。每个父母都对孩子寄予厚望，为了达到设定的目标，会不时的在孩子耳边叮嘱、提醒。但这种做法往往收效甚微，甚至适得其反，使孩子产生厌烦情绪，还容易挫伤他们的自信心和自尊心。有些父母眼睛总是盯着孩子的缺点，只讲缺点，不提进步。其实，绝大多数孩子已能分辨是非善恶，只是缺少改正缺点的自觉和毅力。如果父母总是喋喋不休地数落孩子的缺点，反反复复地教训孩子，他们会将此视为不信任，甚至产生逆反心理。如果孩子一直生活在这种唠叨的环境里，长大后也很难形成良好的个性。所以，唠叨不但不能达到目的，还会给孩子带来伤害。那么父母怎么才能更有效地教育孩子呢？首先，要耐心地加以指导。指导不同于唠叨：唠叨往往含有责怪、批评的味道，是一种反复的单调的刺激；而指导是亲切的、言简意赅的，它能启发孩子独立思考，帮助他们处理问题，使孩子情绪稳定、心情舒畅。聪明的父母从不去规定孩子应该做什么，不应该做什么，而是放手让孩子去做。如果没有做好，也会耐心地帮他分析原因，鼓励他不要灰心，尽力而为。其次，学会尊重孩子也很关键。自尊心是影响孩子健康成长的重要心理因素，如果自尊受到伤害，他们会产生心理障碍，如自卑感和对抗心理等。因此，父母必须时刻注意保护并培养孩子的自尊心。在生活中，注意孩子的点滴进步，及时加以肯定和鼓励。对孩子的缺点和错误要宽容，要给孩子说话和申辩的机会。即使是批评，话也不宜多。唠叨，其实是不懂交流的表现。因此，父母要注意和孩子的情感交流，和孩子交流时要充满爱心和亲切感，态度和蔼。时间最好选在吃饭时和睡觉前，因为这是孩子情绪最为平稳的时候。最后要提醒父母，对孩子讲话也要经过大脑过滤，要讲在点子上，不要信口开河。说出去的话、下

达的命令要算数，不能出尔反尔。

育儿观念：家长的唠唠叨叨毁掉孩子人生

在教育孩子的时候，家长们总会犯一个同样的错误，那就是过于唠叨。很多家长都希望孩子可以听自己的话，但是对于孩子来说，家长总是在反复地重复同样的说辞，这样的行为只会让孩子觉得，父母实在是太唠叨了，可能会让孩子产生逆反心理，由此对父母的教育变得无所谓、不在意。

妈妈太唠叨了，我还是更喜欢爸爸

小刘的父母就是两个极端，妈妈非常爱唠叨，而爸爸平时很少说话。在教育上，妈妈总有很多很多的想法，不断地跟小刘强调自己的观点，把自己的想法灌输给小刘，同样的一句话要反复说七八次，一定要小刘给予回应才罢休，面对这样的教育，小刘只觉得不厌其烦。

相反爸爸的教育对于小刘来说，就比较宽松和理智了，虽然爸爸平时很少在教育上面说太多的话，但是爸爸却总是能够第一时间，考虑到小刘的想法，并且一句话说到点子上。

小刘高中毕业之后就想去考驾照，但是妈妈却只说了一句话：女孩子没必要学开车，开也开不好，找个会开车的老公就行了。在这次家庭会议上，爸爸难得反驳了妈妈一次，他对小刘说：想学就学吧，自己会开车，想去哪去哪，不求人。

因为爸爸和小刘站在同一阵线，妈妈反而有点不高兴，但是却只能接受。也因为爸爸总是能考虑到小刘的心情，所以小刘更加喜欢和爸爸交流，而不愿意跟唠叨的妈妈谈心。但是小刘这样的行为，却让妈妈感到非常不能理解：为什么我一心想着女儿，但是女儿却并没有感受到我的爱呢？

其实这应该是很多家庭都有的问题，家长们在教育孩子的时候总是免不了唠叨，免不了将自己的想法灌输给孩子，而这样的“爱”，只会将孩子越推越远。相反的小刘爸爸的行为，才是最好的教育方式，一切以孩子的想法为准，再给予自己的意见。

家长的“唠叨”对孩子影响颇深

很多家长都喜欢唠叨，但是却不了解唠叨会对孩子造成的影响，当孩子觉得烦的时候，只会觉得孩子不懂事。那么，唠叨给孩子带来的，到底是什么呢？

第一，孩子会觉得家长很烦

很多家长总是喜欢把一件事情，反复地给孩子提很多次，不管是什么样的人，在反复听到同一件事情都会觉得很烦。更何况很多孩子还处于青春成长期，这个阶段正是孩子建立自己思维的时候，家长不停地唠叨只会让孩子觉得家长太烦了。

第二，孩子提取不到家长教育的重点，教育的效果也会变得非常的差

因为家长不停的唠叨，孩子会觉得迷茫，没有办法理解到家长想要表达的主要内容，不能从家长的唠叨中，提取到教育重点。最后家长想要的教育效果并没有达到，孩子还会觉得家长的教育方式有问题，使得教育的效果变得很差。

第三，孩子也容易变得唠唠叨叨，婆婆妈妈

我们都说环境是影响孩子性格的重要原因，因为家长过于唠叨，孩子也会养成这样的习惯，把一件事情反复地说很多遍。因为家长给了孩子这样的反面教材，所以孩子也会逐渐养成这样的性格。而这样的性格对于孩子未来的成长是非常的不利的，因为不断地唠叨，孩子会变得婆婆妈妈，遇见事情的时候只会抱怨。

第四，孩子会变得沉默寡言

其实成年人也有这样的烦恼，如果一个人在你面前不停地重复同样的事情，那么你会渐渐地变得不想和他说话，不想再重复回答同样的问题。

孩子也是一样的，如果家长一直在孩子面前唠叨，那么孩子也会变得沉默寡言，不愿意再对在对家长的问题做出回答，或者对家长的要求作出回应。而这样的沉默很容易影响到孩子的成长，在孩子长大之后，沉默寡言已经变成了孩子的一个习惯，到那个时候就更加难以扭转了。

这八句话胜过唠叨

其实想要正确的教育孩子，唠叨是最不管用的一种方法，教会孩子这八句话可比唠叨管用多了。

1，求人不如求己

很多孩子在学习上都没有主动性，总是等着别人来教会自己，所以家长应该告诉孩子，自主学习才是长久之计。

在成长的过程中，孩子总会遇到一些需要自己解决的事情，所以告诉孩子“求人不如求己”，就显得非常重要了。只有自己掌握了一定的技能，才能占据主动权，不用将自己的人生，交到别人的手上。

2，上大学和学历无关，而是累积人生经验

很多家长在教育孩子的时候，总是告诉孩子要考上大学，有一个好的学历非常的重要。但是这样的想法对于孩子来说，就是一个莫大的压力，孩子们会潜意识地认为，如果自己没有考上好的大学，那么自己就是一个没用的废物。

这种想法对孩子的成长是非常不利的，家长应该告诉孩子，上大学重要的不是学历，而是在大学中积累的人生经验，让孩子把思维放在学习和体验这件事情上，而不是学历上。

3，人的阶层是不平等的，但心是一样的

不管我们多么不愿意去承认，人和人确实是不一样的。所以家长给孩子建立一个正确的，面对阶层的思维，就是非常重要的了。家长要肯告诉孩子，每个人也许所处的社会地位不同，但是每个人的心都是平等的，不要给人划为三六九等，要学会尊重每个人。

4，不要用别人的错误惩罚自己

总是有很多人在工作和学习中，用别人的错误惩罚自己，最常见的就是，因为别人没有素质，把自己气坏。所以家长一定要告诉孩子，只要做好自己就可以，问心无愧最重要，每个人所处的角度不同，接受的教育不同，自然对问题的处理不同。不必太在乎别人的恶语和恶行，自己内心的安稳最重要。

5，不要感到害怕，没有那么多人一直关注着你

有些孩子总是太过于在意别人的目光，从而完全不敢展示自己。所以家长一定要告诉孩子，不要太过于在意别人的看法，不要把别人的看法强加在自己身上。

有些人对于我们来说，不过是人生的过客而已，家长要教会孩子们如何正确地分辨朋友和路人，不要让一个随随便便的路人就影响自己的心情和决定，这对于孩子来说也是非常重要的一课。

6，无用社交还不如独处

有些家长在教育孩子的时候，总是告诉孩子，交朋友的重要性。而这也很容易造成孩子接触过多的失败社交，甚至会导致孩子委屈自己去交朋友。所以家长应该告诉孩子，正确的社交才是值得自己去付出真心的，而如果只是无用的社交，那还不如独处来得好。

7，珍惜你拥有的，可以羡慕别人，但永远都不要去嫉妒

这种教育对于孩子来说也是非常重要的，因为只要是人，就会有嫉妒的心理。同样的，对于孩子来说，这样的心理也是很正常的，因为自己没有拥有，所以看到别人拥有之后就会忍不住地嫉妒。

而这个时候，家长正确的引导就影响着孩子的成长，家长要教会孩子，如何去珍惜自己现在拥有的东西，分辨羡慕和嫉妒的区别，让孩子不要再成长的过程中，被嫉妒蒙蔽了双眼从而走上歪路。

8，永远不要出口伤人

这句话相信很多成年人可能都做不到，但是我们要知道你能够伤害的人，只能是你最亲密的人。因为只有这样的人，他们才会在意你说的话，才会将你说的话放在心中。而你说出口的话，伤害了他们的心，即使之后的关系缓和了，但是伤疤也留在了心中。

所以家长们也要告诉孩子，出口伤人并不是事后说一句对不起就能解决的，要让孩子们意识到，语言暴力也是暴力的一种。

很多家长在教育孩子的时候都没有找到正确的教育方式，认为不停地唠叨、不停地重复就能够让孩子理解到自己想说的话，就能让孩子记住。但是，这样的教育方式家长自己应该也受不了吧？如果是角色互换，家长在面对这样的唠叨时，应该也会觉得烦不胜烦。

家长不要总想着“填鸭式”的教育，把自己的想法“灌”给孩子。在教育孩子的时候，应该想着以理解为主。当父母们开始改变，就会发现偶尔说出的“精辟”的话，比唠叨管用多了。

妈 妈多点用心，宝宝更多开心

课上有一个环节是老师让每个宝宝对着麦克风说话，平时沉默寡言的**一看到麦克风，马上就来了精神，第一个抢着发言，虽然说不出什么，但至少出声了。等老师让别的宝宝说时，他还抢着说。我当时在想，是不是要宝宝说话得需要设备啊。这一点，妈妈记下了。

回到家里，我找出了家里以前唱卡拉OK的麦克风，我先对着麦克风说，之后让**也对着麦克风说，还真有效果。但是，我家**是三分钟热度，这个游戏时间还不能太长，还不能中反复，得保持他的新鲜感。就这样，一天玩两三次，他还真的开口说话了。

事情总是往好的方面发展，不但发展，而且还会升级，**不但开始说了，也开始唱了。只是唱的歌曲让我们猜起来有些费劲。得使劲儿猜。

**喜欢和我一起玩手指操，因为手指操的最后都是要胳肢一下。**就喜欢最后这点。每次和我玩的时候总是没完没了。我就用这点没完没了继续让他说。玩完一次手指操，我就让他重复我说的三个词语，说出来，继续玩，说不出来，就不再玩了。

刚开始时，他总是耍赖，耍脾气，我只是逗逗他，诱导他按着我说的做，先说一个词，之后再逐步升级，就这样，不但说了，最后都唱了起来。可是我猜了半天也没猜出**唱的是什么。还是牛爸厉害，告诉我，**唱的是《忐忑》。难怪我猜不出来。

在这里我要做一下自我批评。

以前，一到晚上就恨不得把**赶快按到被窝里，总是嫌孩子睡觉晚。等孩子睡着了，就都是自己的时间了。可是自从看了很多名人的书才意识到，自己的这种想法是多么的自私。因为上班的缘故，陪孩子的时间本来就少，好不容易，孩子把爸爸妈妈盼回家，可是妈妈却盼着孩子睡觉。这是多么可恶的妈妈啊！

所以，我不能做那样的妈妈。现在，只要**不想睡，我就陪他玩，让他开心地笑。不在乎时间的早晚，毕竟**的生物钟很准，晚也不会太晚。

就这样，每晚睡觉前，**都保持着好心情，就连夜里做梦都会笑出声来。何乐而不为呢？