孩子在公共场合吵闹？四个步骤就能让他安静下来!

孩子在公共场合吵闹？四个步骤就能让他安静下来!

吵闹的孩子总有办法突破父母的忍耐极限。特别是在公共场合，父母还得去在意周围其他人的感受。最终，有些父母可能会去轻拍孩子的嘴，让他们安静下来。周围的路人有些会对此感到震惊，也有一些则心中暗喜：父母终于采取了一些措施！但是行为分析师温德拉·惠特科姆·马什博士表示，这样管教孩子的言行可能会使得以后的育儿变得更加复杂。

马什博士说：“首先，它传达的信息是，孩子无法自觉地保持安静，必须要有成人干预。其次，它发出的信息是，年纪更大、更强壮的人的意志可以凌驾于年轻和弱小的人身上。第三，通过观察父母的行为，孩子们未来可能也会按部就班地模仿和学习。最后一点尤为让人不寒而栗。”

那么，父母应该如何正确地让一个吵闹的孩子安静下来呢？马什建议了四个步骤，简称“4S”：停（stop），蹲（Squat），嘘（Shhh.）和唱（Sing）。

停（stop）：父母应该立刻停止他们正在做的事情，把注意力集中到他们的孩子身上。观察孩子的状态，是兴奋？是烦乱？是饿了？还是感到不舒服了？

蹲（Squat）：当父母平视孩子并且直视他们的眼睛时，孩子会感到自己正在被父母关心，并开始在意周围人对自己的态度和神情。

嘘（Shhh.）：父母需要微笑，减缓语速、降低音量，甚至可以做出“嘘——”的手势。这样不仅为孩子树立了一个良好的榜样，而且孩子可以逐渐平静下来，认真开始倾听父母所说的内容。（111642.COM 优美句子网）

唱（Sing）：如果孩子对环境感到不安和不适，父母可以尝试静静地唱歌。一首孩子熟悉且喜爱的歌曲可以极大舒缓他们的内心。

这四个步骤可以应用于任何场合，但是父母如果可以将孩子带离令他们倍感不适的环境的话，那么最好第一时间就这样做。

“离开电影院、游乐场或聚会，小心翼翼地抱着你的孩子让他们冷静下来，”马什建议道：“如果你不能离开，比如是在飞机上。那么把你的孩子安置在一个舒适的座位上，让自己的嘴巴靠近他们的耳朵，慢慢地、平静地低声诉说，或者以任何他们感到舒适的方式移动。孩子需要感受到被爱和安抚，而不是被拥抱压扁或一味的亲吻。飞机上的其他人之前也听过孩子哭泣吵闹，不用太过于担心他们。”

毕竟，父母的首要义务是对他们的孩子负责，而不是对周围陌生人的敏感负责。

有些人可能认为这会宠坏一个孩子，但是，纵容孩子的每一个念头和优先尊重孩子的感受之间有着巨大的差别。把孩子的感受放在首位的父母更能得到孩子的信任和尊重。而在任何情况下，一个信任父母的孩子更有可能平静下来。

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家长如何让正在哭闹的孩子平静下来

家长如何让正在哭闹的孩子平静下来

孩子哭闹，是正常的情绪表达，家长们千万不要上升到脾气不好、人性的高度上忧心忡忡。

孩子还小，不像大人会用很多其它的方式排解自身的压力和情绪，而哭泣，是孩子们最自然的康复过程，是愈合感情创伤的必要过程。

当然，在家长们本来就很烦躁的状态下，孩子的哭闹会让大人们更心烦，但是还是希望家长们耐住性子，留在孩子身边倾听，不要打断他的哭泣，按照下面的三步走，慢慢的让孩子和你都平静下来。

1.告诉孩子“我知道你很难过”

同理心孩子们可能不太懂，但站在成年人的角度，我们大人如果有什么不开心的事，自己化解不了压力的时候，还是很希望身边有一个人能站在自己的角度上，给脆弱的情感当个依靠。孩子在哭闹的时候，其实是手足无措的状态，因为不知道该怎么做，也不知道该怎样表达，就只有用哭闹来引起大人的注意。

家长们在这个时候适当的表达一下关心和安抚，能在一定程度上缓解孩子的焦虑。记住，语气一定要轻柔缓和。

2.告诉孩子“如果你难过，就哭吧”

大人们情绪激动或者压力累积到一定程度不得不爆发的时候都想嚎啕大哭一场，孩子和大人是一样的。不要用“哎呀孩子嘛，哪里有什么压力”这种先入为主的观念批判孩子的情感，大人有大人的压力，孩子也有孩子的压力，适当让孩子哭一哭，没什么坏处，大人们在旁边安静的陪伴就好。

有的时候孩子哭一哭，自己就会停下来主动找大人倾述。

3.告诉孩子“如果你哭的话，我会陪着你的”

陪伴是亲子关心中最重要的，一定要随时和孩子表达“无论你怎样，爸爸/妈妈都会在你身边陪着你的”，这样孩子就会知道不管自己受了什么委屈，父母总会陪伴在身边，发生什么事情都不用害怕。

这样做还有一个好处，就是孩子不会有小秘密不敢和家长说，家长也会对孩子的安全和情感有一个准确的把握。

家园共育：你会在公共场合向他人介绍你的孩子吗？

在国外的很多家庭中，父母们都有介绍孩子的习惯，在大人介绍完孩子后，孩子们也彬彬有礼地向客人问好，然后去做自己该做的事情，显得非常自然妥帖。

而在我国，许多父母都没有在比较正式的场合中介绍自己孩子的习惯，他们可能认为小孩子不懂事，没有必要向客人介绍。于是，当有客人到来时，孩子只好靠边站，最多只能成为一个忠实的“听众”，或者只是对孩子说道：“到一边玩去吧。”

为什么要做在公共场合介绍孩子？父母要学会介绍孩子，这既是尊重孩子的表现，同时也可以让孩子意识到自己的重要性，从而促进孩子言行上的规范。

我们经常听人说，国外的孩子为什么就显得那么稳重和成熟，为什么大多都能够在18岁之前形成自己的性格和锻造出适应社会的能力。

小案例：大家都觉得婷婷是非常懂事和有礼貌的，在一次闲聊时婷婷妈妈这样说道：“我有意识地学着国外的父母，无论是有友人来访，还是在街头巷尾遇到同事，或是在一些聚餐上，都不失时机地向朋友介绍孩子。开始的时候，女儿有些不适应，随着时间的推移，女儿渐渐适应了，在我介绍完她之后，她总是很礼貌地回应一声，待人处事也大方得体得多了。”

所以，培养孩子要从细微入手，从点滴做起，介绍孩子表面上看起来没什么大不了的，却是培养孩子一个很好的切入点。实践已经证明，作为父母要学会介绍自己的孩子，有意识地介绍孩子，长期坚持，必有益处。

若从另外一个角度看待“介绍孩子”这件事的话，这同样表现出了家长对孩子的尊重，平时总在说孩子应如何尊重长辈，难道这不应该是平等的么？也许有些父母认为这样做会有损做家长的尊严，其实恰恰相反，让孩子感受到来自家长的尊重、理解，久而久之你会拥有一个自信、独立、有礼貌、乐观、正能量的小孩。

“尊重孩子”从小事学起

① 如果想让孩子停止某个活动，并直接说：“把玩具收了吃饭。”那么他们很少会接受这个命令，要么坚定地拒绝，要么充耳不闻。他们非要听到：“等你把这张拼图拼好，咱们就去吃饭，好吗？”才会跟大人商量，继而接受建议。 “什么都依他，有什么好商量的！什么事都讨价还价，那还了得？”很多成年人都有这样的逻辑，“商量”就是一种妥协，而妥协用在孩子身上，便是娇惯。只要家长高高在上，孩子就会心服口服吗？不是！权威应该建立在相互尊重的基础上。

② 尊重孩子，就是把孩子看作一个独立的人，给予孩子足够的尊重，就是要满足孩子对独立的需求。当孩子做事情出差错或者不够完美的时候，应该接纳他、体谅他，而不是直接上手替代，否则孩子就会觉得自己不行，渐渐失去信心。

家长朋友们不如就此迈出第一步，向他人介绍一下你的孩子吧。

育儿知识：如何让孩子安静下来？

育儿知识：如何让孩子安静下来？

每次游戏活动过后，教室里总是闹哄哄的，无论我怎么拍铃鼓，还是用手指游戏吸引他们的注意力，总有那么几个孩子还在吵闹，请问各位还有什么好的方法能让他们安静下来呢？

1、可以让这几个孩子来说说游戏时发生的有趣的事。

2、可以表扬已经安静下来的小朋友。

3、可以出示一些幼儿感兴趣的东西吸引孩子们的注意力。

4、可以放些比较宁静的音乐，如《摇篮曲》等或者适当使用一些夸张的体态语吸引那些不安静的孩子.

5、游戏结束后，孩子们整理的速度不一，我们是用一段钢琴曲先集中，然后用模仿动作使他们安静下来，效果蛮好，不妨一试。

6、我试过同个别幼儿附耳朵说悄悄话，引起幼儿好奇。不如试一试

7、洋剖析结束的时候，我们进行点五官，由慢到快，尝试下来的效果还是挺好的。

8、只要是能吸引幼儿的都是好办法。新教的歌唱一唱，做做手指游戏啊，都可以的。

9、要求处于兴奋状态的孩子马上把注意集中到老师这边来,确实是一件难事。特别是一些比较分散的活动,由于进度的不一,有些孩子还没有完成游戏呢，你怎么能让他们放弃即将获得的成果？因此，老师在游戏即将结束前，应该先给孩子提个醒，让孩子赶快结束正在进行的游戏或活动。并让已经结束活动的孩子回到指定的地方，准备开始下一轮的活动。这样既给了没有完成活动孩子一些紧迫感，同时也留给他们稍稍宽余的时间，又不影响下一环节的活动。使我们的工作显得既有弹性，又有节奏。如果老师经常是等齐了孩子再开始下一轮的活动的话，早结束的孩子会觉得干等着还不如以后多玩会儿；没结束的孩子又觉得反正老师在等着呢！久而久之，便养成孩子办事拖沓的习惯，到时恐怕老师的指令就更加不灵了。

10、常规训练是非常重要的，无论是幼儿园还是在小学，常规教育、日常行为规范的贯彻执行，在我们平时的教育实践中，都不能忽视。常规教育和日常行为规范一抓就灵。不信？你就试一试！

11、我是这样做的，先弹一遍琴，让小朋友开始整理，过一会儿，再弹一遍，要求小朋友回到座位，并且教师坐在固定的位置上，以眼神示意动作慢的幼儿。

12、当幼儿非常吵闹时，老师可以与幼儿一起玩《木头人》的游戏，暂时缓解一下孩子的情绪，这个办法幼儿都能乐意接受，你也试试吧！

13、孩子都是三分钟的热度，我们班的孩子也经常是这样，一定要老师表扬了某个同学，他们才会静下来。教师现在进教室就自然的提高了音量，坚决将”声音大战“进行到底一样。所以，有时，我索性请几个班里吵的孩子来管纪律，还真的有奇迹出现。真是纳闷！

14、我们采用弹奏幼儿熟悉的乐曲，幼儿自然会慢慢的安静下来。

15、在幼儿结束后，可以用琴声来让他们安静下来，如果还不能安静，你可以停下琴声，眼睛看着他们，这样他们就觉得有点不对劲，这一下没有静下来的孩子也会静下来了，你不妨试一试。

16、关键还是应该养成孩子一个好的习惯.如在集体场所,不大声说话,做事不妨碍别人.这里老师的榜样作用也是十分重要的.平时说话不必那么大声.有时怕音量不够,还使劲拍打铃鼓以作"安静"提示.不是很滑稽么!老师都能这么大声,小孩声音大点也不足为奇么.

记得有位老师组织一个中班的操作活动.活动还没开始,孩子就对操作材料非常好奇,嘈杂声出来时.老师用食指对着嘴"嘘"了一下说:材料宝宝正在休息,请暂时不要打扰它.孩子们立即停了下来,有些孩子还对个别控制力差的孩子也用"嘘"来协助示意安静下来.可见榜样的力量是无穷的.

育儿心得：让孩子安静下来学习

育儿心得：让孩子安静下来学习

爱玩是孩子的天性，再加上现代生活中各种诱惑太大，如电视、电脑、各种玩具等，有时候大人们都克制不住，更别说小孩子。孩子慢慢长大，明年要上小学了，所以非常有必要让孩子能静下来，看会书，学点知识。

一、家长要有良好的心态和耐心。

启蒙教育非常重要，在这个过程中，家庭教育是最最重要的。所以在面对“言而无信”的孩子面前，家长们一定要保持好心态。

有时候小多在玩，我叫他做作业，他一定会说，再过一会，可等过了一会我去叫他，他又说再等一下。如此反复下来家长们往往会开始生气，我也一样，所以一定要克制。转念一想，我会说，我们这个作业做好，妈妈陪你一起玩陀螺。他一听，往往就会听话地走过来。

我们不能把自己的思想强压在孩子身上，退一步，效果会更好。

我觉得，想让他学习之前，别让他产生抵制情绪，所以要控制自己别发火，千万别采用没收玩具、大声训斥等强硬做法来要求孩子学习，这样孩子在学习中就会总是惦着玩具，注意力不集中。而要用一颗“安静”的爱心、平和的语气去劝说，这样学习起来孩子就不会紧张，才能更专注，思想更集中。当然学习时间也不宜过长，小孩子注意力集中的时间毕竟有限。

二、和孩子一起快乐学习。

孩子玩耍需要玩伴，我觉得对于幼儿园的小朋友们来说，要让他们学习也需要一个伴。所以想让孩子安静下来学习，家长们必须抽出时间来陪陪孩子。可能这事对家长来说太过烦琐和枯燥，可是慢慢地你就会体会到其中的乐趣。

儿子小班时我不经意给他买了一本恐龙书，没想到他特别喜欢，总缠着我让我给他讲。刚开始还好，我自己也觉得新鲜，可是后来，讲了二三遍之后我就觉得太无聊了，不想再讲了，可他还是一而再，再而三地拿这本书让我讲。我想这本有187页书我讲了不下十遍。基本上也就是二三个月时间，他就能认识里面所有的恐龙，还有所有恐龙的名字。现在想想，任何事情，有付出就会有回报的。

所以，当孩子拿着书让你讲时，千万别说：“妈妈在忙，你自己看”，这样即便是再感兴趣的书孩子也肯定胡乱翻一翻，就去玩别的了，也错过了学习的机会。只要家长能不厌其烦地和他讲，他很快就会记住。孩子们的求知欲望还是很强的。

现在小多已经能独立阅读故事了，如幼儿园的“方格子老虎”、“金色玉米棒”等。为了能让他认识更多的字，并提高他的阅读能力，我基本上晚上睡觉前会让他自己挑二篇故事，一篇他讲给我听，一篇我讲给他听。这个效果还不错，因为我发现最近晚上睡前，他会自己很主动地拿着书看，或者讲给我听，而不在只是要求让我讲了。

三、带领孩子到图书馆看书，感受安静的学习环境。

图书馆里丰富的书籍和良好的学习环境对孩子来说都是非常好的。他可以随意挑选自己喜欢的书，更多的时候我会让他自己看，而我则看我喜欢的书。看到有趣时，小多会拿着书过来讲给我听，或者让我讲给他听。然后让他自己挑选一二本他最喜欢书的购买。

在挑书时，家长不该擅自作主让他看一些文化类书籍，因为孩子们往往对这类书兴趣不太。像小多，他就喜欢看如喜羊羊、找不同、走迷宫之类的书，我都随他，因为不同的书对孩子来说都是各有益处的。

我觉得到图书馆看书的好处有：1.讲纪律（让他知道图书馆要保持安静，不能大声讲话）、2.懂规矩（看好的书要原位摆放好，不能乱放）、3.长知识（增加孩子的自我阅读能力和知识）4.静心态（在良好的氛围中让孩子安安静静的看上半小时的书，能让孩子的心彻底静下来）。

四、培养孩子的兴趣，并坚持。

小多学画画从小班一直学到现在，其实我个人觉得他画的也就一般，可是他却非常有兴趣，用他自己的话说：“我长大了以后要当画家”。我也没想让他当什么画家，只是觉得画画对幼儿园小朋友来说，是很有好处的。如创意画要有丰富的想象能力，写生画要有仔细的观察能力，还有对色彩的搭配能力等等。

通常，完成一幅作品至少需要耐心地坐上半个小时，这也需要有兴趣来支撑。我想，拥有与生俱来的天赋的孩子毕竟是少数，大多数孩子兴趣还是需要我们去培养。在培养小多画画的兴趣上，我主要做了以下几方面：1.他的作品全家每个人都要表扬一遍，让他觉得自己画得真的很不错。2.把他的作品全部张贴在墙上，表示欣赏。3.带他到外面写生，让他自己用眼睛和心灵去感受世界，能提高他的兴趣。4.让他参加各种比赛增加动力。

总结：每个孩子都有自己的长处和不足，我们要用一种平和的心态去对待，多抽出时间来陪陪孩子，培养孩子的兴趣，有了兴趣，他就会安静地去做，很专注地去坚持。以上是我在孩子学习习惯教育上总结出的一些经验教训，希望能给家长们带去一点帮助，并同时勉励自己能做到的更好。