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辅导孩子作业的建议

发布时间:2020-09-29 教育孩子的听课笔记 幼儿园孩子的游戏 幼儿园工作计划的建议

工欲善其事,必先利其器”、“磨刀不误砍材工。”这两句话用到学习上就是说,学习必须讲究学习方法,有了适合自己的有效学习方法必定会事半功倍。中学生学习成绩的优劣取决于他的学习能力,学习能力包括三个要素:良好的学习心态;科学的学习习惯;有效的学习方法。有了规范的学习行为才能培养出良好的学习习惯,形成了良好的学习习惯就会形成适合自己的有效学习方法,三者是相辅相成的,良好的学习心态是前提,是基础。配上科学高效的学习方法,坚持21天以上就会形成好的学习习惯,稳定的习惯就是能力的体现。下面就告诉您提高学习成绩的七大环节。

一、计划管理——有规律

1、远期计划,短期安排。制定一个近期学习目标,这个目标一定要符合自己的学习情况,通过努力是完全可以实现的。达到了一个目标后,再制定下一个目标,一个目标一个目标地实现。

2、提升学习效率。重要的是进行时间上的通盘计划,制定较为详细的课后时间安排计划表,课后时间要充分利用,合理安排,严格遵守,坚持下去,形成习惯。计划表要按照时间和内容顺序,把放学回家后自己的吃饭、休息、学习时间安排一下,学习时间以45分钟为一节,中间休息10分钟,下午第四节若为自习课也列入计划表内。

二、高效预习环节

1、读:采用学习科学高效预习方法,每科用10分钟左右的时间通读教材,重点记忆不理解的知识,上课的时候才能提高注意力。预习的目的是要形成问题,带着问题听课,当你的问题在脑中形成后,第二天听课就会集中精力听教师讲这个地方。所以,发现不明白之处你要写在预习本上。

——建立预习本

2、写:预习时将模糊、有障碍、思维上的断点(不明白之处)书写下来。

——读写同步走

3、练:预习的最高层次是练习,预习要体现在练习上,就是做课后能体现双基要求的练习题1――2道。做题时若你会做了,说明你的自学能力在提高,若不会做,没关系,很正常,因为老师没讲。

三、听课管理――重效益(zFw152.CoM 趣祝福)

听课必须做到跟老师,抓重点,当堂懂。听课时要跟着老师的思维走,不预习跟不上。跟老师的目的是抓重点,抓公共重点,如:定理、公式、单词、句型……更重要的是抓自己个性化的重点,抓自己预习中不懂之处。事实证明:不预习当堂懂的在50%――60%左右,而预习后懂的则能在80%――90%左右。当堂没听懂的知识当堂问懂、研究懂。

——建立听课笔记本

四、复习管理——讲方法

有效复习的核心是做到五个字――想、查、看、写、说。

1、想:即禁输冥想,回忆,是闭着眼睛想,在大脑中放电影。学生课后最需要做的就是是回想。此过程非常重要,几乎所有清华、北大、高考状元都是这样做的。学生应在每天晚上临睡前安排一定时间回想。

2、查:回想是目前联合国教科文组织承认的最有效的复习方法,也是查漏补缺的最好方法。回想时,有些会非常清楚地想出来,有些则模糊,甚至一点也想不起来。能想起来的,说明你已经很好地复习了一遍。通过这样间隔性的2-3遍,几乎终生不忘。而模糊和完全想不起来的就是漏缺部分,需要从头再学。

3、看:即看课本,看听课笔记。既要有面,更要有点。这个点,既包括课程内容上的重点,也包括回忆的时候没有想起来、较模糊的“漏缺”点。

4、写:随时记下重难点、漏缺点。一定要在笔记中把它详细整理,并做上记号,以便总复习的时候,注意复习这部分内容。

——建立复习本

5、说:就是复述。如:每天都复述一下自己学过的知识,每周末复述一下自己一周内学过的知识。听明白不是真的明白,说明白才是真的明白。坚持2~3个月就会记忆力好,概括能力、领悟能力提高,表达能力增强,写作能力突飞猛进。

——此法用于预习和复习。

五、作业管理――要自律

1、不计时不作业:限时作业,记录作业时间,与作业无关的事什么也不做。比如:20分钟写完英语;25分钟写完数学……

2、不复习不作业:先复习所学的内容,然后作业。

3、遇到难题,百思不得,先放过,后攻坚。

4、不检查不作业:作业后必须检查一遍。

5、不小结不作业:写完作业后,告诉自己学会了什么,得到了什么,有什么体会。

6、独立作业忌抄袭。

六、错题难题管理――常反思

有了错题本和难题本就叫会考试,目的是为以后复习使用。错题和难题反映着许多知识点的联结,掌握了错题和难题就等于把高分拿在手。建立错题本和难题本可用16K的横格本,每页上下分五部分。

第一部分是原题;

第二部分是错因;

第三部分是正确与举一反三:正确即写出正确答案,过了一个月复习时,搭眼一看还不会,就问自己:怎么还不会?就要进一步查找原因,这时举一反三,将与本题相关的知识点或习题联系起来,写下来。

第四部分是归纳提醒:写出错题错在什么地方,如:错在代数方面,则提醒自己这部分掌握不好,重新自学或请教老师和同学。

第五部分是复习次数:每隔一段时间要复习一次,怎么复习?盖住原题自己用脑子想。

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怎样辅导孩子作业?


作为家长的我们,该如何辅导孩子们的家庭作业呢?

合理安排时间

孩子放学回家后,可以先让他们稍作休息(15~30分钟);然后和孩子一起对当天的作业进行一个大概的整理,做出一个完成作业的时间规划,并且还能和孩子做一个小小的约定;如果超过时间将会得到惩罚,如果按时完成,将会有奖励;尽量让孩子在规定的时间内完成,而不是磨磨蹭蹭的完成作业,不要让孩子养成拖沓的习惯!

家庭作业

多花点时间来陪伴孩子

孩子们做作业的时候,家长尽量陪伴在其旁边,一来可以查阅孩子作业完成情况,完成后可以及时的予以订正;二来对孩子也是一种陪伴,是一种支持。这样可以养成一个良好的学习习惯。

因为现在很多孩子的行为习惯都是从模仿家长得到的,如果你的孩子在做作业,而作为家长的你却在旁边看电视,玩手机等,你认为孩子们会怎么想呢;所以要纠正孩子的完成家庭作业的一些坏习惯,首先还得从我们自身入手,给他们树立一个正能量的榜样!

家庭作业

家长们需要更加耐心

辅导孩子做做作业的时候,家长要保持耐心。孩子如果在今天家庭作业中遇到不会做的题目时,希望家长们都更加耐心一点。认真再给孩子辅导,其实也就反应了孩子今天某个知识点没有掌握,最终我们是要帮助孩子解决问题;家长不要对孩子说“这个你都不会啊”,“你上课在干什么的啊?”,这样会让孩子的心里起抵触的作用,从而会对做作业产生反感的情绪。

在辅导过程中,对于孩子经过思考实在不会做的题目,家长们不能直接告诉原题的解法。然而很多家长在给孩子辅导作业的时候,对于孩子不会做的作业,尤其是数学作业,看到孩子见数字就加加减减的,就控制不知自己,在讲解的时候就会把孩子手中的笔夺走,在作业上做起来,家长的心情可以理解。但是要让孩子自己去一步一步的完成,千万不要替孩子做作业。

家庭作业

作为家长的我们正确方法是:根据原题,编一个相似的例题,与孩子一起分析、讨论,弄懂弄通例题,再让孩子去做原题。可能对于部分家长来说编题感觉比较麻烦,那么我们就去从教材中找到相似的例题在给他们讲解,这样弄懂了例题,孩子多半会做原题,如果仍然不会做原题,那么应再回到例题的讨论与计算上。经过几个来回,只要家长有耐心引导,孩子一定会做原题。会学习的孩子,说到底就是具备了举一反三的迁移能力,能够以弄懂例题为基础,去应对千变万化的习题。

如何辅导孩子作业


学校里的课程父母插不上手,那么,辅导孩子写作业就非常关键了。但是,辅导孩子作业并不是坐在一边盯着孩子写完作业就好,以下这些技巧,你必须掌握。

重视孩子的作业不仅要有态度,还要有行为。辅导孩子做作业是讲究技巧的,你不能直接告诉孩子解题思路,让孩子不劳而获,也最好不要直接指出孩子的错误,让孩子失去发现自己错误的机会。

那么,我们应该怎么样帮助孩子做题?

1、让孩子反复读题

许多题目并不难,只是孩子缺乏耐心阅读原题,往往只看了一遍,就感到不会做,很难,这是一种消极的心理暗示。如果家长总是迁就孩子这种消极心理,立即告诉他如何做,甚至将算式都列好了,就会使孩子养成遇到问题不想思考,依赖他人解决的坏习惯。

正确的方法是:“你很聪明,妈妈相信你,只要多读几遍原题,你会做得出来的。”当孩子做出来以后,家长要高兴地称赞:“我说你很聪明吧,只要仔 细一读题,就会做了。”这时,孩子也一定会高兴起来。孩子不会做的题,家长坚持让他“再读一遍”、“再读一遍”……不轻易告诉他,这种鼓励式的读题法是能 够“逼”出孩子主动学习的兴趣,从而获得自信。

2、用例题作辅导

对于孩子经过思考实在不会做的题目,家长也不要直接告诉原题的解法,最好的方法是根据原题,编一个相似的例题,与孩子一起分析、讨论,弄懂弄通例题,再让孩子去做原题。

由于弄懂了例题,孩子多半会做原题,如果仍然不会做原题,那么应再回到例题的讨论与计算上。经过几个来回,只要家长有耐心引导,孩子一定会做原 题。这种做法,虽然家长要麻烦一些,但能够训练孩子举一反三的迁移能力。否则,孩子总是处在就题解题的被动思维定式中,很难建立学习的思维迁移模式。

3、只讲关键点

对于有些数学难题,家长一时也编不好例题,那么,可以就这个原题,分析它的关键点在哪里,找到什么条件就好解题了,让孩子根据家长的提示,去思考、 去列式计算。而不能将算式直接列出来,或告诉孩子第—步做什么,第二步再做什么……如果这样辅导孩子,那么他的解题思路永远打不开。

当然,孩子逐渐大了以后,许多爬坡题家长也无能为力,需要请家教辅导,那么还是建议家长要求家教按上述方法去辅导孩子,不要一来就直接告诉孩子怎么列算式,怎么做题,如果是这样,看起来孩子的难题解决了,但思路总打不开。

现在很多学校都要求家长给孩子检查作业,因此,检查作业也成了家庭辅导中非常重要的一部分,这时,家长们要明确,检查作业查什么?

1、孩子读—、二年级时,重点检查字迹是否写端正,做完作业时发现有不正确的地方,不要指出具体错误之处, 而是说出大体范围,如“做得不错,但这个题有些不对的地方,你再看看。”或者在有问题的地方画上—个小圆圈,让孩子自已找出不正确的地方,然后改正。若孩 子找出来了,就称赞孩子聪明、能干。

2、三年级以后,重点检查孩子做题的思路,算式的列法是否正确,而计算的结果一般不检查,由孩子自己确认。 如果计算结果错了,老师批改或考试时,判了xx,就让孩子自己去心疼、后悔,家长还装着深表遗憾、同情的样子:“真可惜,这儿错了一点,没得满分。没关 系,下次注意一点,会考好的。”检查语文作业,发现错别字,只在下面画个小圆点,由孩子自己查字词纠正;这样就能培养孩子对自己负责任、认真仔细的学习品 质。

当然,作为家长,更要及时跟老师沟通,说明自己家孩子哪些题还不够熟练、不是很懂,让老师可以有针对性地帮助孩子学习。对于积极配合老师工作的 家长,老师都会很愿意帮助孩子,相反,有些家长对辅导孩子作业不够重视,或者疏于跟老师沟通,很容易让老师觉得不配合工作,把所有的教育责任推给老师,造 成隔膜,不利于孩子的学习。

总之,辅导孩子作业不是一件容易的事,它的难度并不在于作业题的难度,而在于怎么让孩子打开思路、弄清知识点,以及锻炼孩子良好的学习习惯上。

辅导孩子写作业的方法


如何辅导孩子学习是件家长感到头疼的事,教导好孩子学习不仅是学校老师的责任,更是家长不可推卸的责任。以下给家长介绍辅导孩子学习的技巧,让我们一起来看看吧!

辅导孩子学习主要从两方面下手,孩子的学习动力和学习习惯。孩子有了学习的动力,他才不会排斥学习,厌倦学习。孩子有了学习的动力,就要及时培养孩子的学习习惯,良好的学习习惯可以让孩子更高效的学好知识。

学习动力

①许多孩子都不知道学习到底有什么用,我们可以根据他的兴趣爱好来鼓励他学习,如他喜欢画画,就给他灌输作为一名漫画家所必备的技能,当要创作历史漫画时,需要掌握历史背景,历史人物等。

②在每次学习过后,给孩子带来他感兴趣的奖励,小孩好玩就带他去游乐园或者买他想要的玩具,好吃就带他去吃顿好的,让他知道这是他努力学习带来的成果。

③当孩子的字写的漂亮时,可以让他有一种成就感。

④当孩子完成作业后,可以让他彻底放松地玩,这样可以让他知道,学习可以换来更多玩耍的时间。

家长如何辅导孩子学习 辅导孩子学习的方法

学习习惯

①首先了解一下孩子的作业量,估计一个完成的时间,然后征询孩子,给孩子定个完成作业的时间。如“这十道题能半小时做完吗?如果能做完我就带你去游乐园玩。”这可以纠正孩子做作业拖拉的坏习惯,他在规定的时间内将作业写完就算达到了目的,要给予表扬,没做完也不要责怪。

②当发现孩子做作业注意力不集中、拖拉,家长感到必需制止时,可以用提醒的语气提醒他,如“十五分钟了哦~是不是遇到了难题,做不下去了?要不要妈妈帮你一下?”

③如果孩子承受能力强,可以用些比较直接的方法,了解一下孩子的作业量,估计一个完成的时间,并对他说:“如果在规定时间没完成,到了时间,爸爸便会收起你的作业,装在书包里,不能在家继续做了。老师发现你的作业没做完,会处罚你的,由此而产生的责任完全由你自己承担。当然,你觉得时间不够,现在可以提出来,我们再商定完成时间。”那么,大人说到就要做到,当然,在执行这一规定时,情绪要平静,不能发火。要让孩子明白:大人说话是算数的,不是闹着玩的。

④不能长时间让孩子学校,这样有可能会让孩子失去学校兴趣和信心。

⑤给孩子制定的学习目标放在“量”而不是“时间”上,这样做的目的是让孩子尽可能快的完成学习任务,而且不会浪费时间。

⑤让孩子自己独立完成,这样就会培养孩子的独立的能力,做作业不能完全依赖父母,自己的作业要自己完成。

辅导孩子学习的错位做法

①边盯着孩子写作业边训斥

有些家长喜欢盯着孩子做作业,一旦发现有问题,或字写错、写歪了,一边帮着孩子涂擦,一边批评、埋怨、责怪孩子:“怎么搞的,又做错了,总是改不掉。”孩子在这种紧张、焦虑的氛围中,他是不会有学习的兴趣,甚至害怕学习,一提到学习就会有一种恐惧感。这个时候,家长再怎么说教,他是听不进去的,也是改不过来的。

②命令孩子做作业

比如提醒孩子该做作业了,不要直来直去地说:“别看电视了,快去做作业!”而可以这样说:“到时间了,你是不是该做作业了?”这样,孩子就会感觉你很尊重他,愿意听你的话。

以上就是关于家长如何辅导孩子学习,辅导孩子学习的技巧的详细信息,希望能对您有所帮助。

怎样辅导孩子做作业


孩子写作业的时候喜欢玩是一个比较常见的现象,但是往往家长看到孩子写作业的时候玩是完全看不过眼的,有的甚至会凶孩子。不过大人一本正经的看着孩子写作业的方法其实是错的,那么怎么做才行呢,有什么方法能让孩子的写作业的效率又高,还不让家长操心呢,八宝网小编为大家讲解。

孩子写作业的时候家长要怎么做好

1

有的父母在孩子写作业的时候,一边看电视一边监督孩子, 嘴里不停叨叨:“写快点。”“别磨蹭。”“不准看电视,好好学习。”。这种时候,孩子往往心里会想,为什么爸爸妈妈可以看电视,而我不可以,感觉十分的不公平,而且父母这样的行为,还会让孩子写作业注意力不集中。

所以当孩子写作业的时候家长也应该关掉电视,然后静下心来,看看书,不打扰孩子,为孩子营造一个个浓厚的家庭学习氛围。

正确辅导孩子写作业的方法是什么 如何辅导孩子写作业效率最高

2

有的父母因为孩子写作业拖拖拉拉的就会对孩子发火。责怪孩子,并且放话说“今天写不完不能睡觉,我看着你写!”然而孩子并不着急,依然慢慢悠悠看写着。

针对这种情况,家长应该严肃地、平静地对孩子说:“孩子,写作业是你自己的事,你要对自己的事负责,没写完不准写了,明天自己去学校跟老师解释吧。 ”适当地让孩子承担自己的行为带来的 一些后果。当孩子意识到自己的错误的时候,他就会很后悔,而且也会很害怕自己没法和老师交代,所以也会加紧写。

正确辅导孩子写作业的方法是什么 如何辅导孩子写作业效率最高

3

相信每个家长都遇到过这种情况,孩子回家总是看电视,不写作业也不睡觉。然而针对这种情况,家长一般都会怒气冲天地把电视关掉,吼叫着叫孩子去写作业或睡觉。然而孩子因为悬殊可能会屈服,可是心里却很是不服气。

聪明的家长应该这样做,平静对孩子说:“孩子,你该写作业了,如果写不完会挨批。你还想看多久?”孩子:“我再看10分钟行吗?”家长:“行,说话算数,到时间就关电视。”双方各退一步。到约定的时间后,只要叫一下孩子,孩子主动关电视,去睡觉或写作业。

正确辅导孩子写作业的方法是什么 如何辅导孩子写作业效率最高

有些父母看见孩子的作业本乱七八糟的,字迹十分的潦草,就会大发雷霆的数落孩子,甚至有的父母会甚至生气地把孩子的作业撕了,其实这种都是不对的做法。

家长应该严肃地、平静地对孩子说:“孩子,我已经说过了,写不工整要重写,因为不工整,老师看不清楚,你看,这是规定,不能破坏,所以你必须重写了。当孩子懂得“规定”的重要性的时候,自己也会选择遵守,何必用暴力手段呢?

怎么辅导孩子写作业


一、学习的“三要素”:

家长在教育孩子时,首先要规范其行为,养成良好的学习习惯和行为.

你要用1个月的时间要你的孩子必须养成以下习惯:

1、在上新课之前有效地先预习将要学的课文.

2、在做作业之前必须要孩子先复习后再做作业.

3、在孩子做完作业之后再叫孩子将做作业用了多少时间记录下来.

二、家长做好“八大环节”的管理:

1、 计划管理:要让孩子制定好整个学习计划(什么时间学什么的计划表).

2、 预习管理:要让孩子进行课前预习,找到不明白的,并在预习笔记本上记下

重点和难点,上课时重点解决这些重点和难点.预习的时间不要太长,一般只

需7-10分钟找到重点和难点,并记录下来就行了.

3、 听课管理:家长要同孩子沟通,不要讨厌某某老师,喜欢某某老师,导致

偏科.听课要跟着老师思路走,将自己预习记录本上所记的重点和难点听懂

并记忆在脑子里.

4、 复习管理:一是让孩子闭目回想老师当天讲了些什么.二是看书本复习.

三是让孩子复述课文(阅读课文和讲课文自己讲给自己听).每隔一段时间

(20天左右)要复习才能记牢固.

5、 作业管理:在做作业之前必须要孩子先复习后再做作业.

要做到:⑴不复习不作业:做作业前必须先复习.

⑵不计时不作业:做作业用了多少时间一定要让孩子记下来.

⑶不检查不作业:作业做完一定要让孩子自己检查作业有无借漏.

⑷不小结不作业:作业做完一定要让孩子写小结,学到了什么.

在孩子做完作业之后在叫孩子将做作业用了多少时间记录下来.并要限时学

习,学习时间不要太长.

6、 错题管理:要让孩子准备一个“错题管理本”将做错了的题,错的记录

上后,写明错的原因,再将正确的解答记录下来,并将举一反三的解题方法都

记上,并归纳提醒.

7、 难题管理:要让孩子准备一个“难题管理本”将难题解答方法记录下来,

以及举一反三的解题方法都记上,并归纳提醒.在解难题时要让孩子先做,在

20多分钟都解不了的题,允许孩子可以问其他人,弄懂其解答原理.

8、 考试管理:除学校考试外,并在20天左右再让孩子做一次其考试题.

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