幼儿故事3岁。
幼儿园经常开展活动,可以陶冶幼儿的情操,培养幼儿感情,通过活动或者游戏的形式,幼儿更加有兴趣学习,具有提高幼儿学习效率的效果。为了提高孩子的好奇心,我们更加需要在活动之前准备好优秀的活动方案。那么,幼儿园举办活动对幼儿还有哪些积极的影响呢?请您阅读小编辑为您编辑整理的《大班游戏3则》,欢迎阅读,希望您能阅读并收藏。
大班游戏3则
01会变的小手
我有一双小小手,(伸出两只小手拍两下)
变成星星闪呀闪,(手握拳头打开合上两下)
变成风车转呀转。(手指相交在一起手腕转动从左移到右)
变成蝴蝶飞呀飞,(大拇指重叠四指并拢手背向前做蝴蝶翅膀弯曲两下)
我有十个手指头,(双手手背向前伸开转向手心向前)
变成小鼓咚咚咚。(伸出食指上下敲击其余手指弯曲)
变成小鸡叽叽叽。(食指拇指相碰呈三角形做小鸡啄米状)
变成小狗汪汪汪,(双手大拇指放在太阳穴其他四指并拢竖起)
我有一双小小手,(伸出两只小手拍两下)
又灵巧来又能干,(左右手轮流伸出大拇指)
我有十个手指头,(双手手背向前伸开转向手心向前)
相亲相爱不分手。(双手合十相交握拳)
02五只猴子
五只猴子在床上跳(左手掌心向上平放,右手五指捏一起手心向下,在左手掌心上下跳动)
有一只猴子头上摔了一个包(竖起右手大拇指,其余四指握拳,大拇指弯曲做点头状)
妈妈妈妈快来呀(左手食指中指做走路状)
快来抱宝宝(左手握住右手的拇指)
四只猴子在床上跳(左手掌心向上平放,右手拇指收在手心,其余四指并拢在左手上下跳动)
有一只猴子头上摔了一个包(右手伸出食指,其余四指握拳,做点头状)
妈妈妈妈快来呀(左手食指中指做走路状)
快来抱宝宝(左手握住右手的食指)
三只猴子在床上跳(左手掌心向上平放,右手拇指和手指弯曲收起,其余三指直立并拢在左手掌心上下跳动)
有一只猴子头上摔了一个包(右手伸出中指,其余手指握拳,中指做弯曲点头状)
妈妈妈妈快来呀(左手食指中指做走路状)
快来抱宝宝(左手握住右手的中指)
两只猴子在床上跳(左手掌心向上平放,右手拇指食指中指握起,其余两指直立并拢在左手上下跳动)
有一只猴子头上摔了一个包(右手伸出无名指,其余四指握拳,做弯曲点头状)妈妈妈妈快来呀(左手食指中指做走路状)
快来抱宝宝(左手握住右手的无名指)
一只猴子在床上跳(左手掌心向上平放,右手小拇指直立在左手掌心上下跳动,其余四指握起)
有一只猴子头上摔了一个包(右手伸出小拇指,其余手指握拳,小拇指做弯曲点头状)
妈妈妈妈快来呀(左手食指中指做走路状)
快来抱宝宝(左手握住右手的小拇指)
03手拉手
小弟弟手拉手(两手背对,小指相勾)
小妹妹手拉手(无名指相勾)
小哥哥手拉手(中指相勾)
小姐姐手拉手(食指相勾)
爸爸妈妈手拉手(两大拇指上下交*)
爸爸妈妈再见了(大拇指松开)
小姐姐再见了(食指松开)
小哥哥再见了(中指松开)
小妹妹再见了(无名指松开)
小弟弟再见了(小指松开)
他们来到小桥边(掌心相对,五指对齐架成小桥状)
双手拿起望远镜(五手指握成空心拳做成眼镜状放置眼前)
这里的景色真好看(双手拍两下然后竖起大拇指)
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手指游戏3则
手指游戏3则
1.手指做饭
切切菜(两手小指相勾,无名指和中指并起,向下切)。
擀擀面(无名指、中指弯曲,食指向两边运动)。
包包饺子(三指并起,上下运动和拇指相碰)。
捣捣蒜(两手小指相勾运动拇指)。
2.大瀑布
山公公,(两掌弧形相对)会织布,(拇指小指相对,三指弯下)
没人买,(十个指尖抓在一起)
挂高处,(双手合十)
天天挂,(左右合十的手掌)
月月挂。(同上)
原来是条大瀑布。(双手向下,手背相对手指交叉,向上提到头顶)
3.手指打鼓
上敲咚咚鼓(双手运动食指),
下敲鼓咚咚(双手运动小指)。
上下一齐敲(食指小指同时运动)。
中间开了缝(食指、中指向上运动,无名指、小指向下运动)。
你敲鼓我敲锣(械手上下运动食指,右手上下运动小指)。
我敲鼓你敲锣(左手动小指,右手动食指)。
大家一齐敲(食指小指一起运动)。
数学游戏3则
数学游戏3则
数学《满4赢糖》
价值指向:
在不断地游戏中发展幼儿颜色匹配、按数取物、分解组合等能力。游戏过程与结果的不确定性
,让幼儿有机会运用不同策略解决问题,获得数学能力的发展。
游戏准备:4种颜色的糖若干、色子一枚、4种颜色标记的盒子、数字4。
适合人数:2~4人
游戏玩法:
1.石头、剪刀、布,决出先掷色子的人。
2.根据色子上的数字,取出相应的糖果。
3.将取出的糖果运用不同的分配策略分配在各种颜色的盒子里,糖果和糖盒的颜色一致。满4就可
以把盒子里的糖果赢走。
4.游戏结束时,比一比谁赢到的糖果多,多者为胜。
温馨提示:
1.可鼓励幼儿采用各种方法自行决定出先掷色子的人。
2.可通过变换数字的大小,满足不同年龄段孩子的游戏需要。
数学《走迷宫》
材料准备:鞋盒、可弯曲吸管、弹珠、卡纸、双面胶、彩笔
游戏玩法:
在鞋盒上设计出迷宫的图案,将可弯曲吸管粘上,并规定好起点和终点。用扇形卡纸制作一个锥形
小人,画出眼睛、鼻子、嘴
1.小班小朋友可以手持可移动小人或弹珠走迷宫。到达终点即是胜利者。
2.熟练之后可以将弹珠放在迷宫上让弹珠滚动走迷宫,增加游戏的难度。
3.可将移动小人套在弹珠上滚动弹珠,弹珠带动小人走迷宫,既增加游戏的难度也增强了游戏的
趣味性。
4.可以与家长一起尝试亲子制作。
数学《我的玩具》
材料准备:制作的动物卡片条(数量为1—5)若干。
游戏玩法:
1.单人玩:幼儿拿起卡片,目测动物的数量,然后翻过去,看一下上面的数字进行自检。
2.双人玩或多人玩:一位幼儿做检测员,另外一位或多位幼儿报出卡片上动物的数量。由检测员根
据卡片后面的答案来判断对错。
温馨提示:可根据本班幼儿的掌握情况变化卡片图案的种类和数量。
智力游戏3则
智力游戏3则
1、中班智力游戏:做相反的动作
游戏目标:发展快速反应能力和逆向思维能力。游戏玩法:游戏开始,教师发出某一指令,幼儿就马上做出相反的动作。如:教师说“睁开眼睛”,幼儿就闭上眼睛;教师说“蹲下”,幼儿就站起。……教师在提问时要尽量选择幼儿熟悉、特征明显且容易比较的事物,提问时要由易到难、由慢到快。
2、大班智力游戏:拍电报游戏准备:幼儿分成2组-3组,每组2-10人。游戏玩法:教师小声地将电报数字号码告诉每组的第一个幼儿,不能让其他的幼儿知道,然后听信号拍电报。第一个小朋友将右手在第二个小朋友左手心按老师说的数目点几下(例如电报数字是5就用手指轻轻点5下),依次往下进行。由最后一个小朋友报出电报的号码,看看哪组的电报拍的快、拍的准确。游戏规则:当老师发口令后,各组幼儿按传递的指令,开始拍电报。最后一个幼儿得到电报后要举手,并把数字写在纸条上。
3、大班智力游戏:泡泡糖游戏玩法:
请一位幼儿做小主持人,请若干幼儿游戏(人数是奇数)。主持人喊“泡泡糖”大家回应“粘什么”,主持人说出身体的某个部位,幼儿就两两互相接触主持人说的部位。比如,主持人说头顶,幼儿就要两人一组把头顶相接触。而没有找到同伴的人被淘汰出局。当幼儿人数剩下偶数时,主持人要充当1人在其中,使队伍始终保持奇数人数。最后剩下的两人胜出。指导建议:提醒主持人喊出的身体部位要有一定的可实行性。
幼儿游戏3则
幼儿游戏3则
游戏名称:和球做朋友
适宜年龄段1.5-3岁
目的:培养孩子运动技能和对身体的控制力
材料准备:报纸球若干
玩法:
1.两腿夹着报纸球慢慢往前跳(成人看护)
2.前一过程完成后在幼儿人数保障的情况下两人夹着球慢慢往前移动(成人看护)
温馨提示
提醒幼儿夹小球不要太用力,一来报纸球会扁掉,二来受力不平均
提醒幼儿注意配合运球
鼓励幼儿大胆尝试
游戏名称:过小桥
适宜年龄段:1.5-3岁
目的:锻炼宝宝的平衡能力和身体协调性。
材料准备:木板架起的平衡木,小垫子
玩法:
1.宝宝独自或在成人的搀扶下,在平衡木上行走,发展宝宝的空中平衡能力。
2.宝宝熟练后可以头顶一块小垫子,用单手或者双手扶住垫子,然后顺利通过小桥。锻炼宝宝的身体协调性以及宝宝的勇气。
温馨提示:
1.鼓励宝宝自己小心走平衡木,不依赖家长的帮助,凭借自己的能力走完平衡木。
2.引导宝宝在走平衡木的时候要集中精神,提醒家长不要过分紧张,不要大声提醒孩子或者赞扬孩子。
游戏名称:包糖果
适宜年龄段:2-3岁
目的:糖果是宝宝喜欢的食品之一。这个游戏训练宝宝的搓、转、拧等一些精细动作。
材料准备:一些剪成长方形的纸、橡皮泥。
玩法:
1.把橡皮泥和纸放在宝宝面前,引导幼儿搓一搓,团一团,变成一粒圆圆的糖,然后把“糖”放在纸中间。把“糖”裹起来,引导宝宝边说边做:“滚一滚、转一转、拧一拧,糖糖包好了。”
2.游戏中注意观察宝宝的动作。可以和宝宝一起搓楺橡皮泥。并引导宝宝做不同形状的糖,包糖果时注意观察宝宝拧的动作。
温馨提示:
1.引导宝宝边做边介绍包糖果的动作,在动手的同时要给宝宝创设语言表达的机会。
2.鼓励宝宝介绍自己的成果,激发宝宝表达与表现的愿望。
亲子游戏3则
亲子游戏3则
01游戏:我长大了
目标:1、初步使用简单的礼貌用语,知道请进,谢谢,再见。
2、培养与长辈之间的亲情,知道自己大一岁了。
准备:1、娃娃家的常用玩具
2、全家福,爷爷,外婆的装饰用具
过程:1、教师扮演外婆,到娃娃家里来做客,与爸爸妈妈共同接待外婆,交流构成体现幼儿懂礼貌,尊敬长辈的情景。
指导语:请爸爸妈妈教宝宝说一些常见的礼貌用语,如:请,谢谢,再见等。
2、妈妈与宝宝一起装饰美丽的家。
3、妈妈与宝宝一起玩娃娃家的游戏。
4宝宝一个人招待客人,比比哪个宝宝最有礼貌。
带领宝宝一起到邻居家装扮新家,(即整理娃娃家)
5、结束
评出几名有礼貌的好宝宝。
02游戏:农家乐
目标:体验同伴互动游戏的快乐,感受农家乐。
准备:梯子,凳子,面粉等。
过程:
一、参观农家,认识一些农家的游戏材料。
指导语:宝宝们,问问爸爸妈妈,这些是什么呀?
二、自由选择材料进行游戏,同伴共同游戏
告诉宝宝可以怎么玩法,玩的时候应该注意什么。
三、做汤圆
父母和宝宝一起搓汤圆,教宝宝简单的搓圆的技巧。
让个别宝宝演示怎样搓圆子,孩子们一同搓汤圆。
四、品尝汤圆
感受劳动后的喜悦,说说汤圆是是什么味道,请好朋友共同品尝。
03快快拾起来
目的:
1、幼儿练习短跑距离跑。
2、培养幼儿动作迅速、反应灵敏的能力。
准备:
沙包每人一个,小椅子每人一把。
指导
1、大圆圈内,散放着各种颜色的沙包,大圆圈上放5-7把小
椅子,家长、幼儿做在指定的位子上。
2、游戏开始,家长幼儿一起随音乐节奏拍手。
3、音乐停下,家长和幼儿快跑带圈中间拾一个沙包,很快地
找到自己地位置坐下。
亲子游戏:动物推车
活动目的:乐意参与集体活动,从中增进母子之情。
果树(树上挂有水果),小奖品。
活动过程:
一、引起兴趣
宝宝们,老师带来了一件很好玩很好玩的东西,你们把眼睛闭上,我数到三再睁开,[师将布掀开]是什么呀?(学说“小推车”)小推车漂亮吗?(漂亮)你们看这是什么小动物呀?(小狗)小狗怎么叫的,(师幼一起学狗叫,学狗啃骨头)。
二、亲子游戏:运水果
1、宝宝们你们看,那儿树上有什么呀?(幼儿随意回答)现在请宝宝和妈妈一起去摘水果,低的宝宝自己摘,高的摘不到,让妈妈抱着摘。然后,用动物推车运到这儿的篮子里,我要看看你们的本领大不大,好吗?
2、家长和宝宝一起运水果。
三、发奖
哇!宝宝们真棒,运了这么多水果,一定累了吧?老师要奖励奖励你们
儿童游戏3则
儿童游戏3则
01我是萝卜
适合年龄:
4岁以上/参加人数不限/室外
游戏目的:
跑动捉人与敏捷躲避。
游戏过程:
参加者选一人做捉人者,其余人在一规定的范围里自由跑动。游戏开始后,捉人者可任意追逐某一人。当被捉者快被抓住时,可以立定双手交叉搭在两肩说:“我是萝卜”,这样捉人者就不能再去捉他。当萝卜的人定在那儿后,要等同伴拍一下,表示救了他,这样才可继续跑动。捉人者捉到一人后,就与被捉者兑换角色,被捉到的人当下一轮捉人者,游戏重新开始。
02在哪头
适合年龄:
3岁以上/参加者2人一组/室内或室外
游戏目的:
猜测或判断东西在哪只手,或每只手藏几个东西。
游戏过程:
两人玩。(1)一人将一物拿在背后同时说:“公鸡头、母鸡头,在这头在哪头。”让另一幼儿猜他把东西藏在哪只手里。(2)可以拿几颗石子或木珠等,先把它们数一数知道是几个(如五个),说:“公鸡头……”歌谣时把五个石子分在两只手中藏好,另一幼儿任指一只手,藏的人把手伸出,另一幼儿数一数有几个,(如三个。)让他猜出另一只手中有几个。(有两个。
03小侦探
适合年龄:5-6岁
游戏目标:发展注意力、观察力与记忆力。
游戏准备:合适的场地
游戏方法:
全体幼儿自由地站立在场地上或坐在椅子上,选出一名幼儿扮演侦探,观察大家的服饰后,暂时离开集体。然后让一名幼儿脱下外衣随意的给另一位幼儿穿,再请侦探回来,继续观察大家的服饰后,说出谁的外衣不见了,谁穿的不是自己的外衣。
指导建议:
游戏中除让幼儿调换外衣外,也可以调换鞋子,冬天可调换帽子、围巾、手套等用品。
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