育儿心得：小蜘蛛也能成为教材

傍晚带着3岁半的女儿在楼下玩耍，她和两个好朋友尽情的奔跑玩闹，任凭你吼破喉咙也闲不下来，无奈之下只好随着她去，我也落个清闲开始与旁边的邻居聊天。聊着聊着突然发现看不见孩子奔跑的身影也听不见她们打闹的声音了，我感到很纳闷，边喊边找。结果在花坛旁边找到了，只见三个小家伙蹲在地上，邻居的小男孩手里似乎拿着什么。“妈妈，康康手里有个小跑跑”女儿见我走来马上报告。“你在干什么，怎么什么也拿。”还没等我说什么，身边传来邻居的怒斥声，紧接着“啪！！”邻居用手又打掉了手上的东西，我顺势一看，原来是只小蜘蛛。邻居突如其来的举动把所有的孩子都吓住了。

“哇……”一向胆小的女儿哭着扑向了我的怀里，其他的两个小家伙也跟着哭了起来。任凭家长们怎样哄还是止不住孩子们的哭泣。“快看，小虫子跑走了！”我故作惊讶的说。这招果然见效，小家伙们不哭了边抹眼泪边张望，于是我用旁边的一个塑料盒盛住了蜘蛛，自言自语假装和小蜘蛛对话来吸引他们。果然这三个小家伙围了上来蹲在我的面前观察，我觉得正好趁此机会来让他们了解眼前的这个小虫子。“你们看这个小虫子长得胖嘟嘟的多可爱呀，它有一个很好听的名字叫蜘蛛。”“蜘蛛？”小家伙们小声的嘀咕了一句。“对，你们看小蜘蛛有几条腿呀，我们一起来数一数好吗？”“1、2、3、4、5、6、7、8”小家伙在我的带领下一个个认真仔细的用手点数着。“再看看小蜘蛛的头和身体像什么呢？”我有意识的引导。“像两个圆形，一个大一个小”女儿抢着回答。“它怎么跑这里了？”旁边的轩轩又发问了。“它呀，是看到你们在玩所以也想来跟你们一起玩呀，不过小蜘蛛长大而了它不喜欢小朋友用手拿着它，它想自己跑。”“嗯，知道了。我们和他比赛看看谁跑的快”康康高兴地说着。我把小蜘蛛放了出来在地上到处跑，孩子们兴奋地拍着手。

玩了一会儿都要回家吃饭了，可孩子们依然没有玩够围着小蜘蛛恋恋不舍，女儿甚至提出来要带小蜘蛛一起回家。于是接着这个机会我又讲了一些关于小蜘蛛的简单生活方式：蜘蛛有个最大的本来就是织网，网织好以后就会把乱飞的苍蝇蚊子黏住。小蜘蛛也要吃饭，不过它和我们吃的不一样，它最喜欢吃苍蝇蚊子。再说了等会它的妈妈也会找它回家吃饭的，我们明天再玩好吗？三个小家伙痛痛快快的答应了。

吃完晚饭我陪女儿一起玩，突然她拿着画板对我说“妈妈你看，我画的小蜘蛛。”我一看，果然画板上有一个不太像模样的画，我很惊奇问：“你是怎样画出来的？”“你在外面不是说一个小圆圈一个大圆圈，旁边8条腿吗”女儿用她的话解释给我听。（励志的句子 djz525.cOm）

虽然画的很不成比例，但是站在孩子的角度去看真的是一只画的很不错的小蜘蛛。由此让我想到在日常生活中处处小事都有教育的价值。当你发现孩子做错的时候不要一味的指责大吼大叫，甚至动手解决，而是应当根据他们年龄特点选用适当的方法来教育。有的时候你无意中的引导教育会带动孩子以后思维发展和良好习惯形成和激发起他们探索的欲望。

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育儿心得：别让爱成为伤害

育儿心得：别让爱成为伤害

著名教育家叶圣陶先生曾经说过：“教育是什么?往简单方面说：“只需一句话，就是要培养良好的习惯，良好的行为习惯主要在学校中养成。”“中小学教育阶段是青少年儿童长身体、长知识的时期，是对他们进行道德情操、心理品质和行为习惯养成教育的最佳时期”。

在幼儿园，应以培养幼儿最基本的学习、生活、劳动习惯为主。作为小班的孩子，我觉得从让孩子劳动可以从自己的事情自己做开始。

为了锻炼孩子，孩子起床时，我们都会鼓励孩子自己动手去穿裤子，穿鞋子，慢慢的要自己穿衣服。然而这样引起了一位家长的不满，其中一句话让我印象深刻：“孩子还这么小，就要自己穿了，他在家里什么都不用做，我们是来学知识的，不是来学穿衣服裤子的！穿衣服裤子我自己在家也能教啊！孩子长大自然就会了”

众所周知，养成各种良好的生活行为习惯，有助于儿童在德、智、体等方面得到全面的发展。行为习惯的好坏往往可以直接影响幼儿的成长与发育。儿童的劳动教育是德育教育最重要的内容之一。良好的劳动习惯有助于培养孩子吃苦耐劳、珍惜劳动成果、尊重他人的优良品质。

我困惑：家长的这种“爱”对孩子有益吗？我不禁想起了这么一则寓言故事：一只壁虎被一根钉子钉住了尾巴，困在墙缝中长达十年。这十年，另一只老壁虎一直衔来食物喂养它。其实，壁虎在被钉住尾巴时，会自然挣断尾巴逃生，不久还可以长出一条新的尾巴来。但老壁虎舍不得孩子忍受断尾之痛，从而使它的孩子长期承受着没有自由的爱。

老壁虎式的“爱”是可怕的，在这样沉重的关爱里，孩子能承担起他应尽的责任吗？他会成为一个有责任心的人吗？我想：那只会使孩子成为一个庸人。

所以，培养幼儿良好的行为习惯，不能仅仅要求孩子，而更应该改变家长的态度与认识，不要再让家长的爱成为一种“伤害”。家园一致的教育才会更有希望。

育儿心得：让孩子成为他自己

育儿心得：让孩子成为他自己时光如白驹过隙，眨眼间开开已经长成一个小男孩了。看着曾是抱在手上小小的、软软的小毛毛头长成现在这样爱跑爱跳，能说会讲的孩子，我常常会感叹时光的奇妙。孩子的成长，其实也是我们父母成长的过程，我一边摸索，一边学习，期望孩子能健康快乐地长大。在养育孩子的过程中，我受孙xx老师的影响比较多，她对孩子们有满腔的爱，她践行着蒙特梭利教育理念。我看过她的专著《捕捉儿童敏感期》、《完整的成长》、《爱和自由》等。由于是男孩的关系，在养育的过程中，我们夫妇俩都会比较“粗”一点，放手一点。我总觉得男孩就要有男孩的样子，坚强，不怕苦是必须的。比如从他第一次摔倒开始，我就只是轻描淡写地对他说，没事，爬起来就是了。如果真的摔得很痛，也只是夸他勇敢。我把对孩子的心疼藏在心里，让孩子明白摔倒并不是一件大事，没什么大不了的。因此，现在他要是摔倒了，自己一骨碌就起来了。从他会走路开始带他出去玩，我们就基本不抱他，都让他自己走。现在，他逛虎山公园走走停停能走两个多小时，并且从来不会叫我抱他。在和孩子相处的过程中，我们比较注重孩子独立自主品质的培养。我明白，孩子虽小，但也是一个独立的个体，他会在生活中、与人相处中慢慢形成自己的思想、看法。我希望孩子是个遇人遇事能有独立的看法、想法和判断，不人云亦云的人。我常常给他选择的机会，同时能尊重孩子的选择，这样来培养他的自主品质。比如，周六出去玩，我会问他是去虎山公园还是半山公园？在玩的过程中，遇到岔路口，我都会问他，你是想往左走，还是往右走？又如吃好几样水果，我也会问他，你要吃这个还是吃那个?又如现在上了幼儿园，每周五要带什么玩具去幼儿园分享，都询问他自己的意见。当孩子做了自己的选择，我会尊重他的意愿。我知道，只有给孩子以选择的权利，尊重孩子的自我需求，才能发展孩子的独立思维，才能让孩子遵从内心，成为自己的小主人。一般来说，和他有关的事情或他能大致了解的事情，我也会把他当做大人，和他聊聊，听听他会怎么说，这样的沟通非常有意思。当然，爱孩子，尊重孩子，并不是无限制的纵容孩子。一般来说，我们都会和他商量着来，做事前都会先说好条件，征得他的同意。但如果开开提出不合理的要求，我们一般是不会答应的。这样，他就非常明白，不是所有事情都可以做，必须在遵守原则的前提下进行。另外，我们比较注意保护孩子的好奇心。幼小的孩子好奇心强是天生的，这是非常宝贵的天性，我不愿意因为这样那样的成人思维中的原因禁锢孩子，泯灭了孩子的天性。开开对于他不熟悉的任何事物都会很好奇，常常问这个为什么，那个怎么样。对于家里的生活用品、小工具、特别是器械类的尤其感兴趣，常常是“给我玩一下，我要看一下”这些话挂在嘴上。比如家里的一只旧灯管也是可以鼓捣上半天的。我常常提醒自己，我要更相信孩子，给他足够的空间和自由让他“施展身手”，只要在不影响自身健康和安全、不妨碍别人的前提下，任何活动都能进行。忘了是哪位名人说的，“听过不如看过，看过不如做过。”亲自实践是学习的最好方式。比如，开开在奶奶家门前玩水，我们会给他寻找工具，让他玩得更尽兴。衣服湿了也没什么，顶多换一套；下雨过后，我会和他一起找蜗牛观察蜗牛；他要“研究”相机的电池、sm卡，一直拿在手上插进拔出，我也默许，只是会教他看看图片怎样正确插回相机。对于他的“十万个为什么”，我们都会比较耐心解释，常常也会反问他，以促进他的独立思考能力的发展。如果我们也解释不了，我会直接向他“坦白”，会告诉他妈妈上网查查再告诉你。当然，他也常常“捣乱闯祸”，比如他的玩具、家里用品的小零件常会被他弄坏，这绝对是挑战家长的耐心的。另外，我相信，在自然中的孩子是最快乐的。因为我自己就来自农村，对于乡村生活特别有感情。我也相信，农村生活对于孩子来说，是特别有意义的体验。在自然中体验到的东西，学到的东西，远比课本上生动得多、深刻得多。因此，我们常常带孩子回农村，孩子也很喜欢。开阔的空间，新鲜的空气，和善的村民，绿色的食品对于孩子的身体心灵是益处多多。在农村生活，就能时时和大自然接触。摘蔬菜水果、喂鸡鸭狗猪、跑田间地头，这些都是开开最爱干的事。这种快乐，在钢筋水泥的城市里孩子是体验不到的。在外婆家，开开最喜欢和我到田边散步，摸摸沉甸甸的稻谷，摘朵雪白的棉花，尝尝桔子的味道，多有意思啊!心理学中有句这样的话，“人一辈子唯一能做的事是认识自己”。说得真好！我想不仅仅是认识自己，还要发展自己，完善自己。做自己，遵从自己的内心行事，这何尝容易。很多时候，我们在乎别人的眼光，在乎别人的感受，唯独丢失了自己。面对这么一个幼小的生命，我们更应该用爱和自由让孩子成为他自己，成为一个内心强大的快乐的人。这是每一个内心独立的父母应该做的。爱孩子，就让孩子成为他自己。这是我努力的方向。

育儿心得：教育的成与败

育儿心得：教育的成与败

孩子，祖国的未来，家庭的希望。孩的成长命运关系到家庭的喜怒哀乐，父母是家庭的第一教师，孩子成才、成人与父母影响极大。由于计划生育，现普遍出现全家人为一、二个孩子服务的现象,这也无形地让孩子们产生了自我优越感，哪怕有些家长并不娇惯孩子，但社会这种现象也会影响到他们，孩子们也非常清楚自己在家中的“地位”,这是当今孩子们普遍存在的问题。因此，教育与培养子女是一件相当头疼的事。我是个六年级学生的家长，在此，我简单的谈谈我在这方面的成功与失败所带来的经验与教训：

一、我并没有刻意要把孩子培养成什么。我认为孩子的成才并一定要成为什么博士、研究生,所以我一直以来并没有把自己的个人所谓的“想理”施压给孩子,但是必要的关爱和教育我并没有省略。首先沟学会与孩子沟通，怎样与孩子培养感情，如何跟他们谈心。孩子气生下来就是天真无邪的，作为家长应避免与孩子谈大道理，因为孩子还小，光说大道理孩可能会听不进去，甚至产生隔膜，以至无法沟通，这一点非常重要。学会亲近子女，不要摆大人的架子，与子女平起平坐，偶尔讲一些通俗易懂的道理，这样孩子听起有兴趣，但谈的时候在适可而止，才会收到更好的效果。其次，父母与子女融洽后，对孩子自然提出的问题，要认真解答，如有凝问解决不了的，要给孩子一个充分的回音，如置之一边不理的，孩子下次将不会再问，这样久而久之就产生了隔阂了，危机也就开始潜伏了。

二、善于发现孩子的长处与短处。首先，我是个爱音乐的家长，但唱得不是好好，女儿刚满意一岁时，我就下意让他接触音乐，发现她特别投入，具有与众不同的天赋。我就买来收录音机，教她如何操作，好快他就会跟着录音唱了，我非常开心。当时我第一想到就是让他自己学习，但不知如何入手，后来上幼儿园时，园长发现他的特长，帮我买了一些舞蹈分解的碟片和一些配OK的碟片叫我让她自己学唱歌和跳舞，开始她还是挺感兴趣的，但孩子毕竟是孩子，学习也有不耐性时候。这时我首要做的就是引导，经常跟她讲起一些名星的风流故事，有意识地让她多在电视上看一些大型的晚会，后来她炼出了好好的歌喉，音乐也成了她不可缺少的部分了，也为个人和学校获过不少荣誉。其次，我除了发现女儿的长处之外，也善于发现她不足，孩胆大但贪玩，四年级时与同学玩得连学习都忘了，但我并没有狠狠地斥责她，只是有意识地跟随着她，看她的动向，后来发现她跟同学乱跑，因当今社会太复杂，孩子正是身心发育的时期，我耐心地分析了社会上种种的问题利与害，后来她慢慢醒悟过来。现在连我出门她还得提醒我小心为重了。再次，孩子在做数学题时显示出了逻辑思维的不足，但我反对她死记硬背，强调过程的思维，哪怕结果是错误的，但方法一定要正确，思考问题首先要合乎逻辑。后来在我的指导和科任老师的共同努力下，六年级时，虽然数学不成绩比上不足，但明显进步了好多了。

三、正确对待孩子的的成绩和所犯的错误。?所有的孩子都有自己的优点，但又都难免出现缺点与错误。如何对待孩子的每一点成绩与每一个错误，是做家长要考虑的关键问题。取得了成绩应该表扬，犯了错误也应该批评，但表扬与批评的尺度很难把握，不鼓励不批评是不行的，可鼓励与批评过急了孩子的心态往往出现反常。?有时女儿的学习成绩不错，为了鼓励他，我们不仅赞扬了她还特别带她出去她感兴趣的地方玩，买了她喜欢的东西，甚至还满足了她提出稍过分的要求，结果第二次考试令人很不满意。通过这件事，我们逐渐学会了如何把握好分寸，该赞扬的还是要赞扬，但决不过分。有时她的成绩差了，我有点气愤，但我冷静一想，先别急躁，以免刺伤他的自尊心，效果相反。于是我很平静地要她分析成绩差的原因，要她对成绩差的原因作了一些解释，尽管她的解释明显有点牵强，我也不必去揭穿，至少她知道自己是错误的，稍带点指责也就算了，关键看她本人怎么认识。我觉得成绩固然重要，但更重要的是学习态度和学习过程，注重态度和过程最后必然会有好的成绩。可能有人认为我对孩子的要求太松，其实不然，关键时该严厉的还得严厉。有一次，她连续几天提早一个早时说去学校，我发现不对头之后，到学校找不到人，等了一个时之后才发现她和同学到学校，为了不影响她当天的学习情绪，我避开她的眼光偷偷地溜了，这次我就毫不客气，回家后我大发脾气，恶狠狠地教训了她一顿。本来去同学家玩并不是坏事，主要针对她的撒谎方式。她很少见我发脾气，因此觉得自己的错误可能犯得很大，有点害怕，我抓住这个机会，跟她谈了许多做人的道理，她自然而然地都听进去了，达那以后再也没发现她犯类似的错误了。总之，孩子有了一点成绩家长不要过于高兴；犯了错误也不要轻易发火，一方面要给孩子留有余地，另一方面在她知错时要抓住时机，理智地对她进行教育，具体如何正确对待还得看当时的情况而论。

四、教育孩子养成良好的习惯。这里的良好习惯包括德、智、体、美方面的良好习惯。由于现在独生子女的家庭较为普遍，父母其为掌上明珠，样样代办，样样顺从，在这样环境下生长的孩不是失去劳动力就是唯独我尊，从而成了家庭中的“小皇帝”，我觉得这样孩子不能成为有用的人才，反而心理上被扭曲了，不成龙却成了虎。为了让孩子能健康地成长，首先我觉得要让孩子气做一些力所能及的家务，或者跟随着她到菜市买菜，培养孩子独立，自强。以便为发以后步入社会作铺垫，其次，要让孩树立正确的理财观点，以前我对孩子的压岁钱都是一种形式，生怕孩子养成乱花钱的习惯，过年之后就回收的。现在孩子大了，我觉得这样做不是怎么合乎情理，今年的压岁钱我叫她自己留住支配买自己的学习用具，这一招真灵，以前不用她出钱时哪样贵就要哪样，现在她去买的时候专挑那些价钱便宜的，真是刀割到自己的肉上才知痛。再次，要教育她要尊老爱幼，对人以礼谦让。

五、要给孩子确立一个人生目标。任何没有目标的奋斗都是徒劳的，就如无头的苍蝇，所以正确的奋斗目标是非常重要的。比如，让她确定下次考试要达到多少分，让她为这个分数而学习，如达到叫她再接再励，如差了，不能埋厌，鼓励她把这次作为起点，追求下一人目标，只有这样奋斗才有动力，有进步。

以上是我个人在教育孩子方面的成功与失败的经验，希望对你们教育子女有帮助。

育儿心得：放手也是爱

育儿心得：放手也是爱

自开学以来，淇淇妈妈每天送孩子时都是那么难分难舍。先是交待老师：“一会儿叫淇淇喝水。”“小了便要叫她擦屁股”等等，絮絮叨叨，没完没了。然后再吩咐孩子：“一个人不能出去玩，有人欺负要找老师。”好不容易说完，又无数次地跟宝宝说再见，可惜宝宝要不在玩玩具，要不在跟小朋友谈心，根本就没空搭理她，被逼无奈时才向她摇摇手敷衍一下。

看到她终于离开教室，我们都松了口气。可是，十来分钟后，手机信息提示音响起，不用看，十有八九是淇淇妈妈的。“老师，麻烦你看看，淇淇是不是出大门了？”只要回信息稍微慢了一点，电话肯定接踵而来。有时告诉她孩子挺好的，她还是不放心，还会接着打电话问另外的老师，甚至再返回幼儿园躲在院墙外边偷偷地朝里张望。

我们本以为过一段时间她应该就淡漠了，可惜开学已经三个多月了，她的这种迹象有增无减。跟她作了多次交流，她总是说：“这娃自生下来就是我带的，她一点儿都离不开我的。”事实并不是这样，淇淇每天来幼儿园都开开心心的，开学第一天那么多孩子哭了，她都乐呵呵的，这哪是离不开妈妈的孩子的表现呢？我倒觉得不是娃儿离不开妈妈，而是妈妈离不开娃。

淇淇妈妈觉得老师说得有道理，可就是对老师的建议嘴上答应、行动上做不到，真是愁己又愁人啊!淇淇妈妈，好期待你能放心地将孩子交给老师，谁也不可能抱着、搀着孩子走一辈子，该放手时就放手！

育儿心得:小米成长记

俗话说，女大十八变，越变越漂亮。这话不假。其实，小宝宝在成长的过程中，也有孙悟空七十二变般的本领。看着小米从呱呱堕地时的胖乎乎红彤彤，逐步抽枝发芽，演变成白净净俏模样，心中也有按耐不住的快乐。

有了小孩子，可以说就是多了一份兼职，要照顾她的健康和成长，这是一个多么繁重和艰巨的工作任务，由不得自己有半点的闪失和马虎。在痛苦和快乐中，小米从咿呀学语、蹒跚学步、夜间水漫金山，到如今顶嘴如流、小步如飞、生活基本自理，她已成长为一个2岁多的小女孩了。

或许是小孩子的通病，小米一向爱哭鼻子。或者她也非常清楚“早起的鸟儿有虫吃，爱哭的孩子有奶喝”这个道理。稍有不如意事，或感觉自己受委屈，就哭的梨花带泪，楚楚动人，做老爸的，自然心有不忍，唉，谁让她是自己上辈子的情人呢？面对“情人”的眼泪，你还hold的住吗？不过，在这一方面，她也算是个武林高手，收放自如，眼泪滴答之间，转眼就能笑靥如花。不得不让人佩服她变脸的功夫。

作为父母来说，我是个鸽派人物，她妈妈是个鹰派人物。用她妈妈的话说，就是我做老好人，她做恶人。其实呀，这也难怪，面对小米的的温柔一刀，老爸能狠下心肠吗。老爸的温柔也带来严重的后果，小米经常拿“软柿子”来捏，出行时要老爸抱，玩累了要老爸靠，冲凉时要老爸放水泡。一到晚上睡觉时马上“翻脸不认人”，不要老爸要妈妈。有时候睡梦中醒来，横七竖八在床上大占四方却还嫌不够地方的她，对住老爸说：“爸爸，太挤啦，你下去吧。”此时此刻，我泪奔啊！

最为欣喜的是，小米上幼儿园了。在创思国际公馆幼儿园优美的环境中，她得到了很好的成长，也给父母减轻了很多的负担。作为班级中年龄最小的她，得到了老师、阿姨悉心的关爱，得到了小哥哥小姐姐们的呵护。记得小米一岁多时，有一次生病了到医院看医生，看到小米包尿片，给小米看病的一位资深女医生狠狠地把我们数落了一顿：“你们这些年轻人啊，就是怕辛苦怕麻烦，这么大了还包什么尿片，难怪会皮肤过敏的！”从此以后，小米就告别了包尿片的生涯。这可苦了幼儿园的老师阿姨！每天上学时带去满满的一包衣服，放学后总是满满一包湿的带回来（小米拉尿在裤子里了，阿姨都帮助洗了）。如今小米2岁多了，日常生活基本上能够自理了，真是要衷心感谢幼儿园的老师和阿姨。

小孩子的天性就是爱玩，小米也不例外。作为一个小女孩，却有着男孩子般的性格。在外横冲直闯，看到摇摇车、滑滑梯、游乐场就双眼放光，非得玩个天昏地暗才愿意回家。个性也特强，爸爸妈妈说的话不一定都听，有时候要搬出她班上老师的名号才镇得住她。上学一年多来，收获了一点一滴的进步。比如说，生活的自理，行为的礼貌，学会了分享，语言的能力，这些都是幼儿园潜移默化中教育的成果。她还特喜欢跳舞，画画，一回到家里，就拿起老爸的手机（各种功能她已娴熟，真佩服小孩子的学习能力），开启音乐播放软件，随着音乐的节拍手舞足蹈。口中还念念有词：“呜呀呀，呜呀呀；呜嘎嘎，呜嘎嘎”。一招一式，有板有眼，婀娜多姿，让人忍俊不禁。早期伴奏的是《江南Style》，现在又迷恋上了慕容晓晓的《黄梅戏》。还非得拉上老爸跟她一起翩翩起舞！

调皮可爱的小米也有很多缺点，比如不守规矩、不讲道理、爱发脾气，还是个爱吃零食的馋嘴猫，见到糖果饼干就欢呼雀跃，而到了该吃饭的时候却总是偃旗息鼓。孩子她妈老是说我骄纵了她。其实，在我想来，我是在骄纵我们那已经流逝的美好童年，那无忧无虑、天真灿漫的孩儿岁月。相信，这也是很多为人父母者绕不开的情结。欣慰的是，在创思国际公馆幼儿园中，小米迈开了她人生成长的足印，而专业、细心的老师，为她开启了心灵的明灯。祝愿我的宝贝，健康、快乐、聪明地成长！

育儿心得：成为孩子一生的朋友

育儿心得：成为孩子一生的朋友

我的女儿已经三岁半了，回想起来，女儿的成长过程也是我们作为父母的成长过程，在这里，就来讲讲我的育儿感受。

作为双职工的我们，平时都挺忙，所以在时间、精力上，都不能完全满足陪伴教育孩子的要求，因为培养孩子“成人”远比“成材”重要，我认为最忌讳的是情绪上的冲突，而良好的家庭氛围在此非常重要。所以我们平时注意以下几点：

一、全家共同营造欢乐祥和的家庭气氛

不仅要求自己对待孩子要有耐心，也经常和家人沟通，要求全家人在迈进家门的一刻起抛开不良情绪，自我调整，并且家长自身要消除不良嗜好和不良习惯，给孩子树立起好榜样，如时下许多人迷恋麻将、扑克，孩子在父母这样的“言传身教”下，很可能渐渐也沾染这样的嗜好，也很可能家长以后在教育孩子进步时没有说服力。家长之间要经常沟通减少冲突，不仅是育儿方面、还包括其他生活细节、人生态度等要一致，使得整个家庭洋溢着温馨、乐观向上的气氛，如果父母之间经常为生活琐碎吵闹唠叨，对孩子也有很大的负面影响。

二、减少和孩子之间的冲突

平时注意观察孩子，对于孩子的合理要求尽量满足，对于不能满足或当时不能满足的要求提前告诉孩子，讲明原因，减少和孩子之间的冲突，尤其是孩子的愿望和我们的时间、精力发生冲突的事，所以和孩子在一起，也得多动脑筋，而且要动得比孩子要快。让孩子在和睦、自由、民主、快乐的家庭气氛之中成长。

三、和孩子建立亲密的伙伴关系

日常生活中关心女儿，经常与她进行游戏等“亲子活动”，成为她非常亲密的玩伴，经常和她聊天，鼓励她表达她的想法，使她乐于让我们分享她的喜怒哀乐，成为她的好朋友。在这里我主要谈谈我们教育女儿的方式，因为通常这时候是她与我们或别人发生冲突或意见相左，甚至是犯了错误，引发我们非常生气的时候，我们在处理这些问题时也曾经犯过许多错误，走了不少弯路，所以我们认为应特别注意以下几点：

1、家长要首先学会控制自己的情绪

这对家长也是考验，从某种程度上说，这是孩子提高了家长善于克制自己的涵养，促进家长和孩子共同成长。千万不能先打骂一顿再说，拿孩子撒气，因为我们的目的是让孩子接受正确意见，或改正错误，而不是自己情绪的宣泄。父母的行为是一面镜子，打骂会让孩子认为很多事情可以通过这种方式来解决，在将来孩子稍大一些，有了自己一定独立能力，在与父母或别人意见相左的时候，很可能也会用同样的方式来对待对方，所以此时我们一般先弄清事情真相和孩子的想法，再启发或批评孩子，从而“言传身教”启发孩子在对待别人的不同意见时要多动脑筋，认真考虑后再讲话，以培养稳重、忠实，善于克制自己的良好的性格品质；

2、鼓励孩子申辩

我们鼓励孩子自己把事情的真相表达出来，允许孩子申辩，（既然你批评孩子，就应允许孩子有这种权力）。这样的好处是，让孩子感到无论做什么，有理才能站稳脚跟，对发展孩子个性，学会从各种困境中摆脱出来，练就坚强的性格很有利。有时父母所持的观点不正确或一时糊涂，固执的要求孩子按照自己的要求去做而不顾及孩子的感受，孩子会感到很委屈，所以父母必须做到公正，不袒护溺爱自己的孩子，也不能压制孩子，让他把委屈吞进肚子里，这样会造成孩子委曲求全或满怀忧愤的性格；

3、“晓之以理”，教育方式多变

如果孩子确实犯了错，我们则非常严肃的让孩子知道她的行为让爸爸妈妈很生气，我们在批评孩子的时候语调非常平和，但态度却非常严肃坚决。我们并不要求孩子立刻听从我们所说的每一句话，而是给她适当留有思考及情绪准备的时间，冷静的启迪孩子，而不是枯燥的说教。说话是一门艺术，是最讲究技巧和费心思的。由于孩子注意力集中时间短，有的放矢，才能收到事半功倍的效果。并且三四岁的孩子对道理已经有一定的领悟能力，所以基本上以“晓之以理”为上策，以防引发她的“逆反心理”和对抗情绪。而对女儿的明知故犯，完全没必要再喋喋不休“晓之以理”，孩子其实非常的“精明”，方法要多变。

4、奖罚分明，言行一致，创造公平的游戏环境，让孩子自觉遵守公平的游戏规则

孩子对于做错的事通常会反复犯，比如易和小朋友抢玩具发生争执，我们家中的态度是，发生了争执认为双方都有错，取消双方玩的资格，这样可以传达给孩子一个信息，就是鼓励他们自己解决争端；在一方明显犯错，可以在上述教育后适当惩罚，如取消一次去公园游玩等小惩罚，并且必须做到，这样孩子会心服口服履行惩罚。但不能因为孩子的小过错剥夺孩子向往已久的大活动，将心比心，孩子会很伤心的。

5、精心呵护孩子的心灵，与孩子的精神交流非常重要

晚上睡觉前，再提醒孩子当天所犯的错误，并让孩子体会到爸爸妈妈批评惩罚她，是希望宝宝能够改正错误，并不是爸爸妈妈不喜欢宝宝了，告诉她爸爸妈妈永远喜欢宝宝，只是不喜欢宝宝的错误行为，这句话非常重要。让她感到父母的温存、抚爱，从而乐于接受我们的意见。

我相信在这样的教育方式下，我们会走进孩子的心灵，成为女儿一生的朋友，而女儿也愿意成为我们的朋友。