育儿心得：儿子的批判思维

育儿心得：儿子的批判思维

随着儿子一天天长大,思想也在一天天成熟,小脑袋瓜开始想事情了,有了自己的是非判断标准,并且对于大人的错误行为还会言辞力争的去进行批判.这也就是所谓的批判性思维在形成吧.

从儿子懂事开始,平素就经常教育儿子要注意讲卫生,爱护环境,不得随便仍垃圾,垃圾一定要扔在垃圾箱里面.有一次和儿子走在大街上,因为给他新买了一个果宝特工的玩具,他急于欣赏把玩刚买的新玩具,将玩具盒三下五除二就拆开了,捧着新宝贝爱不释手,儿子一时兴奋得随手就把不要的纸盒子扔在了街道边,早把垃圾要扔在垃圾箱里的教诲忘在了九霄云外.我马上叫住蹦跳着已经走向前去的儿子,指着地下他刚刚扔下的纸盒子垃圾,要求他返回来重新拾起,扔到前面的垃圾箱里面去.儿子虽然极不情愿,但是脸红红的垂下了头照着做了.

没想到我这个严格要求儿子的妈妈,有一天也会被儿子逮个正着.一天早晨,照例是孩子他爸开车一起送孩子上学然后一起去上班,坐在车上还在小区里,我看见小区的保洁员正在附近打扫,我撕开一瓶牛奶的吸管,随手就将吸管的塑料包装从车窗仍了出去,眼尖的儿子看见了,马上叫嚷道:"妈妈随便扔垃圾,破坏环境!"哎,说得我呀,脸红彤彤的,汗颜啊.马上低头向儿子认错,妈妈以后绝不这样做啦.大人就是孩子行为的楷模啊.一定要注意在孩子面前的一言一行.

还有一天下午,从学校接放学的儿子回家,快要走到小区门口时,按照以前自己的个人习惯,每次走到快接近小区门口我就横穿马路,以直线距离最短来斜插到小区门口,那天我也习以为常的叫儿子一起过马路,没想到走在前面的儿子回过头来一本正经的说道:"妈妈,过马路要走斑马线啊,还没到呢."是的呀,儿子说的很正确呀,经常教育孩子过马路要走斑马线,连小学生都懂的交通规则,我怎么就没能坚持呢,竟然还日复一日重复着这样的错误行为.太让儿子感到不可思议吧.哎,又被儿子这一句话责备得体无完肤啊.老老实实向儿子认了错,跟着儿子多走几步到了前面的斑马线,昂首挺胸踏过了马路.心底念叨着,但愿儿子不要觉得妈妈虚伪就好呀.（wWW.ZHe135.COm 零思考方案网）

有时候,儿子很难控制自己的情绪,对于没有达到满足的要求,就控制不住喜欢发脾气,哭闹.常常惹得我很困恼.我有时候在儿子发脾气完了后,待他冷静下来,就会理性的对他说:"宝贝,妈妈知道因为你是小孩子,没有长大,大脑在发育,还不是很会控制自己的情绪,但是,你老是这样发脾气,也不好呀,会影响大人们的心情,是吧,每次你发脾气,伤心的哭,妈妈也会很伤心啊.所以,儿子,你要学会控制自己的脾气,想发脾气时候就转过身数数啊."没想到儿子直接反问道:"妈妈,你也有脾气啊,你先把自己的脾气控制好啊.你不是也做错事么?上次还凶狠可怕的要我下跪了."唯一的一次让我至今还很后悔对儿子的体罚经历,儿子一直铭记在心,那是儿子三岁左右的事情了,因为儿子那天的确也很调皮的缘故吧,他把我买回家的一个小西瓜,用小手举起直接就摔在地板上粉身碎骨了,可能因为自己那段时间工作压力太大,我就忍不住朝他发火了.这小子一直记着呢.又一次让儿子批判辩驳的无语了.

现在儿子是非分明得很呢.,都差点辩不过儿子的铁齿铜牙了.父母的期盼都是美好的,都希望让孩子们健康茁壮的成长,从小就接受文明的熏陶,拥有良好的道德修养,拥有一颗坚强温和包容的心灵,期盼孩子将来成为一个善良正直诚实的人.看来,要想教育好孩子,只有自己先好好做人才行,否则我们就会成为孩子们眼中虚伪的代言,孩子就会对教育失去信任,失去做人做事的准则,那是多么可怕的后果啊.

万幸啊,我醒悟得早.为了不再被儿子怀疑,不再遭受儿子的批判,我保证努力改正恶习,尽力做好为人母的典范!

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育儿心得：用爱去维护孩子的自尊心

育儿心得：用爱去维护孩子的自尊心

人曾说:数子十过,不如奖子一长;数过不改也徒伤情,奖长易劝也助全思话的意影是,教育孩子,与其总是批评,不如去表场一次;对孩子批评多了,孩子并没有去改正,还挫伤了感情,如果用表扬和奖励的方法来对待孩子,容易使孩子接受,而且能让孩子很好地思考。比如,孩子学说话,学走路,都是在父母的鼓励下进行的,面孩子学说话时,没有不说错的,学走路时,没有不摔政的。但设有一个父母因为孩子说错话,掉了胶而不让他们学说话、学走路。很多事其实都是如此,如果父母能在孩子道遇挫折时,给予一个鼓的微笑,送上一句勉励的话语,传递一个信任的眼神,孩子就会在充满爱与温暖的围中,从长辈循循善诱的教导中,通过心灵的感悟与自我反父母的赏识要像润物细无声的春雨,滋润孩子纯洁的心田,增强孩子对学习生活,认识自身的不足,正确对待挫折,增强克服困难的信心。的自信心,激发孩子渴求知识的兴趣,促使他们追心,激发孩子渴求知识的兴趣,促使他们追求成功,水葆积极向上的活力。总而言之,赏育,可以维护孩子的自尊心,建立良好的亲子关系,保护孩子的学习积明显作用。

(1)维护孩子的自尊心

极性,例如,孩子做错事或者学习成绩不好,往往心理压力较大,自卑、自责、不知所,这时,他所需要的是帮助、安慰。首先,你不能让孩子泄气,这就要鼓励孩子,让他感觉到家长对他的能力和水平深信不疑。其次,要让他知道人生的道路不可能一帆风顺,失败是常有的。最后,帮助他分析原因,克服困难。这不仅能让教育起到事半功倍的作用,还能让孩子对家长充满信任,和他们成为知心朋友。

家长通过赏识教育可以克服孩子的自卑和怯懦,增强其自信心。

(2)增强孩子的自信心

普对几所幼儿园共280名大班孩子进行自我评价的调查,有40%的孩子对自己做出很”、“很差”等消极评价。这表明自卑心理在孩子中存在的比例还是比较高的。如果不注意调控,这些儿童将变得孤解、没有主见、缺乏自信。因为在儿童时期,孩子自我意识的产生主要是通过家长对他的评价形成的,从某种意义上讲,孩信心是家长树立的,尤其是当孩子取得了成功或在原有基础上有了进步时,要及时予以肯定和强化,使孩子感到“我行”。孩子有了自信心,就会愿意再接受这类挑战。

(3)增进孩子的心理健康

父母通过赏识教育,可以帮助孩子维护自尊,学会自爱,减少孩子的攻击性行为。对做了错事或学习成绩不好的孩子,家长往往会大声指责:“天底下还有比你更笨的孩子吗?“正是这些否定性的言语,让孩子丧失了信心,不再努力。有的孩子因为被伤害了自尊心。

致使其反叛、攻击性行为增多。孩子的攻击性行为往往是在受到指责和冷遇后得不到应有的尊重和信任而产生的逆反心理。所以我们要用爱去

育儿心得：让孩子学会面对老师的批评

天天同学和这位小朋友，我们暂且叫他H，年龄相差不大，个头也差不多，而且两个人有共同的爱好，在学校里是非常玩儿得到一起的好朋友，两个人每周都有固定的playdate,每周五放学后H会到我们家来玩儿，周日天天小朋友就到H家里玩儿。

H来自当地的白人家庭，外婆还曾任另一所小学的校长，父母都受过良好的教育，妈妈是个全职妈妈，家里还有个小他两岁的妹妹。

今年天天小朋友班级的负责老师是一位做事一丝不苟的女老师，要求孩子们做事要有条有理，比如，喝水的瓶子一定要放在固定的地方；每人都有自己的抽屉，自己的东西一定要放在自己的抽屉里；校服要干干净净，扣子都要系好；字要写得工工整整，读书要读得声情并茂；做事不能拖拉；每天的家庭作业都要认真完成......

其实，作为家长，我觉得老师这样要求非常好，孩子们从小就是要有个规矩才成，拿天天小朋友来说，以前写字总是龙飞凤舞，爸爸妈妈说过多少遍效果都不是很大，自从到了这个班，那字一下子就变得整整齐齐，也不飞了也不跑了，读书也读得抑扬顿挫了，自己的东西也知道弄得井井有条了。

三周前的一个周日，送天天小朋友到H家里玩，H的妈妈跟我说，H在班里好像有麻烦了，原来最近一段时间她发现H不是很愿意去学校，每天早上都找理由不去上学，然后最近的各项测试也很不好，老师说H达不到这个年级孩子应该有的level,可是，H去年的表现可是很突出的，也因此今年被分到了三四年级的混合班，H和天天小朋友是仅有的被分到跟四年级混班的两个男孩子，是什么原因让H一下子变成这样了呢？

H的妈妈道出了隐情，原来，H在这个班里经常会被老师训，因为H做事有些拖拉，比如老师规定写的东西总是不能按时写完，于是老师就会批评他，估计是有点儿严厉，而且还取消他的休息时间让他完成该完成的课业，而偏偏H是个非常敏感内心很脆弱的孩子，老师对他的态度一严厉，他就觉得非常委屈非常难以接受，因为在家里就没人对他这样过，直接的反应就是抵触，于是形成了恶性循环，以至于发展到连学习的热情都没了。

因为全职上班，我平时难得有时间接触其他家长，对于学校对于班级的了解多半儿都是从天天小朋友口中得知，虽然对今年这个老师的严谨态度已经略有所闻，可是并没有听小朋友反映老师对孩子呵斥的事儿，于是回家问天天小朋友，小朋友说，这个老师有的时候说话声调是比较严厉，如果你做错了事情，她会对你大声喊。不过小朋友强调说，如果你什么都按照老师规定的去做，老师态度还是挺好的。

哦，原来如此。

那妈妈紧接着问，老师有没有对你喊过呢？小朋友说，她也对我喊过。妈妈又问，那你怎么想？小朋友说，是我做的不对嘛，下次改了她就不喊了。

从幼儿园到现在上小学，接触到的所有老师大都属于和蔼可亲型的，而且老外们本来就喜欢夸人，动不动就会跟孩子说"welldone,fantastic",说实话，对于孩子会不会在这种过度表扬之下变得不能承受失败的打击我已经担忧很久了，于是，在家里，我们会有意地给他些挫折，时不时地敲打他一下，让他知道被严厉批评的滋味，看来，我们的用心还是相当值得相当有成效的，至少，孩子知道如何积极去面对老师的斥责。

H的妈妈最终选择带H离开这个班级离开这样的老师，上周五H到家里来玩儿，他妈妈高兴地跟我说，已经送H去新学校上学了，H很喜欢新的学校新的老师。

希望H可以在新的学校找回以前的状态。

不过，其实，遇到了问题，该做的是积极去面对，而不是逃避，将来孩子走入社会，会遇到形形色色的人，总不能见到不喜欢不合意的人就躲了吧，让孩子的内心变得强大些，懂得如何面对挫折，这才是长久之计。

一句话，情商高的人才是真正的强者。

育儿心得：避免过多的批评和指责

育儿心得：避免过多的批评和指责

时光飞逝，我的女儿已经六岁了，是幼儿园大三班的小朋友，想起养育她的点点滴滴，有辛苦、有劳累，但更多的是快乐与幸福。孩子的养育是一门学问，我一直在学习和摸索。随着年龄的增长，孩子的自我意识、独立意识也在逐渐增强，也不再是我们眼中曾经的那个小宝宝了，她有时也会抓住大人的缺点提出意见，或是在心里质疑大人的处事方法。面对这个“小大人”，我秉承的育儿理念是身心健康的成长比学习知识更重要。

一、要善用表扬和鼓励。

由于新迪吃饭有包饭的习惯，而且吃一口饭要非常久的时间，以至于吃顿饭要一两个小时的时间，所以我每次喂饭都催她要吃快点，不能慢吞吞的。可是我发现，光是催促孩子快点吃饭并不能很好地解决这个问题。于是我就用夸奖的方法鼓励她吃饭，她每吃进去一口我就表扬一下。可是到现在已经夸成了习惯，她也不以为然，无所谓了。所以，家长一定不要滥用表扬，如果把孩子每天正常该做的事，比如自己收拾玩具、走路之类都拿来表扬，久而久之，孩子很可能就会把它当作谋取利益的交换条件，或是要挟家长的资本。

新迪的胆子不够大，很多时候很多事都不敢尝试。在家的时候什么事都依赖我们给她做，这样什么事都指望我们怎么行呢？我跟我老公就在很多时候试着鼓励她，她平时在家也喜欢画画、剪纸，可她拿着笔又不知怎么画，于是就老叫“妈妈你给我画”，我就把笔拿在她手上，鼓励她说“你一定会画得比妈妈好”，听了这句话，她会很快地画好。现在她已经习惯拿着笔没事就画，画圆呀、三角形等等，还会一一把画的图案剪下来。

二、避免过多的批评和指责。

过多的批评和指责对孩子的心理成长是没有好处的，特别是当已经有人对某件事向她提出批评的时候，再在旁边横加指责，我认为是非常错误的，那样会伤害到孩子的自尊心，从而产生逆反心理。这种时候，就应该心平气和地、耐心地教育她，先通过讲故事的方式让她自己对故事中的行为进行评判，然后将故事中的行为与她自己的行为进行对比，让她知道自己的过错，最后表扬一番她的长处，告诉她这件事虽然做错了，但是没关系，只要能改正你还是和以前一样棒，是个大家都喜欢的好孩子。这样不仅能使她找回自信，还能帮助她认识到自己的错误，并努力改正。

三、让孩子帮忙做事，培养孩子的独立自主性。

平时在家我总是让新迪做一些在餐前摆好餐具、餐后收拾餐具等力所能力的事，有时在我洗东西时，就会让她帮我端只小凳子。这些事可能在我们家长眼里都是一些微不足道的事，但孩子会把这些事当作爸爸妈妈交代给她的重要任务，认认真真地完成好。可就是这种小的不能再小的事才能培养出具有良好习惯的人，只要我们多留心这种小事，让孩子做一些力所能及的事情，培养孩子独立自主的性格，就会让孩子受益一生。

四、帮助孩子培养兴趣爱好，教会她热爱生活。

若孩子有自己的爱好，孩子的人生就会变得丰富多彩。所以在兴趣爱好方面，我的态度是合理引导，尊重孩子。新迪小时候经常感冒，我看到其他小朋友跑跑跳跳就很羡慕，于是我决心引导她喜欢做运动。经过锻炼以后，她的身体一天天健壮，几乎很少感冒发烧，偶有感冒喝多点开水就好了。有健康的体魄做基础，新迪的兴趣爱好就变得很广泛了，她尤其喜欢画画，也画得不错，经常能得到老师的夸奖，我感到非常的欣慰。

五、以身作则加上言传身教，培养孩子优秀的品质。

我认为，父母的一言一行、一举一动，都有可能成为孩子效仿的对象。一直以来，我们家就努力建立温馨和谐的家庭氛围，给孩子创造良好的成长环境。我认为，培养孩子良好的生活习惯比教给他知识还重要。新迪才几个月大的时候，我就教她：玩具从哪里拿的，玩过了就要放回哪里去。平时我自己也是这么做，不管什么物品都要物归原位。所以，新迪从小就养成了爱整洁的好习惯，并且她还很爱惜自己的玩具。我们经常当着新迪的面互相表达家人之间的关心和爱护。现在新迪已经很会体贴、关心家人了，每次爸爸妈妈要去上班的时候，不管在干什么，都会跑过来跟爸爸妈妈说再见，叮嘱爸爸妈妈路上小心！有好东西就想着要和家人分享。

六、做孩子的知心好朋友，让她心理健康。

我和新迪相处时，更多的是当她的知心好朋友。我常常和孩子聊天，听她说话、唱歌或看她绘画、写字，当她最忠实的观众。每天放学回到家，我都会问问孩子在幼儿园的生活、学习情况。新迪就会很开心地讲述她在幼儿园所发生的一切，有她的好伙伴、有她的老师、也有她学到的东西。这能让我更好地了解孩子的思想，有助于配合老师对进行孩子教育。另一方面，和孩子间的谈话也锻炼了新迪的语言表达能力。

我和其他孩子的父母一样都很疼爱自己的孩子，但疼爱绝不是溺爱，对于孩子不合理的要求我一定拒绝，并且告诉她拒绝的理由。当孩子表现不好时，我的做法是多鼓励、少训斥，帮孩子建立良好的自信心，相信孩子能做到并且可以做得很好！

育儿心得：宝贝第一次维权

育儿心得：宝贝第一次维权

自从我意识到自己的严厉，尽可能的改变之后，宝贝的学习积极性提高了许多。

首先，宝贝做错题、有不会的内容我都能仔细认真不带任何成见不加任何情绪的讲解。

其次，偶尔发现她用身上的零钱随便买一些小文具、小零食以后，我也没有像以前那样批评指责，而是认可了她的这种行为。宝贝立刻就提出自己也想要属于自己的零花钱，我改为每天认真完成作业就可以得到后，宝贝两个星期已经得到差不多二十元了，几乎每天都能收到奖励。

不过，这二十块钱却是提前预支的。上上周，老师收午托费，找回来的二十元就直接被宝贝用了一点。我听到就没再收回，而是算作预支的奖励让她提前消费了。本来是挺高兴的一件事情，可是花到剩下八块时，出大问题了——宝贝的钱不见了！

怎么回事？宝贝回忆——肯定是被她的同桌MHM拿走了。因为今天有同学告诉她，在课间她不在的时候，同桌翻她的书包了。

“妈妈，肯定是他偷走的！他平时就爱翻同学的书包，还经常把我的东西弄坏。我的笔、本子、文具盒、彩笔......都被他弄坏了。”宝贝越说越气。

“那怎么办？你告诉过老师没？”我总是对她的话不太相信。

“老师就批评一下就完了。我们班都没人喜欢跟他坐同桌。”

“那你明天告诉他，他再这样我就告诉她妈妈了。”我给她出主意。

“好，那你现在就告诉他妈妈。”平时温和的宝贝马上催促我说，搞得我还有些诧异，可见对于孩子来说她的八块比我们的八百块都要珍贵。

“现在不合适吧，你只是听说他翻你的书包，不能证明人家就拿走了你的钱，你还是明天问问他。要不你告诉他如果他再翻你的书包你就不跟他坐了，说不定他担心自己没有同桌会收敛吧。”我都不知道自己出的是不是好主意。

过了一天，宝贝回来告诉我她给老师说了，并且提出不跟同桌坐了。

第二天，宝贝回来开心的告诉我：“妈妈，老师给我换座位了，我现在跟DLY做同桌。”

“真的呀？那你现在最开心了吧。你们班女生和女生同桌的人不多吧？”DLY和宝贝关系不错，是个特别喜欢看书学习很好的小姑娘。

“是呀。只有几个，其他都是男生和女生坐。”宝贝的情绪很高涨。

四年级了，宝贝终于会维护自己的权益，并且尝到维权的甜头，看来这零花钱给的确实物有所值呀！

家长育儿心得：避免批评和指责

家长育儿心得：避免批评和指责

贺今年4岁了。这几年也积累了一些育儿心得，以下我就从五方面谈谈自己几年来的育儿心得：

一、先倾听再出主意

孩子会经历很多“危急时刻”，并非我们想象中的那么无忧无虑。不仅要帮孩子走过这段时刻，而且帮助她消化理解害怕、生气、失望、尴尬、伤心这些情绪，对于父母来说是很关键的。先是应该多倾听孩子，确定她的感受，然后再充当军师，这样孩子会学会在困境中和他人沟通，更有自主性。

二、每天都会跟孩子说一次“我爱你”，每天都会给孩子一个拥抱

我跟好好爸爸约定好，每天都要跟好好说一次“我爱你”，无论是什么时候都行，有时候是她刚睡醒，有时候是晚上要睡觉的时候，有时候是去接她放学的路上。这时候，孩子也会笑眯眯的跟我或者她爸爸说“我也爱你”。我们总认为爱是应该用行动来表示的，但是，为了让孩子知道怎样去表达，我们还是应该要常常虚实结合一下。

三、善用表扬和鼓励

由于好好吃饭有包饭的习惯，而且吃一口饭要非常久的时间，以至于吃顿饭要一两个小时的时间，我每次喂饭都催她要吃快点，不能慢吞吞的，再后来我就只有夸奖她了，她吃进一口我就表扬一下。可是到现在已经夸成了习惯，她也不以为然，无所谓了。所以，家长一定不要滥用表扬，如果把孩子每天正常该做的事(像自己收拾玩具、走路之类)都拿来表扬，久而久之，孩子很可能就会把它当做谋取利益的交换条件，或是要挟家长的资本。

好好的胆子不够大，很多时候很多事都不敢尝试。在家的时候什么事都依赖我们给她做，这样什么事都指望我们怎么行呢？我跟我老公就在很多时候试着鼓励她，她平时在家也喜欢画图画剪纸，可她拿着笔又不知怎么画，于是就老叫“妈妈你给我画”，我就把笔拿在她手上，鼓励她说“你一定会画得比妈妈好”就听了这句话，她会很快的画好。现在她已经会拿着笔没事就画，画圆呀，三角形，还会一一把画的图案剪出来。

四、避免批评和指责

过多的批评和指责对孩子的心理成长是没有好处的。特别是当已经有人对某件事向她提出批评的时候，再在旁边横加指责，我认为是非常错误的，那样会很伤孩子的自尊，从而产生逆反心理。这种时候，就应该心平气和地、耐心地教育她，先通过讲故事的方式让她自己对故事中的行为进行评判，然后将故事中的行为与他的行为进行对比，让她知道自己的过错，最后表扬一番她的长处，告诉她这件事虽然做错了，但是没关系，只要能改正你还是和以前一样棒，是个大家都喜欢的好孩子。那样不仅使她找回自信，还能认识到自己的错误，以后一定会改正的。

五、让孩子帮忙做事

平时在家我总是让好好做一些在餐前摆好餐具、餐后收拾餐具等力所能力的杂事，有时在我洗东西时，就会让她帮我端只小凳子。这些事可能在我们家长眼里都是一些微不足道的事，可就是这种小的不能再小的事才能陪养出具有良好习惯的人，只要我们多留心这种小事，就会让孩子收益一生。

以上只是我个人一点初浅的育儿心得，相信各位家长朋友一定有比我更好的育儿方法。当然，教育孩子更需要整个家庭齐心合力，一致教育，同时还要配合幼儿园老师，做到家园共育，才能使我们的孩子在各方面得到更好的发展。

育儿心得：迷茫的儿子

育儿心得：迷茫的儿子

儿子从两岁多就开始独自一人睡觉，但是为了解儿子的成长，知晓他的学习、交友、游戏、思想动向，过一段时间我会和儿子在睡前进行卧谈，和他进行心灵的沟通与疏导，顺便抱着他入睡。昨晚在和儿子聊过天后，我无意之中说了一句话：“儿子呀，从小我们就要做一个诚实的孩子。”没想到儿子突然问了我一句：“妈妈，为什么那个吴（为保护当事人隐私，隐去名字）同学他要我去拿别人书包里面的一块钱呢？”一听这句话，我感觉不对劲了，别看儿子平时在家里活泼乖戾，其实儿子生性胆小柔弱，老师总反映他性格内向，不像其他孩子那样大胆调皮，我马上问道：“那么你拿了没有呢？”儿子怯嚅道：“我是没有办法呀，我硬是没有办法，并且那个吴同学还要我快点拿，如果我不拿，他就不和我玩了。我就拿了钱给他了。”我追问道：“吴同学拿着钱干什么去了呢？”儿子委屈道：“他拿钱买了拉拉面（一种像橡皮泥的玩具）。并且他还不给我玩。”

我对儿子正色道：“那么儿子我们先不管吴同学做什么，你自己觉得你拿别人的钱做法对不对？”儿子回答道：“不对，妈妈以前教过我不能随便拿别人的任何东西。”我严肃的问儿子：“那么你拿了别人的钱是什么行为？”“妈妈，我知道我错了。”儿子认识到了错误，“可是妈妈为什么吴同学要我那么做呢？”儿子心中还是有疑问，“因为那个吴同学自己没有钱，想买玩具，但是他又不敢自己犯错误，所以指使你去做。”，我进一步告诫儿子：“什么是对什么是错，你必须要坚持自己的原则，不能随便听别人的。知道吗？你不按他的指使做，并不代表以后你就没有朋友，你可以交更多善良诚实、品行端正、勤奋努力的朋友，真正的朋友是可以帮助你的而不是害你做坏事的，将你带坏的朋友，知道吗？”儿子郑重的点了点头，“以后遇到别人要你去做不正确的事，你会怎么做呢？”，“我坚决不做。还要告诉别人那么做是不对的。”儿子响亮的回答，没想到儿子接下来的话更让我欣慰：“妈妈，你是不是不想别人把我带坏啊？放心，我不会被带坏的，你看我今天不是告诉你我的错误了吗？”嘿！这小子还是明事理的啊。

接下来，我和儿子商讨为他错误的行为进行补救，两种方案，第一种方案是儿子自己找到那个同学把钱交给他，说是那天帮别人从他书包里借了一块钱，今天把钱坏给他，请求他的原谅。但是，儿子提出了疑问：其一：现在已经调换了座位，他记不清是那个同学了，其二：儿子说为什么吴同学用了那一元钱，不要他去还呢？

因为第一种方案的不可行，并且对吴同学没有起到教育的意义，这个方案被我们否定了。

接下来我说出了第二种方案：明天上学时由妈妈陪着，让儿子和我一起向老师报告这件事，向老师认错，让老师来处理。我向儿子保证老师一定会替你保密的，因为你已经认识到了错误，并且勇敢的承认了错误，这件事就当作是你、我和老师之间的秘密吧。儿子同意了第二种方案。儿子又不放心的央求我：“妈妈，明天你和老师说的时候，要当着我的面说哦。”

和儿子商讨完毕，已是晚上近11点左右，在床上翻来覆去的儿子终于如获重负，后来他又向我倾诉了学校里的见闻，只是我已经累得沉沉睡去，都忘记他后来说了什么了，呵呵！今天继续听儿子的唠叨。

今早陪着儿子向班主任说明了事情的原委，儿子交给老师一元钱，当作是为自己错误的行为负责，并向老师认了错。我再次向老师请求了保护好孩子自尊的要求，儿子的班主任是一位优秀的人民教师，相信她会处理好这件事情。

读一年级的孩子已经有了一定的辨明是非能力，但是他们的心理发育不成熟，心理很脆弱，价值评价容易受情感左右，行动容易受从众心理影响，因为年龄原因容易受人胁迫，产生从众行为，孩子受外界环境影响大，并且孩子可塑性强，稍有不慎，孩子就会犯错，造就错误的人生观。作为家长和老师需要耐心引导、温和说服、循循善诱啊。当然，孩子的自尊是一颗易碎的水晶，做老师、做父母的一定要好好保护。

育儿心得：钱妈妈的育儿心得

育儿心得：钱妈妈的育儿心得

不知不觉孩子都已经五岁了，说到育儿心得也没什么特别的高见，只是自己在这五年里带孩子的过程中体会到的一些问题，以下是我自己教育孩子的方法和观点；

1、孩子的饮食方面：每天按时按点一日三餐，从他很小的时候就培养他不挑食的坏习惯，在孩子两岁多的时候就让他自己吃饭，刚开始自己吃饭的时候特别慢，有时吃到一半的时候还嚷嚷着要我给他喂饭，但我一直坚持让他自己吃，时间长了他就开始习惯自己吃饭。

2、时间和作息方面从他开始上上亲子园开始到现在，每天我都坚持晚上九点半让他睡觉早上七点起床，星期六，星期天也都一样，从不让他养成睡懒觉的习惯。

3、性格方面的培养我一直以来对孩子的性格培养方面是非常注重的，小从我就告诉他男生应该大度，和小朋友在一起玩耍的时候不可以争强好胜，要懂得谦让，有什么好吃的，好玩的应该懂的和别的小朋友一起分享。

4、安全方面的教育从小就让他懂得家里的哪些东西可以碰，哪些不可以碰；比如：‘燃气灶’‘插座’。

孩子在一天天的长大，每位家长的想法都一样，希望自己的孩子有一个健康，快乐了童年！

育儿心得：孩子的成长心得

我是陆茗逸的爷爷，回答孩子的问题）都要讲

究“认真”二字，切忌敷衍。往往我们的家长由于工作忙，或者忙于办其他感兴趣的事一时放不下，而忽略了对孩子的尊重敷衍了事，我就“不”，客观上我已退休了，唯一的爱好是看书报、电视新闻及体育比赛，我把孩子的事当作自已的事，是一种责任，是一种兴趣，或者说是一种乐趣，从与孩子的接触中，我找到快乐，因此我非常认真给孩子办事：语文背课文，按规定每课文提示不能超过三处，默写词组连续说三遍，英语背书一字不差…….我知道，如果你不认真，他也会马马虎虎，一般情况下，孩子在做功课时，我会在旁边看我的书报，以造成一种学习的气氛，这样孩子不会分心，能静下心来学习。

二、不要过多的责备，对孩子的考分不要提出过分的要求，让他在

一个宽松的环境下学习。我从不硬性规定XX课程，非考多少分不可，这对孩子的压力太在了，我只提醒他：“实际上你有能力考好，但是你太粗心了，粗心的毛病，要重视，爷爷对你的分数没要求，只要你努力了就行！”有一次的数学考了75分，是最差的一次，被记上了“找谈话的名单”，他战战兢兢地告诉我，我见他神情非常紧张，就知道他自已已经知道错了，还担心月底谈话时的出丑，更担忧父母这关怎么过，我没有训他，我只是对他讲：“自已总结经验教训，今后该怎么办？”同时预先同女儿、女婿打招呼，不许骂孩子，结果收到的效果比打骂还好，虽然后来的成绩忽高忽低的但全部比这次高。记得有一次，孩子跟我说了这样一件事，使我惊出一身冷汗，他说，有位同学告诉他‘我恨不得出去给汽车撞死算了’。为什么呢？是因为家长给孩子增加了许多作业，还有外教的许多作业，压力太大了。我想小小的孩子，他（她）们的肩膀还很稚嫩，抗压能力不大，不能给孩子施加太大的压力，否则会压垮孩子的。望子成龙，望女成凤，切忌过分。

三、在辅导孩子的学习中自已也要不断地学习。俗话说地好“活到老学到老”，我们这个年龄的人，没学过汉语拼音，汉语拼音是在工作中自学的，在给孩子默写生字时，祖孙俩经常发生矛盾，我说你默错了，他说你读错了，有时候孩子问我是前鼻音还是后鼻音？我一头雾水，我虚心地请教他，请他当老师，我们就在这轻松的环境里学习。

四、与孩子做好朋友。我非常喜欢孩子，与他们做朋友，不但对

自已的孩子，就是对他同班同学也成了好朋友，如李心泽、邱意、朱逸凡等等，我都成为他们的好朋友，只有这样他们才能把心里话、悄悄话告诉你。所谓“隔代亲”，我与陆茗逸在家里可以说是谈话最投机的，许多心里话我都知道，他的爸爸妈妈不知道，每天放学走在路上，每晚睡觉前、每天清晨睁开眼睛，都是我们交流的好时光，什么话都有，包括许多秘密：如想出了一首诗，他会念给我听；什么想和宋佳佳合作创作一本动漫画册