活动 | 既好玩又有趣，看这里~

 蝴蝶找花

目标：

在生活、游戏中模仿事物的形象和动态，喜欢来幼儿园，喜欢老师和同伴。

玩法：

幼儿自愿选择扮演花朵或蝴蝶，教师参与。游戏开始，"花朵"说儿歌，"蝴蝶"随之上下挥动双臂，在"花朵"中间自由地飞来飞去。儿歌说完后，"蝴蝶"要立刻找到一朵"花儿"并蹲在它的旁边。

 我有一个大皮球

目标：

练习四散跑和双脚原地跳的动作，培养幼儿的注意力和敏锐性。

玩法：

游戏开始，教师和幼儿拉成一个圈，大家一起说儿歌并做动作"我有一个大皮球（两手在胸前比作圆形），拍一拍（做拍球动作），跳一跳（双脚原地跳），红的绿的都会跑。"

然后教师说："现在我要追上啦！"幼儿四散跑开，教师可捉1、2个幼儿，游戏可重新开始。

 开汽车

活动目标：

1、感受音乐活泼、欢快的情绪,能随音乐有节奏的开汽车；

2、会听辨音乐中的"嘀嘀"声，增强遵守交通规则的意识；

3、培养幼儿与他人合作的意识。

活动准备：

1、幼儿座位呈半圆型；

2、录音机、音乐磁带（音乐选自音乐游戏王国《4》颜色汽车）；

3、自制方向盘人手一份；

4、红、绿二色灯各一。

活动过程：

1、倾听、感受音乐。

教师："猜猜谁来了?"提问："汽车开在马路应遵守哪些交通规则？"

请幼儿再次倾听音乐,要求听的时候注意音乐中什么时候红灯亮、什么时候绿灯亮，放音乐时教师出示红绿灯提示幼儿；

提问："音乐中什么时候红灯亮了？红灯亮小汽车要怎么样？"（请小朋友用动作学一学）"什么时候绿灯亮了？绿灯亮了，汽车就可以怎么样了？"

2、学习音乐游戏"开汽车"

教师随音乐示范"开汽车"。交待椅子作为车库。提出要求：观察汽车什么时候开，什么时候停，什么时候开回车库的。

请幼儿跟音乐做开汽车的游戏，提出要求：要用小耳朵听清音乐，心里想好什么音乐，汽车该怎么做。

 豆宝宝搬家

活动目标：

托班幼儿学会水杯口朝上拿杯子。

活动准备：

小豆豆、水杯、装豆豆的筐子。场地一端是装满豆豆的筐子，另一端是空筐子。

活动过程：

老师请幼儿在装满豆豆的筐前站好,说：小豆豆要搬家,请小朋友想想怎么把这么多的豆豆运到对面的空筐子里？

幼儿回答完,老师说："咱们用小水杯帮忙运豆豆好不好？"

老师交待用水杯运豆豆的方法,强调杯口一定要朝上,否则豆豆就撒出来了,边说边给幼儿示范。老师提示说：要是撒了就小心拣起来再向前走。

幼儿将豆豆运到对面的空筐子里倒进去再回到起点,重复前边的动作。

活动结束，小朋友一起听音乐。

 我们都来跳一跳

活动目标：

1、游戏中继续训练幼儿变速度，变方向走、跑以及训练幼儿左右跳、单脚跳。

2、通过游戏训练幼儿灵敏性，发展幼儿想象力，创造力。

3、培养幼儿集体活动意识和互相谦让的良好品德。

活动准备：

每人一个彩瓶、小鼓一个，几何图形一套，音乐伴奏带及录音机。

活动过程：

1. 准备活动[零思考方案网 ZHE135.coM]

队形训练切断分队，最后成四路纵队，准备运动。

2. 活动进行

穿树林游戏教师讲解规则，并示范要求跳时双脚尖落地屈膝跳。

规则：分组进行，一个跟一个游戏：不推不挤不碰倒彩瓶，完成游戏后又跑回自己的队伍。

幼儿自由游戏教师先启发幼儿开动脑筋想出各种玩彩瓶的方法并演示。然后幼儿自己玩彩瓶，教师巡回指导。

规则：在指定范围内玩，玩时要团结友爱，互相谦让，不推不挤，不碰撞别人。

看信号拼图形三角形、长方形、正方形、圆形教师逐一出示图形，让幼儿说出其名称再交待游戏方法。

规则：幼儿看到信号后自由组合拼图、拼完举手表示，当教师发出“停”的信号时即停止拼摆，以拼得又快又好的幼儿为胜。

听信号变速度，变方向跑、走。幼儿园围绕几何图形站好，听鼓声按要求快跑、慢走。

规则：鼓声快就快跑、鼓声慢就慢走。鼓声重就停。

游戏结束

小结游戏内容，并讲评重点在遵守游戏规则，听指挥方面，放松操。

活动结束，整队听音乐，退场。

 螃蟹宝宝搬瓜

活动目标：

1、练习侧走的能力及动作的协调性。

2、探索用身体各部位夹球侧行的方法以及与同伴合作方式。

活动准备：

人手一只球、箩筐四只 、螃蟹头饰一个 。

活动过程：

一、热身运动 

教师提问：我是螃蟹妈妈，那你们是谁啊？现在跟着螃蟹妈妈一起去做

运动（侧着慢行，双手平举、快行、踢腿等）。那螃蟹是怎么走路的？ 

现在我们沿着线慢慢的侧行，好，现在加快速度侧行，回到原点，集合。请螃蟹宝宝们跟着妈妈坐下。 

二、探索练习

教师：那儿有一堆瓜，请螃蟹宝宝们把它们运回家，但是运的时候不能用到我们的大钳子，你想怎么样来运？想好之后，请螃蟹宝宝每人去拿一个瓜（强调不能用手），然后沿着线把它们运回家。

集合，请个别幼儿进行交流示范，请螃蟹宝宝们说说刚才是怎么样运瓜的？ 

教师：现在请螃蟹宝宝们再运一次瓜，这次用的方法要和刚才的不一样。

三、合作运瓜 

教师：刚才是一位小螃蟹运瓜，现在请两位螃蟹宝宝合作运瓜，我们的钳子还是不能碰到瓜，想想看，可以怎么运？（运的时候注意两位宝宝的步子要整齐，大家要一起走，不能让瓜掉下来）。 

个别幼儿进行交流示范。 

再次练习，请螃蟹宝宝用和刚才不一样的方法运瓜，看哪一队宝宝运的又快有稳。 

四、游戏运瓜比赛 

教师：刚才我们学会了合作运瓜，现在请宝宝们分成四队，看哪一队的宝宝先把瓜运回家，在运的时候，恶魔的大钳子不能碰瓜，也不能让瓜掉下来，一定要沿着线侧行，明白了吗？ 

再次比赛。 

活动结束： 现在请宝宝们把瓜搬回家吧。

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中秋节亲子活动 | 玩游戏、做月饼、看表演，这样过中秋真有趣

一、指导思想《幼儿园教育指导纲要》

家庭是幼儿园的重要合作伙伴。应本着尊重、平等合作的原则，争取家长的理解和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育孩子的能力。

因此为了进一步增强亲子间的互动性与合作性；培养幼儿的动手能力、创造力及想象力；并且激发幼儿制作的兴趣和尝试探索的欲望。幼儿园决定与xxxx年x月xx号上午x点钟，全园家长和小朋友利用废*****活动（具体活动方案如下）

二、活动时间

xxxx年x月xx日下午 

三、活动地点

幼儿园操场 

四、活动对象

全园孩子和家长 

五、活动主题

中秋团圆夜，共渡美佳节 

六、活动目的 

1.通过活动让幼儿了解中国传统节日——中秋节的由来和习俗。

2.通过活动增进亲子关系，促进家园共育。

七、活动准备

园所准备：月饼皮、月饼馅、月饼模具、一次性手套、音乐、水桶、水杯、音响、话筒、红花、中秋绘本礼物、水果等零食。

教师准备：活动宣传海报、家长邀请函、教师排练的舞台剧《嫦娥奔月》、制作兔子头饰的材料（一次性纸盘、彩纸、胶棒等等）。

八、工作负责人员

园门口消毒：保健医

引领场地：**教师、**教师

负责物品摆放：后勤

主持人：***

音乐负责人：***

月饼材料负责：后厨人员

班级规则和互动配合人员：各班老师

照相机动人员：*** 

九、活动流程

15:00-15:30入场

15:30-16:00开场、园长讲话

16:00-16:30游戏时间

16：30-17:30亲子制作月饼

17:30-18:30了解中秋的由来，教师表演舞台剧

18:30-19:00赏月时间吃月饼

19:00结束活动

十、游戏玩法

游戏1

亲子制作月饼活动：中秋活动知多少 | 这篇文章找一找

游戏2

亲子制作兔子头饰：教你快速拿下中秋节环创、手工、小活动

游戏:3

《齐心协力吃果果》 

心往一处想，劲往一处使，只有全家齐心协力才能收获到丰收的果实。游戏玩法：妈妈手持丰收果实，站在指定位置，爸爸蒙上眼睛，抱着孩子，原地转三圈后，在孩子的语言提醒下，去寻找妈妈手中的果实，并用嘴吃掉果实，最先吃到为胜利。

游戏规则： 

(1)参赛选手必须是全家三口。 

(2)爸爸妈妈不许发出任何声音，任何人不许用手碰果实，违者取消游戏资格。 

人员站位：

**教师组织活动，各班老师负责带动家长和幼儿。**负责音乐，***负责材料的收发。

游戏4

《击鼓传花》

我们中国有许多传统游戏，《击鼓传花》游戏的玩法和规则大家都很熟悉，花落谁家，谁就回答问题。 

题目1：中秋节什么时候成为固定节日?(唐朝初年)中秋节有什么风俗习惯? 

题目2：中国的三大传统节日? (元宵节、端午节、中秋节) 

题目3：唱一首有关月亮的歌曲。(家长答题) 

题目4：请说出太阳系中九大行星的名称。(家长、幼儿答题) 

题目5：人类首次登上月球是什么时候？是哪个国家的什么计划的一部分？(家长答题)我们中国是谁第一个乘坐载人航天飞船登上太空？这个航天飞船叫什么名字？(幼儿答题) 

题目6：请说出与月亮有关的传说、神话故事的名称。( 嫦娥奔月、吴刚伐桂、玉兔捣药、朱元彰月饼起义、唐明皇夜游月宫许多故事流传至今)。

**教师组织活动，各班老师负责带动家长和幼儿。**负责音乐，***负责材料的收发。

有趣好玩的亲子游戏：有趣的转盘

有趣好玩的亲子游戏：有趣的转盘

目标：培养孩子的动手涂色能力，观察比较和手口一致点数的能力，以及亲子合作能力，增进亲情。

准备：彩笔一盒，圆规一只，细绳三条，直径为6厘米的白色圆形卡纸三张。

玩法：

1.家长将三张圆形卡纸制作成：A纸为三个同心圆，B纸画上三等分的扇形，C则十二等份。孩子在卡纸上

图色：A上分别图上红、黄、蓝三色，B上图上红、黄、蓝相间的颜色，C用黑色按涂一空一的规律图绘。

2.孩子寻找图形排列规则，数一数三张纸上各有红、黄、蓝几处。

3.亲子一起将卡纸在圆心左右打两个小孔，穿入绳线并打结。

4.转动绳线让转盘快速转动，看看三个转盘颜色变化，家长并引导孩子描述同一转盘转动速度不同颜色

的变化。（甲盘转动时，仍然保持红、黄、蓝三种色环；乙盘转动时，会呈现白色，转速不同时也会有

颜色变化；丙盘快速转动时呈灰白色，转速放慢时则呈现橙色线条。）

大暑节气活动 | 这12个有趣的活动，带你感受盛夏的美好

二十四节气是中华文化的瑰宝，古时它指引人们农耕，现代是人们日常生活预知冷暖雪雨的指南针，是劳动人民长期经验的积累成果和智慧结晶。在2016年，二十四节气被正式列入联合国教科文组织，人类非物质文化遗产代表作名录。

本章《大 暑》

 2019年大暑节气为：7月23日

二十四节气

大暑

中 文 名：大暑

外 文 名：Great Heat

寓意：一年中最热的时期

时间：第十二节，每年7月22或23或24日

气候特点：高温酷热

三 候：一候腐草为萤，二候土润溽暑，三候大雨时行

风俗活动：晒伏姜，烧伏香

风俗食物：饮伏茶

养生：补脾健胃

宝典向您推荐的

节气活动

活动一：

一起绘一幅盛夏星萤图

大暑节气，一候腐草为萤。还记得小时候，在盛夏的晚饭后，大人小孩三三两两来到巷子里，白日的闷热好像消散了一些，一阵阵凉风吹过，小孩子快活的从这头跑到另一头，偶尔遇见一群萤火虫，便是整个夏日最最开心的事情，现在的孩子们可能很少有机会有这样的时刻，但是成人可以带着孩子认识萤火虫以及进行萤火虫的艺术创作，可以画画或者立体作品。

一张卡纸，一些颜料就可以拥有盛夏夜晚的美好时光。

可以用多种材料进行表现，如画纸、水粉。

剪好的瓶子卡纸，粘贴上剪画好的萤火虫，稍一点缀背景，意境马上就出来了。

活动二：

一起品盛夏美食

中国除了文化博大精深、源远流长，美食也是“海纳百川”，同一个节日、节气，但各个地区都有各自不同的饮食文化。成人可以带着孩子了解不同地区或者民族的节气饮食，并一起品尝，感受时令的变化、不同的味蕾。

山东：不少地区有在大暑到来这一天“喝暑羊”（即喝羊肉汤）的习俗。夏日闷热人湿气大，消耗大，喝羊汤健腺益气温补。

台湾：吃菠萝，民间百姓认为这个时节的凤梨最好吃。加上凤梨的闽南语发音和“旺来”相同，所以也被用来作为祈求平安吉祥、生意兴隆的象征。

广东：很多地方在大暑时节有“吃仙草”的习俗。仙草又名凉粉草、仙人草，唇形科仙草属草本植物，是重要的药食两用植物资源。由于其神奇的消暑功效，被誉为“仙草”。

(各个地区的选择各不相同，小编暂先列出这几种，大人可以带着孩子们多多了解和品尝哟)

活动三：

一起做一碗凉面

夏日酷暑难耐，除了摇扇降温，还可以来一碗凉面去去热气呀。成人可以带着孩子一起制作一碗凉面，可以让孩子做些力所能及的事情，如洗菜、过水、摆盘等等。

活动四：

一起来一场清凉大战

大暑是一年中最热的时间，大人小孩无不燥热，清清凉凉的水就是我们最好的慰藉呀，成人可以带着孩子一起玩一场清凉大战、打水枪、水中嬉戏等等，既消暑又有趣，何乐而不为？

活动五：

一起自制雪糕

虽说夏天孩子要少吃雪糕，但是耐不住孩子渴望的小眼神呀。这是大人可以带着孩子一起自制雪糕，既健康卫生，又增加了亲子时间。材料很简单，只需要一盒牛奶或者酸奶，几种喜欢吃的水果就可以。

和孩子一起清洗水果并切好。

将提前准备好的牛奶或者酸奶倒进水果里。

将水果牛奶倒进模具里，并放进冰箱里冷藏就可以了。

美味又健康的雪糕做好啦，当孩子吵着想吃雪糕时就试试吧。

活动六：

一起熬制一锅祛湿粥

大暑正值三伏天，炎热多雨潮湿，这时的身体很容易积累大量的湿气。重视养生的人们早已把祛湿茶泡上，但是孩子年龄小，脾胃弱，在选择祛湿茶等时需谨慎。那这时候，成人可以选择更为稳妥一点的祛湿粥品给孩子祛湿温补，一起去菜市场采购、清洗、熬制，这也是一场美好的健康亲子旅呀。

可选择山药粥

红豆薏米粥等

活动七：

体会高温对生活的影响

大暑是二十四个节气的第十二个节气，是夏季的第六个节气，是一种最热的时期，《山海经》说：“寿麻正立无景，疾呼无响。爰有大暑，不可以往”，三伏天的到来，更加有的盛夏的真实感。成人与幼儿一起观看天气预报，了解不同区域的温差，以及记录自己生活地域的节气时间段的每日温度，和之前节气的记录册对比，感受着节气交替的变化。

成人除了带着孩子看天气预报、温度计测量的方法外，还可以放冰块、冷冻物、水果等，看其在烈日下的变化，以及所用的时间。

活动八：

一起观察食物在不同温度的变化

现在天气炎热，食物不好储存，很多食物需要及时吃完或者放到冷藏层去保存，这是不同温度对于食物的影响。成人可以带着孩子观察同一食物在不同温度下的变化，如观察水果、蔬菜、馒头等在冰箱冷藏层、保鲜层、室内、室外不同的变化，时间可以设定为一个小时、半天、一天均可，让孩子仔细观察食物表面的变化（如水分蒸发、萎缩等）、腐败的情况等等，让孩子感受温度的力量。

活动九：

和孩子走进夏天里，了解身边那些“不怕热”

夏日烈日炎炎，都想躲在屋子里吃着西瓜喝着冷饮，但是有很多人还在这样的高温下坚持工作着，大人可以带着孩子了解有哪些岗位上的人仍在坚持，如环卫工人、交警、建筑工人、公路维修工等等，还可以和孩子一起将自制的冷饮、水果冰糕等送给他们，给他们的夏日带来一丝清凉，让孩子们了解他们为我们创造了美好的生活环境，学习感恩，学会关心身边的人。

除了有“不怕热”的人们，自然界里那些动物们没有空调和冰糕，但是依旧可以安然度夏，凭的就是一身“本事”——散热。大人可以带着孩子观察夏天里不同动物的“散热”方式，并通过看书、查阅资料、请教他人的方法去了解其原因等等，还可以做成记录小手册，等开学了和其他小朋友分享自己的学习成果。

如狗伸出舌头气喘不止，这是狗散发体内热量的重要方式。体内部分的热量由喉部和舌面排出后，狗会感到舒适、凉爽。因此，天越热，它喘的越厉害。 

猴：天热时，长尾猴总爱摇摆它那条长长的尾巴。原来，它的尾巴里有一条特殊的静脉，能将体内的热量迅速的散发出去。

兔：炎热的夏季，兔子的两只耳朵在不停的扇动。实际上，它是在通过扇动耳朵来散发体内的热量，让身体变得凉快。 

蚂蚁：蚂蚁会自己动手建筑“空调房”。热带、亚热带地区的蚂蚁巢都建筑在树上，里面有许多“房间”。“房间”之间都有夹层和通道，不但可以保持巢穴内的凉爽，还可以使气流通畅。

活动十：

一起寻找夏日小虫

夏天炎热，大家都躲在屋子不出来，不想活动，不想说话，但是屋外的世界很热闹，蝉鸣呱叫好不惬意。成人在选择傍晚时分，日将落夜未来，和孩子趁着一丝丝凉意去小区里、公园里寻找夏日的小虫子吧，观察它们的生长环境、饮食活动等等，既接触了自然，还锻炼了孩子对于身边事物的观察力，这也是夏日里有趣的一件小事情呀。

活动十一：

观天气预未来

大暑是夏季的第六个节气。古时人们根据大暑的炎热情况，预测后来的天气。如，“大暑热，秋后凉”“大暑热得慌，四个月无霜”“大暑不热，冬天不冷”等等，在大暑雷阵雨的日子里，人们总结出看云识天气的顾虑，如。“东闪闪无半滴，西闪闪走不及”等，成人可以将这些关于天气的农事谚语教给孩子，并一起观察起观察天气的变化，一起预测天气， 让孩子节气里天气变化的奥秘以及古时人们的智慧。

活动十二：知三候，感时令

大暑节气有三候，一候腐草为萤，二候土润溽暑，三候大雨时行。成人可以给幼儿讲解三候的意义，或是一起走进自然寻找这些节气变化，以及其代表的物候现象背后的含义，让孩子们了解这不仅仅是岁月时令的符号记号，更是人类共生的历史，是文化的结晶。

节气不仅是一种生产生活的工具，不仅是一种传统文化的符号，更与我们身心的感觉相关，遵循时令变化的规律，在这过程中慢慢找到与自己、与自然和谐共存的节奏，或许，这才是最好的生活教育。

以上活动均是悉心设计编辑的活动，如果您有更好的活动思路，欢迎您在留言区分享，和我们一起把中国的文化瑰宝传承下去。

《结语》

传统文化 | 这里有23种方式，让传统文化好玩到爆

在上一篇《对话名家 | 这些“神操作”，让学习传统文化不再假大空》文章中，我们以学者视线和专业对话的形式，明晰了传统文化教育活动的相关概念与价值思考等。

目前，上海有许多幼儿园纷纷开展了颇具实效的中华优秀传统文化教育活动，在活动内容和途径等方面进行了有效探索。下面分享他们的做法与经验。

园本化的教育内容

从中华武术文化、海派弄堂文化到地方文化、节日文化，从沪语童谣、陶艺启蒙到中医养生，从剪纸、京剧到腰鼓……沪上不少幼儿园从不同角度切入，开展了丰富多彩的中华优秀传统文化教育。

这所有着独特文化符号的百年老园，致力于研究幼儿的玩陶特点，探索适合幼儿的陶艺活动，逐渐形成了玩陶特色课程，使嵌套在陶艺教育中的中华文明精髓在幼儿心中扎根。

基于“爱我中华文化，培育新生小当家”的课程理念，将“京剧启蒙”作为幼儿学习与了解传统文化的一个切入口，并将其融于上海市二期课改课程实施中，使民族文化在孩子的心中生根发芽。

挖掘剪纸艺术的审美情趣和魅力，开发和实施适合幼儿的剪纸课程，以拓展美术活动的内容和形式，促进幼儿表达表现、想象力和创造力的发展。

结合地区“武术文化”资源，以武术特色项目研究为突破口，开展园本化教育实践，以传承中华武术文化， 增强幼儿体质。

结合亭林地区的腰鼓民间艺术，开展了幼儿腰鼓项目的实践研究，以此陶冶幼儿情操，促进幼儿综合能力的发展。

为了弘扬和传承中华传统养生知识，帮助幼儿养成健康的生活习惯，形成低碳、绿色、积极的生活态度，幼儿园以“走近中草药，护苗促成长”为主题， 开展了有关“中医养生”的传统文化教育活动。

身处“本地文化”的氛围之中，通过定期开展不同类型的沪语童谣活动，为幼儿提供多个吟唱、诵读、表现的机会，让幼儿体验家乡文化所蕴涵的精神。

响应“传承海派物质文化遗产”的号召，结合地方乡土资源开展“海派弄堂文化”特色活动，让幼儿深入体验上海风情和海派弄堂文化。

依托周边农村自然资源、文化资源， 开展了具有地方特色的“农家乐”系列活动，让幼儿了解和喜爱家乡的传统风俗习惯和生活方式。

在实施中华优秀传统文化教育的过程中，幼儿园结合自身的资源优势和幼儿的年龄特点，通过多种手段和途径组织各类活动，例如集体活动、个别化活动以及与家园、社区联动的大活动。

大活动

中国福利会托儿所

民俗节：邀请民间艺人和孩子们一起表演传统的民间技艺。

黄浦区荷花池幼儿园

美食节：了解“舌尖上的中国”，品味中华传统美食。

奉贤区庄行幼儿园

亲子农家乐：做庄行特色美食“女儿花”。

金山区亭林幼儿园

亲子腰鼓秀：激发腰鼓表演的兴趣。

集体活动

长宁区仙霞路第一幼儿园

京剧专业体验课“我是小花旦”：感受京剧表演的意境和神韵。

普陀区长征中心幼儿园

小班活动“小鸡捉虫”：在游戏情境中体会剪纸的乐趣。

浦东新区东方德尚幼儿园

大班活动“神奇的中草药”：认识药材的名称及价值。

奉贤区西渡幼儿园

中班活动“阿拉是上海人”：在多元化情境中开展沪语集体教学。

个别化活动

奉贤区南中路幼儿园

民俗区：写下书法探索的第一笔。

浦东新区东方德尚幼儿园

科学区：选择合适的称量工具称量中药药材。

嘉定区清河路幼儿园

自助式玩陶吧：创作“嘉定法华塔”。

中国福利会托儿所

美工区：在不同的材料上尝试创作水墨画。

常态化的教育渗透

一些幼儿园结合自身的办园理念、培养目标等，将中华优秀传统文化渗透于教育的各个领域，关注其与幼儿日常生活的结合，使中华优秀传统文化成为幼儿园开展各项教育教学活动的重要基础。

宋庆龄幼儿园

浸润在中华优秀传统文化中 在宋庆龄幼儿园（以下简称“宋幼”），30% 的教师来自美国、英国、加拿大等国家，八百多名学生来自45 个国家和地区。作为对外教育文化交流的窗口，宋幼始终坚持传播中华优秀传统文化，让孩子们在园的每一天都能浸润在中华优秀传统文化的氛围之中。

★形成常态

幼儿园传统文化教育最忌讳的就是热热闹闹的形式化，宋幼人将对传统文化的理解渗透到了幼儿日常生活的方方面面。以中华传统美德中的“爱幼”为例，“大带小”是宋幼多年来的传统活动。孩子们从初入园时的备受关爱，到大班时以关爱弟弟妹妹为荣， 传统美德中的“爱幼”就这样成为孩子生活中的常态。 

★激发兴趣

文化要深入到孩子的内心，不能仅仅依靠简单的认知， 而要形成一个循序渐进的教育过程，让孩子在深度体验中产生自发的兴趣。

★拓展认知 宋幼常将文化元素与传统节日相结合设计各类游戏，拓展孩子对中华优秀传统文化的认知。例如在中秋节，孩子们通过捏玉兔、拓印月饼、后羿射日（投掷沙包）、玉兔捣药（蹦跳接力）、吴刚伐桂（扔球、推球）等活动，熟悉了关于中秋节的典故和文化元素，对节日有了深刻的认识。

闵行区七宝中心幼儿园

 在基础性课程中渗透地方民俗文化

闵行区七宝中心幼儿园（以下简称“七幼”）所处的七宝古镇拥有悠久的历史文化、美好的江南水乡风光。在这浓郁的氛围中，七幼将七宝地区的民俗文化引入幼儿园，渗透于幼儿的一日活动中。

★渗透于学习活动

在“我们的城市”主题背景下，七幼开展了学习活动“吃在七宝”，并逐步形成了适合不同年龄段的活动形式，如小班孩子品尝方糕的味道、认识方糕的形状、念念有关方糕的儿歌，感受家乡文化。

★渗透于游戏活动

七幼有一条“七宝老街”，孩子们有的做掌柜、做厨师、做跑堂招待客人，有的在街上逛逛、看看、吃吃，在感受民俗文化魅力的同时， 丰富生活经验，提升游戏水平。 

★渗透于生活活动

在元宵节，孩子们会在点心环节吃到七宝的特色小吃——干蒸圆子，在教师的指导下品尝干蒸圆子的味道、认识干蒸圆子的材料、了解干蒸圆子不同的吃法等。 

★渗透于运动活动

将七宝古镇流传的一些民间游戏渗透于幼儿园运动活动中，是七幼一直在探索的内容，如跳竹竿、跳皮筋、抽陀螺、滚铁环等。先让孩子们通过观察感知、了解玩法，再鼓励他们从简单的形式开始尝试，然后逐步增加难度，最后和同伴一起探究更好、更有创意的玩法， 从而爱上这些“爷爷奶奶、爸爸妈妈小时候玩过的游戏”。

国庆节 | 这里有超实用的活动方案哦~

今年是新中国成立70周年，在这特殊的日子里，怎样才能让小朋友们感受到祖国的强大与美好呢?小编整理了些超实用的活动方案，拿去不谢~

小班活动方案01欢乐国庆

活动目标：

1.知道十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。

2.感受节日的气氛，表达对祖国妈妈的热爱。

活动准备：

1.图片：烟花的图片、国庆节的图片

2.视频：国庆阅兵式的视频

3.绘画材料：国庆背景图、水彩笔、油画棒、颜料

活动过程：

一、观看阅兵式视频

提问：你看到了什么？

小结：这是国庆节的阅兵式，解放军叔叔们正步走来，展示着我们国家的强大！

二、介绍国庆节

1.提问：过几天就是国庆节了，国庆节是谁的节日？

小结：十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。

2.看看大家会怎样庆祝国庆节呢？教师播放全国各地的人们庆祝国庆节的场景图片。

三、幼儿绘画

1.教师出示背景图。

2.幼儿作画，添画烟花。

3.将作品送给“祖国妈妈”，对祖国妈妈说“生日快乐！”

活动效果：

小班幼儿对于国庆节并不了解，所以让幼儿通过看、听，对“国庆节”有初步的认识，并通过幼儿现有的能力，添画烟花，让他们动手参与到庆祝活动中，从中感受到国庆节的快乐气氛。

02五星红旗在飘扬

活动目标：

1.知道十月一日是我们国家的国庆节，萌发热爱祖国的感情。

2.知道五星红旗是我们国家的国旗，并且尝试自己制作五星红旗。

3.感受节日的气氛，表达对祖国妈妈的热爱。

活动准备：

1.五星红旗一面、国歌音乐

2.材料：裁剪好的红色长方形纸、硬纸棒（小）

3.绘画材料、工具：国庆背景图、水彩笔、油画棒、颜料、固体胶

活动过程：

一、介绍国庆节、听过歌

1.提问：过几天就是国庆节了，国庆节是谁的节日？

小结：十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。

提问：你们听完国歌，感觉怎么样？

小结：国歌是我们国家的歌曲，代表着我们中国。

二、认识国旗

1.提问：除了国歌，你们还知道什么可以代表我们中国的吗？

小结：每个国家都有属于自己国家的国旗，五星红旗是我们中国的国旗。

2.提问：仔细看看，国旗上都有什么？

小结：国旗上一共有五颗星星，一颗大星星和四颗小星星，小星星围绕在大星星的四周。

三、幼儿制作国旗

1.教师把国旗图片打开；

2.幼儿用红色长方形纸和黄色画笔画国旗；

3.把画好的国旗用胶粘到硬纸棒上；

4.幼儿展示自己制作的五星红旗。

活动效果：

活动中幼儿不仅知道了国庆节是祖国的生日，也对国歌有了初步的认识，知道我们国家的国旗是五星红旗，由一颗大星星和四颗小星星组成。最后，幼儿纷纷给祖国“送礼”，更萌发了对于祖国的热爱。

温馨提示：因为是小班的活动，可把难度降低，由老师把大星星贴、画好，方便定位，再由幼儿画小星星。

中班活动方案01欢欢乐乐庆国庆

活动目标：

1.知道十月一日是国庆节，是我们祖国的生日。

2.尝试设计灯笼的图案，用直线和围圈的方法做成各种灯笼。

活动准备：

1.各种各样的灯笼

2.材料：长方形色纸、长纸条

3.工具：油画棒、剪刀、固体胶

活动过程：

一、认识灯笼

1.各种各样灯笼

提问：这些灯笼你都见到过吗？灯笼上的图案是怎么样的？

小结：灯笼上有各种各样的图案，有的是彩色的，有的是图片，有的有字的。

2.提问：什么时候会挂上灯笼？

小结：国庆节、元宵节各种喜庆的节日都会挂灯笼表示庆祝。

3.提问：灯笼用什么材料来做？

小结：灯笼由各种各样的材料做成，如布、塑料、纸等。

二、制作小灯笼

1.教师示范制作小灯笼。

2.幼儿操作，教师指导。

三、小小灯笼展

教师与幼儿一起布置，开一个小小灯笼展。

活动效果：

通过自制灯笼，幼儿不仅萌发了热爱祖国的情感，而且通过自制灯笼以及小小灯笼展，促进了幼儿的动手能力及彼此之间的情感链接。

02祖国妈妈生日快乐

活动目标：

1.知道十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日，并热爱自己的祖国。

2.通过制作生日蛋糕来庆祝祖国妈妈的生日。

活动准备：

1.图片：有关国庆节的图片。

2.工具：橡皮泥。

活动过程：

一、教师出示生日蛋糕

1.提问：这是什么，是谁要过生日？

2.教师播放国歌与国旗，提问：现在你们知道是谁要过生日了吗？

小结：是呀，我们的祖国妈妈要过生日了。

3.提问：祖国的生日是几月几日呢？你是怎么知道的？

小结：每年的十月一日是我们祖国妈妈的生日。

二、生日祝福

请幼儿每人说一句生日祝福语送给祖国妈妈。

三、制作“生日蛋糕”

1.提问：你们过生日时，爸爸妈妈会给准备了什么礼物?

2.提问：那我们给祖国妈妈怎么庆祝生日呢?

3.教师出示“生日蛋糕”，引导幼儿观察它的制作方法。

提问：看看这个生日蛋糕是用什么做的?

4.教师示范讲解蛋糕的制作方法：先撮成一个圆球，再轻轻地压一压，最后搓一根小棒做生日蜡烛。

5.幼儿制作，教师巡回指导。

6.展示幼儿作品，一起为祖国妈妈唱起歌曲“祝你生日快乐”。

活动效果：

从了解祖国妈妈到为祖国妈妈送上祝福，幼儿在这过程中萌发了对于祖国妈妈的热爱。

最后自己亲手为祖国妈妈做生日蛋糕并唱起生日快乐歌曲，更加激发了孩子热爱祖国的情感。

大班活动方案01祖国，我爱你

活动目的：

1.通过此次活动加强幼儿的爱国主义热情使幼儿懂得我们的幸福生活来之不易从而更加刻苦学习。

2.让幼儿了解我们中国的首都是北京，以及国旗、国徽的含义。

3.培养幼儿敢于在集体面前大胆表现的性格。

活动准备：

1.X月X日组织幼儿亲自参加升旗仪式

2.音乐《国歌》、《中国功夫》、《国旗多美丽》、《大中国》等；长城、天安门、故宫、人民英雄纪念碑的图片；各国国旗；国徽；制作红旗的材料；动画电影《闪闪的红星》

活动过程：

一、开场　

1.全体师生表演《中国功夫》。

2.集体齐唱《国歌》。

二、比知识

1.出示各国国旗(图片)，请幼儿从中选出我们的国旗。

2.说说我国的国庆(祖国妈妈的生日)是哪一天。

3.说说我们国家的首都—北京。

4.认识国徽。

5.认识一些有代表性的中国建筑。(如：长城、天安门、故宫、人民英雄纪念碑等。)

6.说说这两年我们国家的大事。(如：北京奥运会、上海世博会等。)

三、唱红歌(可选内容)　

1.儿歌：《国旗红红的》。

2.舞蹈：《国旗多美丽》。

3.全体幼儿齐唱《大中国》。　

四、观看电影

欣赏红色动画电影《闪闪的红星》。　

五、制作红旗

1.教师把材料分发到每一位幼儿手中。

2.教师一边示范，一边讲解制作国旗的要点。

3.幼儿操作，教师巡回指导。

4.师生一起复习有关国庆的所有知识。

5.最后，大家一起高呼：“祖国生日快乐!”　

02我爱我的祖国

活动目标：

1.知道十月一日是祖国的生日，理解国庆节的含义。

2.知道我国是多民族的国家，感受国庆节热闹、喜庆的氛围。

活动准备：

1.歌曲：《祝你生日快乐》

2.图片：少数民族图片、中国地图

活动过程：

一、歌曲《祝你生日快乐》

提问：你们知道，这首生日歌是送给谁的吗？谁要过生日了呢？

小结：我们的祖国妈妈要过生日了，她的生日是国庆节。

二、了解祖国

1.提问：这是什么？是哪个国家的地图？

小结：这就是我们中国的地图。

2.从图上看中国地图的轮廓像什么？你们知道我国有哪些少数民族吗？

小结：从图上看中国地图轮廓像一只鸡，我们国家土地面积很大，人口很多，一共有56个民族。

三、了解少数民族庆祝国庆的方式

1.播放其他一些少数民族的图片，让幼儿欣赏。

2.了解各民族庆祝国庆的方式

小结：10月1日是中国的国庆节，这一天，全国各民族人民都在欢庆节日，各民族的人穿上自己民族的服装，跳着自己民族的舞蹈、弹着自己民族的器乐，举行丰富多彩的庆祝活动。

小编的话

国庆节是由一个国家制定的用来纪念国家本身的法定假日，也是培养孩子爱国精神的重要时刻，希望小布今天的分享能为大家带来帮助。

惊蛰到，幼儿园里这么玩！

惊蛰“闹惊蛰”幼儿园里快乐多，草长花开虫儿飞，惊蛰我们怎么过？吃什么？做什么？玩什么？快来看看这所幼儿园里怎么过惊蛰。

惊蛰吃了梨，一年都精神

冰糖雪梨需要准备的食材有：雪梨、枸杞、冰糖，还可适当加一些银耳。

瞧老师在向孩子们介绍雪梨的吃法，除了煮着吃雪梨还可以怎么吃呢？

看一看雪梨在锅中煮的时候有什么变化？

冰糖雪梨什么时候放冰糖梨水会更好喝呢？

除了冰糖雪梨孩子们还可以做些什么呢，当然水果拼盘不能少，准备好各种水果，洗净。

水果拼盘可以锻炼幼儿的创造力和想象力，瞧孩子们的作品千姿百态。

说完吃的我们来看看惊蛰还可以做些什么手工呢？

惊蛰动物醒，我学动物练身体

体育游戏：捉五毒

游戏准备：“五毒”图片各一张，蜈蚣、青蛙、蝎子、蛇、壁虎（可以是剪纸的也可以是彩色绘画的）；腰鼓四个

游戏目标：

1.锻炼幼儿的迅速反应能力以及身体的敏捷性

2.练习双脚连续跳

游戏玩法：

1.幼儿分成四组，每组相同人数，将四个腰鼓摆在句起始线5米处的位置

2.每组第一个幼儿那鼓吹先敲响腰鼓之后，去捉“五毒”，没人限捉一只，然后将捉到的“五毒”放在腰鼓旁边，立即将鼓吹传至下一位幼儿

3.哪组幼儿先捉完“五毒”即为获胜

惊蛰大地暖，做做跳跳玩起来

剪纸活动：剪蛰虫

准备材料：剪刀若干、各种彩色纸

剪纸方法：中低龄幼儿老师可画一些简单的虫子让幼儿沿线剪，大龄幼儿可利用对折剪或者楼空剪的方式剪出各种蛰虫。剪出的蛰虫可以布置班级的环境，可以带幼儿将剪出的蛰虫放飞。

蛰虫的剪纸样例

认真专注的剪蛰虫

蛰虫高飞春光里

蛰虫飞落美环境

在这草木勃发的节气，孩子们在实践中品味着惊蛰节气的民俗文化，用自己的方式描绘心中的美妙画卷，诠释一种别样的春暖花开。继续探寻惊蛰的秘密，寻找春天的发现。