我们的生活多愉快（大班艺术教案）

引言：是什么让我们有了今天愉快了生活，是什么让我们能想吃什么吃什么，想玩儿什么玩儿什么，我们小，我们天真，我们幸福的生活，我去问爷爷，爷爷说起了很多故事，我认真的听着。。。

活动目标：

1、学习看队形图，跟随音乐的变化变换队形。

2、感受音乐的节奏，体验与同伴合作的快乐。

活动准备：

“多愉快”音乐、舞蹈视频、队形图。

活动过程：

一、《多愉快》音乐律动进场。

师：“多愉快”的音乐有几段？用了几种动作表现的？

二、观看舞蹈视频，分析了解队形图。

1、观看舞蹈视频

师：看了这段舞蹈你有什么想说的？

2、出示队形图，了解其作用。

师：舞蹈演员是用什么方法记住这些队形变化的？

3、根据舞蹈队形出示相应的队形图。

师：这段舞蹈里变化了哪些队形？

三、根据要求分组进行队形练习。

1、幼儿自由结合，分成红黄绿三队。

2、每队幼儿选择三种队形图。

3、幼儿练习

四、幼儿分组表演，选出最喜欢的队形。

师：*队表演得怎么样？你们最喜欢他们变化的那个队形？

五、幼儿合作进行表演。

师：刚才我们选出了每队最好看的一个队形，现在我们要用这些选出来的队形，跟随《多愉快》的音乐共同来表演。

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画画我们自己的样子（大班艺术教案）

引言：照着镜子，看看我们的样子，我们的五官，我们的鬼脸，我们的神态，仔细看完一圈，画下自己的样子吧，收藏起我们的自己的自画像。

活动目标：

在仔细观察的基础上，用白描的方法画出自己明显的五官特征。

活动重点：画自己的五官

难点：用白描的方法画

活动准备：

幼儿用书《我的自画像》、记号笔、镜子。

活动过程：

1、照照说说自己的五官。

（1）、幼儿每人一面小镜子，照照自己的脸，和同伴说说自己长什么样？什么地方像妈妈？什么地方像爸爸？

（2）、个别幼儿说说自己的五官。

（3）、请个别幼儿在黑板上画画自己的五官。

2、教师和幼儿共同观察黑板上的自画像。

（1）、教师和幼儿边观察边总结人的五官。

脸：长脸、圆脸。

眼睛：大眼睛、小眼睛。

嘴：大嘴、小嘴。

耳朵：大耳朵、小耳朵。

鼻子：高鼻子、塌鼻子。

（2）、幼儿相互看看同伴的五官。

3、幼儿作画。

教师提醒幼儿边照镜子边画画。

4、幼儿相互欣赏各自的自画像，收拾作画材料。

手工“蛇”在我们手里活灵活现（大班艺术教案）

引言：小朋友们都怕蛇，为了让小朋友们对“蛇”有真确的认识，我们现在来一起用手工制作它，但是“蛇”是很危险的，老师告诉小朋友们危害，让小朋友们正确认识。

一、活动目标：

1、 让幼儿了解蛇的形状、结构特征。

2、通过剪贴、折叠、制做出蜿蜒形状的蛇，发展幼儿的想象力。

二、活动准备：

彩色纸做的蛇一条、剪刀、纸板。

三、活动过程：

1、启发谈话、引出主题、吸引幼儿的注意力、激发幼儿参与活动的兴趣。

2、出示教师课前制作好的范列蛇，引导幼儿仔细观察，了解蛇的外形特点：蛇的身体是长长的、它的头部大而扁圆、尾部很细小、头上有眼睛、嘴里有须子。

3、教师边讲解边示范蛇的制作过程：

（1）、用一张长条纸、先剪出蛇的身子和头部，再用两条短纸做蛇的眼睛、用一条细短的纸做蛇嘴里的须子。

（2）、教师再次示范讲解蛇的头部及身子的剪法。

（3）、教师教幼儿安全使用剪刀、引导幼儿自由进行制作：在制作幼儿过程中，教师不断提醒幼儿蛇的身子是长长的、头部大、尾部小。并帮助有困难的幼儿进行制作。

4、讲评幼儿作品：

（1）、请幼儿自己先讲评，培养幼儿欣赏美的能力。

（2）、教师再围绕蛇的结构特点和形状来进行讲评。

我们乘坐的大轮船（小班艺术活动）

引言：我们今天要坐大轮船了，好大的轮船，比泰坦尼克号还大的轮船，哈哈哈，我们彬彬有礼的上船，受到热情的接待，轮船里面也好大，最重要的是有很多好吃的。

活动目标：

1、学习按虚线连接的方法画轮船的外形.

2、感受描线活动的愉快。

活动重点：

学会按虚线画轮船的外形。

活动准备：

幼儿用书《大轮船》、放大的示范画。

活动过程：

1、“变戏法”导入课题：

（1）教师出示一幅放大的实例画，图上描有轮船的虚线。

—“猜猜图上画的是什么？”

（2）教师用水彩笔将虚线连起来。

—“小眼睛睁大，看看老师变出了什么？”

2、幼儿练习：

（1）用游戏口吻引导幼儿。

—“你们会变戏法吗？”

“我们一起来试试看.”

(2)幼儿跟老师一起描线。

（3）集体说说我们变出了什么东西（一艘大轮船）。

笨笨的小企鹅们（大班艺术教案）

引言：南极的雪化了，小企鹅们不高兴了，再也不能在雪地、冰上玩耍了，小企鹅们闹着，爸爸妈妈好无奈的样子，地球变暖了，爸爸妈妈们都担心这些小家伙儿，担心自己的家园。

活动目标：

1、通过看图折纸和讨论的方法，掌握企鹅的基本着法。

2、用添画的方法为所折的企鹅添画眼睛。

活动重点：

掌握企鹅的基本折法。

活动难点：

看懂步骤图。

活动准备：

企鹅的折叠步骤图、手工纸、记号笔、教师范例。

活动过程：

1、了解企鹅的基本制作过程和方法：

（1）出示教师的作品，共同欣赏。

（2）分析制作步骤。

2、共同分析、探讨企鹅的基本折法。

出示企鹅折叠步骤图，师生共同分析步骤图，对幼儿不懂的几个环节进行重点演示。

3、幼儿制作。

在幼儿制作的过程中教师要注意个别指导并给与适当的帮助，鼓励幼儿独立完成作品。

4、作品展示，共同欣赏。