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常言道,优秀的人都是有自己的事先计划。每一位任课幼儿园的老师都希望小朋友们能在幼儿园学到知识,为了给孩子提供更高效的学习效率,教案是个不错的选择,教案有助于让同学们很好的吸收课堂上所讲的知识点。您知道幼儿园教案应该要怎么下笔吗?以下是小编为大家精心整理的“谁的尾巴中班教案简短六篇”,但愿对您的学习工...

2022-07-20 阅读全文

俗话说,磨刀不误砍柴工。作为幼儿园老师的我们的课堂上能更好的发挥教学效果,为了防止学生抓不住重点,教案就显得非常重要,教案可以让上课自己轻松的同时,学生也更好的消化课堂内容。我们要如何写好一份值得称赞的幼儿园教案呢?为满足您的需求,小编特地编辑了“谁住在皮球里中班教案汇总五篇”,欢迎大家与身边的朋友...

2022-07-20 阅读全文

宜未雨绸而缪,毋临竭而掘井。为了使每堂课能够顺利的进展,教师通常会准备好下节课的教案,优秀的教案能帮老师们更好的解决学习上的问题,教案有利于老师提前熟悉所教学的内容,提供效率。你知道怎么写具体的幼儿园教案内容吗?下面是小编帮大家编辑的《谁住在皮球里中班教案五篇》,欢迎阅读,希望您能够喜欢并分享!目标...

2022-07-15 阅读全文

教学目标: 1、区别比较动物的轻重,理解动物之间的重量关系。 2、能用语言完整表述结果,会初步推理相互比较的结果。 教学准备: 、操作学具(打印)、笔 配套课件:大班语言课件《谁轻谁重》 教学重点与难...

2021-09-29 阅读全文

活动目标: 1、比较动物的轻、重,理解动物之间的重量关系。 2、能用语言完整表述结果。初步会推断出相互比较的结果。 活动准备:小猫、大狗、胖猪等图片若干张,跷跷板图三幅,《幼儿画册》 活动过程: 1、...

2019-12-23 阅读全文

下面给大家提供的是“幼儿园大班教案《谁轻谁重》”。让幼儿能用语言完整表述结果,初步会推出相互比较的结果,区别比较动物的轻重,理解动物之间的重量关系,理解故事内容,记清主要情节,初步学习人物的简单对话。...

2020-05-27 阅读全文

活动目标: 1、学习用掂一掂、试一试、比一比、秤一秤的方法比较物体的轻重。 2、在探索过程种,引导幼儿用语言表达物体的轻重。 3、培养幼儿在操作活动中的合作能力。 活动准备: 电脑课件、幼儿人手操作篓...

2021-05-31 阅读全文

这是大班数学优质课谁轻谁重教案反思,是优秀的大班数学教案文章,供老师家长们参考学习。 活动目标: 1、比较动物的轻、重,理解动物之间的重量关系。 2、能用语言完整表述结果。初步会推断出相互比较的结果。...

2021-08-03 阅读全文

教学意图: 随着年龄的增长,大班幼儿越来越喜欢摆弄和操作,并进行简单的比较、分类、测量、判断等活动,尤其对周围生活中各类不同物品的轻重感兴趣,喜欢尝试比较,发现其差异。《谁轻谁重》是大班的数学活动。意...

2019-12-23 阅读全文

教学目标: 1、通过目测、体验和操作感受两个物体的轻重。 2、引导幼儿大胆尝试,感受轻和重的关系。 3、培养幼儿的推理能力以及学习。 4、进一步提高幼儿对数学活动的兴趣及动手操作能力。 5、养成敢想敢...

2020-11-24 阅读全文

活动目标: 1、学习用掂一掂、试一试、比一比、秤一秤的方法比较物体的轻重。 2、在探索过程种,引导幼儿用语言表达物体的轻重。 3、培养幼儿在操作活动中的合作能力。 活动准备: 电脑课件、幼儿人手操作篓...

2019-12-12 阅读全文

现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园大班数学教案《谁轻谁重》含反思》大班数学教案《谁轻谁重》含反思适用于大班的数学主题教学活动当中,让幼儿大胆尝试,感受轻和重的关系,通过目测、体验和操作感受两个物体的轻重,...

2022-03-12 阅读全文

教学意图: 随着年龄的增长,大班幼儿越来越喜欢摆弄和操作,并进行简单的比较、分类、测量、判断等活动,尤其对周围生活中各类不同物品的轻重感兴趣,喜欢尝试比较,发现其差异。《谁轻谁重》是大班的数学活动。意...

2019-12-23 阅读全文

教学意图: 随着年龄的增长,大班幼儿越来越喜欢摆弄和操作,并进行简单的比较、分类、测量、判断等活动,尤其对周围生活中各类不同物品的轻重感兴趣,喜欢尝试比较,发现其差异。《谁轻谁重》是大班的数学活动。意...

2020-11-17 阅读全文

活动目标: 1、用目测和触摸的方法比较两个物体的大小,初步感知大小的相对性。 2、能排除颜色干扰,从三个大小不一的物体中,找出最大的和最小的。 3、发展初步的观察和比较能力。 4、培养幼儿比较和判断的...

2019-12-23 阅读全文

活动意图:猫弟弟跟着猫妈妈和猫姐姐到池塘边去钓鱼。开始,猫弟弟不是东张西望,就是去捉蜻蜓、扑蝴蝶,根本没把钓鱼这件事放在心上。后来,他看到妈妈和姐姐都钓到不少鱼,有些着急了,听了妈妈和姐姐的劝说,才专...

2019-12-13 阅读全文

最好不要让学生去做那些难度大、综合程度高的题”这是教师的意图,教案要符合实际需要,内容和观点正确,具有实际应用价值。教案是保证教师教学取得成功、提高教学质量的基本条件,优秀有创意的教案要怎样写呢?幼儿教师教育网编辑特意为大家收集整理了“比比谁多谁少大班教案”,仅供参考,欢迎大家阅读本文。...

2022-12-07 阅读全文

这是大班主题谁大谁小教案反思,是优秀的大班主题教案文章,供老师家长们参考学习。 一、活动目标 1.认识大于号和小于号。 2.懂得运用大于号和小于号。 3.培养思维的灵活性和可逆性。 4.能学会用轮流的...

2021-08-17 阅读全文

活动目标:1、愿意在集体面前大胆讲述自己的名字 2、通过游戏,使幼儿能进一步熟悉班级的同伴 活动准备:玩具指偶一个、屏风、PPT 活动过程: 一、游戏“开门、关门” 游戏规则: 边念儿歌边做动...

2020-01-02 阅读全文

活动目标: 1、用目测和触摸的方法比较两个物体的大小,初步感知大小的相对性。 2、能排除颜色干扰,从三个大小不一的物体中,找出最大的和最小的。 3、发展初步的观察和比较能力。 活动准备: 1、颜色相同...

2019-12-23 阅读全文

一、猜猜是谁。 1、出示教师的自画像。这是谁?是怎样看出来的? 2、出示本班幼儿画像。这是我们班上的两位小朋友猜猜他是谁?你是怎样看出来的? 二、特别的朋友。 1、翻看幼儿活动材料第7页的照片。这里有...

2019-12-17 阅读全文

幼儿园大班数学教案:谁大谁小 一、活动目标 1.认识大于号和小于号。 2.懂得运用大于号和小于号。 3.培养思维的灵活性和可逆性。 二、活动准备 画有“〈”“〉”符号卡片两张、1—10数字卡一套、苹果...

2019-12-23 阅读全文

现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园中班教案《谁多谁少》含反思》中班教案《谁多谁少》含反思适用于中班的数学主题教学活动当中,让幼儿会利用多种方法来知道谁多谁少,在活动中发现数量的多与少,发展目测力、判断力,...

2022-04-24 阅读全文

活动目标 1、了解动植物之间的依存关系,懂得破环生态平衡的危险。 2、发展动手观察力、操作能力,掌握简单的实验记录方法。 3、培养幼儿对科学现象进行探索的兴趣。 4、培养探索自然的兴趣。 活动重点难点...

2020-10-03 阅读全文

教学目标 在活动中发现数量的多与少。 会利用多种方法来知道谁多谁少。 发展目测力、判断力。 培养幼儿边操作边讲述的习惯。 教学准备 玩具、红球、绿球、水果若干 教学过程 一、利用班级男孩女孩人数的多少...

2020-09-22 阅读全文

引言:你是谁?你是谁,这是谁的家?小鸡还是小鸭?小狗还是小猫?我的家又在哪儿呢? 活动目标: 根据小动物的大小特征找到相应的家。 活动准备: 幼儿用书《这是谁的家》,铅笔。 活动过程: 1、说说图上有...

2019-12-13 阅读全文

活动目标: 了解动植物之间的依存关系,懂得破环生态平衡的危险。 对动植物有浓厚的兴趣,热爱生活乐于探索。 发展幼儿的观察力、想象力。 活动重难点: 了解动植物之间的依存关系。 理解自然界少了一种动植物...

2020-09-27 阅读全文

教师的职业道德是做人之本,为师之本。作为老师我们有必要写好一份精美的教案。教案能帮助教师顺利而有效地开展教学活动。教案如何撰写才出彩呢?编辑特意为大家收集整理了“谁多谁少中班数学教案反思”,供你阅读参考,并请收藏本页面!...

2023-01-20 阅读全文

小班科学谁的手,谁的脚教案反思主要包含了设计背景,活动目标,重点难点,活动准备,活动过程,教学反思等内容,认识不同动物的手脚外形及特征,了解不同动物的手和脚的功能,适合幼儿园老师们上小班科学活动课,快...

2021-05-18 阅读全文

准备上课时,因为小朋友无意中犯了一点小错,我又一次对着小朋友们大吼了起来。可爱小美女吴静茹小声说:“老师,你是怪兽”。此时在我的吼声中,教室里非常安静,因此,即使是小声音地说,也足以使全班静坐的小朋友...

2020-12-10 阅读全文

这是大班数学模拟观察活动谁大谁小教案反思,是优秀的大班数学教案文章,供老师家长们参考学习。 活动目标: 1、用目测和触摸的方法比较两个物体的大小,初步感知大小的相对性。 2、能排除颜色干扰,从三个大小...

2021-08-16 阅读全文

1、谁的房子的故事 猪兄弟共同盖了一座房子,相亲相爱的住在一起,可是有一天兄弟俩吵了起来。 猪哥哥说:“这房子是我的,你应该搬出去才对。” 猪弟弟说:“不——这房子是我的,你才应该搬出去。” 两个人相...

2021-02-24 阅读全文

1、谁丢了尾巴故事 小溪旁边有一棵大榕树。一只小猴子摆动着尾巴在树枝上爬走了一阵,接着便攀住树藤,来来回回地荡秋千。 一对花蝴蝶翩翩地从对岸飞过来。小猴子看见了,觉得很好玩,马上爬下树来追蝴蝶。两只蝴...

2021-04-25 阅读全文

昨天下午离园前,杨思锐哭着说:“我的的彩笔找不够数了,”这样的事情在幼儿园里数不胜数。 不是这个没铅笔了,就是那个找不到橡皮了。 其实这种事情不是说某个小朋友存有偷得动机。 只是他对别人的东西好奇而已...

2020-11-10 阅读全文

活动:《东西请谁吃》 活动目标: 1、喜欢参加游戏活动。 2、注意倾听对方讲话。 活动准备: 1、小猫、小狗、小羊、小白兔,小鸭子的头饰若干个。 3、小鱼、骨头、小草、萝卜,虫子的图案若干个。 活动过...

2020-04-01 阅读全文

户外活动时,芳芳园长去镇上开会回来了,芳芳园长自己开着她家那辆面包车拉回了一些玩具,孩子们看到了,小小班的亦非惊讶的大声喊起来:“快看快看,老师会开车,老师自己开着车。”听到亦非的呼喊,全体孩子的目光...

2021-09-06 阅读全文

中班语言组织活动一一谁丢了尾巴 中班语言活动:谁丢了尾巴活动目标:1、理解故事内容,了解动物尾巴的不同用途。2、幼儿根据故事内容大胆想象并讲述。3、喜欢小动物,萌发爱护小动物的情感。活动准备:故事课件...

2020-03-06 阅读全文

小班教案《谁哭了》适用于小班的语言主题教学活动当中,让幼儿在倾听、观察和交流的基础上发展初步的观察能力、语言表达能力,通过听故事向幼儿渗透遇事不能用哭来解决问题的道理,通过观察画面、倾听故事和讨论交流...

2020-10-21 阅读全文

动画片对孩子来说是什么?是学习的一种方式还是家长打发孩子的一种方法?前段时间由《喜羊羊与灰太狼》引起的儿童被火严重烧伤的事件,无疑给广大家长敲醒了警钟,我们不论动画片的内容是否合乎儿童的发展,我只想知...

2020-06-12 阅读全文

导读:人生不如意事十常八九,佛说人生有八苦,求而不得即其一。今天是一根小小的棒棒糖要不到,将来可能就是一份理想的工作、一段美好的恋情与我们失之交臂。 今天年轻的父母们面对宝贝的各种购买要求,大概也都像...

2021-09-07 阅读全文

前言:从小孩子们就会对“海陆空”产生极大的兴趣,积极搭建,但与孩子们对海陆空知识的认知水平有限,在搭建过程中想象力得到了限制,此体育教案活动还需进一步加强。所以老师要认真仔细的为小朋友们讲解“海陆空”...

2019-12-13 阅读全文

活动目标: 1.理解故事情节,懂得未经他人允许,不能拿别人的东西。 2.愿意模仿角色进行问答。 3.了解小动物爱吃的食物。 活动重点: 愿意模仿故事中的角色进行问答。 活动准备: 教学挂图、幼儿用书《...

2019-12-26 阅读全文

网站小编为你编辑《谁的本领大(中班综合教案)》一文,希望为你人工作带来帮助!理论根据 1、完备教诲理念—美国闻名教诲家特蕾莎?朗格内斯夸大以焦点风致代价统整课程。本运动将多个范畴内容天然整合,互相渗出...

2021-08-15 阅读全文

整理了关于幼儿小班语言教案《谁的脚印》,希望对幼儿学习有所帮助,仅供参考。 设计意图: 孩子在成长的过程中对未知世界充满了好奇心。绘本《谁的脚印》讲述了一个有趣又带有神秘色彩的故事。“是谁在这里留下了...

2019-12-26 阅读全文

中班主题活动谁做得对教案反思主要包含了教学目标,教学重点,教学准备,教学过程,教学延伸,教学反思等内容,通过活动让幼儿体验幼儿园的快乐,与人交往要和睦相处,小朋友之间要互相关心、互相帮助,培养幼儿的人...

2021-05-14 阅读全文

游戏活动谁的本领大教案主要包含了设计意图,活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,学习肩上挥臂投准的动作技巧,锻炼手臂力量,增强幼儿的目测力和动作的准确性,适合幼儿园老师们上游戏活动课,快来看看...

2019-12-25 阅读全文

现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园大班数学优质课教案《谁大谁小》含反思》大班数学优质课教案《谁大谁小》含反思适用于大班的数学主题教学活动当中,让幼儿懂得运用大于号和小于号,认识大于号和小于号,培养思维的灵...

2022-01-20 阅读全文

今天小朋友们像往常一样,在桌旁坐好了,准备吃早饭。今天早上喝牛奶,吃小面包。刚把牛奶分完,就听见二组小朋友的哭声。我过去一看,原来是我们平常表现很好的小女孩伊伊的牛奶洒了,旁边的小女孩说是捣蛋鬼囧囧把...

2020-10-15 阅读全文

一次户外活动,我带领孩子们在玩滑梯,忽然我发现滑梯下面有一群孩子玩得特别开心,边蹲下来想看个究竟,原来孩子们用轮胎做房子再玩过家家的游戏,我也看得入了迷。忽然一个小孩爬到我背上问我:“老师好!”我很高...

2021-02-18 阅读全文

一、教学目标: 1.学习诗歌,感受诗歌中天真活泼的情趣,有朗诵诗歌的兴趣。 2.学习动词:游、跳、走。 3.初步感知小鸡、小鸭、小兔、小袋鼠的行走方式,知道小朋友长大了要自己走。 二、教学准备: 1....

2019-12-26 阅读全文
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