说课第一部分：教材分析 （一）在主题开展中的作用本教材是二期课改教参之中的内容，也是我班最近开展的主题《有用的植物》中"街心花园"线索下的一个活动内容。在整个主题实施的过程中，为了让幼儿体验感受植物的...
活动目标： 1．欣赏故事、初步理解故事内容，学习故事中的角色对话。 2．丰富词汇"蹦蹦跳跳"、"摇摇晃晃"、"噗噗噗噗"，并用肢体语言来表现。 3．体验与同伴共同讲述、表演故事的快乐。 活动准备： 课...
-->在创造性故事表演游戏中促进儿童语言运用能力的发展 传统的以听、说、读、写为主要途径的语言教育模式在悄悄地发生着变革。如何支持幼儿在一日生活和游戏中广泛习得语言，并运用语言进行交往，已成为学前教育...
一、问题的提出： 国外有关科研机构的研究证明，幼儿期是人一生中语言发展的最佳期，错过了这个最佳期，人的语言发展有可能滞后，造成一定的障碍。因此，语言教育必须从娃娃抓起。高尔基曾经说过：“游戏是儿童认识...
学龄前儿童是语言学习最为关键的时期，这时期的语言教育对人的一生发展起着至关重要的作用。幼儿的语言表达能力发展分为三个阶段：大胆表述、完整表述、运用不同的语调进行表述。表演游戏是幼儿以故事作为线索开展的...
游戏是孩子们的主要活动。在游戏时，可以让幼儿多谈谈自己的所见所闻，自由大胆的讲述出自己的游戏感受。比如：“今天你开心吗?”“你玩了什么玩具?”在游戏过程中，我发现，孩子们说话的欲望都很强烈，连年龄最小...
导读：在幼儿自主性游戏指导策略的研究中，我们发现，教师的语言指导起着相当重要的作用。有关教育专家研究发现，许多教师会把游戏与真实生活混在一起来指导孩子，若运用的语言不当反而打断儿童的游戏。 “让幼儿自...
整理了关于幼儿游戏专题论文《在结构游戏中培养幼儿语言表达能力》，希望对幼儿学习有所帮助，仅供参考。 幼儿的语言表达能力，不仅是语言教育的主要目标，而且是其他各种活动的目标之一，《纲要》中说：语言能力是...
问题：我园注重在"交流和运用"中发展幼儿的语言吗 通过分析教师的教育行为，观察分析幼儿交流现状，找准问题：第一，我园是在交流和运用中发展幼儿的语言能力吗?第二，在一日生活中教师为幼儿创设了多少交流的...
一、说教材 在日常生活中，游戏是幼儿最喜欢的活动方式，他们活泼，对此非常感兴趣，纲要中指出：幼儿是教育活动的积极参与者，而非被动接受者，活动内容必须与幼儿兴趣、需要接受能力想吻合，以引导幼儿向最近发展...
一、设计意图 大班的孩子语言发展很快，他们已不满足于会使用简单句来说一段话，而转向为词汇的丰富和会说一定的合成句，要理解掌握并且运用都需要经过一定场合的练习。而听说游戏就是用游戏的方式组织的语言教育活...
导读：在此游戏运动中，我始终要表现的是，幼儿是进修的主人，先生只是运动的支撑者与引诱者，是情况的创设者，我们要做的仅仅是为幼儿的周全生长，供给更充实、更有利的前提。 一、说课本 1．计划思绪：托班上学...
身为的幼儿园教师，我们必须要会写说课稿，为了让学生们更好的找到学习的乐趣，老师们通常会准备一份完整的说课稿，提前准备好说课稿可以有效的提高课堂的教学效率。为了避免幼儿园说课稿随大流，可以从哪些方面来写呢？下面是栏目小编精心收集整理，为你带来的幼儿园游戏说课稿，仅供参考，欢迎阅读。...
本网站为各位幼儿教师解决教案难题，下面给大家带来一篇《幼儿园大班游戏说课稿-不开灯的晚上》！幼儿园大班游戏说课稿：不开灯的晚上 导读：走进暗中的天下里，孩子们要面临胆怯，他们将依附种种感官来熟悉本身生...
现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园游戏说课稿《捉迷藏》含反思》幼儿园游戏说课稿《捉迷藏》含反思适用于幼儿园的游戏主题教学活动当中，让幼儿运用语言、动作、表情等方式进行创造性地表现和表达，通过游戏让幼儿理解...
作为一位尽职敬业的幼儿园教师，说课稿的书写是我们必须要学会的，为了让每一个孩子都体验幼儿园的快乐，我们都会事先准备好说课稿，说课稿有利于老师在课堂上与学生更好的交流。幼儿园说课稿的准备，需要重点写哪些方面呢？下面是小编帮大家整理的幼儿园角色游戏说课稿范文5篇,欢迎你参考，希望对你有所助益！一、情况分...
幼儿教师教育网专题“小班说课稿”、“幼儿园小班说课稿”推荐内容。大家一定都有文章写作的经历，借鉴范文也是高效写作的必经之路，范文让我们的文章更具有准确性。此刻你意识到向优秀范文学习的重要性吗？推荐你看看以下的幼儿园小班音乐游戏说课稿，为方便后续阅读，请你收藏本文。...
导读：中班幼儿是好奇、好问、对事物好探究的时期，培养幼儿的口语表达能力是建构式教材的重点也是难点之一。现在是通讯高科技猛进时期，培养幼儿对科学的兴趣和口语表达能力，所以特选了这个课题引导幼儿与同伴交流...
一、设计意图： 托班幼儿的思维正处于直觉行动思维向具体形象思维过度的时期，他们情感外露，不稳定，带有很大的情绪性。他们喜欢游戏，以自己独特的方式在游戏中认识自我，适应环境，了解未知，形成经验。 我班幼...
一、设计意图 小小班幼儿的思维正处于直觉行动思维向具体形象思维过度的时期，他们情感外露，不稳定，带有很大的情绪性。他们学习、或殴打能够的特点是只关心活动的过程，不关心活动结果，因此，小小班的教学活动应...
现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园体育游戏说课稿《采竹叶》含反思》幼儿园体育游戏说课稿《采竹叶》含反思适用于幼儿园的体育主题教学活动当中，让幼儿综合练习走、钻和手脚着地屈膝爬等动作，锻炼幼儿身体协调性和平...
导读：在此游戏活动中，我始终要体现的是，幼儿是学习的主人，老师只是活动的支持者与引导者，是环境的创设者，我们要做的仅仅是为幼儿的全面发展，提供更充分、更有利的条件。 一、说教材 1．设计思路：托班上学...
现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园小班游戏说课稿《秋天的水果》含反思》小班游戏说课稿《秋天的水果》含反思适用于小班的游戏主题教学活动当中，让幼儿能运用多种感观感知苹果、桔子的特征，在活动中，养成爱动手动脑...
现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园小班游戏说课稿《漂亮的鞋印》含反思》小班游戏说课稿《漂亮的鞋印》含反思适用于小班的游戏主题教学活动当中，让幼儿通过与鞋印做游戏，引发幼儿对自己鞋子的喜爱，体验和鞋子做朋友...
导读：该活动方案的意图是让幼儿在游戏中感受数学，体验数学的重要和有趣，学会用数学的思维方法解决所遇到的问题。该活动方案有不少可圈可点之处。 目标： 1．能够在问题情境中积极探索与思考，在解决问题的过程...
导读：对于突破重点采用的方法是：在幼儿已有生活经验的基础上，利用“找朋友”的游戏，初步感受方位词；再通过“找小猫”的游戏，引导幼儿通过观察、寻找小猫所在位置，掌握、理解方位词，从中建构了积极、有效的师...
现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园大班游戏说课稿模板《盖楼房》含反思》大班游戏说课稿模板《盖楼房》含反思适用大班的游戏主题教学活动当中，让幼儿注意引导幼儿仔细倾听同伴的发言，积极参与集体活动，不重复别人的...
导读：大班的孩子语言发展很快，他们已不满足于会使用简单句来说一段话，而转向为词汇的丰富和会说一定的合成句，要理解掌握并且运用都需要经过一定场合的练习。 一、设计意图 大班的孩子语言发展很快，他们已不满...
导读：在本节课中我通过玩我想变成一只蝴蝶和蝴蝶与小花两个游戏让幼儿进一步感知蝴蝶的生长过程，充分体现寓知识于游戏这一理念，在该活动中我还通过观看碟片来让幼儿获取蝴蝶的成长知识，整合了语言、科学、音乐表...
一、说教材： 该活动选自于大主题《有趣的昆虫》，昆虫世界充满了生机，充满了趣味，无论是绚丽多彩的春天，还是骄阳似炎的夏天，大自然中随处可见昆虫忙碌的身影，面对这一切，成人可能会不屑一顾，而孩子却会欢呼...
导读：此教材来源于生活。我们都知道,幼儿无论在园或在家,无时无刻都会和同伴发生联系。但到了大班,我发现幼儿之间矛盾逐渐增多,这是由于大班幼儿开始有了自己的想法、主见,在一起时很容易发生冲突甚至攻击性现...
现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园大班游戏说课稿《我的同伴》含反思》大班游戏说课稿《我的同伴》含反思适用于大班的游戏主题教学活动当中，让幼儿学习初步的人际交往技能,乐意与同伴交往，引导幼儿参加集体活动,了...
幼儿园大班体育游戏说课稿：我们都是好朋友 一、说设计意图：椅子是孩子们最熟悉的，在幼儿园中，每天他们都与小椅子亲密接触。在平时带班时，我发现孩子们喜欢用椅子做玩具，从椅子上跳下来，跨过椅子，当马骑，由...
现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园大班智力游戏说课稿《造火车》含反思》大班智力游戏说课稿《造火车》含反思适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿提高在活动中快速倾听和应答的能力，通过语言智力游戏提高幼儿对学习...
导读：《幼儿园教育纲要》语言领域中提出：发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境”以及要“鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受，发展幼儿语言表达能力和...
现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园小小班音乐游戏说课稿《小小鸡》含反思》小小班音乐游戏说课稿《小小鸡》含反思适用于小小班的音乐主题教学活动当中，让幼儿在唱唱玩玩中学习做音乐游戏《小小鸡》，乐意用动作、歌曲...
现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园托班体育游戏说课稿《小鸡当心》含反思》托班体育游戏说课稿《小鸡当心》含反思适用于托班的体育主题教学活动当中，让幼儿练习越过障碍，发展跨越动作和反应能力，幼儿对小动物的叫声...
一、说教材： 1、设计意图： 孩子们都喜欢玩游戏，音乐游戏不仅给孩子们提供了情节，而且充满了趣味性，并且给了孩子音乐的享受。《纲要》中指出：培养幼儿喜欢艺术活动，并能大胆地表现自己的情感，用自己喜欢的...
现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园中班优秀听说游戏说课稿《猜莲子》含反思》中班优秀听说游戏说课稿《猜莲子》含反思适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿注意倾听同伴的发言，并能根据言语描述迅速做出正确的判断，...
一、说教材 在日常生活中，游戏是幼儿最喜欢的活动方式，他们活泼，对此非常感兴趣，纲要中指出：幼儿是教育活动的积极参与者，而非被动接受者，活动内容必须与幼儿兴趣、需要接受能力想吻合，以引导幼儿向最近发展...
导读：秋天是各种水果收获的季节，秋天的水果是多种多样的，它们不仅有不同的名称，还有形状的不同，颜色的不同，味道的不同等。对于小班的幼儿，他们的认识是具体的，只能根据外部的特征来区别事物，水果中的不同最...
导读：对于小班的幼儿来说,他们的反应能力并不是很好，本次游戏最主要是通过听信号，做出反应，以快跑、侧身滚等形式逃回老鼠洞，不被猫吃掉。所以本次活动对于培养幼儿反应的敏捷性有极大的帮助。 一：说教材 1...
导读：这是个2～3岁幼儿能够听懂的故事，古老而又新鲜。故事情节很简单：老公公种了个大萝卜，要拔拔不动，结果大家一个接一个地来一起帮忙，终于拔起了萝卜。故事中的语言非常简明而又口语化，出场的角色又都是幼...
一、教材分析 水果是人类生活中最常见的,也是幼儿最熟悉。通过这样的材料让幼儿来主动的探讨和数数.培养幼儿的主动性和积极性。而数学是一门抽象性、逻辑性很强的学科。在我选择的“分苹果”这个数学活动时,我是...
中班科学活动：《我和磁铁玩游戏》说课稿 一、设计意图 首先，我先说说我的设计意图，我们都知道，“磁铁”对孩子们来说并不陌生，孩子们每天都能见到。老师上课时“磁铁”是经常会用到的，孩子们经常会趁老师不注...
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