现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园小班综合活动说课稿《搓圆子》含反思》小班综合活动说课稿《搓圆子》含反思适用于小班的主题教学活动当中,让幼儿在享受制作食物的乐趣中,与大班哥哥姐姐互相配合,从中学会如何与人...
现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园小班综合活动说课稿《狗尾巴草》含反思》小班综合活动说课稿《狗尾巴草》含反思适用于小班的主题教学活动当中,让幼儿能大胆的选择自己喜欢的颜色进行染色、作画,能于同伴相互游戏,...
活动目标 1.能用多种感官感知桔子的特征,愿意大胆想象并表达自己的想法。 2.初步了解桔子的不同吃法,知道它的营养价值,喜欢吃桔子。 教学准备 1.幼儿人手一个洗干净的桔子,碟子,茶杯; 2.榨汁机一...
下面给大家提供的是《可爱的虫虫(小班综合)》,希望精彩的内容能够帮助到你!运动目标: 1、随着树模做手工; 2、熬炼不雅察力; 3、熬炼小肌肉的运动本领; 运动预备: 1、发展历程表示图、毛毛虫的图片...
下面给大家提供的是《小班综合活动——有趣的饼干》,希望精彩的内容能够帮助到你!运动目的: 1、品尝饼干,差别甜和咸。 2、体验制造饼干的兴趣,愿意与搭档一路游戏。 运动预备: 1、种种饼干。 2、果酱...
下面是《小班综合活动教案:五个手指心连心》的内容一文,给你带来丰富精彩的内容,欢迎阅读!幼儿教研组的老师们为其他幼教师生们整理了,《小班综合活动教案:五个手指心连心》这篇开展过很多次公开课的教案,由以...
下面给大家提供的是《小班知识反馈综合练习题整理》,希望精彩的内容能够帮助到你!本学期即将结束,各位家长朋友一定很关心宝宝的收获吧!在这半年里,我们除了帮宝宝培养良好的习惯外,还指导宝宝学习了一些儿歌、...
幼儿园小班综合活动《秋叶飘》教材简解:一片、两片、三片一片片的树叶在秋风的吹拂下,迈着婀娜多姿的舞步,欢快地飘落下来。我,站在林边,看见翩翩起舞的树叶,无不赞叹大自然赋予的美景。这时,一个小朋友和他的...
今天我说课的题目是:小班综合活动《球儿真好玩》,这是我园园本课程——主题综合活动“球”主题活动中的一个活动。 一、说教材。 1、教材来源:本次活动来源于生活,我们都知道,球是幼儿比较喜欢玩的运动器械之...
活动设计理念: 1、该活动是本班健康娃娃主题网络中的一个小子题.。 2、小班的幼儿有必要让他们了解五官的用途,启发他们如何保护五官;否则幼儿经常用手挖鼻孔,经常把脏东西放到嘴里或把类似珠子的东西放到嘴...
本网站为各位幼儿教师解决教案难题,下面给大家带来一篇“小班综合活动说课稿:水果王国”!一、说教材: 1.教材来源:水果是幼儿生活中常见的事物,它富有营养,又贴近幼儿的生活,可以给幼儿带来丰富的感官之旅...
本网站为各位幼儿教师解决教案难题,下面给大家带来一篇“小班综合活动说课稿:漂亮的天线宝宝”!提起《天线宝宝》,对于我们大人来说或许还有几分陌生,然而对于孩子来讲,却是再熟悉不过了。特别是小班的小朋友更...
下面是“小班综合活动说课稿:快乐的汽车”的内容一文,给你带来丰富精彩的内容,欢迎阅读!一、说活动教材: 今天我说课的题目是小班综合活动《快乐的汽车》,首先我来说说教材 开学不久,我们幼儿园小三班在区域...
下面是“小班综合说课稿:培养思维的发散能力”的内容一文,给你带来丰富精彩的内容,欢迎阅读!一、说设计意图 洞洞随处可见,家里,学校,马路上,公园,自己身上通过这个活动让小班的孩子们用眼睛多观察自己周围...
下面是“小班综合活动说课稿:狗尾巴草”的内容一文,给你带来丰富精彩的内容,欢迎阅读!一、说教材 小班的幼儿活泼好动,他们对外界充满了好奇,看到每一株花花草草都会很兴奋。现在正是狗尾巴草茂盛的时节,在农...
今天我说课的题目是:小班综合活动《球儿真好玩》,这是我园园本课程——主题综合活动“球”主题活动中的一个活动。 一、说教材。 1、教材来源:本次活动来源于生活,我们都知道,球是幼儿比较喜欢玩的运动器械之...
小班综合培养活动——下雨啦 设计意图:春天来了,江南的春天雨水特别多,淅淅沥沥下个不停,经过小雨的洗刷,树上的叶子和地上的小草都显得更绿了,操场上也冒出了一个个小水洼。每到这个时候,孩子们都喜欢挤在窗...
活动一:冬天到了,我不怕冷(综合活动) 活动目标: 1.让幼儿亲身感受冬天到了,知道冬天很冷,人们有很多保暖的方法。 2.通过观察冬天的气候变化,花草树木的变化,知道冬天的天气特征和人们的衣着变化,学...
一、说教材。 1、教材来源:本次活动来源于生活,我们都知道,球是幼儿比较喜欢玩的运动器械之一,在秋天这一季节,人们应该增强户外体育活动,增强体质,以防秋天带来的腹泻、咳嗽等疾病,球在小朋友家里、幼儿园...
活动目标:l.用手感知物体的软硬、冷热、光滑与粗糙等特征,并尝试用语言完整表述;2.对用手触摸感知物体产生兴趣,体验触摸游戏带来的快乐。活动过程:一、摸猜游戏,感知不同物体的特征1.出示纸箱一(内装毛...
活动目标: 1、使幼儿认识各种形状、质地、大小不同的带盖的瓶子、盒子。 2、尝试用各种方法打开盖子,并用语言简单的表述出来。 3、培养幼儿了与参加游戏、体验成功的快乐。 活动准备: 1、各种形状、质地...
小班综合语言活动:猫和老鼠活动目标:1、通过游戏活动使幼儿掌握方位词:上、下、前、后,并学会说一句完整的话。2、复习巩固大、小标记,掌握1和许多的关系。3、培养小班幼儿口语表达能力。活动准备:1、场景...
小班综合活动:小蚂蚁 活动目标: 1、通过活动,了解蚂蚁是用触角传递信息。 2、学习小蚂蚁互相帮助、团结合作的精神 3、在游戏中体验用触角传递信息带来的乐趣。 活动准备: 课件:可爱的小蚂蚁;食物替代...
目标: 1、能认识圆形,并尝试辨别区分圆形与其它形状; 2、尝试边操作边讲述; 3、体验与他人分享食物的乐趣 准备: 小熊、小兔玩具,各种形状的纸制饼干、实物饼干 活动流程: 一、认识圆形 师:今天,...
小班综合教育活动:秋叶飘飘 活动名称:综合教育活动 活动内容:秋叶飘飘 活动目的:1、幼儿认识秋天的树叶落的自然现象。培养对秋天的热爱之情。 2、幼儿在活动中体验树叶找妈妈游戏的乐趣。培养爱心。训练粘...
小班综合活动《点点摸摸》 目标: 1、在做做玩玩中儿歌,在掌握儿歌的基础上进行简单的创编。 2、正确说出五官的名称,知道眼、耳、嘴、鼻的用途。 3、初步尝试在简单的节奏伴奏下念儿歌。 准备:小猪指偶人...
车子开来了——小班综合活动 活动目标: 1.让幼儿了解各种车辆,知道常见车辆的名称。 2.让幼儿初步了解汽车的外性特征,知道他们的基本构造和一些车的用途。 3.通过游戏培养孩子与同伴友好相处及遵守交通...
小班综合活动“好玩的纸盒” 广西柳州市直属机关第二幼儿园 教师:黄晓红、赖晓妮、黄年英、朱满华 设计意图:玩具是伴随幼儿成长的、幼儿最熟悉和喜爱的物品。教师为幼儿提供各种玩具,不仅有助于幼儿逐渐适应幼...
小班综合活动《小脚丫》 一、幼儿情况分析 小班幼儿性格活泼、开朗。平时游戏活动中发现他们的思维比较活跃,但他们则更喜欢动手操作。孩子们已经认识过各种手工材料并初步学会了一些使用方法。由于幼儿有一定年龄...
综合:美丽的蝴蝶(小班) 目标: 1、能够用自己的话大胆地说出看到的春天。 2、初步感受蝴蝶翅膀上花纹的主要特征——对称。 3、体验装扮蝴蝶的乐趣。 准备: 蝴蝶标本(课件);五种图形图片,大小不等(...
小班综合教育——认 识 蝌 蚪 一、教学目的:1、知道蝌蚪的外形特征,以及它的生长规律。 2、培养幼儿的观察力、语言表达力。 3、培养幼儿对科学、艺术的兴趣。 二、教学准备:每人矿泉水瓶子,里面装一只...
教学理念: 教育家陶行知说过:“好习惯受益终身”。但是一个人的好习惯是从小一点一滴建立起来的,因此培养小班这一年龄阶段的孩子养成爱清洁、讲卫生的好习惯,不仅能让幼儿学会保护自己的身体,而且为幼儿以后能...
综合活动:小鸟受伤了一、活动的生成: 1.一天早晨,Emma(家在天津近郊)入园时对我说:“老师,昨天我爸爸用枪打小鸟了!”她的话令小朋友们很惊讶,都围了过来。于是我就问她:“爸爸为什么要打小鸟呢?”...
小班综合活动:小白鹅 活动目标: ⒈体验手指谣形式的儿歌,能有节奏协调地边念儿歌边做手指动作。 ⒉辨别音乐的快慢,并能随着音乐分别模仿小白鹅走和跑。 ⒊复习数数1—5,巩固数概念。 ⒋学习用自己的经验...
综合活动:动物服务中心 活动目标: 1、根据动物的特征及生活习性,想象它们能做些什么事情,发展幼儿的想象力; 2、能运用已有的经验,围绕主题谈话,大胆表达个人见解; 3、感受乐于助人的快乐,增进喜爱动...
活动名称:《推推乐》 活动目的:1、能区别红、黄、绿三种颜色,学会将三种颜色的物体进行归类。 2、学习推的技能,根据信号做动作。 3、体验游戏的快乐。 活动准备:红、黄、绿、三种颜色,(颜色挤放在瓶盖...
分组教学活动:圣诞礼物 活动目标:1、愿意在玩玩、猜猜、尝尝中与好朋友分享圣诞礼物,将自己的发现和感觉告诉大家。 2、在活动中感受新年的欢乐气氛。 活动准备:天线宝宝头饰、礼品及盒子、圣诞服饰、磁带 ...
带宝宝——小班综合活动 活动目标:1、鼓励幼儿在集体面前大胆地表述,能从名字、性别、五官等方面介绍自己的宝宝。 2、通过游戏活动,让幼儿体验带宝宝的生活经验,激发幼儿对父母的情感。 3、鼓励幼儿带自己...
活动目标: 1、通过享受扮演司机开车的乐趣,来感受音乐中的行进与停止。 2、尝试让幼儿在游戏的过程中,能够相互合作的能力。 活动准备: 1、《开车歌》音乐。 2、呼啦圈。 3、单车、汽车、火车的牌子。...
动物的家在哪里? ——小班综合活动 设计者:白市二校幼儿园任红梅 1﹑幼儿能够初步认识红色、黄色、橙色、蓝色、绿色和紫色六种颜色,准确分辨六种颜色; 2﹑能够按照听到的指令进行简单的操作活动,体验动手...
设计意图:美国一位语言学家曾说过:“一种语言从地球上消失,就等于失去一座卢浮宫。”幼儿园老师不论是讲歌谣还是日常用语,说的都是普通话。在家里,为了给孩子营造良好的语言环境,一家人也只说普通话。现在小朋...
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