现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园中班教案《梦》》中班教案《梦》适用于中班的主题教学活动当中,让幼儿初步感受不同颜色的梦所带来的意境美,并尝试用自己喜欢的颜色来表现梦境,能展开丰富的想象,并尝试用简单的语...
现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园大班教案《梦想》》大班教案《梦想》适用于大班的主题教学活动当中,让幼儿用不同形式表达梦想,体会梦想成真的喜悦,用完整的语言讲述梦想,培养想像力和语言表达力,培养幼儿清楚表...
近年来,青少年心理门诊就诊人数逐年上升。这些孩子本该朝气蓬勃、无忧无虑,可他们却总把“郁闷”“纠结”这样的词儿挂在嘴边。某市一项关于“青少年心理健康”的调查显示,高达85%的初中以上青少年认为自己“没...
幼升小要考试、小升初要派位、中考竞争激烈、高考成了独木桥……孩子的每一步成长,似乎都面临激烈竞争,这也让家长的焦虑与日俱增。家长为什么焦虑?为了不让孩子输在起跑线上,家长焦虑,孩子劳累。(5月30日人...
1、小蟋蟀的梦想 一只城里的小蟋蟀从来没有见过大山,一天,它决定踏上寻找大山的旅程。 小蟋蟀走了很久很久,可是依然没有找到大山的踪迹,小蟋蟀觉得可能自己一辈子都找不到大山,非常沮丧的坐在一块小石头上发...
我们可曾,关心过幼儿教师? 我曾经说过,我不会沉沦。当北去的列车缓缓驶出北京站,当从小就梦想的、伴我走过七个年头的城市离我渐行渐远的时候、当心酸的泪水滑落的瞬间,我就暗暗下了决心。 今年的三八妇女节,...
1、乌龟的冠军梦想的故事 乌龟自从和兔子赛跑赢得冠军后,对自己跑步的速度是相当自信。于是,又报名参加了今年的森林运动会。 这天,森林里阳光明媚,人声鼎沸,热闹非凡,一年一度的森林运动会正在举行。马上要...
活动目标: 能根据画面清楚地讲述熊猫胖胖的梦想的内容。 喜欢并尝试创编故事结尾,并乐意和同伴一起学编。 能安静地倾听别人的发言,并积极思考,体验文学活动的乐趣。 活动准备: 经验准备:请家长结合亲子手...
1、木盒子的梦想的故事 某一天,一只精美的木盒子诞生了,却不知怎么落到了一个乞丐的手里。 幼年时期的木盒子想:“我这么优雅,怎么可以一辈子待在乞丐手里?我要寻找自己的幸福!我木盒子不愿意这样平凡地度过...
1、买梦的故事 有一天,小青蛙独个儿呆在池塘里,玩得可高兴了。 一只小红鸟飞来了,高兴地对小青蛙说:“小青蛙,告诉你吧,我昨天晚上做了一个梦,梦见和一只好漂亮的大蝴蝶一起玩呢!” 小青蛙眨眨眼睛,心想...
小班教案《梦》适用于小班的主题教学活动当中,让幼儿丰富词汇“亮晶晶”、“绿莹莹”、“香喷喷”、“甜滋滋”,理解诗歌《梦》内容,感受诗歌中优美的语言与意境,初步尝试仿编诗歌,快来看看幼儿园小班《梦》教案...
1、轮船的梦想的故事 轮船的工作是把人或货物从一个地方搬到另一个地方。 他想:我要是能在天上飞一回,该有多好!海鸥笑他:“这是个奇怪的梦想!” 轮船把这个梦想告诉灯塔,灯塔说:“这怎么行!鱼儿离开水会...
活动目标: 1、培养幼儿相互沟通、交往协调的能力,促进幼儿语言发展。 2、幼儿学会合理运用自己的角色,通过行为、肢体的语言及相应的操作来体现角色的特征。 活动准备:各角色区标志牌及胸卡;各区域隔断用鞋...
本网站为各位幼儿教师解决教案难题,下面给大家带来一篇“幼儿园大班语言教案《梦》”。让幼儿能根据诗歌内容,有感情地朗诵诗歌,理解诗歌内容,初步感受诗歌中的语言美和意境美。 活动目标: 1.理解诗歌内容,...
在日常生活中,我在组织幼儿排队或游戏时发现小朋友对序数的概念比较模糊,往往不能清楚地知道自己所在的位置,根据这个发现,我以《幼儿园教育指导纲要》的先进理念为指导,让孩子“能从生活和游戏中感受事物的数量...
一粒沙里看世界,半片花瓣诉风情。”——有一些人,见过就忘记,有一些事,经过就结束。然而,也有一些小小的事,却能让人终身难忘!窗外雪花飞舞,我的思绪也飘回了那次说课。 说课这个词在农村幼儿园普及也就是近...
尊敬的评委、亲爱的老师: 大家好,我今天说课的内容是小班数学活动《分类》 一、说教材 1、设计意图:分类是根据物品的同和异,把物品集合成类的过程,也就是把相同的或具有共同特征的物品归并在一起。对小班幼...
一、说学习学要分析我园目前正在开展《幼儿园音乐节奏活动生活化的实践》课题,在大班,我们主要以音乐欣赏为切入口开展音乐活动,小、中班我们主要以音乐游戏为突破口进行一些探索。此次结合大班《我想飞》的主题活...
所谓说课是教师在备课的基础上,面对评委、同行、系统地口头表述自己的教学设计及其理论依据,然后由听者评说,达到相互交流,共同提高的目的的一种教学研究形式。 说课的内容包括四个方面: 一、说教材 主...
说活动设计: 在上周,孩子们都很关注班上每天来了哪些小朋友。点名后,我们老师会和小朋友说说每来幼儿身体状况,在家休息情况等。由此,在小朋友心中产生了相互关爱的情感体验。 最近,我们两位老师为了了解孩子...
新《纲要》明确指出,教师要创造性地开展工作,那么怎样创造性地开展舞蹈教学,怎样让我们的孩子喜欢舞蹈呢?我作为一个热忠于舞蹈的幼儿老师来说,就要不断的尝试,不断的总结,产生出更多贴近贯彻《幼儿园教育纲要...
《蝴蝶找花》说课稿 一、说教材 1.歌曲《蝴蝶找花》,是选自《幼儿多元能力实践课程》主题《春之歌》里的一首歌曲。歌曲旋律悠扬轻快,三拍子节奏富于舞曲的特点,歌词通俗易懂,韵律整齐,具有一定的情节性,适...
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