年轻不言失败,有梦总会飞翔

我们可曾，关心过幼儿教师？

我曾经说过，我不会沉沦。当北去的列车缓缓驶出北京站，当从小就梦想的、伴我走过七个年头的城市离我渐行渐远的时候、当心酸的泪水滑落的瞬间，我就暗暗下了决心。

今年的三八妇女节，被县妇联授予“三八红旗手”荣誉称号，被推荐为县人大代表。我的幼儿园也被评为优秀幼儿园，是为了表彰我们在幼儿智力开发和潜能培养方面的成绩，当然，我是学习师范专业的，有这方面的能力。不过，我也要感谢那些在我成长的路上给予我帮助和希望的人们。

回家乡办幼儿园是一种无奈的选择，在北京读了四年大学，毕业后在北京的一家公司工作，自己很努力，经常加班到深夜。我敢保证，我所做的工作比同期进入公司的很多女同事都要多，要重。但是，加薪、升职却都与我无关，自己很灰心，这么努力，还是不被人欣赏。终于有一天，当一个比我晚进公司两年的女同事被提拔以后，我不再选择沉默，我炒了老板鱿鱼，同时也“炒”了我喜爱的北京。在北京工作的这三年成了我难以抹去的痛苦的记忆。

办学的想法是我在回家的路上决定的，其实想想，在北京工作的三年也不能全怪公司，我自己也是有缺陷的，比如老板所说的综合素质，我确实和其他的同事没法比，他(她)们都来自城市，从幼儿园开始就受很好的教育，因为是学习师范专业的，我自己也知道，幼儿智力以及潜能的开发是多么重要。于是我做了决定，要把自己所学的东西奉献给家乡，同时，也不要让孩子们重蹈我的覆辙。今天我成功了，或者说我做到了，实现了自己的价值，我要感谢人太多，感谢挫折让我坚强，感谢冷嘲热讽让我变得执着、淡然。

感谢或许是气话吧，不过，确实是挫折的经历让我坚强，确实是很多人的帮助让我有不灭的希望。两手空空的我回到家乡，只有奉献家乡的梦想和一套自认为可行的教学方案。先是跑教委，审批手续非常繁琐，而且，整天看不到好脸色，求人办事难啊!最大的难题是经济，没有钱，只好向父母和同学暂借了一点，好歹是把校舍的问题解决了，这时候才发现，手里的钱所剩下不多了，很多幼儿园的教学用品、教具、玩具等等都还没有开始买，自己却到了求借无门的地步，愁的我几天几夜没有睡好，一分钱难倒英雄汉。这样拖了一个月，我几度想放弃。这时候，一个远在千里之外的同学打来电话，帮了我的大忙，后来我想方设法凑了一点钱，最终把所有的教具买齐了，困扰我的难题终于解决了，让我长舒了一口气，总算让囊中羞涩的我把幼儿园办成了，开启了我的寻梦之旅。

想想现在的成功，又想想当时，是怎样的无奈和无助啊!一切都过去了，其实一切又刚刚开始。成之淡然，失之坦然。因为年轻，我们无惧，有梦总会飞翔。（wWw.zFW152.COM 趣祝福）

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让小鸟振翅飞翔

让小鸟振翅飞翔

吃过晚饭，我常常领着5岁的儿子外出散步。一路上，儿子总是提些稀奇古怪的问题：什么路灯为什么一到天黑就亮?孩子要买东西为什么非得要大人同意?不不愿意学画画为什么你偏让我学?等等。这真让你啼笑皆非，无从回答起。

一天路过花园，他突然批判挂在树上的鸟笼对我说：“妈妈，小鸟关丰笼子里没人和它玩，多没意思呀!”“怎么会没意思，没看到它们都在唱歌吗?”我心不在焉地说。“不对!它们是在叫‘让我出去’”。望着儿子那股认真的劲儿，我一下子愣住了……是啊，现在的独生子都是“小皇帝”，我们大人无论从任何角度都尽量满足他们的要求;可是在另一方面，你可曾想过，在满足孩子愿望的同时，你又把经心设计好的“笼子”把孩子给装了进去。

我是一名幼儿园教师。在我接触过的家长中

，绝大多数家长为孩子真是费尽了心机，不辞辛苦。一个叫豆豆的孩子曾悄悄地对我说：“陈老师，你说我最喜欢哪一天?”我饶有兴趣地问。“我最喜欢星期四了。”“为什么?”“因为星期四我什么都不用学，可以痛痛快快地看动画片了。”豆豆还告诉我，每个星期一、三、五晚上5点到7点学画画，星期二、六晚上5点半到7点半学舞蹈，星期日上午自己练琴，下午4点到6点去学钢琴，只有星期四休息。这就是豆豆的一周。她就像小动物一样，得听众大人的安排和摆布，而不允许越雷池一步。

天哪!年轻的父母为了孩子学有所成，真是煞费苦心，忙忙碌碌，每天陪着学这学那，以致吃不好一顿安生饭，睡不好一夜安稳觉。但你可曾想过，在孩子应该天真烂漫地度过童年的时候，你却把他严严实实地封闭在你设计好的笼子里，那孩子怎么能飞翔呢!我曾经设想过，在要孩子学这学那之前，能否先征求一下孩子的意见;你想不想学点什么，愿意学什么?然后按照孩子的意愿去选择。这样既可满足孩子的愿望，又能增长见识，何乐而不为呢!有些家长也许会这样说：“听他们的意见，什么也学不成了。”如果是这样，你可以先试着培养他们的学习兴趣。如带他去看画展，看书法表演，看钢琴、电子琴的演奏，看速算比赛等等，让幼儿从中领略到学会某种知识和技能，对自己的一生是很有好处的。这样，孩子自己选择的项目就会喜欢学，另一方面也可避免把孩子紧锢得过死。

我儿子5岁时，他所在的幼儿园开办了珠脑速算学习班。我觉得这个班很好，既开发智力，又能锻炼孩子速算的能力，就让儿子参加学习。可结果，儿子对珠算学习一点兴趣也没有，一让打算盘就又哭又闹，要不就向爷爷、奶奶告状：“我妈最讨厌了

，总让我打算盘，我不爱学嘛。我就爱画画。“真的，我儿子每天都要趴在桌子上画个不停，有时连饭也顾不上吃。后来我给儿子请了个老师，他竟搂着我的脖子，高兴地对我叫：“妈妈，你真棒!”从这件事上我领悟到，大人也要尊重孩子的意见，从他们的兴趣出发为他们选择该学什么和暂时不学什么。我把我的想法和做法向我班的家长们推广，结果收效也是很好的。

英国家长给孩子以失败机会

在成长的过程中，孩子终归有面对失败的时候。当孩子年纪还小，多数家长往往一笑置之，抢着帮孩子处理问题，或者干脆让孩子放弃，认为他的能力还不足以完成这个任务，等再大些，才能够胜任。

英国家长却不这样认为，他们常常会让孩子做些力所不及的事情，“失败是成功之母，只有经历过失败，才能享受到成功的喜悦，也只有一步步成功，孩子才能真正地长大。”

麦克的儿子查理就是这样长大的，如今他不但会照顾自己的起居生活，修理家里的水管、电器，甚至连修汽车也能说个头头是道。

查理第一次做事，是在2岁的时候，他看到麦克在洗碗池里洗碗，感到很好奇，就拉着麦克的腿，不愿跟妈妈回客厅去。见此情景，麦克干脆把查理抱到洗碗池上：“来吧，查理，你来洗碗好了，看看你能干得怎么样！”查理马上跳进洗碗池里干了起来。说是在洗碗，其实更像是在洗澡，查理衣服、裤子都湿了个透，碗不但没洗干净，而且还掉到地上，摔碎了一个。

开始时，查理还在笑，觉得坐在洗碗池里玩是件有意思的事，可是，慢慢地，他觉得不好玩了，就无聊地把水泼到水池外面，把碗推到洗碗池一角又推回来……终于，他忍不住哭了起来。直到这时，麦克才把他抱出来，送他去洗澡，换了干净衣服，再把他放在洗碗池旁边，自己戴好围裙，把洗碗液挤到水里，然后，在查理的注视下，把碗一个个洗干净、抹干。

结果，查理第二次洗玩具碗筷，衣服只湿了一半。第三次，只有袖子湿了一点点。麦克教他把碗洗干净的方法，查理越做越好。

这只不过是小儿科，比较危险的是烧水。

水壶放在煤气灶上，里面的水被烧得滋滋响，麦克用一块手巾垫在手里，把水壶拿了下来。查理也要做。那时他才4岁。麦克就把壶里的水换成温水，告诉查理，水开时水汽会把水壶把蒸热，所以要垫上毛巾才能拿；水很热，要注意，不能让水壶倾倒下来。第一次尝试时，半壶水倒在了查理身上。

“这是因为你的力气不够，”麦克说，“你需要用两只手。”

说完，麦克又为他换了壶温水。

“不，爸爸，我再也不拿水壶了，”查理胆怯地后退着，“我知道，这很危险，我再也不碰了。”

“你一定要再试试，你有这个能力。”麦克鼓励他，“用我教你的方法，你一定行的。”

在麦克的指点下，查理又试了一次。这次，他安全地把水壶取了下来。

麦克的想法非常简单：要给孩子失败的机会，面对失败，一次次改正错误，直到成功，这不只是教孩子学习并掌握能力，同时也是教他学会一种人生态度。

杨澜: 我可以接受孩子失败, 但不能接受他没有尝试

我的女儿先是在一所公立小学读书，然后在北京的国际学校上中学。有一次我在餐桌上问她两种学校的教育方式有什么不同，她想了想回答说：“在本地的学校，老师总是让我们别犯错误；在国际学校，老师鼓励我们不要怕犯错误。”

这种教育方式的差异给孩子造成的心理影响显而易见。2015年10月，在电视真人秀《最强大脑》中出现了这样的情景：一位12岁的中国男孩与一位同龄 的意大利男孩展开竞争，看谁能用最短时间记住102位新郎新娘的排列顺序，然后用人偶复位。按照比赛规则，由意大利男孩先行报出自己的排列，结果是完全正 确。就在同时，中国男孩开始低声啜泣，继而号啕大哭，主持人蒋昌建问孩子为什么，他懊恼地哭喊道：“我记对了，可是排错了！”

他太伤心了，几乎瘫倒在座椅上。在家长和现场嘉宾的百般劝慰下，他终于鼓起勇气，带着哭腔报出自己的排序，结果却是——完全正确！甚至因为用时较短，他成为最终胜者。

这时，主持人发现那位意大利男孩也在落泪，就关切地问他怎么了。意大利男孩答道：“我看他哭得这么伤心，也觉得很难过。”原来，他是因为同情中国男孩才哭的！两个孩子都是真情流露，作为观众的我却不由感慨：中国孩子的压力太大了，输不起啊。

如果你没有失败，那意味着你的创新精神不够

在我采访过的人物中，特斯拉电动汽车的发明人伊隆·马斯克曾说过：“谁喜欢失败呢？失败是可怕的。但如果你毫无风险，就意味着你不过在做一件稀松平常的事！”马斯克的这句话可是真切的体验。“失败也是一种选项。如果你没有失败，那意味着你的创新精神不够。”

1995年，他用自己和兄弟们凑的1万多美元创业，开办软件公司。为了节省开支，他把办公室和公寓二合一，晚上人就睡在沙发上。31岁时，他已经把一 家公司成功地卖给了康柏，另一家卖给Ebay，赚了2000万美元！而他的决定不是从此过上舒服日子，而是把所有资金投入新公司，再度创业。

电动汽车和火箭运载在实验过程中失败率很高，马斯克的情绪也随之大起大落，甚至在一个圣诞节前的周日彻夜难眠，几近崩溃！近乎奇迹般的是，就在第二天 早晨，他接到美国国家航空航天局打来的电话，给了他一个14亿美元的订单。他激动得忘乎所以，对那个打来电话的人大声说：“我爱你！”

让他能够不断面对风险和失败的是这样的信念：“我希望有一天回顾过去时可以说，我对这个世界有过好的影响！”这话在“万众创业，大众创新”的热浪中，能给人带来一份激励和警醒。凡创办企业，95%都以失败告终，“你输得起吗？”是创业者应该问自己的问题。

我们喜欢聚焦成功，忽略成功之前之后的许多失败

曾几何时，我们用“赢家”“输家”来评判别人、评判自己。《赢家通吃》（TheWinnerTakesItAll）这首歌是ABBA乐队的杰作，后来 出现在《妈妈咪呀》音乐剧中，梅丽尔·斯特里普饰演的单亲妈妈唐娜，面对曾经的恋人山姆唱 道：“Thewinnertakesitall.Theloserstandingsmall.It‘ssimpleandit’splain.WhyshouldIcomplain？” （赢者通吃，输家微不足道，道理就这么简单，我为什么要抱怨？）多么纠结，多么委屈，多么不甘啊！

失败者是否有资格要求尊重？1865年，美国南北战争南方联盟总司令罗伯特·李将军，在弹尽粮绝的情况下向北方联邦军队统帅格兰特将军投降，从而结束内战。在此之前，由于他出色的军事才能，南军曾在公牛溪战役等较量中以少胜多，创下卓越战绩。

他本人并非奴隶制的捍卫者，他曾说，如果美国400万奴隶都归他所有，为了避免战争，他也会欣然给他们自由。1862年他释放了家中所有黑奴，允许他 们越过防线加入北方军队。他是为自己的家乡而战的。但当他看到自己的士兵只能用野菜、烂土豆充饥，认识到继续流血只会导致无谓的牺牲，于是下令打了白旗。 他对手下说：“我可能要成为格兰特（北方军队总司令）的阶下囚了，我想我必须使自己的仪表尽可能好一些。”

在签署投降协议时他提出，败军也不能受辱，请允许他的士兵保留他们的马匹，因为没有马匹，他们就很难收获下一季庄稼。而格兰特将军深知李将军在南方军队中的威望，也决定给予对手体面的待遇。后来他表示，宁可辞去总司令之职，也不愿逮捕李将军并把他交给法庭审判。

在人生的最后几年，李将军致力于教育事业，1870年长眠于华盛顿学院的教堂。南北战争造成数十万人丧生，但战争结束后，林肯总统与格兰特将军的决定，使民族得以和解，国家得以统一。如果他们当时决定清算南方所有参与战争的人的罪行，会产生什么样的结果呢？

人们常常只看到自己愿意看到的事实。赌场里只传出谁中了大彩的消息，更多人输得倾家荡产却鲜有耳闻。同样，我们喜欢聚焦于某些人物的成功并将之神化，而不太在意成功之前之后的许多失败经历。

谁都会遇到倒霉事，你的任务是想办法把坏事变成好事

2015年10月，我采访迈克尔·乔丹，被誉为“飞人”的史上最伟大运动员（不仅是篮球哦）。他曾不可思议地带领芝加哥公牛队获得六次NBA总冠军， 带领美国队获得两次奥运会冠军，他自己则获得五次常规赛“最具价值球员”、六次总决赛“最具价值球员”称号。他的传奇经历，连同他扣篮时的吐舌动作都被球 迷们津津乐道，他们称他为“披着23号球衣的神”。

他的飞跃姿态成为最成功的个人体育品牌，而在收购山猫队（现名黄蜂队）之后，他成为历史上首位职业球员出身的球队大股东，其年收入超过他作为职业球员 时收入的总和。但是他却说：“我起码有9000次投球不中，我输过不下300场比赛，有26次人们期待我投入制胜一球而我却失误了。我的一生中失败一个接 着一个，这就是为什么我能够成功。我从未害怕过失败，我可以接受失败，但我不能接受没有尝试。”

在采访中，他回顾了伤病带给他的肉体痛苦——他伸开双手，我能清清楚楚地看到右手变形的关节；他为圆儿时梦想，曾中途离开NBA去打棒球，在场上被嘘 的尴尬经历，让他知道自己不是全能的，但也不会为尝试而懊恼；父亲被枪杀给他带来的精神痛苦则更让他刻骨铭心，在这之后他带领球队获得了那个赛季的NBA 总冠军，夺冠后他在休息室的地板上痛哭不已；还有在华盛顿奇才队被质疑、被出局的困惑与挣扎……

面对这一切，他的法宝就是父母从小教育他的那句话：“谁都会遇到倒霉事，你的任务是想办法把坏事变成好事。”

人生如此丰富，岂能用输赢一语概括？除了赢家和输家，难道我们不能做个玩家，在对梦想的追逐中体验一把挑战自我的惊喜与刺激？万一成功了呢？

斯坦福专家40年研究揭示：为何有人失败有人成功？

“他没有失败的概念，

而我恰恰相反”

在体育界，人人都相信天赋的重要性，有一些人，看上去就是运动员，一举一动都像运动员，无需任何训练，就能拿到很好的成绩。

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比利·比恩，前美国职业棒球大联盟奥克兰运动家球队的总经理，就是这样一个公认的天才，外界一致认为他就是下一个贝比·鲁斯（被美国人誉为“棒球之神”），但他缺少一样东西，那就是：冠军思维。

这一度限制了他的发展。

（Carol Dweck所写成长型思维主题书畅销全球）

上高二时，比恩就已经是篮球队的最高得分球员、橄榄球队的四分卫、棒球队的最佳击球手了。然而一旦赛事出现丝毫差池，比恩就开始找东西撒气，这不仅仅是因为他不喜欢失败，还在于他根本不懂怎么面对失败。

随着他从美国棒球小联盟跃升至职棒大联盟，比恩的臭脾气也越来越糟。每次上场击球都是场噩梦——每每跑垒失败，他都会感到丧气甚至崩溃。

他的思维是典型的“固定型思维”，他认为，有天赋的人无需努力，只有平庸，没有才华的人，才需要勤奋刻苦，像自己这样的天才，不会请求他人的帮助，因此，他从不去分析自己的不足，也不指望通过别人的指点或强加练习以取得提高，在他看来，这些都是软弱的表现。

受到这种思维模式的困扰，比恩彻底受制于巨大才华带来的重压，然而，成为美国职棒大联盟经理人之后，他却获得了惊人的成功。

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原来，他遇上了一位与他并肩战斗的球员——伦尼·戴克斯特拉，伦尼的身体素质和运动天赋远远不及比恩，但他的表现和成就却令比恩惊叹不已，以至于比恩说，“他没有失败的概念……而我恰恰相反。”

“我开始明白一名棒球运动员应该是什么样子了。我能看到自己与这一要求的差距，而伦尼就完全符合。”比恩这样说道，通过观察、聆听和思考，比恩终于明白，思维模式和心态，其实比才华重要得多。比恩开始相信得分跑垒——棒球比赛的关键——更关注过程，而非天赋。

明白了这些道理的比恩，作为奧克兰运动家队的总经理，在2002年带领全队赢得了地区冠军，还几乎打破了北美联赛的连胜纪录。

（比利·比恩的故事被拍成电影《点球成金》）

“坚强的意志力，

比身体优势更强大”

比恩的故事，很容易让人联想到美国体育界另一个大人物——迈克尔?乔丹，他不像比恩是个天才，但他也许是体育史上最刻苦的运动员。

虽然现在，只要提起乔丹，我们就能想到他有多么了不起，但在那时候，他还只是个名不见经传的小球员。众所周知，乔丹甚至都没有入选大学篮球预备队，在NBA选秀中，头两支球队也放弃了他——真是个不小的挫折！

乔丹被踢出大学篮球预备队后大受打击，但他每天清晨6点就出门练球，在北卡罗来纳州立大学里，他在自己的弱项上也下了很大工夫——他的防守能力，以及运球和投篮技术。有一次，当球队输掉赛季最后一场比赛，乔丹连续练了好几个小时投篮才停手——他在为来年做准备。即使在名利双收之际，他对练习的执着依然让人唏嘘不已。

前公牛队助理教练约翰?巴赫称他为“一个不断提升自我，超越自我的天才”。但对乔丹而言，天赋固然重要，努力才是关键。面对各种采访，他不断重复这句话：“坚强的意志力和决心，比某些身体优势更为强大。我一直这么说，我也一直深信不疑。”

过人之处是思维，

而不是肌肉

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拳王阿里在身体素质方面也非常不如人意，他并不是天生的拳击运动员，虽然出拳速度很快，却不具备一位伟大拳击手必需的体格、力量和经典动作。事实上，他的打拳方式完全错误——他不用手臂和肘部阻挡对手的攻击，还时常把下巴暴露在外面，面对对手挥拳时也总是节节退缩。

专业人士这样评价他：“他就像一个站在铁轨上的人，为了躲避迎面而来的火车，他不是闪到轨道的一边，而是拼命地往回跑。”

在阿里拳击生涯最著名的一场比赛中，对手利斯顿就是个天生的拳击手，拥有传奇般的力量，人们本以为这场比赛根本没有悬念，因为两者之间的差距非常大，因此，观众席上座率只有一半左右。

然而，除了矫健敏捷的步伐，阿里的过人之处还在于他的头脑——是思维，而不是肌肉。

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阿里在加强训练的同时，不仅研究利斯顿的拳击风格，还仔细观察他在比赛场外的性格品质：“我读了所有关于他的采访资料。我也找过他周围的人或跟他交谈过的人了解情况。我会躺在床上，将所有这些零碎的细节都放到一起，琢磨它们之间的联系，从而尝试发现他是如何思考的。”

然后他再将这些发现用来对付利斯顿。最终，阿里战胜利斯顿创造了拳击史上的奇迹。

非常善于思考的运动员，还有马歇尔·福柯，他是一名著名的美式足球后卫，他有种神奇的能力——能够判断出场上每位球员的位置，还知道他们在做什么，正准备做什么。据他的队友透露，福柯从没出过错。

他是怎么做到的？福柯自己说，他花了许多年时间观看橄榄球比赛。高中时期，为了能观看职业橄榄球赛，他甚至找了份自己痛恨的球场小贩的工作。看比赛时，他总会问许多为什么：“我们为什么这样跑动？”“我们为何这样进攻？”“他们为什么那样做？”“他们为什么这么做？”……

福柯说，“这让我从更专业的角度观察橄榄球比赛。”作为一名职业球员，他从来没有停止提问，也从未停止探索比赛的规律，福柯将自己的才能看成永不知足的好奇心和学习研究的产物。

冠军思维的三个特质

这就是冠军的心态，他们中没有一个认为自己有多特别，生来就能获胜，他们是勤奋训练的人，是学会在压力下保持注意力集中的人，是在必要时能超越自己平凡能力的人。

也许说法不同，但冠军思维指的都是同一个东西——它让你咬紧牙关坚持训练，让你沉着应战，并且在自己最需要的时候出奇制胜。

我们现在来深入谈谈，冠军思维意味着什么，以及成长型思维是如何创造出这种思维的。体育专家斯图尔特·比德尔测试出了青少年和年轻人对运动能力的看法：

拥有固定型思维模式的人相信：“你在体育运动中的能力是一定的，不管怎么努力，你都无法取得多大提高。”“运动能力是天生的。要想体育好，你就得有天赋。”

相比之下，具有成长型思维的人认为：“只要你努力训练，你的体育成绩总能不断提高。”“要想在体育运动中成功，你需要学习各种技巧，并经常练习。”

拥有成长型思维的人展现出了最强的特质和意志力，他们就是具有冠军思维的人，让我们来看看这些体育研究学者的发现吧。总结来说，冠军思维具有以下三个特质：

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享受当下：认为成功就是工作尽力，学有所获，得到提髙。

哮喘病长跑运动员杰西·柯西认为，“对我而言，当运动员的乐趣从来就不在于获得胜利，比赛过程给我带来的幸福感受跟最后结果一样。只要我有所提髙，或是我已尽了全力，我就不介意失败。如果我输了，我就回到田径场上，更加刻苦训练。”

但对于那些拥有固定型思维模式的人，成功是建立自己的优越感。努力不足以引以为豪，反而会招致对自身才华的质疑。

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超级抗挫：认为挫折能催人奋进。

伟大的篮球运动员卡里姆·贾巴尔在大学篮球委员会禁止他的标志性投篮动作——扣篮之后，是如何反应的？许多人以为该举措会阻碍他创造辉煌，相反，贾巴尔付出了双倍的努力去练习其他投篮动作：打板进筐、空中接力以及反身急停跳投。他学到了成长型思维的精华，并且将之付诸实践。

然而在固定型思维模式下，挫折会给你贴上标签。比如高尔夫球员塞尔吉奥·加西亚，他以自己的精彩推杆和迷人风度轰动了高尔夫球界，然而一旦表现有所下降，他的魅力也不复存在了。他炒了一个又一个球童，把任何错误都怪在他们头上，有一次他滑了一跤，导致没打好，他竟然怨起了自己的鞋子……对于僵固式思维的人，这些就是弥补失败的最佳方式。

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永远坚毅：牢牢掌控着走向成功的过程，在获得成功后也能坚持下去。

比如乔丹，在名利双收之际，乔丹对练习的执著依然让人唏嘘不已。前公牛队助理教练约翰·巴赫称他为“一个不断提升自我，超越自我的天才”。因此，随着年龄的增长，迈克尔·乔丹的篮球技术也不见下降。

不可否认，他的体力没有年轻时充沛，动作也不那么敏捷，但是为了弥补这些不足，他在步伐和组织进攻上下了更大工夫，例如转身跳投和远距离起跳扣篮。当初进入NBA联赛时，他是个有名的灌篮手，到退役之时，他已经成长为技术全面的篮球运动员了。

但固定型思维的人的能力和积极性是不受自己控制的，你指望自己的才华能帮你渡过难关，如果未能如愿，就无计可施了。这样的人，必须通过抱怨和责备他人来保护自己——他们什么事都能做，就是不会进行自我掌控。

以上三种特质，既适用于体育运动，也适用于工作、学习、生活的各个领域。总结成一句话，就是：你应该相信自己永远可以做得更好。这是成长性思维的最高境界，也是冠军思维的核心。知易行难，值得好好琢磨。

英国的父母会给孩子一个失败的机会

英国的父母会给孩子一个失败的机会

英国人常常会让孩子去做些力所不及的事情。英国人麦克说：“只有经历过失败的艰辛，才能享受到成功的喜悦，也只有一步步成功，孩子才能真正地长大。”麦克的儿子查理就是这样长大到10岁的。

如今，这个小男孩不但会自己照顾自己的起居生活、修理家里的水管、电器，就连修汽车也能说个头头是道。

“看看你能干得怎么样！”

查理第一次做事，是在2岁的时候。他看到父亲麦克正在洗碗池里洗碗，感到很好奇，拉着麦克的腿，不愿和妈妈回到客厅去。见此情景，麦克干脆把查理抱到洗碗池上：“来吧，查理，你来洗碗好了，看看你能干得怎么样！”查理跳进洗碗池里就干了起来。衣服裤子都湿了个透，碗不但没有洗干净，而且还摔碎了一个。

麦克没有制止他，也没有指点他该怎么做这种工作，一直站在旁边，笑着看着查理的一举一动。开始时，查理还在笑，觉得坐在洗碗池里玩是件有意思的事。慢慢地，他觉得这一点也不好玩，油污涂了满身，凉水粘在身上，很不舒服。他求助似的看着麦克，麦克把头转到了窗外。

查理无聊地把水泼到水池外面，把碗推到洗碗池一角，把水笼头打开……终于，他再也忍不住地哭了起来。这时，麦克才把他抱出来，带他去洗澡，换了干净衣服，把他放到洗碗池旁边，自己戴好围裙，把洗碗液挤到水里，然后，在查理的注视下，一个个地把碗洗干净，抹干。接着，把查理的玩具碗筷放到了水池里。

查理这一次洗玩具碗筷，衣服只湿了一半。第三次时，只有袖子湿了一点点。麦克又教他怎样把碗洗干净的方法，查理做得也就越来越好了。

“用我教你的方法，你一定行的。”

这不过是小儿科，比较危险的是烧水。

水壶放在煤气灶上，壶里的水被烧得滋滋响，麦克用一块手巾垫在手下，把壶拿了下来。

查理也要做。那时他4岁，对于他来说，这是件非常危险的事，不但可能烫到手，还可能会把整壶水倒到身上，造成大面积烫伤。麦克知道，查理对已烧开的水壶很感兴趣，他原本也同意像妻子所说的那样，不让查理接近水壶就行了。可是，他能保证查理在自己视线之内，不动那装满了开水的水壶，但谁又能保证，查理在大人们的视线之外，不去动那个水壶呢？因此，麦克决定，教查理正确的拿水壶的方法，让他知道，会发生什么危险，并具备躲开这种危险的能力。

他把水壶里的水换了温水，告诉理查，水开时的水汽会把水壶把蒸热，所以要垫上毛巾才能拿，水很热，要注意，不能让水壶倾倒下来。第一次尝试时，半壶水都倒在了查理身上，由于是温水，所以只不过烫红了查理的胸膛和手臂。

“这是因为你的力气不够，”麦克说，“你需要用两只手。”说完，麦克又为他换了壶温水。

“不，爸爸，我再也不拿水壶了，”查理胆怯地后退着，“我知道，这很危险，我再也不碰了。”

“你一定要再试一试，你有这个能力。”麦克鼓励他，“用我教你的方法，你一定行的。”

在麦克的指点下，查理又试了一次。这次，他安全地把水壶取了下来。

麦克的想法非常简单：“要给孩子失败的机会，面对失败，一次次改正错误，直到成功，这不只是教孩子学习并掌握能力，同时也是教他一种人生态度。”他成功了，因为，他的想法是正确的。

绝不能这么哄孩子，简直是失败教育的开始！

这几种不能用来哄孩子的方法，生活中有太多的父母都中招了。

教育孩子可是一门大学问，在这个不主张打骂的时代，只能用讲道理来哄孩子了。但你知道吗？哄孩子也是讲究方法的，以下这些话在育儿过程中千万要杜绝！

吃药不苦打针不疼

“宝宝乖，吃一口，这药是甜的。”“别怕，打针一点都不疼，一下子就好了。”不管是喂药还是打针，总看到有些父母这么哄孩子。

想要孩子乖乖打针吃药，的确很让人头疼。但家长不能为了哄孩子，就要借助谎言来让宝宝接受。有了第1次，第2次，等第3次再要宝宝乖乖就范，可就不那么容易了。

家长可以告诉孩子：“打针有一点疼，但坚持一下马上就好了。”也可以给宝宝打气：“如果你忍住不哭，一定是个勇敢的宝宝。不过哭了也没关系，有妈妈在。”

等下次、等以后……

“妈妈，我们去公园玩吧？”——“等下次有时间了，我们再去！”

“爸爸，你这周答应陪我去放风筝的！”——“爸爸这周要加班，等下次吧。”

在生活中，我们对答应过宝宝的事情总会因为忙，推延到下次或者以后，然而却再也没有下文了。。最好的教养方式是父母自身的行为，如果父母对孩子总不遵守承诺，孩子自然也就失去了行为向导。想要孩子下一次再相信你，想要再在孩子面前树立威信，可就难了！

千万不能告诉妈妈

“这是奶奶给你的零花钱，千万不要告诉妈妈！”

“走！爸爸带你去吃冰激凌，但要保密，不能告诉妈妈哦！”

为了讨孩子欢心，很多家长往往趁妈妈不在的时候，常常给宝宝做一些平时妈妈不让吃或不让做的事情。在教育孩子的问题上，很多家庭也会分配红脸和白脸的角色，但观点不一的教育方式，不但教孩子学会撒谎，还会妨碍他们正确认识自己的行为。其实，只要不是原则性的问题，其他家长可以征询妈妈的同意之后，再和孩子一起做。

等你长大就懂/知道了

“妈妈，我是怎么生出来的呀？”——“等你长大就知道了！”

“爸爸，人为什么不能飞呢？”——“嗯，这个，等你长大就懂了！”

孩子的世界充满童真，总会问一些千奇百怪的问题。当孩子向家长询问一些难以回答或者敏感的话题时，家长总会用“等你长大了就懂了”来糊弄。其实，这种回答不但没有满足孩子强烈的求知欲，还会阻碍他们继续探索的欲望。家长应该和孩子一起学习和成长，认真回答孩子的每一个提问，满足他们的好奇心，鼓励他们积极探索。

你是最聪明、漂亮、帅气的孩子

当宝宝穿上新衣，家长总忍不住的夸赞：“我闺女最漂亮了！”“我儿子最帅了！”

宝宝把积木向妈妈展示，妈妈立马说：“好厉害呀，我儿子是最聪明的宝贝！”

表扬鼓励孩子本没有错，每个宝宝在自己父母眼中都是最好的！不过当你在夸自家漂亮或帅气的时候，其实就是在告诉孩子外貌的重要性。

当孩子表现出色的时候，家长尽量不要用聪明来表扬，要肯定宝宝的努力和付出，希望下次可以完成的更好。因为容貌是会随着时间而发生改变，随着交往的扩大，宝宝会发现自己并没有那么聪明，如果有一天听不到这些称赞，那么他一定是不自信的。

再哭，妈妈不要/喜欢你了

“不要再哭了，再哭妈妈就不喜欢你了！”

“我们家没你这样的孩子！你有本事再做一遍试一试？！”

这种说反话的表达方式的确对宝宝很奏效，但使用不当的话只会影响孩子的是非观，让他们内心缺乏安全感。如果父母假装要遗弃孩子，会让孩子觉得最值得信赖的人都不要自己了，这对他们幼小的心灵会是很大的伤害。依恋关系遭到破坏的孩子，会出现行为退缩、敏感、自卑、多疑、情绪不稳定等表现。

都怪**弄疼我家宝宝，打他！

宝宝刚学会走路，不小心被凳子绊倒大哭起来。家长冲过来把宝宝抱起来，忙“安慰”道：“宝贝很疼吧？都怪这个凳子，把宝宝绊倒摔疼了，我们不要它了，好不好？”说罢，还装模作样的用手打了几下凳子。

孩子被绊倒是因为动作发展还不成熟，视力和动作协调还不熟练。家长一味的把原因归结于凳子，不但会让宝宝学会推卸责任，还让他们从小埋下一颗复仇的种子。以后有什么不顺心的事情，就学会找各种借口，并学会用暴力解决问题。家长要告诉他，下次走路的时候，脚下有凳子要绕开走。

表演之后才有奖励

亲朋聚会时，孩子永远是目光的焦点。这种场合，家长也希望孩子能把才艺班学的本领，给大家展示一番。于是常诱导说：“如果给大家表扬唱歌/跳舞，妈妈就奖励冰激凌吃。”

让孩子展示才艺原本是一件好事，可以锻炼宝宝的胆量和信心。但如果用物质诱惑来强迫宝宝做不愿意的事情，只会让孩子没有原则的屈服，家长应该征询宝宝的意见，若宝宝愿意表演，家长可以给予口头鼓励，如果宝宝不愿意也无需强迫。

我这都是为你好！

现如今，很多家长从小就为孩子做各种选择，尤其是各种才艺兴趣班。每当孩子不满的时候，不好好学习的时候，不去上课的时候，家长总会说一句“我这是为了你好！”

毫无疑问，每个家长的动机都是好的，但实际结果其实并不理想。孩子会因为这句话背上无形的压力，有些还会变的非常逆反。兴趣才艺班可根据宝宝的爱好进行选择，如果家庭中没有懂乐谱的，就无需强求宝宝在音乐上有超强的造诣。