滚雪球的作文(模板15篇)
发布时间:2025-04-15 滚雪球的作文在我们平凡的日常里，大家总少不了接触作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编收集整理的滚雪球作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
滚雪球的作文 篇1
昨晚听北风呼啸，果然，今天下起雪来了！
下雪喽！无数片雪花从天上飘落下来，不一会儿，地上白了，房屋白了，树上白了，汽车上也白了，屋檐上的冰柱亮晶晶的，天上飘下片片雪花，像洁白的羽毛一般，犹如千朵万朵梨花绽放在树上，真美呀！
玲玲看到这美丽的景象，说：“妈妈我们去公园拍雪景吧！”妈妈答应了，她们来到了公园，这里的游人真多，有的堆雪人，有的打雪仗，有的拍雪景，还有的雪地上画画，玲玲选了一个公园里最漂亮的亭子前拍照，她摆了一个很酷的“pose”，妈妈正要按下快门，一瞬间，玲玲跑了，她看见一个小弟弟滑倒了跑到他身旁，蹲了下来，帮他掸净身上的雪，说：“咱们去找妈妈。”妈妈看到这一幕，按下快门：把这一幕记录了下来。
冬天的雪真是美丽啊，那银色的世界，照亮每个人的心。
滚雪球的作文 篇2
“呼,呼……”寒风凛冽，雪花如同一个个白衣天使，缓缓落下。雪花已经没过了脚踝，望着这寂静的雪景，眼前仿佛有几个看起来八九岁的小孩在雪地里翻来滚去，嬉笑打闹，好不高兴。
这正是我记忆最深刻的那次“滚雪球”。
“咚咚……”一阵急促的敲门声把在作业中忙的焦头烂额的我叫了起来，我连忙开门，一个个小伙伴就像一只只洁白的天鹅一般身上都是雪，微笑的看着我。
“你看，今天雪这么大，怎么能不玩呢？”二龙提议道，“出去打雪仗，堆雪人吧。”
众人纷纷表示赞同，一行人浩浩荡荡地向广场进发。
望着广阔的广场，只有我们，显得异常空旷，地面上一尘不染，使人恨不得上去多踩几个脚印，我们大叫着冲向广场中央。
我们几个人迫不及待地塑造着自己的雪球，并开始了比赛。“看，我的最大。”随着我一声呐喊比赛已经分出了胜负。此时，我推着我那快和我一样高的雪球走了过来。
“哇。”众人惊讶的看着我，都以我的雪球为中心，纷纷把他们的雪球“砸”在表面，不一会雪球就有一个成年人那么高了，我们用吃奶的.劲一起推才能推动。
这个雪球用了广场将近三分之二的雪，而且很圆，很完美，我们脸上不由得露出灿烂的笑容。那天，整个广场的雪都被我们“糟蹋”殆尽了，那个雪球成了我们的“唯一战利品”。
夕阳西下，我们几人坐在这个大雪球上，迎着阳光，不断地为我们下午的杰作而做着激烈的演讲，每个人脸上都洋溢着幸福的笑容。
童年就如同这个雪球，看似完美，却会随着时间而消失，但我们的友谊不会消散，它会永远存在于我的心中。
滚雪球的作文 篇3
一场前所未有的大雪将我们困在一个银白色的世界中。上完作文课后，老师让我们打雪仗，同学们都情不自禁的欢呼起来，还没等老师宣布比赛规则，同学们就一哄而散了。
同学们早已按事先分好的队开始工作了，我们利用这里丰富的资源将我们的基地“全副武装”起来了。男生用雪球盖堡垒，女生收集“弹*”。不一会儿我们就把基地建造好了，我们正准备攻击，可他们还没建造好，我们边一起收集“弹*”，把我们的“火力”提到最高点。
只听一声“开战”。雪球像冰雹似的，攻向敌对的基地，敌人被我们打的狼狈不堪，毫无还手之力，第一场我们胜了，第二场，我又发起了猛攻，我趁他们兵荒马乱，边偷偷潜入他们基地拆他们堡垒，抢他们子弹，可好景不长，我被识破了，便急忙回到自己的基地，最后，我们因为子弹供应不足，就把自己的堡垒拆了当子弹，一块块大雪球将他们打退，我们再一次获得了胜利，我们疯狂将他们的堡垒拆的七零八落，寒冷的冬天在这里感不到丝毫寒意。
一场激烈的.战斗就这样在我们的欢呼声中结束了。我喜欢冬天，更喜欢冬天的雪花!
滚雪球的作文 篇4
童年像是一幅多姿多彩的画，又像是一曲欢快的的歌儿，也许更像是一个五味瓶。我的童年是十分快乐的。其中，第一次玩雪给我留下了深刻的印象。
老家很少下雪，在小的时候我看过雪，也没有什么印象了。一天早晨，我打开窗帘一看，哇！大地银装素裹，分外妖娆，城市一下子变得雪白，是多么纯洁和美丽。小雪花像一个个调皮的`娃娃，在天上嬉戏，掉落在伞上。
我对妈妈说：“我们下去玩雪吧！”“好啊！”妈妈同意了。于是我便想开始打雪仗。俗话说：“不打无准备之仗。”可是我偏偏想临时准备雪团。于是，我占领了一个有利位置，到时候抓起一团雪就能扔出去。
开始了，我随手抓起一团雪，朝妈妈扔去，可是妈妈只是一个侧身，就轻而易举地躲过了。我气急败坏，突然，我还没有反应过来的时候，一个雪团竟以闪电般向我射来，令我措手不及，连忙把身子侧向一边。不侧不要紧，这好，雪团进了我的耳朵，耳朵上凉飕飕的。我不禁打了个寒颤。哼！我一定要反攻！我不服气地想着。
妈妈还在哈哈大笑时，我一只手捂着耳朵，一只手抓起了一个雪团，以迅雷不及掩耳之势地掷向妈妈。妈妈来不及躲闪。嘿！不偏不倚地打到了妈妈身上。哦耶！反攻成功！
后来，我还堆了一个小雪人，因为周围没有眼睛的替代物，我就在雪人的中上方插了两个洞，当作眼睛。真好玩！
童年是那么美好，这件事——玩雪，也深深地印在了我的心里。
滚雪球的作文 篇5
平安夜是一个快乐的节日，不要相信，看！一个孩子高兴地拉着妈妈的手，四处闲逛。情侣们幸福地走在街上，很多人在玩游戏。他们看起来都很开心！
那天，我在学校完成了作业。回到家，我和预定的同学出去玩。
我在白塔度过了这个平安夜。白塔的孩子很多。五六个一起卖苹果，因为苹果不叫“和平果”，吃了也安全。情侣吃完饭感情久了。
我在朋友不注意的时候偷偷买了一瓶“飞雪”，轻轻地喷在他们的'背上，引发了一场“喷雪大战”。我在草丛里藏了一会儿，在树后藏了一会儿。还好我反应很快，不然会被喷成雪人！啊！没注意的时候被喷了“白发”。我还没来得及擦，就迅速反击了。我在衣服上喷了一大块。我在笑，又一拳打在我背上。我赶紧转身想喷她。然而，我的“飞雪”已经被喷了出来。如果他们知道，我会很痛苦。我不得不到处躲藏。不管我怎么躲，都逃不过他们的“爪子”。最后，他们的飞雪用完了。看看我自己，我都变成小雪人了！
这个平安夜，我太幸福了！
滚雪球的作文 篇6
那天，白茫茫的大雪，把大地铺上了一层白色的毯子，我就想去外面堆雪人。
到了雪地上，我用手抓了一把雪往空中一洒，白茫茫的雪花落在我的脸上。接着，我开始滚雪球，雪球越滚越大，滚好了，就把它放在路边，又去滚另一个雪球，一会就滚成椭圆的雪球。我用力把它抱到之前滚的雪球上，再找了两个小石头，和两根小树枝，又从家里拿了一根胡萝卜。分别把找的东西放在了雪球上，最后再给它围上围巾，“终于完成了，费了我好多功夫，真是累死我了。”我心想。
这时，门口的一个小孩跑过来让我帮她也堆个雪人，见到那红彤彤的.小脸，真像一个可爱的布娃娃，我自然愿意啊！再说，请我帮她堆一个小雪人，我也不能拒绝吧。
我一步步教她怎样滚雪球，她滚着滚着就滚不动了，我就帮她滚，她则在一旁为我加油鼓励。最后我们给它装点了一下。“哈哈，真像一个胖嘟嘟的小娃娃。”她看着雪人，笑得好美。
那天，我们又堆了好几个雪人，还给他们起了一个个好听的名字。下雪的日子里，堆着雪人，早忘了寒冷。
那天堆的雪人，还在我的记忆里，想着它们，便希望冬天的来临，滚雪球、堆雪人，多么有趣的日子。
滚雪球的作文 篇7
“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”一场大雪让整个城市变成了童话般的世界，变成了孩子们的乐园。
“下雪了!下雪了!”天上纷纷扬扬地飘下如柳絮般的雪花。这今年的第一场雪给我们带来许多欢乐。
下午的第一节课，我们下楼与近一年没见的“老朋友”来了个亲密接触，雪花如调皮的孩子不断落在我的头上。因为气温不够低，所以我们刚刚一接触，它们就消失了，这令我很困惑。我的头上、手上只留下晶莹剔透的水珠，要是他们多陪我一会儿就好了。欣赏着这洁白而晶莹的雪花，我不由自主地拍拍手，欢迎它们的到来。它们也很热情，好像飞在天空中向我打招呼。我伸出舌头，几片雪花就乖乖地落在上面，瞬间化作凉丝丝的水珠。它们给梧桐树和月季花的“身上”、“头上”都穿戴上了漂亮的服饰。回到教室，我激动的心情还是无法平静。
放学以后，雪下得更大了。我大喊一声：“玩雪了，万岁!”说罢，我扔下写了一半的作业，向操场跑去。我抓起一团雪扔向李晨，雪球正中他的'后背，我有些沾沾自喜。他也毫不示弱，抓起一大把雪跳着拍到了我的头上，把我变成了圣诞老人。陈权在一旁看着好戏，并哈哈大笑。此时，雪越下越大，大片的雪花不断地飘落在地上，风声也在耳际响起。柳絮般的雪花向我的眼睛飘来，我用湿乎乎的手套擦擦双眼，大吼一声：“我来啦!”然后继续投入到与小伙伴的“战斗”之中。
回家时，地上的积雪亮晶晶的，像铺了一块无边、华丽的地毯，踩在上面舒服极了。我和妈妈就在这漫天飞雪中一路说说笑笑地走回家去。
终于到家了，这一场调皮的雪将我变成了一个名副其实的雪人。
滚雪球的作文 篇8
盼望已久的雪终于如期而至，早晨拉开窗帘，眼前一片银装素裹，我真是太兴奋，太激动了。
我和晓玥约好一起去玩雪。到了学校后操场，满眼的皑皑白雪尽收眼底，操场上被盖上了一层薄毯子，真是太美了！我和晓玥都不忍心踩坏这处干净的雪地，但是转念一想，再不玩雪，雪都要化了，我们就彻底不能玩雪了。于是我们踮起脚尖，小心翼翼地走进雪地，开开心心地堆起了雪人。
突然，妈妈说:“端端、晓玥，我们一起来滚雪球吧，看谁的雪球滚得又大又圆。”哇，妈妈这个主意太棒啦！妈妈已经开始啦，我们学着妈妈的样子，先用手把雪聚集在一起，用手把雪团成一个圆球形，然后双手扶住两端，慢慢地往前推，推的过程中两只手给的力量要均匀，否则雪球粘的`雪不均匀两边重量不一样就会倾斜倒塌。我们慢慢地把雪球往前移动，只见身后露出了草坪，我觉得我们就像一个除雪小能手。草坪的雪都被雪球粘住，雪球越滚越大，越来越重，我们推得也越来越吃力。最后我和妈妈一起用尽全力往前推，一直到最后我和妈妈都推不动了。
看着我们滚的雪球，真是千姿百态。有的像一个大车轮，有的像超级巨无霸蜗牛壳，有的像千层饼，有的像树的年轮，还有的像一条白色的薄被子卷在一起。我们站在雪球上好像站在了井沿边，接着我们从“井沿”上玩“跳雪海”，还仿佛变成了小虫子，在“雪海”里拱来拱去。
感谢这场雪，下得恰到好处，让我们“滚”得很开心！
滚雪球的作文 篇9
秋天过去了，冬天来了。今天的天气有点冷，可能是要变天了。
其实我喜欢冬天，冬天下雪时，雪好像把所有的东西都包上了，我非常喜欢下雪，下雪可以打雪仗、堆雪人，好玩极了。
下课了，同学们跑出了教室，我也到了教室外面喊了一声“啊!下雪了。”外面的雪像给大地盖上了一层厚厚的大棉被。同学们都在玩，我们这边几个同学玩打雪仗，那边有几个同学玩堆雪人，大家玩的高兴极了。因为刚下的雪，很难做成雪球，所以我想出了一个好办法，我回到班级取来一瓶水，倒在雪地上就成冰了，这样就可以做成雪球了。
“大蛋糕”一名同学喊到，我们看见在学校一角有个用雪堆成的大蛋糕，我们跑了过去，这时爱捣蛋的张策把鼻子印上去了，上面有一个小鼻印，我把整个脸都印了上去，上面有我的脸印……
上课了，同学们都恋恋不舍的走回了教室。我非常喜欢这场大雪，因为它给我们带来了无穷的欢乐。
滚雪球的作文 篇10
拉开窗帘，只见朵朵雪花纷纷扬扬地飘落下来，晶莹剔透，酷似鹅毛在漫天飞舞。灰蒙蒙的天空下，一个个背着书包的小学生走进了一片洁白的校园。
语文课上，陈老师告诉我们：可以到操场上赏雪。听到这一消息，我们高兴得一蹦三尺高，陈老师接着说：不要发出声音，免得打扰到其他上课的班级。就这样，我们怀着紧张而又兴奋的心情走向了操场。
雪还在下，几个同学搀扶着老师，大队伍陆陆续续地跟着。操场中一片银装素裏，草坪盖上了厚厚的棉被，树木也穿上了洁白的外套，一片片枯萎的枝叶上也挂上了点点冰雪，处处都是白雪皑皑的'美景。似乎掌控天气的精灵并不满足，雪越下越大，同学们的帽子上，衣服上都粘满了“鹅毛”，我们边拍打边咯咯笑，老师一个暂停手势，大家马上闭口立。
同学们笑容满面，几次忍不住要呐喊，可是都互相示意笑而不语。我们走在厚厚的雪地上，咯吱咯吱的声音从脚下传进耳朵，调皮的同学转着圈踩，还有倒回去踩的，老师也跟着使劲踩。老师给我们划定了主席台北边的一小块地盘，让我们堆雪人。同学们乐得张大了嘴巴，简单分工后，有的同学捧雪，有的同学攥雪，有的同学找树叶和小树枝，一切都在悄悄地进行着。有的同学一高兴总是控制不住笑出来，叫出来，甚至喊出来，可忙坏了陈老师，她穿梭在我们中间组织纪律。同学们干劲真大，堆出的雪人有鼻子有眼睛，还戴上了红领巾，连老师都啧啧称赞。
快下课了，大家放下手中的雪，恋恋不舍地望着这一个个可爱的小雪人，一步三回头地走向教室……
滚雪球的作文 篇11
一天下午，我的家乡佳木斯下了一场大雪。
第二天一早，我往外面一看，呵！好大的大雪啊！
我问爸爸和妈妈：“我们吃完早饭下楼去玩儿，可以吗？”他们同意了。
我们吃完饭，穿上羽绒服，戴上帽子和手套，就下楼去堆雪人。
我们先分工。爸爸说：“我你妈负责做雪人的身子，你只负责做头。”话音一落，我们便开始了工作。我很快就把雪人的头做完了，而爸爸、妈妈正在滚大雪球，可是，爸爸、妈妈已经没有力气了。他们叫我：“儿子！帮爸爸、妈妈推一下雪人的身子。”
我赶紧跑过来，我们大家一起推，这个雪球真大，我们齐心协力，总算把它推到了固定的'位置。我把我做的雪人头安放在它的身子上面，看起来还不错。
可是，怎么有一点儿不对劲呢？原来，是少了五官。我拿了一只红尖椒当雪人的鼻子，又捡一些石子分别当雪人的眼睛和衣服扣子，用橘子皮当嘴。
不错！我们堆的雪人就像是一个不会动的胖娃娃。我叫我们院子里的小朋友都下来一起玩儿，大家一起手拉着手，围成一个圆圈儿，把这里当成了快乐的俱乐部，我们院子里充满了欢乐的笑声。
通过堆雪人，我明白了一个道理：无论做什么事都要团结合作，才能成功。
滚雪球的作文 篇12
“下雪了”妈妈喊着，她其实也非常兴奋，而我更兴奋，30秒不到的时间我就穿好衣服起床了。
我连忙跑到楼下，只见周围白雪一片，雪比树胶漆白，比石灰墙白的纯，比白纸亮，就像天上飘下来的棉絮。
这时，乐展翼也下来了，他提议我们一起滚雪球，看谁滚的快。“滚雪球”我只听爸爸说过，但是自己还没有滚过。于是乐展翼就先示范了一下，原来这么简单啊：先做个小雪球，然后轻轻推动它，让他粘上草坪上的雪，体积慢慢的变大。
“呀，不好”，乐展翼的雪球已经有苹果那样大了，而我却还没有动，这样下去，我不输才怪，我赶紧开始把手中的雪球在草坪上飞快的滚动，不一会儿，我的雪球有篮球那么大了，而乐展翼的雪球有西瓜那么大了，我还是没赶上他，就在这时突然乐展翼的雪球散了，原来他不小心碰到一块石头，看来他只能重新滚了。我终于赶上他了。
又过了一会儿，我们两的雪球都有3个西瓜大小了，实在推不动了。我想了个办法，把雪球打小成一个西瓜大小，然后把它推上山坡，然后再滚下来，这招还真灵，最后我滚出了一个1。2米高的.巨大雪球，而乐展翼的雪球只有3个西瓜大小，我赢得了比赛。
这并不是乐展翼技术差，而是他没用对方法，不然他肯定能滚出更大的雪球，不管雪球大小，在滚的过程中，我们实实在在的感受到快乐。
滚雪球的作文 篇13
早上醒来，睁开眼睛，我拉开了窗帘，发现外面一片白茫茫的景象。下雪了!
我连忙起来，急吼吼地跑去叫醒妈妈：“妈妈，妈妈!我们快去玩雪吧!”谁知，妈妈慢悠悠地说：“现在雪还不够厚，要等到下午厚一点才好玩呢!”我只好答应了妈妈。
我看着窗外想，什么时候才能去玩雪啊?等啊等，我在房间里来回踱着步子。“再大一点，再大一点!” 我一直着急地期盼着。终于，雪下得越来越大了。虽然只等了三个小时，但我感觉过了整整三个世纪那么漫长。“时机已到。”妈妈说。要去玩雪了!我激动地约上了同学耿志睿，带上了小铲、畚箕和手套下楼了。
到了空地上，我和耿志睿帮忙铲了一大堆的雪送到了妈妈的旁边，妈妈开始堆起了雪人。只见她把这一大堆雪搓成了一个光滑的圆角圆锥。“别人的雪人都是圆滚滚的，我们的怎么是圆锥形的?妈妈堆出的雪人到底会是怎么样的呢?”我们在旁边疑惑地想。只见妈妈在这堆雪上又敲又拍，还用上了小铲子精雕细刻了一番。当她把最后的两片黑叶子粘到了雪人的脸上时，我和耿志睿简直不敢相信自己的眼睛!因为这时，出现在我们面前的，再也不是当初的那一大堆普通的`雪，而是一个活灵活现的龙猫啊!
妈妈的手可真巧啊!
滚雪球的作文 篇14
我想，在每个人的童年时都会堆雪人，我和哥哥也是。
我和妈妈去山东过年时。我和哥哥偷偷溜到了楼下，堆雪人去了，我们准备堆好了，再给他们一个惊喜。
哥哥和我先从家里“偷”来几个人枣子，准备用它们做雪人的鼻子和嘴巴。
哥哥和我先把雪人的身体做好，下一步要做雪人的头了，这可是最难的一步了。我们先把几个小雪球合在一起，但是不够，我和哥哥又用二十几个小雪球合在一起，这一下终于和我和哥哥做的下半身等称一点了，我和哥哥的心里如吃了蜜一样甜。
我们把事先准备好的枣子，放进我们用大拇指抠的洞里。我们弄得可好玩了，尤其是雪人的嘴巴，我们抠了好多个洞，把比较小的枣子放进去，每个小枣子就成了雪人的牙齿。
我们又在旁边的小树林里捡了几根树枝，我们都在找分叉的树枝。噢，我们原来要用树枝做雪人的两只手啊！经过我们的'精挑细选，选了两根树枝，插在雪人的两边。
我们堆出来的雪人活灵活现，雪人的眼睛仿佛会动。我们上了楼，叫妈妈上来看，妈妈说：“你们两个小鬼头，趁我们不注意，还溜下来堆雪人，还真别说，你们堆得雪人还很可爱呢！”我们开开心心地回了家。
第二天一大早，我们下来看雪人，虽然我们把雪人堆在不挡道的地方，但是我们的雪人还是被人推倒了，而且它的下半身还有脚印。
我们辛辛苦苦堆出来的雪人就这样被毁灭了，太可惜了！
滚雪球的作文 篇15
腊月的一天，大雪不停的下着。尽管特别冷，我和哥哥还是来到了室外。“哎，哥哥，你快看呀，那边有个雪球！”我像发现了什么宝贝似的对哥哥喊道。“是嘛。”哥哥饶有兴趣地抱起了雪球，让我把球放在雪地上在滚一滚，这样就会越滚越大。“好注意。”说干就干，我接过雪球，身子一撅，把雪球按在地上，慢慢地向前推去推着推着，我的脑子里打了个问号：为什么雪球会越滚越大？不行，得去问问妈妈。
妈妈正在厨房里包元宵，听了我的提问，是这么回答的：“这个问题，很简单，这和元宵在糯米粉中滚动一样，靠的是黏附力的作用。”
“原来是这么回事。”当时我还真以为是这样呢，可自从看了《新编小学生十万个为什么》之后，我才发现，答案并不是那么简单。
《新编小学生十万个为什么》告诉我：雪片和雪球的本身都并不潮湿，它们之间没有多大的黏附作用。冰雪的融点只有在大气压强下才是0℃，如果加大压强，融点就会降低，当压强增加到大气压的`135倍时，在—1℃，冰就可以融化。当我们把雪压紧时，加大了雪片之间的压力。融点下降而变成水。可是，当所加的压力取消后，水结成了冰就把雪片连成雪球了。雪球在雪地滚动时，由于雪被压着的部分不断融化和重复结冰，就使雪球越滚越大了。
哦，这才是雪球为什么越滚越大的原理。
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