玉器标语

玉器标语。

好习惯成就一生，坏习惯毁人前程，各类口号体现了城市居民对生活的关注与思考。一个好的口号需要围绕主题展开同时还要有韵律，口号可以为企业提供广告宣传效益和营销策略的优化。幼儿教师教育网肯定您会被这篇玉器标语文章所吸引，倾听别人的声音和意见这样才能拓宽自己的思维和知识范围！

1、天不给我路要走，我自己找路要走；28、大地不给我路，我要把它踩下去。

2、祝愿所有的女性都能像这件精致的玉石一样，内外兼修，展现出自信与魅力。

3、在这个特别的日子里，送给特别的女性，让闪烁着智慧与美丽的玉器，成为永恒的见证。

4、就在刚才，我翻阅了一个女孩的社交圈，并爱上了她。我觉得她很温柔，幽默，很可爱。我走了出来，准备看看是谁。

5、我在宇宙里放了盐，如果我睡不着，今晚就吃盐吗？H的小星球。

6、发送微信信息，要么让你自己可见，要么让你关心的人看到你。我是后者。

7、一开始的冷淡，会使以后的爱情更热烈。

8、如果你儿媳讨厌女孩，不要逗她笑。

9、绝世好玉，出自平洲。

10、在这个传统的端午节，选择一件精美的玉器作为礼物，表达你对亲朋好友的祝福和关爱。

11、女性的美丽和智慧是世界上最珍贵的品质，让这件玉石见证你们的独特与魅力。

12、青玉凤翼，端午佳节之际，愿吉祥随之而来，福运展翅高飞。

13、在这个传统佳节，选择一件端午节主题的玉器，把祝福和美好送给家人和挚友。

14、溯源端午节，佩戴玉器传承古老的智慧和文化，展现你的品味和独特性格。

15、你的焦虑是你的动力吗。

16、在这个喜庆的端午节，佩戴着精致的玉器，感受传统文化与现代生活的交融。

17、这件玉石，代表着女性对美好生活的追求和执着。祝愿每一位女性都能过上自由、平等和美好的生活。

18、随着端午节的到来，选择一枚玉佩佩戴在身，让这份古老而神圣的宝物与您相伴，带给您身心的平衡与和谐。

19、误解，在深刻的本性面前，它的存在是如此之小，以至于常常被人们忽视；在复杂的社会中，它存在于许多地方，几乎无处不在。

20、端午佳节，古老的翡翠玉器散发出神秘的光芒，让你感受到传统文化的独特魅力。

21、龙舟竞渡之际，佩戴一块端午节主题玉器，带给你好运和勇气。

22、玉器，是端午节的象征之一，代表着家庭和谐、幸福与安康。

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仪器室标语200句

实验教学是一个系统过程，教学时既要重过程，也应该注重结果，为此，我们在本学期依据中考的要求继续组织了初四年级的实验操作考核模拟练习，首先我在器材和其它事项上做了充分的准备，然后我和~~还有哪些这方面的句子可供分享呢？下面是栏目小编精心为你整理的“仪器室标语200句”，建议你收藏并分享给其他需要的朋友！

仪器室标语(1--20条)

1、认真做好教学仪器的入账、发放、回收工作，及时记录，定期，清点，做到心中有数，帐物相符。

2、测试和验证安全性，方圆在世界上处于领先地位。

3、保持你的信任，带走你的满足感。

4、负责仪器设备的验收、保管、维修和保养，使之处于良好状态。

5、先进技术之最，最终承诺之先。

6、方圆天下以智取胜，诚信创新步步为赢。

7、加强数学器材室的卫生环境管理，每周星期一下午第三节课后清扫整理器材室，进行简单清扫，保证室内清洁干净。

8、器已不凡，重诺守言。

9、打了一场漂亮的攻坚战!

10、室内仪器添置，保管和更换由管理人员负责提出，由学校负责购置和研究实施，并做好添置登记。

11、严格执行各项规章制度，保护好实验器材，做好帐务工作，节约实验费用，延长仪器设备寿命，提高完好率和利用率。

12、实验室设专门管理员，即实验员，具体管理实验室工作。

13、落实工作职责，明确工作任务，做到份内工作不失误，团结协作，圆满完成学校安排的各项工作任务。

14、严格危险品管理制度。规范化学危险品的管理。化学危险品专柜存放，严格使用登记制度，保证实验室的安全。

15、学期结束时，各教师借出的教学仪器按时归还，管理员完善登记手续。2、完善仪器档案册登记，做好有关教学仪器资料的归档工作。

16、实验教师刻苦钻研业务，不断提高工作能力和业务水平，以适应新形势下的工作要求。

17、未经室管理人员允许，其他人不得私自进入室内，确保仪器安全和室内安静。

18、定时清扫实验室和仪器室，保持室内干净整洁。

19、加强科学实验室和体育器材室的档案管理，指导学生正确使用实验仪器设备，定期检查室用电线路，配有消防器材。学期初认真制定教学计划，学期中及时认真填写各种实验表册。凡教学业务、器材说明、技术资料记录本，工作计划和总结分门别内装订归档。

20、开学初期就排出了三年级的四个班的固定的实验室座次表，并制订了由小组为单位的组长负责制。使学生进入实验室后，有序就做，并在实验后由课代表和小组长进行清点、整理、清洁工作。

仪器室标语(21--40条)

21、科技领先，信誉为先。

22、彻底清查了教学仪器及音体美器材，解决了历年遗留问题。真正做到帐物相符。订购了部分紧缺实验仪器及用品，以满足实验教学所需。

23、鼎盛科技，终生收益。

24、教师做好仪器室物品管理，努力做到仪器存放系列化，保管科学化，做到分类存放，贴有标签，做好仪器的防腐、防潮、防尘、防蛀工作。

25、精尖技术，顶极服务！

26、先进的技术，是我们终极的承诺。

27、精密惟我尊，信誉承诺是金。

28、行正气，检天下，树品牌——方圆仪器。

29、精于光，准于析。

30、在方圆，仁爱和责任是第一位的。

31、努力学习，不断总结经验，搞好实验教学研究、自制教具工作和教学仪器研制，改进实验管理办法，提高实验管理水品。

32、最后的承诺，最尖端的技术，诚信于未来。

33、为促进素质教育的开展，培养学生的动手操作能力，学校鼓励任课教师发挥工作积极性，用好仪器，激发学生的实验兴趣。

34、尖端科技，一诺千金。

35、认真做好各类实验资料由集工作。

36、加强科学仪器室和体育器材对卫生环境管理，每周星期一下午各每周四下午第二节课后清扫整理仪器室，进行简单清扫，保证室内清洁干净。

37、热爱本职工作，做到不迟到、不早退、不随意旷工，努力钻研业务，精心管理、改造和自制教学仪器，修旧利废，勤俭节约。

38、在方圆世界，我的主人时起时落。

39、加强管理，切实做好防盗，防水工作，如失职造成损失，扣学期奖金或按损失程度，追究事故责任。

40、本年度仪器出柜率相对去年，特别是上半年有所提高，仪器教学使用率大大提高。

仪器室标语(41--60条)

41、“晶”锐科技，精于“算计”。

42、精密惟我独尊，信誉承诺是金。

43、以方圆为己任，为世界树立标杆。

44、通过二比三的比较，方圆乐器的演奏非常精彩。

45、尖端科技，承诺保证。

46、仪器室由专人负责管理。

47、演示实验和分组实验前做好相关的准备工作。

48、定期检查和维护，我们对教学器材实行定期检查和维护。

49、天公擎指，驷马畏疾。

50、尖端技术，最好托付。

51、技术领先，一步登天；承诺最终，永无止境。

52、质量成就卓越，服务赢得未来。

53、致臻精密，源自终极承诺下的尖端科技！

54、学校实验室工作管理水平不断提高。实验室利用率高，实验仪器准备及时，促进了实验教学的开展。

55、继续做好仪器室的安全工作，开学时修订“仪器室安全规范”，组织了学习、落实，学校不定时地对一起室工作进行检查，及时消除安全隐患。

56、凡上级外调、期末报损的仪器物品，必须会同有关人员登记造册，报校长批准。

57、仪器保管室、化学药品室和化学危险药品要严格执行“闲人免入”的规定。

58、诚信成就世界，一切都是方圆。

59、仪器、实验室工作由校长直接管理，实验室设专门管理员，具体管理实验室工作。

60、科技决定品质，服务成就未来。

仪器室标语(61--80条)

61、精通人情世故，对人情世故真诚。

62、尖端科技，最终美丽。

63、技术最前沿，承诺无极限。

64、尖端技术，品质承诺。

65、管理必须拟定教学计划，各年级自然教学工作，须按计划进行实验教学，实验教学需填写演示实验计划、分组实验计划、演示实验单、分组实验单等表格。

66、自检互检，细心才安全。

67、开学初就认真制定了20xx—20xx学年度第二学期工作计划和实验室课程计划。并对实验室的所有仪器进行了盘存工作。

68、前沿技术，终极托付。

69、彻底清查了教学器材，真正做到帐物相符。

70、产品的信任来源于质量的保证。

71、卓越工艺，承诺至终。

72、真诚导致黄金和石头的开放，方圆继续开放。

73、有了你，世界变得更精确。

74、所有仪器按要求贴有大类标签，并涂清漆保护。

75、围绕仪器工作制度，按上级主管部门要求，制定一系列方案，创新管理办法，并落实于日常工作中。

76、关注细节变化，为家居提供精准的测量服务。

77、技艺无止境，诚信永不变！

78、顶尖科技，终身质保。

79、严格仪器管理制度。严格使用登记制度。

80、狠抓了实验教学的开出率和合格率。为促进素质教育的开展，培养学生的动手操作能力，学校狠抓了实验教学的开出率和合格率为检查学生的实验情况，激发学生的实验兴趣。一个学期以来，我校实验开出率达100%，合格率达95%以上。

仪器室标语(81--100条)

81、管理好仪器室，物品存放有序整洁，借领制度严格，各仪器原始说明书保管妥当。

82、仔细检查心脏，掌控未来。

83、只有浩瀚才显示出精确的`质量。

84、负责仪器、设备、药品的购置、验收、保管、借用等，并严格执行有关规章制度。

85、审视世界规则，创新世界方圆。

86、严格遵循制度。做到办事讲方法，讲原则。仪器分类专柜存放，使用登记制度。

87、世界的乐器是纯净而真诚的。

88、技术领先，信守诺言。

89、积极配合任课教师，给他们准备好所用的仪器和器材，使他们能按时上课。

90、学习各种先进工作经验，提高仪器室工作管理水平。

91、负责实验仪器室管理工作，与学科教师共同完成实验教学任务。

92、实验室管理员任务，目标：

93、方圆被检测到，标准分有高有低。

94、仪器标准很高，什么都可以测量。

95、尖峰技术，鼎级承诺！

96、打造诚信品牌，建立坚实世界。

97、仪器室基本配置不足。

98、方圆检测仪，满足您精益求精的需求。

99、重视器材管理工作，各种帐簿齐全，规范。帐物签相符,借还手续严格。

100、锐锋科技，承诺之本。

仪器室标语(101--120条)

101、实验室器材管理

102、学校领导非常重视实验教学工作，按上级业务部门要求，制定一系列规章制度，并照章落实于工作中。

103、建好总账和分账，贴好柜卡，做到物账相符。

104、科技前沿，品质卓越。

105、精尖科技，极限承诺。

106、增强服务意识，按时做好实验室的准备工作，保证实验教学正常进行。

107、负责仪器设备、教学挂图、标本、模型、实验用具、器皿及化学试剂等的管理、维护、检修等工作。

108、顶尖技术，寓意诚信。

109、定期检查和维护。对我校教学器材实行定期检查和维护。积极配合任课教师，给他们准备好所用的仪器和材料，使他们能按时上课。对掌握不准的实验预先试做一下，看是否成功，然后再课堂上做，以确保实验成功率。

110、严格仪器管理制度。仪器分类专柜存放，使用登记制度。

111、至精至诚，有始有终。

112、准确来自奉献，忠诚赢得信任。

113、做好学生和家长工作，多从身边废弃物中选取实验器材，尽最大努力扩大实验范围，拓宽学生视野的同时又节约资金。

114、仪器(设备)存收做到“五防”即防冻、防火、防盗、防鼠咬、防变。

115、技术与承诺，我们样样精通。

116、顶级技术，顶级承诺。

117、贵重精密仪器和易燃剧毒物品，按规定加强管理，严格执行收发制度和领用手续，注重存放，杜绝事故的发生。对上述物品一律不准外借，如遇特殊情况必须经校长批准。

118、用好仪器室，发挥设备作用。我们要求上课教师有效地发挥仪器作用以及现代化手段提高教学效益，课后为科技兴趣小组提供良好的活动环境，培养学生创新精神和实践能力。有力地促进了教学的顺利开展。

119、探测世界，精确世界。

120、本学期我们倡导师生自己动手制作教具，改善实验条件。

仪器室标语(121--140条)

121、超越平凡，感受尊贵。

122、积极配合任课教师，给他们准备好所用的仪器和材料，使他们能按时上课。对掌握不准的实验预先试做一下，看是否成功，然后再课堂上做，以确保实验成功率。

123、科技光耀八面，承诺心照四方。

124、期初摸清学校及各学科情况制定学校实验、仪器室工作计划，认真执行。

125、定时组织人员清扫仪器室，保持室内干净整洁。

126、加强数学室档案管理，指导学生正确使用教学器材设备，定期检查室内设施。学期初认真制定教学计划，学期中及时认真填写各种表册。凡教学业务、器材说明、技术资料记录本，工作计划和总结分门别内装订归档。

127、尖端技术，臻美服务。

128、科技（工艺技术）无边，一马当先。

129、精准是我们的证书，诚信是我们的义务。

130、建立完善的管理制度，抓过程检查，抓长效管理，让教师和学生按制度去做。开学初期将管理制度及器材明细表等分发给各任课教师，让教师和学生明白相应制度，以便更好的合作配合。

131、严格了借还手续，按照学校要求，学校领导的指示，我校始终严格借还手续，各任课教师使用仪器及时登记，用后督促归还，并检查仪器的使用情况，校外人员借用必须经校领导批准方可借用。

132、在学校现有的设施基础上尽量创造条件向学生开放实验室。

133、实验室工作档案管理更加规范。为规范实验室的管理，整理好各种资料，仪器室把每年的工作档案做进一步的整理和充实，装订成册、分类存放，便于查阅，成分发挥了档案在实验室工作中的作用。

134、对新购进的仪器，要按照计划(合同)上规定的品名、规格、型号、质量等严格验收手续登记，及时索回仪器。

135、继续做好实验室安全工作。开学时装挂了“实验室安全规范”，组织了学习、落实，学校不定期地对各学校实验室工作进行检查，及时消除安全隐患。

136、用心承诺，技术尖端。

137、遵守有关规定，确保师生安全和健康。做好防盗、防火、防毒和“三废”处理工作，防止发生意外事故。

138、期末，仪器室应向学校提出下学期所需仪器设备、化学药品和其他器材的请购计划。

139、当方圆真诚地从事他的事业时，他是明智的。

140、在实验教学、教研方面，以全体自然任课教师为组，进行相应的自然教学与实验教学研究，以不断提高自然学科教师的教学与实验能力。

仪器室标语(141--160条)

141、所有仪器按要求贴有大类标签。

142、定期检查和维护，我们对教学器材实行定期检查和维护，每月进行一次，学期末清查一次。夏季气温高，空气湿度大，每周检查一次，开橱开窗通风，将怕湿的仪器进行晾干，以防霉变和生锈。损坏的仪器能维修的及时维修，保证不耽误教学需要。

143、光学超越前沿，分析超越保证。

144、我们最不缺的就是技术与承诺。

145、精苛至检，严观天下。

146、使用仪器，均先填好报告单和预先做好准备，仪器使用完毕，及时放回原处。

147、教师做好器材室物品管理，努力做到器材存放系列化，保管科学化，做到分类存放，贴有标签，做好器材的'防腐、防潮、防尘、防蛀工作。

148、鬼斧神工，终极承诺。

149、开出率不达标，未完成本年度相关计划。总结原因在于很多仪器陈旧，破损无法使用和教育教学中对实验教学很多老师未放在教学的重点上。

150、艺无瑕疵，诺有千金。

151、创新不受限制，道德是有负载的。

152、提高仪器室工作管理水平。

153、技冠全球，诚待天下。

154、在引导学生进行分组实验时，应要求学生准备好相关的实验材料，以确保学生在实验中有物可做，并指导学生观察，讨论，得出相应的结论，完成实验教学。

155、精确源于我的责任，诚信来自你的检测。

156、组织、计划完善为实验教学提供了有力地保证。学校为开展好实验教学，专门安排分管领导进行专项检查，遇到问题现场办公，就地解决。鼓励教师自制教具，以便更适应新形势下实验教学的需要。

157、科学实验管理员必须拟定自然教学计划，各年级科学教学工作须按计划进行实验教学，实验教学需填写演示实验计划、分组实验计划、演示实验单、分组实验单等表格。

158、仪器应分类合理放入仪器框，做到摆放整齐、清洁，如损坏应及时填写报告单，记帐报损。

159、教学仪器借出，必须经主管领导批准方可借出，并要按规定时间规还，如借出损坏或遗失，照价赔偿。

160、一切都是有规律的，方圆是统一的。

仪器室标语(161--180条)

161、保持室内清洁卫生，仪器按校舍设施管理要求存放、保洁。

162、性能第一，精度第一。

163、遵守学校的作息制度，按时开放仪器室和实验室。

164、重视器材管理工作，各种账簿齐全，借还手续严格。

165、技术打造非凡，承诺成就辉煌。

166、与员工共创辉煌，为客户创造价值。

167、科技前沿，千金一诺。

168、标准化仪器需要精准检测，诚信管理需要社会考量。

169、实验室工作由校长及教导主任直接管理，实验室设专门管理员，即实验员，具体管理实验室工作。

170、各种教学器材存放整齐、有序，符合要求。

171、微创新技术，优秀的彩色仪器。

172、教育学生爱护仪器，遵守纪律，损坏者赔偿。

173、与学科教研组研究，参加制定教学仪器购需计划，大件贵重精密仪器要事先报预算。

174、指导学生课余时间做实验，开展科技活动。

175、力求仪器的使用率达100%，充分利用仪器的使用率。

176、你不能让方圆没有规则，你也不能让世界变得困难。

177、充分发挥学具在课堂教学中的作用，开发学生的智力，培养学生的动手能力和创造精神。

178、技术尖端，诚信相伴。

179、继续做好实验室物理仪器的科学管理工作，努力做到仪器存放系列化和保管科学化，并做好仪器的保养、防腐、防潮、防尘、防蛀等工作。

180、做好防盗、防水、防火等工作，避免财产流失。

仪器室标语(181--200条)

181、追求巅峰技术，信守质量承诺。

182、继续做好仪器室安全工作。定期地对仪器室工作进行检查，及时消除安全隐患。

183、学校领导非常重视仪器管理工作，按上级主管部门要求，制定一系列规章制度，并照章落实于工作中。

184、品位尖端，服务超越。

185、负责建立帐簿，按物品性质分类分别进行登记。接受校产领导小组的领导，向分管领导汇报实验和仪器使用管理情况。

186、经常保持实验室、仪器室内卫生清洁、仪器摆放.整齐。

187、加强了学具的应用与研究工作，同期还举行了学生实验操作比赛活动。促进了学具的应用，充分发挥了其在教育教学中的效益。

188、搞好仪器的借出、回收、维护工作。作到借还有记录，维修有登记。

189、放眼世界，是准确的。

190、仪器好了才能穿越世界；真诚的服务才能赢得世界。

191、与学科教研组教师加强联系，密切合作。完成领导交办的其他工作。

192、擅长于此，名满天下。

193、增强服务意识，落实政府提速工程精神，提高工作效率。工作中认真负责，及时与任课教师取得联系，提前做好实验准备工作。以保证课堂实验教学顺利进行。

194、熟悉各类仪器规格、性能、用途及保管要点，掌握仪器维修的基本技能。

195、你观察地球，我测量方圆。

196、配齐工作人员，成立了工作领导小组。

197、科技创造规则，忠实地图方圆。

198、彻底清查了教学仪器，解决了历年遗留问题。真正做到帐物相符。订购了部分紧缺实验仪器及用品，以满足实验教学所需。

199、精细，但精细使世界格外精确。

200、实验教学是一个系统过程，教学时既要重过程，也应该注重结果，为此，我们在本学期依据中考的要求继续组织了初四年级的实验操作考核模拟练习，首先我在器材和其它事项上做了充分的准备，然后我和程老师分工，一个一个地、讲解、指点、把关，从而使得操作考试的进行基本做到了有条不紊。以力争继续蝉联前几年的实验操作成绩的冠军宝座。

广玉兰课件

幼儿教师教育网为大家梳理了一篇“广玉兰课件”的文章。新进教职人员需要确保教案课件的备齐，每一位老师都应当精心设计教案课件。教师还应该持续总结经验，强化教案制度的培训。阅读完毕后，敬请您加入收藏，便于日后需要时快速查找此网页！

广玉兰课件【篇1】

教学目标：

1、学会13个生字，绿线内的4个生字只识不写。理解由生字组成的词语。

2、能找出表达课文中心的句子，弄清作者是从哪几方面赞美广玉兰的。

3、凭借具体的语言材料，体会作者为什么爱上了广玉兰，培养学生的审美情趣。

4、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文第3自然段。

教学重难点：

引导学生读通读懂写花的各种形态的语句，进而体会这些语句表达了作者怎样的思想感情。

教学用时：

三课时

教学过程：

第一课时

1、揭题导入

（1）春暖花开，各种花都竞相开放。今天，我们再认识一种花广玉兰。

（2）板书课题。

（3）哪些同学知道广玉兰，能给大家作个介绍吗？

2、初读课文

（1）自读课文，要求读准字音，读顺课文。

（2）检查自读情况。

①出示字词。

渗透概括花蕊婴儿惹人喜爱孕育

铁锈色呈现旺盛内涵椭圆形凋落

指读，开火车读，齐读。

②分小节朗读课文。

③齐读课文。

（3）理清脉络。

①自读，思考。

作者是从哪几方面来写广玉兰的？课文可分为几段？

②交流。

（4）指名分段读课文。

3、精读训练

（1）学习第一段。

①轻声读第一段。

②思考。

是什么吸引了作者去欣赏广玉兰的？

（2）指导朗读。

自由读，齐读。

4、完成作业

课后描红，仿写。

第二课时

1、导入新课

（1）同学们通过上节课的学习，知道课文主要写了什么内容吗？

（2）广玉兰是一种高大的常绿乔木，花很大，散发着阵阵幽香。

2、继续精读训练

（1）学习第二段。

①默读第二段，作者是按怎样的顺序描绘广玉兰的，着重写了哪一方面？

②交流。

（按花的色彩和质感、花的形态、叶子的特点的顺序写的，着重写了广玉兰花开时的形态特点。）

③理解第二自然段。

a.指名读，说说花的特点。

b.从哪些语句读懂的？

c.从语句中你体会出怎样的感情？

从花瓣色彩和质感两个方面写出了花的洁净、高雅。

无法用语言文字准确形容写出广玉兰实在是美到了美不胜收、美不能言的境地。

表达出作者对盛开的花朵喜爱之情。

d.训练朗读。

④理解第3自然段。

a.自读课文，联系插图说说你觉得哪些句子写得好，为什么，你能从中体会出怎样的感情？

自由读，交流。

（引导学生一句一句谈体会，领悟作者对广玉兰的喜爱之情）

（相机指导学生朗读）

b.指导朗读，背诵。

看图（动画），试背。

⑤理解4、5自然段。

a.作者不仅写了广玉兰花瓣的形态美，还写了它的什么？（叶片）

b.自学，讨论。

c.交流。

叶片终年不败的特点。

叶片很有生命力。

为什么说另有一番情趣？还从哪儿体会到它具有旺盛的生命力？

训练朗读。

（2）学习第三段。

作者在文章最后也情不自禁地抒发了自己的情怀。齐读。

3、总结全文

本文字里行间都洋溢着作者对广玉兰的爱，你觉得作者为什么能写得这么美吗？

交流，观察仔细，抓住特点。

第三课时

1、复习

（1）默写词语。

（2）朗读课文。

（3）背诵课文第3自然段。

2、作业指导

（1）课文第3自然写花的样子，是怎样写的？

（2）仔细观察你喜欢的一种花，先抓住特点说说花的样子，再写下来。

（3）练笔。

板书：

气味幽香

10．广玉兰花瓣洁净高雅

（生命力旺盛）形态生生不息

叶片终生不败

广玉兰课件【篇2】

第一课时

一、教学目标：

1、读通课文，了解作者是从哪几方面赞美广玉兰的。

2、能选择自己喜欢的片断，尝试初步赏读。

3、书写生字，能正确辨别形近字。

二、教学过程：

（一）、图片导入：

1、老师这儿带来了几幅图片，请同学们欣赏。（逐一出示）

2、通过刚才的欣赏，你能谈谈自己的感受吗？

3、正像同学们说的，这就是广玉兰。（相机板书：广玉兰，学生齐读课题）那课文又是如何给我们描绘广玉兰的呢？请同学们打开书，把课文认真读一读。

（二）、自读、检查：

1、指名逐段读，正音。

2、学生提出不理解的词语，师生交流。

3、提问：课文是从哪几方面来描绘广玉兰的呢？（相机板书：香味、花瓣、形态、叶子）

4、我想，每个同学都有自己最喜欢的一方面，是吗？

5、下面请同学们选择自己最喜欢的一方面的有关语句来读一读，并说说为什么喜欢。

（三）、书写生字：

1、学生描红。

2、实物投影展示评析。

3、形近字辨析：

明（）盾（）牲（）恬（）缨（）经（）盈（）绣（）程（）

阴（）质（）牲（）括（）婴（）茎（）孕（）锈（）呈（）

第二课时

一、教学目标：

1、凭借具体的语言材料，朗读感悟作者为什么爱上了广玉兰，培养学生的审美情趣。

2、有感情地朗读课文，尝试有选择的背诵第3自然段。

二、教学重难点：

引导学生读通读懂写花的各种形态的语句，进而体会这些语句表达了作者怎样的思想感情。

三、教学过程：

（一）、复习导入：

1、复习旧知：通过上节课的学习，广玉兰给你初步留下了怎样的印象？（指名回答）

2、导入谈话：本文作者陈荒煤在丛林中散步，被一种淡淡的幽香吸引，从而认识了广玉兰，并细致的欣赏。这节课，让我们跟随作者的脚步一起走近广玉兰。

（二）、学习第2自然段：

1、请同学们自读课文第2自然段，思考：这段主要写了什么？（指名回答：这段主要写了广玉兰的色彩和质感）

2、课文中哪句话着重描绘的？（根据学生回答，相机出示：“我无法用文字……它又显得那样柔韧而有弹性。）

3、广玉兰的色彩有什么特点？（根据学生回答，相机用红粉笔圈出“纯白”）是纯白的吗？（相机用红粉笔圈出“淡淡的青绿色渗透出来”）

4、质感呢？（用红粉笔圈出“玉琢冰雕”）引导：“玉”，你们见到过没有？摸上去很光滑、看上去晶莹剔透，“冰”给人的感觉也是如此。“玉琢冰雕”给人的感觉虽美，但美中带硬。广玉兰的质感有没有这样的遗憾？（没有）——它又显得那样柔韧而有弹性。（相机用红粉笔圈出“柔韧、弹性”）

5、课文里作者认为这样描写广玉兰的色彩与质感够了吗？（不够）为什么？（抓住“两个无法”）

6、联系生活引导体会：你们平常有没有遇到过特别高兴的事，甚至有时高兴的无法形容。这里，作者认为无法用语言描绘广玉兰的色彩与质感，说明广玉兰美得——（学生回答：无法形容）

7、指导朗读：正像课文中所说：总之，只凭几个优美的词句是不能概括它的全部内涵的。那你能把广玉兰这种无法形容的美通过朗读体现出来吗？（指名读、齐读）

8、总结：正因为广玉兰花瓣那么美，所以，它显得那样的——洁净、高雅。（相机板书：洁净、高雅）

（三）、学习第3自然段：

1、过渡：广玉兰的美仅仅在于它的花瓣吗？请同学们读一读课文第3自然段。

2、这段话围绕哪句话来写的？（指名回答）写了广玉兰几种形态？（指名回答）

3、我们先来看看前面三种。（小黑板相机出示有关片断）

4、指名读，提问：这三种有什么不同的形态？（根据学生回答相机在小黑板上画出“含羞待放、刚刚绽放、盛开着的”）

5、（小黑板出示三种形态花的图片）学生口头说说图片分别是哪种形态。

6、那你能结合图片及课文中的语句，选择自己最喜欢的一种形态谈谈你的体会吗？

7、指名说

（1）、含羞待放的鲜嫩可爱

（2）、刚刚开放的芳香四溢

（3）、盛开着的甜美纯洁

8、作者这样写，好不好？为什么？

9、那你们能不能美美的读一读呢？

（1）、指名读，评价：你们认为他读得好不好？

（2）、再指名读、齐读。

10、总结：作者通过仔细观察，并展开丰富的想象，把广玉兰写得这么美，甚至令我们陶醉了。那你能选择其中一种形态，结合画面，美美地背诵一下吗？

（1）、让学生自由选择喜欢的形态，然后分别指名三位同学连起来背诵。

（2）、相信这一幅幅美丽的画面也一定深深的刻在我们的脑海里了，下面让我们看着这三幅图片，一起美美地背诵一下。如果遇到困难，允许你看一下书。

11、课文中还描写了第四种形态的花，哪一种？（相机出示片断，指名读）

（1）、引导：看到凋谢的花，一般给人的感觉应是——伤心、可惜，可课文中作者看到凋谢的花不但不伤心，还非常——喜爱！为什么？（相机用红粉笔圈出“孕育着新生命的种子”）

（2）、（出示图）总结：前面写到含羞待放的花鲜嫩可爱，刚刚绽放的花芳香四溢，盛开着的花甜美纯洁，这固然都很美，但它们都比不上要凋谢的花，因为它孕育着新生命的种子，展示着无比旺盛的生命力。

（3）、你能把这种无比旺盛生命力的感觉读出来吗？（自读、齐读）

（4）、总结：在作者眼里，这哪是一株广玉兰呀？而是——一个数世同堂、生生不息的大家庭。

（5）、（出示图）：在你眼里，这株广玉兰又是一个怎样的大家庭呢？（相机板书：生生不息）

（四）、学习4、5自然段：

1、过渡：广玉兰的花富有生命力，而且它的叶子也那么富有生命力，请同学们自读4、5自然段，找出体现旺盛生命力的句子。

（1）、指名说，（密集油亮的绿叶……透着活泼。）从中体会到什么？（生：……充满活力）板书：终年不败

（2）、还有哪些句子体现了广玉兰充满活力？（第5自然段）从中你还体会到了什么？（把它当作人来写）

2、广玉兰的叶子你们见过吗？老师这儿也带来一片，谁上来摸一摸，向大家介绍一下。

3、那课文有没有把它叶片的形状描写清楚呢？（齐读有关语句）

4、写广玉兰就写广玉兰，为什么还要写叶子呢？（指名说）

5、学生齐读：“有了它的衬托，玉兰花便显得格外皎洁、格外清丽了。”

6、师：是呀，红花还要绿叶衬。

（五）、总结升华：

1、其实，我们学校里也有广玉兰，到了五六月份，广玉兰就开花了，到那时，你最想干什么？（指名说）

2、那同学们为什么有这么多的想法呢？这是因为我们都——爱广玉兰。

3、下面让我们和作者一起发出心中的赞叹，齐读第6自然段。

4、大自然中不是因为没有美，而是因为缺少发现美的眼睛。学了这一课，老师建议同学们再去留心观察一下我们的校园，你会发现春天的校园更美了，因为山茶花、迎春花、猫脸花、梅花都已竞相开放了。你愿意用手中的笔去美美地描绘它们吗？

（六）、布置作业：观察学校里的一种花，学习本课的写法（特别是花开放的各种形态），从几个方面写出花的特点。

板书：

广玉兰

洁净、高雅

生生不息

终年不败

广玉兰课件【篇3】

教学目标：

1．没学会12个生字，绿线内的3个只识不写

2．能正确、流利地朗读课文，并理解由生字组成的词语“孕育”“渗透”“衬托”“生生不息”

3．能找出表达课文的中心句子，弄清作者是从哪几方面赞美广玉兰的。

4．能联系自己的生活实际，理解作者为什么喜爱广玉兰，培养学生的审美情趣，激励学生到生活中去感受美。

教学课时：二课时

第一课时

一、揭题导入

1．春暖花开，校园里各色的花竞相开放。今天，咱们再认识一种花——广玉兰。

2．板书课题：10 广玉兰（齐读）

3．同学们见过广玉兰吗？你能给大家作个介绍吗？

4．作者笔下的广玉兰又是什么样的呢？他从哪几方面来写的呢？

二、初读课文

1．自读课文，要求读准字音，读顺课文。

2．检查自读情况。

（1）指名读生字词：渗透、概括、花蕊、婴儿、惹人喜爱、孕育、铁锈色、呈、旺盛

开火车读，齐读，注意前后鼻音的区别。

（2）解部分生字词。

孕育：怀胎生育。

内涵：本课指花的特点。

质感：事物的本质给人以外观上的感觉。

3．理清脉络。

（1）默读思考：作者是从哪几方面来写广玉兰的?课文可以分为几段?

（2）交流：①作者是从花的颜色和质感、花开的形状、叶子三方面来写的。

②课文可以分为三段：

第一段（1）：作者为广玉兰的花香所吸引。

第二段（2—5）：广玉兰色彩和质感、花开的各种形状及叶片的特点。

第三段（6）：作者喜爱广玉兰的原因。

4．指名分段读课文。

三、学习第一自然段

1．轻声朗读第一自然段。

2．思考、回答：是什么吸引了作者去欣赏广玉兰的？

3．指导朗读。自由读，齐读。

四、作业：

1．抄写生字词。

2．有感情地朗读课文。

第二课时

一、导入新课

1．今天，我们继续学习《广玉兰》。这篇课文是根据陈荒煤的《广玉兰赞》改写的。课文讲了作者在丛林中散步，被一种幽香吸引，从而识了广玉兰，并细致的观赏。

2．就让我们轻轻地读课文，跟作者一起去观赏广玉兰，好吗？

二、学习第二自然段：

1．五、六月份是广玉兰花盛开的季节。板书：花。

2．是一朵盛开的广玉兰，看到它，你想起哪些美好的词语来形容它？

3．作者是这样描写广玉兰的花瓣的，请你读一读，读熟它，等会儿请你来念。

4．指名读。指点：这句话中有两个“说他吧，又”说明有几分不肯定，我们应该读出这样的语气。示范。指明读。

5．纯白中，带有淡淡的青绿色，玉琢冰雕，又是那样柔韧有弹性，这就是作者眼中的广玉兰。我们一起读一读这一自然段。

三、学习第三自然段：

1．教师范读。

2．填空：广玉兰开花有早有迟，在同一棵树上，能看到花开的各种形态：有的（ ）,有的( ), 有的( )，还有的( )（先自己读第三节，准备一下）

3．挑选自己喜欢的一种形态，好好的读一读。

4．指名读。指点。（第一句：这句应该读得羞答答的。特别要读好两个词语：含羞待放、鲜嫩可爱。再嫩一点儿。——第二句：刚刚开放，小蜜蜂就迫不及待地钻了进去，多着急啊！再快点，你这小蜜蜂好像不太灵活。婴儿的脸是最甜美的，请你甜甜的读，你在读的时候，露出了甜美的微笑，看来你是读懂这句话了。第四句：新生命是充满希望的，所以在读的时候心理是要充满快乐，充满着希望。“挺立”这个词语读得再有力点。这一部分比较难读，我们再读一遍。）

5．同一棵广玉兰树上，能看到花的不同形态，有的含羞待放，有的完全盛开，展示它的美丽。我们给每一种形态的花都取一个好听的名字，怎么样？（已经取好的有三种：含羞、蓓蕾初放、风采依旧，盛开着的花让学生们读书或者小组交流讨论。学生有许多答案：洁白无暇、盛开、白雪公主、鲜花怒放、花中之最、婴儿。稍加评论。“婴儿”一词肯定他的选择方向，但要求更确切些，学生思考后，改为“笑脸”）

6．你愿意选择其中的一种背下来吗？写开过的广玉兰这一部分最长也最难背，看谁知难而上，有向困难挑战的勇气，准备后，指名背诵。

7．一起说一说花开的各种形态。（教师引背，学生接读：——

有的——有的——盛开着的广玉兰——先前热热闹闹开过的广玉兰呢——远远看上去——）

四、学习第四、五自然段。

1．广玉兰的花美，叶子也别有一番情趣。板书：叶

2．师：我们来看一看、摸一摸广玉兰的叶子吧，生自由读读这一句体会体会。

3．师：老师采摘这些叶子已经是秋天了，但他们依然那样翠绿，透着生气，透着活泼。

4．齐读四、五自然段。

五、学习第六自然段。

1．师：仔细观赏了广玉兰的花和叶，作者不由发出感叹：——齐读

2．师：的确，作者爱广玉兰。（板书：爱）他爱广玉兰的春节与幽香，更爱广玉兰无比旺盛的生命力吗？读读课文，找出有关句子。

3．交流。先读读你找的句子，再说说理由。

4．师：是啊，广玉兰的花是那样的纯洁，散发着阵阵幽香，他的叶子是那样富有光泽，都向我们呈现出鲜活的生命的气息。因此，作者不由得赞叹：——齐读。

六、师小结。

板书设计：

花

广玉兰 爱

叶

广玉兰课件【篇4】

一、说教材

《广玉兰》是一篇文质兼美的散文，它描写了广玉兰的幽香、纯洁、以及旺盛的生命力，表达了作者对广玉兰的喜爱之情，激发学生对广玉兰的热爱，对大自然，对生活的热爱。根据教材编写意图和新课标的教学要求，结合六年级学生的思维情感、认知发展的需要和教学的实际情况，从知识与技能、过程与方法、情感与价值这三个维度进行考虑，确定以下教学目标：

1.正确、流利、有感情地朗读课文，尝试背诵第三、四自然段。

2.了解广玉兰花开的四种形态，通过“终年不败”“始终”等词语，体会广玉兰旺盛的生命力。

3.仿照课文第三、四自然段的写法，介绍自己喜欢的一种花的特点。

4.在品味、朗读的基础上，激发对广玉兰、对大自然、对生活的热爱之情。

二、说教学方法

广玉兰是一篇抒情散文，课文内容并不复杂。课前我仔细看了与本文相关的一些练习题，根据本班学生的特点，个人觉得课后练习4的写话是学生感到头疼的事，因此，课中我主要让学生通过“朗读、圈画、批注”等多种形式来了解其写作方法。并且充分利用多媒体课件，让学生更为直观地感悟语言文字带来的美，从而使他们在轻松、愉快的氛围中积极主动地学习。

三、说教学过程

课的伊始，让学生朗读并交流令自己印象最深的段落，唤起已有的感知，感悟广玉兰的幽香、纯洁及旺盛的生命力。

俗话说：“疑问是思维最好的导火索。”通过问学生：作者在写广玉兰花的形态时采用了什么结构方式，写了广玉兰花的哪几种形态，是怎么写它的形态的。引导学生先从整体感知，作者在写广玉兰花的形态时采用了总分总的构段方式，按时间顺序介绍花开到花败的经过。再从局部了解作者是如何具体描写广玉兰花的四种形态，引导学生抓住关键词语加以体会，如：作者在描写广玉兰花“含羞待放”这一形态时，引导学生抓住“含羞待放”体会拟人手法的妙处；刚刚绽放的，抓住“迫不及待”“钻”体会花香四溢，吸引小蜜蜂，写出花苞非常可爱；完全盛开的，运用了比喻的修辞手法，把盛开的花儿比作婴儿的笑脸，更加突出了花儿的甜美，惹人喜爱；已经开过的，抓住关键词及比喻的修辞手法，体会到广玉兰旺盛的生命力。在组织学生交流广玉兰的叶片时，启发学生思考：课文主要写花，为何要花大量的'笔墨描写它的叶片？通过朗读思考得出，正因为叶片具有旺盛的生命力，广玉兰花才显得格外皎洁，格外清丽，写叶是为了衬托花。

语文教学中，要注重学生语言的积累、感悟与运用，要注重基本技能的训练，要努力提高学生运用语文的综合能力，给学生打下扎实的语文基础。因此，在学完这篇课文后，我趁热打铁，让学生仿照第三、四自然段的写法介绍自己喜欢的一种花的特点，这样，才能更好地把作文教学与课堂教学紧密结合起来。

在设计本课的教学时，我始终把“作业革命”这样的理念放在首位，尽量使40分钟的课堂教学更为有效。当然，这其中还存在着一些不足，敬请各位领导、同行批评指正。

广玉兰课件【篇5】

一、 激趣导入

1、 图片激趣

欣赏课件

“广玉兰花美吗？作者笔下的广玉兰更美！”

二、自由读文，初步感知

“请同学们大声朗读课文，感受她的美。”

学生自由读文。

“哪位同学们愿意说一说作者笔下的广玉兰是什么样的呢？”

学生发言，教师肯定表扬。

三、小组交流，生成目标

“我们已经对这文章有了初步的了解，大家觉得通过这节课的学习，我们要达到怎样的目标呢？请同学们小组内先互相说一说。”

学生小组交流讨论

全班进行交流汇报。教师给予表扬认可。

四、形成目标，分组学习

1、出示目标，学生学习

“综合同学们的意见，我们的目标设计大致如下”

（多媒体出示）

“下面请同学们根据学习目标逐步学习，第一个目标完成后每组安排一名同学先汇报生字词的学习情况，其余同学继续进行下一个目标的学习。”

教师巡视指导

2、 目标一检查

学生自主学习，小组合作后安排一名同学板演。

教师针对学生板书情况，重点指导。

3、 目标二检查

“下面我们要进行朗读的展示，请各组3号同学来比一比，可以选取自己最喜欢的自然段。两分钟的准备，希继续发挥合作的力量。”

学生读点评

教师对最优学生给予配音伴读。（多媒体出示）

五、小组交流，展示准备

“今天我们交流展示了1、2两个学习目标的完成情况，第三个学习目标将为我们下节课交流展示的重点。”

“对下节课的交流展示有什么设想，小组内讨论一下。”

小组交流 学生汇报

“课后请同学们根据自己的设想再做充分的准备，让我们期待更多的精彩呈现。”

广玉兰课件【篇6】

教学目标：

1、学会课文中生字，理解由生字组成的词语。

2、能找出表达课文中心的句子，弄清作者是从哪几方面赞美广玉兰的。

3、凭借具体的语言材料，体会作者为什么爱上了广玉兰，培养学生的审美情趣。

4、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文第3自然段。

教学重难点：

引导学生读通读懂写花的各种形态的语句，进而体会这些语句表达了作者怎样的思想感情。

教学时间：三课时

第一课时

一、揭题导入

1、春暖花开，各种花都竞相开放。今天，我们再认识一种花广玉兰。

2、板书课题。

3、哪些同学知道广玉兰，能给大家做个介绍吗？

二、初读课文

1、自读课文，要求读准字音，读顺课文。

2、检查自读情况。

（1）出示字词。

渗透概括花蕊婴儿惹人喜爱孕育

铁锈色呈现旺盛内涵椭圆形凋落

指读，开火车读，齐读。

（2）分小节朗读课文。

（3）齐读课文。

3、理清脉络。

自读，思考。

作者是从哪几方面来写广玉兰的？课文可分为几段？

交流。

4、指名分段读课文。

三、精读训练

1、学习第一段。

（1）轻声读第一段。

（2）思考：是什么吸引了作者去欣赏广玉兰的？

（3）指导朗读。

自由读，齐读。

四、指导书写。

学生在书本描红。

五、布置作业

第二课时

一、导入

作者陈荒煤在丛林中散步，被一种淡淡的幽香吸引，从而认识了广玉兰，并细致地观赏，本课，带着一种别样的情怀，跟作者一起去观赏广玉兰，好吗？

二、第二节

1、五六月份是广玉兰花盛开的季节。（板书：花）

2、找两个词概括花的特点。交流。（板书：洁净高雅）

3、从哪些语句看出来？交流：

我无法用而有弹性。这句话写得怎样？为什么？

4、指导读。

5、盛开的广玉兰的确美，无论是花瓣的色彩还是质感，都是那么洁净、高雅，难怪作者感叹道：总之（齐读末句）

三、第三节

1、自由读一读第三自然段，说说作者又重点向我们介绍了什么？（板书：形态）

2、仔细读读，找出各种形态的句子，同桌讨论。

3、交流。分读各种形态的句子，并联系图片理解。

4、选择一两种你喜欢的形态，把它读好读出感情。

5、指名读。分角色读。齐读。

6、既然在同一棵树上能看到花开的各种形态，因此作者说：远远看上去，大家族。

7、齐读这一自然段。

四、第四、五节

1、广玉兰的花美，叶子也别有一番情趣。（板书：叶）

2、指名读。

3、指导朗读。

五、第六节：

1、说说自己的感受。

2、广玉兰的确美，花香美，花瓣美，形态美，叶片美，美得脱俗，充满了无比旺盛的生命力。

3、齐读第六自然段。

六、作业

背诵第三自然段

第三课时

一、复习

1、默写词语。

2、朗读课文。

3、背诵课文第3自然段。

二、作业指导

1、课文第3自然写花的样子，是怎样写的？

2、仔细观察你喜欢的一种花，先抓住特点说说花的样子，再写下来。

3、练笔。

电器合同

我们为您提供了一些有关“电器合同”的实用信息，希望这对您有所帮助。现如今，人们越来越注重自身权益，因此合同也变得至关重要。一个较为完备的合同需要不断循环提高和改进。

电器合同(篇1)

甲方(卖方)名称：

注册地址：

营业执照号码：

开户银行：

账号：

法定代表人：

联系电话：

委托代理人：

联系电话：

乙方(买方)名称：

注册地址：

营业执照号码：

开户银行：

账号：

法定代表人：

联系电话：

委托代理人;

联系电话：

依据《中华人民共和国民法典》等相关法律法规，上述各方在自愿、平等，协商一致的基础上，订立如下合同以供遵守：

第一条关于所售产品的约定

产品名称：

规格型号：

适用车型：

牌号商标：

计量单位：

数量：

单价：人民币_____元

总价款：人民币(大写)(￥_____元)

第二条关于质量要求及技术标准的约定

产品按“汽车电器设备技术条件”执行。

第三条甲方对原装、原封、原标记完好无异状的产品质量负责三包，三包期限为年;

第四条关于交货地点、交货方式和验收的约定

交货地点：

交货方式：

乙方应当按照第二条所确定的质量标准对所收到的货物进行验收;验收应当在收到货物之日起日内完成;对货物数量和质量等有异议的，应当在收到验收期满之日起日内书面向甲方提出;逾期未提出异议的，视为甲方所提出的货物符合合同要求。

第五条关于运输方式以及费用负担的约定

产品采用路运输;

运杂费负担：运费及市内运杂费、保险费等由乙方负担。

第六条关于合理损耗的约定

合理损耗的计算方法：

第七条关于包装的约定

包装纸箱按(规格标准)，木箱(规格标准)，泡沫包装(规格标准);

包装费由方负担;

包装物不回收。

第八条关于提货及验收的约定

交、提货时间及数量：

第一季：

第二季：

第三季：

第四季：

乙方应凭运单、随货同行单、产品合格证及合同验收。乙方收货后如有异议，必须在收货后十日内通知甲方，并附商检报告;否则即视为无异议。

第九条结算方式

托收承付，验单付款(或验货付款);

结算期限：年月日。

第十条关于合同的变更或者解除的约定

合同生效后，双方均应按照约定履行;经双方协商一致后，方可变更或解除合同，否则合同继续有效;其他变更事宜，依照法律规定。

第十一条关于违约责任的约定

任何一方违反本合同规定，按《中华人民共和国民法典》有关规定承担违约责任。

第十二条关于争议解决的约定

因本合同引起的或与本合同有关的任何争议，由合同各方协商解决，也可由有关部门调解。协商或调解不成的，按下列第种方式解决：

(1)提交位于(地点)的仲裁委员会仲裁。仲裁裁决是终局的，对各方均有约束力;

(2)依法向所在地有管辖权的人民法院起诉。

第十三条本合同未尽事宜，由各方另行协商解决，协商结果以书面形式附于本合同，其条款与本合同具有同等效力。

第十四条本合同一式份，合同各方各执一份;各份合同文本具有同等法律效力。本合同经各方签署后生效。

甲方(盖章)：乙方(盖章)：

法定代表人(签字)：法定代表人(签字)：

委托代理人(签字)：委托代理人(签字)：

时间：年月日时间：年月日

鉴(公)证意见：

鉴(公)证机关(章)、经办人：

时间：年月日

电器合同(篇2)

供方：____________________________________

地址：____________ 邮码：____________ 电话：____________

法定代表人：____________ 职务：____________

需方：____________________________________

地址：____________ 邮码：____________ 电话：____________

法定代表人：____________ 职务：____________

为保护供需双方的合法权益，根据《中华人民共和国合同法》，经协商一致同意签订本合同。

一、品名、规格、产地、质量标准、包装要求、计量单位、数量、单价、金额、供货时间及数量

单价

总金额

交(提)货时间及数量

备注

执行记录

合计人民币(大写)

二、供方对质量负责的条件和期限：____

三、交(提)货方式及地点：____________

四、运输方式到达站(港)及收货单位：____

五、运输费用负担：________________

六、合理损耗计算及负担：____________

七、包装费用负担：________________

八、验收方法及提出异议的期限：____

九、结算方式及期限：________________

十、违约责任：____________________

十一、合同附件：____________________

十二、其他约定事项：

1.合同正本一式两份，双方各执一份。

2.本合同经双方签字盖章后生效。有效期限自____年____月____日至____年____月____日。

供方(盖章)：________________________

法定代表人：____________

委托代理人：____________

开 户 银 行：____________

帐 号：____________

电器合同(篇3)

甲方：

乙方：

经甲乙双方友好协商，甲方向乙方采购冰箱、电视、风扇等家电，根据《中华人民共和国合同法》及其他法律法规的规定，签订本合同，以资双方共同恪守。

一、 产品名称、规格型号、数量、单价、金额见下表:

合同总价款为：

注：以上价格含运费、税费。

二、交货地点：

交货时间：

三、运输费用承担： 由乙方负责

四、付款方式：(详细方式)银行转账 考虑预留质保金事宜

五、合理损耗计算方法： 无

六、违约责任：

七、争议的解决 本合同在履行中发生争议，由甲乙双方协商解决。协商不成的，任何一方有权向合同签订地法院提起诉讼。

八、附加条款：乙方承诺以上电器免费保修一年，因甲方人为原因造成电器损坏乙方不负责保修。

九、本合同正本一式贰份，甲乙双方各执壹份，具有同等法律效力。经甲乙双方签字盖章之日起生效。

甲方(公章)： 乙方(公章)： 法定代表人(签字)： 法定代表人(签字)： 委托代理人(签字)： 委托代理人(签字)： 地址： 地址： 电话： 电话： 签订地点：

签订时间：年 月 日

电器合同(篇4)

1、设备名称：

2、设备地点：xx医科大学

3、承包方式：乙方包工包料

4、工期：本设备自签订合同起20xx年x月x日前竣工。

5、设备质量：合格。

6、合同价款（人民币）：大写（￥）

第二条甲方工作：

1、开工前3天，向乙方进行现场交底。向乙方提供施工所需的水、电、气及电讯等设备，并说明使用注意事项。

2、指派为甲方驻工地代表，负责合同履行。对设备质量、进度进行监督检查，办理验收、变更、登记手续和其他事宜。涉及经济签证的，需按照安徽医科大学有关规定要求办理审批手续。

3、如确定需要拆改原建筑物结构或设备管线，负责到有关部门办理相应审批手续。

第三条乙方职责：

1、设备质量方面：乙方应加强施工中的质量控制措施和管理，确保设备质量达到合格等级。

2、劳动安全方面：乙方应加强施工现场人员的劳动管理和劳动教育，注意劳动安全，做好施工现场防火、防盗、防触电等工作，不得随意破坏施工现场的安全围护设施，如发生工伤事故或意外事故，均由乙方自行负责。同时乙方施工人员必须服从和遵守甲方管理的有关规定及规章制度。

3、文明施工方面：材料堆放及现场施工应服从甲方管理，做到材料堆放整齐、规范，施工现场保证工完场地清；保持施工现场整洁、通畅。施工现场严禁打架、斗殴，工作前严禁喝酒，对违反责任者将从重处罚，所处罚金将直接从设备款中扣除。

4、成品保护方面：乙方应加强成品保护工作，既要防止成品被别人破坏，又要防止破坏别人的成品。属乙方自己的成品，破坏后由乙方自行负责；乙方破坏其他人的成品，损失由乙方承担，损失费用从设备款中扣除。

5、负责保护周围建筑物及装修、设备管线、绿地等不受损坏，否则应承担相应费用。

6、配合有关部门做好现场保卫、消防、垃圾处理与清运等工作，并承担费用。

7、保险和设备施工期间所发生伤亡等一切事故，均由乙方承担，所发生的一切费用均由乙方全部支付。

6、指派为乙方驻工地代表，负责合同履行。按要求组织施工，保质、保量、按期完成施工任务，解决由乙方负责的各项事宜。

电器合同(篇5)

甲方：

乙方：

现就甲方购买乙方窗帘产品事宜，经甲乙双方友好协商，依照《中华人民共和国合同法》及其他有关法律、行政法规，遵循平等、自愿、公平和诚实守信的原则，订立本合同。

一、 甲方购买乙方货物

二、 价款及支付

1、合同总款为__即人民币

2、合同签订后，甲方需向乙方支付定金元整；

3、窗帘全部安装后，经甲方验收合格，于附页无误并无质量问题，一次性付清尾款，元整；

4、乙方指定收款账号：

公司名称（收款人）：账号：开户行：

三、 交货接收及安装

1、窗帘制作及安装周期为天，自付定金算起。

2、送货地址：郑州市嵩山南路亚星盛世55号楼15层

3、乙方应按照本合同中所有货物品名、规格、花色、质量、款式等和合同约定日期将甲方订购产品，送至甲方指定地点，并安装布置到位，经甲方验收合格后，交付甲方使用。

四、质量保证及售后服务

保修期时间为四年，从安装完毕验收合格之日起计算，保修期内产品出现质量问题，乙方负责保修，甲方有权要求乙方更换同等档次货物。

五、违约责任

1、乙方应按本合同约定向甲方发货，完成乙方义务；

2、此合同为55楼15层所有窗帘，不在增减项目；

3、如果乙方交付货物不符合要求，乙方须在8日内，补齐或调换同等价值的货物，如逾期一天乙方向甲方支付违约金（延期产品供货价的3%）；

六、保密

除非有法律要求，双方同意对合同保密，任何一方不得向第三方泄露合同内容负责能承担由此对对方造成的损失。

七、其他

1、本合同履行过程中如产生任何纠纷，双方应友好协商解决，如协商不成应向合同履行地人民法院起诉；

2、由于不可抗力因素致使合同无法履行时，双方应及时协商解决，待不可抗力消失后继续履行合同；

3、本合同一式两份，甲乙双方各一份，具有同等法律效力。

4、本合同经法定代表人或授权代表签字、盖章生效。

5、附件为本合同组成部分与本合同具有同等法律效力。

6、本合同未

尽事宜双方可另行签订协议，补充协议与本合同具有同等法律效力。

甲方:

乙方：

法定代表人：

法定代表人：

委托代言人：

委托代言人：

地址：

地址：

电话：

电话：

签订日期：

签订日期：

电器合同(篇6)

依据《中华人民共和国合同法》，《中华人民共和国建筑法》及其他法律法规，遵循平等自愿、公平和诚信的原则，双方就日常改造施工事项订立如下合同条款：

2、工程承包范围：精制中效排风机组、多功能净化器拆除和高效排风机组安装工程。

4、工程承包方式：承包人对工程的人工、主材、辅材和机械实行总承包；承包人需要提供主材的检验合格证、检测报告，经发包人确认后方可用于施工。主辅材的具体划分双方共同确认。

5、施工要求及验收：承包人必须严格施工过程控制，及时办理过程控制手续；按照甲方要求提交《施工方案》、《安全施工计划》、《安装验证计划》等等。按照发包人提供的施工图纸和技术要求，结合现场实际情况进行组织施工。工程施工必须符合相关施工规范的要求。工程验收依据图纸和技术要求现场进行，验收必须有双方代表参加。验收后承包人提供竣工资料一套，并按发包人提供的标识材料和要求进行管道标识。工程质保期为验收后一年。

6、工程结算：施工结束后，双方依据现场竣工内容进行工程量确认，承包人将确认的工程量依据河北省安装定额据实编制工程决算书。发包人提供的设备及主材不计入决算总额。

7、工程费支付：合同总金额（即该工程决算，含税价）为人民币43809元，（大写：肆万叁仟捌佰零玖元整）

7.1工程交工后，承包人按照第6条的要求据实编制工程决算书，决算书递交10日内发包人审核，决算书经双方确认后，10日内发包人支付100%工程款。并开具全额发票。

关于主材和结算价格：承包人按照发包人要求的材料标准进行材料采购，主材结算价格为双方认可的价格。主材质量由承包人负责，由于材料质量引起的问题，由承包人承担相关责任。

8、其他约定：

9.1已进场的物资，若发现有不合格者，供料一方必须迅速将其运出场外。具有合格证书的建筑材料、设备，任何一方如有异议要求检验时，可以重新检验，检验后如属合格产品，其检验费用由要求检验的一方承担；如属不合格产品，检验费用由供料一方负担。没有合格证书，且未经试验鉴定或经过试验鉴定为不合格的建筑材料、设备、构配件等，双方均不得用于本工程。若由材料人员失职或其它原因造成不良后果，由责任一方负责。

9.2工程质量不符合合同规定的，负责无偿修理或返工。由于修理返工造成逾期交付的，按合同总价的_5_％偿付逾期违约金。

9.3工程交付时间不符合规定，按合同总价的'__5_％偿付逾期违约金。

9.4施工过程中出现修改或变更，双方执行变更签证。

9.5 承包人在现场施工时，必须严格遵守发包人现场的厂规厂纪；服从发包人和监理的现场监督管理；履行承包商现场《安全生产、消防安全和治安保卫协议书》、《三级安全教育》、《保密协议》规定的义务；若有违反，发包人有权终止合同，由此产生的后果承包人承担责任；由于安全措施不力造成的事故，责任由承包人承担。

合同的有效期为工程款付清和质保期满。

本合同经双方代表签字、盖章后生效。

本合同一式肆份，双方各执贰份。

本合同未尽事宜，双方协商解决。协商不成双方同意向秦皇岛经济技术开发区人民法院提起诉讼。

发包方（盖章）：秦皇岛紫竹药业有限公司 承包方（盖章）：河北建设集团安装工程有限公司

签订时间：

电器合同(篇7)

题 目】汽车电机电器产品购销合同

【颁布单位】国家工商管理局经济合同司

全文

签订日期：XXX____月____日 签订地点： 合同编号：（ ） 字第 号第 页

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｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ 交提货时间及数量 ｜

序｜产品｜规格｜适用｜牌号｜计量｜数｜单｜金｜－－－－－－－－－－－｜ 合 同 条 款

号｜名称｜型号｜车型｜商标｜单位｜量｜价｜额｜一季｜二季｜三季｜四季｜１．质量要求及技术标准：８９年以前设计的产品按b2261-77“汽车拖拉机用电

｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜度 ｜度 ｜度 ｜度 ｜ 气设备基本技术条件”执行；８９年后设计的产品按b35001-87“汽车电器

－｜－－｜－－｜－－｜－－｜－－｜－｜－｜－｜－－｜－－｜－－｜－－｜ 设备技术条件”执行。

１｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜２．供方对原装、原封、原标记完好无异状的产品质量负责三包，三包期限为XXX。

－｜－－｜－－｜－－｜－－｜－－｜－｜－｜－｜－－｜－－｜－－｜－－｜３．交货地点：＿＿＿＿＿＿＿＿＿。交货方式：＿＿＿＿＿。

２｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜４．运输方式：＿＿＿＿＿路运输。运杂费负担：运费及市内运杂费、保险费由需方

－｜－－｜－－｜－－｜－－｜－－｜－｜－｜－｜－－｜－－｜－－｜－－｜ 负担。

３｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜５．合理损耗及计算方法：

－｜－－｜－－｜－－｜－－｜－－｜－｜－｜－｜－－｜－－｜－－｜－－｜６．包装纸箱按gb6544-86瓦楞纸板，gb6543-86瓦楞纸箱b237-86标准，

４｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ 木箱按b238-86。泡沫包装按XXX。包装费用由供方负担。包装物不

－｜－－｜－－｜－－｜－－｜－－｜－｜－｜－｜－－｜－－｜－－｜－－｜ 回收。

５｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜７．需方应凭运单、随货同行单、产品合格证及合同验收。需方收货后如有异议，必

－｜－－｜－－｜－－｜－－｜－－｜－｜－｜－｜－－｜－－｜－－｜－－｜ 须在收货后____日内通知供方，并附商检报告。否则即视为收货无误。

６｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜８．结算方式：托收承付，验单付款或验货付款。＿＿＿＿。结算期限：＿＿＿＿。

－｜－－｜－－｜－－｜－－｜－－｜－｜－｜－｜－－｜－－｜－－｜－－｜９．变更或解除合同必须于合同履行前二个月通知对方，经双方协商同意后，方可

７｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ 变更或解除合同，否则合同继续有效。其他变更事宜，依法律规定。

－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－

－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－

８ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ 条、第三十六条的规定承担违约责任。

－－｜－－｜－－｜－－｜－－｜－－｜－｜－｜－｜－－｜－－｜－－｜－－｜１１．执行本合同发生争议，由当事人双方协商解决。协商不成，双方同意由

９ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ＿＿＿＿＿＿仲裁委员会仲裁（当事人双方不在本合同中约定仲裁机构，事后

－－｜－－｜－－｜－－｜－－｜－－｜－｜－｜－｜－－｜－－｜－－｜－－｜ 又没有达成书面仲裁协议的，可向人民法院起诉）。

１０｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜１２．其他约定事项：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

－－｜－－｜－－｜－－｜－－｜－－｜－｜－｜－｜－－｜－－｜－－｜－－｜

１１｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜

－－｜－－｜－－｜－－｜－－｜－－｜－｜－｜－｜－－｜－－｜－－｜－－｜

１２｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜

－－｜－－｜－－｜－－｜－－｜－－｜－｜－｜－｜－－｜－－｜－－｜－－｜

１３｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜

－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－｜

合计人民币金额（大写）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ｜

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供 方 ｜ ｜ 需 方 ｜ （章） ｜

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地 址 ｜ ｜电报｜ ｜ 地 址 ｜ 省 市（县） ｜鉴（公）证意见：

－－－－－｜－－－－－－－－－－－－－－－－－－－｜－－－－－｜－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－｜

电 话 ｜ ｜ 电 话 ｜ ｜电 报｜ ｜到 站｜ ｜

－－－－－｜－－－－－－－－－－－－－－－－－－－｜－－－－－｜－－－－－－－－－－－－－－－｜－－－｜－－－－－－－－－｜经办人：

开户行 ｜ ｜帐号｜ ｜ 开户行 ｜ ｜帐 号｜ ｜鉴（公）证机关（章）

－－－－－｜－－－－－－－－－－－－－－－－－－－｜－－－－－｜－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－｜XXX____月____日

法定代表人｜ ｜XX｜ ｜法定代表人｜ ｜付款方式｜ ｜

－－－－－｜－－－－－－－－－－－－｜ ｜ ｜－－－－－｜－－－－－－－－－－－｜－－－－｜－－－－－－－－－－－－｜

委托代理人｜ ｜编码｜ ｜委托代理人｜ ｜XX编码

赞美玉的哲言117句

研究和写作犹如爬山，但当你经过了艰苦的跋涉终于攀上顶峰的那一刹那，所有的辛劳都化作了一种美好的快慰。——闫学~~这方面的句子还有哪些呢？栏目小编特别编辑了“赞美玉的哲言117句”，供你参考和使用，请收藏和分享。

赞美玉的哲言(篇1)

1、我珍惜一切美好的东西，我热烈赞美给人们带来利益和幸福的事业，我对压迫人们、使人们不幸的一切表示愤怒;在安排我个人的命运时，我遵循的不是自己的利害，而是要让我的事业尽可能地对人们有益。——俄罗斯作家魏列萨耶夫《在转弯处》

2、即使是蓝绿色的上级，也难勾勒出父亲您那坚强的脊梁：即使是文学大师，也难刻画出亲您那不屈不挠的精神；即使大海对所有的河流都是开放的，也难以覆盖所有的情况，关起你对孩子们的爱。

3、一个人无论禀有着什么奇才异能，倘然不把那种才能传达别人的身上，他就等于一无所有;也只有在把才能发展出去以后所博得的赞美声中，才可以认识他本身的价值。——英国文艺复兴时期剧作家，诗人莎士比亚

4、建构社会一切的不是亲情，不是友情，而是谎言。

5、因此，君子待人之道，也就是以其人之道还治其人之身。

6、一朵残菊在风沙中打滚，既不知从哪里吹来，也不知要被吹到哪里去。世人岂非也都正如这朵残菊一样，又有谁能预知自己的命运?所以，人们又何必为菊花的命运感伤及叹息?菊花若有知，也不会埋怨的。因为它已有过自己的辉煌岁月，已受过人们的赞美与珍惜。——武侠小说家古龙《怒剑狂花》赞美的名言

7、探究的道德优于探究的道德，因此情感的生活优于理性的生活。朱光谦，中国美学家、教育家。

8、人类最爱歌颂和赞美的是初恋，但在那个说不清算是少年还是青年的年岁，连自己是谁还没有搞清，怎能完成一种关及终身的情感选择?因此，那种选择基本上是不正确的，而人类明知如此却不吝赞美，赞美那种因为不正确而必然导致的两相糟践;在这种赞美和糟践中，人们会渐渐成熟，结识各种异性，而大抵在中年，终于会发现那个“唯一”的出现。但这种发现多半已经没有意义，因为他们肩上压着无法卸除的重担，再准确的发现往往也无法实现。既然无法实现，就不要太在乎发现，即使是“唯一”也只能淡然颔首、随手挥别。此间情景，只要能平静地表述出来，也已经是人类对自身的嘲谑。——上海戏剧学院教授余秋雨《关于年龄》赞美名言

9、感谢你的母亲把你抚养成人，使你如此美丽。感谢你的母亲教导你成为完美的人。

10、只是想让你知道，即使感情不同了，我对你依然有着关爱。友情也好，亲情也罢，都是爱你。

11、梅叶繁枝千片，自多情起，学习雪风。冯严思，喜鹊踩梅花枝。

12、美丽的女人实际上是一位诗人，她可以征服野蛮的同胞，在她周围的人的心中播下温暖、希望和雄辩的种子。

13、谁表现得早，谁就不年轻。李商隐，11月中旬在阜峰圈看梅花。

14、蠢人总会发现有比他更蠢的人赞美他。——法国诗人布瓦洛

15、长途旅行考验良马，艰难旅行考验英雄。

16、当花儿盛开的时候，她就在它们中间笑。毛泽东，“占卜歌颂梅花”

17、人的天赋，可能性，能力和爱好却是是无可限量的，而每一个人在这些方面的表现有事独一无二的。——苏霍姆林斯基

18、北有梅花和羌笛演奏，淮南有月桂山词。刘玉玺（柳枝九首）。

19、柳条日日夜夜都是新的。宋志文（去凉食路上的话题）黄梅市临江驿送翠蓉。

20、风前欲劝春光住，春在城南芳草路。——辛弃疾《玉楼春》

赞美玉的哲言(篇2)

21、我想成为年轻人攀登科学的阶梯。

22、一些父亲非常关心他们的孩子，至少绝大多数父亲更关心钱。

23、人不教不懂，钟不敲不响，树不修不长，不管宝宝。

24、我妈妈是我见过的最漂亮的女人。我的一切都归功于我的母亲。我一生中所有的成功都归功于我从她那里接受的道德、智力和体育教育。乔治？华盛顿。

25、老诗不认识梅格，吟诵着，望着绿色的树叶和绿色的树枝。苏轼（少年游红梅）。

26、1、微博四大功能：抖机灵、扮可爱、晒优越、喊口号。2、家不是讲道理的地方，微博也不是讲道理的地方。3、不解释，更不辩论。4、要克服“希望获得赞美”这种庸俗的思想。5、女人穿少了容易露底，男人说多了也容易露底。6、过几天再来玩物丧志。——网络作家，出版人路金波

27、课是要一节一节上的，学生是要一个一个教的，题目是要一个一个解答的，哪里有什么放之四海而皆准的理念。——余党绪

28、这就是人性值得悲哀也值得赞美的地方，人们无论在哪种情况下，对于所爱的人们，是永远无法忘怀的。

29、桃李园静芳菲，绿色的血液和心灵书写未来！

30、父亲和儿子之间的爱是发自内心的，而不是血肉之躯。

31、孟子母亲，择邻而居。如果你不学习，你就不能学习。三个字符的经典。

32、我父亲是一位教育家。他给了我们决定自己未来的自由。他只给我们一点指导，而不是打和惩罚我们，他给我们鼓励。

33、钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。（名人名言 ）我们在学习上，也要提倡这种钉子一精一神，善于挤和善于钻。

34、如果你努力学习，就没有你克服不了的障碍。

35、半飘，黄昏上庭，寒月阑尾炎。吴文英，落梅在高高的阳台上。

36、清贫与富有本身都是不值得赞美，值得赞美的是清贫和富有面前都能挺直腰杆保持尊严。

37、既然真理和坚贞是徒劳的，而爱、痛苦和理性的力量也无法说服他们，那就让这个例子成为一个例子吧。Joglanville。

38、学如才识，不日进，则日退。那些关于赞美书籍的名言

39、教师的一生不一定要干成什么惊天动地的伟业，但它应当如百合，展开是一朵花，凝聚是一枚果；但它应当如星辰，远望像一盏灯，近看是一团火……——袁卫星

40、在我心中，父亲，你是最伟大的，你是最勇敢的！

赞美玉的哲言(篇3)

41、一件新衣服必须先洗，一个人必须从小就有道德。

42、与人交，推其长者，讳其短者，故能久也。——春秋时期思想家和教育家，儒家学派创始人孔子《孔子家语》

43、热爱学习的老师，拥有助人学习的权利和能力。——露丝·比契克

44、所有外国的东西，比如食物，必须经过自己的口腔咀嚼和胃肠运动，送进唾液胃肠液，把它的精华和糟粕，然后排泄糟粕，吸收其精华，可以对我们的身体有益，没有批判吸收不能吞噬。

45、梅雪为春不愿落，诗人阁笔价评价。鲁梅坡，第一棵雪梅树。

46、年少桀骜不驯追逐着一份天长地久永不分离的友情追逐着一份刻骨铭心海枯石烂的爱情追逐着一份独一无二幸福美满的亲情也许这就是少年

47、梅须寻雪三白，但雪丢梅香。鲁梅坡，第一棵雪梅树。

48、风在吹，水在凉，坚强的人走了，再也回不来了。战国战略。

49、人生遇见一个好老师，失足青年也可能变为体面公民。——菲利普·威利

50、喜欢的和不喜欢的都很好。鲁本忠（梅花雪行）。

51、女人改变男人的唯一方法就是剥夺他对生活的所有兴趣。

52、备受鼓励，寓学于乐，不知不觉中你已受益匪浅。——尼古拉斯·斯帕克斯

53、没有坏学生，只有坏老师。奥斯特洛夫斯基。

54、母爱是人类最美丽的情感，因为没有利禄之心掺杂在法兰西之心之间。

55、风情渐老见春羞，到处消魂感旧游。——李煜《赐宫人庆奴》

56、亲情，大概就是要被误解的。

57、雷锋，一个普通的士兵，成了亿万人民学习的典型。这件事非同小可，它是一场真正的思想革命。——陈毅

58、对待父母，对待老师，冬天要像冷静的思考，春天要像温暖的交流，夏天要像热情的工作，秋天要像美好的憧憬。

59、当穿裙子的男人认为自己高于一切，受到崇拜时，就会产生一种地球上任何力量都无法匹敌的傲慢。

60、把小树养直很容易，但把大树拉长就难了。

赞美玉的哲言(篇4)

61、真希望一下子就变成耄耋老人，跳过所有挣扎、纠结的年代，跳过所有心动、难过的时刻，跳过所谓爱情变为亲情的过程，直接以平静、淡薄的心态去面对那个同样老去的女孩，像亲人一样，像兄妹一样，像父女一样。是不是就会省去那些难以割舍和兀自不甘？

62、理想是一杯酒，我饮的正酣。思念是一杯酒，我饮的烂醉。友情是一杯酒，我饮的刚好。亲情是一杯茶，我饮的细致。

63、奋不顾身的无产阶级斗志。——周恩来

64、无数种野物的和人类的宗教，各种各样想得出来的政治体制，从老虎到家猫，每一伙都以为自己的宗教是唯一正确的，自己的政治体制是唯一明智的，各自蔑视其他的一切，其实个个都是笨蛋，只是自己不知道罢了;个个都想着自己至高无上，以此自豪，个个都完全相信自己是上帝的宠儿，个个都有十足的信心，祈求上帝在战争的时候当统帅，他看到上帝转到敌人一方去了，就大吃一惊，但是照例都能谅解。仍然予以赞美。——美国作家马克·吐温

65、笛声和哀愁听到了，弯曲的树枝看到了。崔道荣，梅花。

66、我总以为，有过雨果的博爱，萧伯纳的智慧，罗曼罗兰又把什么是美说得那么清楚，人无论如何也不该再是愚昧的了。肉麻的东西无论如何也不应该被赞美了。人们没有一点深沉的智慧无论如何也不成了。

67、洗的玉是白的，在困难中形成的友谊是坚定的。

68、我们可以读给学生听，不要总是讲给学生听。——刘发建

69、当欢笑淡成沉默，当决定信念变成掉落，我走近胡想的脚步，是不是还是果断执着；当笑容流掉在心的戈壁，当霜雪冰封了亲情承诺，我无奈的心中，是不是仍然碧绿鲜活。

70、你春单衣试过，桃花飞野李酸。吴涛（游子春衫最后一句话有试用单）。

71、爱在最高的山上，在理性的山谷里。爱情是人生的升华，是人生的巅峰，它很少出现。美国作家杰克·伦敦。

72、教学生使用他们已经知道的知识来获得新知识是最高的教学技能。

73、武林外传最值得人怀念的就是同福客栈为观众构建的乌托邦式的生活状态，这里没有现实中的生存压力，也没有人情世故的冷暖，只有亲情爱情友情和一些生活琐事，每天随着一声鸡鸣，开始欢乐吵闹而又简单的一天，如果真的有那么一个地方，我觉得像老白一样跑堂跑一辈子也是幸福的啊

74、秦岭云衡家在哪里？雪把蓝色的马拉了回来。

75、没有长途，我就不认识马军。

76、仍然需要努力工作，保持一个良好的青年类别。

77、当造物主创造人的时候，他是一个教师，他的袋子里装满了戒律和原则；但当他创造了这个女人后，他辞去了教师的工作，成为了一名艺术家，手里只有一把刷子和一盒颜料。

78、教育者对学生的关注和爱，将在学生的心中留下不可磨灭的印象。

79、教子说得好，未来不好。

80、快速问答：发现自己喜欢上一个人要多久的时间？（如果把发现当作确认感情动作的话，五分钟就够了）什么样的男人/女人值得你为对方付出？（和我存在一切道义关系和令我对世界仍旧尚存感恩的人，都应该付出）结了婚还可以喜欢其他人么？（这种问题不是用“可不可以”形容的，又没人拦着你。是你“要不要”去喜欢别人）你希望成为什么样的人？（比现在更好的人）同时被两个或以上的人爱上怎么办？（我不需要怎么办，这完全是那些人自己的事）如果父母反对你和你心爱的人，并且没有任何余地，你会怎么选择亲情和爱情中哪一个？（我对爱情有海选的权利，而最终的PK权利在长辈手里，而我家长辈向来以我的快乐为标准。所以总结，海选和PK权利都在我手里）

赞美玉的哲言(篇5)

81、女人最可爱的两个特点是善恶分明和羞耻感强。乔凡尼。

82、我发现，伟大的老师就像伟大的艺术家一样，世所罕见。甚至可以说，教育是最伟大的艺术形式，因为教育是通过人类思维和精神来完成的。——约翰·斯坦贝克

83、每一种学习方法，老师都难。老师严则道敬，道敬则知教。

84、我年轻的时候，喜欢上了严肃的龙鹰台老师。

85、一辈子，应该常有忘我的沉醉：爱情，亲情，友情；音乐，诗歌，电影；风景，花开，笑颜；……

86、九州怒号上的风和雷，万马齐步都能哀恸。我劝他恢复活力和才智。

87、我会在鼓励与赞美中进步更快，我不会骄傲。

88、在孩子和母亲之间洋溢着深沉、真挚和不可抑制的爱。这种爱是孩子和母亲永恒的精神支柱，是我们民族生存的真正价值。

89、骏马飞奔，奔向我的前方。

90、故事都是这样写，为了一个人，放弃事业，放弃亲情，最后山无棱天地合才敢与君绝。但现实是另外一件事。

91、一位波斯诗人写道：在世界之初，他混合了一朵玫瑰、一朵百合、一只鸽子、一条毒蛇、一点蜂蜜、一个死海苹果和一把粘土。他找到的混合物是一个女人。

92、隔天窗前，梅花冷了。王维（杂诗三首）。

93、快乐是一种美德，因为它不但表现自己对世界的欣赏与赞美，也给周围的人带来温暖与轻快。——台湾作家罗兰

94、记住人家的名字，而且很轻易地叫出来，等于给别人一个巧妙而有效的赞美。——美国人际关系学大师戴尔·卡耐基

95、你和风细雨般的话语，洁净了我心灵的尘泥；你的威风如规劝，鼓起我的勇气前进。

96、渴望受人赞美和钦佩，这是一种无爱的激情，它在那些最不了解和最不关心我们的人面前表现得最为强烈。——英国诗人柯勒律治赞美名言

97、现在，我长大了!当你的双手因为抚育我而布满皱纹和伤痕，我想对妈妈说:“妈!以后我就是你的双手”。

98、雪上最合适，梅花上的雪都是绝对清晰的。张晓翔（雪与月的最合适的运算方式）。

99、我到处寻找的母亲一直坐在我的房间里。你们没有种姓，没有高低贵贱之分，没有仇恨，你们只有我们幸福的象征！

100、还喜欢在旧的球场上游泳，如水，如龙。

赞美玉的哲言(篇6)

101、一个女人只有一种方式是美丽的，但她有成千上万种方式是可爱的。

102、自私的冷淡和过分的迷恋，一定会在任何女人的心里造成一切的反面。

103、科学是人类追求真理的一系列认知活动。他们对未知的现象提出假设，并用事实来验证或反驳这些假设。

104、老师以东方的风和日丽，泥土的含意护花，栽培人间的百花，画出灿烂的春天。

105、不要想着控制学生，而是有本事吸引学生。——俞正强

106、一个人心态好，人缘就好，因为懂得宽容。一个人心态好，做事就顺利，因为不拘小节。一个人心态好，生活就愉快，因为懂得放下，所以每个人千万别让脾气和本事一样大，越有本事的人越没脾气。心态好的人，处处圆融，处处圆满。好的心态，能激发人生最大的潜能。好心态是每个人最大的财富。做人一定要拿一种好的心态去对待，爱情，友情，亲情！这样你所以的付出，不管是什么结果，你都不会后悔，永远不会。

107、无论别人赞美我们任何一方，它并不会教我们一些新的东西。《密士纳》

108、新时代的衣服应该好好保管，孩子们应该从小就接受教育。

109、哪里能化身千亿，一树梅花一芳翁。陆游，梅花的最后一句话。

110、兄弟不和睦被打败，霸凌被打败。家庭格言。

111、男人常常想成为女人的初恋，而女人则想成为他最后的罗曼史。

112、割舍不下的，是那一段溶血入骨的亲情。

113、大自然是科学问题最好、最客观的老师。多库恰耶夫。

114、等到老了之时，我们会思念曾经的亲情，挂念曾经的友情，回味曾经的爱情，那里有过无数快乐，教会我们珍惜，教会我们懂得，教会我们每一次失意都会有新的开始，教会我们每一次成功都伴着不懈努力。

115、赞美是一种精明的、隐秘的、微妙的恭维，它会以不同的方式满足给予和接受它的人。

116、上班安心，做事认真，踏实，回家开心。

117、研究和写作犹如爬山，但当你经过了艰苦的跋涉终于攀上顶峰的那一刹那，所有的辛劳都化作了一种美好的快慰。——闫学

玉米合同精品6篇

宜未雨绸而缪，毋临竭而掘井。在幼儿园教师的工作中，经常会提前准备一些需要的资料。资料的定义比较广，可以指生活学习资料。有了资料，这样接下来工作才会更上一层楼！你是不是在寻找一些可以用到的幼师资料呢？为此，小编从网络上精心整理了《玉米合同精品6篇》，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

玉米合同(篇1)

鲜玉米收购合同

鲜玉米收购合同

甲方：_______________________

乙方：_______________________

甲方因生产需要，选择优良玉米种子——“浙甜20xx”由乙方种植，玉米成熟后由甲方收购，现经甲乙双方共同协商，就有关事项达成如下协议：

一、乙方玉米种植面积亩，玉米种子由甲方统一进购，种子款先由甲方垫铺，待玉米收购后扣回。

二、鲜玉米收购价格和标准：鲜玉米穗颗粒均匀饱满，果穗长度在________厘米以上，无病虫害的按________元/kg收购。有病虫害的，秃尖严重的癞头玉米及收过老过嫩的另行定价。（以上价格一律为到厂价格，包装袋由甲方无偿提供）

三、付款办法：现金支付，不打白条。货款两清。

四、合同签订后，甲方必须保证收购乙方由甲方提供种子的浙甜20xx所种植的鲜玉米，乙方的玉米也不能转卖与他人。

五、合同期间，甲方有义务对乙方的技术进行监督指导。

六、合同双方必须互守条约，若有违反者必须补偿对方所造成的一切经济损失。

七、其它未尽事宜，双方协商解决。

八、本合同一式叁份，双方各执一份。镇农办留存一份。

甲方代表（签字）____________

乙方（签字）________________

________年________月______日

鲜玉米收购合同

鲜玉米收购合同

玉米合同(篇2)

甲方：_________

乙方：_________

为了促进公司玉米种子销售，提高公司经济效益，经甲乙双方共同协商特订此协议，双方需共同遵守，条款如下：

一、郭廷明为玉米种子总代理，白万元、曹巧英、索军小为一级经销商。

二、销售量：总代理与一级经销商合计本年度销售：“满世通507”玉米种子不得少于30万斤，即总代理销售量为总量30万斤减去一级经销商销量（10万斤已签订合同），应为20万斤以上。

三、在种子上市期间，只有总代理商可根据推销需求向一级经销商和以外的五寨地区其他销售点批发布货，一级经销商只允许自售，甲方只向一级经销商提供10万斤货源，如需增量应向总代理处批发，甲方不再给予供货，也不干预总代理向一级经销商批发种子的数量及价格。

四、公司确保种子质量符合国家标准，以及不受朔州等周边县市的'窜货和低价倾销，一但发现公司将组织人员进行查处。乙方有责任负责市场窜货及倾销调查监督和收集有关证据。

五、佣金提取：本总代理区域内（五寨地区）一级经销商所签合同数量（10万斤）内每斤给总代理提取0、5元佣金，超出此数量全部向总代理批发，由总代理自己确定，甲方不再干预价格也不再给予提取佣金。

六、在山西五寨地区当年总销量超过30万斤（不包括30万斤）超过部分甲方给总代理商每斤1元返利。

七、公司对总代理实行批发价上货结算，不再给予返利和佣金提取（30万斤以内）。甲方在销售期结束一月内一次性全部支付乙方此合同中规定的佣金和返利。

八、总代理在做好自销的同时负责监督和协调本区域内其他销售商的工作，并负责所售农户种植售后技术指导和服务工作，及时与_________公司反馈信息。

九、甲乙双方必须严格遵守和执行此协议所立条款，如有违规将按有关规定处罚。

十、此协议一式两份，甲乙双方各持一份，签字即生效。

甲方（公章）：_________乙方（公章）：_________

法定代表人（签字）：_________法定代表人（签字）：_________

_________年____月____日_________年____月____日

玉米合同(篇3)

玉米采购合同(一)】

甲方：(公司)

乙方：

经双方协商同意，达成协议如下：

1、甲方向乙方收购甜玉米800万斤，乙方于20xx年6月30日前向甲方交付第一批400万斤，于20xx年10月30日前向甲方交付第二批400万斤。

2、产品交售标准要求：产品穗长15公分以上，穗形整齐，籽粒饱满，无虫害，无臭粒，无变质，棒老嫩适中，穗皮三到四层，无茎部，乙方负责装车装袋，负责运费，乙方在产品合格的情况下必须100%交售给甲方。

3、如乙方产品达不到上述要求，甲方有权拒绝收购。

4、甲方每市斤按合同上车价第一批价格：1.05元收购，第二批收购价格：1.30元收购。

5、违约责任自然灾害，互不赔偿，如甲方拒收或乙方拒交每市斤互赔对方0.3元。

6、其它未尽事宜双方协商解决，本合同一式二份，甲乙双方，各执一份，经双方签字后生效，如发生争执可经当地法院解决。

甲方： 乙方：

20xx年x月20日

玉米采购合同(二)】

甲 方：地址： 身份证号：手 机 号：

乙 方：地址： 身份证号：手 机 号：

经双方协商，达成协议如下：

甲方现有土地1600亩，全部种植甜玉米，品种“金非”。甲方负责回收，保证玉米质量，籽粒饱满回收，乙方负责种植期的人工、种子、化肥及扣膜、装车费用，甲方过磅现金支付，甲方交乙方押金三万元。 回收时扣出押金，回收期间由甲方来定，过成熟期装不上车，甲方不承担任何责任，玉米成熟后，甲方必须回收，如果乙方违约赔偿甲方所有损失，甲方拒绝回收，甲方赔偿乙方所有损失，回收保护价：市斤/0.8元。

本协议一式二份，经双方签字同意后生效。

甲方： 乙方：

20xx年x月20日

玉米采购合同(三)】

甲方(交易商)：_________

乙方(交货仓库)：_______

根据《中华人民共和国民法典》的有关规定，经甲乙双方友好协商，签订本合同。

第一条 甲乙双方同意遵守执行《_________玉米中心批发市场交易管理办法 》及该文件、通知的有关规定.

第二条 玉米入库

1.甲方玉米入库须持_________玉米中心批发市场(以下简称市场)批准的《_________玉米中心批发市场交货仓库入库通知单》(见附件一)，并通知乙方，乙方应按《_________玉米中心批发市场交货仓库入库通知单》安排接收玉米事宜。

2.玉米入库，甲方应到库监收。甲方不到库监收，则认定甲方对乙方所收的实物重量、质量及包装没有异议。

第三条 入库验收

1.重量验收：以乙方经计量检验合格的地磅为准，麻袋重量按0.9公斤/条计。

2.质量检验：乙方负责对甲方货物是否有异味、活虫、结块发热、霉变及水分进行检验，确认是否符合仓储保管要求。按市场交货要求进行检验，检验内容包括：水分、容重、杂质、不完善粒总量、不完善粒中的生霉粒、色泽、气味。

3.包装验收：麻袋包装，缝口、缝补必须用麻袋线。

c标识的包装验收标准：

(1)麻袋规定为长107±5cm、宽74±3cm不破、不漏的麻袋。麻袋卫生要求为无油污，无霉变，无严重的煤灰、石灰、铁锈、泥土、水渍等污染。包装物标准根据_________玉米中心批发市场最新公布文件为准。

(2)麻袋缝口可以是机器缝口或手工缝口。机器缝口必须达到两头锁紧双趟标准;手工缝口必须达到双线16针以上(含16针)标准。

M标识麻袋验收标准：

(1)麻袋应不破、不漏。麻袋卫生要求为无油污，无霉变，无严重的煤灰、石灰、铁锈、泥土、水渍等污染。

(2)麻袋缝口可以是机器缝口或手工缝口。机器缝口必须达到两头锁紧双趟标准;手工缝口必须达到双线14针以上(含)标准。

4.货物验收后，乙方须填写入库验收单。入库验收单包括以下内容：

(1)到货日期、货种、入库重量、入库件数、货位号、质量检验结果、包装、对货物质量处理意见通知、检验人及检验日期。

(2)如甲方货物存在有异味、发热、结块、霉变、活虫、水分过高或不均等不符合保管条件的货物及时建议甲方处理，如甲方没有给予明确的答复，乙方有权拒收。

5.乙方须将验收结果(入库验收单加盖业务章)及时通知甲方，如甲方对乙方质量检验结果有异议，双方派人重新抽样检验，以共同检验结果为准。水分检验结果作为本合同第五条第5款的计算依据。

第四条 仓单生成

1.乙方根据验收结果可向甲方开具市场统一印制的用于抵顶分期货款的仓单(见附件二)，加盖向市场预留的印鉴，注明用途为“抵顶分期货款”。

2.乙方根据_________玉米中心批发市场指定的质检机构检验结果，对符合交货标准的玉米开具注册交货用的仓单，并注明为“交货用”，甲方向市场申请仓单注册。

3.甲方用提货单重新开具仓单，应在扣减对应货物的损耗后，按第四条第1、2款重新检验开具仓单。

第五条 玉米保管要求

1.乙方按国家和当地粮食主管部门仓储有关规定对甲方的玉米实施保管以维护货物储存期间的质量安全。

2.乙方不得将入库货物与其商品性能相抵触、污染、串味、养护措施和灭火方法不同的商品存放在同一仓间。

3.乙方对入库货物须集中堆放，火车入库一车皮一个货位，汽车入库一般60吨一个货位，货位须有明显、不可移动的标识。

4.仓单生成后，乙方不能移动、开包、调包甲方玉米。

5.略

①初始注册仓单的玉米，入库水分在14%以内(含)的玉米入库当月的损耗按2‰扣，入库水分在14%以上的玉米先将入库过地磅数折算成含14%水分玉米的重量，折算办法为：入库重量=过磅重量*[1-(入库水分-14%)]，损耗再按2‰扣，从第二个月起，每个月的损耗为1‰(不足半个月按0.5‰计，超过半个月按一个月计)。

②用提货单重新注册仓单的玉米，每个月损耗为1‰(不足半个月按0.5‰计，超过半个月按一个月计)。

6.乙方在储存玉米的过程中发现非乙方管理原因出现的问题，应及时通知甲方采取措施，费用由甲方承担。交货仓库发现交易商所储存货物出现虫情，应及时通知货主，如货主在3日内不到场，则视为同意熏蒸，熏蒸费由货主承担。

第六条 玉米出库

1.必须凭市场签发的提货单(见附件四)提货。

2.提货人应出具单位介绍信和本人身份证，并在乙方登记、签字结清相应全部费用。

3.出库重量以实际过乙方经计量检验合格的地磅为准，扣减损耗后，短缺重量由乙方承担。

4.包装物数量按货位图标明的数量为准，重量以0.9公斤/条计算。

第七条 记费项目、标准

1.仓储等费用由甲方按市场最新公布已执行的标准向乙方支付。交货仓库杂项作业服务费由甲乙双方协商制定。

2.略

序号项目计量费用主要内容

1倒垛元/吨 正常倒垛

2缝口补眼元/件 改码通风垛

缝口、加针、补眼

3整包挑选元/件 拆垛、挑选污染件或霉变件、装包、缝口、码封垛

4更换包装元/件 倒包、更换包装、加针、缝口、倒垛、封垛

5筛选挑选元/件 拆垛、倒运、倒包筛选、缝口、码封垛

6散粮挑选元/吨 筛选、装包、缝口、码封垛

7倒包晾晒元/件 拆垛、搬倒、倒包、晾晒、翻晒、装包、缝口、码封垛

8整包晾晒元/件 拆垛、搬倒、摆放晾晒、翻晒、码封垛

9熏蒸元/吨 高温季节预防虫害发生

第八条 责任划分

1.甲方责任：

(1)乙方严格按第五条相关规定进行保管，储存过程中玉米质量出现变化时，甲方在接到乙方通知后应及时处理，否则造成损失由甲方自行承担。

(2)按规定保管的玉米因储存时间过长引起质量自然变化，责任由甲方承担。

2.乙方责任

(1)乙方应按本合同第三条规定验收，在验收过程中发现与规定不符的情况，应及时以入库验收单形式通知甲方，要求其整理、调换，若乙方没及时通知甲方，造成甲方损失，由乙方赔偿;

(2)乙方违反本合同第五条规定，造成甲方损失，由乙方赔偿;

(3)乙方违反本合同第六条规定，造成的损失，由乙方赔偿;

(4)乙方仓库必须保财产险，乙方若没保财产险，因此造成的损失由乙方负担。

(5)储存期间，玉米超出规定储存损耗率以外的短缺，造成甲方损失，由乙方赔偿。赔偿为同质量的玉米或按同质量玉米现行市场价补其玉米款，方式由双方协商解决。

第九条 未尽事宜

本合同未尽事宜，双方友好协商解决。

第十条 其他约定

本合同一式两份，甲乙双方各执一份。甲乙双方签字盖章生效。

甲方：___________(盖章)乙方：_____________(盖章)

地址：__________________ 地址：_____________________

法定代表人：_____(签字)法定代表人：_______(签字)

委托代理人：_____(签字)委托代理人：_______(签字)

电话：__________________ 电话：_____________________

邮政编码：______________ 邮政编码：_________________

________年_____月_____日 _________年_______月_____日

玉米采购合同(四)】

甲方：_________

乙方：_________

乙方购买甲方优良玉米种子“_______ _____”种植，玉米成熟后由甲方收购，现经甲乙双方共同协商，就有关事项达成如下协议：

一、 乙方玉米种植面积_______垧(亩)，玉米种子由甲方进购。

二、玉米成熟后收购价格和标准：

1、收购时间：10月中旬，种植中玉990玉米， 含水量28-30, 以市场收购价高出0.02-0.04元/斤;含水量26-28，以市场收购价高出0.03-0.05元/斤;含水量24-26，以市场收购价高出0.05-0.07元/斤;

三、 付款办法：现金支付，不打白条。货款两清。

四、 合同签订后，甲方必须保证收购乙方由甲方提供的_中玉990 种子所种植的玉米。

五、 本合同一式两份，甲乙双方各执一份，具有同等的法律效力，自双方签字之日起生效。

六、 其它未尽事宜，双方协商解决。

甲方(签字)____________

乙方(签字)____________

________年_____月__ __日

玉米合同(篇4)

玉米交货储存合同

甲方（交易商）：_________

乙方（交货仓库）：_______

根据《中华人民共和国合同法》的有关规定，经甲乙双方友好协商，签订本合同。

第一条甲乙双方同意遵守执行《_________玉米中心批发市场交易管理办法》及该文件、通知的有关规定.

1．甲方玉米入库须持_________玉米中心批发市场（以下简称市场）批准的《_________玉米中心批发市场交货仓库入库通知单》（见附件一），并通知乙方，乙方应按《_________玉米中心批发市场交货仓库入库通知单》安排接收玉米事宜。

2．玉米入库，甲方应到库监收。甲方不到库监收，则认定甲方对乙方所收的实物重量、质量及包装没有异议。

1．重量验收：以乙方经计量检验合格的地磅为准，麻袋重量按0.9公斤／条计。

2．质量检验：乙方负责对甲方货物是否有异味、活虫、结块发热、霉变及水分进行检验，确认是否符合仓储保管要求。按市场交货要求进行检验，检验内容包括：水分、容重、杂质、不完善粒总量、不完善粒中的生霉粒、色泽、气味。

3．包装验收：麻袋包装，缝口、缝补必须用麻袋线。

c标识的包装验收标准：

（1）麻袋规定为长1075cm、宽743cm不破、不漏的麻袋。麻袋卫生要求为无油污，无霉变，无严重的煤灰、石灰、铁锈、泥土、水渍等污染。包装物标准根据_________玉米中心批发市场最新公布文件为准。

（2）麻袋缝口可以是机器缝口或手工缝口。机器缝口必须达到两头锁紧双趟标准；手工缝口必须达到双线16针以上（含16针）标准。

m标识麻袋验收标准：

（1）麻袋应不破、不漏。麻袋卫生要求为无油污，无霉变，无严重的煤灰、石灰、铁锈、泥土、水渍等污染。

（2）麻袋缝口可以是机器缝口或手工缝口。机器缝口必须达到两头锁紧双趟标准；手工缝口必须达到双线14针以上（含）标准。

4．货物验收后，乙方须填写入库验收单。入库验收单包括以下内容：

（1）到货日期、货种、入库重量、入库件数、货位号、质量检验结果、包装、对货物质量处理意见通知、检验人及检验日期。

（2）如甲方货物存在有异味、发热、结块、霉变、活虫、水分过高或不均等不符合保管条件的货物及时建议甲方处理，如甲方没有给予明确的答复，乙方有权拒收。

5．乙方须将验收结果（入库验收单加盖业务章）及时通知甲方，如甲方对乙方质量检验结果有异议，双方派人重新抽样检验，以共同检验结果为准。水分检验结果作为本合同第五条第5款的计算依据。

1．乙方根据验收结果可向甲方开具市场统一印制的用于抵顶分期货款的仓单（见附件二），加盖向市场预留的印鉴，注明用途为抵顶分期货款。

2．乙方根据_________玉米中心批发市场指定的质检机构检验结果，对符合交货标准的玉米开具注册交货用的仓单，并注明为交货用，甲方向市场申请仓单注册。

3．甲方用提货单重新开具仓单，应在扣减对应货物的损耗后，按第四条第1、2款重新检验开具仓单。

第五条玉米保管要求

1．乙方按国家和当地粮食主管部门仓储有关规定对甲方的玉米实施保管以维护货物储存期间的质量安全。

2．乙方不得将入库货物与其商品性能相抵触、污染、串味、养护措施和灭火方法不同的商品存放在同一仓间。

3．乙方对入库货物须集中堆放，火车入库一车皮一个货位，汽车入库一般60吨一个货位，货位须有明显、不可移动的标识。

4．仓单生成后，乙方不能移动、开包、调包甲方玉米。

①初始注册仓单的玉米，入库水分在14%以内（含）的玉米入库当月的损耗按2扣，入库水分在14%以上的玉米先将入库过地磅数折算成含14%水分玉米的重量，折算办法为：入库重量=过磅重量*[1-（入库水分-14%）]，损耗再按2扣，从第二个月起，每个月的损耗为1（不足半个月按0.5计，超过半个月按一个月计）。

②用提货单重新注册仓单的玉米，每个月损耗为1（不足半个月按0.5计，超过半个月按一个月计）。

6．乙方在储存玉米的过程中发现非乙方管理原因出现的问题，应及时通知甲方采取措施，费用由甲方承担。交货仓库发现交易商所储存货物出现虫情，应及时通知货主，如货主在3日内不到场，则视为同意熏蒸，熏蒸费由货主承担。

1．必须凭市场签发的提货单（见附件四）提货。

2．提货人应出具单位介绍信和本人身份证，并在乙方登记、签字结清相应全部费用。

3．出库重量以实际过乙方经计量检验合格的地磅为准，扣减损耗后，短缺重量由乙方承担。

4．包装物数量按货位图标明的数量为准，重量以0.9公斤/条计算。

第七条记费项目、标准

1．仓储等费用由甲方按市场最新公布已执行的标准向乙方支付。交货仓库杂项作业服务费由甲乙双方协商制定。

第八条责任划分

（1）乙方严格按第五条相关规定进行保管，储存过程中玉米质量出现变化时，甲方在接到乙方通知后应及时处理，否则造成损失由甲方自行承担。

（2）按规定保管的玉米因储存时间过长引起质量自然变化，责任由甲方承担。

（1）乙方应按本合同第三条规定验收，在验收过程中发现与规定不符的情况，应及时以入库验收单形式通知甲方，要求其整理、调换，若乙方没及时通知甲方，造成甲方损失，由乙方赔偿；

（2）乙方违反本合同第五条规定，造成甲方损失，由乙方赔偿；

（3）乙方违反本合同第六条规定，造成的损失，由乙方赔偿；

（4）乙方仓库必须保财产险，乙方若没保财产险，因此造成的损失由乙方负担。

（5）储存期间，玉米超出规定储存损耗率以外的短缺，造成甲方损失，由乙方赔偿。赔偿为同质量的玉米或按同质量玉米现行市场价补其玉米款，方式由双方协商解决。

本合同未尽事宜，双方友好协商解决。

本合同一式两份，甲乙双方各执一份。甲乙双方签字盖章生效。

甲方：___________（盖章）乙方：_____________（盖章）

地址：__________________地址：_____________________

法定代表人：_____（签字）法定代表人：_______（签字）

委托代理人：_____（签字）委托代理人：_______（签字）

电话：__________________电话：_____________________

邮政编码：______________邮政编码：_________________

________年_____月_____日_________年_______月_____日

玉米合同(篇5)

甲方(供方)：_________________

乙方(需方)：__________________

根据《中华人民共和国民法典》及国家相关法律、法规之规定，甲乙双方本着平等互利的原则，就乙方购买，甲方产品一事达成如下协议。

一、产品的名称、规格、数量和价格：

产品名称：_____________

规格：25公斤

数量：____________吨

单价：___________元/斤

总价：_____________元

合计人民币金额(大写)：_________________元整。

二、产品质量要求及技术标准：产品质量标准执行国家标准或企业备案标准。

三、验收方法：

1、乙方在验收中，如果发现产品的品种、规格、质量不合规定，应妥善保管，在十天内向甲方提出书面异议，甲方及时派人到现场进行复检确认，因产品质量问题，甲方全部承担质量责任。

2、如乙方为按规定期限提出书面异议的，视为所交产品符合合同规定。

3、乙方因保管不善等造成产品质量下降的，不得提出异议。

四、货款结算方式及到货期限

1、按协商好的价格乙方打款给甲方所需数量的款项，甲方收到货款后发货给乙方。

2、甲方在接到货款之日起5日内发货到乙方。

五、运费：

发货所需运输费用由甲方承担，甲方负责送货到乙方所在地，乙方负责现场尽快卸货。

六、违约责任：

1、双方保证认真履行本合同。如一方违约，所造成的损失由违约方负责经济赔偿。

2、因不可抗力的因素，造成双方不能履约，不承担违约责任。

七、其他约定事项：

1、本合同自双方签字盖章之日起生效。合同有效期内，除非经过对方同意，或者另有法定理由，任何一方不得变更或解除合同。

2、合同如有未尽事宜，须经双方共同协商，作出补充规定，补充规定与本合同具有同等效力。

3、解决合同纠纷的方式：合同未尽事宜由甲乙双方协商解决，协商不成可通过甲方所在地农垦管辖的法院解决。

4、本合同正本一式两份，双方各执一份。

甲方：_____________(盖章)乙方：_______________(盖章)

代表人：_____________代表人：____________

联系地址：______________联系地址：_______________

联系电话：________________联系电话：______________

合同签订日期：________年______月_______日

玉米合同(篇6)

合同编号

签订日期

签订地点

供方：需方：

供需双方友好协商就东北双方友好协商就东北产玉米一事鉴定如下合同一事鉴定如下合同：

经供需双方友好协商就东北产黄玉米一事鉴定如下合同：货品名称、数量及品质如下：

一、货品名称、数量及品质如下：品名玉米总金额（大写）总金额（大写）：

二、价格：价格：

三、质量标准：

新国标三等以上，即水分≤14.5.0%，杂质≤1%，不完善粒≤8%，其中，杂质≤，不完善粒≤，（霉变≤，烘糊粒≤以上，无异味，色泽正常，霉变≤2%，烘糊粒≤2.0%）容重≥670g/l以上，无异味，色泽正常，其它标准按玉米国标）容重≥扣价（对不符合合同质量（GB1353-20xx）二等玉米标准执行。不符合规格的按相应国标准扣价对不符合合同质量）等玉米标准执行。不符合规格的按相应国标准扣价约定的玉米，按如下标准扣价：

①水分：超过合同标准0.5%以内的，按照1：1标准扣价，约定的玉米，按如下标准扣价：水分：0.5%以内的，标准扣价，以内的0.6%-1%，标准扣价，1%以上的以上的，超过合同标准0.6%-1%，按照1：1.2标准扣价，超过合同标准1%以上的，按照1：1.5标准扣价或需方有权退货；容重：1g/L，准扣价或需方有权退货；

②容重：每低于合同要求1g/L，扣价1元；

③生霉粒超过合同约定的，扣价，需方有权退货；烘糊粒超过合同约定的，定的，按照1：1扣价，严重超标达3%时，需方有权退货；

④烘糊粒超过合同约定的，按照扣价，需方有权退货；生霉粒、烘伤粒符合合同标准，1：1扣价，严重超标达3%时，需方有权退货；

⑤生霉粒、烘伤粒符合合同标准，不完善粒总量超标的，扣价；生霉粒、烘伤粒超票时，7%的部分按照总量超标的，超标部分按照1：1扣价；生霉粒、烘伤粒超票时，破碎粒超7%的部分按照1：扣价；杂质：超过本合同约定的，扣价。两种以上指标发生质量问题时，1扣价；

⑥杂质：超过本合同约定的，按照1：1扣价。两种以上指标发生质量问题时，累加扣款。具体扣款金额参考各批次到货玉米的平均质量水平，加扣款。具体扣款金额参考各批次到货玉米的平均质量水平，在合同执行完毕或结算时确以需方港口出具的检验为准。检验单定）。以需方港口出具的检验单为准。包装要求：散粮。

四、包装要求：

散粮。

五、付款方式：

合同签订后，三个工作日内需方支付80%货款，其余货款按库磅数一次付清。

净水器课件

小编以您的需求为出发点呈现了这份有价值的“净水器课件”，阅读本页后你会发现自己对某些观点有新的认识。老师在开学前需要把教案课件准备好，每个人都要计划自己的教案课件了。教案是教师自我提高与发展的敲门砖。

净水器课件【篇1】

如果你曾经有过饮用水污染的问题，那么你一定知道净水器的重要性。净水器作为一种能够去除水中污染物的装置，在我们日常生活中扮演着重要角色。本篇文章将详细介绍净水器的种类、工作原理和优缺点，帮助你更好地了解净水器的重要性和使用。

一、净水器的种类

净水器的种类非常多样化，根据不同的过滤方式和用途，可以分为以下几类：

1.活性炭净水器：活性炭是一种吸附性能非常强的材料，能有效去除水中的氯、杂质、异味等有机物质。

2.超滤净水器：超滤净水器使用非常小孔径的滤芯，能够有效去除水中的微生物、病毒和悬浮物等，保证水质的安全性。

3.反渗透净水器：反渗透净水器利用半透膜将水分离成纯净水和浓缩溶液，去除多种水中的污染物，如重金属、细菌、病毒等。

4.紫外线杀菌净水器：紫外线杀菌净水器利用紫外线的高能量特性，杀死水中的细菌、病毒和其他微生物，确保饮用水的安全性。

5.陶瓷滤芯净水器：陶瓷滤芯净水器利用特制的陶瓷滤芯，能够有效过滤掉水中的颗粒物质、细菌和其他微生物。

二、净水器的工作原理

净水器的工作原理基本上可以归结为过滤和杀菌两个步骤。具体步骤如下：

1.过滤：不同类型的净水器会采用不同的过滤材料，如活性炭、滤芯、半透膜等。这些过滤材料通过各种方式，如吸附、筛选、分离等，能够有效去除水中的颗粒物质、有机物质、重金属等污染物。

2.杀菌：对于某些可能存在的细菌、病毒等微生物，净水器通过紫外线杀菌、活性炭杀菌等方式进行处理，确保饮用水的安全性。

三、净水器的优缺点

净水器作为一种家庭饮水设备，具有很多优点，但也存在一些缺点。以下是几个方面的介绍：

1.优点：

（1）保证饮用水的安全性：净水器能够有效去除水中的污染物，保证饮用水的安全性。

（2）改善水的口感：净水器去除了水中的异味、杂质等，改善了水的口感，提高了饮用水的质量。

（3）方便快捷：净水器通常安装在水龙头上或置于桌面，使用方便快捷，不需要倒水。

2.缺点：

（1）需要维护清洁：净水器使用一段时间后，滤芯会受到污染，需要进行清洗或更换滤芯，需要定期维护。

（2）造成废水：反渗透净水器等一些净水器会产生一定量的废水，造成资源浪费。

小编认为，净水器在我们日常生活中起着至关重要的作用。通过去除水中的污染物，净化水质，保证我们饮用水的安全性和品质。同时，我们也应该根据自己的需求和实际情况选择合适的净水器，定期对净水器进行维护和清洁，以保证净水器的正常使用。

净水器课件【篇2】

随着人们对健康意识的提高和环境污染的加剧，越来越多的家庭开始关注水质问题。而净水器作为一种能够提供高质量饮用水的装置，受到了人们的广泛关注。因此，本文将详细介绍净水器的原理、分类、优势及使用方法，以期帮助人们更好地了解和使用净水器。

一、净水器的原理：

净水器的原理是通过物理过滤、化学反应和生物学作用，将水中的杂质去除，从而获得干净、健康、可口的水。其中，物理过滤是指通过过滤器将水中的大颗粒固体物质、沉淀物和悬浮物去除；化学反应是指通过化学药剂将水中的有机物质、重金属离子和微生物去除；生物学作用是指通过生物滤料去除水中的氨氮、亚硝酸盐和有机废物。

二、净水器的分类：

根据工作原理和应用场景的不同，净水器可以分为多种类型。常见的净水器包括活性炭过滤器、反渗透净水器、紫外线杀菌器和臭氧消毒器等。其中，活性炭过滤器主要通过活性炭吸附水中的有机物质和化学物质；反渗透净水器则是通过半透膜将水中的溶解质和微生物去除；紫外线杀菌器利用紫外线的杀菌作用消灭水中的细菌和病毒；臭氧消毒器则是通过臭氧的氧化作用去除水中的有机物质。

三、净水器的优势：

净水器相比于传统的煮沸和过滤方法，具有以下几个优势：

1. 高效过滤：净水器能够去除水中的细菌、病毒、重金属和有机物质等有害物质，确保水质的安全和健康。

2. 方便实用：净水器不需要额外的操作和能源，只需接通水源即可，非常方便使用。

3. 经济节能：净水器可以提供长期可靠的水源，没有购买瓶装水的需求，能够节约资源和财富。

4. 环保健康：净水器能够减少塑料瓶的使用，减少环境污染，同时也减少了因饮用水污染而导致的健康问题。

四、净水器的使用方法：

1. 安装净水器：根据净水器的型号和说明书，选择合适的位置进行安装，并连接好水源和排水管道。

2. 开启净水器：打开水龙头或按下净水器的开关，开始运行净水器。在初次使用时，可能会有一些气泡和浊物排出，是正常现象。

3. 维护保养：定期更换净水器的滤芯和消毒装置，保持净水器的正常运行。同时，注意清洗净水器的外壳和配件，保持清洁卫生。

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净水器作为一种现代家用电器，能够为人们提供优质、安全的饮用水。通过净水器课件的详细介绍，我们能够更好地了解净水器的原理、分类、优势和使用方法。相信在未来的生活中，净水器将会成为家庭必备的健康设备，为我们提供更好的生活保障。

净水器课件【篇3】

近年来，水污染问题日益严重，如何解决饮用水安全问题成为了人们最为关注的话题之一。在这个背景下，净水器作为一种去除水中有害物质的有效工具，受到了广泛的关注和运用。为了更好地普及净水器的知识和操作方法，有必要开发一套净水器课件，以便向广大民众传授净水器的使用技巧和维护知识。

一、净水器课件概述

本课件主要包括净水器的基本原理、种类和使用方法，以及净水器的维护和保养知识。通过图文并茂、生动有趣的内容，将净水器的知识传递给受众，提升大家的环保意识和安全意识。

二、净水器基本原理

净水器的基本原理是通过物理过滤、化学吸附和生物活性处理等方式，去除水中的悬浮物、有机物、重金属和细菌等有害物质，从而达到净化水质的目的。本课件将详细介绍这些原理的基本概念和作用机制，以便受众理解净水器的工作原理。

三、净水器种类

净水器的种类有许多，包括活性炭过滤器、反渗透净水器、紫外线杀菌器等。本课件将介绍各种净水器的特点和适用范围，以便受众选择适合自己家庭的净水器类型。

四、净水器使用方法

本课件将详细介绍净水器的使用方法，包括净水器的安装步骤、滤芯更换方法、水质监测和维护等。通过图文并茂的方式，将这些操作步骤呈现给受众，让大家能够掌握净水器的正确使用方法。

五、净水器维护与保养知识

净水器的长期使用需要进行维护和保养，以保证净水器的正常运行和水质的持续净化。本课件将具体介绍净水器的维护与保养知识，包括定期清洗、滤芯更换周期、消毒方法等，以便受众对净水器的维护有清晰的了解。

六、净水器的好处与注意事项

本课件将介绍净水器的好处和功效，包括提供健康安全的饮用水、减少对环境的污染、节约用水等方面的益处。同时，还会提醒受众注意净水器的使用限制和注意事项，如不适宜处理含有重金属超标的水源等情况。

通过净水器课件的制作和普及，人们可以更加深入地了解净水器的原理和使用方法，提高环保和安全意识，有效净化家庭的饮用水，并为健康的生活环境做出贡献。希望这套净水器课件能够为大家提供有价值的知识，让净水器走进每个家庭，为人们的生活带来健康和便利。