马背上的法庭观后感

马背上的法庭观后感。

今天给大家推荐一篇关于“马背上的法庭观后感”的网络文章。随着社会的进步，看影视剧已经成为我们很常见的一种娱乐活动了，观赏作品时思维不断跳跃，感想不断变化。观后感的内容和形式应该符合语言文字的逻辑和结构要求，一篇优秀的观后感是可以感动人心，打动读者的。欢迎你阅读与收藏让我们一起探索创作的无限可能！

马背上的法庭观后感【篇1】

马背上的法庭》观后感]今天一时兴起，看自己大学时写的作业**，《马背上的法庭》观后感。看到《马背上的法庭》观后感，觉得这就是自己应该要坚持的理想。故粘贴上来，与法律人共勉交流。

国徽就是老冯的神——《马背上的法庭》观后感《马背上的法庭》是一部未加装饰的纪录片，没有豪言壮语，没有悬疑的拍摄技巧，主角们甚至没有具体的名字，只有简单的代号：老冯，一个基层老法官；杨阿姨，一个即将被清退的书记员；阿洛，一个刚到基层工作的年轻法官；一匹驮上国徽、帐蓬及文书的老马，就是这个法庭的全部。让我在影片中感受最深的是老冯对国徽的献身精神。

如果有人对国徽有特殊的感情，甚至把它视为人生最高的信仰，那一定是一个法官！国徽是国家和权力的象征，挂在法庭上的国徽是国家庄严法律的象征。当冯被摩梭的姑姑热情地邀请进来时，他嘴里念着国徽。

当马被偷走，老冯第一个惦记着的还是国徽，大清早在鸡肠子寨里回荡的声音依然是：”谁偷了我们的马，马上有国徽，偷国徽是犯法”。当他发现国徽正躺在草海中时，老冯不顾危险，冲进沼泽把国徽拿回来。这难道不是法官在艰苦条件下对自己职业和法律的忠诚吗？

当被问到国徽“是金的、银的还是铜的、铁的？”，老冯严肃地说：“它就和你们心中的佛一样重要”，有着朴素信仰的村民立即拆卸家家户户的门板，铺到草海**，拿回国徽，欢呼着：

“国徽请到了”并挂在火塘**，彻夜打歌欢庆，每个摩梭人都走到国徽下敬拜。这就是主旋律，是聪明地弘扬法律信仰，不强制，不做作，不让人腻味。冯先生的形象代表了中国数千万辛勤工作的法官。

于是我意识到：国徽是风神，法律是法官至高无上的信仰！“信仰”在《辞海》中被解释为:

“对某种宗教,或对某种主义极度的信服和尊重,并以之为行动准则。”摩梭族对神的信仰也许是虚渺的，但法官对法律的信仰却是实在具体的。有学者认为，法律信仰是两个方面的有机统一：

第一，主体以坚定的法律信仰为前提，在其支配下以法律规则为自己的行为准则；第二，主体严格遵循法律规则和行为的支配。在我看来，法律信仰是法官内心对法律价值的认同以及对法律的坚定信念和尊重,并在司法实践中坚持拥护宪法，永远忠于法律，恪尽职守，秉公办案，清正廉洁，公正司法，为维护社会正义、捍卫法律尊严而奋斗。群众期待的法官是专门判断是非、维护社会公正的特殊群体。

对于一个真正的法官来说，这始终是一种动力和责任。正如老师在司**理课反复强调——法官应当是“人中完人”。因此，树立坚定的法律信仰是法官执业的最低要求。

“法律只有在受到信任并且因而并不要求强制力的时候,才是有效的;依法统治者无须处处都依赖警察……总之,真正能阻止犯罪的乃是守法的传统,这种传统又根植于一种深切而热烈的信念之中。”伯尔曼一语地破地告诫法官，法律信仰是法官公正司法的内在动力和精神支柱，是法官保持良好品行的思想基础，是法官遵循司法规律的必然要求。在现实生活中，我们总能看到老冯式的人民评委。

湖南桑植县的法官向恩林，10年来背着9.5公斤的国徽行走在乡间，和同事们走遍200多个村庄山寨，在桑植绵延不绝的群山中建立“流动法庭”，观后感《《马背上的法庭》观后感》。◆分享好文章。尽管遇到各种困难和障碍，他从不动摇。他对法律信仰的解释如下：

把“流动法庭”办好，真正为乡亲百姓服务。现任海淀区人民法院知识产权庭庭长宋鱼水，独立办案15年来，公正高效地审理了各类民商事案件1200余件，其中300余件属于疑难、复杂、新类型案件，均取得良好的社会效果。她在工作中良好的职业道德和司法水平得到了同行和社会的广泛赞誉。

她对法律信仰的解释是：国徽在身上，袍在身上，天平在心上，辩论在法上，分析在理上，胜败读是服务的。法律信仰是对法官的一种内在制约，它促使法官把维护公平正义作为一种信仰，深深扎根于法官的内心，树立起法官对法律不可动摇的忠诚。

法律需要被信仰，否则它形同虚设。一个法官有了法律知识并不等于有了法律信仰，如果法官不信仰法律，且不说法官****、枉法裁判，个别法官不注重公众形象的现象，在深层次上反映了法官法律信仰的缺失：四川省南充市西充县人民法院某次**时，一名女法官穿着红色带毛领的羽绒服在庭审中打手机，书记员也身着便装一边抽烟一边听案；河南省南阳市卧龙区法院的一份短短的6页判决书竟然有30处错误；玉溪市澄江县人民法院的民事一庭庭长洪猛单因为律师没有顺从其的意愿，竟把律师铐在法院篮球架上暴晒40分钟。

正是因为他们不把审判当作一回事，不相信法律，才可能出现这些现象。对法官来说，这不仅是谋生的手段，更是奉献的事业。古人言：

“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”。强化法官对法律的忠诚和信仰，应当做到：

一、保障司法公正。法官作为正义的守护神，应当敢于同各种公然藐视法律的违法行为作斗争，纠正社会不公，帮助消除法律缺陷。

二、提高司法效率。迟来的司法是不公正的，这就要求法官在司法工作中勤勉尽责，严格执行审判期限，减少拖延，节约每一个工作环节的时间。

三、保持清正廉洁。社会是一个复杂的社会。法官不需要钱吗？可法律信仰监督他必须不为私欲所动，敬法慎独，胸怀法度，善守其本。

四、遵守司法礼仪。这就要求法官言行谨慎，不得有损害司法公正和法官形象的言行；语言文明、规范、准确；态度温和、举止得体、乐于助人、不粗暴对待群众。

五、加强自身修养。实现自我反省、自我警示、自我激励，进一步提高自身的政治素养、商业素养和道德素养。

六、约束业外活动。“法官是一个孤独的职业”，公众对法官角色的定位，要求他时刻保持着“完人”的形象以维**律的尊严。这就要求法官即使在日常生活中，也必须言行克制，尊重人格，珍视名誉，不做违背身份的事情。

也许现实的法律体系和执法环境还有很多缺陷，也许我们在追求社会公平正义之时现实对法官有许多不公正之处，也许对法律的价值追求距离我们的理想还很遥远，但是，作为选择了法官这一神圣职业的法律人，我们应该用法律精神主宰自己的灵魂，应该把法治的内核书写进自己生命的每个细胞，应该把法律作为自己终生为之奋斗的信仰。我相信，选择有信仰的生活，就是选择幸福的生活；选择对法律的信仰，就是选择积极的社会精神。想起在中院实习时，庭长对我说：

刑事法庭的工作太繁重了。它一直面临着社会的黑暗面。我经常想起这些案子，睡不着觉。你一个女孩子，虽然是实***胆子最大的，但以后还是不要做刑事工作的好。

马背上的法庭观后感【篇2】

跟着与妻子女儿长期分离的老法官老冯、因文凭和年龄问题而即将离开工作岗位的摩梭人杨阿姨，还有第一次下乡参加马背法庭的彝族大学生阿洛，以及一位特殊成员那匹任劳任怨的老马的脚步，我走在云南西北蜿蜒的路上，开始了马背上法庭的下乡行动。

在这个行动过程中，影片从头到尾都充斥着法律与民俗的冲突，例如对猪拱罐罐山的解决方案、国徽被马贼偷后的处理方式、阿洛和他的新娘私奔的处理方法等等。整个影片简单而又真实，他并没有刻意的去制造一些让人感动的情节出来，却真正的让我感受到了影片弥漫着时代气息与人文关怀。

这部影片中，导演启用了大量的当地群众演员，正是这些当地群众，将农村情况的真实写照表现的淋漓尽致：人们贫穷依旧、法律意识也是极为淡薄，还有那与法治要求相比落后些许的陈旧风俗。我们的影片处处无不显示着法律与民俗之间的冲突，而如何处理好这些冲突，就成了影片的一大亮点，我们看到了经验非常丰富的老冯与初出茅庐的阿洛之间的差距。中国的普法之路，仍然是任重道远，《马背上的法庭》不仅反映了艰苦条件下基层法官的工作、生活，也是对工作在艰苦条件下所有政法工作者的真实写照。没有豪言壮语，没有空洞的说教，一切如同你在山寨里亲眼所见一样朴实无华，让你觉得这本身就是一部未加装饰的纪录片。

在这里，有的只是一个个简简单单的代号：老冯，一个基层老法官；杨阿姨一个即将被清退的书记员；阿洛一个刚到基层工作的年轻法官；一匹驮上国徽、帐蓬及文书的老马，就是这个法庭的全部家当。这个法庭处理的事无非是妯娌分菜坛子、猪拱了罐罐山、羊偷吃了菜之类邻里之间小纠纷。没有复杂离奇的情节，没有说教，就连打官司也很少听到那枯燥的法律术语，听那带有嘎字尾音的语言，让人感觉那就象是一位德高望重的族长在调处族人之间的矛盾纠纷。而在深夜里，他们三人静静地聊着天：聊老冯妻子女儿的情况，聊杨阿姨的经历，聊阿洛的新娘，如普通人般的，聊着各自的家长里短。

影片里，作为一名基层干部，老冯愿意并且真的把自己置身于人民群众之中，以真诚赢得群众的信赖，在山寨有很高威信；作为法官，他把法律的原则性与操作的灵活性巧妙结合，使一些棘手问题迎刃而解；作为前辈，他对年轻法官没有空洞说教，只是润物细无声的行为，尽管年轻人一时不能接受；而作为一个男人，他也渴望儿女情长，当他来到摩梭族杨阿姨家时，听到杨家人问道：几时来走婚时，他乐了。

当阿洛带着他的新娘离开这个队伍后，当杨阿姨退休了留在寨子里后，当老冯带着马儿来到长腿滚落下山的地方后，当他自己打着瞌睡掉下山去的时候，这个故事戛然而止。但是，马背上法庭还在继续着，仍然有人带着马儿，带着国徽，带着那对法律的尊重和信仰，走进深山里的村寨，为了民主法治的建设发展，继续工作着。

马背上的法庭观后感【篇3】

渐行渐远，亦朴亦真

头到尾都有国徽闪耀，但我还是不认为《马背上的法庭》是主旋律电影。主旋律电影至少要表达一些民族意识，不时地弘扬一些民族精神。这部电影没有。当然，它的内容是绝对的，我绝对喜欢。

在大山里做一辈子的流动法官，把一生献给百十来号和自己的生活本没有交集的人，值不值？

值不值？电影没有给出答案，但当冯小刚在电影结束时向死去多年的同事们喊叫时，我明显听到了一种孤独感。这是片中我最喜欢的一处，虽然拍得有点过火，可这是恰当时间恰当地点的恰当爆发。

当然，老冯的工作是有意义的，他还有了个“像极了他年轻时候”的**人，但把这大义压在少数人的肩头，是不是太重太残酷了，又有谁说得清。

摩梭族人围着国徽跳舞那段也挺有意思，这种景象貌似煽情，但他们大概只是在向另一个世界的图腾表达一下尊敬。谁又比谁更文明？老冯普的方法已经用了几十年，他只解决了家里的问题。

山沟沟故事，不苦大仇深，不故作纯真，已经算是难得。《马背上的法庭》最难得的是选择了这样一个题材却还是把思考和感怀落在了个体的人上，不枉它拿到威尼斯影展地平线单元的最佳。而且片子里那些琐碎的趣味，也挺有娱乐性的。

马背上的法庭在大山里轮流执法，解决法律纠纷，或者村里的群众的各种纠纷，不停的走，那些曲曲坎坷蔓延在大山坡上的的山路，那些把大山各个角落里的一个个村庄连接起来的山路，让人想起那些公路电影的感觉，这部电影至少也可以算作在路上的电影。

从三个人，一匹马，一个国徽，一瓶酒，到一个人，一匹马，一个国徽，一瓶酒，冯从来没有停过。

山谷里荡漾着回声，最后老冯都是在路上。他累了，倒在路上睡着了，他在地上走了一辈子，倒在地上自然会好好睡一觉。暮霭从山谷生起，大山，大山。

“长腿，我还要走这条路，要一直走下去……”

电影最后是彝族古老的歌声，听不懂，但必定是对生命赞美的歌。

整部电影看起来是一部短时间的纪录片，讲的是云南宁莨少数民族马背上的流动法庭和常年走村串寨的乡村法官故事，影片并没有按着那种“弘扬”、“歌颂”的主旋律思路走下

去吧，我们也没有看到焦裕禄的高大形象，也没有看到任何惊天动地的事件。整部电影只停留在我们的司法制度如何在少数民族山区挣扎。电影原生态的叙述方式，配合贯穿整个电影的一明一暗两条线索，构成了支撑整个电影的灵魂。明线是年轻法官和老法官之间的冲突，暗线是老冯和杨书记阿姨之间的暧昧感情。

主演李保田和一群本色本土的居民，质朴醇厚，自然不做作的表演从而更具有真实感，这样的叙事方式配以演员极具爆发力的表演，达到了张弛有度的效果。而老杨慨叹：“一生怎么这么快呢，衣服还没洗干净，就说玩了。

”，老冯的几次凭吊长腿，婚礼发言，均感人泪下，犹如平地惊雷。

司法系统在民族风俗前的格格不入，是电影的所指，中国司法在民风民俗前苍白无力，普米族原告要求被告赔偿的内容包括一场法事，摩梭人只愿自己处理偷盗问题，彝族老爹一赌气不愿嫁女了……“在这里现代司法体制就像驮在马背上的国徽在颠簸中缓缓向前行”

当国徽被发现躺在草海里，村民问“是金还是银的？”，老冯告诉说：“它就和你们的佛一样贵重”，而朴实的母系社会体系的摩梭族人，拆卸家家户户的门板“请”回国徽，彻夜欢腾。

里的人民遵循着严格的传统乡俗，很多时候法律必须借助传统乡俗才能化解问题，有时候甚至必须服从于传统的乡俗。由于阿洛的粗心，这匹马和国徽被偷了。老冯到处喊没结果。所以我不得不求助于代表摩梭人权威的女长老。在她的帮助下，我找到了国徽并借了马。

当老冯“办完”所有案件重新回到摩梭族的村落，试图以法律的程序追究盗贼的责任时，女长老认为国徽与马匹已找到并且已经根据当地的惯例处罚了盗窃者而拒绝交出作案者。尽管老冯百般的不情愿，但无力也不能再追究盗窃者应有的法律责任《马背上的法庭》可以看作是一部记录片，记录了冯法官、杨阿姨、阿洛的一次下乡行动。过程中充斥着法律与民俗的冲突，例如猪拱罐罐山的处理、国徽被偷后的处理、阿洛和新娘私奔的处理等等，整个影片简单而又真实，也没有刻意的去制造一些让人感动的情节出来，却让我感受到影片弥漫着时代气息与人文关怀。

这部电影使用了大量当地群众演员。虽然不能说他们表演的很好，但可以称之为真正的表演。而影片中的农村情况的却是现实的写照：贫穷依旧、法律意思淡薄，与法治相比略显落后的陈旧风俗，影片处处无不显示着法律与民俗的冲突，而如何处理好这些冲突，就成了影片的一大两点，我们看到了老到的冯法官与初出茅庐的阿洛之间的区别。

中国的普法之路，仍然是任重道远。

马背上的法庭观后感【篇4】

没有夸张豪华的场面，没有出神入化的特技效果，没有大牌人气演员……但正是因为这么简单平凡，这么亲切真实，才能让我们好像身临其境的随着那马背上的国徽颠簸的走过那段旅程。**这部电影后，受益匪浅，感触良多，特别是对于基层派出法庭与我国法院组织体系的关系；少数民族的风俗***我国的法律法规的冲突；国徽的价值；法官的形象标准等等这些问题，都让我有了一个更深的认识和思考。以上只是我个人在**电影之后对个别司法问题的理解和思考。

但其实，影片还有很多让人感触很多的地方，例如只有老冯才能代替老祖宗牵走本家的猪和当老葛得知老冯“送”他一头小猪时不无荣幸感地冲着村民喊“冯法官给我送了头猪”等等都体现了边远山区的人们虽然没有完整的法律意思，但他们都承认法律的威严，法官的特殊地位和身份。又如小女孩走了十几里的山路就为了给冯法官送去几个枣，也体现了山区人民的淳朴和对老冯的谢意。... 虽然电影已经结束了，但它所带来的影响和思考却在我们的脑海中徘徊，一直徘徊

马背上的法庭观后感【篇5】

影片讲述了三名司法工作者进入滇西少数民族山区巡回审判短短几天里处理的案件以及发生在他们和周围人身上的故事。46岁的摩梭族女书记员杨阿姨因为没有文凭，按照政策被安排离岗退养，办完案件后她将留在当地的家乡；年轻的彝族大学生法官阿洛作为接替者第一次跟随下乡，除了办案外，还将到未婚妻的村寨完成婚礼；五十几岁的乡村法官老冯是这支队伍的主心骨，遇到棘手的案件总还得靠他处理，他的一位同事20年前因为意外永远留在了这条路的陡峭山崖下；还有一头失而复得的老马，沉默而娴熟地驮着国徽一路行进在蜿蜒曲折且不无险况的山路上。在普米族的山寨，老冯热心的处理了猪拱罐罐山的事件，在摩梭人的沼泽，阿洛因为不慎，丢失了象征国家权利的国徽，老冯一行人求助当地的女长老，终于找回了国徽。最后，他们走到了阿洛新娘子的家乡，在这里，因为一个意外发生的小案件，他们的命运和情感发生了一系列的变化：由于和老冯的见解和看法的不同，阿洛带着新娘子逃跑了，背叛了这条在他看来没有前途和希望的路。退休的杨阿姨留在寨子里了，失去了相濡以沫的伙伴，忽然衰老的老冯一个人走上了那条孤独的路……

影片采用了类似纪录片的拍摄方式，用平实的叙事手法来展开叙述，但是就是这样的平淡感染了我，因为它在不经意中流露了浓浓的悲情，正是这些悲情引发了我更深的思考和心灵的震撼。

作为一个接受过专业法学教育的大学毕业生，在骨子里面总是对自己有一种法学精英的心理定位，就如影片里面的阿洛，拥有丰富的法学知识和现代法律职业素养，但是这些知识在影片设定的场景中却根本没有用武之地，在猪拱罐罐山事件中阿洛的一句“国家不管封建迷信”差点引发了两个家族的武力冲突，在过界羊事件的处理中阿洛对村规民约的不支持甚至使他的老岳父把女儿藏起来不嫁给他，所有这些都在拷问和颠覆阿洛的职业信仰，因此影片表现了法律职业本身在滇西这个世外桃源的悲情。

另一角度对法律职业的否定是通过对代表国家权力本身的法律否定来进行阐释的'。影片讲述了老冯巧妙化解矛盾的案子，比如摔了妯娌争执的罐子，买了债务人的小猪让债务人有钱还债等，这些案子虽然体现了老冯对当地风土民情的深刻洞悉和他的机智圆滑，但是绕过法律解决纠纷的方式本身就反映了法律对当地乡土纠纷的无能无力，因此国家的法律在这里也无法获得权威，偷马贼只能由当地的女长老处理，而在越界羊事件中当事人甚至都不再承认马背法庭。司法权威式微集中体现在了对国徽进行迷信崇拜活动这一情节上，虽然最后国徽被从草海中捞了出来，并被悬挂起来当图腾瞻仰，但是在当地民众完全不像老冯那样把国徽理解为国家权力的象征，而是把国徽理解为了一种老冯随口而出的“神”，影片正是用一种反讽的方式突出了国家权力在这里的悲情。对于西方国家而言，法律与规范是内生的东西，社会对法律的认同度很高，我们学习了西方的法律，但是这些法律并不是内生于我们的本土文化，虽然送法下乡已经进行了很多年，但是这一影片反映的就是乡土社会对外来的一厢情愿的法律天然的无动于衷。

上述两种悲情成就了主人公老冯的悲剧性，老冯这个在绵延山路上走了二十多年的老法官，起初也是像阿洛那样风华正茂书生意气，但是他所选择的这条人生道路却让他的妻子儿女远离了他，并且丝毫没能让他看到成功的希望，因为在这条崎岖的道路上走着走着，长腿摔下了崖，杨阿姨留在了家乡，阿洛私奔了，只剩下下忽然衰老的他和那匹负重的老马。人生很短，衣服还没洗完就可以讲完，用这么短的人生去实现那么远大的理想，结局的悲剧也就在所难免。

正如导演刘杰所说影片透过流动法庭的办案之旅，制度下小人物的命运，折射出中国法制和中国少数民族地区的更直接表现出司法公信力的问题，在这里现代司法体制就像驮在马背上的国徽在颠簸中缓缓向前行。虽然本片有悲剧性，但是让人能够有所思考就使它具备了一部优秀电影的素质，作为一个法律人，通过这部影片来观照一下我们自己的职业理想人生追求便是这部影片带给我们的意义。

马背上的法庭观后感【篇6】

马背上的法庭讲述了跟着与妻子女儿长期分离的老法官老冯、因文凭和年龄问题而即将离开工作岗位的摩梭人杨阿姨，还有第一次下乡参加马背法庭的彝族大学生阿洛，以及一位特殊成员——那匹任劳任怨的老马的故事

影片从头到尾都充斥着法律与民俗的冲突，例如对猪拱罐罐山的解决方案、国徽被马贼偷后的处理方式、阿洛和他的新娘私奔的处理方法的事迹：人们贫穷依旧、法律意识也是极为淡薄，还有那与法治要求相比落后些许的陈旧风俗。我们的电影到处都是法律与民俗的冲突。如何处理这些冲突已成为影片的一大亮点。我们看到了经验丰富的老冯和羽翼未丰的阿洛之间的差距。

中国的普法之路，仍然是任重道远，

老冯，一个基层老法官；杨阿姨——一个即将被清退的书记员；阿洛——一个刚到基层工作的年轻法官；一匹驮上国徽、帐蓬及文书的老马，就是这个法庭的全部家当。这个法庭处理的事无非是妯娌分菜坛子、猪拱了罐罐山、羊偷吃了菜之类邻里之间小纠纷。没有复杂离奇的情节，没有说教，就连打官司也很少听到那枯燥的法律术语，听那带有“嘎”字尾音的语言，让人感觉那就象是一位德高望重的族长在调处族人之间的矛盾纠纷。

而在深夜里，他们三人静静地聊着天：聊老冯妻子女儿的情况，聊杨阿姨的经历，聊阿洛的新娘，如普通人般的，聊着各自的家长里短

我突然想到，在大山里做一辈子的流动法官，把一生献给百十来号和自己的生活本没有交集的人，我将来也要学法律，可能就像老冯一样做一个法官，或者律师，我在老冯身上看到了责任感但当片末老冯冲着山谷朝死去多年的同事喊话时，我分明听出一种孤独感。这正孤独感或许以后也会在压在我的肩上。

摩梭族人围着国徽跳舞那段也挺有意思，这种景象貌似煽情，但他们大概只是在向另一个世界的图腾表达一下尊敬。谁又比谁更文明？老冯普的方法已经用了几十年，他只解决了家里的问题。

从三个人，一匹马，一个国徽，一瓶酒，到一个人，一匹马，一个国徽，一瓶酒，冯从来没有停过。

山谷里荡漾着回声，最后老冯都是在路上。他累了，倒在路上睡着了，他在地上走了一辈子，倒在地上自然可以睡一种觉。暮霭从山谷生起，大山，大山。

“长腿，我还要走这条路，要一直走下去……”

电影的结尾是彝族的古歌，听不懂，但肯定是一首歌颂生命的歌

说的好对

马背上的法庭观后感【篇7】

第一次看《马背上的法庭》这部影片，从字面理解其实就是有关于法律的。没有想到电影的背景拍摄是在山区里。电影的开场镜头就是一座座大山、稀稀疏疏的树木，村民放牧的吆喝声。

我被叫喊声所吸引。我和我的同学都在猜测他们是什么少数民族。他们以为他们是藏人。后来才知道，这部电影是在云南省宁蒗县拍摄的，那里的摩梭族是主要的民族，母系氏族的社会形态也保存下来。后来才知道，这部看似简单的纪录片获得了第63届威尼斯国际电影节地平线最佳影片奖。

前前后后看了三遍，才感觉看懂了一点。

影片中只有三位主角，一位是老冯法官，一位是因政策原因提前退休的摩梭族书记杨阿姨，另一位是刚被分配到法院的大学生阿洛。还有一匹驮着国徽的马。处理案件的法院也是流动的。有案的地方，只有凳子、桌子、国徽，然后开庭。

然而，审理案件的过程可以说是有趣或讽刺的。按理来说，送法下乡是一件很有意义的事。可以帮助老百姓无偿办案，解决纠纷，也可以让老百姓知法懂法。

在这部影片中，帮助人们解决纠纷几乎不适用法律，也不按法律程序处理。

乡亲邻里之间发生摩擦很正常，都是一些鸡毛蒜皮的小事，可是搬到法庭上来审理真的是小题大做了。老冯当法官多年了。其实，他可以避免听到这些琐碎的事情，但这样，他就达不到送法下乡的目的。可是接受审理，也让他哭笑不得。

比如，第一桩案子就令人忍俊不禁。两个兄弟分家产，妯娌之间因分不了一个菜坛子而告上法庭。杨阿姨动之以情晓之以理地劝说两妯娌互相让步化解纠分，但苦口婆心的劝说丝毫没有效果，老冯只能将菜坛子狠狠摔碎在地上，然后掏出5块钱让两妯娌买两个新坛子，一人分一个。

自掏腰包的办法才将问题解决。第二桩案子根本没有“上法庭”，完全成了老冯一个人调节的乡民纠分。一个村民家的猪在村边拱了另一个村民家的罐罐山(书面语“祖坟”)。

祖坟被拱的村民认为祖宗因此受辱并且带给家里晦气，要求猪的主人赔两头猪和一场法事来消灾解难。两个家族的人互不让步形成打斗的架势，关键时刻老冯亲临现场以将心比心的策略化解这场武斗之前的纠分。让人意外的是，猪主人不让其他的村民牵猪，只能等外出办事的老爷爷回来才能牵猪，无奈之下老冯以法官的身份将猪牵到另一家，官司才算告结。

这两个案子，显然是老冯“赔了夫人又折兵”！案件审理采用法律程序，村民不听。也许村长的话还没有见效。结案了村民照样不让牵猪，说是老爷爷来牵才可以，这法律还不容老爷爷好使呢！

最后，冯小刚自己牵着猪，完全没有法官的形象。调解纠纷不管用，说破嘴皮子一个菜坛子也分不出个你的我的。老冯知道和这些村民说话是没用的。法律对他们没有约束力。最后，只有罐子掉了，他丢了钱，案子才结案。

之后，这类案件太多了，老冯基本上是这样结案的。

从影片中可以看出，这个山区的人们生活在母系社会中，他们有自己的民族习俗，他们都生活在自己的传统文化中。别说是法律知识，我觉得在他们的部落里，受过教育的人都应该很少。宁蒗县地处滇西北山区，山高路长，道路经济条件差，人口21万，有12个少数民族。

到2004年底，全县19万多人年人均收入不足650元。在这种落后的山区里运用法律，实行法律制度，真的是件很艰难的事。中国有上万个这样的山村，但在法治社会，法律的普遍性无法渗透到这样落后的村庄，这也是本片要反映的社会地位之一。

从这部影片中，我们可以清楚地看到中国法律体系中存在的问题。这部影片展现的是一个真实的中国！

可以看出法律在这里是寸步难行。他们不懂得什么是法律，桌椅板凳挂国徽的开庭方式对他们来说像看节目一样。老冯也知道不能因为一个罐子或一只猪就叫警察来抓人，还不如以“大事化小，小事化了”的方式来解决。

但这让刚大学毕业的阿洛认为，冯某没有依法办案，也没有坚持法律原则。所以为了拥**律，经常与老冯发生冲突。有一个案件是发生在阿罗妻子村里的，岳父是村主任，宰杀了邻村越界的羊违反了法律民主，老冯让阿洛以自己的身份告诉岳父的做法不合法，可是岳父觉得阿洛胳膊肘往外拐，一个生气不让他们结婚。

阿洛连夜带着新娘跑了，就因为自己的婚姻关系有法律的保障，可是这却违反了当地民族习惯，让老冯也下不来台。杨阿姨也是个命运悲惨的人物。自己努力从山村里考出去，可是没多久政策改革，都聘用大学生参加工作，杨阿姨就这么被大学生挤了下来，即将提前退休。

看了影片都可看出，老冯与杨阿姨都对对方有好感，多年培养出的感情，可是没有捅破那层窗户纸，或者说老冯不想越轨，害怕突破不了世俗观念。Yjs21.com

最终老冯一行三人，经过一次丢国徽之后，也变成了一行一人，陪伴他的只剩一匹马。他对着大山喊了一句“我要坚持走这条路，一直走一辈子！”在如此艰苦的条件下，法官老冯决定用自己的一生，诠释着公正司法、一心为民的故事，才让我们感受到基层法官对法律的忠诚，对法官职业的热爱和对人民群众的朴素真挚感情。

可是影片的结尾也让我心里一沉，走山路打瞌睡的毛病，让老冯在之前老友坠落的山崖那里结束了生命。我想从电影院出来的观众应该和我心情一样！心里一阵沉默，说不出此刻的心情，为老冯生命的结束悲哀，也为他执法的艰难心酸。

马背上的法庭观后感【篇8】

《马背上的法庭》是一部朴实的纪录片。没有豪言壮语，没有悬疑的拍摄技巧，主角们甚至没有具体的名字，只有简单的代号：老冯，一个基层老法官；杨阿姨，一个即将被清退的书记员；阿洛，一个刚到基层工作的年轻法官；一匹驮上国徽、帐篷及文书的老马。

这些，就是这个法庭的全部。

让我在影片中感受最深的是老冯对国徽的献身精神。国徽是国家权力的象征，挂在法庭上的国徽更是庄严法律的象征。当老冯被摩梭阿姨热情邀请进来时，他嘴里念叨着国徽。

马被偷时，老冯首先想到的是国徽。大清早在鸡肠子寨里回荡的声音依然是：“谁偷了我们的马，马上有国徽，偷国徽是犯法”。

当他发现国徽躺在草海中时，冯不顾危险，冲进沼泽把它拿回来。当被问到国徽“是金的、银的还是铜的、铁的？”，老冯严肃地说：

“它就和你们心中的佛一样重要”。冯先生的形象代表了中国数万名致力于自己工作的法官。于是我领悟到：

国徽是老冯的神，法律是法官的最高信仰！

“信仰”一词在中国文化中最早见于唐朝西明寺道世法师的作品《法苑珠林》：“生无信仰心，恒被他笑具。”“信仰”在字典中被解释为：

“对某种宗教，或对某种主义极度的信服和尊重，并以之为行动准则。”在我看来，法律信仰是法官内心对法律价值的认同以及对法律的坚定信念和尊重，并在司法实践中坚持拥护宪法，忠诚捍卫法律，在司法的全过程中要忠于职守，公正廉洁，从而履行自己的职责。

法律是一种强烈的信仰，它**于人们对社会正义、权力平等和正义的渴望。法官坚持法律信仰，这也是国家全面建设法治的必然要求。法官的法律信仰应包括以下几个方面：

一是法官应具有崇尚法律的信念。二是法官应具有良好的法律职业素养。三是法官应具有良好的司法品性和德行。

四是法官应具有强烈的职业感和使命感。群众期待的法官是判断是非、维护社会公正的特殊群体。因此，树立坚定的法律信仰是法官执业的最低要求。

在现实生活中，我们总能看到老冯式的人民评委。海淀区人民法院知识产权庭庭长宋鱼水，独立办案15年来，公正高效地审理了各类民商事案件1200余件，其中300余件属于疑难、复杂、新类型案件，均取得良好的社会效果。她在工作中良好的职业道德和司法水平得到了同行和社会的广泛赞誉。

湖南桑植县的法官向恩林，10年来背着9.5公斤的国徽行走在乡间，和同事们走遍200多个村庄山寨，在桑植绵延不绝的群山中建立“流动法庭”，跋山涉水遭遇各种艰难险阻却毫不动摇。对法律的忠诚是法官对自身的一种内在约束，也是对社会的一种强烈责任感。

法律信仰促使法官把维护社会公平正义作为一种职业，也是一种人生追求。这种权力深深扎根于法官的心中，也从另一个角度保证了法官对法律不可动摇的忠诚。

法律需要被信仰，否则它形同虚设。有法律知识的法官并不意味着他有法律信仰。如果法官不信法律，不说法官有枉法之嫌，有的法官不注意公众形象，从深层次上反映了法官缺乏法律信仰。四川省南充市西充县人民法院某次**时，一名女法官在庭审中玩手机，书记员也身着便装一边抽烟一边听案；玉溪市澄江县人民法院的民事一庭庭长因为律师没有顺从其意愿，竟把律师铐在法院篮球架上暴晒40分钟。

仅仅因为他们不把审判当一回事，不相信法律，就会导致这些现象。

古人言：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”。强化法官对法律的忠诚和信仰，应当做到：

一、保障司法公正。法官作为正义的守护神，应当敢于同各种公然藐视法律的违法行为作斗争，纠正社会不公，帮助消除法律缺陷。

二、提高司法效率。迟来的司法是不公正的，这就要求法官在司法工作中勤勉尽责，严格执行审判期限，减少拖延，节约每一个工作环节的时间。

三、保持清正廉洁。社会纷繁复杂，**颇多，可法律信仰监督他必须不为私欲所动，敬法慎独，胸怀法度，善守其本。

四、遵守司法礼仪。这就要求法官言行要始终谨慎，始终维护司法公正，树立法官良好形象；语言要文明、规范、准确、客观；态度要文和，行为要得体，乐于助人，不能粗暴对待群众。

五、加强自身修养。实现自我反省、自我警示、自我激励，进一步提高自身的政治素养、商业素养和道德素养。

六、约束业外活动。“法官是一个孤独的职业”，这要求法官在日常生活中，言行举止必须克制，尊重自己的人格，爱惜自己的名誉，不做与自己身份相悖的事情。

显然在现实社会中，法律法规和真正的执法环境有很多客观存在的问题，也存在当我们追求社会公平正义时对法官仍存有有诸多不公正之处，也或许对法律价值的理解和践行的理想有遥远的距离，但是，当我们选择了身披法袍的这一神圣职业时，我们应该用法律精神主宰自己的灵魂，把法治信念嵌入进自己生命的每个细胞，应该把法律作为自己终生为之奋斗的信仰。信仰于普通人有千千万，但对于把正义当作信仰，把公平当作信仰，把法制当作信仰的我而言，我的信仰将指引我通向未来的光明的道路，而我也将用我的信仰带给社会和民众光明与幸福。

《马背上的法庭》观后感：《马背上的法庭》观后感：信仰的力量

《马背上的法庭》是一部朴实的纪录片。没有豪言壮语，没有悬疑的拍摄技巧，主角们甚至没有具体的名字，只有简单的代号：老冯，一个基层老法官；杨阿姨，一个即将被清退的书记员；阿洛，一个刚到基层工作的年轻法官；

马背上的法庭观后感【篇9】

《马背上的法庭》观后感——法律的尊严与信仰

《马背上的法庭》全片可以说只有三个主角，县上的法官老冯、摩梭族书记员杨阿姨、彝族大学生阿洛。杨阿姨是与老冯合作多年的老搭档，却因为“法官职业化”而面临着退休离开这一职位，接替杨阿姨的就是大学生阿洛。经验丰富的法官老冯处事老练，处处为村民们着想，而阿洛初出茅庐，浑身上下还满是校园里的书卷气，两个人在司法执法过程中出现了不少的摩擦和冲突。

虽然整部影片只是对山区小事情的轻描淡写，却给人留下了深刻的印象和感悟。

故事发生在云南省西北部山区，地形复杂，山峦叠嶂，山中散落着几十个少数民族，保留着非常浓厚的封建色彩和传统习俗。经济落后，生活条件十分艰苦。他们三人只能牵着马，把国徽抬到需要的地方，需要法律来解决纠纷。他们共同审理的第一个案子的法庭在一个破碎的村庄里。

当时，国徽挂在门柱上，几张桌椅摆放在一起组成一个宫廷。老冯却对国徽的摆放十分严格，总要“左一点，再左一点”，要摆正了才可以。不禁想起几天前新疆昭苏垦区人民法院巡回法庭的成立。蒙古包前有国徽、法庭座位、原告座位和被告座位。这样一个非常简单的设置实际上就是法院所在的位置。

然而，虽然条件很简单，却显示出法律的神圣和尊严。无论如何，法院的设立都要有国徽，国徽是国家权利的象征；要尊重原告和被告的权利；要维**院的严肃纪律。

影片出现的第一个高潮就是国徽丢失。马丢了还是货物丢了都无所谓。国徽不能丢！不过幸运的是，他们找到了国徽，却发现它在草海中——鲁莽地走进草海就会死去。

最让我感动的是，摩梭人问老冯，是金的吗？银的？还是铜的？

老冯说，你们摩梭人不是烧香拜佛吗？它和你的佛一样重要！摩梭人二话没说，就摘下门板，帮老冯拿回国徽。看到这里，我止不住泪流满面，不仅为了摩梭人的热情和正义，也为了那句话——他在你心中和佛祖一样重要！

法律的尊严是神圣不可侵犯的。也许我们没有绝对的宗教信仰，但不知不觉中，法律的权威已经根植于我们的信中。我们视之为心中的信仰，并将保护和捍卫它至死不渝。

阿洛作为刚出校园的大学生，在影片中更是对法律的威严、法官的形象十分在意。他说，带着猪在村里跑是损害法官形象的行为，他对老冯在被告家花钱买猪解决纠纷感到不解甚至不满。老冯说他不懂。

是，阿洛不懂。他不懂这些贫苦不堪的农民，不懂这山区里的落后思想和旧规矩，更不懂老冯为了解决村民的纠纷，平衡法律的威严和传统习俗，这几十年都经历了多少苦痛。

老冯对阿洛的媳妇儿说，你一定要和他好好过日子……在想说什么就忘了；在和杨阿姨告别前对杨阿姨说，有些话一辈子都没说出口，今天要和你说……再想说什么时竟也忘了。我想老冯不是忘了，而是把这一切想说的话，这些年受过的苦，都自己承受，埋在心底……

老冯一辈子走在村里为村民解决纠纷、普及法律、宣传法律。然而，大多数农村仍然保留着落后的、传统的旧观念和旧规则。他们有自己解决问题的方法。面对法律的裁判他们甚至会蛮不讲理、冥顽不化、反抗法律。

老冯却苦口婆心地为他们讲解、耐心地处理各种纠纷，执着地尊重法律的权威和心中的信仰。其实就算在今天法制发达的文明社会，处处倡导依法治国，还是不难想象在我们所不了解的地方还延续着封建落后的规矩。然而，我国的法治进程还有很长的路要走。我们要做的是加大普法力度，让法律的权威也延伸到那些偏远的山区，渗透到每个人的心中。

影片最后，阿洛和冯小刚的矛盾被最大化。阿洛带着儿媳跑了，杨阿姨因为退休不能继续合冯合作。老冯只身一人牵着马匹上路，继续行走在各个村落之间。老冯最后说，这条路，他会一直走下去的。

因为他内心的坚持和对法律的信仰，他会坚持下去。

这部电影成功地塑造了老风的形象，他高大而悲剧性。但是，让我们深思的是，现在必须大力推进法治进程，决不能忘记，贫困山区的传统习俗和普法工作还有许多问题需要解决。如果我们选择了法律之路，我们是否有信心有勇气一路坚持信仰，走到最后？

马背上的法庭观后感【篇10】

观看《马背上的法庭》让我感受颇深，虽然是第一次观看这部影片，但给我的震撼却是这样的真实。或许是得益于这学期上中国法律和中国社会这门课的关系，通过观看这部电影，让我对法律有了进一步的理解。电影的背景选定在云南的一个小山区，归功于高中的地理知识，我对云南山区有一点了解。崎岖的山路，一座座的大山，少数民族的风俗，以及那云南方言，在这部影片中出现也就不足为奇了。当老师说观看《马背上的法庭》之时，我就猜想开场画面应该是一座威严的法庭，但是电影的开场部分就是一座座大山、稀稀疏疏的树木，村民放牧的吆喝声。虽说与我所想的相差有点远了，但是也在预期的观影之内。这吆喝声对于我这个外省的人来说略显陌生了，却也带给了我不一般的震撼。

《马背上的法庭》这部电影讲述了云南山区法院巡回审判的故事，以老冯、杨阿姨、阿洛三个人物的视角来讲述。该片比较客观真实的反应了我国广大西部地区普遍存在的法制建设、法制观念、法制水平落后的情况。办案的法庭也是属于流动性的，哪里有案子，就在哪里只个凳子、桌子，挂个国徽，然后开庭审理案件。然而审理案件的过程可以说是滑稽可笑的，也可以说是带有讽刺意义的。按理来说，送法下乡是一件很有意义的事。可以帮助老百姓无偿办案，解决纠纷，也可以让老百姓知法懂法。而这部影片里，帮助老百姓解决纠纷几乎是没有运用到法律，或者说没有根据法律程序来办理。

让我印象较为深刻的是猪拱罐罐山事例。一个村民家的猪在村边拱了另一个村民家的罐罐山（祖坟）。祖坟被拱的村民认为祖宗因此受辱并且带给家里晦气，要求猪的主人赔两头猪和一场法事来消灾解难。两个家族的人互不让步形成打斗的架势，关键时刻老冯亲临现场以将心比心的策略化解这场武斗之前的纠分。让人意外的是，猪主人不让其他的村民牵猪，只能等外出办事的老爷爷回来才能牵猪，无奈之下老冯以法官的身份将猪牵到另一家，官司才算告结。在此之中阿洛忽略了一个问题，书本上的法在运行中是不一样的，因为一些客观因素法律实际执行效果往往不如立法者预期的好，运行中的法律效果可能会打折扣，如果依据阿洛的观点对该案例不予受理，这样一方面是很好的坚持了法律的规定，但是这样操作的社会恶劣影响是非常大的，有可能造成更大的冲突和矛盾。而冯法官就是一个司法经验非常丰富的司法人员，在实际司法过程中能在遵守国家法律的前提下做一些变通和换一种方式来执行法律，这样的方式不仅符合了法律的要求也更加符合了我国司法的客观实际，最为重要的是这样的操作维护了社会的稳定，虽然其中可能有一些与法律规定不太吻合，但是其目的和结果都和我国的立法、司法是一致的。所以从该影片中我有一个很大的感触是我国的立法者在立法时更应该注重实际运行法律的效果而不是只是期望和预计的法律运行效果，立法机构在立法过程中更应该倾听最基层司法人员的意见和看法。通过此段，我了解到书本知识如果不与实际情况相结合的话，办事的成功率是不会高的。这就是哲学上所说的一切从实际出发，实事求是，理论联系实际的原则了。

最终老冯一行三人，经过一次丢国徽之后，也变成了一行一人，陪伴他的只剩一匹马。他对着大山喊了一句我要坚持走这条路，一直走一辈子！在如此艰苦的条件下，法官老冯决定用自己的一生，诠释着公正司法、一心为民的故事，才让我们感受到基层法官对法律的忠诚，对法官职业的热爱和对人民群众的朴素真挚感情。可是影片的结尾也让我心里一沉，走山路打瞌睡的毛病，让老冯在之前老友坠落的山崖那里结束了生命。心里一阵沉默，说不出此刻的心情，为老冯生命的结束悲哀，也为他执法的艰难心酸。

马背上的法庭观后感【篇11】

第一次看《马背上的法庭》这部影片，从字面理解其实就是有关于法律的。没有想到电影的背景拍摄是在山区里。电影的开场镜头就是一座座大山、稀稀疏疏的树木，村民放牧的吆喝声。我是被吆喝声吸引的，我和同学在猜是什么少数民族，听声音本以为是藏族。后来才知道这部影片是在云南省的宁蒗县拍摄的，这里的民族以摩梭族为主，还保存着母系氏族的社会形态。也是后来才了解到，这部看似简单的纪录片，获得了第六十三届威尼斯国际电影节地平线最佳影片奖。前前后后看了三遍，才感觉看懂了一点。

电影的主人公只有三个，法官老冯，因为政策原因即将提前退休的摩梭族书记员杨阿姨，新分配到法院工作的大学生阿洛。还有一匹驮着国徽的马。办案的法庭也是属于流动性的，哪里有案子，就在哪里只个凳子、桌子，挂个国徽，然后开庭审理案件。然而审理案件的过程可以说是滑稽可笑的，也可以说是带有讽刺意义的。按理来说，送法下乡是一件很有意义的事。可以帮助老百姓无偿办案，解决纠纷，也可以让老百姓知法懂法。而这部影片里，帮助老百姓解决纠纷几乎是没有运用到法律，或者说没有根据法律程序来办理。

乡亲邻里之间发生摩擦很正常，都是一些鸡毛蒜皮的小事，可是搬到法庭上来审理真的是小题大做了。老冯做了多年的法官，遇到这些琐碎的事情，其实可以不用审理，可是这样就达不到送法下乡的目的。可是接受审理，也让他哭笑不得。比如，第一桩案子就令人忍俊不禁。两个兄弟分家产，妯娌之间因分不了一个菜坛子而告上法庭。杨阿姨动之以情晓之以理地劝说两妯娌互相让步化解纠分，但苦口婆心的劝说丝毫没有效果，老冯只能将菜坛子狠狠摔碎在地上，然后掏出5块钱让两妯娌买两个新坛子，一人分一个。自掏腰包的办法才将问题解决。第二桩案子根本没有上法庭，完全成了老冯一个人调节的乡民纠分。一个村民家的猪在村边拱了另一个村民家的罐罐山(书面语祖坟)。祖坟被拱的村民认为祖宗因此受辱并且带给家里晦气，要求猪的主人赔两头猪和一场法事来消灾解难。两个家族的人互不让步形成打斗的架势，关键时刻老冯亲临现场以将心比心的策略化解这场武斗之前的纠分。让人意外的是，猪主人不让其他的村民牵猪，只能等外出办事的老爷爷回来才能牵猪，无奈之下老冯以法官的身份将猪牵到另一家，官司才算告结。这两个案子，显然是老冯赔了夫人又折兵！审理案件运用法律程序，村民不听，也许还没有村长的话管用。结案了村民照样不让牵猪，说是老爷爷来牵才可以，这法律还不容老爷爷好使呢！最后还是老冯自己去牵猪，全然没有了法官的形象。调解纠纷不管用，说破嘴皮子一个菜坛子也分不出个你的我的。老冯知道跟这些村民怎么说都没用，法律对他们根本没有约束力，最后罐子摔了自己赔钱才算结案。之后，诸如此类的案子太多，老冯基本上都是以这种方式来结案的。

从影片中可以看到，这个山区里的人们以母系氏族社会形态生活着，他们有着自己的民族习俗，他们都是跟着自己的传统文化生活下来的。别说是法律知识，我觉得在他们的部落里，受过教育的人都应该很少。宁蒗县地处云南西北部的山区，山高路远，道路和经济条件很差，人口21万，有12个少数民族。至2004年底，全县仍有19万余人的年人均收入不足650元人民币。在这种落后的山区里运用法律，实行法律制度，真的是件很艰难的事。中国有千千万万个像这样的山村，而现如今实行法治的社会，法律的普遍性渗透不到这样的落后村落里，也是本片想要反映的社会现状之一。我们可以从这部影片里，清晰的看到中国法制存在的问题。这部影片展现的是一个真实的中国！

可以看出法律在这里是寸步难行。他们不懂得什么是法律，桌椅板凳挂国徽的开庭方式对他们来说像看节目一样。老冯也知道不能因为一个罐子或一只猪就叫警察来抓人，还不如以大事化小，小事化了的方式来解决。可是这让刚从大学毕业出来的阿洛认为，老冯没有依据法律来办案，没有坚持法律的原则性。所以为了拥护法律，经常与老冯发生冲突。有一个案件是发生在阿罗妻子村里的，岳父是村主任，宰杀了邻村越界的羊违反了法律民主，老冯让阿洛以自己的身份告诉岳父的做法不合法，可是岳父觉得阿洛胳膊肘往外拐，一个生气不让他们结婚。阿洛连夜带着新娘跑了，就因为自己的婚姻关系有法律的保障，可是这却违反了当地民族习惯，让老冯也下不来台。杨阿姨也是个命运悲惨的人物。自己努力从山村里考出去，可是没多久政策改革，都聘用大学生参加工作，杨阿姨就这么被大学生挤了下来，即将提前退休。看了影片都可看出，老冯与杨阿姨都对对方有好感，多年培养出的感情，可是没有捅破那层窗户纸，或者说老冯不想越轨，害怕突破不了世俗观念。

最终老冯一行三人，经过一次丢国徽之后，也变成了一行一人，陪伴他的只剩一匹马。他对着大山喊了一句我要坚持走这条路，一直走一辈子！在如此艰苦的条件下，法官老冯决定用自己的一生，诠释着公正司法、一心为民的故事，才让我们感受到基层法官对法律的忠诚，对法官职业的热爱和对人民群众的朴素真挚感情。可是影片的结尾也让我心里一沉，走山路打瞌睡的毛病，让老冯在之前老友坠落的山崖那里结束了生命。我想从电影院出来的观众跟我的心情应该一样吧！心里一阵沉默，说不出此刻的心情，为老冯生命的结束悲哀，也为他执法的艰难心酸。

马背上的法庭观后感【篇12】

一月十三日下午，我们全班同学共同观看了《马背上的法庭》，影片没有华丽的词藻，也没有抢眼的美景，有的仅是朴实无华的云南彝族地区的日常生活，为了小事而争吵不休，此时法官出面为人们的生活带来了安宁，此影片反映了民俗与法律冲突的解决，乡间的传统流传久远，对人们心灵的影响至深。在当今的俗人社会中，法律所起的作用又有多大呢？当法律与民俗相冲突时，法官又该怎么做呢？

影片共讲述了5个小案件，案件一是妯娌争菜坛子，谁也不肯让步，最终法官把菜坛子砸了，掏出了5元钱，让两个人去分钱，然后去各自买坛子；案件二是猪拱罐罐山（猪拱祖坟），阿洛以没有当事人而不予受理，正当两家争论激烈的时候，老法官老冯感到，老冯说陪一场法式加一头猪，但是猪的女主人不让牵猪，最后老冯签了猪，阿洛说法官牵猪有损法官的形象与尊严。案件三是羊吃庄稼，依据村规民约，羊成了被吃庄稼主人的羊了，阿洛没有顺从他岳父的不讲理的行为，遭到妻子被关的恶果

法律应该首先被信仰才能被遵守，但是在那么遥远那么偏僻的小山村里，又有谁能够真正理解法律的含义呢？但是他们照样过着井井有条的生活，忙而不乱，族长用其自身的威信守护着整个族里的安宁，可见民俗的作用不可低估。

在我们大力推行法治的今天我们一定不要只是一味的固守法律的规定，要学会变通，这是不是就代表没有法治了呢？当然不是，这只是我们对法治的更进一步，更深一层次的理解，乡俗也要处理好，只有兼顾，才能使我们的法治化进程不断向前推进，接受需要过程，信仰的形成也需要过程，稳中求发展，我认为这也是和我们中央所提倡的和谐社会的建设相适应的。

扩展阅读

法庭观后感

如果您对此主题有进一步的了解兴趣，不妨阅读《法庭观后感》。随着生活质量的提升，看电影已成为越来越多的人的喜好，哪怕是多年后再次看到，仍然会感动不已。整理思绪，写下观影感受也是一个不错的方式，时常这样做可以提高我们的思维和写作能力。到底如何编写作品的观后感呢？非常感谢您能花时间来阅读这篇文章！

法庭观后感 篇1

今天，我参加了模拟法庭活动。我受益匪浅，也获得了一些见解。

《案件回放》**主要讲述的是陈庆和李耀两人因没钱在网吧上网买游戏装备，受了社会青年的恶意教唆并起了歹意，偷走了隔壁座位男生的手机交给社会青年却无本而归，只好抢劫了正在打**女生的手机逃离现场，却被**捉拿归案的事例。

《以案说法》**中解说员提了三个问题：（1）陈庆和李耀为什么要偷手机？（2） 抢劫手机的是陈庆。为什么李耀也构成抢劫罪？

（3） 这也是盗窃和抢劫罪。为什么陈庆和李耀被判刑不同？评论员们一一向我们解释道：（1）对于网络来说，就像真正的毒品一样，沉迷于网络会使人堕落、误入歧途、触犯法律。陈庆和李耀偷手机是为了上网而导致的错误。

（2） 为了抢陈庆的手机，李耀帮他们逃走成了**，他们都想卖掉手机拿钱，这叫共同犯罪。（3） 对于以陈庆为主犯，盗窃被害人的男性手机并抢劫女性手机是**逮捕并将案件绳之以法；对于李耀作为共犯，看到陈庆盗窃手机却没有阻拦，也帮助陈庆在抢劫手机时逃跑是惊慌失措，害怕投案自首。李耀、陈庆的犯罪情节不同，所以他们的法律待遇不同，刑期也不同。

《模拟法庭》**则给同学模拟了一场检察院判刑时的场景，经过法庭调查，法庭宣判，陈庆被判有期徒刑三年，罚款六千元；李耀被判一年六个月，罚款四千元，陈庆还得赔偿李芳医药费等。

“法制进校园”的模拟法庭活动直观的讲述出法律的作用， 加强对青少年的法制教育，促进青少年的健康成长，人们应该遵法守法，和谐相处，共同建造一个更强大的中国，而不是处处做坏，只为个人利益而言。

这项活动使我更加意识到遵守法律和纪律的作用，我必须照顾好生活。

法庭观后感 篇2

这学期，我们开设了模拟法庭课程。第四届全国大学生金州杯模拟赛在我校举行。我们周末去看了模拟法庭比赛。

书记员首先对当事人和诉讼参与人的到庭情况进行检查，邀请他们到庭，然后宣读审判纪律。全体起立，请审判长等候法庭进入，将被告人带到法庭，审判长宣布**。审判开始时，法官首先核对被告人的姓名、出生日期、文化程度、职业等情况，然后由审判长公布审判组成员、书记员、公诉人和辩护人的基本情况。

在法庭调查阶段，公诉人宣读起诉书，指控被告人犯罪。在公证人举证完毕后，进入法庭辩论阶段。最终由审判员对事实进行认定，进行宣判。

和暑假在法院实习旁听庭审是一样的感觉。

从模拟法庭的现场气氛来看，整个模拟法庭是在一个安静祥和的环境中进行的。我个人觉得，在一个真正的法庭上，双方的矛盾肯定会因为自己的矛盾而争吵，而法官正是及时维护秩序的。在模拟法庭上，双方除了表达自己对这个问题的看法外，没有更多的语调和表达，也感受不到矛盾的气氛，这让人觉得有些枯燥。法庭也是一个解决矛盾的地方，所有与案件相关的人都会积极参与到法庭审理中，也会积极发表自己的见解，特别是在法庭辩论阶段，当事人双方应该就问题展开较多的争论，而在模拟法庭的辩论阶段却有些短暂。

此次模拟法庭的参与人员，每个人都表现得十分投入，十分敬业。这也可能是模拟法庭的原因。一些扮演诉讼当事人角色的学生更为克制。我们只能从表面上了解案件的事实，不能理解案件当事人的心情和想法，也不能理解胜诉对我们自己的重要性。但被告和证人表现得尤为突出，声情并茂，让人感觉不出这是模拟法庭，如果不是事先知道，还以为是真正的被告。

兴湘八号队担任辩护人，都是我熟悉的学姐学弟，谢博洪学姐通过了司法考试，目前在律所实习，询问被告时技巧性很强，总是能很快的抓住要点，有她这样的辩护人一定很安心。张宇作为大二的学生也表现得十分不错，沉稳冷静，把事先准备好的东西一一展示给大家，有着良好的个人素质。

虽然这只是学生自身的一部分，可能并不专业和熟练，但却是真挚和感人的。真实的模拟场景、真实的人物雕刻、真实的语言和真实的内心表达都真诚地反映了参赛者对模拟球场的态度，我们非常仔细地观看了比赛。我认为这次模拟法庭的活动进行得很好，不仅让我们了解了法庭审判的程序，也让我们更直观地感受到了一个法律专业学生的责任和目标。

我会更加认真地学习模拟法庭的课程，努力提高我的专业素质，为我今后的法律工作打下坚实的基础。

法庭观后感 篇3

模拟法庭观后感

近日，我有幸参加了一场模拟法庭的活动。这场活动让我深切体会到了法庭的庄严和正义。在这场活动中，我真切感受到了律师、法官和证人们的角色扮演，他们的言辞激烈却富有条理，思路清晰，逻辑严密。这场模拟法庭的观察令我受益匪浅，让我对法律的严肃性和正义的重要性有了更深刻的理解。

活动开始时，法官宣布案情并介绍了被告和原告的基本情况。原告是一名年轻的女性，她指控被告进行了骚扰和侵犯隐私的行为。被告则坚称自己无辜，认为这是原告的恶意中伤。双方坚定的立场让这场模拟法庭充满了紧张和悬念。

首先上场的是原告的律师，他用生动的语言和铿锵有力的词句揭示了被告的恶意行为，并根据相关法律条款进行了论述。他注意到了细节，如时间和地点，证明了原告的指控的真实性。他还展示了一些证据，如照片和聊天记录，进一步证明了被告的错误行为。在他的陈述中，我看到了一位律师的聪明和专业，我被他的口才和表达能力所折服。

紧接着，轮到了被告的律师上场。他也是一位经验丰富的律师，他坚持认为原告的指控没有证据支持。他质疑了原告的动机，并试图找出原告的非法行为来削弱她的信誉。他辩称，被告只是对原告的行为进行了批评，没有使用任何非法手段。他展示了一些新的证据，如证人的证言和视频录像，试图说明被告是无辜的。他的辩词深入人心，让人开始重新思考这个案件。

在证人出庭的环节中，原告和被告的证人就案件进行了交叉质询。他们回答问题时均非常沉着冷静，充满了专业性。他们对案件细节的了解程度和对自己证言的清晰描述让我对他们的可信度产生了深刻的醒悟。他们的证言和现场的气氛让我仿佛置身于现实的法庭，我能感受到激烈的争辩和言辞的纷纷扬扬。

在法庭的最后阶段，双方的律师分别进行了总结陈词。他们用简明扼要的语言回顾了整个案件的过程，分析了证据和证人的证词。他们试图在最后的时间里给法官留下最深刻的印象，为自己的当事人争取胜利。这个过程中，我能感受到他们的辩论技巧和思考能力。

整个模拟法庭的活动给我留下了深刻的印象和启发。通过参与观察，我更加理解了律师的职责和法官的权威。我明白了每一个环节都是非常重要的，每一个角色都扮演着至关重要的角色。在这个过程中，我更加坚信正义的力量和法律的必要性。法庭的公正和透明让人们对社会的秩序和法治制度更有信心。

通过这场模拟法庭活动，我也深切地认识到了法律的严肃性和需要不懈努力的履行职责。作为普通公民，我们需要遵守法律，尊重法律，并为维护社会正义做出贡献。我相信，只有通过不断学习和加强对法律的了解，我们才能更好地理解和应用它，为社会的和谐与稳定努力奋斗。

总而言之，这次模拟法庭观后感的经历，不仅让我对法庭的运作和法律的重要性有了更深刻的认识，也让我明白了何谓正义、何谓公正。通过这个过程，在庄严的氛围中，我感受到了法律知识的力量，为自己的未来打下的扎实基础。我愿意将这次观后感的体验铭记在心中，将法律精神贯彻到自己的生活中，为社会的发展做出应有的贡献。

法庭观后感 篇4

二十二岁的青年锒铛入狱。他的年华为何如此虚度?他为何如此浪费宝贵的青春?

他有着悔恨的眼神。他的双手戴着手铐，身后是两名强大的警察。他在我们的眼中缓缓走出法庭，我们的思绪也被带到了很远的地方。

他和我姐姐差不多大。他很单纯。他静静地站在被告席上接受训问。法官亲切而严肃地提醒他，这似乎是一段模糊的记忆。在一次次的训问和一次次的举证中，我们对他的犯罪事实有了十分清晰的了解。

他是乡下的一个孩子。他没有上任何学校。现在他是个勤杂工。去年9月的一天，他在北海网吧上网时，遇到了被打的朋友。他的朋友邀请他来捣乱。为了一时的哥们义气，逞强好胜的他对他人大打出手，还强行拿走了别人的手机。

我不知道是谁发出了几声笑声。那笑声是对犯罪嫌疑人行为的嘲弄。我问自己：值得吗?

太不值得了，一千个一万个不值。这正是他迈开青春步伐录求人生快乐的时候，这正是他追寻人生理想体现人生价值的时候，可是他却如此游手好闲，混迹于网吧这样一些不健康的场所，浪费自己的生命，虚度美好年华，直至现在犯下了大错，走进了监狱，留下了罪名与污点。

最后陈词了，他静默了一会，什么也没说。法官又一次善意地提醒着，他这才缓缓地回答说：我一定要好好改造，以后好好做人，做一个对社会有用的人。

多么简单的陈述。这不是我们老师对我们的期望和要求吗？为什么现在听起来那么真实？

我认真思考着，从他的身上我看到了自己的缺点。我暗暗下定决心，一定要改正缺点，努力学习，珍惜青春，不浪费美好时光。现在我是一个好学生，将来我会成为一个对社会有用的人。

上周五，学校举行了县法院的审判准备。

学校想借此机会提高青少年的法律意识，以免误入歧途。

舞台上的准备非常严格，因为就像在球场上一样，必须庄重严肃，不能有一点戏剧化和喧闹。

在进入会场后，大家成队伍排列而坐。不一会儿，审理开始

从台下的房间里，几名法警带出了三名嫌疑人。后来我们得知，这三个人分别是刘洪林、刘湘文和刘文斌。

除了24岁的刘洪林，刘湘文刚满18岁，而只有17岁的刘文斌还是个未成年人。这时，他甚至戴上手铐关进监狱。唉！

他们三人涉嫌持刀抢劫。他们抢劫了一部手机、一辆电动车和几百元钱。幸好没有**，但他们的借口是赶紧还钱。

听了之后，我才终于意识到法律的重要性。

他们三个人中，刘洪林24岁了，并且有了家室，理应懂法而明确知晓抢劫犯法，却还去抢劫显然是无视法律的存在

事实上，17岁的刘文彬是三人中最悲伤的。他母亲早逝，只有他父亲和妹妹在家。他本可以安心读书，但因为不懂法律而误入歧途。他父亲在台上的脸很悲伤，有点憔悴。他日夜辛辛苦苦地工作，换来了这么一个不孝的儿子，真是悲哀。

从这次事件中，我们可以看出，法律的威严与罪犯的无知行成了鲜明对比。

法律是公正的，是严明的，同时也是不可侵犯的。我们的任何社会行为都受法律约束。想想一下，如果没有法律，这个世界会怎样？抢劫、**、绑架、纵火

不过是家常便饭而已

作为一代中学生，我们应该努力学习，遵守法律和纪律，做一个讲道德、守法的好公民，将来成为一个对国家和社会有益的人。不说有帮助，至少不祸害社会，危及社会。

学法、懂法、守法，不过是因该做的事罢了。

法庭观后感 篇5

人生第一次现场观摩打官司，虽然是模拟的，但是大家都还是挺正儿八经地准备了。我倒是时候法官陪审员都已经穿好了服装。看到他们我有点兴奋。我想感受一下法庭的庄严。

这个案子是民事纠纷。我觉得双方都有合理的理有。我很期待看到他们的表演。

终于等来了**。法官和陪审员都走进模拟法庭的现场。书记员先宣布公诉人和被告认到庭，询问并确认庭情，然后宣布法庭纪律，然后审判组法官出庭并宣布**审判，并进行法庭调查、法庭辩论等法律程序。大家都很认真地扮演自己的角色，只是还是感觉不到肃穆感，可能是法官一贯的风格都是幽默的，感觉有点不适应。

本以为庭上公诉人和辩护人要进行激烈的辩论的，因为看到电视上基本都是剑拔弩张的，不说是要打起来吧，互相责问辩论都是有的，结果双方非常和谐，有条不紊的陈述。一名证人被请到中间。双方的证人都有点闲暇。在证人作证之前，法官没有完成所有的程序。两名证人同时出庭作证！汗啊！

时间飞快的流逝，一个小时没到，就差不多了，中间有一次休庭协商，最后，法庭宣布由合议庭合议产生的判决书，模拟法庭的庭审就此划上了句号。

法官陪审员下场的时候我还有点没回过神！觉得怎么好像没怎么审结束了。

虽然有点不正常，但大家都准备好了第一场模拟比赛。让我们更好地了解一下劳动法的一些实际应用。可以说，我们可以用活生生的书本知识，将来上班时也可以用劳动法的相关规定，更好地维护自己的合法权益。通过这次审判实践，我初步掌握了审判的一般过程，对劳动法和社会保障法律法规的适用有了更深的认识，充分认识到理论与实践相结合的重要性。模拟法庭也让我对劳动法和社会保障法更感兴趣。

介于这次模拟法庭的一些不足之处，老师提出再开一次模拟法庭。我期待着学生们的表演。我希望看到一个庄严而激烈的法庭。我也希望看到法官的调解能力。

为了更好地参与下一届模拟法庭，最好多读书、多看经典案例，做一个懂法律、懂用法的中国农民！

法庭观后感 篇6

作为法学专业的学生，今天我参加了学校的模拟法庭活动。这是一次非常难得的机会，我非常珍惜。在此次活动中，我深刻的感受到了模拟法庭的重要意义。

模拟法庭，在我看来就是“场景式教学”。它通过真实的案例、真实的庭审程序、真实的角色扮演，让学生们切实感受到了法庭的氛围以及法律的应用。正因为如此，模拟法庭的教学方法非常贴近生活，贴近实际。它能够让学生们更好地理论联系实际，从而更好地掌握和应用知识。

在模拟法庭的活动中，我作为一名检察官，起诉了一名涉嫌盗窃的被告人。整个庭审过程极其真实，仿佛置身现实法庭之中。法庭上，每一个演员都充满了激情，表演出色。在一次又一次的辩论过程中，我受到了非常大的挑战，但是也因此不断调整自己的表现方式，逐渐掌握了辩论的技巧。

这次模拟法庭活动让我深刻的认识到了法律教育的重要性。通过模拟法庭的学习方式，我们不仅能够更加深入地了解法律，并且还能够锻炼自己的思维能力和应变能力。

除了这些，模拟法庭还有一个非常重要的意义。在实际法庭中，很难找到一次类似的庭审案例，但是在模拟法庭中，我们可以通过一次又一次的表演，积累宝贵的经验，为将来的工作打下坚实的基础。

总的来说，模拟法庭活动给我带来了很多的启示，不仅让我更加熟悉了法律知识的应用，还在人际交往、心理及情绪控制等方面获得了锻炼。我相信，在今后的学习和工作中，这些经验一定会给我带来很多帮助。我会继续学习和积累，尽早成为一名良好的执法人员，为社会的和谐稳定作出自己的贡献。

背起爸爸上学观后感

或许你需要寻找一些类似"背起爸爸上学观后感"的内容来激发灵感。电影和电视剧通常能够启发我们的思维能力，这时候我们可以写一篇评论来表达内心的感受。如果你想要更深入地理解一部作品，观后感就是你必须要写的内容。你是否在寻找关于某部作品的观后感呢？很多人都不知道如何下笔、不知道从何开始写观后感，这让大家都感到茫然。

背起爸爸上学观后感 篇1

也许每个人都和盖茨比一样对于生活，爱情心中都有一个美好的幻想。即使现实把自己折磨成碎片，也不会轻易放弃心中的理想世界。年轻时的盖茨比和黛茜深深相爱，但是自己贫寒的家境和养尊处优的黛茜门不当户不对，这样的现实让盖茨比心中的幻想第一次破灭。

它，是一部让同学影响一生的故事。它，是一部让朋友感动不已的电影。它，也是一部值得学***影。它，就是《背起爸爸去上学》。

这部原着**被选入美国高中语文教材。所以在美国，没有一个受过高中教育的人不熟悉这个故事。作者菲茨杰拉德(简称菲氏)创造了尼克。

卡拉韦不仅是一个叙述者，也是故事中的一个人物。有了这样一个“身兼二职”的人物，也使作品具大的客观性，效果更集中。

故事讲诉的是，在甘肃有一个既偏远又穷苦的一个村子里，住着石娃一家子：姐姐，爸爸和自己，因妈妈早年去世，不幸的石娃从小失去了母爱不禁让我伤心落泪，情不自禁地唱起了：“世上只有妈妈好，没妈的孩子像棵草……”但是7岁的小石娃并没有备受打击。

他坚强的爬了起来。并在转勺子中幸运的选中！读上了小学。

正在上学的第三天早晨。他正要过河，遇见了一个小女孩也要过河。当他们一起走到河边时，石娃很快就到了河边。

可怜的小女孩，被汹涌的河水冲走了，只有袋子漂浮在河面上。石娃呆呆的站在那里，望着那滚滚河水，心中不时出现了那目残忍的影子，他变得恐惧起来，三天未去上学！父亲知道后非常生气，使劲的往石娃身上打去，并要求他必须去。

最后，在父亲的再三要求下，石娃走到了滔滔不绝的马莲河！石娃正朝被河水冲走的小女孩跑去，这时他哭了：他害怕，他害怕，但他不能大声表达自己的感情。

这时，我父亲背着石娃渡过了可怕的马里河。之后，石娃勤奋努力，历经坎坷，终于，功夫不负有心人，石娃年年考第一且奥林匹克化学第一名，并顺利的考上了大学，但父亲已是饱经风霜的人了，脚也瘸了，石娃有想放弃上学，照顾父亲，但父亲知道后，为了不拖累石娃，想跳井自杀，最终，这一举动，感动了石娃。石娃上大学了！

为了不让父亲孤独，最后，石娃背起了恩重如山的父亲，走过了拿到充满回忆的马莲大河！

第一次独自做饭，免不了要手忙脚乱。按照做饭的先后顺序，作者依次写了淘米、煲饭、炒菜的全过程。因为经验不足，就要格外细心;越细心，就越慌神儿。

好在小作者挺机灵，关键时刻能急中生智，转危为安。作者抓住了‘第一次’做饭的特点，文字不多;却写得小有波澜。别看小作者忙着做饭，文章可以写得很清楚。

”是啊，父爱如山，母爱如山。我们都该感恩父母，不是他们给了我们这么多，哪来今天戴上红领巾，穿着整齐校服的我们啊？石娃从小苦，是一个靠着运气得到的上学的权利。

如今，社会上有许多没钱上学的人。毛泽东4岁时被迫辍学，但他勤奋好学，成为了人人爱戴的毛主席，匡衡没钱上学，连油灯都买不起，只能去敲人家的墙，让光线招进来，借光看书……而我们爱，有父母爱，有知识学，有东西吃，有同学玩……多好啊，但为什么我们这样舒适的环境去上学却比不上他们没钱上学的知识丰富？最主要的，就是勤奋。

人的大脑，有一个勤奋使者，和一个，懒惰恶魔，你如果只想着玩儿，上课不认真，作业潦草了事，那就让懒惰恶魔得逞了，我们绝对不能让恶魔控制你，我们要用勤奋去对抗恶魔。这样，你就是一个人人喜爱的好孩子。因此，我们要珍惜现在的幸福生活，努力工作，帮助山区的孩子们

《童年》反映了高尔基童年时父亲不幸去世后，他在外祖母家里度过的艰苦的日子。他每天看到的是舅舅们为家产而争吵架，外祖父痛打儿童等一些丑恶的事情。但同时他也得到了外祖母的疼爱。

奶奶经常给他讲故事，鼓励他以后多写文章，这逐渐使他对文学产生了兴趣。

想想自己，现在我们有了这么好的学***，还不用功去读书是没办法解决困难的，我们以后到了社会是不会等着你的，只要你差一点儿都是不能工作的，因为你的资格不够，所以是不能工作的。只有在课堂上认真听讲，不要小题大做，遇到不懂的问题，我们可以马上告诉老师，让老师帮你解决问题，让你在不断的学习中取得长足的进步。

背起爸爸上学观后感 篇2

看了《背起爸爸上学》这部电影，我非常感动。影片中的主人公石娃的形象不时浮现在我的脑海中。当我看到电影的最后一幕时，石娃背着半身不遂的父亲艰难地走到河对岸，我哭了。石娃坚韧不拔、永不向前、永不回头的精神，是多么优秀的品质啊。

在影片中，石娃上学的机会是姐姐退学买来的。因为家里负担不起两个孩子同时上学，妹妹小学毕业后不得不辍学。后来，家里人交不起学费，我只好嫁给姐姐。这是多么大的付出呀！

最终，石娃如期考上了师范，但摆在她面前的有两条路：要么照顾父亲不上学；要么上师范，父亲让别人照顾她。我父亲不想把石华拖下水。他跳进井里自杀了。幸好石娃及时救了他。

石娃毅然决定：背父亲去上学。这又是多么豪迈的气概！

和石娃相比，我觉得自己很渺小。我有一个幸福的家庭。我父母非常爱我。然而，我对父母的回报太少了。我后悔以前的无知。

看完这部电影，我发现我真的应该珍惜这段美好的时光和有利的条件。石娃的优秀品质将激励我永远前进。

背起爸爸上学观后感 篇3

我读了《背起爸爸上学》这本书，这里的人物深深打动了我。这是发生在甘肃农村的一个真实的故事。山村孩子石娃家里很穷，母亲死得早。但父亲还是坚持让石娃读书。进入初中后，石娃住在寒冷的宿舍，吃着冰冷的馒头，但仍然不忘刻苦学习，终于获得了奥林匹克化学奖。消息传到家，父亲非常高兴，而这时的父亲已不幸残疾，生活无法自理，石娃就背起父亲上学。

读完这本书，我心里久久不能平静。想想石娃，在看看自己，我感到很惭愧。我们和石娃所处的生活和学习环境差别很大，可我却不知珍惜，学习马马虎虎，遇到困难往往不知想办法。我们衣来伸手，饭来张口，不像石娃那样熄灯后还要点蜡烛看书。我们的父母都有文化，可以在学习上辅导我们，不像石娃，父母是一个字也不认识的文盲。我们常常怪父母送我们上学不及时，不像石娃那样要背起爸爸上学。

我们是生活中的幸运儿，可石娃才是强者，作为和石娃同时代的儿童，我决心以石娃做榜样，孝敬父母，自己的事情自己做，刻苦学习。

背起爸爸上学观后感 篇4

武功县普集街乡永丰小学六年级杨鑫

看了电影《背起爸爸上学去》，我的心犹如波涛翻滚的大海，久久不能平静。

这部电影的主人公叫石娃。他是一个品学兼优的孩子。他爸爸和姐姐用一把屎和尿把他拉上来。在石娃差不多八岁的时候，那天下着暴雨，石娃每天都是渡河上学的，那天的河水流的比较快，小女孩一瞬间就不见了，把石娃吓得直往家跑，他一个人蹲在墙角里哭，这件事印在了石娃的脑海之中。第二天上学，在过河面前，他就站在那儿哭，石娃的爸爸就知道石娃会怕，就把石娃背过了河。

父亲由于积劳成疾，得了中风。姐姐继续供养石娃上学，但放弃了幸福，嫁给了一个比石娃矮的男人。懂事的石娃很早就挑起了读书时照顾父亲的重担。

石娃终于创造了一个又一个奇迹，获得了全国奥林匹克化学竞赛一等奖，被师范学校录取。但当大家都为这个家庭感到高兴时，石华的父亲倒在了床上。

去县城的一所师范学校，那么谁来照顾偏瘫的父亲呢？如果他留下来照顾他的父亲，他怎么能读书。石娃又一次陷入了困境。

最让我难以忘怀的是他父亲为了不拖石娃的后腿，就在半夜趁石娃熟睡的时候，竟跳井自尽，石娃从睡梦中惊醒，不顾一切的跳进了井中，死死地抱着父亲拼命地挣扎，生怕父亲会沉下去。

救起了父亲之后，石娃滴着眼泪说：“爸，我去上学，但是我要背这去上学，我要时时刻刻都照顾着您！”父亲终于被儿子的坚定而动摇，同意了石娃的请求，就这样，石娃背着父亲跨出了师范的大门。

看看石娃，这么小就担负起家庭的重担，想想自己，在家里是衣来伸手，饭来张口，饭菜稍微有点不合胃口，就“绝食”。今后，我一定要像石娃一样学习，学习自立的精神，做一个坚强的孩子。我相信，石娃能做到的，我也一定能做到！

指导教师：郁小站

背起爸爸上学观后感 篇5

父亲的爱始终是一座坚定不移的铁山，他是我们失落的依靠，是我们成功是的喝彩，是我们失败时的鼓励……尽管有着时代的变迁、岁月的痕迹，但是，请记住，那份真诚、深沉的父爱是永久不变的大山！

有一种爱，默默付出，但你没有一识，有一种努力，只有无数的汗水，才能成功。

看了《背起爸爸上学》这部影片，我深有感悟。

小主人公石娃自小丧母，和姐姐、父亲生活在一起，因为家庭生活条件窘迫，12岁的姐姐不得不辍学在家。石娃在他逃学三天后，被爸爸狠打了一顿，爸爸送石娃去上学，到了河**，石娃却哭了起来，爸爸背起石娃，迈着沉重的步伐，对石娃语重心长地说：“河水有涨有落，学是要天天上的，男娃，做啥事都要有个结果。

”这一句简短的话，蕴含了多少哲理，正是这样的一句话，激励了石娃，从那时起，石娃开始认真学习，不管严寒酷热，一想起姐姐和父亲为他付出的一切，就似乎有着一股力量，在内心里，是无比庞大的，姐姐嫁人后，爸爸瘫痪了，石娃为了爸爸，把录取师范大学的通知书藏了起来，父亲知道后，气得想跳井自尽，石娃不顾安危，义无反顾的跳下井，救起了父亲。就这样，石娃背着父亲上了师范大学。石娃抱着她的父亲是多么的温暖和感人。在夕阳的余晖中，父子俩成了最美的风景线，让人哭笑不得

父爱是深沉的，他在背后默默的付出，可能有些孩子开始不理解父亲深沉的爱，但后来，你会发现，父亲的爱始终是一座坚定不移的铁山，他是我们失落的依靠，是我们成功是的喝彩，是我们失败时的鼓励……尽管有着时代的变迁、岁月的痕迹，但是，请记住，那份真诚、深沉的父爱是永久不变的大山！

片中的石娃是我们大家的榜样，他自强不息，尽管面对重重障碍，但他很“坚强”，不退缩，充满信心的面对新的生活。现在我们，坐在宽敞的教室里，过着幸福的生活，从来没有遭受过这样的打击，我们怎么知道他们在成功的背后付出了多少艰辛和心痛。王羲之勤学20年，把墨池都洗黑了，才换来成功的果实；海伦凯勒身患重病，但仍不气馁，坚忍不拔，用她的毅力谱写了新的篇章；史蒂芬霍金身残志坚，付出了常人多少倍的努力，才得到了胜利……古今中外，多少名人不是用他们的毅力、恒心、努力，才成功的？

多少名人不是经过千锤百炼，才走上了光明的前途？多少名人不是多付出了常人难以想象的汗水，才将“铁”变成了“钢”？想想你自己，遇到一点困难就放弃。那是什么意思？

在通往成功的道路上，没有办法，只有用自己的努力奋斗，才能迎来新的曙光！

当我看完这部影片后，早已是泪流满面了，是啊，这部电影很感人，也告诉了我们很多道理：阳光总在风雨后，只有冲破那层乌云，才能见到那绚丽多姿的彩虹；还有，让我们明白了，深沉的父爱是永远不会变的。让我们学***，学会感恩，学会努力！

背起爸爸上学观后感 篇6

今天，我在学校**了《背起爸爸上学》这部电影。这部电影令我感触很深，使我受益匪浅。

主人公石娃的家庭很贫困。刹那间，石娃长大了，可以上学了。但由于家境特殊，父亲只能供一个人读书，所以父亲用铜勺当转盘，看谁有幸上学，针尖指向石娃。石娃上学，姐姐却要退学。

石娃上学后，努力读书。他父亲很高兴在奥林匹克化学竟赛中获得一等奖。

当一切以为有好转的时候,可惜村里发生了惨剧：石娃的同学溺亡了，石娃见到同学溺水后，他就不敢去上学了，瞒着爸爸和姐姐逃了三天学。爸爸知道后，狠狠地打了他一顿。

之后，爸爸蹲下来让石娃坐在他身上，背着石娃过河上学。生活在走向平静，可，天有不测风云，石娃爸爸中了风，那该怎么办呢？是选择上学，还是留下来照顾爸爸呢？

石娃左右为难。可是，如果在家照顾爸爸，将会失去一次难得的学***。经过反复考虑，石娃最终决定带父亲上学。

看到这一幕，我深受感动。石娃背着父亲上学是爱，背着父亲上学是孝顺。我不禁想：和石娃相比，我们每天都可以上学，但石娃和妹妹只能一个人上学，而且还有一条河要上学，多危险啊！

想想自己，每天，吃饱穿好，父母还开车搭着我们去上学，而我总是好吃懒做，衣来伸手饭来张口，有时竟身在福中不知福，反过来骂父母。相比之下，真真深感愧疚。

通过这部电影，我看到了石娃生活的艰辛，我也意识到我们现在的幸福生活是石娃一家的梦想。所以，我们有什么理由不好好珍惜？因此，我们真的应该感谢父母，孝顺他们，珍惜他们给我们带来的一切美好生活。

现在，我想摆脱以前的不好，学会懂事，孝顺，努力学习。让我们在一个健康的环境下生长。

当你背起书包兴高采烈的去上学时；当你依偎在父母的怀里撒娇时；当你和小伙伴们快乐的游戏时，你可曾想过家在贫困山区，与你年龄相仿，却与你有着天壤之别的同龄人的生活是怎么样的呢？

背起爸爸上学观后感 篇7

《背起爸爸去上学》读后感

《背起爸爸去上学》是一本优秀的书籍，作者用生动有趣的方式讲述了一个感人的故事，引发了我深思。

故事中的主人公是一个年轻的孩子，他身世不幸，爸爸一直在外面工作养家，没有时间和他在一起。孩子非常羡慕同学们能和爸爸一起上学，他渴望和爸爸一起分享学习的快乐。于是，他提出了一个疯狂而勇敢的想法，就是背起爸爸去上学。

孩子的想法让我很感动。在我们生活中，孩子们总是被关注和照顾，而很少有机会去关注和照顾父母。父母为了给孩子提供更好的条件，常常舍弃自己的梦想和时间。正如故事中的爸爸一样，他一直在为了生活奔波劳累，从未享受到读书的乐趣。孩子背起爸爸去上学的举动，让我深刻地认识到父母和孩子之间的互动是多么的重要。我们应该和父母多交流、多关心、多慰问，不仅仅是在物质上，更是情感上。

孩子为了能够背起爸爸去上学，不畏艰辛，主动承担起了照顾家庭的责任。他照顾爸爸的起居，为他准备早饭，陪伴他学习，甚至还帮助爸爸完成了一些工作。这种关怀和关心体现了孩子对爸爸的爱和尊重。这也让我想到我们在生活中常常忽略的一点，家庭责任不应该只是父母的事情，孩子们也应该主动承担起来。只有在互相帮助和支持的环境中，家庭才能更加和睦、幸福。

通过故事，我也进一步认识到了学习的重要性。孩子背起爸爸去上学，虽然最初只是为了帮助爸爸实现梦想，但他发现了读书的乐趣，并逐渐成为了一个优秀的学生。通过努力学习，他为自己和家庭创造了更好的生活。这个故事告诉我们，只有通过不断学习和努力，才能够改变自己的命运，实现自己和家人的梦想。

这本书给我留下了深刻的印象，让我更加珍惜和爱护我的家庭。父母给予了我们生命，他们默默奉献着，为我们创造着更好的生活条件。在我的成长过程中，我要学会尊重和关注爸爸妈妈，多陪伴他们，体谅他们的辛苦和付出。同时，我要坚持学习，不断提升自己，不辜负父母的期望，为我和家人创造更好的未来。

通过《背起爸爸去上学》，我深刻地认识到了亲情的重要性，学习的意义以及对父母的关注和尊重。这本书让我对人生有了新的思考和认识，它教会了我如何爱护家庭，如何通过学习来改变自己和家人的命运。我将用行动将这些观念付诸实践，为自己和家人创造更好的未来。

背起爸爸上学观后感 篇8

今天，我看了电影《背起爸爸上学》。

影片主人公石娃出生在贫苦的山村农民家中，母亲很早就去逝了。父亲无力支撑他和姐姐两人上学，后来通过转运勺柄来决定谁可以上学。其实父亲早就做了手脚，姐姐也决定牺牲自己让石娃上学。

学校与村子隔着一条河，每天上学，孩子们都要趟过一条河。一天石娃在过河时，亲眼看到自己的同学被河水淹死，他非常害怕，就多次逃学，结果被父亲发现后，狠狠地打了一顿，屁股肿得老高，走路都困难。

事后，石娃发奋读书，参加全国奥林匹克化学竞赛获得了一等奖，并且最后考上了大学，全村人都为他骄傲为他庆贺。但是因为父亲一直的辛苦为他挣学费，摔断了自己的腿。上大学需要到很远的城市里，可是父亲因为脚腐需要每天有人照料，姐姐也因为为自己上学学费的事，早早的把自己出嫁了。石娃不忍心丢下父亲一人在家，就决定不去上学了，靠自己的劳动养活父亲。父亲知道后，为逼石娃上学，在夜里跳井自杀，幸亏被石娃及时救下。父亲的行为感动了石娃，石娃最后拒绝了乡亲们的帮助，决定背着父亲到城里一起去上学。

石娃的经历与举动让我非常感动，在那么恶劣的条件下，石娃依然那么坚强，努力学习，同时时时把父亲放在第一位。而我们生活得这么幸福，却从来没有感受过父母的辛苦。我们更应该珍惜。

背起爸爸上学观后感 篇9

今天看了《背起爸爸去上学》这部电影，让我感动不已。

电影讲述了一家三口相依为命。

主人公石娃住在一个落后的小山村里。她姐姐因家境贫寒而辍学。

每天，石娃都要跋涉上学，妹妹在家照顾父亲。

如此安静的生活一直到了初中，昂贵的学费不得不让姐姐嫁成了身体有缺陷的富家子弟。

好在石娃争气，获得了奥林匹克竞赛一等奖。

突然，我父亲在做农活时摔倒了，伤了腿。由于家庭经济困难，我没有及时就医，导致父亲瘫痪。

对于这个家庭来说，简直是晴天霹雳。

家里的顶梁柱倒下了，石娃扛起了这个家。

以前住在学校的石娃也向老师申请，坚持回家照顾卧床的父亲。

后来，石娃考上了离家100多公里的县立大学。

这让石娃陷入进退两难的困境。

是坚持上学，还是留在家里照顾父亲？最后，他决定背着父亲上学，就像父亲背着他一样！这是多么感人的一幕。

看到这里，我的心里万分悲痛。

石娃的举动深深的感动了我，比起石娃真是天壤之别。

在家里，我们都是小皇帝和小公主。衣服来了，我们吃东西，我们张嘴。只要出了什么事，我们就哭，就捣乱，就生气。

不仅如此，每天爸妈开车送我们上学，放学还亲自来接我们，无论刮风下雨，无论酷暑寒冷。

我们用的是最好的学***，不会像石娃那样，捡同学扔掉的笔头，用到不能再用；我们在最宽敞明亮的教室里学习，不会担心漏雨受冻；我们有先进的实验器材，可是没能物尽其材；我们吃的是热乎乎的饭菜，有鱼、有鸭、有肉，每天还在挑三拣四，石娃能吃上一口热馍，一碟盐菜都已经心满意足；我们穿着时尚品牌的衣服，还成天嚷嚷没有新衣穿，石娃穿着姐姐的花衬衫，不知破了多少次，又缝补了多少次；石娃能背起爸爸去上学，我们却身在福中不知福。

电影里太多太多的情节让我泪流满面，太多太多的道理值得我学习。

勤俭节约从我做起，孝敬父母从我做起！

背起爸爸上学观后感 篇10

昨天晚上，我们全校师生到广场**电影《背起爸爸去上学》。观后，我的心情久久不能平静，心平起伏，思绪万千，这部电影深深地打动了我。

这部电影讲述的是：石娃的母亲早逝，自幼与父亲和姐姐生活在一起。由于家境贫寒，石娃的父亲只能供养一个孩子上学，所以他决定调羹。

石娃获得了上学的机会，而他姐姐则留在家里，代替早逝的母亲操劳家务，并早早出嫁了。石娃学***，拿了多个奖项，还考上了大学。但他父亲的腿在一次工作中瘫痪了。为了不影响石娃，他多次试图自杀。

为了照顾父亲，石娃决定背着父亲上学。

石娃的一片孝心与他的艰苦生活让我深深地感动了。这部电影让我学会了感恩。影片中的石蛙和父亲一样，从小照顾自己，背着父亲，过河，上学，照顾父亲。

相比之下，我感到五无比惭愧。我们过着“衣来伸手，饭来张口”的生活，什么事都依赖父母，有时还甚至顶撞父母，不听父母的话，更别说感恩了。这部电影让我懂得了：

爸爸妈妈抚养我们不容易。他们把我们带到了这个美丽的世界。我不知道他们为我们付了多少钱。我们也应该学会还钱，体谅父母，为他们分担烦恼，尽可能多做些家务。

这部电影让我学会了坚强。影片中的石娃虽然小小年纪，却用自己弱小的肩膀承担起家庭的重任，并且遇到挫折勇于面对。而我呢，就像“温室里的花朵”，经不起挫折，遇到一点困难就低下了头。

石娃的所作所为告诉了我要勇敢面对挫折，不退缩，不畏惧，打败阻挡我们前进的“拦路虎”，跨过重重高山。“阳光总在风雨后”，只有经历生活中的风风雨雨，才能找到属于自己的晴天。

这部电影还让我学会了珍惜。电影中的石娃十分珍惜学***会。我们却“生在福中不知福”，我们身边有一些人，虽然有很好的读书机会，但却不懂得珍惜，他们不知道世界的另一头，还有许许多多的孩子，因为贫穷，疾病等失去上学的机会。

我们应该珍惜现在所拥有的点点滴滴。

这部电影使我受益匪浅。它教会了我感恩、坚强和珍惜。石娃的形象将永远烙印在我的心里，永远是我学***模!

背起爸爸上学观后感 篇11

背起爸爸上学观后感 第1篇

在昨天，我看了一部非常感人的电影，名字叫《背着爸爸去上学》。

这部电影讲述了在一个贫困山区有一个家庭，家里有一个男孩和一个女孩，一个叫石娃，一个叫勺子，他们的爸爸供不起他们俩一起上学，只有用转勺把的方法来决定谁上学，结果勺把向着叫石娃的男孩子，于是他便有了上学的机会，而他的姐姐却只能在家里做家务。

渐渐的石娃已经是初中生了，因为成绩优秀，被选去参赛，石娃不负众望，得到了大赛的一等奖。

又过了几年，他姐姐到了出嫁的年龄，为了支持家里的生活，嫁给了一个不喜欢的有钱人。有一天，石娃去看姐姐，爸爸则在庄稼地里割玉米，忽然下起雨来，他赶紧回去，但一不小心跌断了腿，还是四五个人来帮忙才把他抬回了家，从此石娃家的生活更困难了。

石娃虽然背负沉重的家庭负担，但是他并没有气馁，一直克服一切困难努力学习。终于他拿到了师范学院的录取通知书，但是摆在他面前的路更加艰难。如果去上大学，家里就没有人照顾爸爸了，为难之时他想出了一个两全其美的办法：背着爸爸去上学。

看完了这部电影，我的心情久久不能平复!我不禁想，如果没有石娃爸爸和他姐姐的付出，石娃就上不了学，更考不上大学……石娃懂得感恩的精神也是我敬佩，我应该感谢我的父母和家人，是他们让我过上现在的幸福生话，我要报答他们，多关心他们，多为他们考虑。我要像石娃一样把生命中的一切磨难都变成我向上的踏脚石，努力前行。

背起爸爸上学观后感 第2篇

今天，我看了电影《背起爸爸上学》。

影片主人公石娃出生在贫苦的山村农民家中，母亲很早就去逝了。父亲无力支撑他和姐姐两人上学，后来通过转运勺柄来决定谁可以上学。其实父亲早就做了手脚，姐姐也决定牺牲自己让石娃上学。

学校与村子隔着一条河，每天上学，孩子们都要趟过一条河。一天石娃在过河时，亲眼看到自己的同学被河水淹死，他非常害怕，就多次逃学，结果被父亲发现后，狠狠地打了一顿，屁股肿得老高，走路都困难。

事后，石娃发奋读书，参加全国奥林匹克化学竞赛获得了一等奖，并且最后考上了大学，全村人都为他骄傲为他庆贺。但是因为父亲一直的辛苦为他挣学费，摔断了自己的腿。上大学需要到很远的城市里，可是父亲因为脚腐需要每天有人照料，姐姐也因为为自己上学学费的事，早早的把自己出嫁了。石娃不忍心丢下父亲一人在家，就决定不去上学了，靠自己的劳动养活父亲。父亲知道后，为逼石娃上学，在夜里跳井自杀，幸亏被石娃及时救下。父亲的行为感动了石娃，石娃最后拒绝了乡亲们的帮助，决定背着父亲到城里一起去上学。

石娃的经历与举动让我非常感动，在那么恶劣的条件下，石娃依然那么坚强，努力学习，同时时时把父亲放在第一位。而我们生活得这么幸福，却从来没有感受过父母的辛苦。我们更应该珍惜。

背起爸爸上学观后感 第3篇

石娃生活在农村，他和姐姐都该上学了，可爸爸只能提供一个人的学费。一把旋转的汤勺、一个静静指向石娃的勺把，决定了石娃的命运，石娃高兴的跳起来喊：“我能上学啦！我能上学啦！”

石娃上学很辛苦，每次都要翻过很多座高山，淌过一条宽宽的大河才能到学校。有一次，大暴雨使河水水位上涨，石娃和一名女同学走进河里时，河水已经没过了他们的腰，但他们仍坚持向前走……突然，石娃发现女同学早已被湍急的水流吞没了，只剩下她的伞飘在河面上……石娃吓的退回岸边，连着三天不敢去上学，终于被爸爸发现了，爸爸把石娃痛打了一顿，又气又悲的说：“你对得起你姐吗？”第二天，爸爸送石娃去上学时，终于知道了石娃逃学的原因，爸爸背起石娃去上学！

石娃读书认真又刻苦，每次考试都能得第一，老师选他参加奥林匹克化学竞赛，石娃卯足了劲，更加努力的学习，终于在比赛中取得了好成绩，还拿了奖！在石娃的不懈努力下，他如愿以偿的考上了大学，可就在这时，爸爸不幸摔断了腿，还得了风湿，必须有人照顾才能生活！石娃决定不上大学在家照顾爸爸，但爸爸不想托累石娃，夜里跳井自杀，幸好家里的狗叫声惊醒了石娃，爸爸得救了！石娃说：“爸爸，我去上大学，我背你上大学！”

这部电影令我感触最深的是石娃艰辛的求学之路！石娃学习十分刻苦，为了上学翻山越岭、淌大河；姐姐为了石娃上学，含泪放弃了自己上学的机会；爸爸为了让石娃上大学甚至不息生命！我想这不是每个人都能做到的。像有些同学，家长交了学费，给他创造了最好的学习环境，但他却毫不珍惜，这不是在浪费金钱、浪费宝贵的学习黄金期、浪费生命吗？我想，我一定要珍惜现在的学习机会，好好学习，上课认真听讲、积极发言，积极参加集体活动，长大考上一所好大学，不辜负爸爸妈妈和老师对我的期望，做一个对社会有用的人！

背起爸爸上学观后感 第4篇

人之一世，殊为不易，在看似平坦的人生路途中充满了种种荆棘，往往会使人痛不欲生。其实每个人心中都有一片戈壁滩，而我们一生的事业，就是让那里开满鲜花。影片《背起爸爸上学》中的小主人公“石娃”即要坚强的上学读书，又要养家中患病的父亲，正在面对人生中挫折。

一百次跌倒并不可怕，可怕的是失去一百零一次爬起的勇气。这正是影片中主人的志气，也是中华民族的精神，一个国家，一个民族，都需要这种精神。

老当益壮，宁移白首之心，穷且益坚，不坠青云之志，初唐四杰之一的王勃，可谓“时运不济，命途多舛。”然而，直面挫折，笑看人生。若王勃没开郎之性，怎能吟出“海内存知比，天涯若比邻”的千古绝唱呢？

影片中小主人公石娃，写了他“坚强”和“孝顺”。要说“孝”父母是天下最亲密的人了，小时侯父母像养花似的，把我们养大成人，所以我们应该加倍关照他。父母对每个人来说，都是可敬的，可亲的，想起父母对我小时候的关心，照顾，我不禁掉下泪珠。

孝是中华民族的传统美德。百善孝为先，这是历史上的佳话，我们要孝顺父母，就要从小开始，从点点滴滴做起，这样才能不会留下一生中的悔恨。

孝心是无价的，做为炎黄子孙的我们，要时刻谨记，做人，要先做到孝，要把我们传统美德发扬光大。

我看完影片，使我受益终生。

背起爸爸上学观后感 第5篇

电影《背起爸爸上学》。看了之后，我的心犹如波涛翻滚的大海，久久不能平静。

这部电影的主人公叫石娃，他是个品学兼优的孩子，是他父亲和姐姐一把屎一把尿把他拉扯大的。父亲由于积劳成疾，得了中风;姐姐为了摆脱家庭的困境，继续供石娃上学，而舍弃自己的幸福嫁给了一个比石娃还矮的男人。懂事的石娃早早地挑起了一边读书，一边回家照顾父亲的担子。

都说“穷人的孩子早当家”，正是石娃的自强不息，创造了一个又一个奇迹:获得全国奥林匹克化学竞赛一等奖，考上了师范。可就在大家为这个不幸的家庭而高兴的时候，石娃的父亲终于瘫倒在了床上。

去县城读师范，那么谁来照顾半身不遂的父亲呢?如果留下来照顾父亲，可他又是多么希望读书啊。他曾跪在他妈妈的遗像前倾诉，要他妈妈告诉他该怎么办!石娃又一次陷入了困境。

最让我难以忘怀的他父亲为了不拖石娃的后腿，就在半夜趁石娃熟睡的时候，竟跳井自尽。石娃从睡梦中惊醒，不知道从哪来的勇气，直接跳进了井中，死死地抱着父亲拼命地挣扎，生怕父亲会沉下去.

救起了父亲之后，石娃噙着眼泪说:“爸，我去上学，但我要背着你去上学。我要时时刻刻都照顾着您!”父亲终于被儿子的坚定而动摇，同意了石娃的请求，就这样，石娃背着父亲跨进了师范的大门。

看看石娃，这么小就担负起家庭的重担，想想自己，在家里是衣来伸手，饭来张口，饭菜稍微有点不合胃口，就“绝食”!在学校里，我是卫生委员，我负责管理班级的卫生工作。可是我很会偷懒，检查一遍就算了。即使有垃圾，也懒得去捡，常常抱着侥幸心理。想想自己，真是太不应该了!今后，我一定要象石娃学习，学习他那自强自立的精神，做个坚强的孩子。我相信，石娃能做到的，我也一定能做到!

背起爸爸上学观后感 第6篇

当我怀着激动的心情看完，《背起爸爸去上学》这部电影时，我的心犹如澎湃的海潮，久久不能平静。

这个故事讲的是：从小失去母亲的石娃和父亲、姐姐相依为命。因为家里家境贫寒，所以只能供一个孩子上学。后来，父亲在吃饭时用铜勺决定了石娃可以上学的命。石娃和他的姐姐在艰苦中长大。姐姐嫁了人，石娃经过刻苦努力，考取了师范大学。面对着录取通知书和瘫痪的父亲，石娃变卖了家产……背起父亲毅然走出玛莲河。

看完了这部电影，我感触颇深。石娃终于从艰难困苦中走了过来。我看着他背起父亲上学的身影，不禁想到了我自己。与石娃相比，我的学习条件和生活环境要优越得多。我们更要好好学习，长大为祖国效力。让我明白了：当我们遇到困难和挫折的时候，只要打起精神、坚定信念，不断努力，排除困难，才能变逆境为顺境，达到自己理想的彼岸。

我们是祖国的花朵儿，肩负着建设祖国的重大任务，在祖国方兴未艾的改革大海潮中，一切都要通过时间去摸索去开创。这就需要我们百折不挠、乐观进取的精神。不能因前进道路上有困难挫折和坎坷就失去信心和勇气。我们必须多学习、多锻炼，全面提高自己的素质，像是哇那样，在生活中做一个坚强的人，做建设国建有用的人。

石娃好样儿的！我们要向你学习，学习你遇到困难，坚强、勇敢的高尚品质。

背起爸爸上学观后感 第7篇

这是一部感人肺腑的好书，它讲述了一个贫困山区的小朋友石娃的故事。石娃很小的时候，妈妈因病去世了。姐姐小学毕业，石娃7岁，到了该上学的年龄，但是他们家里很穷，只供得起一个人上学，爸爸左右为难，只好用^v^转勺子^v^的办法来决定他和姐姐的命运。结果是石娃去上学，而姐姐只得辍学在家。

看到这里我流下了眼泪。我们这些生长在城市里的^v^小公主^v^、^v^小皇帝^v^们什么时候为学费发过愁呢？不仅有书读，还吃得好、穿得好，有些同学每天甚至还要花不少零用钱呢！

都说^v^穷人的孩子早当家^v^，石娃是个懂事、教顺的孩子。他初中毕业被一所师范学校录取，要去远方学习。中了风的爸爸为了不连累儿子，想出一个极端的办法——他跳进了一口井里。石娃把爸爸救上来，为了不耽误学习，又能照顾好爸爸，他决定背着爸爸去上学。跟他比起来，我们这些在蜜汁中泡大的孩子，又是怎样对待爸爸妈妈的呢？爸爸妈妈对我们百依百顺，我们想吃什么买什么，想玩什么有什么，稍有不如意，还要生爸爸妈妈的气。我们应该向石娃学习，学好知识，长大了报答辛劳的父母。

背起爸爸上学观后感 第8篇

今天，我观看了电影《背起爸爸去上学》。看完后，我的心久久不能平静……

“爸没本事，只能供你们其中一个上学，还是按老办法。”说着便拿出一只特大号的勺子，“看谁运气好。”勺子转啊转，最终停在了石娃面前。“噢！我能上学喽！”上学，在我们眼中最如此地平常，如此地理所当然。可石娃和他姐却要通过勺子来决定谁有上学的权力，这不是很让人心酸吗？而现在有些同学却毫不珍惜上学的机会，成天沉醉在电脑游戏里，试问他们面对像石娃这样的孩子时，会不会内疚？会不会脸红？

有一次，雨下得很大。石娃的一位女同学在过河的时候，不幸身亡了。石娃很伤心，三天都没去上学。被爸爸知道后就是一顿暴打……其中让我最感动的有两段，第一段是石娃考上师范大学，这是他的一种荣誉，是他爸爸的骄傲，石娃值得我们学习，第二段就是最后一段石娃背起爸爸上学，石娃有一种毅力顽强的精神，值得我们学习。

石娃孝敬父母更值得我们学习，我们长大以后要孝敬父母，长大了为祖国做贡献。

背起爸爸上学观后感 第9篇

“河水有涨有落，学是天天要上的。你是一个男娃，做啥事总得有个结果。”这是影片中石娃的爸爸讲的，他是一个再普通不过的农民。但他的这一席话不乏一位高高在上的学者教导人：无论遇到怎样的困难，都要带着身上肩负的责任和使命。学习、奋斗拼搏不止。此片讲述的是甘肃某偏远、贫穷、落后的小山村里一个叫石娃的孩子历尽坎坷考上师范的故事，也是石娃的奋斗史。感恩便是石娃奋斗史的主题。感恩在石娃心中便是肩负的责任与使命。

果真，天有不测风云，影片主人公石娃的母亲得病不幸离开了人世，石娃的爸爸石大在负担不起姐弟俩的学费窘境下，就用一把旋转着的勺子决定了姐弟俩的命运。酷爱读书的姐姐为了弟弟毅然退了学，操持起家务，并早早嫁了人，从彩礼钱里拿出一部分解决了弟弟学费的燃眉之急。但石娃却不懂事，逃了学。石大的一句：“河水有涨有落，学是要天天上的，男孩做啥事都要有个结果。”便让石娃对学习又充满了信心。这一句话，虽出自一个普通的农民，但在这其中却蕴藏了一番哲理：做任何事都不可能一帆风顺，总会遇到困难和挫折，但我们一定要有敢于和困难斗争到底的信心和决心，决不能半途而废。

最让我难以忘怀的他父亲为了不拖石娃的后腿，就在半夜趁石娃熟睡的时候，竟跳井自尽.石娃从睡梦中惊醒，不知道从哪来的勇气，直接跳进了井中，死死地抱着父亲拼命地挣扎，生怕父亲会沉下去.救起了父亲之后，石娃噙着眼泪说:“爸，我去上学，但我要背着你去上学.我要时时刻刻都照顾着您!”父亲终于被儿子的坚定而动摇，同意了石娃的请求，就这样，石娃背着父亲跨进了师范的大门.

石娃对求学的那份信念让我惭愧，也让我反省。我有良好的学习环境，我有不错的家庭条件，爸爸妈妈唯一的要求是我能好好读书，为使我的成绩好，进补习班、买学习机......十八般武艺全使出来，可我对学习仍是头疼，想尽办法逃避。是学习内容太难，是我智商偏低?都不是，而是我缺乏石娃那种一定要把书读好的信心和决心。

今后，我一定要象石娃学习，学习他那自强自立的精神，做个坚强的孩子.我相信，石娃能做到的，我也一定能做到!

背起爸爸上学观后感 第10篇

在漫长而又短暂的寒假中，我看了一部感人肺腑的电影——《背起爸爸上学》。看完之后，我的心好似海浪般汹涌，久久不能平静。

这部电影通过一个个细腻的镜头，讲述了乡村孩子石娃的悲惨遭遇及艰难的求学过程和石娃与他父亲的父子深情，并突出地表现了父亲对石娃深深的爱。但令我最难以忘怀的是这样一个镜头：石娃的父亲背起石娃艰难地渡过马莲河，并语重心长地告诉石娃：“河水有涨有落，学是要天天上的，男孩做啥事都要有个结果。”

这段话虽然出自一个农民之口，但其中却蕴含了一番深刻的道理：做任何事一定要坚持到底，不能半途而废。

想想我们这一代人，都是父母的小公主、小王子，平时遇到一点点小困难、小挫折便会放弃或寻求帮助，又有几个会想尽一切办法去克服呢？我想，应该没有几个吧！可石娃呢，小小年纪就担负起照料瘫痪父亲的重任，艰难地踏上背起爸爸上学的征程。石娃那自强不息，勤学奋进的精神打动了我，也成为了我们学习的楷模。

在历史上，也有很多伟人为我们树立了榜样。明末清初史学家谈迁，从小立志要编写一部翔实可信的明史。他历尽艰辛，终于编写了一部明史巨著——《国榷》。美国作家海伦三岁时发了一次高烧，使自己变成了一个既聋又失明的人。但她并没有向命运屈服，而是刻苦学习，写下了一篇篇优美的文章，弹得一手好钢琴，跳得一曲芭蕾。著名数学家陈景润为了研究“歌德巴赫猜想”，摘取王冠上的明珠，把自己关在一间小屋里，数年如一日，把全部精力都放在了这一件事上。他用心研究，尝试着运用各种办法，光稿纸就用了两麻袋，终于证明了“1+2”成立。

成功的道路上充满了崎岖与坎坷。回望过去，哪个成功者没经历过风风雨雨？但他们并没有倒下，而是想尽一切办法去攻破一个个难关，最终取得了成功。由此看来：想要成功，就必须持之以恒，不能半途而废。只有这样，才能到达成功的彼岸。

背起爸爸上学观后感 第11篇

银光，洒满了屋里的各个角落，树叶，落满了院中的焦黄草地，上学，对于生活在一个贫困山区的家庭来说，

多么困难！母亲英年早逝，留给父亲的是一对姐弟，还有昂贵的学费。

父亲犯了难，用投掷的方法决出了谁上学，命运的寄托仿佛留给了弟弟，父亲把希望，把寄托给予了弟弟，弟弟也仿佛意识到了，在他发奋读书之时，几年的时间就如白驹过隙般，化学老师发掘了这个人才，让他去参加全国化学奥林匹克赛，并取得优良成绩。邻居过来捧场、助兴，父亲从来没有这么开心过，这么高兴过。

在颁奖台上，他以泪洗面，支吾出几句话：“我当年上学是投掷出来的，姐姐把机会让给了我，姐姐还……还……”姐姐在台下泪流满面。

命运似乎开了个玩笑：爸爸中风了，姐姐出嫁了，把彩礼钱供给他上学。没有人再护着他，使他成为了这个家的顶梁柱。终于几年的高中生活眨眼而过，他报考大学，并一举考中，大学离家很远，父亲离不了人，所以父亲似乎不是什么帮手，而是累赘，父亲几次想自尽都被救出。孩子也想离开求学之路。可是，纸包不住火，那通知书终究是被父亲发现了，父亲又一次跌倒在地……

终于做出了决定，背着父亲去上学。

漫漫求学之路上，一个孩子背着父亲在夕阳下缓缓走着，走着……

那个孩子是谁？他叫石娃。

忆昔，我们上课走神，不愿上学，对比石娃，我们又有何理由不认真听讲，不愿上学呢？当你知道上学重要时，你早已银光上鬓，晚了。

也许你不是人才，也许你还未发掘，但是相信自己，胜利的光芒永远照耀着你，一个山区孩子都能干出的成就，你为啥不可以呢？一个山区孩子都获得奥林匹克赛一等奖，何况我们呢？

你回到家，谁给你做饭？父亲，还是母亲？但是石娃呢？他回到家，不但要给自己吃，还要喂父亲我们。又有何理由不好好学习呢？

夕阳的余光落在了这对父子身上，希望的种子终于开花结果了，但是，我们又要以怎样的行动，来让我们的种子开花结果呢？每个人都应该思考。

背起爸爸上学观后感 第12篇

春节里，我看了一部电影，叫《背起爸爸去上学》。

这部电影主要讲了甘肃农村孩子石娃小时候妈妈就去世了，与父亲姐姐一起生活。这时石娃应该上学了，可是家里只能供一个孩子上学，他爸爸就用了转勺子的方法决定了石娃去上学。石娃每天上学都要经过一个小河，有一次，下大雨了，他亲眼看见这条小河吞噬了他同桌的性命，石娃害怕上学，开始了逃学，最终还是被爸爸发现了。挨了打以后，爸爸背着石娃去上学。途中，爸爸告诉石娃：“水有涨有落，学要天天上，你是一个男娃，干啥事都要有个结果。”石娃听了后，再也没逃学。看到这，我想他爸爸讲的很有道理，我也要像石娃一样好好读书。

石娃刻苦读书，在全国化学奥林匹克竞赛中夺得一等奖的好成绩，并考取了师范学校。但他爸爸却在干活时不幸摔伤，行动不便。为了让石娃能去省里安心学习，爸爸在夜里跳进井里想自杀，被石娃发现了。石娃说“我要背你去上学。”清晨，当其他人还在睡梦中，石娃背起父亲，走上了去省城读书的路。

看完这个电影我明白了一个道理：生活中所有的困难和阻碍，我们都要坚强地去面对，永不退缩，永不放弃。

背起爸爸上学观后感 第13篇

周六晚上，我们观看了一部感人至深的电影《背起爸爸上学》，全班同学都被那感人至深的画面所感动。

期间，窸窸窣窣的抽泣声更让我们看到这部电影极强的感召力，更为重要的是，我的孩子从他们的观后感中真正感受到了那种伟大的父爱和面对困难坚强不屈的意志和精神。

主人公：石娃。为父亲，为早死了的母亲，为姐姐，也为自己付出常人不能付出的努力。大学通知书的到来，他却陷入了两难的境地。选择爸爸，他就选择了现实，选择了清贫，选择了爱的允诺。选择大学，他就选择了梦想，选择了财富，选择了辉煌的前途。

这个选择没有对错之分，然而他却选择了背起父亲上学。

石娃的姐姐。为父亲，为早死的母亲，为弟弟也未自己付常人不能付出的努力。她仿佛是石娃的母亲。针线活、家务都由她来做，她用温柔的教育方式教导石娃。每时每刻想念父亲。为了这个家，她依然嫁给了自己不想嫁的人。当看到石娃的姐姐给石娃送包子的场景的时候，心里不由产生一种莫名的感动。

石娃的父亲。世上万般皆下品，思量唯有父心高。他一人抚养两个孩子，既当严父又当慈母。十年，爱的艰辛终于熬出头了，而他却成了一个废人。但他却想尽办法去成为五保户……为了不拖累儿子而选择自杀……小河边，石娃就像父亲当年背他上学那样背起了父亲。爷俩在夕阳的照耀下慢慢地踏过缓缓的小溪。

钢勺。一把微不足道的钢勺却关系着人物的命运，载着使命的转动，选择谁都是偏心的。一把勺子把这道人生题完成了。命运虽然无法选择但可以改变，但在一个贫困的家庭里有时也只能靠命运的垂青。

背起爸爸上学观后感 第14篇

上周星期三下午，我怀着高兴的心情到学校电教室观看电影《背起爸爸上学》，此片讲述了一个乡下孩子石娃艰苦求学的事。

片中让人难忘石娃站在领奖台上说：“我现在只想我的姐姐……”，还有父亲为了不连累儿子上学，而去跳井。

石娃上学，凭的是他的“运气好”，爸爸拨铜勺，勺把指向了石娃，石娃上了学，姐姐却留在了家里干农活。石娃他家住在了土坡上，穿的是打满补丁的衣服，衣服经常会被土弄脏，衣服脏了都是石娃自己洗干净了，石娃小时候啃的是又冷又硬的馒头，上学走的是土路，还要趟过一条大河。

现在我们条件好了，有些同学自己却不想来上学，是家长逼着来上学，上学时还恨不得把自己的宝贝电脑也带到学校来玩，而我们吃的我是既可口又松软的面包，我们现在的衣服不喜欢了就换掉，我们上学时走的是平坦的水泥路，还有许多和我年龄一样大的同学在家中养尊处优，是小皇上、小公主，温室里的花儿，一碰就败。

看了电影我联想到以前我在电视上看到的贫困山区的孩子为了上学，早上，天不亮就得出发，走上好几个小时的山路才到学校，因为离家远，中午就不能回家，吃点带来的咸菜什么的，此时我又想到了自己的实际，学校离家很近，只需要走十分钟左右就到了，中午一回家就能吃上可口的饭菜。我觉得自己找机会应该去那些落后偏远的山村去看看，切身体会一下。

我现在的学习成绩不算很好，石娃在那么苦的条件下学习那么好，我感到羞愧万分，自愧不如。妈妈也经常对我说“孩子，你要好好学习，天天向上。将来成为国家的栋梁之才。”而我呢，平时学习不踏实，考试更是马虎大意，就连老师都分析我是不该错的地方尽出错，通过观看这场电影，我觉得自己应该深刻的反思，好好改改自己马虎的坏习惯。

电影中石娃既刻苦求学，又要照顾瘫痪的爸爸，最后他决定背起爸爸上学这是一个多么令人震惊的举动呀，石娃的这种精神深深地打动了我，想到我能在宽敞明亮的教室里学习我感到幸运，又为自己没有石娃的努力和刻苦感到惭愧，所以我要牢牢地把握现在这个大好时机，勤奋学习，用心学习，将来担当起建设祖国的重任。

背起爸爸上学观后感 第15篇

那天下午，我们全校同学一起观看了《背着爸爸去上学》这部电影，看完之后，我的心情久久不能平静下来，多么平实的语言，其中沉淀了多少哲理？

在石娃亲眼目睹了自己同学的死亡，而他选择的却是逃避，逃学后的石娃，被父亲狠狠地打了一顿，但是。石娃却坚强地不让泪水流下，石娃在返回学校过河的时候，在父亲的激励下，毅然选择面对，不怕困难，迎接挑战！是的，我们的生活也是如此，只有经历了困难、挫折、才能不断努力，不断进取，人的一生就是要从哪里跌倒从哪爬起来，这样，往后的生活才能绚丽多彩。

石娃上了初中以后，成绩依旧优异。然而，姐姐就要嫁人了。父亲听到“我恨你”这三个字从石娃喊出来重重地砸在父亲的心上，而石娃可曾知道，这钱，是父亲为了自己的学习而准备的！

石娃获得了全国奥林匹克化学的甘肃省一等奖。这和喜讯让他的老师、同学、父亲、才人都感到高兴，自豪。美国多长时间，父亲就因中风而行动不便。渐渐地，施瓦也体会到了父亲对自己的爱，对父亲也越来越孝顺。可是，父亲觉得他的瘫痪给儿子带来麻烦，父亲决定舍弃自己性命，来换石娃继续学习。石娃不想失去父亲，拼命地跳下井去救出爸爸，最后作出决定——背起爸爸上学！父亲也被儿子打动，由衷地信任儿子，影片的最后，石娃和父亲又在那条河边，然而这次，父亲扔掉了拐杖，趴在儿子坚实的脊背上。河水反射着明媚的阳光。

父亲的爱，甚至是把自己的生命置之的父爱，是多么沉重的爱啊！我们要把石娃那样自立自强，奋勇拼搏，迎接挑战，具有顽强的意志，深深地印在我们的脑海中，铭记在心！我一定要学习石娃，做生活的强者，做社会有用之才。

爱是需要共同努力的，是需要维持的。我们要对其他人分享我们的爱，何况是自己的父母，因为父爱沉重如山，母爱情深似海。

背起爸爸上学观后感 第16篇

昨天我们全班同学一起观看了一部电影——《背起爸爸上学》

这部影片十分感人，感动得我两眼汪汪。影片记叙了一户人家的两个孩子因为贫穷只有一个人能有学上，爸爸为了公平，只好用转铜勺的方法决定去留。勺柄最终指向了7岁的弟弟石娃，要读中学的姐姐只好留在家里代替死去的妈妈，操持家务，照料全家的生活。看到这里，我想到了自己的处境，家里并不富裕，马上要盖房子了，房子盖好后就没有多少钱了，真担心爸妈不会再给我买新书了，我不禁流出了几滴眼泪。

石娃上中学了，姐姐为了给石娃交学费，舍身下嫁给比石娃还矮的人，拿彩礼钱给他交学费。石娃很伤心，跑到村边大喊着姐姐，但姐姐早已走了。石娃刻苦学习，成绩优异，还获得了全国奥林匹克化学竞赛一等奖，真没让她姐姐白白牺牲。转眼间，石娃也毕业了。他很争气，考上了县城的师范大学。因为姐姐过早地嫁人了，家里只剩下身有残疾的爸爸一人，此时爸爸又中风了，生活难以自理。他心里矛盾极了!

留下来，自己没有学上，这么多年的汗水白流了，他多么想上学啊!但是他不能丢下爸爸，不能让年迈的爸爸再受苦了，况且“养儿为防老”啊，我已经长大了，应该承担起照顾爸爸的责任。于是就决定放弃学业。爸爸知道了，不想拖儿子的后腿，就乘石娃熟睡时投井自尽。石娃惊醒了，他毫不犹豫地跳下去把爸救上来了。他在尽孝和求学的两难情况下作出了惊人的决定：背着爸爸去上学。就这样，他用自己瘦小的身材背起爸爸，跨过黄河，踏进了师范大学的大门。看了之后，影片里的情景余香缭绕，让人难以忘怀，背着爸爸上学是石娃的责任，是他一颗孝心，他要照顾爸爸，他要尽孝道。就像当年爸爸一样，他背着石娃过黄河，教育石娃勇敢地面对困难，面对生活，这是他爸爸的责任。责任，是印在你身上的印章，让你时时记得自己的责任。

背起爸爸上学观后感 第17篇

今天，我观看了电影《背起爸爸上学》。看完后，我的心久久不能平静……

影片主人公石娃的形象，不时在我脑海中浮现：当看到影片的最后一幕，石娃背着已经半身瘫痪的父亲，艰难地走向河对岸时，我哭了。石娃的意志坚定、永远奔向前方、永远也不回头的精神，这是多么优秀的品质呀。

影片中石娃上学的机会，是用姐姐退学换来的，因为家里供不起两个孩子同时上学，姐姐只好读完小学就退学了。到后来，家里太困难交不起学费，只好把姐姐嫁出去。这是多么大的付出呀!最后石娃不负众望考上了师范，但摆在面前的是两条路：要么照顾父亲，不去上学;要么去上师范，父亲让别人照管。父亲不想拖累石娃，跳井自杀，幸亏被石娃及时救起。石娃毅然决定：背父亲去上学。这又是多么豪迈的气概!

从石娃的身上，我明白了：困难和挫折不可避免，只有坚定信念，不断努力，顽强拼搏才能变逆境为顺境，“给自己折一只小船，将自己摆渡到对岸”。我们是年轻的一代，是祖国的希望与未来。在漫长的求学之路中，一切都要通过实践去摸索，去开创。这就需要我们有百折不挠、顽强拼搏的精神和勇气，我们应当以石娃为榜样，学会在挫折中奋起。

这让我想起了刚刚学跳舞时的事情。由于我学舞蹈比较晚，还 是插班生。所以舞蹈基本功很不好。舞蹈老师说让我跟跟看，如果跟不上就转到下一级跳。我很想和我同龄的人一起跳舞，于是就暗暗努力，苦练基本功。横叉、竖叉、下腰……我一个个的练习。

那时，我学下大腰时怎么也做不好，不是下歪了，就是起不来。每天晚上睡觉前我都会偷偷的练习，一次次的摔倒，再一次次的爬起来，有时还 会偷偷的抹眼泪。但我没有放弃。后来，经过我不懈的努力，终于学会了下腰。一份付出就有一份收获，现在，我已经是我们舞蹈班的班长，我的基本功也非常扎实了。

再看看电影的主人公石娃，面对困难没有丝毫的退缩，而是依然的背起爸爸去上学。那份勇气，那份毅力，还 有那份对爸爸深深的爱让我久久难以忘怀……

我禁不住对自己说：“努力吧，希望就在不远处!”我还 想到了我的爸爸妈妈，他们每天辛勤的工作，还 不是为了我们吗?!

“树欲静而风不止，子欲养而亲不在。”其实不用等到长大后，我们也可以报答父母，用自己的方式，你，行动起来了吗?

背起爸爸上学观后感 第18篇

“我背着我爸上学!”一句简短而又坚定的话语，从这个山村孩子的口中跃出，从他的眼中流泻，在他的脸庞上闪烁着光芒。在这个即将离家去远方上学的日子，他做出了最重要，也是最艰难的决定。

“你们姐弟俩只能有一个上学，还是老办法。”随着勺子渐渐停止，勺柄指向了他。“耶!我能上学啦!我能上学啦!”

然而，在一个大雨滂沱的日子，在这条波涛汹涌的马莲河上，他遇见了她，那个帮他解围的女孩。见他迈步，女孩才也撑着伞细心地踏入河水。但不幸的是，女孩被翻滚的河水淹没，他眼睁睁望着她被河水冲走，河面上只残留着她破损的雨伞……

他逃学了，逃了三天。父亲扯过他，用力抽打，姐姐在屋外苦苦哀求，泪流满面：“爸，别打石娃，别打他……”他最终失声痛哭，却不肯求饶一声。第二天，父亲陪着他来到河边，他走到河中央，再次大声哭泣，父亲默默走到身旁，弯腰背起他，慢慢蹚过汹涌的马莲河……

他没有让父亲失望，也没有让已故的母亲失望。从小到大，大大小小的奖状贴在墙上，整整一排。高中那年，更是获得了全国奥林匹克化学竞赛甘肃赛区一等奖。然而，与此同时，姐姐出嫁，父亲患疾，左半身瘫痪，生活不能自理。当师范大学的录取通知书呈此刻眼前，他深思熟虑，最终将通知书揉成一团丢弃，却被父亲拾起。为了不连累儿子，一个夜晚，父亲毅然跳井，石娃被狗叫声惊醒，跳下井救起父亲，思潮起伏：“爸，我去上学!”

这天，村人问他：“你这样怎样上学?”“我背着我爸上学!”字字清晰，铿锵有力，虽小却坚定。收拾好行李，再次来到马莲河边，他背起父亲，一如十几年前父亲背起他，踏着水花，迎着朝阳，一步步向前迈去。阳光为他们镀上一层金色光芒，时间仿佛定格在这一刻，那身影逐渐变得高大，分不清是石娃，还是父亲……

电影中，在石娃的身上，透着一股强烈的职责感。应对人生的岔路口，他依然选择了照顾养育他的父亲，而非自我去远方上学，任父亲自生自灭。放眼望今，又有多少人能够做到如此?石娃这样一个山村孩子，在那时窘迫的环境下，能放弃自我的梦想来照顾父亲，已经很不错了，而我们在如今优越的条件下，又曾为父母做过什么?仅仅为他们做些小事，捶捶背，倒杯茶……都能表达自我的爱。这部电影让我认识到自我的不足，体会到父母的不易，更让我感受到，职责，是什么。

背起爸爸上学观后感 第19篇

今天，我和妈妈在看电影背起爸爸上学。

我看到电影里面的石娃，他从小一直刻苦学习到考上大学的成长过程。石娃的身世凄凉，从小没有妈妈的爱，与爸爸姐姐相依为命，生活过得很艰苦，上学没鞋子穿，每天要走很远的路去上学，可他从来不叫苦，尽管生活困难，可是石娃还是刻苦学习，每次都能取得好成绩，年年考第一，很不简单啊！最令我难忘的是他为了记住一些生字，用纸把字写好挂在脖子上，就这样经过不懈的努力，终于记住了几千个字。他在中学还参加了化学奥林匹克比赛，也取得了优异的成绩。这些都是我学习的好榜样。

与他相比我的生活条件比石娃优越得多，不愁吃穿，还有零花钱。可我在学习上不够他刻苦。我心里有点惭愧。以后我要好好学习，报答父母养育之恩。最令我感动的是他爸爸生病之后，他爸爸生活都不能自理。是石娃一边上学一边照顾生病的爸爸，一直照顾到考上大学，还把他爸爸背到城里上大学。

看了这部电影，我觉得石娃身上还有许多值得我学习的地方。我要学习他不怕困难，孝敬父母的优秀品质。

背起爸爸上学观后感 第20篇

今天我看了一部电影，名叫《背起爸爸上学》。这部电影中，有两位让我感动的人物：石娃和他的姐姐。

姐姐学习成绩优异，可因为家境困难，实在供不起她和石娃一起读书，为了让弟弟读书，姐姐自愿离开心爱的学校，将钱省下来给弟弟用。看到这里，我的眼睛湿润了，多么伟大的姐姐啊！

她那么想读书，却可以为了弟弟而辍学，可见她对弟弟的爱该有多深啊！当我看到后面：姐姐为了弟弟上大学，竟牺牲自己的幸福，嫁到了一个家境不错的人家中。看到这时，我大哭了一场！我看到姐姐其实一点也不想嫁过去时，我为石娃有这样一个姐姐而开心！姐姐这种伟大而又无私的爱，值得我们每个人学习！

石娃考上了师范大学，可爸爸在这个时候腿摔坏了，姐姐不能回家，为了照顾爸爸，而又不耽误学业，石娃准备背起爸爸上学……看到这我从心底又对石娃多了一份敬意！

他背起爸爸去上学时，道路并不平坦，还是崎岖的山路，他平时自己走就很困难了，现在背上又背上了爸爸，但他依然坚持了下来。从这里，我充分感受到了石娃热爱学习、关心爸爸的精神，他的这种精神，深深地感动着我，这种无私的爱在人世间有几个人拥有？又有几个人做到了？

在这里，我想说，石娃和他的姐姐身上都有值得我们学习的精神，如果大家都能学习他们身上的精神，我们的世界都会有很大的变化：大家会不再自私，会互相帮助，会关心别人！

看完这本书我下定决心要关心父母，为了梦想要坚持不懈地努力，愿我们的世界越来越美好！

背起爸爸上学观后感 第21篇

当我怀着激动的心情看完《背起爸爸上学》这本书时，我的心犹如澎湃的海潮，久久不能平静。

这是一个真实的故事。从小失去了母亲的石娃和姐姐与父亲相依为命。由于家境贫寒，只能勉强供一个人上学，一个人辍学。铜勺决定了石娃和姐姐各自的命运──一个人上学，一个人辍学。

这又是一个传奇的故事。石娃和姐姐在艰难困苦中长大，姐姐嫁了人，石娃经过刻苦努力，考取了师范学校。面对着录取通知书和瘫痪的父亲，石娃变卖了家产，背起父亲毅然走出了马莲河。

他背起的不仅仅是一个多病的父亲，他在极度艰难中背负起的是一个充满希望的未来。他所做的虽然不是什么惊天动地的壮举，不是什么伟大的发明创造，只是一些平凡而琐碎的小事，但他奋勇拼搏、自强自立的精神和坚韧不拔的顽强意志却打动了我，使我增加了克服困难、努力进取的勇气和力量。

看了这本书，我深有感触。石娃终于从艰难中走了过来。看着他背起父亲去上学的身影，我不禁想到了自己，与石娃相比，我的学习条件和生活环境要优越得多，我应该怎样对学习和生活中的困难呢？困难和挫折人人都会遇到。面对挫折，只有打起精神，坚定信念，不断努力，排除困难，才能变逆境为顺境，达到理想的彼岸。

我们是年轻的一代，肩负着建设祖国的重任，在祖国的改革大潮中，一切都要通过实践去摸索，去开创。这就需要我们这些新时代的建设者们百折不饶，乐观进取的精神，不能因前进道路上遇到了挫折和困难就丧失了信心和勇气。我们必须多学习，多锻炼，全面提高自己的素质，像石娃那样，做生活的强者，做建设祖国的有用之才。

背起爸爸上学观后感 第22篇

今天，我看了一部叫《背起爸爸上学》的电影。

这部电影是根据甘肃省庆阳市的李勇的真实故事改编的。它的主要内容是这样的：石娃的家里很穷，妈妈又早逝，父亲便用一把铜勺来决定是谁上学。石娃的运气好，去了学校。这一年发大水，马莲河几乎无法通行，又没有桥，学校还在对面。结果，一个女同学在石娃的面前被大水冲的不见踪影，石娃因此逃学三天，是父亲把他背过了河，让他不再怕河水。转眼间，石娃上中学了。为了凑够他的学费，比他大五岁的姐姐提前出嫁了。参加了奥林匹克化学比赛的石娃抱回了甘肃赛区一等奖，但父亲却残疾了。父亲的生活不能自理，连饭都吃不了了。当石娃拿到师范的入取通知书时，他的父亲可以走路了，但做饭时差点把房子烧了。最后，在发生了一系列事情后，石娃决定把父亲背到省城，边上学边照顾他……

这部电影里最令我感动的是这一幕：想学习又不放心父亲的石娃在父亲拒绝由姐姐抚养并申请“五保户”后下定决心，撕掉了入取通知书，留下来照顾父亲。父亲发现这个，大发雷霆，要石娃去上学，不要管他。但石娃没有改变决心。为了解除石娃的后顾之忧，父亲在半夜三更跳井。很快，石娃也醒了，发现父亲不见了，衣服也来不及穿就跑了出来，见狗对着水井狂吠，就明白发生了什么，跳下水井救父亲。石娃明白父亲的良苦用心，终于同意去省城了，不过要把父亲带去。清晨的马莲河旁，一对父子在河中。一样的人，一样的河，一样的时辰，后面跟着的小狗也是一样的。唯一不同的，就是，这一会，是儿子背父亲……

现在的社会上，有许多人都认为父母爱我们、给予我们而不求回报是理所应当的，孩子们只需索取，而无须回报，甚至在父母不给钱时打父母。他们不知道，父母们付出的代价有多大！我们不能学他们，要学石娃，永远记住父母，细心照顾他们，让他们安度晚年，并且事业有成。我们现在要好好学习，并帮父母分担一些事，让他们笑口常开。

这部电影对我的启示很大。

背起爸爸上学观后感 第23篇

星期四的下午，老师组织我们全班看了《背起爸爸上学》这部电影。看了这个题目，就有点迷惑，为什么是背起爸爸上学呢？看完这部电影之后，才知道原来是因为石娃家里非常穷，他爸爸只能给一个孩子读书，就决定让石娃读。石娃读中学的时候成绩非常好，但他家里非常贫穷，而且爸爸又重病缠身，石娃一边要做家务，一边要照顾他爸爸，还要上学，他感到非常的累。有时，他爸爸发病了，如果要坚持上学的话，就不能很好地照顾他爸爸了，所以他就想了个办法，背起爸爸上学，这样既能不让学习耽误，又能照顾爸爸。

我想，我的爸爸妈妈的身体这么好，对我又那么关心，把我送到最好的学校读书，而石娃的家那么贫困，靠他自己不懈的努力，取得了全国化学竞赛一等奖，看到这里，我泪流满面，想想石娃，看看自己，我的学习态度不是很好，常常因遇到难题而退却，让爸爸妈妈为我操心，想到这些我感到惭愧，今天的幸福生活我真应该好好珍惜。

烛光下读书的石娃让我感受到了学习的动力，也让我觉得坐在宽敞明亮的教室里读书，吃着可口的饭菜，用着高科技的电脑，坐着舒适的校车回家的感觉等等这些优越的学习生活条件，都是来之不易的，我一定要好好珍惜，努力学习，和石娃一起成长。

背起爸爸上学观后感 第24篇

《背起上学》这部电影感人挚深，催人泪下。电影讲的是：石娃从小跟父亲和姐姐生活。由于家里贫穷，只能供一个人上学。于是父亲就用一把铜勺子决定石娃和姐姐各自的命运，铜勺指向了石娃，所以石娃上学，姐姐退学。这一决定让姐姐不得不放弃6年来深爱的学业。

姐姐为了让石娃读书，嫁给了一个有钱的呆子。父亲为了挣钱养家外出打工，摔断了腿，这使不幸的更是雪上加霜。但是石娃学习非常争气，拿到了全国化学比赛一等奖，高中后考上了师范大学。面对通知书和残疾多病的父亲，石娃变卖了家产，背着父亲走出了大山。

最让人感动的是，当石娃背着父亲走到当年父亲曾背他走过的那条河时，父子俩对望时都流下了热泪。这温馨的一幕让我看了心酸，眼泪夺眶而出。多么坚强的父亲，多么懂事的儿子，贫困并没有压倒他们，反而让他们站得更直，靠得更紧。

石娃在贫困中自强不息，取得如此优异的成绩，真是让我敬佩不已。和他比一比，我们的生活条件实在是太优越了。我们一定要珍惜现在所拥有的学习环境，好好学习考出好成绩，做个有用的人。石娃的父亲和我们的父母一样为了我们付出了太多太多，让我们也像石娃一样用心回报父母吧！

背起爸爸上学观后感 第25篇

星期一下午，老师让我们看了一部电影，叫《背着爸爸上学》。电影里的人分别有石娃，主角，石娃的姐姐，石娃的爸爸，石大，我看了以后觉得很感动。

石娃出生于一个农村，家里很穷，一妈一妈一很早就已去世，家里有姐姐，弟弟，可是家里的钱只够一人上学用的，父亲只好用转勺子的办法，勺子把指向谁，谁就上学，这时正转到了石娃面前，这真是好运降临。

偏偏马莲河涨水了，一位同班的小女孩不幸落水身亡，石娃害怕极了，吓得石娃三天没去上学，最后石娃的父亲背着石娃过得河，还说：“河水有涨有落，学是要天天上的，你是个男孩，做啥事都要有个结果。”这时石娃信心十足，往后刻苦学一习一。

爸爸在一次干活中晕倒，并导致中风，最后爸爸得了半身不遂一转眼，石娃成了个大孩子了，同时也考上了很好的中学，这时姐姐嫁人了，家里没人照顾爸爸，为了爸爸，石娃决定背起爸爸去上学。看到这里我已经泪流满面，从这个电影里我认识到了，要珍惜现在的生活，我们现在有这么美好的学校和学一习一条件，不要觉得老师管得很严，在学校里不但要好好学一习一，天天向上。而且在家中还要帮助爸爸一妈一妈一干点力所能及的活，减轻爸爸一妈一妈一的负担。

背起爸爸上学观后感 第26篇

今天，我看了《背起爸爸上学》这部电影，这部电影让我感到非常感动。

这部电影大致是在讲，本部电影主要主人公是石娃，姐姐，还有石娃的爸爸石大。石娃年幼丧母，是父亲和姐姐一把屎一把尿把他拉扯大的。父亲由于积劳成疾得了中风；姐姐为了继续让石娃继续完成自己的学业，她牺牲了自己的幸福，嫁给了一个有钱的傻子。那是一个比石娃还矮的矮子。看到这里，我思绪万千。我想：石娃的姐姐是多么伟大呀，为了让弟弟继续上学。她舍弃了自己的幸福。去成就了弟弟的梦想，我打心底的敬佩他姐姐那舍己为人的品质。

都说“穷人的孩子早当家”，但事实确实如此。正是石娃的自强不息，才能在这么恶劣的环境下撑起这个不堪一击的家。又创造了许多奇迹，获得全国奥林匹克化学竞赛第一名，考上了师范，乐得爸爸逢人就讲。可厄运又降临在这个不幸的家庭上，这犹如雪上加霜。石娃的父亲又瘫倒在床上……

最让我难以忘怀的是石大为了不拖石娃的后腿，成为石娃上学的累赘。竟然趁石娃深夜熟睡的时候，跳井自尽。石娃听到了动静，不知从哪来的勇气，直接跳进井中，就这样，石娃把父亲救了上来。并说：“我要背您上学。”

我爱这部电影，看看石娃，这么小就担负起家庭的重任，想想自己，在家里总是衣来伸手，饭来张口。饭菜稍微有点不合胃口，就“绝食”，在学校里，我是红领巾检查员。我负责班级里的检查红领巾工作。可是我很会偷懒，检查一遍就算了。即使有人没带，也懒得去说，常常抱着侥幸心理。想想自己，真是太不应该了！今后，我一定要向石娃学习，学习他那自强自立的精神，做个坚强的孩子。我相信，石娃能做到的，我也一定能做到！！！！

背起爸爸上学观后感 第27篇

今天我们二年级全体同学观看了《背起爸爸上学》这部电影，我非常感动，主人公石娃的形象，在我脑海中久久不能忘怀。

影片中石娃上学的机会是姐姐的退学换来的，因为家里供不起两个孩子同时上学。石娃深知上学机会的来之不易，他努力学习，不负众望，考上了师范，但石娃却面临着两个选择：要么照顾他的父亲，不去上学;要么去上师范，父亲让别人照管。父亲不想连累石娃，跳井自杀，幸亏被石娃及时救起。石娃毅然决定背父亲去上学，这是多么优秀的品质呀。

与石娃相比，我觉得自已很渺小，我们现在有这么好的生活条件，却挑吃挑穿，不懂地节约;有这么好的学习环境，却不懂得好好珍惜。我有一个幸福的家，父母非常疼我、爱我，而我有时却不懂事，真是惭愧。

我要珍惜现在的大好时光和优越条件，认真学习，多读书，做石娃似的好少年，学习他那种不畏艰辛，勇往直前、发奋读书的精神。

背起爸爸上学观后感 第28篇

今天，老师推荐的一部电影是：《背起爸爸上学》。

我特别佩服电影里的主人公石娃，他小小年纪，在这么贫穷的生活条件下，一边照顾生病的爸爸，一边上学，还得了全国数学竞赛第一名。最让我感动的是，石娃考上了大学，却为了在家照顾爸爸，放弃了学业。爸爸怕拖累孩子，让孩子能安心上学，于是他准备投井自杀。幸好，石娃发现早，救了爸爸。他决定背着爸爸上学。

我在写观后感的时候，想到了爸爸妈妈为了我能上好学校，读好书，将来做个有用的人而不辞辛劳的工作。想到经常惹妈妈生气，我感到非常的惭愧。想到石娃的坚强勇敢，勤奋好学，我一定要向他学习，做一个妈妈的好孩子，老师的好学生，社会的有用之人。

背起爸爸上学观后感 第29篇

星期天，我陪儿子看了背起爸爸上学。

故事的主人公石娃的成长经历真的让人心酸，看过之后，很多的情节都让我很难忘，因为那感人的情节触动了我心底最柔软的地方，那就是感动。

电影中有许多的场面是那么温馨亲切，而有的场面又是那样令人心酸，令人感慨。石娃一家人过得很清贫，甚至连孩子学费都交不起，他爸爸也真的好伟大，当爹又当娘，为了给自己的儿子挣学费，为了省点钱，连腿都摔伤了甚至都不能上医院看一下。真的不容易啊！一家人虽然过得清贫，但他们相依为命，相互关心，相互鼓励。父亲是望子成龙的，对孩子的爱是真挚的也是严格的，每天陪着儿子走一段路，路上还不停叮嘱：“石娃在学校要好好学习，听老师的话是没错的。”这一句简单的叮咛让我们做父母的都找到那种相同的感觉，“可怜天下父母心”啊！。令人心酸的是石娃从小没有母亲，没有母爱，真的好可怜，生活的苦让他比同龄的孩子更成熟，穷人的孩子早当家，小小的年纪就尝遍了生活的酸甜苦辣，上学的路上还要光着脚丫，走到学校才穿上鞋，连向爸爸要一块橡皮擦也是一件令人奢望的事情。

我一边看电影，一边与儿子交流，看看他的表情，并且让他说说这部电影令他难忘的是什么？他说：“妈妈，我跟石娃相比，我真的比他幸福多了。我天天有吃有喝的，有爸爸疼，妈妈爱。石娃好可怜，连吃的，穿的都这么差，家里这么穷，每天上学还要走这么远的路。”我说：“你看石娃虽然生活艰辛，可是他有抱怨，放弃过学习吗？石娃在学习上总是那么刻苦认真。”我又问他：“如果是你，遇到困难会怎么样啊？是坚持还是放弃呀？”儿子默默无语，过了一会儿，他说：“妈妈，我跟石娃相比，我是过得很幸福。不过我学习没他那么刻苦认真。我有时候遇到不会做的题目，不动脑筋，还要哭鼻子呢。我心里真有点惭愧呀。以后我会认真一点的！”我又问他：“石娃最让你感动的是什么啊？”他说：“当然是他爸爸生病了，他还一边上学，一边照顾他爸爸的事情啦！他从来不埋怨自己的爸爸，他真的好懂事啊！”我问他：“你爱爸爸妈妈吗？”他说：“爱！”我说：“你怎么爱爸爸妈妈呢？”他说：“我要认真学习，还有帮妈妈做一些力所能及的事情，比如帮妈妈倒垃圾，帮妈妈带小弟弟呀。”看来，小孩看了这部电影，还是受到教育的。

看了这部电影，我又在思考：我们做父母的平时在物质上给予子女是充足的，但在人格塑造方面要考虑更多了。我们做父母的光提供好的物质条件还不行，更应该教会孩子更多做人的道理，做一个有爱心，有孝心，有责任心的人，同时让孩子吃点苦，受点挫折。这样，他以后的人生会走得更坦然，而不是时时为他遮风挡雨。像电影里的石娃，虽然稚嫩的双肩过早挑起了生活的重担，但生活的重担没有把他的精神压挎，反而使他变得更加坚强。我觉得培养孩子这种精神财富比赋予孩子物质财富要宝贵得多！

背起爸爸上学观后感 第30篇

今天在家中无意看了一部感人至深的影片《背起爸爸上学》片中讲述了一个名叫石娃的平凡孩子却拥有着无比顽强的意志和奋勇拼搏，自强自力的精神。

石娃和姐姐从小失去母亲，与父亲相依为命。可是家境的贫寒只能勉强供一个人上学。无奈的父亲只能用一把勺子决定俩人的命运，幸运的是勺子把指向了石娃，使他获得了上学的机会姐姐却嫁人了。而石娃也十分懂事，加倍珍惜这来之不易的学习机会，通过自己的努力考上一所师范大学，面对录取通知书和已经生活不能自理的父亲，石娃并没有被生活艰辛所击倒，毫不犹豫毅然背起爸爸上学，他每天都背着父亲艰难地消过一条不深但很宽阔的河流面对生活艰难它毫无言弃看到这里我不禁泪流满面，而我们呢？

我们每天回到家，过着养尊处优的生活。可就是这样，我们当中却有些人不珍惜这如此好的生存机会，与石娃相比，我们是否感到惭愧？是否应该珍惜现在的大好时光？一寸光阴，一寸金，要像石娃一样，用顽强的意志来克服，相信风雨之后见彩虹。

看完这部片后，我要讲给身边的朋友听，我们一样做个孝顺父亲，不怕吃苦的好人。从现在起，我们要对父母多一分爱心，对自己多一分信心。

背起爸爸上学观后感 第31篇

我们许多人的家长都对自己的儿女怀有望子成龙，望女成风&的心态，所为实现目标的过程只有一个：学习。然而，在科技发达的现代社会，前进的道路平坦而宽敞，但有谁会想过那些简陋的乡下，梦想读书的人要付出比常人多几倍的艰辛努力？

还好，石娃争气，不久便考上了城里的师范，但父亲却突然中风了。闻讯噩耗，石娃几乎是一路哭着赶回家，不停地摇着父亲：爸！爸你怎么了？快醒醒啊……

父亲出院后，身体大不如从前，只能靠一根拐杖撑着走路，生活也不能自理。姐姐身在异乡，没法赶回来，家中大大小小的杂活儿只能全都由16岁的石娃料理，他小小的肩膀上已经扛上了沉重的担子，既要一边学习，又要忙着料理家庭，真是不可开交。不就，录取通知书寄到了石娃手里，那是怎样至高无上的荣誉！但石娃却因此为难了：读书在城市里，那么远。我若去了，家中的父亲怎么办？面对人生的岔道口，他纠结万分……

看到这儿，我也左右为难。这样一个孝顺父亲的孩子有着远大的理想，成为有用的人，这也是他全家对他寄托的期望。尤其是他父亲，做梦都想让自己的孩子考上名校，然而，石娃会这样做吗？

一天，石娃在院内干活，父亲突然拄着拐杖，以他认为最快的速度颤巍巍走了出来，叫着石娃，声音都变了调。他手里拿着一张揉皱的纸团，那上面的字让我震撼。

通知——短短两个字，让我一下子想起了先前的一个镜头。石娃抱着一大堆干柴，几乎淹没了他小小的身体。他手里拿的，就是那张通知书。

这是咋回事儿？！父亲颤抖的声音里包含着怒火。石娃看了那纸团一眼，又转过身去，边干活边说：爸，我不上学了。父亲仿佛被雷劈中，平日凹陷的眼睛现在瞪得比铜铃还要大，似乎不敢相信是的。你再说一遍？他指着石娃。石娃转过身，爸，我不上学了，我要在家养着你。这一下，父亲真的愤怒了，他似乎要马上扑过来打他，但是却摔倒在台阶下；石娃急了，跑过去抱住他爸，父亲叫了一声，右手拼命打着石娃的脸部，一下比一下轻，最后累的躺倒在地，气若游丝地吐出几个字：要上学……只剩下的那团纸团，在树影晃动中沙沙作响……

在石娃看来，也许他的选择是孝顺的，但他知道父亲最大的愿望是什么吗？就是他能上学成为人才啊！为了他，姐姐宁愿将自己嫁给了一个比她大上好几岁的人，换取钱给他当学费，父亲更是愿意为此付出一切；而现在，石娃却打起了退堂鼓，做父亲的能不焦急吗？！当夜，父亲竟跳井想要自杀，多亏石娃及时将他救起。他为了啥呀？就是为了让石娃去安心读书，不给他增加负担哪！可怜天下父母心哪。在月光照耀下，石娃望着湿漉漉、瘦骨嶙峋的父亲，哇得一声哭出来了：爸！我去上学！这声真诚的话语比药还灵，父亲马上睁开了眼睛，兴奋地望着他，石娃再也忍不住了，抱着父亲就哭了起来……

石娃明白了父亲的良苦用心，可也不能将父亲孤零零丢在村中不管吧？乡亲们凑了些钱，想将石娃的父亲一起送出去，谁知石娃婉言谢绝：不，我背爸爸上学！

背爸爸上学！一个刚满16岁的男孩石娃，却已有了如此雄壮的决心！在一般人看来，这也许有些不可思议，但石娃决心已定，风雨无阻！这还是在他上小学时，一天过江，看见同班的一个女同学被洪水卷走了，吓得他再也不敢自己过江了，为此还逃了两三天学。父亲知道后，亲自背他过江。而现在，爸爸，我长大了，您肩上的担子，换我来扛！

望着石娃那坚定地神情，我感慨万千。乡下孩子对知识的渴求以及对父亲的孝顺交织在我心中，无论哪一条道路都是坎坷艰辛！而我们身在这幸福的现代化社会，要啥有啥，不愁吃喝，还拥有那么好的学习环境，与家所在的路程也是近之又近，有什么理由不好好学习、报答社会呢？如此良好的条件，有多少像石娃这样的乡下孩子都可望而不可求呀！多少人做梦也得不到呀！

影片的最后，石娃和父亲站在那条江边，面对夕阳，江水波光粼粼，阳光照着石娃与父亲黝黑的脸颊。石娃转过头，眼神中充满了期待，父亲微微一笑。石娃背对父亲伸出双手，父亲右手轻轻一撇，丢掉了那根拐杖，落地无声。父亲趴在石娃背上，石娃双手抓住父亲的腿，望了一眼夕阳，一步一步敞入水中，脚后跟泛起朵朵浪花，那水花金灿灿的。二人越走越远，一直消失在远处的阳光之中。我相信，那前方是更明朗的前途，更美好的明天。

背起爸爸上学观后感 第32篇

昨天，我们在老师的带领下观看了《背起爸爸上学》这部电影。影片真实，质朴，没有曲折的剧情，却令我难忘，因为这部影片让我清楚的知道了不止母爱是伟大的，血浓于水的父爱也是伟大。

影片主人公石娃出生在贫苦的农民家中，母亲很早就去世了。父亲无法支撑他和姐姐一起上学，只供的起一个孩子读书，他爸爸利用水瓢旋转来选定供石娃或他姐姐读书，最终水瓢指向了石娃。就这样姐姐辍学在家劳动，而石娃可以继续学业。

上学不久后，石娃因为亲眼见到一个同班的小女孩在每天上学都要走过的浅河里淹死了，他很恐惧，不敢过河，瞒着家人逃学了几天，被爸爸发现后，爸爸打了他一顿，石娃依然是不敢过河，爸爸只好背着他去上学。就这样，爸爸每天背着石娃淌过村外的那条和河，风雨无阻从不间断。

因为家中贫困，只好把姐姐嫁给了一个比石娃还要矮的人，换来了一笔礼金，用来继续供石娃上学。石娃没负家人所期望，他得了全国奥林匹克化学一等奖，令爸爸和姐姐都很开心。

石娃的努力没有白费，他收到了录取通知书。但是爸爸不幸中了风，非常需要人照顾。石娃本想瞒着爸爸不去读书，留下来照顾爸爸，可是，他爸爸在无意中看到了那份通知书。石娃爸爸为了不连累石娃，在深夜偷偷的投井去了，石娃发现了，立刻救了爸爸上来，最后决定了背爸爸去上学。

石娃的经历与艰辛让我非常感动。他在那么恶劣的条件下，依然那么坚强，努力的学习，同时把自己的父亲放在第一位。而我们的生活这么幸福，却从来没有考虑过父母的艰辛。我们应该好好珍惜现在的生活，好好学习长大报答我们的父母!

背起爸爸上学观后感 第33篇

我最难忘的一部电影是《背着爸爸去上学》，这部电影主要写的是一户贫穷农村家庭里一个小孩子石娃为了完成学业背着爸爸去上学。

当石娃要上学时他爸爸对他和他姐姐说：“现在石娃要上学，但按照我们现在的条件只能供一人上学，所以我决定有用转勺子的方法来决定你们两个谁去上学。”最后勺子的手柄转向了石娃，石娃非常开心。

石娃在学校里和同学玩的非常开心，石娃的成绩是班里第一。有一次石娃在和同学玩时，他的老师叫他到他的办公室，老师让他去参加化学奥林匹克竞赛，他答应了，后来比赛结果出来了他得了第一名，学校还给他发了奖状，他把奖状给他爸爸看，他爸爸很高兴在村里和领居炫耀，因此他考上了县城的师范大学而他爸爸却的得了中风，于是就决定放弃学业在家里照顾他爸爸，他爸爸知道石娃放弃学业照顾他他就投井自尽，石娃知道后毫不犹豫的跳进井里救他爸爸。他爸爸劝他不过要放弃学业，我能照顾好自己的，石娃是不会抛弃他爸爸的，所以他做出了背起爸爸去上学的决定。

石娃做出这样的决定实在是出人意料，他能为他爸爸这样做说明他不仅聪明还孝顺父母。通过这部电影我深深被石娃感动了。

背起爸爸上学观后感 第34篇

今天，我看了《背起爸爸去上学》，我的心情久久的不能平静下来。

主要讲述了主人公石娃，他小小的年纪，妈妈就去世了，他与姐姐、爸爸相依为命。姐姐小学毕业了，石娃七岁了，也该上学了，因为家里贫困，供不起两个人上学，所以他的爸爸用“转锅勺”的方法决定谁上学，结果让石娃上学。姐姐只好辍学在家帮助爸爸种地。看到这里我流下了同情的泪水。

后来，石娃考上了一所师范大学。生病的爸爸不想拖累石娃，就准备投井自杀，幸好被石娃发现，救起了爸爸，石娃为了不耽误学习又能很好的照顾爸爸，他决定背着爸爸去上学……

看到这里，我和许多的观众流下了同情的泪水，我深深被石娃的这种行为打动了。石娃在这么艰苦，这么贫困的环境中能认真刻苦学习，并以优异的成绩考上了大学。

看到这儿，让我想起很多很多。我们这些生活在城市里的“小皇帝”、“小公主”，何时去为学费发愁呢？我们不仅吃的好，穿的也好，还有零用钱。有优越的学习环境，跟石娃比，我们这些在密罐里长大的孩子，又是怎样对待妈妈、爸爸的呢？我们父母的对我们千般宠爱、百依百顺，我们想要什么，就给我们什么。我们稍不顺心，就对我们的爸爸、妈妈“发脾气”“闹别扭”每想到这些，我十分的惭愧。我们应该向他学习，学习他不怕困难，勤奋好学，勇敢顽强的精神真正做一个父母的好孩子，老师的好学生。长大了报答爸爸、妈妈，报答社会，做个对社会有用的人。

背起爸爸上学观后感 第35篇

今天，我看了《背起爸爸上学》这部电影，这部电影主要讲了农村孩子石娃自幼丧母，与父亲和姐姐相依为命的他长到七岁时，为生活所困的父亲再也拿不出足够的钱供他和姐姐同时读书，一把铜勺令成绩优异的姐姐辍学，父亲叮咛石娃好好读书。石娃上初中时，姐姐为给家中节省开支早早出嫁，并从男方出的彩礼钱中挤出一部分供他念书。

懂事的石娃刻苦读书，在全国化学奥林匹克竞赛中夺得一等奖第三名的好成绩，并考取了省城师范学校，但此时父亲却在干活时不幸摔伤终瘫痪在床，为了照顾好父亲又不耽误学业，石娃决定背起父亲上学。

这部电影根据甘肃庆阳中学学生李勇的真实事迹改编。家庭清苦，身处逆境的石娃意志坚强，不畏艰难，坚持一边照顾父亲一边求学，他瘦弱的身躯背起的不仅仅是生病的父亲，而且还背负着沉重的、充满希望的未来!石娃终于学业有成，从而改变了自己和家人的命运，获得了“联合国开发计划署”和“中国青少年发展基金会”的“国际青少年消除贫困奖”。

石娃每天都背着父亲艰难地淌过一条不深但很宽阔的河流，面对生活艰难它毫无言弃。看到这里我不禁泪流满面，石娃为了不让父亲失望，又要孝敬父亲，不怕累地背着父亲去上学。石娃这么小，都懂得孝敬父亲，珍惜有父亲在的时光。而我们呢?我们生活在这么良好的家中，父母都很爱我们，也不用天天为他们操心，不用我们淌河，而是家人送我们去上学，而我们却以发脾气来“回报”他们，我们是否感到惭愧?是否应该珍惜现在的大好时光孝敬父母?是否应该给我们的父母少添几条皱纹?我们现在的生活远远比影片中的石娃幸福的多，有这么好的学习条件，这么幸福的家庭，有什么理由不珍惜?我希望，世界各地的各个家庭，再没有悲伤，都是幸福美满的家庭。

背起爸爸上学观后感 第36篇

影片以一个丧妻且家贫如洗的家庭为主背景，西北农村汉子石大在无法同时送十二岁升中学的女儿和七岁待启蒙读书的儿子石娃的情况下，这是作为父亲的石大一个艰难而有心酸无奈的抉择。用转铜勺的方式来决定孩子上学，同时等于决定两个孩子的命运为开篇，凸显出石大在那个重男轻女的大环境下作为父亲的质朴和公正。在孩子遭遇同学过河溺水身亡而害怕过河，从而逃学三天的时候，作为父亲，石大以中国最传统的教育方式狠狠地揍了孩子一顿，在孩子性格倔强没有哭喊和求饶的时候，石大用一句最简单的话：“你这样对得起你姐吗？”而触及到孩子的心灵深处，令石娃大受感动而哭，重拾上学的信心和勇气。

在孩子重新上学的路上，石娃走到马莲河中央因恐惧而大哭的时候，石大用他作为父亲并不厚实的双肩背孩子过河，并说了一句影响石娃成长的话：“河水有涨有落，但学天天要上的，男娃做啥事都要有个结果！”正是因为石大这句质朴而富有哲理的话，令石娃在以后的学习和生活中遇到困难时能勇敢地面对。为了石娃的学费，万般无奈之下，石大只能牺牲女儿的幸福，将她嫁给一个有钱的矮子，用得到的彩礼供石娃完成学业。当他被石娃误解指责的时候，石大作为父亲没有辩解和责怪，一个人默默承担着所有责任和失去女儿的痛楚，这样的父亲还不够伟大吗？

背起爸爸上学观后感 篇12

它，是一部让同学影响一生的故事。它，是一部让朋友感动不已的电影。它，也是一部值得学***影。它，就是《背起爸爸去上学》。

故事讲诉的是，在甘肃有一个既偏远又穷苦的一个村子里，住着石娃一家子：姐姐，爸爸和自己，因妈妈早年去世，不幸的石娃从小失去了母爱不禁让我伤心落泪，情不自禁地唱起了：世上只有妈妈好，没妈的孩子像棵草但是7岁的小石娃并没有备受打击。

他坚强的爬了起来。并在转勺子中幸运的选中！读上了小学。

正在上学的第三天早晨。他正要过河，遇见了一个小女孩也要过河。当他们一起走到河边时，石娃很快就到了河边。

而可怜的小女孩，被汹涌的河水冲走了，只有袋子漂浮在河面上。石娃呆呆的站在那里，望着那滚滚河水，心中不时出现了那目残忍的影子，他变得恐惧起来，三天未去上学！父亲知道后非常生气，使劲的往石娃身上打去，并要求他必须去。

最后，在父亲的再三要求下，石娃走到了滔滔不绝的马莲河！石娃正朝被河水冲走的小女孩跑去，这时他哭了：他害怕，他害怕，但他不能大声表达自己的感情。

这时，我父亲背着石娃渡过了可怕的马里河。之后，石娃勤奋努力，历经坎坷，终于，功夫不负有心人，石娃年年考第一且奥林匹克化学第一名，并顺利的考上了大学，但父亲已是饱经风霜的人了，脚也瘸了，石娃有想放弃上学，照顾父亲，但父亲知道后，为了不拖累石娃，想跳井自杀，最终，这一举动，感动了石娃。石娃上大学了！

为了不让父亲孤独，最后，石娃背起了恩重如山的父亲，走过了拿到充满回忆的马莲大河！

是啊，父爱如山，母爱如山。我们都该感恩父母，不是他们给了我们这么多，哪来今天戴上红领巾，穿着整齐校服的我们啊？石娃从小苦，是一个靠着运气得到的上学的权利。

如今，社会上有许多没钱上学的人。毛泽东4岁时被迫辍学，但他勤奋好学，成为了人人爱戴的毛主席，匡衡没钱上学，连油灯都买不起，只能去敲人家的墙，让光线招进来，借光看书而我们爱，有父母爱，有知识学，有东西吃，有同学玩多好啊，但为什么我们这样舒适的环境去上学却比不上他们没钱上学的知识丰富？最主要的，就是勤奋。

人的大脑，有一个勤奋使者，和一个，懒惰恶魔，你如果只想着玩儿，上课不认真，作业潦草了事，那就让懒惰恶魔得逞了，我们绝对不能让恶魔控制你，我们要用勤奋去对抗恶魔。这样，你就是一个人人喜爱的好孩子。

法庭观后感(分享九篇)

好的电影可以激发我们浓浓的兴趣，就算时隔多年，再次观看仍然充满感动。通过阅读和写作我们可以获取知识和技能，经常写观后感，可以让自己的思维更加丰富，到底该如何写好有关作品名的观后感呢？我们听了一场关于“法庭观后感”的演讲让我们思考了很多，经过阅读本页你的认识会更加全面！

法庭观后感 篇1

周日中午，我受到一份临时通知，要看一场传奇的高层模拟法庭比赛。顾名思义，模拟法庭就是通过模拟法庭审判过程，让观众感受到审判制度的魅力，学习辩论技巧，将书本理论与客观实践相结合。事实上，这场精彩的模拟球场比赛也做到了这一点，这让我受益匪浅，也让我感触良多。

现场实况：

这场模拟法庭比赛从下午两点多正式开始，案件的主要案情是：被告人张阳因为女友被本案死者程明调戏且**未果，遂与好友赵乐到南湖公园与被告理论，讨个说法甚至要殴打他。在这个过程中，张阳和程明发生了争执和追逐，程明跑到湖边的冰面上，张阳离开了。

最后程明被发现溺死于湖中。

控方指控张阳犯过失致人死亡罪，辩方做无罪辩护。

控方从犯罪构成四要件体系角度来剖析被告人的行为，主体要件上被告人已满16周岁，具备完全刑事责任能力，客观要件上被害人的死亡结果确已发生，主观要件上被告人在主观上属于过于自信的过失，即被告人已经遇见了自己的行为可能导致被害人死亡的结果，但基于轻信认为能够避免，最终导致死亡结果发生的心态，客体要件上被害人程明确系死亡，其生命权已受到侵害。综上，将被告人的行为认定为过失致人死亡罪。

辩方并未从犯罪构成的角度来剖析被告人的行为性质，而是侧重从实行行为与现实危害结果的因果关系角度来说明，并且采用的是相当因果关系说，其中先行行为是被告人的追赶行为，对程明的死亡作用大，介入因素是程明不走寻常路，往冰湖里走，相当异常，往冰湖里走对死亡的作用大，综上，被告人的追赶行为与程明的死亡不具有因果关系，无罪。

争诉焦点与案件要点：

值得一提的是，控辩双方在被告人主观要件上存在明显争议。检方认为，被告人主观上是过失，在实施追逃、围堵、殴打等行为时，被告人有可能预见被害人的死亡结果。根据被告人的询问笔录和具体的环境条件，被告人对南湖公园的环境地形十分熟悉，当晚气温低至零度，被告人知道湖面已结冰。同时，通常情况下，被追赶人被围堵时，追赶人有预见其换道的可能性；在对被追赶人实施了追赶、围堵、殴打等行为后，追赶人亦有预见被追赶人慌不择路、急于脱身而身处危险的可能性。

从这三点可以看出，被告人有可能预见被害人会在冰上逃跑。而根据被告人的讯问笔录，可以知道被告人知道被害人踩冰后有掉入湖中的危险。因此，通过对案发时整个过程的分析，可以得出被告人有可能预见被害人的死亡结果。

辩方认为被告人主观上没有过错，张阳追杀程明是客观事实，但并不一定导致程明去冰封湖。因为在没有严重暴力威胁的情况下，程明逃离湖边的几率非常低。普通人无法预见程明的风险。而张阳仅实施了追赶程明的行为，至多会导致磋商不成而对程明产生一般殴打危险，并没有产生严重暴力威胁，不至于迫使程明选择走上冰面危险性如此大的行为脱身，故张阳对程明的行为没有预见性，故不存在疏忽大意的过失。

从这个争诉焦点来看，被告人的主观要件形态是本案的胜负关键，而从这方面来说我认为辩方更有道理，从证据列表中我们可以看到从当时南湖公园的布景以及当时的夜间环境再加之死者是一名近视眼，从这几点可以判断出死者但是并没有意识到赵乐的存在，然而死者并没有往安全的窄桥上走，而是走上了危险的结冰湖面，从法律上来说这是死者自陷风险，被告人主观上不具有过失。同时被告人也表明其并没有杀害死者的故意，理由是一没有使用过度暴力，二没有带凶器，三本来也就是想教训一下而已，从这里可以看出被告人并没有给死者带来死亡的危险，他只实施了追赶行为，死者就异常的往结冰湖面里走，可以证明，死者的行为属于自陷风险。

本案死者陈明系溺死，双方并无争议。但对于死者的死亡时间问题，双方各执一词。

检方认为，程明的死亡时间与张扬追上冰面的时间密切相关，由此得出程明的死亡与张阳的追杀密切相关的结论。辩方认为程明死亡的时间与张阳追到冰面上的时间相去甚远，故称程明是在张扬离开后掉进水里的。

检方提出的第二组证据是对死者胃内容物的鉴定意见，作为支持其主张的证据。但辩方在此时仅仅只是念了一段关于人体消化食物一般规律的“科普文字”，除此之外再未多做功课。从这个角度来说，辩方的功课是不够的，因为死者的死亡时间与死者被追赶的时间间隔直接反映了这两者之间的联系，辩方却似乎对这方面不太重视，只是敷衍了事，相反我觉得他们可以请到相关专家或鉴定专家以论证死者的死与被告人无关。

再者我认为控方也可以从一个角度来论证被告人的罪过，也即死者在往结满冰层的湖面走去后，被告人已经看到了冰湖表面上已经有了一个窟窿，也就是说死者可能已经掉进去了，有死亡的危险，但是被告人并没有搜救，也没有采取报警，报告保卫处等措施，他离开了现场。我们都知道，从相当因果关系说的观点看来，死者的自陷风险与被告人没有直接的因果关系，但是我们必须认识到，是被告人的先前行为也就是追赶殴打行为，死者才会四处逃窜，而且在当时四下无人的环境下，被告人具有救助义务，但他义无反顾的离开了现场，导致死者死亡，这一点我认为控方有必要挖掘一下。

此外还有一个重点就是证人证言对本案的影响，特别是本案的证人赵乐在询问期间的证言证词与庭审期间所做的证言证词截然相反，这让我们看到了所谓的证人翻供对于案件审判的发展态势带来的决定性影响，不管赵乐是接受了被害人一方的财物，或者是出于脱责的考虑，又或者是在询问期间遭受到暴力，我们都必须认识到关键证人翻供了，那么被告人的主观形态发生了改变，甚至原来被告人说的一句别跑，小心淹死，也变成了再跑淹死你！那么被告人的无过错就变成了过错，因为被告人有预见死者死亡的可能，但他太有信心死者不会傻到死在湖里，可以避免死亡。这在法律上是一种过分自信的过错，被告人应被视为过失致人死亡罪。此外，我们还需要问，改变证人证言是否出于恶意，他们是否应该受到惩罚。这是个问题。

最后我个人还有一个看法就是在公诉意见书和辩护意见书中都存在着大量的学术观点和理论通说，这个现象是不是不应该？我们都知道法律审判是以事实和法律为基础的。那么这些所谓的学术观点和理论对案件没有证明力，也不能作为法官判断案件的依据，我认为这是非常重要的。

表演评价

检察官小刚：

单就控诉表现而言，有很多值得我学习的地方：

总的来说，它端庄、端庄、有力，符合检察官作为国家公公权力代表的形象。

细节方面：1.灵活运用法庭规则。

在询问被告人的过程中，由于被告人经常逃避实实真相，他往往在回答完一句话后再谈事情。小刚选择直接告诉庭上“我的问题问完了”，恰好打断被告，避免其作出过多与问题无关的解释。2.

注意倾听对方语言，发现漏洞马上反击。在法庭调查阶段，律师对证据的意见与证据的三种性质无关，立即要求法官予以制止，极大地扰乱了辩护人的立场。

且不说，辩方还能举出“法定代理人（现场）追认”这种化解方法，被告人请律师为其辩护的权利是刑事诉讼中人权保障的关键，小刚这种试图釜底抽薪的做法，机智固然有余，但我很不以为然。

检察员小非：

形象好，行为端正，语言流利，较好地完成了公诉任务。

律师甲：

询问被告和证人的提问节奏相当不错！能够不紧不慢，循序渐进地引导被告和证人还原事实，有礼有节，重点突出。缺点就是对法庭调查的重视的确不太够。

律师乙：

前期表现略微有些紧张，语言流利不太够。在盘问阶段被法官打断后，他有点慌乱，没有及时恢复镇静。优点在于，辩论阶段的逻辑和文采比较不错。

被告：作为一名**案被告，他沉着而雄辩，几乎是第三名律师，他与赵乐的对峙令人印象深刻。

赵乐：卖友自保的奸诈形象入木三分，演技真的很到位！他也是整个剧情的关键人物和翻盘点。

审判长和审判员：

只能说很专业。让我们看看真正的审判过程是什么样的。它不像电视电影那样戏剧化。相反，它是非常平坦的，但它包含了无限的艺术和技巧。

对于我们底下观看的观众来说，比起我们，这些表演的学生已经很成功了，不管他们表现的怎么样，他们通过自己在课堂上学到的知识加上课后加班的成果，给我们带来了不一样的体验，想必他们一定付出了很多很多努力，看过好多书，请教过好多人，熬过好多夜，讨论过好多次，不然不可能能够带来如此赏心悦目，如此精彩的比赛。不然怎么样我们都要为他们的努力和成功喝彩。现在即将面临司法考试和考研的考验，但是却还能在这种关头体验到真正的法律魅力，真是惊喜，我们也要像那些正在奋斗的人学习看齐，未来是属于那些努力的人，那些准备好的人。

观后感想

同时，这次模拟法庭中我们收获特别多。首先，将理论应用于实践是我们最大的收获。对于那些书本上的诉讼程序：

庭审准备、公告**、庭审调查、庭审辩论、庭审调解、合议庭评议、宣判，似乎都很抽象，很难理解。但通过这次具体审判的操作，我们对这些抽象的程序有了更感性的理解和把握。在每一个过程中，我们都会遇到各种各样的问题。通过一个个问题的解决，我们对诉讼程序在实践中的运用有了更深的认识，这是课堂上没有学到的，是经验的积累。

不仅在程序上我们有了一个更深入的理解，在实体上我们同样有一个崭新的认识。我们在司法考试复习过程中接触到了四构成要件说，两阶层要件说，条件说，相当因果关系说等多种学术观点，在学习和接受这些理论的过程中总是感觉记住了但又似乎并不能完全理解吃透，但是通过这种实践教学，我们更好的理解的这些理论知识，真正实现了理论与实践结合。其次，另一个伟大的成就是，我们深刻地感受到了法律的公平、公正、公开的理念和对法律的坚定信念。

在法庭上，庄重严肃的方式告诉人们，法律是公平的，法律面前人人平等。同时，人们对法律的崇敬和信任进一步升华。在这次模拟法庭中，我担任了原告的角色，原告那种渴望法律还他们公道的心情令我深深的感觉到法律是人们保护自己权益的有力**，那是从来都没有过的感觉。

看到法庭上每个人的严肃表情，让我们深切感受到法律在我们面前是多么的庄严和神圣。

法庭观后感 篇2

篇一近日法治大剧《阳光下的法庭》正在**一台热播。本剧立足于全面推进中国法治的大背景，以1亿元环境诉讼案件为主线，通过一系列诉讼纠纷的解决，深刻体现了法治在维护公平正义、促进社会发展中的重要作用。

该剧讲述的是泰杰公司向清水河倾倒工业废酸造成的水体污染，已蔓延到周边环境。太洁公司是环境污染的直接侵权人，志成化工是当地的纳税主体。通过委托泰杰公司处理垃圾，两者之间存在着契约关系。泰杰公司为了逃避法律责任，在庭审中并未出庭，导致基本案情不能查清，第二被告志成化工在庭审中将所有责任推到泰杰公司，试图逃避法律制裁，幸好在二次**审理时原告方提出新证据，证明志成化工委托泰杰公司处理的废酸中，存在有害物质，该物质按照法律规定是不能简单与其他废酸物质混合处理，且该有毒物质处理公司要具备特殊资质许可，才最终判决志成化工承担连带责任，赔偿修复环境的损失。

剧情是由真实故事改编的，其故事原型是江苏省泰州市被告锦汇公司等六家企业将生产过程中产生的危险废物废盐酸、废硫酸总计2.5万余吨，以每吨20至100元不等的**，交给无危险废物处理资质的相关公司偷排进泰兴市如泰运河、泰州市高港区古马干河中，导致水体严重污染。泰州市环保联合会上诉法院判令6家被告企业赔偿环境修复费

6亿余元、鉴定评估费用10万元。本案以原告、检察机关等社会团体为依托，参与者特殊，涉案被告多，赔偿金额大，探索创新多，具有较高的参考价值。因此，它被选为典视剧的典型案例。

党的十八大以来，中国稳步推进法治中国建设，大力加强生态文明建设，在中国共产党新时期中国特色社会主义思想指导下取得了显著成绩。**陆续出台了《大气污染防治行动计划》、《水污染防治行动计划》、《土壤污染防治行动计划》，从2015年开始实施被称为“史上最严”的新环保法，在打击环境违法犯罪方面力度空前。2018年1月1日，**办公厅、国务院办公厅印发《生态环境损害赔偿制度改革方案》，从此造成生态环境损害将追究赔偿责任。

这些规章制度的颁布，解决了环境赔偿的立案、诉讼主体、法律依据等问题，司法机关更加敢于积极作为。

在广东省的实践中，2015年以来，广东省法院一审审结环境资源犯罪案件3289件，判处罪犯4546人。目前，广东省已有6个环境资源审判庭、32个专门合议庭、2个巡回法院，**法院的环境资源联动保护格局初步形成。2015年7月，新修订的《民事诉讼法》、《行政诉讼法》开始实施，检察机关公益诉讼制度正式确定。

2015 年7 月以来，广东检察机关发现环境资源领域公益诉讼线索1222 件，办理诉前程序监督案件580 件，提起诉讼56 件，共督促修复、挽回被损害的水源地、基本农田、生态公益林等2800 多亩，督促治理被污染水域面积近50 万平方米，督促清理固体废物及生活垃圾近2 万吨，督促整治污染企业286 家，索赔环境损失和修复费用3000余万元。督促行政机关履责整改率超过80%。为推进生态文明建设，司法机关通过对污染侵权人的起诉，督促行政机关依法正确履行职责，有效促进环境资源领域问题的解决。

但同时也要看到，在推进生态文明建设中，还存在着环境合规成本高、监管成本高、处罚成本高、环境违法成本低等问题。由于广泛社会主体的不同利益诉求，生态文明建设中的经济发展与环境保护的矛盾，个人利益与公共利益的矛盾，局部利益与整体利益的矛盾以及当前利益与长远利益的矛盾仍然较为突出，深深地制约了生态文明建设的科学发展。

就保护环境公共利益和生态文明建设而言，正义只是最后一道防线，环境公益诉讼并非唯一途径。此外，还有赖于立法机关不断完善生态环境保**律制度；有赖于行政机关严格依法做好事前预防和事后问责；尤其有赖于我国每一个公民的自觉行动。

党的十九大报告指出，要坚持人与自然和谐相处。建设生态文明是中华民族可持续发展的千年规划。

相信在**的坚强领导下，生态文明建设将得到有效推进。作为党领导下最坚定、最忠诚的司法力量，法院、检察院将为生态文明建设作出更大贡献。

篇二追剧了,追剧了!近日《阳光下的法庭》开播，怀着期待的心情，**了该剧，剧中人物具有的坚定法治信念勾起了当年步入法院时至今四年多的回忆，期间，从书记员到助理审判员，角色变化，然而对法律的信仰始终坚定，也坚信着法官是维护社会公平正义的最后一道防线。

犹记得当年王臻法官在《我的法官生涯百味》中的一段话，“我们每个人在当初选择法院的时候都应该是给了自己理由的，是自己清纯的理想主义也可以，是父母保守的现实主义也可以，没关系，做一个小法官的感悟都是要从头开始的，动机和初衷归零，那么从现在开始积累的经历和体味，才是我们将要永久留存在内心的东西”。四年来，我从未忘记过法人的信仰。正如王臻法官所说，选择法官的理由并不重要。重要的时真正融入法院工作后的经验和体会。

初到法院，作为书记员在民事审判第二庭适应着法院的工作和生活环境，跟随着经验丰富的法官下乡巡回办案，学会了与当事人沟通交流；与承办法官一起外地出差，熟练了司法查询、冻结等一系列手续；面对堆积如山的案卷，制作报表、填写法律文书、完善材料、整理案卷、卷宗归档，从而完成案卷整理工作。一年半的书记员生涯，本着“天下大事，必作于细”的工作精神，丰富了自己的法律实践，扎实了自己的法律理论。

45天的预备法官培训时间短而匆忙，但这是一段人生旅程，让我更加坚定了法律信仰。资深的法官、渊博的教授让我深刻的认识到了法官的社会职责，坚定了青年法官应坚守的信仰，领悟了法律实务的深奥，体会了法律审判工作的酸甜苦辣。

初任法官助理，我承载着案件的公平正义，敲响着每一次法槌。在审判过程中，牢记“法官当如邹碧华”的时代精神，用法律知识为当事人解决问题，用普通人的情怀为当事人送去温暖。践行法律人的信念，顶着烈日或大雨，奔走在田间地头把传票送到被告手中；远赴外地披星戴月，为当事人调取证据，维护他们的合法权益；牺牲自己的休息时间加班加点，为当事人打开心结，息诉服判。

在工作中，我们要把自己当作当代法治精神的朴实、平易近人的阐释者和实践者，不断地学习和研究。

四年余的时光，匆匆而过，但当我仔细回忆、品味时却如一杯醇醇的茶，香味细腻绵长，又如一个长长的画卷，记录了我从一个不谙世事的学生到法院书记员到助理审判员的点点滴滴。在法院的日子每天都是进步的，是充实的。相信在这样一个法治大幕已经开启的时代，我会带着我的梦想与信仰，不断地学习，正如剧中白雪梅所说“法官就得是百科全书”，只有学***领域的法律知识才能更好地处理各类纠纷。

法庭观后感 篇3

模拟法庭观后感

上周三，老师组织我们观看了一次模拟法庭，这是我第一次听模拟法庭的课，感觉新鲜，体会深刻。通过此次观看模拟法庭，我感受到了法庭的庄严肃穆。

这是一个关于客人自带酒水被火锅店收取服务费的纠纷案件。几名客人来到火锅城用餐，不按火锅店规定自带酒水，且在店方多次告知要收取服务费的情况下。

我并没有亲身体验过真实的法庭，但从这次模拟法庭中，我明白了法庭的审判程序，并建立了直观印象。从程序上的角度看，基本上与真实法庭的程序相符，并没有出现大的偏差。从模拟法庭的布置来看，基本上是按真实法庭来布置的。

刚开始时，书记员先查点当事人及诉讼参加人的到庭情况并请入席，随后宣读审判纪律。接着全体起立，请审判长等入庭，带被告入庭，由审判长宣布开庭。开始审判时，首先由审判员核对被告人情况，包括姓名、出生年月日、文化程度、职业等，然后审判长宣布审判团成员、书记员、公诉人和辩护人的基本情况。进入法庭调查阶段，由公诉人宣读起诉书，控诉被告人的罪行。在公证人举证完毕后，进入法庭辩论阶段。最终由审判员对事实进行认定，进行宣判。

从模拟法庭的现场气氛来看，整个模拟法庭都在一个较安静、平和的环境下进行，我个人觉得，在真正的法庭上，矛盾双方肯定会因彼此的矛盾而争吵不休，而此时法官也正好起到维持秩序的作用。模拟法庭上，双方除了发表对问题的看法外，没有更多的语气或表情，感觉不到矛盾的气氛，因而让人觉得索然无趣。法庭也是一个解决矛盾的地方，所有与案件相关的人都会积极参与到法庭审理中，也会积极发表自己的见解，特别是在法庭辩论阶段，当事人双方应该就问题展开较多的争论，而在模拟法庭的辩论阶段却非常短暂。

在此次模拟法庭参与的诉讼人员，每个人的表现都十分投入，表现敬业。可能是模拟法庭的原因，一些扮演诉讼人员的同学显得比较拘谨，我们只能从表面去了解案件事实，不能深入理解案件当事人的心情、想法，也不能体会胜诉对自己的重要性。审判长在敲法槌时显得过于谨慎，而且表现不够积极和应有的威信度；双方代理人表现过于平淡，视乎与案情无关。被告表现尤为突出，声情并茂，让人感觉不出这是模拟法庭，如果不是事先知道，还以为是真正的被告。

其次也可能是对模拟法庭准备得不充分或者对法律知识仍掌握不够，在表演中，参与人对案件涉及的一些专业知识还了解不够，不能完全拿出有力的证据去辩驳对方，没有一直针对案件焦点。但总的来说，整个模拟法庭过程还是比较正规、专业的，让我们旁观人员体会到了法庭的程序、严肃。虽然这只是同学们自己演绎的一段，它并不是真实现实的，它也不是专业娴熟的，但它确也是真实、诚恳的，真实的模拟现场，真实的人物刻化，真实的语言，真实的内心表露，均诚恳地反映出同学们对待这次模拟法庭的态度，我们观看的也非常细致。我觉得这个模拟法庭活动开展的非常好，使我们了解了法庭审判的程序。

法庭观后感 篇4

20xx年10月30号，石家庄学院组织我们国培老师到石家庄政法学院开展了“模拟法庭”观摩的活动。

走进教室，就看到威严的国徽挂在墙面的正中，法台及讼诉参与人的各种桌椅均错落有致的摆放整齐，立刻给人以冷峻、严肃的感觉。我们观摩的老师安静的坐在各自的位子上，期待着本次活动的开始。

这时我们的培训班主任老师说：“今天请大家来的目的是观摩一场别开生面的刑事庭牢活动，模拟对象都是石家庄政法学院的同学们，老师们要认真的观摩。”

“现在开庭，宣布法庭纪律”，随着“书记员”的话音落下，模拟庭审拉开帷幕。本次模拟案件是一起故意杀人案，被告人系一女性，被检察院指控有罪，种种证据并不能相互印证，且证明事实不清，证据没有形成锁链，无法充分证实被告人故意杀人的罪名，故此被告人无罪。依据这些材料同学们流利的进行着庭审的流程，从依法讯问了被告人，尊重各辩护人的各种要求，请公诉人当庭出示证据并质证，到公诉人收表公诉意见，辩护人收表辩护意见，被告人的.最后陈述，再到结合本案，收表看法和宣判，都在有条不紊中结束了。整个过程既严肃紧张，又轻松活跃。观摩的老师和同学们都为他们精彩的模拟表演而鼓掌。

虽然这只是政法学院同学们自己演绎的一段，并不是真实现实的，它也不是专业娴熟的，但它确也是真实、诚恳的模拟现场，真实的人物刻化，真实的语言，真实的内心表露。

这次模拟法庭观摩活动开展的非常好，对我触动很深，身临其境的感受到法律的尊严，法庭威严的氛围，作为一名老师，一定要树立法律观念，自觉学法，懂法，守法，依法维护国家的利益，依法维护自身的合法权益，依法规范自身的行为。并在今后的教学中，要渗透对学生的法制教育，增强学生的法律意识，让学生成长为一名学法，懂法，守法，护法的好公民，为依法治国略顺利实施做出自己的贡献。

法庭观后感 篇5

长路无悔

对于悔，或许哪怕带着半点侥幸想去尝试，那么悔恨，不过是内心的一种痛。

人生何不是如此。我们可以挑战未来，挑战成功，尝试对我们有益的事情，但人生的一憾永远不可能轻易尝试。

模拟法庭的环境虽然没有真实的那般肃静，但仍能嗅到空气里的一丝哀凉。我没有刻意地去在意演被告人的女孩全程若有若无的哭腔，以及审判长最威严的声音气场，只是那些话——他们每个人所吐露的一字一语，或是严肃冷峻的表情，或是难抑的内心之痛，或是冷眼旁观的犀利之势，我便觉得自己便身处在这交织着冷与暖，爱与恨，动与静，思与泣的万顷波澜之中——我在这波澜之中，清楚地看到了现实和理想一颦一笑，它们在空气中游走着，走过那低着头的少年，便找不到影子了。我能感觉到每个人的呼吸，他们似乎被一种无形的力量所束缚——他们不能移动。

或许我也是如此的。束缚了我们一切的，是无尽的法律。

以前觉得神圣而学之不尽的法律，在政治书上便是扭曲了的文字，而这一刻我才认识到，法律不就是自由之门前的高槛，不就是那决定了法庭中的一声判决，不就是决定了人生悔意的最终信仰？

这便是我们的生活。幸福，无忧无虑，可能成了与父母吵架的资本。他们贪图乐趣，忘记了自己的职责。也许这是更多人的现状。在今天的生活中，我们完全忘记了珍惜什么和珍惜什么。我们只是觉得今天是生活的必经之路，我们必须追求更高更远的东西。

而悔恨，便来自于我们的一步之失。

人越走越高，但走得高了，必定会另辟捷径。或许我们可以用人间的真情，去感化一些人，一些事，但法律终究是如此残酷，它永远不会被任何事情所感化。再没有什么路，会比悔恨之路更长了。

珍惜今天，也许这是我们路上没有遗憾的最后一天。我永远不知道明天去哪里。若是没有了闲烦闷，能让自己享受属于自己的美好，人生，真的无憾了。

钟楼实验中学八（7）王欣怡

法庭观后感 篇6

《录像观摩》培训的心得体会模拟是我们了解和认知法律，感受法律的神圣的一种重要方式。

通过参加这次公司组织的《模拟录像观摩》培训，使我们了解美国司法审判程序的流程和结构，并体会到与中国司法审判程序的区别。

在中国，是行使职权主义，以法官为主导的纠问形式；而美国行使当事人人主义，以双方抗辩形式为主导，法官是作为裁判的形式存在。

这是一起违背诺言的诉讼。通过双方律师的反驳和陪审团的裁决，我们可以逐步地进一步了解法律理论知识和法律在日常生活和工作中的普遍性。

案例的基本情况：美国公司开发了一款全新的**类游戏，而英国的公司作为英国及欧洲国家的排他性的授权经销商，**相关的游戏产品和设备，但公司的新产品代的却授权给德国的公司。

因此公司根据合同上的规定想获得代的本属于排他性的授权。

因此，双方控辩律师的辩论提供了一系列相关的证人和证据。

最后，根据双方的证言和证据，陪审团得出两个问题：新一代产品是改进产品还是新技术产品。

因为合同规定修改、调整或改进的产品属于产品系列。

合同规定的优先选择权问题。

这里面就存在一个时间差问题。

因为合同规定公司必须在一个月内对新条款作出答复。

但该公司从受到邮件通知到受到包装合同材料之间有十多天的时间差。

若以收到包裹的时间到答复的时间并没有超出一个月的期限。

但由于时间关系，陪审团并未就此问题进行深入讨论，直接裁定公司败诉。

陪审团制度是美国法治民主化的重要标志。

可分为大陪审团和小陪审团。

此次模拟上是采用人制的小陪审团，其成员是根据法律有普通民众中选出，审判中，在法官主持和指导下，从头至尾听取控辩双方的证词，查看双方的证据，然后根据他们自己的生活经验和常识以及法官所提供的法律条文，对报告人作出有罪或无罪的判决。

陪审团和法官各司其职，各尽其责。

陪审团确定案件事实，法官根据陪审团确定的事实适用法律，即陪审团负责确定被告人是否有罪，法官根据陪审团的有罪认定负责量刑。

从其中我们不仅可以了解到中国和美国的司法的区别，还可以切身的体会到法律对于一个企业或公司的重要性。

作为一个想进入国际市场的企业或公司，随着经营规模的不断扩大，管理和服务领域的不断拓展，企业的相关法律风险也随之增加。

因此，必须提高公司管理者和全体员工的法律意识，有效控制和防范法律风险，避免不必要的经济损失。

特别是在不同国家的法律情况下，有必要研究一些国外的法律，减少甚至消除未来谈判合同签订和执行中存在的不安全隐患。

因此学***律的研究，建立有效地法律培训机制必不可少。

积极有效地提高公司员工的法律意识，更有利于维护公司利益，及时防范和规避法律风险。

第二篇：模拟法庭观后感字上周三，老师组织我们**了一次模拟，这是我第一次听模拟的课，感觉新鲜，体会深刻。

通过这个模拟，我感受到了法院的庄严和庄严，以及未来医生的专业精神和责任。

这是一起医疗纠纷和非法行医的案件。

一个没有在该地行医资格的人为一名儿童注射过量的庆大霉素致患儿死亡，患儿母亲将其告上法庭。

我个人没有亲身经历过真正的法庭，但从这个模拟法庭，我了解法庭的审判程序，建立起直观的印象。

从程序上的角度看，基本上与真实法庭的程序相符，并没有出现大的偏差。

从模拟球场的布局来看，基本上是按照真实球场来安排的。

刚开始时，书记员先查点当事人及诉讼参加人的到庭情况并请入席，随后宣读审判纪律。

全体起立，请审判长等候法庭进入，将被告人带到法庭，审判长宣布**。

审判开始时，法官首先核对被告人的姓名、出生日期、文化程度、职业等情况，然后由审判长公布公诉人和书记员辩护人的基本情况。

在法庭调查阶段，公诉人将宣读起诉书，指控被告人犯罪。

在公证人举证完毕后，进入法庭辩论阶段。

最终由审判员对事实进行认定，进行宣判。

从模拟法庭的现场气氛来看，整个模拟法庭都在一个较安静平和的环境下进行，我个人觉得，在真正的法庭上，矛盾双方肯定会因彼此的矛盾而争吵不休，而此时法官也正好起到维持秩序的作用。

在模拟法庭上，双方除了表达自己对这一问题的看法外，没有更多的语气和表达，也无法感受到矛盾的气氛，这让人感到厌烦。

法庭也是一个解决矛盾的地方，所有与案件相关的人都会积极参与到法庭审理中，也会积极发表自己的见解，特别是在法庭辩论阶段，当事人双方应该就问题展开较多的争论，而在模拟法庭的辩论阶段却非常短暂。

在此次模拟法庭参与的诉讼人员，每个人的表现都十分投入，表现敬业。

也许是因为模拟球场。一些扮演诉讼当事人角色的学生比较克制。我们只能从表面上了解案件的事实，不能理解案件当事人的心情，也不能理解胜诉对我们自己的重要性。

审判长在敲法槌时显得过于谨慎，而且表现不够积极和应有的威信度；双方**人表现过于平淡，视乎与案情无关。

被告人的表现尤为突出，既有声音，又有情感，这让人觉得这是一个模拟法庭，如果事先不知道，就会认为这是真正的被告人。

其次也可能是对模拟法庭准备得不充分或者对法律知识仍掌握不够，在表演中，参与人对案件涉及的一些专业知识还了解不够，不能完全拿出有力的证据去辩驳对方，没有一直针对案件焦点。

但总的来说，模拟法庭的整个过程是相对正式和专业的，这使得我们的旁观者意识到了法庭程序的严肃性。

虽然这只是同学们自己演绎的一段，它并不是真实现实的，它也不是专业娴熟的，但它确也是真实诚恳的，真实的模拟现场，真实的人物刻化，真实的语言，真实的内心表露，均诚恳地反映出同学们对待这次模拟法庭的态度，我们**的也非常细致。

我觉得这个模拟法庭活动开展的非常好，不仅使我们了解了法庭审判的程序，也让我们更加直观的体会到了作为医生的责任。

医生，是一个神圣的职业，患者将自身的健康甚至是生命托付于我们手中，我们有责任也有义务尽自己的最大努力去为他们消除病痛，还他们健康。

这就要求我们从点滴小事做起，注意培养自己的责任感，只有这样，在今后的工作中才能更好的对患者负责。

像这次案件中，暂时抛开行医资格这个问题，如果被告在为患儿注射庆大霉素的时候不是不负责任的一走了之，甚至拔针都是家长自己操作，而是严密监测患儿的状况，在发现状况的时候就可以及早准确的采取抢救措施，可以尽早送去医院进行抢救**，或许患儿的死亡就可以避免，就不会造成其家庭的悲剧。

我们在多年的医学学***中，注重的是医学专业知识的学习，注重的是专业技术的提高。

但我们未来的工作是在社会上，与人打交道，需要沟通。

特别是医患关系日趋紧张的今天，我们不光要熟练的掌握专业知识，提高治病救人的本领，还要掌握相应的法律知识，既能更好的为人民服务，又能更好的保护自己。

通过组织模拟法庭，让学生自己亲身参与，主动学习，更好的掌握相应的法律知识，提高了教学效率。年月日

法庭观后感 篇7

法庭里，审判长威严地坐在高背椅上，用庄严而又洪亮的声音宣读着判决书，所有人都屏住了呼吸，空气中弥漫着紧张而又严肃的气息……

实不相瞒，这是我们学校举办“模拟法庭”的场景。法庭，似乎与小学生遥不可及，小演员们演得有板有眼，让我们看到了法庭的“庐山真面目”。

只见两位“被告”后悔地低着头，用祈求的目光怯生生地望着法官，希望对自己网开一面，能够从轻处罚；而“被告”的“亲人”则捶胸顿足，失声大哭。面对这一切，法官也是爱莫能助——在法律面前，人人平等啊！

是啊，在法律面前人人平等！不论是谁，只要触犯了法律，就会对他人、对家庭、对社会造成不同程度的伤害，自己也必须为此付出惨重的代价：小到付出金钱，大到付出生命……

那么，作为小学生，我们又该从何做起呢？我们是未来祖国的栋梁，“少年强则国强，少年智则国智”。因此，我们从小要培养文明的举止，守法的行为。现在全社会都提倡和谐建设，我们也必须投入其中。当然，单凭我们的力量是不够的，还得小手牵大手，动员上一辈一起维护法律，遵守法律。

相信在我们的共同努力下，明天的阳光将会更加灿烂，我们的社会将会更加和谐！

法庭观后感 篇8

近日，我有幸参加了一场模拟法庭的活动。这场活动让我深切体会到了法庭的庄严和正义。在这场活动中，我真切感受到了律师、法官和证人们的角色扮演，他们的言辞激烈却富有条理，思路清晰，逻辑严密。这场模拟法庭的观察令我受益匪浅，让我对法律的严肃性和正义的重要性有了更深刻的理解。

活动开始时，法官宣布案情并介绍了被告和原告的基本情况。原告是一名年轻的女性，她指控被告进行了骚扰和侵犯隐私的行为。被告则坚称自己无辜，认为这是原告的恶意中伤。双方坚定的立场让这场模拟法庭充满了紧张和悬念。

首先上场的是原告的律师，他用生动的语言和铿锵有力的词句揭示了被告的恶意行为，并根据相关法律条款进行了论述。他注意到了细节，如时间和地点，证明了原告的指控的真实性。他还展示了一些证据，如照片和聊天记录，进一步证明了被告的错误行为。在他的陈述中，我看到了一位律师的聪明和专业，我被他的口才和表达能力所折服。

紧接着，轮到了被告的律师上场。他也是一位经验丰富的律师，他坚持认为原告的指控没有证据支持。他质疑了原告的动机，并试图找出原告的非法行为来削弱她的信誉。他辩称，被告只是对原告的行为进行了批评，没有使用任何非法手段。他展示了一些新的证据，如证人的证言和视频录像，试图说明被告是无辜的。他的辩词深入人心，让人开始重新思考这个案件。

在证人出庭的环节中，原告和被告的证人就案件进行了交叉质询。他们回答问题时均非常沉着冷静，充满了专业性。他们对案件细节的了解程度和对自己证言的清晰描述让我对他们的可信度产生了深刻的醒悟。他们的证言和现场的气氛让我仿佛置身于现实的法庭，我能感受到激烈的争辩和言辞的纷纷扬扬。

在法庭的最后阶段，双方的律师分别进行了总结陈词。他们用简明扼要的语言回顾了整个案件的过程，分析了证据和证人的证词。他们试图在最后的时间里给法官留下最深刻的印象，为自己的当事人争取胜利。这个过程中，我能感受到他们的辩论技巧和思考能力。

整个模拟法庭的活动给我留下了深刻的印象和启发。通过参与观察，我更加理解了律师的职责和法官的权威。我明白了每一个环节都是非常重要的，每一个角色都扮演着至关重要的角色。在这个过程中，我更加坚信正义的力量和法律的必要性。法庭的公正和透明让人们对社会的秩序和法治制度更有信心。

通过这场模拟法庭活动，我也深切地认识到了法律的严肃性和需要不懈努力的履行职责。作为普通公民，我们需要遵守法律，尊重法律，并为维护社会正义做出贡献。我相信，只有通过不断学习和加强对法律的了解，我们才能更好地理解和应用它，为社会的和谐与稳定努力奋斗。

总而言之，这次模拟法庭观后感的经历，不仅让我对法庭的运作和法律的重要性有了更深刻的认识，也让我明白了何谓正义、何谓公正。通过这个过程，在庄严的氛围中，我感受到了法律知识的力量，为自己的未来打下的扎实基础。我愿意将这次观后感的体验铭记在心中，将法律精神贯彻到自己的生活中，为社会的发展做出应有的贡献。

法庭观后感 篇9

上星期天，老师安排了一个关于民事诉讼法的模拟法庭。这是我第一次听模拟法庭。它新鲜而深刻。模拟法庭的气氛也非常活跃。以下是我对模拟法庭的看法。

一， 程序

模拟法庭的审判程序可分为审判、侦查、辩论和审判四个阶段。

在**之前，书记员还简要介绍了本案，以帮助我们更好地理解和理解整个模拟法庭。书记员介绍案情后，基本遵循了民事诉讼审判程序。

在庭审准备阶段，此次模拟法庭在民事诉讼的审判程序上并无大的出入，传唤当事人，通知其他诉讼参与人出庭参加诉讼；在**前，书记员宣读法庭程序后，法官和审判员相继入庭以及查明当事人及其他诉讼参与人是否到庭，宣布法庭纪律等程序并没有大的问题。

在法庭调查阶段，法庭调查主要包括两个内容：一是当事人陈述；二是举证和质证。在这个模拟法庭上，双方都非常重视这一部分，并对证人进行了大量询问。我认为这是模拟法庭上最精彩的舞台。

在法庭辩论阶段，法庭辩论是当事人及其代理人在合议庭的主持下，根据法庭调查阶段查明的事实和证据，阐明自己的观点和意见，相互辩论的诉讼活动。

这是**审判的最后阶段。合议庭是指合议庭根据查明的事是合证据，依照法律、政策，区分是非，明确责任，作出判决，公布判决结果，解决当事人之间的民事纠纷的阶段。这里值得一提的是，当审判长对双方当事人说是否同意和解时，双方当事人都同意和解，但和解失败后，他们当庭对审判案件作出判决。

二， 与真实法庭的比较

至于模拟法庭和真实法庭的比较，由于我个人没有反映真实法庭的情况，只能在这里做一个简短的评论。从程序上看，除了案件的介绍外，基本上与实体法院的程序一致，没有大的偏差。从模拟球场的布局来看，基本上是按照真实球场来安排的，但是锤子有点假。

从当事人的着装来看，双方法官、书记员、代理人的着装基本上反映了真实法庭的感觉，特别师付鹏程律师的着装，他特别敬业，但穿便装的警察并不庄重，但考虑到这只是一个模拟法庭，应该被理解。根据我国民事诉讼法的规定，为保证证人证言的真实性和客观性，证人不得出庭受审；询问证人时，其他证人不得在场。在此次模拟法庭，证人们都是坐在旁听席的后面，所以法警带证人上庭时都是从旁听席后带上庭的，而不是从庭外带进来的，我觉得这个问题应该改进。

模拟法庭观后感十三篇

这份特别为您准备的“模拟法庭观后感”一定可以让您心满意足，以下资源仅供参考希望大家关注。观看一些意味深长的电影时，许多人看完电影后，心里都会涌现许多自己的看法。 写观后感可以让自己的观点更加清晰，观后感是提高自己阅读理解能力的一种有效方法。

模拟法庭观后感 篇1

20xx年10月30号，石家庄学院组织我们国培老师到石家庄政法学院开展了“模拟法庭”观摩的活动。

走进教室，就看到威严的国徽挂在墙面的正中，法台及讼诉参与人的各种桌椅均错落有致的摆放整齐，立刻给人以冷峻、严肃的感觉。我们观摩的老师安静的坐在各自的位子上，期待着本次活动的开始。

这时我们的培训班主任老师说：“今天请大家来的目的是观摩一场别开生面的刑事庭牢活动，模拟对象都是石家庄政法学院的同学们，老师们要认真的观摩。”

“现在开庭，宣布法庭纪律”，随着“书记员”的话音落下，模拟庭审拉开帷幕。本次模拟案件是一起故意杀人案，被告人系一女性，被检察院指控有罪，种种证据并不能相互印证，且证明事实不清，证据没有形成锁链，无法充分证实被告人故意杀人的罪名，故此被告人无罪。依据这些材料同学们流利的进行着庭审的流程，从依法讯问了被告人，尊重各辩护人的各种要求，请公诉人当庭出示证据并质证，到公诉人收表公诉意见，辩护人收表辩护意见，被告人的.最后陈述，再到结合本案，收表看法和宣判，都在有条不紊中结束了。整个过程既严肃紧张，又轻松活跃。观摩的老师和同学们都为他们精彩的模拟表演而鼓掌。

虽然这只是政法学院同学们自己演绎的一段，并不是真实现实的，它也不是专业娴熟的，但它确也是真实、诚恳的模拟现场，真实的人物刻化，真实的语言，真实的内心表露。

这次模拟法庭观摩活动开展的非常好，对我触动很深，身临其境的感受到法律的尊严，法庭威严的氛围，作为一名老师，一定要树立法律观念，自觉学法，懂法，守法，依法维护国家的利益，依法维护自身的合法权益，依法规范自身的行为。并在今后的教学中，要渗透对学生的法制教育，增强学生的法律意识，让学生成长为一名学法，懂法，守法，护法的好公民，为依法治国略顺利实施做出自己的贡献。

模拟法庭观后感 篇2

我班积极参加组织的学生模拟法庭活动在教学楼三楼阶梯教室顺利举行。虽然本人不是参加出庭的人员，稍许有些遗憾，但对于这场由本班同学精心准备饰演的庭审还是充满积极性的!法官、原告、被告、辩护律师、法警等都与法院正式开庭无二样。为了这次开庭，我知道他们付出了很多，牺牲了很多课余时间，看到他们忙碌的背影，我内心顿感敬畏。经民事诉讼法老师协助，同学们多方查找，最终确定了――戴乌云诉殷勤房屋租赁合同一案为模仿的案例。

演出的时间到了，同学们走进模拟法庭，就像真的走上法庭一样，每个同学表露出的神态都非常严肃、庄重、非常投入。从书记员宣读法庭纪律开始，到审判长宣读审判结果，所有参加表演的同学无一出现差错。现场气氛紧张激烈，案件陈述环环相扣，双方辩护依理据争，我那颗期待的心也随之而有起有落，从低谷到巅峰。那样的氛围、那样的场面、那样的气势叫人觉着肃然起敬。那刻的我犹如身临其境于一场庭审中。整个过程既严肃紧张，又轻松活跃。同学们也为参演人员的精彩表演而鼓掌，虽然这只是同学们自己演绎的一段，它并不是真实现实的，它也不是专业娴熟的，但它确也是真实、诚恳的，真实的模拟现场，真实的人物刻化，真实的语言，真实的内心表露，都诚恳地反映出同学们对待这次模拟法庭的态度，其他观看的同学也非常细致，谨慎的听取他们的对话，言行，并不时提出意见、建议。大家还是认为受益匪浅，亲身体验的感受超脱了课本的范围，各种角色，被同学们表演得活灵活现，把各类人物形象刻化得淋漓尽致。

不过瑕瑜互见，活动中也存在和暴露了一些问题和不足。

1、书记员细节上没有把握好，在开始时没有面向审判长。

2、代理人没有具体阐明代理权限。

3、原被告双方在没有得到审判长的同意下擅自发言。

4、判决书没有驳回原告诉讼请求就判决，等等。还有最明显的一点就是同学参与庭审过程中的态度，大部分同学都是照本宣读，其中辩护人最要注意这一点，模拟法庭辩论注重技能训练和职业素养，强调逻辑结构严密、法律知识丰富、法律思维睿智，依靠“以理服人”，我觉得饰演辩护人角色应该脱稿据理力争。还有一点就是在模拟法庭辩论中，当事人在陈述时的语气、手势和眼神都应该有讲究，过于自由散漫不是法律人的风格，少数同学有点像在演小品的感觉，缺少法律人应有的严肃感。当事人也应当心平气和地娓娓道来，轻重缓急，抑扬顿挫，不需要咄咄逼人，更不需要把对方的每一个观点都驳倒，关键在于自己是否有理有据，抓住对方漏洞给予致命一击，毕竟“事实胜于雄辩”。模拟法庭辩论和辩论赛的辩论还是有很多不同的，更多的是严肃庄重。

这次模拟法庭达到了预想的效果。

1、现场旁听的学生感受了法庭的气氛和审判程序，增加了同学们的法庭常识。

2、模拟法庭现场庄严、正义的氛围，吸引了众多观看的同学，使得上座率百分之百，其间无一同学走动或离场。同学们的精彩表演也赢得全场同学多次阵阵掌声。

3、班级对此次活动进行的大量的宣传，除使用海报等基本宣传手段外，还特别请来了应添付老师、梁晓峰老师和朱林老师现场观看并做点评。

通过举办这次模拟法庭，让同学在学习中认真审视自己，让自己做一名合格的法律专业的大学生，同学们通过实际表演增强了同学们的实践能力，激发了同学们的参与意识和表现欲望，增强了同学们的法律知识和法律意识以及遵守纪律的自觉性。

模拟法庭观后感 篇3

为加强对民事诉讼程序的掌握，在师生的共同筹备下，启动了民事诉讼模拟法庭。参加模拟法庭后，我了解了民事诉讼的一般流程，对案件印象更深刻。因此，笔者有以下几点思考：模拟法庭的审判程序分为四个阶段：法庭调查、法庭辩论和审判。

**。**前书记员简要介绍了案情，以帮助我们更好地了解和了解整个案件。民事诉讼中模拟法庭的审判程序与真实程序基本一致：

传唤当事人，通知其他诉讼参与人到庭参加诉讼；**书记员宣读庭审程序后，法官、法官先后进入法庭，了解当事人和其他诉讼参与人是否到庭，并宣布法庭纪律。在法庭调查阶段，法庭调查主要包括两个内容：一是当事人陈述；二是举证和质证。

在这个模拟法庭中，双方通过举证和质证，为自己的当事人争取更大的权利。这一阶段最能体现辩护双方的法律知识储备和观察能力。作为一名律师，他应该在知道如何辩驳之前先听听。

在法庭辩论阶段，法庭辩论是当事人及其代理人在合议庭的主持下，根据法庭调查阶段查明的事实和证据，阐明自己的观点和意见，相互辩论的诉讼活动。这是一个重要的阶段，充分的锻炼同学们的口才和应变能力，这也是整个案件最为精彩、价值最大之处。这是**审判的最后阶段。合议庭是根据已经查明的事是合证据，依照法律、政策，区分是非，明确责任，做出判决，公布判决结果，解决当事人之间民事纠纷的阶段。

这里值得一提的是，当审判长对双方当事人说是否同意和解时，双方当事人

同意和解但和解失败后才对此次审判案件作了当庭宣判的判决。程序法不同于实体法，因此民事诉讼程序的模拟法庭的侧重点也在于弄清整个程序，通过这次模拟法庭，了解了民诉程序的实际操作，用模拟法庭的形式把枯燥的程序法学习生动形象化，让我们在练习中学习，记忆。虽然模拟法庭与实体法庭存在一定的差异，但由于缺乏真正的利益冲突，模拟法庭并不紧张、激烈，但我们可以从模拟法庭中了解民事诉讼的一般框架，为以后的实践打下一定的基础。

模拟法庭观后感 篇4

今天，我参加了模拟法庭活动。我受益匪浅，也获得了一些见解。

《案件回放》**主要讲述的是陈庆和李耀两人因没钱在网吧上网买游戏装备，受了社会青年的恶意教唆并起了歹意，偷走了隔壁座位男生的手机交给社会青年却无本而归，只好抢劫了正在打**女生的手机逃离现场，却被**捉拿归案的事例。

《以案说法》**中解说员提了三个问题：（1）陈庆和李耀为什么要偷手机？（2） 抢劫手机的是陈庆。为什么李耀也构成抢劫罪？

（3） 这也是盗窃和抢劫罪。为什么陈庆和李耀被判刑不同？评论员们一一向我们解释道：（1）对于网络来说，就像真正的毒品一样，沉迷于网络会使人堕落、误入歧途、触犯法律。陈庆和李耀偷手机是为了上网而导致的错误。

（2） 为了抢陈庆的手机，李耀帮他们逃走成了**，他们都想卖掉手机拿钱，这叫共同犯罪。（3） 对于以陈庆为主犯，盗窃被害人的男性手机并抢劫女性手机是**逮捕并将案件绳之以法；对于李耀作为共犯，看到陈庆盗窃手机却没有阻拦，也帮助陈庆在抢劫手机时逃跑是惊慌失措，害怕投案自首。李耀、陈庆的犯罪情节不同，所以他们的法律待遇不同，刑期也不同。

《模拟法庭》**则给同学模拟了一场检察院判刑时的场景，经过法庭调查，法庭宣判，陈庆被判有期徒刑三年，罚款六千元；李耀被判一年六个月，罚款四千元，陈庆还得赔偿李芳医药费等。

“法制进校园”的模拟法庭活动直观的讲述出法律的作用， 加强对青少年的法制教育，促进青少年的健康成长，人们应该遵法守法，和谐相处，共同建造一个更强大的中国，而不是处处做坏，只为个人利益而言。

这项活动使我更加意识到遵守法律和纪律的作用，我必须照顾好生活。

模拟法庭观后感 篇5

要成为一名优秀的法律人才，我们目前需要掌握的不应局限于理论知识，而应更加注重实践。这个学期，我们终于开始了“模拟法庭”这门课程的学习。都说“实践是检验真理的唯一标准”,通过“模拟法庭”这一“实践”能够检验我们的法学理论知识的学习，同时加强了对我们分析和解决实际问题能力的训练和培养，对我们更进一步的学习和今后参加法律工作都有着有巨大的促进和帮助。

通过大二时对高年级模拟法庭的学习观摩和本学期的亲自实践，我感觉无论是在程序上还是实体上对法学知识的领悟方面都确实是收获颇丰。

一．观摩模拟法庭的感受

自大二以来，我已经观摩了二十次左右的模拟法庭。在整个观察和学习的过程中，我觉得最重要的一点是对它形成初步的感性认识。首先，虽然我们在专业感受教育的课程中曾经观摩过一次真正的法院庭审，但是除此之外我们对庭审的流程可以说是没有丝毫了解，通过几场观摩学习下来，我们基本了解到一般的庭审流程主要包括法庭调查、举证质证、法庭辩论、最终宣判等环节，也明白了各个角色的职责、权限，感受到了庭审的宗旨与原则。

其次，在最开始的观摩中，由于对其的不了解，我们只能从学长学姐的纠错、提问和老师的点评中了解到这个庭审过程中出现了哪些程序或实体上的问题。但是，随着看的庭审的不断地增加，我也能够逐渐地发现其中存在的问题，也能形成自己的一些观点和看法。比如，在大二时观摩的庭审中出现的最多的问题就是同学们可能受到了之前参加的辩论赛的影响，控辩双方经常出现撇开法官开始自由辩论的情形。

我国是用职权主义审判模式，强调法官在审判中的主导地位，而不提倡控辩双方在审判中的主动权，因此在审判中，一切都应服从法官的指挥。还有一些小问题，比如陪审员穿长袍，书记员最后不让当事人和辩护人在法庭记录上签字，法庭上缺乏证据交换，导致法庭上证据交换频繁，要求所有人都站起来等等。最后，在整个观察和学习的过程中，我可以清楚地感觉到，越是后来的模拟法庭，他们的问题就越少，程序也越规范。

我认为这些是不断学习和吸收以前有问题的小组的教训的结果。正是因为我们大二的学习，在这个小组的陈述中，我们在庭审过程中没有出现一些明显的问题。我认为模拟法庭的整个过程是一个相互学习、相互成长的过程。

二．参加模拟法庭的感受

这学期，我们真正接触到了模拟法庭的模拟工作。我们不仅是球场的观众，也是模拟球场的表演者。在模拟法庭的筹备工作中，我们小组的每一位成员都从选案、角色分配、任务分配、讨论、练习、表演等方面下了很大的功夫，从中我们学到了很多。首先，在这次的模拟中，我担任着审判员的工作，要与审判长一起讨论案情，给被告人定罪量刑，撰写判决书。

在这项工作中，我觉得最深的一点是，作为法官，我们应该随时用法律说话。脱离了法条，凭空的按自己的推测、想象去发表自己的观点是毫无意义的。我们在一开始的讨论中就陷入了这个误区，就像是我们单看“被告人在2004年入室盗窃偷得200元不构成盗窃罪”这一点，在大多数非法律人士看来这是完全不可理解的。

但根据当时的法律规定，确实不能构成盗窃罪。经过咨询老师和相关法律，我们最终得出了相对合理的定罪量刑。在这个过程中，我们还了解了判决书的撰写格式和方法，这对我们今后的司法审查和今后可能的工作都有很大的帮助。

其次，在实体方面，我们通过本次的模拟，确实对于“盗窃罪”这一罪名的相关构成要件等要素有了更深一步的理解。尤其是对于“入室盗窃”，自从《刑法修正案八》出台以后，“入室盗窃”已然成为一种行为犯，只要实施了“入室盗窃”的行为，就构成既遂，其中也不存在数额的构成要件规定。再次，在这次的模拟法庭准备过程中，虽然我们每个人都分配了各自的角色，也相应的去准备各自的任务，但是在整个过程中我们通过不断的讨论，互相的提醒与帮助，也能体会学习到作为别的角色的工作任务，最终能够全面的锻炼到自己的能力。

最后，我们的案件是天津市河北区法院的一个真实案例。在法庭的真正审判中，法庭最终判处被告彼得·比尔有期徒刑三年。在事实认定过程中，2004年发生在南京的盗窃案被认定为犯罪。我认为法院的判决是有些重的。另外，当时《刑法修正案八》还没有出台，根据当时的法律规定和法不溯及既往原则，被告人仅仅是有入室盗窃的行为，没有达到数额标准是不构成盗窃罪的。

所以我认为法院的判决是值得考量的。

三．模拟法庭中的学习体会总结

在模拟法庭的整个学习过程中，通过学生的提问和批改、老师的点评，最终形成了自己的观点和理解。首先，我国的法庭庭审普遍存在的一个问题就是我国“重实体，轻程序”，对量刑论述的不是很充分。这使得我国刑事司法趋向于查清案件事实，惩治犯罪，维护社会秩序。至于是现上述目的的程序，似乎并不重要。只要结果公平，程序是否公平就不需要考虑。

但我们知道，只有程序公正，才能达到制约国家公权力、真正查明真相、保护公民利益和社会秩序的目的。在模拟法庭的观察过程中，普遍的感觉是控辩双方都注重对案件真相和定罪的辩论，而对量刑的争论却不够充分。我认为这门课的主要目的是让我们关注程序，所以我们必须通过这门课增加一些程序性知识。

其次，我们都知道，在法官进入法庭之前，包括控辩双方在内的所有人员都需要站出来。但通过老师的教导，我们知道这一要求在最高考试之后已经被废除了。因为检察院和法院是我国的司法机关，同属一级，没有必要代表法官。

这一点属于我国司法人员针对庭审过程中存在的一些问题提出了促进其合理化的建议。从这一点看，。再次，学到了很多关于庭审中的证据方面的知识。

首先，完整的证据目录包括证据的名称、内容、目的和形式。一般来说，在实际的审判活动中，在正式审判前，法官会组织控辩双方或原被告双方交换自己的证据，所以正式审判时，双方可以直接质证，不需要法警再提交证据。第二，根据老师的经验来看，“书证”一般都是能够发现问题的，都是需要质证的。

第三，在刑事审判中，“被告人的供述”是最主要的证据，我们不能因为在庭上对被告人进行了询问就被将其列入证据目录内作为一项证据出示。最后，在实体知识和法庭辩论方面学到了一些新知识。第一，在我以前看来，要想区分“主从犯”，一个必要的前提就是必须至少存在两个被告人。

但是事实上根据我国的司法解释的明确规定，一个人犯罪也可以认定为“从犯”，如果有证据证明其实是犯罪是由他人指使实施的，可以认定为从犯。第二，在审判过程中，法官应当能够总结出刑事审判与民事审判不同的焦点问题。在刑事审判中，法官通常在庭审辩论前总结焦点，然后围绕这一焦点进行控辩辩论；在民事审判中，法官在庭审调查前总结原告与被告之间的争议焦点。

第三，作为辩护人，永远需要关注的就是“事实”，法庭辩论的前提就是事实还不清楚。争论的顺序是是否有犯罪行为，属于何种犯罪，定罪后是否有轻微情节。

总之，通过参加这门模拟法庭的课程，我确实学到了很多课本上学不到的东西，增加了我的知识，为以后的学习和工作提供了很大的帮助。

模拟法庭观后感 篇6

今天我们去到了中级法院观摩了一场模拟法庭的比赛。

大约四个小时的时间，我们看到了来自各个中小学同学们精心准备过的模拟法庭。这次的活动使我们提升自己的法律意识，同时让我们更加了解了法庭上的一些纪律规则。

一共六个案子，有关于抢劫罪，有关于故意伤人的，还有关于倒卖毒品的。在法庭上所有主持大局的话只能由审判长来说，审判长上庭必须要穿法袍，不是所有的证据都要让被告人确认等等。当然，让我感受最深的还是这些案子的本身。

首先是抢劫罪。我看到在陈述中讲到被告人家中并不穷，父母都是商人，也会给被告人足够的零花钱，但他因为沉迷网络游戏，觉得像游戏中的人物一样去抢别人的东西是一件很帅的事情，在案子的最后，这位被告人也意识到了自己的错误。虽然只是模拟出的情景，但是我知道在现实中一定是有这样的案例的。其实他们本性并不坏，但是却被网络世界中的虚浮给蒙蔽了双眼，而做出了违背法律条文，毁坏社会治安的事情，不仅耽误了自己的大好前程，也加剧了社会上的不良风气。

其次，给我印象很深的是故意伤人罪。讲的是一位同学因为被别人拿走了手机并且推倒在地而一时愤怒，失手将同学捅成重伤的事。我认为这是现在学生中占比很大的一种，学生时期是孩子们最冲动，最直率，也最不计后果的时候。往往一时的不理智，就会酿成大祸。这样严重的伤到是较少的，但在现实中因为青少年冲动性格而伤害到其身体的事情简直太多了。这个案子给予我们警示，让我们加深对法律的了解。

贩毒案让我了解到毒品对我们的危害及贩毒的严重后果；利用银行取款机漏洞从而拿走银行钱财的案子使我懂得我们做人不能拿不义之财。这些事情都让我理解到法律的严明与公正，同时也让我更加清楚我们应该做一个懂法守法的好公民。

模拟法庭观后感 篇7

2010年12月12日，我在怀化大学政法系611室观看了一场模拟法庭。室观于一个女人失去了14公斤黄金和黄金饰品。通过观看这段视频，我感受到了法院的庄严和严肃，感受到了一个法人的职业素养和责任感。

虽然是从屏幕上看见的，但我还是从这次模拟法庭中，我切实的明白了法庭的审判程序，让书本上的间接印象转换成了直观印象，这对于我的专业学习提供了一个很好的锻炼机会；同时，从此次实践中我也认识到了证据的重要性。

在这个模拟法庭上，被告被指控犯有盗窃罪，并被依法起诉。

书记员首先对当事人及其诉讼人的到庭情况进行检查，邀请其到庭，然后宣读审判纪律。全体人民起立，请审判长和人民陪审员进入法庭。坐下后，他们将被告人告上法庭，审判长宣布开庭。

审判开始时，法官应当首先检查被告的情况，包括姓名、出生日期、国籍、文化程度、职业、住址等。然后询问被告是否受到纪律处分，以及具体的拘留和逮捕时间。其次，审判长宣布审判员、书记员、公诉人和辩护人的基本情况，告知被害人的权利，包括回避权、举证权、辩护权和陈述权，并在下列情况下作最后陈述：法庭辩论。

下一步是进入法庭调查阶段。公诉人将宣读起诉书，指控被告人犯罪，并要求法院给予公正、公正的处罚。被告人对公诉人起诉的犯罪事实有异议，表现出良好的反对态度。接下来，公诉人出庭作证。证据不真实，也不具有相关性。被告和辩护人都有异议。

公证人逐一举证后，被告人没有新的证据提交法院，进入下一阶段即法院辩论阶段。首先也是由公诉人发表意见。被告人为自己辩护，辩护人发表意见，公诉人再次辩护。

下一阶段，被告人将就事实、证据、犯罪的严重性、对犯罪的认识以及定罪量刑的要求作简要发言。被告没有作过多的辩护，但要求法院免除处罚。接下来，审判长、人民陪审员、书记员离开法庭30分钟，到评议室评议案件，30分钟后返回法庭。

最后经审判员对事实进行认定，鉴于控辩双方相应意见，对被告人予以无罪判决。同时问了被告人梁丽是否服和是否要上诉，梁丽并无异议且不上诉。

到此，这个案件就这样完结了。

在我认为，能够找到这14公斤黄金，就像辩护人所说的“已经是万幸，应该要感谢梁丽”。其中，在这次模拟法庭审判中，法官和律师给我印象最深。

作为一个法官，我认为衡量其是否完成了司法公正的使命的标准是看他是否严格按照实体法和程序法的规定来处理各种案件，而法官要想完成司法公正的使命，就必须具有较高的素质，所以我要认真学习，加强自己的专业技能，职业素养，为以后的发展奠定基础。

通过观看此案的审理，我深感人民陪审员制度的重要意义，它不但提高了司法的公信力，彰显司法的进步，同时体会到只有当法院审判工作的透明度不断提高，审判结果才能更加公正、公开、公平，才能收到了法律效果和社会效果的双丰收。

首先，今天的社会是法律统治的世界，是法治社会。社会发展规律表明：一个国家治理社会，必须把法律作为治国的法宝或自由的保障，倡导法律必须而且必将成为一种国家或公民的精神和信仰；没有这种信仰，依法治国只能纸上谈兵。

所谓尊重法律，就是要有维护公平正义的精神，有为国家、为社会、为当事人服务的信念，有负全责、崇尚、相信、尊重法律的精神。因此，崇尚法律的精神和信念是法官必须具备的素质之一。

其次，作为一名法律工作者，优秀的法律职业能力和职业适应能力业适必备的素质。专业知识是从事法律工作的起码要求，是职业能力的基础，在具有了一定的专业知识后，所需要做的便是把这知识融入实践中，法律实践经验是一个人理解案件事实真相、掌握案件事实的实质以及找到解决纠纷的合理方式的必要条件。

对于律师来说，需要更多的知识来补充，职业也需要达到一定的高度，所以我必须走的路才刚刚开始。另外，我认为作为一名律师，辩护也是一个非常重要的方面。只有具备良好的辩护才能，才能把自己的想法、逻辑和想法传达给法官，让法官了解自己的想法，从而为自己的一方赢得更多的证据。另外，拥有好的辩才我认为还能增强自己的自信心，让自己在法庭上更加才思敏捷，有利于自己的发挥。

当然，律师也应该培养自己获取证据、分析证据和使用证据的能力。在法庭审判中，证据是必不可少的。因此，律师应当从各各方面进行调查取证，通过法律分析和逻辑分析，充分利用证据，尽量避免和减少不利证据的负面影响，强调有利证据的积极作用，从而推动案件审判向有利于当事人的方向发展。

我的梦想一直是加入这个专业团体，但此时我不得不说，我茫然不知所措，这可能是我必须经历和面对的，这是我职业生涯的必修课。因为你要记住：律师不仅要帮助当事人打赢官司，还要打的漂亮漂亮！

即使这个高度离现在的自己还非常的遥远，但你应该时刻准备迎战这一光辉的顶点！

这是一场集情感、理性、法律于一体的庭审，充分体现了公平正义。通过全体庭审人员的努力，这起案件才能圆满的审结。

从这次观看模拟法庭的视频中，我了解到了我与一个职业法律人之间的差距，这更激励了我努力学习的信念，我会朝着一个职业法律人的目标而努力。争取在实践中来完善我的理论知识，更好地运用法律知识，来保障社会的法律秩序能更加地公平公正，让人们的权益得到更好的保护！

政法系09级法学一班何文魁

学号 ***

2010-12-12

模拟法庭观后感 篇8

法庭上，审判长威严地坐在高背椅上，庄严而响亮地宣读判决书。每个人都屏住呼吸。空气紧张而严肃

实不相瞒，这是我们学校举办“模拟法庭”的场景。法庭，似乎与小学生遥不可及，小演员们演得有板有眼，让我们看到了法庭的“庐山真面目”。

只见两位“被告”后悔地低着头，用祈求的目光怯生生地望着法官，希望对自己网开一面，能够从轻处罚；而“被告”的“亲人”则捶胸顿足，失声大哭。面对这一切，法官们情不自禁——法律面前人人平等！

是啊，在法律面前人人平等！无论是谁违法，都会对他人、家庭和社会造成不同程度的伤害。他们必须为此付出沉重的代价：从付钱到付命

那么，作为小学生，我们又该从何做起呢？我们是未来祖国的栋梁，“少年强则国强，少年智则国智”。因此，我们应该从小培养文明行为和守法行为。

现在全社会都在提倡和谐建设，我们也必须在和谐建设上下功夫。当然，光靠我们的力量是不够的。我们必须牵手并动员上一代人维护和遵守法律。

相信在我们的共同努力下，明天的阳光会更加灿烂，我们的社会会更加和谐！

模拟法庭观后感 篇9

我们班在星期四晚上观看了一个清洁工在机场捡到金子的案例的模拟法庭审判，我看了之后受到了很大的启发，也有很多的感慨。

具体案情是。一年前的2008年12月9日，梁丽不到6点就出门了。深圳机场b区的卫生间和值机区是她负责打扫的区域。

上午9时许，梁丽看到一名妇女在工作区抱着一个小女孩在手推车的纸盒上玩耍。但几分钟后，当她出来时，妇女和儿童都不见了，马车被放在一边。上面是引起骚动的纸箱。

看到这个纸箱被“弃”之一边无人认领，梁丽将它收到清洁车内，当日14时许，梁丽下班后将纸箱带回住处。当天18时许，民警来到梁丽家，询问她是否从机场带回物品。随后，梁丽将自己带回家的首饰交了出来，**将梁丽和丈夫刘建华带回派出所接受调查。

梁丽没想到会参与犯罪。当她去调查的时候，她还穿着睡衣，但是那天晚上，她不能回到接下来的十轮，直到9个月后她被保释。

对于这起案件的处理结果，也有很多人有不同的看法，不知道收钱的背后有很大的风险。梁丽重获自由让公众的情绪得到平息，但习惯于接受“捡金不昧”传统道德教育的社会，围绕着“梁丽捡金案”“拾金而昧”的行为，引发的思考和争论仍未停歇。

从最初的可能获得“无期徒刑”，到最后被取保候审，直至宣布不予追究责任重获自由，部分法律界人士认为，深圳市检察机关对这一案件的处理体现了“疑罪从无”、宽严相济的法律精神，是尊重人权、法制进步的表现。

但也有不少法律界人士提出了反对的声音。深圳市律协刑事委员会顾问郑剑民认为，检察机关做出明显有利于梁丽的结论，是“法律对**的让步”，明显有违“法律面前人人平等”的原则，对于规范社会道德起到了不当的示范作用。

在5月16日的深圳律协研讨会上，郑剑民在发言时，认为拷问梁丽盗窃案的深层原因，是贪念与违规处分拾得物习以为常结合酿成的恶果。中国社科院法学研究所刑法研究室主任屈学武教授也认为，梁丽在法律上是“踩钢丝”不值得鼓励，更是不道德的。“这个案子会给老百姓树立一个法律的标尺，以后大家捡东西的时候就要想清楚，该不该捡了。

”他写道。

梁丽的丈夫刘建华并不否认妻子“拾金而昧”，但在他看来，对于梁丽这样一个文化程度不高的农村妇女，用过高的道德标准去要求未免苛刻。“试想一下，有几个人能对眼前的东西完全不动心，有几个人可以交上去？”他反问道。

不过专家对于梁丽最后获释，仍认为检察机关的处理结果存在一定的道德风险。有专家认为，梁丽的行为缺失暴露了她的法律意识薄弱和道德缺失。因此，有必要对社会的认知标准进行引导，让公众清醒地认识到“法律上的免予公诉并非意味着道德上的‘豁免’”，否则，法律的“温情”将演变为对不当行为的纵容，进而混淆对行为认知和道德判断的标准，造成全社会难以承受的风险。

实际的情况是在刚开始审判的时候，公诉人是以给这位清洁工判死刑而进行公诉的，而且法官在刚开始判案的时候也是给他定的死刑，但是后来这段视频被传到了网上，广大网友对此进行了热烈的讨论，并对法官的判案发出了很大的质疑，为清洁工抱不平。后来，基于**压力，他被无罪释放。我不得不质疑我们法律的力量。为什么一个人的命运会有这么大的变化？从死刑到无罪释放是什么样的概念？我不需要说你们都知道。

近年来，这种现象屡见不鲜，使我怀疑我国法律的权威性。法律不高于一切吗？为什么我们有权凌驾于法律之上，而判决却一再改变。

除去这一点，这次的模拟法庭还是让我学到了很多的知识。虽然是法律专业的学生，但是我们接触的一般是理论知识对实践的一些程序并不是很了解甚至可以是说一无所知。虽然这样的课程不能让我们参与活动，但也让我们看到了其他大学法律系学生的风采，这不仅增加了我们的知识，也开阔了我们的视野。在轻松愉快的气氛中，我们有意识地学习。

我领悟到了它的严肃和公正。一开始，书记员、法官、审判长、公正人、辩护人、法定代表人都出现了。随后，经过公设辩护人和辩护人的激烈辩论和辩护，模拟法庭开始拉开帷幕。

在10分钟的休息十间里，审判长和陪审员进行了讨论和考虑，最后审判长宣布了判决结果。审判长庄严的声音，公诉人尖锐的问题，辩护人热烈的辩论，都生动地展现在我们面前。它极大地激发了我从事法律工作的热情和激情，鼓励我不断前进，努力学习，总有一天我会成为他们中的一员，我会为此感到骄傲。

模拟法庭观后感 篇10

上星期三，老师组织我们看模拟法庭。这是我第一次听模拟法庭。它新鲜而深刻。通过此次观看模拟法庭，我感受到了法庭的庄严肃穆。

这是一个关于客人自带酒水被火锅店收取服务费的纠纷案件。几名客人来到火锅城用餐，不按火锅店规定自带酒水，且在店方多次告知要收取服务费的情况下。

我个人没有亲身经历过真正的法庭，但从这个模拟法庭，我了解法庭的审判程序，建立了直观的印象。从程序上的角度看，基本上与真实法庭的程序相符，并没有出现大的偏差。从模拟球场的布局来看，基本上是按照真实球场来安排的。

刚开始时，书记员先查点当事人及诉讼参加人的到庭情况并请入席，随后宣读审判纪律。全体起立，请审判长等候法庭进入，将被告人带到法庭，审判长宣布**。审判开始时，法官首先核对被告人的姓名、出生日期、文化程度、职业等情况，然后由审判长公布审判组成员、书记员、公诉人和辩护人的基本情况。

在法庭调查阶段，公诉人将宣读起诉书，指控被告人犯罪。在公证人举证完毕后，进入法庭辩论阶段。最终由审判员对事实进行认定，进行宣判。

从模拟法庭的现场气氛来看，整个模拟法庭是在一个安静祥和的环境中进行的。我个人觉得，在一个真正的法庭上，双方的矛盾肯定会因为自己的矛盾而争吵，而法官正是及时维护秩序的。在模拟法庭上，双方除了表达自己对这一问题的看法外，没有更多的语气和表达，也无法感受到矛盾的气氛，这让人感到厌烦。法庭也是一个解决矛盾的地方，所有与案件相关的人都会积极参与到法庭审理中，也会积极发表自己的见解，特别是在法庭辩论阶段，当事人双方应该就问题展开较多的争论，而在模拟法庭的辩论阶段却非常短暂。

在此次模拟法庭参与的诉讼人员，每个人的表现都十分投入，表现敬业。也许是因为模拟球场。一些扮演诉讼当事人角色的学生更为克制。我们只能从表面上了解案件的事实，不能理解案件当事人的心情和想法，也不能理解胜诉对我们自己的重要性。审判长在敲法槌时显得过于谨慎，而且表现不够积极和应有的威信度；双方代理人表现过于平淡，视乎与案情无关。

被告人的表现尤为突出，既有声音，又有情感，这让人觉得这是一个模拟法庭，如果事先不知道，就认为是真正的被告人。

其次也可能是对模拟法庭准备得不充分或者对法律知识仍掌握不够，在表演中，参与人对案件涉及的一些专业知识还了解不够，不能完全拿出有力的证据去辩驳对方，没有一直针对案件焦点。但总的来说，模拟法庭的整个过程还是比较正式和专业的，这让我们的旁观者意识到法庭的程序性和严肃性。 虽然这只是同学们自己演绎的一段，它并不是真实现实的，它也不是专业娴熟的，但它确也是真实、诚恳的，真实的模拟现场，真实的人物刻化，真实的语言，真实的内心表露，均诚恳地反映出同学们对待这次模拟法庭的态度，我们观看的也非常细致。

我认为这种模拟法庭的活动进行得很好，这使我们了解了法庭审判的程序。

模拟法庭观后感 篇11

原创：水治从聿玖舍

xx年9月21日下午，我有幸在市局法制大队的组织下参与观看了市局联合检察院、法院、律协举办的一起模拟法庭活动。我在学生时期也参加过在校的模拟法庭活动，当时对法庭上的调查和辩论，我更像是一个看客的身份。现在我参加工作独立办案已有一段时间，对于法律、执法者工作的理解都有了进一步的提高，当我再次参与观看模拟法庭的现场时，看到自己平常办理的案件最终呈现在法庭之上时，我对于依法治国、以审判为中心的诉讼体制改革等规定都有了更加深刻的现实认识。

首先要肯定这场活动的意义，作为一位奋战在基层一线的刑侦民警，我每天的工作就是办理各类案件，虽然都知道如何将案件办完，如何将案件办好，但对于案件为何要这么办，文书为什么要这样开，总会有一些不明白和不理解。这起模拟法庭活动非常直观的向我做了说明，当辩护人就各位被告供述前后的不一致性、被告是否识字、办案时间冲突等等我们办案中常见的问题当庭提出异议，证据的证明力出现瑕疵时，前期侦查工作中细节上的重要性就凸显了出来，这些侦查过程中我们觉得可有可无，重视不够的问题，在法庭上被无限放大，给了犯罪嫌疑人狡辩的机会，让司法机关难以定罪，还让观看庭审的人民群众对司法机关的信任大打折扣，即使被告最终被定罪量刑，但其社会意义和法律意义都受到了影响，而这种不必要的影响，在我们侦查阶段中本是可以被轻易避免的。

其次，这场活动让我对以审判为中心的诉讼体制改革有了更加深刻的认识。这几年来我国大力倡导司法机关出庭作证，我虽有耳闻，但未曾实地参与，这次有幸临场观看，使我清楚了民警出庭的流程以及一些需要注意事项，是一次非常好的学习机会。当公诉方和辩护方就案件的某些基本事实产生异议，争议的焦点体现在证据（如现场笔录、辨认笔录的真实性）的证明力上时，办案民警的证言就成为了补正证据的关键性一环。为保证相关材料能够作为合法证据使用，就需要民警出庭对相关证据进行补正。而当我看到民警在庭上被辩护律师就一些基本问题问倒，对一些基本事实回答不清时，我意识到侦查阶段前期的基础工作必须做牢，司法程序中，只有侦查阶段是在作加法，是在打基础。虽然后来律师提出的一连串的言论具有攻击性，但前期扎实的侦查基础，理论基础才是我们最好的盾牌。工作出现漏洞，自身基础不牢，导致审判过程中的全面被动，我们自然也怨不了别人。纵观我本人的办案过程，同样也存在和活动中作证民警类的问题，尚需努力，继续提高。

此外，本次模拟法庭活动也让我欣赏了一场程序正义与实体正义实打实的较量。我国至今法治建设进程中，最终的审判结果更加偏向于实体正义，偏向于最终的判决结果是否客观，甚至会考虑社会影响，这钟情况和我国的现实社会背景是分不开。但程序正义同样重要，程序正义是司法公信力的保证，是法制的基础，是人人守法的一个风向标。然而，程序正义和实体正义的冲突，同样存在着一定的现实社会背景。如庭审中提出的见证人问题，最高人民法院关于适用《中华人民共和国刑事诉讼法》第六十七条第三项之规定，行使勘验、检查、搜查、扣押等刑事诉讼职权的公安机关、司法机关的工作人员或者其聘用的人员，不得担任刑事诉讼活动的见证人。作为办案人员之一，我自然清楚这一条规定，但在现实工作中，往往会因为侦查、勘验活动进行时深夜无人，或是旁人不愿配合见证等种种原因导致无适格人员见证的情况发生，辩护律师虽因见证人不适格这一程序瑕疵为由对勘验检查材料提出异议，但造成这种程序瑕疵的原因是其背后的法律规定和现实操作存在较大冲突所导致的，这一情况不仅现在存在，今后也仍将长期存在。除了庭审现场争论的见证人资格的问题，在现实执法办案中，还存在许多的规章制度、法律规定是与现实操作相悖的，一些问题的出现不可避免，我国法制建设仍在发展阶段，思考程序正义与实体正义如何共存，并积极追求这一状态，才是我们现在应该做的。

综上，本次模拟法庭活动给了我一次很好的学习机会，虽然日常工作很忙，但体验下来，这种活动是确有必要的，能带给人很多思考，民警参与到审判中来，思考自身工作在整个法制过程中的意义，能让民警对个人工作和职业的意义有更进一步的认识。以前的公、检、法、律总是各成一体，但将各方都搬到审判过程中后，我能直观的看到，我们都是在为了查清真相，惩治犯罪，保障公民人身权利，维护社会和谐稳定而一起努力奋斗。

模拟法庭观后感 篇12

刑事审判一

本案主要关于对于被告的故意伤害罪的认定，本案中犯罪事实比较清楚（根据庭审调查阶段可以发现，由于原被告双方因为某些事情发生过口角，被告怀恨在心，故携带枪支冲进原告办公室，在撕扯之后向原告开枪，射中腿部），控方提供的证据也相对确实充分（包括犯罪嫌疑人的询问笔录，相关证人证言，被告携带枪支的认定，被告人想原告开枪造成的伤害认定等），犯罪嫌疑人在整个庭审的过程中认罪态度诚恳，最终法庭依照《刑法》第二百三十四条有关故意伤害罪的规定作出判决，整个案件的审判过程顺利，庭审整个过程不过二十分钟的时间左右，基于事实以及案情清楚明确笔者不再赘述，在这里想就整个庭审的程序性问题发表下自己的观点：

有关刑事案件的普通程序简易审

根据程序分流原则，1996年修订的新刑事诉讼法特别增加了简易程序。然而，诉讼实践中简易程序适用率一直还是很低。在这种情况之下，最高人民法院、最高人民检察院和司法部于2003年3月14日制定颁布了 《关于适用普通程序审理“被告人认罪案件”的若干意见》( 试行 ) ( 以下简称《意见》，其程序称为“普通程序简易审”)，确认并将普通程序简易审推向全国。

普通程序简易审的适用条件有：

（1） 被告人认罪，对认罪的法律后果有清楚的认识。这是人民法院适用简易审的首要条件。

（2） 本案基本事实清楚，指控事实有相关证据支持。这一条件是适用简易审判的基础，也是保证被告人获得公正判决的前提。

（3）．检察机关建议或者同意适用简易审。被告人没有选择启动程序的权利，但只有被告人主观上愿意接受简易审判，普通程序才可以是简易审判。

本案采用普通程序简易审理的形式，能够快速有效地解决案件，提高司法效率。与被告人相比，也能最大限度地避免不必要的羁押，保障其合法权益。

刑事审判二

本案涉及犯罪嫌疑人的认定问题。两名犯罪嫌疑人的犯罪行为是否构成盗窃罪或者诈骗罪。以下做简要分析：

诈骗罪与盗窃罪的关键区别在于被骗人是否基于错误的人是处分（交付）财物。受骗人虽然产生了认识错误，但并未因此而处分财产的，行为人的行为不成立诈骗罪；受骗人虽然产生了认识错误，但倘若不具有处分财产的权限或者地位时，其帮助转移财产的行为不属于诈骗罪中的处分行为，行为人的行为也不成立诈骗罪。

因此，是否有纪律处分，划定了诈骗罪与盗窃罪的界限。被害人处分财产，是诈骗罪，不是盗窃罪；被害人不处分财产，是盗窃罪。诈骗罪与盗窃罪是一种互斥关系。不存在同一行为同时成立诈骗罪和盗窃罪的情况。

因此，正确理解和认定“处分行为”，是区分盗窃罪与诈骗罪的关键。

首先，对诈骗罪受骗人的处罚必须建立在认识错误的基础上，而认识错误的产生或维持是由于行为人的欺诈所致。处分行为意味着将财产转移给行为人或第三者占有，即由行为人或第三者事实上支配财产。

其次，处分行为不要求被欺骗人将财产所有权处分给行为人，因此不要求被欺骗人具有转移所有权的意思。

所以有此可以发现在本案中，受害人是基于认识错误做出的处分自己的财产的行为，但是本案之中争议的焦点在与被害人在下车之前是否认识到上当受骗而想要放弃处分自己财产的行为，如果没有则依旧是“处分行为”，如果已经放弃处分财产，而财产是被犯罪嫌疑调包，则又构成盗窃罪的可能。

班级模拟法庭民事审判

，案件中原告诉称被告

工程竣工投入使用后，工程款拖欠，法院要求被告支付剩余工程款184.417.93元。

被告辩称由于原告不履行《合同》约定完成二楼楼梯的热弯玻璃等装修工程项目，致使被告迟延了一个多月才能使用由原告承包装修的新办公楼，明显严重违约在先，造成被告严重的经济损失。被告有权按照先履行答辩权的规定，暂停向原告支付工程款。

全案的争议焦点在于双方谁先违约。在接下去的庭审中进行了进一步的陈述以及举证，并且在法庭辩论阶段针对甲方是否违约进行了激烈的争论，最终早原告不同意调解，被告同意的情况下，法庭认为事实清楚可以结案，判决原告湘潭市贝亚设计装饰工程有限公司胜诉，被告支付所拖欠工程款并且负担相应的诉讼费用。

案件当中被告援引了《合同法》第六十七条关于“当事人互负债务，有先后履行顺序，先履行的一方未履行的，后履行乙方有权拒绝其灵性要求。先履行一方履行债务不符合约定的，后履行一方有权拒绝其相应的要求”的规定，被告以原告没有适当履行合同为由做出答辩，而原告辩护人在法庭调查阶段详细陈述了原告的行为不属于违约的原因，且证据充足，被告辩称的基础丧失，且证据不足有缺乏其他的辩称理由，最终导致案件败诉。

综上所述，在认真分析案件的同时，辩护人应认真寻找案件的辩护切入点，最大限度地保护当事人的合法权益，并在案件开审前收集案件的详细证据。

模拟法庭观后感 篇13

模拟法庭观后感（一）：

星期五，校队组织了一场模拟法庭表演。

模拟法庭的表演是关于一个叫王伟的学生。玩米饭的时候，一个叫丁心的同学跳到队伍里，抢到了前面的王伟。王伟很生气，骂了丁心一顿。丁心火扇了王伟一巴掌。王伟正要反击，却被其他老师拦住了。回到寝室后，王伟很气愤，叫了一个名字是张华的朋友，两人约定明天傍晚在丁心回寝室的路上等候他，并报复他。

果然，今天下午，他们在等丁心回卧室。丁心来的时候，他们都站出来打他。丁心撒腿就跑。这时，张华拿出随身携带的刀，朝着倒在地上的丁心砍了一刀。

他们踢了丁心几脚，又骂了他几句，然后就走了。晚上，王伟坐立不安，立即在学校自首。张华也***逮捕。

这场表演告诉我：冲动就是魔鬼，是的，如果王伟没有冲动，张华不一齐打败丁心，他们会这样吗？如果张华冷静下来想一想这件事的后果，此刻会不会坐在冷冷清清的牢里呢？

如果他们不是一时冲动，而是冷静下来好好想想，会不会沦落到这个地步？就像甲虫事件，如果女人不是那么冲动，就说算了吧，会不会是这样？会把人家的顶梁柱就这样被撞死吗？

就像我们班最近发生的事情一样，如果我们班的男孩冷静下来，想想一个瓶盖会给画家带来多少工作，他会扔吗？

总之，我只是一句话：冲动是魔鬼。

模拟法庭观后感（二）：

民事案件模拟法庭已经结束。这个模拟法庭使我对民事案件的审判程序和相关的法律知识有了更深的了解。

我们集团这次的民事案件是离婚案件，夫妻双方就财产和子女监护权问题展开竞争和辩论。有了刑事案件的经验，在这次的民事案件中相关的庭审程序以及所需要的案件资料等我们能够更加得心应手。因此，民事案件的进行的相比较较的顺利。

但民事案件和刑事案件毕竟有很大不同。在法庭质证和辩论阶段，双方都发挥了很大作用。**人的主要作用不大。此外，民事案件的审判程序相对简单，更加注重当事人双方的主观能动性。

时间短、效率高是我对模拟法庭的总体评价。经过紧张的准备，我们组在模拟**中进行了论证和推理，不断挖掘对方的漏洞，并根据论证的重点对其论证进行了改进。庭审中，基本调动了双方代表的意愿。

当然缺点也是免不了的。首先，准备工作还不够，原告没有提及赡养费问题的具体诉讼金额，但法院在判决时做出了具体判决。而且，一些地方在审判终的衔接也不是那么自然流畅，这也告诉我们，最后的审判过程并不重要，审判前的准备工作也非常重要。

我这次扮演的主要角色是被告的诉讼**人，这让我对**任的主要角色有了更深的利解。它始终代表被告任的合法权益，运用一切法律手段维护被告任的利益。同时，也要与被告充分沟通，做到与被告言行一致，不让原告掌握任何把柄。我对于**词、答辩状的认识及写作格式也有了更加深刻的了解和掌握。

总的来说，模拟法庭对我们来说是一个全新的了解和认知法律，体会法律威严，加深法学理论的重要方式，对我们学***后参加与法律相关的工作有巨大的帮忙作用。通过参加模拟法庭，我学到了更多关于法律神圣性的知识。使原有的理论知识能够在实践中运用，加深对知识的认识。

通过我自己的法律运作经验，我对整个法律体系有了更深的了解，为我以后的学习打下了良好的实践基础。以前总是看电视中看到法庭的严肃与法律的庄严。透过模拟法庭，令我收获最大的是，对法庭的庭审程序有了自己的亲身体会。

以前，觉得庭审从审判人员入庭到审判长宣布判决书，一系列的活动都是那么自然，感觉整个过程都是顺理成章的。所以，看时如走马观花一般，看一遍就过去了，从来没有自己从头到尾地想一想。本以为自己已经都懂了，而实际上还远远没有掌握。

只是觉得一切都在有条不紊地进行着，但是这其中一步步的变化却不明白什么时候发生的。直到参加了模拟法庭后，自己才算是真正找到了一种实实在在的感觉。而且这次活动从案例到法条的准备、整个庭审的过程，所有的书面材料与证言的书写都是我们组自己写出来的，我感觉参加这个活动有助于提高我们的实践潜力。

这次模拟法庭活动，我深刻的了解到法院民事庭审时所必需的程序步骤，将实体法第一次运用与实践中；我同时也熟悉了一些法庭辩论的技巧和诉讼的方法；我们的综合潜力如口才表达潜力、应变潜力、思维潜力、运用综合知识的潜力等得到进一步的进步；运用法学理论和法律知识分析问题、解决问题的基本潜力也得到相应的进步。更重要的是，我们的实践潜力得到了加强，跟好的理解了团队合作的好处。在案例讨论分析中，不仅仅是我们知识潜力的提高，我们也更加了解了彼此，在有些时候，团队的力量永远比一个人的力量强大。

最后不得不所说，实践是检验我们所学知识的好方法，以后期望能有更多的这类实践活动，使我们所学的知识真正的到运用，使我们对于所学的知识有更加深刻的认识和了解。

模拟法庭观后感（三）：

2013年10月30号，石家庄学院组织我们国培老师到石家庄政法学院开展了模拟法庭观摩的活动。

走进教室，就看到威严的国徽挂在墙面的正中，法台及讼诉参与人的各种桌椅均错落有致的摆放整齐，立刻给人以冷峻、严肃的感觉。我们观摩的老师安静的坐在各自的位子上，期盼着本次活动的开始。

这时我们的培训班主任老师说：这天请大家来的目的是观摩一场别开生面的刑事庭牢活动，模拟对象都是石家庄政法学院的同学们，老师们要认真的观摩。

此刻**，宣布法庭纪律，随着书记员的话音落下，模拟庭审拉开帷幕。本次模拟案件是一齐故意杀人案，被告人系一女性，被检察院指控有罪，种种证据并不能相互印证，且证明事实不清，证据没有构成锁链，无法充分证实被告人故意杀人的罪名，故此被告人无罪。依据这些材料同学们流利的进行着庭审的流程，从依法讯问了被告人，尊重各辩护人的各种要求，请公诉人当庭出示证据并质证，到公诉人收表公诉意见，辩护人收表辩护意见，被告人的最后陈述，再到结合本案，收表看法和宣判，都在有条不紊中结束了。

整个过程既严肃紧张，又简单活跃。观摩的老师和同学们都为他们精彩的模拟表演而鼓掌。

虽然这只是政法学院同学们自己演绎的一段，并不是真实现实的，它也不是专业娴熟的，但它确也是真实、诚恳的模拟现场，真实的人物刻化，真实的语言，真实的内心表露。

这次模拟法庭观摩活动开展的十分好，对我触动很深，身临其境的感受到法律的尊严，法庭威严的氛围，作为一名老师，必须要树立法律观念，自觉学法，懂法，守法，依法维护国家的利益，依法维护自身的合法权益，依法规范自身的行为。并在今后的教学中，要渗透对学生的法制教育，增强学生的法律意识，让学生成长为一名学法，懂法，守法，**的好公民，为依法治国略顺利实施做出自己的贡献。

模拟法庭观后感（四）：

近期参加的电大模拟法庭让我受益匪浅，学到了很多课堂上无法学到得，让我们重新认识了法律的实际运用，模拟法庭是我们了解和认知法律，体会法律威严，加深法学理论的重要方式，对我们学***后参加法律工作有巨大的帮忙作用。透过参加这次模拟法庭，使我更加了解了法律的神圣。使原有的理论知识能够在实践中运用，加深对知识的认识。

透过亲身体会法律的运行，使我对整个法律体系有了更加完整的把握，为今后的学***了良好的实践基础。

民事案件模拟法庭已经结束。这个模拟法庭使我对民事案件的审判程序和相关的法律知识有了更深的了解。

我们组这一次的民事案件是采用的一个借贷纠纷的案件，双方围绕房产及担保问题展开辩论。

有了前几次的模拟训练的经验，在这次的民事案件中相关的庭审程序以及所需要的案件资料等我们能够更加得心应手。因此，民事案件的进行的相比较较的顺利。

认识了民事案件与刑事案件有很大的不同之处，在庭审的质证及辩论阶段双方当事人发挥了很大的用心性，**人的主角所起的作用并没有那么大。民事案件的庭审程序比较简单、更加注重双方当事人主观能动性的发挥。

时间短、效率高是我对模拟法庭的总体评价。经过紧张的准备，我们组在模拟**中双方说情说理，

根据争论焦点，不断挖掘对方的漏洞，完善自己的论证论据。庭审中，基本调动了双方代表的意愿。

当然缺点也是免不了的。首先，准备不够充分，对于原告提出的借贷的抵押房产这块没有明确指定，但在判决的时候法院做出了具体判决。再就是庭审中在某些地方衔接上没有那么的自然流畅，语言比较生疏，不能很好的表达自己的意愿，在期准备工作时，我了解法律工作的严谨和辛苦。

借贷纠纷案是一个十分复杂的重大案件，涉及超多证据材料，和复杂的法律关系。在案件的准备过程中，我们首先要理清案件的法律关系，把庞杂的证据材料分类汇总，编写证人证词，完成公诉意见等工作。为了完成这些工作，我们牺牲了超多可与时间，进行了细致的讨论，以严谨的态度吧前期准备工作做好。

我深深地体会到法律工作的艰辛和严谨，每一个案件都需要应对超多复杂的事实，庞杂的法律关系，以及繁杂的证据材料。这都需要付出艰辛的努力才能更好的把握案件，找出解决思路，才能做好法律工作。同时，在准备过程中，务必以严谨的态度对带每一个细节，事无巨细，仔细思考，往往一个细节就能决定案件的成败，否则只能是功败垂成，遗憾自责。

这也告诉我们并不是最终的庭审过程重要，庭审之前的各项准备工作也是相当重要的。

我这次担任的主角是被告的诉讼**人，使我对**人的主角有了更加深刻的认识，其始终代表的被告得合法权益，用尽一切合法手段维护被告的利益。同时，也要与被告充分沟通，做到与被告言行一致，不让原告掌握任何把柄。我对于**词、答辩状的认识及写作格式也有了更加深刻的了解和掌握。

总的来说，模拟法庭对我们来说是一个全新的了解和认知法律，体会法律威严，加深法学理论的重要方式，对我们学***后参加与法律相关的工作有巨大的帮忙作用。通过参加模拟法庭，我学到了更多关于法律神圣性的知识。使原有的理论知识能够在实践中运用，加深对知识的认识。

通过我自己的法律运作经验，我对整个法律体系有了更深的了解，为我以后的学习打下了良好的实践基础。以前总是看电视中看到法庭的严肃与法律的庄严。透过模拟法庭，令我收获最大的是，对法庭的庭审程序有了自己的亲身体会。

以前，觉得庭审从审判人员入庭到审判长宣布判决书，一系列的活动都是那么自然，感觉整个过程都是顺理成章的。

法庭观后感(精选十五篇)

相信大家在平时学习中都写过作文吧，写作文写作促进我们主动看书学习，有利于增加知识储备。只有真诚的作文，才能与读者感同身受。你是否正在寻找一些好的作文？在这里，你不妨读读法庭观后感(精选十五篇)，感谢您的参阅。

法庭观后感 篇1

近日，我有幸参加了一场模拟法庭的活动。这场活动让我深切体会到了法庭的庄严和正义。在这场活动中，我真切感受到了律师、法官和证人们的角色扮演，他们的言辞激烈却富有条理，思路清晰，逻辑严密。这场模拟法庭的观察令我受益匪浅，让我对法律的严肃性和正义的重要性有了更深刻的理解。

活动开始时，法官宣布案情并介绍了被告和原告的基本情况。原告是一名年轻的女性，她指控被告进行了骚扰和侵犯隐私的行为。被告则坚称自己无辜，认为这是原告的恶意中伤。双方坚定的立场让这场模拟法庭充满了紧张和悬念。

首先上场的是原告的律师，他用生动的语言和铿锵有力的词句揭示了被告的恶意行为，并根据相关法律条款进行了论述。他注意到了细节，如时间和地点，证明了原告的指控的真实性。他还展示了一些证据，如照片和聊天记录，进一步证明了被告的错误行为。在他的陈述中，我看到了一位律师的聪明和专业，我被他的口才和表达能力所折服。

紧接着，轮到了被告的律师上场。他也是一位经验丰富的律师，他坚持认为原告的指控没有证据支持。他质疑了原告的动机，并试图找出原告的非法行为来削弱她的信誉。他辩称，被告只是对原告的行为进行了批评，没有使用任何非法手段。他展示了一些新的证据，如证人的证言和视频录像，试图说明被告是无辜的。他的辩词深入人心，让人开始重新思考这个案件。

在证人出庭的环节中，原告和被告的证人就案件进行了交叉质询。他们回答问题时均非常沉着冷静，充满了专业性。他们对案件细节的了解程度和对自己证言的清晰描述让我对他们的可信度产生了深刻的醒悟。他们的证言和现场的气氛让我仿佛置身于现实的法庭，我能感受到激烈的争辩和言辞的纷纷扬扬。

在法庭的最后阶段，双方的律师分别进行了总结陈词。他们用简明扼要的语言回顾了整个案件的过程，分析了证据和证人的证词。他们试图在最后的时间里给法官留下最深刻的印象，为自己的当事人争取胜利。这个过程中，我能感受到他们的辩论技巧和思考能力。

整个模拟法庭的活动给我留下了深刻的印象和启发。通过参与观察，我更加理解了律师的职责和法官的权威。我明白了每一个环节都是非常重要的，每一个角色都扮演着至关重要的角色。在这个过程中，我更加坚信正义的力量和法律的必要性。法庭的公正和透明让人们对社会的秩序和法治制度更有信心。

通过这场模拟法庭活动，我也深切地认识到了法律的严肃性和需要不懈努力的履行职责。作为普通公民，我们需要遵守法律，尊重法律，并为维护社会正义做出贡献。我相信，只有通过不断学习和加强对法律的了解，我们才能更好地理解和应用它，为社会的和谐与稳定努力奋斗。

总而言之，这次模拟法庭观后感的经历，不仅让我对法庭的运作和法律的重要性有了更深刻的认识，也让我明白了何谓正义、何谓公正。通过这个过程，在庄严的氛围中，我感受到了法律知识的力量，为自己的未来打下的扎实基础。我愿意将这次观后感的体验铭记在心中，将法律精神贯彻到自己的生活中，为社会的发展做出应有的贡献。

法庭观后感 篇2

人生第一次现场观摩打官司，虽然是模拟的，但是大家都还是挺正儿八经地准备了。我倒是时候法官陪审员都已经穿好了服装。看到他们我有点兴奋。我想感受一下法庭的庄严。

这个案子是民事纠纷。我觉得双方都有合理的理有。我很期待看到他们的表演。

终于等来了**。法官和陪审员都走进模拟法庭的现场。书记员先宣布公诉人和被告认到庭，询问并确认庭情，然后宣布法庭纪律，然后审判组法官出庭并宣布**审判，并进行法庭调查、法庭辩论等法律程序。大家都很认真地扮演自己的角色，只是还是感觉不到肃穆感，可能是法官一贯的风格都是幽默的，感觉有点不适应。

本以为庭上公诉人和辩护人要进行激烈的辩论的，因为看到电视上基本都是剑拔弩张的，不说是要打起来吧，互相责问辩论都是有的，结果双方非常和谐，有条不紊的陈述。一名证人被请到中间。双方的证人都有点闲暇。在证人作证之前，法官没有完成所有的程序。两名证人同时出庭作证！汗啊！

时间飞快的流逝，一个小时没到，就差不多了，中间有一次休庭协商，最后，法庭宣布由合议庭合议产生的判决书，模拟法庭的庭审就此划上了句号。

法官陪审员下场的时候我还有点没回过神！觉得怎么好像没怎么审结束了。

虽然有点不正常，但大家都准备好了第一场模拟比赛。让我们更好地了解一下劳动法的一些实际应用。可以说，我们可以用活生生的书本知识，将来上班时也可以用劳动法的相关规定，更好地维护自己的合法权益。通过这次审判实践，我初步掌握了审判的一般过程，对劳动法和社会保障法律法规的适用有了更深的认识，充分认识到理论与实践相结合的重要性。模拟法庭也让我对劳动法和社会保障法更感兴趣。

介于这次模拟法庭的一些不足之处，老师提出再开一次模拟法庭。我期待着学生们的表演。我希望看到一个庄严而激烈的法庭。我也希望看到法官的调解能力。

为了更好地参与下一届模拟法庭，最好多读书、多看经典案例，做一个懂法律、懂用法的中国农民！

法庭观后感 篇3

没有夸张豪华的场面，没有出神入化的特技效果，没有大牌人气演员……但正是因为这么简单平凡，这么亲切真实，才能让我们好像身临其境的随着那马背上的国徽颠簸的走过那段旅程。**这部电影后，受益匪浅，感触良多，特别是对于基层派出法庭与我国法院组织体系的关系；少数民族的风俗***我国的法律法规的冲突；国徽的价值；法官的形象标准等等这些问题，都让我有了一个更深的认识和思考。以上只是我个人在**电影之后对个别司法问题的理解和思考。

但其实，影片还有很多让人感触很多的地方，例如只有老冯才能代替老祖宗牵走本家的猪和当老葛得知老冯“送”他一头小猪时不无荣幸感地冲着村民喊“冯法官给我送了头猪”等等都体现了边远山区的人们虽然没有完整的法律意思，但他们都承认法律的威严，法官的特殊地位和身份。又如小女孩走了十几里的山路就为了给冯法官送去几个枣，也体现了山区人民的淳朴和对老冯的谢意。... 虽然电影已经结束了，但它所带来的影响和思考却在我们的脑海中徘徊，一直徘徊

法庭观后感 篇4

在十一月八日的那一天，我玩得很快乐。那天，我做了两件事。

第一件事，早上七点快四十九分，我就起了床。起床我就开始看电视，正看着，老妈在十点十五分要和我跟弟弟、阿姨一起去老年活动中心玩，我们十点三十分出发，十点四十六分我们抵达老年活动中心。不远处，便看见了弟弟和阿姨。我马上便和弟弟打起了羽毛球，打了一会儿，弟弟不打了，因为他总接不住我的高球。然后，我和姨姨打了起来，我们两个旗鼓相当，打得难分难解。

玩了一会儿，我妈说去新房那里看看有没有工人在工作。一路上都是我在骑车，弟弟他们走路。到了新房，我便把魔板拿出来和弟弟玩，一会儿，我们便又到房子旁的大坑里玩。据说，那里会建一个美丽的人工湖，还会养很多鱼。我们在那里玩，那里有许多硬硬的东西，在有两米多高的大坑里，我们不走平常路，利用那些东西，我们在四周没有路的地方爬着上去了。不知不觉，五点了，我们一起回家，在下午五点二十七分，我们回到了家，终于可以歇会了。

今天玩得好累，但又好开心呀！

法庭观后感 篇5

我当审判长少年模拟法庭”观后感为增强我校同学的法律意识，预防青少年违法犯罪，2014年10月20日上午，小学“少年模拟法庭”正式**。别开生面的是审判长、审判员、书记员、公诉人、辩护人、被告、法警等角色均由学生担任。而我荣幸地担任了本次庭审的审判长。

法庭模拟审理了一起甲诉讼乙占有物返还案“啪--”随着“审判长”--我一记重锤的敲响，模拟法庭正式**，大家很快进入了角色。我庄重地坐在审判长的位置上，“书记员”大声宣读了法庭纪律，并向被告人声明了他在法庭上拥有的权利和义务。原告高声宣读起诉书，进入法庭调查阶段后，我宣布证人夏路展出庭，他向法庭做了详细陈述。仔细听后，我初步确定了案件的事实。

要开始法庭举证了，这是**审理最重要的一部分。当法警郑重地向我出示证据时，我仔细检查了一下，问原被告是否认可证据。他们都证实了。我把目光投向原告，问是否还要举证，原告肯定地说：

“举证完毕！”于是，我大声宣布法庭调查到此结束，下面开始进行法庭辩论。精彩纷呈的辩论开始了，我坐在一边专心致志地听着原、被告双方激烈的辩论，这可关系着法庭辩论终结后的判决问题。

双方唇枪舌剑，据理力争，互不相让，辩论持续了很久，直到被告理屈词穷、沉默无语，辩论才告结束。紧接着由原、被告做最后陈述。我再次敲响了法槌，宣告休庭。

“少年模拟法庭”在热烈的掌声中结束了，这次活动不但让我了解了整个法庭审判的严格程序，体会到法律的公正与严肃，提高了法律素养和学法、用法、守法的自觉性，同时认识到，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，只有从小养成良好的生活习惯，提升自身文明素养，长大才能成为一名社会好公民p>

法庭观后感 篇6

这个星期是实践周，其中有一项内容就是模拟法庭大赛。虽然我们组在第一轮的第一场比赛中就被淘汰了，没有资格进入决赛，但我还是学到了很多关于庭审过程的知识，还有很多我不知道的事情。

首先，在模拟法庭比赛中，我从书本上了解到了以往审判过程中难以理解和实践的地方。虽然这本书对庭审也有详细的介绍，但对于实践来说，却显得相对薄弱。理论知识永远是理论知识，理论与实践之间始终存在着相当大的差距。

当我们学好了书的内容和程序，并认为我们对应付审判的信心感到满意时，我们离这一步还很远。程序中的某些步骤或点在实际中可以省略或不强制执行。如果有了那是应该，而如果没有也不是不可以。

其次。在庭审中也有许多需要注意的细节的地方。例如，在实际审判过程中，法官不可能对争议焦点进行概括，这使得双方当事人都可以随意提供证据，而不局限于争议焦点，从而导致双方当事人对对方提出的证据和案件的关联性进行反驳。

证据与案件的关联性是我以前学过的，但没有引起重视。经过这次模拟试验，我发现相关性实际上具有相当大的重要性。如果我们在前期的准备工作中发现并注意到这一点，就可以对控方的证据提出质疑，因为他们的证人证言几乎与本案的争议焦点无关，即控辩双方的区别。

作为辩护人，需要对公诉人提供的证据和理论提出质疑，从鸡蛋里挑出骨头，以满足辩护人的职责和作用。作为辩护人，他需要咄咄逼人，不能轻易认同公诉的观点和证据。有异议的地方，也要尽量提出没有问题的问题。

无论是公诉还是辩护，庭审中的措辞也非常特殊，需要审中对待。对于被告人是讯问，而对于证人则是询问。作为一个代理人，在**之前的准备是非常重要的，但在审判中的敏锐思维和强大逻辑也是必不可少的。

辩护人需要能够紧紧围绕双方的分歧之处进行辩驳，而不能跟着对方的思路走。我们应该能够敏锐地发现对方语言的缺陷和不足，从而做出有力的反驳。

在观摩了第二轮的比赛后，我对于辩护人的角色有了更加深刻一点的认识。作为辩护人，需要积极的争取发言和表达意见的权利。作为公诉机关，由于《刑事诉讼法》的规定，它总是第一个提供证据。

因此，在一定程度上，检察机关的诉讼权利总是可以不费吹灰之力地实现的。相反，由于辩护人的发言顺序总是排在第二位，他们的权利往往容易被忽视。如果法官又产生了疏忽或者一些轻视辩护方权利的偏见，那么辩护人的发言权和辩护权就很难得到正常行使和维护。

因此，作为辩护人在审判过程中，需要申请发言权，提出自己的异议，从而有效保障辩护人的诉权行使，从而尽可能地为当时的人民辩护。允不允许发言和提出异议是法官的事情，但是提不提出确实辩护人自己的事情，也是他的权利。

亲身经历了模拟法庭比赛也观摩了别组同学的比赛，这使得我了解到了实践中的庭审流程和控辩双方的角色。这本书中的理论是初步的和实用的，但我知道这远远不够。只有通过真正的审判，才能最深刻地感受到审判的过程和双方的激烈对抗，有利于我们实践能力的成长。

法庭观后感 篇7

《马背上的法庭》。整部影片用纪实镜头语言来描述中国司法发展和改革过程中的一件简单而平凡的事情。没有夸张豪华的场面，没有出神入化的特技效果，没有大牌人气演员……但正是因为这么简单平凡，这么亲切真实，才能让我们好像身临其境的随着那马背上的国徽颠簸的走过那段旅程。

**这部电影后，受益匪浅，感触良多，特别是对于基层派出法庭与我国法院组织体系的关系；少数民族的风俗***我国的法律法规的冲突；国徽的价值；法官的形象标准等等这些问题，都让我有了一个更深的认识和思考。

以上只是我个人在**电影之后对个别司法问题的理解和思考。但其实，影片还有很多让人感触很多的地方，例如只有老冯才能代替老祖宗牵走本家的猪和当老葛得知老冯“送”他一头小猪时不无荣幸感地冲着村民喊“冯法官给我送了头猪”等等都体现了边远山区的人们虽然没有完整的法律意思，但他们都承认法律的威严，法官的特殊地位和身份。又如小女孩走了十几里的山路就为了给冯法官送去几个枣，也体现了山区人民的淳朴和对老冯的谢意。

... 虽然电影已经结束了，但它所带来的影响和思考却在我们的脑海中徘徊，一直徘徊

法庭观后感 篇8

影片讲述了三名司法工作者进入滇西少数民族山区巡回审判短短几天里处理的案件以及发生在他们和周围人身上的故事。46岁的摩梭族女书记员杨阿姨因为没有文凭，按照政策被安排离岗退养，办完案件后她将留在当地的家乡；年轻的彝族大学生法官阿洛作为接替者第一次跟随下乡，除了办案外，还将到未婚妻的村寨完成婚礼；五十几岁的乡村法官老冯是这支队伍的主心骨，遇到棘手的案件总还得靠他处理，他的一位同事20年前因为意外永远留在了这条路的陡峭山崖下；还有一头失而复得的老马，沉默而娴熟地驮着国徽一路行进在蜿蜒曲折且不无险况的山路上。在普米族的山寨，老冯热心的处理了猪拱罐罐山的事件，在摩梭人的沼泽，阿洛因为不慎，丢失了象征国家权利的国徽，老冯一行人求助当地的女长老，终于找回了国徽。最后，他们走到了阿洛新娘子的家乡，在这里，因为一个意外发生的小案件，他们的命运和情感发生了一系列的变化：由于和老冯的见解和看法的不同，阿洛带着新娘子逃跑了，背叛了这条在他看来没有前途和希望的路。退休的杨阿姨留在寨子里了，失去了相濡以沫的伙伴，忽然衰老的老冯一个人走上了那条孤独的路……

影片采用了类似纪录片的拍摄方式，用平实的叙事手法来展开叙述，但是就是这样的平淡感染了我，因为它在不经意中流露了浓浓的悲情，正是这些悲情引发了我更深的思考和心灵的震撼。

作为一个接受过专业法学教育的大学毕业生，在骨子里面总是对自己有一种法学精英的心理定位，就如影片里面的阿洛，拥有丰富的法学知识和现代法律职业素养，但是这些知识在影片设定的场景中却根本没有用武之地，在猪拱罐罐山事件中阿洛的一句“国家不管封建迷信”差点引发了两个家族的武力冲突，在过界羊事件的处理中阿洛对村规民约的不支持甚至使他的老岳父把女儿藏起来不嫁给他，所有这些都在拷问和颠覆阿洛的职业信仰，因此影片表现了法律职业本身在滇西这个世外桃源的悲情。

另一角度对法律职业的否定是通过对代表国家权力本身的法律否定来进行阐释的'。影片讲述了老冯巧妙化解矛盾的案子，比如摔了妯娌争执的罐子，买了债务人的小猪让债务人有钱还债等，这些案子虽然体现了老冯对当地风土民情的深刻洞悉和他的机智圆滑，但是绕过法律解决纠纷的方式本身就反映了法律对当地乡土纠纷的无能无力，因此国家的法律在这里也无法获得权威，偷马贼只能由当地的女长老处理，而在越界羊事件中当事人甚至都不再承认马背法庭。司法权威式微集中体现在了对国徽进行迷信崇拜活动这一情节上，虽然最后国徽被从草海中捞了出来，并被悬挂起来当图腾瞻仰，但是在当地民众完全不像老冯那样把国徽理解为国家权力的象征，而是把国徽理解为了一种老冯随口而出的“神”，影片正是用一种反讽的方式突出了国家权力在这里的悲情。对于西方国家而言，法律与规范是内生的东西，社会对法律的认同度很高，我们学习了西方的法律，但是这些法律并不是内生于我们的本土文化，虽然送法下乡已经进行了很多年，但是这一影片反映的就是乡土社会对外来的一厢情愿的法律天然的无动于衷。

上述两种悲情成就了主人公老冯的悲剧性，老冯这个在绵延山路上走了二十多年的老法官，起初也是像阿洛那样风华正茂书生意气，但是他所选择的这条人生道路却让他的妻子儿女远离了他，并且丝毫没能让他看到成功的希望，因为在这条崎岖的道路上走着走着，长腿摔下了崖，杨阿姨留在了家乡，阿洛私奔了，只剩下下忽然衰老的他和那匹负重的老马。人生很短，衣服还没洗完就可以讲完，用这么短的人生去实现那么远大的理想，结局的悲剧也就在所难免。

正如导演刘杰所说影片透过流动法庭的办案之旅，制度下小人物的命运，折射出中国法制和中国少数民族地区的更直接表现出司法公信力的问题，在这里现代司法体制就像驮在马背上的国徽在颠簸中缓缓向前行。虽然本片有悲剧性，但是让人能够有所思考就使它具备了一部优秀电影的素质，作为一个法律人，通过这部影片来观照一下我们自己的职业理想人生追求便是这部影片带给我们的意义。

法庭观后感 篇9

其次也可能是对模拟法庭准备得不充分或者对法律知识仍掌握不够，在表演中，参与人对案件涉及的一些专业知识还了解不够，不能完全拿出有力的证据去辩驳对方，没有一直针对案件焦点。但总的来说，模拟法庭的整个过程还是比较正式和专业的，这让我们的旁观者意识到法庭的程序性和严肃性。

虽然这只是同学们自己演绎的一段，它并不是真实现实的，它也不是专业娴熟的，但它确也是真实、诚恳的，真实的模拟现场，真实的人物刻化，真实的语言，真实的内心表露，均诚恳地反映出同学们对待这次模拟法庭的态度，我们观看的也非常细致。

我觉得这次模拟庭审活动进行得很好，不仅让我们了解了庭审的程序，也让我们更加直观地认识到了作医生的责任。

医生是神圣的职业。病人把他们的健康甚至生命托付给我们。我们有责任和义务尽最大努力消除他们的痛苦，恢复他们的健康。这就要求我们从小事做起，注重培养责任感。只有这样，才能在今后的工作中更好地为患者负责。像这次案件中，暂时抛开行医资格这个问题，如果被告在为患儿注射庆大霉素的时候不是不负责任的一走了之，甚至拔针都是家长自己操作，而是严密监测患儿的状况，在发现状况的时候就可以及早准确的采取抢救措施，可以尽早送去医院进行抢救、治疗，或许患儿的死亡就可以避免，就不会造成其家庭的悲剧。

在多年的医学学习过程中，我们注重医学专业知识的学习和专业技术的提高。但我们未来的工作是在社会上，与人打交道，需要沟通。特别是在医患关系日益紧张的今天，我们不仅要掌握专业知识，提高治病救人的能力，还要掌握相应的法律知识，才能更好地为人民服务，更好地保护自己。

通过组织模拟法庭，学生可以参与自己的活动，主动学习，更好地掌握相应的法律知识，提高教学效率。

法庭观后感 篇10

法学111班112221赵佳星要想成为一名优秀的法律人才，我们当前所要掌握的就不应仅仅限于理论方面的知识，我们应当更加注重实践。这个学期，我们终于开始了“模拟法庭”这门课程的学习。都说“实践是检验真理的唯一标准”,通过“模拟法庭”这一“实践”能够检验我们的法学理论知识的学习，同时加强了对我们分析和解决实际问题能力的训练和培养，对我们更进一步的学习和今后参加法律工作都有着有巨大的促进和帮助。通过大二时对高年级模拟法庭的学习观摩和本学期的亲自实践，我感觉无论是在程序上还是实体上对法学知识的领悟方面都确实是收获颇丰。

一、观摩模拟法庭的感受

自大二以来，我已经观摩了二十次左右的模拟法庭。在整个观摩学习过程中，我感觉最重要的一点就是对其开始形成了一个初步的感性认识。首先，虽然我们在专业感受教育的课程中曾经观摩过一次真正的法院庭审，但是除此之外我们对庭审的流程可以说是没有丝毫了解，通过几场观摩学习下来，我们基本了解到一般的庭审流程主要包括法庭调查、举证质证、法庭辩论、最终宣判等环节，也明白了各个角色的职责、权限，感受到了庭审的宗旨与原则。其次，在最开始的观摩中，由于对其的不了解，我们只能从学长学姐的纠错、提问和老师的点评中了解到这个庭审过程中出现了哪些程序或实体上的问题。但是，随着看的庭审的不断地增加，我也能够逐渐地发现其中存在的问题，也能形成自己的一些观点和看法。比如，在大二时观摩的庭审中出现的最多的问题就是同学们可能受到了之前参加的辩论赛的影响，控辩双方经常出现撇开法官开始自由辩论的情形。我国是适用于职权主义审判模式的,强调法官的主导地位而不提倡控辩双方在审判中的积极性，所以在庭审中一切都要庭法官的指挥。其他的还有一些小的问题，比如陪审员穿了法袍、书记员最后没有让当事人、辩护人等在庭审笔录上签字，庭上没有交换证据导致庭上频繁交换证据、开庭时要求全体起立等等。最后，在整个观摩学习过程中，我能很明显的感觉到越到后来的模拟法庭，他们出现的问题越少，程序也越来越规范。我觉得这些都是通过不断地学习和吸收之前出现问题的组的教训的结果，也正是因为我们在大二过程中的学习，在本次我们组的展示中才没有在庭审过程中出现一些明显的问题。我认为整个模拟法庭的过程就是一个相互学习、相互成长的过程。

二、参加模拟法庭的感受

在这一学期里，我们真正接触到了模拟法庭的模拟工作，我们不再只是庭下的观众，我们真正成了模拟法庭的表演者。在这次的模拟法庭准备工作中，我们小组中的每一位成员从选案例，分配角色、任务，到进行讨论、演练，表演都付出了自己的努力，我们也真正的从中学到了很多的东西。首先，在这次的模拟中，我担任着审判员的工作，要与审判长一起讨论案情，给被告人定罪量刑，撰写判决书。在这一项工作中，给我感触最深的一点就是作为法官，任何时候我们都要用法律来说话。脱离了法条，凭空的按自己的推测、想象去发表自己的观点是毫无意义的。我们在一开始的讨论中就陷入了这个误区，就像是我们单看“被告人在20xx年入室盗窃偷得200元不构成盗窃罪”这一点，在大多数非法律人士看来这是完全不可理解的。但是根据当时的法律综合来看，这确实不能构成盗窃罪。后来经过咨询老师和查阅相关的法条我们最终得出了一个相对合理的定罪量刑的判决。在这过程中，我们还学会了关于撰写判决书的格式、方法，这无论对我们以后的司法考试还是在以后可能的工作中都是有很大的帮助的。其次，在实体方面，我们通过本次的模拟，确实对于“盗窃罪”这一罪名的相关构成要件等要素有了更深一步的理解。尤其是对于“入室盗窃”，自从《刑法修正案八》出台以后，“入室盗窃”已然成为一种行为犯，只要实施了“入室盗窃”的行为，就构成既遂，其中也不存在数额的构成要件规定。再次，在这次的模拟法庭准备过程中，虽然我们每个人都分配了各自的角色，也相应的去准备各自的任务，但是在整个过程中我们通过不断的讨论，互相的提醒与帮助，也能体会学习到作为别的角色的工作任务，最终能够全面的锻炼到自己的能力。最后，我们这个案例是来自于天津市河北区法院的一个真实的案例，在法院的真实审判中，法院最终是判决了被告人皮特比尔三年有期徒刑，在事实认定过程中，认为其20xx年在南京的盗窃行为构成犯罪。我认为法院的判决是有些重的。另外，当时《刑法修正案八》还没有出台，根据当时的法律规定和法不溯及既往原则，被告人仅仅是有入室盗窃的行为，没有达到数额标准是不构成盗窃罪的。所以我认为法院的判决是值得考量的。

三、模拟法庭中的学习体会总结

整个模拟法庭的学习过程下来，我通过同学们对他们的.提问和纠错、老师的点评，最终也形成了自己的一些看法和领悟。首先，我国的法庭庭审普遍存在的一个问题就是我国“重实体，轻程序”，对量刑论述的不是很充分。这就使得我国的刑事司法倾向于查明案件事实，惩治犯罪，维护社会秩序，至于是通过什么样的程序达到上述目的似乎并不重要，只要结果公正了，程序公正与否无需考量。但是我们知道只有程序是公正的，才能达到约束国家公权力，真正查明真相，保护公民利益和社会秩序的目的。在模拟法庭的观摩过程中总体感觉就是，控辩双方都注重对于案件事实真相和定罪的辩论，对于量刑的多少论证的则不足。我认为开办这课程的主要目的就是让我们引起对程序的重视，所以通过这门课我们一定要增长一些程序方面的知识。其次，我们都知道以前在法官进入法庭之前，全体人员包括控辩方都是需要起立的。但是通过老师的指点，我们知道这一要求经过最高检的提议已经被废除了。因为检察院和法院都是我国的司法机关，属于同级，没有必要为法官起立。这一点属于我国的司法人员针对庭审过程中存在的一些问题提出的建议促进其合理化。从这一点看，我认为我国法治的进步就是要依靠我国所有的法律工作者针对现实生活中存在的不合理的地方贡献自己的一份力促进其改进的过程。再次，学到了很多关于庭审中的证据方面的知识。第一，在庭审中一个完整的证据目录包括着证据的名称、来源、内容、目的和形式。一般在现实的庭审活动中，在正式开庭前法官都会组织控辩双方或是原被告交换各自的证据，所以在正式开庭时双方可直接进行举证质证，没有必要让法警再一一提交证据。第二，根据老师的经验来看，“书证”一般都是能够发现问题的，都是需要质证的。第三，在刑事审判中，“被告人的供述”是最主要的证据，我们不能因为在庭上对被告人进行了询问就被将其列入证据目录内作为一项证据出示。最后，在实体知识和法庭辩论方面学到了一些新知识。第一，在我以前看来，要想区分“主从犯”，一个必要的前提就是必须至少存在两个被告人。但是事实上根据我国的司法解释的明确规定，一个人犯罪也可以认定为“从犯”，如果有证据证明其实是犯罪是由他人指使实施的，可以认定为从犯。第二，在庭审过程中法官最好是能总结出焦点问题，这其中在刑事审判和民事审判中还有一些不同。在刑事审判中，一般是在法庭辩论前法官总结出焦点，然后控辩双方围绕此焦点进行辩论；在民事审判中，法官则是在法庭调查前就总结出了原被告双方争论的焦点问题。第三，作为辩护人，永远需要关注的就是“事实”，法庭辩论的前提就是事实还不清楚。辩论的顺序依次为是否存在犯罪行为，属于什么罪，定罪之后看是否存在从轻情节。

总之，通过参加这次的模拟法庭课程，真的学到了很多课本上学不到的东西，增长了许多见识，也为自己以后的学习、工作都提供了很大的帮助。

法庭观后感 篇11

为加强对民事诉讼程序的掌握，在师生的共同筹备下，启动了民事诉讼模拟法庭。参加模拟法庭后，我了解了民事诉讼的一般流程，对案件印象更深刻。因此，笔者有以下几点思考：模拟法庭的审判程序分为四个阶段：法庭调查、法庭辩论和审判。

**。**前书记员简要介绍了案情，以帮助我们更好地了解和了解整个案件。民事诉讼中模拟法庭的审判程序与真实程序基本一致：

传唤当事人，通知其他诉讼参与人到庭参加诉讼；**书记员宣读庭审程序后，法官、法官先后进入法庭，了解当事人和其他诉讼参与人是否到庭，并宣布法庭纪律。在法庭调查阶段，法庭调查主要包括两个内容：一是当事人陈述；二是举证和质证。

在这个模拟法庭中，双方通过举证和质证，为自己的当事人争取更大的权利。这一阶段最能体现辩护双方的法律知识储备和观察能力。作为一名律师，他应该在知道如何辩驳之前先听听。

在法庭辩论阶段，法庭辩论是当事人及其代理人在合议庭的主持下，根据法庭调查阶段查明的事实和证据，阐明自己的观点和意见，相互辩论的诉讼活动。这是一个重要的阶段，充分的锻炼同学们的口才和应变能力，这也是整个案件最为精彩、价值最大之处。这是**审判的最后阶段。合议庭是根据已经查明的事是合证据，依照法律、政策，区分是非，明确责任，做出判决，公布判决结果，解决当事人之间民事纠纷的阶段。

这里值得一提的是，当审判长对双方当事人说是否同意和解时，双方当事人

同意和解但和解失败后才对此次审判案件作了当庭宣判的判决。程序法不同于实体法，因此民事诉讼程序的模拟法庭的侧重点也在于弄清整个程序，通过这次模拟法庭，了解了民诉程序的实际操作，用模拟法庭的形式把枯燥的程序法学习生动形象化，让我们在练习中学习，记忆。虽然模拟法庭与实体法庭存在一定的差异，但由于缺乏真正的利益冲突，模拟法庭并不紧张、激烈，但我们可以从模拟法庭中了解民事诉讼的一般框架，为以后的实践打下一定的基础。

法庭观后感 篇12

作为法学专业的学生，今天我参加了学校的模拟法庭活动。这是一次非常难得的机会，我非常珍惜。在此次活动中，我深刻的感受到了模拟法庭的重要意义。

模拟法庭，在我看来就是“场景式教学”。它通过真实的案例、真实的庭审程序、真实的角色扮演，让学生们切实感受到了法庭的氛围以及法律的应用。正因为如此，模拟法庭的教学方法非常贴近生活，贴近实际。它能够让学生们更好地理论联系实际，从而更好地掌握和应用知识。

在模拟法庭的活动中，我作为一名检察官，起诉了一名涉嫌盗窃的被告人。整个庭审过程极其真实，仿佛置身现实法庭之中。法庭上，每一个演员都充满了激情，表演出色。在一次又一次的辩论过程中，我受到了非常大的挑战，但是也因此不断调整自己的表现方式，逐渐掌握了辩论的技巧。

这次模拟法庭活动让我深刻的认识到了法律教育的重要性。通过模拟法庭的学习方式，我们不仅能够更加深入地了解法律，并且还能够锻炼自己的思维能力和应变能力。

除了这些，模拟法庭还有一个非常重要的意义。在实际法庭中，很难找到一次类似的庭审案例，但是在模拟法庭中，我们可以通过一次又一次的表演，积累宝贵的经验，为将来的工作打下坚实的基础。

总的来说，模拟法庭活动给我带来了很多的启示，不仅让我更加熟悉了法律知识的应用，还在人际交往、心理及情绪控制等方面获得了锻炼。我相信，在今后的学习和工作中，这些经验一定会给我带来很多帮助。我会继续学习和积累，尽早成为一名良好的执法人员，为社会的和谐稳定作出自己的贡献。

法庭观后感 篇13

《录像观摩》培训的心得体会模拟是我们了解和认知法律，感受法律的神圣的一种重要方式。

通过参加这次公司组织的《模拟录像观摩》培训，使我们了解美国司法审判程序的流程和结构，并体会到与中国司法审判程序的区别。

在中国，是行使职权主义，以法官为主导的纠问形式；而美国行使当事人人主义，以双方抗辩形式为主导，法官是作为裁判的形式存在。

这是一起违背诺言的诉讼。通过双方律师的反驳和陪审团的裁决，我们可以逐步地进一步了解法律理论知识和法律在日常生活和工作中的普遍性。

案例的基本情况：美国公司开发了一款全新的**类游戏，而英国的公司作为英国及欧洲国家的排他性的授权经销商，**相关的游戏产品和设备，但公司的新产品代的却授权给德国的公司。

因此公司根据合同上的规定想获得代的本属于排他性的授权。

因此，双方控辩律师的辩论提供了一系列相关的证人和证据。

最后，根据双方的证言和证据，陪审团得出两个问题：新一代产品是改进产品还是新技术产品。

因为合同规定修改、调整或改进的产品属于产品系列。

合同规定的优先选择权问题。

这里面就存在一个时间差问题。

因为合同规定公司必须在一个月内对新条款作出答复。

但该公司从受到邮件通知到受到包装合同材料之间有十多天的时间差。

若以收到包裹的时间到答复的时间并没有超出一个月的期限。

但由于时间关系，陪审团并未就此问题进行深入讨论，直接裁定公司败诉。

陪审团制度是美国法治民主化的重要标志。

可分为大陪审团和小陪审团。

此次模拟上是采用人制的小陪审团，其成员是根据法律有普通民众中选出，审判中，在法官主持和指导下，从头至尾听取控辩双方的证词，查看双方的证据，然后根据他们自己的生活经验和常识以及法官所提供的法律条文，对报告人作出有罪或无罪的判决。

陪审团和法官各司其职，各尽其责。

陪审团确定案件事实，法官根据陪审团确定的事实适用法律，即陪审团负责确定被告人是否有罪，法官根据陪审团的有罪认定负责量刑。

从其中我们不仅可以了解到中国和美国的司法的区别，还可以切身的体会到法律对于一个企业或公司的重要性。

作为一个想进入国际市场的企业或公司，随着经营规模的不断扩大，管理和服务领域的不断拓展，企业的相关法律风险也随之增加。

因此，必须提高公司管理者和全体员工的法律意识，有效控制和防范法律风险，避免不必要的经济损失。

特别是在不同国家的法律情况下，有必要研究一些国外的法律，减少甚至消除未来谈判合同签订和执行中存在的不安全隐患。

因此学***律的研究，建立有效地法律培训机制必不可少。

积极有效地提高公司员工的法律意识，更有利于维护公司利益，及时防范和规避法律风险。

第二篇：模拟法庭观后感字上周三，老师组织我们**了一次模拟，这是我第一次听模拟的课，感觉新鲜，体会深刻。

通过这个模拟，我感受到了法院的庄严和庄严，以及未来医生的专业精神和责任。

这是一起医疗纠纷和非法行医的案件。

一个没有在该地行医资格的人为一名儿童注射过量的庆大霉素致患儿死亡，患儿母亲将其告上法庭。

我个人没有亲身经历过真正的法庭，但从这个模拟法庭，我了解法庭的审判程序，建立起直观的印象。

从程序上的角度看，基本上与真实法庭的程序相符，并没有出现大的偏差。

从模拟球场的布局来看，基本上是按照真实球场来安排的。

刚开始时，书记员先查点当事人及诉讼参加人的到庭情况并请入席，随后宣读审判纪律。

全体起立，请审判长等候法庭进入，将被告人带到法庭，审判长宣布**。

审判开始时，法官首先核对被告人的姓名、出生日期、文化程度、职业等情况，然后由审判长公布公诉人和书记员辩护人的基本情况。

在法庭调查阶段，公诉人将宣读起诉书，指控被告人犯罪。

在公证人举证完毕后，进入法庭辩论阶段。

最终由审判员对事实进行认定，进行宣判。

从模拟法庭的现场气氛来看，整个模拟法庭都在一个较安静平和的环境下进行，我个人觉得，在真正的法庭上，矛盾双方肯定会因彼此的矛盾而争吵不休，而此时法官也正好起到维持秩序的作用。

在模拟法庭上，双方除了表达自己对这一问题的看法外，没有更多的语气和表达，也无法感受到矛盾的气氛，这让人感到厌烦。

法庭也是一个解决矛盾的地方，所有与案件相关的人都会积极参与到法庭审理中，也会积极发表自己的见解，特别是在法庭辩论阶段，当事人双方应该就问题展开较多的争论，而在模拟法庭的辩论阶段却非常短暂。

在此次模拟法庭参与的诉讼人员，每个人的表现都十分投入，表现敬业。

也许是因为模拟球场。一些扮演诉讼当事人角色的学生比较克制。我们只能从表面上了解案件的事实，不能理解案件当事人的心情，也不能理解胜诉对我们自己的重要性。

审判长在敲法槌时显得过于谨慎，而且表现不够积极和应有的威信度；双方**人表现过于平淡，视乎与案情无关。

被告人的表现尤为突出，既有声音，又有情感，这让人觉得这是一个模拟法庭，如果事先不知道，就会认为这是真正的被告人。

其次也可能是对模拟法庭准备得不充分或者对法律知识仍掌握不够，在表演中，参与人对案件涉及的一些专业知识还了解不够，不能完全拿出有力的证据去辩驳对方，没有一直针对案件焦点。

但总的来说，模拟法庭的整个过程是相对正式和专业的，这使得我们的旁观者意识到了法庭程序的严肃性。

虽然这只是同学们自己演绎的一段，它并不是真实现实的，它也不是专业娴熟的，但它确也是真实诚恳的，真实的模拟现场，真实的人物刻化，真实的语言，真实的内心表露，均诚恳地反映出同学们对待这次模拟法庭的态度，我们**的也非常细致。

我觉得这个模拟法庭活动开展的非常好，不仅使我们了解了法庭审判的程序，也让我们更加直观的体会到了作为医生的责任。

医生，是一个神圣的职业，患者将自身的健康甚至是生命托付于我们手中，我们有责任也有义务尽自己的最大努力去为他们消除病痛，还他们健康。

这就要求我们从点滴小事做起，注意培养自己的责任感，只有这样，在今后的工作中才能更好的对患者负责。

像这次案件中，暂时抛开行医资格这个问题，如果被告在为患儿注射庆大霉素的时候不是不负责任的一走了之，甚至拔针都是家长自己操作，而是严密监测患儿的状况，在发现状况的时候就可以及早准确的采取抢救措施，可以尽早送去医院进行抢救**，或许患儿的死亡就可以避免，就不会造成其家庭的悲剧。

我们在多年的医学学***中，注重的是医学专业知识的学习，注重的是专业技术的提高。

但我们未来的工作是在社会上，与人打交道，需要沟通。

特别是医患关系日趋紧张的今天，我们不光要熟练的掌握专业知识，提高治病救人的本领，还要掌握相应的法律知识，既能更好的为人民服务，又能更好的保护自己。

通过组织模拟法庭，让学生自己亲身参与，主动学习，更好的掌握相应的法律知识，提高了教学效率。年月日

法庭观后感 篇14

从模拟法庭的现场气氛来看，整个模拟法庭是在一个安静祥和的环境中进行的。我个人觉得，在一个真正的法庭上，双方的矛盾肯定会因为自己的矛盾而争吵，而法官正是及时维护秩序的。在模拟法庭上，双方除了表达自己对这一问题的看法外，没有更多的语气和表达，也无法感受到矛盾的气氛，这让人感到厌烦。法庭也是一个解决矛盾的地方，所有与案件相关的人都会积极参与到法庭审理中，也会积极发表自己的见解，特别是在法庭辩论阶段，当事人双方应该就问题展开较多的争论，而在模拟法庭的辩论阶段却非常短暂。

三， 诉讼人员的表现

在此次模拟法庭参与的诉讼人员，每个人的表现都十分投入，表现敬业。可能是模拟法庭的原因，一些扮演诉讼人员的同学显得比较拘谨，而旁听的同学则显得很放松没有我意想中的团结紧张严肃活泼的法庭气氛。一言以蔽之，鄢斌先生很好，模拟法庭的课程开得很好，学生们也做得很好！

法庭观后感 篇15

马背上的法庭》观后感]今天一时兴起，看自己大学时写的作业**，《马背上的法庭》观后感。看到《马背上的法庭》观后感，觉得这就是自己应该要坚持的理想。故粘贴上来，与法律人共勉交流。

国徽就是老冯的神——《马背上的法庭》观后感《马背上的法庭》是一部未加装饰的纪录片，没有豪言壮语，没有悬疑的拍摄技巧，主角们甚至没有具体的名字，只有简单的代号：老冯，一个基层老法官；杨阿姨，一个即将被清退的书记员；阿洛，一个刚到基层工作的年轻法官；一匹驮上国徽、帐蓬及文书的老马，就是这个法庭的全部。让我在影片中感受最深的是老冯对国徽的献身精神。

如果有人对国徽有特殊的感情，甚至把它视为人生最高的信仰，那一定是一个法官！国徽是国家和权力的象征，挂在法庭上的国徽是国家庄严法律的象征。当冯被摩梭的姑姑热情地邀请进来时，他嘴里念着国徽。

当马被偷走，老冯第一个惦记着的还是国徽，大清早在鸡肠子寨里回荡的声音依然是：”谁偷了我们的马，马上有国徽，偷国徽是犯法”。当他发现国徽正躺在草海中时，老冯不顾危险，冲进沼泽把国徽拿回来。这难道不是法官在艰苦条件下对自己职业和法律的忠诚吗？

当被问到国徽“是金的、银的还是铜的、铁的？”，老冯严肃地说：“它就和你们心中的佛一样重要”，有着朴素信仰的村民立即拆卸家家户户的门板，铺到草海**，拿回国徽，欢呼着：

“国徽请到了”并挂在火塘**，彻夜打歌欢庆，每个摩梭人都走到国徽下敬拜。这就是主旋律，是聪明地弘扬法律信仰，不强制，不做作，不让人腻味。冯先生的形象代表了中国数千万辛勤工作的法官。

于是我意识到：国徽是风神，法律是法官至高无上的信仰！“信仰”在《辞海》中被解释为:

“对某种宗教,或对某种主义极度的信服和尊重,并以之为行动准则。”摩梭族对神的信仰也许是虚渺的，但法官对法律的信仰却是实在具体的。有学者认为，法律信仰是两个方面的有机统一：

第一，主体以坚定的法律信仰为前提，在其支配下以法律规则为自己的行为准则；第二，主体严格遵循法律规则和行为的支配。在我看来，法律信仰是法官内心对法律价值的认同以及对法律的坚定信念和尊重,并在司法实践中坚持拥护宪法，永远忠于法律，恪尽职守，秉公办案，清正廉洁，公正司法，为维护社会正义、捍卫法律尊严而奋斗。群众期待的法官是专门判断是非、维护社会公正的特殊群体。

对于一个真正的法官来说，这始终是一种动力和责任。正如老师在司**理课反复强调——法官应当是“人中完人”。因此，树立坚定的法律信仰是法官执业的最低要求。

“法律只有在受到信任并且因而并不要求强制力的时候,才是有效的;依法统治者无须处处都依赖警察……总之,真正能阻止犯罪的乃是守法的传统,这种传统又根植于一种深切而热烈的信念之中。”伯尔曼一语地破地告诫法官，法律信仰是法官公正司法的内在动力和精神支柱，是法官保持良好品行的思想基础，是法官遵循司法规律的必然要求。在现实生活中，我们总能看到老冯式的人民评委。

湖南桑植县的法官向恩林，10年来背着9.5公斤的国徽行走在乡间，和同事们走遍200多个村庄山寨，在桑植绵延不绝的群山中建立“流动法庭”，观后感《《马背上的法庭》观后感》。◆分享好文章。尽管遇到各种困难和障碍，他从不动摇。他对法律信仰的解释如下：

把“流动法庭”办好，真正为乡亲百姓服务。现任海淀区人民法院知识产权庭庭长宋鱼水，独立办案15年来，公正高效地审理了各类民商事案件1200余件，其中300余件属于疑难、复杂、新类型案件，均取得良好的社会效果。她在工作中良好的职业道德和司法水平得到了同行和社会的广泛赞誉。

她对法律信仰的解释是：国徽在身上，袍在身上，天平在心上，辩论在法上，分析在理上，胜败读是服务的。法律信仰是对法官的一种内在制约，它促使法官把维护公平正义作为一种信仰，深深扎根于法官的内心，树立起法官对法律不可动摇的忠诚。

法律需要被信仰，否则它形同虚设。一个法官有了法律知识并不等于有了法律信仰，如果法官不信仰法律，且不说法官****、枉法裁判，个别法官不注重公众形象的现象，在深层次上反映了法官法律信仰的缺失：四川省南充市西充县人民法院某次**时，一名女法官穿着红色带毛领的羽绒服在庭审中打手机，书记员也身着便装一边抽烟一边听案；河南省南阳市卧龙区法院的一份短短的6页判决书竟然有30处错误；玉溪市澄江县人民法院的民事一庭庭长洪猛单因为律师没有顺从其的意愿，竟把律师铐在法院篮球架上暴晒40分钟。

正是因为他们不把审判当作一回事，不相信法律，才可能出现这些现象。对法官来说，这不仅是谋生的手段，更是奉献的事业。古人言：

“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”。强化法官对法律的忠诚和信仰，应当做到：

一、保障司法公正。法官作为正义的守护神，应当敢于同各种公然藐视法律的违法行为作斗争，纠正社会不公，帮助消除法律缺陷。

二、提高司法效率。迟来的司法是不公正的，这就要求法官在司法工作中勤勉尽责，严格执行审判期限，减少拖延，节约每一个工作环节的时间。

三、保持清正廉洁。社会是一个复杂的社会。法官不需要钱吗？可法律信仰监督他必须不为私欲所动，敬法慎独，胸怀法度，善守其本。

四、遵守司法礼仪。这就要求法官言行谨慎，不得有损害司法公正和法官形象的言行；语言文明、规范、准确；态度温和、举止得体、乐于助人、不粗暴对待群众。

五、加强自身修养。实现自我反省、自我警示、自我激励，进一步提高自身的政治素养、商业素养和道德素养。

六、约束业外活动。“法官是一个孤独的职业”，公众对法官角色的定位，要求他时刻保持着“完人”的形象以维**律的尊严。这就要求法官即使在日常生活中，也必须言行克制，尊重人格，珍视名誉，不做违背身份的事情。

也许现实的法律体系和执法环境还有很多缺陷，也许我们在追求社会公平正义之时现实对法官有许多不公正之处，也许对法律的价值追求距离我们的理想还很遥远，但是，作为选择了法官这一神圣职业的法律人，我们应该用法律精神主宰自己的灵魂，应该把法治的内核书写进自己生命的每个细胞，应该把法律作为自己终生为之奋斗的信仰。我相信，选择有信仰的生活，就是选择幸福的生活；选择对法律的信仰，就是选择积极的社会精神。想起在中院实习时，庭长对我说：

刑事法庭的工作太繁重了。它一直面临着社会的黑暗面。我经常想起这些案子，睡不着觉。你一个女孩子，虽然是实***胆子最大的，但以后还是不要做刑事工作的好。

背起爸爸上学观后感7篇

在工作中，作文写作能力对文字工作更重要，作文的内容，来源于我们对生活的观察。而写一篇好作文需要很长时间的积累，高水准的作文该如何来撰写？有请阅读小编为你编辑的背起爸爸上学观后感7篇，大家不妨来参考。希望你能喜欢！

背起爸爸上学观后感 篇1

在一个贫困山村，有一户非常贫寒的人家，共三口人，一大一小两个娃和父亲。娃子们妈妈去世得早，父亲又没工作，辛辛苦苦把两个孩子拉扯大。大女儿终于上完了小学，就在此时，小儿子石娃也到了读书的年龄。父亲实在没能力供两个孩子一起读书，所以就用转勺子的方法，他转动勺子，勺子停下来后，勺柄指向谁，谁就可以读书，最后，勺柄指向了石娃。

我看完后非常激动。可是，病魔的折磨和生活的困苦并没有压垮这位坚强的父亲。虽说不能同时供两个孩子上学，可他还是想方设法把儿子送进学堂。与片中的石娃相比，我们这代人是多么幸福啊！而我们并不那么珍惜眼前拥有的一切。石娃在那么艰苦的条件下还能边读边照料中风的父亲。

石娃多么的争气呀！就像鸡窝里飞出的金凤凰，他那么刻苦地学习，为村里、为他的父亲添了光，我也要学习石娃自强不息的精神，努力学习，将来长大为祖国增添新的光彩、荣誉！

篇七：《背起爸爸上学》观后感

今天老师推荐了一部电影《背起爸爸上学》。

这部电影的主角是石娃，这部电影的主要内容是：农村孩子石娃自小丧母，与父亲和姐姐相依为命。转眼间，石娃七岁，姐姐十二岁，石娃该上小学，而成绩优异的姐姐升入初中。但因家境清贫，家里只能供一个孩子上学，父亲便用一把铜勺决定了弟弟石娃上去学，姐姐则不得不中途辍学。一日，石娃上学路过马莲河，河水因暴雨涨起，父亲将他背过了河，告诉他一定要好好读书。石娃上初中后，姐姐为给家中节省开支，不得不早早出嫁，并从男方出的的彩礼钱中挤出一些钱来供弟弟上学。

石娃刻苦读书，在全国化学奥林匹克竞赛中夺得一等奖第三名的好成绩，并考取省城师范学校。但此时，父亲却在干活时不幸摔伤，导致瘫痪在床。重病缠身的父亲为了让儿子能去省里安心求学，不想成为孩子的拖累而要结束自己的生命。石娃为了既照顾好父亲，又不耽误学业，决定背起爸爸上学。清晨，当其他人还在睡梦中，石娃背起父亲，带着简单的行李，走上了去省城读书的路。

有一次下雨，他只能自己走过河水才能去学校，他突然看见一个小姑娘在走的时候被淹没了，他似乎很害怕，自己逃了三天课，回家的时候，逃课这件事被石娃的爸爸知道了的时候教训他了一顿，石娃才知道了学习的重要。在石娃上了中学的时候，不管比什么样的赛，考什么样的事都经常得第一。

石娃考上了大学，但是，为了中风了的爸爸只好不去了，石娃的爸爸每天都唠叨着，所以只好背着爸爸去上学了。

看完这部电影，我非常感动，因为石娃为了他爸爸居然可以跳井救他爸爸，还每时每刻都要看一看爸爸怎么样了，每时每刻都关心他爸爸，他爸爸使劲砸他他不在乎，他只在乎爸爸的健康、病。当他跳井救他爸爸的时候我感受到了他关心父亲的那种心态，他是想回报当年父亲千辛万苦为自己挣学费、对自己的关心。

看完这部电影，我们应该学习石娃的这种爱父之心，想报答父亲的那个精神！石娃真是个好孩子，为了父亲可以跳到井里救他，我们要学习石娃这种孝顺的精神。

背起爸爸上学观后感 篇2

它，是一部让同学影响终身的故事。它，是一部让朋友感动不已的电影。它，也是一部值得学习的电影。它，便是《背起爸爸去上学》。

故事讲诉的是，在甘肃有一个既偏僻又困苦的一个村子里，住着石娃一家子：姐姐，爸爸和自己，因妈妈早年逝世，不幸的石娃从小失去了母爱不由让我伤心落泪，情不自禁地唱起了：“世上只要妈妈好，没妈的孩子像棵草……”可是7岁的小石娃并没有备受冲击。他刚强的爬了起来。并在转勺子中走运的选中!读上了小学。正在上学的第三天早晨。他正要过河，遇见了一个小女子也要过河。当他们一起走向河时，石娃很快走到了河中心。而不幸的小女子，被汹涌的河水冲走了，只要漂浮在河面上的那只书包。石娃呆呆的站在那里，望着那滚滚河水，心中不时呈现了那目残暴的影子，他变得惊骇起来，三天未去上学!父亲知道后十分气愤，用力的往石娃身上打去，并要求他有必要去。总算，在父亲的一再要求下，石娃走向了那条波澜壮阔的马莲河!石娃正跑到被河水冲走的小女子那儿时他哭了起来：他惧怕，他惊骇，但他不能把心中的情怀大声的宣泄出来。正在这时，父亲背起了石娃走过了可怕的马莲大河。之后，石娃勤勉尽力，历经崎岖，总算，功夫不负有心人，石娃年年考榜首且奥林匹克化学榜首名，并顺畅的考上了大学，但父亲已是饱经沧桑的人了，脚也瘸了，石娃有想抛弃上学，照料父亲，但父亲知道后，为了不连累石娃，想跳井自杀，终究，这一行为，感动了石娃。石娃上大学了!为了不让父亲孤单，终究，石娃背起了恩重如山的父亲，走过了拿到充溢回想的马莲大河!

是啊，父爱如山，母爱如山。咱们都该感恩爸爸妈妈，不是他们给了咱们这么多，哪来今日戴上红领巾，穿戴规整校服的咱们啊?石娃从小苦，是一个靠着命运得到的上学的权力。现在，社会上有许多没钱上学的人。毛主席4岁时被逼停学，但他勤勉好学，成为了人人敬爱的毛主席，匡衡没钱上学，连油灯都买不起，只能去敲人家的墙，让光线招进来，借光看书……而咱们爱，有爸爸妈妈爱，有常识学，有东西吃，有同学玩……多好啊，但为什么咱们这样舒适的环境去上学却比不上他们没钱上学的常识丰厚?最首要的，便是勤勉。人的大脑，有一个勤勉使者，和一个，懒散恶魔，你假如只想着玩儿，上课不仔细，作业马虎完事，那就让懒散恶魔达到目的了，咱们绝对不能让恶魔操控你，咱们要用勤勉去对立恶魔。这样，你便是一个人人喜欢的好孩子。所以，咱们必定要爱惜眼前的夸姣日子，要勤勉尽力，要协助山里的孩子。

请让爱散满全世界吧!

背起爸爸上学观后感 篇3

做任何事都不可能一帆风顺，总会遇到困难和挫折，但我们一定要有敢于和困难斗争到底的信心和决心，决不能半途而废。

——为题记

《背起爸爸上学》是一部撼人心魄、催人泪下的影片，它讲述了一个就发生在贫困山区的故事，影片的主人公——石娃，真名叫李勇，于1980年4月出生在甘肃省宁县瓦斜乡永吉村。当时，李勇的父亲已52岁，母亲47岁。老来又得子无疑是一件非常高兴的事。但对这个已有1子3女的6口之家的农村人来说，究竟是喜是忧?谁也说不清。

果真，天有不测风云，影片主人公石娃的母亲得病不幸离开了人世，石娃的爸爸石大在负担不起姐弟俩的学费，对于一个贫困家庭而言交学费是个千文数字。酷爱读书的姐姐为了弟弟毅然退了学，操持起家务，并早早嫁了人，从彩礼钱里拿出一部分解决了弟弟学费的燃眉之急。但石娃却不懂事，逃了学。石大的一句：“河水有涨有落，学是要天天上的，男孩做啥事都要有个结果。” 便让石娃对学习又充满了信心。这一句话，虽出自一个普通的农民，但在这其中却蕴藏了一番哲理：做任何事都不可能一帆风顺，总会遇到困难和挫折，但我们一定要有敢于和困难斗争到底的信心和决心，决不能半途而废。

“做什么事都要有个结果”，父亲的话，如铮铮铁骨触动石娃的心灵之弦，也如铜墙铁壁筑起石娃的意志长城。让我印象最深刻的就是石娃在接到xxxx师范学校录取通知书时去上学还是照顾年迈的瘫痪的父亲两者之间的选择，如何抉择?真是一个让人左右为难的考题呀，一边是对自己有养育之恩的父亲，一边是牺牲了姐姐的幸福换来的`学业。不仅是石娃难以选择，就连石娃的同学们也得思考了半天。一番斗争后，石娃耳边似乎又响起了父亲的话：“做啥事都要有个结果。”于是，石娃就断然决定背起父亲去xxxx学校上学，走向一条充满荆棘和坎坷的求学之路。尽管路途遥远，尽管风吹雨打，但石娃却执著地坚持着心中目标----求学。我们深信石娃的明天一定会充满希望和光明!因为他有一份做啥事都要坚持到底的信念。

石娃对求学的那份信念让我惭愧，也让我反省。我有天堂般的学习环境，我有王室般的家庭条件，爸爸妈妈唯一的要求是我能好好读书，为使我的成绩好，进补习班、买学习机、......，可我对学习仍是孙悟空戴了金箍咒——头疼，想尽办法逃避。是学习内容太难，是我智商偏低?都不是，而是我缺乏石娃那种一定要把书读好的信心和决心。

“我该改了，我一定会改的!”我对自己说，“既然我是个大学生，我一定要对自己的学习负责，从今后起做一个像蒸不烂，煮不熟，炒不爆的一类铜碗豆。做什么事，始终朝着一个目标努力，只能这样，心中才会永无遗撼!”

背起爸爸上学观后感 篇4

电影《背起爸爸上学》叙述了一个甘肃赤贫地区名叫石娃的男孩阅历一系列弯曲，终究背起爸爸上学的故事。影片名不虚传的主题，折射出那个年代家庭日子的困难，孩子上学的不易。赶快改动落后地区的那种相貌火烧眉毛，特别是赤贫地区孩子上学问题。影片中热心仁慈的高教师，朴实无华的乡民们，心爱顾影自怜的小女子还有明理孝顺的石娃都是给人们留下来名不虚传的回忆。

最使我恋恋不忘的仍是石娃的姐姐。电影刚开端，只看见一只铜勺，接着传来父亲的声响：“咱家这状况，只能供一个，仍是老办法。”接着就看见勺子滚动起来，渐渐地指向了弟弟石娃，弟弟快乐地跳了起来，这也就意味着，姐姐失掉了读书的时机。

看到这，我不由浮想联翩，他们这么期望读书，却由于没有条件，所以一个人只好失掉读书的时机，姐姐并没有因而去记恨父亲厌烦弟弟，而是悉心照料着，当父亲得知弟弟逃学，要打弟弟时，姐姐的榜首反响便是抱住弟弟，替他求情。姐姐真的好爱这个弟弟。

时刻一点一滴消逝着，小学的石娃一会儿已经成为了一个中学生了，也开端住校了，可是姐姐仍是获利弟弟睡欠好，吃不饱，所以在寒风凛冽的夜晚，拿围巾裹着包子，给弟弟石娃送去，不知不觉中又谈起上学这个工作，姐姐的眼泪在眼眶中打转，目光透露着对读书的巴望，可是她心知肚明，虽然那个勺柄没有指向弟弟，她也读不了书，但现在看见弟弟读书的快乐与成果，她也毫不勉强了。

这个姐姐真是爱弟之深啊。最令我感动的片段便是姐姐出嫁了，当弟弟放学回来，看见路上有人抬着轿子，就快乐地挥舞着双手，可是一回到家，发现姐姐不见了，后来才从父亲口中得知本来出嫁的那个人便是自己的姐姐，当他得知姐姐嫁的那个人时，他疯了似的跑出去，可是早已经不见了踪影，他想到必定是由于之前自己和姐姐说教师催着交膏火，所以姐姐就嫁给了那户有钱人家。他伤心肠对着远方大吼了一声姐……

看到这儿，我不由潸然泪下，姐姐献身了自己，去交换弟弟读书的膏火，这种爱是如此的巨大呀，对女孩子来说嫁人是一辈子的工作，可是她却肯为了弟弟，宁可献身自己一辈子的美好，虽然在这部电影中，姐姐的戏份不多，可是每一个片段都能体现出姐姐对弟弟这种默默无闻，无私奉献的爱……

看完这不电影真是收获颇丰，我感触到了姐姐对弟弟的这种深深的爱，但经过这部电影，也感触到了，其时的日子的不易，对他们来说读书真的是很美好的事，我也要好好爱惜这个读书的时机，好好掌握这个时机，不让它白白溜走……

背起爸爸上学观后感 篇5

《背起爸爸上学》是一部很感人的电影。

这个电影讲的是：石娃从小跟父亲和姐姐生活。由于家里贫穷，只能供一个人上学。父亲就用一把铜勺子决定石娃和姐姐各自的命运，铜勺指向了石娃，所以石娃上学，姐姐退学。这个决定让姐姐不得不放弃这6年来的学业。

姐姐为了让石娃读书，嫁给了一个有钱的呆子；而父亲为了挣钱养家，出外打工不幸摔断了腿，不幸的家庭更是雪上加霜。但是石娃也非常争气拿到了全国化学比赛一等奖高中毕业后他考上了师范大学。面对通知书和残疾多病的父亲，石娃变卖了家产，背着父亲走出了生他养他的家乡——马莲河。

他背着父亲来到了当年父亲背着他走过的这条泥河，如今他背起了父亲走过了这条泥河去大城市。

通过这部电影我感悟到：我们要珍惜现在所拥有的学习环境，好好学习考个好成绩，做个有用的人。

《背起爸爸上学》观后感8

今天下午,我们怀着急切的心情，来到电影院,观看影片《背起爸爸上学》。

电影开演了,当屏幕上出现《背起爸爸上学》时,影院里一片寂静。影片最令我感动的是：石娃品学兼优,经过刻苦努力,考上师范学校。望着失去生活自理能力的爸爸,他犹躁不定,是伺候爸爸呢?还是去城里读书?他决定：放弃学业,照顾爸爸。爸爸知道了,老人真不愿意耽误儿子的学业呀!为了不再连累自己的儿子,就在夜里跳井自杀,被石娃发现了,他跳下井,把爸爸救了上来。石娃理解爸爸,最后决定:照顾爸爸,完成学业，两不误。

第二天早上,石娃把家里值钱的东西卖了,用卒子推着爸爸踏上了上学的路。走到马莲河时，石娃笑了,爸爸也笑了。因为童年时候,是爸爸背石娃过河,现在是石娃背爸爸过河。石娃挽起裤角,背起爸爸,向对岸走去......看到这里,我的眼泪流了出来,石娃呀石娃！你真是好样的!世上有哪一个儿子能为了瘫痪的父亲不惜卖掉家产,背起父亲进校门？

电影结束了,在回学校的路上,我的眼前还在晃动着石娃的影子：

为了照顾爸爸,奔跑在学校和家庭之间,为了搞好学习,夜深了还在聚精会神的做题。

背起爸爸上学观后感 篇6

虽然生活充满苦难，但只要拥有爱，就能够撑起一方塌陷的天空。这是我看完《背起爸爸上学》后最大的感受。

月光如流水静静地倾泻在窗外飘拂的衣服上，此时，我的眼前又出现了电影中感人的一幕幕。石娃的同桌在河水暴涨的一个早晨淹死了，石娃害怕得三天不敢去上学，他爸爸痛打了他一顿就带他去学校。石娃刚走到河中就哇哇大哭，石娃爸爸一声不吭背起石娃淌过了河，这一背就好几年。是什么力量让父亲坚持几年如一日背石娃上学？我想，是父亲对儿子那份浓浓的爱吧。

镜头又转到了多年后的一个晚上，石娃已经长大，父亲却意外瘫痪了，石娃日日夜夜照顾父亲。可父亲却认为自我是个累赘，在一个深夜跳井自杀，结果被石娃救了。是什么让父亲战胜了死亡的恐惧？我想，也是父亲对孩子的那份爱，他为了不拖累孩子，成为他的负担，毅然选择了不归路。依稀间，在石娃爸爸身上看到了我爸爸的影子。在我生病的时候，他总是忙前忙后，嘘寒问暖；在我做错事的时候，他总是放下手头的事严厉地批评我；在天蒙蒙亮的时候，他经常早起为我做早餐......爸爸做的事很平常，我把这一切是看成理所当然的。多谢《背起爸爸上学》，让我懂得拥有爱才愿意为别人付出，让我也学会了要珍惜别人的爱。

电影的最终一个画面，是石娃考上师范去城里读书，为了更好地照顾父亲，石娃选择背爸爸去上学。是什么力量让石娃撑起这个破碎的家，承担起这份职责？我想，这是石娃对父亲的那份爱吧。当夕阳斜斜地照在背上，整个画面被一种光芒笼罩时，我的心里也涌起一股暖流。，如果是我，我也会将这份爱传递下去

不管将来我们的生活有多么艰难，只要我们懂得爱，学会爱，就必须会战胜一切。

背起爸爸上学观后感 篇7

“我背着我爸上学！”一句简短而又坚定的话语，从这个山村孩子的口中跃出，从他的眼中流泻，在他的脸庞上闪烁着光芒。在这个即将离家去远方上学的日子，他做出了最重要，也是最艰难的决定。

“你们姐弟俩只能有一个上学，还是老办法。”随着勺子渐渐停止，勺柄指向了他。“耶！我能上学啦！我能上学啦！”

然而，在一个大雨滂沱的日子，在这条波涛汹涌的马莲河上，他遇见了她，那个帮他解围的女孩。见他迈步，女孩才也撑着伞细心地踏入河水。但不幸的是，女孩被翻滚的河水淹没，他眼睁睁望着她被河水冲走，河面上只残留着她破损的雨伞……

他逃学了，逃了三天。父亲扯过他，用力抽打，姐姐在屋外苦苦哀求，泪流满面：“爸，别打石娃，别打他……”他最终失声痛哭，却不肯求饶一声。第二天，父亲陪着他来到河边，他走到河中央，再次大声哭泣，父亲默默走到身旁，弯腰背起他，慢慢蹚过汹涌的马莲河……

他没有让父亲失望，也没有让已故的母亲失望。从小到大，大大小小的奖状贴在墙上，整整一排。高中那年，更是获得了全国奥林匹克化学竞赛甘肃赛区一等奖。然而，与此同时，姐姐出嫁，父亲患疾，左半身瘫痪，生活不能自理。当师范大学的录取通知书呈此刻眼前，他深思熟虑，最终将通知书揉成一团丢弃，却被父亲拾起。为了不连累儿子，一个夜晚，父亲毅然跳井，石娃被狗叫声惊醒，跳下井救起父亲，思潮起伏：“爸，我去上学！”

这天，村人问他：“你这样怎样上学？”“我背着我爸上学！”字字清晰，铿锵有力，虽小却坚定。收拾好行李，再次来到马莲河边，他背起父亲，一如十几年前父亲背起他，踏着水花，迎着朝阳，一步步向前迈去。阳光为他们镀上一层金色光芒，时间仿佛定格在这一刻，那身影逐渐变得高大，分不清是石娃，还是父亲……

电影中，在石娃的身上，透着一股强烈的职责感。应对人生的岔路口，他依然选择了照顾养育他的父亲，而非自我去远方上学，任父亲自生自灭。放眼望今，又有多少人能够做到如此？石娃这样一个山村孩子，在那时窘迫的环境下，能放弃自我的梦想来照顾父亲，已经很不错了，而我们在如今优越的条件下，又曾为父母做过什么？仅仅为他们做些小事，捶捶背，倒杯茶……都能表达自我的爱。这部电影让我认识到自我的不足，体会到父母的不易，更让我感受到，职责，是什么。

背起爸爸上学观后感热门

笔尖流出的文字，悄悄记载下了我们的青春，写作是展示个人能力的放大器。平时多积累，才能在考场上发挥出色。我们要如何写好一篇作文呢？有请驻留一会，阅读小编为你整理的背起爸爸上学观后感热门，相信你能从本文中找到需要的内容。

背起爸爸上学观后感【篇1】

电影主要以一位父亲与儿子的故事展开的。主人公的名字叫石娃，他出生在一个生活条件极其贫困的家庭中，且母亲很早便离世，只剩下父亲、姐姐和他相依为命。生活的窘迫使父亲无力同时供两个孩子去上学，他只能用转瓢的方式决定让谁去读书，命运之“瓢”最后指向了石娃。石娃满心欢喜的去上学，而姐姐也接受了这看似公平的结局。

影片中最让人印象深刻的就是男主人公--石娃。即使生活中有再多的困难都不能打败他。“逆境出人才”，石娃就是典型的例子。他年纪虽小，但每天独自一人趟河去上学，风雨无阻。即使在一次上学的途中，亲眼目睹了自己的同学被河水冲走后，内心无比恐惧不安，但最终还是战胜了自己，也更加坚定了上学的决心。再后来姐姐出嫁，父亲瘫痪在床生活不能自理，等等这一系列突如其来的情况都没有打败石娃，反而使他更加坚强，稚嫩的肩膀抗起了家庭的重担，在不耽误学习的情况下，悉心照顾的自己的父亲。石娃的坚强、孝顺激起了我心中的涟漪。想想现在的我们出生在红旗下，沐浴在阳光里，生活是如此的幸福，但有些同学却不能静下心来好好利用这美好时光，抓紧时间学习，反而无尽的挥霍时光，真是无比令人痛心。

另外，电影片段中最让我感动的是，在石娃勤奋努力，历经坎坷后，终于功夫不负有心人，顺利考上了大学，但此时父亲却早已饱经风霜，腿脚不便，生活不能自理，为了不拖累儿子，朴实的父亲毅然决定结束自己的生命，投井自尽，来换取孩子的解脱，父亲这一举动，使石娃心灵受到震撼，于是就有了背起父亲去上学这一幕。正所谓父爱如山，就是这样吧!父亲对我们的爱是如此深沉而又伟大，宁愿自杀，也不愿拖累自己的儿女，回头想一想我们做为子女的尽孝，又能做到哪一步呢!

电影结束后，我不禁陷入了沉思，这部电影教会了我，无论此刻的我们所于处何种境地，我们都要坚强勇敢的去面对，去克服困难。同时我们也一定要好好孝顺自己的父母，做到子女该尽的责任。

背起爸爸上学观后感【篇2】

一石娃是《背起爸爸上学》的主人公。与我们比起来，他是不幸的；与他的姐姐比起来，他是幸运的；他不愧是天之骄子，是上天把幸运眷顾他，因此他可以上学。而他的姐姐，同是天之骄子，而上天却不留一点幸运给她。或许，穷苦人家就注定要这样吧！渴望读书却无条件读书，一生在渴望中渡过。然而他的姐姐并不堕落，相反，一直鼓励石娃，时刻为他人着想，无论何时，眼睛里总是闪烁着坚强的目光。二石娃背起爸爸淌过那一条熟悉的河流，他脸上，眼睛里，分明凝聚着过去生活的挫折，也显现着对未来生活的自信，那是真正的自信，是他在挫折生活中锻炼出来的意志的自信。我们有多少人能够像他那样，在挫折中愈挫愈强。有些人，在挫折与困难面前显得多么渺小，这些人，他们谈何成功，谈何坚强。石娃的眸子里，流着一道坚强的风景线，是我们所未有过的。三如果你说学习辛苦，那么我问你“你比石娃辛苦吗？”回答是肯定的。我们的学习条件比他好上上千万倍，我们学不好，那能怪谁？只能怪自己。初三的学习辛苦吗？训练辛苦吗？回答也是肯定的。与石娃比较起来，那只是沧海一粟。石娃是我们学习的榜样，我们应该学习他的坚韧不拔的精神。。坚强生活，坚强面对挫折。让坚强也爬上你的脸，爬入你的眸子里吧！

背起爸爸上学观后感【篇3】

背起爸爸上学观后感范文3篇

【父爱如山——《背起爸爸上学》观后感】

华美明艳的，素雅清丽的，绝代风华的，却不及着一分一毫，影片《背起爸爸上学》中让人不禁为一份深沉的父爱动容。“小时，我趴在父亲宽大的脊背上，父亲背着我穿过水湍急的小河，他那厚而实的背，传递着无限的父爱 ;长大了，父亲俯在我的我背上，我背着父亲穿过湍急的小河，我的脊背已经逐渐厚实，传递着对父爱的回报。

故事很简单，父亲家境贫穷，只能供一个人去上学，石娃幸运的被选上了，父亲为了给石娃凑学费，就将自己的女儿嫁了出去，用彩礼钱给石娃当学费，石娃很争气、学习很努力，获得了全国奥林匹克甘肃省赛区一等奖，还获得了甘肃省的一家名牌大学的录取通知书，石娃为了半身瘫痪了的父亲，将通知书撕烂了，毅然放弃了自己梦寐以求的名牌大学之梦，父亲想自己已经成了石娃的负担了，就在一天夜里跳井自一杀，最后被石娃救上岸来，看到这里我的眼泪“哗哗”的流了下来，我想：我的爸爸每天在外奔波，为了我们这个家，他为我们付出了很多，但他还是那么疼爱我，与石娃相比，我觉得做的很不够。爸爸回来的时候，我有给他递上过一杯茶吗？没有！在爸爸昏昏欲睡的时候，我有给他盖一次过棉被吗?没有！在爸爸腰酸背痛的时候，我有给他敲过一次背吗？没有！

从此以后我要像石娃一样孝顺父亲！真是“谁言寸草心，报得三春晖。”啊！

【背起爸爸上学观后感】

《背起爸爸上学》是一部很感人的电一影。

这个电一影讲的是：石娃从小跟父亲和姐姐生活。由于家里贫穷，只能供一个人上学。父亲就用一把铜勺子决定石娃和姐姐各自的命运，铜勺指向了石娃，所以石娃上学，姐姐退学。这个决定让姐姐不得不放弃这6年来的学业。

姐姐为了让石娃读书，嫁给了一个有钱的呆子；而父亲为了挣钱养家，出外打工不幸摔断了腿，不幸的家庭更是雪上加霜。但是石娃也非常争气拿到了全国化学比赛一等奖高中毕业后他考上了师范大学。面对通知书和残疾多病的父亲，石娃变卖了家产，背着父亲走出了生他养他的家乡——马莲河。

他背着父亲来到了当年父亲背着他走过的这条泥河，如今他背起了父亲走过了这条泥河去大城市。

通过这部电一影我感悟到：我们要珍惜现在所拥有的学习环境，好好学习考个好成绩，做个有用的人。

【背起爸爸上学观后感】

马莲河依旧缓缓的流着，不管人世间怎么改变，他依旧如此。温柔时，水势是那样的平缓，水流是那样的迷人，甚至发出金灿灿的光芒。暴躁时，水势是那样凶猛，水流是那样的吓人，甚至还发出猛烈咆哮声。

《背起爸爸上学》这本书。用很多特点描绘了石娃家附近的一条河流。

石娃是谁？他就是这本书的主人公。

《背起爸爸上学》是一本撼人心魄、催人泪下的书，它讲述的是发生在贫困山区的真实故事。主人公——石娃，真名叫李勇，1980年4月出生在甘肃宁县瓦斜乡永吉村。他是第一个由他们那个山区考进城里的师范生。一路走来，他历尽千辛万苦，但命运总是作弄这个不幸的孩子，也造就了他的'坚强。

这本书中许多内容让我难以忘怀，它们在我的心灵深处烙下了深深的印痕。

难忘的父亲用砖铜勺来决定姐弟俩的命运。姐姐辍学了，他又戴上了鲜艳的红领巾。

难忘的石娃站在领奖台上说：“我现在只想我姐姐。”

石娃背起父亲上学堂的一幕：马莲河依旧，但父背子的那一幕己换成了子背父。

更令我难忘的还是父亲背起石娃走过马莲河时，告诉石娃：“河水有涨有落，学是要天天上的，男孩做啥事都要有个结果”。

我是个女孩，但是我只会做“小公主”。衣来伸手，饭来张口。有时妈妈让我帮她干些家务。我总是找借口推脱，有时，我甚至把妈妈的叮嘱当做唠叨，总是嫌妈妈老了，烦了。还有一次，因为我的测试成绩不理想，妈妈批评了我几句，我就与妈妈顶嘴，结果一场“战争”在家里爆发了。

看着书中的石娃，想着生活中的我，真的很羞愧。石娃能够微笑面对所有的风风雨雨，最终考上了师范，成了村里的骄傲。当父亲瘫痪在床时，他毅然背起父亲踏上求学之路，而我呢？有时为了自己的一点成绩就沾沾自喜，有时为了一时的快乐而惹父母生气，有时面对困难就想打退堂鼓。

我已经长大了，未来的路还很长，希望做任何事的时候都能有好的结果，看完了这本书，我时时提醒自己，告诫自己。

背起爸爸上学观后感【篇4】

教师《背起爸爸上学》观后感

《背起爸爸上学》是一部温暖感人的电影，通过一个父亲为了完成他未完成的教育梦想而重新回到校园的故事，展现了家庭的爱与坚持的力量。影片不仅仅是揭示了教育的重要性，更让我们明白了一个家庭对于一个人成长的重要性。

电影通过生动细腻的画面，展现了一个普通家庭的喜怒哀乐。故事发生在一个偏远的农村小镇，李老师是一个普通的小学教师，他有一个疼爱他的儿子，但是由于家庭的贫困，他没有完成自己的学业。当他的儿子考上市重点高中后，他决定要背起爸爸上学，实现自己未完成的教育梦想。这种奋发向上的精神感染了观众，也让我深受感动。

影片中，李老师用尽了各种办法来帮助他的儿子学习，他虽然文化水平不高，但是却通过自己的努力来帮助儿子。他给自己定下了一个目标，就是要陪伴儿子一起完成学业。他把上学的过程当作是一次宝贵的机会，通过课堂上的互动，他不仅学到了知识，更懂得了教育的重要性。他给孩子们上课的时候，总是用一种充满激情的口吻，让孩子们充满了学习的动力。这些细节给了我很多启示。教育不仅仅只是一堂课，更是一种情感的交流。只有当你真正用心去教育一个人的时候，才能让他真正明白知识的重要性。

影片中，还有一些令人感动的场景，比如李老师背着爸爸上学的画面。这一幕让我想起了我的父母，他们默默无闻地为我付出了很多，为了我能够接受良好的教育，他们忍受了很多辛苦。这样的场景让我明白了家庭对于一个人成长的重要性。一个家庭的爱与支持，能够让一个人变得更加坚强，克服各种困难。

影片的结尾，李老师成功考上了大学，实现了自己的教育梦想。他的故事不仅仅是一个普通农民工的成功之路，更是一个普通家庭的故事。通过他的努力，我们明白了只要心存希望，坚持不懈，那么一切都有可能。这部电影给了我很多启示，我深深地感受到了教育的重要性，同时也明白了家庭对于一个人的成长有着不可忽视的作用。

电影《背起爸爸上学》让我感受到了温暖与爱，它让我明白了教育不仅仅是学习知识，更是一种感情的呵护。通过观影，我对于教育有了更深入的理解，我明白了一个人要想成功，不仅要有知识，还要有坚持和勇气，更要有一个温暖和支持的家庭。这部电影深入人心，催人泪下，让我明白了教育的真正含义和家庭的重要性。我相信，只要我们心存希望，努力不懈，未来一定会更加美好。

背起爸爸上学观后感【篇5】

今天老师推荐了一部电影《背起爸爸上学》。

这部电影的主角是石娃，这部电影的主要内容是：农村孩子石娃自小丧母，与父亲和姐姐相依为命。转眼间，石娃七岁，姐姐十二岁，石娃该上小学，而成绩优异的姐姐升入初中。但因家境清贫，家里只能供一个孩子上学，父亲便用一把铜勺决定了弟弟石娃上去学，姐姐则不得不中途辍学。一日，石娃上学路过马莲河，河水因暴雨涨起，父亲将他背过了河，告诉他一定要好好读书。石娃上初中后，姐姐为给家中节省开支，不得不早早出嫁，并从男方出的的彩礼钱中挤出一些钱来供弟弟上学。石娃刻苦读书，在全国化学奥林匹克竞赛中夺得一等奖第三名的好成绩，并考取省城师范学校。但此时，父亲却在干活时不幸摔伤，导致瘫痪在床。重病缠身的父亲为了让儿子能去省里安心求学，不想成为孩子的拖累而要结束自己的生命。石娃为了既照顾好父亲，又不耽误学业，决定背起爸爸上学。清晨，当其他人还在睡梦中，石娃背起父亲，带着简单的行李，走上了去省城读书的'路。

看完这部电影，我非常感动，因为石娃为了他爸爸居然可以跳井救他爸爸，还每时每刻都要看一看爸爸怎么样了，每时每刻都关心他爸爸，他爸爸使劲砸他他不在乎，他只在乎爸爸的健康、病。当他跳井救他爸爸的时候我感受到了他关心父亲的那种心态，他是想回报当年父亲千辛万苦为自己挣学费、对自己的关心。

看完这部电影，我们应该学习石娃的这种爱父之心，想报答父亲的那个精神！

篇五：《背起爸爸上学》观后感

他，坚强勇敢，拥有无比坚定的信念；他，奋勇拼搏，具有自强自立的精神；他，刻苦努力，充满进取的勇气和力量。不但如此，他还十分孝顺，热爱父亲。这就是石娃，一个不平凡的孩子。 石娃和姐姐从小失去母亲，只能与父亲相依为命。可是，家境贫寒，姐弟俩不能一块上学，只能勉强供一个人读书。父亲十分无奈，便拥一把勺子决定了他俩各自的命运，无疑，一个上学，一个只得辍学。

石娃很幸运，他获得了学习的机会，而姐姐却嫁人了。石娃十分珍惜这来之不易的机会，因为他知道这是父亲的希望。他终于考取了师范学校。面对着大学录取通知书和已然瘫痪的父亲，石娃依然决定背起爸爸上学。终于，他背着父亲走出了马莲河。

他艰难地走着，很稳，很慢。因为他背上的不仅是自己的父亲，更是一个充满希望的未来。 看到这里，我不禁黯然泪下。他背着父亲走着，走着，风雨无阻，不管风再大，雨再大，但石娃坚信这风雨后的彩虹会更加绚丽多彩。他走出了困境，重新拥有了美好与希望。 而我们呢？()过着幸福美满的生活，不曾遭受过苦难，而且拥有享受学习的机会，我们是否有好好珍惜呢？我们一定要珍惜眼前的一切美好，在生活中，遇到困难不能退缩，而要勇敢去面对，用顽强的意志和坚定的信念去克服。我坚信美丽的彩虹永远是躲在风雨之后的。

从现在起，不，从这一分，这一秒起，我们一定要好好学习，我们是祖国的花朵，祖国的希望，肩负着建设祖国的大任。从这一秒起，我们要做生活的强者，长大报效祖国。

背起爸爸上学观后感【篇6】

我怀着激动的心情看完《背起爸爸上学》这部电影，内心犹如澎湃，久久不能平静。

这部电影的主要内容是：农村孩子石蛙自小丧母，与父亲姐姐相依为命。转眼间，石蛙七岁，姐姐十二岁，石蛙该上学，而成绩优异的姐姐升入初中。但因家境清贫，家里只能供个孩子，父亲便用把铜勺决定了弟弟石蛙上学，姐姐则不得缀学。日，石蛙上学路过马莲河，河水因暴雨涨起，父亲将他背过了河，告诉他定要好好读书。石蛙上初中后，姐姐为了给家里节省开支，不得不早早出嫁，并从男方出的彩礼中挤出些钱来供弟弟上学。父亲在干活时不幸摔伤，导致瘫痪在床，重病缠身的父亲为了让儿子能去省里安心读书，走往了去省城读书的路。

石蛙背起的不仅仅是个多病的父亲，他在极度艰难中背负起的是个充满希望的未来。他所作的虽然不是什么惊天动地壮举，也不是什么伟大的发明创造，只是些平凡而琐碎的小事，但他奋勇拼搏、自强自立的精神和坚韧不拔的顽强意志却深深地打动了我，使我增加了克服困难、努力进取的勇气和力量。我的妈妈是个乡下的人，她告诉我她小时候，能读到书是所有孩子梦寐以求的事情，因为那是所有人家里都是十分贫困的，所以我的妈妈十分珍惜学习的日子，比起石蛙.我的学习条件和生活环境要优越得多，我们再不好好学习，就无法完成父母对我的期望了.我们定要向石蛙学习，做个懂得孝敬父母的好孩子。

这部电影告诉我们个道理：我们必须多学习、多锻炼，全面提高自己的素质，做生活的强者，做建设祖国的有用人才！

背起爸爸上学观后感4篇

时间流逝，我们可以通过作文记录时间，写作是学习语文课程必备的技能之一。平时多积累，写作文就会越通顺，语言就会有文采。你看过哪些优秀作文印象比较深刻？急你所急，小编为朋友们了收集和编辑了“背起爸爸上学观后感4篇”，仅供参考,欢迎大家阅读本文。

背起爸爸上学观后感 篇1

昨天我在网上观看了《背起爸爸上学》这部电影。

影片讲的是在甘肃的一个很穷的村子里有一个小男孩叫石娃。由于母亲去世早，家里的钱只够供一个人上学，而他还有一个姐姐。他要上小学，姐姐上初中。父亲没办法就用转铜勺的方法来决定，勺把指向谁，谁就可以上学，另一个则在家里中的、喂鸡。石娃幸运地得到了这次机会。

他上学要淌过一条河，而第二天潮水，石娃跑过去了，而他的女同学却淹死了，所以下次他不敢过，他爸爸就背着他过。

由于家里穷，交不起学费，姐姐就嫁给了一个比石娃还矮的人。石娃上了初中，要住校，姐姐给他蒸了18个馒头当一周的伙食， 咸菜就是最好吃的美味佳肴了。

石娃成绩可好了，总是在班里名列前茅，还得了奥林匹克化学竞赛一等奖。

有一天，他爸爸摔了一跤，没有钱治，伤就进到了骨头里，弄得半身不遂了。

因为成绩突出，石娃考进了甘肃师范大学。可是不能照顾爸爸，一直都没告诉他。父亲知道后，为了不连累石娃，在夜里悄悄地跳入了水窖，还是石娃发现了，把他救了上来。

石娃就决定了背着爸爸去上师范大学。

我想：石娃上学没有裤子穿，我有，而且还要这要那。我想要小提琴妈妈也给我买了。我看了影片后明白了一个道理：不是父母不给我们买，是我们不满足，真是生在福中不知福。

背起爸爸上学观后感 篇2

今天，我看了《背起爸爸上学》这部电影，心情无比激动。影片中很多情节让我泪流满面，备受感动！

这部影片讲述的是一个农村孩子石娃很小就失去了母亲，与父亲和姐姐相依为命。在石娃该上小学时，因为贫困，家里只能供一个人上学，父亲用一把大勺子决定了石娃上学，姐姐辍学的现实。从此，石娃便踏上了艰辛的求学之路。姐姐为了给弟弟交学费，嫁给了一个比石娃还矮的人；父亲为了让石娃读书便辛苦的赚钱，却不幸的出了车祸。坚强的石娃一边学习一边照顾受伤的父亲。在一次化学竞赛中他获得了甘肃地区的一等奖！可是不幸再次发生，父亲又因为中风瘫痪在床，而这时石娃又考上了他梦寐以求的师范学院。父亲为了不拖累儿子，尽然选择了跳井自杀。石娃为了不让父亲失望，最终选择了背起爸爸一起去上学！

看完这部感人的电影，我不尽想到了我自己：我遇到一丁点困难，想的不是怎样去克服，而是赶紧放弃。我发现我身上缺少的，正是石娃这种面对困难不低头的精神，这种要做就做最好的精神！我的生活环境如此优越，学习条件更是好上百倍。而我遇到难题就退缩，课堂上连积极举手发言的勇气都没有，我很惭愧。在以后的日子里，我会加倍努力的去对待学习。

我一定向石娃学习，以石娃为榜样：做一个刻苦学习，尊敬长辈，孝顺父母的好孩子，不辜负老师和父母对我的期望！

背起爸爸上学观后感 篇3

不久前，我观看了一部电影——《背起爸爸上学》。看完后，我的内心久久不能平静，影片中主人公石娃孝敬父亲的故事以及他对知识的渴望和追求，令我深受感动。

影片描写了一个名叫石娃的山村孩子，经过家庭和生活中的一些坎坷，最后凭借自己的努力，终于考上了大学。其中最令我佩服的还是石娃的勇气：那天，狂风大作，倾盆大雨从灰蒙蒙的天空中不断“泼下”。放学了，七岁的石娃向家的方向奔去，可是当他来到每天必经的那条小河前，却发现，河水已经涨高数尺，失去了往日的平静。为了回家，他迈开大步向前跑去，一道道巨浪不断向他袭来，企图吞没这位“小勇士”，可这并没有吓退石娃坚定的步伐，他仍然向着家的方向勇敢前行……这种顽强的毅力和勇往直前的精神多么使人震撼！

影片的最后，给我留下了最为深刻的印象。身体残疾的父亲生活不能自理，石娃为了照顾父亲，也为了自己的学业不被耽误，每天背着爸爸前往学校。课余时间，当同学们在玩耍时，石娃却在细心地照顾着父亲的饮食起居，这种孝心天日可表。想想石娃不怕困难坚持照顾父亲的勇气和责任，再想一想只会说大话的自己，不禁令我惭愧万分；想一想石娃在艰苦的生活环境中努力学习，奋发向上的精神，再看看自己在优越的生活环境中还挑三拣四的态度，令我低下了头；想一想石娃孝敬父亲的种种作为，对比我自己在家里对父母“耀武扬威”，过着“小皇帝”一般的生活，这些都令我感到羞愧。石娃能在如此艰苦的环境下努力学习，刻苦专研，取得成功，真是了不起，正是“山窝里飞出金凤凰”。

通过观看《背起爸爸上学》，我明白了：“人以善为先，善以孝为先”的道理。我要学习石娃身上的这种孝道精神，改正自己的缺点和不足，更要报答养育我们的父母，做一个有孝心、有责任的少年！

背起爸爸上学观后感 篇4

当我看完了《背起爸爸上学》这部电影时我泪如雨下，它不禁让我想起了一件发生在20xx年中的一件事。

当时才下午四点多，但天空已完全黑了下来，我知道马上要下暴雨了，而令我担心的却是爸爸，因为爸爸还没有回来。我站在阳台上观望着，可爸爸却迟迟没有回来。我有点失望，正准备关上窗户时，看见了一个熟悉的身影-----爸爸。只有爸爸一个人走在马路上。我的泪水不禁流了下来。因为家里那时侯很穷，爸爸每天都去很远的地方为我挣学费。也舍不得坐汽车，来回只能靠走。想到这儿，我又一次忍不住地流泪了。突然，我听见了咚咚的敲门声，心想：肯定是爸爸回来了。我连跑带跳地跑去开门。只见爸爸全身湿淋淋的，我连忙扶爸爸进了卫生间，让他先洗个澡，我还到了杯茶，切了个橙子，摆在桌上，让爸爸洗完澡后可以感到温暖。爸爸出来之后，看见了桌子上的茶和水果，不禁露出了会心的微笑。我看了心里美滋滋的。

看爸爸喝着茶，品尝着水果，不禁对爸爸说:“我来帮你捶背吧！”爸爸答应了。我走到爸爸背后，帮爸爸捶了起来。爸爸吃了口橙子后说：“我的女儿终于长大了！”我心里想吃了蜜一样甜。

感恩就是从生活中的一些点点滴滴的小事做起，学会感恩，就好比给别人更多的温暖，更多的同情，更多的爱！感恩，同样是一种力量，一种美德。学会感恩会让你更优秀。