教室里的掌声作文

教室里的掌声作文。

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教室里的掌声作文(篇1)

王瑞涵

一支麦克风，扩大了同学们的欢声笑语；一篇献词，诵出了同学们的喜悦之情；一段视频，定格了师生们的精彩纷呈；一阵热烈的掌声，回响在教室的上空，也回响在我们每个人的心里……

新年伊始，我们班的元旦联欢会正在进行中。今天的教室，装扮一新，拉着彩练，挂着红灯，洋溢着新年的欢乐气氛。今天的我，也精心打扮了一番，作为联欢会的主持人，我按捺不住心中的激动，手持麦克风，走到讲台中央，“敬爱的老师们，亲爱的同学们，新年好……”伴随着我热情洋溢的新年祝福，教室里响起了热烈的掌声……担当主持人，一直是我的梦。为了完成这次主持工作，我精心准备了好几天呢！这热烈的掌声，包含着大家对我的鼓励和肯定。

接下来，同学们准备的新年节目纷纷登场。有的同学唱歌，有的同学跳舞，有的同学朗诵……我的主持潇洒流畅，同学们的表演各显其能。正当我以为一切顺利的时候，突然出现了一只“拦路虎”。“下一个节目双人演唱”，我刚刚报幕，突然发现演唱的兰飞同学没来，对了，她因病请假了。这可怎么办呀？我回想起主持人大赛时，遇到突发情况时镇定从容，用婉转动人的语言，平息突发状况的场景，我也能行！于是，我来不及请示老师，急中生智，沉稳地说：“由于兰飞同学生病缺席，由润琪同学领唱，全体同学合唱，请老师录下来视频发给兰飞，祝她早日康复！让我们一起为兰飞同学演唱《你笑起来真好看》！”场下所有人，都为我的随机应变而热烈鼓掌。

真是一波未平一波又起。“下一个节目钢琴演奏曲《天空之城》……”突然，星泽同学在家录制好的钢琴演奏曲《天空之城》的U盘在电脑上打不开了。这可怎么办呀？老师赶紧维修，而台下的同学们有些不耐烦了，叽叽喳喳的噪杂声越来越大……我灵机一动，大声说：“同学们，越精彩的节目，越值得等待！我们每个人心中都有自己的梦想，借此等待机会，大家来聊一聊自己的梦想，好不好呀？”顿时，得到全场的热烈响应，同学们纷纷畅所欲言，说出自己的梦想。星泽同学优美的钢琴曲《天空之城》响起来了，我们仿佛看到了自己的梦想，就像一颗颗灿烂的星星，慢慢升上了天空……又是一阵热烈的掌声，响彻了教室上空。最终，元旦联欢会在雷鸣般的掌声中圆满结束。

生活真是一个万花筒。很多事情，既是梦中的真，也是真中的梦。元旦之时，教室里的掌声，给了我自信，给了我勇气，给了我梦想的力量。这掌声，始终回荡在我的耳边，回荡在我的心中……

教室里的掌声作文(篇2)

记得在一年级时，徐同学还不会跳绳。王老师好不容易空出一个时间，帮助徐同学学会跳绳。

徐同学拿上自己的跳绳，站在讲台旁边。只见他手紧紧握着跳绳的柄，身体站得笔直。双眼直视前方，仿佛在对自己说：你一定能做到的!一，二，三，开始!徐同学双臂向前甩，双脚向上一跳，可是他跳得慢了一点，导致被绳子绊倒了，徐同学的脸唰的一下变红了，呆立在那儿，不知所措。没事的，再来一次!同学们非但没有嘲笑他，还鼓励道。徐同学这次没有被绊倒，还连续跳了2个呢。他调整了一下状态，继续开始跳。一，二，三十一，十二!哗哗哗一阵阵热烈的掌声响起，就连王老师也鼓起掌来。徐同学的脸上终于露出了笑容，眼底也泛起了点点泪光。

虽然现在我已经四年级了，但是这片掌声一直在我脑海里回荡，绵绵不绝。

教室里的掌声作文(篇3)

人生，就像开放在郊外的野花，万紫千红，芳香四滥。人生的掌声犹如阳光雨露，滋润着每一叶花瓣。恩赐是一片照射在冬日的阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖，而掌声比恩赐更为重要，精神的鼓励激动着每一个孤独无助的行人。

人生，就像颠簸在海上的小船，乘风破浪，勇往直前。人生的掌声犹如远方的灯塔，引你挂云帆，济沧海。恩赐是一缕海上轻柔的微风，使躁动不安的人感到人世的温情，而掌声比爱心更为重要，心灵的通道连接着每一个沉思忧郁的哲人。

有这样一个故事：一个街头卖艺者，其琴声悠扬，令人感动，吸引了不少行人。拉完一曲，周围的人纷纷向钱罐里丢钱，转眼工夫，钱已装满了罐子，但卖艺人脸上并没有一些欣喜的笑容。后来，一个旅游者抬起手来为之鼓掌，卖艺人跟里溢出了感激的泪水。可见，卖艺者是哲人，他寻求的是知音，期待的.是掌声。人生需要掌声，掌声比恩赐比金钱更为重要。

当 今天,读了老师发的阅读材料《掌声》,感受很深.如果你说你没有读过《掌声》这篇情深意切的文章,那末有些遗憾.故事的主人公小英,因为生病导致一条腿落下了残疾.从此,她变得孤僻,不愿意与人交往.整天坐在干墙角不说一句话.然而,一次掌声使她彻底改变.那是一位刚调来的老师让同学轮流上台演讲.轮到小英时,她犹豫了一会儿,然后拖着残疾的腿,一摇一摆地走向讲台.同学们给了她最热烈的掌声。顿时,一股热流遍布好的全身.让她感到大家并没有冷落她.小英感动得热泪盈眶。就是这一次最热烈的掌声,让她从此有了走出闭心灵的勇气,让她的人生得到一改变.

任何一个人,在在多数的情况下都需要别人的鼓励和掌声,这样才能一步一步地走向成功,发挥自已的特长,为人类作出更大的贡献.在一个人的世界里,不能没有赞扬与自信.小英下是有了同学们的掌声和鼓励,才又鼓起了生活的勇气,从自卑变得自信.在与同学们交往中,从原来的”老不相往来”慢慢地变得主动与别人交谈,直到最后,变成了一个勇于走进学校舞蹈房的天真烂漫,活泼可爱的小女孩.

是啊,人人都需要掌声,特别当一个人身处逆境时的时候,同时不要忘记把自已的掌声献给那些需要支持的朋友,让他们和你一起分享快乐.

朋友,请你记住:只要人人都献出一点爱,这们世界将变得更加美好.你失落丧气时，你希望有人给你勇气；当你犹豫彷徨时，你希望有人给你理解；当你精神穷困时，你希望给你热烈的掌声。是的，我们在不断地等待着，祈求着爱心的降临，但我们更在时时刻刻寻找着知音，寻找着精神世界的同路人。只有这样，我们才不至于绝望，也会像那位卖艺人一样流出感激的泪水。

没有掌声的演出是可怕的，有谁受得了一般的寂静；没有掌声的人生是可悲的，有谁愿意在压抑中生存。人生缺少了掌声，只会剩下英雄垂泪、七子悲歌的结局。正如当年的屈原，世人皆浊唯他独清，世人皆醉唯他独醒，有心报国却无力回天。没有掌声没有理解只有渔夫的叹息，终于使他熄灭希望之火，生命之灯。

人生的掌声永不能停息，它永远激励着人追求灵魂的高尚与完善，掌声比爱心比金钱更为重要。

让掌声响起来，人生需要掌声

六年的小学生活中，我听到过无数次的掌声。有的是别人送给我的，有的是我为别人献上的。原因也有种种，有的是因为获得了成功，有的是因为坚持，有的是因为鼓励``````可是那一次的掌声令我非常难忘。那一次的掌声是我获得成功的掌声。一年一度的校运会到了，第一个环节是800米男子赛跑。当然，这个环节我参加了。运动员纷纷站到自己的位置上，做好准备。只听枪声一响，运动员们像离弦的箭似的向前冲。第一圈我们都跑得很轻松。第二圈我领头了。第三圈我们都喘气了，脚步也变得软弱无力。最后一圈，我真想坐下来不跑了，但是男子汉不能半途而废，一定要坚持到最后一刻。我咬紧牙关，加快了速度，三，二，一，到终点，我得了第一名，同学们都给我献上了掌声，这掌声像雷鸣般响亮。从这次之后，我知道，做事一定要坚持到底，做到最好。这样，胜利就属于你的了。

教室里的掌声作文(篇4)

在生活中，处处充满着掌声。掌声代表可以代表老师对我们的鼓励，可以代表家长对我们的赞扬，可以代表同学对我们的欣赏。掌声是一种十分美好的声音，对于我来说，掌声是一种鞭策，给人以鼓舞，给人以勇气。

每天第一节语文课，我们都要讲一篇童话，但讲故事地人是随机的，因此我们都要早早地准备好。而今天，我们刚刚晨读完，老师便拿出了转盘，说到：现在，老师开始抽，谁被抽中了，谁就自己走上讲台。说完，老师便开始转转盘，谁知，这转盘存心与我作对，明明马上就到陈欣儿了，却突然停下，转到了我的名字，我一脸茫然，因为我的童话还没有背熟呢！我只好紧张地走上讲台，老师说：开始吧！谁知我只背了《精灵女孩》这篇童话的题目，开头却忘记了，我支支吾吾半天答不上来，气氛显得异常尴尬，老师便说：看来关轩然同学有些紧张啊！大家给她点勇气！于是，我们班的大嗓门子康彬带头，使劲鼓掌，我仿佛一下子找回了记忆，便开始大声背诵，背完后，我向同学们深深鞠了一躬，我心想：天啊！这还是我吗？以前那个害羞，腼腆的关轩然去哪儿了？那些声音小，结巴，不敢面对大众的坏毛病都离我远去了？如果真是那样，那就太棒了！这些问题在我的脑海里一闪而过，等我回过神儿来，已经下课了。

回到座位上我依然十分激动。掌声真是富有魔力，它锻炼了我的勇气，给了我信心。

教室里的掌声作文(篇5)

以下是凡文网小编收集的人生作文万花筒课堂400字掌声，供参考。

我们的生活就像万花筒，五彩斑斓，每天都有很多事情发生，最难忘的掌声来自学生那是什么。以下是小编为大家整理的《课堂掌声400字万花筒作文》。仅供参考，欢迎阅读。

我大步上学。一进教室门，我就径直走到座位上，轻轻放下书包，开始准备学习用品。下课后，老师说：“今天，我们一起分享童话。”老师一说完，全班齐声举手。我慢慢的举起双手，低着头，生怕被老师看到，就让我上去讲个故事。然而，世间有许多不可预知的事情，老师只是指着我，让我慌了。

我缓缓站起身来，脸色如苹果般羞愧，手脚发抖，一步步走上舞台。我紧张不安。他的双手紧紧地握在一起，眼睛不自觉地望着天花板，不敢看同学。我一个字一个字的说，就听到下面的学生在喊“加油！”我变得自信，自然而慷慨地讲述了我的故事，我的紧张情绪也得到了缓解。我说完，学生们先是踢了一脚，然后一个个爆发出热烈的掌声。老师也说：很好。我被感动了，泪水渐渐顺着脸颊流了下来。我没想到我能讲一个完整的故事。没想到老师和同学会这样鼓励我。

这次响亮的掌声给了我很大的鼓励，也给了我足够的自信。

勇敢的尝试可以获得信心。

人生就像万花筒一样多姿多彩，事情很多，我至今记忆犹新，我会告诉你我一生中难忘的事情。

有一次，在学校的中文课上，老师在讲解试卷。老师突然问同学们。班上很少有人能听懂这个问题。碰巧我知道这个问题。同桌指着我，同时喊道：“老师，她可以。”我用过。她用手捂住嘴，迅速用手盖住了我的试卷。 “叮叮叮，该下课了。”上帝帮助了我，下课后我们只需要做练习。我对老师说：“老师，我先去健身房。”说完我就跑了出去。幸运的是，我巧妙地将试卷折叠起来，放进了袖子里。

下午的第一节课是语文老师的课，就看到窗外的老师又准备教试卷了。一进教室，就听到老师说：“早上来写题的答案。”还没来得及坐下，我又跑了出去。只剩下一句话：“我先去厕所。”直到下课我才回来。没想到，中文老师把我叫到办公室，开始审问我。 “你为什么不上台？”老师严厉地问。 “我……我不敢……我不敢上台，我怕同学们笑话我，我怕我答错了。”我紧张地回答……老师终于给我说了很多鼓励的话，我自信地离开了办公室。

第一节课，语文老师让我再上台。同学们以为我还会找借口，没想到我却慢慢的走上了舞台。我拿了一支粉笔，用力在黑板上写下正确答案，然后大声说出来。顿时，教室里响起了掌声。我很享受台上同学们的掌声，我不再胆怯。

这是我一生中最难忘的事情之一。在老师的鼓励和同学的赞赏下，我的生活越来越精彩！

本学期初，为了帮助我改掉课堂上不举手积极答题的坏习惯，妈妈给我制定了一个“雷霆计划”，那就是，我每天上学前都要把它记录在家里的学校练习册上。那天我举手回答问题的次数，感觉像是一项不可能完成的任务。

我第一次回答问题是在老师的中文课上。老师一问，我咬着头举起手，心里却有种侥幸心理，心想：别叫我，别叫我！ “xx你来回答”，我怎么这么惨！我颤抖着站了起来，结结巴巴地回答这个问题。当时我已经做好了被批评的心理准备，但是老师不仅没有批评我，反而帮我指出错误。事实证明，回答问题并没有那么可怕，它仍然是一个很好的学习机会！从那以后，我在课堂上变得更加晦涩难懂。我大胆地举起手，仔细思考着回答每一个问题。

让我印象最深刻的是老师和同学们的掌声。有一次老师问了一个比较难的问题，我想了想，然后举起了手。当老师叫我的名字时，我在心里自信的站了起来。我一口气答得流畅，答得又详细又轻松。我一说完，老师就高兴地说：“xx同学回答的很好，也很正确，这学期进步很大，希望他再接再厉，提高自己的中文成绩，也希望他的同学们可以向他学习，仔细想想，大胆举手！”这时候，我发现全班三十多双眼睛都在看着我，我瞬间想到耳边响起了雷鸣般的掌声！这个掌声是老师对我的鼓励！这掌声是同学们为我喝彩！这个掌声是老师和同学们对我的表扬！

我接受了这充满特殊意义的掌声，继续和同学们一起听老师的课，一起享受无边的学习。我们读书的声音已经传得很远了。

教室里，什么时候会有掌声？例如，如果有人获奖，他们会听到掌声；

当一个新学生加入我们的班级时，我也会听到掌声；

或者如果有人发表演讲，我也会听到热烈的掌声。今年四月，我得到了全班热烈的掌声。

记得那次，我坐在座位上很紧张，牙牙不停地打战，背脊冒汗，眼睛空空的站在讲台上，等着上课。上课铃响了。果然不出我所料，三分钟后铃声响起，班主任走进教室说：“这个班级活动是哪个组的？” “是我们组。”我们的组长大声回答。 .刚说完，他就催促我上台发言。我慢慢走到讲台上，然后，我打开演讲，清了清嗓子，深吸了几口气，开始演讲。我先说一下我演讲的主要内容。我说话的时候，发现大家都在认真听我的演讲，我的紧张感增加了很多，生怕我读错字，他们会在下面讨论我。 ，甚至嘲笑我。

接下来的发言，我读得很流畅，全场同学听得津津有味。然而，意外发生了。接近尾声时，我误读了几个字，我迅速调整了句子。然后，我扫了一眼台下的同学，发现他们基本没有注意到我的发音错误。最后，我还为大家玩了一个有奖的问答游戏。所有的学生都积极举手并获奖。每个人都玩得很开心。当我拉开帷幕时，全场响起了震耳欲聋的掌声。

这一段掌声一直在我的脑海里回荡，如雷鸣般的声音……

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掌声作文 篇1

老师说让我们演课本剧，我们都很兴奋。但兴奋之余，又让大家有点担心，在这四个角色中墨子的动作，语言需要更夫妇，更出众，这个角色究竟让谁演呢？

我们小组斟酌再三，打算让曹洪引来演，因为他沉着、冷静、又有男子汉气概，普通话说得也不错，组织能力也强，再说，我们小组成员除她者外，都是女流之辈，扮演墨子也脱不了脚气，并且，曹红印的性格与戏中墨子的特点真有几分相似。她也很愿意炕下这个包袱于是，重任就落在了曹红印身上。

演出终于开始了，只见各小组的墨子扮演着大方、自然、说话时语言流利、神态庄重、一点也不是墨子风度另外我发现，虽然其他组有些女同学扮演了墨子，但他们的出色表演也毫不逊色有墨子一般的身材和气魄，把墨子的争议形象表现得酣畅淋漓。这不仅让全班同学叹为观止。

我相信，在股市的背后，他们肯定也付出了不少努力，俗话说：“台下十年功，台上一分钟。”成功的原因就是来自他们的勤奋努力，他们一定对课文看了一遍又一遍。可否知道，他们在刻下付出的有多少，所以，要想成功，不能急于求成，要全身心投入，尽自己最大努力。

节目的最后，获得优秀演员的有六位同学，但其中有五位表演墨子的。

谁担负的任务中谁成功的机会就多，就打，难道不是吗？

总值在这节课中，我们收获的太多太多，敢于承担责任的人，往往是最大的受益者，付出得越多，你成功的希望就越大，你会得的掌声就越响。

掌声作文 篇2

人们只见过美丽的蝴蝶，却未曾见过它破茧而出的痛苦;人们只见过翱翔的雄鹰，却未曾体会它冲出云霄的艰辛;人们只见过顽强的小草，却从未见过它顶破岩层的不屈。人们只能嗅到别人身上的香味，却嗅不到他身上的汗水。人们都喜欢掌声，却不知掌声的背后付出了多少………

小时候，我因一个偶然的机会去校排球队。当我看到那些技术高超的队员时，我的心中充满了羡慕。我希望有朝一日我也像他们一样获得掌声与羡慕。然而这个梦想让我付出了许多汗水、泪水和血水。

还记得有一个下午，我在练球的时候，由于自己不注意，被脚下的排球杆给摔倒了，重重地摔在了地上。痛，袭上心头;血，渗过衣服。这时教练跑了过来，我以为他会问我：“为什么这么不小心?”结果他低下头看看那排球杆，确定没事后回去了。因为这件事我至今还难以忘怀，难道教练的心中只有排球杆?还是因为我是不起眼的球技平平的人吗?

每个下午，我们排球队员顶着烈日训练。汗，豆大的汗珠落下又爬满;脸，被烙铁烙过般通红通红。我们一圈圈地跑，一次次的地跌倒，双手布满了茧子，胳膊早已晒黑。伤口还未结痂，流血还在继续。冬天，我们与朔风共鸣，与雪花同舞。我们忍耐着凛冽，而风如刀刺向我们的心骨。就这样我们在春日里歌唱，我们在夏日里舞蹈，我们在秋日里奔跑，我们在冬日里的呐喊……

那天，我们学校开展与别校的排球赛，经过一番激烈的角逐，裁判高呼：“恭喜我校排球队荣获市第三名的好成绩!请队长蒋某某同学上来领奖!”顿时如雷的掌声响起来，我的泪涌了上来。谁不喜欢掌声?谁不渴望成功?当你与拼搏的血水汗水泪水纠缠在一起时，成功就在来的路上!

掌声作文 篇3

夜幕渐渐降临，我吃完晚饭，随着舅妈到广场里去看附近的阿姨们跳舞。

到达广场，我到运动器材上等着他们跳舞。夜色渐渐吞噬了天空，展现出张牙舞爪的一面。广场的人的人越来越多，无一例外的事她们的手上都拿着手绢。看见阿姨们在广场上一边谈论一边转手绢，我思绪飘飞。

记得那是4年级的时候，学校举行了文艺大比拼，而我选的便是我热衷的手绢。开幕前的前几分钟我紧张的捏紧了手绢，看着前面一些人的表演，我渐渐失去了信心。

“下一位，是胡晓白同学为我们带来的的转手绢节目。”小主持人的声音响起。我深吸了口气，颤抖的走上舞台。

我看着底下的人，心里更是一阵发颤，而平常在手里服服帖帖的手绢也跟我闹起了脾气，不管怎么转，都转不起来，我眼眶里有丝晶莹。终于，手绢转起来了，底下的人一片惊呼，可是几秒之后，手绢便又罢工，底下的人一片唏嘘，我眼泪哗啦啦的留下，不顾节目，抛下了舞台，主持人与老师都一阵呆愣。我一边哭着一边想肯定会有人笑我了，老师也会讨厌我了。但这些事情并没有发生，几秒钟后，便响起了掌声，我更是低下头，不敢看他们。老师走来，让我抬起头，我心想，要骂我了。可是老师只是鼓掌，她说：“晓白，你表演的不错，马有失蹄人有失足，你应该继续下去，而不是跑了下来，知道么？”我点点头，心头泛过一丝温暖。

思绪飘回，看着广场已然跳到一半的“手绢舞”。我微笑起来，她们跳得很生疏，甚至有些连手绢也不会转，有些连舞步都跳错，但是她们却依旧跳着，并没有因为她们的动作不准确而停止，她们的脸上都泛着笑容，感染了我。

一曲终了，我缓缓的鼓起了掌，站在旁边看得行人也笑着鼓起了掌，那些阿姨一笑，继续跳舞。从原本十几人的队伍随着越来越多人的加入，组成了一个大舞蹈圈，他们跳着舞，随心所欲的笑着。

在别人失落的时候，给别人一个鼓掌，或许这是他自信的来源。当我们失落的时候，给自己一些掌声，告诉自己：“我能行！”

掌声作文 篇4

“到你了！到你了”同学们紧张的催促着。这是在干嘛？噢！这不是三年级专业课考试的时候吗！每当想起那次专业课考试我获得的掌声，心里总是美滋滋的。

为了能考出好成绩，考前这几天我都是起早贪晚反复练琴。虽然没少努力，可曲子拉的依然不很理想。要进考场了，我的心情忐忑不安，紧张极了。在同学们的催促中，我听到一个亲切而又熟悉的声音响起，抬头一看，原来是刘老师在和我说话：“马英瀚，这次考试你应该没问题！你肯定行！”“没问题。”表面若无其事、自信的我一边回答一边迈着并不稳健的步子走上了舞台，口齿不清的报了幕。这时，不知怎么，我的脑海中又浮现出了曾经一遍又一遍鼓励自己的话语：“马英瀚，加油！你一定能拉的最好！千万不要辜负老师、家长们对你的期望。”我坐在座位上，镇定了一会儿，深吸一口气，“吱吱嘎嘎”地拉了起来。当我看到台下姥姥和妈妈向我投来希望的目光时，我感到信心更足了，拉出的曲子也更加优美动听了。当我的琴声戛然而止的时候，台下响起了热烈的掌声。我知道我成功了，脸上露出了甜甜的微笑。

这掌声给予了我信心，给予了我力量，给予了我克服困难的勇气。我会永远记住这难忘的掌声。

掌声作文 篇5

老师的那阵掌声在我脑海里回荡着，让我难忘。

期末考试快要袭来，令人头疼，我的心里像十五个吊桶打水七上八下，数学老师也渐渐关注了我，一天一天过去了，我们将考一次数学考试，但我并不是很理想，只考了85分，这样的成绩，令所有人都不太满意。下课了，数学老师让我到办公室来一趟，我来到老师桌前，数学老师韩老师，拿着我的试卷帮我把错题一条一条地讲解。并告诉了我做题公式，我连连点头。时间一分一秒的过去了，短短下课十分钟结束了，我将要回班时，韩老师鼓励了我，一阵掌声回荡在办公室里。

还有一次，一年一度的校运会即将开幕了，我在家里刻苦训练着，面对这次的校运会，这使我更睡不好觉了，总是梦见，我在校运会没发挥好，被同学们笑。

时间过得真快，校运会开始了，各种项目在寂静的校园里开始了。我做好了准备，发令枪一声令下，运动员们冲了出去，如同小说里的，像箭一样，飞奔出去，我被体态强壮的运动员反超，我奋发图强，在拉拉队的掌声呐喊中，我跑出了第一名。

中间休息了一会儿，韩老师鼓励了我，虚心使人进步，骄傲使人落后，随后，韩老师的那阵掌声再次响起。

第二次跑步，半路来了一个程咬金，这使我落后了一步，这时，我耳旁响起了熟悉的声音，是韩老师，韩老师在终点为我加油，我上气不接下气，下气不接上气跑到了终点，终点的掌声不停响起。

每当听到那熟悉清脆的掌声，就会想起韩老师对我的鼓励。

掌声作文四篇

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掌声作文(篇1)

生活中，我们经常听到掌声，但你是否听到过为自己而响起的掌声呢？告诉你，我不仅听到过，而且那掌声永远回响在我的耳边，它鞭策着我，鼓舞着我，激励着我，使我铭刻心中，永远无法忘怀。

记得小时候我很胆小，从不敢大声说话，家里来了客人，我总是躲在房间里，不敢出来，更别说打招呼了。至于上课发言，更是少得可怜。一次，郑老师提出了一个问题，我很快就想出了答案，却迟迟不敢举手。老师叫了几个同学，都答错了。我不甘心自己的正确答案被埋没，手在桌子底下试了几次，最后终于举了起来，可是手却像是挂了一块砖，低得不能再低了。我分明感到手在颤抖，手心出了汗。老师把慈祥的目光转向我，她微笑着叫了我的名字，我的心突然加速，怀里就像揣了一只兔子，紧张不安。但我还是站了起来，可回答问题的声音像蚊子嗡嗡，说了一半就卡了壳。我的脸一下发烫了，恨不得找个洞钻进去。“别紧张，慢慢来。”老师的声音那么温柔，那么动听，再看老师的目光，充满了亲切，充满期待，就像冬天的阳光温暖着我的心。顿时，我的心里升腾起一股力量，我相信，我能行。说来也怪，我心中的答案竟不由自主地说了出来，顺畅如水一般。大概是我平常很少发言，老师吃惊地瞪大了眼睛，周围的同学也惊讶不已。“哗哗哗”，同学们和老师一起鼓起掌来。那掌声一阵高过一阵，像潮水包围着我。霎时间，我激动，我兴奋，我第一次感受到掌声给予了我力量，给予了我自信。

那一刻，我感到那掌声的奇妙。掌声是世界上最鲜明、最生动、最优美、最简洁的语言，它包含着鼓励，它包含着期待，它包含着肯定，它包含着赞赏……那一次掌声令我终身难忘。

掌声作文(篇2)

我们都认为掌声是对人的鼓励，这点没错，但一系列问题就出在这个“鼓励”上。

班中有个不成文的规定，只要有人上台发言都得奉献上掌声，偏偏班里往常发生些什么，于是有几位仁兄就成了讲台上的常客。要说这几位，下课常常追打哄闹，初二的人，还跟小学生似的，成天你追我，我追你，时常于班级中扰乱治安的，结果常被老班撞见，免不了上台一番陈词滥调。老班还常得说：“你悔改吧。”看，又来了，这几位还跟开玩笑似的上了台，台下一阵呱唧呱唧的掌声。听到这掌声，台上的开始清清嗓子，然后开始了一番无用的忏悔。每次批评完，好不了几天，又开始犯案了。结果次数越来越多，我都懒得鼓掌了，就不再为他们献上这悔改的鼓励了。我一直都很奇怪问题出在哪里，为什么他们屡教不改。随着他们又一次上台，接受大家的“支持”，我忽然明白了原因所在，就是这掌声。

为何掌声会使他们这样？且听我给你说个小故事。很久以前，有个极为尊重犯人的监狱，犯的事都要他们上台面向所有人说出来，以达到忏悔的效果。但是，因为太过尊重犯人，每次上台就鼓掌以示鼓励与支持，结果犯人们都会错意，一上台，就把自己说得多么多么厉害，向下面那些犯人吹嘘自己的“战绩”，说的那叫一个激动人心。最后，所有刑满释放的犯人，出去后没多久就再次进来，罪行犯的更加严重了，于是形成了一个恶性循环。

听出问题了吗？问题就是这掌声。班里的那几位为何一而再，再而三的犯同样的错。因为他们认为这是一个荣耀的时刻，有机会吸引他人的目光和“鼓励”，还有“支持”。因此，并未意识到自己的问题，本应表示出尊重的掌声，此时却被曲解，从而失去了原本应有的效果，更会造成恶性循环，适得其反，使问题扩大。

因此，同志，你要知道，掌声不该随意给，它是宝贵的，是珍稀的，也应在恰当的时刻给恰当的掌声，而不要滥给掌声，随意送出你的鼓励。切记不可随波逐流，人云亦云。否则便是罪恶，你便将进入了深渊。

掌声是善意的，不该对人产生负能量影响。所以，记住，要保护好你的掌声，而不应该像空气，无处不在，你说呢？

掌声作文(篇3)

五年前的一个冬天，北风呼呼地吹，刮走树上最后的几片枯叶，却刮不走那时我心中的沉重，我独自一人，坐在家门前，看着暗、无阳光的天空，陷入了沉思中。

雷鸣一样的掌声再次像潮水般涌入我的耳朵，我的眼睛又模糊了，泪水流到嘴角，咸咸的……

那一天，我收到了一份礼物——同学们给我的热烈的掌声。我在考试中取得了非常好的成绩，同学们都很羡慕，对我刮目相看。可是，看着卷子上红红的分数，我的心却不好受，沉甸甸的，像装了块沉重的巨石。

往日，我在班中成绩并不拔尖，与班前三名更是无缘。为了提高学习成绩，多少个夜晚，在昏黄的灯光下，埋头苦读。我不甘于落后，我想以最快的速度，在短时间内，达到自己的目标——进入班前三名内。

然而，考试并不是我想象中那么顺利，答题过程中屡遭困难。我知道，无法达到目标了。可我不甘心，自己付出这么多，却没有回报。于是，我昧着自己的良心，干了件不光彩的事，欺骗了自己，欺骗了他人。

我不知道如何去面对同学们赋予自己的那片真诚。我想，那掌声根本是不属于自己的，我不能为此而丧失自我，丧失人格。对自己曾经的举动，我心里非常后悔。

第二天，班会课上，老师再一次表扬我，让我谈谈学习心得。我坦然地道出了一切，向同学、老师道歉。

出乎我的意料，一阵雷鸣般的掌声，再一次在我耳边响起。泪，又一次从我的眼里涌出来。那是被同学们的宽容所感动，为同学们的诚挚、包涵而流下的泪。

啊！感谢昨日的掌声，让我找回了自我；感谢今天的掌声，给予我原谅，让我重拾信心。

掌声作文(篇4)

我抬头仰望着蔚蓝的天空，阳光洒满了大地，我沐浴着这场阳光浴，让我想起了那一次的事……

记得那一次，风吹响起乐曲，树枝在相互摇摆着奏出沙沙的音符，掠过花丛中，成了一个五线谱。我独自坐在桌子前，阳光射进我窗户前，几只小鸟在欢乐地唱着优美的歌，我望着书桌上的一道道难题，我不禁地叹了一口气。

突然一阵悦耳的门铃声，打破了这个幽静，小鸟停止了歌声，急匆匆地往外飞，只留一道优美的弧线。

我不情愿地打开了那扇门。啊！是小筠，我霎时间停止了脚步，小筠很客气地走进了我的房间，一眨眼就看见了那书桌上零零乱乱的书本。她似乎明白了什么，她看了看对我眨了眨眼睛，不一会儿，她写满了一张纸。上面全部都是解决思路和方法。我看了看，里面的数字和文字让我目瞪口呆。

她假装咳嗽几下，指着一道题说：“这题的解题思……。”不一会儿，她就让我学会了这道题，接着她又详细地教导我，如何找出解题方法。

每当我有困难时，她都会来帮助我。她还经常地对我说：“你应该在困难和考验中找出方法，但如果你找不出了就会陷入僵局。就像一道题，错了一处地方就便会步步错，最后难以解题。”小筠的这句话让我铭刻在心中，时时刻刻都不能忘记。因为我明白了做事要有仔细的心，不能马马虎虎。

就在一次的考试中，我取得胜利的果实。小筠为我鼓掌，她不仅仅为我取得了胜利而高兴，还为我的努力而高兴。

如果没有了小筠的帮助，我就不会有所今天的成果；如果没有了小筠的悉心教导，我就不会有今天的成就感；如果没有了小筠的热情鼓励，我就不会站在胜利的道路上。一切因为小筠的帮助。

风停了，花朵们睡着了；夜深了，大树们沉醉了。在这一天里的一切都静静安详入睡了，在这美好的一天里，我们彼此地进入了梦香。

写掌声的作文模板

在考试过程中作文的表达可以看出看一个人的思想灵魂。写作文，可以提高自己的概括能力和逻辑能力。一篇好作文能够增进我们与读者之间的感情，想要提高作文水平我们应该怎么做？由此，有请你读一下以下的“写掌声的作文”，但愿对你的学习工作带来帮助。

写掌声的作文 篇1

虽然时隔这么多年，一想起那件事，我就会充满自信……

记忆像窗帘一样慢慢拉开……

我小时候，胆子非常小。一点儿风吹草动就会吓得我胆战心惊。一次，我爸跟我说：“刘潇啊，你帮我做一件事，去车库里把车库钥匙拿过来，行吗？”

“不行，不行，我怕……”一想到车库里那一片漆黑，我颤颤巍巍地拒绝说。

“怕你也必须去，将来在社会上会有许多挫折，难道你能因为怕而拒绝吗？我会用我的掌声陪伴你，鼓舞你的。”

看着那黑得伸手不见五指的夜色，我胆战心惊地朝车库走去，我走了两步，又犹豫不决地准备返回，正在我进退两难时，突然听见“啪啪”一阵掌声，我知道爸爸离我并不远，似乎我爸爸在鼓舞我。我心想：嗯，我一定能独自一人拿到车库钥匙的，果然，不过一会儿，我就在那茫茫的黑暗中找到了光明，摸到了车库钥匙，顺利地拿回了钥匙。“啪啪……”，爸爸又一次拍起了掌。

从这事以的，我变得自信，也更不怕黑了，我知道，在我们大家做事的时候，一定会有人激励我们，一定会有肯定我们的掌声，那我们一定要珍惜这可贵的掌声。

因为，掌声的力量是伟大的，掌声的力量是无限的，

谢谢您，爸爸的掌声，因为你使我有了前进的动力……

写掌声的作文 篇2

那一次，学校举办了“读书知识竞赛”，我和巩楼霁璇是选手。通过了紧张的必答关，风险关，抢答关后，我们班以惨败告终。

回到教室后，我真想大哭一场。比赛的场景像恶梦一样缠绕着我。

必答关我们得了140分，成绩还不错。进入风险关的时候，我和巩楼霁璇也是信心十足的。选手前面的桌子上，摆着四个题盒，分别是10分题、20分题、30分题、40分题。主持人说，风险自选，答对加相应的分数，答错则扣相应的分数。

我毫不犹豫选了个四十分题，只听主持人念道：“请说出初唐四杰分别是谁？”我一听傻了眼，我从来没有听说过啊。于是我磨磨蹭蹭地说：“李白、杜甫……”主持人说：“答错了，很遗憾，扣40分。”天哪，我们班的分数从140分一下子落到了100分，我的心沉到了谷底。接下来是巩楼霁璇选题，她很紧张，不知道选什么好。犹豫了一会儿，我们说拼了，她也选了40分题。只听主持人念到：“请说出中国十大风景名胜。”天哪，巩楼霁璇说出了5个，但是因为没有说完整，又扣去了40分，分数直接跌到了60分……

我和巩楼霁璇趴在桌子上，等待着同学们的嘲笑和老师的批评。但刘老师却笑眯眯地说：“这次比赛我们虽然输了，但是不能怪林诗艺和巩楼霁璇。因为这两道题目太难了。要说出初唐四杰，也许连老师也不怎么知道。更不要要说‘十大风景名胜’了，如果是‘十个’就好答多了。让我们表扬她们两人吧。假如分值选小一点，就不一定会输了。这也不怪她们，毕竟她们第一次参加这种比赛嘛。”

话音刚落，教室里响起了如雷一般响亮的掌声。就连平时处处与我们作对的吴宸也给了我们祝福。

我仿佛被掌声带到了一个鸟语花香的地方。我不再伤心难过，决定用微笑来面对每一天，面对种种挫折，磨难。记得刚从比赛场出来时，我的手冰凉，比冬天的雪更冷。因为那时，我差不多掉进了绝望的深渊。现在，我的手很暖和，因为我被掌声拉到了天堂。

现在，我还记得那次充满着理解和爱的掌声。而且，我也知道了十大风景名胜和初唐四杰。感谢你，温暖的掌声！

写掌声的作文 篇3

我从小是个好胜心强的人，做每件事都想着怎么做才能比别人更好，期盼着热烈的掌声响起。然而我却总是因为失去信心，而面临一次次失败。但那个夏天，那个难以忘怀的钢琴比赛，终于让我得到了真正的掌声。

去年暑假，妈妈带着我参加“五羊本田杯”钢琴大赛。虽然我学习钢琴已经将近4年了，但心里仍然没底儿。紧张！紧张！紧张！我的心怦怦直跳，跳得那般厉害，甚至有点魂不附体。信心走丢了，该从哪儿找起？万一忘谱，难道得在众目睽睽下出丑吗？我拼命抑制住内心的无奈和躁动，额头上那一颗颗“珠子”滑落，脑海中不断地闪过以前在舞台上发挥失常的画面，她们如同一只只挥之不去的怪物疯狂地扰乱我的思绪，使我久久不能平静。我在心里默默鼓励自己：别害怕，没事的，只不过区区一场比赛，对自己应有信心，加油！我松了口气，期待着精彩的下一秒。

“现在我们有请施雨璐同学为大家弹奏一曲《车尔尼740》！”主持人的声音洪亮响起，我这才小心翼翼、瑟瑟发抖地上场，但头脑清醒多了。我慢慢地弯下腰，彬彬有礼地向在场的观众鞠了一躬，然后坐上琴凳，准备准备。“为了成功，为了掌声，不要慌乱！”我自言自语。接着，我伸出被汗水润湿的手，在琴键上飞快地舞动着，来回穿梭着，渐渐地，一串音符如同小精灵般在我指尖上上蹿下跳，构成一首欢快的曲子。我仿佛看到了，看到了一群群活泼可爱的孩子正在不亦乐乎地玩耍，一边也向我打招呼：“你好，来玩吧！”琴声、大人的交谈声、老人的欢笑声响成一片。

我偷偷瞥了一眼台下的人们，个个发出啧啧赞叹，我满意地想：太好了！太好了！我弹得真好！“咚——！”随着一个响亮的和弦，我走出了音乐的殿堂，自如地再次鞠躬。

顿时，台下响起热烈的、隆重的掌声，我会心地笑了，沉浸在快乐之中——我没想到，掌声竟然如此地令人心旷神怡！我成功了，我的信心回来了！

写掌声的作文 篇4

掌声是人类表达鼓励的一种方式。每个人一生都有人鼓掌，我也是。

那是在暑假举行的夏季运动会。天气很热，空气中充满了这种热气。夏令营的老师推荐我参加长跑。看着火辣辣的太阳，虽然很想拒绝，但是被老师鼓励的眼神感动了，于是决定参加比赛。

中午，我们的比赛时间到了。比赛规则是：绕跑道跑5圈。跑道的长度是200米。两个人一起组队，需要同时到达终点才能算出成绩。这次有8支队伍参加比赛。我看了看长长的跑道，就临阵退缩了，因为200米跑道跑五圈很长，对于一个四年级的学生来说很难。但是想到老师信任的眼神，我咬紧牙关，必须克服困难才能完成比赛。

我和我的好朋友小刚在一个小组里。比赛开始时，只听到一声发令枪响，八个两人小组像箭一样冲出起跑线。起初，我们超过了其他球队，处于领先地位。但是没多久我就跑了，开始气喘吁吁。这一刻我觉得跑200米乘5是一段很长的路程，需要足够的耐力。只有慢慢跑，积累体力，才能在别人体力耗尽的时候轻松超越。想到这，我把自己想要的战术告诉了小刚，同时放慢了速度。其他队伍争相超越我们，我们把实力保持在队伍的尾部。跑到最后一圈的时候，班里其他同学的体力都用光了，越跑越慢。这时候我们用上了自己积累的体力，超越了其他队伍，率先到达了终点。

我们赢了。我抱着小刚，激动地跳了起来。这时，热烈的掌声和赞美声在我们身边响起。我听到了老师的声音，转身向四周看去。老师笑了笑，向不远处的我们竖起了大拇指，我的心里更加激动了。我们没有辜负老师的期望。

掌声是成功的象征。每当我们得到掌声时，我们的心情都会异常激动和愉快，因为它包含了我们的汗水和奉献。

写掌声的作文 篇5

希望的掌声

当别人有好的表现时，我们可以给予他鼓励，获得鼓励的一方会得到希望、勇气、信心；但当有人在台上高举奖盃时，我们常看到他的胜利，而忘记了他背后的努力。

初一年级时，我参加了曲棍球比赛。在场上，我想办法要穿过人群去射门，但是层层的人全一直把我挡住，突然，我看到了空隙，我穿过空隙举起球杆射门！这一球从守门员的肩上飞过进球，所有的人都为我拍手！那一瞬间彷彿冻结，如擂鼓般的掌声穿透了我的耳膜，映入眼帘的，是队友鼓励的眼神，以及教练的肯定，我知道，我成功了！我高举双手享受着这渴望已久的掌声，我的脑海中已经忘记了之前的辛苦，这划破宁静的掌声，彻底地洗掉了辛苦的记忆，流再多的汗水，都是值得的`！

鼓励是使人得到满足的力量，掌声是一种最简单的鼓励；掌声可以让成功的人继续努力锻炼自己的能力，掌声也能使失败的人带来积极的影响，重拾信心。无论自己的成功与否，都该给予他人鼓掌，一方面肯定自己，另一方面也肯定他人的成就，鼓励他人就是鼓励自己，输了比赛还为赢家鼓掌的人，才是人生中的赢家。

别人有好的表现时，我们应该给予掌声；当别人成功时，我们也要想想他背后的努力；当他人失败时，我们应该用掌声让他看见希望。世界给了我们表现的舞台和如雷的掌声，我们应该努力地做出最好的表现。

掌声有如力量，让我产生动力；掌声有如永不褪色的老环，让我永远有自信；掌声有如一剂强心针，让我拥有希望和信心！

写掌声的作文 篇6

妈妈经常说：“小孩子看那么多书干什么？现在小学生最重要的是学习。”“唉，我妈是这么想的，我可不这么想。无聊的时候，只有书友能打开我的心窗。

“铃，铃，铃”，下课铃响了，我坐在座位上，手里拿着《水浒传》，饶有兴趣地看着。突然，同桌小红说：“我今天要考试。”我头都没抬就说：“你考什么科？”小红道：“中国人。”我心里一跳，心想：“语文不是我强项。”

放学后，我沮丧地走出教室，希望明天的语文考试能简单一点。谁跟我说我语文成绩不好？我真的活该。

回到家，我先做完作业，然后看课文。我看了一眼桌上的书，想看，但忍住了。课本我都背下来了，每一个字。能否考高分取决于你的作文。我看书的时候，速度真的可以算吞咽了。我看着，该上学了，只好慢慢收拾书本去上学。

考试开始的时候，我拿着试卷，埋头于其中。我轻松的完成了前半部分，最后只剩下作文了。我绞尽脑汁，想尽一切办法去想。最后，我的好朋友——帮了我很大的忙，我把很多好的单词和句子都用上了。不一会儿，作文就写完了。

回家的路上，我还是又担心又肿，觉得自己语文考不好。小红说：“告诉你一个好消息，你的语文考试是全班第一。”“真的？”我大喜过望。“当然。”小红羡慕地看了我一眼。

第二天来上课，同学们纷纷向我祝贺，有的甚至说：“真羡慕你，知道怎么弄这么多！”对不起，没想到我也有优势！

平时我总是给别人鼓掌。今天，我要给自己鼓掌！

写掌声的作文 篇7

夜深了，窗外的灯都熄灭了，只剩一些星星还固执地在云间发亮。淡淡星光洒进屋来，恰似一席纱幕;徐徐微风袭来，窗帘翻转，床纱微动，微微的凉意使人倍感舒畅。我望着窗外，一点儿睡意也没有，忽然发现眼前之景似曾相识，又似乎少了什么。我在脑海中不断搜索。终于，我得到些许零星的记忆碎片，对了，是父亲，今夜又少了父亲呀!

同样是这样的夜晚，同样是这样的情景，同样，我望着窗外不能入睡。突然，一阵熟悉的脚步声向我逼近，我忙盖好被子，闭上眼睛，佯装已入睡之状。

门被推开了，灯也被打开了，但房间里却没有半点声音，我微微地睁开眼，眯成一条细细的缝，小心翼翼的朝门口望去，父亲高大的身躯便映入了我的眼眸。我心中惊奇，父亲怎么到我房间来了?我心中虽十分惊讶，却依旧假睡。父亲缓步向我走来，拉开床纱，轻轻地坐在床边，目不转睛地端详着我。好一会儿，他才起身在床纱内张望，似乎在寻找什么。

我心中愈加惊讶，父亲在找什么呢?会不会是……难道……正猜疑间，父亲厚重的掌声打断了我的思绪。我微微张开双眼，偷偷地张望父亲，模糊中?狗⑾指盖椎氖种杏幸惶埠旌斓难Ｓ胍恢槐谎沟帽湫蔚奈米印?

“傻孩子，也不知道先赶赶蚊子再睡。”父亲慢悠悠地说着，并继续赶着蚊子。原来是这样啊!我心中不禁充满了对父亲的羞愧之情，很不是滋味，脸上也感觉火辣辣的，鼻子一酸，感动得泪水几乎要掉落下来。

没过多久，父亲就将蚊子消灭干净了，他轻轻的俯下身子，用脸贴着我的额头，微笑着低语：“这下可以睡安稳了。”我痴痴地想着，脑子渐渐昏沉，眼前朦朦胧胧的，眼皮也支撑不住了，渐渐地进入了梦乡。

也不知过了多久，又一阵熟悉而浑厚的掌声在耳畔响起，我勉强睁开了眼睛，睡眼惺忪间，看见了那只熟悉的大手，带着殷红的血色和蚊子变形了的躯体……

写掌声的作文 篇8

掌声？是什么东西呢？有人说，掌声是一种动力，鼓励别人。是的，我对此深有感触，就是因为一阵掌声，使我站在了成功的舞台上，展现着自我的光芒……

一年级的时候，我的胆子不大，不敢上台表演，怕被人嘲笑。尽管老师有什么比赛都让我参加，我也会用一个“不”字果断地拒绝。就这样，几年过去了，我从来没有站在舞台上，始终保持着沉默。

直到学校举办的一次英语比赛，老师选了两名同学参赛，其中一个人就是我。我愣了、痴了、呆了，心想：为什么老师要选我去参赛呢？明知道我胆子小。唉！又一个让人难以接受的“折磨”开始了。

时光流逝，离比赛只有一周的时间了，老师让我们面对着同学表演一遍。第一位同学表演地流畅、大方，脸上始终保持着微笑，每一个动作都很自然。而我平时的水平，与他的表现简直就是天壤之别。豆大的汗珠直往下掉，我忐忑不安地想：等一下我会不会忘词啊？我的动作会不会被同学嘲笑啊？他们会不会指责我？各种各样的念头聚集在我的大脑里，使我如坐针毡。

从我演讲开始，我就不时吞吞吐吐，讲话吃力，动作僵硬，同学们捧腹大笑。“我的演讲完毕，谢谢大家。”我深鞠一躬，当我起身时，耳畔却响起了一阵掌声，这掌声穿过嘲笑，犹如一股暖流，冲破了我自卑的心灵，让我增添了自信。

之后，每当我成功时，那阵给我自信的掌声都会回响在我耳边……

写掌声的作文范本

见字如面，所有情感都能在作文里体现，写作文在某种程度上来说具有文化传承的意义。好的作文一定要具备有自己的中心思想，你印象深刻的作文是哪一篇呢？小编特别整理来自网络的写掌声的作文范本，还请你收藏本页以便后续阅读。

写掌声的作文【篇1】

“到你了！到你了”同学们紧张的催促着。这是在干嘛？噢！这不是三年级专业课考试的时候吗！每当想起那次专业课考试我获得的掌声，心里总是美滋滋的。

为了能考出好成绩，考前这几天我都是起早贪晚反复练琴。虽然没少努力，可曲子拉的依然不很理想。要进考场了，我的心情忐忑不安，紧张极了。在同学们的催促中，我听到一个亲切而又熟悉的声音响起，抬头一看，原来是刘老师在和我说话：“马英瀚，这次考试你应该没问题！你肯定行！”“没问题。”表面若无其事、自信的我一边回答一边迈着并不稳健的步子走上了舞台，口齿不清的报了幕。这时，不知怎么，我的脑海中又浮现出了曾经一遍又一遍鼓励自己的话语：“马英瀚，加油！你一定能拉的最好！千万不要辜负老师、家长们对你的期望。”我坐在座位上，镇定了一会儿，深吸一口气，“吱吱嘎嘎”地拉了起来。当我看到台下姥姥和妈妈向我投来希望的目光时，我感到信心更足了，拉出的曲子也更加优美动听了。当我的琴声戛然而止的时候，台下响起了热烈的掌声。我知道我成功了，脸上露出了甜甜的微笑。

这掌声给予了我信心，给予了我力量，给予了我克服困难的勇气。我会永远记住这难忘的掌声。

写掌声的作文【篇2】

1) 台下观众对她的演唱报以经久不息的掌声。

2) 韩先生的演说旁征博引滔滔不绝,常常激起台下热烈的掌声。

3) 歌星们的精彩演唱博得听众的热烈掌声。

4) 中国乒乓球队精湛的球艺博得观众阵阵掌声。

5) 表演结束，全场观眾爆发出排山倒海的掌声和欢呼声。

6) 现场精彩不断，主持人妙语连珠，选手们能歌善舞，台上高潮迭起，台下掌声雷动。

7) 演讲完毕，他彬彬有礼的向在场观众和评委鞠了一躬，赢得了热烈的掌声。

8) 虽然获奖后掌声不断，但他一点儿都没有感觉，心中只是惦记著他那位心心相印的朋友。

9) 他的演讲很成功，获得经久不息的掌声。

10) 他们俩人在台上一唱一和,配合得十分默契,博得观众阵阵掌声。

11) 小明的这番班长竞选演讲十分不同凡响，他刚说完最后一个字，同学中就爆发出热烈的掌声。

12) 他那滔滔不绝的演说,激起了阵阵掌声。

13) 会场上响起了一阵排山倒海的掌声!

14) 说得大家哄堂大笑，我在热烈的掌声中把讲演作结。

15) 在满场掌声突然爆发的瞬间,他感到有生以来一种最大的幸福。

16) 她仅仅唱了几支歌,赢得了一些掌声,但名字一见报,马上就身价百倍,似乎成了歌星了。

17) 书记讲完话,台下便响了一阵经久不息的掌声。

18) 演讲会上,他口若悬河,观点正确,论据精当,博得全场阵阵掌声。

19) 这位藏族歌唱家唱完藏族民歌以后,台下响起了经久不息的掌声。

20) 唱到这里,观众一个“好”字脱口而出,顿时掌声四起,长久不衰。

写掌声的作文【篇3】

在我成长的过程中，我获得过许多掌声，但那次掌声，总萦绕在我耳边，让我记忆犹新。

那是上学期，我们班举行《三字经》背诵比赛，同学们经过较长时间准备，个个都在跃跃欲试。第一个冲上讲台的是李佳栩，他可是我们班的“背书王”，开始他背诵得很顺利，可惜他背了大部分就卡住了，只好败下阵来。我心里一阵紧张后，就鼓起勇气，走上讲台。我开始也背诵得很流利，背到一半时，思路突然被打断了，一时想不起来了，就打算下台去，可看到同学们那期待的目光，我冷静下来，回忆了一下，终于想起来了，接下来，我很快地背诵完了全本《三字经》。这时，教室里突然爆发出了雷鸣般的掌声，经久不息，那掌声是多么动听，多么清脆悦耳，多么激动人心，顿时我热泪盈眶了。

最后比赛结果，只有我背诵完了通本《三字经》。师生们热烈的掌声，那是赞赏的掌声，那是羡慕的掌声，那是鼓励的掌声，那是鞭策的掌声。那难忘的掌声，就像一朵美丽的浪花，永远跳跃在我记忆的长河中。

写掌声的作文【篇4】

双手快速合十，发出的声音就是掌声。不论是热烈的，还是轻微的。是清脆的，还是木钝的，啪啪啪。。。。这只是一个简单的动作，这只是一种轻易就可以发出的声音，这只是一种拍击双手的姿势，这只是一种赞美他人、表达情感的方法。但是，人们有时候却是很吝于给他人掌声的。这是为什么呢？难道这样做会使自己有所损失吗？让我肯定地告诉你：不！这样做非但不会有损自己的利益，反而会得到一个相知相随的知心朋友，会给自己一个宽广的胸襟、豁达的胸怀。。。。

在一名稚童迈出了人生的第一步、挣脱大人守护的臂膀时，他得到了欣慰的掌声;当一位钢琴家顺畅地演奏完了一段优美的乐曲之后，他得到了热烈的掌声;一段精彩的发言，一个努力奋斗者经过自己锲而不舍地探究取得了优异的成果，或者是一篇优美隽永的文章都会得到掌。。。。而这些把赞美献给别人的人，他们的胸襟又何尝不是如此的宽博广大呢？回头想想，在我们演出完后，我们需要掌声;在我们经过努力取得成果后，我们需要掌声;在我们。。。之。后，我们都需要掌声！

无论是热烈的掌声，还是欣慰的掌声，无论是啪啪的掌声，还是轰轰的掌声，掌声的表达都是为了肯定别人的成果，赞美别人的成绩。换位想想，我们需要掌声，需要赞美，需要肯定，他人不也同样吗？给予别人掌声吧！只是双手合十，轻轻地拍拍手，表达自己的感情，便可表达对他人的赞美。

那么，请您，举出您的双手，跟着我，啪，轻拍一下，赞美那些需要赞美的人吧！

写掌声的作文【篇5】

“世上无难事，只怕有心人！”对呀，努力就有收获，我也因努力而获得了观众掌声。

“今天没有问题吧？”“没问题的，妈妈您放心好了。”我和妈妈正在前往钢琴比赛的途中。虽然我嘴上轻松地回答，但心里隐隐感到担忧和不安。我拿了参赛号，进了比赛后台，坐在了最后的位置。比赛开始后，一段段乐曲悠然而起，我手里的拳头捏得越来越紧，手心里的汗也越来越多了，下一位选手就要轮到我上场比赛了。

我想想这暑假这一个多月的努力：琴谱放在琴架上，我坐在琴凳上，反复地一直练习那首参赛曲子，但是，我越练越找不到感觉，迷茫啊！迷茫……每天六点多钟起床，踩着收音器练到吃晚饭，除了吃饭睡觉……每天一次次重复着练习。

我也想起我刚学琴那会儿，每天放学回家，坐在新钢琴前，开始练琴，便是受罪的开始，由于我不认真练琴，平均每天挨一次训，这便使我对钢琴那大家伙产生厌恶感。妈妈一遍又一遍地纠正我节拍，“手臂放松，手型要保持，把全身的力量集中放在指尖！”我“被迫”反复练习，那一个个枯燥乏味的音符简直令我“发疯。”……

登上舞台，站立未稳，隐隐约约地传来了一阵掌声，是爸爸妈妈对我的鼓励。我顿时有了自信，慢慢走上了舞台，镇定地弹了起来。我弹得如行云流水一般，又充满了感情色彩。我偷瞄了考官一眼，看考官听得满面笑容，我喜出望外，信心瞬间大增。一曲终了，台下哗啦响起一片掌声。那掌声，在我听来，既短暂又漫长，我深深地向考官鞠了一个躬。辛苦煎熬的三十多天的汗水，全都凝在这掌声中……掌声是美丽的，掌声永远地响在我心中……

一个月过后，我的钢琴老师把金奖的奖杯发给我时，我激动得眼泪都流出来了。通过这次小小的成功，我不仅收获了掌声，还明白了一个道理，只要付出努力，就会有所收获，一切掌声都是来之不易的。

写掌声的作文【篇6】

在记忆中，我拥有过许多次掌声，有爸爸妈妈的，有老师的，有同学的其中有一次让我难以忘记的掌声，因为它改变了我的想法。

以前上课时，老师请同学们回答问题，我虽然知道问题的答案，但就怕一个不小心，回答错了，会被同学们笑话。于是，我在课堂上一直沉默不语，像只小乌龟一样缩在壳里。

最近，我们的张老师见上课时的气氛很沉闷，就举办了一场课前一分钟的活动，让我们利用上课前的一分钟时间，按座位号排列，轮流上台演讲一个自己觉得有意义又有趣的小故事。张老师想通过这个活动，来活跃课堂的气氛，锻练我们的胆量，让我们有勇气回答问题。可是，当张老师提出这个活动的时候，我心里犯嘀咕：我可不想上台演讲，如果讲得不好，一定会被同学们嘲笑的！

时间渐渐过去了，虽然我已经想好要讲什么故事，但心里还是惴惴不安。不管心里怎么担心，终于还是轮作文到我了。上课铃响了，平时悦耳的铃声此时显得那么的刺耳，我没有办法只好不情愿地站了起来，慢吞吞地走上了讲台，心里已经做好被嘲笑的准备。可是，就在我刚刚站上讲台的那一刻，同学们给了我极大的鼓励热烈的掌声，我惊讶极了。

掌声慢慢平息了，我开始讲述准备好的小故事《水果皇后》。同学们的目光全部集中在我的身上，我心里十分紧张，手心捏了一把冷汗，故事讲得断断续续，磕磕巴巴，很不连贯，但是同学们还是静静地听着，使我放松了许多。我慢慢平静下来，把故事讲完，热烈的掌声再次响起。我有点感动，这掌声比世界上最动听的曲子还悦耳，因为这是尊重的掌声、理解的掌声。我向同学们深深地鞠了一躬，在掌声中走下讲台。

从那以后，我便明白了，不要太在意自己是否会答错，因为同学们会包容我的。我不再排斥举手回答问题，甚至心里期盼着第二次故事演讲快点到来。

写掌声的作文【篇7】

正站在台上无助的我恐慌地看着周围，只觉得眼前一片漆黑，脑袋一片空白。舞台华丽的灯光下，映出一个微微颤抖的影子。忽然间，台下如雷鸣般的掌声响起……

我是个热爱音乐的人，但却胆小得很。上过无数次的.舞台，但每一次都是以集体表演的形式出现的。难得机会，我家附近的俱乐部在星期五举办独唱PK赛，我心里暗想：挑战自我的机会到了。我马上报了名。

眼看明天晚上就要比赛了，但这时候，我偏偏发起了烧来。家人很担心，问我需不需要取消比赛，我决心拼战到底，斩钉截铁地说：“不用，我能行。”

病得虚弱的我上舞台之前化了一个小淡妆，掩盖自己的病容。听着音乐的前奏，对照镜子绽放出练了无数遍的自然型微笑。唱到高潮时，心里害怕会破音，但我没有时间去犹豫。闭上眼，豁出去了。

拿起主持人递给我的麦克风，我小心翼翼的走上舞台，音乐声缓缓的响起来了，可这时我的脑袋竟然一片空白，一句歌词也想不起来了。音乐已响了十几秒，但我却感觉自己已经站了几个小时了，舞台上的灯光聚焦在我哦的身上，异常刺眼，我的眼前一片白色。

这时，观众们却传来了雷鸣般的掌声，那真切的掌声振动着我的耳膜，我的眼眶湿润了。我拿起麦克风，合着节拍，唱出了我准备已久的歌曲。音乐结束时，我深深地给观众们鞠躬……

成功的表演者获得掌声不过是人之常情，但我这个蹩脚的表演者同样获得了观众们的掌声，是他们，毫不吝啬的给予了我支持和鼓励!多么毕生难忘的掌声……

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写掌声的作文【篇8】

小时候我很胆小，看见别人来了，就会躲到奶奶身后，坚决不肯打招呼。因此，很多人都觉得我不乖，不喜欢我。爸爸妈妈也很烦恼，却拿我没办法。

上幼儿园了，奶奶把我带到一位年轻的女老师面前，对我说：“这是周老师，以后在学校就由周老师带着你学习和玩耍。”周老师摸着我的'头，微笑着说：“你长得真可爱，跟老师说说，你叫什么名字？”我吓得赶紧躲到了奶奶身后，一声不吭。奶奶告诉老师，我很胆小，不爱讲话。周老师温和地说：“没关系，过几天就会好的，您就放心吧。”然后从奶奶手中接过我的手，把我牵进了教室。

教室里已经有很多小朋友了，大家玩得高兴极了，看见老师走进来，都争先恐后地喊着：“老师好！”周老师高兴地笑着说：“小朋友们真乖，我又给你们带了一位新朋友，大家让他自己说出自己的名字好不好？”同学们异口同声地说：“好！”看着那么多双眼睛望着我，我一阵心慌，更不敢开口了，只好低着头不作声。这时周老师说：“这位小朋友有点害羞，但他也很想和你们做朋友，我们给他加油！”说完，周老师带头鼓起了掌，同学们也纷纷拍起了小手。望着老师和同学们鼓励的目光，我突然间有了自信，大声说出了自己的名字。教室里又响起了一阵热烈的掌声。

从那以后，不管遇到谁问我问题，我都敢大声回答。可以说，是周老师和同学们的掌声让我改掉了胆小的毛病。

写掌声的作文【篇9】

每周一次的班会正在热烈的进行当中，今天班会的主题——拜师。拜师是我们班新推出的学习形式，让成绩不好的同学找到师傅帮助他们把成绩提上去。而这种方式使同学们感到很新奇、欢快的同时，只有一位同学脸上挂着伤心和郁闷。

因为惟有他没有找到师傅。他用期望的眼神望着大家，一分钟、两分钟……就在这时，有一位女生勇敢的举起了手说：“我愿意！”有的同学用惊讶地眼神望着她，有的微笑着望着她。但过了一下，同学们都送给了她热烈的掌声。而那位女生正是我，当我得到同学们鼓励的掌声的同时，不禁为自己感到骄傲，而且为自己的勇气跨出了一大步而感到欣喜。

“一班，加油！”时间轮盘一下子转到了校运会的现场，瞧！那不是我在投实心球吗？我双手握球，使出全身力气投出了6、6米，获得了第二名。班主任为我竖起了大拇指，从眼神中我看到了班主任给我赞扬的掌声。

时间过的真快，一晃就到晚上了，我和妈妈正准备回家，那不是邻居王爷爷吗？我连忙叫了声：“王爷爷好！”王爷爷微笑向我点了点头。妈妈见我这么有礼貌，为我轻轻鼓起了掌。当我听到那掌声时，心里就好向绽开了一朵花，无比开心。

生活中，人人都需要掌声。有鼓励的掌声；赞扬的掌声；加油的掌声……或许你认为给他人掌声微不足道，但你给予他人掌声的同时，也许你自己会得到更多东西。从现在开始，为他人鼓掌吧！

写掌声的作文【篇10】

这世界上，有一种人，他们不畏严寒，冒着风雨，指挥交通；他们在节假日的时候，忍受着不能和家人朋友团聚的痛苦，维护着道路交通秩序；他们为了让人们安全地在马路上行驶，把自己生命置之度外。他们如此令人感动，如此让人敬佩，他们就是平凡而伟大的交警叔叔。

交警在平凡而不可或缺的岗位上，默默做出了许许多多的令人瞩目的贡献，我们生活中处处都有他们忙碌的身影！

记得那是一个下雨天，放学以后，我就急匆匆地往家里跑。狰狞的闪电划破了天空，接着就是吓人的雷声。我冒着雨，狼狈地来到了小区对面的那个十字路口，这里没有安装交通灯，大伙出入都很不方便，再加上这附近又开了一家超市，车流量就更多了。雨愈加大了，我踌躇着站在路旁，等待着车流量的减少，可是等着等着，车就更多了竟然堵了起来，大伙都焦虑地，不耐烦地鸣起了笛声。一堆车子就这样，你不让我，我不让你，堵着一动不动，骂声开始响起，鸣笛声更甚！这时，风开始刮起来，雨愈加滂沱肆虐！我身子被打湿了，伞被风刮得东倒西歪，我拧着眉头，正愁着什么时候才能回到家呢！

就在这时，交警叔叔迅速“光临”堵车现场，他从容地站上了指挥台，有序地指挥着堵成一堆的车辆慢慢地疏散，渐渐地，一辆辆汽车挪动了，堵塞的街道渐渐变得流畅了起来。看到这，紧张的我松了一口气，终于能回家了，好冷啊！就在我刚要过了马路，一辆汽车不听交警的指挥，盲目地向前开，就快撞上了另一辆小车，就在这千均一发之际，交警叔叔吹响了警笛，这才及时阻止了一声交通事故。看到这惊险的一幕，大伙都不约而同倒抽了一口冷气：好险呀！幸亏交警叔叔眼疾手快，及时挽救了一场“意外”！我终于顺利地过了马路，回望着交警叔叔依旧忙碌在风雨中的身影，我满眼都是敬佩！

回到家，吃完饭后，风雨依旧猛烈不停歇！我无意间的往外望一眼，发现刚才在指挥交通秩序的交警叔叔依旧还站在路上，严肃地指挥着交通，我瞬间被他这不畏风雨，认真负责的工作态度感动了，不禁在心里给他默默地点赞，给他最真诚的掌声。

写掌声的作文【篇11】

有爱叫做鼓励，从未缺失的爱，它的就叫掌声，在掌声的陪伴下成长。——题记

掌声是精神，它精神食粮，鼓励的就叫掌声，掌声是幸福，是香茗，掌声是由百分之百的汗水与泪水凝聚而成，愿在人间绽放吧!

上帝的宠儿，幸福的光芒在跳动，掌声的精灵伴你，是叮咛，当你气馁，它为你敲醒警钟，当你懊恼时，它为你洗濯冲动，当你哭泣时它为你拭去眼泪。掌声又芭蕾女郎，她轻盈的舞步在大地间飞扬，在天宇中划过一道美丽的弧线，柔情似水，温柔是顺滑，是细腻。掌声是星星，是月亮的侣伴，在深邃的夜空中，手拉着手，在天河的游乐园中荡秋千。你瞧，着闪烁的光芒是灵交换彼此的眼神。星星，月亮才孤单，人生需要掌声，它离去了，生命枯萎。高山流水，想当年，俞伯牙弟子出去游玩，他用琴声走出悠扬的旋律，，弟子们谁会是先生的知音呢?，俞伯牙身后叹息，他说，这琴声的忧虑就鲛人在岸，对月流珠，，钟子期成俞伯牙的知音。然而，水已去，人也忘，断弦有谁听?

掌声无价。人间掌声，人生沙漠般凄凉，死神也会望而却步。人间掌声，人生如诗人李清照所说的那样“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”。时光已不知流逝，了个春秋，可邪恶的气息仍缠绕在世间，正如屈原那样“举世混浊而我独清，众人皆醉而我独醒”，远大的理想就磨灭了吗?东风恶，欢情薄，一怀愁绪，几年离索。

然而，魔鬼的利爪会被磨平，瞧，鲜花在阳光的沐浴下绽放：听，婉转的乐曲在空气中回荡。出光无限好。

掌声响，我心更明白，你的爱将与我同在。

写掌声的作文【篇12】

鼓掌也许是世上最简单不过的一件事了，把双手分开合拢，再分开再合拢，如此便有了掌声。

但掌声究竟应该送给谁？

有的人说：“掌声应该送给成功者”。的确，掌声是对成功者的一种赞美，一种羡慕。可是有没有人想过失败者同样需要掌声。当运动赛场上第一名到达了终点，第二名也到了------赛场上仅剩下一名选手，可他还在锲而不舍的努力，你说他该不该得到掌声？同样是寒窗十年，同样是刻苦用心，但因个人的差异而落榜，你说他该不该得到掌声？同样是经销商人，同样是利于百姓，可因运气不好而破产了，你说他该不该得到掌声？

当成功者被光环与荣耀围绕之时，不要忘记，还有一个失败者在默默流泪，如果没有这些失败者，也衬托不出成功者的伟大。也许没有掌声送给失败者，可能一个同样优秀的失败者便从此心灰意冷，也许有了掌声的失败者，即便不优秀也可能成为一个万人敬仰的成功者，所以把你的掌声也献给那些失败者吧！

无论成功与失败都需要掌声。

叙事作文掌声范文

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叙事作文掌声【篇1】

快剪发去吧，再不剪的话，可要当鸟巢了!经妈妈再三嘱咐，下午，我和年近八十的爷爷一起去理发。

理什么理，理个秃子又不能省电，头发长了还可以给鸟当巢，保护鸟类，那多好爷爷嘟囔了一道。

我和爷爷来到了我经常去的毛王理发店。

多少钱一位?爷爷推门而人就问。

十块钱一位，老大爷。店里传出一句甜蜜的回答。

过来，来。爷爷把我拉了出去，咱别在这理了，太贵了，我知道一家便宜的，不如我们

行，行，随便你啦。我无奈。

我们又来到了一家理发店，五元一位。唉，我心想，凑合着理吧!

理完发，我和爷爷往家走。经过了一个鸟市，鸟市上有各种各样珍奇的鸟。

卖鸟了，卖鸟了，这只鸟可是世界上少见的气小商们用尽好话让人们来买他的鸟。

这时我看爷爷，他显得十分严肃，双眼中充满了怒气。

太阳光正足，爷爷的眼被照成了红色。

爷爷，你怎么了?我有一种不祥的预感。

没事，走，跟我去银行。爷爷冷冷地说。

去银行做什么?我大吃一惊。

废话，当然取钱。爷爷满脸的不高兴。

唉，没办法，忍了吧!

取两干块钱。爷爷把存折和报单递了进去。

什么，取两千，你想炒股呀!我更是疑惑。

少废话。爷爷的翠脾气又犯了。

拿着钱，走在去鸟市的路上，我百思不得其解，只好往下看了。

这只鸟，我要了。爷爷重复说了好几百遍，直到买下了那最后一只鸟。鸟市上的所有人更是百思不得其解，他疯了?

爷爷把所有的鸟都买下了，最奇怪的是没买一个鸟笼。

叙事作文掌声【篇2】

我是一名合格的观众，他人的发言，最热烈的掌声必然出自我手。又是一节班会课，每个组长都要发言。每个人都说得头头是道、滔滔不绝，引来如潮的掌声与我如潮的羡艳。若是我能获得这些掌声，该多好？轮到我了。同学们的灼热目光一瞬间汇集在我的身上。我的脸顿时被烧得沸腾与滚烫。深吸一口气，我佯装镇定地站了起来，平视前方，将肚中的语言捋一捋，缓缓地道出了我的观点：“我认为………”只觉得一阵寂静。我不知，接下来，是同学们的嘲笑亦或是老师的反对，我只得硬着头皮，自顾自，口若悬河地说下去。语毕，便又是一阵寂静。原本没有消散的红晕忽地又涌上来，我无地自容，正准备埋头坐下。“啪......啪......”不知谁起了一个头，仿佛是平地中的一声惊雷，几个零零碎碎的掌声从角落响起，接着，尤如天女散花一般，平静的教室顿时变得热闹多了，如潮的掌声铺天盖地席卷而至，将我这孤立的一芥小舟彻底吞没，只剩下幸福的海洋与不知所措、受宠若惊的我。我抬起头，看着一张张如花的笑靥。他们就如同曾经的我，在讲台下卖力却又真诚地鼓掌。掌声依然，我却红了眼眶。掌声依然，只不过，鼓掌的人少了我，接受鼓掌的人，多了我一人。

叙事作文掌声【篇3】

还记得我刚转入这所学校时，是那么胆小，那么不安，是那一阵阵热烈的掌声给了我勇气……

开学第一天，妈妈领着我走进教室，眼前的一切是即陌生又吸引人，我只觉得五十七双眼睛都盯着我看。我不敢抬起眼皮，只觉得心跳加速，快提到嗓子眼了，脚也软绵绵的，不停地抖动。五十七双眼睛也随着我的身影转动，我只想赶紧找个座位坐下来。

同学们七嘴八舌议论着。

“你叫什么名字？”我前面的同学迫不及待地问，可是，胆小如鼠的我只是一个人默默地坐在位置上，那同学见我不回答，也就不再追问了。

上课了，班主任梅老师走了进来，笑眯眯地说：“今年，我们班上转来一个新同学，我们请他来做一下自我介绍。”

老师的话一说完，我的心就像被什么东西重重地敲了一下，都快蹦出来了。教室里鸦雀无声，每一双眼睛都看着我，每一只耳朵都准备听我的发言。

我紧张极了，迟迟不肯走上讲台。突然，有人轻轻地鼓起掌来，掌声从小到大，我看见一双双充满友好和鼓励的眼睛。我屏住呼吸，对自己说，要有胆量，加油！上去，这不正是一次锻炼自己的机会吗？我勇敢的走上了台，这时，台下不知谁带的头，全班又响起了雷鸣一般的掌声。

这一阵阵的掌声使我的心一下子神奇地放松了。

“我叫潘俊挺，今年12岁……”结束了，台下又一阵热烈的掌声，我走下了台。

掌声确实有一种神奇的力量啊！那次以后，我迅速融入了新的班级生活……

叙事作文掌声【篇4】

2008年对中国来说，是个重要的年代，因为千年梦想变成了现实，在北京举行第29届奥运会。

奥运会最精彩的时刻不是开幕式，也不是闭幕式，最精彩的是中国体育健儿怎样夺冠的时刻。

奥运会上曾经第一个突破中国金牌零记录的是许海峰，则2008年第一个举重冠军是陈燮霞，她给我的.印象尤其深刻，观众也曾经赞不绝口。下面我来给你们讲讲她举重的过程吧。

她表演的是挺举。她用手抹了一把汗，然后抓住杠铃，努力地将杠铃举到自己脖颈的位置，先舒了口气，然后又用力将杠铃举到自己头部上端，从她胳膊上鼓鼓的肌肉来看，做到这一步是很艰难的。最后她左脚往前一步，右脚往后撤了一步，做出奋力一搏的样子。然后又把双脚靠拢过来，而头部上端的杠铃依然挺在那里，瞬间，全场被掌声淹没了。

人们为奥运加油，为中国人加油！

叙事作文掌声【篇5】

兴趣是最好的老师这句是爱因斯坦的名言，我觉得很有道理。五岁开始学习钢琴的我对弹琴这件事可是感触颇深呢。

钢琴是一种西洋乐器，弹起来声音非常动听，但是每天枯燥的练琴，让我慢慢地失去了刚开始学琴时的那种热度。

一个周末，我的钢琴老师孟老师在钢琴教室里举办了一场汇报演出。

汇报演出上，前面几位同学弹出的曲子悠扬婉转、美妙动听，大家听完都情不自禁地鼓起掌来。我心里暗暗地想：我弹完了也会有人给我鼓掌吗？终于轮到我上台表演了，我有些紧张地来到钢琴前坐下，我甚至能听到自己砰砰砰的心跳声。我尽力地平复心情，深呼吸，开始演奏我练习了多日的曲目《小步舞曲》，当我的双手在琴键上开始跳跃，音符从指尖流泻而出的时候，我早已忘记了紧张，仿佛全世界只剩下钢琴和我。

一曲终了，教室里十分寂静，正当我胡思乱想的时候，忽然，哗、哗、哗台下传来了一阵热烈的掌声。我往台下望去，大家都在用力地为我鼓掌，孟老师和妈妈的脸上也挂着欣慰的笑容。我深深地给大家鞠了一躬，带着满心的喜悦走下台来。

每当我练琴累了的时候，脑海里总能想起那天的掌声，那掌声让我拥有了成功的喜悦和感动，是永远激励我前进的动力。

掌声初中作文9篇

你一般写作文遇到的困难是什么呢？作文是一种增强记忆的方法可以通过写作巩固自己所学所思所感，不断地写作可以帮助我们提高自己的思辨能力。写好作文的前提是善于观察，幼儿教师教育网编辑为大家精心搜集整理了这篇“掌声初中作文”的内容，请将此页添加到您的收藏夹以方便下次访问！

掌声初中作文 篇1

当你感到寂寞时你就拍拍手，当你感到伤心时你就拍拍手，当你感到快乐时你也拍拍手吧！生活中需要掌声，知道为什么吗？接下来就听我娓娓道来吧！掌声也许平凡得只是左手拍右手，右手拍左手而已，但却给予了无限的动力！记得那是一次舞蹈比赛，每当优秀的舞蹈员要上台表演时，那都是付出绝大努力才能换来的！我也是一个喜欢舞蹈的小丫头，为了换来一次表演，我不怕累不怕流汗就怕自己上不了台，我胆小、害羞不敢在大家面前表现出特别的我，只敢暗地里表现自己，直到老师对我们说：“同学们，你们谁跳的舞好啊！”话音刚落，锅就炸开了，小欣说：“我不仅身材好，而且舞蹈我也顶呱呱！”小玉推了一下小欣说：“别乱说，我比你好多咯！”接着小珍又插了一句：“你们再好也没我好……”大家都在争论谁更棒，只有我一人蹲在墙角，我头低低地，似乎很失望似的，后来，老师走到我的旁边，问：“晓琳你这是怎么啦？大家都在争谁更棒，怎么你一人趴在这儿？“老师……”我结结巴地说道，“恩？小琳，你是害怕吗？还是怎么了？”老师带着疑惑的眼神问我，我小声地对老师说了一句：“我胆小！”老师笑了笑，让同学们都去教室外面，老师也出去了，但她走时，放起了一段音乐，我听了，似乎不知不觉地跳了起来，也没有注意同学们和老师就在窗外，我跳得忘记了一切，陶醉在音乐当中，直到那一声声真挚而热情的掌声把我呼醒了，望着她们，此时感到不是害羞而是满心的喜悦，原来我一直缺乏的不是胆量而是“掌声”。“掌声”其实一点儿都不平凡，它给予的不仅是快乐更是鼓励！

自己评：文章的起因，经过，结果很详细，很清楚，语句生动！

同学评：全文能围绕“掌声”来写，例举出鲜明事例，语句通顺。

老师评：通过自己的亲身经历来说明“生活中需要掌声”，需要鼓励的道理，说明了掌声的重要，表达清晰，有条理。

掌声初中作文 篇2

所谓冤家，怕是没能比用在我们身上更贴切了。人与人相处说来也很奇怪，不需要多么熟悉，只要几句话的交谈和一个眼神，就能辨别气场是否相投。

看到这个女孩，我的心里就有一种莫名的排斥，对她赤裸裸打量的目光很不爽。自我介绍时，又听说她的名字叫茱丽叶更是有股不屑：连名字都借鉴来的，本身还有什么闪光点呢？

我们的朱丽叶同学是个很骄傲的人，一开学就自告奋勇地毛遂自荐，想要担任语文课代表，可这个职位又刚好恰巧地落到我头上，自然，两人见面时总是尴尬万分。

这一回的演讲比赛，当老师让我们几个参赛选手摆好位置时，我们两个人推着各自的桌子，我看向她的桌角，用尽力气一撞砰。

一时间，硝烟四起。

陆续有同学上台发表演讲了，轮到我时，我不慌不忙地收起讲稿，清了清嗓子，开口道：各位同学老师好，今天我演讲的题目是《少年的干戈玉帛》

自然而然的，一篇即兴演讲稿流利地脱口而出。话音落下时，一个极其突兀的掌声清晰明亮地响了起来不会错，这是一个人特有的鼓掌方式。

我错愕地朝朱莉叶的方向看去，她也没有回避，还竖起大拇指，仿佛有一刹那的恍惚，我觉得她笑在阳光下似乎沾染了最绚丽的色彩，张扬而明亮。

很不错的演说，她站了起来，习惯性理了理头发，明明一直是个扎眼熟悉的动作，现在看来，却也很亲切。我想，一道掌声，就打开了我们彼此久久也不愿敞开的心扉了吧。

她自信满满地走上讲坛，结束时，我也依旧鼓起了掌，应景的，广播里传出了一个悠扬悦耳的旋律《掌声响起来》。

自此之后，仿佛变成了完全不同的一切，走路时偶遇也不似往常般目不斜视，有时还会点头致意或微笑挥手，感到朱莉叶的整个人都发生了改变，曾经我一直对她的热情感到是没心没肺，现在跃过了时间，那份热情似乎也变成了乐于助人的美德。

是啊，沟通的桥梁其实如此简单，只要友好地面对对方，一些平常玩笑般的不和就会被轻轻翻过带来一片和谐。

掌声初中作文 篇3

每个人的生活中，都会得到过别人的赞扬和掌声。

当自己得到掌声时，内心无比喜悦。我就有过这样的经历。这件事是五年级时发生的。在这之前，每当我不高兴时，就去欺负弱小的同学，刚教我们班的孟老师见我这样，她就想方设法帮助我改变自己。起初她在班上经常表扬我，让同学们跟我玩，同学们纷纷请我去打篮球，踢足球，打乒乓球……但好景不长，我对这样的生活不喜欢，整天被这个规则、那个规则给管住了，总觉得不舒服。还是喜欢从前的所作所为。于是，我又开始那样，上课和老师玩“游戏”。孟老师依然不放弃，她开始对我进行正面教育。每到下课，她就叫我去办公室，一直到我能把她教导的话背下来。这样的“教育”对我非常有用。我开始喜欢跟同学们玩了，不再课堂上随便说话、做小动作了。孟老师见我进步了，就让我在班上做了个“官”，约束我的行为。这一招对我真有用。我虽然是一个小“官”，我还是很高兴，因为有些学习成绩和纪律都比我好的同学连个“芝麻官”也没当上，这鞭策我努力以“三好”的标准严格要求自己。

有一次，孟老师问我：“你得到过掌声吗？”

“没有。”我回答道。

“想要吗？”孟老师接着问。

“谁不想得到掌声！”我说。

“那好，既然你想得到掌声，那你就应该把每件事都做好，让同学们对你心服口服，刮目相看！”我把孟老师的话牢牢记在心里。每当我想违反纪律时，我就会尽最大努力克制住自己。到了第二学期初，全班的同学真的对我刮目相看了，将我的“官”从小组长升到劳动班委。就在那一天，当同学们看到选举结果时，孟老师带头为我鼓掌。当我站在讲台前发表“晋升”感言时，全班的掌声更加热烈了，我的心里是多么的高兴和自豪啊！

掌声的魔力，改变了我，改变了我的人生。

掌声初中作文 篇4

人人都需要掌声。在成长的道路上，会收到许多掌声，它有来自爸爸妈妈的，有来自亲人们的，更多的是来自老师和同学们的。毎当我听到掌声，就会让我想起一次来自老师和同学们的掌声。它让我永远也忘不了。

那是在二年级时，我们班在张老师的带领下组织讲故事的活动，毎个同学都要参加，并按学号依次每天安排一个同学上台讲一个故事。这一活动非常好，既活跃了班级气氛，丰富了课余生活，同时也锻练提高了同学们的口才和胆量。

这天，当9号同学讲完了，那第二天就轮到我了，我既兴奋又害怕。兴奋的是我明天要在班上讲故事给全班同学听，害怕的是我从来没有在这么多人面前展示过。忘词怎么办？因此，当晚我在家里反复练习，把故事背得熟透透的.。第二天到了演讲时间，我非常紧张害怕。当听到张老师温柔地对同学们说：“今天由张珂欣同学给大家讲故事，大家鼓掌。”在大家的掌声中，我勇敢地走向了讲台。在台上，我朝下面一看，全班同学的眼睛都在看着我，不由得又紧张了一下。停了一会，我想，豁出去了。开始说：“我今天为大家讲的故事……”

有首歌唱得好，“掌声响起来，我心更明白，我的爱将与你同行灬”的确，这掌声中包含着老师和同学对我浓浓的爱。掌声伴我成长！

掌声初中作文 篇5

々今天下午，老师给我们带来了一个别开生面、生动有趣的活动——掌声的魔力。老师告诉了我们之后，许许多多的同学都举起了小手，问：“掌声怎么会有魔力呢？”“掌声的魔力是从哪儿来的？”“……”老师说：“其实掌声的魔力就是由一个同学出去，老师把两朵小花藏到某一个地方，再请那一个同学找出小花，还有别的同学不能说出正确答案，如果鼓掌鼓得响就远，鼓掌鼓得轻就近，我说完了规则，请问谁先来？”每个同学都迫不及待了，争先恐后的举起了手，叫出了“我”，“我”，“我”……

马承前胸有成竹，所以老师选了他，小五前马上走出了门，大家关好了门之后都坐了下来，陈老师把花放到了包里，后来，大家叫小五前进来，小五前走着走着走到了讲台旁，大家的掌声变轻了起来，小五前见此状况往前走，把书柜的第一层都翻了遍，没找到，反而书柜的第一层被他找得乱七八糟的，同学们见此症状把掌声拍得响了起来，他马上把投影仪给抬了起来，没有发现，却发现了一角钱，弄得全班人哈哈大笑，拍桌子的拍桌子，蹬脚的蹬脚，他誓不罢休，又把我们的作文本都抬了起来看，有没有发现，后来，徐昶心急了马上看出：“在包里！”这才是他找到了这两朵花！

这一次老师选了胡梦娜，老师把花放进了小龙的帽子里，大家看了捧腹大笑，她进来时，到粉笔盒里找了一下，大家的掌声鼓得很响，她又来到了自己的座位上找了同桌的铅笔盒，自己的'铅笔盒书包都找不到，他来到小龙的身边时掌声变轻了，胡梦娜马上搜了黄家恺的书包与衣服上的袋子，还是找不到，大家就反复的提醒她，她终于找到了小花。

啊！这一次游戏让我认识到了掌声能增加自信心，掌声是指引你学习中前进的指南针，我希望下一次能多开开展这样的活动！

掌声初中作文 篇6

午自习时，谢老师突然宣布：大家准备一下，待会儿我要请部分同学，读读昨天写的作文草稿，然后请大家来评评、说说优缺点。这话犹如晴天霹雳！要知道，我最怕读作文，何况，这次作文写得不咋地。唉，作为一名中队委，这种洋相我可出不起啊

我开始忐忑不安，趁别人读的空档，拼命修改草稿。快轮到我了，我急得如同热锅上的蚂蚁团团转，怎么办啊？这回肯定出纰漏，下不了台了。

转眼间，就轮到我了，可我并没打算上台去读作文，而是像被钉在座位上，一动也不动。老师看着我，同学也一个个盯着我，我从他们的眼神中都读懂了：沈晓蕾，你快上去读啊，把你的好作文读出来，让我们分享一下吧！这情景僵持了十几秒钟。

沈晓蕾，快上去读啊，同学们都在等你呢。 谢老师说。听到这催促声，我依然没有站起来的意思，脸上感到火辣辣的，身子也在开始不安分地扭来扭去，心里矛盾极了，手中的稿纸也被我一会揉皱，一会抹平。谢老师却亲切地问：沈晓蕾，你是不是没有自信？我点头。

同学们来点鼓励！顿时，我耳边响起了阵阵掌声，我，仍然坐着不动。

掌声不够热烈！又一次，振聋发聩的掌声响起了。这时，我的内心十分纠结：去读吧，又怕出洋相；不读吧，又辜负了同学和老师的一片好意。

沈晓蕾不上来读的话，我们就拍到她来读为止。谢老师的声音中略带着一丝生气。啪，啪，啪啪啪，这次的掌声不像前几次那样杂乱无章，而是十分有节奏。

唉，真是一个固执的娃子。后排的张磊边说着，边轻轻地叹着气。听到这话，我真想冲上去跟他理论，可是，我又有什么资格去跟他理论呢？

一次次掌声过后，下课铃响了，终于，谢老师在无可奈何中宣布下课。

没有人知道，在同学们一次次鼓掌之时，我的心中正在开展一场读与不读的厮杀，赞成读的势力微薄，赞成不读的却显得人多势众。最终，还是不去读的想法占了上风。那时，我是王八吃称砣铁了心，不去读，也不敢读

现在回想起来，不管怎么样，老师给了我读的机会，我理应珍惜。如果时间能倒流，我会走上讲台，大声朗读，把自信留给自己，将不足展示给同学，我不怕

掌声初中作文 篇7

生活像一个调色盘，其中蕴涵着许多艰辛，蕴涵着许多喜悦，蕴涵着许多辛酸.但是，生活中也有年许多快乐与烦恼，也需要掌声。

记得，那是一个刚上一年级的我。看到许多大哥哥、大姐姐在青少年宫广场上，穿着溜冰鞋，在茫茫人海中“闯荡”着，摆着一个有一个的POSEA。我看在眼里，记在心里，于是溜冰这个念头在我的心中开始回荡，我也吵着要爸爸给我买溜冰鞋，爸爸居然毫不犹豫，不假思索，爽快地答应了，他说了声：“OK！没有问题。”

买了溜冰鞋，我的心中一直是“阳光灿烂，春光明媚”爸爸便开始让我回忆哥哥姐姐周末溜冰时，两只脚如何一前一后地摆动的。我仔细回忆哥哥姐姐溜冰时的一举一动，自身慢慢地迈出小步试了试，嘿！很好。我继续反复练习。在我溜的正兴奋正入味的时候，一颗小石子拌了我一交。我很生气，爸爸却跑过来笑了笑，拍了拍手，顿时，我火冒三丈，心想：“爸爸今天这是如何了？我摔了一交，他不是来安慰我，而是一副幸灾乐祸的样子。”我坚强的勇敢的站了起来，继续往前冲，啊！！到了！终于到了，到了我一个人规定的“终点”，我又开心，又愤怒。我溜到爸爸的身边，皱着眉头，不满的问：“爸爸，刚刚我摔了一交，你干吗拍手啊？”他亲切的微微一笑，和蔼的说：“由于你又前进了一步，离自身规定的‘终点’也进了一步，一步加一步与成功和胜利就要握手。我的掌声还代表着让你赶快站起来，继续加油，坚持不懈地往前冲！”

我听了爸爸的话，心里不时的疙瘩了一下。

在生活中，人人都需要掌声，尤其是其他人需要协助和鼓励的时候。掌声既是一中尊重，也是对其他人的一种必定。在生活中，大家必须要学会用掌声来协助其他人，鼓励其他人，这样世界会更美好！！

掌声初中作文 篇8

“加油!”烈日下，划过一道矫健的身影，跳高的横杆掉了，你哭了。

在我的印象中，你一直是一个刚强的女孩子，似乎你的泪腺并不发达，但这一次你却哭了。

每年运动会，跳高，你都会参加，并都取得了不错的成绩。今年，你也如此。可今年的对手个个人高马大，在这中间，你显得弱小，似乎是最不像经验丰富的老手，而是像个初来窄到的新手。

比赛开始了，只见你先是快速助跑，当离横杆只有半米左右远时，轻轻一跳，像一只轻快的燕子一跃而起，然后像一阵风一样，令人毫无察觉，就通过了横杆，像使用了《哈利·波特》的“幻影移形”一样。面对渐渐升高的横杆，你自信满满，胜券在握，毫不惊慌。随着横杆高度的上升，跳高选手也逐渐减少，最后只剩你和五班的一个选手了。

这时的高度已经令人头皮发麻了，我相信平常人是跳不过的，即使是校队的那些健将们也要几番尝试，练习过才能勉强跳过吧。五班的选手也被这伤人脑筋的难度卡住了。只要谁先跳过，谁就将成为这次比赛的最后赢家。

你原本自信的脸上，不经意间流露出了一丝慌恐和不安。“加油!李易捷，加油!”啦啦队们也为你鼓劲儿。你对我们微笑，然后带着全班的希望，踏上了“征程”。第一次尝试和第二次跳跃都被“哐当”的声音划破了，第三次，也就是最后一次，大家满怀期待地看着你，我做为你的好朋友也为你捏一把汗。你擦了擦汗，又开始了冲刺。三二一。离横杆只有一步之远，成功还是失败，只有一念之差，你却像望见了一头凶猛的野兽，突然止步，轻声说了一句：“重来!”然后又回到起点，助跑、起跳、过杆，像一支悲哀又优美的舞蹈。时间凝固了，定格在了你起跳的一瞬间。周围跑道上的枪响和他们的奔跑声似乎被按下了静音键，跳高比赛区似乎与世隔绝了。“哐当”，这尖锐的声音直窜耳朵，你朝我走来，脚步有些失魂落魄，苍白的脸上，眼圈红了，眼睛湿润了。

你虽未获得冠军，但你为我们班争取了第二的好成绩。你已经尽力了，你是我们班的巾帼女英雄，你是我们班每个人心中光荣的“第一名”。我把最美妙的喝彩声送给你!我把最热烈的掌声送给你!

掌声初中作文 篇9

在成长这条漫长的道路上，我得到过许许多多的掌声，它们给予我的，有赞许，有嘲讽，有鼓励但那一次的掌声，和那再次响起的掌声，令我终身难忘！

那年的夏天,她是我遇到的第一个劲敌，是我第一次在这个陌生的校园里能与我匹敌的女孩。她是班花，又是英语课代表，诗书琴棋画样样精通，是老师心目中的模范学生，是无数同学的榜样。从第一次的擦肩而过，我就深切地感受到了她对我的敌意，如带刺的玫瑰，骄傲地看了我一眼，绽放着她美丽而带着冰冷的光芒飘去。我不解，这样美丽而优秀的她，为何会这样排斥我呢？在我第一次来到这个校园，就遇上了这个女孩，她敌意的目光一直如针刺一般深深地扎在我心中。

直到那天。我和她一同站在班主任面前，老师面色复杂地看着我说：这次的英语演讲，英语课代表推荐你去。我愕然，诧异地望向身边的她。她正笑盈盈地对老师说：没问题的，语文课代表语文这么好，更何况英语呢,一定可以的。不由分说的，她向老师一鞠躬，拉着我跑了出去。一出办公室，我就狠狠地甩开她的手，愤怒地说：你明知我的英语一般，为什么要这么做？从小在乡下长大的我，所拥有的一切就是爷爷教我的一首首唐诗宋词和对语文的感悟。但是对于英语，我没有悟性，更何谈英语演讲呢？是吗？你不是一直在和我竞争吗？那这次，就是我们实力的决战!这就是我的挑战书。她重重地将那张英语演讲报名表塞给了我，用她那美丽的大眼睛冰冷锐利地瞟了我一下，然后傲然离去。

我的心中无比复杂。是啊！自从她对我的敌意锋芒毕露之后，我也不甘示弱，在各个学科上与她你追我赶，我在语文上压过她，她立刻在英语上扳倒我，一场场的竞争，一次次的拼杀，我的各科成绩都有所进步。但有时我也会感到厌倦！每当这时她那犀利的眼光又让我重新振作起来。就这样，她一直在激励我刻苦学习。慢慢地，我在心中默默地把她当做最好的朋友。如今，既然这是最后的决战，那我接受了，我一定会全力以赴！

自那天后，她的挑战书，给了我无尽的动力，点燃了我的昂扬斗志！我开始了疯狂的英语学习，一本本的英语词典，英语练习在我的桌上堆积如山，无论何时何地，我的耳边始终都是英语单词的朗读、语音的播放一个个的夜晚，我在灯下挑灯夜战，只为今朝一战！

当我站在演讲台上，闪光灯打到我身上的那一瞬，我开始了我的演讲：我的演讲主题是朋友。I have a special friend.But she is my antagonist我流畅清脆的声音在空中响起，我讲述了我和她的故事那一段我们互相敌视、努力赶超对方的过去。但也正因为她给了我无限的动力，让我以最好的准备来为这场战斗夺冠！一切的一切，只为了此刻。Thank you!当我流畅地讲述完，面带笑容地朝台下鞠躬时。台下响起了一阵掌声，但只是平淡，更多是应付，是敷衍。我笑了笑，继续说：今天我的演讲就是献给我的这位对手，献给我这位特殊的朋友！或许她一直把我当作对手，但在我心里，她是我早已认定的my best friend !我向她走去，微笑地拉着她一同站在台上。你一直是我最强的对手，但我一直在内心深处认为你是我最好的朋友。是你，给了我动力；是你，让我勇往直前；是你，铸就了一个更好的我！你说，今日的演讲是我们的决战。但我相信，今日的演讲是我们新的友谊的开始！我向她笑着，伸出双臂。她也伸出了手。在这个美丽的舞台上，在这个我们曾经认定的战场上，我们紧紧相拥！我隐隐感到我的肩膀湿了那一刻，我们共同许下了友情的誓言！

掌声，排山倒海般，在我们四周响起，经久不息这掌声，这再次响起的掌声，是赞扬、是感动；这再次响起的掌声，是我们这份新的友情的见证！这再次响起的掌声，意义非凡！

描写掌声的作文(系列6篇)

对学生来说写作是语文中不可获取的能力，通过写作文可以提高我们的写作能力和表达能力，一篇优秀的作文可以帮助你在考试中得高分，写作文时需要注意哪些格式要求呢？经过收集并整理，幼儿教师教育网为你呈上描写掌声的作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢！

描写掌声的作文(篇1)

“掌声响起来，我心更明白。”每当唱起这首歌，我就想起了三年级时那最热烈、最清脆的掌声，到现在我还记忆犹新。

上课了，大家都迫不及待地冲进教室。为什么呢？因为这节课我们要当选班干啦！当班主任走进教室，我们的心紧张不已。“谁先来竞选？”大家你看看我，我看看你。谁都不乐意第一个出来竞选。这时，一个人犹豫的走向讲台------盛夏。

只见她低着头，说话结结巴巴:“今天我想……”我不禁为她捏了把汗，心想“怎么紧张成这样了？”她突然不吱声了，尴尬的望着台下，生怕同学们嘲笑她。

正在这时，台下发出雷鸣般的掌声，这掌声经久不息。盛夏好似受到巨大的鼓舞，不再焦躁不安，惊慌失措的眼睛又回到当初的灵动，滔滔不绝的讲起来……“我想当学习委员，请大家支持我，我的演讲到此结束。”话音刚落，又一阵热烈的掌声在教室里回荡。盛夏微笑着向大家鞠了一躬，从容不迫地走下讲台。大家似乎受到了感染，也一一举手，上台演讲，说得不好的地方，不仅不会被嘲笑，还会给予他最热烈地掌声，这是有史以来最精彩的竞选会。

掌声是一首赞歌，给予别人快乐：掌声是一首赞歌，给予我们勇气。

描写掌声的作文(篇2)

今天，我读了一篇文章，题目是《让恶魔也为你鼓掌》，文章里讲了一个感人至深的励志故事：跳水运动员乔妮埃里克森从跳台上摔下来后成为了一个残疾人，但她不自弃不颓废，经过不懈地努力最终成为了一位大作家。

读了这篇文章，我感触很深，一个差点被世人遗忘的残疾姑娘能够成为美国传奇励志作品论坛的大作家，成为全世界青少年的榜样，那是要经受多少的苦难才能获得重生啊!

尤其当我读到她从跳台上摔下后，虽然挽救回了一条命，但脖子以下所有的部位都瘫痪了的时候，我的心像被撕裂了般的痛。在医院里躺一年多、被恶魔日夜折磨的她是多么可怜啊!她那么热爱跳水，可是，她却再也不能走上那个令她神往的雪白的跳台，再也不能跳入那个使她快乐的浅蓝色的水池，再也不能被随她舞动而绽放的水花拥抱她真是一个不幸的人!

同时，我也被乔妮埃里克森那种顽强的毅力和不屈不挠的精神深深地打动了。当我读到她坚信自己的灵魂还可以重新昂然挺立时，我想到了自己时常轻易在困难面前低头服输的情景，不禁面红耳赤，惭愧不已。

身残志不残的她每读完两页书都用牙衔着小竹片去翻书，即使读到牙痛了、眼酸了、汗水流进眼里又痒又辣了，也执着地坚持着，永不言弃地努力着，她的这种精神真令人震撼!

更令我敬佩不已的是她在书中找到了另一个自己她要创作!她用牙齿咬着水笔写字是那么难、那么痛苦，但她毅然决然地坚持了下去。终于，在她瘫痪的第九个年头完成了一部用自己名字命名的小说《乔妮》，两年后又写了一本长篇小说的自传《再前进一步》。真是功夫不负有心人哪!

读了这篇文章，我懂得了一个深刻的道理：只要不向困难低头，总有一天恶魔也会为你鼓掌!

描写掌声的作文(篇3)

在我的记忆中有一阵熟悉的掌声。掌声，是欢迎的语言;掌声，是鼓励的表现;掌声，是表扬的证实……而有一段掌声，是我一生都忘不了的。

那是一个风和日丽的天气。我带着我熟悉的钢琴技术去参加钢琴比赛。我表演前姐姐一直在给我打气：“不用怕，发挥自己的水平，就像平时练习一样”。尽管姐姐把话说得那么满，但我还是有一丝担心。时间好像在跟我过不去，不知不觉已轮到我表演了。

“现在请邓青宜同学表演，自选曲目”。我带着紧张的心情走上了舞台。一开始，我总是怕出错，后来越弹越顺，突然，我忘记了所有观众，好像就是在平日里练习一样。等我弹完之后，发现自己如同做了一个梦。我回到了自己座位上，心在砰砰地跳，在等着评委给出一个分数。终于，在我的等待之后，结果出来了。我无比激动地听着主持人讲着结果，优秀奖.三等奖.二等奖都没有我的名字，我的失落正在一点点增加。“一等奖——邓青宜”。听到主持人的话后，我好像没了知觉一样，心里在喊着;怎么会是我!怎么会是我!在我上台领奖的时候，台下的观众以最热烈的掌声表扬我。我终于知道了掌声。

当我在心情失落的时候，耳边都会想去那阵热烈的掌声。

描写掌声的作文(篇4)

掌声是一种鼓励，它给你勇气，激励你奋斗，让你梦想成功。

小学四年级时，一次期中考试，我获奖了，赢得了大家雷鸣般的掌声。

那一天，天气晴朗，太阳挂在天上，照耀着大地，每个物体都闪耀着光泽。我们学校要举行期中考试，我信心十足(这次考试我做了充足的复习)地在教室里等着试卷传到我这里。

发了试卷，我打开卷子，先看看作文，然后开始做题。

我做完题，写完作文后，看着其他同学还在伏案攻关：有的紧锁眉头，像遇到了高级别的拦路大虫了;有的得意洋洋，像个得胜而归的元帅;有的心急火燎，急得满头大汗，像一个大败而归的将军似的。

我偷偷地想笑，立马又闭住了，为什么?我怕老师那对神耳听见。

语文考试怎么这么长，我都快闷死在教室里了。我暗暗在心中埋怨时间，你怎么过得这么慢，我真想打你几金棒。

嘟嘟哨声响起，语文终于考完了!我飞快地冲出教室，站在走廊上，大口大口地呼吸着新鲜的空气，心里爽快极了。

休息十分钟，我们又进行了数学考试，我更是信心满满，感觉100分儿就在那里等我呢。

所有的题我都势如破竹，一会儿就把卷子做完了，我又检查了好几遍，方才高高兴兴地压在书底下。

时间到，老师收了卷子。

第二天，老师公布成绩，天呐!数学竟然100分!语文竟然97分!我当了全班第一名!霎时间，我被淹没在雷鸣般的掌声里。这掌声给了我极大的鼓励，让我自信心暴涨。我相信越努力越幸运!我以后会越来越棒，会赢得更多的掌声。

描写掌声的作文(篇5)

盼着，盼着，一年一度的秋季运动会终于拉开帷幕了！

请女子800米选手到检务处报到。我远远望去，望见我们班的选手冯嘉颖已经在起跑线上了。只见发令枪一响，运动员们如同离弦箭一般向前飞去，嘿，冯嘉颖真棒，冲在了最前面，大家兴奋极了，大喊加油，加油。冯嘉颖更是加快速度，嗖地一下，和第二名拉大距离。牢牢地把小组第一名收入囊中，无比自豪地登上了冠军宝座。

接下来我们班捷报频传，掌声不断：赵佳琪摘取了女子200米小组亚军，徐登月获得了男子100米季军，车启正业获得了男子跳远第五名

轮到单智斌上场了，他是男子200米的选手，也是我们班的骄傲。随着发令枪砰地一声，跑道上刮起了一阵旋风，运动员们都一个劲地往前冲，单智斌不负众望，冲在了前三名，看来他又要为我们班争光添彩了。不料，风云突变，冲到一半的单智斌，似乎打了个软脚，啪地摔了个嘴啃泥，膝盖重重地跪在了地上，唉，眼看煮熟的鸭子就这么飞了，我们不但白高兴一场，而且还深为他担心：这一跤不知会摔成什么样？要不要送医院啊？谁知单智斌却忍着疼痛，艰难地站了起来，摇摇摆摆地朝前跑去，虽然速度不快，虽然名列最后，但是他坚持跑到终点。这时，场上的掌声纷纷响起，这掌声，比任何一次都响亮，都热烈；这掌声，是为单智斌的坚持而响起，是为他的不耻最后的精神所感动。这掌声，是一种肯定，是一种鼓励，也是一种尊重。

运动会很快就降下了帷幕，但单智斌一瘸一拐地跑完全程的画面，时时闪现在我的眼前，我从心底里感到，单智斌才是真正的第一名。我为单智斌而骄傲，更为那阵为他响起的掌声而自豪。生活中，人人需要掌声，尤其是落后的运动员，一阵掌声便可张扬人性的力量，换回最温暖的春天。

以后我们要多将送给成功者的掌声，送给那些失败者，那么，这世上会有更多成功的曙光！

描写掌声的作文(篇6)

有人说掌声是动力，掌声是希望;而我说，掌声是鼓励。

掌声可以使人自信，使人高兴，但掌声同时也给了你负担，因为掌声里包含着同伴对你的肯定与希望，所以你不得不去向着你的目标，奋斗努力，坚持不放弃，刻苦训练，到时候才有辉煌的一面。

那时候，我失败了，但我却超过了自己，我赢得了掌声：

“劳静仪，苏怡淇的脚伤了，你去代替她比赛吧，好像是400米和铅球!”我一听就双腿发软，直冒冷汗，差点晕倒。“什么，叫我做运动员参赛?”

“嗯嗯，我们相信你能行!”这是同学们响起了掌声，那时我相信掌声是动力。

运动会上，我全副武装，准备待战;而其他运动员呢?喝水的喝水，聊天的聊天，甚至有的还吃零食。他们不需要准备吗?他们很厉害吗?他们跑步的时候不怕出意外吗?当我充满疑问时，我已经来到了赛场!

“劳静仪，加油啊!你能行，你最棒!”同学们拿起加油棒，大声的为我呐喊，我仿佛全身都起劲，“劳静仪，加油啊，我们班靠你了!”

裁判员到了，拿起发令枪，“砰”地一声，其他运动员都遥遥。而我呢?却吃力地跑在后面，我辛苦极了，用手擦了擦汗，终于追到了一位运动员，“唉!”辛苦死我了，瞧了瞧后面的那位，还在后头，在我前面的早已到终点，“劳静仪加油，劳静仪加油!”我闭上眼睛猛地往前冲，“噢嘞!”我冲刺了，睁开眼睛，同学们都在我身边，“你已经努力了，非常棒!”顿时，一阵掌声回荡在我耳旁，现在我觉得掌声是鼓励。

每当别人失败的时候，我总会给予他掌声;每当别人成功的时候，我也给予他掌声，因为你我都需要掌声。

2024最新掌声作文汇总

小编花费大量时间和精力将大量资料归纳整理，打造出这篇“掌声作文”。写作是一项需要勇于思考的哲学，通过思考可以提升见解和认识水平。写作也能够帮助我们更深刻地总结自己的思考和观点。优秀的作文可以作为一个很好的参考。提供的方案仅供参考，具体实施建议您咨询专业人士！

掌声作文 篇1

掌声，是美好的，它能让人拥有自信；掌声，是甜蜜的，它能让人感到幸福；掌声，也让我们明白了成功的喜悦

啪啪一阵震耳欲聋的鼓掌声从班级里传出。原来，我们是在进行班干部竞选。

这一次，我要竞选的职位是副班长。前面同学的发言都非常精彩，娓娓动听。台下掌声雷动，非常激烈。到我了，我走上讲台，没有拿稿子，因为事前我已做好了充足的准备！可万事不如意，走上台后，脑子里一片空白，好似什么也不记得了。那一刻，我不知所措，低下了头。

突然，台下阵阵掌声响起，目光对峙的是老师以及同学们鼓励的眼神。那响亮的掌声好像使我重拾自信，把原先背过的竞选稿娓娓道来。

虽然我这次并没有竞选成功，但却让我受益匪浅，记忆犹新。

人生是一条小船，掌舵者则是我们自己。无论在什么时候，都要给予自己信心，让我们用掌声伴奏，让掌声响起来！

掌声作文 篇2

你们大家认为什么最有魔力？我认为是掌声。掌声的魔力可大着呢，当有人考试考的成绩不好时他就会很伤心，你就可以过去我安慰她说：你考的不错啊。这时你可以给予她掌声来鼓励她，掌声除了可以安慰别人，还可以引导方向，你们不信？那我给你们演示一下。

先请一位小朋友，让他到门口，再把一张银行卡放在黑板后面，然后让小朋友进来，他离银行卡越近鼓掌的声音就越大，他离银行卡越远，鼓掌的声音就越小。这位小朋友进来，先围着房间转两圈，他发现每次到黑板的旁边掌声一次比一次大，他在黑板前面找到了一本书，他以为在书下面就把书翻了一个遍也没找到，又把粉笔盒下面翻了翻还是没找到，最后在黑板后面找到了。

这真是一个有魔力的游戏。

掌声作文 篇3

生活中，有一种十分美好的声音----掌声。掌声能给人自信，给人以力量。掌声还能谱写美好的故事。

记得那次，我参加国画比赛。当时，我非常紧张，因为时间有限，只要画错一笔，就可能毁了整幅画。我小心翼翼的用画笔沾水准备去调颜色。谁知水粘多了，手一哆嗦，几滴水滴在宣纸上。我一下子慌了神，不自觉的回头看了看观战的爸爸妈妈和姐姐。姐姐马上给我鼓掌加油。我也信心十足的向家里人挥挥了拳头。然后一丝不苟的画起来。我的画笔也似乎感觉到了力量，特别听使唤。一会儿功夫一只可爱的猫出现了，小老鼠也浮现在纸上了。全家人看见栩栩如生的猫和老鼠，又一次鼓起掌来。我交上了一张满意的画作。回到妈妈的身边焦急地等待颁奖典礼。评委马上就要宣布获奖名单了，我的手心直出汗。李玉璇获得本次大赛的银奖台下掌声一片。我的家人已是热泪盈眶。我高兴得笑出声来。

掌声是世间最美好的音乐，当你心中出现乌云时，掌声会为你开辟一片蓝天，让你心中豁然开朗。我会铭记这具有特殊意义的掌声，永不忘。

掌声作文 篇4

公元2016年3月22日夜，开电视欲看，月色入户，百般无聊，念无与为乐者，遂至学堂寻潘老师。同学亦无聊，便相与步于堂中。

众议玩游戏，如何玩焉？请君听我细道来：一人为主角，定一物，此人须寻之，由众人的掌声判定此物远近。

第一轮，一同学名为叮当猫，因获老师提示，迅速将麦麦所藏之物寻到，博得大家称赞。

第二轮，一同学名为必贤开始寻物。众生议：将此物藏至何处？或藏至打印机后？或书籍中？有更甚者，献一妙计：不如藏于女洗手间，如何？但被老师一一否决。最后，众人决定依然藏回原处空调之上，钢绳之下。其中缘故盖因今有一良言云：聪慧之人不可在同一处摔两次。摔两次者，愚也。

开门！必贤应声而入。径直走至空调旁，众生便热烈鼓掌，但见他俯身寻找，掌声愈稀少，他顿悟，忙起身，掌声复热烈。必贤略有不解，徘徊于空调与书架之间，掌声也随之起伏不定。吾将掌心拍成赤焰之色，他仍未找到。老师怜爱，便伸出援助之手，曰：不妨看看空调之上。众人连声阻止，无奈道：潘老师不可如此！老师只好作罢，可谓是爱莫能助。

必贤闻老师之良言，如醍醐灌顶，忙踏上凳子，探头张望于地球仪之下。众生见此，大呼：堪忧啊！颇费周折，终寻得，众人笑之。

何夜无月？何处无欢笑？但少有心人如吾众人耳。

掌声作文 篇5

星期一上午，语文老师叫我们每个人带一个洋娃娃到学校上第八单元的课文。我想：为什么要带洋娃娃呢？星期二上午，上课了，我们匆匆忙忙地回到了教室。

语文老师进来了，说：“请把你们的洋娃娃拿出来。”我们把洋娃娃拿出来放在了桌子上，我们第一句就问：“老师我们代洋娃娃来是干什么用的呀？”只听老师说：“同学们四人一组，在一组里选出最漂亮的洋娃娃，叫它的主人给它编一个故事。”我们听了，心想，早知道就不带洋娃娃来了。

我们组选了我。我上台了，很害怕我说不好。可大家都用掌声鼓励我。我这才有了信心，感觉到了光荣。过了几秒钟后，我就开始编故事了。在我讲故事的过程中，同学们都听得很专心。

又一个同学上台了，我们把掌声送给了他，他看了看大家，就开始编他的故事了。我听着他的故事，真是太美了！

我知道只要用掌声，就可以让人在难题面前得到激励，从困境中走出来。

掌声作文 篇6

“哗哗哗”从我们教室里传出一阵阵热烈的掌声。这是怎么回事儿呢？原来，是我们班在举行颁奖典礼。

老师先宣布我们班在全年级的名次——第一名。老师话音刚落，教室里立刻响起了热烈的掌声。我们大家欢呼雀跃，喜出望外，我们的老师也激动得流出了泪。这第一名的成绩是我们和老师一起辛勤努力的结果。

接着，老师又宣布了班里学生考试的成绩。第一名：孟祥瑞。第二名：孟庆森。听到我第一名的成绩，我十分激动，欣喜地跳了起来，因为我为此付出了许许多多的努力。

这一个学期，我每天早晨六点钟起床，读书，晚上又要复习到十二点。还得把不会的问题问老师。把卷子全部做一遍又一遍。日复一日，在这样的努力下，我终于考了第一名。只有我能明白掌声背后的苦和累，得第一名，真是不容易啊！

掌声响起，拍出的是鼓励赞美。鼓出的是真诚，表达的是敬佩。对我来说，这掌声是同学和老师对我的肯定，也是我学习路上的动力。掌声激励着我不断努力、进步，成为更加优秀的人。

掌声作文 篇7

掌声，既无形又有形。无形，在于它仅仅一种声响；而有形，在于它深深地刻在我的心头。

我是一个五年级的小学生，每次上课都不敢举手讲话，怕说错了被同学们笑话。可是，一次教师叫我讲话后，之前的主意化为乌有。

工作是这样的：一次数学课，教师抽学号讲话，居然抽到了我的学号！没办法，我只好慢悠悠地站了起来，看了看教师写在黑板上的标题，发现脑子里一片空白，不得不害怕地说：“对不住教师，我不会做。”同学们登时捧腹大笑，我恨不能找个当地躲起来。这时教师忽然严厉地大声说：“安静！假如你们也被讪笑的话，心里会舒适吗？一个人答复过错，应该给他鼓舞而不是讪笑！”随后对我说：“不要介意他人的观点，做最好的自己就行。来同学们给她一点掌声！”啪啪--，啪啪--。一声声掌声回旋在我耳边，我深吸了一口气，静下心来想了想，小声地答复了问题。随后再次响起赞扬的掌声，我的心里登时暖哄哄的。从此以后，我再也不怕举手讲话了，乃至喜爱上了举手讲话。

掌声代表的不是赞赏，但掌声给我了鼓舞，是我对自己的决心。咱们一定有相同的感触，那么，请不要小气你的掌声，把它献给每一个所需求的人。让咱们用掌声去感染每一个身边的人，它会让你收获颇丰。

掌声，是一种尊重，更是对一个人的鼓舞和必定；掌声，是一种鼓舞，更是一个人行进的动力；掌声，是一首乐曲，更是医治自卑的良药。掌声关于咱们来说看起来很简单，两只手彼此一拍，就会宣布洪亮的响声，这便是掌声了。可是咱们好像都没有感觉到这洪亮响声的正真意义和它带给咱们的高兴。微小的人由于掌声的鼓舞而变得强壮；自卑的人由于掌声而变得自傲；那些被瞧不起的人或许有一天，他会由于掌声而变成人人敬慕的人。掌声让全部变得皆有或许，让全部变得非常夸姣。

掌声作文 篇8

声是一种对别人赞赏、肯定的最好方式。在生活中，我们观看了一场美妙的演出，当谢幕时，我们由衷发出的掌声是对演员最好的鼓励，当我们听了一次激昂的演讲，我们也会不由自主的举起手噼里啪啦的送上最真挚的肯定。

曾经有这样一件关于掌声的故事，朱莉亚罗伯茨是美国非常著名的女演员，一生得过无数的掌声和赞美，在有一界著名的奥斯卡颁奖典礼上，朱莉亚罗伯茨有幸当选了最佳女演员的称号，当她接过奖杯时，人们洗耳恭听准备这位已经获得多项荣誉的大嘴美人说出自己的得奖致辞，而这时的朱莉亚罗伯茨因为十分激动，嘴巴根本说不出流利的语言，她那支离破碎的语言使她眼中噙着泪水，当所有人都为她着急的时候，台下爆发出了震天的经久不息的掌声，这掌声使朱莉亚罗伯茨的脸上重新有了笑容。

人生得一知己足矣!而人生中你那寻寻觅觅的知音就是那个为你鼓掌的人。当你失意落魄时，掌声能使你忘记过去展望未来。一场没有掌声的演出是可怕的，谁能忍受哪死一般的寂静？一场没有掌声的演说是失败的，谁能应付哪一张张冷漠的脸？不要吝啬你的掌声，别人成功时，给予他赞美的掌声，别人失败时，给予他鼓励的掌声。

但在某些场合，我们却被逼迫的发出掌声。当某些职位大点的领导在台上讲写某某精神，几荣几耻时，虽然演说无聊，普通话有时也不怎么准，但是又有谁在他们演讲后不鼓掌呢？这种掌声比起那些有感情的掌声，是那么显得没有一点生机，大家虽然都在鼓掌，但脸上没有一点高兴的样子，而台上的人也似乎对这种掌声不以未然，一副骄傲自满的脸色，且没有一丝感谢的言语，让人看起来是多么的无礼。

人们不应该吝啬自己的掌声，但有时却在浪费自己的掌声。但是掌声永远激励着人追求灵魂的高尚与完善，掌声比爱心比金钱更为重要。

掌声作文 篇9

掌声是指引你走向成功的道路;掌再是使你拥有自信的神奇力量;掌声是温暖心灵的太阳。

有一次,我参加了学校的演讲比赛。虽然演讲稿在我手中反复复地修改了好多遍,也读了好多遍,但我依然提心吊胆,很紧张。比赛那天终于到了,我坐在台下很紧张,汗如雨下,没过多久,轮到我了,可两条腿不由地擅抖起来。这时,台下传来了雷鸣般的掌声,我鼓起勇气,去上台去,开始演讲。不过一会儿我听到台下的说话声不禁又紧张起来,也有时会忘词,演讲地断断续续地,心中就如端着一只受惊的兔子,跳地很快,台下的观众像是看出了我惊张地心理,更又响起了“啪啪”的鼓掌，这种神奇的声响给我带来了很强的自信,像是在说:“加油!加油！你可以的!”在同学们的热切期待中,我又开如了演讲,并且越讲越白信,越讲越精彩,不过一会儿,演讲结束了!我长呼了一口气,可是心中还是禁不住那激扬的心情,开心地笑了。同学们也都传来了赞许的目光,我心想:“没想到我也能成功,我真厉害,我也要为自己鼓掌!因为我成功了!”比赛结束后,我还拿回了一个名次,同学们都为我而兴奋,我好开心!

通过这次的演讲比赛,我明白了:有时掌声是鼓励的声音,而有时掌声却是使你成功的光明！

掌声作文 篇10

台上一分钟，台下十年功。没有随随便便的成功，其背后离不开汗水、泪水和坚持不懈的坚持与努力。

当一个人真正用心做自己喜爱的事情，会花费很多的时间和精力，会遇到各种意想不到的挫折和磨难。而只要你有毅力和决心坚持下来，挑战自我，完善自己，你就会离成功越来越近，最终会收获掌声。

时间用在哪里，掌声就在哪里。

来分享下我学画画的过程。我现在是个画画小能手，当登上领奖台时，我很激动和自豪。面对大家的赞赏，喜悦的同时，我也会骤然想起自己的许多失去。记得在假期里，小伙伴在家看电视、打游戏或玩耍时，不管是寒冬酷暑，我都在画画班学习。刚开始学时，每次画一出炉，就会赢来老师的不满意，中途无数次打退堂鼓想要放弃。那些坚持学画的日子，有时想起是一种煎熬，也是收获的一个过程。只要功夫深，铁杵磨成针，我最终学会坚持不放弃，自己在每节绘画课上，认真对待，争取每一分每一秒精力去画好画，画好自我的人生精彩！

人们很羡慕演员在舞台上的风采和掌声；他们表演时收放自如、栩栩如生，让人情不自禁地沉浸故事之中。可你是否能看到，在他们精彩演出的背后，付出了多少？

是的，舞台上的短暂几分钟精彩表演，和台下常年累月的练习是密不可分的。成功背后付出了很多的汗水和泪水，平时的一丝松懈可能就会导致最终舞台上偏差，反复练习同一个动作，只是为了在舞台上表演的更完美更精彩。一份耕耘，一份收获，舞台上的光鲜靓丽是短暂的，短暂的后面是十倍的辛勤付出。

舞台上的表演者是如此，人生呢？每个人的成功也都是这样：不经历风雨，如何见彩虹？每一个成功者获得掌声的背后，都有长时间的坚持不懈、努力奋斗的过程！

时间用在哪里，哪里就会有掌声！这掌声是让成功者更加坚定信念、持之以恒；是赞美，更是对他们成功背后长期辛勤付出的肯定！

掌声作文 篇11

掌声是一种非常能激励人的声音，也是一种非常能让人激动的声音。它就好像一股暖流，温暖着我的心。不需要全国人民为我鼓起那如雷鸣般的掌声，也许只需要几个孩子的掌声，几下发自内心的掌声，足矣。

大部分认识我的人都知道我喜欢穿汉服。尽管汉服暂时还不被大多数人接受和欣赏，可我依旧深爱着它们。就在几个月前，我买了人生中第一套正式的汉服，收到汉服的那一刻，我的心是无比激动的！所以迫不及待的联系了朋友准备我的第一次“汉服出街”。

那天我起得很早，穿好汉服的我坐在书桌前打扮，我想象着自己也是一个“倾国倾城的女子”，真的马上有种“当窗理云鬓”的感觉。觉得自己也是一个“古风美人”的我就这样和我的朋友出门了。心中有百般滋味，又紧张又兴奋……

我一路小跑到学校门口的公园中拍照，穿着我心爱的汉服，心中莫名涌起一阵独属于中国少女的自豪感。“呵，她们穿的是什么奇装异服啊？”刺耳的话语从我耳边传来，旁边还有几个人无知地说：“看那个小姑娘穿的朝鲜服装。”当时我就生气了，我对朋友说：“朝鲜服装？他们不知道这是中国特有的民族服饰吗？”我不明白为什么我们中国人自己的衣服被中国人称为“奇装异服”，而且不能理解他们对传统服饰的不尊重。

气愤到极点的我并没有和她们理论，而是立马走开，想走到公园中央散散心。好心情被泼了冷水的我，摆拍了几张照片过后就准备回家了，正当这时，一件令人心暖的事发生了，几个年龄不大的孩子为我响起了掌声，边拍手边说：“姐姐好漂亮啊！我以后也要买很多汉服发扬中国的传统文化！”那掌声大概持续了十秒钟，后来一路上越来越多的人赞美我们，顿时，我的民族自信心就涌上心头，也正是那短暂的几秒掌声，给予了我莫大的自信。

是啊！如果我们都不看好自己国家的民族文化，那又会有谁去传承和发扬它呢？我想，我一定会用我所有的力量去发扬与传承汉文化，哪怕只起到一点点作用，哪怕有一个人因我而喜爱汉服，也是值得的。

还是那句话，掌声是一种非常能激励人的声音，它让我重拾了对汉服的信心。我相信汉服终有一天会重回人们的心中，将那“奇装异服”变为中国最值得骄傲的明珠！让汉文化，发扬光大！

掌声作文 篇12

星期五的那一次演讲，我永远忘不了……

那天的班队活动课上，我们围绕着"廉洁"这一主题进行了演讲.发表了演讲的同学们都顺利地完成了任务，马上就要轮到我了.我连忙找起我的演讲稿来.摸了半天也没找到，怎么办?我不由得着急起来，额头上沁出了一颗颗豆大的汗珠，腿上的肌肉都莫名其妙地抽搐了起来。正当我万分着急时，不幸的事情终于出现了，主持人点了我的名字!我支支吾吾地跟老师说明了原因，老师瞥了我一眼，我突然间感到一丝羞辱，脑子里顿时萌生出一种莫名的倔强，僵持之下，我缓缓地走上了讲台。霎时间，班里响起了一阵热烈的掌声，这掌声仿佛给了我力量.我便大胆的讲了起来，整个个班级鸦雀无声.可又发生了意外，我忘词了!我再次着急起来.不知是谁带头的，班里瞬间爆发出一阵经久不息的掌声.但是，我还是没能挽回局面.只好悻悻地走下了讲台，班里又响起了掌声.那一刻，我心里好感动，心里怪酸的.

虽然我这次演讲没能成功，但可喜的是我战胜了自我，而最让我难忘的是同学们给我的三次掌声。

掌声作文(汇集十四篇)

"在网络中，《掌声作文》这篇文章才思横溢，值得大家细读。我坚信，通过这些培训，您可以进一步扩展您的业务。作文是衡量学生成长与发展的重要尺度之一，写作是对内心活动的一种体现，使我们感受到生活中的乐趣和美好。一篇好的作文，其吸引力非比寻常。

掌声作文【篇1】

“啪啪啪……”我的耳畔又响起了那阵热烈的掌声……

记得那是个下午，教室里人声鼎沸。大家都在热火朝天地讨论着新班干部上任的事。上课了，老师宣布竞选开始。准备竞选的我拿着演讲稿，心中仿佛提着十五个水桶——七上八下。其他竞选人不是演讲达人就是学霸，让我和他们相比？想到这里，我开始有点胆颤了，手脚也不听使唤地抖个不停。“什么？连全能尖子生xxx也上去了！”大家一阵惊呼。这时只见他淡定自若地走上前去，整了整衣领，声音洪亮地开始演讲，大家都用赞许的眼神望着他……毫无疑问，他当选了。

轮到我了。我的手心都紧张地捏出了汗，双脚不停地颤抖。42双眼睛都直勾勾地望着我，几个同学还嘲讽似的嬉笑着，我地心怦怦直跳，呼吸也变得困难，双脚灌了铅似的，想挪都挪不动。好不容易终于走到了讲台上，我深吸一口气：“大家好……”不知道为什么，我的声音比蚊子还小，我不自觉地拉住了衣角，脸涨得通红。我说着背好的台词，突然，喉头仿佛被掐住了，一个字也说不出来。看着老师和同学们期待的目光，两腿仿佛被千万条树枝缠绕，教室里静得出奇，连同学们的呼吸声都听得清清楚楚。

一秒、两秒、三秒……我低下了头，已经完全手足无措了。

忽然，“啪啪啪……”一声声清脆响亮的掌声响起，催醒了我。我不由自主地抬起了头，望见了老师和同学们鼓励的目光。此时，一股暖流涌进我的心田，一丝勇气从我心底升起。我就像重新获得了能量，开始滔滔不绝地演讲起来，不知不觉，我已经讲完了。“啪啪啪……”教室里再次响起震耳欲聋的掌声。

那次之后，不管在何时我遇到困难，那阵掌声都会在我的脑海里响起，它给了我力量，为我指引了方向。

掌声作文【篇2】

在生活中，有一种十分美好的声音——掌声。它给人以鞭策，给人以鼓舞。

以前，有一个害羞的女孩。在“六一”前夕，大家都在准备着节目。女孩的幼儿园老师让她作为领读，带着同学们表演《三字经》。那个女孩平常并不爱说话，老师为什么要选她领读？因为老师看到了那个女孩的优点：她的声音清脆，且在做每一件事时，都十分执着，想要尽力做好。

在老师告诉她这个决定后，她先是很吃惊，之后便下决心要做到最好。

从那之后，她每天早起一会儿，进行练习，将《三字经》中要表演的那一段不停地读，不停地背。并且在空余的时间里，面对镜子，练习微笑。在班上，她不再像之前那样沉默不语了，而是向每一个见到的同学微笑，打招呼。放学后，在同龄孩子玩耍时，她却在向妈妈表演，由妈妈对她进行指导。每一次，妈妈只提一个要求，而每一次进步，都会得到妈妈鼓励的掌声。

日复一日，两个星期过去了，女孩却一点儿没有烦躁，因为每一次练习，都有两样东西陪伴在身旁：妈妈的掌声与做到最好的信念。

又一个星期过去了，到了表演的日子。女孩带领着全班同学开口诵读道：“人之初，性本善……”

表演结束了，谢幕，掌声响起，经久不息。

那一阵掌声给了女孩最大的鼓励，让她变得自信、阳光。

那女孩便是我，那年我5岁。

掌声，是一种美妙的声音。它饱含着鼓励与认可。

当一个人失落无助时，给予他掌声，使他迈步向前；当一个人自卑时，给予他掌声，使他变得开朗；当一个人心中乌云密布、阴霾不散时，给予他掌声，便会赶走阴霾；这个世界如果充满掌声，世界也会变得阳光灿烂！

掌声作文【篇3】

妹妹，我要为你鼓掌——

妹妹七岁开始学二胡，不但学得好，而且学得快。可让人发愁的是，她虽然拉得好，可却是一个拉不出门的“门槛猴”——在家拉得好，一出门就完蛋，不是跑调就是忘谱，可让人发愁的是，她虽然拉得好，可一出门表现不是跑调就是忘谱。一次偶然的机会，她可以进入云南省聂耳青少年民族乐团，但必须进行最后一次严格的筛选。机会不容错过，妹妹很努力，每天加足了马力排练，可是关键时候她能像平时拉的这么好吗？我一直为她捏着一把汗。

终于，入团考试的时间到了，成败在此一举。

去考试的小朋友还真不少，走道里挤满了小选手和陪同的家人。妹妹一路都抓着我的手，现在手抓得更紧了，我明显感到了来自她的恐惧：和她牵在一起的手全是汗。再看看她：目光呆滞，脸颊通红，有些泛紫的樱桃小嘴抿了抿，整个人像僵在那儿似的。

就在这时，广播里叫到了她的名字，我轻轻地安慰她：“别怕，你是最棒的，加油！”她松开我的手，拿起二胡对我僵僵地笑笑，然后扭扭捏捏地走进了考场。

考场是一间硕大的屋子，后面放了好多各式各样的乐器，中央有一个给考生坐的椅子，最前面坐着五六个神情庄重的考官，考场挨着过道的一边有一排窗户，没有拉严实的窗帘外面围满了凑热闹的家长。妹妹进入考场的那一刻轮到我紧张了，我扒着窗户，透过缝隙死死的盯着考场内妹妹的一举一动，用耳朵使劲听着二胡里拉出的音符。

一开始，她的眉毛不时微微地皱一下，目光根本不敢离开她的鞋。慢慢地，妹妹越拉越放松，脑袋也开始随着旋律陶醉地摆动起来。随即乐曲也进入了高潮，一个个美妙的音符如涓涓细流般从她手指飘出，从琴弦里飘出，飘到了考场的每一个角落。门外等侯的家长们开始啧啧赞叹，连评委老师都拿出手机为她录像。妹妹脸上微微浮显出淡淡的微笑。乐曲结束，考官们的掌声骤然响起．妹妹从门里走出来的那一刻，我看到了一个灿烂自信的微笑。比赛结束，妹妹顺利地进入了乐团。

妹妹，你战胜了心中的恐惧，你是好样的！我要为你鼓掌！

掌声作文【篇4】

掌声孟政楠

以前我是一个比较腼腆的女孩，不怎么喜欢和别人讲话。更让我害怕的是上台表演。

也许就是天意吧，在我二年级的时候，老师对我说学校要举办歌唱比赛，想让我去参加。当时我本来就不喜欢和别人说话，更别提上台表演。但是老师的话就是命令，我一回家就开始准备歌曲。

终于经过一个月的刻苦训练之后，要上台表演了，刚走到台下，原来不怎么紧张的心情瞬间变得超级紧张。怎么办？怎么办？紧张的氛围把我紧紧地包围着。看到时间一点点流逝，我的表演也马上开始了，这时，老师带着同学们过来了，老师对我说:“不要紧张，不管怎么样，我们都支持你！”下一位，来自二班的同学给我们带来的歌曲。

随着优雅的歌曲缓缓响起，我开始唱了起来，一曲完毕。只见老师和我们班的同学都鼓足了劲拍手，其他人也都开始为我鼓掌。

那一阵阵震天动地的掌声使我万分感动。我顿时觉得空气十分清爽，还带着几分甜味。我就在激动与喜悦中走下了台。

在今后的校园生活中，我从以前那个腼腆的女孩变成了一位活泼开朗的女孩。无论上课还是下课，我都不像以前那样了，而是变得开朗、活泼。这都是因为那次掌声，是那次掌声给了我力量。

那次掌声使我久久难以忘记，是它给了我自信和勇气，它永远是我心目中最美的回忆。

指导老师:王老师

指导评语：小作者选了“掌声”作为写作对象，通过事例来详细展开，末尾点题，掌声就是让我难以忘怀的声音，注意文中“感谢”这个词把它改成“难以忘记”。

掌声作文【篇5】

如果你身边的同学有出色的表现，请伸出你的双手为他们鼓掌！

子曰：知之者不如好之者，好之者不如乐之者，可见，兴趣对学生的学习是非常重要的。怎么去激发广大学生的学习兴趣呢？我认为，让学生在课堂上获得成功的体验，每节课上完心中有满满的成就感就是一种非常有效的办法，而掌声恰恰是让学生体验成功的一种很好的赞誉方式。所以，在我们的课堂中，可以让掌声尽情地响起来。

在课堂上，及时给学生鼓励，对他们的行为送以掌声，往往会收到超乎意料的效果。不久前的一次课堂上，我找了班里一名学生回答问题，他站在自己的座位前，迟迟不敢走上讲台，在我的眼神鼓励下，他走到黑板前，清楚的讲解了那道题目，他讲解的很清楚，其他学生静静地倾听，他讲完走下讲台的那一刻，同学们自发地送给了他掌声，我细心的观察了那位同学的反应，他听到掌声先是惊讶，而后不自觉的嘴角上扬，发自内心的微微一笑。从那以后，每节课他做题的速度总是最快的，而且准确率是非常高的，这与他平常慢悠悠的速度是有很大的反差的。一次小小的鼓励、表扬，可以使一个人信心十足，可以激发他身体里的潜能，去战胜他学习中遇到的各种困难。那些需要我们关注的学生，那些学习困难的学生，那些在课堂中有独到见解的学生，那些有进步希望得到我们赞扬的学生，只要气氛对，只要真诚，只要适合学生，我们又何必吝啬我们温暖的掌声呢？好孩子是夸出来的！

适度的发自内心的掌声能激发学生的学习兴趣，增强学生的自信心，而频繁的流于形式的掌声则会起到适得其反的作用。唯有真诚，才能焕发心与心的碰撞。

生命因赏识而精彩，请伸出你的双手，真诚的为他们鼓掌！

掌声作文【篇6】

台上一分钟，台下十年功。没有随随便便的成功，其背后离不开汗水、泪水和坚持不懈的坚持与努力。

当一个人真正用心做自己喜爱的事情，会花费很多的时间和精力，会遇到各种意想不到的挫折和磨难。而只要你有毅力和决心坚持下来，挑战自我，完善自己，你就会离成功越来越近，最终会收获掌声。

时间用在哪里，掌声就在哪里。

来分享下我学画画的过程。我现在是个画画小能手，当登上领奖台时，我很激动和自豪。面对大家的赞赏，喜悦的同时，我也会骤然想起自己的许多失去。记得在假期里，小伙伴在家看电视、打游戏或玩耍时，不管是寒冬酷暑，我都在画画班学习。刚开始学时，每次画一出炉，就会赢来老师的不满意，中途无数次打退堂鼓想要放弃。那些坚持学画的日子，有时想起是一种煎熬，也是收获的一个过程。只要功夫深，铁杵磨成针，我最终学会坚持不放弃，自己在每节绘画课上，认真对待，争取每一分每一秒精力去画好画，画好自我的人生精彩！

人们很羡慕演员在舞台上的风采和掌声；他们表演时收放自如、栩栩如生，让人情不自禁地沉浸故事之中。可你是否能看到，在他们精彩演出的背后，付出了多少？

是的，舞台上的短暂几分钟精彩表演，和台下常年累月的练习是密不可分的。成功背后付出了很多的汗水和泪水，平时的一丝松懈可能就会导致最终舞台上偏差，反复练习同一个动作，只是为了在舞台上表演的更完美更精彩。一份耕耘，一份收获，舞台上的光鲜靓丽是短暂的，短暂的后面是十倍的辛勤付出。

舞台上的表演者是如此，人生呢？每个人的成功也都是这样：不经历风雨，如何见彩虹？每一个成功者获得掌声的背后，都有长时间的坚持不懈、努力奋斗的过程！

时间用在哪里，哪里就会有掌声！这掌声是让成功者更加坚定信念、持之以恒；是赞美，更是对他们成功背后长期辛勤付出的肯定！

掌声作文【篇7】

世界上每个人，都需要掌声，它似阳光，又似春雨，是世上出去亲情之外最重要的东西，也鼓舞着我前进。

抛开别的话题，直接来说我这次演讲中，得到的无数鼓励的掌声。这次演讲，主要竞争三好学生，跟强劲的竞争对手之间，难免会十分紧张。很多同学都讲得很好，我心里真是十五个吊桶打水___七上八下。坐在问哦边上的顾黎辉同学拍拍我的肩我转头一看，他举着本子，上面写了四个字不要紧张顿时，我真的恢复了不少，自信的笑容重回到我的连上了。没自信个几分钟，就轮到我上场了，你可以想象我是多么紧张，在我上场的那几秒，我甚至觉得，时间是停止的，世界是凝固的，我是那么希望此时立刻生一场大病，然后晕过去。但是，我也能看得到同学们眸子中的期望，我刚要开口，掌声，这个似小精灵一般的美好，却抢先一步，响起来了。顿时我心中升腾起一股轻松，一种坚定尊敬的老师，亲爱的同学们，我要竞争的职位是终于，我开始了演讲，并顺利地结束了，就在我快走下台时，又响起雷鸣般的掌声，那么一瞬间，感觉自己十分幸福，我生活在一个被爱环绕的班级，我只觉得眼眶热热的，有什么东西掉了出来

只有当你坚强，坚持时，再配上掌声，才是最美的画面。只要你坚定了，掌声就会化为春风，将你环绕，把你托举于天空之上，让你能够到属于你的那朵成功的云

掌声作文【篇8】

胜利者

对，当然可敬

他们付出了辛劳，付出了汗水

他们有实力，他们有技巧

他们令人钦佩

所以，所有的人都祝福他们

所有人都为他们喝彩

所有人都为他们鼓掌

所有人都为他们欢呼

但是，

你们不要忘了

还有人正在角落里

哭泣，自责，伤悲

他们需要你们的鼓励

需要你们的喝彩

需要你们的安慰

他们一不小心跌倒了

同样

他们有实力，有技巧

同样

他们付出了汗水

他们付出了辛劳

所以

送给他们的掌声，应该同样热烈！

掌声作文【篇9】

星期五的那一次演讲，我永远忘不了……

那天的班队活动课上，我们围绕着"廉洁"这一主题进行了演讲.发表了演讲的同学们都顺利地完成了任务，马上就要轮到我了.我连忙找起我的演讲稿来.摸了半天也没找到，怎么办?我不由得着急起来，额头上沁出了一颗颗豆大的汗珠，腿上的肌肉都莫名其妙地抽搐了起来。正当我万分着急时，不幸的事情终于出现了，主持人点了我的名字!我支支吾吾地跟老师说明了原因，老师瞥了我一眼，我突然间感到一丝羞辱，脑子里顿时萌生出一种莫名的倔强，僵持之下，我缓缓地走上了讲台。霎时间，班里响起了一阵热烈的掌声，这掌声仿佛给了我力量.我便大胆的讲了起来，整个个班级鸦雀无声.可又发生了意外，我忘词了!我再次着急起来.不知是谁带头的，班里瞬间爆发出一阵经久不息的掌声.但是，我还是没能挽回局面.只好悻悻地走下了讲台，班里又响起了掌声.那一刻，我心里好感动，心里怪酸的.

虽然我这次演讲没能成功，但可喜的是我战胜了自我，而最让我难忘的是同学们给我的三次掌声。

掌声作文【篇10】

星期一上午，语文老师叫我们每个人带一个洋娃娃到学校上第八单元的课文。我想：为什么要带洋娃娃呢？星期二上午，上课了，我们匆匆忙忙地回到了教室。

语文老师进来了，说：“请把你们的洋娃娃拿出来。”我们把洋娃娃拿出来放在了桌子上，我们第一句就问：“老师我们代洋娃娃来是干什么用的呀？”只听老师说：“同学们四人一组，在一组里选出最漂亮的洋娃娃，叫它的主人给它编一个故事。”我们听了，心想，早知道就不带洋娃娃来了。

我们组选了我。我上台了，很害怕我说不好。可大家都用掌声鼓励我。我这才有了信心，感觉到了光荣。过了几秒钟后，我就开始编故事了。在我讲故事的过程中，同学们都听得很专心。

又一个同学上台了，我们把掌声送给了他，他看了看大家，就开始编他的故事了。我听着他的故事，真是太美了！

我知道只要用掌声，就可以让人在难题面前得到激励，从困境中走出来。

掌声作文【篇11】

掌声能给人以鼓舞，给人以信心，让你感到骄傲与自豪。掌声是一首最美好的歌。在我的记忆深处，也曾有一首这样的歌曲。

有一次考语文，我认真的审题，仔细的答卷。可是交完卷侯，我却感觉有的题错了。几天之内，心里总是七上八下的不踏实。唯恐分数太低，妈妈又是唠叨我。一天，老师拿着卷子走进了教室，笑着说：“我点到谁的名字，谁就到前边来拿卷子，自己报分数。就这样，老师点到我了。我低着头走上讲台。老师把卷子递给了我。我一看是97分，马上大声的念道:”97分！”教室里顿时想起了一阵热烈的掌声。我高兴地窜到自己的座位上。老师又笑着说:“张泽，你给自己一个掌声吧！”我情不自禁的边鼓掌边说：“好！好！”同学们都笑了，老师也笑了，接着老师又是一阵掌声。我觉得这掌声既是表扬，又是鼓励。在我的心里，这是最好听的音乐。

从此，我更加努力学习。我要用更加优秀的成绩赢得更多的掌声。

掌声作文【篇12】

掌声，是美好的，它能让人拥有自信；掌声，是甜蜜的，它能让人感到幸福；掌声，也让我们明白了成功的喜悦

啪啪一阵震耳欲聋的鼓掌声从班级里传出。原来，我们是在进行班干部竞选。

这一次，我要竞选的职位是副班长。前面同学的发言都非常精彩，娓娓动听。台下掌声雷动，非常激烈。到我了，我走上讲台，没有拿稿子，因为事前我已做好了充足的准备！可万事不如意，走上台后，脑子里一片空白，好似什么也不记得了。那一刻，我不知所措，低下了头。

突然，台下阵阵掌声响起，目光对峙的是老师以及同学们鼓励的眼神。那响亮的掌声好像使我重拾自信，把原先背过的竞选稿娓娓道来。

虽然我这次并没有竞选成功，但却让我受益匪浅，记忆犹新。

人生是一条小船，掌舵者则是我们自己。无论在什么时候，都要给予自己信心，让我们用掌声伴奏，让掌声响起来！

掌声作文【篇13】

有一个女孩，她因为先天性的腿脚不好走，走起路来一瘸一拐，所以经常一个人落到角落里学习，有一次班里举行故事大会，把美人最印象最印象最深，故事讲给大家听，老师说每个人都要上台来讲故事，同学们听了欢呼雀跃者，唯独只有他低下了头，到了故事大会，那片同学们讲都讲的有声有色，可老师是新来的，不知道这个女儿有这样的缺陷，所以轮到他的时候，他不得不上台去根同学们分享自己的故事，她刚迈麦上台去，同学们就给他了热烈的掌声，这是他对自己恶心心一天涨升后，女孩开始自己表演自己的故事他给你的，演讲完毕之后，同学们要给他了一次热烈的掌声，这是小女孩获得了一种从未有过的感受，从此以后那个女孩不在因为自己的心性缺陷而自卑了，这件事情让女孩儿变得很乐观，每到下课图标跟同学们一起玩游戏，跟同学们唱歌，甚至还想跳舞，好同学，请叫一起跳跳舞，虽然他有心片信嘴角缺陷，但他还是出来的舞姿一样动人，从此它就变成了一位乐观的女孩

掌声作文【篇14】

生活需要掌声，取得成绩和荣誉需要掌声，掌声会给人激励，给人兴奋和动力。面对困难和考验的掌声，会给人信心，给人勇气，令你克服困难，取得成功。

每当我听到掌声时，就会想起同学们那次给我的掌声，想起那一次我们上演讲课，老师让我们分别讲一个故事，而且还要生动，我们班一个个同学都上去了，可还是没得到老师的表扬，班里还有五六名同学没讲呢，现在该我上去讲了，全班同学的眼睛都往我这里看去，我紧张的走上了讲台，犹豫了一会儿，刚要发出声音时班里就响起了经久不息的掌声，我差一点就流下了眼泪，教室里的掌声慢慢平息，我也镇定了情绪，开始讲我妈妈晚上给我讲的睡前故事，我讲的故事很生动，我讲完了，教师里有响起了雷鸣般的掌声，这掌声持久，热烈。

我非常感谢这掌声，这次的掌声给了我勇气，信心。