志气观后感

志气观后感锦集8篇。

作文是我们作为学生需要学习的重要一个部分。写作可以提高人的观察力、联想力和想象力。要想写好一篇优秀的作文一定要多花一些心思，那么一篇优秀的作文是如何写出来的？小编收集并整理了“志气观后感锦集8篇”，在此温馨提醒你在浏览器收藏本页。

志气观后感 篇1

有志者事竟成 ——读《做有志气的女孩》有感

即使落在瓦砾中，有活力的种子也不会悲观叹息，因为只有有了阻力，才能磨砺，才能显示出雄心壮志的力量。

——题记

与自信同行

世界上许多所谓困难的事情都是有有信心的人完成的。具体说，自信是走向成功的第一步，很多时候，垂头丧气的人往往不是因为做不好事情，而是因为没有自信心，从而将自己的实力潜意识的隐藏起来，然后带着一张不自信的面具示人，当困难迎面而来时，不自信的人第一反应便是：“我不行”。

那么一旦有了这个念头，就算有再大潜力的人也没有办法正常发挥出来，最终必将面临失败的结果。

让自信的阳光洒在我们前进的路上，让自信的花朵绽放在我们心中。相信你自己，你的命运掌握在你自己手中，你的生活最终由你自己主宰，让自信的光芒照亮我们未来的方向！

有梦想谁都了不起

雨果说过：“人类的心灵需要理想甚于需要物质.”任何一个人可以贫穷，可以卑微，可以不聪明，但是一定不能没有自己的梦想。

梦想有多大，舞台就有多大。从小到现在，我有许多梦想，英姿飒爽的女警花，幽默风趣的主持人，公正严明的女法官……当然这些需要有渊博的知识做营养。梦想是进步的车轮，是生活的动力。

只要梦想埋在我们心中，它们就能给我们带来光明和希望。因此，一个人可以贫穷，谦卑，但不是没有梦想！

梦埋在我们心中。只要我们不放弃它，他就能给我们带来希望和光明。因此，一个人可以贫穷和谦卑，但不能没有梦想。

坚持就是胜利

失败和困难并不可怕，可怕的是悲无止境，自闭心扉，然后失去奋斗的信念，坚持不懈的努力，向理想中的目标前进，这就是坚强的概念。

一位患有白血病的女孩去参加山东综艺频道《我是大明星》节目的海选，她是由人扶着上台的，她在台上唱了一首歌，讲了一番话，就已经快站不稳了，评委叫人上来扶着她，她摇头表示拒绝，她说了一句话让在场所有人已忍了许久的泪珠夺眶而出，她说：“即使我的生命在下一刻就要结束，我也不会在台上倒下，只要我在这个舞台上，我就会永远站住……站住……”

她的坚强，她的执着让我敬佩，在生命的最后一刻，她没有放弃，而是让人们永远记住了这个勇敢、坚强的白血病女孩。

她让我明白了残缺的人之所以能顺利通过危险重重的铁锁，而健康的人却跌落谷底，关键就在于那个健康的人缺少一颗坚定的心以及面对困难的勇气，由此可见，只要信念坚定，有勇气，一切困难都将绕道而行。

未来还有很长的路要走，虽然我不知道将来会遇到什么困难和挑战。我坚信，只要有梦想，有志气，即使生活是青涩的，也要神采飞扬的活出自己的风采，不要让困难和挫折困住前进的脚步！

志气观后感 篇2

即使落在瓦砾中，有生命力的种子也不会悲观、叹气，因为有了阻力才有磨砺，才能更显出志气的力量。

——题记

与自信同行

世界上许多所谓困难的事都是有那些信心十足的人完成的。具体说，自信是走向成功的第一步，很多时候，垂头丧气的人往往不是因为做不好事情，而是因为没有自信心，从而将自己的实力潜意识的隐藏起来，然后带着一张不自信的面具示人，当困难迎面而来时，不自信的人第一反应便是：“我不行”。那么一旦有了这个念头，就算有再大潜力的人也没有办法正常发挥出来，最终必将面临失败的结果。

让自信的阳光洒在我们前进的道路上，让自信的的花朵在我们的心房绽放。相信自己，自己的命运掌握在自己手里，自己的人生终究由自己主宰，让自信的光芒照亮我们前程的方向！

有梦想谁都了不起

雨果说过：“人类的心灵需要理想甚于需要物质.”任何一个人可以贫穷，可以卑微，可以不聪明，但是一定不能没有自己的梦想。梦想有多大，舞台就有多大。从小到现在，我有许多梦想，英姿飒爽的女警花，幽默风趣的主持人，公正严明的女法官……当然这些需要有渊博的知识做营养。梦想是前进的车轮，是人生源源不断的动力。只要梦想在我们的心中埋藏，就能给我们带来光明、希望。

梦想在我们的心中埋藏，只要不遗弃它，他就能给我们带来希望、光明。所以，一个人可以贫穷、低微，但是不可以没有梦想。

坚持就是胜利

失败和困难并不可怕，可怕的是悲无止境，自闭心扉，然后失去奋斗的信念，坚持不懈的努力，向理想中的目标前进，这就是坚强的'概念。

一位患有白血病的女孩去参加山东综艺频道《我是大明星》节目的海选，她是由人扶着上台的，她在台上唱了一首歌，讲了一番话，就已经快站不稳了，评委叫人上来扶着她，她摇头表示拒绝，她说了一句话让在场所有人已忍了许久的泪珠夺眶而出，她说：“即使我的生命在下一刻就要结束，我也不会在台上倒下，只要我在这个舞台上，我就会永远站住……站住……”

她的坚强，她的执着让我敬佩，在生命的最后一刻，她没有放弃，而是让人们永远记住了这个勇敢、坚强的白血病女孩。

她让我明白了残缺的人之所以能顺利通过危险重重的铁锁，而健康的人却跌落谷底，关键就在于那个健康的人缺少一颗坚定的心以及面对困难的勇气，由此可见，只要信念坚定，有勇气，一切困难都将绕道而行。

未来的路还很远，虽然我还不知道将来还要面对什么样的困难和挑战。我坚信，只要有梦想，有志气，即使生活是青涩的，也要神采飞扬的活出自己的风采，不要让困难和挫折困住前进的脚步！

志气观后感 篇3

“不能放松步伐，不能灰心，不能疲倦。胜利就是生命，失败就必死无疑。”即便已拜读完《红星照耀中国》这本书数日，斯诺写下的字里行间所透露出的先辈们的革命精神已透过岁月成为我人生之路的一束杲杲之光，指引着我赓续着革命精神，走向为党，为人民奋斗的道路。

当我翻开《红星照耀中国》这本书，在斯诺的回忆长河中游荡，我看到了20世纪30年代的中国，战火纷飞中的中国共产党在有识之士的组织下不断发展，而敌军的封锁使红军冠以“文匪”、“莫斯科的工具”的冤名。而斯诺的实地考察，不仅让他爱上了中国，更让世人得以见到中国共产党人的纯朴真诚，吃苦耐劳，简朴的生活与坚定的信仰。而我也因此能以这种方式与先辈们对话。无论是待人质朴、与民同甘共苦的毛泽东、还是饱受孩子们喜爱，温和尔雅的周恩来、亦或是喜欢运动、自律学习的朱德……通过这本书，我不但了解了共产党历史上的艰苦奋斗，更是学会了应该真诚待人，对生活充满热爱，对学习饱含兴趣。

而《红星照耀中国》这本书的魅力并不仅于此。看到斯诺记录的四渡赤水、巧渡金沙江、强渡大渡河……漫漫长征路上的铮铮事迹让我体悟到了红军的坚定信念，正是这份信念以血脉相传，让我感受到流淌在血液中的共鸣。长征路上，我看到了“宁愿枝头抱春死，不愿飘落北风中”的气节，看到了“不破楼兰终不还”的坚定，看到了“万水千山只等闲”的信心。而回顾我们的生活，又何尝不需要信念、勇气、决心呢?

昔日有红军走出的长征路，今日青年的长征之路也渐渐明朗。是黄文秀“大庇天下寒士俱欢颜”的扶贫长征路;是钱学森“五年回国路，十年两弹成”的科研强国长征路;是支月英“化作春泥更护花”的支教长征路。诚然，当下的我只是一名初中生，虽然尚且没有为国而战的体魄，也没有足够的知识积累为国争光，但我明白，只要明确方向，不断努力，未来的我一定可以站在为国奋斗的最前线。

《党的十九大报告》中曾说：“我们生活的世界充满希望，也充满挑战。我们不能因为现实复杂而放弃梦想，也不能因为理想遥望而放弃追求” 不假，当下的我们身处百年未有之大变局，世界局势波橘云诡，美霸权主义的横行，俄乌冲突带来战争破坏，解决台湾问题等等内忧外患，急切地需要我们不断学习、进步、成长，才能守住先辈们用生命换来的和平与安宁。

“百日莫闲过，青春不再来” 我相信，新长征路上，有风有雨是常态，风雨无阻是心态，风雨兼程是状态。读《红星照耀中国》，感受英雄们革命时的焚膏继晷，铸就吾辈青年效国的凌云壮志!

志气观后感 篇4

这段故事令人热泪盈眶，因此翻拍成我最喜欢的一部电影──《志气》。内容是一群拥志气、勇敢坚强的女孩们，不怕难的拔出一条条属于自己的精采道路。电影标题────“所有运动都是向前冲争取胜利，只有拔河却是一步步往后退”─下抓住了我，人生和多数的运动一样，不就是要向前挺进，争胜利吗？拔河为何如此特别，往后退才能夺荣耀，它是否蕴含着什么特别的价值或意义？

女主角春英在一次教练苦训已受伤的学姐时，向教练反抗，但教练不为所动，于是毅然决然的退出拔河队。当下，我一头雾水，历经千辛万苦才有机会进入名校拔河队，怎么说来就来，说走就走？不能因一时的气急，而 让团队崩坏；更该要坚持到底，相互鼓舞，挑战极限，才能有机会站上国际舞台啊！

后来在奶奶坚持与队友鼓励下，她归队，勇敢面对教练再出的不可能任务──完成三百下蛙跳，在她快撑不住的那刻，队友一个个站了出来，帮她完成三百下蛙跳。教练藉此告诉春英“拔河没有一个人的英雄，这些帮你蛙跳的 同学都有可能是你一辈子的力量!”这句话深烙在春英和我的心中。反观身为队长的我，也常忘了团队精神的重要性，只会责备队员不专注、不合作；却没想到，我 的自私自利拉垮了团队；看到这一幕的我，才恍然大悟，唯有伙伴的相互支持和帮助，才能突破一道道的难关，坚持下去！

最后，皇天不负苦心人，拔河队在“拔河国手选拔赛”中，夺得冠军！因着他们的拼命奋斗，自始至终的不放弃，虽几经波折，但最终夺得参加世界杯拔河比赛的资格。看似美 梦将近，然而真正的危机才刚开始…在国际赛前，先是学姐受伤，后是奶奶倒下住院，此等屋漏偏逢连夜雨，让春爱大受打击。幸好，在众人鼓励下，她再次燃起信 心，整顿心情去比赛。春英实在坚强，换作我，早就泣不成声，哪里还有心情、还有力气、还有信心去比赛？但是春英却能不畏艰难、战胜恐惧，我们是否也该学习 不怕困难，学习面对恐惧，学习凡事正向以对，学习坚持到底，学习跟挫折保持友好关系呢？

比赛这天，全队精神抖擞，击退了各个国家进入总决 赛；最后一役对战巴斯克时，第一场的比赛仅仅十秒，就被轻而易举的击退。在此关键时刻，教练要队员写下自己的信念在手中，于是她们握紧深信不已的信念、激发潜在巨大的力量，全队再次燃烧成绳力女孩。她们靠着志气，拿下世界第一！坚持的感动，早已让我泪流满面……

看完这部给人满满力量与勇气的感人电影，我心有戚戚焉。

犹 记刚练跆拳道时，也是那样的痛苦、那样的折磨，脑海里不断浮现打退堂鼓的念头。然而，“不经一番寒彻骨，焉得梅花扑鼻香?”想成功，就要坚持到底，所以我挺过去了！如果没有这么多年的淬炼，也没办法造就今天坚强的我。他们的未来要自己拼，就算手破皮、长茧还是流血，都会咬牙撑过；我的未来也要自己拼，就算在场上踢断脚，也要继续，因为永不放弃，才是成功的秘诀；而挫折，只不过是路上的小石子罢了。

我很佩服这群绳力女孩们坚持到底的精神，让我对梦想燃起一股激动的力量，也感谢他们做出一切努力为国家争取荣耀，让世界看见我们的厉害！希望他们能勇敢的再坚持下去，继续再创佳绩，将这份不畏难、团结齐心、奋斗不懈的精神，一代一代的传承下去……

志气观后感 篇5

我最喜欢看感人的电影了，因为看了感人的电影后，不只可以提高自己的人性感，还可以宣泄自己的压抑情绪。现在，就由我来跟大家介绍我最喜欢的一部电影。

我最喜欢的一部电影是志气，这部电影里是在演一条简单的绳子，却系着十个拔河女孩的命运。他们除了和对手比赛，他们与正在和他们自己的未来拔河。他们认份不认命，因为他们相信命运掌握在自己的手上，只要努力，就能出人头地。他们决定要用自己的汗水与毅力向全世界证明他们的志气。

我会喜欢这部电影的原因是因为这部电影里又许多感人的情节，常常令我一把鼻涕，一把眼泪，而且我觉得里面那种努力不放弃的精神就是我真正要学习的精神，所以每当我看一次志气，我就会提醒自己一次:不论我遇到甚么困难，我绝对不可以轻易的放弃，要乐观面对，才可能有成功的机会。

我觉得这部电影带给了我许多感动，也让我学习到了许多可贵的精神。我一定会永远记得这部电影带给我的感动，让自己变得更好、更进步。希望我以后有机会，可以再去观赏更多感人的电影，让自己再变得更好。

志气观后感 篇6

做一名有志气的中国人——读有感圆明园，一座举世闻名的皇家园林，却在1860年10月18日和19日被英法联军烧成了一片灰烬。

圆明园中有全中国最有名的名胜风景，有最珍贵的历史文物，可却……可却被英法联军毁于一旦。可令我百思不得其解的是堂堂一个大中国却挡不住区区的英法联军。“弱肉强食”一个词语说明了一切。“巨龙你快擦亮眼睛重新振作起来!”乾隆皇帝曾对英国使者说过:“天朝物产丰盈，无所不有。”慈禧太后吃一顿山珍海味要用去多少金钱。圆明园的毁灭是清政府骄傲，自满，腐败和闭关自守引起的。一个民族落后就要挨打，因此我们要振作起来，奋发图强。

虽然我们不能像解放军叔叔一样保卫祖国，但是我们可以从身边的事做起，我们可以好好学习，可以把我们所学的知识报效祖国，做一名有志气的中国人!让我们为了祖国繁荣昌盛的明天而努力吧!

志气观后感 篇7

电影是一种极具感染力的艺术形式，它可以触动人们内心深处的情感和思想，唤醒人们的思考和探索欲望。而《志气》这部电影，则更像一股清流，从视觉、听觉和灵魂三个层面上，深刻影响着观众的思维方式和生活态度。

电影《志气》以真实的历史背景为基础，讲述了一群来自不同阶层和地区的年轻人，在深受战争和动乱的磨难中，奋发向前，追求自身的理想和信仰，在中国共产党的指引下，为人民利益和国家前途不懈奋斗的故事。影片刻画独具特色、形象鲜明的人物角色，通过他们的生命历程和情感经历，展现了一代年轻人在求学、爱情、家庭、友谊、志向等方面的艰难抉择和追求。这是一部具有强烈时代感和社会警示意义的电影。

从叙事手法的角度来看，《志气》的剧情紧凑、情节跌宕起伏，节奏感强。影片不仅展现了多元文化背景下年轻人的思想觉醒和选择，也有大量精彩的历史事件和家国情怀的梦想追求。影片情节的高潮部分充满震撼力和戏剧张力，引人入胜，富有思考和启发性。

在大量的电影资源中，《志气》与众不同之处在于，它对青春、爱情、友谊、理想等主题的深入探讨和思索。影片通过多个层面、多个角度来探讨这些话题，描绘了一幅多彩而生动的人生图景。同时，《志气》的制作水平也非常高超，影片的色彩、画面和音效等都非常出色，给人们的心灵带来强烈的震撼和感受。

最后，这部电影给人们的启示很多，它不仅让人们思考如何在当下的社会生活中，塑造自己的性格和人生追求，更重要的是让人们冷静地思考，如何为国家和人民的幸福贡献价值，成为真正的有志者。这样的电影值得每个人去观看，它能够激发人们心中的激情和活力，坚定人们的信仰和追求，在思想、心理和行为上产生积极的影响。

志气观后感 篇8

今天上午，我仔细阅读了《虎门销烟》一文。这篇文章生动描写了许多中华儿女万分痛恨洋人，清政府终于醒悟了。在一心为国的钦差大人——林则徐伯伯及文武百官的指挥和带领下，在虎门滩前，在成千上万群众的渴望和支持下，销毁了二百多万斤鸦片的壮观情景。

读完一遍后，虽然我已经被深深感动了，但我还是仔细地品味了好几遍我终于从中感悟到了人生的道理和真理，去兴奋地挖掘志气的宝藏。

经过仔细品味后，我不由为之一振，我的眼前立刻这副感人的壮观景象。同时，我也感悟到一个人必须要有志气，否则将一事无成。一个人一生就得有自己的目标，向着自己的目标和梦想去努力去尽取，那一定会受益匪浅。

伟大的毛主席曾说过一句伟大的话：“人不犯我，我不犯人；人若犯我，我必犯人。”这句话教育了我们要有志气，不要软弱无能。是啊，我们必须有志气才能实现自己奇妙的梦想！

同学们，我们都站在同一个起始点向终点飞跑，都争先恐后，但从中一定要受到许多挫折和考验。我们一定要努力，相信自己是最棒的！同时，我们必须有志气，才能遥遥领先！

延伸阅读

观后感200字(锦集8篇)

看完一部经典作品以后，想必你有不少可以分享的东西，这时候十分有必须要写8篇观后感了！那么你真的会写观后感吗？以下是小编精心整理的电影当幸福来敲门观后感200字，仅供参考，欢迎大家阅读。

观后感200字 篇1

祥子，一个善良淳朴，对生活具有骆驼一般的积极和坚韧的精神的人。他是一个普通的`车夫，却不安于现状，希望有一天自己也能买上属于自己的车，做一个独立的劳动者。他为了美好的生活而努力，而奋斗。他节俭，他质朴，他堂堂正正地做人，为自己的梦想不断地努力后来。三年后，他的愿望终于实现了，但是没过多久，车就被大兵抢走了。很快，反动F的侦探又骗取了他所有的积蓄。祥子，一个多么有梦想的人，得到的却是悲惨的结局。

观后感200字 篇2

今天我观看了《放牛班的春天》。

这部影片很感人，主要讲了人过中年的马修来到一个外号叫“池塘入底”的学校担任老师，因为这里的.学生大都是一些难缠的问题学生，校长都是靠暴力解决问题，使这些学生心灵受到了摧残，使他们变本加厉，马修用音乐打开了他们的心扇。

故事还有一位人物就是莫翰奇。他长着一张天使面孔，却有一肚子的魔鬼心肠，马修老师发现他的音乐天赋，就循循善诱用独特的方式把莫翰奇的音乐天赋发掘出来，成功的塑造了他的一生。马修用真心对待孩子们，使这些问题少年们有了一点良知。当他被忍事校长赶走了，孩子们折起带着祝福的纸飞机送给这个摇救他们灵魂的人使他们变成爱的精灵。

其实人人心中都爱都有一颗炽热的心，都能体会到他人对自己的仁慈和付出。只是，如果没有人来拨这根爱之弦，这种炽热心会被沉封，马修就是最好的拨弦人。

观后感200字 篇3

你知道什么是幸福吗？事实上，幸福有很多种。我今天看的电影《追求海蓓娜斯》中的英雄可以告诉我们什么是幸福。

英雄是一个非常贫穷的人，他有一个妻子和一个儿子。然而，因为他太穷，他的`妻子离开了家。他非常难过。

观后感200字 篇4

法国电影《放牛班的春天》（又名《歌声伴我心》）是一部多年前我就观看过的老电影了。这回再次重温昨日的经典，除了像昔日一样为男孩们的歌声所折服外，也体会到了为人师者对于学生们的影响是一辈子的。作为一个可以影响许多人一辈子的人，职业，社会，世界所赋予我们的是更多的责任。

一群顽劣成性的学生，一位充满爱心，循循善诱的教师，再加上一个或几个顽固不化，粗暴专制的学校领导这样的人物组合几乎已经形成了教育题材电影的一个固定的内在结构。最后的结局，我相信每个观看者的.心中自然是被那位教师所打动的。

作为教师的我们更应该意识到可能你的无意识的一个举动就会伤害一颗弱小的心灵，也可能由于你的一个不经意的微笑，问候，给某个孩子带来希望。就像在黑暗中，给人指明了方向，是希望的光，生命的热忱。

所以，如果你选择了当一名教师，就请把爱给你的每一位学生，只有爱能够融化世界的一切坚冰。

观后感200字 篇5

要问老舍先生最喜欢的他的一件作品，那当然就是《骆驼祥子》了。其实很多人都不太懂，这部作品真的有这么高的`价值吗？

我要说，当然。

书中的样子刚开始是一个任劳任怨，勤劳的青壮年，可是因为生活经历了三起三落，加上压力很大，生活的不如意，最终变成了一个颓废，好赌的人尸走肉。

这本书教会了我许多。它教会我懂得面对事物要勇敢，面对生活要无谓，面对社会要不屈，面对自己要坦诚，坦诚自己到底愿不愿意，会不会遗憾。

观后感200字 篇6

今天，老师带我们去五楼多媒体教室观看了《放牛班的春天》这部电影。

这部电影是外语版，有中文字幕。电影讲述了“池塘畔底育养院”中的调皮的学生和老师发生的.事。克莱蒙马 修老师刚进来工作就发生了一件事：麦神父中了孩子们设下的陷阱，眼睛受伤了，几个老师立刻对麦神父进行护理。还有一个孩子叫孟丹，他脾气很坏，喜欢抽烟、打架。有一次孟丹不见了，学校里所有的钱共20万法郎也不见了，残暴的院长便认为是孟丹偷的，在警察找到他后责问他，他说不知道，院长就打他，并让警察把他带走了，这让孟丹对院长恨之入骨。之后发现钱竟然不是孟丹拿的。孟丹为了报复院长，把整个育养院都烧了，60多个孩子葬身火海。

看完后，我觉得这个院长太残暴了，动不动就体罚学生，还把学生轮流关禁闭，还好几个老师一起把他赶走了。大家可不能向院长学习，也不要学习孟丹的所作所为。

观后感200字 篇7

前几天，妈妈给我看了一部电影，叫《当幸福来敲门》，先听我慢慢说吧！

在这部电影里，有一个大男人，他就是这部电影的主角，他还有一个儿子和他的一位妻子。但是，他的好景不长，因为他做的'扫描高科技机器，价格太贵，一直没有人去买这台机器，他的妻子知道了这件事，就决定带着儿子离开家。但是后来，妻子又不知干什么的，把儿子又给了大男人。

观后感200字 篇8

祥子的一生充满了艰辛，他最后成了一个失败者，在那残酷、现实的社会里，勤劳努力的他经历的.爱人的死，变得颓然，自甘堕落。社会总是无情的，一个人不能一直坚持下去的话，就会成为别人的踏脚石，把你踩的遍体鳞伤，体无完肤。

当然，造成祥子一生的悲剧的根源便是那黑暗的社会和冷酷无情的人。我所喜爱的祥子，是吃苦耐劳，善良老实，上进心极强，他不断的奋斗，即使虎妞死了，他卖了车，葬了虎妞，也依旧没有放弃，他所想要的不过是普普通通、平平安安的生活罢了。

红色气质观后感集锦

我们会将难忘的事写进自己的作文，通过写作文能够提高我们的语文素养，如果想要丰富写作语言，一定要注意平时的积累。那要怎么写好作文呢？小编花时间专门编辑了红色气质观后感集锦，希望你能从中找到有用的内容！

红色气质观后感【篇1】

作为一名专业的气质培训师，我认为红色气质观是一种深刻的文化现象。红色气质观不仅仅是一种颜色搭配，更是一种人生态度和性格特征的体现。这种气质观影响着人们的生活方式、社交场合、职场发展等多个方面，给人们的生活带来了极大的影响。

红色气质观体现了一种热情、积极向上的人生态度。它象征着力量与运动，代表着勇敢和冲动。这种气质观很容易被人们所接受，因为它展现出了人们内心的本真情感。而且，在社交场合中，红色气质观也是表现自信和热情的重要方式。比如，红色色调的服装可以帮助你在聚会、商务会议上更显眼，增加自信心。

同时，红色气质观还体现了一种活力与独立性。它鼓励人们去勇敢地面对生活、接受挑战，并且将自己的人生掌握在手中。在职场发展中，红色气质观也很重要。它可以帮助人们在竞争激烈的职场中脱颖而出，展现自己的实力和才华。对于女性而言，红色气质观可以帮助她们打破传统，勇于表现自己，打破性别规则束缚，提升自信。

要想拥有红色气质观，需要注重自身的综合素质提升。首先是外在造型的打造，比如穿红色衣服、搭配红色化妆品等。其次要重视内在素质的提升，如自信、勇气、决断力、组织能力等。最后，热爱生活，注重积极心态与心灵修养也是关键。这些方面的提升可以帮助我们更好地拥抱红色气质观，享受生活给我们带来的美好。

总之，红色气质观无疑是一种充满活力、热情洋溢的人生态度和文化现象。它不仅仅是一种颜色搭配，更是一种文化精神和道德准则的表现。它可以帮助我们在职场、社交、个人生活等各方面更好地展现自己，同时带给我们冲劲、力量与自信。让我们一起拥抱红色气质观，享受美好生活！

红色气质观后感【篇2】

作为献给党95岁生日的礼物，该片以9分5秒时长高度浓缩了中国共产党95年的光辉历程。微电影运用现代技术和手法，通过历史照片讲述与三维特效结合，回顾了中国共产党近一个世纪来从争取民族独立、人民解放到实现国家富强、人民幸福所走过的道路，展示了一代代共产党人的信仰与追求、责任与担当、气质与情怀，揭示了人民就是江山、江山就是人民的主题。

独家的图片素材全部来自新华社中国照片档案馆。新华社中国照片档案馆是目前全世界馆藏量最大、内容最丰富的照片档案馆之一，收藏了1892年以来的珍贵历史影像，目前已藏有1000余万张数字化照片和200余万张胶片底片，是中国馆藏量最大的国家照片档案馆。推开中国照片档案馆的大门，宛如打开了一部“国家相册”。

一张照片，定格一个瞬间;一组群像，打开一部史册。李大钊、瞿秋白、、赵一曼、杨靖宇、左权、彭雪枫、雷锋、焦裕禄、王进喜、吴吉昌……不同时期的共产党人一个个从历史深处走来，展现着中国共产党人特有的“红色气质”。

瞿秋白，中国共产党早期主要领导人、《国际歌》的第一个汉语译者。1935年福建长汀郊外，瞿秋白正是唱着自己翻译的《国际歌》从容走向了刑场。

鲜活的影像，讲述了共产党人在关键时刻舍小家为大家的无私无畏，也展现了他们最灿烂的笑、最柔软的情和最难割舍的万般眷恋。

瞿秋白牺牲时，他唯一的女儿瞿独伊，还是一个孩子。瞿独伊是新华社驻莫斯科首任记者，今年95岁，与中国共产党同龄。镜头中的老人，翻阅家庭相册，讲述父辈们的无私无畏，并用俄语再次唱起父亲翻译的《国际歌》。

91岁的新华社原总编辑冯健是通讯《县委书记的榜样——焦裕禄》的作者之一。50多年前，这篇名作让焦裕禄的事迹感动全国。冯健说：“他心里装着全体人民，唯独没有他自己。”日夜操劳的焦裕禄，至死未与家人照过一张合影。影片中，借助特效，焦裕禄终于和家人“合影”了一张“全家福”。

影片中，故去的共产党人跨越时空，与同志“相聚”，与家人“重逢”;3D还原的历史瞬间，人物和场景“动”了起来，照片背后的故事也“活”了起来。新媒体理念和技术制造的特效，让人们仿佛穿梭在历史长廊之中，看到过去与现在的对话，感受红色信仰、红色气质代代传承。

红色气质观后感【篇3】

红色气质观是指人们在思想、行为、语言、文化等方面的强烈红色意识和特质。红色气质观是中国共产党人的共同精神追求，也是中华民族长期革命斗争和建设事业的集中体现。在今天的社会中，红色气质观受到越来越多人的关注和重视。

红色气质观主要有以下几个特点：

1. 忠诚信仰。红色气质观强调坚定的信仰和忠诚，对坚守信仰和责任的人格魅力和道德品质给予高度评价。

2. 爱国主义。红色气质观强调热爱祖国，热爱人民，为实现社会主义现代化中国的伟大复兴而不懈奋斗。

3. 物质文明与精神文明的统一。红色气质观强调坚持以人为本，促进物质文明和精神文明的协调发展。

4. 理论联系实际。红色气质观强调科学、创新，注重实践探索和理论创新。

5. 现代化和文化的均衡发展。红色气质观注重人民群众对现代化和文化的全面、均衡发展。

6. 公正、平等、爱心、友善。红色气质观强调公正、平等、爱心和友善的人际关系，倡导人们与人们之间的和谐相处。

红色气质观的内涵和要求是丰富和复杂的，在实际生活中，如何将红色气质观具体化、实现化，是一项全方位的工作。首先，我们要用红色气质观的理念引导我们的思想和行为。只有用红色气质观理念来指引我们的思想和行为，才能让我们在实践中真正感受到红色气质观的力量和价值。其次，我们要从自身做起，努力发扬和践行红色气质观。像祖国和人民真心关怀、唾弃弱点、改正缺点、愉快地工作、乐于助人、高尚的情操和优良的道德品质等方面，都是我们可以从自身做起的方面。最后，我们要在积极的思想引领下，尽可能地向群众传递和展示红色气质观。只有让越来越多的人了解和认同红色气质观，才能推动我们的社会走向更好的发展。

总之，红色气质观是一个充满活力、充满希望和充满力量的理念。只要我们在日常生活中积极践行、扎实工作、不断改进，就能在实践中体验到红色气质观的真正价值。同时，我们也要勇敢地迎接相关问题，面对挑战，树立信心和信念，相信红色气质观的力量将会带给我们更多的机会和挑战。

红色气质观后感【篇4】

红色气质观后感

红色气质观是一部讲述如何打造内在气质的自我提升书籍，它以丰富的案例和通俗易懂的语言，告诉读者如何修炼内在品质，提升自身魅力。阅读这本书，我更加深刻地理解到，一个人的内在气质是成就事业、赢得尊重和美好人生的重要因素之一。

本书的基本理念是“气质不是与生俱来的，而是后天修炼的结果”。在我读完这本书后，我深刻认识到一个人的内在气质不仅来源于外在的呈现，更重要的是经过内心的深度认识和锤炼所形成的。气质的修炼需要在不断的磨练和实践中逐渐增长，爱护自己和他人、对事物的积极正能量、追求卓越和独立思考能力等等，都是内在气质的表现。

在本书中，作者用实例和个人经历为我们展示了如何在现实生活中不断提升自己的内在气质。书中的实例包括了摆脱消极情绪的方法、提高自信心的技巧、增强领导魅力和影响力的要素等等。这些实例和方法都可以帮助读者了解如何更好地提升内在气质，同时也让我们更加深入地了解一个人的内在气质方方面面，让读者知道自己在哪些方面需要打磨自己，如何提升自己的领导力和影响力。同时，书中也提出了如何通过自己的力量，为自己创造更好的生活和工作环境，作为一名职业人士，我更能深刻理解这些想法和观点的重要性。

这本书不仅是一本关于气质提升的书籍，同时也是一本关于身心健康、品德修养、良好人际关系、生命价值等方面的书籍。这些元素的结合充分体现了“气质”的本质，强调了身体、心灵、情感、思想和次序等方面的重要性。正所谓:“舒展身心，静心修养；和谐相处，互相尊重；自我提升，成功圆梦。”这是我对这本书的总体理解。

读完这本书后，我更加明确了自己的目标和方向，也更加自信和从容地面对生活的挑战。我想要通过实践和努力，对自己进行提高和打磨，让自己不断变得更优秀、更有良好的内在品质，受到更多人的喜欢和尊敬，为自己的人生增添更多的色彩。

总结起来，我认为这本书可以提供给我们实践与思考的思路，帮助我们走上“愉快的提升之路”。在《红色气质观》中，我们可以了解到自己的人性和人格，在自己的修炼中不断提升，显出真正的领导力，为生命价值奋斗。希望我们都能记住书中的精神，希望它能成为我们自我提升路上的重要参照物，引领我们走向更好的未来！

红色气质观后感【篇5】

通过阅读《红色气质观》，我对中国传统文化中“红色”这一概念有了更深刻的理解。红色既有血的色彩，又有火的属性，同时又被赋予了一种象征意义。在现代社会中，人们往往只追求物质和个人利益，忽略了道德和情感的重要性，因此《红色气质观》的出现对当代青年起到了很好的启示作用。

《红色气质观》中提到的“红色气质”是指一种在深刻理解和传承中华传统文化的基础上，以坚定的信仰、高尚的品德、健康的生活方式为核心的，融合廉洁、自律、审美、实干等素质的现代美德体系。也就是说，红色气质不仅是个人品质的体现，更是一种整体的文化价值观。

在阅读《红色气质观》的过程中，我深刻认识到了红色文化的魅力和其对现代社会的价值。首先，红色文化可以提高人们的道德观念和精神品质。近年来，社会上出现了很多道德缺失和品德堕落的现象，往往是因为个人失去了对传统文化的认识和尊重。而红色文化中的“红色”二字正是代表着中国革命的精神和传统文化的底蕴。通读《红色气质观》，我们能够深入了解中国传统文化的精髓和中国人民在革命中的奋斗历程。而这种真正了解传统文化的过程，对于提升我们的道德观念和精神品质是十分有益的。

其次，红色文化可以提供一种积极向上的生活态度。红色文化强调的是实干精神和拼搏精神，这跟当今社会风气中的虚荣和懒惰形成了鲜明对比。红色文化中的实干精神和拼搏精神是我们必须要学习和遵循的。正如《红色气质观》中所说，“红色精神就是在革命和建设的实践中应运而生，在各个时期积淀而成，经过了时间的沉淀，奏响人类思想和精神的乐章”。这种积极向上的精神，将对我们的人生产生激励作用，让我们更加自信地面对未来的挑战和困难。

最后，红色文化可以成为我们国家软实力的重要组成部分。中国传统文化博大精深，而其中的“红色”元素无论是在道德品质还是人生态度上都有独特的魅力。在当今日益国际化的社会中，我们有必要发扬中国传统文化，展示出我们的领袖气质和人文魅力，使更多的人了解和认同中国文化，从而增强我们的国家软实力。

总之，通过阅读《红色气质观》，我对中国传统文化及其在现代社会的价值有了更加深刻的认识。红色文化注重实践和时代精神，有着积极向上的生活态度和强大的文化影响力，是我们国家软实力的重要组成部分。希望在未来，更多的人能够了解和传承中国传统文化，让“红色”气质带给我们更多的正能量和魅力。

冯志远观后感(集锦6篇)

写作使我们认识自己和世界的一种不断更新的过程。当写作成为一种习惯我们会越来越优秀。为了写好作文我们要多加阅读别人的佳作。写作文最重要的是哪几点？下面是小编为大家整理的“冯志远观后感(集锦6篇)”，欢迎阅读，希望你能阅读并收藏。

冯志远观后感【篇1】

作为教育教学工作者，冯志远为了教育事业，为了学生奉献了自己的青春乃至生命。四十年如一日，默默的为学生耕耘着......

一串串悦耳的驼铃声把一个年仅28岁的上海年轻人带到了宁夏一所位于沙漠边缘的中学支教。这个年轻人就是冯志远！然而有谁会想到就是这样一个来自大城市的年轻人，从此以后就把他的满腔热情和毕生精力都奉献在这荒凉的沙漠中……艰苦的工作条件是我们难以想像的，但是冯志远却在这里整整工作了42个年头！把他人生最美好的年华都奉献给了宁夏的教育事业！

尤其令人感叹的是冯志远由于长期在恶劣的条件下工作，眼睛严重受损，最后双目失明。就是在这样的情况下，冯老师仍然让学生搀扶着，坚持给学生上课！

42年，在人生的长河中只是弹指一挥间，但是对于一个人来说，42年就是一个人的大半生！冯志远把他的一生都献给宁夏的教育事业，献给了西部的孩子们！在他的心目中，宁夏的学生就是最重要的！

年界70的冯志远由于身体原因不得不离开讲台，离开他工作了大半辈子的宁夏。大街上满是送行的人群！

好久没有感动过了！这部根据真人真事改编的电影《冯志远》却深深的感动了我！

冯志远是一个很平凡的教师，在三尺讲台上默默耕耘了四十多年，不求任何回报，不求任何名利。有人告诉我像冯志远这样的人在如今的西部有很多！我想：正是由于有千千万万像冯志远一样的老师，才支撑起西部教育的一片天空！

看过影片，我又看了看有关冯志远的相关的报道，冯志远老师作为一名从上海来宁夏支援教育事业的教师，几十年如一日，把自己宝贵的青春年华乃至毕生精力奉献给了宁夏，奉献给了他所执着热爱的教育事业。在他双目失明无法走上三尺讲台之后，仍然坚持在学生们的搀扶下为学生授课，直至患血栓瘫痪在床不能起身，还时时惦记着他的学生，他的讲台。冯志远所教过的学生有一万多人，可谓桃李满天下。但他对自己的生活却没有半点奢求，从来没有因为职级待遇向组织上伸过手，这种忠于教育事业，几十年如一日兢兢业业无私奉献的精神，爱生如子执着追求的精神，使他成为“20xx第二届中国十大老年新闻人物”、20xx第三届“感动吉林”十大人物、20xx年度“感动宁夏”十大人物。

看罢影片和相关报道，除了感动，还有些许惭愧！我也是一名教师，为自己一遇到困难就有畏难情绪而惭愧，为工作稍微多点就喊累惭愧……冯志远像盏明灯，他告诉我什么叫奉献，什么叫献身教育事业，什么叫真正的教师！

冯志远观后感【篇2】

看过了电影《冯志远》我才深深的了解了什么叫做辛勤的园丁，才懂得了什么叫做蜡炬成灰泪始干。作为一名教师的我，被深深的震撼了！

作为教育教学工作者，冯志远为了教育事业，为了学生奉献了自己的青春乃至生命。四十年如一日，默默的为学生耕耘着。

1958年，冯志远响应国家号召，自愿去到我国西部偏远贫困山区支教，新婚一年，选取离别，难道就没有眷恋？不！在他的心中，有对上海的牵挂，有对幸福的依恋，更有对妻子的不舍，但更多的则是爱祖国，甚至爱祖国胜于爱自己呀！要知道响应祖国的号召就是冯志远的毕生理想啊！

一个来自大城市的年轻人，从此以后就把他的满腔热情和毕生精力都奉献在这荒凉的沙漠中……艰苦的工作条件是我们难以想像的，但是冯志远却在那里整整工作了42个年头！把他人生最完美的年华都奉献给了宁夏的教育事业！

尤其令人感叹的是冯志远由于长期在恶劣的条件下工作，眼睛严重受损，最后双目失明。就是在这样的状况下，冯老师仍然让学生搀扶着，坚持给学生上课！他爱生如子，那暖暖的师生情，烫慰我们每个人的心。

在他的心目中，宁夏的学生就是最重要的！

年界70的冯志远由于身体原因不得不离开讲台，离开他工作了大半辈子的宁夏时。大街上满是送行的人群，主题曲《遗爱》在耳边一向清晰，歌声中，我是越发渺小。

深受感动的我泪水一次一次的夺眶而出，我控制不住自己！

冯志远是一个很平凡的教师，在三尺讲台上默默耕耘了四十多年，不求任何回报，不求任何名利。他只是一个平凡人，和世人一样有血有肉；是的，他只是在一个平凡的岗位上领悟教师这个职业的神圣好处。

“俯首甘为孺子牛”，他的事迹让每一个观众坚信他真的'把教育当成自己的终生事业在执行。有人告诉我像冯志远这样的人在如今的西部有很多！我想：正是由于有千千万万像冯志远一样的老师，才支撑起西部教育的一片天空！

冯志远观后感【篇3】

看过了电影《冯志远》我才深深的了解了什么叫做辛勤的园丁，才懂得了什么叫做蜡炬成灰泪始干。作为一名教师的我，被深深的震撼了!

作为教育教学工作者，冯志远为了教育事业，为了学生奉献了自己的青春乃至生命。四十年如一日，默默的为学生耕耘着。

1958年，冯志远响应国家号召，自愿去到我国西部偏远贫困山区支教，新婚一年，选取离别，难道就没有眷恋?不!在他的心中，有对上海的牵挂，有对幸福的依恋，更有对妻子的不舍，但更多的则是爱祖国，甚至爱祖国胜于爱自己呀!要知道响应祖国的号召就是冯志远的毕生理想啊!

一个来自大城市的年轻人，从此以后就把他的满腔热情和毕生精力都奉献在这荒凉的沙漠中……艰苦的工作条件是我们难以想像的，但是冯志远却在那里整整工作了42个年头!把他人生最完美的年华都奉献给了宁夏的教育事业!

尤其令人感叹的是冯志远由于长期在恶劣的条件下工作，眼睛严重受损，最后双目失明。就是在这样的状况下，冯老师仍然让学生搀扶着，坚持给学生上课!他爱生如子，那暖暖的师生情，烫慰我们每个人的心。

在他的心目中，宁夏的学生就是最重要的!

年界70的冯志远由于身体原因不得不离开讲台，离开他工作了大半辈子的宁夏时。大街上满是送行的人群，主题曲《遗爱》在耳边一向清晰，歌声中，我是越发渺小。

深受感动的我泪水一次一次的夺眶而出，我控制不住自己!

冯志远观后感【篇4】

在苍茫的大海上，风聚集着乌云。在乌云和大海之间，海燕象黑色的闪电高傲地飞翔。

在漫漫的沙海上，风卷着黄沙，在黄沙和狂风之间，一位老师像一只海燕，流放着骆驼的韧性，奋力地前行。

一只来自海上的海燕，却飞翔在漫漫黄沙中，飞翔了四十二年，远离了亲人，远离了养我育我的故乡，把对孩子的深深父爱，化作了飞翔的力量，大爱育生，报效国家！

那是何等的艰难啊！改造了一个新的环境，并把新的生命种下！一个眼神，一次家访，一句鼓励的话语，燃起了一颗颗希望的火焰！

还有哪一种财富，能够比得上，用一双双稚嫩的手捧起两行烛光，夜送老师的情怀？

还有哪一种崇高，能够比得上，用一双大手轻轻地抚摸学生的头，传递殷切的教诲？

一霎那，无边升起的人性美，凝固在师生惜别的时刻；一瞬间，天下我的责任的使命感，淋漓地宣泄在充满灵气的课堂中。能用什么语言，还有什么词汇来形容呢？一切都显得那么渺小，那么苍白！

于是，人言的险恶，生活的艰难，离别的愁绪，都和那阵阵鸣沙声合拍了。

这就是一名普通的支教教师冯志远，一只飞翔在鸣沙中的海燕。

一个用生命沉浸事业的人，所坚守的事业又有怎样的内涵呢？用执着撼动我们的心灵，用微笑凝练自己的人生。在他的身上，我们又品味到了中华民族的脊梁。

我们仿佛看到了戚继光的“封侯非我意，但愿海波平”，仿佛看到了范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，仿佛看到了鲁迅的“我吃的是草，挤出来的是奶和血”。位卑不敢忘忧国，一名最为普通的现代人民教师，谱写了一曲高亢的爱国情歌！

曾几何时，我们的身边出现了一些变化，有的人埋怨薪水不高而怨天尤人，有的人眼红酒红灯绿而愤愤不平，有的人苦于底层多年而牢骚伤肠，有的人沉醉于小桥流水人家而失去了人生的理想，如今，冯老师给我们铸造了一面最鲜亮的镜子，这就是最美好的答案。

我们的使命，就是用一种执着培育一种执着；用一种责任种植一种责任；用一种希望换来一种希望，我们就要做当代的沙漠海燕，把生命的诠释洒在三尺讲台上，把人生的幸福奠基在学生的幸福上。

感谢冯志远老师，给我们上了最生动的一课。

冯志远观后感【篇5】

冯志远是一个很平凡的教师，在三尺讲台上默默耕耘了四十多年，不求任何回报，不求任何名利。他只是一个平凡人，和世人一样有血有肉;是的，他只是在一个平凡的岗位上领悟教师这个职业的神圣好处。

“俯首甘为孺子牛”，他的事迹让每一个观众坚信他真的把教育当成自己的终生事业在执行。有人告诉我像冯志远这样的人在如今的西部有很多!我想：正是由于有千千万万像冯志远一样的老师，才支撑起西部教育的一片天空!

看完影片，我又看了看有关冯志远的相关的报道，冯志远几十年如一日，把自己宝贵的青春年华乃至毕生精力奉献给了他所执着热爱的教育事业。在他双目失明无法走上三尺讲台之后，仍然坚持在学生们的搀扶下为学生授课，他所教过的学生有一万多人，可谓桃李满天下。这种忠于教育事业，几十年如一日兢兢业业无私奉献的精神，爱生如子执着追求的精神，令人感动，真的是感动，也许他的事迹如今还鲜为人知，也许他的事迹还没能感动中国!但是这个大漠里的老师!是真真正正的感动了我!可能他将影响我往后的一生那么长久……

老师，一个多么神圣而又伟大的字眼?一个影响着多少学子毕生前途的职业?冯志远用他的一生谱写了一篇最为平凡，但却极为感人的执教生涯，他带给我们的不仅仅仅是感动，还有千千万万学生，老师的一个典范，一个值得我们深思的典范。

看罢影片和相关报道，除了感动，还有些许惭愧!我也是一名教师，为自己一遇到困难就有畏难情绪而惭愧，为工作稍微多点就喊累惭愧……冯志远像盏明灯，他告诉我什么叫奉献，什么叫献身教育事业，什么叫真正的教师，作为一名青年教师，我将以冯志远老师为楷模，全心全意地投入到教育教学工作中去，尊重和热爱学生，将教育教学作为自己终生的事业，奉献自己的光和热!

冯志远观后感【篇6】

好久没有感动过了！这部根据真人真事改编的电影《冯志远》却深深的感动了我！

冯志远是一个很平凡的教师，在三尺讲台上默默耕耘了四十多年，不求任何回报，不求任何名利。有人告诉我像冯志远这样的人在如今的西部有很多！我想：正是由于有千千万万像冯志远一样的老师，才支撑起西部教育的一片天空！

看过影片，我又看了看有关冯志远的相关的报道，冯志远老师作为一名从上海来宁夏支援教育事业的教师，几十年如一日，把自己宝贵的青春年华乃至毕生精力奉献给了宁夏，奉献给了他所执着热爱的教育事业。在他双目失明无法走上三尺讲台之后，仍然坚持在学生们的搀扶下为学生授课，直至患血栓瘫痪在床不能起身，还时时惦记着他的学生，他的讲台。冯志远所教过的学生有一万多人，可谓桃李满天下。但他对自己的生活却没有半点奢求，从来没有因为职级待遇向组织上伸过手，这种忠于教育事业，几十年如一日兢兢业业无私奉献的精神，爱生如子执着追求的精神，使他成为“20xx第二届中国十大老年新闻人物”、20xx第三届“感动吉林”十大人物、20xx年度“感动宁夏”十大人物。

看罢影片和相关报道，除了感动，还有些许惭愧！我也是一名教师，为自己一遇到困难就有畏难情绪而惭愧，为工作稍微多点就喊累惭愧……冯志远像盏明灯，他告诉我什么叫奉献，什么叫献身教育事业，什么叫真正的教师

感恩教育观后感(集锦8篇)

你真的懂得怎么写作品名观后感吗？此时不妨静下心来写一篇观后感。观后感是观众认识和理解影视作品的一种表现，写观后感可以帮助我们建立与作品的联系，幼儿教师教育网的编辑特地为你收集整理“感恩教育观后感”，感谢您在百忙之中来到本页我们会让您满意的！

感恩教育观后感(篇1)

看于丹讲座有感

东关小学六年级（11）班杨煜皓

今天，我看了于丹老师的感恩教育讲座：勇敢地承担爱和责任。于丹老师对孩子孝敬父母，社会责任感的养成，都进行了很好的诠释，令我印象深刻。

于丹先生在讲座中主要强调，我们的中小学生不仅要完成必修课，还要懂得尊重父母、老师等，让每一个中小学生都能在德、智、体上得到发展。

于丹老师首先谈到“孝”。百善孝为先，孝是中华文化传统提倡的行为，一般表现为孝顺，孝敬。要对生活充满感恩的心，感谢父母，尊敬老师。孝不但是外在要求，也是内在的一种责任。

然后谈到“仁”。仁爱就是学会如何处理二者之间的关系，对他人充满爱心和善良。《三字经》里说道：

“人之初，性本善。性相近，习相远。”意思是说，人在刚刚出生时，本性都是善良的，性情也很相近，但随着各自生存环境的变化，每个人的习性就会产生差异。

教育孩子与他人和谐相处，了解自己的痛苦，由两个人分担，痛苦就会减半，相反，一个人的快乐，由两个人分担，快乐就会减半，与他人沟通，多关心他人，让自己健康、快乐成长。

最后谈到“自立，自强，自信”。树立正确的人生观，将直接决定人生的轨迹。孩子们的成长不是填鸭式的。知识很重要，但更重要的是，人们的经验和理解。不要墨守成规，按部就班，而是要在这个处处混沌喧嚣的社会中，学会发现其中的有效信息。

通过于丹老师讲的这堂课，让我明白了一个道理：学生最重要的并不是学习，学会做人才是排在第一位的，如果不会做人的话，就算学习成绩再好，也不是一个健全的人。

想想自己，有时爸爸妈妈督促我学习，我总嫌啰嗦，有时让我做一些力所能及的事，我总不情愿，想到这里，我不禁感到很内疚，爸爸妈妈为了我，不知操了多少心，受了多少累，我还不知道感恩，总惹他们生气，伤心，太不应该了。在这里，我想对爸妈说：“我错了，我以后要听你们的话，好好孝敬你们，好好报答你们的养育之恩！

”在以后的生活中，我要改掉以自我为中心的坏习惯，跟同学们一起快乐的学习，树立自己的远大目标，乐观，向上，积极进取，做一个优秀的合格人才。

我战胜了自己

东关小学六年级（11）班杨煜皓

在这条人生的小路上，少许会有些磕磕绊绊。但童年的路总是快乐和幸福的------

记得有一次上作文课。上课铃声响了起来，演讲比赛开始了，我的心一下子提到了嗓子眼，“怦怦”地跳个不停。当老师宣布演讲比赛开始时，教室突然安静了下来。同学们，看着我，我看着你，我无法鼓起勇气。

突然，“我先来！”一个响亮的声音从我身后传来，打破了教室的寂静。我回头一看，原来是常坤。我看见他走上讲台开始演讲。显然，他是有备而来的，他的演讲丰富多彩，赢得了同学们的热烈掌声，

我的心跳加快了，但我仍然无法鼓起勇气。当我犹豫时，学生们一个接一个地走向讲台，掌声不断

我的手心都捏出了一把汗了，去不去呢？不去就错过了机会了，我怕什么？我看了看老师，又看了看同学，他们正用期待的眼神看着我，我不由得心头一热，“唰”地站了起来，走向讲台。

刚开始，我只顾埋头读着自己的演讲稿，读着读着我反倒轻松许多。我听到了自己洪亮的声音，看到同学们在听申请，看到老师满意的微笑，我更加自信了。我突然觉得，走上讲台表现自己的感觉真棒！

是啊！一个人总是在不断战胜自己的过程中成长，有时需要克服懒惰，有时需要克服平庸，有时需要克服马虎它们就像拦路虎。只有当它们被击倒，我们才能成功！

今天看了于丹的节目后,想说的话太多了。首先要从自己反省反省了。

父母对我们很亲切,可我们却处处与父母为敌,连乌鸦都知道感恩自己的父母,难道人类就不知道吗?不,不是。而是现在的小学教育太宽容、太放松,所以使中国的小学生变得对父母轻视,而现在家里面都是独苗,所以父母对子女宠爱有加,所以使子女不但不懂父母的辛苦,反而还视自己父母为自己的经济来源,变本加厉,一次次的向家里要钱,使家庭和父母的负担又加上了一个负担。

前几天,我看到了这样一件事情,一个小学生放学后就跑到他妈妈面前要钱,“妈,给点钱花花。”“有买什么?上周不是刚给了你钱了吗?

”那个妈妈问道。“你管啊!我想买什么就买什么,你管得着吗?

再说,你的那点钱能买什么东西啊!还好意思在这问,真是恬不知耻。”听了这话我都有点想上去打那个小孩了,她毕竟是你的妈妈呀,你怎么这样说她呢!

如果没有她那里来的你呀!可是结果是让我怎么也没想到的,那个母亲竟然还像犯错了一样的向那个孩子道歉,并拿出了一大把钱给了他,母亲看着她的孩子奔向小店的身影深深地低下了头。

这件事深深地打动了我，我也有许多疑虑。直到今天看到于丹老师的讲座，我才意识到父母对孩子的爱是不同的，但每一种爱都是强烈的。

讲座上还讲了一部分的礼让之道,其实这“礼让”上,确实是有一定的难点。因为今天的小学生们正饱受各种蜜罐和温床的折磨，他们不知道什么是礼让。因为户主不是长辈，而是这些孩子，他们不知道什么是礼让。礼让,就是礼仪知道,为中国的古老文化之一。

开创这道显赫的人是中国伟大的思想家、哲学家,他所创造的论语三百讲成为中国著名的作品。然而到我们这一代效仿他们的人却寥寥无几了,为什么呢?因为现在的子女都缺乏这一方面的道德培养,所以就没有了礼让之道的存在了。

人物分为两笔，一笔是身体，一笔是品德。当道德品质消失了，人类的中风也就消失了。只有一只脚没有立足点，所以我们受不了。没有道德品质，灵魂就会分裂。会没了良心。

感受于丹老师的教育！不要让灵魂被侵蚀，努力工作！

看于丹讲座有感

这一次，学校组织学生及家属观看了于丹老师关于孝道、人格等道德教育的讲座。我认为它具有重大德教育意义。主要有以下几点感受：

一、爱心树的故事

关于孝道，《爱心树》这个故事是一部很贴切、感人的教育教材。这棵爱心树为了那个小男孩奉献出了自己的枝、叶、果实和树干等来帮助孩子，我想在中国社会现有的家庭教育中很多的父母都是以这种“爱心树”的形式无私地为孩子们付出。一方面，父母对孩子无私的爱和奉献让我感动；另一方面，也凸显了中国教育的软肋。

二、赠人金子，不如赠人点石成金的金手指

古语有云：授人以鱼，不如授人以渔。这句话与“赠人金子”有异曲同工之处，都是在说你送人物质，不如教人学会创造物质的方法。

父母也是。当你为你的孩子创造足够的物质财富时，他们会把所有的时间都花掉。如果你教他们如何创造物质财富，他们也会拥有取之不尽的物质财富。

三、如何在繁杂的现代社会环境中自立自强

主要问题是让我们自己去发现，多接触社会和自然，自己去发现问题，这样才能更好地培养我们适应社会的能力，培养我们的独立能力，使我们在社会上立于不败之地。孩子有自信，孩子就会散发出他个人的“人格芬芳”。于丹老师说：

“一锅同样温度的水，却煮出不同的东西。这个故事告诉我们人处于相同的社会环境下，只要有自信，无论是孩子还是大人，都会自主地散发出自身特有的人格魅力。”这样才会让他们离成功的距离越来越近。

孩子的教育方式多种多样，父母自身就是老师，以身作则为自己的孩子慢慢地讲述着许多的人生哲理。

感恩教育观后感(篇2)

为培养学生孝敬父母之心、尊敬教师之情， 今天，学校组织同学观看了一个感恩短片——《一横感恩》。看后，我的心受到了极大的震撼，有的同学甚至流下了眼泪。 感谢父母的养育之恩，感谢老师的培养和教育，努力学习，回报父母和老师的关怀之情，是这次演讲会的主题。一横老师通过“心灵对话，现场互动”的方式从人性的本质出发，从得失成败中寻求内心的突破，借助音乐和环境氛围，用他极具感染力和震撼力的心语引领大家重温过去，反思自己，感念父母师长恩情。 而且，一横老师讲了许多十分感人的故事。其中有一个是这样的：一个和我们年龄差不多的学生在一次火灾中被烧成了百分之七十的重伤，他的爸爸妈妈的心都碎了。到了医院，医生告诉他们必须进行植皮手术，于是爸爸妈妈争着为孩子植皮，经过化验，选择了妈妈。选择的是妈妈大腿上最嫩的一块皮肤，医生对妈妈说：“你有两个选择。一个是打麻药，但会影响手术的效果。如果不打麻药，你一旦昏死过去，也会影响手术效果。”妈妈坚决地的说：“不打麻药，但是，医生，一旦我昏死过去，你一定要叫我啊，那才能更好地救我的孩子啊！”手术中，这位妈妈昏死过五次，每次医生都把她叫醒过来。大家想一想，那该有多么痛啊。我对这位母亲感到了由衷的敬佩，这个故事也激发了我们的感恩之心。

听了这个演讲，我感触颇深。平时，爸爸妈妈都十分爱护我，比如说，上初中后，我的书包愈发地沉，妈妈总要在放学时来接我，为的就是帮我拿书包，在我的再三请求下，妈妈同我自己走了。这几天，由于校园突发事件很多，妈妈但心我的安全，又来接我了。我知道妈妈十分爱我，我感觉天下父母都是这样，我却没有一颗感恩的心。但在今天，我深深的感动了，我十分感谢爸爸妈妈。我要由衷的说一句：“爸爸妈妈，你们辛苦了！”;

感恩教育观后感(篇3)

我喜欢听音乐。我喜欢在快乐的时候听热歌。我喜欢在安静的时候听悲伤的歌。我以为我只是喜欢，喜欢那样的曲调。有一次，我的朋友告诉我，喜欢听歌曲的人都是感情丰富的人，都是多愁善感的人。我相信他们。

原来，我喜欢的不是歌手的声音，也不是悠扬的旋律，而是能像烛光一样驱散黑暗的小小共鸣。

11月17日，我和同事一道去听了中学举办的《感动教育校园万里行》感恩道德主题讲座，许多人都在报怨，抱怨这阴霾的天，抱怨寒冷。我们站在操场的后面，前面是学生和他们的父母。我从包里拿出鸽子巧克力给了我的老师们。我也在口袋里放了一个。如果太冷，我就不怕吃了。

中学校长花费了大量的人力物力。校园里满是感恩的横幅、标语、展板，我沉浸在这种氛围中，却不感恩。演讲开始了，瞬间大家就安静了下来，只有天上，还有几只急着回家的鸟儿叽叽喳喳的呼唤着同伴。

演讲人姓王，也许是太远了听不到，也许是我真的没在意，总之，我在这里叫他王老师吧。校长没有跟大家介绍这位远道而来的讲者，只是从主讲人的话里知道，根据领导的指示，他还要去湖南讲座，对于这次到这里来，似乎他很期待，应该是位有水平的老师，我开始期待着……

王老师操着一口不标准的普通话，开始了他的讲述，我望了望天，快到下雪的时候了吧，我把双手放在大衣的里面，坐了下来，感谢为我搬来椅子的那位不知名的老师。过了一会儿，我又站起来，开始在人群中寻找我的学生，以前的学生是的！一晃他们都这么高了，都上初中了。

我感觉到自己的嘴角在上扬，是欣慰吧！是回应吧！我知道，宝贝儿们也在找我。

通过音响设备，我听着王老师讲述着那些母亲的故事，他说有个孩子的母亲去了天堂，孩子伤心的时候却不哭泣，只因为怕天堂的母亲也会伤心，孩子喜欢数星星，因为他觉得母亲的眼睛就像天上的星星一样，看着他成长，给予他力量。可是孩子数遍了天上的繁星，却找不到母亲的眼睛。孩子学习成绩很出色，因为他希望看到母亲满意的笑脸，他希望母亲可以拥他入怀，可是梦醒了，拥抱他的只有寂寞的空气……（天上的星星流泪，地上的玫瑰枯萎，虫儿飞，虫儿飞，只要有你陪）

有一位母亲，为了救她严重烧伤的孩子，她醒着，在没有麻醉剂的情况下，花了五个小时从大腿内侧剥孩子的皮

他说我们的生日是母亲受难日。我们的母亲带我们走出死亡之神面前的黑暗，给我们生命。许多母亲为了我们的生命与死神交换生命

我看着天空，好久不见，妈妈我想你。在这个时候，我想成为一只鸟，飞回我们的巢。

学生们感动的哭泣着，与他们的父母拥抱着，他们带着哭腔喊着“爸爸妈妈我爱你”，声音在空气里回荡着，感情在眼眶中流淌着，爱在生命中继续着。

我把巧克力放在嘴里，任它慢慢的融化。我想，没有生活的经验，人们不喜欢吃它。只有尝过苦味的人才能在苦味中找到满足感！

思绪被带到火热的夏天，母亲退一步，我便前进一步，我蹒跚着摔倒，母亲抱起我掸掉裤子上的灰尘。我父亲让我骑在他的脖子上。我握着剑向前挥手。我父亲把我举过头顶。我在自己的影子里看着他英俊的微笑。他们陪着我吹灭每一个生日的蜡烛，把蛋糕上的奶油花放进我的嘴里，幸福就这样蔓延和融化。

母亲身材变得胖胖的，我站在她背上走来走去为她按摩；父亲也变得胖胖的，我骑在他背上，攥紧小拳头捶着他的腰。在雪白的世界里，我穿上新衣服放焰火。透过烟火的光芒，我看到他们脸上有深深的皱纹。我妈妈每月给我300元。她让我去银行存款。我把家里所有的存折都翻了一遍，发现所有存折的户名都是我。

我把一沓一沓的毛爷爷数了又数，双手递给了老师。我站在妈妈的背后，拔去她的一根白发，直到有天，我终于发现，银色的丝替代了她多半的乌发。母亲又一次在夜里为我盖好被子，我安心的在被子里沉沉的睡着。

早上，我背着行李开始了新的旅程。请原谅我停不下来。请原谅我不能微笑着说再见。请原谅我

我庆幸自己生活在这样的家庭，他们用广袤的爱包围着我；我庆幸自己有这样的父母，他们洗尽铅华，向我诠释沧海桑田不会改变的只有——爱；我庆幸自己还有这样的父母，让我不会因“树欲静而风不止，子欲孝而亲不在”而伤感。

我还没有为人妻，还不懂怎么去呵护家的柴米油盐；但是至少我会像爸爸妈妈一样努力去呵护；我还没有做母亲，还不懂怎么去爱我的孩子，但是至少我会像爸爸妈妈爱我一样去爱我那九死一生换得的孩子；我会一直像孩子一样生活，只看到幸福和快乐，无论你们是否在身边；我也会像个大人一样生活，全身心的投入到一段感情里，用爱和责任包围一个人、一个家。

天依旧阴霾，充满悲凉。天，你是否也在想念你的爸爸妈妈？月亮，你去了哪里？

是否也去找你的爸爸妈妈了？天，请替人间的孩子们照顾好他们的父母，今天亦或将来；月亮，请你照亮远方，让孩子们可以感受到家的光亮……感谢你们用爱包围着人间，天有情，爱无疆。

我又往嘴里塞了一块巧克力。生活就像嘴里的味道

宝贝们发来信息，他们说“谢谢姐姐，谢谢老师”。我听着这首歌，流泻下此时的心情。

感恩，用尽我所有的力量和生命——去爱。

感恩教育观后感(篇4)

看完了于丹老师的《中小学生感恩教育》之后，让我明白了许多道理：我们要心存感恩、学会感恩，感恩父母、感恩老师，感恩一切爱我们的人，而不能忘恩负义！

父母对我们的爱就是无私的，不计回报的。父母对我们的教育更就是尽心尽力的，不惜任何代价的！而我们，却就是怎样回报的呢？从于丹的讲解中，有一个事例就是这样的：有一个母亲太溺爱自己的女儿，有一天，她自己在倒水时，一不留意烫伤了自己的手，当她将自己的手伸到正在看电视的女儿面前想寻求帮忙时，她的女儿竟然不耐烦地说：“快让开，难道你没有看到我在看动画片吗？”这难道就就是我们对父母的报答之恩吗？我们只明白索取，觉得父母给我们的一切都就是就应的，可我们又给了父母什么呢？同学们，你为下了班的父母端过一杯热茶，还就是为父母洗过一次脚？记得民间有一句俗语：乌鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩。连动物都懂得感恩的含义，何况我们人呢？不，我们更就应懂得回报！

我们不仅仅仅只就是对父母感恩，对我们身边的同学，老师、朋友、还有帮忙过我们的好心人，也要怀着一颗感恩的心，个性就是我们的老师。老师您每一天都在默默的奉献着，为班里的事情操心着，多累呀！您从来都没有抱怨过，我们还就是总惹您生气，不好好学习。老师，您辛苦了！我们以后必须会好好学习，不会再惹您生气了！

常怀一颗感恩的心，我们便能够生活在一个感恩的世界。要学会感恩去报答，感恩就是没有界限的！让我们每个人都报有一颗感恩的心吧，世界将变得更和谐，更友善！

感恩教育观后感(篇5)

一个小姑娘离家出走，母亲不辞辛苦地寻找，并发动所有的亲友帮忙寻找，找不到，急得晕倒在床。小姑娘沿着江滨走呀走，在排挡前停下脚步，她饿了。摊主给了她一碗面条。她深受感动，连连向她道谢。

“你怎么不感谢你的妈妈，她给你的何止一碗面？”

知道感谢陌路人对你的援助，而妈妈对你的无私奉献和浓浓爱意却被你忽略，甚至因为妈妈一时无法顾及而负气出走。我们的孩子，可知道“感恩”二字？

古语有云“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”，等到你有心，时间却不给你机会，那是多么地令人叹惋。从小我们学习《游子吟》，耳熟能详“谁言寸草心，报得三寸晖”，其实父母不期望你的回报，他们的用心，点点滴滴都是为了孩子，不求乌鸦反哺，不求结草衔环，只希望自己的孩子健康成长，早日成才。

台上演讲的声情并茂，台下受教的声泪俱下，竟要到此时此刻，我们的孩子才知道“可怜天下父母心”么？你可以记得每年都有母亲节和父亲节，你可以知道爸爸妈妈的生日，但是他们知道你小时候有过儿童节，你每年都有生日。感恩父母，知道父母养育你的不易；继而感恩师长，知道老师教育你、栽培你的艰辛；还要感恩祖国，知道祖国创造你所生活的美好时代之万水千山；对周边的一切，都怀有感恩的心，不向别人索取什么，要问自己为别人奉献了什么，知道感恩，才知道有一种品质叫担当。

感恩教育观后感(篇6)

今天早晨，我收看了北京师范大学教授于丹主讲的中小学生《感恩教育》。它令我受益匪浅，使我完美了的自己的品质，提升了自己的修养，完美的自己的人生！

“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己；感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜。”看了一德老师讲述的感恩教育，想起了这首《感恩的心》。我觉得要立足于社会，最重要的是学会做人！

常怀一颗感恩的心，感恩父母，感恩老师，感恩社会。遇到事情，抱怨少一点，感恩多一点！

如果我是一棵小草，父母给了我成长的机会，老师就像阳光和雨水，给了我们营养，让我们健康快乐地成长。

老师们总是默默无闻地耕耘，不求回报，只想着自己播下的种子终有一天会开出美丽的花朵，在阳光下快乐地成长。因此我们也不要吝啬那一份对恩师的爱和感恩。

感谢父母给了我生命，感谢老师带领我走进知识的殿堂，感谢社会让我体验生活的快乐和痛苦！如果每个人都多感恩少抱怨，世界就会变得更好。请让世界的每个角落充满爱。哪里有阳光，哪里就有感恩！

感恩教育观后感(篇7)

今天，我和孩子准点收看了保定电视台新闻综合频道观看了于丹老师主讲的小学生《感恩教育》讲座。

于丹老师主要讲了三个主题：一是如何培养孩子的孝心，教育孩子理解父母，尊敬老师，懂得感恩：二是如何培养孩子的爱心，正确引导在人际交往中的一些技巧；三是如何培养孩子自立、自强、自信以及抵抗挫折的能力。

她在第一个主题中讲到这样一个故事：从前，有一个小孩喜欢在一棵大树下玩，他每天都来，可有一天，小孩愁容满面地对大树说：“你看别的孩子都上学了，每天都有好玩的玩具，可我没有”。大树说：“你把我结的果子摘了去卖，你就有玩具了。”以后，孩子只有秋天才会来大树下。过了几年，小孩成了青年，他对大树说：“别人都有房子了，可我没有。”大树说：“你可以把的树枝砍了做房子。”又过了多年，青年成了中年人，他对大树说：“别人都漂洋过海了，可我没有。”大树说：“你可以把我的树干砍了做独木舟。”中年把独木舟推进海里走了。渐渐的中年长出了一根根白发，他来到树桩前，树桩问他：“我已经是一个没有用的树桩了，你也不会理我了！”这个人说：“不，我会一直陪你晒太阳。”

这正是父母完成了对孩子一生的成全。在我们的一生中无私而又不求回报的养育着我们。孝为德之本，我们要懂得感恩，要勇敢承担爱与责任。

要想成就别样的人生，就要点亮自信的明灯，对自身的力量怀抱坚定的信念。

看完讲座，我对我的人生有了新的思考，要想成才必先成人！

感恩教育观后感(篇8)

落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情，因为感恩才让我们懂得了生命的真谛！——题记

这天早晨，我收看了北京师范大学教授于丹主讲的中小学生《感恩教育》。它令我受益匪浅，使我完美了的自己的品质，提升了自己的修养，完美的自己的人生！节目中主要讲了四个方面：

一、如何培养孩子的孝心？

二、如何培养孩子的爱心？

三、如何让我们的孩子自立、自强和自信？

于丹教授的讲话极富感染力，所说的话出口成章，令人醍醐灌顶，茅塞顿开。他精练的语言和高度的概括潜力，使人叹为观止。于丹教授的字字句句引起了我无限的思考：父母对儿女的爱是无私的，不计回报的。父母对我们的教育，都是尽心尽力的，不惜任何代价的。可我们是怎样对待我们的父母的呢？我们只明白索取，觉得父母给我们的一切都是就应的，可我们又给了父母什么呢？同学们，你为下了班的父母端过一杯热茶，还是为父母洗过一次脚？记得民间有一句俗语：鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩。连动物都懂得感恩的含义，何况我们呢？

我们不仅仅仅只对父母感恩，对我们身边的同学，老师、朋友、和帮忙过我们的好心人，也要怀着一颗感恩的心，个性是我们的老师。老师您每一天都在默默的奉献着，为班里的事情操心着，多累呀！您从来都没有抱怨过，我们还是总惹您生气，不好好学习。老师您辛苦了！我们以后会好好学习的，不会惹您生气了。常怀感恩之心，我们便能够生活在一个感恩的世界。要学会感恩去报答，感恩是没有界限的！让我们每个人都报有一颗感恩的心吧，世界将变得更和谐，更友善！

孝，是一句温馨的话语，揉搓父母疲惫的心；是一把亲切的唠叨，分担父母的痛楚；是一首暖暖的小曲，解释父母的情怀。让我们做一个会孝的人吧！爱心，是患难中的倾囊相助，是错误道路上的逆耳忠言，是痛苦时抹去泪水的一缕春风。我们要心存感恩、学会感恩、感恩父母、感恩老师，感恩一切爱我们的人！让我们做一个会爱的人吧！自尊、自立、自强、抗挫是完美人生的四大必备，是走向成功的必经之路。让我们在应对人生的荆棘时，扬起自尊、自立、自强、抗挫的风帆，更加从容得徜徉也人生的海洋里！

感恩，是一个亘古不变的话题，总能引起人们的遐想，这天我对它有了更深的认识。让我们做一个感恩的人吧！

方志敏观后感8篇

看电影和看书很类似，不过书籍是以静态形式呈现，而电影则是以动态形式呈现。优秀的电影能够不断地激励和感动人们。观影后的感受是我们对自我认知和情感宣泄的体现，通过写下个人的分析和见解，我们可以更深入地理解作品背后所蕴含的文化内涵。您是否曾经写过关于某部作品的观后感？如果您对电影《方志敏观后感》感到好奇，那么请您仔细阅读下面精心准备的资料，希望能给您提供帮助！

方志敏观后感 篇1

革命烈士方志敏同志在狱中写的《可爱的中国》，用最美好的语言描绘我们的祖国：中国是生育我们的母亲，她是一个身体魁伟、胸宽背阔的妇女。中国有许多有名的崇山峻岭 ，长江巨河 ，以及大小湖泊 。中国地底下蕴藏着无限的宝藏。我们的母亲有雄巍的峨嵋，妩媚的西湖，幽雅的雁荡。美丽的母亲，可爱的母亲！一本薄薄的《可爱的中国》深深地吸引着我，打动着我，激励着我。

方志敏烈士生长在灾难深重的旧中国，为了拯救祖国，参加了革命，不幸被捕。他在狱中宁死不屈，并且写文章号召全国人民起来保护母亲。朋友，从崩溃毁灭中救出中国来，从帝国主义恶魔的生吞活剥下救出我们垂死的母亲！。千万个方志敏一样的烈士为国捐躯了。他们用鲜血染红了五星红旗。

六十年过去了，祖国有了很大的变化，实现了方志敏同志梦寐以求的愿望：到处是活跃的创造，到处是日新月异的进步，欢歌代替了悲吧，富裕代替了贫穷，健康代替了疾苦，智慧代替了愚昧，友爱代替了仇杀，生之快乐代替了死之悲伤，明媚的花园代替了凄凉的荒地！我为中国骄傲！我为中国自豪。

这篇读后感引题自然，简洁概括了中国的可爱，特别是崇山峻岭、长江巨河、大小湖泊这些精炼准确的四字词，读来有节奏感，作者的感在结尾处用排比句一气呵成，有气势。

方志敏观后感 篇2

暑假时，我仔细读了一本书，书的名字叫《少年方志敏》。我被书中的内容深深地吸引了。

这本书讲述了方志敏的英雄事迹。方志敏1899年8月21日出生。7岁时，他开始放牛。8岁时，他开始学习。一年内，他完成了三年的学习。一年里，他读的书是其他学生的三倍。他还很会说话，10岁就能写简单的文章。

他在1924年加入了共产党。1927年2月20日当选江西省农民代表大会主席。我很佩服方志敏，小小的年龄，就胸有大志，一心想着自己的国家。他在生活上也很节约，棉被和棉衣破了，缝缝补补又用上。

方志敏在被捕之前，干出了一番轰轰烈烈的革命事业，几起几落，历经坎坷，可谁又知道，身为共产党的高层领导的方志敏，在被捕时竟身无分文。全身仅有一块怀表，一支钢笔。方志敏临死都依旧昂首挺胸、精神抖擞。

我用“视死如归”四个字来形容他，再合适不过了。

在方志敏的人生中，对待工作，他锲而不舍；对待理想，他坚定不摇；对待祖国，他更是坚贞不屈、舍生忘死。他的爱国主义值得我学习；他的非金钱驱动、节俭、爱读书、爱劳动更值得我学习。我们现在不会赚钱，但我们应该养成节约的好习惯，爱书爱文具，帮父母做点事，做一个有爱心、有正义感的好青年！

《少年方志敏》 读后感

新烟街小学四四班：宋剑波

辅导老师：祝改焕

二零一零年八月

方志敏观后感 篇3

这是一本在监狱中完成的书，它的作者是一名被捕的共产党烈士方志敏。方志敏烈士生长在灾难深重的旧中国，为了拯救祖国，参加了革命，不幸被捕。他在狱中宁死不屈，并且写文章号召全国人民一起来保护祖国母亲。他用美好的语言描绘着我们的祖国：中国是生育我们的母亲，她是一个身体魁伟、胸宽背阔的妇女。我们的母亲有雄巍的峨嵋，妩媚的西湖，幽雅的雁荡。美丽的母亲，可爱的母亲！全书洋溢着为国为民献身的爱国思想，表现出中国共产党英勇无畏的精神和坚定不移的意志，真是一部滚烫的文字令人血脉贲张，是一个极富感召力的红色文学经典作品。

想到这，我不禁掩卷深思：我们的祖国母亲曾经伤痕累累，千万个方志敏一样的烈士为国捐躯了，他们用鲜血染红了五星红旗。如果没有方志敏这样忧国忧民、为国捐躯的革命烈士，怎么会有我们现在强大的祖国和美好的生活呢？

一本薄薄的《可爱的中国》深深地吸引着我，打动着我，激励着我，我暗下决心，一定秉承革命先烈们的遗志，好好学习，天天向上，早日成材，报效祖国！

方志敏观后感 篇4

《少年方志敏》读后感

今年暑假我读了《少年方志敏》这本书，《少年方志敏》以主人公的少年经历为基本素材，描述了他童年在家乡村中读私塾、参加农事劳动、离家去烈桥骑求学以及进城上高小的人生经历和思想变化。

这本书通过人物形象告诉我们：英雄是植根于人民之中的。方志敏从小继承了劳动人民的优秀品质，他以一双朴素幼稚的眼睛，看到社会的不平等，看到富人的为富不仁和穷人的悲惨。他痛恨剥削压迫，追求社会平等，富有同情心。他十分关注普通劳动者的命运，而且自觉地把自己的前途命运与普通农民拴在一起，屡屡与张念诚“较劲”以至于最终决裂。

我很敬佩方志敏，与他相比，现在的一些人尽管依然生龙活虎，但他们缺乏信仰，常常实质是唯利是图，但却又表现的冠冤堂皇。

我在读了有关方志敏的书后，深深被他的经历和精神所感动。以清贫的精神与当时当权者的腐败相对应，以为“可爱的中国”而献身的爱国热情与唯利是图的小人和贪生怕死、苟且偷生的叛徒相对应，这是方志敏的价值所在。他的经历充满了曲折和苦难，他很清贫，他的生命也很短暂，但他是幸福的，他也是伟大的，永垂不朽，彪炳千秋。事情往往很令人不可思议，现在的许多人对物质和享乐极度热衷以至疯狂，他们很富有，名车豪宅、挥金如土……然而他们本人或者旁人并没有感觉他们得到多大的幸福。事实上，越来越多的实例说明，享乐和幸福不是一回事，财富和幸福也不是一回事。而方志敏确实幸福的，是一种常人难以理解的幸福，是一种让人羡慕的幸福。

读了《少年方志敏》这本书以后，使我受到很大启发，我们现在这一代的小学生吃穿什么都不缺，爸爸妈妈每天辛苦工作，供我们上学读书。从现在开始我要以身作则，好好学习，长大以后以有一得成绩来报答他们，回报社会。同学们我们一起努力吧！俗话说，团结就是力量，让我们为建设美好的未来社会而奋斗吧！

初一:梦小雅

方志敏观后感 篇5

血染东南半壁红,忍将奇迹做奇功.文山去后南朝月,又照秦淮一叶枫.”几十年来,方志敏这个光辉的名字为一代代革命者所敬仰.

今天，在老师的带领下，我们怀着崇敬的心情来到烈士陵园，我们特别激动地缅怀革命烈士的丰功伟绩。在我们耳边，松涛精神和烈士遗愿在我们心中记录。此时此刻，这一幕格外难忘

方志敏烈士墓位于南昌市西郊梅岭山脚下。建于1959年8月，占地10余亩

墓前有台阶12层,170余级,两边青松翠柏环抱,庄严肃穆.墓为汉白玉砌成,大理石碑下面刻有方志敏简历.墓碑正中篆刻毛泽东题词“方志敏烈士之墓”.

走进纪念馆,迎面是在群山环抱下的方志敏烈士半身塑像,左边是方志敏烈士和《可爱的中国》的巨幅照片,右边是《清贫》的文稿.馆内陈列着方志敏烈士的革命历史资料.方志敏烈士是无产阶级革命家.

1899年生于江西戈阳县,1924年3月在南昌加入中国共产党.他是赣东北革命根据地和红军第十军的主要创建人,“两条半枪闹革命”,为党为人民赤胆忠诚,为中国革命披荆斩棘,功勋卓著.他开创的革命根据地.

1935年1月24日,在北上抗日途中,由于叛徒的出卖,方志敏同志在皖浙赣交界的陇首村**,坚贞不屈,拒不投降.在敌人的监狱里,方志敏用敌人让他写“供词”的纸笔,在极端艰苦的条件下,写下传世之作《清贫》和《可爱的中国》等,成为教育后的生动教材.

“清贫、洁白朴素的生活,正是我们革命者能够战胜许多困难的地方”方志敏烈士的遗言在我的耳旁萦绕.方志敏同志的一生都献给了中国的革命事业,虽历经挫折,几经折磨,却毅然坚持着革命的道路.

综观烈士的一生,从中透露出那种顽强的意志和斗志是永远值得我们学习的.血沃中华志更坚,有顽强的意志去面队坎坷,一切困难就在你脚下.艰苦困难算得了什么,流血砍头何所惧!

叛乱分子英勇牺牲，极其悲惨。方志敏同志永远离开了，但他的思想和精神总是激励着一代又一代人，伟大的人格形象总是熠熠生辉，照亮了祖国的每一寸土地。烈士们的大无畏精神在期待新一代九州人的心中涌动

据爷爷奶奶讲,方志敏烈士就是在当时的心远中学（现南昌二中）读书,他刻苦学习,品学兼优,是校学生会的领袖.我们是祖国的花朵,是革命事业的**人,我将以方志敏烈士为榜样,好好学习,继承革命传统,发扬更大光荣,为建设富强民主文明的社会主义国家而奋发进取.

方志敏观后感 篇6

亲爱的朋友，如果你问我：“世界上最亲近的人是谁？”我会毫不犹豫地回答：

“是妈妈”。是妈妈用乳汁把我养大，妈妈时刻关心着我的冷暖。但你有没有想过，我们还有一个共同的母爱祖国。

方志敏同志在受灾的旧中国长大。为了拯救祖国，他参加了革命。在狱中宁死不屈，并且写文章号召同胞们起来保护“母亲”。“朋友，从崩溃毁灭救出中国来，从帝国主义恶魔的生吞活剥下救出我们垂死母亲”。

千万方志敏为国牺牲。他们为祖国的解放交换了生命，用鲜血染红了五星红旗。二十一世纪的今天，祖国有了翻天覆地的变化，实现了方志敏同志梦寐以求的愿望：“到处是活跃的创造，到处是日新月异的进步，欢歌代替了悲伤，笑脸代替了哭脸，富裕代替了贫穷，祥和代替了仇杀，生之快乐代替了死之悲伤，明媚的花园代替了凄凉的荒地！

”《可爱的中国》像磁石吸铁一样吸引了我，方志敏烈士对祖国深情的感受打动了我的心。烈士啊，对祖国我和您一样爱。你在痛苦中挣扎，我在工作中挣扎。你给你母亲的是血和忠诚。我要将我所有的力量和智慧都投入到自己的工作中。

（万子华）

方志敏观后感 篇7

“敌人只能砍下我们的头颅，决不能动摇我们的信仰！因为我们信仰的主义，乃是宇宙的真理！为共产主义牺牲，为苏维埃流血，那是我们十分愿意的啊！”当我随着参观的人群站在方志敏烈士纪念馆里，读着这名话时，我立刻对这位共产主义战士对党的忠诚而肃然起敬。

方志敏烈士英勇就义时，只有36岁！他是为共产主义而死！他是抗拒着敌人对他采用金钱、美女的诱惑，坚持对党的忠诚而死！

现实生活中又有多少人能够像方志敏一样，坚定崇高的信念，不被敌人的花言巧语所迷惑呢？方志敏烈士临死前不忘和我们“可爱的中国”告别，和自己的战友及家人告别，不忘让后人牢记“宁死不屈”的革命精神，让今天的我们深受教育，告诉了我们如何做人，怎样做一个受人敬重的人！

“血战东南半壁红，忍将奇迹作奇功。文山去后南朝月，又照秦准一叶枫！”是啊，这是对方志敏烈士最好的写照，如果我会写诗，我一定要写一首很长很美的诗，来歌颂方志敏烈士，让他的革命精神永垂不朽！

方志敏烈士！您是我心中永远的丰碑，您是我前进的路标，

您让我懂得了：只有从小树立一个坚定，并时刻准备为之付出一切的目标，才能成为一个对我们的国家有用的人！

方志敏观后感 篇8

今年暑假，我读了少年红色经典读物《方志敏》一书。手上捧着这本书，我的脑海不断浮现出方志敏烈士正义凛然，坚贞不屈的英雄样子。

一八九九年，方志敏出生在江西省戈阳县的一个风景秀丽的地方，他从小机智过人，好学上进，一九二二年就加入了中国共产党，在革命思想的熏陶下，他参加了大革命。方志敏靠两条半枪起家，团结各方力量，组织武装突击队，历经百战，开辟了赣东和赣北根据地，为驱除国民党立下了赫赫战功。然而，不幸的是，1934年11月，正当方志敏率领红军北上抗日时，遭到国民党狙击，不幸被捕。在狱中，他面对敌人的严刑拷问，不屈不挠，写下了《可爱的中国》、《清贫》等可歌可泣的不朽之作，给后人留下了一笔宝贵的精神财富。第二年，年仅三十六岁的方志敏在南昌英勇就义。

方志敏是战火纷飞的革命年代涌现出来的一个英雄人物，他参加了大大小小几百次运动，无数象他这样不屈不饶的革命志士用鲜血和生命给我们换来了今天的美好生活。我们这一代人虽然生活在和平的历史时期，不需要经受战争的考验，但是我们要珍惜这样的美好生活。如今，我们的生活发生了翻天覆地的变化，我们还是要努力学习，学好本领，为建设我们的美好家园，建设好我们的国家献上自己的一份力量。

老师好观后感集锦8篇

每次观看都会有不同的收获，不同的感悟。 让我们用一篇观后感来记录我们从中所获的新知识吧！，观后感可以让我们以一种独特的角度去进行影片的解析，如何针对作品名写出优秀的观后感呢？幼儿教师教育网小编为您整理了关于“老师好观后感”的详细介绍，只要我的回答对你有所帮助请不要忘记将其收藏起来！

老师好观后感 篇1

今天学校组织观看了《起立，老师好》这部电影，电影讲述了泰迪读到医学博士后之后，与汤普逊老师的故事。

“一日为师，终身为父”，这是古语。在当今的教育教学中，如何提升教育教学质量，培养德智体全面发展的下一代，是一个经久不衰的话题。要教书必先育人。故而教师的道德与学识必须同步提高，只有教师对学生的倾心关注、关怀、关爱，才能让学生的心智萌发。有了动力与兴趣，教学将是无比快乐的事情。当多年之后，仍被自己曾经的学生忆起，当毕业多年之后，仍会想起自己喜欢与尊敬的老师，无论与老师还是学生那将是一件无比幸福的事情。

从汤普逊老师那里，泰迪经历了获得师爱、感悟母爱的历程。在婚姻殿堂上，仍是脱落了几颗水钻的手链和香水组合，但那是被汤普逊老师看来是最美的礼物，那是对泰迪成长历程的一种肯定，是老师关注历程的风向标。对于泰迪而言，那是母亲的气息，母爱的力量。

教师对于学生的教育绝不仅体现在学习的指导上，学业的优异程度只是学生在校的一个方面。更多地应体现在对学生的人格教育和心智关怀等方面。教师应积极接触、接纳每一名学生，认真观察、了解每一名学生。在观察中思考，在思考中转变，让学生获得、感受到教师的关注与关爱，以营造一个充满关爱的环境，铸就和谐的师生关系，只有这样才能激发起学生的认知情感和学习动力，进而成就学生的未来，成就自己的职业理想。

“我会平等地关爱你们每一个人。”这样的承诺大部分教师都曾给过，却很少能成为现实，但最终在汤普逊老师身上变为现实。在我们的视野里可能就有类似泰迪这样的“丑小鸭”，他们或是调皮淘气，不时地给我们惹麻烦，或是反应迟钝，学习比较吃力，或是留守儿童，性格孤僻，或是但作为教师应当适时反思，自己是否定做到了对这些特殊群体的平等关爱与尊重，这些孩子在日复一日中进步了多少。只要我们关爱他们，他们都可能变成美丽的“白天鹅”。

教师的作为，将会对学生的人生将产生深远的影响，这种影响主要来自教师对学生的信任与关爱。对孩子多些信任和关爱，真的就能改变孩子一生的命运。

老师好观后感 篇2

山东省践行党的群众路线十佳影片之一《起立，老师好》主人公赵同花是德州市临邑县临南镇育才学区小学校长，自1979年16岁的她从教以来，扎根偏远农村，舌耕笔耘，一晃就是35年，白天，她和师生们同甘共苦，播洒汗水;夜晚，独自望着空荡荡的校园，她也彷徨过，胆怯过，甚至曾想过放弃。但是，心中追梦的动力最终促使她坚持了下来。领导称赞她时评价颇高：“实在、勤恳”;同事们提起她时推崇倍至：“实干、热情”;学生们谈到她时尊敬无比：“善良、慈祥，就像妈妈一样”;周围父老乡亲说起她，直竖大拇指：“她对我们的孩子胜过对自己的子女”……在这片贫瘠的土地上，她用执着的追求播种希望，为师生撑起一片梦想的天空。

撇舍小家， 愧对亲人——谁让我是教师35年来，她对自己的家庭，只有深深地自责和愧疚。一家三口:丈夫在兖州工作，儿子在天津上学，而她却独自守着自己心爱的学校。尤其母亲的离世让她抱憾终身：那天，中午放学回家，看到母亲脸色不好，本想陪母亲去镇卫生院看看，可母亲坚决不去，下午回来看母亲时，母亲已经不行了。儿子十个月大时，就交给婆婆照顾。上小学时原本可以住在学校和妈妈在一起，因为她的床上经常睡着别人家的孩子，儿子只能回奶奶家住。儿子在作文中写道：我的妈妈是一位狠心的妈妈，不称职的妈妈。丈夫是煤矿的一名工程师，早在十几年前，矿领导曾两次在矿上为她安排好了工作，都被她婉言谢绝了。丈夫总半是嗔怪半是心疼地说：“你这个人，干脆把自己卖给学校和孩子好了。”

每当周末，看到别的老师一家三口，相依相携，其乐融融，她心里就不是滋味，甚至有反悔的念头。可当看到学生们一个个纯真的笑脸，却又坚定了她从教向学的信心。

三十载沧桑岁月，三十年春华秋实，她付出的是有限的时间，却给学生带来无限的幸福和快乐;她付出的是有限的金钱，却给学生带来无限的希望。每逢教师节，一个个电话，一条条短信，一张张贺卡带着孩子们的思念与祝福从四面八方涌来，回想着过去一个个场景，她的眼里噙满泪水，她我觉得 “很值”。她永远怀着一颗对教育事业的虔诚之心，用自己孱弱的身体在贫瘠的土地上播种希望，为师生撑起一片梦想的天空!

老师好观后感 篇3

电影

对了，主人公苗宛秋，让人联想起90年上映的一部火遍大江南北的电视剧《婉君》，还有那首李翊君唱火的主题曲《一个女孩名叫婉君》。

全片整体节奏还是相当不错的，尤其是前半部，观众的情绪随着剧情的发展而起伏。

唯一觉得突兀的是影片的结尾，也许为了塑造苗宛秋身上的悲剧气质，或者从结构上完成一个由自行车开始，而又终于自行车的完整故事，将安静的车祸安排在了最后。

这样一个类似《暴雪将至》的结尾，相对全片却是让观众感觉突兀和刻意。

好在，影片在结尾彩蛋中展示的全国各地学校的毕业照集锦，又将观众的情绪带回到了影片一直营造的怀旧和感恩的主基调中。

无论如何，错过此片的我们要对谦哥和导演张栾说，这张电影票我们是欠下了。

老师好观后感 篇4

今天，学校为我们过儿童节。看完精彩绝伦的表演，老师就给我们看了《老师好》这部电影，我们十分高兴。

这部电影主讲了一个乡村教师苗老师在育才一中教着一群调皮捣蛋的人。与苗老师“斗智斗勇”了两年，最后一年才开始认真学习。其中在与苗老师在“斗智斗勇”中也结交了浓厚的师生情

看完了以后，我收获颇多。老师在背后默默的付出着，为我们的学习操心劳累，而我们却毫不在意，甚至有时认为老师对我们不好，针对我们。

每个老师都有每个老师的风格，他们教的.方式可能有所不同。她们有时也会骂的我们狗血淋头，也会告诉家长，让我们痛苦不堪，也会罚跑罚的满身大汗，但他们至始至终都是爱我们的，他们都是为了我们的未来着想。为了我们成绩能够有所提高，为了我们品德高尚，为了我们出了学校，走向社会能够出人头地。

他们就如园丁，我们就如花种，他们在尽力使我们绽放出美丽的花朵，不惜浪费全部时间和精力。

老师是多么伟大啊!我们要对老师多一份理解，多一份关爱，多一份理解。

上面就是网网小编特意收集整理的《老师好！》观后感精选11篇，希望对大家有所帮助。

老师好观后感 篇5

泰迪：“谢谢您对我的信任。您让我感到自己的重要，您让我明白自己可以有所作为。”

汤普逊：“泰迪你错了，是你教会了我，让我明白自己并非无可作为。直到遇见你，我才明白教师的真谛！”

这是在期初全体教师会上，校长让我们观看了《起立，老师好》，观看之后，心久久不能平静。泰迪从当初的衣冠不整、邋里邋遢到后来的高中生、医学博士，一路走来，直至携手心爱之人步入婚姻的殿堂。不知情者，收获的或许只是惊讶之举，观看之后收获的应当是泰迪在关爱之中的成长的无限感慨。

泰迪的.成长之路无一不与汤普逊老师的倾心教导密切相关。从汤普逊老师刚接手泰迪所在的班级开始，从汤普逊老师接触泰迪开始，泰迪可不是一个讨人喜欢的学生。当初汤普逊老师对于泰迪的评价更多的是一个“差生”而已，在其作业上批上粗粗的“×”，好让其“知错就改”。当汤普逊老师检视泰迪以往的成绩单时，却意外地发现前任教师对泰迪的评语不同寻常。直至此刻，汤普逊老师才意识到了问题的所在，她为自己过去对待泰迪的态度感到内疚。

在圣诞节到来之际，所有的学生都给老师送来了精美的礼物，而泰迪却是裹着一层从杂货袋上撕下来的棕色粗纸所包装的几颗钻已经脱落不见的水钻手链，还有一瓶只剩下四分之一的香水。尽管礼物粗陋，但汤普逊老师还是赞叹手链的华美并当着全班同学的面戴在手上，同时喷洒了一些香水。这一天泰迪留下来对汤普逊老师说：“老师，今天您闻起来就像我妈妈以前一样”。多么幼稚天真、直白不讳的话语，但就此一句话，当泰迪走后，汤普逊老师哭了足有一个多小时。从此，汤普逊老师不再关注阅读、写作、算术等教学，转而更加关注“人”的成长，在汤普逊老师的关注和鼓励下，泰迪的心智开始复苏、进步，成为班里的佼佼者。

老师好观后感 篇6

一个转瞬即逝的眼神背后，却是永恒的爱与幸福。一一题记

在一个人心里装下另一个人，只需要一眼;把一段懵懂的时光彻底变成最美好的时光，也只需要一眼。我相信，一个眼神里有爱，有恨;有幸福，有失望;有欣慰，也有忧伤。

那个时候的阳光总是那样的晴朗和温暖，照着教室，照着课桌，照着书本，照着缠了胶带的自行车;也照着幼稚的一见钟情，那坚定不移的兄弟义气，一个个平凡的人，却讲述着一个个不平凡的故事。听那一首首曾经的歌，向风儿娓娓道来。这是一个问题班级，同学们不甘心认真学习和老老实实的生活，接二连三的闹出乱子，使班主任老师一次次与优秀教师的称号失之交臂。而苗老师，也在学生们面前展现他最严厉，最冷酷的一面。

爱的太深，深入骨血，就要让对方变成自己想要的样子，就要把自己未完成的梦想强加给他们，让他们也能活出和自己梦想一样灿烂的人生。

但一个个不顺利接踵而至:不良学生偏偏与苗老师作对;让他头疼的学生又患了脑瘤;爱出风头的女孩让班级失掉的荣誉;高考复习中同学们用自己的方式表达对他的感激，而他却狠心严厉的制止;他自己也因为同学们补课而被学校停职……

即使这样，时间也会教会这些少年一切。教会他们对人礼貌和宽容，教会他们不向命运低头，教会他们靠自己来赢回自尊，教会他们怎么样让喜欢的人幸福。

命运就是这样，跌跌撞撞。人总是要碰撞世界，才能慢慢磨平了生命的棱角，让我们真正的成为自己站立的人。只有历尽了千山万水，我们才会懂得，生命啊，短暂却又是永恒。

毕业那天，苗老师不辞而别，毕业照上那个空空的座位是永远的缺憾，与其说是队伍的空缺，不如说是心灵上的空缺。毕竟学生们口中的苗霸天才是那个真正陪他们度过每一个难关的人。

30年后的重逢，又是一个猝不及防的故事。

故事的开头总是这样，恰逢其会，猝不及防。

故事的结局总是这样，花开两朵，天各一方。

苗老师的眼神就已经断定这是历尽沧桑的最后一次相遇。

"我不是在最美好的时光遇见了你们，而是遇见了你们，我才有了这段最美好的时光"。

生命啊，总是这样短暂，又因所遇见的人而漫长。唯有爱，不可辜负。

老师好观后感 篇7

“一个人遇到好老师是人生的荣幸，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。”在每个人的成长历程中，都会遇到像苗婉秋这样的好老师。就像《老师好》这部电影一样，用真实生活的缩影和最大的诚意尊重了观众。“老师好”，这三个字，简单、平凡，没有那么多繁文缛节的绚烂与奢华，我每天都会听见学生对我说无数遍，但我从来没有像今天这样觉得它是如此的神圣与高级。 

“老师好”这三个字，不仅是学生对老师的一种礼貌和问候，更是一个老师付出毕生心血之后赢得的尊重与殊荣。 一支粉笔两袖清风三尺讲台谱写生命乐章，四季耕耘无微不至留名青史铸就中华辉煌。“人生就是一次次幸福的相聚，夹杂着一次次伤感的别离，我不是在最好的时光中遇见了你们，而是遇见了你们才给了我这段最好的时光”，这不仅是苗老师的心声，同样也是我的心声，更是全天下所有老师的心声。

一日为师终身为父。不做老师，不会明白老师声嘶力竭背后的期望;不做老师，不会懂得老师严厉要求背后的理想。当影片里的插曲《让世界充满爱》响起的一刹那，我瞬间热泪盈眶……

习近平总书记寄语老师：要成为塑造学生的“大先生”。事实上每个人都应该认识到教书育人是一项伟大的工程。老师不能只做传授书本知识的教书匠，而要成为塑造学生品格、品行的“大先生”。

做一名好老师任重而道远，士不可以不弘毅。想要成为一名好老师首先需要有渊博的知识。要给人一碗水，自己就要有一桶水。一个知识丰富的老师才能让自己的学生青出于蓝而胜于蓝;想要成为一名好老师还需要拥有一颗仁爱之心。一个和蔼可亲，懂得爱护学生的老师才能走进学生的心灵，学生才能把她当成自己的良师益友，只有这样才能把一个学生培养成一个大写的人。

教师对于学生的教育绝不仅体现在学习的指导上，学业的优异程度只是学生在校的一个方面。更多地应体现在对学生的人格教育和心智关怀等方面。教师应积极接触、接纳每一名学生，认真观察、了解每一名学生。在观察中思考，在思考中转变，让学生获得、感受到教师的关注与关爱，以营造一个充满关爱的环境，铸就和谐的师生关系，只有这样才能激发起学生的认知情感和学习动力，进而成就学生的未来，成就自己的职业理想。

老师好观后感 篇8

寒来暑往，花开花落，弹指一挥间，又一个教师节已来临。

暮色笼照，月光迷离，寥落微星挂天空上，无尽的思念，泻满一屋。心犹如被深深地扎了般的疼痛，隐隐做痛，眼眸处泪痕点点，如果时光能倒转，如果一切能重来，如果如果……我肯定在您有生之年会去探望您，我最敬爱的英语老师——潘胜仙老师。您就像是一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己，把自己生命、青春与活力都奉献给我们这些不谙世事的学生。

记得初一上第一节英语课，上课铃响起，您——一位即漂亮又年轻时髦的女孩，窈窕淑女，穿着活力而又青春的白色喇叭裤走进教室，用标准英语对全班说：“Good、morning，girls、and、boys，Stand、up，please！”对于我们这些生在农村，长在农村的小孩来说，英语就是外星人语言，我们即听不懂，又觉得好笑，不像此刻的小孩早在母腹中就已开始英语胎教了，于是全班同学都哄堂大笑。您立刻沉下脸来，对着我们说：“此刻是上课时间，请你们要严肃，务必要认真学习。”于是，我们屏息细听，认真听讲。您上课热情饱满，抑扬顿挫，铿锵有力，我们都十分喜欢您的英语课。您用您的辛劳、认真与智慧，我们的英语测试成绩都十分优秀。您虽然每次都对我们说，考得还不好，还要更努力，但我们明白您心中还是很满意的，只但是如果表达出来，担心我们会骄傲自满。

但是我们不明白，您的那份艰辛是用您生命来书写的，用你年轻而又活力的生命来付出的，因为当时，你已患白血病。由于病情实在严重，我们初二时，您不得不离开我们，去南京治疗。而我们的英语老师只能请代课老师上。但是，由于学识、潜力与勤劳之别，我们的英语成绩一落千丈，每次测试能超过六十分已是最高了。

而病重的您一心只想着我们这些学生，匆匆的治疗下，在我们初三第一学期，又归心似箭地回来教我们，站在我们面前的还是那个充满活力与青春的年轻漂亮的美女老师，但是年幼的我们真的还不明白白血病意味着什么，总以为老师的病已痊愈了。其实老师您还是遭受着病痛的折磨而强颜欢笑地应对我们，因为您不舍你的学生。

在您的努力与艰辛下，我们的英语成绩又奇迹般地提高了，犹如初一时的那样地好。即使在中考前的模拟测试，优秀率基本上是全区第一。老师，您笑了。但是您的笑容付出了您无与伦比的痛苦阿！病痛的折磨该是多么地残忍阿！皇天不负有心人，我们这一届考进了重点中学比往届都高出很多。

毕业了，一切过去了的都转成了亲切的怀念。但是，每次想着去看望老师您时，总是对自己说：还不是时候，等将来功名成就或小有成绩时，再去探望老师，老师也会是很欣慰的。所以，一向未能如愿，乃至我终生的遗憾。

但是，岁月不等人。高三的时候，在一个闷热的下午，噩耗传来：潘老师已经逝世了。顽强的您还是被无情的病魔夺走，我泪如雨下，不知所然。怎样会呢，活生生一个年轻生命尽然真的就这样匆匆离开了我们？这样一个优秀的老师，老天又怎能舍得让您离开您的深爱的学生呢？天若有情天亦老，老天真的是无情阿！况且，一心扑在教学上，您都没时间谈恋爱，更没结婚阿！

别后漫长的岁月，您的声音，常在我耳畔响起；您的身影，常在我眼前浮现；您的教诲，常驻在我的心田……

如果时光能倒流，让我重新回到学生时代，亲爱的潘老师，多么想再聆听您那语重心长的教诲……欲语满悲哀，泪流潇湘弦。刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字——潘胜仙老师，刻在我们心灵上真正永存。

我不是您最出色的学生，而您却是我最敬爱的老师。在您的节曰里，我要把这一份崇高的敬意献给您，愿您在天堂快快乐乐，健健康康，有一个您最爱的人陪伴着您，相守相随。

月色亦凄凉，泪已满衣襟。