教研员演讲稿

教研员演讲稿(集锦9篇)。

一篇演讲稿中要有开场白、主干和结尾，演讲稿怎样才能让在多种场合下都适用呢？为您准备的“教研员演讲稿”一定能够让您满意，以下只是提供一些参考资讯请大家关注！

教研员演讲稿【篇1】

教研员演讲稿

尊敬的各位领导、老师们：

大家好！我很荣幸能够站在这里，向大家分享我对教研员这一岗位的理解和思考。作为教研员，我们肩负着承上启下的重要使命，为教师队伍的发展和提升贡献力量。今天，我想从教研员的定位、教研员的角色及教研员的职责三个方面，与大家共同探讨我对于教研员这一职位的理解。

首先，我们来谈谈教研员的定位。教研员是学校教研与发展的骨干力量，是潜心研究和推动教师专业发展的重要角色。与其他教学管理者相比，教研员更注重学校教研活动的组织和支持，为广大教师提供专业的培训和指导，在教学改革与发展方面起到中坚作用。教研员既是具有优秀教学经验的师长，又是专业教育研究的践行者，担负着指导教师的任务，不断提高教学质量和水平。

其次，我们来谈谈教研员的角色。教研员既是教师的朋友，又是教师的导师。他们应该树立平等互助的教育观，与教师们保持密切的联系和沟通，了解教师的需求和问题，并积极提供帮助与支持。在开展教研工作时，教研员要切实发挥好教师的感召力和影响力，努力加强师德师风建设，引导教师热爱教育事业，增强教学主动性和创造性。同时，教研员还要担任教学理论的宣传者和学术的导向者，广泛传播优秀教学经验，为教师搭建交流合作平台。

最后，我们来谈谈教研员的职责。教研员应该注重教师的专业化发展，帮助教师提高教学水平。首先，教研员要协调安排学科教研活动，组织教研组讨论，推动学科教学改革。其次，教研员要关注教师的成长需求，积极开展教研活动和交流研讨，提供优质的培训和指导。同时，教研员还要积极参与校本教研项目的研究与实施，带领教师团队不断创新，推动教学变革和提高学校整体水平。

作为教研员，我们要在工作中始终保持学术严谨的态度和专业化的精神，不断充实自己的专业知识，提高自身的教学能力。我们要以身作则，率先垂范，做教师敬重和依靠的榜样。同时，我们要不断学习和研究，关注国内外教育发展的前沿动态，不断引进先进的教育理念和教学模式，带领教师队伍不断创新，推动学校的发展。

最后，我想引用美国教育改革家杜威的一句话作为结束语：“教育决不应仅限于涉及教育者的个人能力，它最终应当涉及整个教师群体的共同努力。”教研员作为教育工作的重要组成部分，我们相信只要我们以更高的要求和更广阔的视野来定位自己，发挥自己的特长，与广大教师一起努力，我们一定能够引领教育事业的前进方向，为学生们创造更美好的未来。

谢谢大家！

教研员演讲稿【篇2】

各位领导、老师：

我聘任的岗位是教研员。下面就规定的要求陈述如下：

一、工作简历

88---90年在郑家小学当班主任

90---93年在郑家小学当教导主任

93---95年在东台吉小学任校长

95---至今任总校教研员

二、工作业绩

陈述这项，我感到很为难。这道不是没啥歌可说，而是很难说，因为这些年我除了做三年班主任工而外，其余大部分工作都属于集体合作，集体协作。如在郑家小学期间，如果没有袁校长支持，姜国田、徐宪东、张哲他们帮我一宿一宿的抄写、整理、恐怕累死我也弄不完普九档案。调到东台后，心想当校长总比当主任强，必竟由将变成了帅。万没料到，更糟。井没水，房子漏雨，几百人的学校没有厕所用，一下课，老师急匆匆向村子里跑，学生一帮帮钻高粱地。当然这些后来都解决了。

95年十月任总校教研员。时逢目标教学，当时心很急，就请刘云胜帮我办教研通讯。目的是将上级精神及时传递给学校，老师。为了打开局面，确立了以小科教学为突破口的研训方向。在西校王建洲校长的支持下，选择老师，划基地，拟方探索了《小学劳动同校园经济相结合的模式实验》《*启思慎行》教学模式被告省教委评为优秀科研成果。

97年底，郑立伟、周建立、和我在市教改总结大会上做主体发言，汇报我镇目标教学开展情况。会后，我镇被市教委评为《市教改先进集体》个人被评为“市教改先进个人”。

98年9月，宋杖子学校《愉快教育实验》被北票市教改规划领导小组评为一等教育科研成果。

98年10月，朝阳市“九五”教育科研课题，《小学低年级珠像心算教学实验》被朝阳市教改规划领导小组评为优秀成果。

撰写的《求真务实，搞好课题实验》在辽宁省小学生全脑潜能开发，珠算式心算课题研讨会上被为优秀论文。

99年，《小学劳动课教学如何开发学生智力》被辽宁省教育改革委员会被为“五个一”科研成果。并公开发表。这以后，比较顺，各学科科研立项全面开花。毕业生成绩、学生竞赛几年间始终位于市前列。前年，我个人还闹了一个“县市优秀教师”。说句心里话，我个人跟着大家沾了不少光。但我深知，我的工作离不开大家，没有领导的关怀，办不了事，没有老师的支持，办不成事。

三、对岗位的认识

教研员，肩负教改重任。工作内容宠杂，*深无止境。是交换员，联络员，是创造者，执行者，职务是教师，业务属行管。目光要有全局意识，行为要有脚踏实地的作风。要有*，但不能狂动；要有思想，但不能自以为是。一句话，岗位是神圣的，工作是艰难的。

四、竟聘优势

任本岗十几年，有经验，有人脉，思维敏捷，肯吃苦。

五、今后设想

新的人事制度，新的班组构成，必然为我注入新的工作活力。上靠方针指引，下赖人心所向，打破常规，挑战自我，干真事，办实事，维才是举，广施赏识之风，用3--5年时间，使我镇研训工作居全市前排。

谢谢大家

教研员演讲稿【篇3】

各位领导、各位评委、各位老师：

大家好！首先，我要感谢改革浪潮和领导人为我提供了锻炼自己、展示自我的机会。我叫孙海龙。我是第三小学的一线教师。

很荣幸能参加今天的比赛演讲。今天我本着锻炼自己、服务教育的宗旨，竟聘教研员这个岗位，理由有三点：

一、源于执着的敬业精神。

17年前我满怀理想与希望踏上了神圣的讲坛，始终以一颗忠诚于教育事业的心，任劳任怨，兢兢业业，甘当人梯。面对新课程的改革，我始终保持积极向上、勤奋敬业的工作状态，及时转换角色，主动适应新课改的需求，并加强学习与业务有关的先进理论和思想，不断给自己充电。与时俱进，开拓创新。

二、凭借扎实的专业知识。Yjs21.COm

自从1993年加入这项工作以来，我从未忘记作以名科学研究和学者型教师。因此，我多读书，勤钻研，善思考，细研究，不断丰富自己，提高自己，获得了大学本科学历，成为一名优秀的小学高级教师。这17年来，我教过语文、数学、思维等学科，担任班主任、教研组组长多年。

多次被评为市县优秀教师、骨干教师、优秀班主任，并获得县先进教育工作者、市电化教育软件资源建设工作先进个人荣誉称号。

三、依托丰富的实践经验。

从教书开始，我就做了多年的一线教师和班主任，这使我具备了扎实的基本教学基能和丰富的教学经验。同时，我有很强的写作和口头表达能力。特别是在课堂教学中，与学生的长期交流、沟通和互动，使我了解了新课程改革下如何提高课堂教学质量。

同时，我善于总结经验教训，根据自己的学习、实践和思考，撰写了《充分调动学生学习的积极性和主动性》、《如何改变学困生的学习困境》等十多篇**分别获省市奖项。在“百千万”节优质课评选活动中我做的课获“市级优质课”。

四、具备一定的教科研能力。

多年教研组长，我有一定的教研能力。我带领年级教师根据教学需要，从教学实际入手，开展有针对性的教育教研活动，如“以读为本，读中感悟”、“如何在教学中提高学生的识字能力”等，并及时进行总结、评价、反思，切实提高了学科教学质量,实现了与教师的交流协作，培养了自己的组织协调能力，赢得了校领导、同事的信赖和认可。

我知道，这些工作经历，在人生路程中，还十分稚嫩，只有接受更多工作岗位的锻炼，才能让人生多一些精彩，少一些遗憾。

各位领导、各位老师， 假如我有幸竞聘成功，我将不负众望，不辱使命，根据我县教育实际情况，我设想应做好如下工作：

一、立足本职，当好“服务员”。

“先做师之生，再做师之友，后做师之师”。如果我是教研员，我会与基层学校和一线教师建立合作伙伴关系，倾听他们的呼声，解决他们的困惑，急教师所急、想教师所想。在真诚、平等、有效的沟通氛围中，**教学方式的改进，激发教师参与教研活动的主动性，为研究型教师的培养提供平台，促进教师队伍的专业化发展。

二、搞好关系，当好“指导员”。

“只有亲自开车，才会熟悉你要走的路，否则你会常常为路在何方而迷茫”。如果我是教研员，我会时刻冲在教学的最前沿,参与校本教研，亲自给教师上示范课，以厚实的底蕴赢得教师的信服。同时，及时举办专题讲座，组织观察讨论，帮助教师提高对新课程改革的认识和研究。

指导到位，但不越位；请进进出出带领老师开阔视野，提高素质。

三、加强管理，当好“管理员”。

如果我是教研员，在我加强学习，努力提升自身素质的同时，切实抓好基层教学科研工作的管理，建立良好的监督机制和激励措施，完善各项制度并落实到位，努力使学校的教育教学工作有条不紊，稳中求新，新中求实。

新课程改革是一场教育革命，它给教学和科研工作带来了一系列的变化，既是挑战，也是机遇。如果你给我一个机会，我有信心给你一个好的答复。

我的演讲结束了，谢谢各位领导、评委和老师！

（鞠躬）

2010年6月1日

教研员演讲稿【篇4】

尊敬的各位评委、亲爱的各位教育工作者：

大家好！非常荣幸能够站在这里，参加语文教研员的竞聘演讲。首先，我要表达我对于能够参与这次竞聘的感激之情。作为一个教育工作者，我对语文教育充满了热爱和热情。我相信语文教育的重要性，也相信语文教研员在中小学语文教学中的地位和作用。下面，请允许我向大家展示我的角色定位以及我的竞聘理念。

首先，我认为作为一名语文教研员，我们的角色不仅仅是一个专家、一个指导者，更要成为学生和教师的朋友、引领者和启发者。我们要时刻关注教师和学生的需求，为他们提供针对性的指导和支持。我们要关注学生的学习进展，了解他们的需求和困惑，为他们制定个性化的学习计划和策略。我们要与教师建立密切的合作关系，分享教学经验，探讨教学方法，为他们提供专业指导和培训。我们要成为一个真正的团队合作者，与教师一起成长，共同探索语文教学的乐趣和方法。

其次，我认为语文教研员应该具备宽广的学识和深厚的专业知识。语文教学是一门综合性很强的学科，涉及到语言、文学、写作等多个方面。作为语文教研员，我们要了解语文教学的最新动态，了解不同学段、不同年级的教材和教学内容，掌握最先进的教学方法和教学技巧。我们要积极参加各种培训，争取开展研究课题，提升自己的学术能力。这样才能真正达到与教师合作的效果，为他们提供专业的指导和建议。

第三，我认为语文教研员要具备良好的沟通和团队合作能力。教研工作是一项庞大而复杂的工作，需要与众多的教师进行沟通和协作。我们要具备明确的思维逻辑和清晰的表达能力，能够与教师充分交流并及时解决问题。我们还要善于倾听和接受他人的意见和建议，遇到问题要积极主动地与团队成员寻求解决办法。只有通过良好的团队合作，我们才能够为学生提供更好的教育质量，提升学校的整体水平。

最后，我认为语文教研员要积极创新，不断拓展教育的边界。教育是一项永不停息的事业，语文教学更是如此。我们不能满足于教材上的内容，要有追求卓越的精神和积极创新的意识。我们要关注教育前沿的理论和方法，学习国内外名校和优秀教师的教学经验，不断改进和创新自己的教学方法。我们要善于利用现代技术手段，将语文教学与现实生活相结合，激发学生的学习兴趣和学习动力。只有不断追求卓越，我们才能在教学研究中创造出新的价值和成果。

亲爱的评委和各位教育工作者，以上就是我对于语文教研员角色定位的理念。作为一名语文教研员，我深知这个职位的重要性和责任感。我愿意与各位教师一起携手合作，为学生的健康成长和教育事业的发展做出自己的贡献。感谢各位的聆听！谢谢！

教研员演讲稿【篇5】

教研员演讲稿

尊敬的各位领导、亲爱的同事们：

大家好！

我很荣幸能够站在这里，与大家分享一些关于教研员工作的心得和感悟。首先，我想从教研员的角色和职责入手。

教研员作为学校教师队伍建设的重要一环，担负着带动教师专业发展、推动教育质量提升的重要任务。我们要围绕学校教育教学改革的总体目标，积极参与教育教学改革研究，优化教师教育培养体系，提高教师教育质量。我们要关注学生综合素质培养，扎实开展教学研究，提高教育教学水平。我们要注重教研活动的质量和效益，提高教研工作的实效性和可操作性。

作为教研员，我们要始终保持学习的姿态。教育的发展日新月异，教师的知识和能力需不断更新。只有持续学习，才能不断满足自身的成长需要，也才能促进学校教育教学水平的提高。因此，作为教研员，我们要积极参加各种培训交流活动，了解最新的教育政策和教育理论，不断充实自身的教育教学知识和能力。

教研员的工作离不开团队协作。团队协作是提高教研工作效能的重要保障。我们要积极参与学校各类教研活动，鼓励广大教师积极参与教研工作，形成良好的合作氛围，共同促进教育教学水平的提高。我们还要积极倡导和推动教师互助互学的文化，建立起一个共享资源、相互借鉴、共同进步的平台。

教研员还要注重教研成果的转化与推广。教研工作不仅仅是为了自身的发展，更重要的是要将研究成果与教学实践相结合，为学校教育教学改革提供有力的支撑。我们要积极通过各种途径，将教研成果进行推广与分享，让更多的教师受益，推动学校的教育教学水平不断提升。

最后，我们要坚守教育初心，为学生的成长发展负责。教师的工作使命就是培养未来的希望，我们要时刻把学生的发展放在首位，关注学生的个性特点和能力发展，为每个学生提供个性化的教育服务。

教研员的工作不仅需要丰富的专业知识和教学经验，更需要站在教育教学改革的前沿，主动适应教育发展的要求，勇于创新与变革。只有不断进取，才能为学校教师队伍的发展贡献自己的力量。

同事们，让我们携起手来，在教研工作中砥砺前行，共同打造一支优秀的教师队伍，为学校的发展做出更大的贡献！

谢谢大家！

教研员演讲稿【篇6】

尊敬的各位领导、各位专家、各位教师们：

大家好！我是一名语文教研员，很荣幸能参加本次的竞聘。首先非常感谢领导和专家们给我这个机会来分享我的想法和从业经验。 下面我将从以下三个方面来讲述我的看法和做法——

一、教育理念

我一直认为，教育与学生生命的成长息息相关，只有关注和尊重学生的个性化、多元化需求，才能真正把教育做好。在语文教育中，我强调学生的思辨和创造力，让他们从作品中汲取正能量和美德情操，提升语文学习兴趣，让语文学习不再枯燥无味。

我还重视多元化的学习，让学习与生活相融合，让学生在阅读、写作、演讲等环节中，体验到语文学习的无限魅力。在教学中，我注重学生主体性和创造性，让他们充分发挥想象力和创意，帮助他们形成自己的语言风格。

二、教学方法

在我的教学实践中，我积极倡导因材施教，探索启发。在课堂上，我会根据学生的个性和兴趣，采用不同的教学方法，如讲授、分组讨论、阅读、写作等，调动学生的积极性和主动性，让学生在轻松愉快的氛围中掌握知识，提高学习效果。同时我还注重帮助学生掌握学习方法，让他们更好地学会如何学习，这样他们就能够更自主、更高效地进行学习。

三、教研工作

作为一名语文教研员，我认为教研工作是极其重要的。教研能够帮助教师们不断地提高自身的教学水平和教学质量，也能够推动学生的学习进步。通过教研，我能够了解同行们的教学经验、方法和教学思想，也能够得到更多的启示和帮助。同时我也会积极参加教研讲座、研修等活动，不断拓展自己的学术视野和教育思路。

总之，我一直保持着对教育和语文学习的热情和爱好，对待学生教育认真、专注、负责，我相信我能够在未来的工作中，为每个学生带来更高质量的教育、更广阔的思想空间。 完毕，谢谢大家！

教研员演讲稿【篇7】

空，做，必须脚踏实地。用博文随笔记下自己的问题、行动与思考，只要坚持，就会超越自己，过上一种幸福完整的教育生活。

以下是我“苦作”的真实片段：

20xx年3月20日21点02分上传了为胜利小学周宗慧执教的《做什麽事最快乐》写的的听课札记。

20xx年4月9日22点43分上传了为双丰椴树小学郎老师写的评课《激情教师演绎精彩课堂》，

20xx年7月11日22点40分上传了听特级教师支玉恒《最珍贵的东西》的感悟文章《大道至简素淡如菊》此文后来发表。

20xx年7月12日22点39分上传聆听特级教师贾志敏老师教学随感《感受大家风范尽享语文魅力》

20xx年4月9日22点47分上传了为大岭乡永兴小学的李洪波写的评课《好一个“爆竹声声”》。

20xx年4月29日22点03分上传了为红星慈兴小学周艳丽老师执教《开天辟地》写的的点评

近两年“我的工作之最”的记录，每年在博客里写下来的就是40多篇文章，费时之多，难以想象，每每有右手累得不能抬起的时候，就用左手转动我的鼠标，每每有眼睛非常倦怠的时候，就看看窗外绿树晃动的树梢。

教学研究光有“苦作”还不行，还要能“巧做”，比如我多年坚持的资料目录索引积累、教研随想记录、集中一个或两个小专题研究等习惯，都是省劲的好方法。坚持一项研究，不半途而废，不功亏一篑，这就是智慧的方略。这既是“苦做”，也是“巧做”。

记得11年11月份组织教师参加哈市教学技能大比武活动，我在三天之内，把12人的说课讲座通过语言文字训练这条主线把内容巧妙地穿起来，进行了整体策划和构思，以我的现场毛笔书写自编对联结束整场练兵汇报，扎实的内容，新颖的形式，教研员与教师同台精彩的表现，使在场的评委们无不震撼，这就是巧做的结果。1234>细节化的研究，就是耗时的研究，就是耗费精力的研究。每在细节的研讨上增加一笔，就等于成倍地增加时间的消耗。坚持细节化的研究，需要极好的耐性。

当你面对书桌几个小时写不出一个字的时候，当你翻阅大量资料而精疲力竭的时候，你都得平静地坚持。我不怕消耗，于是我能做出很多优化的细节化的内容。今年6月哈市语文学科教研员精品课教学展示活动中，我执教了《盲童的画》一课，我的略读课文“板块式教学思路”备受瞩目――无论赞美者还是质疑者都不能不承认那是开拓者的勇气，其中词语教学的适度拓展、读写结合的有机训练、文本内容的理解抓住“四个准是”体会盲童内心的美好等细节都是本课的看点，本节课的板书不失为一大亮点，课前，一名学生闭上眼睛，在黑板上画了一幅仅有太阳，小溪，房屋、大树四处景物的简笔画，课中，学生们在黑板上书写众多描写盲童心灵中的那幅美好画的词语，课的尾声教师串点板书，盲童心灵上的画清晰浮现，画龙点睛。我称本节课的板书为和谐的板书，课堂是大家的，学生不但要参与文本阅读，还可以共同建设我们的课堂。

教研员演讲稿【篇8】

1竞岗优势

1.1有良好的思想品德修养我为人处事的原则是：老老实实做人,认认真真工作,开开心心生活.

自己一贯注重个人品德素质的培养,努力做到尊重领导,团结同志,工作负责,办事公道,不重名利,不计较个人得失,对工作对同志有公心,爱心,平常心和宽容心,因而在教研室、教研组有较好的群众基础和威信,曾获1994年、1995年、1998年年度考核优秀和1997-2000年聘任期满考核优秀.

1.2有较高的专业水平我从广东医学院毕业后曾到安徽省卫生干部进修学院和广州医学院进修生物化学,系统而又牢固地掌握了生物化学的专业知识.多年来我坚持收集生化学术资料,积极参加各级生化学术会议和学术讲座,不断了解生化领域的新进展和新成果,使自己的专业知识得到进一步充实、更新和扩展.

我于1988年任生物化学讲师,1994年任生物化学高级讲师,在国家级、省、市级学术刊物或汇编发表学术和教研**近20篇,参编国家卫生部规划教材《生物化学》教材1本、供全国中等卫(护)校**专业用《生物化学》教材1本、生化教学参考书2本.我从1988年起经选举进入全国中级医学生物化学教育研究会理事会,先后担任理事、常务理事、副秘书长、副理事长职务,多次参与组织召开理事会会议和全国中等卫校生化学术大会,进行学术**的审定和课件评比工作.1988年和1990年受命于广.

东部省卫生厅科教处负责筹备和组织我省中等卫生学校生物化学校际教研活动，启动成立生物化学校际教研组，取得圆满成功

1.3有较强的教学能力从选择教师这门职业的第一天起,我最大的心愿就是做一名受学生欢迎的好老师,为了这个心愿,我一直在不懈努力着.要求自己做到牢固掌握本学科的基本理论知识,熟悉相关学科的文化知识,不断更新知识结构,精通业务,精心施教,把握好教学的难点重点,认真探索教学规律,钻研教学艺术,努力形成自己的教学特色.

从教二十多年,我的教评结果一直保持稳定在90分以上,我的教学风格和教学效果普遍受到学生的认可和欢迎.1992年被评为湛江市教坛新秀,受到湛江教委的表彰.

1.4有较好的工作业绩我从1999年底教研室成立后即开始担任主任职务.任职期间,积极向校领导反映情况,争取解决各教研组实验仪器更新,改善解剖病理教研组办公室、实验环境、提高卫生津贴等问题；主持制定教研室《新教师培训计划》和《正常人体学基础师资培训计划》,组织落实培训措施及考核制度,建立年轻教师培训档案；定期讲座，全面了解教学情况，认真组织教研室开展多种形式的教研活动；规范教学管理和检查，建立定期检查制度，做好数据归档工作

积极参与组织相关教研组开展实验室搬迁整顿、仪器设备购置培训、高职示范测试、成立教研组等工作

2工作设想如果这次竞岗得到领导和同志们的支持,继续担任基础教研室主任职务的话,我的工作设想主要有以下六点：

一是认真贯彻党的教育方针、政策和决定，加强学习，开拓进取，

求真务实,开拓创新,不断提高自己的综合素质、创新能力和驾驭教研室工作的能力,用诚挚的感情团结教研室全体同仁,充分调动大家的工作积极性,同心同德,搞好各项工作.

二是合理地、科学地、规范地进行教学管理,加强教学质量监控,做好教学检查和教学质量分析,开展教学专题研究,及时反馈、总结和交流教学经验,改进教学薄弱环节,保证并不断提高教学质量.

三是组织开展目标明确、有针对性的教研活动,强化教师的教研科研意识,创造条件组织进行科研项目申报立项,带动教研室科研和教研工作的开展.

四是积极配合学校搞好人才工程建设,不断提高基础学科教师队伍的整体素质,注重培养学科带头人,规范新教师培训制度,落实教研室《正常人体学基础》师资培训计划,认真搞好年轻教师传、帮、带工作.

五是组织各教研组学习国重学校评估指标体系,按照有关条目进行自查自评,不断完善.注意做好有关资料的收集和积累,为2019年的国重学校复评做好前期准备工作.

竞争出人才、出效益、出成果,我将以这次竞争上岗作为工作的新起点,与教研室全体同志一起积极努力,同干事业,共创新业绩.

教研员演讲稿【篇9】

2、 结合景区教育实际，优化模式，提高工作效率。

一线语文教师很辛苦，往往要付出比其他学科教师更多的努力。如果我是一名教师和研究者，我应该尽力减轻语文教师的负担，优化备课、上课和批改作业的方式。整合教学内容，提高课堂效率。

组织骨干教师编制更多的实践性教学计划和学习计划，真正实现资源共享，关键是要求教师结合实际做好准备。使教师有更多的时间和精力投入教学和研究。不能只做埋头工作的老黄牛，而应该回过头往后看，不断反思、总结，抬起头往前看，有目标，有追求。

3、 搭建多元化教研平台促进教师专业发展

泰山风景名胜区下辖的三个乡镇地处山区或半山区，信息相对封闭。要适时举办专题讲座、组织观摩研讨，帮助教师提高对新课改的认识和研究。开展语文教师阅读活动，阅读教育教学著作，阅读经典名著，提高教师人文素质。

请进进出出带领老师开阔视野，提高素质。促进语文教师的专业发展。及时发现典型教学模式，支持和培养青年教师和骨干教师逐步成长。

促进风景名胜区语文教育教学水平的不断提高。

尊敬的各位评委，如果有机会担任初中语文兼职教研员一职，我一定在圆满完成本职工作前提下，树立问题意识、研究意识、创新意识、协作意识、服务意识，努力学习，勤奋工作，我有信心交出一份优秀的答卷！

我的演讲结束了，谢谢各位领导、评委和老师！

扩展阅读

规则演讲稿集锦9篇

演讲的好，可以收获观众的掌声，在开始演讲之前可以借鉴哪些优秀的模板呢？我们已经为您准备好了“规则演讲稿”，欢迎引用将知识传递给更多人！

规则演讲稿 篇1

老师们、同学们：

大家早上好！今天我讲话的题目是《遵守交通规则》。

据国家交通运输部门统计，每年有10万多起案件，数万人死亡，30万人受伤。其中造成死亡人数最多的就是。这一组组惊人的数据，意味着在我们国家，平均每天有两百多个鲜活的生命因而消失，这同时也意味着每一天都有亲人的哭泣和呼唤……这就提醒着我们每一个人：

必须时时刻刻注意交通安全！

俗话说得好：“没有规矩不成方圆”。因此，我们不能随便在路上走，我们必须遵守交通规则。遵守交通规则不仅是我们的责任，也是我们的责任。

平时，在街上，我时常见到有同学过马路不走斑马线。我甚至看到一些学生在街上滑冰和滑板。早晨来校时，有些同学还在马路上追赶嬉戏。

我觉得很多人太信任司机了。认为不管自己怎样蹦蹦跳跳，司机都会主动并安然绕过。事实并非如此，现在人们的生活越来越宽裕，很多人购买了新车，这就意味着每天在街上跑的司机当中，有许多对汽车的驾驶还不是相当熟练。

甚至喝了酒仍在开车。因此，我们不能忽视粗心，时刻注意交通安全！

同学们，生命是宝贵的，但却是脆弱的。自觉遵守交通法规是我们生命财产最可靠的保障。“红灯停，绿灯行，过马路要走斑马线”、“一停二看三通过”，你都做到了吗？生命只有一次，让我们时刻牢记：

遵守交通法规就是珍爱生命！最后，让我们共同创造一个安全的校园！每天做到“高高兴兴到校，平平安安回家，健康快乐成长！

”我的讲话完毕，谢谢大家！

规则演讲稿 篇2

各位老师、同学：

大家好！

今天我演讲的题目是《树立规则意识，你我同行》。

在全国开展“八荣八耻”道德风范教育之时，沐浴在道德阳光下的我深切感受到了作为新时代中学生，我们应培养并养成良好的道德行为规范。

现代生活的多样性，给了每个人选择自己生活方式的自由，但无论怎样，都不能突破做人的底线，都不能颠倒是非，以耻为荣。但是仅仅知道“八荣八耻”的内容是不够的，能分清什么是哪些是“荣”哪些是“耻”还不够，我们更要树立规则意识，遵守这些道德规范并把它内化为一种自觉意识。我认为这才是“八荣八耻”能真正贯彻的关键所在。

规则意识是现代社会每个公民需具备的一种意识。但中国人恰恰缺乏这种规则意识。“冠生园月饼”事件，“房地产买卖”黑幕……商场里的“货真价实”“童叟无欺”的永恒规则一次次被打破。而我们的甲A赛场呢？“假球”“黑哨”也无不是一波未平，一波又起；乘车不买票，不排队，闯红灯不遵守交通规则的现象更是随处可见。我们每天随意的走在街上，仿佛踏入了毫无规则的“动物世界”。正是因为平时不注意规则，忽视遵守规则习惯的养成，中国人在国外的不文明行为屡有发生，给国人的形象抹黑。以致在中国人出境游的主要目的地国———法国、德国、日本、泰国、新加坡等地出现用简体中文标出的警示牌：“中国人，便后请冲水”，“请安静”，“请不要随地吐痰”……当游客成为中国的最新出口品时，“中国人”却成了不文明的代名词。

所以有规则知识是远远不够的，更重要的是要有遵守规则的愿望和习惯。有位教育家曾说过，良好的习惯是人在其思维习惯中所存放的道德资本，这个资本会不断增长，一个人毕生可以享受它的‘利息’。中国知名品牌海尔，在它的厂区上下班时工人走路全部靠右边走，没有其他企业员工潮进潮出的现象，完全按交通规则。遵守规则于一个企业的发展如此重要，何况是一个社会呢？社会是一个整体，人与人之间遵守规则，会使生活变得愉快、和谐和安定。

规则意识的最高要求是遵守规则成为人的内在需要。在这种境界中，遵循规则已成为人的第二天性，外在规则成为人的内在素质。从规范向素质的转变，对于个人来说，意味着规则不再仅仅是一种外在强制，从而在某种意义上使人获得了真正的自由。按孔子的话来说，这就是“从心所欲不逾矩”。大家可能觉得这种要求太高，因为能达到这种境界的是孔圣人。其实不然。在国外，几乎人人都能做到这一点。中国入世首席谈判代表龙永图曾经讲过这么一件事：“我有个中国同事在联合国任职，他的孩子从小在瑞士长大。有一次大家在日内瓦湖上划船，我们代表团有个成员喝完可乐以后，顺手就把可乐瓶仍到湖里了，这在国内司空见惯。可是这个在瑞士长大的小孩当时脸色都白了，告诉了他的母亲，好像扔可乐瓶的人犯了很大的罪恶似的。”还有这样一个真实的事例：一群德国大学生做了一个实验，在德国科隆一条街上的相邻两个电话亭分别贴上“男”、“女”字样，然后躲在暗处观察，结果七八个德国男子在贴有“男”字的电话亭外排队，而贴有“女”字的电话亭却空着。许多中国人看了可能会觉得可笑，电话亭又不是厕所，要分什么男女？这些德国人真傻，殊不知正是这股“傻劲”才使德国成为一个世界公认的法治相当完善、发达的国家。

一家有规则一家强，一国有规则一国强，天下有规则天下强。愿我们都能遵守每一方寸土上的约定。

请在你我心中永远树立规则意识吧！

规则演讲稿 篇3

国旗下演讲稿：自由与规则

篇一主持人：

老师们，同学们，早上好，我是来自高一3班的韩蓄，很荣幸本次晨会由我主持。担任今天升旗、护旗任务的是来自高一5班的陈冰如、陈睿祺、夏颖星同学，高一5班成立以来，成绩突出，表现优异，期待你们拥有更加精彩的收获。南外仙林校区17周升旗仪式现在开始。

升国旗，唱国歌。担任今天国旗下讲话的是来自高一3班的王屹、蒋鹏宇，他们演讲的题目是：“遵守规则是的自由”，大家掌声欢迎。

王屹、蒋鹏宇：

曾经读到一篇短文，嘲笑循规蹈矩的德国人：中国的留德大学生见德国人做事刻板，不知变通，就存心捉弄他们一番。大学生们在相邻的两个**亭上分别标上了“男”“女”的字样，然后就躲到暗处，看“死心眼”的德国人到底会怎么做。

结果他们发现，所有到**亭打**的人，都像是看到了“男”“女”厕所的标志那样，毫无怨言地进入了自己该进的那个亭子。有一段时间，“女亭”这边**闲置，“男亭”那边宁可排队也不往“女亭”这边运动。我们的大学生惊讶极了，不晓得德国人何以“呆”到了这个分上!

德国人的刻板也许可以让我们一连笑上3天，而他们看似有理的解释也足以让某些一贯无视规则的“聪明人”笑掉大牙。但是，在欢笑和开心之后，我们是否还应该考虑一下：我们无视规则多久了？

我们总是聪明地思考：规则是死的，但人是活的。为什么活着的人会被死亡的规则所束缚？

诗人说：“生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，两者皆可抛！”人生而追求自由，尤其是我们年轻的时候，都觉得自由是最不可侵犯的权利。

可是同学们，我们懂自由吗？自由是人能够控制自己，以自由意志行动，并对自己的行为负责。在中国古文里“自由”的意思是“由于自己”，它的的重点在于“能够做自己的主人”，我希望我的生命及决定是取决于我自己，而非外在的任何一种力量。

自由是有权做一切无害于他人的任何事情。因此，自由是相对的，而不是绝对的。就是孔子所说的“从心所欲不逾矩”。

不知道从什么时候开始，国人开始转换视角，突然发现家庭是压迫，传统是垃圾，礼貌是虚伪，文化是*……于是，它们统统被算成是落后挨打的病根，成了批判的对象。然而，“想怎么来就怎么来”真能建设一个好社会吗？不仅不能够，而且还带来现代人精神的粗鄙化，他们有随地吐痰的自由，有说脏话的自由，有公开表达歧视的自由，有在网上谩骂的自由，有发表*观点的自由……可偏偏没有尊重他人、尊重秩序的自由。

这种自由，如果任其泛滥，将给文明带来不可挽回的伤害，一切都将被野蛮统治。

所以当我们谈论自由的时候，我们谈论的时规则。古人说：“没有规矩，不成方圆”。

而这“规矩”就是“法律”、就是“规则”。正是因为这些规则，社会才变得有秩序；正是因为法律的存在，我们的权利才得到保障。一个健康的社会，无论是学校教育、家庭教育还是社会教育，都必须以教育引导孩子树立规则意识，只有形成规则意识，才会遵守法律，捍卫自身的权利，同时不去伤害他人的权利。

才能享受真正的自由。

河水认为河岸限制了它的自由，一气之下冲出了河岸，涌上原野，吞没了房舍与庄稼，给人类带来了巨大的灾难，它自己也由于蒸发和大地吸收而干涸。我们应该还记得八达岭野生动物园的事件，游客无视规则，徒徒虎口送食，她忘记这不是动物关进笼子的动物园，而是人进笼子的野生动物园，这已经是从林，就必须遵从丛林规则。任何违反规则的人最终都必须伤害自己。

不仅如此，遵守规则是一种修养，一种风度，一种文化，一种现代人必备的品格。没有这样的性格，你将无法再社会上生存，不遵守规则，那将比老虎更可怕；留着它，它将是你最坚固的盔甲。遵守规则就是的自由！

篇二尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家早上好！

我是xx班的xx。今天，我为大家带来：《规则与自由》。

在大多数人的心目中，规则和自由是一对互不沟通的敌人。我们渴望和追求的那种自由似乎受到复杂规则的制约。

最近读到一篇短文，是嘲笑循规蹈矩的德国人的：中国的留德大学生见德国人做事刻板，不知变通，就存心捉弄他们一番。大学生们在相邻的两个**亭上分别标上了“男”、“女”的字样，然后就躲到暗处，看“死心眼”的德国人到底会怎么做。

结果他们发现，所有到**亭打**的人，都像是看到了“男”“女”厕所的标志那样，毫无怨言地进入了自己该进的那个亭子。有一段时间，“女亭”这边**闲置，“男亭”那边宁可排队也不往“女亭”这边走。中国大学生惊讶极了，不知道德国人何以“呆”到了这个分上!

面对大学生的质疑，这位德国人平静地耸耸肩说：规矩是不能遵守的吗？

德国人的刻板印象会让我们连续三天大笑。但是，在快乐和欢笑之后，我们是否也应该冷静下来，想想我们无视规则有多久了？我们总是聪明地以为：

规则是死的，但人是活的。为什么活着的人会被死亡的规则所束缚？

课堂教学，要有人人都应该遵守的课堂纪律，如果没有纪律，允许学生走来走去，随便说话，各干自己想干的事，课，就上不成。也许，你会觉得，学校有那么多校规，班级有那么多班规，上课时要把背挺直，见到老师要问好，不能随处乱扔垃圾。每天，我们都生活在这些框框条条的规矩中，孩子们“玩”的本性也被扼杀，哪儿来“自由”呢？

但是这条河只沿着河床流吗？树木是不是只生长在土地上？鱼儿是不是只在水中游动？鸟儿是不是只在空中展翅？

也许你会不屑回答：如果河水不在河床里流淌，那就叫洪水；树木若不长在土地上，那会枯萎；鱼儿离开了水，怎能游动？鸟儿在地底下，如何展翅？

是啊，河床是河水自由奔流的规则，土地是树木自由生长的规则，水中是鱼儿自由游动的规则，天空是鸟儿自由飞翔的规则。

所以让我说，规则是我们自由的前提和保证。

人们还常说：“断线的风筝会落地。”不错，风筝在空中的自由，是靠着人在地面上拉着的线维持的，是通过长长的线的*而得到的，是借助风的力量而翱翔的。

不是吗？一旦绳子断了，风筝就会掉到地上；如果风不吹，风筝就失去了飞翔的自由。

规则限制人的自由，但只有掌握了规则，人才能有自由。规则不是枷锁。理解、遵守和使用规则是我们进入社会的通行证。然后，让我们的生命之船，在规则的护航下，到达自由的彼岸！

谢谢大家，我的演讲完毕！

规则演讲稿 篇4

反之，如果主席位居会议桌之正**，则会议的进**况会变如何呢？恐怕会使出席者注意力散漫了，且有会议冗长不休的感觉？因此，让自己位居听众注意力容易汇集之处，不但能够提升听众对于演讲的关注，甚至具有增强演说者信赖度权威感的效果。

5.演讲时的姿势如何

演讲的姿势也会给观众留下一些印象，比如庄重的印象或者卑躬屈膝的印象。虽然个人的性格与平日的习惯对此影响颇巨，不过一般而言仍有方便演讲的姿势，即所谓“轻松的姿势”。相反，要放松身体，不要过度紧张。

过度紧张不仅会表现出笨拙僵硬的姿势，还会对舌头的运动产生不良影响。其中一个决窍是把你的脚分开与肩同宽，稳定你的整个身体。另一个决窍是找到方法来分散和减少施加在身体上的张力。

例如，将一只手轻轻插入口袋，或触摸桌子，或握住麦克风。

6.演讲时的视线

在大众面前说话，亦即表示必须忍受众目睽睽的注视。当然，并非每位听众都会对你报以善意的眼光。尽管如此，你还是不可以漠视听众的眼光，避开听众的视线来说话。

尤其是当你走到麦克风前站在公众面前时，观众的目光有时甚至会让你感到刺痛。克服视觉压力的秘诀是同时发表演讲；一面从听众当中找寻对于自己投以善意而温柔眼光的人。并且无视于那些冷淡的眼光。

此外，把自己的视线投向强烈“点头”以示首肯的人，对巩固信心来进行演说也具有效果。

7.演讲时的脸部表情

演讲时的表情，无论好坏，都会给听众留下极其深刻的印象。紧张、疲劳、喜悦、焦虑等情绪明显地暴露在脸上，这是我难以控制的意志。即使演讲的内容很精彩，如果表达总是感觉

缺乏自信，总是胆怯，言语容易变得缺乏说服力。

控制脸部的方法，首先“不可垂头”。人一旦“垂头”就会予人“丧气”之感，让听众觉得自己很不自信。而且，如果视觉不能与观众接触，就很难吸引观众的注意力。

另一个方法是“缓慢说话”。说话速度一旦缓慢，情绪即可稳定，脸部表情也得以放松,再者，全身上下也能够为之泰然自若起来。

规则演讲稿 篇5

“没有规则，不成方圆。”这样的话每个人都应该知道，规则其实是社会的总管家，如果没有他，世界将是一片混乱；如果没有他，会有多少人死于事故；没有他，学生和老师可以像今天一样遵守规则吗？教学活动是否可以井井有条？如果我们不遵守规则，世界会如此美丽吗？

大家都应该遵守交通规则，人与车各行其道才会安全有序，但有些人爱酒后驾车，只因一时贪杯，却换来了家人的眼泪和自己的痛苦。还有些人爱开快车，又是绿灯只剩下2，3秒的时间就直冲过去，轻者倍罚款，重者有的出车祸，有的丧命，有的坐牢，如果不遵守交通规则，是多么可怕呀！

社会中小学生也有规定。 当他们在学校见到老师时，他们应该打招呼。 他们在课堂上发言时，应该举手。课余，进老师办公室要喊报告，应允许后再进；大会发言要严肃，发言结束要鼓掌对到老，幼，妇，残和军人，行走让路，乘车让座，尊重帮助残疾人……

学生之间有相处的规则。学生应该互相尊重。一个不懂得尊重别人的人不会受到别人的尊重。在校园生活中，学生应该互相尊重。一个不懂的尊重别人的人不会受到别人的尊重。在校园生活里，同学之间朝夕相处，友好气氛，互爱的精神和和睦的关系，不但对学习十分重要，而且对每个人的人格成长和心灵健康也十分重要。

玩游戏也需要规则，最重要的就是公平，如果玩藏猫猫抓住了某人，而他硬说没有，让别人重新开始的话，那这种游戏还算公平吗？这种游戏玩起来是多么无聊啊！

同学和老师也需要遵守规则，不能给老师取外号或直呼其名，古语说的好：“一日为师，终身为父母。”也就是说，老师如同自己的父母一样，是必须无条件的尊敬的，请大家想一想：

学习上的每一点进步，有什么不渗透老师的一点点努力？

我们生活在社会大家庭中，为了让这个大家庭更加和谐美好，我们遵循规则，我们遵守法律，规则给我们上了人生中最重要的课，那是花多少钱也买不来的。

高二:stay皇族

规则演讲稿 篇6

亲爱的老师，同学们：

大家好！

今天，我想要演讲的主题是关于交通安全的，安全这个词，这个话题一直都是我们在学习上和生活当中，在老师或是家人嘴里，经常出现的话题，也是我们无论什么时候都要注重的东西，所以我也想要通过这次的演讲，和我们所有的同学们来谈谈安全这个令人深思的话题。和安全经常出现的一个词就是生命，生命是我们最为宝贵的东西，也是所有事情和发展的基础，当然生命也是非常的脆弱的，是我们稍有不慎就会失去的东西，所以我们也随时随地的注意自己的安全，珍爱自己的生命。

每一年总会出现很多的意外，也会有很多的人在世界各地出现意外而丧失自己宝贵的生命，这当中也不乏有很多未成年人，不管是什么年纪，什么城市，都会出现各种大大小小突如其来的意外，在这些意外当中，也有很多是因为交通意外所产生的，开车的时候不按照规定的去开，自以为是的以为没有事情，稍不注意就产生了严重的不可挽回的意外，甚至还有的是因为在走路的时候造成的损失，不遵守交通规矩，肆意横穿马路，可能我们很多的同学都会想自己不是没事吗，也不用太刻意去注意，很多出事的人可能都是这样子想的，抱着自己的侥幸心理，这样也是极其的危险的，我们应该要从小就注重自己的安全和生命，注意交通安全，做一个遵守交通守则的好学生，让安全一直伴随着我们成长，在自己的成长和发展过程当中，有一个健康的身体。反过来想，如果我们在生活当中，出现了任何的意外，那么心痛的是谁，肯定是我们的家人，他们无时无刻的惦记和担心我们，告诫我们要注意安全，但是我们总是没有当回事，受伤了痛的也是我们自己，耽误的也是我们的时间，所以我们也要去懂得家人以及老师的良苦用心，在生活当中注意交通安全，爱惜自己的身体和生命。

在我们的生活当中，也有很多的地方是需要我们去注意的，对于我们小学生来说，在上下学的途中，要注意交通安全，不要低头走路，过马路的时候要走斑马线，注意观察红绿灯的变化，多注意自己身边的车辆，在走路的时候不要打闹嬉戏，乘车的时候不要乘坐任何不正规，无牌的车辆，出现任何的危险的时候要懂得及时的呼救，请求周围成年人的帮助，懂得保护自己。

同学们，我们应该随时随刻的注意自己的安全，让健康和安全一直陪伴着我们长大，无论何时何地，都要注意安全，珍爱生命，谢谢大家！

规则演讲稿 篇7

书山有路勤为径；学海无涯苦作舟

按规则办事的演讲稿_900 字

各位老师、同学们： 大家早上好，今天我国旗下讲话的题目是《规则至上》。

不知大家有没有听过这样一个故事？一天，六只猴子要过河去参加“森林运动会”。渡船的水濑对猴子们说：

“我这只船小，规定每次只能坐三位乘客，你们分两次过河吧！”三只猴子上了船。第四只猴子满不在乎地说：

“四位和三位不是差不多吗？你这个规定太死板了！”“不行，不行，超载了船会沉的。

”水濑连连摆手说。第五只猴子哈哈大笑说：

“哪有这幺巧的事情，我从来没见过船还会沉掉。”说着“嗵”地一声跳上船去。在岸上的第六只猴子咕哝着：

“大家都违反规则，难道单单要我做傻瓜吗？我才不干呢！”说着也跳上了船。

船很快就沉了，所有的猴子都掉进了河里。这个故事说的就是“遵守规则”。

所谓“规则”，就是规定出来供大家共同遵守的制度或章程。为了生活得井然有序，和谐相处，人们需要一些行为规范。这些制度、章程、行为规范，就是我们平时统称的“规则”。

在号称速度最快的“google”搜索引擎上输入“遵守规则”，在0.09秒的时间内，它为我们呈现出 206000项搜索结果。生活中处处有规

那么，每个国家和每个人都有各种各样的规则。如图书馆有借阅图书规则，行走驾驶有交通规则，体育竞技有比赛规则，游戏有游戏规则等等，无论是在衣食住行方面、还是学校里、公共场合对所有人的成文的和不成文的规定，都时时处处地影响着人们生活的方方面面。“没有规矩，不成方圆”就是人们在生活中总结出来的至理名言，它告诉我们一个重要的道理——做任何事都要有规则，懂规则，守规则。

专注下一代成长，为了孩子

书山有路勤为径；学海无涯苦作舟

按规则办事反映了一个国家的质量。一个民族的维系需要有基本的价值认同和语言、习惯的一致，如果没有某种最起码的一致性基础，这个民族将难以维系。明确规则，遵守规则，是生存、自由、文明的需要，是整个社会运行的基石。

如果说生活是条五彩路，那幺规则就像交通标志一样，通过图形、符号、颜色和文字，向行人传递特定信息，标明生活的规范，建立生活的秩序，提高生活的效率。

学生，只有遵守规则的人才能成为规则的受益者；也只有在遵守规则的前提下，才能去有所创新，进步和发展，让我们了解规则，运用规则，遵守规则，成为文明社会的主人吧。

最后，祝每一个学生在一个正常的社会里健康快乐地成长！

专注下一代成长，为了孩子

规则演讲稿 篇8

敬爱的老师亲爱的同学们：

大家好！

今天我给大家演讲的题目是《规则的重要性》

“规则”；我们这个世界有了规则才不会导致悲剧的发生……我们的世界之所以美丽就是因为有了它――“规则”！

规则每个人都必须遵守只有这样人们才会平安、幸福但是不是所有人都会去遵守规则呢并不是有些“聪明人”为了自己的利益而违反交规、校规等各种各样的规则在这些人中有些人得到了应有的惩罚而有些人却侥幸逃脱这不我这儿就有个例子

！可没想到他们竟还一副无所谓的样子马上骑进了辅道他们太嚣张了！真是不知好歹！

规则……规则……现在人人都说要遵守规则可谁又真正做到过呢在无意间、有意间违反规则的现象数也数不清就连我们――奋发向上、天真可爱的学生在学校里、在生活中违反规则的例子也有成千上万个若人人都不讲规则那世界上就不会有“规则”一词可言每天发生车祸的次数迅速上升还可能导致人类的灭亡！

所以我们怎样才能避免违反规则

切记：我们必须得有一颗纯洁的心心中得谨记：“不能违法规则！”

规则非常重要。只有每个人都遵守他们，世界才会变得更好！

我的演讲完毕谢谢大家！

大家好！

“红灯停绿灯行”忘记“超载超速危机四伏”忘记“礼貌礼让人车无恙”……

、美好的时光一幕幕在我的脑海里放映“哧――”“回事”“嘭――嘭――”

如果车主有意识地遵守交通规则，就会造成许多不必要的麻烦！不会！、丧命

“捷径”的**！

谢谢大家！

去做规矩的遵守者但别沦为规律的奴隶

规则演讲稿 篇9

第一部分：国旗下的言论：规则与自由

国旗下讲话稿：规则与自由

在许多年轻人看来，规则和自由是一对互不沟通的敌人。然而，在许多经历过风风雨雨的人心中，规则与自由是一对相互依赖、患难与共的恋人。

因此，有人说，那些愿意做奴隶的人并不知道自由的力量。也有人说，没有自由的秩序和没有秩序的自由同样具有破坏性。

所以有些人把规则比作笼子，而另一些人把自由比作悬崖。

我不想在这里评论他们的是非。我只想请你睁开智慧的眼睛看看：这条河是不是只沿着河床流？树木是不是只长在土地上？鱼儿是不是只在水中游动？鸟儿是不是只在空中展翅？

也许你会不屑回答：如果河水不在河床里流淌，那就叫洪水；如果树不在地上生长，它们就会枯死。鱼离开水后怎么能游泳？鸟儿在地底下如何展翅？

是啊，河床是河水自由奔流的规则，土地是树木自由生长的规则，水中是鱼儿自由游动的规则，天空是鸟儿自由飞翔的规则。

谁说规则和自由密不可分？我想说，规则是保护自由的重要条件，自由是规则致力于追求的崇高目标。二者的关系是相辅相成、相互依存、患难与共、志同道合的。

孟子云：不守规矩，怎么成圈。我们可以设想：

假如没有《森林保**》，有多少人会失去美好的家园。如果没有禁止酒后驾驶等交通规则，有多少人将失去让自己的生活继续增长的自由；如果奥运会没有规则，有多少人会失去公平竞争的快乐；我们还可以再设想，假如没有《未成年人保**》、没有《公务员法》、没有《环境保**》，世界将会怎样？我们不堪设想。

国家有国法，家庭有家规，学校有校纪校规。这些规矩规则其实都是国有国安，家有家和，学校有学校的和谐的有利保障。有了国安，才有国富民

强，有了家和，才有万事皆兴，有了学校的和谐，你们才能自由生长、健康成长、快乐学习，才能让自己的生命之船在规则的护航中到达自由的彼岸。所以，敬重规则吧！因为尊重规则就是尊重我们共同追求的自由。

篇二：《遵守规则,明礼知行》国旗下讲话

《遵守规则，明礼知行》国旗下讲话稿

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家早上好！今天我国旗下讲话的题目是《遵守规则，明礼知行》。中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅、落落大方、见义勇为、谦恭礼让的文明礼仪之邦。

“孔融让梨”是一个大家再熟悉不过的故事了。四岁的孔融之所以使大家敬佩，正是因为他懂得谦让。西汉的韩信，年轻时受恩与一位老奶奶，长大以后，虽功成名就，被汉高祖刘邦封为“淮阴侯”，却念念不忘当年那位老奶奶的分饭之恩，派手下四处寻找她，最后以千两**相赠，成就了一段“一饭之恩，涌泉相报”的千古美谈。

宋代的杨时、游书是当时著名的学者。一天，他们去见程颐，向他请教。当时，雪下得很大，寒风刺骨。碰巧程先生在家。

为了不打扰老人休息，他们俩都静静地站在门口等着。老先生醒来时看到他们，这就是历史上“程门立雪”的故事。

华夏儿女的举手投足，音容笑貌，无不体现一个人的气质与素养。荀子云：“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁”。

文明礼仪是我们学习和生活的基础，是我们健康成长的手臂。

不学礼，无以立。文明礼貌并非是个人生活的小事，而是一个国家社会风尚的真实反映，是一个民族道德素质水平和精神文明程度的标志。同样在与人交往中，也需要宽容，虚怀若谷、容得下不同的意见，对人友爱、理解，不埋怨，不嫉恨、不猜疑。

得理让人，失理道歉，真诚地与人相处，与人为善，相互尊重，相互信任。

一声“你好”带给我们一天的好心情，一句“谢谢”拉近了我们之间的距离，一声“对不起”能化解我们剑拔弩（nǔ）张的冲突，一句“不要紧”等于给我们送来阵阵温润的春风。同学们，作为礼仪之邦的一员，大家行动起来吧！让“请、您好、谢谢、对不起、没关系、再见”成为我们的日常用语，让我们每一个人都用友好、诚恳的态度待人，用热情、大方的举止处事，遵守规则，明礼知行，让校园充满友爱的温馨，让文明礼貌之花在我们的校园竞相绽放！

篇三：国旗下讲话行为规范常在我心

国旗下讲话行为规范常在我心

老师们、同学们：

大家早上好！

今天，国旗下讲话的题目是“行为规范常在我心”。

首先，我想问学生们：你刚才大声唱国歌了吗？你认真地向国旗敬礼吗？

你有没有试过在没有人的时候随地吐痰或乱扔垃圾？你回答师长问话时有起立吗？接受分娩时您站起来并用双手吗？

你会随意打断别人的讲话、学习、工作和休息吗？你妨碍了别人有道歉吗？

一些学生可能会想：老师为什么要问这些小事？别把这些当作小事。事实上，这些都是你经常看到的一些不规律的行为和习惯。

俗话说：“没有规矩，不成方圆”。为了保证人们的正常生活，每个国家都有自己的法律，与此同理，在学校要成为合格的小学生，最基本的就应该遵守《小学生日常行为规范》，遵守校规校纪，这对于我们养成良好的行为习惯至关重要。

可是如今，在校内仍能看到乱丢乱扔垃圾、说脏话、疯赶打闹等现象，这在美丽的校园是极不和谐的音符。

做一个讲文明，讲礼貌，遵守各项规则的人，不仅是学校、社会对我们的要求，也是我们作为一个人最基本的道德要求。要始终把日常行为准则放在心中，把它作为约束自己行为的标准，有自觉遵守的意识。

同学们，好的日常行为，我们通常做什么？良好行为规范是上学路上相遇时的微笑，是平时与别人相处时的亲切，是见到师长时行礼问好，是看到地上有纸屑垃圾自觉将其放入垃圾箱，是上下楼梯主动谦让靠右走，是爱惜学校一草一木，是孝敬父母、尊重他人、诚实守信、勤奋好学在学校我们的行为代表班级的形象，将来我们也会踏入社会，我们的行为也将影响社会的风气。良好的行为是黎明前的曙光，抓住了就有光明灿烂的前途，良好的行为是大海中的舵手，把握好了就能到达胜利的彼岸，良好的行为是迷途中的星辰，遵循了就能走出困惑的岁月。

希望同学们认真遵守《小学生日常行为规范》，不仅将良好的行为规范记在心里，更要付诸于行动，做到言行一致。让我们从身边的细节做起，比如不乱扔垃圾，保持校园清洁；上下楼梯慢步、轻声、靠右行；不骂人、不打架，特别要注意不疯赶打闹；不踩踏花坛、不踩草坪、不损害花草树木等等，做一个有良好行为习惯和美丽品德的人，让西塘小学因为我们而骄傲，让我们的校园处处开满文明之花！

演讲稿坚持(集锦9篇)

为了自己的演讲能顺利进行。一般来说，在正式演讲之前需要写好自己要演讲的内容，演讲者应该在演讲中让自己的语言尽可能地简单易，主题演讲稿究竟怎么样写才能将它写好呢？请看下面编辑为您整理的“演讲稿坚持”相关内容，希望您能够将这篇文章分享给您的朋友们一起学习进步。

演讲稿坚持 篇1

敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家早上好！

今天，我演讲的题目是《坚持梦想》。

我们每个人同样有着自己的梦想，或伟大，或渺小，或远在天边，或触手可及……坚持不一定成功，但放弃一定会失败。所以无论如何都要不放弃!这是我在采访过我姐姐后的得出的一个道理。

其实梦想并不是一个陌生的词汇。因为从我们懂事的那一刻起，我们就怀揣着各种各样的梦想。就像我的姐姐，他从小的梦想就是可以当一位优秀的画家这么多年以来，他都没有放弃。

今天下午，我带领着我的追梦小组和堂姐，一起来到了肯德基，不过可不是来吃的。而是有一个任务，那就是——采访身边的追梦人。这位追梦人，当然就是我的堂姐了。不过，这次的采访，不只是对我受益匪浅，相信其他的组员们，也是一件十分难忘的事情。

首先对我堂姐进行采访的是我的同学，陈诺。她手拿圆珠笔，问道“你的梦想是什么?你自从有梦想以来，你的梦想一直都没有改变吗?”我的堂姐似乎还有一点不好意思，腼腆的对我们说“我一直以来的梦想都是做一个画家，从没有变过。因为梦想是需要坚持的，做事也一样，一定要持之以恒，绝不要放弃，坚持就是胜利。”刚讲完，陈诺好像明白了什么，点了点头，认真地在自己的笔记本上记录了下来。我也懂得了一句话：梦想需要坚持，任何事情都需要坚持。我在踏入小学时，就立志当一位老师。可以这样说吧，老师，是学生的学习引路人，是它们生活的指导者，还是他们在人生道路上的方向标。老师职责首先是育人。先成人，后成才。教知识，只记得一时，而育人，却影响一个人的一生，为人师表，答疑解惑。老师在全世界人民的心目中是一个十分神圣的字眼。我很高兴我在这六年来一直都没有改变过自己的梦想，听过堂姐的一番话后，我更加坚定了自己的梦想。

为了我的梦想，我要向堂姐学习，锲而不舍，努力的学习，不断奋斗，争取早日可以当上一位出色的老师，为我的名族国家培养出更多的杰出人才，让中国走向美好。

这次的采访真的很有意义，让我记住了一句话：

梦想需要坚持。

我的演讲完毕，谢谢大家！

演讲稿坚持 篇2

亲爱的老师们，亲爱的学生们：

大家好！我今天演讲的题目是《坚持变成更好的自己》。

夏日的风在我脸上甜腻，困倦如春潮袭来。我慢慢放下笔，看着窗外。稀疏的阳光懒洋洋地投射在树叶上，筛出一圈圈光影。我答应妈妈每天写一篇文章。倒数，今天是第三天，我的耐心已经消磨了大半。我不用每天做作业，但是我感觉我在考验我的专注力。富兰克林一生都在与自己的缺点作斗争。我无法想象他有多坚定。如果我是你，我只会热三分钟。“我出去了。要有意识。”

门啪的一声关上了，接着是可怕的沉默。提起笔，我一句话也说不出来。照例还是门前那棵老树。过了很久，我忍不住想换个主题，却被无情的拒绝了。从简单的老树到后来树下有趣的事，从不知所措到写得兴高采烈，似乎就在几天前。转向树，有一个建筑工人开着一辆蓝色的三轮车，一张中国人的脸，圆圆的身体。还是因为天气热，他只穿了一件白色的短袖，铜脖子上青筋毕露。他的眼睛很美，清澈，微微发光。写下你看到的，合上笔记本。我总是喜欢写完第一篇再比较。过去和现在往往是敌人。

这一次，毫无疑问，过去又失败了。我很喜欢这种感觉，感受到从桃花到熟桃成长的喜悦。日历上放个圈，今天就有坚持的证明了。风温暖的吹在刀刃的尖端，突然凝结成一滴圆形下来。天渐渐黑了。我妈回来，看到日历上的圈，笑了。

暑假结束的时候已经是凉爽的秋天了。我有一种轻微的感觉，小一点的比较好。

演讲稿坚持 篇3

亲爱的老师、同学们，大家早上好，今天我演讲的题目是：读书要实实在在、坚持不懈。

上周四，也就是11月1日，深圳市第八届读书月活动启动仪式在深圳图书馆隆重举行，标志着又一场文化盛宴在深圳市全面展开。接下来，包括“聆听在深圳、阅读总动员、知识大比拼、知识关爱行、书香满鹏城”等五大类共300多项主题活动将陆续登场；余光中、于丹、陈子善、冯骥才、杨锦麟等一批知名学者将来深圳读书论坛主讲。相信，在这个金秋的季节里，深圳将再次掀起读书的热潮。而作为学生的我们，更应该在这一轮读书热中好好激励自己、鞭策自己。

古人说：腹有诗书气自华。读书不仅让我们增长知识，学会做人的道理，还可以提高修养、陶冶情操，丰厚自己的文化底蕴。曾说过“知识就是力量”的英国著名哲学家培根，在他的著作《论学习》里对学习内容的作用有着非常精彩的阐述，如史鉴使人明智、诗歌使人巧慧、数学使人精细、博物使人深沉、伦理之学使人庄重、逻辑与修辞使人善辩等等，但是他首先强调却是阅读，并说“阅读使人充实”。

那么，是不是随随便便读一些书都会使人充实呢？我认为不然。现在流行文化快餐，大家都追逐着去阅读最新最快的咨询，名著可以阅读梗概，古典可以参考漫画，甚至盲目的追求书本被搬上萤幕后的直观享受。试问这些没有来得及咀嚼的文化，我们能消化多少？

因此，今年的深圳读书月首次提出了“实实在在读一本书”的理念，号召读者在深读、精读上下功夫，我认为十分有道理。许多文学名著、科学著作都是值得我们好好去读一读的，当你用心去品读时，你将获得一种与作者对话的体会，在这个过程中，思想的碰撞会产生最璀璨的火花，内涵的提升会得到明显的推动。

有的同学认为读书难，读好书难上加难，那么多的优秀书籍何时能读完？其实，只要你养成去图书馆借书的习惯，并且每天坚持阅读15分钟，那么一周读半本书是不难的，这样一个月就可以读两本书，一年至少读20本书，一生算下来的话，将超过1000本书，这不是一个简单易行的博览群书的办法吗？

其实，校园里坚持读书的故事每天都在上演，如果你仔细观察的话，你会发现：爱国园里天天有同学们晨读的身影；每一层楼的走廊上（特别是高三年级的走廊上）都有同学们在看书、背书；早读课上，各班同学都在大声朗读。

同学们，坚持读书并不难，而阅读好书也绝对是中学生应该走并且要走好的一步，我衷心的希望大家少一分浮躁，多一双慧眼，在汪洋书海中采撷一些适合自己的好书，并坚持阅读。愿大家都能在书中开拓一方方广阔的天地，在生活中谱写一页页精彩的华章！让书香飘满深外，让书声传遍校园！

演讲稿坚持 篇4

前些日子看了一句格言，感觉真得很好，这句话是:没有比人更高的山，没有比脚更长的路。这句话肯定了坚持，说明了一种精神：事在人为，成功始于坚持。

荀子说过：“骐骥一跃，不能十步，驽马十驾，功在不舍。”这也正充分地说明了坚持的重要性，骏马虽然比较强壮，腿力比较强健，然而它只跳一下，最多也不能超过十步，这就是不坚持所造成的后果；相反，一匹劣马虽然不如骏马强壮，然而若它能坚持不懈地拉车走十天，照样也能走得很远，它的成功在于走个不停，也就是坚持不懈。

我很佩服《愚公移山》的主人公愚公，我知道是毅力与坚持的决心使他说出那句“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子”。我相信，穷千年之力，愚公的子孙必能削平那太行王屋二山，他的成功虽然因有天帝的帮忙，但不得不提的是他已经着手行动，获最后的成功，便自然不足为怪了。

还有这样一个人，在他十八岁时，做老师留给她的作业，他意外的发现在一张纸上写着一道数学题：用圆规、直尺做出正十七边形！就是这么一道题，深深的吸引着他，他一次次的实践一次次的思索，终于成功的跨过了这道坎。后来他才得知自己花一夜工夫做出的数学题，竟然是两千多年来悬而未决的难题。这个人正式被后人称为“数学王子”的高斯。

以上的故事都是我们所熟知的。在我们身边还有更多的人在坚持，面对挫折、失败勇敢的拼搏。美丽的彩虹需经历风雨的洗涤；再美的阳光也会不是被乌云所遮挡；再洁白的玉也会有瑕疵。在我们的生活里也同样不时会遇到挫折，但我们无需畏惧，你我都应明白：成功需要付出、汗水，但也需要我们拥有一颗不服输、畏惧的心。

坚持是火，点燃熄灭的灯；坚持是灯，照亮夜行的路；坚持是路，引你走向黎明。坚持让沙漠不再炎热；坚持让天空不再寂寞；坚持让人们不再气馁；坚持让人黑夜充满阳光！

演讲稿坚持 篇5

尊敬的各位领导，各位同事大家好！我是玉升质检耿玉芳，今天我为大家演讲的题目是《赢在坚持》。

在我们实际生活工作当中，我们常常抱怨："工作很累，挣钱很少",做每项工作都不按要求去完成，怎么省劲，怎么轻松怎么干，每次出了问题，才知道问题的严重性，后悔当初为什么没坚持按要求去完成。

就拿我们的包装返把举例说明，从20xx年我们开始做日本订单，日本订单对外观的要求是比较严格的。刚开始做的时候，张总就要求我们员工认真返好把，并把返把的要求培训给每一个员工。只要我们员工按照返把要求就能减少客户投诉。而我们员工当时没有这个质量意识，也嫌返把麻烦，拿起手套也不认真查看，就装入正品盒内，要不就是看见领导和质检员的时候象征性的返几下把。当时员工可是省劲了，致使我们的投诉是一个接一个，员工们也受到了处罚，接到了这么多投诉员工们也都认识到了问题的严重性，也知道了返把的重要性，后悔当初没有坚持按要求去返把。根据投诉的原因公司也才采取了相应的措施，让保全工每班根据生产线出油点认真擦拭油污，及时维护脱模机，把转动不灵活的手模及时卸掉，这样就减少了油污和挂破的发生。

质检部门也加大了查包力度，对有问题的生产线和光出问题的员工加大抽查力度，并把问题严重的手套进行隔离。发现不认真返把的员工及时进行制止和处罚。每条生产线点数机后面都安装了捡漏机，确保双胶的产生，对于员工们发现的油污公司予以奖励，这样就大大提高了员工们认真返把的积极性。公司也成立了稽查小组每天对生产线的手套进行检查，并制定了相应的奖罚制度。通过半年多的共同努力和坚持，每个员工也都有了返把和质量意识，这样我们的投诉就慢慢减少了，员工们受到的处罚也少了，我们的产品质量也提高了。

从这件事情可以看出如果我们一开始如果不图省劲，而是坚持认真返把，客户就不会有那么多抱怨和投诉。所以说我们每位员工要以主人翁的心态来坚持做好自己的本职工作，这样我们公司的产品才会越做越好。

坚持用心工作是一种品质，也是一种情操，更是一种境界，如果我们每位员工都坚持用心的认真完成每一项工作，这个过程对于我们个人和整个公司都将是一个很好的提升。赢在坚持，坚持就是胜利，让我们每位员工都坚持认真做好自己的本职工作，严格按公司的SOP进行操作，我相信在我们大家的共同努力下恒昌会更加辉煌！

我的演讲完毕！谢谢大家！

演讲稿坚持 篇6

尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好！

坚持如同磨刀石，能够咬牙忍受的宝剑将变得更加锋利，而惧怕痛苦的宝剑则只会沉钝下去；坚持如同寒风，能够耐住冰冷的梅花将绽放出隐隐幽香，而没有逆风而立的勇气的花则会在冬日中衰败，直至腐烂。

我拖着疲惫的身体站立在赛场上，再一次的参赛，再一次的奋力拼搏，再一次纵横赛场，再一次的巅峰对决！我静静地望了一眼远处仅剩的一名对手，他精神充沛、毫无倦意。我能赢吗？他是那么的高，我不禁问我自己，也许这次我……不！我能赢！我一定能赢！心底的一个声音呐喊着。一张张画面瞬时充斥了我的双眼。

拆下左脚的石膏，回到家中，我凝视着柜子上的奖牌和证书，眉头紧锁，心中更纠结不已，跳高是否还要继续练下去？训练有苦，我心中是知道的，原来我不仅一次有过放弃的念头，如果现在放弃，其他人也不会说什么，可眼前的这么奖牌，奖状却是让我犹豫了，它们见证了我的成长，是它们一路伴随我走来，难道如今要放弃这份荣誉吗？不！我不能放弃！我要带着这份荣誉在跳高的路上走下去！

在医院康复室里，我紧紧攥着把手，紧咬着牙，将脚腕最大限度地绷直、弯曲，汗水一滴一滴从发间落下，脚踝传来一阵阵钻心的疼痛。终于将脚从器械上拿下，试着活动了一下脚腕，脸上不禁浮现了一丝笑容——今天脚能够活动的范围又大了许多，走过十几年的路，这点疼痛对我来说算得上什么？我相信只要坚持下去，我一定能够完美地康复。

我奋力在跑道上奔跑着，急骤的呼吸在面前形成了不断闪过一团团白气，眼看队员们已将与我距离逐渐拉远，已是心急如焚，想立即追上去，却是力不从心，坚持常量训练果然还是有些困难。带队的队长回头向我看了一眼，好似看透了我的心思，队伍的速度渐渐慢了些。看着不再那么远的距离，我咬了咬牙，用力直追了上去。我相信只要坚持下去，我一定能赶上比赛，再次站在赛场上。

依旧是热烈的气氛，我的目光随着他的助跑而转动。一声清脆的声响，杆子落到了地面，1。83米，他没有跃过。我走向助跑道，深深吸了一口气，这一跳，过则成、不过则败。坚持住！我可以！弯曲的脊背腾地直起，一声大喊将心中的胆怯尽数驱散。我犹如脱兔般向前跑去，左脚精准地踏在起跑点上，起跳、摆腿、挺胯、收腿，落在垫子上。那横杆静静地躺在那里，而身边爆发出了雷鸣般的掌声！

那一刻宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。那一刻，成长见证坚持的可贵。

演讲稿坚持 篇7

大家好！

学习是一个持久的过程，是一段充满荆棘的道路，我们是逆水行舟，不进则退。在学习中只有坚持才能获得更好的成绩，只有努力才有收获。

我们现在生活条件很好，有爸妈的照顾，有爷爷奶奶的关怀，不需要担心任何事情，没有经历过多少磨难，没有恒心与毅力，因为一切都要爸妈在，有自己的长辈，就算做不好也可以烤他们庇护，这是很多人的想法，可是在大的大树也有倒下的一天，我们总有长大的时候，以后我们还要面对更多的困难。

现在我们要做的就是学习，但是很多人坚持不了，不愿一花时间学习，不愿意努力付出，只知道被爸妈推着前进，学习是靠个人思考我们自己，而不是靠外力。

读书枯燥，也很累，每天都要学很多的知识，每天都要上很多课程，虽然艰苦但是却是我们正常的重要源泉，这就需要我们学会坚持，看到守护在祖国各地的军人吗，他们每天如一日的守候在祖国的各地，有的地方寒冷，有的地方炎热，却没有一个人退缩，他们有使命也有自己的坚持，诗仙李白也曾遇到过一个老人为了能够得到一根针，坚持磨铁杵，日复一日年复一年，我们学习有他们难吗，没有我们要比他们简单很多倍，要比他们容易很多，没有他们困难，我们要做的也比较容易只要好好学习，在学校学习，有好环境，有好条件，只要我们坚持就行。

不怕不努力就怕三天打鱼两天晒网，今天认真明天认真，但是过几天就坚持不下去了，既然我们来到了学校，我们接受了学习就应该好好学习，就应该努力，坚持，只有持之以恒，只有每天坚持才能学好知识学好文化，才能够不辜负爸妈对我们的期望，才能够不让老师的教导白费，坚持是我们学习生活必须要具备的品质，是我们获得成功的关键，古往今来哪一个成功人士缺少了坚持，那个人没有为了自己的理想而坚持不懈？所有人都坚持，把每年如一日，每天坚持努力不断付出，不断坚持才创造出了更好的明天。

很多人都说机会是给又准备的人，但是我们可否知道他们为了这个机会坚持了多久了呢、不要只看结果，我们更要看过程，结果好有坏但是想要取得好结果，必然需要付出坚持，因此我们需要努力需要好好坚持，把每天如一日，坚持付出，坚持努力才能创造出更好的结果。

作为初中生我们需要坚持需要努力，永远不要放弃。谢谢大家！

演讲稿坚持 篇8

我很喜欢《劝学》这篇文章，其中有一句名言是这么说的:骐骥一跃，不能十步，驽马十驾，功在不舍;锲而舍之，朽木不折，锲而不舍，金石可镂。

我们都知道这句话是谈敬业的，坚持的。因此呢，就引出了今天我演讲的题目《相信坚持的力量》。

我经常跟室友说，人要学做骆驼，不要做骏马。如果我们把人生比作漫漫的沙漠，把成功比作沙漠那端的绿洲。那么我们就可以知道，骏马跑起来肯定很快，但是没有耐力，不可能够穿越沙漠，抵达成功的彼岸。而骆驼呢，却能够走到终点，到达绿洲。因为它是一步一个脚印，靠的是坚韧不拔的信念和坚持不懈的精神。所以骆驼能够到达成功的终点。所以，您什么时候看见一匹骆驼像马一样，冲进沙漠，那基本上，一定是疯了。

或者换说(蜗牛和老鹰的比喻:是其中能够爬到金字塔顶端的两种动物) 我的爸爸妈妈是地地道道的农民，所以您知道我的出身也不好。但我在跟我的同学演讲的时候，我就告诉他们，我相信坚持的力量。如果说，您们一个月做成的事，我就花两个月;您们花一年做成的事，我就花两年;您们两年做成的事，我就花十年;您们十年做成的事，我花二十年;您们花二十年的，我就花四十年。实在不行的话，我就保持身体健康，心情愉快，等到大家都八十岁的时候，我一个一个把您们都送走，我再走。

讲一个很感人的故事给大家听。有一位传教士，叫做。1947年的时候，他带着自己刚刚新婚不久的妻子和几个同伴，一起徒步从中国的南京走到新疆。他们整整花了一年半的时间，才走到新疆的喀什。但是很不幸的是，刚好在1948年的年底，国家的队伍控制了新疆，封锁了边境。他和他的妻子，以及他所有的同伴，都以叛逃中国的叛国罪和非法传教罪，被抓入了新疆喀什的监狱。没想到的是，他却被关到了这所监狱，整整四十年。当他进去的时候，是一个年轻力壮的小伙子，出来的时候，却是已然是一位白发苍苍的老者。当他向监狱的狱卒打听自己的妻子和同伴的时候，却已发现自己的妻子为了坚持信仰，被同室的囚犯活活的打死，肚里的孩子也留了产;而其他的同伴也在这四十年的时间里，为了坚持信仰，有的被劳教致死，有的被囚犯打死，有的被枪决而死。现在，活下来的只有他了。而他，在这四十年的监狱时间里，有三十年是挨打的过来的，他多次被戏弄，被强迫。有一次，囚犯们把他打的头破血流，留了一地的血，可是过了两天，他却奇迹般的活了下来。

我在他的书中的看到，他说，“我从来都没有为坚持信仰而坐监，后悔过。” 今天，我们先不评价这个传教士传教对或与否。但我从他的身上看到两点，一个人可以为了信仰坚持四十年，这个坚持的力量是何等大啊!第二点，我想说，我们每个人都会死，但并非我们每个人活得都有意义。如果您能够为了您的梦想，为了您的信仰而坚持，我相信您的人生也一定会活得有意义。

谢谢大家。

演讲稿坚持 篇9

尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！

成功的意义不在于你取得多大的成就，也不在于你有多少伟大，因为成功总会和努力过的人握手，只有享受了努力的过程，就不是失败者。

有一个这样的故事发人深省：有一个孩子，三岁时还不会说话，六岁时被老师叫道名字竟然呆若木鸡，同学们讥笑他，连老师也不喜欢他。有一次上手工课，小男孩很想做一个精美的小板凳，但直到下课他也没有做完，还急的满头大汗。第二天，他才交给老师一个很难看的小板凳，老师生气地说："世界上再也不会有比这更差的了。”小男孩拿出了两个更粗糙的小板凳，说：

“还有比这更差的。”原来这是他第三次制作的，第一次，第二次制作的更难看。这个小男孩就是举世闻名的巨人——爱因斯坦，他正是凭着不懈的追求，才获得伟大的成就。

努力过就不是失败者！努力过失败也是美丽的！现实的生活中有些同学一经失败就放弃了人生理想的追求。可是，失败了又有什么关系呢？只要我们能振作起来，不放弃对人生的理想追求，做一只勤奋的娲牛坚定向前，持之以恒，我们就是驶向彼岸的船只。

以前看到同学们“呼呼呼”的跳绳时，心里羡慕极了，回家对妈妈说我想学跳绳时，才发现跳绳可不简单，手摇和脚起跳的时机很难把握好，总是跳不好，原来跳绳这么难啊！我放弃了跳绳，妈妈却笑着对我说：“只要坚持不懈，一个接一个的跳，从失败中慢慢摸索，一定会跳好。”我又鼓起勇气，一个接着一个跳，终于从失败中取得了成功。坚持就是胜利。

坚持，如同一场长跑，而在快乐就在那一瞬间；之前挥撒的汗水都是值得的。没有当初的坚持，哪来的动力拼到这最后胜利的一刻？没有当初的坚持，哪来的勇气一路笑到终点？快乐早就在心中种下了种子，只有沐浴了奋斗的血雨，才能迎风怒放！