钱学森观后感

2025钱学森观后感(范本9篇)。

为了方便您的阅读幼儿教师教育网编辑了这份精简易懂的“钱学森观后感”，一篇优秀的观后感要从哪几个方面开始呢？所谓观后感，顾名思义就是一个观而感之的过程，没有比写观后感的这种形式，能让我们成长得更多，如果您需要再次访问此页面请及时收藏！

钱学森观后感【篇1】

这就是钱学森，一代永不离开祖国的爱国者！

（3） 钱学森，中国杰出的科学人物，于2009年10月31日在北京逝世，享年98岁。对于这样一位伟大的人，我们对他该怀有多大的敬意呢！

也许到了这个年代，我们对于钱学森这位中国的科学事业做出巨大的贡献的大师并不熟悉就在今天，学校组织我们观看《钱学森》这部电影，期间充满了各种感动，各种鼓舞，心情激动。同时也让我们对钱学森萧然起敬。

他说：“回到我的祖国，我做什么都可以，如果我想，我可以去种苹果。”

他说：“不要服我，要服科学！科学是最伟大的！”

他就是一个顶五个是的男人！他是一个天才！

1964年，第一枚原子弹试验成功。

看完影片，我心潮澎拜，感激不已。在观影的过程中，我感到了：“钱学森是一名伟大的科学家，他是对科学非常感兴趣的人，我要以后也要向他学习这种强烈的精神，所以我以后更要好好学习，做一个对国家有用的人。

我要让别人知道，我会为祖国争光，为未来的祖国贡献自己的力量！

我要好好学习！！！！

钱学森观后感【篇2】

[导读]读了这个故事，我感受到了钱学森的伟大。他为了回到自己的祖国，在美国受了很多苦，才达到了自己的心愿——回国，并在中国科技发展中做出伟大的贡献，特别是为我国运载火箭、导弹的研制发射做出巨大的贡献。为了回国，钱学森放弃了在美国的金钱、地位和荣誉。

钱学森，1934年毕业，去了美国留学。他在美国享有良好的待遇、丰富的生活和良好的工作条件，但他从未忘记自己的祖国。他说：

“我是中国人，我现在所做的一切，都是在准备，为的是回到祖国后能为人民多做点事。”

读完这个故事，我感受到了钱学森的伟大。他为了回到自己的祖国，在美国受了很多苦，才达到了自己的心愿——回国，并在中国科技发展中做出伟大的贡献，特别是为我国运载火箭、导弹的研制发射做出巨大的贡献。为了回国，钱学森放弃了在美国的金钱、地位和荣誉。

我认为只有那些深深爱国的人才能采取这一行动！为了回国，他奋斗了整整五年。五年啊！

对于一个没有意志的人，他会在任何时候放弃，在任何时候改变，但是他没有，永远怀着对祖国的热爱，永远坚持这个信念。确实，钱学森的这种执着的爱国之心是无人能比的。

说起钱学森，我想起了邱少云。在抗美援朝战争中，他为了整个班，为了整个潜伏部队，痛苦地忍受着烈火的煎熬，一直伏在地上一动不动，没有发出一声叫喊和呻吟，保证了潜伏部队胜利完成任务，可他自己却活活被烧死。邱少云在烈火烧身时不痛苦吗？

不思念家人吗？不思念他的战友吗？但他把国家利益放在首位，为了朝鲜人民，为了全中国人民，他牺牲了自己。

他的死是值得的，光荣的，我们将永远怀念他。

读完钱学森的故事，也许我们会被这位英雄炽热的爱国精神深深打动。他的这种精神值得我们学习，再想一想我们自己，做事情只要遇到一点困难就退缩了，更不会举一反三。我以后要向像钱学森那样，好好读书，长大以后报效我们的祖国。

钱学森观后感【篇3】

今天在老师的组织下，全班同学一起**了《钱学森》这部电影。在之前，也许是因为自己对国家新闻有一种迟钝感，也许是因为到了这个年代我们对于钱学森这位大师的一些事迹并不熟悉，所以我对钱爷爷的了解似乎只停留在“两弹一星”的丰功伟绩上，而在看这场电影的过程中，我并没有意识到是一个演员在演一部电影，而是在看一个叫钱学森的人如何度过他光辉而又艰难的一生，他根本不需要任何的剧本，他自己就是他人生的导演，在这场电影结束后，我才终于明白了什么是人生的意义，什么才是真正的人生价值。

我们都会知道，钱学森——中国共产党优秀党员，享誉海内外的杰出科学家，我国航天事业的奠基人，“中国航天之父”中国导弹“之父”，“火箭之王”……所有的荣誉集于一身，却又被他“无情”的抛之脑后。

在上世纪四十年代，加州理工学院出身的教授钱爷爷，在美国拥有优越的研究环境和资源，但他却心系祖国，归心似箭，一心想利用自己的毕生所学，为中国科学事业的发展做出贡献。而美国意识到钱爷爷的巨大价值，给他回国设置了许多障碍，甚至以间谍罪逮捕了钱学森。最终，几经辗转钱爷爷回到了当时一穷二白的中国。

加州理工大学的终身教授不当，美国优越的生活不过，却偏偏“固执”到回到中国过清贫的生活，当时的中国与美国比起来，就像现在在城市打工的农民工与居住豪华别墅的商人富豪，只为了去实现自己的理想，去完成自己的抱负，向中国实践自己的爱国之心。

当看到第一颗原子弹发射成功的时候，他那孩子般纯真的笑打动了我，原来发自内心的笑容是那么的美，也许在钱爷爷身上用“美”并不贴切，但是我真得不知用什么词语来展现它。制作两弹那部分，真的很振奋人心，血都好像随着那喷出的火焰沸腾了。在影片中，在每个人狂欢的时刻，他是唯一一个露出深邃目光的人，这似乎已经走过了几十年，甚至几百年，他到底在想什么？

是因为成功对于他来说已经不足为奇了？是因为这种场面使他麻木了？……这在电影中似乎没有讲到，我想他是在为我们中国担忧，为后人担忧吧。

影片看到最后，我忍不住，还是流泪了，为钱爷爷这不平凡的一生，为他们坚贞的爱情……新兵都涌去看钱爷爷，钱爷爷说，他并没有什么不同，只是一个老兵而已；还有，告别钱爷爷的那段纪录片，都是催人泪下的一幕幕。

钱学森观后感【篇4】

很快就要到钱学森逝世三周年了。为了纪念这位伟大的爱国航天科学家，我们2012年的音乐部门观看了钱学森生平传记。这位享誉海内外的杰出科学家，中国航天事业的奠基人，中国两弹一星功勋奖章的获得者，为中国的发展和繁荣做出了巨大贡献！

钱学森生于1911年12月11日，这是一个动荡的时代。看到中华民族的落后和对科技知识的渴求，钱学森毅然出国学习外国先进文化和科学技术，为祖国服务。他一切以科研和学习为重，一心只为科研事业而奋斗，他说：我姓钱，但我不爱钱。

正当他的事业稳步上升并且取得了很大的成功时，新中国的成立重新激发起了他回到祖国的怀抱，为祖国贡献力量，使祖国更加强大的信念。然而，由于美国政府的阻挠，钱学森报效祖国的梦想被推迟了五年，但他说：我的事业在中国，我的成就在中国，我的家在中国。

终于他费尽了千辛万苦最后回到了祖国的怀抱。事后，他说：我在美国前三四年学习，后十年工作。所有这些都是我回国后为人民做的准备——因为我是中国人。

他虽然离开了我们，但他的自强不息、艰苦奋斗和爱国主已经神永远值得我们学习。我以前认为大学生活是轻松和自由的，但我错了。大学是学习者的天堂。在这里，我们不仅可以从书本上学到很多知识。很多人说大学是一个改变人的地方。如果你为自己的理想而奋斗，你将在四年中充实快乐。但是，如果你不愿意学习而摔倒，即使你四年的大学生活充满了欢笑，那也毫无意义，毫无生气。

这就要求我们要自律，要努力，这是钱学森教给我们的内容之一。

钱学森为我们伟大的祖国付出了太多，但他要求的太少。现在的社会出现了断层的现象，有的工作没人做，有的人没工作。不少人是因为自己眼高手低才会导致这种现象。

这些人一般只关注自己，不会为国家做贡献。在他们眼里，只有名利。他们的眼睛贪婪，他们的心是黑色的。我们要做好自己，不仅是为了自己、为了家庭，更是为了祖国！

奥斯托洛夫斯基在《钢铁是怎样炼成的》中写道：“人最宝贵的东西是生命,生命属于人只有一次.一个人的一生应该是这样度过的：

当他回首往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞耻。”像钱学森老人一样，不因度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻，他已经把他的整个生命和全部精力都献给了伟大的祖国。钱学森把建设祖国作为自己的责任，我们也应该对自己的生活负责。让我们把握大学四年，努力做一个对社会和祖国有贡献的人！

钱学森观后感【篇5】

2009年10月31日上午，一代科技巨人钱学森在北京逝世。当晚，秋雨骤降，第二天下起了大雪。可以说，天人同哭，举国同悲。

寿终而寝，本是正常不过的事，但是钱老的离去却让我们格外地不舍、格外地痛惜，原因简单而明确：钱学森是一位对祖国有大贡献的人。

2011年12月6日上午，在党委组织下，我们集体来到广州大学城科技中心参观钱学森事迹展。一路上，我看到周围庄严的环境和照片，仿佛看到了当时的情景，钱学森同志的事技中现在我的脑海中。

上世纪30年代，当祖国遭到帝国主义侵略时，钱学森被清华大学录取，公费留学美国。暂别祖国的时刻，他在心中暗暗发誓：“亲爱的祖国，今天我去美国学习，他日归来后我要为您的复兴而效劳。

”处于学习阶段的钱学森，已经表现出非凡的科学天赋，完成了美国首个军用远程火箭的设计。到40年代，他已经成为颇具国际声望的科学家。在美国生活了20年的钱学森，始终保留着中国国籍，始终依恋自己出生和长大的祖国。

他后来回忆说：“我在美国那么长时间，从来没想过这一辈子要在那里呆下去。我这么说是有根据的。

因为在美国，当一个人工作的时候，他总要把收入的一部分存到保险公司，以便晚年退休。我不存一美元，因为我是中国人，我不打算永远住在美国。” “我在美国前三四年是学习，后十几年是工作，所有这一切都在做准备，为了回到祖国后能为人民做点事。

因为我是中国人。”新中国的成立，使客居美国的钱学森心潮澎湃，他对夫人蒋英说：“祖国已经解放，我们该回去。

人民中国才是我永远的家。”1955年10月8日，钱学森走过罗湖口岸，终于回到了祖国。从此，钱学森献身于伟大祖国的科技事业，以技事年的不懈努力和卓越成就，成为新中国科技事业和国防科技事业最重要的组织者和奠基人之一。

在过去的几十年里，他参与或领导了涉及力学、控制论、系统论、原子能、火箭、电子计算机、半导体、无线电电子学、自动化技术、人文科学、思维科学等多个领域的科技项目。一位老科学家说：“在新中国科学界，钱学森的作用是无与伦比的，如果没有他，新中国的科技事业特别是国防科技事业的发展会延迟若干年。

”钱学森的贡献之大，由此可见。

总结钱学森的一生，他是一位“高人”，其“高”在于两处：一是科学天赋之高，二是爱国境界之高。进而言之，他的一生干了两件事：

一是学习和掌握先进的科学技术，二是用我们掌握的科学技术全心全意为祖国服务。这样的人生，说起来并不复杂，但钱学森为之付出的心血与汗水、遭受的挫折与困难，恐怕只有钱学森自己知道。然而，这一切都是值得的。他的努力和努力使祖国和人民受益匪浅。这是我们作为中国人民和党的积极份子应该学习的。

自尊者人尊之，爱国者人爱之。人民对钱学森的高度评价和无尽缅怀又一次启示我们：一个人，如果坚定地确立了报效国家、服务人民的理想，那么他就会藐视一切艰难困苦，以惊人的毅力将个人潜质最大限度地挖掘出来，奉献出去；一个人，如果把自己的命运和祖国的命运紧紧地联系在一起，把自己的聪明才智无私地奉献给祖国和人民，那么他的价值将在祖国的发展中得以放大，他的声誉将在人民的缅怀中得到永恒。

这样的理想是最有价值的；这样的生活是最有意义的。所以我们要努力学习，把自己的命运和祖国的命运联系起来，把自己的力量献给社会，把党献给祖国！

09土木1班王嘉雄

2011年12月6号

钱学森观后感【篇6】

看完钱学森这个电影，我有好多好多话想说。

钱学森1955年回到祖国，在准备回国的时候被监视，还被关进监狱。最终美国政府给了他很高的工作岗位，以此来诱惑钱学森，但钱学森还是坚持要回国并说，：“只要我回国，种苹果也行。”

历尽万难，钱学森最终回到了祖国，他十分努力的制造了中国的第一枚导弹。导弹发射成功，全国人民就像烧沸了的开水一样欢呼。

在建设东方红一号卫星的时候，因为中国太穷了，连导弹需要的最基本的零件都没有，他克服了各种困难。最终，随着东方红一号卫星的发射成功，中国有了科技。钱学森看着八年完成的成果自言自语道：“这就是我种的“苹果”!”

看完电影，我感到十分震撼，他在美国时，生活十分优越，可是为了祖国的航天事业，他放弃了优越的生活，回到了贫穷落后的祖国来贡献力量，我要向他学习。钱学森这种奉献、爱国的品质，值得我们去敬佩。在发射导弹的时候他遇到了：零件不够、土地不够、环境不好等等困难。可是这些困难并没有打到他的信心，最终，他成功了!他让中国有了科技，这是他胜利的果实!

看完电影，我深受启发，在生活中，我也曾遇到过各种各样的困难，以前我也有很多的机会，比如：练习舞蹈、学习钢琴，可是就是因为太苦太累，我都半途而废了。看完电影我感到十分羞愧，钱学森的这种不怕困难的精神值得我学习，以后再遇到困难，我必须要抓住机会，坚持努力，永远不放弃。

钱学森观后感【篇7】

他感动着我，他鼓舞着我。导弹，火箭，航天领域的拓荒者与奠基人。科学界的巨星，中国的骄傲。

他就是被誉为“中国航天之父”、“中国导弹之父”“中国火箭之王”“中国自动化控制之父”的钱学森。参观完展厅后，他的学习方式、爱国主义精神和创新精神让我心潮澎湃，久久不能平静下来。

学习之路，充满着汗水，充满着艰辛。但是钱老从未退缩过，从未惧怕过，他已他的实力，以他的智慧，为他的每一门功课画上了优秀的符号。在看到钱老水力学试卷六道大题仅仅就因为一个符号而被扣了4分得那张试卷，自己觉得惭愧不已。

想起自己的学习态度，确实与时代赋予我们的责任格格不入。这也让我深思。我相信在今天的旅行中，我会让我的学习方向和目标更加明确。

爱国之心，不要金钱，不要荣华，钱老要的只是能够在祖国扎根发芽。在那个艰苦奋斗的时代，老钱毅然回国，仅仅是因为他的爱国主义。当我想到现在入党的申请时，我也要坚定地相信，要紧跟党领导的时代步伐，带头，以高度的爱国主义精神热爱祖国，为国家做出自己微薄的贡献。

创新思路：在没有高端人才和实验设备的情况下，钱学森带领团队攻坚克难。为中国的航天，火箭，导弹带来阵阵捷迅。其中很多皆源于钱老创新的思想。

现在联系我们，在这方面有很大的距离。时代在发展，但许多大学生的创新观念和创新意识却跟不上时代的步伐。这是对语文教育的挑战，也是对学生自身的要求。

老钱虽然离我们很远，但他的精神却一直在我们的生活中体现。我们需要这种精神，时代也需要精神。在钱老诞辰100周年之际，我向死去的钱老致以诚挚的敬意！

钱学森观后感【篇8】

责任与使命——电影《钱学森》观后感

看完《钱学森》这部电影，我深深的感受到祖国老一辈科技工作者勤劳朴实、艰苦奋斗的作风，他们用自己的辛劳和汗水，托起了一个泱泱大国的形象。

新中国成立后，无数海外留学生看到了祖国崛起的希望。他们回到祖国，献身于祖国的经济建设和军事建设。钱学森就是其中之一。拳拳爱国之情，让我感动。其中，以钱学森为首的尖端人才被美国****。

但尽管如此，他们始终不忘为祖国服务，始终期待着回到祖国，参与祖国建设。尽管在美国受到中国共产党的监视、软禁、监禁、无法工作，但钱学森从未忘记回到祖国。终于在一系列斗争之后，海外的拳拳赤子终于如愿回到了祖国。

当时，原子弹、氢弹和导弹是一个国家国防实力的象征。如果国防力量强大，这个国家在国际舞台上就会有自己的位置。否则，它只会成为一个军事大国的附庸。影片中，以钱学森为首的科技人才与勤劳的人民子弟兵共同攻克了一个又一个难题，最终使中国拥有了自己的导弹，在世界上的形象提升到了一个更高的水平。

在新中国，一切都需要重新开始。没有实验数据，他们自己计算；没有实验设备，他们自己去垃圾站清洗、制作；没有科技人才。他们就自己培养，总而言之，电影给人的感觉就是，全国人民上下一心，齐心协力搞建设，团结一致创辉煌。

在导弹的研究和建设中，不仅钱学森，许多科技工作者也付出了毕生的努力。其中，尤其值得一提的是，张工农半路出家。军人出身的张工农，通过自己的努力，努力工作，成为一名科技工作者。

张工农作为工人阶级和农民阶级的代表，象征着无数人正在为祖国的腾飞作出积极的努力。有了这样的动力，人们对新中国导弹工业的腾飞充满信心。

钱学森，留美博士，在美国生活二十年，曾任加州理工学院终身教授，在美国有着很高的名气和优越的生活，然而在祖国建设的召唤面前，他毅然决然的放弃了这些优越的待遇，并且通过了美国**的重重险阻，回到了祖国的怀抱。回国后，他长期担任火箭导弹和航天器研制的技术领导职务，为中国火箭和导弹技术的发展提出了极为重要的实施方案——为中国火箭、导弹和航天事业的发展作出了不可磨灭的巨大贡献。

钱学森观后感【篇9】

1、难以得出明确结论。

2、原文通过生动细致的描写，将小学生们的一举一动、一言一行完全还原，把他们的童真、天真展现得淋漓尽致。

3、，读完这篇文章，我们还可以从中体会到团结的力量和互助精神的重要性，因为在故事中，女主角得到了朋友的帮助和支持，克服了自己的障碍。

4、同时，老舍还从小学生们的视角向我们展示了那个特殊的年代，让我们深切感受到了那个时代的生活和人文风貌。

5、如果要给出一般性的回答，可以说这篇文章生动地描绘了当时的社会现状和人物形象，让我们深刻地感受到老北京的生活和人文气息。

6、因为这篇文章从一个女主角的故事中展示了坚韧不拔、勇往直前的精神，并且引导我们要学会面对生活中的困难和挫折，用自己的努力和智慧去解决问题。

7、这篇文章不仅仅是一篇小说，更是一个时代的缩影，让我们感受到历史的沉重和人生的不易。

8、不适宜让小学生阅读老舍的《骆驼祥子》因为这是一本涉及到许多成人话题和社会现实的小说，对于小学生来说有些难以理解和接受。

9、这篇短篇小说以小学生为主角，通过他的经历展现了现实生活中的各种困境和挑战，揭示了社会现实的无穷无尽的尖锐面。

10、此外，读完这篇文章还可以引发对教育问题的思考和反思。

11、我认为这篇文章描写的小学生形象非常真实，如同一个个活生生的人物展现在我们面前，引起我深深的共鸣，读后感很好。

12、在这篇文章中，我们可以看到那些不幸而真实的小人物：钱学森、李白、杨白劳、陈启梓等，他们的遭遇和人生经历深深触动着我们的心。

13、读完本篇小说，我深刻地感受到了人性的复杂和社会的严酷，进一步认识到只有勇敢面对人生才能取得成功，所以我通过这个短篇小说也学生了勇敢、坚韧、自信等品质。

14、而且书中描述的一些暴力和不道德的行为可能会对小学生的价值观产生负面影响。

15、如果想让小学生阅读老舍的作品，可以推荐一些更加适合他们的儿童文学作品，如《长袜子皮皮》，《小王子》等。

16、小学生读《老舍读本》第五篇的读后感是积极向上的。

17、通过阅读《老舍读本》第五篇，我们能感受到老舍先生对于生活的感性认识和理性思考，同时也能感受到他对于中国封建文化的批判和对于自由平等的追求，这在一定程度上能够启发小学生们关于自由和平等的思考。

18、值得一读。

19、因为读后感是个人主观感受，不同的人会有不同的体验和看法。

20、综上所述，这篇文章是非常具有教育意义的，堪称小学生在成长路上的指南。

21、感觉时间充足2因为小学生阅读《老舍读本》需要花费的时间相对于研究生来说较少，内容也相对简单，所以时间是充足的。

22、我认为老舍的《小学生》很值得一读，读后感受丰富。

23、例如，人的素质教育不应只注重文化知识的灌输，还应该注重人格品质和社会责任的塑造。

延伸阅读

钱学森观后感

我们精挑细选为大家搜罗了全新的“钱学森观后感”，供大家参考。当撰写品名观后感时，我们应首先从何入手？一部制作精良的电影或电视作品可以促进我们个人成长，此时我们心潮澎湃，感受丰富，写一篇观后感再适合不过了。借助此机会，我们可将所感所想用观后感录下，进而提升自身的观察和思维能力。或许你会对此欣喜若狂，亦可随时与他人分享！

钱学森观后感 篇1

今天我们上语文课的时间，老师给我们看了一部电影叫做：《钱学森》。

故事讲述了钱学森少年时十分有才华，在美国留学，为导弹事业做出了极大的贡献，在学有所成之后就打算回国，让自己的祖国更加壮大，但是他的学问太多了，人怕出名猪怕壮，美国总统说钱学森走到那里，都抵得上五个师，所以坚决不让他走。但是钱学森执意要回到祖国，所以美国他们就无理取闹，设计种种罪行嫁祸于钱学森，让他无法回国，但是在的大家的努力下，他终于回到了祖国，并设计出很好的导弹、原子弹……

钱学森的报国精神打动了我，大家换位思考一下，如果你是钱学森，在学有所成之后，是否能够放弃富裕和各种各样的优良条件回到祖国，是否又为了回国不怕种种罪行，做大牢、受到人们的质问、鄙视……是否能够时时处处想着自己的祖国，我想大部分人是不一定能做到的，而钱学森就是一个好的典范，为了祖国不惜一切代价，付出了一切一切。向钱学森先生致敬吧！——————

星期五，妈妈让我去看一部叫作《钱学森》的电影，这部电影对我的感触很大，里面说的是钱学森的一生经历。

对我感触最大是有一段，钱学森的家24小时受到美方全面监控，但他还是坚持不懈的写作，在这个24小时被全面监控的时间里，完成了一篇论文。后来，他写了一封信给我们国家周总理，说自已被美方监控，请求回国，因为周总理看过他的论文，于是周总理、毛主席、聂帅讨论后，决定提前放掉美方11名战俘，来换钱学森，美方将军说“钱学森可以在任何地方抵上五个师，不能让他走。”而他导师的朋友问他“你回中国干什么？种苹果吗？”钱学森说“那是我的国家，我想干什么都行，只要我想我也可以去种苹果！”

这一段让我知道了知识的强大，高尔基说过“没能任何力量比知识更大，用知识武装起来的人是不可战胜的。”我们也可以拿起笔，去学习知识，像钱学森一样，不仅要有学问，还要有一颗爱国的心，钱学森回国后，造出了中国自已的第一枚导弹—东风一号，可实验并不成功，还牺牲了一名队员，钱学森又造出了第二枚导弹—东风二号，东风二号是一枚十分巨大的导弹，这次实验非常成功，导弹在空中正常飞行20秒，落地后瞬间爆炸开来，第二次试验可以说是将中国推出了巨大的一步！而我们也应该为祖国做些贡献，哪怕是最小的一步，为了这个梦想，我们应该好好学习。————

今天学校组织我们在中山公园龙之梦电影院观看由陈坤、张雨绮主演的《钱学森》。

看完《钱学森》这部电影，我深深的感受到祖国老一辈科技工作者勤劳朴实、艰苦奋斗的作风，他们用自己的辛劳和汗水，托起了一个泱泱大国的形象。

新中国的建立，使无数海外学子看到了祖国崛起的希望，他们纷纷归国，投身于祖国的经济军事建设，钱学森正是这其中的一员。拳拳爱国之情，让我感动。在这当中，以钱学森为首的尖端人才，却受到了美国政府的阻挠。但是尽管如此，他们却从未忘记报效祖国，时刻盼望着回到祖国，参加祖国的建设。尽管在美国受到特工的监视，尽管被软禁，尽管被关进监狱，尽管不能再工作，钱学森都从未忘记回到祖国的怀抱。终于在一系列斗争之后，海外的拳拳赤子终于如愿回到了祖国。

还记得在电影钱学森讲了一句话：“手里无剑和手里有剑不出是不一样的！”在那个年代，原子弹、氢弹、导弹是一个国家国防力量的象征，国防力量强大，国家就能在国际舞台上有自己的一席之地，否则，只能沦为军事强国的附庸。在电影里，以钱学森为首的科技人才和艰苦奋斗的人民子弟兵，团结奋斗，攻克了一个又一个难题，最终使中国有了自己的导弹，让中国在国际上的形象又提升了一个台阶。

在刚刚建立的新中国，一切都需要重新开始。没有实验数据，他们就自己计算；没有实验器材，他们就去垃圾站淘，去自己造；没有科技人才。他们就自己培养，总而言之，电影给人的感觉就是，全国人民上下一心，齐心协力搞建设，团结一致创辉煌。

在导弹的研究建设当中，不仅钱学森，还有很多科技工作者也付出了自己的毕生的精力。其中，特别值得一提的是半路出家的张工农。军人出身的张工农，勤奋刻苦，通过自己的努力也成为了一名科技工作者。张工农作为工农阶级的'代表，象征着为了祖国的腾飞，无数人都在积极向上的努力着。有这样的干劲，让人对新中国的导弹事业的腾飞，充满了必胜的信心。

钱学森，留美博士，在美国生活二十年，曾任加州理工学院终身教授，在美国有着很高的名气和优越的生活，然而在祖国建设的召唤面前，他毅然决然的放弃了这些优越的待遇，并且通过了美国政府的重重险阻，回到了祖国的怀抱。回国后，他长期担任火箭导弹和航天器研制的技术领导职务，为中国火箭和导弹技术的发展提出了极为重要的实施方案——为中国火箭、导弹和航天事业的发展作出了不可磨灭的巨大贡献。

钱学森观后感 篇2

作为中国两弹一星的功勋科学家，作为中国人脊梁的支撑者，作为中国航天技术的伟大创造者和推动者，钱学森对于目前每一个中国人都不是陌生的。电影《钱学森》以自传的形式，叙述了他传奇的一生。他的强烈的爱国情怀，卓著的学术成就，非凡的人格魅力给予我很多感动。在此，仅以几个关键词来谈下我观看《钱学森》的感受。

一、“学成必归报效祖国”

“学成必归，报效祖国”，这是钱学森来美国之前，就抱定了一个信念。这个坚定的信念任谁也不能阻挡，美国移民局以间谍罪对他的非法拘禁，导师对他的善意规劝，都没有动摇他返回祖国的决心。这都源于他对祖国和人民的无限热爱，源于对学成必归，报效祖国的坚定信念。他毅然选择回到一穷二白的祖国从头开始，受周总理的委托，研究掌握原子弹和导弹结合的技术，起草《建立我国国防航空工业意见书》等，为发展中国的航天事业付出了毕生的心血。

二、“不要服我，要服科学”

钱学森高尚的爱国信念无疑是建立在对航天技术的学术追求上，正是他对学术的执著和坚持，才能在当时积贫积弱的中国带领国人将导弹发上天。毫无疑问，钱学森是个天才，在美国漫长的软禁生涯中，他全心进行研究，在他43岁时，就完成《工程控制论》。这也奠定了他在航天领域的'学术地位。回到祖国后，他不仅潜心研究，更是培养了大批的航天领域的骨干人才。

钱学森的一生，是辉煌的一生，是奋斗与创新的一生，是不断学习与进步的一生。这一切成就都来源于他对真理与国家的无限热爱、坚持和执著。因此，他的这种热爱祖国的高尚情操及对学术的执著追求，是我观看《钱学森》后的最大感受。

钱学森观后感 篇3

“你在一个清朗的夏夜，望着繁密的闪闪群星，有一种可望不可及的失望吧。我们真的如此可怜吗？不，决不！我们必须征服宇宙。”——钱学森

第一次看到上头的这句话，是在央视最近拍的重大理论文献影视片——《钱学森》上。说出这句话的人，当时是个年仅二十四岁的青年，仅凭这样的豪言壮志，便可成为年轻人佩服的对象。而愈使人震撼的是，他不仅仅是个敢于梦想的有志者，更是一位了不起的实践者。日后他取得的成就，光闪闪的撑起自己年轻的梦想，丹青留名。

在电影《钱学森》中，倒叙与插叙相结合，讲述着钱学森在美国时期对美国的科学贡献，钱学森与妻子生活感情点滴，被美国怀疑而几次被捕入狱理解调查，被美国政府监控管制失去自由而无法归国，与朋友相濡以沫经过电话中播放的《我的祖国》表现了归国报效之坚定信念和朋友的抚慰理解，期间穿插了中华人民共和国成立后的发展大背景和对科学工作者的重视和尊重，在党中央和中国政府的努力之下，钱学森一家几经波折最终踏上了归国之旅。

钱学森偕同家人归国后受到了毛主席、周恩来、陈赓等党和国家领导人的接见，并临危受命担负起中国原子弹和氢弹的研制重任，这些科研项目和科研环境对当时的中国而言举步维艰，甚至对美国科学家看来也是“一项极其艰巨的任务”，借助美国先进的科学条件足以让钱学森顺利施展其天才般的科学创造力助其享誉盛名，可是钱学森宁愿“回家种苹果”也不远忍受美国的不信任和不自由而毅然回国报效祖国，此处家国情怀经过中美之间现实的物质条件和科学环境的强烈比较，更突出了钱学森的家国情怀和经过所学技能报国的执着。

甘肃科研基地漫天黄沙、物质匮乏，正直中国面临三年重大自然灾害时，苏联政府雪上加霜撤走苏联科学家导致科研进程遇到严重阻碍，钱学森带领着中国科研人员和部队战士彻夜奋战，面临着种种现存的和未知的挑战，冲出重围最终成功研制了我国第一枚自主研发的导弹，而后原子弹、氢弹和卫星的研制成功壮大了国家的军事和科研实力，当蘑菇云腾空而起之时，所有为新中国两弹一星做出贡献的科学家已经无憾于人民、无憾于国家、无憾于人生了！他们的梦想和执着已经随着蘑菇云和卫星的升腾绽放在了宇宙中，化作了永恒的一幕！

在影片的尾声，钱学森的夫人蒋英在公园散步时这样说过：“中国能够没有蒋英，但不能没有钱学森！”声音柔和，但，这坚如磐石的语气感动着所有的人。他们把深深的伉俪之情融入到了对祖国的大爱，一个他为了祖国事业奉献了毕生的精力，一个她为祖国奉献了无悔的韶华青春。

爱国主义是一个常说常新的话题，当今的中国经历了30多年改革开放的历程，已经摆脱了以前一穷二白的局面。2007年，我国一跃成为世界第三大经济体，2008年成功举办了奥运会，载人飞船发射成功……这一切令人骄傲的成就证明，我国正在迈着豪迈的步伐向中华民族伟大复兴的方向前进。然而，也就是在这30多年里，随着市场经济不断同国际接轨，很多崇尚个人自由主义的思想也大举进入我国，对我国的社会主义核心价值体系的建设产生了强烈的冲击和挑战。如何在这个特殊的时期，选择自己前进的道路？这是每个人都应当深刻思索的问题。爱国科学家钱学森，以自己历经的道路，为我们每个人供给了深刻的启示。

进入21世纪的今日，一个国家和民族真正实现崛起，主要表此刻礼貌创造，反映在科技发展上。一个伟大的民族仅有为人类礼貌供给了很多创新成果，方可证明自己、成就自己。所以，正在崛起的当代中国，弘扬钱学森的科学创新精神，对于引领我们国家和民族的发展走向极其重要。而对于我们普普通通的一员，我们的工作可能没有什么高科技，可是我们也一样需要具有创新精神，任何事情，仅有创新才能有发展，才能更好的为国家和人民服务。

钱学森观后感 篇4

读了《钱学森的飞镖》，我在：向钱学森学习，养成注重细节，善于思考的好习惯。

以前玩过飞镖，和同学们玩时，飞得过同学，飞不过同学，我想过里面的奥秘。钱学森不光玩，还注重。他玩飞镖时：飞镖的头太重，重了往下扎；也太轻，头轻了，尾巴就沉了，先是向上飞，往下栽；翅膀太小了，飞不平衡，太大了呢？就飞不远，爱兜圈儿。小小的飞镖里面的学问真多呀！钱学森个细节。我不禁我平时就细节。上，数学考试时，题目要求面积，我很快就算出了结果，可在写得数时没却把长度写上去了，我真马虎，白白把 2 分丢掉了。与钱学森比，我是有点差劲了，可我暗暗下定决心，从今往后，细心观察，体验生活，从生活中快乐，珍惜一分一秒的，从玩中学到更多的知识。

都一蹴而就的。常说：“万丈高楼平地起”我要向钱学森学习，生活中的细节，从点点滴滴做起，一步脚钱，社会的栋梁，像钱学森那样为祖国的强大作业！

钱学森观后感 篇5

理想铸就伟大

——读《钱学森》有感

正值学校读书节开办，我拜读了孟宪明先生的著作《钱学森》。读罢，意犹未尽，有感而记之。

孟宪明，河南杞县人。1955年生，1982年1月毕业于河南大学中文系。现为河南文学院一级作家、民俗学家。中河南省儿童文学学会会长，河南民俗学会副会长，河南大学文学院兼职教授。代表作有《民间服饰》《爱因斯坦传》《双筒望远镜》等。

孟先生著过多部自然科学和社会科学领域的泰斗人物的传记，对伟人们的成长成才之路有着独到的见地。阅读孟先生的《钱学森》自然也带给我很多启发。

《钱学森》这本书详细地介绍了钱学森的峥嵘一生。钱老自小时候在父亲的影响就一直心系祖国坎坷多难的命运，立志要学习实业，报效祖国。因而他学习认真刻苦，成绩自然也优异。在硝烟弥漫、战火纷飞的中国，钱学森从北京到上海，一路风雨兼程，日夜苦读，终于怀揣着“学习西方，为我所用”的伟大理想出国留学麻省理工学院。

在美国这片相对安静而又条件更好的土壤上，钱学森更加努力地学习西方先进的科学技术。然而，在麻省钱学森遭到了冷遇。钱学森拿到了航空系的硕士学位，却由于国籍的原因不被飞机制造厂所欢迎。他难以忍受美国人的这种排外和歧视，决心用自己的能力和智慧证明自己，证明中国！于是钱学森带着梦想来到了另一所高校——加州理工学院，并在这里遇到了世界最著名的力学大师冯·卡门。钱学森很快同冯·卡门建立了深厚的师生情，成为冯·卡门最喜爱的学生之一。在这位大师的教导，钱学森的学业取得更大的进步，开始进入到航空领域的最前端和最顶尖的水平。而此时，钱学森牵涉了一项导致其日后归国困难的研究——火箭。可钱学森一心扑在研究上，哪里考虑过这些政治的阴谋？他的前进，无人可挡。火箭研究的步步推进都有钱学森的贡献，即便被禁止研究火箭，一篇《工程控制论》依然足现科学大家的风采。

一封家书，一声炮响。新中国成立的消息传到大洋彼岸的美国。钱学森欣喜若狂，却很快又一落千丈。“他无论走到哪里，都抵得上五个师！”“我宁可把这家伙毙了，也决不让他离开美国。”他的研究使他知道的太多，美国如何肯放？为此钱学森进行了长达数年的抗争。直至中国政府出面，周总理亲自过问，美国政府才得以让步，停止此前的无赖之举，批准了钱学森的归国。

漫漫求学路，坎坷归国路。钱学森回到阔别多年的母亲的怀抱，百感交集。而他却没有以归国大学问家自居，而是立即投入到国家的建设中。钱老不计名利，克己奉公，默默无闻地隐身大西北，进行着最重要的“两弹一星”的研究。他终于实现了儿时就立下的远大理想——学习先进科学技术，报效祖国。

我读钱学森，佩服他勤学苦练的精神，而不羡慕他的成就与名誉；感动他热爱祖国的激情，而不惊叹他在中国科学界的权威。我折服于他的求知不分国界，用知须效祖国。当今，人们都在探求理想与现实的结合，纠结于理想不能很好的满足自己、家人的期望和国家、社会的需要。对此，钱老的理想与现实选择就给予了我们许多启示。

首先，钱学森是其父母的独子，而他的理想恰好符合父母的期望。钱父是个心系国家命运的爱国志士，但自己却能力有限，于是便对从小就展露聪慧的钱学森抱有很大的期望。而令钱父欣慰的是，钱学森不仅聪明伶俐，而且十分喜欢读书，对父亲的小书房更是喜爱有加。小学的钱学森就是个积极发问、有着探索精神的“小问号”。但另一面，钱学森也是个爱玩的孩子，喜欢恶作剧，并因此而导致成绩的一落千丈。可是钱父并没有再打小学森，他认识到应该教育钱学森了。一句“国家兴亡，匹夫有责”让小学森低下了头，也升起了理想。从

此，钱学森心无旁骛，一心向学。后来钱学森又为理想出国深造再到学成归来，报效祖国——无不在追逐理想的路上满足父母的期望。

其次，钱学森是一个学子、科学家。他出国深造，在美国习得许多新知识，也研究出许多新理论。所幸他的导师冯·卡门不计国籍人种之别，对这位超群出众的得意门生甚为喜爱。钱跟从他认识了许多科学界的泰斗，自然也就能涉及很多前沿科学领域。钱学森的刻苦是美国人所不及的，甚至是敬佩的；他的才学更让老一辈惊叹后生可畏，新生代惊叹望尘莫及。钱学森对科学的追求是其作为科学工作者的当然想法，而他在美国数十年的积淀，更为日后实现终身理想报效祖国提供了无可替代的力量。

最后，钱学森是一个中国人。钱学森不留恋于美国的优厚待遇，在得知新中国成立后毅然决然地要求回国！面对美国人的利益诱惑与暴力恐吓，钱学森始终无改初心，坚持抗争，最后赢得胜利。回来后，钱学森不耍“海龟”脾气，不摆科学家架子。面对外国的核威胁、核垄断，毛主席大手一挥：“我们也要搞核武器！”作为当时中国科学界的权威人物，钱学森自然而然被邀请参与主持“两弹一星”的研制——这就意味着大西北的艰苦条件，意味着大戈壁的默默无闻。但钱学森不图名利，不怕困难，胸怀着“哪里需要我，就到哪里去”的伟大爱国精神和无私奉献精神，接受了祖国的第一个艰巨任务。后来，我们知道，以钱学森为代表的一大帮爱国科学家的共同努力，圆满地完成了祖国和人民交付的一个又一个任务，为新中国的崛起做出巨大贡献——这正是钱学森儿时以来的理想的最终实现！

于此我们看到，钱学森之所以能取得如此伟大的成就，受世人敬仰，即在于他从小就立下的崇高理想，即在于他实现理想途中为人民做出了巨大的贡献！当我们回顾钱学森峥嵘的一生，不禁要感叹：

他的梦想、他的探索与实践、他的勇敢，为人类带来了认知世界的曙光！

钱学森传读后感(范本十篇)

语言学习中，作文是常见的一环，通过写作文我们可以提高语言组织能力。优秀的作文通常蕴含着丰富发情感，你写作文时总是无从下笔？小编花时间专门编辑了钱学森传读后感(范本十篇)，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

钱学森传读后感 篇1

平凡造就真正的伟大

“平凡造就真正的伟大！”这是在2009年的春天，在北京大学的百年纪念讲堂里，“世界因你而美丽——2008影响世界华人盛典”主办方全票通过把分量最重的奖项——终身成就奖颁发给钱学森时的颁奖词。这句话已经成为对他最恰当的描述。

他以平凡之身造就真正的伟大！

科学巨匠，爱国典范；陨落星辰，华夏之悲。北京的气温在2009年10月的最后一天**，那是98岁的钱学森离开的早晨。我觉得大自然也是灵性的，对于这样一位大师的死亡。

“中国两弹一星元勋”、“火箭之父”、“航天之父”、“爱国知识分子”，人们以各种赞誉之词表达着哀伤之情。我要说：他不是清高的科学家，不是书呆子科学家，不是挂名的科学家，不是只懂一门学科的科学家，不是会唱高调的科学家，不是死要面子的科学家，不是“学霸”的科学家，不是让学生轻易毕业的科学家。

他和很多普通的人一样，有他的童年往事、青春年少正当时、浓浓的家乡情，但和许多平凡不一样的是他以平凡人之躯铸就不平凡人生。“钱学森，无论走在**，都抵得上5个师的兵力！”这是美国海军次长丹尼尔·金波尔说的至今未世人所知的那句话，也是将钱学森的价值体现得淋漓尽致的一句话。

读完这本书，我对他的成长环境和管理者有了一定的了解。我始终认为，钱学森留给后人的成就，离不开他家人的良好言行。父亲钱均夫曾在日本留学，主攻教育学、地理和历史，以施展其“兴教救国抱负”，待袁世凯窃取政权后，自感夙愿难偿，只好将精力转投于自己深爱的国学研究和对儿子的教育上。

今后，他不仅致力于开拓儿子的智慧，更致力于培养儿子的人生抱负，可谓勤劳。甚至一丝不苟地亲自为儿子挑选画报、儿童读物。帮其学，立其志，这为以后钱学森在科学上的发展打下了坚实的基础。

当我对钱学森的伟大成就表示钦佩和感叹时，我把深深的感叹留给了为儿子工作的父亲。

纵观历史，我发现中国的母亲，特别是那些伟大人物的母亲，在他们儿子的成长过程中总是扮演着灯塔的角色。钱学森的母亲就是这样一个有着传统美德的女人。她的母亲章兰娟是一个随和温柔的人。她喜欢诗歌，聪明善良，记忆力和计算能力都很强，有数学天赋。

这样一个清末罕见的女子，除了传授儿子文化知识外，还懂得言传身教的道理。对儿子来说，母亲的言行铭刻在他心中，引导和催促着他的成长。

当然，钱学森成功的最大动力是他自己。除了他在科学上的卓越成就，我最欣赏的是他在整个过程中的爱国主义精神。在初到美国留学的时候，他的民族自尊心越发增强。

他知道自己的国家落后，他的国家正被列强侵犯，但他不能这样不尊重我的国家！在满是充满对中国人的蔑视中，在又一次羞辱中国人的时候，来自中国、个子不高、话语不多的钱学森终于忍不住了，倏地从座位上站起来，坚定地说：“作为一个国家，我的祖国正陷于列强的侵虐中：

但作为个人，我可以和你们比。等到学期末再看谁的成绩最好！”我能想象出钱学森当时愤慨的模样，他的民族自尊心和对国家深深的眷念在这一刻深深地流淌出来。

为了取得最好的成绩，钱学森屏住了呼吸。面对以个深陷泥潭的国家，他知道他唯一能做的就是用自己的微博能力改变美国人对中国的看法。努力很快得到回报，没用一年时间，他就取得了麻省理工大学航空系的硕士学问。

几十年后，当钱学森为了新中国的导弹事业“销声匿迹”、全身心投入研究时，他抱定的想法依然是这样：希望挖掘有限的自己，奉献出无限多的成绩。

纪伯伦曾有言：如果给一棵树立传的话，那么它的历史犹如一个民族的历史。这不是钱学森一生的真实写照吗？

他的生活与祖国的成长息息相关。中国航天事业从零发展到腾飞，与钱学森的名字息息相关。

他的一生，枝繁叶茂；

他的一生，精彩辉煌。

钱学森传读后感 篇2

高洁说实话，在读这本书之前，我对于钱学森的了解仅限于他是一位伟人，一位为我国航天事业做出了巨大贡献的伟人。到底是什么，成就了钱学森？他给中国带来的东西是否仅限于中国的航天工业？

有很多关于他的问题，我利用寒假的短暂时间读了这本书。我也想告诉你我眼中的钱学森。

关键词一：爱国

虽然书中说钱学森是因为美国的对于他的不接纳才被迫回国的，但我仍然相信，钱学森是爱国的，他对祖国抱有无比的忠诚和热爱。他放弃了自己在美国拥有的一切---金钱、地位、名誉，在新中国成立初期，毅然回国，为祖国的发展贡献自己的力量。有人笑他傻，认为他是在浪费自己的才华和资质，还遭到了美国当局的**，但是这些都没有动摇他回到自己的家乡、报效自己祖国的决心。

在他身上，我看到了强烈的爱国主义。

感悟：我们每一个中国人，每一个炎黄子孙，每一个有着黑头发黄**的华夏儿女，都应该怀着一颗赤子之心，为祖国的繁荣做出自己的贡献。

关键词二：勤学

有一句话说的好，“古人学问无遗力，少壮工夫老始成”。学问不是一朝一夕就可做成的。钱学森在学校是被认为是天才，后来被认为是航空业的一个难得的人才。

然而，对于这样一个科学巨人，大多数人认为他是极其勤奋的。无论是充分利用假期，即使是工作日也常常学习到深夜。

有不懂的问题就立即请教老师，不放过任何一个细节和疑问。他带回的大量书籍，**和笔记是他勤奋的最好证明。

认识：现在我们已经工作了，我们应该放弃学习吗？答案当然是否定的。

作为年轻教师，我们更应该利用工作之余继续学习，不断充实自己，提高自己的业务水平和文化素养，使自己能够更好地投入到教育之中。

关键词三：做自己

有时候，我觉得钱学森有点孤独，不被世人理解。然而，在这种孤独的背后，我看到了他的敏锐、严谨和远见卓识。‘为国家富强、中华崛起而读书‘，从这朴实的愿望中，我看到了他最殷切的期盼。

他严谨的思维方式，敏锐的视角，随时都能绽放出最耀眼的光彩。不受世俗的影响，不看众人的眼光，时刻保持敏锐的头脑，孜孜不倦地学习，最终使自己成为伟大的人，并引领着身边更多的人不断前进。

感知：有时候，我们会在乎别人怎么想，别人怎么想。我应该做这个还是那个？顾虑太多以致很多事情都没有做好。其实大可不必。做最好的自己是成功的关键。

关键词四：老师

我不得不说，钱学森并不是学生心目中的好老师，他沉默寡言、举止怪异，对于那些无法理解他课程的学生，他更是难以忍受，他无法接受别人的无知。每个学生都希望老师能在他们遇到困难的时候给予一点点耐心和帮助，甚至希望即使他真的如别人所说的是个后进生，他的老师也能给予他同等的尊敬和鼓励。如果他能把和学生一起吃晚饭带到课堂上，钱学森将受到学生的欢迎和喜爱。

感悟：我是一名老师，但我也曾是一名学生，我深知，老师的鼓励和帮助对于学生的发展和进步有着多么大的作用。不区别对待每一个学生，善于发现学生的闪光点，和他们成为课上的伙伴、课下的朋友，耐心和宽容是一名教师最重要的品质。

有人说，钱学森的成功在于他的才华。他是个罕见的天才，智商极高。有人说，钱学森的成功在于他的勤奋、求知欲和比普通人更多的努力。还有人说，钱学森的成功在于他的家境，优越的条件，让他可以更好地学习，甚至在那个年代到国外去接受良好的教育。

在我看来，他很好地利用了身边的一切条件和资源，他的家庭，他的才华和他的努力。想要解读这位伟大的人，仅仅上面这四个词是不够的，只有自己去阅读、品味这本书中为我们讲述的钱学森才行。

如今，在我心中，钱学森不仅仅是一位成功的科学家，一位满怀赤子之心的伟人，而是一种精神，象征着爱国、勤奋、严谨、敏锐的榜样精神！

钱学森传读后感 篇3

最近，我看了《钱学森传》，钱学森是我国导弹、火箭以及航天事业的奠基人，是人们心中的科学圣人。他的爱国之心、坚定信念和创新精神，使我心怀崇敬、感触良多。

钱学森身上有着中华民族浓厚的传统美德。他的奉献精神，他的民族气节，他的艰苦朴素，还有他的高尚品格，无不令人敬仰。其中给我最深的触动是他爱国主义者的情怀，书中讲述的爱国主义情怀是贯穿他整个生命的主旋律，当他身在异国他乡，羁绊难归时，在美国法庭上大声宣告：我是大唐的后代，我的一腔热血只图报国，我的根在中国。在经历了长达五年的囚禁后，终于回到了祖国的怀抱。还顾不上洗去一路的风尘就立刻投身到了新中国的科技建设中，以一个普通科学工作者的姿态积极工作。在条件艰苦的荒漠，成功研发了两弹一星，为中国火箭导弹和航天事业发展做出了杰出的贡献。爱国，这两个鲜红的字眼，深深的刻在了我的心里。它激励我把祖国放在心间，以祖国利益至上，努力做好本职工作，积极向上，为现代化建设贡献自己的力量。

有了爱国的热情和坚定的信念，如何将它的能量发挥出来呢？钱学森向我们展示了一位科学家的创新力量。钱学森28岁时就与导师一起完成卡门钱近似公式，创立火箭与航空领域中的若干重要概念，开创工程控制论、物理力学两门学科，为人类科学事业的发展做出了重要贡献，展现了科学的力量和价值。在21世纪的今天，对于正在崛起的当代中国，学习钱学森的爱国奉献精神极其重要，而对于我们普普通通的工作人员，我们的工作可能没有什么高科技，甚至平凡，但是我们一样会继承和发扬先辈们爱国、敬业、创新、奉献的精神。

从现在起，我们会树立远大的世界观、人生观，加强自己的责任感和使命感，提高自己的生活和工作动力，在自己的工作岗位上实现自我价值。我相信，只要我们像钱学森先辈一样，用严谨的人生态度对待自己的工作，每个人都能在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。

钱学森传读后感 篇4

我们都知道有个着名的钱学森之问：就是为什么我们的学校培养不出杰出的人才？钱学森是我比较崇拜的一位知名学者，就凭他提的这个问题，我觉得应该关注钱学森。高考结束后，我首先阅读的就是美籍作家张纯如编着的《钱学森传》，事实上我和他之间还存在一些历史的渊源，钱学森是浙江杭州人，儿童时代是在杭州长大的，他的祖先还重建了西湖边上的保俶山上的保俶塔。我的整个童年（包括幼儿园和小学）也是在杭州度过的，是喝着杭州西湖的水长大的，而且当时我们家就住在的保俶山脚的保俶路上，儿时的我也常常爬上保俶山眺望西湖，或围绕着保俶塔玩耍。

钱学森在大学学习阶段最喜欢去的地方是图书馆，闲暇时光大半是在图书馆度过的，喜欢阅读科学期刊，而且一看就是几个小时，读书非常的专注，而且擅长数学演算。上课的时候，他也在读书，而且通常坐在最后一排，看他的学术论文，因为课堂学习的内容他可以不费吹灰之力就能通过，这样他就可以把主要精力和时间用于他喜欢的科目。同时，钱学森对科学技术的发展前景非常敏感，他的专业选择是从铁路工程到航空工程，从当时全国工科最好的大学中国上海交通大学到当时全世界顶级的飞行技术学院美国麻省理工学院以及之后的加州理工学院，有机缘师从航空学领域的学术巨擘冯卡门，雄厚扎实的数理基础和能够选择当时科学技术最顶尖的领域以及能接受最好的学校教育，是钱学森在学术上取得成功的重要因素。

我曾经看过一段描写钱学森的视频，其上叙述了钱学森将新婚的妻子蒋英女士（一位着名的歌唱家）带到了美国的波士顿住所后，吃完早饭就去上班了，直到晚上才回来，把新婚的妻子孤零零地留在了住处；吃完晚饭，他泡了杯茶，和妻子道别后，又将自己反锁在书房里，开始了专注的读书生活，而且这种晚读成为了他多年的读书习惯，当然这也为让他成为世界着名的学者奠定了坚实的基础。我对钱学森的崇拜最主要就是他的读书习惯，我渴望自己也能够在一个完全独立的空间中，静静地、忘我地、全神贯注地读书，旁边只有一杯淡淡的清茶，我渴望成为钱学森式的有重大贡献的学者（不需要知名）。现在我已经具备了这样的条件，完全可以过这样的生活，令自己在学识上和精神上真正强大起来！这将是我未来追求的一种生活方式，就是在积极锻炼、保证身体健康的前提下，多看一些自己喜爱的、能提升自我的、有教育意义的生物、教育、历史、健康等方面的书籍，做一位爱读书、有思想同时又有一定生活情趣的人！

在阅读《钱学森传》的过程中，对过去的中国教育也有了一定的了解，对庚子赔款在培养出一大批杰出留学生中的作用也有了新的认识，还有对二战之后的航空、火箭、导弹等领域的发展以及钱学森在其中的作用等内容有了更多的认识。同时，钱学森在治学方面外也有许多值得我们学习或借鉴的地方，比如，他的爱好广泛，擅长画动物、流水和花朵；能拉一手小提琴；喜欢听交响音乐团演奏的古典音乐。

钱学森传读后感 篇5

读《钱学森传》有感：坚定理想信念提要：钱老光辉一生的事迹数不胜数，留给我们后人的是无比丰硕的精神财富。2007年“感动中国”组委会曾授予钱学森的颁奖词是：“在他心里

时逢我院开展“读书月”活动，我选择的书籍是《钱学森传》。当我还沉浸在敬仰与钦佩钱老科学思想之伟大时，学习与感受钱老精神世界之崇高时，喜闻6月29日中国载人宇宙飞船“神舟九号”与“天宫一号”圆满完成了我国首次载人空间交会对接任务并顺利返回。当举国上下齐聚欢庆时，当中国载人航天事业的高度不断刷新之时，让我们再一次深深缅怀起这位人民的科学家，中国航天事业的奠基人、“两弹一星”功勋奖章获得者——钱学森前辈。

“我作为一名中国的科技工作者，活着的目的就是为人民服务。”钱学森用他的一生，实现着这个伟大而坚定的信念。

1935年9月，24岁的杭州学术生钱学森等20名庚款留美公费生，远渡重洋赴美国西雅图，开始了他的留学生涯。学习初期，某些美国同学傲慢地讥笑中国愚昧落后，钱学森不服气地挑战说：“中国现在是比你们美国落后，但作为个人，咱们人比人，你们谁敢和我比试？

”只用了一年时间，他就获得航空硕士学位。1936年10月，钱学森拜会了美国火箭的长期先驱冯·卡门教授。这个文质彬彬的年轻人，一脸认真神情，回答问题精确、简明，冯·卡门欣然接纳他为自己的博士研究生。

冯卡门曾这样评价钱学森:“人们都说，似乎是我发现了钱学森，其实，是钱学森发现了我。”二战期间，钱学森是众多参与“曼哈顿计划”的科学家之一。

由于发表了“时速为一万公里的火箭已成为可能”的惊人火箭理论，钱学森誉满全球。36岁时，他成为麻省理工学院最年轻的终身教授，并被授予上校军衔。

1949年10月6日，钱学森夫妇和十几名中国留美学生在加州理工学院附近的一个街心公园共度中秋佳节，他们兴奋地谈起新中国成立的特大喜讯，商议着如何早日回国服务。第二年，钱学森将行李以及800公斤重的书籍、笔记本装上即将开往香港的美国“威尔逊**号”海轮，随即准备全家乘坐加拿大太平洋公司的飞机回国。此后不久，他被联邦调查局指控为共产主义者，关押在洛杉矶以南的一所监狱。

美国海军部副部长金贝尔曾经这样说过：“他知道所有美国导弹工程的核心机密，一个钱学森抵得上5个海军陆战师，我宁可把这个家伙枪毙了，也不能放他回红色中国去。”就这样，为了实现回国的愿望，这位世界闻名的导弹专家历经了5年多的磨难，终于踏上了回国的征程。

钱学森传读后感 篇6

细雨中的西湖，盛开的荷花，断桥，几笔轻描淡写，足以勾勒出适合淡妆浓妆艳抹的杭州这就是钱学森的故乡

钱学森年轻的时候，表现出与同龄人不同的聪明才智。小飞镖，他对自己一无所知，他认识到空气动力学的基本原理，这让老师很震惊。12岁的钱学森升入北京师范大学附属中学，在动荡的时期享受着难得的和平生活，为以后的研究奠定了基础。

大学毕业后，钱学森决定赴美留学，仅用了一年的时间，他就取得了硕士学位，与老师冯·卡门研究出了卡门—钱公式。在随后的十年里，在钱学森的领导下，加州理工大学喷气推进中心成为世界上最先进的航空研究场所。

1949年，钱学森决定回国，但遭到美国**的严重打击。美国海军次长丹尼尔·金波尔曾经说过：“钱学森，无论周到**，都抵得上5个师的兵力！

”在5年的囚禁生活中，他无时无刻在思念着祖国。最后，在周恩来总理的帮助下，他回到了久违的中国大陆。

“希望能挖掘有限的自己，奉献出无尽多的成绩。”一直是钱学森的想法。钱学森努力不懈，为中国航天事业奠定了基础，成为中国航天工业的真正之父。

“钱学森之问”——为什么我们的学校培养不出人才？是因为没有聪明的学生，还是因为没有优越的学习环境？我认为这些都不是主要原因。

“人之初，性本善”，只不过因为后天的教育不同，使人与人之间出现了差距，才有了好人与坏人之分，学习亦如此。是内心的优越感让人堕落。方仲永的故事就是一个很好的例子，如果他的父亲，在得知方仲永的才智后，让他去继续学习，就会出现不一样的结果。

钱学森的一生与祖国的发展息息相关；航天事业的发展，从零到起飞，都与他的名字息息相关。

他的一生，枝繁叶茂；他的一生，精彩辉煌。

钱学森传读后感 篇7

读完《钱学森传》后，感触很深。让我记忆很深的地方是五、六章永别美国和我回来了，北京。可能是有一点同感的缘故，读完了这两章后，我思绪万千，可为师我印象最深的还是钱学森的坚持不懈的精神！

钱学森受困美国这段时间内，他一直都没有放弃回国的希望。在它回国之前的5年时间里，他在美国的房子的墙边始终放着3个轻便的箱子，随时准备拿上箱子乘飞机回国。这使我十分惊讶经过美国当局无休无止的折磨后，他回国的意志依然坚强，他至始至终都坚持着我要回国的信念，时刻不肯松懈

当美国当局把钱学森关在特冰那岛的拘留所里，这个牢房被铁蒺藜网围着，外面是滔天的海浪。室内潮湿阴暗，令人窒息。每天晚上每隔10分钟就开一次灯，用强光刺激他的眼睛，妄图用这种非人的这么摧垮钱学森的精神防线，或是取得对他们有用的口供，或是消灭他回归祖国的信念，或是屈从他们的强权。但他始终没有屈服，这便可以看出钱学森的坚持不懈的精神有多么强烈了！

当美国特务吧钱学森家监视起来，控制住钱学森的电话，他不得与外人接触，一家人被完全限制住了！但他们仍然没有放弃回国的信念，坚持着这信念，始终不肯松懈！

我非常地敬佩钱学森的坚持不懈的精神。与他所遇到的困难相比，我们这些生活在蜜罐、摇篮的孩子们所遇到的一点点的挫折相比，我们所遇到的挫折好比是沙滩上的一粒碎沙一样不起眼！当我们遇到了一点点的数学难题时，总是喊轻松地放弃了，转而问家长，问老师去了。可是，这一点点的挫折与钱学森所遇到的那样多而且十分艰难的挫折相比，自己的哪些挫折有能算些什么！所以，我要学会钱学森那样坚持不懈的顽强精神！

我们要向钱学森学习他那坚持不懈的精神，努力克服一切挫折，勇往直前！