近视预防广播稿

近视预防广播稿收藏。

文件记录了我们的工作成果和进展情况，范文的存在使得我们的撰写工作变得更加简单。在撰写范文时，我们需要注意哪些方面呢？为了让您更加了解“近视预防广播稿”，下面为您提供一份全面介绍，希望本文能对你有所启发，也希望您喜欢！

近视预防广播稿【篇1】

学校组织护眼宣传活动包括：充分利用班会课进行防近知识宣传。家校联手转发《儿童青少年近视预防手册》至班级群学习，发动家长与孩子一起学习预防近视的常识，全校每位学生打卡完成微信小程序《小学生近视预防知识答题》，巩固防近知识，增强防近意识。

为学生安排“近视防控与治疗”的知识讲座，组织学生观看“保护视力，预防近视”的宣传视频，组织新生家长参加“儿童青少年近视防控”专题讲座。将爱眼护眼知识渗透到每一个学生与家长，更好的保护孩子们的眼睛。

1、推广使用云夹

开展眼健康（云夹、近视防控）讲座，三、四年级佩戴云夹检测视环境，云夹，一个超轻型（6克）的智能视力保护设备，可以检测学生的用眼习惯及环境情况，及时记录使用者的用眼情况，如写字的距离，近距离用眼时间等，合理分析学生用眼习惯数据，提供给学生个性化的用眼建议。

2、坚持眼保健操

学校每天组织学生进行两次眼保健操，眼保健操是保护眼睛的重要环节，但不规范的眼保健操除了无法保护眼睛外，还可能对眼睛造成伤害。为规范学生眼保健操动作，养成良好用眼习惯，学校把班级眼保健操活动情况纳入一日督查工作重点，每天中午进行广播纠正，进一步加强巩固学生正确的动作。

3、推进医教融合

学校把每学期初的全校学生视力检查作为常规工作开展，严格落实学生每学期2次视力检测，与爱尔眼耳鼻喉医院协同合作，在10月7日前免费为学校一年级新生开展眼健康建档检查，为学生提供科学的用眼指导，做到早检查、早发现、早预防，为孩子的眼健康保驾护航。

4、享受健康成果

为加强推进学校防近工作，有效地控制近视患病率，我校开展了以“共同呵护好孩子的眼睛，给他们一个光明的未来”为主题的防近手抄报和短视频评比活动。同学们把了解到近视的成因和预防方法，结合自己的理解和创意，绘制了图文并茂的手抄报，拍摄了生动有趣的短视频通过本次活动的开展，让学生们了解了眼睛的作用和重要性，进一步增强了学生合理科学用眼、护眼的意识，有效促进了学生的健康成长。

近视预防广播稿【篇2】

随着现代生活节奏的加快，人们眼睛接受的视觉刺激越来越多，使得近视现象日益普遍。然而，幼儿眼睛发育尚未成熟，更加容易出现近视。为了保障幼儿安康成长，我们必须采取措施预防近视。下面，为大家介绍一些幼儿预防近视的有效方法。

首先，家长应给孩子提供适合的阅读环境。需要注意的是，环境光线过暗或过亮，灯光反射过强、书本字体太小等因素都会加重孩子用眼负担，进而使视力下降，从而引发近视。因此，应该让孩子在明亮、柔和的光线下读书，并选择合适的字体大小与排版格式，同时还要避免过度看电视或者手机。

其次，简单易行的眼保健操是预防近视的好方法。在孩子上学前，家长可以教他们一些简单的眼保健操。如：揉眼法、转圈看法、远近距离法等，家长们可以制定一些眼保健操的计划，通过日常的运动，让孩子的眼部肌肉得到锻炼，有效提高眼部组织弹性，促进视力发育。

再次，营养均衡对眼保健有重要作用。我们都知道，维生素A和E等营养物质对于保护眼部很有帮助，因此，家长应该让孩子多吃些富含维生素A和E的食品，如：胡萝卜、菠菜等。同时，幼儿也需要摄入足够的蛋白质，以维持眼部健康，帮助眼部细胞修复和再生。

最后，颐养不可忽视。生活需要有规律，时间分配合理，避免较长时间的用眼，发现用眼疲劳及时休息，规律睡觉，摆脱焦虑情绪以及体育锻炼都有助于预防近视。

针对近视幼儿的预防措施，家长们应该采取多种方法，才能达到预防近视的目的。无论采取何种方式，首先家长要认识到近视预防的重要性，才会积极付诸实施。只有这样，才能够让孩子在成长的过程中少受视力损伤，健康茁壮地成长。

近视预防广播稿【篇3】

眼睛是心灵的窗户，是人体最宝贵的感觉器官。近日，我园通过一系列生动有趣的活动引导幼儿了解眼睛的重要性，学会正确保护眼睛的方法，注意用眼卫生，在游戏中亲身体验眼睛的重要作用。

活动中，老师们对幼儿进行了近视防控的相关知识及保护眼睛知识的讲解，首先给孩子们介绍了眼睛的`重要作用，其次从眼睛的构造，用眼的正确习惯及姿势等方面与孩子进行讲解，还对家长进行了宣传，并让家长们观看了开学第一课，线上学护眼的直播，看完学习课后，每个班的家长都积极配合填写了调查问卷。

通过本次近视防控宣传工作，全面了解幼儿视力情况，我园做到早筛查、早预警、早干预，精准掌握幼儿视力健康状况和视力变化情况。提醒已发生近视的幼儿尽快在家长陪护下到正规的医疗机构检查和矫正，对近视进展过快的幼儿进行特殊干预，预防发生高度近视。我园在今后的工作中将努力做好近视防控宣传工作。

近视预防广播稿【篇4】

《保护视力预防近视》健康教育课

简报楠杆乡民族中心完小五（1）班2017年5月18日

同学们,眼睛是心灵的窗户，所以请同学们在生活中要注意用眼卫生，保护好眼睛，让自己有一个光明、美好的未来。我班为了做好学生保护视力和预防近视工作，按照《中小学学生预防近视眼基本知识与要求》，深入开展视力保护宣传教育。利用***课件在班上对学生进行了专题《保护视力，预防近视》健康教育课进行学习宣传教育。

我班及时号召学生检查眼保健操的力量。班主任对学生做眼保健操提出要求：姿式端正、穴位准确、态度端正。

对不准确的，老师要手把手教，再检查一遍，再改正，直到正确无误为止。预防近视做到：“二”个要：

看书半小时后要休息一段时间；读书写字要有正确的的姿势。“三”个一：眼睛距离本子一尺，胸离桌子一拳，手离笔尖一寸。

“四”不看：不躺卧看书，不走着时看书，不在直射的阳光下看书，不在光线暗淡的地方看书。

通过学习了解近视的危害和近视的成因，养成良好的眼部卫生习惯，保护眼睛。养成良好的健康态度和习惯，并能在生活中表现出色，做好眼保健操，能做远距离凝视，了解眼部保健方法。保护眼睛，预防近视。

任重道远，让我们共同加油吧！

2017年春贵州省德江县楠杆乡国家中心完小班一班

2016—2017年第二学期

青春健康知识教育课

五（1）班学生签到册

楠杆乡民族中心完小

2017年5月18日

近视预防广播稿【篇5】

针对疫情发生以来学生长期居家学习和参与在线教育教学可能对视力健康产生的影响，为了做到早筛查、早预警、早干预，精准掌握学生的视力健康状况和视力变化情况，我校积极响应教育部办公厅、省教育厅和临汾市教育局号召，开展近视防控教育宣传活动。

10月14日，我校特邀临汾爱尔眼科医院对我校全体学生开展视力健康检查和摸底，推进建档工作。

除此之外，学校大力倡导通过减轻学生学业负担、增加户外活动等方式预防近视，并且强化体育课和课外锻炼，严格落实减负政策，为学生提供符合用眼卫生要求的学习环境，坚持做眼保健操，引导科学合理使用电子产品，将近视防控知识融入课堂教学、校园文化和学生日常行为规范。

各班开展“‘睛’彩人生，珍‘EYE’永恒”主题班队会活动，向学生宣传眼健康的重要性和近视的严重危害性，普及爱眼攻略，增强爱眼护眼意识，养成健康用眼习惯。积极引导学生关注自身视力状况，自我感觉视力发生明显变化时，及时告知家长和老师，尽早检查治疗，做到早预防早发现。

同时向家长宣传保护视力、预防近视的知识，指导和督促家长营造良好家庭爱眼护眼氛围，提高学生视力健康自我保健水平。

近视预防广播稿【篇6】

3月29日下午，为增强孩子保护视力的意识，使其领会到保护眼睛的重要性，推动孩子爱眼护眼活动的开展，培养学生良好的爱眼习惯，科学预防近视，我校邀请到北井头卫生院王主任带领三名医护人员为学生们进行了一场爱眼护眼知识讲座。

郭医生特别向同学们讲解了眼球的生理结构特点，并针对近视形成的原因及预防、辨别真假性近视、用眼卫生等相关问题也进行了深入浅出的剖析。

郭医生强调看书半小时后要休息一段时间，读书写字要有正确的姿势。

要求同学们做到“三个一”，即眼睛距离本子一尺，胸部离桌子一拳，手指离笔尖一寸。

要想预防近视就要做到 “四不看”，不躺卧看书，不走着时看书，不在直射的阳光下看书，不在光线暗淡的地方看书。

郭医生从养成良好的用眼习惯、每天保证2小时以上的户外运动来放松眼睛、少吃甜食多吃蔬菜水果等几个方面给孩子讲解了如何保护眼睛、预防近视。

孩子们是祖国的花朵，未来的接班人。

每一个孩子健康快乐的成长，是全社会的共同心愿。通过系列活动，同学们不仅懂得了爱眼、用眼、护眼的重要性，同时也掌握了保护眼睛、预防近视的方法，提高了眼部保健的意识。

学校将会持续关注学生用眼健康，为学生的健康发展保驾护航！

近视预防广播稿【篇7】

为了做好保护视力和预防近视工作，学校特别重视，全面发动，提高认识，落实预防近视措施，并制定了裕民学校预防近视工作实施方案，成立了预防近视领导小组。

按照《中小学学生预防近视眼基本知识与要求》，深入开展视力保护宣传教育。印发相关宣传资料，学生、教师人手一份。每各班级都举行专门的班级会议，进行学习和宣传

政教部召集学生健康监护岗成员召开会议，加强对眼保健操的检查。班主任对学生做操提出要求：姿式端正、穴位准确、态度端正。

对不准确的，老师会手把手教给他们，下次再检查一遍，再纠正一次，直到正确为止。

为了保障室内采光充分，总务处对每个教室的采光进行检查，发现不亮灯管全部更换。学校通过教职员会议，增强全体教师做眼保健操的意识，要求教师在课堂上不要占用眼保健操的时间，起到监督的作用。

预防近视，任重道远，让我们一起努力！

近视预防广播稿【篇8】

眼睛是心灵的窗户，为了维护学生健康，促进学生良好用眼习惯的行成，我校开展了以“科学防控近视，共筑光明未来”为主题的活动。现将活动情况总结如下：

校长利用升旗时间对全校师生进行以“科学防控近视，共筑光明未来”为主题的讲话，教育学生要爱护自己的眼睛，科学用眼。

之后各班开展主题班会活动，通过观看视频和聆听用眼知识的讲解，让学生懂得保护视力的重要性，以及如何科学用眼。指导正确的读书写字姿势，纠正不良的用眼行为，教育学生合理使用电子产品。

我校还每天上午、下午进行两次眼保健操，派学生干部进行检查，并将眼保健操的检查结果列入班级量化考核之中，努力把保护视力落到实处。

我校还定期为学生进行视力的检测，逐人立档，对学生的视力情况进行跟踪了解。

课外活动时间，增加学生户外活动锻炼，着力保障学生的活动时间，延缓近视发展。

此外，在平时的教学中，各班还会合理安排学生座位，定期进行调整。通过一系列的工作，预防近视已经在我校深入人心，成为一项重要的工作，我校在今后的工作中，将继续努力，坚持不懈，保护学生视力，降低近视率。

近视预防广播稿【篇9】

20xx年6月6日是第xx届“全国爱眼日”，今年的活动主题是“呵护眼睛，从小做起”。

为推进菏泽市青少年视力保护工作，6月1日至6月5日，菏泽医专附属医院副院长、眼科主任杨朝忠带领眼科医务人员到菏泽市牡丹区多所小学对学生开展低视力筛查，并进行面对面健康教育、咨询等活动，帮助青少年掌握科学用眼知识和方法，培养良好的用眼习惯，提高眼健康水平。

6月6日上午，菏泽医专附属医院院长张怀岭、副院长杨朝忠带领10余名医护人员在牡丹广场开展了义诊、咨询活动，此次义诊活动包括眼科、内科、外科等科室，免费为市民提供手持裂隙灯、眼底镜、测血压等检查，宣传眼科常见病、多发病的诊治知识以及儿童爱眼知识，认真回答市民关于白内障、胬肉、结膜炎等疾病的咨询，提醒家长要帮助儿童从小树立爱眼、护眼意识，对儿童期眼病做到“早发现、早诊断、早治疗”。内科和外科专家也为市民进行了常见疾病的咨询、义诊和宣教，耐心回答了市民提出的有关问题。此次活动共接诊100余人，发放爱眼、健康用眼等宣传资料300多份，获得了广大市民的好评。

近视预防广播稿【篇10】

学校加大健康校园环境建设投入，深化校园文化建设，优化校园环境布置，树立绿色健康环保观念，暑期我校启动校园健康环境改善项目，进行了校园采光照明和电教设备改造工程，教室全部采用优质护眼日光灯和智慧黑板，高照度、高均匀度，无频闪危害，更好的保证用眼舒适度。教室内的灯光照明优于国家相关卫生标准，符合学生用眼的需求。

同时定期检查学生身高与课桌椅的匹配度。做到尊重个体差异，配备多型号标准课桌椅，保证学生座椅舒适度和学习的要求，为学生创造良好的学习、用眼环境。

学校成立眼健康指导站，为每个班级排班进展活动，每两周聘请爱尔眼科专家坐诊，为学生提供视力专业检测和咨询，专家根据云夹数据分析指导，与家长共同沟通学生用眼情况并制定专业的护眼指导。

营造健康校园文化氛围，充分利用宣传版面：校园网、微信公众号、黑板报、电子屏、少儿电视台、广播站等载体，专设学校健康长廊贯穿于校园主体建筑，围绕近视防控等方面内容开展宣传，有健康活动宣传栏，每周进行健康内容主题宣传更换，宣传栏内有班级举行的主题班会健康活动，学校健康标语设置在明显位置，学生每天在上学、放学走过健康长廊，浏览到健康知识，在耳濡目染中形成健康意识，激励学生讲卫生、爱健康，助建“健康校园”。

近视预防广播稿【篇11】

一、积极预防近视，做好护眼第一步

1、在一年级范围内开展“老帮带”服务，因为一年级新生对眼操的操作还有不熟悉，不准确问题，对眼操重要性认识还有待提高，故学校请来六年级和八年级志愿者服务小一生们。使他们能迅速成长。

2、继续开展二年级“爱眼日记”活动，让学生的视力保护真正动起来，做到家校生一起为学生的视力保驾护航。

3、八年级范围内结合生物学知识开展认识眼睛眼球结构，调查身边同学视力情况活动。

4、全校加强视力保护宣传片的教育。

5、开展全校范围内的眼操评比活动，改革传统的由学生参与评价的方式，采用校长评估系统由各年级组长和各科室负责人综合评价手段进行。同时眼操评比结果纳入优秀班集体评选重要依据之一。

6、在全校范围内加强眼操保健意识教育，明确专时专用制度，杜绝任何老师有任何借口占用学生眼操时间。

二、身体保健我做主，营养健康大助力

以观看视频的方式、国旗下讲话、填写调查问卷、手抄报等方式继续加大力度，让学生真正认识到什么是健康，什么是营养，为学生的健康之路做好引航灯。

近视预防广播稿【篇12】

眼睛是心灵的窗户，是我们观察世界、了解世界的重要感官之一。为了配合教育部印发的《关于开展第4个近视防控宣传教育月活动的通知》要求，近期石家庄市东马路小学积极开展“科学防控近视，共筑光明未来”为主题的近视防控宣传教育月活动，切实做好学生近视防控工作，增强学生眼睛保护的意识和预防近视的能力。

在第x个近视防控宣传月之际，东马路小学开展了一系列的宣传活动：制作近视防控手抄报绘画，评选最美坐姿和规范读书写字姿势、观看开学季近视防控课程，分享近视防控小妙招，举行近视防控主题班会等活动。

拥有一双明亮的眼睛，我们可以看见大地回春时的那一抹嫩绿，夏日荷叶上滚动的露珠，秋风中片片飘落的黄叶，冬日里翩跹飞舞的雪花，一起见证这美妙的四季更替。但随着电子产品的不断普及与应用，不正确的`用眼方式等原因，让我们的视力变得模糊，身边的“小眼镜”也不断地增多起来，近视防控尤为重要。全校展开近视防控宣传活动。

同学们拿起画笔，描绘自己对拥有一双明亮的眼睛的美好愿望，通过手抄报来宣传保护视力的重要。

为了引起孩子们的足够重视，各班还评选了最美坐姿少年和健康打卡标兵和护眼小卫士等。瞧，同学们的坐姿多么端正，写字的姿势多么漂亮！

看，家长们在家亲子观看开学季近视防控课程，监督孩子规范读书写字姿势，严格控制孩子手机、电视、电脑等电子产品使用，将近视防控进行到底。

孩子们还自己创作并录制了保护近视的小儿歌、小妙招进行近视防控宣传。

各班还召开“近视防控”主题班会，向本班学生开展了近视防控专题知识讲座，学生从中受益匪浅，引起思想认识上的共鸣。

丰富多彩的体育课，课间操和课间十分钟，孩子们的身心得到了放松，缓解眼睛的疲劳！

通过一系列近视防控活动的开展，同学们认识到了保护眼睛的重要性，提高了近视防控的意识，掌握了保护视力的基本技能，在学习和生活中养成良好的爱眼护眼用眼习惯，用行动实现我们的愿望：呵护心灵之窗，“睛”彩点亮世界。

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预防疾病广播稿

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预防疾病广播稿 篇1

合：敬爱的老师们！亲爱的同学们！

大家中午好！今天是9月17日，星期四！

甲：我是六年级二班播音员x x x。

乙：我是六年级二班播音员x x x。

芍药山乡中心完小希望之声广播现在开始播音！

甲：留住一丝清风,播撒出希望的明天。

乙：带走一片笑容,让快乐与我们同行。目前困扰全球的猪流感大有蔓延之势，形势不容乐观。

甲：教育局发出通知，要求各学校进一步落实甲型h1n1流感防控措施，保障师生的身体健康安全。通知强调，要加强疫情监测。要全面实施晨检，对缺勤的师生员工逐一进行登记，并查明缺勤的原因，发现流感样疫情要在2小时内报告教育局和疾控中心。

乙：一时间，大家可能对h1n1充满了恐惧和疑惑。h1n1是不是和03年非典一样可怕呢。那么在今天的红领巾广播中，我们就全面地、详细地来了解一下猪流感。

甲：猪流感全称猪流行性感冒，是猪的一种急性、传染性呼吸器官疾病。其特征为突发，咳嗽，呼吸困难，发热。猪流感是猪体内因病毒引起的呼吸系统疾病。猪流感由a型猪流感病毒引发，通常爆发于猪之间，传染性很高但通常不会引发死亡。

乙：那么由猪流感病毒引起的呼吸道传染病，人感染后会出现什么症状呢？

甲：它的症状与感冒类似，出现发烧、咳嗽、疲劳、食欲不振等。

乙：猪流感的传播速度特别快，因为人体对新变异病毒没有天然抗体。一般猪流感的传播方式通过打喷嚏、咳嗽和物理接触都有可能导致新型猪流感病毒在人群间传播。据了解最容易感染的人群大多数年龄在25岁至45岁之间，感染病毒的患者也以青壮年为主，而非老人和儿童。

甲：那么大家关心一个问题，猪肉还能吃吗？

乙：这个问题大家没有必要担心。专家指出，猪肉加热至71摄氏度，就能杀死猪流感病毒，人不会因吃猪肉或猪产品感染猪流感。

下面由我为大家谈谈在日常生活学习中如何做好个人防护？

保护自己，可采用一般的预防流感的措施：要尽量维持良好的身体健康状况，保证充足的睡眠，保持好的精神、心理状态，喝足够的液体和食用有营养的食物。避免密切接触有流感样症状（发热、咳嗽、流涕等）的病人。避免前往人群拥挤的场所，或尽量减少在拥挤场所逗留的时间。当咳嗽或打喷嚏时，用纸巾遮住口鼻，然后把纸巾丢进垃圾桶。用肥皂和流动水洗手，特别是咳嗽或打喷嚏后。酒精类洗手液同样有效。避免触摸自己的眼睛、鼻子和嘴。

甲：那么猪流感和前几年发生的非典、禽流感有什么不同呢？

乙：首先传播途径不同，禽流感目前还未发现可以在人与人之间传播，只是由禽类传染给人；

甲：非典已经证实存在人与人之间的传播；

乙：猪流感现在看来极有可能存在两种方式传播，即猪传染给人，人与人之间进一步传播。

甲：致死原因相同，这三种疾病的表现类似，即流行性感冒症状，包括咳嗽、咽痛、流涕、发热等等，严重患者均罹患肺炎，最后导致难治性呼吸衰竭而死亡。

乙：另外，没有有效的治疗手段也是三者的共同点。

甲：那么引发猪流感的原因是什么呢？

乙：引起猪流感发生和流行的诱发因素很多，据专家分析：大体可归纳为3个方面：一是人为因素，二是天气因素，三是环境因素。

接下来由我来讲讲甲型h1n1流感的个人防护知识。甲型h1n1流感的防护原则是“勤洗手、多通风、足睡眠、少扎堆”。具体做法：

1、经常洗手，保持双手清洁，并用正确的洗手方法洗手。

2、宿舍要多开窗通风，尽量少去人流聚集的地方。

3、避免用手接触眼睛、鼻子和嘴，避免人与人直接身体的接触，包括握手、亲吻、共餐等。

4、正确佩戴口罩，口罩大小必须完全遮盖住口鼻，佩戴时尽可能缩小面部与口罩之间的间隙，尽量保持口罩干燥，潮湿后必须更换。在宿舍中佩戴口罩是有效防止被传染的良好方法。

5、不随地吐痰，打喷嚏时用纸巾捂住鼻口，擦鼻涕的纸巾要弃之于有盖垃圾箱内。

6、养成良好的生活习惯，多吃水果、蔬菜、多锻炼、多饮水、吃营养丰富的食品，保证足够的睡眠。

7、有呼吸道感染症状或发烧时，要及时就医（报告学校辅导员），自觉接受隔离观察或治疗。

积极有效的营销策略，挤占食堂超市的校园市场分额;树立良好的品牌形象，提升知名度、美誉度;收回初期投资，积极进行市场调研、开发，产品的研制、推广，为企业的进一步发展积蓄资本。

中期(1年)

巩固、扩展已有的市场分额，扩大销售服务网络;进一步健全餐厅的经营管理体制，提高企业的科学管理水平;着手准备品牌扩张所必须的企业形象识别系统、统一的特色优势餐品、统一的管理模式等方面的建设;在此基础上，向外部定向募集资金，并着手诚招个人或企业加盟。

届时本公司将以多种形式接受合作伙伴的加盟，包括优先股、可转换债、附任股权债等灵活多样的形式。公司将不再局限于北京市境内发展，而要向全北京乃至全国的高校餐饮业挑战进军。

长期(2年)

届时，餐厅运营已经步入稳定良好的状态，随着企业的势力与影响力的增强，服务范围不再能满足潜在顾客的需要时，公司将实行网点的扩张，以特许经营的方式，开拓新的市场空间，扩大餐厅的辐射范围和影响力。公司将引进最为科学的特许经营管理模式，迅速培养自己对特许经营体系进行良好管理的能力。实行谨慎有效的特许加盟方式，以契约为基础，把产品、服务及营业系统(包括商标、商号等企业象征的使用、经营技术、营业规范)，以营业合同的形式授予加盟方在某一地区的营业权。同时积极进行品牌宣传，强化规范经营，积极培养餐饮连锁经营人才，以统一配送、统一核算来提高连锁经营的效率，实现餐厅快速稳健的品牌扩张。

预防冬季疾病广播稿3

甲：冬季是一些呼吸道传染病的高发季节。因此，同学们应了解和掌握冬季常见呼吸道传染病的基本知识，养成良好的卫生习惯，提高自我防病能力。

下面就向大家介绍一些呼吸道传染病预防小常识。

乙：呼吸道传染病是指由病毒、细菌、支原体等病原体通过呼吸道传播、感染的疾病。常见的呼吸道传染病有流感、猩红热、流行性腮腺炎、麻疹、水痘、风疹、流脑、肺结核等。

甲：呼吸道传染病的病原体通过空气飞沫进入人体呼吸道黏膜或肺部而传播，也可通过间接接触传播，还可通过患者口、鼻腔及眼睛的分泌物直接传播。

乙：不同的呼吸道传染病有不同的临床表现。一般起病急，有发热症状。流感是常见的呼吸道传染病；麻疹是由麻疹病毒引起的急性的传染病；流行性腮腺炎是由流腮病毒引起的急性的传染病；水痘通常属于较温和的传染病。

甲：不同的呼吸道传染病有不同的治疗方法，但基本的预防措施是相通的，我们只要注意以下几点，就能有效地减少呼吸道传染病的发生和传播。

1.勤洗手。研究证明，呼吸道传染病患者的鼻涕、痰液等呼吸道分泌物中含有大量的病原体，可以通过手接触分泌物传染给健康人。因此，要注意手的卫生，洗手是预防呼吸道传染病的一个重要措施

2.多喝水。在春季，气候干燥，空气中尘埃含量高，人体鼻粘膜容易受损，要多喝水，让鼻粘膜保持湿润，能有效抵御病毒的入侵，还有利于体内毒素排泄，净化体内环境。饮食合理，多吃蔬菜水果，适当增加水和维生素的摄入。

3.搞好环境卫生，不要随地吐痰。咳嗽、打喷嚏时捂住口鼻，防止污染空气。

4.经常开窗通风，保持室内空气新鲜。勤晒被褥、勤换洗衣服，搞好家庭及个人卫生。

5.坚持体育锻炼，多到郊外、户外呼吸新鲜空气。生活有规律、保证睡眠，避免过度疲劳，以提高自身免疫力。

6.发生呼吸道传染病时，要及时进行隔离治疗，尽量减少和患者及其患者家属接触也是预防的关键。

7.进行免疫预防。在流行季节前可进行相应的预防接种，如流感、腮腺炎、麻疹、流脑等疫苗能有效预防相应的呼吸道传染病。

8.在呼吸道疾病流行期间，应减少集会，少去人员拥挤的公共场所，外出时尽量戴口罩。

乙：冬季传染病虽然种类繁多，但只要我们重视预防工作，就可以有效地阻断传染病的流行与传播。

甲：今天的校园广播到此结束，谢谢大家的收听，明天同一时间再见！

预防疾病广播稿 篇2

预防疾病广播稿

近年来，随着社会经济的发展和人们生活水平的提高，人们的生活方式和习惯也随之改变。不过，随着生活水平的提高，各种疾病也随之增加。为了更好地预防疾病，希望大家能够互相关心，加强预防，共同创造一个健康美好的生活环境。

首先，我们需要保护自己的健康。这包括清洁卫生和饮食健康两个方面。首先，我们应该经常清洗身体，保持身体清洁卫生，戒除不良习惯。其次，我们应该注意饮食健康，不随意吃零食，保证摄入营养的同时避免大量摄入脂肪和糖分。

其次，我们需要提高健康意识。这就是说，当我们发现身体不适或有疾病征兆时，需要尽快去医院看病。不要忽视身体信号，也不要随意乱用药物。并且，我们还需要加强身体锻炼，保持健康的身体素质。这样不仅可以增加免疫力，还可以促进身体健康。

除了以上措施，还需要加强环境保护。我们应该尽量避免接触污染物，同时倡导环保，减少垃圾排放等行为。这样可以减少空气、水、土壤污染等因素对人体的危害，提升身体的健康素质。

最后，我希望大家能够积极参与社会公益活动，为那些需要帮助的人们献出自己的爱心和关爱。在共同努力的过程中，我们不仅能够提高人们的生活质量，还能创造一个健康美好的社会环境。

总之，预防疾病是非常重要的，可以有效地保护我们的健康和生命安全。所以，我们应该从自身做起，加强预防意识，保护自己的健康，同时积极参与环保、公益等活动，共同创造一个健康美好的生活环境。

预防疾病广播稿 篇3

4月13日，2017年张家界市疾病预防控制和卫生应急工作会议召开，会议传达贯彻2017年全省疾病预防控制、卫生应急工作会议精神，落实2017年全市卫生计生工作会议要求，总结2016年全市疾病预防控制和卫生应急工作，部署2017年工作任务。

2016年，张家界市疾病预防控制、卫生应急工作圆满完成工作任务，公共卫生服务体系日趋完善，疾病预防控制、卫生应急工作能力和水平明显提升，重大传染病防控和突发公共卫生事件处置成效显著，有效保障了市民及中外游客的生命健康，有力促进了张家界市社会经济的发展。

2017年，是奋力推进健康张家界建设的开局之年，张家界市卫生计生委将积极抓好重性精神病救治救助，无责任主体农民工尘肺病人救治，传染病防治法执法检查，新发、突发急性传染病防治，免疫规划，结核病、艾滋病、麻风病防治，卫生应急，慢性病防治，疾病机构等级达标创建，疾控系统宣传教育，疾控系统廉政建设和行风建设，创建卫生城市涉及疾控卫生应急各项工作，为推动全市“12345”卫生计生事业发展工程作出新的更大的贡献。

会上，张家界市卫生计生委党组书记、主任王江华指出，疾病预防控制和卫生应急是事关国计民生的大事，涉及千家万户百姓的健康和生命安全，要统一认识，着力加强对疾病预防控制和卫生应急工作的领导，牢固树立“底线意识”、责任意识、落实意识;要抓住重点，着力打造张家界市疾病预防控制和卫生应急工作的新亮点，全面推进重点民生实事项目工作、免疫规划工作、重大传染病防控工作、急性和新发传染病的防控工作、突发公共卫生事件的应急处置、疾病预防控制和卫生应急体系能力建设问题;要传导压力，着力促进疾病预防控制和卫生应急各项工作措施的落实，各区县卫生计生局和市直医疗卫生单位要对照任务目标，分解和细化任务，明确责任主体，切实把各项工作抓实、抓细、抓到位，进一步增强责任感、使命感，凝心聚力，扎实工作，全面推进健康张家界建设。

会议分别对2016年度疾病预防控制、精神卫生管理等工作进行了讲评，并对2016年度全市疾病预防控制工作绩效考核先进单位，和全市疾病预防控制单项工作绩效考核先进单位进行了表彰。

预防疾病广播稿 篇4

敬爱的老师们、亲爱的同学们：

大家好！欢迎收听新一期的红领巾广播，今天是第三期，首先请走进“校园新闻站”，请听新闻——

将防控甲流感的工作进行到底

继上周和本上半周的一系列工作外，我们学校在这几天又做了一些实在有效的工作。

我们在早晨的红外线体温检测中，每一个检测者都带上了口罩，做到了检测的细致到位。

在校门口的电子显示屏上，每天都有新的健康知识的宣传，及时提醒每一位寨小的师生。

另外，每个班级都出了一期关于甲型H1N1流感的黑板报，有的以生动活泼的歌谣来给大家浅显易懂的道理，有的以图文并茂的形式全面地介绍了预防甲流感的知识。

我们学校还对食堂的工作人员进行了一次预防甲流感的知识培训，对一些重点的工作进行了一一说明和指示，确保“病从口入”这第一道防控工作关口能做到万无一失。

为了响应上级的要求，我们学校在学生自愿的基础上，尽量保证每一个学生能服用预防甲流感的中草药汤，切实地做好预防甲流感的.工作。

特别要提出的是，我们学校的行政领导特别重视这次甲流感的预防工作，每做一项决定前，都充分吃透文件精神，尽量做到每一项工作都认真执行、细致入微。

当然，我们学校做的工作还有很多，因为我们的工作目标是将防控甲流感的工作进行到底。

最后是我们的“生活百科园”，将继续向大家介绍一些预防甲型H1N1流感的知识。

1、什么是甲型H1N1流感？世界卫生组织于4月30日将此前被称为猪流感的新型变异病毒更名为“A（H1N1）型流感”病毒，初步研究检测出甲型H1N1病毒携带有有猪流感、禽流感和人流感，三种流感病毒的基因片断。此病毒以往从未在猪或人类中检测到。

2、甲型H1N1流感传播方式如何？其传播方式为，病毒通过病人或病毒携带者打喷嚏、咳嗽和物理接触为媒介，在人群间传播，人群密集的环境中更易发生感染。

3、甲型H1N1流感有何症状？

甲型H1N1流感的症状与我们平时说的流感（又称季节性流感）相似，包括发热、咳嗽、喉咙痛、身体疼痛、头痛、发冷和疲劳等，有些还会出现腹泻和呕吐，重者会继发肺炎和呼吸衰竭，甚至死亡。

4、在预防和治疗甲型H1N1流感方面有何疫苗或药物可用？

目前还未研制出抗甲型H1N1流感的疫苗。

在治疗方面，目前还没有专门针对甲型H1N1流感的特效药。医学专家介绍，抗季节性流感病毒药物“达菲”对甲型H1N1流感患者治疗有效。

5、个人如何预防甲型H1N1流感

（1）注意个人卫生，经常使用肥皂或洗手液并用流动水洗手，尤其在咳嗽或打喷嚏后。咳嗽或打喷嚏时用纸巾遮住口鼻，然后将纸巾丢进垃圾桶。

（2）尽量避免前往人群拥挤场所。避免接触流感样症状（发热，咳嗽，流涕等）或肺炎等呼吸道病人。

（3）室内多开窗通风换气，同时加强家具和生活用品的清洁卫生及消毒，如使用酒精为日常用品消毒。

（4）有感冒症状或发烧时，应戴上口罩，并及早到医院就诊。

（5）最好不要去甲型H1N1流感流行或暴发的地区旅游。

（6）平时多锻炼身体，保证充足的睡眠和足够的营养，避免过度劳累，不吸烟，以增强机体免疫力，提高身体抗病毒的能力。

时间过得真快，今天的红领巾广播也结束了，谢谢大家的收听，再见！

预防疾病广播稿 篇5

尊敬的老师，亲爱的同学们：

乙：八一小学红领巾广播站

倾听你的声音，诉说你的心声

甲：我是主持人：杨。。

乙：我是主持人：李。。

甲：本期的主题是:《冬季预防传染病》

让我们一起来了解预防控制传染病健康教育知识要点

冬季传染病的预防措施主要有：

乙：1、学习、了解卫生防病知识，树立传染病的防病意识。

甲：2、接种相应的疫苗，预防性疫苗是抵抗传染病发生的最佳手段。

乙：3、注意劳逸结合、合理体育锻炼，增强机体抵抗疾病能力。

甲：4、开窗通气，尽量减少到空气不流通、人多拥挤的场所。

乙：5、注意个人卫生，养成良好的卫生习惯，饭前便后要洗手、不喝生水、不吃不洁净的食物，把好“病从口入关”。

甲：6、遇到气候变化，注意增减衣服。

乙：7、坚持晨检，发生病例后，应及时隔离治疗。

甲：8、做好消毒工作。

乙：接下来播放的是我们的校园新闻，

今天的播音到此结束，感谢同学们的收听，再见！

预防疾病广播稿 篇6

3月21日，2017年全省疾病预防控制暨爱国卫生工作会议在石家庄市召开，省卫生计生委党组书记、主任张绍廉对会议作出批示，省纪委驻委纪检组组长郭亚敏和省中医药管理局局长姜建明出席会议并讲话。

张绍廉批示充分肯定了2016年全省疾病预防控制工作取得的突出成绩，对做好2017年疾病预防控制工作提出要求，希望大家牢固树立“四个意识”，坚持预防为主方针，全面落实疾病预防控制措施，努力让群众不得病、少得病，为保障全省人民健康做贡献。

姜建明对全省疾病预防控制和爱国卫生工作进行了安排部署。他强调，要以新形势下党的卫生与健康工作方针为指引，以推进健康河北建设为主线，深化疾病预防控制事业改革创新，强化体系、能力和作风建设，突出重点，稳中求进，狠抓各项工作任务落实，努力开创疾病预防控制和爱国卫生工作新局面。

一要强化规划引领，贯彻落实好“十三五”各项规划;二要加强传染病监测预警，严防发生疫情暴发流行;三要推进“健康河北”建设，大力开展“三减三健”全民健康生活方式行动;四要规范预防接种管理，建立完善预防接种异常反应保险补偿机制;五要发挥试点带动作用，大力推进健康城镇建设;六要加强健康危险因素监测，提高重点疾病防治效果;七要以纪念爱国卫生运动65周年为契机，扎实推进爱国卫生工作;八要加强改革创新，不断加强疾控体系能力建设。

郭亚敏从保持政治定力、强化履责定力、坚守廉洁定力三方面，就加强全省疾病预防控制系统党风廉政建设提出了要求。

会上石家庄市、邯郸市、承德市、沧州市、邢台市、迁安市等6个市分别作了经验交流。各市卫生计生委(局)、爱卫办，华油、中石油管道局卫生处，省直有关医疗卫生单位等相关负责人和处(科、所)长共计150余人参加了会议。

预防疾病广播稿 篇7

A：付出一份真诚，打造温馨的世界。

B：带走一片笑容，永远与我们同行。

合：红领巾广播又和大家见面啦！

A：我是班的播音员。

B：我是班的播音员。

A：本次广播的主题是冬季常见疾病的防控。

B：欢迎大家收听《冬季常见疾病预防知识》。

A：冬季是呼吸道传染病多发季节，容易发生传播的呼吸道传染病主要为：流感、麻疹、水痘、风疹、流脑、流行性腮腺炎、肺结核等。这些病种主要通过空气飞沫经呼吸道传播，也可以通过手接触表面沾有病毒或病菌的物品后再接触口鼻而染病。

B：学校人员密集，一旦出现更是比较容易传播。常见疾病有以下几种，请大家仔细收听。

A：水痘

（一）是由水痘带状疱疹病毒引起的急性呼吸道传染病，以发热、周身性红色斑丘疹、疱疹和痂疹为特征，常成批出现，呈向心性分布，多见于头部、脸部、胸部、四肢近端等部位。可伴有发热、头痛、咽痛等上呼吸道症状。水痘感染对象主要为学龄前与学龄期儿童，好发于冬冬季。

B：（二）水痘具有极强的传染性，主要通过呼吸道传播，亦可通过日常生活接触传播。集体单位中如发生水痘，患者要及时隔离治疗，一直隔离到全身水疱完全干燥结痂为止。

A：流行性脑膜炎

简称流脑，是由脑膜炎双球菌引起的急性呼吸道传染病。流脑发病初期类似感冒，流鼻涕、咳嗽、头痛、发热等。病菌进入脑脊液后，头痛加剧，嗜睡、颈部强直、有喷射样呕吐和昏迷休克等危重症状。传染源主要为病人或带菌者，传播途径以空气飞沫直接传播为主，潜伏期一般为2—3天，最长的为一周。人群普遍易感，好发于小年龄段儿童。

B：麻疹

是危害少年儿童健康最严重的急性的传染病之一。好发于少年儿童，多见于冬季，成周期性流行。常并发肺炎、喉炎、麻疹、脑炎。

A:麻疹病人是该病唯一的传染源。主要症状：发热、全身不适、头疼、食欲减退、恶心、呕吐、腹泻、干咳、喷嚏、流涕、两眼发红、怕光、流泪、声音发哑及眼脸浮肿，发热后第四天出现皮疹。麻疹通过呼吸道飞沫传播，一旦发病要隔离治疗，治愈后凭证明方可返校。

B：肺结核

也叫“痨病”，是由结核杆菌引起的呼吸道传染病。肺结核病症状是：全身乏力，食欲不振，咳血，发热，胸闷，慢性咳嗽，低热，盗汗等。得了肺结核病会传染他人，对个人、家庭和社会都是极大的危害。连续咳嗽、咳痰两个星期以上（或者痰中带血）有可能是得了肺结核，应尽快到县级以上疾病预防控制中心的结核病门诊去看病。

A：流行性感冒

流行性感冒简称流感，是一种由流感病毒引起的.急性呼吸道传染病。流感通过流感病人咳嗽、打喷嚏及接触病毒污染物等方式传播给易感者，其传染性极强，传播迅速，人群普遍易感。

B:流感有哪些症状呢？流感病人通常发病急、症状重，主要表现为头痛、高烧、乏力等全身症状，而咳嗽、打喷嚏症状较轻。

A：手足口病

手足口病是婴儿和儿童的一种常见疾病。以发热、口腔溃疡和疱疹为特征。初始症状为低热、食欲减退、不适并常伴咽痛。发热1－2天后出现口腔溃疡，开始为红色小疱疹，然后常变为溃疡。口腔疱疹常见于舌、牙龈和口腔颊粘膜。1－2天后可见皮肤斑丘疹，有些为疱疹,皮疹不痒，常见于手掌和足底，也可见于臀部。

B:预防措施是：手足口病传播途径多，婴幼儿和儿童普遍易感。做好儿童个人、家庭和托幼机构的卫生是预防本病感染的关键。简单口诀为：“洗净手、喝开水、吃熟食、多通风、晒衣被”五口诀。

A：急性结膜炎

俗称“红眼病”，主要临床症状是双眼先后发病，发病后眼部明显红赤、眼睑肿胀、发痒、怕光、流泪、眼屎多，一般不影响视力。红眼病的传染性极强，只要健康的眼睛接触了病人眼屎或眼泪污染过的东西，如毛巾、手帕、脸盆、书、玩具或门把手、钱币等，就会受到传染，在几小时后或1—2天内发病。往往一个孩子得病很快便会蔓延全家或整个班级。

B:预防措施：加强预防是防治小儿红眼病的根本途径，尽量不要带或少带孩子去人口密集的公共场所。不要让患儿串门，暂时不要去学校，不要到理发店、浴池，以免疾病蔓延；患儿使用过的毛巾、手帕和脸盆要煮沸消毒，晒干后再用，并为患儿准备专用的洗脸用盆；对于患红眼病的儿童，开放患眼，不能遮盖，否则眼分泌物不能排出，反而加重病情。

A：那么如何有效控制呼吸道传染病，远离呼吸道传染病的困扰？现在提醒大家：

一、要开窗通风，每次不小于30分钟

二、要勤洗手，出现发烧，咳嗽等症状时，及时就医。

三、不要带病工作，避免传染他人

四、一旦发现周围出现多个相同症状的人，要及时报告相关部门，及时防控。

B：提示（一）

不同的传染病有不同的治疗方法，但基本的预防措施是相通的，我们不要过于担心，更不能引起恐慌，只要注意以下几点，就能有效地减少疾病的发生和传播。

A：提示（二）

合理膳食，增加营养，要多饮水，摄入足够的维生素，宜多食些富含优质蛋白、糖类及微量元素的食物；积极参加体育锻炼，多到郊外、户外呼吸新鲜空气，每天慢跑、做操等，使身体气血畅通，筋骨舒展，增强体质。

不到人口密集、人员混杂、空气污染的场所去，如：农贸市场、个体饮食店、游艺活动室等；

B：提示（三）

勤洗手，并用流动水彻底清洗干净，包括不用污浊的毛巾擦手；

每天开窗通风，保持室内空气新鲜，尤其宿舍、电脑室、教室等；

合理安排好作息，做到生活有规律；注意不要过度疲劳，防止感冒，以免抗病力下降；

A：提示（四）

不食、不加工不清洁的食物，拒绝生吃各种海产品和肉食及吃带皮水果，不喝生水。不随便倒垃圾，不随便堆放垃圾，垃圾要分类并统一销毁。注意个人卫生，不随便吐痰；

发热或有其它不适及时就医；到医院就诊最好戴口罩，避免交叉感染；

B：提示（五）

避免接触传染病人，尽量不到传染病流行疫区；传染病人用过的物品及房间适当消毒，如日光下晾晒衣被，房内门把手、桌面、地面用消毒剂喷洒、擦拭等。很多传染病都有疫苗可以预防，适时接种疫苗是预防传染病发生和流行安全有效的方法。

A：最后祝大家笑口常开！

B：健康最美，疾控相随！

A：本次广播到此结束。

B：谢谢大家的收听！下期再见！

预防疾病广播稿 篇8

3月23日，市疾病预防控制与卫生应急工作会议顺利召开。市卫生计生委党委书记、主任周敏，市卫生计生委副主任欧志明出席会议并讲话。会议由市疾病预防控制中心党委书记孙利华主持。各区县市卫生计生局、高新区公共事务服务中心、市一医院、市120急救中心、市公立医院管理服务中心相关领导以及市县两级疾控机构业务骨干参加会议。

与会领导就如何应对当前新形势，深化推进全市疾病防控工作进行座谈。会议组织市县两级疾控中心业务骨干，就传染病防控、艾滋病防治、慢性病防控、健康教育促进工作进行分线专题讨论。市疾病预防控制中心副主任张锡兴通报了2016年疫情情况。

欧志明作了年度工作报告，传达了全省疾病防控工作会议精神，全面总结了2016年全市疾控工作取得的.新进展、新成效、新经验，并对2017年各项工作进行周密部署。

周敏充分肯定了2016年全市疾控工作取得的成就，分析了当前疾控工作中面临的体系建设与疾病防控工作形势，并鼓励大家充满信心，17年实现疾控工作跨越式发展。周敏强调，要以建设健康长沙为总揽，坚持预防为主观念先行，强化政策引导，着力体系建设，深化推进疾控各项工作;要强化疾控中心引领作用，加大人才建设，构建完善以基层为重点的疾控网络体系;要落实各项防控措施，注重防治结合，不断推进疾控整体能力提升;要进一步借力联防联控机制，发挥其在疾病防控工作中的高效作用。

会上开福区、岳麓区、长沙县疾控中心主任分别就专项经费管理使用，高校艾滋病防控、疫苗储运试点等三个方面进行经验介绍。

预防疾病广播稿 篇9

合：敬爱的老师们！亲爱的同学们！大家中午好！今天是9月17日，星期四！

甲：我是六年级二班播音员xxx。

乙：我是六年级二班播音员xxx。

甲：留住一丝清风,播撒出希望的明天。

乙：带走一片笑容,让快乐与我们同行。目前困扰全球的猪流感大有蔓延之势，形势不容乐观。

甲：教育局发出通知，要求各学校进一步落实甲型h1n1流感防控措施，保障师生的身体健康安全。通知强调，要加强疫情监测。要全面实施晨检，对缺勤的.师生员工逐一进行登记，并查明缺勤的原因，发现流感样疫情要在2小时内报告教育局和疾控中心。

乙：一时间，大家可能对h1n1充满了恐惧和疑惑。h1n1是不是和03年非典一样可怕呢。那么在今天的红领巾广播中，我们就全面地、详细地来了解一下猪流感。

甲：猪流感全称猪流行性感冒，是猪的一种急性、传染性呼吸器官疾病。其特征为突发，咳嗽，呼吸困难，发热。猪流感是猪体内因病毒引起的呼吸系统疾病。猪流感由a型猪流感病毒引发，通常爆发于猪之间，传染性很高但通常不会引发死亡。

乙：那么由猪流感病毒引起的呼吸道传染病，人感染后会出现什么症状呢？

甲：它的症状与感冒类似，出现发烧、咳嗽、疲劳、食欲不振等。

乙：猪流感的传播速度特别快，因为人体对新变异病毒没有天然抗体。一般猪流感的传播方式通过打喷嚏、咳嗽和物理接触都有可能导致新型猪流感病毒在人群间传播。据了解最容易感染的人群大多数年龄在25岁至45岁之间，感染病毒的患者也以青壮年为主，而非老人和儿童。

甲：那么大家关心一个问题，猪肉还能吃吗？

乙：这个问题大家没有必要担心。专家指出，猪肉加热至71摄氏度，就能杀死猪流感病毒，人不会因吃猪肉或猪产品感染猪流感。

下面由我为大家谈谈在日常生活学习中如何做好个人防护？

保护自己，可采用一般的预防流感的措施：要尽量维持良好的身体健康状况，保证充足的睡眠，保持好的精神、心理状态，喝足够的液体和食用有营养的食物。避免密切接触有流感样症状（发热、咳嗽、流涕等）的病人。避免前往人群拥挤的场所，或尽量减少在拥挤场所逗留的时间。当咳嗽或打喷嚏时，用纸巾遮住口鼻，然后把纸巾丢进垃圾桶。用肥皂和流动水洗手，特别是咳嗽或打喷嚏后。酒精类洗手液同样有效。避免触摸自己的眼睛、鼻子和嘴。

甲：那么猪流感和前几年发生的非典、禽流感有什么不同呢？

乙：首先传播途径不同，禽流感目前还未发现可以在人与人之间传播，只是由禽类传染给人；

甲：非典已经证实存在人与人之间的传播；

乙：猪流感现在看来极有可能存在两种方式传播，即猪传染给人，人与人之间进一步传播。

甲：致死原因相同，这三种疾病的表现类似，即流行性感冒症状，包括咳嗽、咽痛、流涕、发热等等，严重患者均罹患肺炎，最后导致难治性呼吸衰竭而死亡。

乙：另外，没有有效的治疗手段也是三者的共同点。

甲：那么引发猪流感的原因是什么呢？

乙：引起猪流感发生和流行的诱发因素很多，据专家分析：大体可归纳为3个方面：一是人为因素，二是天气因素，三是环境因素。

接下来由我来讲讲甲型h1n1流感的个人防护知识。甲型h1n1流感的防护原则是“勤洗手、多通风、足睡眠、少扎堆”。具体做法：

1、经常洗手，保持双手清洁，并用正确的洗手方法洗手。

2、宿舍要多开窗通风，尽量少去人流聚集的地方。

3、避免用手接触眼睛、鼻子和嘴，避免人与人直接身体的接触，包括握手、亲吻、共餐等。

4、正确佩戴口罩，口罩大小必须完全遮盖住口鼻，佩戴时尽可能缩小面部与口罩之间的间隙，尽量保持口罩干燥，潮湿后必须更换。在宿舍中佩戴口罩是有效防止被传染的良好方法。

5、不随地吐痰，打喷嚏时用纸巾捂住鼻口，擦鼻涕的纸巾要弃之于有盖垃圾箱内。

6、养成良好的生活习惯，多吃水果、蔬菜、多锻炼、多饮水、吃营养丰富的食品，保证足够的睡眠。

7、有呼吸道感染症状或发烧时，要及时就医（报告学校辅导员），自觉接受隔离观察或治疗。

预防近视课件实用

每一节课，老师都需要精心编写一份教案和课件。为了确保教学顺利，老师需要按照教案和课件来讲课。本文将会详细介绍“预防近视课件”，希望能为大家提供一些帮助，欢迎收藏！

预防近视课件 篇1

①学会保护眼睛的方法，爱护眼睛。

②养成良好的用眼卫生习惯，增强保护眼睛意识。

③幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。

一、故事导入，激发兴趣。

师：晨晨今天早晨起床后发现眼睛肿的厉害，小朋友们猜猜他怎么啦？

幼：他可能哭过了，被虫子咬了……还有的小朋友说“不对不对，我有一次，晚上很晚的时候睡不着一直看电视，然后第二天早上起来眼睛就肿了……”

师：小朋友们真聪明，一下子就想到了这么多的原因，你们刚刚说的呀，都有可能让我们的眼睛变得不舒服，但是晨晨的眼睛为什么肿起来了呢？是因为啊，他昨天晚上玩手机玩的可开心啦，就忘了时间……然后今天起来眼睛就肿起来了

教师总结：晨晨晚睡，并且在睡前一直玩手机导致第二天起来眼睛肿起来了，我们小朋友要养成早睡早起的好习惯，而且不能玩很久的手机，也不能看很久电视，这样都会伤害我们的眼睛。

二、回顾日常，哪些事情是在伤害眼睛。

图片逐一展示，这些伤害眼睛的做法都是日常随处可见的，很容易引起重视。如：不讲卫生用充满细菌的手去揉眼睛；边走边看书；长时间玩、看电子产品；近距离看书看电视；用别人的毛巾擦眼睛等

三、保护眼睛，我知道。

四、判断对错，增强认识。

教师扮演不爱卫生，不懂保护眼睛的宝贝，由孩子们对教师的行为进行判断指正，进一步增强自我保护意识。

五、安全小卫士。

“安全小卫士”评比活动，教师对一周内用眼保护最好的小朋友进行表扬、鼓励！

教学反思：

教学过程中，幼儿积极配合，认真尝试，在自主练习里获取了经验，又在集体练习里感受到了快乐和喜悦，达到寓教于乐的目的，教学目标也得到了圆满的完成。

预防近视课件 篇2

教学活动目标：

知识与技能：

1、体会眼睛在自己和他人生活中的重要作用。

2、认识近视的苦恼和造成近视的成因，掌握预防近视的方法。

3、向学生进行用眼的卫生保健教育，培养良好的用眼习惯。过程与方法：学生在经历调查、搜集、整理信息、汇报交流近视的危害和造成近视的成因过程中，合作探究出预防近视的方法。养成良好的用眼习惯。

情感态度与价值观：

培养学生珍爱眼睛，保护视力。掌握预防近视的方法并养成科学用眼卫生习惯。教学重难点：掌握近视的预防措施，养成良好的用眼习惯。教学准备：

1、课前了解眼睛的结构，调查家人、邻居、同学等近视的原因以及近视带来的不便。

2、教学用课件。

教学过程：

一、活动导入课题：

1、猜谜语：同学们，今天老师给你们猜一个谜语，愿意吗?“白天开门，晚上关门，仔细看看，里面有人，是什么呀?”（眼睛）（真聪明）.

2、游戏——《盲人画像》。

师：接下来，我们就来做一个与跟眼睛有关的游戏。谁来?

（一位学生上台表演）

听老师讲规则：在做游戏前戴好眼罩蒙住眼睛，在老师准备的脸形图上贴上眼睛、鼻子、嘴。听清了吗?拿好卡片，开始吧。打开眼罩看看贴得怎么样?其他同学可以评一评。

二、引导探究，合作学习

（一）近视的原因

1、看动画片《强强的眼睛怎么了》

提问：强强怎么了?（近视了）.

你是怎么判断他近视的?（生回答）.

师：是什么导致强强近视的?（也就是近视形成的原因是什么?）把你们课前收集到的知识在小组中交流，各小组进行比赛，看哪一组汇报得最好。（小组活动，组长记录、汇报）（以小组为单位汇报，）.

2、师总结近视形成的原因（出示课件）.

师：同学们回答的都很好。（相及打开课件）其实产生近视的原因很多，除了遗传因素、环境因素、营养素缺乏之外，更多的是不良的用眼卫生行为习惯所造成的。

（1）读书、写字等学习习惯不好。

（2）书本放得离眼很近。

（3）采光、照明条件不好（过强、过弱、光源的光谱与太阳的相差太大）。

（4）持续用眼的时间太长。

（5）课桌椅的高度搭配不合适。

师：由于以上这些原因，导致了近视的人越来越多。但从正常的眼睛变成近视眼是有一定的过程的。我们先来看眼球结构图。

2、课件演示“正常眼睛视觉形成示意图”和“近视眼视觉形成示意图”，明确近视的定义。

3、从正常眼变为近视眼的过程。（看课件，听解释）.

一旦近视了，我们的生活学习都会受影响。下面有请小记者出场，请他采访一下我们班里近视的同学。

（意图：这一环节旨在让学生了解近视的成因，从而懂得用眼卫生是保护眼睛，预防近视的有效方法。

（二）近视会给你带来哪些危害及烦恼呢?

1、小记者采访，请近视的学生回答。

2、师总结近视给人带来的危害及烦恼。（出示课件）.

师：是的，近视会给人带来很多危害及烦恼。老师做了一下总结，请看大屏幕。（指名读）①视力低下，眼睛经常干x和疲劳，影响学习、生活和工作质量。xxxx戴眼镜，会导致生活、工作的不便。

预防近视课件 篇3

一、学校领导

1.确定一名校级领导主管学生近视眼防控(以下简称“防近”)工作，并明确相关部门工作职责。

2.按照《中小学学生近视眼防控工作方案》的要求，结合学校实际情况，制订相应的“防近”工作计划和措施。

3.将学生“防近”工作纳入学校年度工作计划，并在年终对学生“防近”措施落实情况进行检查和总结。

4.督促学校有关部门和人员履行“防近”工作职责，落实具体的“防近”措施。

5.定期研究学生视力保护工作，协调解决“防近”工作中存在的问题，及时总结推广班级“防近”经验。

二、德育处

1.负责制订学校“防近”宣传教育计划，组织班级开展形式多样的“防近”宣传活动。

2.管理学生“防近”工作，将学生“防近”工作纳入学生管理和班级评比监督内容。

3.组织每学期对学生视力状况进行两次监测。

4.组织开展师生眼保健操培训与评比工作。

三、教导处

1.按照规定的课程计划，合理安排每周课程和作息时间。按照静动结合、视近与视远交替的原则安排每天课程与活动。

2.严格控制各学科的测验和考试次数，督促任课教师按时下课，做到不拖堂、布置课外作业适量。

3.督促教师做到板书、多媒体课件字迹清晰端正、大小适当，容易辨认。

4.按照国家有关要求，将学生每天一个小时体育锻炼时间列入教学计划，将上下午眼保健操时间排入课表。

四、后勤

1.及时检查、修理及更换老化的灯管，确保教室采光照明符合国家标准，照度分布均匀。

2.定期安排教室墙壁粉刷，维护教室墙壁清洁，并监督采用低彩度、高亮度的材料进行粉刷。

3.选用耐磨无光泽材料的黑板，并定期维护，确保黑板表面完整无破损、无眩光，挂笔性能好，便于擦拭。

4.根据学生身高，合理配置课桌椅。保证每间教室内至少有2种以上不同高低型号的课桌椅。配备可调试课桌椅的，要配合班主任及时根据学生身高，调节课桌椅高度。

5.为卫生(保健)室或学生活动室配备视力表灯箱，并标出5米线。有条件的学校还可为每间教室配备标准对数视力表，标出5米线。

五、班主任

1.掌握班级学生的视力变化情况，做好对有视力下降趋势和轻度近视学生的分档管理工作。

2.教育并督促学生养成良好的用眼卫生习惯，及时纠正不正确的读、写姿势。做到读、写姿势和握笔方法正确，眼睛距书本三十厘米左右，写字一小时要休息片刻，不躺在床上看书，不在行进的车中看书，不在暗弱或强光下看书、写字。

3.督促学生课间休息时到室外活动或远眺，积极参加体育活动，保证每天有一小时的体育锻炼。

4.根据教室采光照明情况和学生视力变化情况，每月至少调整一次学生座位。及时根据学生身高，调节课桌椅高度。

5.督促任课教师按时下课，做到不拖堂或利用各种方式变相占用学生课间休息时间，不随意多留课外作业。

6.定期与家长联系，督促家长配合做好子女的视力保护工作。每学期至少利用一次家长会或其他形式向家长宣传有关近视眼的防治知识，告诫家长注意控制学生在家用电脑、看电视时间，保证必要的睡眠时间。学生视力有变化时要及时与家长取得联系。

7.督促并指导学生每天上下午认真做好眼保健操。

8.组织班级干部、做好班级的视力保护工作。

六、任课教师

1.按照国家课程标准和相关教学要求组织教学，按时下课。

2.教学过程中，合理控制学生近距离用眼时间，及时纠正不正确的阅读、写字姿势，促进学生养成良好的用眼卫生习惯。

3.教学过程中，做到板书字体清晰、字迹规范;使用多媒体课件教学时，要调整好字体大小、颜色和光线强度，做到字体、背景简明清晰，对比度明显。

4.严格控制测验和考试次数，按照规定要求布置课外作业，控制学生作业量。

5.配合班主任督促学生课间休息时间到室外活动或远眺。

6.配合班主任督促并指导学生按照要求认真做好眼保健操。

预防近视课件 篇4

20__年6月6日是第__届全国“爱眼日”，根据市教育局的文件精神，结合我校实际，现制定“爱眼日”活动实施方案如下：

一、活动目的：

深入贯彻落实“关爱青少年眼健康”的活动主题，开展系列活动提高青少年眼健康水平，指导和教育学生正确保护视力，树立眼睛保健的长远意识。

二、活动内容

1、学校利用校园网、悬挂宣传条幅及印制宣传单、校园广播、校报报刊等形式在学校内部广泛宣传《全国防盲治盲规划(__～__年)》，结合世博会，迎书博，宣传爱眼、护眼和视力残疾康复知识。

2、班级开展“爱护眼睛，保护视力”的主题班会，班级团支部通过出班报、黑板报等形式对眼保健进行宣传和教育。

3、学校体育教研组加大对学生眼保健操的指导和管理工作，帮助青少年掌握科学用眼知识，培养学生良好的用眼习惯，降低青少年近视率。

三、开展活动时间

__年5月31日至6月6日。

预防近视课件 篇5

教学要求：

通过本课的学习，使学生知道眼睛是个重要的感觉器官，懂得用眼卫生知识，并珍惜别和爱护眼睛。教学重点：

本课的教学重点应放在保护视力，预防近视的方法上。教学准备：多媒体课件教学时间：一课时教学过程：

一、导入课题

老师发现我们班里戴眼镜的同学真不少，说说你是怎么戴上眼镜的?(指名戴眼镜的同学说)告诉同学们你戴上眼镜什么感觉呢?这些同学由于平时不注意保护自己的眼睛而早早的戴上了眼镜，多痛苦啊!眼睛是心灵的窗户，人人都希望自己有一双明亮的大眼睛，那么怎样才能保护好自己的眼睛呢?今天我们谈谈怎样保护视力。

二、初步了解眼睛结构及作用(出示课件)

1.你了解我们的眼睛吗?(指名说说)老师这里有一个关于眼睛的小资料，自己读读。指名读。(出示课件)

2.(出示课件)这是我们眼球的解剖图，它是一个结构复杂而精密的视觉器官。它是通过复杂的屈光系统把物体的影像反应到视网膜上，然后通过大脑视觉区域的分析综合，才能做出物体形状、大小、远近、色彩的判断。因此我们眼睛的每一部分都是非常重要的，损害了哪一部分都会造成严重的后果。

3.我们的眼睛有哪些作用呢?(指名说)

三、解各种眼睛疾病及预防近视的方法

1.日常生活中，眼睛的作用可真大呀!如果不讲究用眼卫生，我们的眼睛可要生病了，那么你知道哪些眼睛的疾病呢?(指名说)学生的主要任务是学习，学习需要用眼睛，如果不讲究用眼卫生，时间久了就容易患近视，我们应怎样保护视力，预防近视呢?(小组讨论后指名说)

2.教师总结：预防近视要做到哪几点呢?出示课件(指名读)

3.指导学生做正确的读书写字的姿势。

4.保护视力很重要的一点就是要做好眼保健操，谁能上台给大家演示一下正确的眼保健操的做法。(指名上台演示)，同学们一起做，教师纠正。

5.出示作业，指名读作业要求。

(1)说说保护视力、预防近视要做到哪几个方面?(指名说)看谁说得多。

(2)想一想，你是怎样保护视力的?指名说说自己平时是怎么做的。

四、课外拓展：

1.出示课件，学生自由阅读：青少年如何预防近视?

(1)学习了这一课你有哪些收获?指名说。

(2)通过这一课的学习同学们的收获可真不少，我们在班级内开展“争光眼睛健康小标兵”的活动，希望每一个同学都能从一点一滴的小事做起，保护好自己的眼睛。

预防火灾广播稿热门

如果你对“预防火灾广播稿”感到好奇请阅读下面为你准备的资料，希望您能够从本文中获取到有益的知识和技能。我们每天都要进行不同文档的处理，范文就是写作的优质例子， 多看范文不仅可以获取知识，还能让我们处理工作更加轻松。

预防火灾广播稿 篇1

尊敬的听众朋友们，大家好！我是负责您的安全的消防员小明。今天我将为大家带来关于预防消防火灾的重要知识，希望通过这次广播，能够提高大家的火灾防范意识，保障您和您的家人的生命安全。

我们需要了解火灾的危害。火灾是一场无情的灾难，它能迅速蔓延，夺走生命，摧毁财产。因此，预防火灾十分重要。预防火灾的关键在于消除火灾引发的各类隐患，提高火灾发生前的警觉性，以及掌握正确的应对方法。

家庭是我们最温暖的港湾，家庭也是火灾最容易发生的地方。为了保障家庭安全，我们需要从以下几个方面做好预防工作：

首先是电器用品安全。电器是家庭火灾的主要诱因之一。我们要定期检查家中的电线、插座和开关是否破损、老化，避免因电气设备问题引发火灾。同时，使用电器时要严格按照说明书使用，不乱接乱拔插头，不私拉乱接电线，以免造成电线短路或过载引发火灾。

其次是厨房用具安全。厨房是家庭火灾的高发区，油烟、明火、燃气等都是火灾隐患。要保证厨房通风良好，定期清洗油烟机，不乱堆放易燃物品。使用明火时，一定要小心火源，离开厨房时要随手关闭火源，以免引发火灾。

再次是烟花爆竹安全。面临节假日，许多人会放烟花爆竹庆祝，但这也是火灾高发的时刻。我们要遵守相关法律法规，到指定场所放烟花爆竹，不在住宅区、人员密集场所或易燃易爆物附近放烟花爆竹。同时，在焰火引爆时，要保持足够的安全距离，穿戴合适的防护用品，确保个人安全。

最后是预防儿童火灾。孩子们好奇心旺盛，容易引发火灾。我们要教育孩子，绝对不能玩火，不能私自接触电器，不要乱插电源，不要玩火柴和打火机。在烹饪时，要避免让孩子靠近厨房，以免被油烟或热水溅到，造成意外。

灾难时刻，我们也需要掌握正确的应对方式，确保自己和家人的安全。当发生火灾时，要保持冷静，迅速报警，同时关闭相关电源、燃气。如果逃生通道没有被火灾堵塞，可以选择安全的逃生路线及时撤离。如果无法逃生，要尽量选择室内空气较好且有防烟设施的房间隔离烟雾，并用湿毛巾堵住门缝，等待消防员的救援。

预防消防火灾是我们每个人的责任，希望大家都能牢记家庭火灾的防范知识，并采取行动来降低火灾发生的风险。只有我们每个人都做好了预防工作，才能在火灾来临时，保护好自己和家人的安全。谢谢大家收听，祝大家身体健康、平安顺利！

预防火灾广播稿 篇2

老师们，同学们：

大家好!

我是XX班的XXX，今天我播音的内容是：防火安全常识我们的生产生活离不开火。掌握一定的防火常识，不仅能够在遇到火灾危险时有效地保护自己，还可以向家人和群众宣传防火知识，为社会防火工作做出贡献。

俗话说“日日防火，夜夜平安”。家庭生活离不开火，如用火不慎就会酿成火灾。所以在家庭生活中要处处注意，防止火灾的发生。

1、安全使用炉火：家庭用火中，以使用炉火的机会为多。使用炉火是应注意以下几点：

⑴烟囱要远离电线、顶棚、木墙壁和木门窗等、至少相隔0.2米以上。

⑵生火时千万不要用汽油，柴油和酒精等引火。炉体周围不要存放木材、煤油、汽油等可燃物。

⑶炉灰、炉渣不要乱倒，不可接触可燃物，要有固定的安全地点。

⑷烘烤衣服、被褥等易燃物品时，要留心看管，防止烘烤时间过长而被引燃。

2.安全使用液化石油气

(1)正确掌握开关的'使用方法，要火等气，不要气等火，用毕切记关阀门、开关。

(2)使用液化气时，要有人看管，不可远离，随时注意调节火头的大小，防止汤水外溢浇灭火焰或被风吹灭火焰，引起跑气。

(3)使用前一定要检查气罐，看有无漏气现象，每次使用后，都要将所有开关关好。如离家外出，应再做检查，确保安全。

(4)如发现漏气，应立即打开门窗通风。绝不能使用明火或任何电器。

预防火灾，是每个公民应尽的义务，只要大家一起行动起来，安全使用火源，不随便用火。那么就会为我们建造一个良好的学习生活环境。

预防火灾广播稿 篇3

尊敬的各位听众，大家好！我是XXX广播台的主持人，在这里我要为大家介绍一些关于预防火灾的重要知识和技巧。火灾是一种极其危险而且破坏力巨大的事故，它不仅会造成财产上的损失，更会威胁到人们的生命安全。为了避免火灾的发生，保障我们的生命财产安全，我们必须始终保持警惕并采取有效的预防措施。

首先，我们应该加强火灾防范意识，必须要明确火灾的危害性和严重性。火灾在发生时瞬间产生高温和有毒气体，它们很容易使人员窒息、中毒，从而危及生命。我们要铭记火灾危害的事实，牢记火灾发生时的紧急逃生措施，以提高自我保护能力。

其次，我们要加强火灾常识的宣传。知识是防火的基础，只有明白火灾的成因和蔓延规律，才能更好地预防火灾。大家应该了解火灾的主要隐患，如明火未熄、用电不当、乱扔烟蒂、存放易燃物等。只要我们牢记这些安全常识，就能够避免火灾发生的危险。

接下来，我们要重视火灾预防措施的实施。在日常生活中，我们要坚持做到以下几点：一是注意用火安全，不可私拉乱接电线，烧纸炉火式炉具一定要有有效的防火措施；二是不可随意乱扔烟蒂，对于尝试用自然灭火法熄灭的情况要引起足够重视；三是要妥善保管易燃易爆品，不可将其存放在易燃材料附近或容易暴露于高温环境；四是要定期检查家庭和办公场所的电线，确保其安全可靠；五是要随时保持环境卫生，堆放杂物是火灾隐患的温床，一旦着火，后果将不堪设想。

最后，我们要学习掌握正确的火灾逃生技能。在火灾发生时，时间非常宝贵。大家一定要保持冷静、迅速行动，按照“低头蒙面，踮起脚尖，尽快逃生”的原则进行自救。将门窗关闭，堵住通风口，尽量利用湿毛巾或纱布捂住口鼻以防止吸入有毒烟雾。逃生时，要根据具体情况选择安全通道，不要乘坐电梯，以免被困。

同学们，身边的火灾事故时时刻刻都可能发生，预防火灾是我们每个人的责任。让我们积极行动起来，加强火灾安全知识的学习和宣传，切实加强火灾防范意识。通过共同的努力，我们一定能够减少火灾的发生，保护生命财产安全。感谢大家的收听，我们下期节目再见！

预防火灾广播稿 篇4

各位亲爱的听众朋友们，大家好！我是XX广播台，首先向大家问候，并提醒大家时刻保持警惕，做好消防火灾的预防工作。消防火灾是一种常见的突发灾害，它不仅会给我们的生命安全、财产安全带来巨大的威胁，还给社会造成了无法估量的损失和惨痛的教训。为了确保每一位公民的生命安全和财产安全，现在我将为大家介绍一些预防火灾的常识和方法。

家庭是我们生活的港湾，也是火灾发生率最高的地方。在家中发生火灾时，我们首先要保持镇静，用湿毛巾捂住口鼻，低姿态蹲行，尽量避免吸入浓烟。同时，千万不要乱跑，以免被烟雾迷失方向或被火焰阻隔。在火灾发生之前，我们要定期检查家中的电器设备和线路，确保其安全使用。夜晚睡觉前要记得关闭空调、电视等电器设备，切勿因贪图省事而忘记关闭，以免引发火灾。

公共场所也是火灾发生的重要地点。在公共场所发生火灾时，我们首先要立即报警，通知相关消防部门。紧急情况下，我们要根据消防标志和逃生指示牌疏散，切勿盲目逃窜。逃生时，应尽量沿着安全通道、疏散楼梯有秩序地撤离，避免推搡和踩踏。遇到浓烟时，我们应该尽量贴近地面前行，因为烟雾最易上浮。弯腰、俯卧时，以口鼻贴在袖子上，用湿毛巾捂住口鼻，以减少烟气刺激。对于楼梯间、避难层、安全出口等，我们要提前了解其位置，以备不时之需。

火灾的预防工作需要每一位公民的共同参与。我们不仅要加强自身的消防安全意识，还要积极参与社区消防宣传教育活动，提高整个社会的火灾防控能力。在平时的生活中，我们要杜绝家中临时用电、乱扔烟蒂等不安全行为，不私拉乱接电线，不随意使用明火。禁止私拉乱接电线、违规使用电器设备，做好用电安全防范措施。同时，要确保家庭中配备火灾警报器、灭火器等消防设备，以备不时之需。

我想重申一点，预防消防火灾需要每一位公民的共同努力。只有我们大家齐心协力，加强防范意识，提高自身和他人的消防安全意识，才能有效地预防和减少火灾的发生。让我们一起行动起来，为创建一个安全、和谐、幸福的生活环境而努力奋斗！

这就是我为大家带来的关于预防消防火灾的指导。希望大家能在日常生活中时刻牢记，加强自身的消防安全意识，做好火灾预防工作。保护自己的安全，也是保护家庭和社会的安全。让我们共同努力，创造一个没有火灾的美好明天！感谢大家的收听，祝福大家生活愉快、健康安全！

预防火灾广播稿 篇5

开场音乐：（《幸福的孩子爱唱歌》1‘16“开始到最后）

甲：亲爱的同学，敬爱的老师

合：大家下午好！

甲：欢与我们相约红领巾小广播站

乙：，不知你有没有关注，我们慈溪最近发生了很多场火灾。这段时间，雨水不多，气候干燥，要是不注意用电安全，火神可就盯上你了。

甲：是啊，我听说了。黑烟滚滚，先不说给家庭造成了经济损失，连我们的环境也受到了迫害。想起去年冬天的雾霾，我还真有点后怕。

乙：恩，太恐怖了，那么今天，我们就以安全用火为主题进行我们的播音吧。

甲：好吧，让我先来讲讲引起火灾的七种原因。第一由于人们麻痹大意，或者用火安全制度不健全、不落实以及不良生活习惯等造成火灾。第二违反电器安装使用安全规定，或者电线老化或超负荷用电造成火灾。第三违章操作引起火灾。第四蓄意放火造成火灾。第五 吸烟时乱扔烟头，或躺在床上吸烟引发火灾。第六儿童、老年痴呆或智障者玩火柴、打火机而引发火灾。第七雷击、地震、自燃、静电等引起火灾。除了上面提到的七种主要起火原因外，原因不明和其他原因造成的火灾所占比例也不少。

乙：引起火灾的因素可真多，我们可一定要安全用火才行呀！那么，怎样预防火灾呢？据统计：1997年我国共发生火灾14万多起，伤亡7千多人，而其中有8%的火灾是因小孩玩火造成的。可见，了解掌握一些消防知识，减少和预防火灾的发生，对同学们来说是多么重要。

甲：许多同学对火感到新奇，常常背着老师和家长做玩火的游戏。有的点火烧纸、烧柴草，在野外堆烧废轮胎、废塑料等，还有的在黑暗处烧火柴、弹火柴棍、燃放烟花炮竹，有的在野外烧马蜂窝……然而，几乎每一种玩法都具有引起火灾的危险性。同学们年纪小，缺乏自我保护的能力，所以平时应注意做到：1。充分认识玩火的危害性和可能带来的严重恶果，无论任何时候都不玩火。2。打火机、火柴、鞭炮等常常是诱发儿童玩火的物品，平时不要在身上携带这些东西。3。同学间要互相监督、互相提醒。如发现有同学玩火应该立即制止，并报告老师和家长，对他们进行批评教育。

乙：为预防发生重大火灾事故，防患于未然，人们在许多地方设置了消防设备。这些设备一旦被挪用或损坏，遇上火灾，人们就会束手无策。所以，我们要做到：1．不要搬动、挪用或损坏消火栓、水枪、水带、灭火器以及专门用于消防的锹、镐、钩、沙箱、提桶等。2．现代化的商场、宾馆、图书馆等许多公共场所的墙上都安装有红色火警按钮，同学们千万不要随意按动它。3．楼梯通道是发生火灾时人员脱险逃生的通道，也是抢救火场被困人员的必经之路，务必保持畅通无阻，不要在这些地方存放自行车和堆放杂物。

甲：火灾无情，一旦发生火灾，同学们要保持清醒的头脑，争分夺秒，快速离开。万一被火围困，更要随机应变，设法脱险。

乙：同学们，这些防止火灾的方法，你记住了吗？火灾无情，但我们可以防止，大家一定要切记。（播放轻音乐）

甲：寒假里，我们同学们还参加了消防逃生演练，有许多同学还将自己的演练过程写下来了呢？让我们一起来听听吧。

乙：首先来听听二（3）班的冯义博是怎么说的吧。

快过年了，我们全家高高兴兴地回到了河南老家。到老家时已是夜里八点多了，被黑幽幽的大山包围着的村庄显得那么的孤单和冷清。

没有空调，家里的天气很冷，爷爷看着我和妹妹冻的直打哆嗦说：“冷了吧？走到院子里烤火去。”妹妹是立即欢呼着跑了出去，我却一本正经地说：“老师在放假前教育我们，不能玩火的，容易引起火灾的。”爷爷笑着说：“看不出，你小子消防意识还很高嘛！你放心，大伙都在，院子里空旷的很，不会发生火灾的。”说着，就拉起我的手，招呼着爸爸、叔叔们一起去点篝火。

不一会，院里就燃起啦熊熊的篝火，坐在火堆旁可真暖和啊！我和妹妹伸着小手，靠近火堆，红红的火苗温暖了我们的手，照着我们的小脸也像火苗一样红通通的。大家围坐在火堆旁谈论着今年的收获与未来的梦想。过了一会，话锋不知怎么地就转到我这啦，大叔就问：“博博啊，在慈溪的学校读书读得惯吗？”我笑着答：“学校里可好玩了，我交了很多好朋友，老师们对我也很亲切。在学校里我还参加了很多活动，特别是那个消防演练，我还拿着灭火器灭过火呢？大叔你会灭火吗？像这样，这样……”我一边说一边烧着火堆，扭动着身子表演起来了。这下大家都乐啦！爷爷奶奶更是乐的合不拢嘴。谈笑声、欢笑声不绝于耳！一晃快到十一点啦！爷爷站起身说：“好啦好啦，都累啦，今天早点休息吧，明天再聊。至于博博嘛，在慈溪灭过火了，今天的火肯定也得你这个小小消防员来灭！”大家听了顿时又一阵大笑。我装模作样地敬了一个礼，高声说：“yes，sir！”

我接来满满一盆水，向着火堆就泼了过去，只听到“噗噗噗“的声音接连响起，冒起的一团团浓烟就像一朵朵蘑菇云，差点把我包围，吓的我急忙往后退，差点把水盆也丢啦！浓烟散后，我用树枝细心地拨弄着灰堆，发现还有一点余火，我就把剩余的水全都洒了出去。这下全部搞定了。哎，做了消防员可真不容易呀！想想真正的消防员叔叔在，他们经常要在火海中穿行，保护人民的生命和财产，我可真佩服他们。我悄悄地在心里立下志向，长大了我要当一名真正的消防员。

甲：可真惊险呀，接下去来听听三（3）班的王叶馨带来的《有趣的“人火大战”游戏》。

今天有幸得到妈妈的允许，我一连看了好几个消防安全视频，学到了好多防火以及逃生知识，心里蛮有成就感，很像实地演习一下，可找谁玩呢？我灵机一动，拿着校报给爸妈看，他们领会了我的意思：消防活动是寒假作业，必须完成。爸妈都成了我的“伙伴”，我们兴致勃勃地玩起了“人火大战”游戏，看看谁能胜过火。

我用纸画了几个“灭火器”放在卫生间角落里备用，告诉爸妈：谁先灭了火或先逃离房间，谁胜利。一切准备就绪，“人火大战”就开始了。妈妈扮演“火”，大声喊起来：“火老虎来了，我要吃了你们！”爸爸真像个无知的“老顽童”掀起被子裹起来，躺在床上一动也不动。妈妈看见了，竟忘了自己是“火”，大声喊道：“被子是可燃物啊！”爸爸连忙躲到了窗帘后面，妈妈那个高音喇叭又喊了：“窗帘也是可燃物，不能躲。”于是，直向爸爸奔去。我趁机跑进卫生间拿起“灭火器”和湿毛巾去救爸爸，“火”渐渐逼近窗帘，爸爸危在旦夕，我用湿毛巾裹住了嘴和鼻子，俯身冲进房间，拧开盖子一边灭火，一边大声喊：“爸爸快倒在地方打滚。”这一次爸爸输了。

第二次，我来扮演“火”，步步紧逼，爸爸和妈妈都躲进了卫生间，一会儿妈妈用水泼我，爸爸拿着灭火器连盖子都没打开，就向我喷来。我大声说：“妈妈赢，爸爸不会使用‘灭火器’输了。”接着爸爸扮演“火”了，可还没等他宣布“着火”了，我和妈妈早已从卫生间出来了，我提起水桶泼，妈妈用“灭火器”喷，爸爸像泄了气的皮球一下子“倒地”，“火”灭了。“哇塞，我们胜利了！”我和妈妈手舞足蹈起来。

“人火大战”游戏真好玩。然而我要奉劝大家千万不能玩真火哦！

乙：王叶馨的人火大战虽然好玩，但要是成真，可就危险喽！所以，同学们可千万别玩火。

甲：，瞧，这20分钟马上就要过去了，又到了我们跟同学们说再见的时候了。

乙：同学们，下期再见！

预防火灾广播稿 篇6

甲：同学们、老师们，红领巾广播又和大家见面了。

乙：我是主持人陈盈。

甲：我是主持人叶康鹏。本周学校将开展了“学消防，促平安，建和谐”消防安全教育活动，在此首先让我们来了解一些消防知识吧！

1、火灾及其类型：

火灾通常指违背人们的意志，在时间和空间上失去控制的燃烧所造成的灾害。火灾按着火可燃物类别，一般分为五类：

1）可燃气体火灾；

2）可燃液体火灾；

3）固体可燃物火灾；

4）电气火灾；

5）金属火灾。

2、物质燃烧的三个基本条件：

1）可燃物：有气体、液体和固体三态，如煤气、汽油、木材、塑料等。

2）助燃物：泛指空气、氧气以及氧化剂。

3）着火源：如电点火源、高温点火源、冲击点火源和化学点火源等。

以上三个条件，必须同时具备，并相互结合、相互作用、燃烧才能发生。

3、常见火灾发生的火源：

常见火灾发生的火源有：

1）炉灶设备位置不当，靠近可燃物；

2）烟囱设备不当，靠近可燃物；

3）使用炉火不慎，无人管理；

4）小孩玩火；

5）在堆放可燃物附近燃放花炮、吸烟；

6）使用灯火不慎；

7）烧渣积肥；

8）烘烤；

9）烟囱飞火、窜火；

10）死灰复燃；

11）电气设备安装使用不当；

12）机器磨擦发热；

13）熬炼；

14）焊接；

15）静电放电；

16）粉尘爆炸着火；

17）违反操作规程，将可相互产生化学反应热作用的物品混放在一起

4、防火工作的基本内容：

1）建立健全防火制度和组织；

2）严格控制各类火源；

3）尽量采用耐火建筑和不燃性物质、材料和设备；

4）对易燃物进行科学管理，并采取适当措施，便于人员逃生，限制火势蔓延，以减少火灾造成的损失；

5）加强宣传教育和技术培训；

6）加强防火检查，及时消除不安全因素；

7）配备好适用、足够的消防器材。

预防火灾广播稿 篇7

7月19日上午，公司邀请济宁市消防安全公益培训中心举办了消防安全知识讲座及消防逃生演练，本次活动参加人员共计100余人。

公司项目部职工现居住的为彩板房，人员聚集相对集中且多数为高低铺，目前，天气炎热，温度较高，空调使用量大，用电负荷增加，线路发热，存在极大的消防安全隐患。为了使职工了解消防安全知识，用电常识，提高安全防范意识，增强自己保护能力，掌握突发火灾的应变逃生技能，坚持“预防为主，防消结合”的工作方针，上午10点30分在公司阳城项目部会议室举行消防安全知识讲座，由市消防安全公益培训中心宣传科常主任进行消防安全知识讲座，首先观看《火灾案例警示片》，综合了部分典型火灾案例，警示人们重视消防安全，提高自身消防安全意识，积极整改火灾隐患。接下来讲述了用电常识及因电火花引起火灾时灭火器的使用及自己逃生的方法。

讲座结束后公司领导及市消防培训中心宣传科常主任带领所有人员对所居住彩板房存在的安全隐患进行了排查，模拟了疏散逃生演练，大家听到广播及警报后开始进行消防逃生演练，当火灾发生时，用毛巾或手帕沾湿后捂住口鼻，采取低姿势行走，顺着避难方向指标，进入安全空旷地带逃生，正确疏散到安全指定位置，所有人员积极参加实操演练。

据悉，此次活动进一步提高了员工应对突发事件的能力，该公司下一步还将采取“请进来”的方式，经常邀请各方面的专家去各项目部，进行安全业务技能培训，提高全员工作、生活的安全保障能力。

预防火灾广播稿 篇8

尊敬的听众朋友们，大家好！我是XXX广播台的主持人。今天，我要和大家一起探讨一个非常重要的话题——火灾预防。火灾是我们生活中的常见事故，它不仅给我们的生命和财产带来威胁，还给整个社会造成了严重的危害。为了保障我们的生命安全和财产安全，我特意准备了一些火灾预防的方法和建议，希望通过今天的广播节目，能增强大家的防火意识，让我们的生活更加安全。

首先，我要和大家分享一些关于火灾的基本知识。火灾是指有害物质的燃烧反应，它需要三个要素：氧气、可燃物和点火源。只要有这三个要素同时存在，火灾就有可能发生。因此，我们在日常生活中要注意降低火灾发生的可能性。

为了预防火灾，第一点非常重要，那就是保持家庭环境的整洁和干燥。很多火灾都是由于可燃物过多、过于杂乱以及湿度过高导致的。所以，我们要定期清理家里的垃圾，保持室内外通风良好，不堆放易燃易爆物品，以及定期清理烟道、排查电线和插座等等。

第二点就是要增加火灾防范设施的安全性。比如，我们要确保家里的灭火器、烟雾报警器以及灭火器的位置明确、易于取用。除此之外，我们还要定期检查和维修电器设备，避免因老化或短路引发火灾。在采购电器时，要选择合格的产品，不盲目追求低价，以避免购买到质量不合格的产品。

第三点，火灾事故往往出人意料，发生后我们的反应也至关重要。在火灾发生时，要保持冷静，迅速判断火势和逃生路线。如果火势较小，可以使用灭火器进行初期扑救，但要确保自己和他人的安全，不要冒然贸然。如果火势较大，我们要尽快拨打火警电话，通知消防部门，并按照逃生预案有序撤离，并阻止他人冒险返回。切记，安全第一，生命最重要。

最后要提醒大家的是，火灾预防是一项长期而持久的工作，需要每个人的共同努力。家庭成员之间要互相提醒和督促，建立火灾预防的意识，使其成为我们生活的一部分。同时，政府和社会也要加大宣传力度，提供更多的防火知识和设施支持，鼓励人们参与公益活动，共同创建安全的居住和工作环境。

通过今天的广播，我相信大家对火灾预防有了更深入的了解。让我们从现在开始，从日常生活的细节入手，认真对待火灾预防，保障我们的生命安全和财产安全。谢谢大家收听，也希望大家能将听到的知识和建议传递给身边的亲朋好友，共同建设一个安全、和谐的社会。

预防近视课件9篇

教案课件是老师不可缺少的课件，每个老师都要认真写教案课件。教案的编写应该充分考虑课程内容与教学目标的对应性，怎么样教案课件才算不错呢？我们为大家精选了与“预防近视课件”相关的十个知识点，每个人都应该追求更好的自己！

预防近视课件 篇1

一、教学目标

1掌握近视的成因及预防。

2、要求学生能做到预防近视的“六不要”“四注意”以及“三个一”。

5、培养学生形成良好的用眼卫生习惯，并且持之以恒。

二、教学重点和难点

预防近视与眼卫生习惯的培养。

三、教学过程

（1） 导读：上节课，老师讲到脊柱弯曲。你还记得《三字经》吗？“站如松，坐如钟，行如风”。现在你坐到了吗？

1．谜语导入：上课之前，老师想先给同学们猜一个谜语，“上边毛，下边毛，中间有颗黑葡萄。”

生：谜底是眼睛。

2．（出示一些学生戴眼镜的**）师：这些人有什么特点？

生：他们都近视了，戴眼镜。

师：对了，人们在形容一样东西非常宝贵和重要时，总喜欢打这样的比方，像爱护你的眼睛一样去爱护你所珍惜的东西，所以我们从而得知眼睛之宝贵决不亚于生命。但是，当你拥有珍贵的东西时，你却不懂得珍惜，就像眼睛，当你视力不好时，后悔就来不及了。

今天我们就来学习保护视力的重要方面《预防近视》。（出示课题）

（2） 新课：（游戏）接下来，我们一起做一个游戏。你从中得到了什么启示。

教师请一位学生上讲台，用事先准备好的红领巾蒙住他的眼睛，然后让他去找一很熟悉的同学，看看他用多少时间。（同学们可以给他记时）

然后，可以把布蒙上眼罩的地方，在让同学找人，看看要花多长时间。（请全班同学记时）

请这位同学自己说说两次找人在时间上有什么不同，原因是什么？（也就是说，失去眼睛就是失去光明，失去光明就是失去世界）。

1介绍了视力不良的概念和学生视力不良的调查率。

师：视力不良是指裸眼视力低于1.0，近视、远视、散光、弱视以及其他眼病都是引起视力不良的原因。

据国家体育总局公布的第二次国民体质报告显示，2019年，我国小学生视力不良率为31.67%，初中生58.07%，高中生和大学生的视力不良率分别高达76.

02%，82.68%，北京医科大学儿童青少年卫生研究所季成叶教授目前透漏：“中国学生近视发病率在全世界的排名从1998年的第4位上升到目前的第2位，仅次于日本。

”这节课，我们主要介绍近视的预防。

预防近视课件 篇2

设计意图：

爱护眼睛每个小朋友都知道，但真正能做到保护自己眼睛的却很少。在日常生活中、各项活动中我经常发现有些小朋友用眼不正确，看书时，眼睛和书本距离太近，画画时，头低得太低而且还有许多家长反映，幼儿在家时经常长时间近距离的看电视，种种现象说明大多数幼儿在实际生活当中，并不能自觉得保护眼睛，所以我设计了这个课程，让幼儿进一步了解保护眼睛的重要性。

活动目标：

1、巩固和加深对眼睛作用的认识，了解眼睛损伤给生活带来的影响。

2、了解损伤眼睛的正确做法。

3、了解生病的症状，知道生病后身体不舒服要及时告诉家长和老师。

4、初步了解健康的小常识。

活动准备：

1、特征较明显的几种物体（如球，积木等）

2、视力表，眼镜。

3、《幼儿习的手册》（想一想，说一说）上学期1第2—3页

活动过程：

一、摸一摸猜一猜玩《瞎子说颜色》游戏，让幼儿体会眼睛的作用。教师**：

1、凭感觉猜一猜物体是什么形状？

2、物体是什么颜色？

3、教师小结：

我们用手能感觉出形状，但是不能感觉出颜色，只有眼睛才能看见周围的东西和美丽的色彩。

二、请出一名戴眼镜的幼儿说一说自己眼睛损伤后，给生活带来了那些不方便？

三、观察《幼儿习得手册》"小亮为什么戴**眼镜？"

1、让幼儿了解视力表

2、请幼儿看图说出小亮戴上眼镜的原因：如：小亮躺着看书，离电视太近，在阳光下看书等。

3、请幼儿**发言，还有那些不良习惯能损坏眼睛。

四、幼儿讨论：如何爱护眼睛。

教师总结：不躺着看书，不离电视太近，读书写字要做正，不用脏手揉眼睛，不再光线弱的地方看书等。经常做眼睛保护操。

五、教幼儿一套简单的眼睛保护操。（教师自编）一二三，捋眉毛，四五六，揉一揉，七八九，换个地方再柔柔。

六、放一段轻松音乐幼儿结束活动课。

活动反思：

通过游戏的形式让幼儿亲身体验了解眼睛的作用，感受到保护眼睛的重要意义，并初步掌握了解简单的自我保护眼睛的方法。

教学反思

本次活动目标是：

1、指导幼儿认识眼睛的重要作用和保护眼睛的方法。

2、懂得爱护眼睛。

3、培养幼儿良好的用眼卫生习惯。

这节课我共分四方面来进行教学，首先让幼儿观察了解眼睛，了解它的`用途。用亲身体验的方式，知道眼睛的重要性。用播放课件判断正误，了解不正确使用眼睛的害处。在播放课件时，幼儿都能积极的举手告诉我这些行为的对错，从这里可以看出幼儿对于这些东西是十分的熟悉的；并对它们的用途也是比较了解的，大多数的幼儿一次就把所有答案都说出来了，但是对于他们的共同之处幼儿的回答就不太完整，虽然知道但是不能用一个较好的词语来进行概括，从这里我发现我班幼儿在语言发展方面，词汇还是不够丰富需要加强。

在第二环节中主要让幼儿交流生活中使用眼睛不当造成伤害的一些体会。幼儿都积极的说了一些自己使用过的不正确方法。有躺着看书，在光线暗的地方看书等，幼儿的知识经验还是较丰富的，有些我也没有马上想到，但是幼儿一下子就联想到了，还对我说了很多发生在他们自己或者周围人身上的一些伤害事故，从中不难看出现在的幼儿知识面还是比较广的，他们都能对这些事情做出自己的评价，并进行分析，了解受伤的原因。

预防近视课件 篇3

活动目标

1.从了解眼睛入手，向大家宣传保护眼睛的重要性。

2.使同学们重视并保护眼睛。

3.注意读书写字姿势，同时每天认真做好眼保健操。

4.提高学生的视力，减少新发近视的出现。

活动过程

一、宣布主题班会开始：

同学们，大家都知道，我们之所以能看到自己的亲人、朋友，看到如此缤纷的大自然，正是因为我们每个人都拥有一双明亮的眼睛。我们交流时它可是表情达意的好帮手，因此它也被人称做是心灵之窗。可是，如果我们不重视眼睛，就会看不到身边的一切，必须戴上眼镜，严重的还会失明，多可怕！所以今天我们一起来召开一个主题班会，说说心灵之窗－－我们的眼睛。《关爱眼睛，预防近视》主题班会，现在开始！

二、了解眼睛：

a、我们天天都用到眼睛，看到身边的一切，那眼睛到底是什么样子的？它又是怎样使我们能看到周围的一切呢？下面我们先来听听第一小组的介绍。他们介绍的是“眼睛的构造”

（1）眼球：眼球的构造十分精巧，其前后径成人平均约为24毫米，可分为球壁和球内两部分。眼球壁最外面一层为外膜，外膜的'前1／6透明无色，稍前凸，称为角膜，后5／6为白色纤维膜，称为巩膜。眼球壁最里面一层为内膜，内膜和外膜之间的一层为中膜。中膜为色素膜晶状体好像一块又面凸起透镜，中央厚，边缘薄，它的功能是将物像聚焦在视网膜上。

（2）眼睛的.附属器官，包括:眼眶、眼睑、结膜、眼肌和泪器。

①眼眶

②眼睑。俗称眼皮

③结膜。是一层透明的薄膜，结膜有润滑眼球和保护眼球的作用。

④眼肌：眼球靠这些肌肉维持九个方面的正常转动。

⑤泪器。包括泪腺和泪道。

b、第一小组：表演小品（大体内容：一位同学发现眼睛不好，到医院检查，医生就“眼睛是由几部分构成的”“为什么眼睛可以看到物体”等问题作讲解。）

三、了解近视的原因

1.遗传因素：根据大量的调查资料，比较一致的结论是高度近视和遗传有关，中度以下近视则存在较大的分歧.

2.环境因素：环境因素主要是近距离作业和不良的作业环境，这是最古老的学说，虽然至今仍存在一些争议，但是从大量国内外有关调查研究报告看，已公认遗传与环境是近视眼形成的主要原因，并指出环境条件是决定近视眼形成的客观因素。但是，在近距离阅读或近距离工作的影响下，为什么能产生近视？对此还没有一致认识，主要有以下几种理论：

（3）环境适应学说：幼儿时期眼球小，多数呈现远视，随着年龄增长眼球增大达到正视状态。在这一发育过程中近距离阅读过多，眼球为适应这种调节需要而成为近视。其他学说不作介绍，需要再提一下的是诸如照明光

四、总结

最后，希望同学们不仅是知道和了解这些小知识，还要在生活中运用和掌握它们。宋代大诗人陆游曾说：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”知识的学习和运用从来都是密不可分的，学校里需要我们做的不仅仅是学好课本上的知识，更重要的是怎样去做。不如让我们从今天的关爱眼睛、预防近视的小知识做起，保护好自己的双眼，保护好我们心灵的窗户。

预防近视课件 篇4

活动目标：

1、引导幼儿知道眼睛的重要性。

2、教育幼儿保护眼睛，学习保护眼睛的方法。

3、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。

4、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。

活动过程：

1、提问导入。

教师通过提问，导入活动主题：小朋友，刚刚我们升国旗时，你是用什么看国旗的呢?(幼儿回答：眼睛)

2、了解眼睛的重要性。

请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。教师继续引导幼儿对眼睛这一话题进行提问，引导幼儿深入地了解和思考眼睛的重要性。(小结：眼睛是心灵的窗户，没有眼睛我们什么也看不到。)

3、引导幼儿了解保护眼睛的必要性和保护眼睛的办法。

教师引导幼儿思考：爱护眼睛，我们应该做些什么?(幼儿自由回答，教师进行小结。)

教师总结，活动结束。

教师：保护我们的眼睛，我们要做到三点：一是少看电脑和电视，注意休息，让眼部的肌肉有机会放松;二是不用脏手揉眼睛;三是平衡膳食，多吃对保护视力有保护的食物，做个不挑食的好宝宝!

教学反思：

安全教育是一个长期的过程，我们将继续探讨和努力，将安全教育渗透到幼儿的一日生活中，不断增强孩子们的安全意识和自我保护能力，为每位幼儿撑起一把安全的保护伞!

11、中班健康公开课教案《保护眼睛》含反思

活动目标：

1、了解眼睛进入异物后的'简单处理方法。

2、知道红眼病会传染，教育幼儿不用别人的手帕或用脏水揉、擦眼睛。

3、在活动中幼儿倾听音乐，大胆的游戏表演。

4、能遵守规则玩游戏。

活动准备：

情境表演："排除眼中的异物"。

活动过程：

1、以情境表演引入。

2、引导幼儿讨论。

(1)明明的眼睛怎么啦?(进了灰尘或是沙子)

(2)眼睛进了灰尘或沙子应该怎么办?

3、讨论：眼睛除了进了异物后不舒服外，还有什么时候不舒服?(得了红眼病的时候)

(1)得了红眼病有什么感觉(很难受。眼睛会流泪、怕光，还有轻微的疼痛，眼睛冲血、肿胀、结眼屎等)

(2)得了红眼病该怎么办?(因为红眼病会传染。得了红眼病就不能同小朋友在一起，更不能用别人的手帕、毛巾，或用脏手去碰眼睛，也不能牵别人的手，不能使用别人的东西等。)

(3)红眼病的预防。(得了红眼病要及时治疗。)

4、师小结：告诉幼儿要爱清洁、讲卫生，严格保护自己眼睛。在红眼病流行的时候，不到公共场所去玩。

教学反思：

教学过程中，幼儿积极配合，认真尝试，在自主练习里获取了经验，又在集体练习里感受到了快乐和喜悦，达到寓教于乐的目的，教学目标也得到了圆满的完成。

中班健康公开课教案《保护眼睛》含反思这篇文章共1449字。

12、幼儿园中班健康公开课教案《保护眼睛》反思

讨论：眼睛除了进了异物后不舒服外，还有什么时候不舒服?(得了红眼病的时候)得了红眼病有什么感觉(很难受。眼睛会流泪、怕光，还有轻微的疼痛，眼睛冲血、肿胀、结眼屎等)

预防近视课件 篇5

尊敬的教师、亲爱的同学：

大家好！

如今随着数码时代的到来，人们生活水平显著提高，人们空闲时间的娱乐方式也多种多样。如手机、电脑……可不知，超时的用眼，会对眼睛创成极大的伤害。有些同学沉迷于络和手机游戏，有时一玩就是一个通宵，甚至没日没夜，时间颠倒这仲行为不仅仅影响了我们的作息规律，导致学习效率的下降，更严重破坏了我们的身心健康，异常对眼睛的伤害更大。长时间得看电子屏幕，不仅仅用眼疲劳，屏幕上放射出的光线，使眼球产生的痛感。周围环境较黑，如果屏幕过于光亮，则有可能导致瞳孔放大，短时间内会引起眼干、眼涩等症状，长期以往很有可能导致视膜的黄斑病变，引起更严重的眼部疾病。

为了我们能更清晰地体会到世界的丰富多彩;为了阳光不在被厚重的玻璃遮挡;为了我们能获取更多的知识财富。爱护眼睛，就是保护我们明亮的未来。

预防近视课件 篇6

一、猜谜。

1、今天请大家来猜个谜语：上面毛，下面毛，中间一个黑葡萄。

二、让幼儿知道眼睛能看东西。

1、请大家把眼睛闭上（老师做小猫洗脸的动作）：你们知道我刚才做什么动作了吗？

3、小结：小眼睛真有用，闭上眼睛什么也看不见了，睁开眼睛就都看见了，眼睛可以让我们看见东西。

三、引导幼儿运用自己的眼睛。

1、引导幼儿看教室里的东西，并表达出来：你的眼睛现在在看什么？

2、引导幼儿回忆自己看到的各种东西或场景：你的眼睛还看见什么？

3、教师表演找橡皮、穿针线：请你们看看我用眼睛干什么了？你们用眼睛可以干什么？

四、结合幼儿用书讨论，怎样保护眼睛。

2、请幼儿模仿书中幼儿用眼习惯，让大家判断对与错，并小结：我们的眼睛真有用，我们要好好保护它，平时我们不能用手揉眼睛，不要长时间看电视，看电视时要与电视机保持距离，不在阳光下和很暗的地方看书、画画等，眼睛生病了要及时点眼药水或治疗。

五、结束活动。

我们到室外看看远处的东西，请你把你用眼睛看到的东西告诉大家。

预防近视课件 篇7

1、创设情境导入新课。

一开始上课我就说：“同学们，今天老师让你们猜个谜语。学生回答：眼睛。我说：“对了，一个人在形容所珍惜的东西非常宝贵和重要时，总喜欢打这样的比方，像爱护你的眼睛一样去爱护你所珍惜的东西。而往往你在拥有珍贵的东西时却不懂得珍惜，就好像眼睛一样。当你的视力不好的时候，后悔就来不及了。今天我们就学习保护眼睛。”出示课题《保护眼睛，预防近视》。（板书）

2、眼睛有什么的用途。

老师：我们都有一双明亮的眼睛，她能干什么用呢？（出示课件）老师：我们来看一看，跟你说的一样吗？你们想想，如果眼睛不好，还能看得清楚吗？

3、引导学生了解近视眼的样子以及形成的原因。

接着请同学说说为什么有的人会戴眼镜？因为眼睛近视了，不戴眼镜看不清物体。那么是什么原因造成了我们眼睛的近视呢？学生讨论后交流得出（出示课件）：连续长时间看书、读写姿势不正确、眼睛离书本太近等等。

4、预防近视的方法。

就是这些不良的行为习惯危害了我们的眼睛，那我们又该怎样保护眼睛，预防近视呢？我们现在来看大屏幕。（出示视频1）看完以后请同学们再来说一说在课堂学习中应该怎样保护我们的眼睛，预防近视呢？

引导学生说出：

（1）写字时手离笔尖一寸。

（2）读书时眼睛离书一尺。

（3）写字时胸离课桌一拳。

5、同学们说的都很好，刚才我们一直再看大屏幕，眼睛有些累了，现在跟老师一起来放松一下眼睛。（出示视频2）

6、课堂总结。

做完以后眼睛真舒服啊，同学们，眼睛是心灵的窗户，所以请同学们在生活中要注意用眼卫生，保护好眼睛。老师衷心祝愿大家，不要因为今天的近视影响明天的远征，愿大家都有一双明亮而健康的眼睛。

以上的教学过程整个体现课程标准的要求，体现了学生是学习的主人，体现了教师是学生学习的引领者、组织者，教师的教是为学生的学服务的理念。

预防近视课件 篇8

今年6月6日是第-个“全国爱眼日”，为进一步保护小学生视力，提高广大学生爱眼护眼意识，__小学从5月26日以来积极开展“爱眼护眼”健康教育主题活动，旨在让学生对预防近视知识有更全面的认识。

一、谜语导入。

上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。

上大门，下大门，关起门来就睡觉。

二、了解眼睛的构造，用途。

1、出示图片引导学生观察。

2.摸一摸、猜一猜：请大家闭上眼睛，轮流摸几种物体。然后凭感觉猜一猜是什么物体?什么颜色?使学生明白触摸只能感觉出形状，猜出什么东西，而不能辨别颜色。只有眼睛才能看见周围的东西和美丽的色彩。

3、请学生闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。

小结：眼睛是心灵的窗户，没有眼睛我们什么也看不到。

三、引导学生了解保护眼睛的必要性和保护眼睛的办法。

1、欣赏故事《眼镜和鼻梁》。

提问：眼镜和鼻梁为什么吵架?最后发生了什么事情?

小结：眼镜带在鼻梁上很不舒服，明明得了近视眼，没有眼镜什么也看不到，所以我们一定要好好保护我们的眼睛。

2、欣赏情景表演或看图片。

(1)小朋友在用脏手揉眼睛。

提问：这个小朋友做得对不对?为什么?应该怎样做?

小结：小朋友的脏手上有很多的细菌，如果用脏手揉眼睛。

会让眼睛生红眼病，我们如果感到眼睛不舒服可以用干净的'毛巾、手绢或者卫生纸擦。

(2)小朋友头趴在桌子上画画。

提问：这个小朋友哪个地方做的不对?为什么?应该怎么做?平时还要注意什么事情?

小结：看书，画画时眼睛不能距离纸太近，也不要躺着看书，否则容易得近视眼。我们要在看书画画时抬起头，眼睛离开约1尺的距离。平时还要注意不要看电视的时间太长，看书时间长了要向远处眺望一下。不要玩尖锐的东西，多吃一些对眼睛有好处的胡萝卜、动物肝脏等食物。

四、引导幼儿做简单的锻炼眼睛的保健操。

1、观看新眼操光碟，教师示范并讲解。

要求穴位准确、规范，

2、学生在音乐伴随下和老师一起做眼睛保健操。

3、四个小组进行眼操竞赛，评出优秀小组。

五、每个学生用绘画形式表现出爱护眼睛的方法。并展示。

六、学生谈体会，小结下课。

预防近视课件 篇9

设计意图：

眼睛是我们身体的重要器官。随着孩子们年龄的增加，看书、画画的机会日益增多，保护眼睛就显得日益重要。此活动旨在让幼儿多方面收集资料，在充分的讨论和体验下，知道保护眼睛的重要性，掌握保护眼睛的基本知识，并在日常生活中注意保护自己的眼睛。

活动目标：

1、了解有关眼睛的构造和卫生方面的知识，防止眼疾。

2、懂得爱护自己眼睛的重要性。

3、萌发从小珍爱生命的意识。

4、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。

5、培养良好的卫生习惯。

活动准备：

1、收集有关眼睛方面的资料。

2、对班级幼儿视力进行事先了解。

3、在一副幼儿太阳镜上涂上油脂，使眼睛看东西模糊。

4、挂图《眼睛生病了》。

活动过程：

1、交流自己收集的有关眼睛的资料。

2、出示挂图《眼睛生病了》，提问：这个小朋友为什么要揉眼睛?他的眼睛怎么了?眼睛会生什么病呢?(近视眼、红眼病、沙眼、结膜炎、麦粒肿等。)

3、讨论：眼睛为什么会生病?(如：脏手帕擦眼睛、脏手揉眼睛、眼睛看书或看电视太疲劳、坐姿不端正等。)

4、请幼儿带上涂有油脂的太阳镜，体验视力不好的痛苦。

5、讨论：怎样保护视力?

(看电视时，距离电视2米以上，看电视时间不能过长;看书时身体要坐正，不能趴着或仰着看书，看书时间长了，要休息或向远处看或看绿颜色的植物;不能在太强或太弱的光线下看书;写字时要注意保持一拳、一池、一寸的距离;多吃胡萝卜对保护视力有很大好处;平时毛巾、脸盆等要专人专用，并定期消毒或清洗，防止相互传染;眼睛生病了可以点眼药水等进行治疗。)

活动延伸：

1、在日常生活和学习中随时提醒幼儿注意保护自己的视力。

2、进一步开展有关眼睛的讨论。