月考周记

月考周记9篇。

如何写好自己的周记呢？周记写作是一个持续进行脑力活动的过程，许多孩子都会把一些事情记录在周记里。在阅读中栏目小编发现了一篇非常实用的“周记写作指南”，希望你能够通过这些参考信息更有效地完成任务或学业！

月考周记(篇1)

周考周周记

本周是每个学生都忐忑不安的一周，因为这一周有一场重要的周考。我是一个刚步入初中的初一学生，对于周考还不太了解，但我知道它对我的学习成绩至关重要。因此，我下定决心要努力复习，全力以赴应对这场挑战。

周一，开学第一天，老师就布置了本周的周考内容和时间。大家都开始讨论各科的重点知识和复习方法。我参与了这次讨论，收获了许多宝贵的复习经验。晚上回到家，我整理了各科的笔记，制定了一个详细的复习计划。

周二，我开始按照计划复习语文和数学。语文是我喜欢的科目，但数学却是我最头疼的一科。我选择了先复习语文，因为这样可以帮助我调整好学习状态。我仔细研读了语文课本上的各篇课文，并做了相应的阅读理解练习。我转向数学，我一个一个地复习了各个章节的公式和解题方法。尽管数学的难题让我有点崩溃，但是我坚持住了。

周三，我继续复习英语和科学。英语虽然并不是我的强项，但我还是尽力记忆了单词和语法知识。我还模拟了一场英语口语考试，以提高自己的口语表达能力。然后，我专心复习科学知识，并做了几个实验。科学是一门需要大量动手实践的学科，通过实验我更好地理解了知识点。

周四，我继续巩固所有学科的知识点，并完成了几套模拟试题。我发现，通过频繁的练习，我对知识的记忆更加牢固了。然后，我找了一些同学进行小组讨论，一起研究答案。这样不仅可以互相监督，还能碰撞出更多的思路和想法。

周五，我对比了自己的复习计划和老师的提示，发现还有一些知识点需要加强。我缩短了休息时间，将更多的时间投入到复习中。晚上，我再次做了一套模拟试题，并认真查找了自己的错误。我发现自己在某些知识点上还有一些模糊的地方，于是又针对这些问题进行了重点复习。

周六，来临了。我有些紧张，但同时也充满了信心。我在考场上努力发挥，尽力解答每一道题目。虽然有些题目我不确定答案，但我用最好的状态完成了整个考试。离开考场后，我觉得自己付出了努力，无论结果如何，都不会遗憾。

周末的休息时间对我来说格外美好。我放松自己，和家人去公园散步、野餐，释放学习的压力。同时，我坚信积极的心态是成功的关键。

下周，又是一次新的开始。无论周考结果如何，我都会继续努力，不断学习，追求进步。每个周考都是一次契机，让我意识到自己的不足，并为之努力改进。我要做一个有进取心的学生，不畏挑战，追求卓越。我期待下一次的周考，因为它将使我变得更强大。

这就是这周的周考周周记，尽管有些顾忌和紧张，但是我相信只要拼尽全力，成功就会属于我。

月考周记(篇2)

高一月考周记

本周是高一年级的月考周，全校同学都积极备考，紧张刺激的考试气氛弥漫在校园的每个角落。虽然这是我们第一次高中月考，但是我们纷纷表示要用自己的实力去展现自己，争取在月考中取得好成绩。

在备考期间，我们每个人都想方设法地寻找有效的学习方法，以及提高自己的学习效率。我们发现，一些老师以及学习达人们都向我们推荐要制定合理的学习计划，因为只有制定了合理的计划，才能更好地进行学习管理和分配时间。同时，在制定计划的同时，也应该对学习的重点和难点进行适当的排布和安排，以便更好地达到自己的目标。

除了制定学习计划，另一个非常重要的因素是要时刻保持专注力。学生在学习中总是容易分散注意力，这是我们需要努力克服的难题。因此，我们应该尽量用较短的时间来把自己的思维集中在学习上，同时把思路转移到其他方面，以避免学习疲劳和无法思考的困境。

通过这次月考周，我们深刻意识到了学习方法的重要性和有效性，同时也尝到了考试的辛酸和努力的味道。我们相信，只要不断努力和改善自己的学习方法，我们一定能够在未来的学习路上走得更加顺利和轻松。

此次月考周全体同学都努力拼搏，迎战了繁重而艰苦的考试，期待在结束之后能够收获一份自己满意的成绩。这次月考不仅让我们学会了更有效和高效的学习方法，更让我们认识到只有不断努力学习、提升自我才能真正走向成功。我们相信，期望和努力才能够实现梦想！

月考周记(篇3)

周考周周记

本周是我高中生活中的一个重要时刻，因为这周迎来了一次重要的考试——周考。在周考前的几天，学校里弥漫着紧张的气氛，同学们都在紧张地备战这场考试。而我也不例外，我充满了期待和紧张地期待这次考试的结果。

周一，我整理好书包，准备好当天所有需要的文具，提前到学校。校门口已经开始聚集了很多同学，大家都在小声交流着考试的内容和备考的方法。进入教室后，我坐在了固定的座位上，认真检查了一遍桌面上的考试用品。随着晨读响起，全班同学都专注地读着课文，似乎寻找灵感和信心。

周二，是语数英三科的考试。我觉得这三科都是比较重要的科目，所以我提前准备了很长时间。一进考场，我就开始了紧张的答题，手忙脚乱地写下每一个字母和数字。尤其是英语听力部分，我时刻保持着集中注意力，生怕错过任何一个音频信息。整个考试过程中，我感觉自己的脑子在飞快地运转，汗水也不停地从额头上滴下。当考试结束时，我虽然感到疲惫，但内心却充满了成就感和满足感。

周三，综合科目考试。这是我最喜欢的一门科目，因为它需要综合各种学科知识进行解答。在这门考试中，我不仅需要寻找关键知识点，还需要将不同学科的知识相互联系起来，形成一个完整的答案。这让我感到非常有挑战性，但也让我更加喜爱这门科目。在考试中，我认真审题，仔细思考，尽可能地把自己的想法和见解表达清晰。尽管考试时间较长，但我觉得时间过得很快，一下子就结束了。

周四，是艺术、体育和科技三科的考试。我对这三科感到非常迷茫，因为它们的考试方式和其他科目有很大的不同。艺术考试时，我需要展示出自己的审美触觉和创造力；体育考试则需要我展示出自己的体能和技巧；科技考试则需要我展示出自己的实验和探究能力。这些都是我平时不太注重的方面，所以我感到有些担忧。但是，我仍然尽力度过了这三门考试，并且体会到了不同科目给我的启发和挑战。

周五，是最后一门考试——实践课程。实践课程是我们学校特有的一门课程，它将理论知识应用到实际操作中。在这门考试中，我需要展示自己的实验技能和解决问题的能力。我准备了很多实践技巧，并在考试前多次反复练习。当我完成最后一道实践题并交卷时，我感到一份轻松和胜利。

周考结束了，全校的紧张气氛渐渐散去，同学们开始互相交流考试的感受和成绩。而我也不例外，迫不及待地等待着自己的成绩。在几天的等待之后，终于盼到了成绩的公布。当我看到自己的名字和成绩时，我欣喜若狂，因为我的努力和付出得到了回报。同时，我也看到了自己在准备过程中的一些不足和需要提高的地方。我决心在下一次的周考中更加努力，争取取得更好的成绩。

这周的周考对我而言是一次宝贵的经历和挑战。它考验了我的知识水平和应试能力，也让我意识到自己的不足之处。但通过这次考试，我也明白了只有通过不断努力和坚持，才能在学业上取得更好的成绩。在接下来的日子里，我会继续努力学习，充实自己，为自己的目标而努力奋斗。

月考周记(篇4)

体育考周记

一年一度的体育考试周又到了。全校的同学们都在为此做着充分的准备，每天都在每天都在锻炼身体，为了在考试中表现得最好而不断努力着。

身为一名高二学生的我也不例外。我是学校田径队的一员，每天早晨五点就开始训练，一直到晚自习结束才结束，为的就是在体育考试中取得优秀的成绩。这一周，我每天都围绕着体育考试展开了自己的学习和训练。

在周一的时候，提前到校的我就发现了无数的同学们都提前到了学校，各个角落都能看到有人在做慢跑。而我的训练则是在老师的指导下进行的，老师会根据我的发力、姿势、速度等方面做出评价，并随时对我进行调整。我知道，只有在进行到极致的时候，才能做到有所突破。

周二的考试是跳高项目，我在平时的训练中一直比较弱，这一天我则是在自己的特强点——跑步上下了不少功夫。我不断的迈着自己的步伐，让自己不断的提高速度，同时也提高了自己的跳跃能力。我知道，成功的关键正是在细节之处。

周三则是举重和掌握技巧，我在平时就已经重重的半死过去了，所以这一天我主要是在掌握技巧上下功夫。我反复练习几次，再次了解到了一组动作的每个细节。终于，在考试时，我深深地感受到了我的不断努力带来的改变，自己成功地完成了掌握技巧项目。

周四、周五则是最力气的两项——游泳和仰卧起坐。我对于游泳一直不是特别拿手，所以在平时的训练中就偏重了一些，跑步、练力气、游泳。仰卧起坐则是最后的点睛之笔，早在周一的时候，我就已经开始在练习上减少休息时间，加快速度，并适时增加已经坚持的仰卧起坐的数量。

总体来说，这一周对于每一个参加体育考试的学生来说都是一场挑战。而对于我来说，我承认自己还有一些不足的地方，但是我相信自己会继续努力不断去完善自己，因为只有这样，才能让自己在未来的考试中取得更为出色的好成绩！

月考周记(篇5)

周考周周记

本周有一场重要的周考，每当面对周考，我总是感到压力和紧张。但是，这周的周考却是我刻骨铭心的一次经历。

周一开始，老师发下了周考的试卷，我立即开始认真准备。由于这次周考的内容较多，包括数学、语文、英语和科学，我决定要提前进行复习。每天晚上，我都默默地做个计划，制定好每天的复习内容和时间。同时，我也将自己写下的内容整理成笔记，并在课余时间反复阅读和默写。每当我记住一个知识点或解决一个问题时，我都会兴奋地记在笔记本上，为自己的努力点赞。

周三的时候，我发现自己对数学的理解还有些欠缺，于是我主动向同学请教，也向老师请教，希望能够找到更好的学习方法和解题技巧。老师给了我很多宝贵的意见和建议，让我感到受益匪浅。同时，同学们也积极地和我分享他们的学习经验，给我指导。

到了周四，我开始进行试卷的模拟练习。我找来了往年的试题，通过做题找出自己的薄弱点，并且通过查看答案找出解决问题的方法。我发现这种方法非常有效，不仅能够强化我的记忆，还能够让我更加熟悉考试的题型和要求。

周五的时候，我开始进行最后的冲刺。我回顾了一遍所有的知识点，并且做了一些形式各样的练习题，包括选择题、填空题和解答题。虽然感到有些紧张，但是我知道自己已经做到了最好，相信自己能够取得好成绩。

终于到了周六，考试的日子。当我拿到试卷的那一刻，我感到兴奋和紧张交织在一起。我静下心来，认真答题。在时间有限的情况下，我全力以赴地完成了所有的题目，并且尽量做到了准确和流畅。

周日是放松的一天，我没有再复习，而是选择和家人一起外出，享受阳光和美好的时光。我觉得这样的放松能够帮助我缓解考试的压力，并提高自己的心情。

经过一周的努力，我终于迎来了成绩的公布。当我看到自己取得的优秀成绩时，我内心充满了喜悦和自豪。这次周考的经历让我明白了只有通过学习和努力才能获得成功，也让我体会到了团队和合作的重要性。我相信，只要保持这样的状态和勤奋的态度，我一定会在未来的学习和生活中取得更大的进步。

这就是我这周备战周考的经历，每天默默坚持的学习和复习，最终收获了喜人的成绩。我知道这只是我学习路上的一个小小的起点，未来还有更多更大的挑战等待着我。但是，通过这次周考，我相信自己能够克服困难，不断进步，成为更好的自己。

月考周记(篇6)

高一月考周记

这一周，我和同学们都在备战高一的第一次月考。对于我们来说，这是一次非常重要的测试，因为它不仅关系到我们这一学期的成绩，更关系到我们今后的高中生活。

为了在月考中取得好成绩，我和同学们都紧张地备考。我们每天晚上都要熬夜到很晚，吸收知识，做练习。在学校，我们也全神贯注地听老师讲课，积极参加课堂讨论。我们还组织了自己的小组，互相讨论、交流学习经验。

我特别感慨的是，这个月考让我感受到了同学之间的情谊。在备考过程中，我们互相帮助、鼓励，彼此之间的感情更加深厚了。尤其是当我们听到别的班同学也在准备考试时，我们更有了紧迫感和决心，要比别人拼得更加努力。

除了备考，我们还要充分利用时间做好调整和锻炼。我们每天下午都会安排一定的时间做运动，这样可以缓解压力，增强体质，使我们在备考中更加精神饱满。晚上，我们还会像往常一样自己组织团体活动，放松我们充满压力的心情，给自己一些一个释放的机会。

终于，考试的日子到了。我记得当我进入考场时，心情紧张，每一个题目都让我紧张和担忧。然而，我意识到让自己更加沉着冷静。我回忆我们的备考情况和我们的准备，我觉得我已经准备好了。因此，当我面对考试时，我感到自信和从容。

月考的一周结束了，待我们拿到成绩单时，我们才恍然发现，我们依靠我们的努力和质量的提高，在月考中取得了不错的成绩。

这一周的经历让我更加感受到了“奋斗”的内涵，也让我明白了学习成绩的背后需要我们更加努力和坚持。我相信，只要我们在以后的学习生活中持之以恒、不断努力，我们一定能够有更好的表现和更有价值的成果。

月考周记(篇7)

这周的月考结果终于下来了，对于这次考试我进行了如下总结：

这次考试对于我来说，意义重大，打破了我自七年级以来的记录！！

七科，语数英物化历政。

语文：106，可以说超过了我的极限，因为我的语文一直不好，也许是我暗暗地在考试前端正了心态，这次一定要好好考，最终功夫不负有心人，成功了。。

数学：103.不高的分数，也给我拉了不少的分。说实话，我不喜欢数理化，也就没有学着几科应有的热情与勤奋。也就不能与等等等人相比拟。在考场上，刚开始觉得时间很充裕，就做的很慢，谁知道到下面的大题，时间就很紧张，没有太多的时间去思虑。所以考得很低。。

英语：103.太低了。其中有一道选词填空让我纠结了半天，也就写对了几个。悲催。，本来写好了，但是没看要求，就又涂涂改改了好几遍。浪费了很长时间。。

物理：堪称“最坏”的一科，满分70，只考了55.丢了15分啊。15分，可是分分都是血汗，意味着多少个名次。刚开始，乍一看，以为满分是六十，再看，才记得满分是70，哎！怪只能怪自己懒。。。

化学：41，这次考得还行，因为化学一直是我的弱项，其中我也发现了一个道理：只要努力，就会有突破。不辜负我之前苦苦背化学方程式啊！

经过这周的摸底我总结了下：成绩差的主要哦原因在于自己没有打好基础。看来以后还是踏实一点，一步一个脚印。

月考周记(篇8)

我觉得期末考有危险，万一我考不好了，我就完蛋了，本来好不容易求爸爸妈妈同意带我去上海找最喜欢的妹妹，可是如果考不好了，妈妈就会把以前学过的语文书理出来给我，让我再把所有课文重新学一次，再给我出一张试卷，那便是末日来临了。

如果我考不好了，我妈妈也有危险，我大姨会说：你怎么把张童心教成这样？这样下去我可受不了，因为我会被老妈骂第二次，不只是这样，老妈会取消我考得好就能买什么的资格。

万一考不好，我的手表也跟着有危险，因为妈妈说过只要我考不好，她就绝对不会把手表还给我，我最喜欢玩手表了，因为里面有许多我弟弟的照片，没有了手表我都睡不着的。

月考周记(篇9)

紧张的期中考试结束了，经过漫长的等待。今天老师终于公布了成绩。

数学老师来了，抱着厚厚的试卷，满脸气呼呼的表情。说道：“你们这次考的也太差了，平均分还不到80分，90分以上的还不到八个。平常的好成绩都到哪儿了？！”

教室里静悄悄的，同学们都一声不吭地坐在那里准备挨训。我心里好像有十五个吊桶打水——七上八下的。心想：我会不会在90分以上呢？

老师宣布了最高分是98分，竟然是我。我悬着的心终于落地了。心想这一段的数学题没有白做。在考试前，我一天一张试卷，做完后再和妈妈一起总结，那时候，整天埋在数学题里。现在看来，一份付出就有一分收获。这次数学复习还算比较成功的。

第二节是语文课，老师发了试卷。拿到卷子我惊呆了，这次语文才考了94分！到底错在哪里？我一看试卷，原来是一道给句子排列顺序的题做错了。一共六句话，我都错了五句。一下子被扣了5分。就可惜。

哎呀，复习的时候为什么就没有做这种题呢？好像它根本就不在我的复习范围之内！好后悔呀，如果考试之前，我做过这种题或许就不会出错了。还有一个词语解释我选错了，被扣了一分。这都是不该错的。如果当时细心一点，就不会做错了。

最后一节是英语课。英语老师笑眯眯地进来了，一看就知道我们考得不错。老师发了试卷，一共有两个100分，我是其中之一。

英语一直是我的强项，也是我的最爱。我觉得即使考了好成绩，也不值得骄傲，人外有人天外有天，我差得还远着呢。以后还要继续努力。

延伸阅读

月考的周记精选10篇

周记是一种以文字形式记录一周发生事情的方式，我相信大家对此都有所涉猎。为了使自己的周记独具个性，我们可以结合自己的兴趣和爱好来写。那么，如何让自己的周记在众多人中脱颖而出呢？不妨试试这份经过精心挑选的“月考的周记”，相信它能满足您的品味。同时，它所提供的信息是否对您有所帮助呢？快将它分享给您的朋友，让大家共同受益吧！

月考的周记(篇1)

现在随着科学技术迅速发展，家用电器已进入千家万户。其中我家的电冰箱既方便又实用，是我家的好帮手。

我家的电冰箱是“西门子”牌的，是全国的名优产品。是我爸爸妈妈前年在好世界购物中心买的，已经使用了三年了，还像新买回来的一样。冰箱的外层是用透明的材料做成的，深蓝色的，真惹人爱。冰箱大约两米高，大约有几十斤重。冰箱有三层，第一层是不结冰的保鲜层，可以存放鸡蛋、饮料，新鲜的水果、蔬菜和吃剩的饭菜。第二层是零度不结冰的保鲜层，鱼肉放进去都不用解冻。第三层是零下十几度结冰的冷冻室，里面还分三格，妈妈买回来的雪糕放在上格，而冷冻的猪肉、裹蒸都放在冷冻室的下格，放半年都不会坏，真方便。你看，电冰箱的用处真大啊！

我家的电冰箱省时、省力，还是全自动电脑控制的，真是我家的好帮手。科学技术为我们的生活带来真多的方便啊！

月考的周记(篇2)

咱们学校操场周围长着几株桂花树，我家门口也种着一排排的桂花树。当金秋来临时，桂树便绽开花朵，白的、黄的、红的，好似天空中繁星点点，每每风儿吹过散发出使人陶醉又迷人的芬芳。

桂花的树冠是椭圆形的，像似一顶巨大的绿伞，碧绿碧绿的叶子长满了整棵树。朵朵桂花像张张笑脸挂满枝头，引人注目。走近看，那桂花玲珑可人。摸摸那椭圆的叶子，它带着小小的锯齿，你可要当心哦!小小的锯齿，可以轻易地割破你的手指。所以，桂花花开时节，只能欣赏不可采摘。

桂花的香味很奇特，不是那种浓浓的香，也不是那种淡淡的香，而是幽幽的香。秋风袭来，桂香阵阵，香中带有丝丝甜意，能使人放松心情，解除疲劳。

桂花有很多作用，花可以做为糕点、食品的材料，也可做香料，果核可入药……

桂花是美的，虽然没有春天里樱树花开那样缤纷;没有夏天里石榴花开那样火红;没有冬天里梅树花开那样傲骨，但在林间，在山坡，在河岸，在房前屋后，毫不经意的地方都有它的存在，默默地，不炫耀。它净化了空气，绿化了大地，在每年的第一阵秋风过后，带给咱们的是欣喜和欢乐。

我爱清雅高洁，香飘四溢的桂花!

月考的周记(篇3)

周记

年轻的爸爸和他的儿子一起在后花园放风筝。小小的园地，小小的风筝。

小小的风筝飞呀飞的，就飞到了墙头上。墙头上的野花，把风筝紧紧地缠着。小荷作文网

于是爸爸说，必须去拿一架梯子来，然后爬上梯子，取下墙头上的风筝。

爸爸要爬上梯子，但是儿子说：“爸爸，让我来吧！”

爸爸看了看他九岁的儿子，想了又想，终于说：“也好，让你来就让你来。”

猴子一般地，儿子爬到梯子的最高一级了。

儿子转过头来，嘻嘻地笑。他的笑声，像用早晨的牵牛花吹出来的。

解开了风筝绕在野花上的线，正要下来，爸爸却用一只大手和一个声音制止了他，爸爸说：“慢着！”

儿子停住了，望着爸爸，用眼睛问爸爸：“怎么啦？”

爸爸说：“我先讲个故事给你听了，你再下来。”

于是儿子笑得更开心，他一手抓住梯子，一手拿着风筝，等爸爸讲故事，爸爸讲的故事，没有一次不好听的。

爸爸说：“从前有个爸爸，告诉他那个站在一架很高很高的梯子上的儿子说：你跳下来！你一跳下来，爸爸一定会在下面把你抱住。听见爸爸这么说，儿子很放心，就像游泳时跳进水里去一样，纵身一跳。哪里知道当儿子就要投进爸爸的怀抱里的前一秒钟，爸爸的身体一闪，站在一边。儿子扑了个空，掉在地上，屁股差一点就开花。哭哭啼啼地站起身来，儿子问爸爸：为什么要骗他。爸爸说：我要给你一个教训，连你爸爸的话都靠不住，别人说的话，更不必说了。”停了一停，爸爸继续说：“我们也来照着做一次好不好？”

儿子一听，脸都变白了。

爸爸说：“不要怕，勇敢一点，你只要跳那么一次就行了。我要你留下深刻的印象，免得你以后长大了，容易上人家的当。”

但是儿子显然并没有被爸爸的话所说服。他脸上惊愕的表情，丝毫没有消退。然而他还是不敢违抗命令。他站在那儿，动也不敢动。

爸爸开始发号施令了：“听着啊，我喊一二三，喊到三的时候，你就跳下来，然后我就把伸出去假装要接住你的手缩回来，让你跌一个屁滚尿流！”

站在梯子上，儿子的脸像一个还没熟透的橘子。

爸爸喊了：“一……二……三！”

咬紧牙根，忍着泪，儿子从梯子上跳下来了。他等待着自己的身体像一个南瓜，扑的一声，摔得支离破碎……

然而，好奇怪，爸爸的手竟然没缩回去，他的身体也没移开。他还是定定地站在原来的地方。他把掉到他两手中的儿子，牢牢固固、结结实实地接住了，抱住了。

儿子虽然不曾受伤，但是他的神情，比刚才还要疑惑。张大了眼睛，他问：“爸爸，你为什么骗我？”

爸爸笑出声来，爸爸说：“爸爸要让你知道，即使是别人的话，有时也是可以信任的，何况是爸爸的话呢！”

所有的玫瑰花，都回到儿子脸上。他笑着搂住爸爸，不住地吻爸爸的双颊。

爸爸和儿子拉着风筝，向后园的一角跑去。

月考的周记(篇4)

这几天一直缓不过神来，感觉心里有好多的事，可却又不知道该干些什么，所以特别无奈，又不能闲着，一闲着就喜欢多想，心也就更加的紧绷起来，真的感觉到好累。

之前，一直在写一些材料，因为材料不同于文学之类的东西，可以随心所欲，并提倡创意思考，形式也可以不拘一格，只要文思好，文字组织得好就Ok，材料的书写必须遵照一定的格式，而且比较的呆板，如果加上要真实流露情感的话，那太难。所以为写好那几份材料，我整整花费四天的时间。到现在还一直担心不能通过，这种心情太痛苦。这几天终于是稍微闲下来，可是心也乱，总不知道该干些什么好，看到文字方面的东西也有点抵触，可是不看吧，又着实心慌，真是乱方寸。今天又适逢阴雨天气，整个人就更感压抑，没点心情，也就选择在晚上上网放松下，效果如何还有待查看，但心放松下来总有那么一点，我应该好好地静思一番，想好怎么摆脱阴霾才是。

月考的周记(篇5)

逛街星期六晚上，我和我的妈妈、奶奶一起去逛街。

到了夜市，我看到了那里的东西许许多多，人来人往。只见那边有各式各样的衣服，这边是花花绿绿的手套，前面还有款式各异的鞋子，后面还有红红火火的灯笼……让我入了迷。我来到一个摊位前，只见里面有长长的袖套，我的妈妈选了一副毛绒绒的袖套，直叫好！我们又来到另一个摊位前，看见了五颜六色的手套，我选了一双红色的手套，我戴了戴，暖和极了！买好了东西，我们又去了农工商超市。里面香气扑鼻，馋得我直流口水，原来是在烧茶叶蛋，我急着叫：“我的妈妈快点给我买茶叶蛋，我最喜欢吃茶叶蛋了！”吃了茶叶蛋，我们又开车到福泰隆超市，买了许多年货，提着包，开开心心地回家了。

我看着这些东西，心里美滋滋地，祝愿过个团圆的大新年！

月考的周记(篇6)

春天来了，风变得暖和了，小草变得更绿了，水变得暖和，花儿开得多么灿烂，到处是一片美丽的色彩。

我走过田野，听到青蛙正在欢快地唱歌，呱呱呱，呱呱呱……多么有节奏感啊，它们似乎正预报今年的大丰收呢。金黄的油菜花开了，蜜蜂忙碌地踩着蜂蜜，劳动着，呼喊着，嗡嗡嗡，嗡嗡嗡……，仿佛在号召小动物一起来加入它们的队伍呢，树枝上站着的百灵鸟歌唱着春天，它们在说：“春天实在太美了!”草丛里，那写不知道名字的小虫也来加入这个春天的演唱会，唧唧唧……吱吱吱……，在这场春天的大合唱里，草儿，花儿，虫儿们，相互比着，争着，唱着，跳着，仿佛要将自己最美的歌喉展现给自然，赢得歌王的桂冠。

我走到小河边，听见河水哗啦啦地流着，碰到石头上，溅起一个个小泡泡。两条小鱼头碰头，甚是欢喜，似乎在谈论着：“春天来了，春光多美好啊。”一只小螃蟹从石头下面爬了出来，在浅水里来回爬了几圈，用小钳子互相撞击，那是在鼓掌吗，还是乐的手舞足蹈呢?

春天给我带来了快乐，我爱春天!

月考的周记(篇7)

我熟悉的人有很多，有爸爸、妈妈、奶奶、外婆。可今天我要说的是我的小表妹——菁菁。

菁菁妹妹是我舅舅的女儿，她今年四岁多了，一双细长的眼睛，笑起来像一轮月牙儿一样；塌塌的小鼻梁，像一座小桥；小小的嘴巴，一头短发，看上去就像一个假小子呢？

记忆中，菁菁妹妹特别淘气，她的“杰作”那可是数不胜数啊！我对她的印象就是：淘、淘、淘。记得有一次，她来我家做客，一到客厅，她就跑到沙发旁，突然一抬手，以迅雷不及掩耳之势，把茶几上的零食、水果、手机等，全部掀翻在地，苹果像滚雪球似的弹得满屋子跑，这莫名其妙的举动，吓得大人们四处捡苹果，她又冲进我房间，打开衣柜，一把抓起衣服就往地下扔，我赶紧跑过去阻止，可她飞起一脚，向我踢来，我匆忙躲让，她还冲我大笑，说着叽里呱啦的"外星语，"然后背着小手扬长而去，就像电视里的功夫女侠一样。啊！真是防不胜防啊！望着她离去的背影，我长吁了一口气，赶紧收拾残局。

你们瞧，这就是我家的淘气小妹！

月考的周记(篇8)

今天我和老妈去超市，一进超市琳琅满目的商品摆满了货架。

来到水果摊位，首先看到的是又大又丑的榴莲，它浑身长满了尖刺，好像在说：“看谁敢动我。”你再瞧，又红又圆的珍珠果堆的像一座小山，远远望去，就像一堆放亮的红宝石。转完水果摊，来到蔬菜区，货架上摆满了绿绿的叶子菜，那边还有好大的冬瓜，旁边躺着一堆辣椒，和冬瓜相比它显得那么渺小，别看它小，本领可大了，你吃饭时不小心被它“咬”一口，保管你辣得脸红耳热，直流眼泪，还有一堆堆香菜，散发出一阵阵浓浓的香味，上面挂满了小水珠，多惹人喜爱。

超市里一片繁荣景象。

月考的周记(篇9)

每年的.十月一日是一年一度的国庆节，是我们伟大祖国母亲的生日。今天，我们的祖国母亲已迎来它6x周岁的生日。

下午，我和爸爸妈妈一起去步行街。马路上人山人海，把宽阔的马路挤得水泄不通，马路中间车来车往，汽车的“嘟嘟”声、电动车的“嘀嘀”声和自行车的“叮铃”声，汇成了一首欢乐的交响乐。

我和爸爸妈妈来到步行街，从步行街东头看去，步行街上人头攒动，放眼望去黑压压一片望不到边际。走进商场，各种各样的商品琳琅满目，让人目不暇接，有闪闪发亮的珠宝、有五颜六色的服装、有 款式精美的鞋子、还有各种各样的化妆品……人们都在挑选自己喜欢的物品，各个脸上都笑开了花。时间过得真快，当我们走出商场时已夜幕降临，这时步行街的音乐喷泉响起了美妙动听的乐曲，在灯 光的映照下喷出五彩斑斓的水花，忽高忽低，形状各不相同，有的像一根长长的水柱、有的像盛开的百合花、还有的像一顶撑开的大伞……

我们看完音乐喷泉才依依不舍地回家。

月考的周记(篇10)

国庆节对于每个人来说是个喜气洋洋的日子，也正是中华人民共和国6x周年的生日，在街上，人们到处张灯结彩，挂上了大红灯笼、贴上了“喜度国庆”的字样，人来人往，车水马龙，可不热闹。

这天，爸爸妈妈带我去游乐园和大蜀山玩。我们先来到大蜀山，只见这山高耸入云，令人惊叹不已。到了山脚下，我发现上面也有许许多多的人在登山。我和爸爸选择走陡峭的小路登，地面上有很多 光滑的石头，左右两侧都有小树，有人也会在树上刻着自己的名字和愿望。我们爬呀爬，终于爬到了山顶，我发现经过努力之后的感觉真好！

随后，我们又到游乐园玩，还发生了一件助人为乐的事情呢。当时，我刚从园里进来，想买几瓶水，突然发现有很多人在乱扔果皮纸屑，我觉得他们太不爱护环境了。这是一位清洁工走来，正扫除地 上的纸屑，我很感动，于是帮她一起扫，一起捡垃圾。她冲我笑了笑，我心里美滋滋的，高兴极了。

这次国庆节，我不仅与国同庆，而且还做了件有意义的事，心里无比自豪，没有祖国，就没有我们，所以我长大以后，一定做个对社会有用的人。

月考的周记(热门九篇)

我们听了一场关于“月考的周记”的演讲让我们思考了很多，经过阅读本页你的认识会更加全面。周记是分享生活中中的一些琐碎的小事，老师都有布置学生写周记的习惯。坚持写周记我们可以从身边小事中汲取更多的生命能量和智慧。

月考的周记 篇1

我们相遇，你不会像以前那样对我微笑;我们说话，你不会像以前那样跟我讲笑话;我们对视，你不会像以前那样向我挥手……从什么时候开始呢?我们已成为熟悉的陌生人。

我常在想，是我的错?还是你的错?还是我们都有错?或许我们都没错。一直没有答案。难道两方的友谊中只要有一个人犯了错，那友谊就注定会破裂吗?如果是，那这就不是真正的友谊。

我曾很认真地对待这份友情，认为它来之不易。每次你生病，我都会去看望你;每次你伤心，我都会去安慰你;每次你寂寞，我都会去陪伴你。那一刻，我就认定，你会是我一辈子永不分离的好朋友。

但是，再美好的事也会有缺憾。果然，后来不知怎么的，渐渐地，没有理由地，我们成了陌生人，而且是熟悉的陌生人。

就这样，没有前兆的，没有理由的，没有时间性的，我们往两个相反的方向走，像两条相交线那样，擦肩而过之后，越走越远。

我一遍一遍翻着你的照片，看着照片上微笑的你……我努力记住你的样子，因为我怕我会忘记，我怕你的样子会成为我脑海中模糊的概念。

但，我始终不明白。

熟悉就熟悉，陌生就陌生，为什么我们偏偏是熟悉的陌生人。

月考的周记 篇2

暑假里的一天，我做了一件特别有意义的事：那就是暑假里学会了自己洗衣服。

在这之前，我的衣服都是洗衣机洗或妈妈用手洗，可今天是我自己第一次洗自己的衣服。我先把水池接满水，再把衣服放进去，刚才还很轻的衣服一下子变得沉甸甸，然后我又拿来透明皂，给衣服打上一点，认真的搓了一会儿，放入水中，刚才还轻轻的水面一下子出现了无数白色小泡泡，我用双手又使劲揉了揉，把水放掉后，泡沫没留完，它们好像很不情愿的样子，怎样也不愿意流下去，我又把水倒满把衣服清洗了几下，就把衣服拧干，挂上了衣架。我搭到外面一看，妈妈洗的衣服比我洗的白多了。就问妈妈：“为什么你洗的衣服比我的白呢?"妈妈说：“你洗衣服首先要整体的搓，再对着有污渍的地方用力的搓，最重要的是把衣服要浸泡十几分钟，再接着把污渍搓干净，用清水清洗，洗完一遍后一定要拧干，多洗几遍直到水清为止。”我用妈妈的方法又洗了一遍，果然比上次干净多了。看着我自己洗的衣服我心里美滋滋的。

这就是我暑假里做的有意义的事，通过这次的学洗衣服，我学会了很多东西。

月考的周记 篇3

中秋节到了，我们一家人晚上打算在阳台上赏月。爸爸还准备了月饼，梨子，苹果等食物，为赏月做好了充分的准备。

渐渐地，夜幕降临了，这时只见月亮像一个害羞的小姑娘，羞答答地从一层乌云背后探出了脑袋，偷偷地向下俯视，发现没有动静，一扭身，就出现在了天空中。天空中顿时就像挂着一盏灯。又过了一会儿，天边飘来一片白云，掩住了月亮秀丽的面容。月亮立即把清辉从白云边上射出来，在白云四周镶成一个灿烂的光环，光环拖着白云从月亮下面轻轻地飘过，月光把半边天都照亮了，只有在远远的天边，看得见一两颗星星。

极目远眺皎洁的月光，把湖边的柳树照得雪亮，像铺了一层白霜。月亮像映在湖面上，湖而成一层亮晶晶的波，闪闪发光，好像一条游龙的银鳞。

过了一会儿，月光又消失了，天已经深了，我对爸爸妈妈说：“我长大要做宇航员，坐飞船遨游天空。

大家望着天空，盼望月亮重现。

月考的周记 篇4

作文课在大家心中，都一定很不招人喜欢吧？因为你以为它非常地枯燥。可是，我觉得有趣极了！那是三年级的一节作文课。我的班主任周老师，总能想出一些有趣的法子枯燥无味的作文课熠熠生辉。有，周老师叫我们以“抢橡皮”为题，写一篇作文，许多老师都是用PPT来教你怎么写作文，非常的无聊，周老师就与众不同了。老师让我们拿出一块橡皮放在我和同桌的中间，然后给我们说明了规则：“先把橡皮放在中间，在我数一、二、三之后，用最后速度将这块橡皮。”之后，教室里就像开联欢会似的，叫声顿时响了起来。一、二、三！我和我的同桌抢了起来，咻地一下，我的同桌抢到了，我十分不服，于是第二轮我赢了。周老师在我们玩的时候，给我们说该怎么写这篇作文，怎么写才好，在这期间，同学都有说有笑的，不仅是作文课不枯燥无味，而且还把这节课上的有声有色的呢！不知不觉中，这堂有趣的课结束了，可大家还沉浸在那轻松、快乐的氛围当中。我最喜欢这样有趣的课了。真是开心的一天！哈哈！

月考的周记 篇5

上学的时候总是爸爸妈妈照顾我，现在放暑假了，我要为爸爸妈妈做点我能做的事情。

今天，爸爸妈妈出去了不在家，我一个人在家，对呀，我帮妈妈打扫卫生。我拿来扫把、抹布、脸盆，我先用扫把把地上的垃圾灰尘扫干净，再把抹布洗干净，我开始擦地板，擦了还不到一半就已经满头大汗了，可真累啊！妈妈说过做事情要不怕苦，不怕累，坚持到底就是胜利！我擦了一把汗又继续擦地板，把地板擦得干干净净的。看着亮晶晶的地板，虽然很累，但心里还是很开心，终于可以为妈妈做家务了！

爸爸妈妈回来看见干干净净的地板，直夸我是个懂事能干的好孩子。心里美滋滋地。

今天，我感受到了劳动的辛苦，也尝到了劳动的快乐！

月考的周记 篇6

弯弯如钩的月牙和圆圆满满的圆月，是月亮最为人称道的两种形态。

从前我喜欢那弯弯的月牙，喜欢它的那种温婉和细腻，而如今，我爱上了圆月，爱上了它的这种圆圆满满的幸福。

“八月十五月儿明呀，爷爷为我打月饼呀，月饼圆圆甜又香啊，一块月饼一片情啊”，每当听到这首儿歌，小吃货的内心总是澎湃着：终于又可以吃上月饼了，甜甜的莲蓉裹着油亮的蛋黄，蛋黄的香味和莲蓉的甜味交相辉映，甜而不腻，一个接一个，总是将小肚子撑得像十五的月亮一般圆。

小时候的中秋节总是能与家人相聚一堂，还没有过别离之苦的孩子，感受不到团圆的幸福。读大学那年，我第一次在没有家人的陪伴下过中秋节。那时所在的地方正好刮北风，我被狂风堵在宿舍里，品尝着爸妈特地寄来的月饼。吃着美味的莲蓉蛋黄月饼，看着电视里的中秋晚会，熟悉的儿歌再次响起，突然特别想念父母。

打了个电话回家，几句家常，听得出父母在准备丰盛的晚餐，这才第一次体会到了团圆的幸福。我站在阳台上，看着那圆圆满满的月亮，终于懂得了圆月的美好，看出了圆满的意义。

又是一年月圆夜，我回到了家里，回归了家庭聚会，吃着熟悉的蛋黄月饼，耳边充斥着妈妈的唠叨。

中秋圆月，是团圆的象征，而团圆，是最大的幸福。

月考的周记 篇7

一转眼之间，就到了开学的时候了。回想起来，还是觉得寒假的时候好玩。虽然见不到老朋友，但又认识了不少新朋友。寒假里，上学的日子渐渐淡忘了，快到开学的时候，又突然想起来了，可最难忘的还是这个寒假里的点点滴滴。

寒假中最快乐的是过春节了。春节可以得到红包，还开了篝火晚会。春节后，在幺爸、幺婶的结婚典礼上又得到了不少的红包，用个成语来形容，那就是“双重喜庆”，也多一份喜悦。

这个冬天，过年那天下了一场雪，让我难忘无比：厚厚的雪、呼呼地北风、冰凉的雪球、美味的“刨冰”。雪球打在脸上，冰凉冰凉的，那时候是多么快乐呀！

在农村中，那些小孩有的用擦擦炮炸癞蛤蟆，有的在爬树摘橘子，有的在砸啤瓶盖，有的在打牌，还有的在竹林里玩捉迷藏。我真羡慕他们，每天可以无忧无虑地玩，而我们城里的孩子就像被关进了监狱里似的，在家里做作业。我想：这就是我们城市小孩和农村小孩的差别吧。

说起他们傻吧还真傻，有的把扑克牌到处乱飞，有的别人说沙子里面有钱，那些孩子还真去挖沙子了，还有的在玩游戏时想暗算别人，却被自己暗算了。说起他们凶来，他们还真凶，无缘无故地来挑战别人，自己输了还不服气，又来挑战，仿佛对于“胜者为王”四个字毫不知道似的。

月考的周记 篇8

星期六，阳光明媚，和风习习。爸爸决定带我去公园感受一下春的。

一走进公园，就看见许多的花坛，里面种有许多绿油油的小草和美丽的花儿，但有几个小男孩在摘花，花瓣掉落一地，花儿们都垂头丧气的聋拉着脑袋，没一点精神。小草也被他们踩的遍体鳞伤的。旁边还有一些垃圾在那里。见此情景，我对爸爸说：“爸爸，你瞧，草地多脏呀，我们应该讲究卫生，爱护环境，保护这里的一草一木。”爸爸说：“我支持你。”我们回到家立刻动手做几块木牌。又回到那片草地上，把做好的木牌分别插在花坛，草地和果皮箱旁，木牌上分别写着：“你对我献关爱，我对你献芬芳”“小草挥挥手，请君绕道走”，“果皮箱正向你微笑”插好后我们又把垃圾捡起来扔进垃圾桶里。

就这样忙一个下午，我和爸爸累的精疲力尽，虽然很累，但我非常高兴，因为我们为绿化环境做一件有意义的事。为我们有一个美好的家园，我们都应该从小事做起，为绿化环境做出我们力所能及的事情。

月考的周记 篇9

今天我又看到博客饭店家的猫了，它的毛雪白雪白的，还有一小块一小块的黄色的毛，它真是可爱极了，而且跟我特别好呢，说来也有点奇怪，每当我抚摸它时她就会喵喵喵的叫，就像见到了它的主人似的。有时我跟它说话她好像听得懂似的，我说小花猫跟我来吧，它就喵喵叫的跟在我后面了。它还特别喜欢吃鱼，我今天喂了它好多鱼，每当我拿鱼给它吃时，它好像很感激似的，又是喵喵叫了几声才低下头吃。

我一直都很喜欢猫，它的耳朵很灵，再小的声音都听得见。猫的胡子还可以用来测量老鼠洞呢。

当我眼回家跟他说再见时，它还有点依依不舍的样子，用它明亮的眼睛看着我，紧跟在我身边喵喵喵的叫，好像是在跟我说再见了。

月考周记(收藏十四篇)

时间飞快，一个星期已经结束了，一周的时间，相信你会领悟到不少东西，不如趁现在好好写14篇周记。千万不能认为周记随便应付就可以，下面是小编帮大家整理的月考周记（精选14篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

月考周记 篇1

开学后的第一次月考马上就要来临了，相比现在的学习，初一真的不算什么，维持初一的成绩也很难，老师抓的很紧，同学之间暗暗地较量，这次月考，也是对一个人一个月学习的摸底，也是对你学习态度的警示。

说实话，我觉得自己做的并不好，没有好学生应有的沉稳，没有好学生的自觉，这让我的成绩一直在全年级30名徘徊，没有前进。进了初二，同学们的较量更加明显了，下课后没有了初一的疯狂，有的却是后几排的学习。身在前几名的我也不敢放松，可是自己好像为“好成绩”做的不多。每个人都在为中考努力，拼命的往前挤，自己应该做什么呢？

政治对于很多人来说都是十分简单的一项，但是对我，不知为什么，就是没有一次上90。笔记做的很详细，作业很认真的完成了，可是命运之神没有一次降临，我迷茫了，自己真的这么差么？还是方法不对呢，我开始反思学习政治的方法，发现自己虽然好好作笔记了，但是对笔记的理解不够强，对题的'剖析不够深。想到这些以后，在这些方面作了一些补救，相信我能在考试中获得好成绩的。

还有就是语文的阅读，语文虽然不是很弱，但是在好学生中，也算不上好，阅读在以前扣分很多，但是自从上了段老师的课后，掌握了阅读的方法，做阅读就要轻松多了。再说作文，以前的我不懂怎么写作文，直到段老师给我们讲了写作文的方法，要读写同步，自己按着这个方法，写了很多作文，也感受到了写作的魅力。

月考还有几天时间，我相信自己一定会考好的。

月考周记 篇2

与上次反思相隔近八个月了，不知从何时起，渐渐的感到飘飘然，也不知从何时起，光阴似箭已从指间流逝，优越感一点点吞蚀着我的内心，直到这次初三第一次考试，像陨石坠落般撞着我的心灵，似乎将脑海中的幻想砸成现实，我才怦然醒悟，原来初三是一个拼搏的字眼。

抬眼望望窗外，星辰变换，一切在重复着变幻，春去秋来，日复一日，年复一年，是否是枯燥中的那份变化的索然无趣，还是年轮的流转之后，剩下的那些杳无音讯的勤奋与努力，不知为何内心抑郁，在考试成绩还未揭晓，却好像已知名落孙山的惆怅。

此时的我，自己也不知除学习外，还在执着些什么？迷恋电影看那些唯美的景，体验那些唯美的情，然而那些屏幕中的人儿，现实中的纸醉金迷，奢侈放荡又不觉一阵阵恶心，是假的，然而我却一次次抵住厌弃，爱上了这种纠结的快乐，甚至忘乎所以，带入了初三，态度决定高度，迷茫的我，似乎熬夜成为我拖沓的借口，每每听到别人的褒奖，该满足于内心膨胀的虚荣，还是应该面对现实的惨状？在迷茫中月考已降临。或许这次月考并不能说明什么，但对我来说，无论成绩好与坏，我将重新审视自己，摸索一种新的学习方法。再不能颓败下去了。

初三的时节，或许只有有效地奋斗才能结出果实，开出灿烂的花。鼓足勇气相信自己的实力，迎接下一次的考试。

月考周记 篇3

按照惯例，开学一个月后要月考。我都初三了，进入初中这么久，都已经习惯了大大小小的考试，便没怎么把“月考”放在心上。该上课的时候上课，该完成作业的时候完成作业，该休息的时候休息，很少挤点时间出来复习。总想着，一个月还早呢！

时间的流逝是无情的。一转眼，月考就只有三天了。我顿时慌了手脚。并且，老师告诉我一个更为悲痛的消息——这次要考七个科目。

以前最多只考四科……我终于翻开动都没动的历史政治书，看着上面只有点儿印象的知识点，一脸茫然。我急急忙忙地要开始背，可又想起数学还有几道题没弄懂，语文古诗和文言也还没记完，物理公式还背不住，化学知识要点还记不太牢……我仿佛热锅上的蚂蚁，急得团团转。最后，我不得不放弃历史政治的复习，着力复习其它的主科。

月考如期而至。它并没有因为某个人没复习好而推迟。因为临考前复习了一些，所以语文、数学这些主科，考得还算顺利。最后一堂历史政治合堂分卷，我才正直意识到事情的严重性。

卷子一发下来，我看了看上面的题。天啦，这都是课本上现成的知识点啊！可是，因为我没有复习，就算上课时认真听了讲，现在最多也只有一点儿印象，无论如何都回想不起来。周围的`同学都在“唰唰唰”地写着，看得出来，那飞快的书写中，带着他们的满意和兴奋。

可是，第一道题，我就答不出来。好容易想起那么一点点，迅速地写上来之后，又被卡住了。等我连猜带蒙地做完两张试卷，没几分钟就要收卷了。可我的很多答案，连我自己都觉得牛头不对马嘴。不过我真的不知道该答些什么，只好坐以待毙。

交了试卷后，同学们在兴高采烈地对答案。我却窝在自己的位置上，一句话都不敢说。那一刻，我听到自己心中深深的悔恨。

下次，我一定要认真做好复习，一定不能再进行这样无准备的考试了！

月考周记 篇4

时间一分一秒的过去了，考试也随着过去了，成绩也在盼望中出来了，成绩在我的羞愧中被隐埋了下来，知道我的成绩的人一定很少。

这里我也不想公布成绩，虽然这次考试对于很多人来说，已经很好了，可是对于我的爸爸妈妈这种望子成龙的心态来说，还是的天壤之别呀！对于我来说，我还是对发展学科和语文学科的成绩非常不满意，因为这几门的成绩非常的差，使我难说出口，我的英语和数学考得还不错，说明我能学好，可是我怎么偏偏学不好呢，当然问题很多，罗列也罗列不出来，在这里简要说一下。

第一大点非常重要，也是我致命的一点，那就是马虎，这对于我的学习和日常生活影响很坏，我也不敢夸下海口，说我能改正它，只能说我以后慢慢变细心一点，没有这么严重就行了。还有就是懒，发展学科只是死记硬背的东西，为什么学不好，当然是懒啦，不记不背，当然学不好啦。

字也是关键，我呀，喜欢写行书，便买行书字帖练，没想到初中生不能写行书，这样卷面分扣光了呀，现在我都开始行动了，我买了一本楷书字帖练，字一步一步走上了正轨，但还注意的是在什么时候字都要一笔一划的写。

还有更重要的一点，就是上课听讲，如果上课做一点小动作，下课几个小时也补不回来，并且上课上课要调动积极性，多举手发言才好，我呢，心情好了就积极，不好了就不积极，我不能因为心情而使学习的积极性不好。

以上就是我分析的了，我觉得分析的很透彻，我相信，一分耕耘一分收获，我的成绩会像芝麻一样，节节高的。

月考周记 篇5

今天语文老师宣布周五要月考，这可急坏同学们了。

他们有的去新华书店买试卷复习，有的在家里不停地削铅笔，准备学习用品。我也不例外，在家里更加多了一份努力，做阅读、试卷、削铅笔、灌墨水，忙得不可开交。

到了明日，叮铃铃！上课铃响了，我们赶忙跑回教室，工工整整地坐在座位上，等待考试。不一会儿，老师匆匆忙忙地走进了教室，手里拿着一大堆考试卷，老师说：“今天我们进行一次语文测验。”说着把考卷发了下来。测验开始了，一共八大题，我开始做了。

做着做着不知不觉已经做到最后一题了，可我发现前面还有许多题目没做，于是我开始把前面没做的题目一个一个“消灭”掉，费了我九牛二虎之力做完了百分之九十九的题目，还有百分之一到哪里去了呢？原来我还有一道题没做，题目是“恼”和“劳”的声母一样吗？“啊呀！我怎么偏偏没有把声母复习呢？”可世上没有后悔药，我便打了个钩上去。考完试，我回家一翻书，原来声母是每个拼音开头的'第一个字母。可惜我那次考试只考了92分。

不过通过这次考试，反映了我这阶段的学习水平，说明我还要再接再厉，加把油！

月考周记 篇6

风，依旧是那么凉。惹人心乱。不久，天淅淅沥沥下起了小雨，敲打着窗户，也同样敲击着人的心。心，也是那么凉，好像是那风，剥夺了人的灵魂一样。这样的深秋，落叶满地，可却仍不能覆满沉沉的悲伤……

月考的低分，感触颇深。我仍旧记得老师将卷子交到我手里时那怨责的目光，那样的`低的分数，要叫我如何直视今天的.太阳?喜鹊的鸣叫，在我听来又怎能变成欢愉的赞赏?赞赏?连说它是责怪都有些勉强，讽刺似乎才是我的世态炎凉。回到家，我不敢面对父母，他们的脸，在我眼中，好像瞬间变得蜡黄。我将自己锁在卧室里，一个人望着镜子里自己的脸庞。第一次发现，自己竟然那么消瘦，那么彷徨……

我知道，学习不可能有一飞冲天，只是一天天的积累垒成的阶梯，而学习的阶梯也不允许你一步跨两阶。形象些来说，知识正如一块难懂的版图，不可能一眼尽收眼底，只能一小部分一小部分的看，最终再综合到一起，正如步步蚕食。但是这不能作为借口，早就知道这个道理，可是积攒了一年之久，怎么还不见有阶梯搭起了呢?学习其实就是一个远途旅行，需要兴趣，需要梦想，还需要毅力;而且学习是一个互惠互利的过程，你帮别人一把，别人再帮你一把，并肩向着成功行去。按照这些，自己确实是需要反思了，一个月前就制定好了时间的规划，并在下面用醒目颜色的笔写着一定要坚持下去，还在旁边画了一个五角星，但是，这句话的保质期也就只有一个星期，一个星期过后，自己也就只对着那张纸笑笑而已了。

月考成绩父母还是知道了，没有老师的召唤，妈妈亲自去了学校，找了所有的主科老师谈话，我站在办公室门口，听着他们之间的对话，脸颊上早已挂满了泪珠……

写后小记：期末考试就要到了，想要过自己这一关，就要看自己的努力了!

月考周记 篇7

初中的第一次月考，成绩是我预想不到的，我对自己回满了信心当老师宣布名次时，我顿时傻眼了，我考了全班的第五十五名，总分加起来只有二百二十分，只有英语考得还算不错九十分，语文和数学只考了六十多分。在我看来，我的数学是这三门中学的最好的一门，可是这一次，去考了六十几分，这是我第一考考这么少，我承受不住这么大的打击，趴在桌子上不言语。

老师起的不打一处来，开学的时候，老师还比较关注我，但是月考之后，老师不在关注我，我越来越自卑，全班一共有六十七位同学，我考了第五十五名，排名全班倒数第十二名，我想起这个分数就想哭，一哭，我就越想回到小学的时候。

小学的时候，有老师的关心，有同学的帮助，在这种气氛里，我学的还算不错。和我一同踏入这个班的秦辰琪，分班考试时考了第四十五名，第一次月考试时，考了全班第十八名，只是多么大的差距呀。每每我同她一起走时，我就会有种惭愧的感觉，他可能是察觉到了我这一点，便安慰我说：“别灰心，这只是第一次月考，还有下次机会呢！”

听了她的话后，我重振起了精神，下定了决心，第二个月就是月考考试了，我不会放过你的，第二十名；第二十名，我一定会回来的！

月考周记 篇8

经过一个月的勤奋努力学习，我们终于迎来了开学来的第一次考试。带着紧张，带着希望，我踏进了考场。

等待发卷的时间是煎熬的，但心里又无不充满着紧张。一声铃响，发卷了。当那薄如蝉翼的试卷传递到我的手上时，突然变得万分沉重。是啊，一个月的努力，家长和老师的殷切期望，如今全凝聚在这张卷子上，这怎能使它变的不沉重？我看了看卷子，深深地呼了一口气，便投入了紧张的答卷中。笔尖落下，所有的紧张和不安统统抛掉了，我如鱼得水般轻松地答着题，一道道难题迎刃而解，这都得益于我平日的`努力。考场里，笔“沙沙”地作响，演奏着一曲紧张的考场交响乐。每个人都在奋战着，为着共同的梦想和目标努力着。时间从指缝间流走，不知不觉的，收卷了。检查了千万遍的试卷突然变得好不舍。交卷后，我长舒了一口气，但还有六场考试等待着我。

忙忙碌碌的一天在考试中过去了。此后的几天，我们都活在对考试分数的期待中。星期三上地理课前，语文老师当着全班同学的面宣布了我的地理成绩——99分，我又惊又喜，心里也稍稍有些安慰，同学们则是投来羡慕的眼光。

星期五成绩全部公布了。令我意外的是，这次我不仅仍是班里第一，还考了级部第三！得知这消息，我顿时心花怒放，快乐地不能自已。晚上爸爸给我开家长会，也是一脸的光彩。

本次月考算是彻底结束了。结果也很圆满。而接下来我们的学习仍不能松懈，我更要吸取这次考试的一些教训，保持好成绩，争取在期中考试大丰收！

月考周记 篇9

月考很多人应该都会想到在教室里由素不相识的老师看我们写卷子，但这次我经历了一场不一样的月考。为什么是这样的月考呢？因为这次考试地点变了，监考员也变了，考试方式也变了。

由之前的在教室考，变成了在家里考，用笔写卷子变成在手机上用手，由素不相识的老师监考变成我和我们亲密无间的爸爸妈妈。

为什么会这样呢？因为在春节来临的时候，突然有一场病毒侵入，使我们不能出门，不能与家人聚餐，现在连开学也被拖延了，我们这次月考也变成了在家里用手机考试。你最高考的不仅仅是知识的掌握，还是在这段时间在家学习的态度。如果这次不自觉的话，这次月考肯定会考的一团糟。

我们开一开始考的语文语文并不是在手机上答题，而是看着老师发给我们的题，自己把本子上作，然后，老师直播讲答案，这就要看我们自觉，有的人不自觉作弊欺骗自己。

第二张是数学，数学和语文就更加不一样了，虽然是扫码做题，这次是我有一道题写对了点错了，因为这样我失去了五分。

英语我有不会的题，蒙的但这样的选项却有很多错误。

第四场就是地理，并没有想象中那么难考的都是讲过的，许多题，题量非常小。

这次月考，我发现考的都是自觉和自律。

月考周记 篇10

时间过得飞快，一眨眼之间开学的第一次月考已经结束了。然而留给我的是无法挽回的时间，面对一张张伏而不尖和“绊脚石”是的分数令我不禁陷入沉思，看看一道道不该错的题目被打上大大的叉号时，心底里感到无限的自责。

虽然有的同学说：“有的题目没有讲到。”现在回想起来，才觉得自己是多么的可笑，多么的`无知！“没讲到”只不过是推脱自己责任的理由，掩盖自己平时没有定时定量认真预习的错误，如果说，自己按老师教导的那样，从开始就认真预习的话，即使老师没有讲到又有多大关系呢？所以责任只能在自己身上。预习历来是学习的一个重要环节，如果我们做不到课前预习和复习，那么一定会使自己的学习大打折扣的。

知识是靠日积月累的，人不可能在极短的时间内把大量的学习内容灌输到大脑里去，“饥一顿，饱一顿”的，“三天打鱼两天晒网。”“临时抱佛脚，”这才是学习赶不上去的根本原因。

另外，还要做到举一反三，不但做到把老师要求背的内容一定背熟，还要用理解性的方法去记忆！做到融合贯通，举一反三，这样才能在遇到变通灵活的题目时，才不会手忙脚乱，出现错误。

俗话说：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”学习是要经过长时间刻苦努力才能看到成果的。如果每天应该完成的学习任务没有完成，负债累累，重压之下，更难取得好成绩，因此必须：一要当天功课当天毕，注意知识积累；二要专心致志；三要灵活运用，熟能生巧。这样才能在任何情况下都能做到得心应手。

学习靠积累，学习靠努力，学习靠自己，机会只有一次，要把握好每一次考试，让每一次考试都化作自己前进的动力把！

月考周记 篇11

月考成绩出来了，我竟然还笑得出来，这是为什么？我自己也搞不明白。同学告诉我：这是乐观主义精神。成绩并不是最重要的，重要的是要把自己的心态调整好。

想到了董梁的忐忑不安，想到了张晗宇的愁眉苦脸，也想到了刘紫薇的哭泣……以上与我的表现形成了鲜明的对比；心态影响了一个人的发挥，可能也影响了一个人的一个阶段，在我看来，心态要放在第一位。

还是来总结一下成绩吧：语文拿到了升入初中以来前所未有的96分，田老师的教学方法让我很是喜欢，真的要好好谢谢他。数学，敞开了说，87分，我又犯了小学三年级时的低级错误，抄得数忘加单位、看错题。前一项就为我拉走了7分，使我的数学成绩再次低于90分。英语，我辜负了鲁老师对我的期望，只得了91分，虽说有3分是给我改错了，该得94分，不过那6分也有不应失去的。综合是四门当中分数最高的——98分。生物扣掉了2分，看来复习时重点没有复习到，努力啊！

有一句话这样说：“只要你还在地球上，就不要把自己看得太高。”对于我，应该是：只要成绩还没有出来，就不要把自己看的太好。期中考试我要克服一切不正常的心理阻碍，向自己的目标冲击！

月考周记 篇12

这次，我数学考了个好成绩，奥数没考好，但是我能在数学上把分数要回来。考完奥数考完时，老师没有说我，因为老师知道这次我尽力了，老师也相信我能考好数学，所以老师不说我，当时，我心里在想，我一定要认真仔细，一定不能辜负了老师的希望。可是，我真的没有辜负老师的希望，当我听见我的成绩的时候，我的心中是多么的..幸福啊。我这次考完试后，老师一直说我有进步。这次考试的卷子上，我只扣了5分，我错的那些题都是不该错的题，一个是比较，另一个是判断，下一个就是解决问题的倒数第二个题错了，其实，我完全可以考个满分，只是我粗心大意了，所以我错了，下一次，我一定要考个好成绩，不再像这回一样粗心大意。

老师讲过的题一定要答对，如果老师没讲过的题，也要根据老师讲过的题对一下，看看这道题和老师讲的题有什么区别，如果真的不会，那也没关系。

月考周记 篇13

月考来，我厌倦考试，并不是害怕考试。

考试很简单，可是考试过后呢?整天围绕着发分数转，处处留恋着分数，难得到正应那句老话 。

分分，学生的命根，是吗，可能对于小学生来说，是这样的。

可我们是中学生，面临的是一场持久战，可我们的心依然那么幼稚，总是计较战前的演习，而不是及时的去弥补演习中的疏漏。

我看到过这样一句话，考试是什么，就是作业，我们应该把平时的作业当作考试，把考试当做作业来对待，那样在考场上，不就如同在家里写作业一般嘛，还用不用恐慌害怕呢?

我其实很怕这次考试，这对我的压力太大，期中考试被雨的讽刺，我不能忘，当我看到那几门的还算可以的成绩，我不能忘，当我收到英语58分成绩的时候，我不能忘 ，当我看到老师的失望表情时，我不能忘。

期中考试后，家里又买电脑，又装学习软件，每天看着父母这麽卖命的供我上学，而我却学不出什麽排名来，我有何等的难受。

如今的月考我已不能在说什麽，一切都是自己创造的，没有人能救你，但是所有人都在关注着你，等着看你的笑话。

月考周记 篇14

这次月考，我数学退步了，英语却进步了，语文上上下下不稳定。我给自己定了一个计划，下一次考试，也就是期末考试，我的数学必须在120分以上，语文最好在100分以上，英语在95分以上。

一学期只有两次月考，第三次就是期末考试了，月考砸了，可以复习。可期末考试就不行了，要争取把期末考试给考好。

这一次我的数学退步的原因是我粗心大意，把分失在了一些计算题上边，应该多加强计算能力训练。

而这一次我语文的分大多失在阅读理解上，比如题没读懂，或没勾题所导致的过失。应该多做一做课外的阅读理解。而又有一部分失是课文没复习到位，有一些字不会写，或古诗填写不起，这些就应该多复习一下课文。

而英语，应该复习单词，把单词都给记牢。如果单词都记不到，在卷子上写作文的时候就讲得出来而写不出来了。除了复习单词，还要复习语法，把语法都抄在一个专门的'本子上，复习起来就轻松了。

数学要复习计算题，要多去做，做多一些，每天做一篇，每天都争取不要错题。这样，日积月累就可以改掉粗心，而且，做完卷子之后要检查。

语文，就要多去做一些课外阅读题，去练自己的`思维，养好做每一题都要勾题、要把题目读懂的好习惯。还要多复习语文书课文的笔记，多听写课文中勾了的词和课后的读读写写，还要多默写古诗和文言文，再复习要背诵的课文。

英语要把单词都听写一遍，而且都记会，课文也一样，要背，要默写。还要复习语法。

我要按照计划去做，期末考一个好成绩。

妈妈的话：今天这篇，是学校老师要求写的，是今晚的家庭作业。

月考反思周记精华

周记写作是通过文字表达自己思维的一个新方式，每个人的周记本都藏着生活馈赠的宝藏。你是不是在苦恼周记总是找不到内容写？今天编辑为大家带来了一篇与“月考反思周记”相关的文章，感谢您在百忙之中来阅读本页！

月考反思周记 篇1

1、坚持以学生为主体，持久维护学生的学习兴趣。

一切教学设计都是为了学生，目的是要充分发挥学生的主观能动性，让他们在教师的带动下主动地学习，自主地探究，成为知识的主动建构者。当学生真正进入主体角色后，他们所爆发出来的学习积极性与学习潜能是难以估量的。这样的课堂上，师生和谐地融为一体，学生学得开心而轻松，教师教得愉快而顺利，如此便能持久维护学生的学习兴趣，不断提高学生的学习积极性。

2、注重导入，激发学生的直接学习兴趣。

信息技术课长期以来之所以大力提倡和采劝任务驱动法”，就是因为它的很多学习内容都可以化解为一个个具体而有趣的任务，学生通过努力并不难实现，以此导入容易吸引学生，激发其学习欲望即直接学习兴趣，使他们能很快全身心地投入学习。如学习在电脑中新建文件夹，我们可以用中文名称命名(如学生姓名)，学生就十分感兴趣，通过学习还能消除他们对电脑中密密麻麻看不懂的英文文件夹的神秘感与畏惧感。又如电脑绘画、电脑动画等诸多学习内容，老师都可以事先展示准备好的优秀作品，让学生“垂涎”一番，进而帮助他们循序渐进地完成任务，实现他们的愿望。

3、注重学习成果的激励作用，提高学生的间接学习兴趣。

通过学习成果的及时反馈，可以有效提高学生的间接学习兴趣，更有利于提高学生的学习自觉性和主动性，教学反思《》。老师要经常通过网络教室教学演示功能，多多展示学生的作业，及时给予点评指导，鼓励先进，鞭策后进。如键盘指法与打字练习(小学三年级)，其机械单调性很容易使学生厌烦，而充分利用学习成果的反馈作用，完全可以将教学设计得有声有色，首先要科学合理地安排学习进度与练习层次，同时突出学习的趣味性，将打字游戏引入课堂并开展游戏竞赛，比一比谁的打字速度快等活动。这类做法有很多，不论结果如何，但“寓教于乐”这种做法对学生学习的激励作用是立杆见影的，常常还会收到意想不到的良好效果，对学生影响深远。

月考反思周记 篇2

无论大考还是小考，语文总是首当其冲，被安排在考试的第一场。因此，语文考试的好坏，直接影响着学生后几科考试的情绪，也直接影响着学生考试的总成绩。每年的.这个时候，老师们都很重视复习备考工作。有针对性的备考，是提高学生成绩的关键。为此，中考前夕，我引导着学生有目的有层次地复习。

一、第一轮复习：课本复习

这一轮复习的内容主要为：1、只要是在新课标50篇范围内的文言文和课外古诗词。我先串讲重点知识点，然后让学生背，接下来我提问，最后学生可以结合着资料书>做题，以巩固本课的内容。2、字、词。虽然说考试中字词只占4分，但也不能疏忽。我先让学生结合着课下注释和课后的词语，自己背背写写，然后我再听写。对于写错的学生作为周清的对象。3、名著导读。让学生识记作者(含国籍)及作品风格或主题;仔细体会作者的意图，概括小说故事情节;品味小说的精彩片断，结合人物描写，分析归纳人物性格特征。

二、第二轮复习：专题复习

因为语文试卷共四大模块，积累与运用;现代文阅读;古诗文阅读;作文。于是我引导着学生结合着>分类练习，以训练答题方法，答题技巧，答题规范为重点。对每个考点，我先给学生以理论上的指导，然后精选部分习题，我先做，以确保题目的典型性与规范性，最后择取典型试题进行检测。尤其是现代文阅读，对于每道阅读题，我都是先让学生自己做，然后我逐一批改，争取多发现学生做题中存在的问题，再讲解，学生最后自己看老师讲过的题并掌握做题方法。力争每个学生对每个知识点都能有较大的收获。

三、第三轮复习：回归课本，重点突破

这一轮总复习主要是搜集中考有关信息，回归课本，回归基础，巩固记忆、进行考前指导，主要做好考试技巧和心理调整的指导。

回顾初三这一年的教学工作，虽然苦，但却收获了很多，对初中语文知识能够全面的系统的掌握，指导教学的重点所在，答题技巧的指导更为规范、完整。当然也存在着不足，如何缩小学生的差距，进一步提高学生的学习兴趣等方面是我今后教学应努力解决的问题，这些收获与不足，都有助于我在以后的语文教学中迈出更有力的步伐。

月考反思周记 篇3

一晃初中生活的三分之一过去了，但我这次的期末考试没有考出理想的成绩，所以写这篇反思。

考试不理想的原因有很多，是上课没有认真听讲，是写作业不认真，写字不认真潦草，太浮躁等等很多原因。

但重点不在反思以前的错误，而在如何改正以前的错误，补全原来的漏洞。我决定从以下内容做起：

1、把七年级的英语单词全部不漏一个的背一遍，并每天朗读单词与课文。

2、把七年级所遗留的题都做完。

3、再买一些题去作，（暑假作业）

我还要学习八年级的内容，这样，到八年级学习就容易多了，不至于输在起点上，所以我也要每天学习一点八年级的东西，我要每天按下面内容去做：

1、每天20个八年级的单词，争取这个暑假背完。从而在开学后腾出更多的时间做题。

2、每天背一篇八年级的古诗文。开学后也能腾出时间做题。

3、还要预习八年级新添的科目《物理》。开学后也会容易多了。

我相信在我预习复习的时候，我的同学也是对手也在预习复习，所以我一定要抓紧时间，也要不放过每一个问题，不放过每一个单词，不放过每一个步骤。认认真真学习！在这短短的两个月中，追平我的对手，超过我的对手！在新一轮的较量中胜过他们！

月考反思周记 篇4

转眼间我一个学期的反思工作已经结束，这段时间里我们从学生一下变成了老师，曾经感觉非常不适应，可是经过一段时间的反思锻炼，使我完成了由学生到老师的角色转变。回想这一学期的反思工作还历历在目。

回想我刚到我的反思学校林口中学时，看着陌生的校园，操场，教学楼以及陌生的面孔，我既紧张又兴奋。一路走来，颇多留恋，诸多感慨。在反思期间，我既是学生，又是教师。作为学生，我虚心求教，不耻下问;作为人师，我兢兢业业，倍感骄傲。我付出了很多，同时收获了更多。

十年树木，百年树人。反思期间，我以做一名高素质的优秀体育教师为目标，全面严格要求自己，不断追求进步，不断完善自己，不断超越自己。一个学期的反思，使我真正体会到做为一位老师的乐趣，同时，也使我的教学理论变成了现实，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。回想这一学期的反思生活，每一秒都充满了汗水和感动。当我漫步在反思校园里，那出自学生一声声的真诚问候掩盖这段日子遇到的所有委屈，最后剩下的只有数不清的欣喜。

我在反思期间正好赶上学校的广播体操，而我从未接触过这套体操，反思报告网必须从头开始学习，为了尽快适应教学，准确的将这一套体操传授给学生，我经常在休息时间和学校的其他体育老师一起讨论，研究体操视频，独自练习，虽然开始上课时比较仓促，但是我还是慢慢的适应过来了。来到学校经过短暂的观摩后我独自走上了讲台，虽然刚开始心情特别紧张，由于经验不足和应变能力不强，课堂出现了示范动作不熟练，分解带操动作迟缓，口号不流利，底气不足，但我还是完完整整地把课上了下来。期间我针对出现的问题进行我反思，不断的改进自己，同时也得到了学校其他老师的指点。他们无私的奉献和帮助，使我体会到了教师这个大家庭的温暖。

为了弥补自己的不足，我严格按照学校的要求，仔细地备课，写教案，积极向其他老师学习，认真把握好每次上课的机会，锻炼和培养自己的授课能力。为了在短暂的反思期间充分锻炼自己，我们主动和学校的其他老师一起上课，带学生练操，虽然比较辛苦，但当看到学生们作出标准整齐的体操时，心理更多的是欣慰和自豪。

转眼间，反思生活已经结束，这段短暂的反思生活使我的教学经验得到了一个质的飞跃，我学到了很多书本上学不到的知识。学永无止境。在取得好成绩的同时，我时刻不忘超越自己，面对教育事业的满腔热情，将鼓舞着我不断前进。在这四个多月的体育教学反思中，我深深体会到，要当一名体育教师并不难，但要出色上好每一堂课，完成每一项体育训练，培养出更多的体育优秀学生就需要付出更多的努力和汗水。教育反思让我更加坚定了献身教育事业的决心，我将继续以更加认真的态度虚心学习，不断完善自己，不断提高自身的素质和执教水平，为成为一名光荣的人民教师而努力奋斗!

月考反思周记 篇5

学习了一个多月的我们，终于迎来了开学的第一场考试。把学习了一个多月的知识，全部投入到了一张卷纸上，用句名言来讲，就是：台上一分钟，台下十年功。

下午，因为我们是下午考试，我吃完饭，急匆匆的赶到了学校。我拿出了复习的课文，认真的复习了起来。正在我读书的时候，校园里的小喇叭广播了起来“在校园里活动的学生立刻回到教室。”这时侯我才知道要考试了。

第一场考语文，我本想大显身手一回，但一看试卷，出的题并不简单，有一道题正让我想的千头万绪的时候，我仿佛看见了希望的光芒，赶紧写下来，这时，我才松了口气。

语文可以不和数学相提并论，因为数学减少了点难度，我顺顺利利的把数学卷纸做完后，开始检查，检查的时候出了点小困难，a×1.25=？如果得数是三位小数，那a一定是两位小数，这道题可把我给难住了，我打了对号，如果这道题错了，我就不能得一百分了。

下课了，终于可以放松心情了，算了，现在玩会儿，再问问同学们那道题对了没有。

愉乐的时间马上就到了，这一场考英语，英语我就不用再说了，只有两个分数，要么考90分，要么考100分。

这次考试指定考不好，大概的分数是语文95分左右，数学96－98分，英语90－100分，以后我可要好好学习！

月考反思周记 篇6

为了统一认识到底什么是一堂好课，得出一个科学的评价标准，初中部参照其它已获成功学校的经验，再参照我校原有的听课评价表，定出初稿，以学科组为单位进行讨论，经几上几下的讨论，修改再讨论，再修改，现已确定了适合初中部实际情况的一堂好课的标准。

(1)教学思想先进

教学观念的转变是一个根本问题，是怎样看待教学过程中教师与学生的地位及相互关系问题。教学过程中对于学生来说是要研究学生如何学好知识，更主要的是要充分认识教师的教对于学生学的方面的重要作用。而且对学生的知识、智能和身心所起的不可忽视的主导作用。以学生为主体，教师为主导，是缺一不可的，杜绝满堂灌，教师的本领不仅仅是占有知识，而是能把自己掌握的知识转化为学生理解了的知识，启发潜能，引导学生去发现去创新，这就是教师主导作用的结果。在我校“保证基础，发展个性，服务社会”12字方针指引下，做为“保证基础”的课堂教学活动，是需要教师充分发挥主导作用，把学生当成有意识、有能力的人，而不是把学生当成知识的容器，局限于老师讲，学生听。要以学生为主体，激发学生兴趣，卢梭讲过：“教学的艺术是使学生喜欢你所教的东西。”注意学法指导，培养良好的学习习惯，提高课堂教学的质量和效率。学生为主体，教师为主导在教学中的地位和相互关系不要看作是静态的固定的，而应看作是处于动态变化之中的，学生的主体作用的活动量越来越大，这并非意味着教师在教学过程中的地位与作用的减弱，其实恰恰相反，课堂中随着学生的积极主动性，主体精神发挥的越来越大，对教师授课内容质的要求就会越来越高。尤其是中学生，他们的知识经验逐渐提高和发展，形成逻辑思维的能力渐趋成熟，辩证思维开始形成，心理上的独立性进入了最迅速发展时期，所以教师在传授知识的时候，其知识性，趣味性，逻辑性及辩证观点，必须有一个高水平，高深度，高层次的主导意识，才会让学生信服。学生良好道德品质的形成是受多方面因素影响的，但教师本人的高尚道德品质和崇高的精神境界及教师的人格魅力对学生起着潜移默化的影响。教师的教学手段，教学内容等只有人格化为教师的知识、才能、个性，才能通向学生的心灵，最终达到潜能开发的目的。

(2)教学目标明确

教学目标是课堂教学活动的方向盘指南针，也是起始和归宿。教师对教学目标的确定要准确，不脱离大纲的要求，结合学生的具体实际以认知目标为切入点，以智能目标为主线，以情感目标为动力，调动学生的求知欲，完成大纲的要求。教学目标不仅要具体明确，而且要分清主次轻重，以提高课堂效率与效益，同时教学目标的制定也应考虑可以操作和测试，能及时反馈，弥补不足与缺陷。这学期抓课堂教改，首先抓了备课这一重要环节，要求备课组首先熟悉大纲的要求，把握教材知识体系，使教材的精神内化为教学工作思路，上课才能挥洒自如，得心应手，才能熟练、正确、科学地提高课堂教学效率。教师要脑中有大纲，要熟悉所教年级，所教学科具体的教学目标的要求，了解大纲对相邻年级乃至整个学段的整体要求，从宏观上一盘棋统筹安排教学时间，把握教学进度。

备课中要充分体现备学生这个重要环节，同时强调各备课组教师集体备课的重要性，集体备课是优化备课的保证。统一认识，备课时有几个知识点，哪些需要必须掌握的，重点、难点在哪里，要求作业的基本题统一等，在此基础上，根据个人的教学能力及所教班级学生的特点适当增加新的信息，增强学生的兴趣。在提高学生兴趣的同时，学生也增长了知识，锻炼了思维。

教学目标要具体明确首先要认真地记录在教案中。教学目标应是具体的而不是笼统的，每节课的`目标与知识点的目标都应是具体明了，还要落实，只要知识点的目标得不到落实，长期下去，就会形成恶性循环。教案要求详细认真设计书写，克服上课时教师主观随意性，不认真备课写教案，拿起教材随意上课，这样也许会有顿悟和新意，可这种随意性较大地破坏了知识的连贯性，也违背了教学计划的特点，不写教案，浮想联翩，海阔天空与课堂无关的内容成串，计划内的教学内容讲的肤浅或不得要领，就会大大抑制学生的逻辑思维能力的培养。备好课，写好教案是上好一堂课的关键，是一种创造性的思维活动。要求把这种思维活动记录下来(即写好教案)，这就大大地增加了备课的科学性。

(3)教学内容科学

教学内容要把握内在联系，传授知识要准确无误，不出现科学性的错误。教师胸中要有教材，要掌握教材中的知识脉络，把握知识的点、线、面、体层次结构及相互关系。教师要忠于教材，但又不拘泥于教材，在原有教材不超纲的基础上，增加或扩大现代科学的信息量，提高学生对知识的兴趣和渴求。课堂上要明确知识的重点，巧妙地突破难点，讲述的内容要富有逻辑性，精讲精练。精讲不等于不讲。以学生为主体，不等于老师不起主导作用，不讲课，不传授知识。而是要求教师在传授知识时要更深一步地挖掘教材中丰富的情感因素，去感染学生，提高学生的学习积极性、主动性，达到要求的更深更高层次。

教学有法，教无定法，贵在得法。我们提倡教学活动应遵循第一个法，适应第二个法，创造第三个法。教学方法的选择、设计应从教学内容出发，根据学生的特点确定。当前教改实验中多采用的发现法、研究法、问题教学法、快速联想法、模拟法、演示法、讨论法、兴趣教学法、读、议、讲、练教学法等，其目的都是把外在的教学目标转化成内在的学习需要，以引起学生学习的强烈要求，引发学生的潜在素质。要从实际出发，运用一种或综合运用几种教法，引导学生对具体的事物或现象进行观察、实验与思考。启发学生应用所学的知识去分析和解决有关的实际问题。层层启发，步步引导，有效地促进学生知识的增长及能力的发展。

月考反思周记 篇7

主题《酸与碱反应》

得意之处：

1、立足课内，联系生活实际，本节课由生活小常识引入，如蚊虫叮咬，痛痒难当，我们可以怎么办？学生众说纷纭，然后教师又给出许多止痒方法，接着分析止痒原理很自然的就引出了新课：《酸和碱的反应》，同时也会激发学生的学习兴趣。

2、在预设中为学生留出了足够的学习空间，如：让学生自己设计探究实验方案，鼓励学生大胆的发表自己的见解，学生的想法是五花八门的，把空间留给学生，让学生说一说，互相交流达成共识。这样就可以以说促思，开启学生思维的闸门，从而培养学生的求异思维，使学生在活动中发展。

3、学生按照自己设计的实验方案进行探究实验，可以培养学生的动手、动脑、综合分析能力，同时也培养学生的合作精神.

不足之处：

1、评价激励不够。这篇教学设计中教师的激励性语言很少，这样会导致课教研专区全新登场教学设计 教学方法 课题研究 教育论文 日常工作我的教学反思堂气氛不活跃，学生对自己的定位不明确，会影响这节课的教学效果。

2、对合作学习实效性的思考不够。从以往的课堂中我们发现：面对好玩的东西，组内同学，特别是男同学，时常争先恐后的去抢，而对于做记录这样的差事则不愿意去做，在探究中他们不会合作或不合

作，往往忽略了自己的“对本组探究活动应负的责任”。 从而造成学生探究效率低下。 课堂教学历来被称为“遗憾的艺术”，每位教师都会有这样的教学体验：教案初成，往往难以发现毛病；下课结束，教学设计的疏漏之处不找自见。教学反思就是教师自觉地把自己的课堂教学实践，作为认识对象而进行全面而深入的冷静思考和总结，从而进入更优化的教学状态，使学生得到更充分的发展。既是教学过程的一个必要环节，是提高教学效益的重要途径，又是教师积累教学经验的有效方法。不断进行教学反思，可以获得宝贵的经验、教训，及时发现新问题，激发教师把教学实践提升到新的高度，实现教师的自我超越。

自己想说的几句话

一、在教学实践中自我反思

在每一堂课结束后，要进行认真的自我反思，思考哪些教学设计取得了预期的效果，哪些精彩片断值得仔细咀嚼，哪些突发问题让你措手不及，哪些环节的掌握有待今后改进等等。同时，要认真进行记录，主要有三点：

（1）总结成功的经验。每堂课总有成功之处，要做教学的有心人，坚持把这种成功之处记录下来并长期积累，教学经验自然日益丰富，有助于形成自己的教学风格。

（2）查找失败的原因。无论课堂的设计如何完善，教学实践多么成功，难免有疏漏之处，甚至出现知识性错误等。课后要静下心来，

认真反思，仔细分析，查找根源，寻求对策，以免重犯，使教学日臻完善。

（3）记录学生情况。苏霍姆林斯基说过：“应该让我们的学生在每一节课上，享受到热烈的、沸腾的、多姿多彩的精神生活。”教师要善于观察和捕捉学生的反馈信息，把学生在学习中遇到的困难和普遍存在的问题记录下来，以利有针对性改进教学。同时，学生在课堂上发表的独到见解，常可拓宽教师的教学思路，及时记录在案，师生相互学习，可以实现教学相长。

二、在理论学习中自我反思

教师要如饥似渴地学习和研究先进的教育教学理论，并自觉地运用理论反思自己的教学实践、指导自己的教学活动，在学习中深刻反思、认真消化、并付诸于实践。先进的理论往往能让我们感觉到“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村”，使我们的教学进入新的境界。与此同时，新课程《数学》的知识结构发生了巨大的变化。作为教师，在教学过程中要使知识结构不断完善，面对新的挑战，要与学生共同进步。在教给学生知识之前，自己首先要精读教材，钻研教参，翻阅大量的参考书，向其他教师学习。因此，在教给学生知识的同时，自己也学到了许多新的知识，增强了自己求知、探索的动力。

没有深厚的理论素养和丰富的知识储存，是不能登堂入室、达到高屋建瓴的教学境界的。苏霍姆林斯基就这样要求他的教师：“读书，

每天不间断地读书”，“不断补充其知识的大海”，他认为，这样 “衬托学校教科书的背景就宽了”，课堂教学效率的提高将会更明显。

三、在相互借鉴中自我反思

任教以来，尽管工作繁多，但只要有可能，我都不放过听课的机会，甚至是跨学科，一直坚持每周至少听课两节甚至更多。除了要多争取观摩别人的课堂教学，还要挤出时间来研究优秀教师的课堂实录，从课堂结构、教学方法、语言表达、板书设计、学生情况、教学效果等各方面，客观、公正评价其得失。对所听和观摩的每一堂课都要研究、思考、探讨，并用以反思自己的教学，感觉收获甚多。各位教师之间，多开展相互听课、观摩活动，不但可以避免闭目塞听、孤芳自赏而成为“井底之蛙”，而且能够使我们站在“巨人的肩膀”上高瞻远瞩，进行扬弃、集优、储存，从而走向创新。

教学反思是一种有益的思维活动和再学习活动。一个优秀教师的成长过程中离不开不断的教学反思这一重要环节。教学反思可以进一步地激发教师终身学习的自觉冲动，不断的反思会不断地发现困惑，“教然后而知困”，从而促使自己拜师求教，书海寻宝，激活自己的教学智慧，探索教材内容的崭新表达方式，构建师生互动机制及学生学习新方式。

让我们用反思的力量，插上智慧的翅膀，翱翔在新课标为大家开拓的一片广阔的天地中。

月考反思周记 篇8

来到新疆已经一个多月了，在五十四中的反思时间也已过半，这一个多月中，我经历了很多人生中的第一次：第一次真正站在这么多学生面前上课，第一次给他们传授自己的知识，第一次体会作为班主任的任务的繁重那么多的第一次让我也学会很多东西。这段充满酸、甜、苦、辣的反思生活，将成为我人生中一次刻苦铭心的经历，也将成为我今后走上工作岗位的一笔巨大财富。从开始上第一节课到现在，我深深体会到了作为一名体育教师的不易。下面是我这些天的反思心得。

在反思之前，脑海中演绎了许多种上课的场景，就像校内反思时给我们班教太极拳，每一位学生都能积极地配合我完成体育训练。在我上课之前，我的指导老师--刘英老师建议我先听两节课，看看学生上课的情况，再决定什么时候开始反思。听了两节课以后，看到学生能够积极配合老师练习，我也就开始了我人生中的第一节课。

第一次跟学生上课有点紧张。在此之前我也带过学生，不过只是教孩子游泳和武术，而不是体育课。这是本质上的区别，身为一名体育老师，在体育课上第一要保证每个学生的安全，第二还要让每个学生都要充分的活动，因为学生们一天天的坐在教室里面学习，精神上和肉体上都会很疲惫，很厌烦。所以要在体育课上让他们充分的放松。开开心心的上好体育课，这样有助于让他们的精神和肉体上的放松。更好的去上其他的课。

一节课下来，先不说学生，自己都快累坏了。初二学生活波调皮，课上总是说话打闹，作为老师，需要时时提醒他们注意纪律，但收效甚微。刘老师看了我的第一节课说：还行，学生不是很乱，但有些特别调皮的就要处罚他们。这些学生不像初一刚来的新生那么乖，比较好管，也不像将要面临中考的初三学生，比较自觉，所以，初二学生是最难应付的一个年级，但只要课上能调动起他们的学习兴趣，这节课就没什么问题了。

第一节课就在我的紧紧张张、忙忙碌碌中度过了，接下来的几节课就轻松多了，但有些学生还是管不住。记得有一次，我在给学生教广播体操时，有一个男孩在打扰其他人练习，我罚他跑两圈，跑完之后他故意说："老师，再罚我跑两圈吧?"全班人哈哈大笑，我也气的哭笑不得，我让他归队，他还是在那打扰其他人，但我实在是不想再处罚他了这节课后，我仔细的想了想，觉得我处罚这个学生的方法欠妥当，我不应该当着那么多学生的面处罚他，应该课后找他谈谈话，这样既能保全了学生的自尊，也让我在他面前树立了威信。

现在，每节课后我都会进行自我分析，自己教得好的和做的欠缺的都总结出来，在下节课中就能注意自己的错误不能再犯，教得好的再运用起来，例如教师对学生的要求不能过高，教师在要求学生完成动作或训练时，有必要降低难度和要求。课下还会积极虚心请教有经验的老师，及时在教案中写好课后总结。

开始上课的第二周我就当上了初二(4)班的副班主任，师从罗江洁老师。罗老师，是一位教学经验特别丰富的教师，对于学生的心理等方面的认识是非常深刻而独到的。这个班的课堂纪律好，打扫卫生积极，学习风气也浓，正是由于罗老师的精心管教，学生也很喜爱她。

当时，罗老师就把班里的纪律、卫生，包括班里的一些需要处理的事情，比如订校服，办月票等都交给我负责，她说，想要真正体会到做班主任的感觉，就得让自己完全融入到班级中来，看看他们每天的学习生活，纪律卫生，不然你只是一个空架子，到反思结束也学到东西。听罗老师说完，突然感觉到自己肩上的沉重，不仅对自己产生了疑问：我能行吗?但罗老师已经这样说了，我也只好硬着头皮干了起来。第一天早上早早的去监督他们打扫卫生，然后早读，下课了和他们聊聊平时的学习情况以及生活状况，有解决不了的问题和罗老师一起解决。中午也没有休息时间，有时监考他们的考试一天下来累的躺床上就睡觉，第二天继续。虽然很累，但是很满足，很欣慰，每当我走进教学楼的时候，听到学生们的一句句"老师。

月考反思周记 篇9

这一次期中考试，我三门考得都很不好。所以，我要好好反思。

首先，我要分析一下为什么没考好。英语我主要丢分在音标题上，这与我平时不读英语有很大关系。还有阅读理解题，我总是没读透题就去做了，这可不行。我还要注意细节方面，别老是写错一个字母，导致丢掉一分。

数学我在解决问题上丢分太多了，这都是因为我的两个坏习惯：没读完题，没读懂题就去做题了，分不丢才怪呢。我的概念也有些糊涂，以后我要先把概念搞清楚再去做题。

语文我基础知识有些差，一些词语我都不知道，拼音我也有些学得不好，把三声错当成二声。阅读理解这次我做得很不好。“把序号填在文章的括号里”这一题，我由于没读完题，填成了内容；“将自然段的序号填在和内容相对应的括号中”这一题我没有理解透，几乎全部找错。从这些题中反映出我的态度不认真。平常读书我总是不精读，这次我可是吃了大亏。

爸爸常说：“态度认真，一切都不是问题。”归根结底，这次考试我就是态度不认真。我今后打算：英语在每课学完后把课堂笔记、课文背得很熟。数学我要每天都做口算卡，把课堂上学的定律记熟背会。语文我要在课堂上积极发言，把基础打牢了。并且以后读书我都要精读，经常做做阅读训练。

这次考试我虽然没考好，但是我会继续努力，争取下一次考个好成绩。

月考反思周记 篇10

转眼间开学已经两个星期了，时间过得可真快，真是光阴似箭，日月如梭。可开学以来，我一直没有进入学习状态中，作业马马虎虎做完了，便开始尽情地玩，后来作业错了一大堆，订正的时间都快有写作业的时间长了，真是捡了芝麻丢了西瓜，下面我就来做个自我反思。

先拿英语来说吧，英语是我的强项，可我最近的学习一点也不认真，骄傲自大是我最大的弱点，它就像一枚定时的危险时刻威胁着我，每次考试它便出奇不异地爆炸，使我把“人外有人，天外有天，山外有山”这几个词早就被我抛到九霄云外去了，使我经常夸下海口，考试时我却丝毫不认真，这次考试又因为我的粗心病犯了，所以才只考了 94 分，排在第二，王昕晔则以 98 分稳坐在第一名的宝座上。

近来我的数学家庭作业写得一踏胡涂，没有一次得的是 100 分，连 90 分的边都没沾到，使得每一张试卷的分数都很低，试卷上每隔几题便会出现一个红叉，如果哪次作业写得是特别地马虎，那么很有可能得了一个 50 分，那样我的试卷上便会红又多，红勾少，红勾勾用放大镜才能看到一些。

开学以来我的字退步了许多，急的时候字写得可以说是乱七八糟，龙飞凤舞，不像个字。

最近我的态度一定要改一改了呀！

周考周周记(范例8篇)

在撰写周记时，我们应该注重使用简明的语言描述自己的学习情况。首先，可以详细记录每天的学习进展，包括上课的内容、老师的讲解以及自己的理解和感受。此外，我们还可以写下自己的学习计划和目标，以及对于已完成任务的总结和反思。在描述自己的学习时，应该尽量客观而真实地表达自己的观点和感受，不要过度夸大或夸张。同时，要注意写作的流畅和连贯，避免出现重复和啰嗦的表达。总的来说，用清晰明了的语言描述自己的学习过程和收获，是撰写周记的关键。希望以上建议对您有所帮助，谢谢！

周考周周记(篇1)

这周的月考结果终于下来了，对于这次考试我进行了如下总结：

这次考试对于我来说，意义重大，打破了我自七年级以来的记录！！

七科，语数英物化历政。

语文：106，可以说超过了我的极限，因为我的语文一直不好，也许是我暗暗地在考试前端正了心态，这次一定要好好考，最终功夫不负有心人，成功了。。

数学：103.不高的分数，也给我拉了不少的分。说实话，我不喜欢数理化，也就没有学着几科应有的热情与勤奋。也就不能与等等等人相比拟。在考场上，刚开始觉得时间很充裕，就做的很慢，谁知道到下面的大题，时间就很紧张，没有太多的时间去思虑。所以考得很低。。

英语：103.太低了。其中有一道选词填空让我纠结了半天，也就写对了几个。悲催。，本来写好了，但是没看要求，就又涂涂改改了好几遍。浪费了很长时间。。

物理：堪称“最坏”的一科，满分70，只考了55.丢了15分啊。15分，可是分分都是血汗，意味着多少个名次。刚开始，乍一看，以为满分是六十，再看，才记得满分是70，哎！怪只能怪自己懒。。。

化学：41，这次考得还行，因为化学一直是我的弱项，其中我也发现了一个道理：只要努力，就会有突破。不辜负我之前苦苦背化学方程式啊！

经过这周的摸底我总结了下：成绩差的主要哦原因在于自己没有打好基础。看来以后还是踏实一点，一步一个脚印。

周考周周记(篇2)

说实话，期末考真的有危险，如果期末考没考好，我会在班级里倒霉不说，你们也知道还有什么危险，那就是被老妈打呗，这老妈看起来很温和，但一发起她的牛脾气可就坏了，具体怎么样我就不细说了，爆发起来差不多可以把我炸到外星球去。你想被炸的外星球吗？不，我不想，要不然就会被外星人吃掉。

考一场也就罢了，却有许多许多，没完没了了，头脑里的聪明细胞会被杀光光了，本来班级里的中队委还可以保住的，聪明细胞也没了，中队委也难保，这样，别人会怎么看我。

听说改卷的老师是个孕妇，我们分数考得不好，那老师会不会气个半死，也许会心率过快，还会影响她肚子里的小宝宝不能茁壮成长。

这些危险可不能轻视哟。

周考周周记(篇3)

星期四，我们学校进行了一次期中考试。

虽然考试分数还没有下来，但我上午和下午考完后翻看了一下书本，我感觉自己没有考好，数学和英语应该能考到九十分以上，可是语文，我却没有十足的把握，主要是作文。考完后，我回家跟妈妈说了下了，因为这次的试卷实在是有些难度，也不知道其它同学考得怎么样。我心想：如果没考好，那可咋办呀!

我把考试情况给妈妈汇报了一下，根据目前分析的情况来看，我最多能考八十五分左右。希望作文不要跑题，万一哪个改卷老师改得严，那我就彻底真的考砸了。如果基础题不过关，这扣二分，那扣三分的，不就考不到理想的分数了吗，可怜呀，在我心里已经有无数个万一了。

不过，妈妈安慰我说：没关第，一次考不好不要紧，下次吸取教训，争取考好就可以了!我说：这次能考好不是更好嘛!我希望我考得分数让自己大吃一惊就好了!我对妈妈说：别说了，再说我头就炸开了。哎，没考好算了，反正就这一次，希望老师能够原谅我。妈妈马上说：那万一，停，别再说万一了，我现在最害怕听到这两个字了!妈妈还没有说完，我就打断了妈妈的话。

老让我们吃饭前念感恩词，我呢，每顿饭前都在那念：感谢各位改卷老师，把我的试卷好好改改，别改错了，感谢各位老师!

哎!但愿我别考砸了。

周考周周记(篇4)

期末考要到了，全班的气氛跟以前大不相同，原本爱玩的，突然安静了下来哇!连那些过动儿也能安静的在座位上看书，这有可能吗？期末考的力量真的是出乎意料的厉害阿！

虽然大家都讨厌考试，不过我认为这些都很好阿!能够测验自己上课是否认真，有没有专心听课还可以测验自己的程度，这样不好吗？不过，语文、数学、科学、英语这么多科目一次挤在一起，真的有一点点烦躁，不过我还是喜欢。

这种心情该如何叙述呢，又时期待，又是兴奋，不过，努力读书最重要如果不想被处罚认真看书是良药，这么好的良药不吃可惜，把握现在好好看书吧!

相信大家都会有好成绩的!

周考周周记(篇5)

唉!又考砸了!我只看了一眼卷子分数便不想再看第二眼。我提着书包，一步一步地向回家的路上走去

我忍着泪，将那张不堪入目，到处都是X的试卷交给了妈妈。我闭上眼，等待着暴风雨的来临。咦，妈妈怎么了不骂我了呢?我看见妈妈的眼圈红了，默默地拿出钢笔，在我那张满山红的卷子上签上了自己的名字。妈妈写得很慢，一笔一画地写着，但我似乎觉得，妈妈的每一笔都好像刻在了我的心里，发出咯吱咯吱的声响

晚上，爸爸回来了，吃饭的时候，我看见妈妈很想说些什么，话到嘴边又吞了回去，只是悄悄地跟爸爸说了几句。我忐忑不安极了：爸爸妈妈是不是在商量怎么修理我呢?如果来个男女混合双打，我的小命可就不保了!

吃完饭，爸爸一改平时的凶相，坐在沙发上看电视，对我的作业也不闻不问。妈妈却把我叫到卧室，语重心长地说：儿子，妈妈知道你不想考这么差，对吗?我看了一下，你大都是审题失误。要知道，审题是很重要的，有一个很特殊的例子，一个班有次考试，有一题都得了0分，知道为什么吗?就是因为审题不认真，全部都错了。我祝你下次考个好成绩吧!我惭愧地点点头，使劲忍着，没让眼泪掉下来。去睡吧，孩子!

那一夜，我彻夜未眠，那一夜，我想了很多很多

周考周周记(篇6)

我觉得期末考有危险，万一我考不好了，我就完蛋了，本来好不容易求爸爸妈妈同意带我去上海找最喜欢的妹妹，可是如果考不好了，妈妈就会把以前学过的语文书理出来给我，让我再把所有课文重新学一次，再给我出一张试卷，那便是末日来临了。

如果我考不好了，我妈妈也有危险，我大姨会说：你怎么把张童心教成这样？这样下去我可受不了，因为我会被老妈骂第二次，不只是这样，老妈会取消我考得好就能买什么的资格。

万一考不好，我的手表也跟着有危险，因为妈妈说过只要我考不好，她就绝对不会把手表还给我，我最喜欢玩手表了，因为里面有许多我弟弟的照片，没有了手表我都睡不着的。

周考周周记(篇7)

考完期末考之后，就是同乐会了，同乐会这天，大家都好开心喔！因为可以聊天、吃东西和表演才艺，还可以看别人表演的才艺，自由自在的，好棒喔！！不过，前面很多人都说猜谜让别人猜，但是，后面就有人吹直笛、变魔术等等。还有玩大风吹，但是有人玩到跌倒，老师就说不要玩了。真是可惜！今天还是很开心啦！！

同乐会完了，大家又开始紧张了，大家都在想我会考第几名，希望有在前1、0名以内。老师说完了，有的是在前1、0名，有的不是。不过，胜不骄，败不馁，再加油就好了！结业式那天，老师发寒假作业，解释一下，老师就叫VCD小老师播放十万个为什么给我们看，非常有意义，因为可以帮助我们学习。

接下来就放寒假了，因为我参加语文演讲，我寒假要把3篇演讲的稿写好、背好或着做花灯、登记做家事、运动纪录表。快过年了，大家忙着大扫除、贴春联和买年货。过年结束了，下学期即将开始，展开快乐的学校生活！

周考周周记(篇8)

紧张的期中考试结束了，经过漫长的等待。今天老师终于公布了成绩。

数学老师来了，抱着厚厚的试卷，满脸气呼呼的表情。说道：“你们这次考的也太差了，平均分还不到80分，90分以上的还不到八个。平常的好成绩都到哪儿了？！”

教室里静悄悄的，同学们都一声不吭地坐在那里准备挨训。我心里好像有十五个吊桶打水——七上八下的。心想：我会不会在90分以上呢？

老师宣布了最高分是98分，竟然是我。我悬着的心终于落地了。心想这一段的数学题没有白做。在考试前，我一天一张试卷，做完后再和妈妈一起总结，那时候，整天埋在数学题里。现在看来，一份付出就有一分收获。这次数学复习还算比较成功的。

第二节是语文课，老师发了试卷。拿到卷子我惊呆了，这次语文才考了94分！到底错在哪里？我一看试卷，原来是一道给句子排列顺序的题做错了。一共六句话，我都错了五句。一下子被扣了5分。就可惜。

哎呀，复习的时候为什么就没有做这种题呢？好像它根本就不在我的复习范围之内！好后悔呀，如果考试之前，我做过这种题或许就不会出错了。还有一个词语解释我选错了，被扣了一分。这都是不该错的。如果当时细心一点，就不会做错了。

最后一节是英语课。英语老师笑眯眯地进来了，一看就知道我们考得不错。老师发了试卷，一共有两个100分，我是其中之一。

英语一直是我的强项，也是我的最爱。我觉得即使考了好成绩，也不值得骄傲，人外有人天外有天，我差得还远着呢。以后还要继续努力。

策划周记9篇

订立一份良好的策划书，可以协助我们更加了解自己。策划书是企业进行对外推广的重要工具，而制定一份完整详细的岗位策划书有何要点呢？请参阅以下资讯，包含与“策划周记”相关的内容。在做出决策之前，请谨慎考虑各方意见！

策划周记【篇1】

光阴荏苒，岁月如梳。在不知不觉中，我已经升入了初中。

这里的校园是那样干净整洁，绿树成荫。老师讲课是那样富有活力，引人入胜。同学们相处是那样和睦愉快。崭新的教学楼，宽阔的操场，藏书丰富的图书馆都让人流连忘返。

我们在这里畅游在知识的'海洋，与老师和同学们一起学习一个个新知识，探索一个个新疑点，解决一个个新问题。这一切，与小学都有着很大的差异。这使我感到无比新鲜、有趣。

记得这么一句话：“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”细细揣摩，极有道理。习惯左右成败，习惯可以决定一个人一生的命运。著名教育家叶圣陶先生说：“教育就是培养习惯。”可见，习惯的力量是巨大的。

小学时期的欢笑与泪水、成功与失败都已成为过去式，我们应该放眼未来，洗去心灵的尘埃，大步迈向新学期！

策划周记【篇2】

班里的事

如果有一个人,让你感到十分气愤,你会对他怎么做,如果你是他朋友,你会对他说些什么,对他做些什么,是安慰他,还是为他伤心呢?

今天我们班里发生了一件让人十分恼火的事情(╰_╯)#,这件事情让我们全班都很生气,我们班里的语文老师说了班里的韩同学、宋同学,说“你们去厕所,不能一起等着,不能先由一个人先来说一声吗?而且,你们关门时关门声那么大,影响了全班同学,你看一看,我们班值周生进门有那么大声吗?你看我们班有几位学生那样做了,他们都是静悄悄的。”那时,我为他们伤心啊!!!~~o(_。“你们不要为他们同情,他们只是自作自受。”你们两个也想想看。

我们班对人是平等的。而且,有事要对老师说。有时朋友的情谊也是有限的,义气也是有限的,不要你被人打了,你要复仇,就找别人来帮忙。

策划周记【篇3】

暑假假期结束了，我又面对一个新的学期。现在我已经是五年级的学生了。所以在这个学期里，我要更加努力，为此，我把新学期的打算与目标记录成文，在新的学期时能按以下的打算来执行。

首先，我要在上课时认真听讲，不做小动作，不与同学说话，把老师课堂上讲的全部记在脑子里，如果遇到难题要不耻下问，虚心向老师与同学请教。

其次就是要认真完成老师布置的所有作业，做到一丝不苟，课堂作业要当堂完成；课后作业与家庭作业也要按时独立完成。

第三：要做好复习、预习工作，每天把老师讲的再复习一下，温故而知新，达到巩固知识的目的。也要预习明天该学的知识。

第四：上学期我的作文写得很普通，所以这学期我要更努力一些，争取把作文提高，所以我准备每天晚上要多读一些课外读物，丰富自己的词汇，开阔视野，为写好作文打好基础。

第五：自己的事情自己做，不要再让爸爸妈妈帮我，还要在家里当父母的好帮手，做力所能及的家务事。帮爸爸妈妈分担点事情。让他们不在操心。

第六：紧张的学习，愉快的生活需要有一个好身体，放假的时候要与家人去体育馆打打球，踢踢毽子，锻炼锻炼身体。

第七：在学习期间不要过度的看电视、电脑。看电视时不能只看动画片要看一看新闻关心一下国家大事。假期上网不要光玩游戏，要合理利用电脑，用它来查资料、了解信息等，让它成为我学习的好帮手。

上面这几点就是我的新学期的打算，我一定会照着自己的计划去努力的。

策划周记【篇4】

新年的炮声已经离去，新学期被迎来了，在六七班这个集体中，同学们将齐心协力，学好最后这学期的课。

六年级，是小学最高年级，同学们长大了、懂事了，不再是一年级那懵懵懂懂的小孩子，功课自然更难、更深了。在这个新学期里，我将一如既往地预习、听讲、复习，并加强课外阅读，以上是语文方面；数学：我要不懂就问，把每天的作业完成好；英语要消化老师在课堂上所讲的知识。

我们即将毕业，毕业考试是免不了的，张老师告诉我们：语、数在期末将各有十张复习卷，还会有模拟考试，每位同学都感受到压力很大，但我们有信心克服这些困难，更加努力！

我们还要感恩，感恩老师，他们教给了我们许多知识；感恩同学，他们曾和我们一起经历挫折；感恩亲人，他们给了我们鼓励和帮助；感恩母校，它养育了我们六年；感恩……

在感恩的同时，也不能荒废学业，相信许多同学都在心中有了目的地，大步跑向那里，我们不但要注重课内学习，更要在课外学习中努力！我要不断总结自己的学习方法，要在课内、课外都有好收获！

我为自己拥有这么好的学习氛围，学习环境而自豪，想必大家也一样，雁小经历了50年的风风雨雨，成就了今天的辉煌，我为它而骄傲，但我相信，终有一天，它会为我们而自豪。

这学期，我们要携起手来，互相帮助，考出优秀的成绩，来回报付出的人们，同学们，加油吧！

策划周记【篇5】

转眼间，我们已经走进了五年级，大家都长大了一岁，也懂事了，我们要在新的学期里更加努力学习，所以我要制定一套新学期学习计划。

一早上起床以后读书二十分钟，因为一直之计在于晨，早上读书能够记住。

二上课时要认真的听老师讲课，不做小动作，不交头接耳，把老师讲得重点通过笔记写下来，这样更容易记住。

三老师留的作业要按时完成，背课文的时候要把课文背的滚瓜烂熟，争取做到一字不漏。

四在学习课文的前一天把课文读熟练，生字会写，不懂的问题问老师。

五做到课后复习，巩固一下之前学过的课文，把课文要求倍的早熟悉一下。

六在新学期里要更加努力学习，争取考出好成绩来回报家长和老师，不让他们失望。

七珍惜时间，一天24小时是很短暂的，在我们学习的过程中，时间已经一分一秒的过去了，我们一定要珍惜时间。

八多读课外书和学习有关的书，开阔我们的视野，增加我们的知识，让我们从书中明白道理。

九努力把自己的学习成绩提高，在班里能够名列前茅。

十如果在书中看到不认识的字要自己查字典，不要一张口就问父母，如果查不到，这时就可以问问父母或老师。

十一不懂问题要问老师，不要不敢问。

以上就是我的新学期学习计划，我一定努力做到，在新学期给老师留下一个好的印象，留下一个好的回忆，留下一个好成绩。

策划周记【篇6】

新学期到来了，为了更有效的学习，我要给自己制定学习计划。

在校争取用30分钟完成老师在学校留的作业，用8分钟上交昨天完成的家庭作业。回到家16：00—16：20完成语文作业，16：20—16：30完成数学作业，16：30—16：50完成英语作业，外加读一篇课外课文，休息10分钟，17：00—17：05完成一篇围棋作业，17：05—17：45弹琴。

新学期我的总体学习目标是：及时完成老师布置的作业，好好学习，天天向上，期末考试争取考双百。

语文的目标是：每天预习一篇课文，背会80首唐诗，写一手好字，写字得满分，多读书。

数学的目标是：每天做一道应用题，2秒一道口算题，1分钟一篇口算题。

英语的目标是：每天背会5个单词。

体育的目标是：体育成绩A。

信息的目标是：一分钟打一句话。

综合的目标是：会剪小雪花，会利用废物做相框，会夹乒乓球，会自制泡泡枪，会钉纽扣。

科学的目标是：会做简单的小实验。

音乐的目标是：背会一首歌。

美术的目标是：会画各种画。

写字的目标是：会熟练的写钢笔字。

品生的目标是：了解各种节日在哪一天，尊敬长辈，知道火警报警、院前急救的电话号码，知道被烫伤、电击伤后怎么办。

策划周记【篇7】

今天，是开学的第一天，一个暑假不见了，不少同学不禁拥抱在一起，或是往对方胸脯上轻轻地打上一拳。他们禁不住地叫着好朋友的名字，校园里满满都是欢声笑语。

同学们都到齐了，李老师走进来说：同学们，去外面排好队，我们去学校体育馆领书。去的路上我觉得路很近，回来的时候肯定很轻松。到了领书室，我看了一眼，就这么点书？好比张飞吃豆芽，小菜一碟！我想都没想，拎起一捆书就走。可是我走着走着，走了没一小段路就累得气喘吁吁。我终于走到楼梯口了，我真想把书放下休息一下，但是地上都是泥巴，我可不想把同学们的新书弄脏，我继续上楼。

我走了一会，感觉到5楼了，我一看牌子，怎么才到了3楼呀！于是我只好忍着手酸，继续往上走。

到了教室，我把书放到讲台桌边，任务总算完成了。我想了想，感觉刚才的辛苦都是值得的，因为我为同学做出了贡献。

原来拿书这么累，学习也和搬书一样，只有付出辛苦才能收获快乐和喜悦。

策划周记【篇8】

上周五下午的科学课上，朱老师带我们做了一个好玩而又有趣的科学小实验。

朱老师先拿两个气球在一位同学的头上依次摩擦，当他把两个气球放在桌上松手时，两个气球竟然吸在了一起，同学们看得目瞪口呆，更是百思不得其解，这两个好好的气球为什么可以吸在一起呢？教室里一片寂静。

朱老师告诉我们，在任何一种物体上都有着正电荷和负电荷两种电荷。据科学研究，在物体上正电荷和负电荷这两种电荷的数量是相等的。当物体上两种电荷数量不相等的时候就会产生静电，而气球互相吸引的这个现象就是摩擦后静电所产生的。

为了让我们更加明白这个道理，所以让我们自己实验。我照朱老师的样子拿气球在头上摩擦，果然不出所料，气球果然吸在了一起。

生活中，静电的现象随处可见，比如说：在穿衣服时、用手开门时……做科学小实验时，大家一定要小心一些，如果是做危险实验时，一个失误可能就会出大事，正可谓一失足成千古恨呀！

这节科学课上得很成功，同学们都非常专心，科学课上大家又明白了许多道理。同学们，让我们探索科学、发现科学吧！

策划周记【篇9】

光阴似箭，一眨眼，我们又迎来了一个新的学期。在新学期中，我要全力以赴搞好学习，争取成为“好学生”。为了达到这个目标，我采取如下措施：首先，我要把精力全部投放到学习上。做到生活快节奏，多紧出时间用来学习;课上高效率，当堂接受、消化老师所讲的内容;课后勤复习，勤做练习题，把知识灵活运用。在勤学的基础上，我还要摆正课堂与课外、勤学与好问、记忆与理解、复习与预习、学习与运用的关系，在这个前提下，找出符合各科特点的学习方法。我想，只要既肯学又会学，我一定能在学习上有一个大的飞跃。

瞄准新目标，争取夺得好成绩。

新的学期，是新的学习生活的开始，是又一次的竞争的起点，我要瞄准新的目标，敢于拼搏，奋力冲刺。

在学习方面，坚持高标准严要求，争取名列前茅。上课做到口到、心到、眼到、手到。课后及时复习当天老师讲解的要点，达到“温故而知新”，举一反三的目的。课余时间多看文学名着，勤读苦思，既要把一本厚书读薄，领略书中的精神实质，又要把一本薄书读厚，展开联想，为我所用。通过阅读，提高文学修养，尤其是丰富自己的语言。我知道求学必须踏实虚心，来不得半点虚假，因此要老老实实，勤勤恳恳，有不懂的问题就请教老师和同学，不留一个疑点。在纪律方面，作为班长，既要严于律已，又要严于待人。

药店周记9篇

老师都有布置学生写周记的习惯，坚持写周记我们可以从身边小事中汲取更多的生命能量和智慧，周记要怎么写才好呢？我们听了一场关于“药店周记”的演讲让我们思考了很多，经过阅读本页你的认识会更加全面！

药店周记(篇1)

药店实习周记

第一周

这是我在大学期间第一次进行实习，我被分配到了一家知名的药店进行药学实习。实习的第一天，我充满了激动和好奇心，迫不及待地想要开始我的实习之旅。

第一天的任务是熟悉药店的布局和组织结构。我注意到药店的面积不算很大，但货架上陈列着琳琅满目的药品。工作人员告诉我，这个药店有着丰富的药品种类和高质量的服务，深受周围居民的信赖。他们希望我通过实习能够更好地掌握药物的知识，了解药店的运作并能够为顾客提供准确的咨询服务。

第二天，我开始参与药店的日常工作。我被要求负责核对进货的药品数量和种类，并将其整理摆放在货架上。这项工作看似简单，但需要十分细心和耐心。我仔细阅读着每个药品的标签，确保不会出现错误，因为一些小的错误可能导致严重的后果。随着时间的推移，我对不同药品的名称和功能有了更深入的了解。

第三天，我开始接触到顾客咨询的工作。一位中年妇女拿着处方单来到我面前，她的眼神有些焦虑。我用平和的语气询问了她的病情，并根据她的描述帮她找到了适合的药物。我告诉她使用方法和注意事项，并给予她详细的咨询。她感激地笑了笑，离开了药店。这一刻，我深深地感受到了自己的责任和使命。

第四天，我得到了一个更具挑战性的任务。我需要对药店的库存进行盘点，并核对库存数量和货号。这项任务需要高度的准确性和耐心，在不断清点过程中，我渐渐熟悉了店内的库存情况，并能够迅速找到需要的药品。这项任务的完成让我感到非常满意，我意识到自己在实习期间不仅学到了专业知识，还培养了一些实际操作的技能。

第五天，我参与了一次药品验收和审核的工作。每天，药店都会接收来自不同供应商的药品，并需要对其进行检验并核对。这一流程要求细心和谨慎，因为任何一个小错误都可能导致不良后果。我和其他实习生合作完成了这项任务，共同检查药品的过期日期、包装是否完好等关键细节。

通过这一周的实习，我深刻体会到了药店的运作之复杂和专业性。药店从事着一项关乎人们健康的重要工作，因此每一个员工都要保持高度的责任感和专业素养。虽然实习只进行了短短一周，但我已经收获了很多宝贵的经验，这将对我未来的学习和工作产生重要的影响。我期待着接下来的实习日子，希望通过自己的努力不断提升自己的技能和专业水平。

药店周记(篇2)

第一周

在这个寒冷的冬天，我开始了在一家大型药店的实习。作为一名实习生，我充满了期待和紧张。这一周我的任务主要是了解和熟悉药店的工作流程以及各类药品的摆放和管理。

刚开始，我被安排在药品仓库进行整理和验收工作。整齐排列的药品柜和标准的分类让我顿感压力。我担心自己会弄错药品的分类，遇到困难时能否应对得当。幸运的是，我的导师老李非常耐心地教我如何依据药品分类，以及如何安全地摆放和使用这些药品。通过他的示范和我反复的练习，我渐渐地摸索出了一套自己的整理方法。我还了解了药品的保质期和储存条件，学会了如何定期检查、清理和整理仓库，以确保药品的安全和有效性。

除了仓库工作，我还有机会进行了解和学习药店的日常销售流程。在销售区域，我见到了许多各类疑难杂症的顾客，他们希望得到我的专业建议和选购药品的帮助。面对众多的顾客，我必须快速地了解他们的症状，并能够准确、清晰地向他们推荐相关药品。为了提高自己的专业能力，我利用空闲时间阅读了许多相关的医药书籍，同时请教了导师和其他经验丰富的药店员工。通过实践和学习，我逐渐掌握了如何与顾客进行面对面的沟通，并提供个性化的药品推荐。

在这一周的实习中，我深刻地认识到了药店实习生的职责和重要性。我们不仅要掌握药品的相关知识，还需要有良好的沟通能力和团队合作精神。在不同顾客的需求之间，我不再只是一个实习生，而成为了一个专业人士。在和顾客们交流的过程中，我学会了倾听和理解他们的需求，尽力帮助他们解决问题。

这一周对我的个人成长来说是很宝贵的。我珍惜每一次与顾客的交流机会，充实自己的医药知识，积累宝贵的实践经验。我相信，在接下来的日子里，我将会越来越成熟，成为一名优秀的药店实习生。

药店周记(篇3)

药店验收员实习周记

第一天：

作为一名大四学生，我迎来了作为一名药店验收员的实习。这是我第一次进入一家药店，我感到非常兴奋和紧张。一进入药店，我就被琳琅满目的药品和繁忙的工作场景所吸引。实习导师带领我参观了整个药店，并向我介绍了药品的分类和存放方式。随后，我开始了我作为一名实习生的工作——药品验收。

第一次验收药品时，我感到有些茫然。虽然在学校的理论课上学过一些有关药品知识，但在熟悉具体的药品品种和功能方面还是欠缺经验。导师耐心地为我解答了许多问题，并教我如何正确鉴别药品的真伪和保存方法。逐渐地，我对药品的验收工作有了更深入的认识。

第二天：

随着实习的进行，我逐渐懂得了药店验收员的工作流程。每天早上，我需要按照导师给我的清单，核对药品的种类和数量，并进行验收。同时，我需要查验药品的包装是否完好，并仔细检查药品的生产日期、有效期和批号等信息。只有药品符合规定，才能够被放置在药店的货架上进行销售。

今天，我遇到了一位老顾客。顾客姓张，是我小学时的体育老师。他来药店购买一种退烧药，但是货架上的该药品已经售罄。顾客急于用药，我赶紧向导师请示，然后迅速从仓库中找到了他需要的药品。张老师非常感激地向我致意，并称赞我为他提供了一种方便和快捷的服务。这让我感到非常快乐，也更加坚定了我在药店工作的决心。

第三天：

今天是我实习的第三天，我逐渐熟悉了药店的工作环境和流程。我能够独立完成各种药品的验收，并能迅速找到顾客所需的药品。我发现作为一名药店验收员，不仅需要有良好的药品知识，还需要具备一定的人际交往能力。与顾客的互动不仅仅是简单的销售，更是帮助他们解决身体健康问题的过程。

今天，一位年轻母亲带着她的孩子来药店购买儿童用的感冒药。她询问了我很多关于药品适用年龄和用法用量的问题。我仔细听取了她的需求，然后根据孩子的年龄和体重为她推荐了适合的药品，并告诉她如何正确使用药物。母亲对我的建议非常满意，并感谢我给予了她的孩子更好的健康保障。这时，我意识到自己在这个岗位上不仅能够为顾客提供药品，更能为他们带来关心和帮助。

第四天：

实习的第四天，我对于药店验收员的工作越来越熟悉了。我能够迅速准确地核对药品的种类和数量，并从中找到顾客所需的药品。与此同时，我也开始参与药品陈列和货架整理的工作。良好的陈列方式不仅可以使顾客更容易找到所需的药品，也有利于提高药店的销售量。

今天，我在陈列药品时发现一种药品的包装破损了。我立刻向导师请示，得到她的指示后，我及时更换了新的包装，并将原来的药品进行了记录。这次经历让我认识到，在药店工作中，对药品的质量和安全非常重要。药店验收员的工作不仅仅是简单的数量核对，更关乎顾客的健康和安全。

第五天：

今天是我实习的最后一天，回顾这一周的实习经历，我收获了很多。通过与导师和顾客的交流，我增长了药品知识和人际交往能力。我深刻体会到作为一名药店验收员的责任和使命。

实习期间，我还观察到了药店的工作流程和销售策略。我学会了如何更好地与顾客进行沟通，并学会了如何陈述药品的使用方法。这些技巧对于我以后的职业发展将非常有帮助。

我要感谢药店的导师和同事们对我的关心和帮助。他们耐心地解答了我许多问题，并给予了我很多指导。通过这一周的实习，我更加坚定了我进入医药行业的决心。我相信，在未来的工作中，我会更加努力，为人们的健康保驾护航。

药店周记(篇4)

作为一名医药人员，只学习课本知识，做不到学以致用是远远达不到一个医生的标准的。理论与实践相结合才能造福社会。因此我进入基层在药店实习。零售药房和医院的药房不同，医院药房的药师只需要凭医生处方发药，而零售药店的顾客大多是对药品认识较少的非专业人员。所以销售人员在对顾客销售药品的时，要尽可能的多向顾客说明药品的用途及性能，对每一位顾客负责。我所在的药店经营中药，中成药，西药，非药及一部分器械。

实习期间，我严格按照该药店的工作管理制度，自觉以规章制度严格要求约束自己，认真工作，基本做到了无差错的工作，并能切实做到理论联系实际，不怕出错，虚心请教，进行处方分析，大大扩张自己的知识面，丰富了思维方法，切实体会到了实习的真正意义。

药店周记(篇5)

今天药剂科主任xx医生带我来到实习的第一个岗位——住院部药房那一刻起，我便深刻的认识到，“精医术，懂人文，有理想，能创新”是新时期下的医生、药师所应具备的素质。校训时刻提醒我刻苦学习奋发向上。理论学习中，我克己求严，勤奋认真，顺利完成了必修课程。在良师益友的指导帮助下，系统掌握了中药知识，为日后的药房工作打下了扎实基础。

刚进入住院部药房的我，对西药都感到陌生，药房主任便吩咐我利用一周的时间把货架上的药品认真看熟并且熟记其商品名和化学名以及它们在货架上的对应位置。此外，药房主任还向我说明了零售药店与医院药房的不同，医院药房的药师只需凭医师处方发药，而零售药店的顾客大多是对药品认识较少的非专业人员，所以，销售人员在对顾客销售药品时，要尽可能的多向顾客说明药品的用途及性能。

经过一周对住院部西药房药品的适应症、用药后的不良反应等的了解以及认知，我深深认识到作为一名药学专业的学生，只学习书本知识是远远不够的，是不能学以致用的，理论和实践相结合才能把我们所学的知识带给人们。

药店周记(篇6)

本次顶岗实习是我在药店的第一次实践经验，除了充实和繁忙的工作之外，更重要的是在实践中培养了沟通、合作、责任感等多方面的能力。

进入药店时的第一天，我发现药店的工作强度非常高，药店里的员工们一直在忙碌着，每个人手里都拿着不同的工具或是药品。我被分配到了保健品区的工作，要了解顾客需要什么保健品，然后为顾客推荐合适的产品。这是第一次面对顾客，我有些不安，但随着时间的推移，我渐渐地开始习惯了这种工作方式。

在实习期间，我还需要学习如何分类处理库存物品，然后将物品标注好，放到正确的位置上。这非常重要，因为正确的处置每一项产品可以确保每个顾客可以找到他们需要的产品，这可以提高顾客的信赖度。除此之外，我还需要学习如何使用一些专业的药品比较器，尤其是当顾客咨询的问题不在我的知识范围内时。

在实习期间，我收获了与同事们一起工作的经验。与同事们的相处之间，我学会了如何分配工作、如何分配成员的任务，这可以确保我们之间的协调工作可以更顺畅。

实习的日子总是非常忙碌，我发现自己的技能有了很大的提升，我更加自信，这增强了我在工作中的责任感和愿意承担一些特殊的责任。

这个顶岗实习带给我了许多的推动，我更加理解了实践的重要性。通过这个机会，我对我的职业目标有了更加具体的认识。我相信，只要努力学习，掌握到更多的技能，我一定可以在未来的工作中，成为一名出色的药师！

药店周记(篇7)

第一周

这是我大学生活的最后一学期，我选择了在一家药店进行实习。实习的第一周对我来说充满了新奇和挑战。我进入药店时，首先给药店的老板打了一个招呼。老板是一位很和蔼可亲的中年人，他对我表示了热情的欢迎，并简单介绍了药店的业务。

在这一周的实习中，我主要负责帮助顾客找药品并提供一些基本的医药咨询。我发现，药店的顾客非常多样化，有些人是来购买感冒药、退烧药等常见药品的，有些人则是买专门的保健品，还有些人是为了购买日常用品而来。每一个顾客都有着不同的需求和问题，这让我感到非常挑战和充实。

我第一次遇到一个顾客询问有关皮肤过敏的问题。我立刻意识到这是一个需要细心分析和解决的问题，因为皮肤过敏是一种较为复杂的症状，需要针对性的药物和建议。我先向顾客详细了解了过敏的症状和发作时间，然后根据我的知识和经验建议她采取一些基本的护理方法，并推荐吃一种适合的抗过敏药品。顾客听后非常感谢我，并表示会采纳我的建议。

在实习过程中，我还学到了很多药物的知识。比如，我学会了如何辨识药品的包装，了解了一些普遍的非处方药以及它们的主要成分和适应症。老板还专门给我推荐了一些药品的标准用法和常见的副作用。这些知识的学习不仅增长了我的见识，还让我对医药行业有了更深的了解。

除了药品知识，我还了解到药店的管理和销售方面。我发现药店的销售工作并不容易，要根据顾客的需求和症状给出合适的建议，并能够推销一些附加产品。我看到一些药店员工十分熟练地跟顾客沟通和推销，他们能够快速地根据顾客的描述找到合适的药品，并主动询问是否需要其他药物或保健品。这给我留下了深刻的印象，并让我明白了对于一个药店员工来说，专业知识和销售技巧同样重要。

这一周实习下来，我深刻地感受到了药店的工作的多样性和挑战性。通过与顾客的交流和药品的学习，我不仅提升了自己的专业知识，还提高了服务和沟通能力。这让我更加坚定了从事药店工作的决心。我期待着接下来的实习日子，希望能够继续学到更多有关医药行业的知识和技能。

药店周记(篇8)

这周我开始了在一家药店的实习，这是我第一次接触药品销售，充满了好奇和期待。刚开始进入药店，我被整洁的货架和琳琅满目的药品所吸引，我知道这将是一个充实而有趣的实习经历。

第一天，我被领进了实习的工作岗位，见到了负责我的导师，一个经验丰富且热情友好的药师。导师首先为我介绍了药品的分类和摆放方式，让我对整个药店的运作有了初步的了解。随后，我的导师带我一起参与药品的验收和上架工作，我认真地学习如何查验药品的有效期和包装是否完好，以保证销售的药品的质量和安全。

在接下来的几天里，我开始参与了药品的销售工作。我学会了如何接待顾客、询问他们的需求，并为他们推荐适合的药品。我也学会了如何正确地包装和售卖药品，确保顾客能够顺利购买到需要的药物并了解如何正确使用。在这个过程中，我不仅提升了自己的沟通能力，还学到了如何处理顾客的投诉和疑问，为他们提供专业的建议和帮助。

除了销售工作，我还参与了药品库存的管理和整理工作。我学会了如何进行库存盘点，及时补充缺货的药品，并合理安排药品的摆放位置，以便于顾客的浏览和购买。这项工作让我更加了解了药品的种类和用途，也让我明白了库存管理的重要性，要保证药店能够随时提供给顾客所需的药品。

在实习的最后一天，我的导师对我的表现给予了高度评价。他说我学习能力强，工作态度端正，能够独立完成各项工作。他还鼓励我要继续学习，提升自己的专业技能，将来成为一名优秀的药师。听到这样的肯定和鼓励，我感到非常开心和自豪，也对自己的未来充满了信心。

这周的药店实习经历让我获益良多，我不仅学到了许多有关药品销售和管理的知识，也锻炼了自己的沟通能力和团队合作精神。我深深感受到了药店这个行业的重要性和挑战性，也对将来从事这个行业有了更加清晰的认识和规划。我相信，通过这次实习，我已经迈出了成为一名优秀药师的第一步，我会继续努力学习，不断提升自己，为实现自己的梦想努力奋斗。

药店周记(篇9)

这是我第一次踏入药店实习的大门，作为一名大三的药学专业学生，我对于临床实习的期待早已沸腾于胸。然而，当我向实习导师请教实习工作安排后，我才意识到，这个夏天将是我医学生涯中最难忘的经历之一。

周一，我踏进了位于市中心的一家大型医药连锁店。刚进门，患者的嘈杂的声音便迎面而来。我迅速调整好自己的心态，将其中一位顾客的问题当作开胃菜。

起初，我的任务仅限于将药品从仓库中取出，按照单据进行核对，并为患者提供咨询服务。虽然看似简单，但任务的细节却让我感到有些吃力。我必须熟悉各类药物的属性、功效、用法和注意事项，同时还要准确地给出适当的用药建议。

周二，导师见我已经逐渐熟悉了工作流程，开始逐渐提高我的难度。她让我负责药厂的订购和供应，要求我能够准确判断不同类别的药品的需求量，并在有限的预算内订购，这对我来说是一个不小的挑战。这些药品有些数量很大，有些流动性很大，我必须保持头脑冷静，确保药店不会出现库存高企或者缺货的情况。

周三，我进行了第一次药房值班。这对我来说是一个重要的机会，因为我有机会亲手为患者调配药品。通过跟导师的交流，我开始分辨不同类型药品的性质，如抗生素、镇痛药或者解热药等等。我还学习了如何合理安排用药时间，避免不同药物之间的相互作用。

周四，我帮忙组织了一场专门为老年患者举办的健康讲座。我向那些正在烦恼各种疾病的老人们介绍了常见的注意事项，如高血压、高血脂、糖尿病等的饮食控制、药物合理使用等。我看到了那些老人们的期待和快乐，深深感到自己的工作是如此有意义。

周五，导师最后给我留下了一个最难的任务——解决一位药品过敏的患者的问题。该患者已经经历了多次过敏反应，并对药物感到恐惧。我必须详细了解患者的病史，并根据他的过敏情况，为他找到安全的药物替代方案。这对我来说是一个巨大的挑战，但逼迫我深入了解药品的成分、使用方法和副作用。

通过一周的实习，我学到了很多。我认识到一名药店实习生的实际工作是多样且复杂的。不仅仅要掌握药物知识，还要学习如何与患者建立信任，如何灵活应对突发情况，如何处理各种问题。

实习结束的那一天，我意识到我已经成长了很多。我不再是一个只会读书和做实验的学生，而是一个能够真正帮助人们解决问题的实习生。我深深明白，医学学习不仅仅是理论的学习，更是对人性的了解、对生活的关注和对患者的负责。

这段实习经历对于我未来的医学生涯有着深远的影响。我将时刻牢记导师的教诲，不断学习和成长，努力成为一名出色的药师，为更多的患者提供帮助。